最新的小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )（通用107篇）

　　在我們平凡的日常里，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。為了幫助不會(huì )寫(xiě)感悟的同學(xué)，下面是小編為大家收集的最新的小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最新的小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 1

　　生日那天，媽媽送我一個(gè)很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話(huà)書(shū)。媽媽對我說(shuō)：孩子，媽媽希望你像小王子一樣，永遠有一顆純潔的心。我很納悶，小王子到底是一個(gè)什么樣的人啊?所以我就趕快抱起書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。

　　看到前言我才知道，原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名，是大人、小孩都喜歡看的書(shū)，難怪媽媽會(huì )把它送給我。我又捧著(zhù)讀了下去，小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人住的星球，每天給他的玫瑰澆水。后來(lái)，小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到了許多奇奇怪怪的小星球的人，直到他到地球上時(shí)，在沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機壞了的飛行員，小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也見(jiàn)不到他了。

　　讀了這本書(shū)，我終于明白什么是純潔的心靈，小王子深深地愛(ài)著(zhù)他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員給花兒畫(huà)了口罩，并對他說(shuō)，他的玫瑰和地球上的.玫瑰不一樣。如果沒(méi)有花兒，那么所有的星球都失去了光芒，這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了他，它也永遠會(huì )記得那麥子一樣的顏色。

　　媽媽還告訴我，這里面有好多故事是有寓意的，比如，那個(gè)什么手下都沒(méi)有的國王的故事告訴我們，不要在沒(méi)有意義的事情上浪費時(shí)間，而那個(gè)不停歇的燈，熄燈的燈夫的故事告訴我們要忠于職守、認真負責……

　　我非常喜歡這本書(shū)，讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，也知道了原來(lái)大人們也會(huì )做很多蠢事，大人們不一定什么都對。所以就像媽媽說(shuō)的那樣，我們孩子在長(cháng)大的過(guò)程中，永遠要有一顆純潔的心靈，這樣我們能真正地找到自己要尋找的東西!

　　最新的小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 2

　　《伊索語(yǔ)言》相傳是公元前六世紀被釋放的希臘奴隸伊索所著(zhù)。

　　這本寓言集搜集了古希臘的民間故事，融合了印度、阿拉伯的故事，共有三百五十七篇，大多是描寫(xiě)動(dòng)物的，篇幅往往短小精悍，語(yǔ)言通俗易懂，但每一篇寓言都蘊涵著(zhù)深刻的.人生哲理。

　　其中《狐貍與葡萄》、《農夫與蛇》等等是我以往就熟識的故事，暑假再次閱讀《伊索寓言》，印象最深的就是《蜜蜂與養蜂人》這個(gè)故事。一個(gè)過(guò)路人經(jīng)過(guò)養蜂場(chǎng)，看到養蜂人不在，就靜靜把蜂巢、蜂王和蜂蜜一起偷走了。蜜蜂回來(lái)之后，發(fā)覺(jué)自己的家和蜂王都不見(jiàn)了，就氣憤地瘋狂攻擊養蜂人。瞧瞧，蜜蜂沒(méi)有弄清事實(shí)真相，就不分青紅皂白地攻擊損害了自己的摯友，多么不應當啊!

　　讀書(shū)使人不斷的完善自己。讀一本好書(shū)就像照鏡子，能不斷地發(fā)覺(jué)自己的缺乏。讀了《蜜蜂與養蜂人》這篇寓言，我真要檢討一下自己。生活中，自己也做過(guò)不分是非的小蜜蜂。平常自己是個(gè)小馬虎，小到文具、學(xué)習用品，大到衣物，時(shí)時(shí)丟三拉四，找不著(zhù)。這時(shí)自己不是細心回憶東西放哪里，往往先埋怨照看自己的媽媽?zhuān)�指責媽媽把自己的東西弄丟了。這和糊涂的小蜜蜂有什么區分?我可不想做討人厭的小蜜蜂，要趕快加油，改掉這個(gè)壞毛病，早日養成物品歸納整理的好習慣。

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　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；才智里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍�說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力氣�！薄皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō)，這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。確實(shí)，書(shū)對人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得喜愛(ài)生活，心里布滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)懷他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)學(xué)問(wèn)，提高寫(xiě)作力量，而且可以陶冶我們的情操。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的源頭，是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，翻開(kāi)學(xué)問(wèn)寶庫的鑰匙。讀書(shū)，能使人開(kāi)心，使人聰慧，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。

　　書(shū)是有價(jià)的，但又是無(wú)價(jià)的.。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不一樣，可它們內存的學(xué)問(wèn)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進(jìn)，社會(huì )的進(jìn)展，人們渴求學(xué)問(wèn)。學(xué)問(wèn)就是力氣，學(xué)問(wèn)就是生產(chǎn)力。只有學(xué)問(wèn)才能構成巨大的財寶源泉，既使土地獲得豐收，又使文化富強興盛。

　　努力讀書(shū)吧，它是學(xué)問(wèn)的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧！

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　　高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)對于每個(gè)人同樣重要，因為書(shū)的質(zhì)量好壞會(huì )干脆影響人的素養，才智和財寶。

　　書(shū)上的.學(xué)問(wèn)取之不盡，用之不竭。而才智就是靠自我從書(shū)上積累。所以我認為：書(shū)——就是才智。

　　“素養是金飯碗”“素養成就幻想”兩句意蘊深刻的話(huà)語(yǔ)。想要擁有素養，那么素養是怎樣來(lái)的。在我的人生哲學(xué)當中，我認為，素養來(lái)源與書(shū)籍，就如同藝術(shù)來(lái)源與生活。兩者具備同樣的道理。

　　也有過(guò)一句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋。想必這句話(huà)是眾所皆知吧。有人認為財寶就是權利。我并不這樣認為，但也能夠這樣認為，可是歸根結底只在與讀書(shū)。書(shū)才是人類(lèi)的財寶。學(xué)問(wèn)就是財寶。擁有了書(shū)本，并合理地利用它，我們就能夠從中獲得學(xué)問(wèn)，獲得才智，提高素養，從而收獲財寶。

　　大家必需聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，一篇不明白重復多少遍的文章，但他還是在朗讀。因為，他沒(méi)有背下這篇文章。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛藏在他的屋檐下，期望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處�？墒堑攘诵锞�，他還未合眼，還是翻來(lái)復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍，揚長(cháng)而去!這說(shuō)明的就是讀書(shū)這兩個(gè)字。

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　　書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的學(xué)問(wèn)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，賜予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )有大不同。生活可以清貧，但不行以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往學(xué)問(wèn)豐富，能集眾家之所長(cháng)于其身，因此能使人喜愛(ài)讀書(shū)，將使他終身受益。

　　雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇耘f有一些人沒(méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，究其緣由，那是因為他們沒(méi)有對讀書(shū)產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好才是最好的教師！

　　讀書(shū)不僅可以讓孩子獲得廣泛的`學(xué)問(wèn)，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調整心情，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書(shū)的習慣，一箭雙雕。

　　經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì )思索，知道怎么才能想出方法。他們智商比擬高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決

　　問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，言必有據，每一個(gè)結論會(huì )通過(guò)合理的推導得出，而不會(huì )人云亦云、信口雌黃。

　　讀書(shū)的最終目的當然是為了提高對人性的相識，鍛煉心胸，逐步訓練感受華蜜的實(shí)力，造就自信念，形成實(shí)踐實(shí)力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機，一個(gè)人養成了讀書(shū)的習慣，一輩子不孤獨。養不成讀書(shū)的習慣，一輩子不知所措。

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　　這是一篇為了阻止烈火之鷹的重生，冒著(zhù)被開(kāi)除的危險，拔掉了火炬臺的閥門(mén)，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險，拿到了幸運的兔子腳，接下來(lái)讓我們一起看看吧!

　　這個(gè)寒假，我讀了很多書(shū)，比如《傻狗溫迪克》、《冒險小王子》1至8集、《三國演義》、《精靈女生》等等，小學(xué)生寒假讀書(shū)心得。其中，《冒險小王子》的1至8集，對我啟迪很大。

　　這套書(shū)主要講了生活在大方塊的包小龍，在9歲時(shí)被黃金龍選成第2代精靈師，來(lái)到了納尤古的齊格威學(xué)�！�—一個(gè)精靈和精靈師生活的地方。包小龍很同情弱小，為了不讓一只很可憐的小精靈面條繼續流浪，寧愿不要校長(cháng)的七級知星小精靈，選擇了低級的面條。后來(lái)，他與于萌萌、湯諾，一起突破重重難關(guān)∶為了阻止烈火之鷹的重生，冒著(zhù)被開(kāi)除的危險，拔掉了火炬臺的閥門(mén)，為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險，拿到了幸運的兔子腳。為了不讓小米再繼續改變未來(lái)，他和面條等人打敗了惡魔足球隊……他們三個(gè)人，團結一致，目標專(zhuān)一，所以，最終，讓自己的`小精靈變強了，也可以對付更強大的壞人了。

　　包小龍的故事，讓我想起了一種動(dòng)物———螞蟻。

　　螞蟻遇到食物時(shí)，總是叫同伴一起來(lái)幫忙，他們把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八腳的抬到洞里。準備飽餐一頓。

　　螞蟻和包小龍他們一樣，都會(huì )團結一致，共同度過(guò)難關(guān)。

　　我們應該向他們學(xué)習，學(xué)習他們的團結一致，對嗎?

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　　這本書(shū)的主人公名叫安立科，原名是《一位意大利小學(xué)生的日記》，講述了安立科作為一個(gè)成績(jì)平平、頑皮調皮的小孩子的成長(cháng)故事。他有很多朋友，其中包括正直善良的長(cháng)隆和勤奮努力的安妮托。由于成績(jì)平平和頑皮調皮的性格，安立科有一些缺點(diǎn)。他對別人缺乏關(guān)心，并且沒(méi)有尊重自己的祖國。然而，通過(guò)各種經(jīng)歷和教育，安立科逐漸認識到自己的不足和錯誤，并且開(kāi)始努力改變自己，變得更善良、更負責任。故事中，安立科以他的冒險與犯錯，以及如何通過(guò)各種困難和挑戰成長(cháng)為一個(gè)懂事、正直的少年。這本書(shū)通過(guò)細膩的描寫(xiě)和故事情節，向讀者展示了成長(cháng)過(guò)程中面臨的困惑和選擇，以及如何從中學(xué)到寶貴的教訓。

　　然而，他經(jīng)歷了一系列朋友發(fā)生的事件后，每月故事和爸爸、媽媽、姐姐的信給了他自我成長(cháng)的啟示，幫助他逐漸走向完善。正是因為這些經(jīng)歷，我對《愛(ài)的'教育》產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。

　　讀完這本書(shū)，我認識到每個(gè)人都有缺點(diǎn)，沒(méi)有人是完美的。因此，我決心變得越來(lái)越好，更加聽(tīng)從父母的勸告，更加努力地學(xué)習！我要以"不求最好，只求進(jìn)步"的原則行事，發(fā)現自己的不足之處并加以改進(jìn)！我希望成為一個(gè)讓父母感到驕傲的孩子！我要感謝這本書(shū)，它激發(fā)了我改變自己的決心！

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　　上個(gè)星期，我看了《海的女兒》這本書(shū)，對其中的第一個(gè)故事感到思緒萬(wàn)千。

　　這個(gè)故事主要講了：海的女兒是海王最漂亮的小女兒，這天她滿(mǎn)了15歲了，她去海面上看看。她看到了一個(gè)國家的王子，也是今天生日，她第一眼看到他就喜歡上了他。突然掀起大浪，王子被卷到海里了，海的女兒救了他。海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿，和王子在一起就到一個(gè)巫婆那去，用自己美妙的聲音換來(lái)了兩條腿。她在海灘旁邊，被王子看見(jiàn)了王子就將海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮。

　　有位鄰國的來(lái)了，王子誤認為是她救了自己。海的女兒得知后十分傷心，但是海的女兒現在已經(jīng)不能說(shuō)話(huà)了。幾天后王子竟然要娶鄰國的公主為妻，這讓海的女兒更加傷心了。第二天，他們結婚了，海的女兒做了他們的伴娘。當天晚上，她的姐姐們上岸來(lái)對她說(shuō)：你只有殺了王子才能生存下去，否則你會(huì )變成泡沫!海的女兒拿著(zhù)姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的.新房，即將要下手時(shí)，海的女兒還是把匕首扔到海里，她不忍心殺死自己最喜歡的人。東方的太陽(yáng)即將升起，最終海的女兒化成了泡沫。

　　讀了《海的女兒》以后，我被海的女兒的善良和勇敢深深感動(dòng)了。我想：像她這樣美麗善良的姑娘怎么會(huì )變成大海的泡沫呢?對海公主的遭遇我很同情，也很感動(dòng)。我以后也一定要做一個(gè)像海的女兒一樣心地善良的人。

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　　看了《窗邊的小豆豆》，我的感觸頗多，書(shū)中的小豆豆，小小年紀就感受到了真誠的保護。她在被別的學(xué)校退學(xué)后第一次來(lái)到巴學(xué)園時(shí)，在校長(cháng)面前翻開(kāi)了話(huà)匣子，一口氣講了4個(gè)小時(shí)！最終，小林先生撫摸著(zhù)她的頭，說(shuō)道：“好，就這樣吧！你就是這個(gè)學(xué)校的`學(xué)生啦。〞

　　巴學(xué)園的學(xué)習環(huán)境，學(xué)習理念都是和其他的學(xué)校不一樣的，林校長(cháng)注重的是愛(ài)的教育，他用新穎獨到的方式，教育孩子用愛(ài)來(lái)包容別人，用愛(ài)來(lái)理解別人。林校長(cháng)讓學(xué)生們體會(huì )到許多道理，比方學(xué)習一天后，在你認真學(xué)習后，便能夠出去散步，但這不是一般的散步，是在你不經(jīng)意間一邊學(xué)習，一邊放松，在大自然的環(huán)抱中，大自然給你許多的疑問(wèn)，教師便一一解答，在潛移默化中，便學(xué)會(huì )了物理，生物等課程，打下了良好的學(xué)習根底。

　　巴學(xué)園是一個(gè)培養興趣，鼓勵孩子，讓孩子自我思考，自我感悟，自我學(xué)會(huì )處理事情的學(xué)院。巴學(xué)園的宗旨便是——巴，巴代表了綜合，這就是素質(zhì)教育吧，然而，這又不單單是素質(zhì)教育，這樣的教育是一種愛(ài)的教育，教出的學(xué)生就會(huì )出色。

　　如果當今社會(huì )上也能夠采納這種教育方式就好了，似乎看上去不可行，但這種教育方式將使孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，懂得學(xué)習，愛(ài)上學(xué)習，看到學(xué)習不再厭煩了。

　　衷心期望小豆豆的生活能給我們啟迪，讓我們的生活也變得豐富多彩，充滿(mǎn)歡樂(lè )，充滿(mǎn)愛(ài)。

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　　在課堂上，我們學(xué)習了夸父追太陽(yáng)的故事，傳說(shuō)有一個(gè)叫夸父的巨人，他的嘴巴是干的，所以他想抓住太陽(yáng)，所以他把河里的水都喝光了，最終他變成了一座山。

　　夸父要世界充滿(mǎn)光明！抓住陽(yáng)光不是一件容易的事，但夸父充滿(mǎn)自信！為了人類(lèi)，他向西邁步，這證明他是堅定的，即使累了，他也繼續奔跑，為了光明，他必須抓住太陽(yáng)！因為他太渴了，他把河里的水都喝光了。

　　夸父的自強不息的奮斗精神是值得學(xué)習的。當事情發(fā)生時(shí)，他從不像我們一樣半途而廢。我記得有一次，我組裝了一個(gè)玩具模型，在中間遇到了問(wèn)題，怎樣拼錯了，覺(jué)得自我花了很多精力，還是沒(méi)有，最終只放棄了。讀了《夸父追太陽(yáng)》之后，我突然意識到僅有堅持才能成功。最終，我找到了自我的`“太陽(yáng)”。

　　夸父累得癱倒了。他遺憾地望著(zhù)太陽(yáng)的一半，因為如果他想的話(huà)，太陽(yáng)是抓不到的，可是他的精神“把太陽(yáng)托死了！”“當他摔倒時(shí)，他就成了一座山�！彼�的手杖變成了一片大桃林，能夠解光人的干渴，激勵他們勇敢前行，完成夸父未竟的事業(yè)。這讓我想起盤(pán)古開(kāi)天底：“他所呼吸的氣息變成了四季的風(fēng)和云，他的四肢變成了東南西北……”

　　夸父的奉獻和犧牲精神告訴我們，為了追求心中的夢(mèng)想和光明，我們需要堅定意志，不屈不撓，不怕困難，勇往直前。

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　　《西游記》一部古老的神話(huà)故事，我很喜歡看《西游記》。在寒假里我又看了一遍動(dòng)畫(huà)片《西游記》。

　　《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中，我最喜歡的就是孫悟空啦！因為他總是聰明過(guò)人、助人為樂(lè )、能分辨好人與壞人，來(lái)守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時(shí)刻保衛著(zhù)我們�；蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動(dòng)腦筋，盲目地接受別人的幫助的緣故吧，有時(shí)才會(huì )不聽(tīng)孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要動(dòng)腦筋，如果不動(dòng)腦筋，聽(tīng)了別人不好的意見(jiàn)，反而會(huì )更糟糕。我也很喜歡豬八戒，他是個(gè)性格單純但很可愛(ài)的人。他不會(huì )想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的`事，他就一定會(huì )去做。他會(huì )奮不顧身地保護師傅的安全，而不考慮自己的安危�？瓷先ニ�有些笨不動(dòng)腦筋，但是人們覺(jué)得他笨的可愛(ài)。我們要學(xué)習他那種不怕敵人的膽量。不過(guò)有些事在做之前要仔細考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。

　　總之，師徒四人每人都有長(cháng)處和短處，正所謂“三人行，必有我師�！蔽覀儜�該學(xué)習他們的長(cháng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話(huà)，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!

