課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編精心整理的課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文1
隨著(zhù)小組項目的逐步實(shí)施，到了做問(wèn)卷調查這一個(gè)環(huán)節。這是我第一次自己參與問(wèn)卷調查的制作與分發(fā)，它給了我對問(wèn)卷調查煥然一新的認識。
以往我們更多的是以填寫(xiě)人的身份參與問(wèn)卷調查，這個(gè)過(guò)程中我們的眼中只有題目與選項，我們可以選出最合自己心意的選項，但是從未思考過(guò)每個(gè)選項背后的含義。而這次制作問(wèn)卷調查，我們小組成員都提出來(lái)許多寶貴的.建議，但同時(shí)也出現了很多問(wèn)題與分歧。首先問(wèn)卷調查中問(wèn)題數量需要把控的恰當，問(wèn)題太少不利于分析，太多則過(guò)于繁瑣，容易讓參與者有抵觸情緒。
最后經(jīng)小組成員的反復探討調整，最后保留至十五個(gè)問(wèn)題。其次每個(gè)問(wèn)題都需保證有針對性，不重疊，便于分析出小組需要的信息。在問(wèn)卷分發(fā)的形式上考慮了紙質(zhì)版和網(wǎng)上調查兩種方式，紙質(zhì)問(wèn)卷不利于回收，廢卷率高，難分析，總體來(lái)可行性難度更高。
所以我們小組采用了用問(wèn)卷星來(lái)制作問(wèn)卷，并網(wǎng)上發(fā)放的形式。剛開(kāi)始時(shí)我們是將鏈接發(fā)于各個(gè)群和朋友圈，但是卻少人問(wèn)津，與我們預期的情況差異較大。最后我們改變方式，才得到足夠的有效問(wèn)卷用于分析。
在這次的問(wèn)卷調查的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì )了如何高效的制作問(wèn)卷，更讓我意識到團隊合作的重要性。在這次問(wèn)卷調查中每個(gè)團員提出自己認為有用的問(wèn)題，問(wèn)題篩選過(guò)程也是反復爭論，大家都積極的提出自己的意見(jiàn)。
雖然剛開(kāi)始有不同意見(jiàn)，但是問(wèn)卷定版后大家都積極的出力，這正是團隊合作的可貴之處。隨著(zhù)項目的深入，類(lèi)似的團隊合作可定不會(huì )少，而有了這一次的經(jīng)驗我也期待下一次更完美。
課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文2
上學(xué)期，學(xué)校組織開(kāi)展了一次生動(dòng)、有趣的課外活動(dòng)。
游戲分別是盲人、獨臂人、獨腿人、健全人為一小組。每組要過(guò)3個(gè)關(guān)卡：雙人面向跳5個(gè)；獨木橋；跳長(cháng)繩5個(gè)，通過(guò)3個(gè)難關(guān)4個(gè)人才能到達終點(diǎn)......在玩這個(gè)游戲時(shí)，我們發(fā)現獨腿人和獨臂人過(guò)雙人面向跳時(shí)比較困難，不能在一組跳。盲人過(guò)獨木橋時(shí)必須要靠人引導。
玩完游戲后，我也懂得”團結“這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義了。在玩游戲中，我們小組因選角色的時(shí)候發(fā)生了分歧，因為誰(shuí)都想當健全人；而我不想讓矛盾傷了我們的友誼，于是說(shuō)：”我當盲人吧。"見(jiàn)我當了一個(gè)殘疾人，他們的氣也漸漸消了，也理解殘疾人其實(shí)也不想變成殘疾，他們也是因為某些原因造成的。我和班長(cháng)都一致說(shuō)道：”一定要團結，才能得到第一名�！敖K于，我們靠著(zhù)團結，互相幫助，取得了第一名。
這個(gè)游戲雖然是假扮的殘疾人，但是我從中也體會(huì )到了許多。盲人生活在漆黑的世界，看不到世界的五彩繽紛，而現在的我們如果不好好的保護眼睛，那我們也可能看不見(jiàn)這美好的世界了。我還感受到獨腿人和獨臂人的不方便。所以我們要關(guān)愛(ài)殘疾人，讓他們感到溫暖，讓我們的愛(ài)去彌補他們的缺陷，不要有遺憾。
最后，我倡議，大家要好好的'愛(ài)惜自己的身體，加強體育鍛煉，珍惜現在的每一分每一秒，做一個(gè)真正的健全人！
課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文3
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開(kāi)展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。
一、主要工作：
1、加強組織領(lǐng)導，明確職責分工。
2、制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計劃。
�。�1）學(xué)校領(lǐng)導始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期各教師要根據學(xué)校和本班的實(shí)際制定自己的活動(dòng)計劃。
�。�2）為了便于開(kāi)展課外活動(dòng)，學(xué)校讓每個(gè)小組的負責人制定本小組的活動(dòng)內容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設置活動(dòng)項目，提出具體要求。對課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當的調整，以減輕學(xué)生的課外負擔，安排固定時(shí)間，每周四的下午第三節課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間。
