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家風(fēng)家教個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的家風(fēng)家教個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)家教個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )1
看到家風(fēng)這個(gè)主題，我便回想起父親在多年前發(fā)給我的一則短信，內容如下：臭小子，跑早操了。沒(méi)別的，只想給你說(shuō)：天行健，君子以自強不息！記得吃早飯哈。多年后的今天，回想起那個(gè)遙遠的早晨，仍能記起當時(shí)熱淚盈眶的感覺(jué)，讓我受到巨大的鼓舞。作為一名基層干部，帶著(zhù)父親傳給我的家風(fēng)，我正奮力在工作和生活中前行。
力學(xué)篤行，不負韶華。受父親愛(ài)看書(shū)的影響，我也養成了讀書(shū)的習慣。讀書(shū)時(shí)，感嘆于《說(shuō)岳全傳》里岳飛的精忠報國，感動(dòng)于《活著(zhù)》里生命的`力量，感悟于《資本論》里對資本主義必將消亡的分析。但父親常教導我，不要死讀書(shū)、讀死書(shū)，多走出去看看。正如所言，讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習。帶著(zhù)書(shū)上的問(wèn)題，我下到村組中去，更深刻體會(huì )到思考應和實(shí)踐緊密結合。在工作中，遇到老百姓的難題，不僅要坐在辦公室思考解決問(wèn)題的辦法，也要站在更寬廣的角度體會(huì )老百姓的困難與處境，既學(xué)會(huì )使用辯證唯物主義看待問(wèn)題的方法，更考慮到解決方案接不接地氣、有沒(méi)有可操作性。把知識理論從書(shū)本上帶來(lái)，把解決辦法給群眾帶去。
謹言慎行，嚴于律己。父親從小便教導我做人要嚴于律己，在任何場(chǎng)合都要注意言行舉止。在基層工作中，我更是深有體會(huì )。在工作中要高標準、嚴要求，群眾事無(wú)小事，講話(huà)前三思，不該說(shuō)的話(huà)堅決不說(shuō)；做事前謀定，該做的事盡職盡責地去做。同時(shí)更要八小時(shí)外保持良好的作風(fēng)，遵守黨章黨規，不斷強化底線(xiàn)意識，守好紀律紅線(xiàn)；保持謹慎態(tài)度，不斷強化政治意識，筑牢理想信念；把握細節標準，不斷強化危機意識，做好防微杜漸。不管在工作還是生活中，都能三省吾身，時(shí)刻保持謹言慎行，這樣才是嚴于律己的黨員，清正廉潔的干部。
砥礪前行，堅韌不拔。說(shuō)：天行健，君子以自強不息。一個(gè)民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險面前都從來(lái)不放棄、不退縮、不止步，百折不撓為自己的前途命運而奮斗。我們當立志高遠，并為了目標努力奮斗，這也正是父親的那則短信所教給我的，面對生活中的困難要敢于拼搏、勇于奮斗。作為一名共產(chǎn)黨員，我深知奮斗是我們的底色，在平凡的崗位上要為國家貢獻出自己的力量，有國泰，才能民安。在疫情期間我感受尤為深刻，無(wú)數普通人付出巨大犧牲，無(wú)數家庭團結一心，面對任何困難，我們都有堅韌不拔的意志、自強不息的精神，這便是我們民族的家風(fēng)，也是我們贏(yíng)得這場(chǎng)抗疫戰爭的原因。
在漫長(cháng)的人生中，父親傳給我的家風(fēng)注定對我影響深遠，鞭策我在生命旅途中更穩健地奮楫揚帆、砥礪前行！
家風(fēng)家教個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )2
從孩子呱呱落地就意味著(zhù)教育的開(kāi)始，家庭教育是孩子的第一所學(xué)校，父母也是孩子的第一任老師，做父母的我們應該重視孩子的家庭教育，做好家庭教育，才能更好的配合學(xué)校教育。任逸軒他雖然不是各方面都非常出色的孩子，但他一直都是我們心中的驕傲，大家眼中的優(yōu)秀孩子，說(shuō)起教育經(jīng)驗，我覺(jué)得談不上有什么成功之處，但是，從嗷嗷待哺的嬰兒到現在品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝的小少年，作為家長(cháng)的我們確實(shí)費了不少心血和愛(ài)。在這里，我就分享一下我的教育理念吧。
一、營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習環(huán)境
人的一生都在模仿，尤其是孩子，父母就是孩子的榜樣，所以我們的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)孩子的心理和行為。在鄰居眼中，五好家庭我們家是名副其實(shí)，我們這個(gè)大家庭十多年來(lái)從未紅過(guò)臉，老人疼愛(ài)我們，我們孝順老人。俗話(huà)說(shuō)家和萬(wàn)事興，家庭的和睦對于一個(gè)孩子成長(cháng)是至關(guān)重要的，家人之間的相親相愛(ài)會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解。任逸軒說(shuō)他有一個(gè)幸福的家，每天他都很快樂(lè )、活潑、陽(yáng)光。因此這孩子有愛(ài)心和同情心，在集體生活中有集體榮譽(yù)感。
為了營(yíng)造好的學(xué)習環(huán)境，讓他安心學(xué)習，每天晚上吃過(guò)飯，爺爺和奶奶都出去散步，我們也安靜的各自做著(zhù)自己的事情，晚上電視基本是關(guān)閉狀態(tài)，家里的電腦也只是他下棋對弈的專(zhuān)利。遠離這些電子產(chǎn)品，他就會(huì )有更多的時(shí)間去學(xué)習和閱讀。
二、讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路
鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，任逸軒出生四個(gè)月的時(shí)候，我就躺在他旁邊，給他看書(shū)并講解，也許你們會(huì )說(shuō)，四個(gè)月大的孩子知道什么呀，他能看懂嗎？可以的，記得第一次他目不轉睛的看書(shū)并聽(tīng)我講了20多分鐘，也許他以后的專(zhuān)注力非常強的原因就來(lái)源于此吧。不到一歲他就認識了12種顏色和一些文字，那時(shí)雖然他不會(huì )說(shuō)，但是我說(shuō)，他可以指出來(lái)。因為從小就接觸文字，他對文字產(chǎn)生了濃厚的'興趣，兩歲多就可以自主讀書(shū)了，跳過(guò)了拼讀書(shū)這一階段。這些都為他現在優(yōu)異的成績(jì)奠定了堅實(shí)的基礎。
學(xué)而用之，在讀書(shū)之余，我們只要有時(shí)間，就盡量帶他出去游玩，踏青，讓他看看外面的世界，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，了解中國的人文文化，領(lǐng)略祖國的大好河山。
三、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
要成人首先就應該學(xué)會(huì )怎樣做人，三歲多時(shí)就把他送進(jìn)國學(xué)館，學(xué)習《弟子規》和《千字文》，到現在教育他有時(shí)還會(huì )搬出書(shū)里的句子給他講。腦開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)間是0—6歲，所以在這期間我著(zhù)重于他的思維教育，想讓他成為一個(gè)思維敏捷，遇事周全的人，我選擇在他四歲的時(shí)候學(xué)習圍棋，圍棋可以讓他學(xué)會(huì )制定計劃時(shí)要有全局觀(guān)，做事不能墨守成規，放棄是為了得到，善于爭先是制勝關(guān)鍵，該出手時(shí)就出手，收好官才完美等等，這些看似圍棋的術(shù)語(yǔ)，其實(shí)都有著(zhù)相應的人生感悟。正因為他非常喜歡圍棋，在他的努力下，竟然以徐州市第一名的優(yōu)異成績(jì)升上了四段，真為他感到自豪！繪畫(huà)是練習手眼協(xié)調能力，以后能用到繪畫(huà)的地方太多了，所以五歲的時(shí)候，給他報了繪畫(huà)，他當時(shí)很抵觸，喊著(zhù)好累呀，看著(zhù)一幅幅作品栩栩如生的從他手中畫(huà)出，慢慢的他喜歡上了畫(huà)畫(huà)，即使是每周六上午從8點(diǎn)要畫(huà)到12點(diǎn)，他也是習慣了，并樂(lè )在其中。一手好字錦繡一生，于是他學(xué)上了軟硬筆，而且只要有活動(dòng)，他都會(huì )積極的去參加。天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，今年讓他去學(xué)了籃球，這樣可以鍛煉他的意志和身體，長(cháng)大了才能有擔當。雖然這些課程會(huì )把他的假期排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，偶爾他也會(huì )說(shuō)媽媽我嫌累，但是孩子，你要知道，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，吃得苦中苦方為人上人，學(xué)會(huì )這些技能你會(huì )受益一生的。
其實(shí)孩子的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也要不停地學(xué)習和進(jìn)步，去更好的配合學(xué)校的教育，并放手讓孩子通過(guò)自己勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就有很可能會(huì )獲得成功！
家風(fēng)家教個(gè)人學(xué)習心得體會(huì )3
家風(fēng)，作為一種無(wú)形的力量，一直潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個(gè)人才會(huì )茁壯成長(cháng)，如果家風(fēng)不好，這個(gè)孩子在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓是沉痛的。這也從反面證實(shí)了家教的.重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個(gè)老師的教育下，學(xué)生會(huì )有優(yōu)劣之分！
中華民族素有禮儀之邦之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。早在戰國時(shí)期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時(shí)期著(zhù)名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親，他在《誡子書(shū)》中這樣教育他的孩子：非淡泊無(wú)以明志非寧靜無(wú)以致遠，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實(shí)現遠大理想而長(cháng)期刻苦學(xué)習。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應運而生。
家教，在幾千年的。歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中。什么女子無(wú)才便是德、棍棒底下出孝子、傳男不傳女，已被歲月的流沖走，而那些膾炙人口的家訓，已經(jīng)是家家之訓，形成了家家之風(fēng)。中華民族文明的腳步正在新時(shí)代的家風(fēng)中穩步向前！
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