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　　“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！边@是高爾基讀書(shū)后賜予書(shū)的極大的確定和充足的信任。對于書(shū)，我覺(jué)得就是一種享受、一種華蜜、一種歡樂(lè )!

　　書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)學(xué)問(wèn)的海洋。在波瀾起伏的情節中，在有哭有笑的故事中，在放下書(shū)后的留戀中。我的精神受到了鼓舞。放下書(shū)，思想仍在不停地奔跳著(zhù)、涌現著(zhù)、編織著(zhù)，讀完一本書(shū)，好像結尾沒(méi)有了結尾，而是換成一個(gè)段落，思想還在編織著(zhù)真正的最終的結尾……

　　讀完一本書(shū)，忽然心情愉悅。書(shū)中的主角仍在腦海中揮之不去，他們好像來(lái)到了現實(shí)生活，似乎就是身邊的。書(shū)就像一座大房子，人們鉆在里面如饑似渴地探究著(zhù)、開(kāi)拓著(zhù)、追求著(zhù)、這座房子里沒(méi)有哀痛，只有歡暢。房子里充溢著(zhù)詩(shī)書(shū)卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因為，書(shū)籍是人的美容品。

　　讀完一本書(shū)，發(fā)覺(jué)自己已呆坐在椅上很長(cháng)光陰了，腿腳已麻木了，但心卻沒(méi)有停止翱翔。像在一個(gè)世外桃源，那里全是書(shū)中的'人物，書(shū)中的文字，書(shū)建成的堡塔，在那里，靜靜靜地，沒(méi)有一點(diǎn)不文明的行為，每個(gè)人都在盡情讀書(shū)，書(shū)中那端莊的文字像彩虹般掛在天上。

　　讀完一本書(shū)，就像一只鳥(niǎo)，在天空中翱翔了很久，卻不認為累，仍在天空中環(huán)繞，歡暢歌頌。嘰嘰喳喳，自由翱翔。這里沒(méi)有紛爭，只的詩(shī)一般的語(yǔ)言，美得不行思議。

　　書(shū)，是我的一切，讀了一本書(shū)，我會(huì )像苗兒一樣又一次汲取了大自然賜予的滋潤。

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　　最近，我讀了一本書(shū)---《伊索寓言》，這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事告知我們許多道理。

　　比方故事《猴子與小猴》，講的是猴子媽媽生了一對雙胞胎，它特別喜愛(ài)其中的一個(gè)，而不喜愛(ài)另一個(gè)。它每天都抱著(zhù)喜愛(ài)的那一個(gè)，而對另外一個(gè)特別不好，總是因為一點(diǎn)小事情就狠狠地責怪它。后來(lái)，那只它喜愛(ài)的小猴被它抱在懷里捂死了;而另一只小猴卻長(cháng)得很強健。這個(gè)故事告知我們：不要過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，要讓他們學(xué)會(huì )自己獨立生活。讀了這個(gè)故事，我感覺(jué)到爸爸媽媽平常讓我協(xié)助他們做些力所能及的事情是多么正確，可以鍛煉我的動(dòng)手實(shí)力，也可以讓我從中學(xué)會(huì )思索。

　　《伊索寓言》里還有許多像這樣充溢哲理的故事。如《四位摯友》講的是一個(gè)獵人孤零零地在大森林里生活，他覺(jué)得太孤獨太無(wú)聊了，就確定出去找摯友，他在路上結識了狗、貓和老鷹，就和它們結為摯友。有一天，他們遇到了一只熊，貓爬上了樹(shù)，鷹飛上了藍天，只有狗為了救獵人，英勇地和熊斗爭，但是獵人最終卻拋棄了狗。這個(gè)故事告知我們：只有在危急之中，才能表達出友情的寶貴和無(wú)私，才知道誰(shuí)是真正的摯友。我讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得獵人、貓和鷹都是不對的，摯友應當在危難的時(shí)候相互協(xié)助，我盼望自己以后能遇到真正的'摯友，也要努力成為讓別人信任的摯友。

　　《伊索寓言》，真是一本讓我愛(ài)不釋手的好書(shū)!

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　　讀書(shū)是孩子認識世界、了解世界的一種重要方式。多讀書(shū)，不僅能使人變得視野開(kāi)闊、知識豐富，而且還能使人樹(shù)立理想，并執著(zhù)的追求，如果孩子養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，她的一生都不會(huì )感到寂寞。

　　怎樣創(chuàng )設讀書(shū)氛圍：

　　1、在家中多放些圖書(shū)，少看或是不看電視，因為孩子從書(shū)堆中長(cháng)大總比在電視熏陶中長(cháng)大愛(ài)閱讀。對于圖書(shū)，可以將書(shū)放在孩子方面拿到的地方，準備的書(shū)也要廣泛一些。

　　2、父母自身也要養成愛(ài)閱讀的習慣，才能感化孩子也愛(ài)讀書(shū)。

　　3、對孩子提出的問(wèn)題，可以找本書(shū)幫她找答案。帶著(zhù)問(wèn)題和父母一起閱讀，那么所獲得的就真正“事半功倍”了，而且永遠印在腦子里，永遠是最正確的答案。

　　4、孩子聽(tīng)的能力比看的能力強，多給孩子朗讀。他們聽(tīng)到了豐富的詞匯和大人對書(shū)的.理解在積累到一定程度的詞語(yǔ)和句子后，她會(huì )自動(dòng)轉換成自己的語(yǔ)言。

　　有效指導孩子閱讀：

　　1、把閱讀當樂(lè )趣，和孩子就閱讀的作品共同討論，討論作品的人物、討論作者的語(yǔ)言、討論作品透露的信息，而且可以隨機討論，如吃飯的時(shí)候，散步的時(shí)候等。

　　2、做讀書(shū)筆記：沒(méi)讀完一本書(shū)可以結合自己的經(jīng)驗總結，看明白了與寫(xiě)出來(lái)是兩碼事，只有寫(xiě)出來(lái)才能加深對這本書(shū)的理解，才能形成自己獨特的看法。

　　3、多聽(tīng)古典詩(shī)詞，能激發(fā)孩子的文字能力，還能提升記憶力，豐富想象力，催生儒雅氣質(zhì)。

　　4、讀完一本書(shū)可以與別人分享，了解他人對這本書(shū)的看法，在交流中可以產(chǎn)生新的認識。

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　　上個(gè)月，老師在圖書(shū)館借了一本《夏洛的網(wǎng)》給我們看，剛拿到書(shū)，我就興致勃勃地看了起來(lái)。

　　《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動(dòng)的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的'幫助下，成為一只名豬，并且躲過(guò)了被腌成火腿的災難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛卻為它與小豬威爾伯天長(cháng)地久的友情而死去……一個(gè)發(fā)生在農莊的故事，被這位《精靈鼠小弟》的作者表現得淋漓盡致。

　　讀完這本書(shū)，讓我頗有感受，一只蜘蛛挽救了一頭豬，這是多么不行思議，而這一切竟真的發(fā)生了。這是一張怎樣的網(wǎng)啊!它可以?huà)侀_(kāi)任何世俗的習慣，讓生命的價(jià)值在蜘蛛網(wǎng)上擴散。生活中，敢問(wèn)幾個(gè)人能為友情付出那么多?一句“再見(jiàn)”，夏洛走了，集市又復原了原來(lái)的樣貌，可沒(méi)有一個(gè)人知道：一只蜘蛛曾經(jīng)起著(zhù)多么重要的作用。

　　記得文中最終幾句話(huà)是：“威爾伯恒久忘不了夏洛。它雖然酷愛(ài)它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的�！弊x到這，我哭了，因為我被夏洛為威爾伯的付出而感動(dòng)，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。

　　是啊，摯友在心中的位置是無(wú)可取代，是無(wú)可比擬的。季節變了，容貌變了，一切都變了，可友情，卻不會(huì )變。

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　　書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴，人生就會(huì )有大不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人，往往知識豐富，能集眾家之所長(cháng)于其身，因此能使人喜歡讀書(shū)，將使他終身受益。

　　雖然我們都知道要多讀書(shū)，讀好書(shū)�？扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養成良好的讀書(shū)習慣，究其原因，那是因為他們沒(méi)有對讀書(shū)產(chǎn)生興趣，興趣才是的老師！

　　讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書(shū)，既能留出一些時(shí)間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書(shū)的習慣，一舉兩得。

　　經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì )思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問(wèn)題的.方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，言必有據，每一個(gè)結論會(huì )通過(guò)合理的推導得出，而不會(huì )人云亦云、信口雌黃。

　　讀書(shū)的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機，一個(gè)人養成了讀書(shū)的習慣，一輩子不寂寞，養不成讀書(shū)的習慣，一輩子不知所措。

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　　暑假，我讀了沈石溪先生的《第七條獵狗》，書(shū)中描寫(xiě)了許多感人的故事。在閱讀的過(guò)程中，動(dòng)物們真摯美好的感情一次次地震撼著(zhù)我的心靈，讓我受益匪淺。其中，留給我印象最深的是《第七條獵狗》這個(gè)故事。

　　這個(gè)故事主要講的是老獵人召盤(pán)巴養了6條令自己不滿(mǎn)意的'獵狗之后，終于得到了一條好狗——赤利。赤利勇猛善戰，反響迅速，召盤(pán)巴對它寵愛(ài)有加�？墒窃谝淮吾鳙C中，召盤(pán)巴遭到一頭兇猛的野豬襲擊，緊急關(guān)頭，確不見(jiàn)赤利的蹤影，原來(lái)它正在草叢里和偷襲主人的眼鏡蛇惡戰。不明就里的召盤(pán)巴幸運逃過(guò)一劫，但赤利的“臨陣逃脫”卻深深地傷透了他的心。他決定把赤利殺掉。后來(lái)在召盤(pán)巴孫子的幫助下，赤利逃進(jìn)了山林，成了豺狗的首領(lǐng)，但他對主人的赤膽忠心始終沒(méi)有變。后來(lái)，在主人生命受到威脅時(shí)，赤利奮不顧身的竭力拼殺，即使舍棄自己的生命也要保護自己的主人。

　　現實(shí)生活中，就在我們的身邊，狗是人類(lèi)最忠誠的好朋友，是人類(lèi)的好幫手，他們會(huì )看家、捕獵、帶路救人，簡(jiǎn)直無(wú)所不能。有時(shí)它們會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，有時(shí)會(huì )讓寂寞的人感到幸福。它們聽(tīng)從主人的召喚。全心全意為主人效勞，不惜一切保護自己的主人。就像故事中的赤利，雖然被主人誤解趕到了林間，但它始終不忘主人的養育之恩，在主人的生命平安受到威脅時(shí)，挺身而出救了主人。

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　　高爾基曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書(shū)對于每個(gè)人同樣重要，因為書(shū)的質(zhì)量好壞會(huì )直接影響人的素質(zhì)，智慧和財富。

　　書(shū)上的知識取之不盡，用之不竭。而智慧就是靠自我從書(shū)上積累。所以我認為：書(shū)——就是智慧。

　　“素質(zhì)是金飯碗”“素質(zhì)成就夢(mèng)想”兩句意蘊深刻的話(huà)語(yǔ)。想要擁有素質(zhì)，那么素質(zhì)是怎樣來(lái)的。在我的人生哲學(xué)當中，我認為，素質(zhì)來(lái)源與書(shū)籍，就猶如藝術(shù)來(lái)源與生活。兩者具備同樣的道理。

　　也有過(guò)一句話(huà)：書(shū)中自有黃金屋。想必這句話(huà)是眾所皆知吧。有人認為財富就是權利。我并不這樣認為，但也能夠這樣認為，可是歸根結底只在與讀書(shū)。書(shū)才是人類(lèi)的.財富。知識就是財富。擁有了書(shū)本，并合理地利用它，我們就能夠從中獲得知識，獲取智慧，提高素質(zhì)，從而收獲財富。

　　大家必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，一篇不明白重復多少遍的文章，但他還是在朗讀。因為，他沒(méi)有背下這篇文章。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，期望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處�？墒堑攘诵锞�，他還未合眼，還是翻來(lái)復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)?”然后將那文章背誦一遍，揚長(cháng)而去!這說(shuō)明的就是讀書(shū)這兩個(gè)字。

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　　最近我讀了《蜘蛛和蠶》這個(gè)故事后，感悟良多。

　　蜘蛛每天兢兢業(yè)業(yè)地織網(wǎng)，捕獲昆蟲(chóng)，而蠶結上一個(gè)繭，便在里面“呼呼大睡”�？墒�，蜘蛛的辛勤勞動(dòng)得不到回報，蠶的“偷懶”人們卻贊揚不已，這是為什么呢?緣由就是蠶對人類(lèi)的奉獻大。

　　蜘蛛雖然經(jīng)常辛勤地織網(wǎng)，但它是為了網(wǎng)住更多的昆蟲(chóng)便利自已吃飽，這便是自私自利的行為。蠶與蜘蛛不同，它能結繭吐絲。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！毙Q用它的生命換來(lái)了絲。而它的絲可以做成很多對人類(lèi)有用的'東西，所以人們非常喜愛(ài)它。

　　在現實(shí)生活中，有些人樂(lè )于助人，舍己為人。如清潔工人為了給大家一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境，不辭勞苦地工作，白衣天使盡心竭力地為病人解除苦痛，挽救生命，邊防戰士為了保衛祖國而離開(kāi)親人......啊!他們不正是為人類(lèi)作出奉獻的蠶嗎?然而，也有些人自私自利，貪臟枉法，只為自已不為他人，如貪官利用公款大吃大喝，小偷危害社會(huì )，而他們就是一只只可恥的蜘蛛!相對于蠶，莫非這種行為不卑劣嗎?

　　在人們的生活中，須要有這樣無(wú)私奉獻的“蠶”，這些“蠶”為人類(lèi)能生活得更好，不惜付出汗水甚至生命，他們的宏大，他們的高尚，我們應恒久記在心中。對于蜘蛛，他們的卑劣齷齪，令人們難以啟齒。

　　我決心向蠶學(xué)習，為祖國獻出一份力氣!同時(shí)我呼吁：蜘蛛們醒醒吧!

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　　我讀了夸父追日這個(gè)傳說(shuō)故事，我覺(jué)得夸父這個(gè)人很勇敢，不管是什么事情，比如：“追趕太陽(yáng)�！边@件事，就表現了夸父很努力，有奮勇向前的精神，所以我覺(jué)得夸父很勇敢，所以我稱(chēng)夸父是個(gè)大英雄。

　　可是我覺(jué)得夸父真的很可憐，因為他的精神白費了，還有就是夸父這么長(cháng)的時(shí)間以來(lái)他一向很勇敢，如果這次失敗了，就很可惜，也很可憐，夸父可憐的地方就是最終死了很不好，因為，夸父的那些精神勇敢，都白費了，如果夸父能活過(guò)來(lái)，我就覺(jué)得夸父肯定會(huì )的去追趕太陽(yáng)，奮勇向前。

　　我還覺(jué)得這個(gè)編寫(xiě)的這個(gè)人編的很生動(dòng)，就是有一句是這樣說(shuō)的，夸父的喉嚨直冒煙。我覺(jué)得這個(gè)比喻的`很好，因為我們人類(lèi)接近太陽(yáng)必須會(huì )被口渴死的。所以我們要學(xué)習夸父的精神，學(xué)習夸父這種勇敢和信心。所以我們要從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，這樣我們就會(huì )像夸父一樣的勇敢，就是這樣，我們才能學(xué)習夸父永不泄氣的精神。所以我很欣賞夸父得這種做法，也很佩服夸父的這種做法。

　　再說(shuō)了，我們學(xué)習這個(gè)勇敢也很有幫忙，如果遇到了困難，我們要勇敢起來(lái)，要有信心。

　　最終我再提醒大家一次我們要從我們身邊的小事做起，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起，這樣我們的學(xué)習精神也會(huì )想夸父一樣，奮勇向前。

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　　這篇童話(huà)描寫(xiě)的是在一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)心地善良的稻草人親眼目睹了三件令人十分傷感的片斷，并為不能施以援手而傷心落寞的故事。

　　一則是年邁的'老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)肆無(wú)忌憚地啃個(gè)精光，稻草人竭力驅趕并想警告主人卻無(wú)能為力；

　　二則是一名漁婦為給生病的孩子熬魚(yú)粥喝，不得不硬著(zhù)心腸扔下孩子去抓魚(yú)。稻草人憐憫孩子卻無(wú)法動(dòng)彈；

　　三則是一位遭遇悲慘的婦女，孩子死了，嗜賭成性的丈夫要把她賣(mài)掉，痛不欲生投河自盡。稻草人急于挽救她，卻依然愛(ài)莫能助。最終，稻草人脆弱的心被折磨得碎了，也無(wú)力地躺在了麥田上……

　　讀完全文，我的心中滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)熱心腸、舍己為人、忠心耿耿的稻草人形象一直揮之不去，在心頭久久縈繞。為撲滅主人的仇敵——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，傷心不已；為了能讓生病的孩子有一口茶喝，他寧可燒為灰燼，也在所不惜；為了無(wú)力挽救那名悲傷婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了。他的心里有急、有怨、有恨、有愧，竭盡全力卻無(wú)濟于事……

