活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀1
重陽(yáng)節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。在一年一度的“重陽(yáng)節”的到來(lái)之際，教育幼兒有尊重長(cháng)輩、關(guān)心、體貼長(cháng)輩等良好品德養成更是乘勢而發(fā)的良好契機，是個(gè)好的教育氛圍。我班采取了幾點(diǎn)做法來(lái)教育幼兒：
一、晨間談話(huà)
介紹重陽(yáng)節的來(lái)歷：農歷九月九日，為傳統的重陽(yáng)節。因為九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九，古人認為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，我園歷來(lái)重視家園共育，加強德育工作。為了使這一良好的'傳統繼續傳承下去，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛(ài)爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流。
二、教學(xué)活動(dòng)
1、歌唱活動(dòng)《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》，用邊唱邊舞的形式，通過(guò)表情和動(dòng)作表演，表達對爺爺奶奶的感情。
2、繪畫(huà)活動(dòng)《慈祥的爺爺奶奶》，讓幼兒為親愛(ài)的爺爺奶奶畫(huà)張畫(huà)，祝福爺爺奶奶節日快樂(lè )。
3、手工活動(dòng)《制作節日禮物——愛(ài)心卡》，讓孩子們在愛(ài)心卡上留下一句祝福的話(huà)。
三、延伸活動(dòng)
讓幼兒回家，把自己親手制作的愛(ài)心卡送給爺爺奶奶，并說(shuō)上一句祝福的話(huà)；平時(shí)為爺爺奶奶做一些力所能及的事；用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿，用精彩的歌曲演唱慰藉老人們的心靈。
通過(guò)重陽(yáng)節系列敬老愛(ài)老活動(dòng)，讓小朋友們了解了重陽(yáng)節的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習慣，更讓小朋友們懂得了要尊敬老人，愛(ài)戴老人，愿意為老人獻愛(ài)心的良好品德。
活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀2
20xx年9月23日，縣領(lǐng)導組織全縣26個(gè)鄉鎮的300多名教師的少先隊實(shí)踐活動(dòng)培訓工作。開(kāi)辦典禮上，由縣領(lǐng)導XXX主持工作，開(kāi)始了少先隊實(shí)踐培訓工作。
我們每天上午學(xué)習少先隊工作的基礎理論知識，下午學(xué)習鼓號，我校參加本次學(xué)習的有四個(gè)老師，我主要是學(xué)大鼓。 在理論知識學(xué)習方面，我們從王老師、張老師，孫老師這三位的最基本的少先隊常識和禮儀學(xué)起，到關(guān)于大隊輔導員的工作職責等理論常識的培訓，每天上午的理論課都是排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，學(xué)習的知識很多，老師們總會(huì )早早到達會(huì )場(chǎng)，等候培訓的開(kāi)始。王老師的培訓可謂是最有趣的，她讓我們前排參加培訓的老師組成一個(gè)中隊，選出中隊長(cháng)，副中隊長(cháng)，旗手，護旗手，下設小隊，選出小隊長(cháng)，副小隊長(cháng)等。并且為自己的中隊取一個(gè)響亮的名字，喊出自己的口號。王老師生動(dòng)有趣的培訓總會(huì )令人感覺(jué)到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。她的語(yǔ)言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如她的.為人，平易近人而充滿(mǎn)無(wú)窮的人格魅力。從她講課的神態(tài)、表情和語(yǔ)言中無(wú)一不表達了一位老少先隊工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊工作的熱愛(ài)，對新一代少先隊輔導員的期望。