�。�3）在學(xué)生中培養活動(dòng)骨干分子，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級組的主觀(guān)能動(dòng)性。使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(cháng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續性。試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動(dòng)，輔導教師只起參謀或顧問(wèn)作用。
�。�4）以豐富多彩的內容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng)。一是結合課間操評比及各種體育競賽等形式來(lái)激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉活動(dòng)。并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開(kāi)展。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)小組，使第一課堂知識得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。三是建立以培養體育、文藝人才為目的的國旗隊、彩旗隊、舞蹈隊、鼓隊、鮮花隊等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(cháng)。學(xué)校還可組織一些競賽活動(dòng)，如體育比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等；這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學(xué)生參加課外活動(dòng)。此外，學(xué)校還配合當前社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題組織講座、參觀(guān)展板等活動(dòng)，以擴大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。
二、主要活動(dòng)：
1、冬運會(huì )：
�。�1）民族韻律操比賽。
�。�2）、跳繩比賽。
�。�3）、接力賽。
�。�4）、羽毛球比賽
�。�5）、仰臥起坐比賽。
�。�6）、拔河比賽。
�。�7）、丟包比賽。
2、慶祝教師節活動(dòng)。（制作賀卡，寫(xiě)祝福語(yǔ)，送野花等活動(dòng)）
3、慶祝國慶節的活動(dòng)。（一年級畫(huà)一些祝福祖國的.圖畫(huà)，二年級畫(huà)一幅畫(huà)并寫(xiě)一句祝福語(yǔ)，四年級頌祖國的演講）
4、訓練鼓隊活動(dòng)。（出旗，退旗，歡迎曲）
5、慶祝建隊節的活動(dòng)。（隊知識演講，隊情演講，講隊史故事）
6、學(xué)唱“陽(yáng)光宣言”、“我們是陽(yáng)光下好少年”、“紅領(lǐng)巾飄起來(lái)”這三首歌曲。
7、開(kāi)展人口普查的活動(dòng)。
8、全球洗手日活動(dòng)。
9、鄉土教材的活動(dòng)（酸杷菜、撒達鹵、舂菜、家族樹(shù)、請到我家來(lái)過(guò)節、丟包等）。
三、主要業(yè)績(jì)：
我校課外活動(dòng)成效明顯，豐富了學(xué)生的課余生活，激發(fā)了學(xué)生的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)生的興趣愛(ài)好得到培養，個(gè)性特長(cháng)得到張揚。
課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文4
這次我們來(lái)到了野外，參加長(cháng)達一天的生存活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程當中也存在著(zhù)很多的危險性，但是我們還是勇敢的堅持下來(lái)了，也體會(huì )到了生活的不易，從而間接的感受到了自己現在美好生活的珍貴，以及自己自主能力的重要。野外的生存是需要我們在沒(méi)有任何資金的情況之下，所有的人齊心協(xié)力搭帳篷，做飯，野炊，完成生活當中所必要的所有事情，在活動(dòng)的過(guò)程當中，盡管環(huán)境與自己在家或是在學(xué)校的環(huán)境無(wú)法比擬，但是我們都無(wú)所畏懼，都勇敢的在克服一個(gè)個(gè)困難，解決所有的事情，這一天的時(shí)間里，我們也都從剛開(kāi)始的不太熟悉，到相互幫助，互相照顧，共同協(xié)助去完成每一件事情。當我們到達集合地點(diǎn)的時(shí)候，我們就分組進(jìn)行搭帳篷的工作，將自己晚上要用到的東西都準備好，去河邊找水源，找柴火，感覺(jué)自己也真正的回到了原始時(shí)期，過(guò)上了最為原始的生活，所有的資源都只能用大自然里面的東西，晚上我們圍坐在一起，闊談以后，聊著(zhù)自己學(xué)習的目標，自己的夢(mèng)想，以至于在現在結束之后，自己也非常的不舍。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我們所有的人都變得更加的自主，盡管過(guò)程可能是艱難的，但是結果卻是令人滿(mǎn)意的，我也非常的喜歡這次的活動(dòng)，在結束之后，也會(huì )感受到自己在過(guò)程當中一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，我也更加的懂得了團結的重要，很多的事情如果單單只靠一個(gè)人的'力量是不行的，但是我們所有的人都愿意齊心協(xié)力，愿意去一起努力，很多的事情就都變得簡(jiǎn)單了，青春時(shí)候的我們，是那么的絢麗多彩，也都有自己獨特的志向和目標，也都對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬。
這次的生活可以說(shuō)是非常的苦難，但是也正是因為這樣，我也才更加的懂得現在自己生活的美好，在以后，我也不會(huì )在覺(jué)得自己的生活不好，會(huì )收起自己的嬌氣，勇敢的去面對生活當中的所有磨難，堅持不懈的努力就一定會(huì )收獲到不錯的結果，我也會(huì )更珍惜現在時(shí)光，珍惜現有的生活，在生活和學(xué)習上大放光彩。