　　這篇文章充分運用擬人、夸張、諷喻、排比等修辭手法，托物言志，暗喻了那些像葉圣陶先生一樣的有志者，想解救人民于水深火熱之中，卻因力量微薄，心有余而力不足的那種無(wú)奈以及對黑暗社會(huì )的強烈控訴。文中那優(yōu)美的語(yǔ)句、精彩的構思、豐富的想象，令人仿佛置身其中。

　　故事使我明白：做人要永葆一顆善良的心，學(xué)會(huì )助人為樂(lè )、無(wú)私奉獻！

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　　經(jīng)過(guò)幾天的努力訓練，我即將結束軍訓，還有4天就可以回家了。心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與緊張的情緒，激動(dòng)是因為終于可以回到溫馨的家園，與家人團聚；而緊張則源自軍訓結束后面臨的開(kāi)學(xué)新挑戰。希望能好好休息幾天，為即將開(kāi)始的'新學(xué)期做好充分準備。

　　“一!二!三!四!”伴著(zhù)同學(xué)們氣宇軒昂、響徹云霄的口號聲，通向“回憶空間的大門(mén)”轟然打開(kāi)……一大早，我和幾個(gè)同學(xué)早早地來(lái)到了操場(chǎng)集合，準備早訓。過(guò)了一會(huì )兒，教官們開(kāi)始了訓練，望著(zhù)教官緊鎖的雙眉，我們仿佛都嗅到了緊張的氣息，例行整理軍姿后，我們開(kāi)始了跑步走的訓練，跑了一上午，同學(xué)們都表現很好，累了不說(shuō)累!下午進(jìn)行兔子跳的訓練，教官吹一遍口哨，我們就要跳三下，這樣才算一次，教官本來(lái)打算讓我們跳二十個(gè)就算了，可在這二十個(gè)兔子跳中不時(shí)有人因為累而停下或者站起來(lái)，慢慢地加到了四十多個(gè)，跳完時(shí)我們都在使勁地捶腳，實(shí)在太痛了!接著(zhù)我們便練習向右看齊，當教官說(shuō)向右看齊時(shí)，每個(gè)人不但要對齊前后左右，還要用力地碎步移動(dòng)，要有很大的聲音才能過(guò)關(guān)，我們一遍一遍地練習，直到教官滿(mǎn)意了。

　　盡管今天是個(gè)辛苦的一天，我心中升起了放棄的念頭。然而，為了能夠鍛煉自己，我下定決心要堅持到底。就像我們的教官所說(shuō)的那樣：部隊是一個(gè)鍛煉體能和意志的學(xué)校。沒(méi)錯！在短短幾天的軍訓中，我們辛苦付出了汗水，但收獲卻是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。

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　　書(shū)，給我帶來(lái)了好品德。在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吸允著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)問(wèn)，然后滿(mǎn)載著(zhù)這些學(xué)問(wèn)我翱翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝愿，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些學(xué)問(wèn)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的自由。在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透雪白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的名貴品德。

　　當我將這些品德都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以猶如雪花一樣紛繁揚揚的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓仁攀類(lèi)感受這雪花般的白色世界。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的純凈。在書(shū)中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著(zhù)書(shū)中的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現代都市的氣息，自由女神的'雄健端莊，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神奇古譜，俄羅斯的熱心豪邁。這些，只有在書(shū)中我才可以領(lǐng)會(huì )到。書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的哥乖，愛(ài)書(shū)的人是恒久渴望書(shū)的，無(wú)聲的書(shū)會(huì )奉告你有聲的世界，生活中，很多端莊你會(huì )錯過(guò)。但是，書(shū)中的端莊世界會(huì )恒久為你放開(kāi)，等待你的到來(lái)，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的端莊。

　　要記�。簮�(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：才智沒(méi)有了書(shū)籍，便如鳥(niǎo)兒折了翅膀。書(shū)，給我的樂(lè )趣不僅是消遣，它補充著(zhù)我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著(zhù)書(shū)中的一切。書(shū)，是我的靈魂。讀書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)限的歡暢。

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　　在我幼年時(shí)，書(shū)籍是我最親密的伴侶。那些書(shū)中蘊含著(zhù)豐富有趣的問(wèn)題和知識，激發(fā)我的思考，帶給我深深的回味。最近，我再次與《假如給我三天光明》進(jìn)行一次心靈的交流。

　　《假如給我三天光明》，這是一本關(guān)于講述盲人的奇跡故事，書(shū)里講述了一個(gè)叫海倫.凱勒的殘疾人，她在盲與聾的雙重包圍下，被莎莉文老師給予了新的希望：她讓小海倫重新認識這個(gè)世界，認識英語(yǔ)單詞……終于，在莎莉文老師的不懈努力之下，海倫終于考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并創(chuàng )建了一百多家殘疾人救助中心。

　　海倫.凱勒，在那個(gè)充滿(mǎn)黑暗的世界中，一個(gè)女孩過(guò)著(zhù)孤獨而寂寞的生活。然而，她并沒(méi)有放棄，仍然努力學(xué)習英語(yǔ)單詞，努力適應這個(gè)陌生的環(huán)境，希望能夠與莎莉文老師一同擺脫黑暗的束縛。她接受了生命的挑戰。最終，她以出色的成績(jì)考入了哈佛大學(xué)。那么，我們這些正常人呢？我們是不是更應該堅定地追求自己的'夢(mèng)想呢？難道我們不應該浪費我們的才華和生命嗎？海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好好利用你的眼睛吧，你可以用它們創(chuàng )造更輝煌的成就！”是的，我們應該好好利用它們，而不是浪費它們。

　　這本書(shū)，它會(huì )使那些在困境中的人們告訴一個(gè)道理：“永不放棄!”當你感覺(jué)到陷于逆境，意志消沉時(shí)，請不要自暴自棄，讀讀這本書(shū)吧!它會(huì )給你處于困境中的指明前進(jìn)的方向，給你以信心的成功!

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　　我愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)給我的書(shū)香、書(shū)樂(lè )、書(shū)情。愛(ài)書(shū)是一種享受，我愛(ài)這種享受�！�—題記

　　每個(gè)周末，每個(gè)節日，每個(gè)假期，我都會(huì )與好朋友相邀，當許多志同道合的人邂逅于同一個(gè)地方——書(shū)店。每次來(lái)到書(shū)店，都有一種特別的無(wú)法用語(yǔ)言表達的情感，再加上那書(shū)墨的香，比走進(jìn)大自然更清新，比來(lái)到海邊更清爽，比感受山風(fēng)更清涼……書(shū)香似花香，是百花齊放的香，千種，萬(wàn)種；如草香，是堅強不阿的香，千縷，萬(wàn)縷；是樹(shù)香，是頂天立地的香，千感，萬(wàn)感……我愛(ài)書(shū)香的感覺(jué)。

　　書(shū)樂(lè )，情

　　書(shū)帶來(lái)的也是無(wú)窮的樂(lè )趣。我們幾個(gè)書(shū)友常常聚在一起，討論自己從書(shū)看到的奇聞異事趣事，還有感人的事，不但打發(fā)走了無(wú)聊的時(shí)間，而且帶來(lái)的是樂(lè )趣和上課掌握不到的知識，開(kāi)闊了視野。書(shū)樂(lè )像蛋糕，甜甜的，令人回味；如可樂(lè )，刺激的，噴涌而出；似咖啡，濃濃的，香味四溢……我愛(ài)書(shū)樂(lè )的情感。

　　書(shū)情，戀

　　書(shū)香的.感加上書(shū)樂(lè )的情等于我對書(shū)的感情——戀。書(shū)懷抱著(zhù)我，我依靠著(zhù)書(shū)，天天的形影不離，日日的相依為命，日復一日，年復一年，情感與日俱增。書(shū)情如山水畫(huà)，山清水秀，吸引著(zhù)人；似水墨畫(huà)，牽動(dòng)著(zhù)人；像油畫(huà)，色彩斑斕，勾引著(zhù)人……我愛(ài)書(shū)情的戀思。

　　書(shū)香+書(shū)樂(lè )=書(shū)情，書(shū)情遠遠少于我執著(zhù)的愛(ài)書(shū)，但書(shū)香、書(shū)樂(lè )、書(shū)情又是我愛(ài)書(shū)不可缺少的一部分。

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　　在周末里，我讀了一篇好書(shū)，名字叫《我的媽媽是精靈》，在讀書(shū)的過(guò)程中，我深受教育和感動(dòng)。

　　這篇小說(shuō)主要寫(xiě)的是：陳裊裊一家生活的很幸福，可是有一天，她給媽媽倒可樂(lè )的時(shí)候，不小心用了爸爸到黃酒的杯子，當媽媽喝的時(shí)候，他的全身竟然變成藍色的、輕飄飄的精靈，陳裊裊看了，嚇得魂都沒(méi)了。當媽媽醒來(lái)的時(shí)候，也變回來(lái)了，媽媽看到陳裊裊害怕自己就把所有的事情都給交代了。原來(lái)媽媽是一個(gè)要尋找感情的精靈，來(lái)到人間遇見(jiàn)了爸爸，便深深的愛(ài)上了他。陳裊裊聽(tīng)了，原諒了媽媽�？墒前职譃榱诉@件事，要離婚。于是女兒陳裊裊使勁各種方法消除爸爸的念頭，終于爸爸被女兒的.行為所打動(dòng)，決定不提離婚這件事�？蓜偲届o不就，風(fēng)波又來(lái)了，陳裊裊發(fā)現媽媽竟然喝自己最喜歡的青蛙血來(lái)維持人形，無(wú)論如何也承受不了。于是，媽媽既傷心又無(wú)奈，回到了自己的精靈世界去了，再也不能回來(lái)。

　　讀到最后，我的眼睛濕潤了，一家人在一起生活多不容易，就因為媽媽是精靈，本來(lái)幸福的家庭散了。

　　最讓我感動(dòng)的地方就是陳裊裊假裝變壞的內容，她為了守住家庭，一夜都沒(méi)回家，這都沒(méi)令人感動(dòng)��！還告訴我們一家人要珍惜彼此之間的感情，不要等失去了再去懊悔當初的做法。

　　這本書(shū)還告訴了我們什么是友情，還告訴了我們許多啟示。 讀完這本書(shū)，我發(fā)現其實(shí)自己是幸福的孩子，因為我在父母的呵護下安康的成長(cháng)，有一個(gè)良好的成長(cháng)的環(huán)境。

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　　在一個(gè)愜意的午后，我坐在椅子上，喝一口茶，細細品味著(zhù)《最后一頭戰象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。

　　這是關(guān)于一頭戰象嘎羧的故事，當它明白自己大限將至之時(shí)回到祖傳家冢迎接死亡，但嘎羧沒(méi)有這么做，而是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰的戰場(chǎng)，挖了一個(gè)坑，讓自己歸還大地，與伙伴相聚。

　　在我原有的印象當中，大象是笨重的，是勤勞的，是溫馴的`，有時(shí)甚至是暴躁的，可是在這個(gè)故事中我認識到的是善良的，有情感的大象，讓我感受特別深刻的是這樣一幕：嘎羧的鼻子在被太陽(yáng)曬成鐵繡色的粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭，向著(zhù)天邊那輪火紅的朝陽(yáng)，“歐——歐——”發(fā)出震耳欲聾的吼叫，看到這里，無(wú)數種復雜的情感交織在一起，有憐憫，有疼惜，有羞愧?我想他在回憶曾經(jīng)奮勇殺敵的場(chǎng)面，伙伴們血流成河的浩壯之景，此時(shí)的他在呼喚著(zhù)離去的伙伴，告訴他們我嘎羧來(lái)了，我要同你們一起永遠地長(cháng)眠在這片我們曾流著(zhù)我們鮮血的戰場(chǎng)，長(cháng)眠在這塊“光榮”的墓地。

　　動(dòng)物也是有喜怒哀樂(lè )的，是有感情的，它們知道感激，知道犧牲，他們之間有愛(ài)情、友情和親情，這些情感那么深刻，如此恒久，有時(shí)甚至連某些人類(lèi)所不及的，象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈，那我們人類(lèi)呢?為何不好好愛(ài)惜動(dòng)物，與他們和平相處?不要讓最后一頭戰象成為現實(shí)。

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　　這個(gè)暑假我讀了《史記》。

　　這是一本能豐富頭腦，補充知識的神奇的書(shū)。

　　《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字。此書(shū)也開(kāi)創(chuàng )了紀傳體史書(shū)的形式，對后來(lái)歷朝歷代的正史，都產(chǎn)生了深遠的影響。

　　一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事編織成了世世代代流傳的史記。

　　司馬遷筆下的角色形象栩栩如生，個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明。他生動(dòng)的語(yǔ)言和優(yōu)美的文字使讀者仿佛置身于一個(gè)個(gè)美麗的場(chǎng)景中。故事情節的起伏也影響著(zhù)我的情緒起伏。我會(huì )因主人公的喜悅而感到快樂(lè )，因主人公的憂(yōu)愁而感到焦慮，共同體會(huì )主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言和緊張刺激的情節仿佛將我帶回了遙遠的時(shí)代�！妒酚洝分忻枥L了各個(gè)時(shí)代的背景特點(diǎn)、各個(gè)國家的民俗風(fēng)情、各個(gè)民族的傳統習慣，展現得非常生動(dòng)。

　　看《史記》就仿佛在做一次足不出戶(hù)的歷史旅行，領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件。體會(huì )了當時(shí)人們的思想感情。

　　看《史記》就仿佛在讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色地為你講述他們身上發(fā)生的有趣的`故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。

　　看《史記》就仿佛在和一個(gè)歷史學(xué)家面對面的談話(huà)。深深的被他那準確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(cháng)了必要的歷史知識，豐富了頭腦。

　　《史記》是一本既生動(dòng)有趣又能增長(cháng)知識的值得一看的好書(shū)。

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　　《獅子和鹿》這篇課文選自《伊索寓言》，講的是在叢林中，一只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。平時(shí)，鹿非常欣賞自己美麗的角，而抱怨四條難看細長(cháng)的腿。當兇猛的獅子向它撲來(lái)的時(shí)候，鹿的四條有力的長(cháng)腿幫它從獅口脫險；而美麗的雙角被樹(shù)枝掛住，險些喪了性命。這個(gè)故事告訴我們：物各有所長(cháng)、所短；不要因為它的長(cháng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因為它的短處而否定它的長(cháng)處；還告訴我們，不要光圖美麗的外表，更要講實(shí)用；美和使用在不同的環(huán)境和不同的條件下都有存在的價(jià)值。

　　烏龜、蝸�？梢杂脷�來(lái)保護自己，殼可以說(shuō)是它們的優(yōu)點(diǎn)吧�？墒�，殼太重了，使它們行動(dòng)起來(lái)特別緩慢，又成了負擔了.