下午鼓號隊的技能訓練，場(chǎng)面真是熱鬧極了，先是分成大鼓和指揮及大镲、小鼓、小镲、號四個(gè)隊分開(kāi)訓練，我培訓的大鼓和指揮及大镲是在操場(chǎng)上進(jìn)行的，在鄧老師的指揮下，整個(gè)場(chǎng)操充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)員們打鼓咚咚聲和打镲的镲镲聲，盡管手都打酸痛了，大家還在聚精會(huì )神的跟著(zhù)鄧老師的節打著(zhù)大鼓的大镲，一遍又一遍，鄧老師不厭其煩的教，直到大家的節拍跟著(zhù)走了為止。24日上午，分開(kāi)訓練的四個(gè)隊組合在一起進(jìn)行實(shí)踐訓練，大家配合的非常好。下午，教育局副局長(cháng)李德福觀(guān)看了鼓號陳的展演，表示非常滿(mǎn)意。
不知不覺(jué)，少先隊工作培訓已經(jīng)結束了，時(shí)間雖短，收獲頗豐�；叵脒@為期五天的培訓，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語(yǔ)的培訓時(shí)光。感謝教育局給予大家這樣一個(gè)機會(huì )，希望培訓班里所有的同仁在培訓結束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績(jì)，為學(xué)校的少隊工作貢獻力量。
活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀3
在這短暫的周末中，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)顛顛簸簸的路程，我們來(lái)到了一個(gè)幸福的小家："民樂(lè )縣六壩村留守兒童愛(ài)心之家"。這里是民樂(lè )縣六壩村的留守兒童之家，在這里我很光榮的擔任了一位人民教師的職責。
在學(xué)校老師的安排下，我負責輔導三年級學(xué)生的作業(yè)，讓我感觸最深的是，在輔導過(guò)程中有一個(gè)叫朱倩的小女孩，在做語(yǔ)文的過(guò)程中，她用不是……而是……造句子，她這樣寫(xiě)道：媽媽去外地打工，不是真的想離開(kāi)我，而是為了賺錢(qián)供我上學(xué)。嗯，頓時(shí)忍不住一陣心酸。在聊天的過(guò)程中，她告訴我她爺爺去世了，爸爸和媽媽都在外地打工，而自己只有奶奶帶的，她的奶奶也在愛(ài)心之家食堂幫忙，一個(gè)懂事的`孩子，總是那樣的招人喜歡。在那一瞬間，我感受到了大學(xué)生志愿者的價(jià)值。我們可以用自己的專(zhuān)業(yè)知識，盡自己最大的努力，去幫助我們可以幫助的人。
不僅僅是小朱倩給我帶來(lái)的感動(dòng)，在這個(gè)幸福的小家里，小朋友讓我吃到了最珍貴的五毛錢(qián)辣條，收到了人生旅途中第一份教師節賀卡，還有小朋友們?yōu)楸硎靖兄x送給我們的梨，諸多的感動(dòng)，更加讓我感受到了留守兒童的早當家，他們懂得的遠遠超過(guò)了同齡人，而我們青年志愿者也應該盡我們最大的努力幫助他們。
希望甘露行動(dòng)能夠一直一直走下去，也讓更多的留守兒童得到更多的關(guān)懷。
活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀4
日常班級工作是一個(gè)十分煩瑣的，并且需要你花很多心思的一項工作。它包括管理班級的晨會(huì )、晨讀、課間活動(dòng)、衛生、紀律，以及學(xué)生的健康，甚至連上學(xué)，放學(xué)等等都是屬于日常工作范圍的。你決不能有一絲的馬虎，而且不能偷懶，必須勤奮的工作。只要這樣你才能把班級打理得井井有條。
一、以體驗教育為途徑，切實(shí)加強學(xué)生的思想品德教育。
班級緊緊圍繞學(xué)校主題活動(dòng)開(kāi)展一系列活動(dòng)，以豐富多彩的體驗活動(dòng)為載體，充分利用班會(huì )、晨會(huì )，時(shí)時(shí)處處、不間斷地對學(xué)生進(jìn)行品德教育，讓他們明辨是非，分清美丑，從小養成良好的品質(zhì)。班會(huì )通常先由學(xué)生自己總結，然后是我講近期發(fā)現的問(wèn)題并以多種形式進(jìn)行教育。比如，開(kāi)誠布公的給他們講嫉妒心理，使學(xué)生對此有清晰的認識，從而正確對待；要求學(xué)生遵守的班規，在班會(huì )的時(shí)候詳細解釋為什么這樣要求；要他們上課發(fā)言，就教育學(xué)生舉手發(fā)言是給自己一個(gè)鍛煉的機會(huì )，是對自己自信和勇氣的一次鍛煉，當前的社會(huì )需要的就是有自信，充滿(mǎn)勇氣的人；講的最多的，是關(guān)于理想，如何做人的道理。