課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文5
課外活動(dòng)是教學(xué)的輔助組織形式，是課堂教學(xué)的繼續和深入。開(kāi)展課外活動(dòng)，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，根據我的學(xué)生以及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我對課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的`嘗試。
一、營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍在課堂上，我盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)。在課外，我呼吁英語(yǔ)教師之間用英語(yǔ)交流，并鼓勵程度較高的學(xué)生多使用英語(yǔ)進(jìn)行交談。
二、欣賞英文歌曲在課堂上，我每天都會(huì )給學(xué)生們播放一些英文歌曲，由于學(xué)生對英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常聽(tīng)，反復聽(tīng)，便會(huì )不自覺(jué)地復習或學(xué)習一些單詞、句型，從而提高他們記憶能力和對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
三、組織英語(yǔ)競賽活動(dòng)我組織了以小組為單位的英語(yǔ)競賽活動(dòng)——我愛(ài)記單詞。在班主任大力支持下，我們精心策劃活動(dòng)，并頒發(fā)獎狀作為獎勵，這也極大地鼓勵了學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。在課堂中，我也開(kāi)展了一系列小型的競賽活動(dòng)，如英語(yǔ)單詞比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽、默寫(xiě)比賽。這些都極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，讓學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習到更多的英語(yǔ)知識。
四、組織學(xué)生交流學(xué)習經(jīng)驗我在課堂上會(huì )經(jīng)常向學(xué)生介紹英語(yǔ)的學(xué)習方法，加強學(xué)法指導。
課外活動(dòng)的開(kāi)展在一定程度上彌補了課堂教學(xué)的不足，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，又豐富了學(xué)生的課余生活。在今后的課堂教學(xué)中，我會(huì )繼續運用。
課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文6
當前，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的校園與教師所重視，因為實(shí)踐，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對于在課外活動(dòng)中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：
一、本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作
多年來(lái)，我班的課外活動(dòng)在校園的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。并結合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有計劃、有落實(shí)。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著(zhù)對每位學(xué)生負責的態(tài)度，認真的組織實(shí)施這項工作。
1、結合競賽，常抓不懈。
學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的`三節體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合冬鍛校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每年的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立單項賽，鼓勵學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展這項工作。
2、以人為本，增進(jìn)健康。
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，思考學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選取上貼合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了用心的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
二、進(jìn)一步提高自身對課外活動(dòng)重要性的認識
課堂教學(xué)是指導學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養顯然是不夠的，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，個(gè)性是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了校園工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)校園領(lǐng)導和教師都務(wù)必重視的。
