2022版語(yǔ)文新課標學(xué)習心得體會(huì )范例
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的2022版語(yǔ)文新課標學(xué)習心得體會(huì )范例，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2022版語(yǔ)文新課標學(xué)習心得體會(huì )范例1
暑假期間，我認真研讀了“《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準（20xx年版）》。感覺(jué)受益匪淺，收獲頗豐，同時(shí)也加深了對新課程改革的理解與體會(huì )，使自己進(jìn)一步認識到了新課程的必要性和緊迫性。
1.課程實(shí)施增強情境性，實(shí)踐性
其實(shí)，我們在準備公開(kāi)課時(shí)，往往會(huì )讓孩子做很多的實(shí)踐準備，比如，搜集資料、拍照片、帶實(shí)物道具，課前小采訪(fǎng)、假期小調查……這些都體現了語(yǔ)文學(xué)習的情境性和實(shí)踐性，新版的課程標準更突出了這個(gè)實(shí)施特性，這其實(shí)是育人核心素養目標的一大展現，也要求學(xué)生更高的參與度、更強的思辨能力、更好的審美體驗。這也就要求我們一線(xiàn)教師要轉變觀(guān)念，情境性和實(shí)踐性不僅僅體現在公開(kāi)課中，更應該切實(shí)融入家常課里。
2.課程內容的變化帶動(dòng)教與學(xué)的變革
核心素養要求的文化自信，語(yǔ)言運用、思維能力、審美創(chuàng )造能力無(wú)一不體現了課程內容的變革。這都帶動(dòng)著(zhù)我們教師教法、學(xué)生學(xué)法相應地改變。教師的能力要求越高了，我們需要學(xué)習和教的.內容也更多了。唯有終身學(xué)習，才會(huì )適應時(shí)代變革。
3.語(yǔ)文學(xué)習任務(wù)群
語(yǔ)文學(xué)習任務(wù)群的概念讓我認識到語(yǔ)言文字積累、實(shí)用性閱讀、文學(xué)閱讀、思辨性閱讀以及整本書(shū)閱讀的重要性。在日常教學(xué)中，我們要通過(guò)多樣化的教學(xué)手段來(lái)滲透學(xué)習任務(wù)群，不斷地去幫助學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，通過(guò)閱讀等多樣化的教學(xué)方法沁入，提高學(xué)生認知理解能力的同時(shí)幫助學(xué)生養成自己的學(xué)習習慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
通過(guò)學(xué)習，我不僅快速有效地理解了語(yǔ)文新課標，并且能精準抓住新課標的重點(diǎn)、難點(diǎn)，尤其是新課標的變化和特點(diǎn)。這對今后的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有很好的導向作用，在以后的日子里我會(huì )不斷學(xué)習，并在具體的教育教學(xué)中不斷努力，積極實(shí)踐。
2022版語(yǔ)文新課標學(xué)習心得體會(huì )范例2
四月底，新課標正式發(fā)布，這是雙減政策下的第一個(gè)課標，意義深遠而重大，相信我們一線(xiàn)教師都在認真的研讀和體會(huì )。
新修訂的課標落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，強調育人為本，突出實(shí)踐育人，發(fā)展素質(zhì)教育。新課標優(yōu)化了課程內容結構，研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標準，增強了指導性，對于“教什么”“怎么教”“為什么教”“教到什么程度”有了更明確的指導。
新課標核心素養強調的是文化自信、語(yǔ)言運用、思維能力、審美創(chuàng )造，這四個(gè)方面缺一不可，屬于一個(gè)整體。這一點(diǎn)令我印象深刻。學(xué)生在此素養內涵下應具備以下能力：1.認同并熱愛(ài)中國文化，對中國文化有堅定的信心，懂得去傳承弘揚中國優(yōu)秀傳統文化；2.具備良好的語(yǔ)感，會(huì )積累梳理整合中國的語(yǔ)言文字，能在具體語(yǔ)境中有效溝通，對國家的語(yǔ)言文字有深厚的情感；3.具有積極思考的習慣，思維有敏捷性、靈活性、獨創(chuàng )性、批判性，還要有好奇心、求知欲，崇尚真知；4.具有初步的感受美、發(fā)現美、運用語(yǔ)言文字表現美的能力，還要有正確的審美觀(guān)和健康的審美意識。我們要謹記思維能力的提升、文化的傳承、審美能力的培養都是建構在對祖國語(yǔ)言文字的理解和運用上。