　　平時(shí)，梧桐樹(shù)茂密的枝葉可以為我們遮風(fēng)擋雨，這是它的優(yōu)點(diǎn)，但一到了秋天，落葉那么多，我們掃都掃不過(guò)來(lái)，這不是它的缺點(diǎn)了嗎？

　　玻璃讓我們的教室采光很好，這是它的.優(yōu)點(diǎn)�？墒�，每到打掃衛生的時(shí)候，擦玻璃是我們最頭疼的事，這就是它的缺點(diǎn)。

　　汽車(chē)使我們能夠到任何我們想去的地方，提高了速度，這是它的優(yōu)點(diǎn)。但是，汽車(chē)燃燒汽油消耗資源，同時(shí)排出的廢氣污染空氣，還讓車(chē)禍連連，這就是它的缺點(diǎn)。

　　有的時(shí)候優(yōu)點(diǎn)很重要，但優(yōu)點(diǎn)也可能壞事；有的時(shí)候缺點(diǎn)也能成就好事。

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　　今天我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章，我被敘利奧和父親之間的深情感動(dòng)了。

　　敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活，每晚寫(xiě)簽條，直寫(xiě)到深夜，反而被不知情的父親責罵，而且一次比一次嚴厲，甚至于不管敘利奧了。每次責罵后，敘利奧想告訴父親他所做的一切，可是卻說(shuō)不出來(lái)，心里反復說(shuō)：“哎！瞞著(zhù)爸爸吧，我一定要幫助爸爸養活一家人，減輕爸爸的負擔�！弊x到這里，我的眼睛不禁濕潤了，敘利奧多么的懂事，這么小的年紀就知道為他人著(zhù)想。我想：我以后也應該向敘利奧那樣為父母分憂(yōu)，對父母多一份理解。

　　文章中還有一處也令我非常感動(dòng)，當敘利奧知道父親發(fā)現了自己所做的一切時(shí)，他像做錯事的孩子樣叫著(zhù)說(shuō)：“爸爸，原諒我！原諒我！”其實(shí)他做了一個(gè)一般孩子都做不到的事情。這時(shí)，他的父親忍住眼淚，吻著(zhù)敘利奧的臉說(shuō)：“倒是你要原諒我！”父親心中充滿(mǎn)了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)。讀到這里，我深深地感受到了他們父子間比海更深的感情。

　　讀到這里我反思自己，我以前不知道體貼爸爸，只知道自己要吃好、喝好、玩好，卻不理解爸爸的辛苦。學(xué)習了這篇文章，我要體貼父母，為他們做一些力所能及的.事情，敘利奧是我的一面鏡子，從鏡子中，我看到自己是多么的不懂事，我從內心感到十分羞愧。我要像敘利奧那樣體貼父母，要和父母建立深厚的感情。

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　　這個(gè)星期，我津津有味地看完了法國著(zhù)名作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的《名人傳》。

　　書(shū)中主要介紹了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫·托爾斯泰的悲慘身世，和他們與命運頑強抗爭的崇高勇氣。

　　我最喜歡的人物是全世界萬(wàn)人注目、鼎鼎大名的——貝多芬。他小時(shí)候不像是莫扎特那樣有家人的.溫暖、自由自在的。在貝多芬九歲那年，她的母親突然去世。這個(gè)消息使貝多芬極度悲傷，他無(wú)依無(wú)靠，只有一個(gè)喝酒成性的父親，他的父親是一個(gè)在維也納小有名氣的歌手，他一直相信有一點(diǎn)“棒子底下出孝子”的道理。所以他就把貝多芬關(guān)在一個(gè)前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的屋子里，一天拉十幾小時(shí)的小提琴。而他爸爸則坐在外面聽(tīng)著(zhù)他的一舉一動(dòng)，只要貝多芬休息一會(huì )兒，他爸爸就會(huì )大發(fā)雷霆，憤怒地拿出棒子，把貝多芬打得鼻青臉腫、皮開(kāi)肉綻。只要貝多芬一天拉十幾個(gè)小時(shí)他才能安然無(wú)恙地回去。但是他的父親每次都會(huì )鉆一些牛角尖子，找理由把他打得頭破血流。貝多芬每次生活在一個(gè)水深火熱的處境中。他爸爸的這一種暴力行為，差一點(diǎn)兒讓貝多芬跳進(jìn)深淵，不再愛(ài)好音樂(lè )這一門(mén)優(yōu)美的藝術(shù)，反而憎恨這一門(mén)藝術(shù)。但是音樂(lè )可以讓貝多芬忘記憂(yōu)愁和苦難。他還創(chuàng )作了舉世無(wú)雙的《命運交響曲》，來(lái)抒發(fā)自己的心情。

　　想一想自己，我覺(jué)得非常羞愧，我們現在過(guò)得那么好，貝多芬那么艱難，卻是那么堅強，我們只要有一點(diǎn)兒磕磕絆絆就東叫西叫的，真是太不應該。我以后要向貝多芬學(xué)習，做一個(gè)堅強的男孩。

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　　今年的暑假，我讀了一本生動(dòng)的名著(zhù)，它的名字叫——《童年》，這敘述的是發(fā)生在仆人公阿列克謝·彼什科夫·阿廖沙，也就是高爾基本人身上的凄慘的童年故事。

　　《童年》描述了阿列克謝在父親去世后，在外祖父家度過(guò)的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情;母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅們整日為了家產(chǎn)爭吵斗毆、愚弄弱者，家里強壯的男性欺侮毆打女人、毒打兒童;同時(shí)在這個(gè)家里，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母講故事的熏陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃爍著(zhù)母性的`光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感謝。

　　《童年》中所描述的外祖父一家的生活狀態(tài)，正是高爾基苦難的童年生活，反映了當時(shí)社會(huì )生活的一些典型的特征，特殊是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的圖畫(huà)。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了四周的很多優(yōu)秀的一般人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的形象之一。是這些一般人給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成頑強而和善的人。

　　讀完這個(gè)故事，我既被仆人公的獨立頑強的精神感動(dòng)，也覺(jué)得自己應當像仆人公一樣，做一個(gè)頑強孝順，懂事的男子漢。

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　　這學(xué)期我們學(xué)了《窮人》這偏課文。我覺(jué)得我從中學(xué)到了很多。

　　這偏課文主要講了這樣一個(gè)故事：桑娜的丈夫出海打漁去了，她家里有五個(gè)孩子，家里十分窮苦，一家人的生活全靠丈夫打漁來(lái)維持。桑娜去探望女鄰居時(shí)，發(fā)現她已經(jīng)死了，就把她的孩子們抱回了家�；氐郊�，她有些后悔了，因為她知道自己家的條件不好，丈夫肩上的擔子已經(jīng)夠重了，再多養鄰居家的兩個(gè)孩子，無(wú)疑是雪上加霜！但是，她還是善良地決定要收養鄰居留下的兩個(gè)孩子。

　　過(guò)了一會(huì )，丈夫回來(lái)了。當他得知這些情況后，主動(dòng)提出收養鄰居留下的兩個(gè)孩子。

　　我最喜歡的是桑娜的善良。她把鄰居的孩子抱過(guò)來(lái)有，有過(guò)后悔，擔心丈夫揍自己，但她還是出于內心的善良把鄰居的孩子留了下來(lái)。她可以為了別人犧牲自己。

　　最讓我感動(dòng)的是課文的最后。因為漁網(wǎng)破了，而他們沒(méi)有能力買(mǎi)一個(gè)新的，只能等補好了再打漁維持一家人的生活。這段時(shí)間，他們家將沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)收入，或許他們自己的溫飽都不能保證，就在他們最困難的時(shí)候，桑娜又抱回來(lái)了兩個(gè)孩子，這肯定會(huì )讓他們的生活更加艱難，但是當桑娜的丈夫知道鄰居的`孩子從此無(wú)人照顧時(shí)，立即決定要抱養他們，桑娜的丈夫和桑娜一樣，都有一顆善良的心。

　　我們要學(xué)習他們的善良，讓世界因為我們的善良而更美好！

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　　苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無(wú)際的蘆葦蕩，再加上連綿不斷的金色草房子，構成了油麻地。

　　這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，主要是講孩子們在油麻地小學(xué)中成長(cháng)的快樂(lè )、悲傷、難過(guò)……

　　其中主人公是一個(gè)叫桑桑的小男孩，他既頑皮又友愛(ài)。有時(shí)候他把蚊帳當魚(yú)網(wǎng)玩，有時(shí)候他拿碗柜給鴿子造家。桑桑還是個(gè)懂事的孩子，一次，桑桑生了病，大家都以為是絕癥，他變得不再是頑皮的孩子了，生病后的他還背著(zhù)柳柳去看城，他似乎瞬間成長(cháng)了，像個(gè)小大人。

　　桑桑最好的朋友是紙月，紙月是一個(gè)純凈、柔和的小女孩，她不僅學(xué)習成績(jì)好，而且善解人意，她的眼神總讓人感到恬靜，她的一舉一動(dòng)感染了身邊的每一個(gè)人，其中我最佩服她能寫(xiě)一手漂亮的毛筆字。

　　陸鶴是一個(gè)十足的小禿子，常常被人嘲笑，因此而悲傷。但最后他抓住機會(huì )參加學(xué)習的.匯演禿頭角色，最后贏(yíng)得了自己的尊嚴，老師和孩子們對他刮目相看。那天晚上，他哭了�？吹竭@我深深地感動(dòng)了，只要心靈美，再丑陋的形象也會(huì )散發(fā)出動(dòng)人的光芒。

　　杜小康，是油麻地最富有的一家，以前總是非常驕傲，當父親病后，他家開(kāi)始負債，他為了給父親治病，在學(xué)校里擺了小攤，他長(cháng)大了，再也不傲氣了，對人對事也非常和氣，大家都覺(jué)得他身上有種美麗而優(yōu)雅的氣質(zhì)。

　　每個(gè)人都有自己的成長(cháng)故事，成長(cháng)中有酸甜苦辣，我們要有不向困難低頭的精神，也要有對生活充滿(mǎn)希望積極向上的心態(tài)，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，也讓我受益匪淺。

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　　《當代小學(xué)生》是我最喜歡看的書(shū)籍之一。每每讀到它里面的故事情節，都 會(huì )讓我愛(ài)不釋手，它伴我成長(cháng)，給我啟迪，催 我?jiàn)^進(jìn)，是我人生道路上的一盞“指路燈”。

　　在《當代小學(xué)生》中，最讓我感動(dòng)的第一個(gè)故事是《名人故事》“網(wǎng)壇李娜”的`事跡：從她很小的時(shí)候跟在自行車(chē)后面練習跑步，到通過(guò)拼搏成為網(wǎng)壇新星，再到奧運賽場(chǎng)上的奮力拼搏的動(dòng)人事跡，讓我感觸很深，我被她那種頑強不屈的毅力深深地打動(dòng)了，從此無(wú)論是在生活中還是學(xué)習中我都以李娜為榜樣敢于戰勝困難。記得有一次我生病了，胃疼使我眼淚都快要掉下來(lái)了，班主任老師給媽媽打了電話(huà)想讓媽媽來(lái)接我回家，想到老師要講新課，再想一想李娜，這點(diǎn)困難算得了什么呢，我便對自己說(shuō)：要向李娜學(xué)習，堅持就是勝利！于是我咬牙帶病聽(tīng)完了課才回家，終于戰勝了自己。

　　第二個(gè)故事是：在“小星星”欄目中，王俐文的多才多藝，體貼父母，關(guān)愛(ài)他人，譜寫(xiě)出精彩的人生的事跡 ，讓我明白了：不但要做一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生，而且要品德高尚，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。從此以后，我改變了自己以往的任性的壞脾氣，處處孝敬體貼父母，得到了父母的夸獎。

　　《當代小學(xué)生》是我成長(cháng)的動(dòng)力，它讓我明白道理，學(xué)到知識 ，每當我心情不好的時(shí)候 ，是它來(lái)凈化我的心靈，從書(shū)中找到開(kāi)心與喜悅，每當我被勝利沖昏了頭腦的時(shí)候，它又會(huì )警告我：人外有人，天外有天！我愛(ài)《當代小學(xué)生》，愿它日日伴我成長(cháng)！

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　　在這個(gè)暑假里，我讀了《安妮日記》這本書(shū)。讀完后，我受益匪淺。

　　這本書(shū)主要講述了以猶太少女安妮的視角記述了二戰期間的密室里的人們的生活實(shí)錄。安妮原來(lái)居住在德國的法蘭克福，納粹興起后她隨家人一起避難到荷蘭的阿姆斯特丹。這本筆記本就是安妮在13歲生日時(shí)收到的生日禮物，自此以后，安妮就開(kāi)始寫(xiě)起了日記。在漫長(cháng)的25個(gè)月里，安妮用她的日記本記錄的.她在密室里的每一天的成長(cháng)經(jīng)歷，并對戰爭、反猶太人主義、與父母的關(guān)系、自然、宗教等問(wèn)題進(jìn)行了反思。

　　讀完后，我對安妮堅強的意志力感到敬佩。雖然她正處在青春期，雖然她正身處在這么惡劣的環(huán)境下，但她依然沒(méi)有向困難屈服，并對這些問(wèn)題作出了反思，最后得出了解決的方法。同時(shí)，我也被她的真誠所感動(dòng)。她把對自己，對別人的感想都直言不諱。也正因如此，我們才真真正正的了解到了一個(gè)女孩的內心。而且，她和我們一樣，都向往和平，不希望發(fā)生戰爭。因為一旦有戰爭，就會(huì )有人死亡，就會(huì )有無(wú)數美好幸福的家庭遭到破壞。她對那些德國人的行為發(fā)出了質(zhì)疑。

　　我深受啟發(fā)，心想：生活在和平時(shí)代的我們不應在幸福中泯滅了對生活的向往和痛楚。無(wú)論是誰(shuí)，都應該牢記過(guò)去的艱辛，永不放棄的挖掘出人生的真理！

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　　春天的陽(yáng)光灑在人們的身上，是多么溫暖，萬(wàn)物復蘇，呈現出一派生機勃勃、繁榮昌盛的景象。

　　春姑娘提著(zhù)綠裙子悄悄地來(lái)到我們身邊，她指揮著(zhù)世間萬(wàn)物，唱響一曲又一曲綠色的歌謠，奏響一曲又一曲跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。春姑娘喚醒沉睡的種子，教它怎樣生根發(fā)芽，讓它緩緩地伸展腰肢，春姑娘喚醒冬眠的動(dòng)物，讓它們迎接明媚的陽(yáng)光，踏上遼闊的大地�；ǘ鋫兒�苞待放，不論是素雅的郁金香，樸素的油菜花，還是成林成片的桃花，不論是粉的、紅的還是紫色的，都使單調的白色褪去，連成一片花的海洋，呈現出一派五顏六色的世界。

　　寒冬逝去，孩子們沐浴在溫暖的春陽(yáng)下，操場(chǎng)上出現了孩子們一個(gè)一個(gè)天真無(wú)邪的笑容，校園里響起久久的`笑聲，在別人的腦海里留下了深刻的印象。泡桐樹(shù)枝上吐出了極嫩的黃綠色的小芽?jì)�，比別的樹(shù)葉綠的是那么的不一樣��！我不禁聯(lián)想起即將綻放的泡桐樹(shù)花，紫色的花朵在微風(fēng)中搖曳。泡桐樹(shù)花看著(zhù)我們在體育課上進(jìn)行跑步比賽，紫色的花像一個(gè)個(gè)觀(guān)眾看著(zhù)我們，綠色的葉子恰似“手”中拿著(zhù)的“小號”，為我們加油，當我們被老師批評時(shí)，它們就像在鼓勵我們、安慰我們。河邊柳樹(shù)的枝條上冒出點(diǎn)點(diǎn)綠色，在這流光溢彩的畫(huà)卷上勾勒出完美的一筆，過(guò)不了多久，就會(huì )柳絮紛飛。整個(gè)陸地上將會(huì )鋪上綠油油的地毯，蝴蝶將在花叢中飛舞，蜜蜂將圍著(zhù)花朵不倦地飛，春風(fēng)將在人們耳邊悄悄絮語(yǔ)。

　　可是今年的春天依然寒冷，但是我相信我想象的景象，在不久之后，就會(huì )實(shí)現。

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　　人與動(dòng)物之間的和諧是個(gè)永恒的話(huà)題，《蒼狼》這本書(shū)就與我們探討了這個(gè)話(huà)題。

　　《蒼狼》講述了一個(gè)有些凄慘的故事：人類(lèi)為了拍攝一部以狼為主角的記錄片，活捉了一公一母兩只狼，并把它們帶到一個(gè)荒島上。這兩只狼生下四只小狼后，島上陸續有由人類(lèi)送來(lái)的各種動(dòng)物：豬一家，家兔若干只等。狼開(kāi)始了與家養動(dòng)物，人類(lèi)共同生存的生活，書(shū)的開(kāi)始仿佛就預示著(zhù)書(shū)最后悲慘的結果，公狼在一次搏斗中喪生，母狼帶著(zhù)小狼為了人類(lèi)而遠渡重洋，可一出發(fā)它的大兒子就命喪鷹爪，不知它們以后的命運會(huì )怎么樣！

　　書(shū)中的`一個(gè)情節令我至今難忘。在小狼大哥被人抓走后，公狼不惜拼了性命與母狼一起殺死了6頭小豬，兩頭半大的豬和一只體型是它7倍不止的大母豬，()母狼和3只小狼把尸體拖到人類(lèi)居住底前，仰天悲號嗥，希望以他們的食物換取小狼大哥。這是一個(gè)驚人的交易，莫非是大自然給人的一個(gè)警示！

　　故事中的人破壞了本該幸福安逸的狼的生活，生活中我們何嘗也不是這樣。當我們大塊朵頤山珍海味是可曾想過(guò)我們吃的是動(dòng)物父母最疼惜的孩子；當我們穿著(zhù)暖和的毛皮時(shí)刻曾想過(guò)這是從活生生的動(dòng)物身上剝下；當我們開(kāi)心地逗弄自己的寵物是可曾想過(guò)我們拆散了他們母子……

　　人吶，請不要再破壞人與動(dòng)物間的和諧，不要為了一時(shí)的利益而留下永世的遺憾！

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　　《云裳》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)個(gè)真實(shí)、歡樂(lè )、感人肺腑的故事。讓我們走進(jìn)書(shū)中吧!