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是校園體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些校園的領(lǐng)導、教師對課外活動(dòng)的好處并沒(méi)有深刻的認識，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。校園的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校園的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課外活動(dòng)的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。
以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jì)，但是我們要做的工作還很多。期望能得到校園領(lǐng)導的支持與鼓勵，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺階。
課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文7
實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來(lái)，我校的體育達標工作在上級的指導下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項工作的開(kāi)展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應的措施，真正做到了管理得當，措施到位，實(shí)施有效。
一、加強領(lǐng)導，措施得當。
“工作開(kāi)展如何，主要看校領(lǐng)導對體育工作的重視程度，領(lǐng)導的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導始終把體育當作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計劃，校領(lǐng)導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施。一把手校長(cháng)親自抓體育工作，并責成副校長(cháng)主管。成立達標領(lǐng)導小組，從校級領(lǐng)導到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年級都配備了相應的領(lǐng)導負責。督促學(xué)年組長(cháng)工作，學(xué)年組長(cháng)督促班主任配合體育教師組織實(shí)驗。形成達標工作每一層對上一級負責的局面，全校的師生轉變觀(guān)念，達成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達標工作的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合，開(kāi)展起來(lái)更得心應手。
二、責任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導要根據學(xué)校的達標工作制定本學(xué)年的達標計劃，每位班主任結合自己班級的特點(diǎn)，成立了“達標”小組。學(xué)校明確的規定，達標工作開(kāi)展不得當的班級不能參評“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調不得當開(kāi)展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達標不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時(shí)給予班級指導和測驗的'也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來(lái)認識和重視達標工作的真正受益的還是學(xué)生。
三、以人為本，增進(jìn)健康。
實(shí)施體育鍛煉標準的目的就是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到達標測試是一種負擔，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達標測試項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
四、結合競賽，常抓不懈。
學(xué)生體質(zhì)的增強，光靠一周的三節體育課遠遠達不到需求。為此，我校結合“冬鍛”校內競賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習。每月兩次的校內比賽幾乎都是全校性的參與。設立達標單項賽，鼓勵班級利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開(kāi)展達標工作。堅持長(cháng)年抓，直至達標工作結束為止。我校每年都要評選達標先進(jìn)班級，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P，有利的推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。
以上是我�！秾�(shí)施體育鍛煉標準》時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jì)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到各級領(lǐng)導的。支持與鼓勵，使我校的各項體育工作再上一個(gè)臺階。
課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文8