另外，在班會(huì )上提出的各種問(wèn)題經(jīng)常讓學(xué)生討論，鼓勵每一位同學(xué)發(fā)表自己的意見(jiàn)，尊重他們的意見(jiàn)。同時(shí)，堅持利用課余時(shí)間跟少數學(xué)習或紀律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，使學(xué)生信任教師，加深了師生感情，從而方便了班級教育工作的開(kāi)展。
二、加強班集體建設。
首先，與學(xué)生一起制定獎罰分明的班規，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，了解學(xué)生情況，發(fā)現和培養班內的積極分子，明確落實(shí)班干的責任，經(jīng)常與班干部開(kāi)會(huì )，了解班干的工作表現和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過(guò)以上的.一系列措施，班干部的威信在班內逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。第二，在班內確立正確的集體輿論。大力表?yè)P好人好事或學(xué)習勤奮的學(xué)生。第三，利用班隊會(huì )等時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，如利用班會(huì )開(kāi)展講故事比賽、知識問(wèn)答等活動(dòng)。還對學(xué)生進(jìn)行心理教育，教育學(xué)生事要三思而后行，凡事想想別人，想想后果，這樣就可以減少同學(xué)之間的矛盾。要求學(xué)生每周寫(xiě)兩篇日記，有一篇是寫(xiě)給老師的心里話(huà)，每周一班隊會(huì )時(shí)間認真審閱。這樣，可提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，又可以增進(jìn)老師與學(xué)生的感情。
活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀5
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。
做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的'信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去
在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量。
活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀6
在正式開(kāi)始的時(shí)候，超市負責人簡(jiǎn)單的教我員要做的事情。剛開(kāi)始時(shí)，我都很難開(kāi)口，因為促銷(xiāo)員要站在促銷(xiāo)的那個(gè)地方拿著(zhù)話(huà)筒不停的介紹商品以吸引顧客，就相當于在市場(chǎng)叫賣(mài)一樣。我因為一直讀書(shū)的原因，接觸過(guò)工作，雖然平時(shí)逛超市也看到過(guò)促銷(xiāo)人員，但是沒(méi)有體會(huì )，所以就沒(méi)有那種感受。但現在自己處在這個(gè)位子上，感受就有了，實(shí)在是內心不接受這樣的自己，很難開(kāi)口喊出聲來(lái)。在負責人的鼓勵下，我第一天也就勉強開(kāi)了小口，就輕聲的對來(lái)到我面前的顧客介紹產(chǎn)品，對距離我遠的顧客，我是半點(diǎn)沒(méi)有勇氣去把他們叫過(guò)來(lái)�？傊�，第一天我也就這樣過(guò)去了，那個(gè)負責人也很好，一開(kāi)始沒(méi)有逼我，讓我自己先適應。