這些核心素養其實(shí)大部分都在學(xué)校的教學(xué)體系里才能體現，和家庭教育的關(guān)系不大，因此，它給我們一線(xiàn)教師指引了新的方向。首先，我們在小學(xué)的六年時(shí)間里，要帶領(lǐng)學(xué)生好好認字，讀熟課文，再引導讀百十本高品質(zhì)的書(shū)籍，書(shū)寫(xiě)幾十篇洋洋灑灑的文章，當然，還要誦讀大量的詩(shī)詞和古文，最好是熟讀成誦，充分感受祖國的傳統文化。書(shū)讀多了，視野就會(huì )開(kāi)闊，積累就會(huì )增多，思維也會(huì )活躍，語(yǔ)感也會(huì )得到提高。低年級從薄薄的繪本開(kāi)始，過(guò)渡到中年級一周一兩本的橋梁書(shū)，再到高年級兩周一本的經(jīng)典名著(zhù)。隨著(zhù)年級升高，書(shū)也要越來(lái)越厚重，越來(lái)越耐人尋味，一定要逐步改善那種快餐化、碎片化、網(wǎng)絡(luò )化的閱讀習慣。當然，我們也要利用學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間定期的開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，分享讀書(shū)心得，如果再有一些激勵機制會(huì )更能提高學(xué)生的讀書(shū)興趣。想要和同學(xué)們在讀書(shū)上有共鳴，我們作為語(yǔ)文老師也要養成良好的讀書(shū)習慣，注重優(yōu)秀傳統文化的積累。新課標在教學(xué)研究和教師培訓這個(gè)版塊也提到了語(yǔ)文教師要堅持終身學(xué)習，提升自身文化修養。
其次，語(yǔ)文占了百分之二十的課時(shí)量，那我們應該有充足時(shí)間在平時(shí)的閱讀和寫(xiě)作訓練上注意學(xué)生的愛(ài)國主義教育，注意紅色革命文化和社會(huì )主義先進(jìn)文化的滲透，提升文化自信。和平年代的少年兒童畢竟不了解戰爭年代的艱苦和社會(huì )主義建設初期的'辛酸，體會(huì )不到革命英雄和社會(huì )主義建設者的鴻鵠之志。那么，我們要利用機會(huì )擴展教材和延伸課堂，比如講小英雄雨來(lái)，我們要聯(lián)想到王二小、劉胡蘭……講錢(qián)學(xué)森，我們要拓延到袁隆平、屠呦呦……我們在備課的時(shí)候除了精心鉆研教材，我們還得注重相關(guān)知識的銜接，以及知識的廣度和深度。所以，作為語(yǔ)文老師，我們涉獵的知識要更全面而深刻，多去關(guān)注時(shí)事，多去了解歷史，天文地理爭取樣樣熟知。閱讀訓練中閱讀能力的培養，語(yǔ)言學(xué)習與運用也是培養審美能力和提升審美品味的重要途徑。學(xué)生通過(guò)閱讀訓練感受美，通過(guò)寫(xiě)作訓練創(chuàng )造美，四者巧妙地融合在一起。
新的語(yǔ)文課程標準給小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)注入了新的血液和活力，同時(shí)也是新的挑戰。接下來(lái)的時(shí)間里，我們在實(shí)踐中不斷實(shí)踐探究，不斷總結反思，幫助學(xué)生建構完整的學(xué)習能力體系，努力達到全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養的目標。
2022版語(yǔ)文新課標學(xué)習心得體會(huì )范例3
8月22日，我參加了由深圳市教育科學(xué)研究院特別組織的關(guān)于《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》（20xx年版）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標”20xx版）解讀的線(xiàn)上培訓講座。該講座由XX老師、白皛老師主講，兩位老師妙語(yǔ)連珠、深入淺出，使我受益匪淺！
在上午，何老師從“新課標”20xx版的大綱出發(fā)，著(zhù)重分析了課程性質(zhì)、課程理念等具體內容，并以思維導圖的形式明確突出了“新課標”的“新”——學(xué)習任務(wù)群、學(xué)業(yè)質(zhì)量標準、過(guò)程性評價(jià)等，并闡釋了“教學(xué)評一致性”該如何具體落實(shí)。此外，何老師手把手地指導老師們解讀課標的具體方法。下午，何老師以第二學(xué)段課程“表達與交流”為例進(jìn)行解讀，幫助老師們抓住關(guān)鍵詞把握重點(diǎn)，更舉實(shí)際例子來(lái)講解如何進(jìn)行習作教學(xué)，理論明確，方法清晰，增強了可操作性。
白老師分別從“學(xué)習任務(wù)群”和“詩(shī)教”入手做示范講解。他強調，“語(yǔ)文學(xué)習任務(wù)群是基于語(yǔ)文核心素養的單元設計”，務(wù)必注意“任務(wù)、主題和實(shí)踐活動(dòng)”之間的關(guān)系，也要注意學(xué)習任務(wù)群的`情境性、實(shí)踐性和綜合性。此外，白老師鮮明地表達了自己對詩(shī)教的看法，我們應當積極發(fā)掘詩(shī)歌的生命力，讓詩(shī)歌走進(jìn)當下，走近孩子們的生活。
在課程改革和落實(shí)“雙減”政策的背景下，兩位老師的講座像燈塔的光，為我指點(diǎn)迷津、指明方向。再次感謝兩位老師的不吝分享！
【版語(yǔ)文新課標學(xué)習心得體會(huì )】相關(guān)文章：
學(xué)習版小學(xué)語(yǔ)文新課標心得體會(huì )01-13
學(xué)習版小學(xué)語(yǔ)文新課標心得體會(huì )11-09
學(xué)習2022版語(yǔ)文新課標心得體會(huì )（精選8篇）11-01
學(xué)習2022版語(yǔ)文新課標心得體會(huì )范文（精選15篇）11-02
2022版語(yǔ)文新課標學(xué)習的心得（通用7篇）08-23
2022版語(yǔ)文新課標學(xué)習的心得范文（精選13篇）09-02
學(xué)習《語(yǔ)文新課標》心得體會(huì )07-31