護理繼續教育學(xué)習心得體會(huì )

　　當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編為大家收集的護理繼續教育學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

護理繼續教育學(xué)習心得體會(huì )1

　　作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多！我們內二科全體護理人員積極行動(dòng)起來(lái)，投入到“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動(dòng)中。

　　在以往的護理工作中，我們強調治療，忽視基礎護理，沒(méi)有深入地去了解病人生活方面的需要。而在開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛(ài)病人，視病人為親人。只有做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂(yōu)。我們內二科在創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作中每個(gè)病房墻上都明顯的標示了責任護士的名字，按照護理級別巡視病人，以便病人可以得到最及時(shí)的護理。

　　有一個(gè)護理小組，每天早上7：30我們微笑著(zhù)來(lái)到病房做晨間護理，為患者和家屬帶來(lái)真摯的問(wèn)候，因為住院時(shí)間長(cháng)，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。8：00就來(lái)到病房，為患者打開(kāi)水、剪指甲，對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流，認真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。

　　對病情重且生活不能自理的患者做口腔護理、會(huì )陰護理。對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時(shí)翻身、拍背、加強肢體功能鍛煉，認真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。下午我們會(huì )為臥床的病人洗頭，剛開(kāi)始時(shí)許多病人不適應或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會(huì )親切耐心地對他們解釋?zhuān)�許多病人漸漸地接受了。另外，護理工作中，有病人需要外出檢查，如：心電圖、胸片、b超等。因此，我們會(huì )陪同需要外出檢查的病人，加強病人外出的陪檢工作。

　　由過(guò)去的側重于治療性護理，轉變成加強基礎護理。雖然每天工作很辛苦，但當看著(zhù)患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。

　　我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)鏈：心中有病人——能夠想到，目中有病人——能夠看到，耳邊有病人——能夠聽(tīng)到，手中有病人——能夠做到，身邊有病人——始終臨在，鼻中有病人——能夠聞到，健康教育圍繞病人——能夠說(shuō)到做到。變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時(shí)、到位、專(zhuān)業(yè)、規范、安全、舒適的護理。體現了“愛(ài)心、耐心、細心、責任心、誠心和熱心”的服務(wù)理念。

　　我們把這“六顆心”應用到工作中，用我的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì )真誠的與他們交流溝通。一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì )讓他們心里暖暖的，無(wú)論是對患者還是家屬，我都微笑相待，真誠以待，構建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎。

　　優(yōu)質(zhì)護理離不開(kāi)護士長(cháng)的精心指導，護士長(cháng)經(jīng)常教導我們從每一件小事做起，從每一個(gè)細節著(zhù)手。11月為我們實(shí)行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責，全科護理人員統一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng )新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱(chēng)贊。我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現了生活護理到位、治療護理安全。進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會(huì )滿(mǎn)意的效果。

　　護士的工作是普通而平凡的，這里沒(méi)有鮮花，這里也沒(méi)有掌聲，要得到病人的認可，社會(huì )的'承認，優(yōu)質(zhì)護理活動(dòng)勢在必行，而這項活動(dòng)的有效性則依靠每一名護士來(lái)保證。一個(gè)人的力量是微小的，一個(gè)群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙。我們的價(jià)值實(shí)現，病人、社會(huì )對我們的認可都將會(huì )實(shí)現，病人對我們的滿(mǎn)意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì )覺(jué)得自己努力工作是值得的、有意義的！

護理繼續教育學(xué)習心得體會(huì )2

　　為了進(jìn)一步高提升護士繼續教育效果，提升全院護士的服務(wù)能力，促進(jìn)護理服務(wù)質(zhì)量邁上新臺階，更好的為患者服務(wù)。7月3日，護理部繼續教育小組組織全院繼續教育組長(cháng)進(jìn)行工作總結，會(huì )議由護理部副主任李潔瓊主持，邀請了護理部主任辛霞、副主任黎巧玲、肝膽病院總護士長(cháng)楊勤玲、內科轄區總護士長(cháng)杜粉靜、繼續教育小組李民霞老師、辛華老師及護理部辛愛(ài)利老師擔任評委。全院繼續教育組組長(cháng)、部分護士長(cháng)參加了會(huì )議。