回家想了很久，也問(wèn)了爸媽?zhuān)瑥乃麄兡抢锏玫焦膭�，在家里練習了很久。第二天去到超市時(shí)，我也慢慢的把聲音放大，把注意力放到介紹商品上去，不太過(guò)看別人的眼神，我也就好很多，至少能夠流暢的給別人介紹了，雖然效果沒(méi)有經(jīng)驗足的'人好，但是有進(jìn)步就是好的。而且在這個(gè)過(guò)程中，有些顧客還很友好，特意捧我的場(chǎng)，讓我在那一瞬間就有一絲成就感，也因此有了動(dòng)力和勇氣大聲喊出來(lái)了。第二天的情況給了我一大靜心劑，在隨后的幾天里，我鼓起了所有的勇氣去促銷(xiāo)我的商品，也賣(mài)出去不少，總算有了結果，而我自己也通過(guò)這次的促銷(xiāo)得到不少的鍛煉。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我知道工作的辛苦，明白做一件事情，就要做到底，不要輕易放棄，更多是不要覺(jué)得工作看上去很大氣，就覺(jué)得很難看，勞動(dòng)沒(méi)有貴賤高低之分的，都是平等的，只有付出了，就總會(huì )有回報的。所以我不僅賺到了我的第一筆零花錢(qián)，還讓自己積累了工作的經(jīng)驗，在以后也會(huì )提供我幫助的。
活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀7
孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，三天兩晚短暫而難忘的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給我的初中生活留下了一段彩虹般美好而難忘的記憶，讓我有機會(huì )和老師、同學(xué)們一起走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，擁抱社會(huì )。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，對于中學(xué)生而言在成長(cháng)中格外重要的一點(diǎn)就是要不斷積累社會(huì )經(jīng)驗，與社會(huì )生活進(jìn)行零距離接觸，學(xué)習如何與人交流與溝通？學(xué)習如何與人合作與分享？學(xué)習如何將書(shū)本上學(xué)習的理論知識巧妙用到實(shí)際生活中？實(shí)踐是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在這條路上，可能布滿(mǎn)荊棘，但我們要披荊斬棘，跌倒后站起來(lái)，拍拍身上的灰塵繼續往前走！
三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們用青春的'活力譜成激昂的旋律，一路走，一路唱，灑下汗水，留下歡笑。記得每天早早背上書(shū)包就出發(fā)；每天傍晚拖著(zhù)疲憊的身體回到住所；每天都在為怎樣能更好地完成任務(wù)而苦思冥想；每天睡前都在為明天的實(shí)踐活動(dòng)做著(zhù)充足準備……雖然很累，但是每天晚上各個(gè)房間都能傳來(lái)陣陣歡笑聲，因為每天我們都在收獲，都在成長(cháng)，我們累并快樂(lè )著(zhù)！
來(lái)到海南省規劃館，我們了解了海南的歷史、生態(tài)資源、發(fā)展成就與城鄉統籌；來(lái)到海南生態(tài)軟件園，我們感受到創(chuàng )新意識和科技的強大；來(lái)到臨高角，讓我們淪陷于紅色戰火時(shí)代，讓我們對國家歷史有了進(jìn)一步深刻了解，愛(ài)國之情不斷滋生、蔓延；來(lái)到芒果園、植物園，讓我們在大自然的懷抱里盡情奔跑，盡情歡暢！來(lái)到東坡書(shū)院，讓我們走近蘇東坡，了解蘇東坡……
我們在社會(huì )中親力親為，在社會(huì )中實(shí)踐探索，在實(shí)踐中摸索成長(cháng)。我們認清了自己，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值與能力有了真實(shí)、客觀(guān)的評價(jià)。無(wú)形中，我們對自己的未來(lái)又有了一個(gè)新的定位，尤其在芒果園的田園實(shí)踐活動(dòng)中，我深刻體會(huì )到勞動(dòng)者的辛苦和艱辛，體會(huì )到勞動(dòng)果實(shí)來(lái)之不易，我們要加倍愛(ài)惜勞動(dòng)成果，要珍惜今天的幸福生活；在活動(dòng)中我們有分工有合作，有條不紊地進(jìn)行各項任務(wù)，為同一個(gè)目標而努力奮斗，讓我也體會(huì )到了團結的力量！
艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干。短短的三天時(shí)間，汗水沾濕了我們衣衫，但笑顏也綻放在我們眉眼。11月，我們走進(jìn)火熱社會(huì )，譜寫(xiě)一曲壯麗的青春之歌。