　　在《云裳》這本書(shū)中《主角是一個(gè)普普通通、寫(xiě)《云穿衣小報》的女孩，這個(gè)女孩的名字就叫做云裳。在她的生活中發(fā)生了許多故事。

　　唉！云裳的表姐毛毛，毛毛的爸爸竟然是小偷，這件事讓云裳和表姐毛毛改變了對毛毛爸爸的看法。直到看到了毛毛爸爸留下的一封信，才知道毛毛爸爸不是小偷，其中有些誤會(huì )。就在這時(shí)，一件“天大”的事情發(fā)生了。大地震動(dòng)，房屋倒塌。還好，云裳沒(méi)事，云裳的媽媽沒(méi)事，毛毛的媽媽也沒(méi)事�？墒敲�毛，毛毛的爸爸，云裳的.爸爸卻因地震受到了重傷。毛毛是因為去圖書(shū)館看書(shū)，被壓在廢墟底下，左腿嚴重受傷，肌肉壞死，要想保命就要截止。云裳的爸爸和毛毛的爸爸是怕別人受傷，就去救人，失蹤了。最后云裳的爸爸找回來(lái)啦，可，他爸爸的記憶又回來(lái)了。云上投入了爸爸的懷抱。

　　其實(shí)，云裳是一個(gè)活潑、關(guān)心別人的女孩，毛毛是一個(gè)堅強自信的女孩。在這本書(shū)中，云裳有多次幫助別人，所以有許多人是云裳的好朋友。他們都盡心盡力的幫助云裳。

　　毛毛讓我懂得了：一個(gè)人要坦然的面對生活，那叫堅強、自信；一個(gè)人讓自己在生活中迷失自己，那叫膽小、害怕。

　　云裳讓我懂得了：在生活中總有些坎坷，要保持活潑可愛(ài)，要永遠追求太陽(yáng)，想太陽(yáng)奔跑。

　　云裳教會(huì )了我許多，《云裳》這本書(shū)教會(huì )了我更多。

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　　這是一個(gè)科幻故事，里面的內容即離奇有神奇，里面主要寫(xiě)的是靈魂交換手術(shù)，所謂的靈魂交換手術(shù)就是把一個(gè)人的靈魂植入另一個(gè)人的身體里，聽(tīng)了是不是讓你感覺(jué)毛骨悚然。

　　事情大概是這樣的，書(shū)里的主角叫徐若宣。他12歲，是一個(gè)自戀狂，老是叫自己小帥哥。那一年，他跟爸爸媽媽去新西蘭玩，被我大叫一聲結果卻引起了雪崩，從此被學(xué)藏了起來(lái)。直到2044年，冰山融化，海水上漲，陸地減少。我被比古醫生撿到了，我被放進(jìn)一個(gè)大冰箱，一直凍到了2055年才被解凍。我還是那么年輕，那么帥。

　　徐若宣醒來(lái)后的第一件事便是去找爸爸，結果，他爸爸已經(jīng)92歲，與爸爸重逢后得知弟媳婦要去大蘭島做“開(kāi)竅手術(shù)”，她不知道所謂的“開(kāi)竅手術(shù)”就是靈魂交換術(shù)，為了拯救自己的家人，他也去了大蘭島。在那個(gè)黑心醫院里，他碰到了自己的媽媽?zhuān)�這個(gè)所謂的媽媽其實(shí)也已經(jīng)做了靈魂交換術(shù)，那個(gè)媽媽怕事情被戳穿，就聯(lián)合那個(gè)壞醫生上原空一起把他給熏暈了。結果一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現自己已經(jīng)變成了另一個(gè)人了，自己的.身體和媽媽的身體正在圣保羅島被人利用來(lái)作案。為了找回自己和媽媽的身體，徐若宣不停的想辦法。最后和警察阿莫一起將壞人繩之以法了。

　　最后，他們找到上原空的助手幫他們做了靈魂交換術(shù)，讓他們的靈魂各自回到了他們自己的身體。

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　　前段時(shí)間我看了米切爾恩德寫(xiě)的《毛毛》這本書(shū)，拿到這本書(shū)，吸引我的是另一個(gè)故事題目——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事，我想：時(shí)間是每個(gè)人都有的，為什么會(huì )有人去偷呢？這和小女孩又有什么關(guān)系呢？帶著(zhù)這幾個(gè)問(wèn)題，我迫不及待地看了起來(lái)。

　　毛毛是一個(gè)不知道自己的年齡，也不知道自己來(lái)自何方的小女孩，她是故事中的主人公。她不認識字，但她喜歡傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，不管別人向她說(shuō)什么，她都會(huì )睜大眼睛傾聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，所以人們不管遇到什么事都會(huì )去找毛毛說(shuō)，她是人們的好朋友。后來(lái)，來(lái)了一群“灰先生”，他們把人們多余的時(shí)間都拿走了，占為已有，使人們都處于忙碌的生活狀態(tài)。他們想讓所有時(shí)間都由他們來(lái)控制，但是毛毛卻阻止了他們。毛毛冒著(zhù)生命的危險，在時(shí)間老人和烏龜的幫助下，戰勝了強大無(wú)比的“灰先生”們。人們又得到了屬于自己的'時(shí)間，回到了從前那樣開(kāi)心的日子中。

　　看完以后，我對毛毛非常敬佩，也讓我知道了要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命，不能輕易的浪費時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)的好，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！比绻麜r(shí)間被剝奪了，就意味著(zhù)生命也被剝奪了，就如書(shū)中所寫(xiě)的時(shí)間像花一樣，會(huì )慢慢地凋謝，直至枯萎。讓我們趕緊行動(dòng)吧，不要讓時(shí)間從我們的身邊悄悄地溜走。

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　　知道為什么我就那么喜歡看書(shū)，我家有整整一書(shū)柜都是我的書(shū)，每次爸爸出差我都請求爸爸給我帶書(shū)回來(lái)，媽媽偶爾會(huì )說(shuō)這么多書(shū)你看完了嗎?看懂了嗎?，還買(mǎi)!我不管媽媽的嘮叨總讓爸爸給我買(mǎi)，而且每次都能如愿在這里我想對爸爸說(shuō):爸爸，謝謝您"，

　　因為我有一柜子書(shū)，所以我常常在書(shū)的海洋中遨游，我讀過(guò)的'書(shū)有<<四大名著(zhù)>>，<<格林童話(huà)>>，<<女生>><<愛(ài)的>><<安徒生童話(huà)>>，雖然我看過(guò)很多書(shū)，但是我渴望看更多的書(shū)，因為從書(shū)中我可以吸取更多的知識，

　　在我看過(guò)的書(shū)里面我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的<<瞧，這群俏丫頭>>，這本書(shū)里我最喜歡的就是主人公冉冬陽(yáng)，她不僅是一個(gè)活潑開(kāi)朗，可愛(ài)聰明，落落大方善解人意、愛(ài)跳的女孩子，而且她還是一個(gè)愛(ài)幫助別人的小女孩，她常常在同學(xué)有困難幫助她們，還有一點(diǎn)是因為這本書(shū)告訴女孩子在什么時(shí)候需要注意什么會(huì )發(fā)生什么事情，讓我懂得了很多生理知識，

　　同學(xué)們，讓我們多看書(shū)，看好書(shū)吧!另外在這里向各位女同學(xué)推薦這本書(shū)------《瞧，這群俏丫頭》，希望大家有機會(huì )看看這本描寫(xiě)我們小學(xué)生的書(shū)，或許在書(shū)中有你喜歡的人，或許可以找到自己的影子，

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　　以前，老師就給我們講過(guò)《龜兔賽跑》的故事了。故事的內容令我記憶猶新。

　　這則寓言主要講的是：有一天，兔子要跟烏龜賽跑，起點(diǎn)在山腳，終點(diǎn)在山頂。比賽開(kāi)始，兔子拔腿就跑，還沒(méi)一會(huì )兒的工夫就跑到了半山腰，而烏龜還在慢悠悠地爬呀爬。這時(shí)，

　　兔子經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)，心想：烏龜跑得那么慢，不可能追的上我，我就在這休息一下吧。于是，兔子就躺在樹(shù)陰下休息。烏龜則堅持不懈地爬著(zhù)，等他遇見(jiàn)兔子時(shí)，發(fā)現它還在呼呼大睡。最后，等兔子醒來(lái)，烏龜已經(jīng)在山頂等它了。

　　這個(gè)故事讓我明白了：學(xué)習切勿驕傲自滿(mǎn)，要虛心請教，一步一個(gè)腳印才能成功!

　　以前我也有像兔子特別驕傲的時(shí)候。每次考試前，我總會(huì )在媽媽面前洋洋得意地自夸，認為自己都能考得很好，在班上幾乎沒(méi)有對手了。但是由于我的驕傲，我的粗心，不但沒(méi)有考好，還落了一大截，心里很失落。每當這時(shí)侯，媽媽總是會(huì )過(guò)來(lái)安慰我，認真地開(kāi)導我，讓我以后不要驕傲自滿(mǎn)，平時(shí)要打好基礎，學(xué)習態(tài)度要端正，只有勤奮努力，這樣才能取得學(xué)習的進(jìn)步。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)始努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，錯的.題目就抄到錯題本上再做一遍。慢慢地，我的成績(jì)有了起色，現在我的成績(jì)在班上已經(jīng)名列前茅。

　　天才在于積累，成功在于勤奮。在今后的學(xué)習路上，我一定會(huì )像烏龜一樣堅持不懈，永攀學(xué)習的高峰。

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　　讀了《當代小學(xué)生》讓我明白了很多道理，尤其是這一篇《勇于認錯的華盛頓》。

　　故事講述了在華盛頓7歲時(shí)，他很頑皮，有一次趁爸爸不在家，他用斧子將爸爸最心愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍斷了。爸爸回來(lái)后，大發(fā)雷霆。華盛頓知道錯了，就和爸爸承認錯誤，沒(méi)想到爸爸不但懲罰他，還獎勵了他。一個(gè)人只有敢于認錯，向錯誤宣戰，才能從錯誤中真正的吸取教訓從而不斷進(jìn)步，才能取得別人的信任和支持。其實(shí)我覺(jué)得的我有時(shí)候還不如華盛頓，有一次在吃早飯時(shí)，我實(shí)在不想吃饅頭，但媽媽偏讓我吃，我趁媽媽洗澡時(shí)把饅頭塞進(jìn)垃圾桶里，然后等媽媽洗完澡以后，問(wèn)了我饅頭吃了嗎？我連忙回答道：“吃了，吃了�！蔽倚睦锇迪玻汉呛�，媽媽沒(méi)發(fā)現。

　　等到我放學(xué)放學(xué)回來(lái)后。媽媽面部嚴肅的說(shuō)：“早飯的饅頭你真的吃了嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“吃······了”媽媽非常生氣的說(shuō)：“你還撒謊，你看這是什么！”媽媽拿著(zhù)我扔的.那一塊饅頭。又說(shuō)“告訴你多少次不要撒謊，你偏不聽(tīng)。這下好了吧，讓我抓了個(gè)正著(zhù)！”那天晚上媽媽狠狠地批評了我。從此以后再也不撒謊了，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　《當代小學(xué)生》不但能教我們很多道理，還能提高成績(jì)。每一本《當代小學(xué)生》上都有一些思維訓練題，讓我們轉動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。

　　《當代小學(xué)生》是一本非常好的書(shū)，他不但能教我們道理，還能教我們知識，不是一舉兩得嗎？讓我們一起暢游《當代小學(xué)生》的世界吧！

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　　我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得高爾基的童年是凄慘，阿廖沙沒(méi)有父親的關(guān)愛(ài)，在他6歲的時(shí)候父親離開(kāi)了他，即使這樣他自己很頑強。

　　《童年》一書(shū)講了高爾基的父親死后，高爾基與他的'外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母的疼愛(ài)，親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現出的自私與貪欲。后來(lái)，伴隨著(zhù)母親的去世，高爾基走向人間。

　　我覺(jué)得，高爾基的家庭像一個(gè)小社會(huì )，布滿(mǎn)了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡快的童年。而是布滿(mǎn)哀痛與苦痛的童年。高爾基在這樣苦痛的童年中能夠成長(cháng)為一位大文豪，是非常不簡(jiǎn)單的。但，正是由于高爾基童年苦痛的生活激發(fā)了他寫(xiě)作的靈感，才使他著(zhù)名世界�！锻�年》讓我知道了只有經(jīng)受磨難才能獲得勝利。

　　在現實(shí)生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，但他們最終獲得了勝利。音樂(lè )家貝多芬患病病痛，雙目失聰，這對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創(chuàng )作了向命運挑戰的《命運交響曲》。德國音樂(lè )家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂(lè )之父”。他們的勝利都是源自于苦難的經(jīng)受。都是不甘向命運屈服的結果。

　　千里之行，始于足下

　　我信任，你們要是讀了這一本書(shū)，可定也會(huì )像我這樣喜愛(ài)吧!

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　　春，你在哪里？你在哪里？

　　面對著(zhù)這個(gè)寒冷的春我有些許的失落，春應是天高氣爽的，春應是陽(yáng)光明媚的，而今年似乎有些不一樣……

　　冰涼的風(fēng)，從我臉頰滑過(guò)，它不是春姐姐貼心的問(wèn)候，它不是春姐姐的柔軟地撫摸，它是冬爺爺的大手，它是寒冷，它是一股沁人心脾的`涼……

　　微微的雨，毫無(wú)忌憚的落著(zhù)，它滴落在我的身上，帶給我的仍然是那一股沁人心脾的涼…….

　　春實(shí)際來(lái)了，只是依然寒冷，只是這個(gè)春天有絲絲的寒意，只是這個(gè)春天是一個(gè)毫無(wú)懸念的冷春……,花團錦簇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這不都是春的象征嗎？她只是沒(méi)有那么艷，沒(méi)有那么美了。

　　可能是冬爺爺迷戀人間，非要在人間停留，時(shí)時(shí)不肯走，春姐姐無(wú)可奈何，只能擺擺手，悄悄開(kāi)始了屬于春的熱烈呼喚。

　　梅花開(kāi)了，你沒(méi)有發(fā)現嗎？蝴蝶飛舞，你沒(méi)有發(fā)現嗎？海棠花正在輕言細語(yǔ)，你難道沒(méi)有發(fā)現嗎？這都是春，輕輕的呼喚，在這樣寒冷的天氣，春姐姐還是來(lái)了，悄悄的來(lái)了。

　　春是美好的，它帶給我幸福、甜蜜、快樂(lè )、希望！你看，教堂頂尖鶯飛燕舞，塞納河畔嬉戲的孩子，怎能不讓人陶醉呢，晚歸的鳥(niǎo)群，披著(zhù)春的大衣飛過(guò)，清馨的春風(fēng)，宛如歌兒的美好吹來(lái)，一種幸福甜蜜的味道在我的心底不肯離開(kāi)。

　　如此寒冷的天氣，春她來(lái)了，她冒著(zhù)“風(fēng)花”和“雪月”來(lái)了，她仍然愿意讓人們看到自己的美麗，她愿意獻出自己的一切。

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　　中國美麗的自然風(fēng)光太多了：東北大興安嶺的大森林，云南西雙版納的熱帶雨林，內蒙古的大草原，西藏、云南、四川的雪山，貴州黃果樹(shù)和黃河壺口的'瀑布；欣賞名山，有黃山、泰山、廬山、武夷山、峨眉山等等；欣賞大海，中國的海岸線(xiàn)很長(cháng)，沿海有眾多的美麗城市----大連，青島、連云港、廈門(mén)等等�？墒俏覈�環(huán)境污染嚴重，其主要是來(lái)自工業(yè)的排放，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速增長(cháng)及居民生活水平的提高，能源消耗巨大，廢氣、廢水固體廢棄物日益增加。

　　日常生活中也會(huì )有破壞環(huán)境的，我想起了常州南大街小吃一條街，生意火爆的同時(shí)對環(huán)境污染也有嚴重的。因為這些小攤都是露天的，燒烤時(shí)股股濃煙直往天上飄，對空氣造成污染；吃飯時(shí)大家都在用的一次性木筷、燒烤中，把吃的東西穿在一起的木棍，這需要砍伐多少樹(shù)木呢？還有一些顧客手里捧著(zhù)的吃的，是用塑料袋和泡沫紙盒裝著(zhù)的，這些都是不可回收的物品，幾百年都不會(huì )降解。這些看上去的小事都會(huì )造成環(huán)境破壞。

　　二十一世紀是呼喚綠色文明的世紀。我們都希望在一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)，而這一切都需要我們共同營(yíng)造。我給大家幾個(gè)保護環(huán)境的小建議，我們先從舉手之勞的小事做起：盡量使用雙面紙張、堅持不使用一次性木筷、盡量乘坐公共汽車(chē)…….我們要“與自然重建和諧，與地球重修舊好”。

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　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯” ， 而我覺(jué)得，書(shū)是 人類(lèi)的良師益友，因為它能讓我們體會(huì )到童話(huà)的神奇魅力， 使我們感受到莫大的快樂(lè )，得到有益的知識。

　　寒假里，學(xué)校開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)，老師還給我們贈 送了適合我們閱讀的新書(shū)，可把我這個(gè)“小書(shū)迷”樂(lè )壞了，我 擠時(shí)間讀了很多的書(shū)，有《小故事大道理》 ，有《少年兒童 百科全書(shū)》 、 《少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》 ，有《一千零一夜》 ，還有 《格林童話(huà)》我最喜愛(ài)的`一本書(shū)叫《101 個(gè)經(jīng)典童話(huà)》 。這本 書(shū)里有很多有趣的童話(huà)故事。

　　我最喜歡金烏鴉這個(gè)童話(huà)。這個(gè)故事講了一個(gè)窮人家的 小女孩， 金烏鴉吃了她家的米， 金烏鴉說(shuō)：

　　“我會(huì )用東西賠償。

　　” 最后，金烏鴉讓她在大、中、小三個(gè)盒子中任選一個(gè)；那個(gè) 小女孩說(shuō)：

　　“你只吃了我家一點(diǎn)點(diǎn)米，我就挑個(gè)小盒子就夠 了。

　　”結果，里面是一百顆寶石，從此，她家過(guò)上了幸福、富 有的生活。而另一個(gè)貪心的女孩，金烏鴉只吃了她家一點(diǎn)點(diǎn) 米，她馬上要金烏鴉拿出許多珠寶賠給她。選盒子時(shí)，她一 口咬定要大的。結果，里面是條大蛇。這個(gè)故事告訴我們， 做什么事都要腳踏實(shí)地，不要狂妄著(zhù)別人的施舍，貪得無(wú)厭 沒(méi)有好下場(chǎng)，對每一件事情要謙虛面對。

　　讀了這本書(shū)，我深刻體會(huì )到：我們不應該像童話(huà)里那些 好吃懶做的人學(xué)習，應該向勤勞肯吃苦的人學(xué)習。我們在學(xué)習上也是一樣，只要不怕苦，肯動(dòng)腦筋，靠自己的智慧去創(chuàng ) 造財富，生命才有價(jià)值。