本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利完成。在活動(dòng)中，我主要引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察周?chē)囊恍┳匀皇挛锖同F象來(lái)發(fā)現和提問(wèn)，并能夠根據問(wèn)題來(lái)探究問(wèn)題的答案，從而寫(xiě)出一篇簡(jiǎn)短的科技論文。
在活動(dòng)中，我鼓勵學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，開(kāi)展合作學(xué)習，注重培養學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、大腦能力和寫(xiě)作能力。學(xué)生們對這項活動(dòng)很感興趣。在活動(dòng)中，他們非常積極，可以參與活動(dòng)。他們也非常認真，取得了很大成績(jì)，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1.因為他們意識到了這項活動(dòng)的樂(lè )趣，他們對科技論文更感興趣。俗話(huà)說(shuō)：興趣是老師。在教學(xué)中，我個(gè)人意識到了這一點(diǎn)。每一次活動(dòng)，他們寫(xiě)的作文都讓我很意外。
2.學(xué)生的各種能力比以前有了顯著(zhù)的提高�，F在，通過(guò)觀(guān)察周?chē)囊恍┦挛�，他們可以順利地�?xiě)一篇科技論文，理解和掌握許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。
3.在活動(dòng)中，我還注重培養學(xué)生的.環(huán)保意識。為他們創(chuàng )造適當的機會(huì )，引導學(xué)生比較和評估一些現象。他們的環(huán)保意識也比以前大大提高了。
4.在活動(dòng)中，我還注重培養他們互助合作的精神。當他們遇到問(wèn)題時(shí)，其他學(xué)生會(huì )主動(dòng)幫助他們�，F在，小組中的學(xué)生已經(jīng)形成了良好的互助品質(zhì)。
5.學(xué)生的觀(guān)察能力也得到了提高。當他們遇到不理解的事情和現象時(shí)，他們會(huì )問(wèn)為什么，想辦法找到問(wèn)題的答案，記錄過(guò)程并寫(xiě)一篇短文。
6.興趣小組中的大多數學(xué)生通過(guò)自己的努力完成了自己的作品，一些學(xué)生提交了高質(zhì)量的作品。
在本學(xué)期的科技論文興趣小組活動(dòng)中，收獲較多，但也有許多不盡如人意的地方，也有許多不足之處：如果一些學(xué)生在活動(dòng)中不注意衛生，會(huì )將一些用過(guò)的廢紙等東西扔在地上。有些學(xué)生無(wú)法在活動(dòng)開(kāi)始前準備活動(dòng)所需的物品。有的科技論文寫(xiě)得粗糙，不夠仔細，質(zhì)量不高。我將在今后的活動(dòng)中關(guān)注這些現象和問(wèn)題，努力使課外興趣活動(dòng)小組的工作更細致、更好。
課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文9
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為關(guān)于我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，關(guān)于將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的'一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。
關(guān)于于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，
他們就是最好的老師，正所謂三人行，必有我師，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，應用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文10
隨著(zhù)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，要促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，要提高學(xué)生的整體素質(zhì)，開(kāi)展豐富多彩的課外文娛活動(dòng)，已經(jīng)成了學(xué)校教育中不可忽視的重要途徑和手段。其中多開(kāi)展一些課外音樂(lè )活動(dòng)，很受廣大小學(xué)生的歡迎。當然，在小學(xué)開(kāi)展課外音樂(lè )活動(dòng)的目的，不是刻求培養出所謂的“天才”、“明星”，而是希望通過(guò)這種途徑和形式，構筑健康向上的藝術(shù)環(huán)境，增加學(xué)生的藝術(shù)“細胞”，陶冶學(xué)生健康的情操、心靈與人格，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力與技術(shù)水平，從而有效地促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的升華。
具體地說(shuō)，課外活動(dòng)的重要性可體現在以下幾個(gè)方面：
1、課外文娛活動(dòng)，能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