人生中，還有許許多多的事情和任務(wù)在等待著(zhù)我們�；氐叫@，我要更加珍惜在學(xué)校學(xué)習的美好幸福時(shí)光，努力學(xué)習，掌握更多更全面的科學(xué)文化知識，用知識和智慧來(lái)武裝自己，讓自己變得更強大、更自信，為將來(lái)更好地走向社會(huì )、服務(wù)社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，讓我們一起在陽(yáng)光下播撒希望，張開(kāi)雙臂擁抱美好的未來(lái)！
活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀8
上周，泰山區教研室劉相芹主任應邀來(lái)我校參加思品教研活動(dòng)。一上午的學(xué)習，聽(tīng)了兩節思品課，然后劉主任做了精彩的報告。這次教研活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)疑是一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨滋潤，讓我清晰地看到了學(xué)校以外的教育精彩。
此次教研活動(dòng)，首先由我校劉玉杰老師和郭芝老師分別展示了兩節課。劉老師執教了一年級的《和風(fēng)在一起》一課。課上，劉老師通過(guò)讓學(xué)生尋找風(fēng)、制造風(fēng)，設計了一系列活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)中樂(lè )，樂(lè )中學(xué)，有效的激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。郭老師執教了三年級的《當一次消費者》一課。課中老師設計了“購物小常識”、“警鐘長(cháng)鳴”、“火眼金睛辨優(yōu)劣”等活動(dòng)環(huán)節，讓學(xué)生在形式不同的'活動(dòng)中豐富了學(xué)生的購物經(jīng)驗，增長(cháng)了知識。
課后，區教研室劉主任對兩節課給予了高度的評價(jià)，并對如何把握思品課教材、上好思品課，體現思品教學(xué)的生活化、活動(dòng)化，給與會(huì )的老師們做了深入淺出的指導。劉主任說(shuō)，思品教學(xué)重在導行，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感染，接受教育。在教學(xué)中，思品教學(xué)還要區別于語(yǔ)文化、美術(shù)化、音樂(lè )化的教學(xué)，結合學(xué)生的生活實(shí)際，提高學(xué)生的認識，并通過(guò)認知，指導行為。
在這次的教研活動(dòng)中，與會(huì )的老師們也是積極參與評課議課，如，學(xué)完了《當一次消費者》之后，學(xué)生們知道了許多購物的知識，但是是否都學(xué)會(huì )了理智購物？學(xué)生們認識了“三無(wú)”食品，也可以讓學(xué)生談?wù)劊耗闶欠褚操I(mǎi)過(guò)？ ...... 只有對學(xué)生有切身利益的觸動(dòng)，教育的意義才體現的淋漓盡致。
品德課是一門(mén)活動(dòng)性極強的課，這種性質(zhì)，決定了它是不受時(shí)間、地點(diǎn)、形式、內容所約束的，提高教學(xué)質(zhì)量的方法也應該百花齊放。教師也應該在活動(dòng)中培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樂(lè )于探究的科學(xué)態(tài)度，熱愛(ài)生活的價(jià)值觀(guān)，這才是品德與生活課的真正目的。我們應該從兒童的實(shí)際生活中捕捉有意義的內容，因地制宜，因校制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型，不斷提高品德教育的針對性、時(shí)效性、生動(dòng)性。也只有這樣，才能切實(shí)提高小學(xué)思想品德課教育的實(shí)效性，才能提高整個(gè)教育的質(zhì)量，為學(xué)生的品德形成奠定基礎。
活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀9
大凡公開(kāi)教學(xué)，老師們在教學(xué)形式上的投入總要比在教學(xué)內容的選擇上多花心思，課上是熱鬧的、豐富的，但張依芳老師的公開(kāi)課更像是一節平實(shí)的常態(tài)課，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。