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　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識的源泉。是啊，一般好書(shū)，就會(huì )使我們受益匪淺。在這個(gè)假期中，我懷著(zhù)愉快的心情看了《格林童話(huà)》這本書(shū)，其中《拇指姑娘》這本故事，給我了很大的啟發(fā)，至今使我難以忘懷。

　　從前，有個(gè)女人，她很想要一個(gè)小孩子。于是她就請巫婆幫忙。巫婆給她一粒種子，叫她種下，不久就可以滿(mǎn)足愿望。

　　女人回到家里，種下那粒種子，又澆了水。過(guò)了幾天，花兒開(kāi)放了，花蕊又有一個(gè)拇指差不多大的姑娘。

　　一天夜里，一只癩蛤蟆從窗外跳了進(jìn)來(lái)，背起拇指姑娘跳到花園里。

　　花園里有一條小溪，癩蛤蟆就和它的兒子住在小溪邊上。癩蛤蟆和小癩蛤蟆把拇指姑娘放到荷葉上。小雨聽(tīng)到哭聲，就齊心協(xié)力咬斷了葉梗。大荷葉飄走了。

　　這時(shí)金龜子抓住個(gè)指頭姑娘的細腰，飛到森林里去了，所有的金龜子小姐都說(shuō)指頭姑娘是丑八怪，金龜子把它放在菊花上，不要理她。

　　冬天到了，指頭姑娘餓極了，向田鼠討吃的`，田鼠收留了她。

　　一天，鼴鼠到田鼠家做客，要和拇指姑娘結婚，他請拇指到他地道里散步。

　　地道里有一只凍死的燕子，拇指姑娘救活了他。

　　拇指姑娘不想嫁給鼴鼠，燕子和拇指姑娘一起走了。

　　從這個(gè)故事里，我們可以明白：心存善心。樂(lè )于助人的人，終究會(huì )得到被人的幫助。此外，生活還要再勇敢的追求中才能得到！

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　　讀了巴金的《家》，我認識了一個(gè)新青年——覺(jué)慧.書(shū)中的覺(jué)慧是一個(gè)與他人不一樣的人,他不像別人一樣坐轎子,不像別人一樣相信妖魔鬼怪。他勇敢、自信、敢于同封建社會(huì )作斗爭；他執著(zhù)、倔強，骨子里流露出一種剛強之美。這就是他，一個(gè)為了正義敢于反抗的青年。他有著(zhù)摧人淚下的愛(ài)情。他愛(ài)上了鳴鳳——一個(gè)婢女，但他并不在意她的身份，他只知道，他們之間的愛(ài)情是那么純潔，不容侵犯，沒(méi)有任何東西能打破它。

　　但是，年僅十六歲的鳴鳳為了保持清白，不愿意給一個(gè)脾氣古怪的老頭子做姨太太，而縱身跳入湖中……覺(jué)慧知道后傷心不已，整天茶不思，飯不想，他自責、內疚……覺(jué)慧對愛(ài)情的大膽追求，體現了他對世俗的反抗,對個(gè)性解放的追求。他有著(zhù)與眾不同的思想。

　　當別人認為女孩不該上學(xué)時(shí)，他卻鼓勵琴表姐去上學(xué)；當老太爺生病，陳姨太要為老太爺請巫師捉鬼時(shí)，覺(jué)慧堵住房門(mén)，堅決不讓巫師進(jìn)自己屋，最終將巫師趕了出去；當老太爺要為二哥覺(jué)民找對象時(shí),覺(jué)慧幫助覺(jué)民逃出了高公館,幫助覺(jué)民去尋找幸福。以上種種行為說(shuō)明,覺(jué)慧的頭腦中朦朧中有了對封建禮教壓榨人性的一種認識，因而行動(dòng)中體現著(zhù)對世俗的反抗。

　　他有對未來(lái)美好的'向往。他是清醒的，他知道自己在高公館不會(huì )幸福，不會(huì )有所成就，于是他不顧所有人的反對，離開(kāi)了這個(gè)令人傷心，讓人壓抑的地方。

　　他走了，他要去開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)，尋找幸福，當小船慢慢飄遠時(shí)，讓我們?yōu)樗�默默祈禱，覺(jué)慧，一路走好！

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　　《紅巖》描寫(xiě)的是解放戰爭時(shí)期，在山城重慶，我中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的地下工作者受到KMT反動(dòng)派的特務(wù)機關(guān)的殘酷鎮壓和迫害，但是他們不畏強敵在監獄中與之進(jìn)行不泄的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命勝利的英雄事跡。

　　在這部電影中我認識了一位偉大的女性：江姐。她面對老虎凳、竹簽，不但沒(méi)有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵了監獄中的革命志士；我還認識了可憐的"小蘿卜頭"，他長(cháng)著(zhù)大而有神的眼睛，因為營(yíng)養不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛(ài)地叫做"小蘿卜頭"，然而，"小蘿卜頭"，并不懼怕敵人，他擔負著(zhù)為獄友們送信的`任務(wù)，同志們在獄中相互鼓勵，互相支持，堅信勝利一定會(huì )屬于人民，屬于中國共產(chǎn)黨。他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時(shí)刻準備著(zhù)慶祝勝利。然而惡魔般的KMT軍統，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也不放過(guò)可憐的"小蘿卜頭"。

　　看完電影，"小蘿卜頭"，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，我深學(xué)地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前，我顯得渺小而慚愧，他們?yōu)楦锩�，為國家的解放獻出了寶貴的生命，與之相比，我們現在在學(xué)習與生活上遇到的困難又算得了什么呢？

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　　我喜歡看曹文軒叔叔的長(cháng)篇小說(shuō)，什么《草房子》、《狗牙雨》、《野風(fēng)車(chē)》......每本小說(shuō)都講述了一個(gè)鄉村孩子苦難的童年。其中，對我最有意義的還要數那本《青銅葵花》了。

　　《青銅葵花》這本書(shū)主要講了七歲的小女孩葵花跟著(zhù)父親從城里來(lái)到大麥地勞動(dòng)，在一次偶然的機會(huì )中，她和十一歲的男孩青銅相遇了。這個(gè)青銅不會(huì )說(shuō)話(huà)，是個(gè)啞巴。不久，葵花的父親溺水去世了，青銅一家收養了葵花。青銅一家人對葵花很好，把她當親生閨女看待，葵花又有了一個(gè)溫暖的.家。她喊青銅“哥哥”，和他一起玩耍。他們有時(shí)在田埂上挖可吃的野菜，有時(shí)到一望無(wú)際的蘆葦蕩挖白嫩嫩的蘆根，還有時(shí)去清澈見(jiàn)底的小河邊捉在水中游來(lái)游去的魚(yú)兒......雖然日子過(guò)得艱苦，但他們很快樂(lè )。

　　然而，在葵花十二歲那年，城里人又將她接回了城市。青銅便陷入了等待。無(wú)論刮風(fēng)下雨還是驕陽(yáng)似火，他都坐在門(mén)前的草垛上等葵花回家。

　　讀到這里，我不禁鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。我被青銅和葵花之間純潔的友誼感動(dòng)�！肚嚆~葵花》這本書(shū)告訴我，現在生活在城里的孩子太幸福了，哪能體會(huì )到鄉村孩子生活的艱苦？鄉村孩子其實(shí)比城市孩子還通感情。在他們眼中，一份純潔的友誼比什么都重要，只要能和好朋友在一塊兒·，那就是幸福的。

　　《青銅葵花》讓我明白：世界上最貴重的東西不是金錢(qián)與權力，而是人與人之間真摯的情感。

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　　生活在大城市里的孩子們，你們還不覺(jué)得自己很幸福嗎？你們還不滿(mǎn)足于現在生活的狀態(tài)嗎？

　　其實(shí)，我們已經(jīng)非常好了，我們都是泡在米缸里的老鼠，我們都是在溫室里發(fā)芽的種子，我們應該知足了�？纯�，張大你的眼睛看看吧——寬敞明亮的臥室，軟綿綿的床，難道這還不算是美好的生活嗎？

　　這本《霧都孤兒》講述的是一個(gè)叫奧利弗。退斯特的小孩一生下來(lái)就失去了母親，被濟貧院撿到。結果誤入賊窩，又被救到一個(gè)好心的老紳士家里。在與賊窩拉扯了幾次后被收養在露絲小姐家中。，最后直搗賊窩的`故事。

　　作者通過(guò)小說(shuō)傳達了正義必將戰勝*的信念，告訴我們要分清善與惡，并且希望人們要懂得愛(ài)，懂得去愛(ài)別人，整部小說(shuō)自始至終都洋溢著(zhù)愛(ài)的力量。

　　想一下，如果一生下來(lái)就失去了母親，被濟貧院撿到，你會(huì )怎么想？有的人可能會(huì )發(fā)瘋，也有的人可能因壓力太大而去*。但奧立弗沒(méi)有這樣做，他只是擔當著(zhù)巨大的壓力生活了下去。他，才是一個(gè)真正的英雄。

　　讀完這本書(shū)后，我的心里一下子有了一種前所未有的輕松感，又突然躥出來(lái)一種滿(mǎn)足和幸福的感覺(jué)，同時(shí)還帶著(zhù)一份同情之心，真是滋味嘗不盡啊。

　　所以，我們更應當珍惜現在的生活，珍惜現在生活中的每一刻，滿(mǎn)足，感恩于我們現在的生活和給予我們美好生活的人。

　　要懂得愛(ài)，還要懂得去愛(ài)。

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　　近期我看了《木偶的森林》，故事講了一個(gè)貪心的木匠將羅里做成了木偶人，羅里決定報復人類(lèi)。冷漠的羅里在城里開(kāi)辦了一家“大驚小怪”馬戲團，羅里用魔法使動(dòng)物失去了記憶，動(dòng)物們記不起森林里的生活，只會(huì )演馬戲。

　　后來(lái)，鐵路工程師阿湯希望修一條路，使人類(lèi)和動(dòng)物能夠溝通。他在蒲公英圖書(shū)館找到了一本木匠的日記，知道了羅里原來(lái)是一棵大樹(shù)，后來(lái)被人砍伐，放在冰冷的水里，所以他才會(huì )有一顆冰冷的心。阿湯和阿燦姑娘決定用愛(ài)去幫助羅里和所有的小動(dòng)物。他們做了很多好事，也幫助了羅里，阿燦還織了一件毛衣送給羅里。終于，羅里的心被感動(dòng)了，和其他小動(dòng)物快樂(lè )地生活在一起。

　　木偶的森林主要內容：白黑黑的爸爸是一位養蜂專(zhuān)家，他一年中只有冬天才回到家休息，白黑黑爸爸還造出了叫作“黑熊”牌的蜂蜜，你可以買(mǎi)一瓶，嘗嘗，你就會(huì )體會(huì )到白先生和他蜜蜂所去過(guò)的.地方是多么美麗和遙遠，不過(guò)，白先生家的屋子緊緊的靠著(zhù)大樹(shù)，他們寒冷的時(shí)候，就到大樹(shù)里面去冬眠，可是，白先生不想冬眠，于是，瞌睡蟲(chóng)就沒(méi)有讓白先生冬眠，然后，白先生就去做工作了。

　　我還要給大家講一點(diǎn)，木偶羅里的故事，羅里是一個(gè)一個(gè)會(huì )魔法的橡膠樹(shù)，不過(guò)，一個(gè)木匠把砍掉了，羅里的心變冰冷了，他為了報復人類(lèi)給動(dòng)物帶來(lái)了影響，后來(lái)，阿湯、阿燦的溫暖讓他復仇的心平靜了下來(lái)。

　　我看完這本書(shū)知道了我們要愛(ài)護森林，保護自己的家園。

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　　《歲月留香》這本書(shū)中，有許多淳樸，但讀后卻令人放不下的故事，值得我們細細去咀嚼的故事�！断蛲�》這篇文章就是其中一篇。文章的篇幅雖然不大，但真的值得我們去深思。

　　文中講到，明明崇拜許多的人，有容國團，我國第一個(gè)世界冠軍，我們國家爬上世界第一高峰的人……明明說(shuō)他要向他們學(xué)習。爸爸讓他看一篇叫《突擊主峰》主峰的文章，問(wèn)他這里面有誰(shuí)值得他去學(xué)習，明明的回答顯然爸爸不滿(mǎn)意。爸爸決定寒假把明明送到他的.老師那里去，故事就從這里展開(kāi)了。

　　開(kāi)始，明明對爸爸的老師—一個(gè)老鐵路護路員的工作不以為然，但從那一夜開(kāi)始，明明改變了他的想法。那天夜里，明明被呼嘯的大風(fēng)驚醒了。醒來(lái)后發(fā)現老爺爺不見(jiàn)了，明明很著(zhù)急，便去了爺爺經(jīng)常工作的地方，看到爺爺在那里把橋洞壁上的冰柱一一鏟下來(lái)，然后背出洞去。明明很不解爺爺為什么這么做。爺爺告訴他：“如果不把這些冰柱鏟下來(lái)就有可能影響列車(chē)的安全。明明深深的被感動(dòng)了，爺爺三十多年來(lái)一直默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，他雖然不是什么英雄但還是深深打動(dòng)了明明。他重新閱讀了《突擊主峰》，發(fā)現這里有很多值得他學(xué)習的人，不只是英雄，還有默默奉獻的人。

　　故事到這就結束了。世界上不只是英雄值得我們學(xué)習，還有醫院里的護士、清潔工阿姨、食堂里的炊事員……他們每天都在默默無(wú)聞的為我們的幸福準備著(zhù)一切。

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　　前幾天，我讀了《城南舊事》，讀《城南舊事》有感作文。它的作者是林海音。

　　《城南舊事》全書(shū)分為《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》五個(gè)故事。 用小孩子的口吻娓娓道來(lái)童年的那些往事。宛如一縷春風(fēng)，輕柔地飄過(guò)樹(shù)林，飄過(guò)大地，飄過(guò)田野，飄過(guò)每一個(gè)人的心間。

　　讀《城南舊事》，英子天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)和兒時(shí)趣事勾起了我對童年的回憶。小時(shí)候的快樂(lè )度過(guò)時(shí)不覺(jué)得有多好，反而羨慕大人的世界，整天在家里嚷來(lái)嚷去：“我要長(cháng)大！”以前總認為童年的煩惱說(shuō)不盡，有寫(xiě)不完的作業(yè)，上不完的課，干什么都不可以，家長(cháng)總搖頭說(shuō)：“不行，你太小了”我簡(jiǎn)直恨不得一夜之間就長(cháng)成大人，想干什么干什么，“胡作非為，上房揭瓦”……直到今天，我該上初中了，那個(gè)“六一”兒童節不再屬于我，我的童年也在陣陣叫喊中流逝，童年的生活已成為過(guò)去，只能細細品味，無(wú)法再次經(jīng)歷了，我才感到時(shí)間的不等人和一陣子迷茫。

　　也許，童年就像書(shū)中說(shuō)得那樣令人流連往返；也許，童年就是我們每個(gè)人心中那個(gè)美好但已失去的.夢(mèng)；也許，童年有如一絲絲的裊裊青煙，轉瞬即逝；也許，童年好似一個(gè)小時(shí)候的生活記錄片，時(shí)常在我們的腦海里播放，成為一段美好的回憶……

　　當童年的花兒凋零了，童年生活也就永遠地離去了……

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　　動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪又一次帶我走入了神秘有趣的動(dòng)物世界。這次的《紅奶羊》的奇特經(jīng)歷帶給我們一個(gè)關(guān)于狼和羊的溫情故事，也帶給你許多生活的智慧�！都t奶羊》講的是這樣一個(gè)故事。

　　一只叫茜露兒的紅崖羊被一只叫黑寶的`黑狼逼迫成了沒(méi)媽的小狼崽的奶媽?zhuān)�小狼崽叫黑球。不幸的是，黑寶在三個(gè)星期后被獵人殺了，而另人驚訝的是，茜露兒也自愿留下來(lái)做黑球的母親。在黑球能獨立生活了以后，茜露兒離開(kāi)了黑球。幾年后，茜露兒居然又遇見(jiàn)了黑球，黑球也記得茜露兒是辛辛苦苦把自己養大的母親就勸母狼放過(guò)它，臨走前還深深望了它一眼。這也不由地讓我想起我和“大灰狼”的故事。我放學(xué)回家的路上，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)閥門(mén)廠(chǎng)，工廠(chǎng)前有一條大狼狗在守衛。

　　剛開(kāi)始，它一見(jiàn)到我就齜牙咧嘴，眼露兇光，“汪汪”狂叫，好像一下子就要撲到我身上，幸虧有鐵鏈鎖著(zhù)，否則我一定會(huì )被它撕成碎片。于是我給它起了個(gè)名字叫“大灰狼”，這個(gè)名字在我心里可是“兇惡、可怕”的象征。隨著(zhù)日子一天天過(guò)去，它似乎也感到我對它并沒(méi)惡意，對我態(tài)度明顯好轉了：不再對我狂吠亂叫，我從它身邊走過(guò)時(shí)，它也視若無(wú)睹，趴在地上閉目養神。有時(shí)，我身上會(huì )帶一些小零食：牛肉干啦、豬肉干啦、肉類(lèi)的食品，遇到就給它一點(diǎn)。漸漸的，它對我有了好感，見(jiàn)到我會(huì )對我友好地搖尾巴。哈哈，“大灰狼”變成了小綿羊。哈哈，看來(lái)改變需要的不是適應，而是適量的時(shí)間。

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　　暑假，媽媽帶我到新華書(shū)店去，在眾多的圖書(shū)中，我選擇了一本《一千零一個(gè)愿望》。