課外音樂(lè )活動(dòng)內容豐富，形式多樣，貼近小學(xué)學(xué)生實(shí)際。從節目確定、人員組合到出臺演出，每一個(gè)細節都包含著(zhù)豐富的思想政治教育因素，是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和道德教育最生動(dòng)、具體、形象的好課堂，是樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教材。如中學(xué)里可通過(guò)組織民族樂(lè )隊以及配合重要的節日開(kāi)展民族舞蹈、民歌專(zhuān)場(chǎng)演唱會(huì )等活動(dòng)形式，既可擴大學(xué)生的知識面與視野、培養學(xué)生的音樂(lè )興趣，以能使學(xué)生在民族音樂(lè )的'感染下領(lǐng)悟到祖國的偉大，從而在心靈深處播下愛(ài)國的種子。
一項課外活動(dòng)往往需要多人甚至幾十人的共同配合才能取得圓滿(mǎn)成功。如合唱隊，不管是參與性演出還是比賽，都要以集體形式進(jìn)行，這就要求學(xué)生有強烈的集體主義觀(guān)念，人人必須認識合唱是一種集體藝術(shù)，需要大家共同創(chuàng )造藝術(shù)形象，既不能濫竽充數，又不能突出個(gè)人。合唱隊、指揮、樂(lè )隊三者之間也要相互合作，溶于一體，每個(gè)人必須以集體為范。其它舞臺表演、器樂(lè )合奏等等也是如此。只有個(gè)體和群體的緊密、和諧配合，才能產(chǎn)生整體效果、才能獲得成功。因此課外音樂(lè )活動(dòng)的全過(guò)程也是學(xué)生集體性、組織性、紀律性得到鍛煉的過(guò)程。寓教育于活動(dòng)之中，使小學(xué)生的思想教育、收到事半功倍的效果。
2、外活動(dòng)是開(kāi)發(fā)學(xué)生智能、提高創(chuàng )造想象力的重要手段。
心理學(xué)認為，智力是觀(guān)察力、記憶力、想象力、注意力等要素構成的認識能力。在這方面，課外音樂(lè )活動(dòng)具有獨特的功能。音樂(lè )游戲活動(dòng)《拔河》一曲中，游戲過(guò)程是這樣的，首先，在“運動(dòng)員進(jìn)行曲”的伴奏下，扮演運動(dòng)員的兒童進(jìn)場(chǎng)站成比賽隊形，其它兒童隨音樂(lè )節拍拍手，兩對運動(dòng)員互相握手致意。接著(zhù)，扮演裁判員的老師喊口令：“各就各位，預備，開(kāi)始�！边\動(dòng)員在音樂(lè )的伴奏中進(jìn)行拔河。其它兒童或助威或喊口號。決出勝負之后，裁判在音樂(lè )的伴奏下為勝利的一方發(fā)獎牌，其它兒童合著(zhù)音樂(lè )的節拍拍手祝賀，運動(dòng)員互相握手，輸方對贏(yíng)方說(shuō)“向你們學(xué)習”，贏(yíng)方回應“互相學(xué)習”。最后運動(dòng)員歸隊，大家一邊合著(zhù)音樂(lè )的節拍鼓掌，一邊說(shuō)“互相學(xué)習”。通過(guò)反復的唱、跳、仿、思，久而久之，會(huì )自覺(jué)地領(lǐng)悟到藝術(shù)的真諦。達到開(kāi)啟心智，訓練思維，豐富知識，健全人格的目的。學(xué)生在課外音樂(lè )活動(dòng)中積極參與訓練，對智力的構成要素會(huì )發(fā)生直接或間接的促進(jìn)作用，使藝術(shù)智能得到充分開(kāi)發(fā)，從而完善和提高智力品質(zhì)。
在小學(xué)整個(gè)教育中，課外音樂(lè )活動(dòng)的作用還在于能促進(jìn)學(xué)生形象思維的發(fā)展。因為課外音樂(lè )活動(dòng)的主體是學(xué)生，在豐富多彩的文娛活動(dòng)中，學(xué)生對美的認識、欣賞與感悟會(huì )逐步深化，從而自然而然地提高了美的表現力和創(chuàng )造想象力。
3、課外活動(dòng)是陶冶情操、優(yōu)化心理素質(zhì)的熔爐。
心理素質(zhì)教育是中小學(xué)整個(gè)素質(zhì)教育中不可缺少的組成部分，是學(xué)生個(gè)體發(fā)展中更主要、更深層次的內在要素。課外活動(dòng)在這方面同樣具有獨特的作用。
課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文11
近日，我打工的公司組織我們去某廣場(chǎng)做一次問(wèn)卷調查活動(dòng)。
此次調查活動(dòng)的成敗取決于我們的溝通能力和溝通技巧，因此，這次活動(dòng)對于我們而言，是一次非常好的能力的鍛煉。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現口齒清楚，耐心詢(xún)問(wèn)并面帶微笑等良好積極的態(tài)度方法都能使你的溝通更有效。同時(shí)，一些溝通技巧也可以化解你溝通時(shí)的尷尬，提高你的工作效率。對于一些不配合工作的群眾，要對其耐心的講述我們此行的目的，讓他們知道此次活動(dòng)是為了保障他們的利益，從而使他們轉變態(tài)度，積極配合我們的工作。對于那些三三兩兩的聚在一起打牌或聊天的群眾，我們應該禮貌的上前打擾并快速的做好調查，盡量不要拖延太久。對于有些滿(mǎn)腹牢騷的群眾，我們也應該耐心的聆聽(tīng)，選擇恰當的時(shí)機進(jìn)行提問(wèn)或告辭，還可以適當的撫慰一下他們的情緒，使他們更樂(lè )于配合我們的工作。這些技巧既能幫助你高效完成工作，又可以使雙方的'情緒都很愉快，可見(jiàn)溝通能力非常重要。
此次活動(dòng)還要求我們有團隊精神和時(shí)間觀(guān)念。隊員之間應該配合默契從而提高工作效率。當你的隊員在溝通中卡殼時(shí)，適時(shí)的幫上一把，既替他解圍，又使工作順利進(jìn)行�？梢栽谝蝗苏{查快結束時(shí)，讓另一人先去尋找下一個(gè)調查對象或者可以讓善于交流的同學(xué)去提問(wèn)，善于速記的同學(xué)記錄整理信息，從而節約時(shí)間。這次活動(dòng)還要求我們要有時(shí)間觀(guān)念，上車(chē)，集合的時(shí)間點(diǎn)要掌握好，根據時(shí)間來(lái)計劃自己的工作量和工作方法，做到收放自如。
雖然整個(gè)調查活動(dòng)比較辛苦，但是我們在實(shí)踐中磨練了自己，也是苦有所值。
【課外活動(dòng)的心得體會(huì )】相關(guān)文章：
課外活動(dòng)心得體會(huì )06-01
關(guān)于課外活動(dòng)的心得體會(huì )范文06-01
關(guān)于課外活動(dòng)心得體會(huì )06-01