當張依芳老師開(kāi)口講課時(shí)，我們立即被吸引住了，因為她用樸素又有內容的語(yǔ)言，在課堂上不驕、不躁、不作秀，真實(shí)而自然地講解知識。
《語(yǔ)文課程標準》明確要求：“語(yǔ)文課程必須根據學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，愛(ài)護學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。教學(xué)內容的確定，教學(xué)方法的選擇，評價(jià)方法的`選擇，都應有助于這種學(xué)習方式的形成�！睂W(xué)生是學(xué)習的主體，張依芳老師根據學(xué)生的實(shí)際情況，注重學(xué)生的常規學(xué)習，加強生字的書(shū)寫(xiě)、朗讀的速度的指導，也沒(méi)有花過(guò)多的時(shí)間在文本的講解，而是淺入淺出地將中國結受寵的知識貫穿于背誦、仿寫(xiě)之中，學(xué)生不僅學(xué)到了方法也理解了課文。
這是一節有效率的課，每個(gè)學(xué)生在原有基礎上有不同程度的發(fā)展；這是一節有生成的課，平常、實(shí)在、真實(shí)的課，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗中有所發(fā)展、有所收獲。這是一節低成本、最常態(tài)的語(yǔ)文公開(kāi)課，卻讓我聽(tīng)有所得，受益頗多。
活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀10
讀書(shū)，是教育的永恒話(huà)題，也是人生的永恒話(huà)題，讀書(shū)能凈化人的心靈，能陶冶人的情操，古人早有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”等明言警句，學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，可豐富課外知識，開(kāi)闊視野和提高語(yǔ)文能力，提升自我價(jià)值。下面我就培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，提高閱讀實(shí)效等方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
一、環(huán)境布置
今年，在開(kāi)學(xué)布置時(shí)，我就花了心思，為創(chuàng )書(shū)香班級開(kāi)了好頭，我讓班級的每個(gè)角落都充滿(mǎn)書(shū)香，讓每個(gè)墻壁都成為無(wú)聲的老師，左墻上是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，讓同學(xué)們互相交流，吸取別人優(yōu)秀的寫(xiě)作方法，左右墻的中間有一幅對聯(lián)特別引人注目“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”時(shí)刻提醒同學(xué)勤奮好學(xué)。右墻的右邊是讀書(shū)展示臺，上面有同學(xué)們自己制作的讀書(shū)檔案袋。讀書(shū)展示臺下面的柜子里放著(zhù)好多的課外書(shū)，這些課外書(shū)是同學(xué)們捐上來(lái)的。同學(xué)們可以隨時(shí)向圖書(shū)管理員借來(lái)閱讀�？傊�，每個(gè)角落都讓學(xué)生受到熏陶，讀書(shū)的香氣就像花香一樣彌散在班級的各個(gè)角落。
二、以身作則
我想：理想的教師應該是一個(gè)勤于學(xué)習，不斷充實(shí)自我的教師。作為一名教師，本身也需要接受書(shū)的熏陶，書(shū)是許多先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗，都為我們指引了方向。教師以身作則，用自身的行動(dòng)感化學(xué)生，讓學(xué)生做到愛(ài)看書(shū)，在每星期的讀書(shū)課上，學(xué)生在認真的看書(shū)，我也會(huì )拿出一本書(shū)和他們一起細細閱讀，讀到有趣的地方，我就給學(xué)生講講，師生共享讀書(shū)的樂(lè )趣。
三、激發(fā)讀書(shū)興趣
1、建立評比機制