　　回到家，我就迫不及待地讀了起來(lái)，讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得里面的內容有的風(fēng)趣，有的傷心，還有的又搞笑又傷心……主人公是李力子，她撿到一只鴨子叫李甲甲，她的媽媽非常嫌棄李甲甲，但是山藥外婆救過(guò)李甲甲很多次，雖然躲過(guò)了很多危險但是被一場(chǎng)小小的感冒帶走了，后來(lái)李力子背上她同學(xué)們的一千零一個(gè)愿望帶到羅馬許愿池把它們一一實(shí)現。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得，大家不能小看李甲甲，不能嫌棄他多么臟、多么小、多么調皮……甲甲也是一條生命啊。讀完了這部作品我還想說(shuō)小孩子的愿望是最真的，但是說(shuō)出來(lái)會(huì )被大人們一一丟棄，有的還會(huì )說(shuō)：“不要整天想這些無(wú)聊的`事情，你們現在的愿望是學(xué)習!”，小孩子的愿望是他們真正想怎樣，不是大人要我怎樣，所以請不要忽視小孩子的愿望。

　　假如李甲甲是我的，我將稱(chēng)它為幸運之神，因為它沒(méi)被汽車(chē)和人腳壓死，沒(méi)被鏡子和水管?chē)標�，沒(méi)被蚊子叮死，沒(méi)被狗咬死，沒(méi)被美味的蟑螂撐死，最后死于一場(chǎng)游泳，是因為它的主人：李力子看李甲甲不會(huì )游泳，然后把它按在游泳池中引起感冒，最后死亡，如果是我的話(huà)我將會(huì )實(shí)驗一下，看看會(huì )不會(huì )游泳，如果不行，我也不會(huì )強迫它學(xué)游泳。

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　　感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法用一個(gè)詞簡(jiǎn)單地說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因為感動(dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。今天夜里，我捧起了這本書(shū)——《我與地壇》，開(kāi)始了心靈的洗禮......感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉；如熏人欲醉的海風(fēng)；如令人心折的白雪。

　　史鐵生的《我與地壇》更使我有想哭的觸動(dòng)。這本書(shū)是史鐵生對自己二十歲時(shí)的回憶，二十歲的史鐵生總是無(wú)法感受到那一次次的母愛(ài)，母親的付出并未換來(lái)他的感動(dòng)、感恩。在他二十九歲人生的頂峰時(shí)，一次突如其來(lái)的車(chē)禍使他失去了雙腿，當時(shí)的他一下子被命運擊昏了頭，日益暴躁的脾氣給母親帶來(lái)了身心上的折磨。他一次又一次地跑上地壇，母親一次又一次地在背后為他流淚，可這一切他渾然不知......直到母親去世，史鐵生仿佛長(cháng)大了，他的.眼睛更加明亮，透視過(guò)去的一切，此時(shí)的他被以往的母愛(ài)所感動(dòng)，可來(lái)不及了。他懷著(zhù)悔恨的心情寫(xiě)下了這本書(shū)，一句句意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)告戒我們要“把握生命里的每一次感動(dòng)”�！拔覀冎�所以會(huì )擦肩而過(guò)，不是因為無(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)�！痹�(shī)人說(shuō)：“太陽(yáng)每天都是新的，他總是光華燦爛�！蔽乙�說(shuō)：“太陽(yáng)就是太陽(yáng)，如果你懂得感動(dòng)，太陽(yáng)便富有光華和溫暖了�！�

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　　周末我看了《感悟》這本書(shū)深有感觸，而最讓我感動(dòng)的感人故事。

　　母親生孩子時(shí)大腦大出血，了精神病人。而她生的卻很健康。孩子的就養大了他，不久以?xún)?yōu)異的畢業(yè)于小學(xué)，考上了中學(xué)，但年，去世了，和就由隔壁好心的嬸嬸照顧，嬸嬸經(jīng)常一起去給他送飯。長(cháng)了，居然也去學(xué)路，他竟然獨自一人從樹(shù)上摘了桃子給他送，兒子津津有味地吃著(zhù)，癡呆的也會(huì )心地笑了，幾天后，在山上的桃子樹(shù)邊，散落摘下的桃子邊有一攤血，可憐的兒子能吃上桃子，掉下了懸崖。

　　我流淚了，有感于母親，更感動(dòng)于天下所母親。天下的母親都，無(wú)私為自己的子女奉獻著(zhù)。而生長(cháng)在蜜糖中的.我們，也要報答自己的母親嗎？同學(xué)送你一盒巧克力，你會(huì )感激，但是爸爸給你買(mǎi)一盒巧克力，估計你只顧吃，都想，天經(jīng)地義的，巧克力的錢(qián)是爸爸辛辛苦苦賺來(lái)的，爸爸又你的傭人，你憑不對說(shuō)。把你家花錢(qián)的總看作地球，你花的錢(qián)海洋。爸爸為我們做事，都任勞任怨，不計回報，不厭其煩，而我們能做呢？說(shuō)我們還小，報答，但能等我們長(cháng)大了，再報答，我覺(jué)得晚了。到爸爸是老人了，只喜歡扯扯家常，打打小麻將，這不，你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)老人喜歡nba球賽、f1方程式跑車(chē)？其實(shí)我們也不用大款，去給爸爸買(mǎi)豪車(chē)、豪宅，只要現實(shí)生活中，尊老愛(ài)幼、樂(lè )于，自己力所能及的事對爸爸的報答。

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　　自從看了雷鋒的故事后，它一直感動(dòng)著(zhù)我。雷鋒是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè )于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習慣，經(jīng)常在工作、生活中體現，他見(jiàn)到生活困難的'人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來(lái)說(shuō)很平常，他去外地執行任務(wù)，中途坐火車(chē)他還一個(gè)勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的佳話(huà)就這樣在人群中傳開(kāi)了。雷鋒還是個(gè)工作認真，學(xué)習刻苦的人，他說(shuō)：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用�！睕](méi)錯，雷鋒說(shuō)到做到。

　　雷鋒還很虛心接受別人提出來(lái)的意見(jiàn)，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開(kāi)著(zhù)推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開(kāi)推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開(kāi)車(chē)出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒(méi)有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時(shí)間把鐵道修好。

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽(tīng)過(guò)。世上有許多關(guān)于雷鋒的故事，它都在告訴我們要學(xué)習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救國家財產(chǎn)，而是去學(xué)習他那舍己為人、為人民服務(wù)的精神，長(cháng)大了才能成為國家的有用之才。

　　別再猶豫了，伸出你的援助之手，學(xué)習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！

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　　每個(gè)生物都有自己的使命，物盡其用，履行自己的職責。我讀了一本老舍的小說(shuō)，里面有一篇關(guān)于貓的文章。我非常喜歡它。這本書(shū)風(fēng)趣善良，語(yǔ)言流行流暢。它在優(yōu)雅的.語(yǔ)言中表達了發(fā)人深省的意義。

　　故事講述了貓的氣質(zhì)、習慣和脾氣，以及小貓小時(shí)候可愛(ài)的動(dòng)作，同時(shí)表達了作者對貓的熱愛(ài)。這篇文章透露了每個(gè)人對養貓的不同看法。

　　讀完這篇文章后，我想起了家里的小貓。它總是喜歡四處走動(dòng)、跑步和鉆孔。過(guò)了一會(huì )兒，我迅速抓住蚊子；過(guò)了一會(huì )兒，我巧妙地穿過(guò)陽(yáng)臺；過(guò)了一會(huì )兒，我狡猾地戲弄著(zhù)烏龜；過(guò)了一會(huì )兒，我巧妙地躺在魚(yú)缸里，仰望星空——小貓的一舉一動(dòng)，深深地印在我的心里。

　　我認為小貓應該像武士一樣生活，實(shí)施狩獵職責。我提供了一個(gè)自由、寬松的環(huán)境，讓小貓每天都樂(lè )于訓練自己的狩獵技能。有時(shí)候我會(huì )搓一些小紙團當老鼠，訓練敏捷。有時(shí)候，我會(huì )拿著(zhù)掃帚，引誘小貓，訓練跑步技巧。有時(shí)候，我會(huì )把球掛在半空中，訓練彈跳技巧。有時(shí)候，我會(huì )提供一些舊襪子來(lái)訓練牙齒和爪子的撕裂能力。小貓每天都樂(lè )在其中。偶爾發(fā)現小貓也發(fā)明了一些意想不到的技能訓練。比如爬書(shū)架，追蒼蠅，獵腳踝等等。我知道小貓想成為一只有用的貓。

　　小貓每天都能不懈地訓練自己，這是非常值得學(xué)習的。我認為小貓不僅想成為一只“寵物貓”，還想成為一名優(yōu)秀的“戰士”，就像火星一樣，成為一名優(yōu)秀的“貓戰士”。我和小貓在這方面有點(diǎn)相似！

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　　在陰冷的冬天的綿綿細雨中，讀了高爾基的小說(shuō)《童年》。那布滿(mǎn)陽(yáng)光氣息的阿列克謝一下子跳進(jìn)了我的心里，驅散了心中的陰霾，告知我春天的迎春花正在發(fā)芽。

　　阿列克謝的淘氣，阿列克謝的可愛(ài)，阿列克謝的懂事;外婆的故事，外婆的上帝，外婆的茶飲，外婆的禱告，無(wú)一例外地令我神往。

　　小說(shuō)《童年》是一本好書(shū)，但吸引我的，好像不是書(shū)評上說(shuō)的.“揭露了沙皇統治下俄國人民的黑暗生活”。一本小說(shuō)，講了一個(gè)千里之行，始于足下。

　　孩子的故事，帶著(zhù)孩子的眼光和孩子的懵懂與郁悶，翻開(kāi)每一頁(yè)，都能讓我喜悅地潛進(jìn)去，和書(shū)中人物一起流淚，一起歡樂(lè )。

　　讀小說(shuō)《童年》就像走進(jìn)了高爾基的世界。一片鉛灰色，像空氣中大團大團的恐怖和孤獨，那是外公。有一片橙色，像陽(yáng)光下肆意盛開(kāi)的向日葵，那是外婆�；秀被貞浧鹱约旱耐�年的灰色和橙色。那是每一個(gè)人都擁有的心靈的舊痕。

　　我的橙色是父母暖和的手掌和外婆的花生米，我的灰色是自己心中那個(gè)久久打不開(kāi)的木匣。我想起每個(gè)人都應當擁有一本自己的小說(shuō)《童年》，不是為了別人，只是為了查找自己生命中的橙色和灰色。

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面?”熟識的小說(shuō)《童年》又在耳邊響起，童年已經(jīng)逝去，步入學(xué)校的我回憶起童年是多么美妙的時(shí)間啊，讀了高爾基的小說(shuō)《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。

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　　想必大家都學(xué)過(guò)許許多多感人的文章，在我學(xué)過(guò)最感人的文章里，我認為《金色的魚(yú)鉤》最感人。

　　《金色的魚(yú)鉤》講述的是在紅軍兩萬(wàn)五千里長(cháng)征中，過(guò)草地的事。一位老炊事班長(cháng)，為了照顧幾個(gè)生病的小戰士，幫助他們走出草地，不惜犧牲自己的生命，也要找到食物帶他們出去。 或許你看了故事梗概覺(jué)得很正常，但是你知道嗎？草地不是那種一碧千里，有許多牛羊的美麗草地，這里的草地像氣球一樣一塊塊的鼓起來(lái)，踩到實(shí)的恭喜你，如果踩到的只是一張草皮，下面是深不可測的沼澤，如果旁邊沒(méi)人幫助你，你就只能活生生的當一個(gè)“人肉路標”，草地里的水大多有毒，走在前面的戰士還可以挖一些野菜吃，后面的`戰士連能吃的草根都找不到，只能壯烈犧牲。 老班長(cháng)找到一個(gè)水塘，就要用針做成的魚(yú)鉤，釣一釣，有沒(méi)有魚(yú)吃。我看到后來(lái)，眼淚在肚子了翻動(dòng)，老班長(cháng)找到魚(yú)自己不吃，給兩個(gè)生病的小戰士吃，而他自己只吃草根和魚(yú)骨頭。然而，在奄奄一息之時(shí)，也要把食物給兩個(gè)小戰士吃。 后來(lái)，老班長(cháng)犧牲了。

　　只留下一個(gè)滿(mǎn)是紅銹的魚(yú)鉤，在我看來(lái)魚(yú)鉤雖然長(cháng)滿(mǎn)了紅銹，但是它記錄著(zhù)老班長(cháng)可歌可泣的英雄事跡，反映著(zhù)老班長(cháng)舍己為人、堅守崗位的崇高精神，所以這個(gè)魚(yú)鉤是閃爍著(zhù)燦爛的金色的光芒！ 正是這種崇高精神感動(dòng)了我！

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　　早晨，一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，方桌上整整齊齊地放著(zhù)一疊新書(shū)。我靜靜地看著(zhù)《青鳥(niǎo)》，愛(ài)不釋手，它像一塊吸鐵石一樣，吸引了我的眼球。

　　故事生動(dòng)地講述了：狄狄和美狄在圣誕節前夜夢(mèng)見(jiàn)了仙女，他們擔當起給她生病的孫女尋找青鳥(niǎo)的任務(wù)，他們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，始終沒(méi)有找到青鳥(niǎo)，最后終于發(fā)現他們家里養的那只鳥(niǎo)就是青鳥(niǎo)，它是一只幸福鳥(niǎo)。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我們身旁。

　　狄狄聽(tīng)說(shuō)鄰居家的孫女需要一只鳥(niǎo)，他就毫不猶豫地把他家的那只鳥(niǎo)送給了鄰居，我忍不住為他點(diǎn)贊：你多么善良，多么無(wú)私，你有一顆金子般的童心。是你的愛(ài)心才讓它變成了神奇的青鳥(niǎo)，這就是幸福。

　　狄狄的愛(ài)心，讓他找到青鳥(niǎo)，也讓我找到了我的"青鳥(niǎo)".

　　記得有次，老師說(shuō)："明天就是運動(dòng)會(huì )了，每個(gè)人都可以帶點(diǎn)吃的。"第二天，天才蒙蒙亮，爸爸就起床給我做壽司和面包，等我起床，桌子上早就擺好了一大盒香噴噴的壽司和面包，我心里感到暖暖的.。

　　還記得有一天學(xué)校剛好斷電，飲水機壞了，我們渴得像干裂的泥土，這時(shí)熱心的校長(cháng)伯伯給我們遞上了一瓶瓶干凈純潔的礦泉水，我心里感到甜甜的。

　　其實(shí)幸福并不那么難找，幸福無(wú)所不在：父母的關(guān)愛(ài)，老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，這些都是我們生活中的"青鳥(niǎo)".

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　　按理說(shuō)，每個(gè)孩子的童年都應該是幸福的、快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)的、享受著(zhù)無(wú)私的母愛(ài)和父愛(ài)，然后開(kāi)心地一天天成長(cháng)�？墒�，你可曾知道，高爾基的童年竟是如此的短暫，如此的痛苦。

　　高爾基四歲喪父，十歲喪母，外婆是他最?lèi)?ài)的人。高爾基的外公吝嗇貪婪甚至連家人也不放過(guò)，然而他卻有著(zhù)如童話(huà)般的身世。想到這里，我也不禁心頭一顫：“高爾基從小沒(méi)有父愛(ài)與母愛(ài)，與外公外婆生活在一起，卻又要面對一個(gè)那樣的外公，他的童年是多么缺少愛(ài)呀！”然而，當我看到了高爾基生活中曾陪伴過(guò)他的小茨岡，格里戈里，“好事情”，彼得大伯，繼父等人，突然又覺(jué)得他的童年既有令他難過(guò)的事情，也有給予他短暫快樂(lè )的人。而與我的童年相比，卻依舊是相差甚遠。

　　在外祖父家里，小高爾基目睹了家人之間的'不和與爭斗：兩個(gè)舅舅為了外祖父的財產(chǎn)而大打出手；大舅舅闖入酒館將外祖母打傷；外祖父和外祖母的爭吵；繼父對母親大打出手……這一切，都給高爾基的童年留下了很深的陰影。

　　高爾基的童年是不幸的，因為他本應擁有一個(gè)充滿(mǎn)父愛(ài)與母愛(ài)的童年；同時(shí)，他的童年也是幸運的，因為他遇到了那么多形形色色的事情，使他的心智快速成長(cháng)。

　　讀高爾基的《童年》，我的心在顫抖；我和高爾基的所思所想大有不同，我為學(xué)習而苦惱，他卻為生計而發(fā)愁。

　　讀《童年》，它激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前！

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　　《夏洛的網(wǎng)》是一本扣人心弦、感人肺腑、令人回味的書(shū)。小蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大網(wǎng)，向世人講述了它和小豬威爾伯的故事，傳誦了一段充滿(mǎn)真誠友愛(ài)的故事。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。

　　故事圍繞著(zhù)小豬威爾伯的命運展開(kāi)，一年的春夏秋冬，卓克曼的谷倉充滿(mǎn)了一群小動(dòng)物的歡樂(lè )、喜悅和喜悅。起初，它丑陋的夏洛特讓威爾伯很難接受，日子很長(cháng)，夏洛特勇敢的本性給威爾伯帶來(lái)了友誼的溫暖，威爾伯和夏洛建立了最真誠的友誼。不幸的.是，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)最丑陋的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死，我不想死！”在哀號聲中，看似小小的夏洛特走上前，堅定地說(shuō)：“我能救你！”“為了向朋友們許下這個(gè)諾言，夏洛用自己的絲線(xiàn)編織出了被人類(lèi)視為奇跡的“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”、“謙虛”，徹底改變了威爾伯的命運，終于讓它在市場(chǎng)的角逐中獲得了特等獎，威爾伯躲過(guò)了成為另一桌美味的命運，獲得了和平年的護身符。但是，在這一點(diǎn)上，蜘蛛夏洛特的生活已經(jīng)結束了。夏洛特死后，威爾伯懷著(zhù)一顆感恩的心照顧她的后代。