　　來(lái)自全院72個(gè)病區的繼續教育組長(cháng)從工作現況、亮點(diǎn)、存在不足、努力方向四個(gè)方面進(jìn)行了總結。全面詳實(shí)的介紹了各護理單元一年來(lái)在繼續教育方面舉措、成績(jì)、不足及改進(jìn)方向。各科護士長(cháng)、繼續教育組長(cháng)及護理骨干人認真聆聽(tīng)，從匯報中聽(tīng)亮點(diǎn)、找差距、借經(jīng)驗、補不足，同時(shí)通過(guò)總結交流，給大家提出了更多的思考與啟迪。

　　各科室繼教組長(cháng)匯報結束后，李民霞老師對各科室在繼教工作中存在的不足做了總結：她指出繼續教育是護士長(cháng)管理工作的一項重要內容，一定要引起各位護士長(cháng)的高度重視，要將繼續教育工作落到實(shí)處，將培訓與臨床實(shí)際緊密相結合從而更好的服務(wù)臨床。重點(diǎn)強調護士長(cháng)對日常的繼續教育工作應如何去做效果評價(jià)。

　　李潔瓊副主任針對此次匯報進(jìn)行點(diǎn)評，她對本次總結活動(dòng)給予客觀(guān)評價(jià)，強調床旁培訓、護理查房等培訓工作一定要從臨床著(zhù)手，抓基礎服務(wù)，提升專(zhuān)科服務(wù)水平，重點(diǎn)反思臨床工作中所存在的實(shí)際問(wèn)題應做出有效的措施，努力改進(jìn)。接下來(lái)，護理部辛愛(ài)利老師指出，各科室對于計劃的制定、效果的評價(jià)等方面還需進(jìn)一步完善，培訓的內容、方法應有所創(chuàng )新；并且簡(jiǎn)要介紹了PPT制作的背景、文字、圖片等使用技巧。

　　最后，護理部辛霞主任對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，肯定了繼續教育組長(cháng)在科室繼續教育工作中所發(fā)揮的重要作用，并現場(chǎng)提問(wèn)護士長(cháng)對本次活動(dòng)的思考，新生兒科護士長(cháng)楊阿萍談到經(jīng)過(guò)此次學(xué)習，發(fā)現科室繼續教育評價(jià)系統有待進(jìn)一步完善，表示將借鑒競聘上崗的方式完善科室制度，改進(jìn)科室存在的問(wèn)題；泌外護士長(cháng)白曉靜提出日常授課應貼近臨床工作；心內科護士長(cháng)王西利發(fā)現科室也存在教學(xué)培訓和臨床脫節的現象，并指出在今后的工作中將引進(jìn)新的`培訓形式，進(jìn)行有針對性的培訓。

　　辛霞主任做了最后總結，讓大家一定要認識繼續教育的目的是更好的服務(wù)臨床，她指出各個(gè)科室繼續教育工作存在顯著(zhù)差異，繼教工作也反映了護士長(cháng)的工作水平，護士長(cháng)應起到引領(lǐng)和指導性作用。目前醫療形勢是多學(xué)科聯(lián)合、疑難病人增多、病例的復雜性等對護理人員把握知識的深度與廣度以及護理質(zhì)量等都提出了更高的要求。強調護理人員只有深入開(kāi)展繼續教育學(xué)習，用所學(xué)到新的知識、積累的新經(jīng)驗應用于臨床，才能不斷提高護理質(zhì)量，適應新形勢的發(fā)展，保證病人安全。

　　護士繼續教育工作關(guān)乎其對患者的服務(wù)質(zhì)量，護理部將圍繞臨床多舉措督促臨床有效落實(shí)繼續教育工作，更好地為患者提供服務(wù)。