學(xué)生最?lèi)?ài)表?yè)P，喜歡戴“高帽子”,我利用了學(xué)生的這一特點(diǎn)，讓大家養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，我規定學(xué)生每天看書(shū)半小時(shí)左右，看書(shū)時(shí)，把精彩的語(yǔ)句摘錄在好詞好句本上，一個(gè)星期評比一次，好的同學(xué)的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書(shū)。到了期末，看看誰(shuí)的檔案袋里內容最豐富，誰(shuí)看的好書(shū)最多。再評比出“讀書(shū)小明星”并給于獎勵。這樣一來(lái)，學(xué)生看書(shū)的興趣濃厚多了。
2、開(kāi)展知識競賽。
“興趣是的老師�！睘榕囵B學(xué)生讀書(shū)的興趣，我充分利用晨間活動(dòng)或班隊課，給學(xué)生開(kāi)展一些知識競賽，如：講故事比賽，詩(shī)歌朗誦會(huì )，詞語(yǔ)接龍比賽……參賽的題目可以來(lái)自于平時(shí)學(xué)生喜歡看的課外書(shū)中。有時(shí)，在班隊會(huì )上，我還讓學(xué)生介紹讀書(shū)的好方法、談?wù)勛约鹤x書(shū)的收獲、推薦自己喜歡的'一本好書(shū)。通過(guò)一系列活動(dòng)讓更多的小朋友多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)交朋友。
書(shū)香校園的營(yíng)造，不僅是讀書(shū)數量的積累，更重要的是培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成良好的讀書(shū)習慣。雖然讀書(shū)活動(dòng)只開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期，但我們已明顯感覺(jué)到學(xué)生讀書(shū)的意識濃了，學(xué)生的視野開(kāi)闊了，學(xué)生的情操高尚了。閱讀和寫(xiě)作的能力也提高了。
活動(dòng)的心得體會(huì )優(yōu)秀11
實(shí)踐基地，我們又見(jiàn)了！你仍是那樣的樸素美麗。今天，我上的三節課都十分有意義：木床制作、抱石和指揮特里斯機器人行走。其中，抱石令我十分難忘。
所謂抱石，說(shuō)得通俗點(diǎn)兒，就是攀爬。十分驚險、刺激。規則就是踩著(zhù)那些五顏六色的貼在墻上的小塑料塊往上爬。首先，老師讓我們爬到2分的位置，就是在墻的最頂端。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。前面幾個(gè)同學(xué)爬完后就輪到我了。我頓時(shí)緊張起來(lái)，全然沒(méi)有了剛才自信十足的樣子。我雙手抓著(zhù)塑料塊，雙腿用力往上爬，終于爬上了一大半�？蛇@時(shí)難題出現了。我的.手太短了，根本夠不著(zhù)稍微固定點(diǎn)的塑料塊，最后在老師的指點(diǎn)下終于找到了合適的。接著(zhù)輪到腳了。我的腳晃來(lái)蕩去都沒(méi)能找到結實(shí)的搭腳處。塑料塊或太小，用不上力；或表面凸出，踩不穩；或太光滑，踩上去容易滑倒。無(wú)奈之下，我只好邁開(kāi)雙腿往右邊移了一大步，這下好了許多。我便踩著(zhù)這塊石頭又往上艱難地挪了一點(diǎn)。我自己給自己鼓勁：堅持住，離目標不遠了，勝利就在眼前。頓時(shí)我少了幾分恐懼，多了幾分信心。啊，我順利摸到了2分的塑料塊了！我歡呼雀躍。接著(zhù)，老師讓我們挑戰了3分。開(kāi)始，我仍是踩著(zhù)以前踩過(guò)的路，所以駕輕就熟，可當爬到中間時(shí)，也許是太緊張了吧，我的手心出了汗，一不小心就摔了下來(lái)。雖然我沒(méi)有得到3分，但我心里還是美滋滋的，因為我又一次挑戰了自我。
短短為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)就到此結束了。但它是我受益匪淺：它既激發(fā)了我們探索科學(xué)、數學(xué)世界奧秘的興趣，又豐富了我們的課余生活，讓我們掌握了一些基本的生存技能，還讓我們體驗到了動(dòng)腦動(dòng)手、合作創(chuàng )新的快樂(lè )。
實(shí)踐基地，我們后會(huì )有期！
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