　　夏洛的網(wǎng)，不僅僅挽救了威爾伯的生命，更激起我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情，編織成無(wú)數讀者心中呼喚友誼、珍愛(ài)友誼的網(wǎng)。它感動(dòng)著(zhù)我們，讓我們用真心邂逅純潔的友誼，讓友誼的光照亮彼此的人生之路。

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　　今天，我讀了一篇文章叫《高貴的施舍》，主要講了一個(gè)乞丐來(lái)到“我”家乞討，但是“我”的媽媽讓他搬磚，讓他學(xué)會(huì )用勞動(dòng)來(lái)養活自己。幾年后乞丐又到“我”家來(lái)感謝“我”母親，他現在已是一家公司的老板，說(shuō)已為“我們”買(mǎi)好了房子，接“我們”去城里�！拔摇蹦赣H卻說(shuō)：“那你就把房子送給那些一只手也沒(méi)有的人吧！”“我”知道媽媽助人為樂(lè )，善良。乞丐知恩圖報，讓我們知道無(wú)論做什么都可以用手來(lái)創(chuàng )造屬于自己的世界。

　　說(shuō)到這里，我想到一個(gè)人。在一次車(chē)禍中，失去我寶貴的雙腿。他沒(méi)有因為失去雙腿，而自暴自棄，一蹶不振。反而每天堅持練習，看看自己的腿有沒(méi)有知覺(jué)。終于有一天，他在和往常一樣在練腿的.時(shí)候，他的腿忽然一陣疼痛，看來(lái)他的努力有了巨大的成功。后來(lái)堅持努力之下，成了體育小將。只要努力，也能創(chuàng )造屬于自己的世界。

　　世界上還有許多騙人的壞人。有一次，我要去一個(gè)旅游勝地玩，在船上看見(jiàn)一位年輕人，戴著(zhù)眼鏡，肩上背著(zhù)皮包，手里拿著(zhù)一個(gè)鐵碗，碰一碰你的手，伸出碗讓你給他一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)。我看見(jiàn)他向我走來(lái)，我就走的遠遠的。心想：“這個(gè)人是一個(gè)正常人啊，他有手有腳 ，為什么不趁暑假打工賺錢(qián)，為什么不去用自己雙手去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的世界，而非要死皮賴(lài)臉地要乞討呢？正所謂：”天下沒(méi)有免費的晚餐。

　　讀了這一篇文章使我懂了，做什么事都不可以不勞而獲。

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　　終于放假了，我可以痛痛快快的玩了，可是仍然不能忘記老師的要求，要多看報紙，關(guān)心身邊的事。

　　這不，我們家要買(mǎi)新房了，可是在考慮買(mǎi)不買(mǎi)的時(shí)候發(fā)生了這樣一個(gè)事件：一個(gè)男子在凌晨喝醉酒從“桃園人家”的酒樓摔下來(lái)死了�！边@下可上我媽擔心了起來(lái)，一會(huì )兒說(shuō)怪不得我感覺(jué)“桃園人家”里的環(huán)境陰森森的，讓人緊張；一會(huì )兒說(shuō)別的地方比這兒便宜，買(mǎi)別的房子；一會(huì )又說(shuō)先暫時(shí)不買(mǎi)新房子了。吵得人頭昏腦脹的可是我還是有我自己的想法：1。我還是堅持以前的觀(guān)點(diǎn)，酒不是個(gè)好東西。2 做任何事都要小心，不能魯莽。要不然就會(huì )像那個(gè)人一樣，死都不知道是怎么死的，這一生將會(huì )很遺憾。

　　還有8月5日凌晨3時(shí)許，南京市中山北路湖北路路口，一輛車(chē)牌為蘇a97g37“英菲尼迪”的白色小轎車(chē)由南向北高速闖過(guò)紅燈，與此時(shí)由東向西行駛牌照為蘇a166d6的輕型貨車(chē)相撞，此次慘烈的交通事故造成了轎車(chē)上三人死亡，路邊行人一人死亡。這場(chǎng)車(chē)禍讓我的感受是：不要為了爭取幾秒的時(shí)間而丟掉了自己寶貴的一生，這樣做是不值得的。到了你真的死了想后悔都來(lái)不及了，那幾秒的'紅燈時(shí)間真的有那么值得珍惜嗎？那你平常浪費時(shí)間是你會(huì )感到傷心嗎？這兩個(gè)答案問(wèn)你是你肯定會(huì )回答：“不”�？墒悄阏娴恼f(shuō)到懲罰時(shí)，你說(shuō)多少個(gè)不都來(lái)不及了。

　　這就是我對兩個(gè)比較有感觸的新聞的感想，看報紙能讓你了解身邊的事情，所以我們一定要堅持看報。

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　　童年是一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，是一首婉轉悠揚的曲子，也是一汪甘甜的清泉，滋潤著(zhù)我們的心田。暑假，我讀完了高爾基所寫(xiě)的.《童年》，讓我受益匪淺。

　　高爾基的童年并不快樂(lè )，他從小就失去了父親，和母親來(lái)到了外公家的小染坊。外公性情殘酷，動(dòng)不動(dòng)就毆打家人，兩個(gè)舅舅也十分冷酷，還害死了高爾基家的雇工小茨岡。但幸好，高爾基的外祖母善良正直，教會(huì )了高爾基許多做人的道理，高爾基在她的庇護下健康成長(cháng)。十歲的時(shí)候，高爾基又失去了母親，而且被外祖父破產(chǎn)的趨勢所逼，年紀輕輕就不得不離開(kāi)家庭，走上社會(huì )。

　　“陽(yáng)光照進(jìn)小屋，父親躺在地板上，樣子很難看。母親跪在他的身邊，拿梳子溫柔地把父親的頭發(fā)從前額梳到腦后。母親聲音沙啞地自言自語(yǔ)，外婆跟著(zhù)母親一高一低地哭著(zhù)，而且哭得渾身發(fā)抖�！蔽易x到這兒，淚水止不住地往下流，高爾基才三歲，他的父親就染上霍亂去世了，這對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天塌下來(lái)了。高爾基的幼年是多么不幸��！

　　跟高爾基的童年相比，我的童年實(shí)在是太幸福了。我沒(méi)有失去父母，也沒(méi)有撿過(guò)破爛，更沒(méi)有在十歲的時(shí)候就出去闖蕩了。我的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的：摔倒了，有人會(huì )把我扶起來(lái)；餓了，家長(cháng)會(huì )給我做美味可口的飯菜；衣服小了，我還可以去商場(chǎng)買(mǎi)衣服。我也不用考慮小小年紀就輟學(xué)去打零工，賺錢(qián)養家。正是因為如此，我應該更加努力地學(xué)習文化知識，以此來(lái)回報父母的辛苦付出。

　　我希望大家都來(lái)讀一讀《童年》這本書(shū)，它一定會(huì )讓你終身受益。

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　　今年暑假我讀了一本好書(shū)，它就是世界未解之謎新探索系列之一《動(dòng)物與植物之謎》，這本書(shū)讓我知道了世間各種動(dòng)物和植物的生活百態(tài)、奇特本領(lǐng)、奇怪現象和它們的千種風(fēng)情。它讓我知道了植物也像人一樣，它們也有喜、怒、哀、樂(lè )、心靈感應，而且還有自己的語(yǔ)言�？茖W(xué)家相繼通過(guò)實(shí)驗研究發(fā)現植物也有頭腦。不僅會(huì )表露感情，還能忍受痛苦、挨餓，并且有同情心，有些植物在黑暗中突然受到強光照射時(shí)能發(fā)出類(lèi)似驚訝的聲音;當植物遇到變天、刮風(fēng)或被澆過(guò)水以后就會(huì )發(fā)出低沉、可怕和混亂的聲音，仿佛表明它們正在忍受某些痛苦。還有一些原來(lái)叫聲難聽(tīng)的`植物，當受到適宜的陽(yáng)光照射或被澆過(guò)水以后聲音竟會(huì )變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。一旦危險降臨，樹(shù)木會(huì )把枝丫折回，灌木會(huì )蜷縮，花朵會(huì )合攏，野草會(huì )用葉子向遠方同伴傳遞信息。

　　這些植物不僅能對外界變化作出相應反映，而且還具有一套預測災禍降臨的獨特本領(lǐng)，植物不但有人類(lèi)的這些感知行為，它還有跟人類(lèi)一樣的眼睛、血液、血型，它也會(huì )發(fā)燒、流淚等等。本書(shū)還讓我了解了動(dòng)物的各種奇怪現象和一些未解之謎，這些都有待于我們繼續去探索和發(fā)現！讀了這本書(shū)以后我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡看書(shū)了，書(shū)讓我知道了許多我不知道的東西，豐富了我的頭腦，讓我養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，他會(huì )讓我終身受益的！

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　　一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。這個(gè)月，我又犯了“書(shū)癮”。拉著(zhù)媽媽去書(shū)城，其中我最喜歡的就是《童年》。

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是身體上，都承受著(zhù)巨大的痛苦。但是高爾基沒(méi)有對生活失去信心，而是堅強地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著(zhù)母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著(zhù)家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　看到這里，我非常愧疚，讓我想起了以前每天都嬌生慣養的情景。小時(shí)候每天在家里都是“小皇帝”。每天坐在寬敞明亮的.教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。每天吃的好住的好，還有真么好的學(xué)習條件，可高爾基卻每天被外祖父打。

　　看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：不能身在福中不知福。

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　　每個(gè)人都有自由，連狗也不例外，剝奪任何生物的自由就是錯的。而笑貓日記里的一本書(shū)《綠狗山莊》里的雕塑家，就是這樣的人。我讀了，小小的心充滿(mǎn)了憤怒和惋惜。

　　一天，笑貓和地包天發(fā)現小白不見(jiàn)了。在球球老老鼠口中的知小白可能在綠狗山莊里，可在笑貓調查的同時(shí)，等候他的地包天被雕塑家改造了，也在球球老老鼠的幫助下，所有的綠狗都解救了。也在馬小跳他們的幫助下，綠狗們的到了治療。雕塑家那行為也被寵物醫院揭發(fā)了，雕塑家被繩之于法了！

　　在我看到雕塑家改造小白經(jīng)歷那個(gè)片段時(shí)，我覺(jué)的那雕塑家自私自利，只是為自已著(zhù)想，不為狗兒著(zhù)想。他也不換位思考一下，如果他自已被關(guān)注了，又會(huì )有何感想！這個(gè)世上有太多太多像雕塑家這樣自私自利的人了！有的人為了完成作品不惜改造生靈，有的`人為方便就把垃圾扔來(lái)扔去，有的人為了推離干性就把罪證推給別人，還有的人為了還錢(qián)就不惜殺害他人奪去財物！可以知道，全世界有大部分人都和雕塑家一樣！

　　想到這里，我又回想起了一件事：在報紙上，一位女士的包包被一名男人搶走了，警方追擊了許久把包包拿了回來(lái)，可包包里面的錢(qián)卻都不翼而飛了！被抓回的那個(gè)搶包男人，說(shuō)搶錢(qián)是為了還賭博欠下的錢(qián)。

　　唉！如果世界上全都是這樣的人，那么世界就會(huì )變成憤怒和惋惜！

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　　我讀了一本名為《爺爺一定有辦法》的好書(shū)。里面主要講了爺爺給約瑟做各種各樣的小物件的情節，這本書(shū)也主要是圍繞著(zhù)約瑟和他的爺爺來(lái)寫(xiě)的'。

　　這是一個(gè)奇妙的故事，故事里的爺爺是一個(gè)動(dòng)手能力非常強的人，總是給約瑟做出很令約瑟欣喜的東西，其中我喜歡的是爺爺給約瑟做的手帕�，F實(shí)生活中我也會(huì )遇到許多難題，比如有不會(huì )寫(xiě)的漢字，有不會(huì )解的習題，有不會(huì )做的事情，有……很多很多。

　　記得有一次媽媽一早就帶弟弟去了醫院，留我和姐姐兩個(gè)人在家，早上我醒來(lái)的時(shí)候姐姐還在睡覺(jué)，于是我就先去洗漱了。刷完牙洗完臉后，我迎來(lái)了一個(gè)難題，那就是：頭發(fā)怎么梳？之前一直都是媽媽幫我梳頭發(fā)，這次媽媽不在家，頭發(fā)又不能披著(zhù)，不然會(huì )很麻煩。于是我便開(kāi)始思考、回想媽媽之前幫我梳頭發(fā)的步驟。我先用梳子把頭發(fā)梳開(kāi)，再用手把頭發(fā)扎到一起，后用皮筋捆起來(lái)，就這么梳好啦�？蛇�是有些碎發(fā)貼在臉上，于是我便在房間的抽屜里找出了上次姐姐送我的發(fā)夾，之前一直沒(méi)用過(guò)，這次用上啦。其實(shí)梳頭發(fā)也不是很難嘛，以后我就不用麻煩媽媽給我扎啦。

　　書(shū)里約瑟的爺爺是一個(gè)聰明、勤勞的人，我看完這本書(shū)之后從爺爺身上學(xué)到了換位思考、永不言棄的精神。我以后會(huì )多跟爺爺學(xué)習，遇到困難勤思考，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小孩。

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　　暑期，我讀了不少書(shū)，《童話(huà)故事》、《伊索寓言》、等。但我喜歡的還要屬《小巴掌童話(huà)》里的《摩托車(chē)手藍狼》的故事，故事從那天藍狼駕著(zhù)他心愛(ài)的摩托車(chē)出門(mén)開(kāi)始，藍狼騎著(zhù)他的摩托車(chē)在大路上。摩托車(chē)越開(kāi)越快，不知不覺(jué)中就違反了交通規則。一個(gè)河馬警官攔住了他。并告訴藍狼超速違反了交通規則，河馬警官對藍狼進(jìn)行了一次違法考試，讓藍狼寫(xiě)出摩托車(chē)超速的十大要害。并根據藍狼自己對違法規則的'認識、決定如何處罰他。

　　藍狼一口氣寫(xiě)出了十一條超速行駛的危害。河馬警官根據了藍狼對交通違法的認識多少決定了對他的處罰。讓藍狼去森林里幫養老院的爺爺奶奶們采一籃子的蘋(píng)果。

　　讀了這個(gè)故事我覺(jué)得藍狼雖然一開(kāi)始超速違法了交通規則。但是他在河馬警官的幫助下認識自己的錯誤并及時(shí)改正了過(guò)來(lái)。

　　河馬警官對藍狼的違法教育是讓藍狼自己去理解超速十大要害的重要性。河馬警官處罰的辦法我認為也很好、不僅處罰了藍狼同時(shí)還幫助了別人。我們應該學(xué)習藍狼的知錯就改、也應該學(xué)習河馬警官教育別人的方法。

　　在生活中我就遇到過(guò)這樣的事情，每次我做完作業(yè)媽媽都要求我把書(shū)桌整理干凈整齊。有一次，我沒(méi)有把書(shū)桌收拾干凈，媽媽罰我整理書(shū)桌，打掃衛生。這樣不僅讓我記住每次寫(xiě)完作業(yè)要整理書(shū)桌，還幫助媽媽分單家務(wù)。

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　　我讀過(guò)不少的書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《親愛(ài)的漢修先生》，連《魔法師的帽子》這本厚厚的書(shū)我也一口氣讀完了，不過(guò)，我最喜歡的書(shū)還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》

　　這本書(shū)講的是：馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家，他們之間有永遠吵不完的架，路曼曼是好學(xué)生，馬小跳是淘氣包，所以老師讓路曼曼幫助馬小跳，并給我她一本本子，每天記錄馬小跳的不良表現�？墒邱R小跳卻不想讓路曼曼管，所以?xún)扇酥�間每天都會(huì )不停地發(fā)生戰爭。

　　雖然馬小跳調皮，可是他卻心地善良，有一次，路曼曼生病了，不僅曼曼的好朋友去看望她，馬小跳也去看望她，還很關(guān)心她�？梢�(jiàn)馬小跳還是很善良的。他雖然成績(jì)差，但是他誠實(shí)，他用一顆誠實(shí)守信的心來(lái)對待每一個(gè)人，在他的眼里，世界永遠是粉紅色的`！如果要一個(gè)我最喜歡這本書(shū)的理由，我會(huì )用一萬(wàn)零一個(gè)理由來(lái)證明那一句口號；跟著(zhù)馬小跳，不跳也會(huì )笑！

　　在日程生活中，不是也需要幾個(gè)"馬小跳"來(lái)裝點(diǎn)生活的趣味嗎？如果不是，那生活就如同嚼了很久的口香糖，干枯無(wú)味，甚至還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。

　　人無(wú)須充滿(mǎn)智慧，但是一定要善良；人無(wú)須顧忌相貌，但一定要誠實(shí)；人無(wú)須成熟，但一定要塊樂(lè )！如果你不具備這三點(diǎn)，那你的人生就不會(huì )完整。

　　來(lái)，一起把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè )的人！

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　　讀書(shū)能使人增長(cháng)知識，從書(shū)中吸取營(yíng)養，開(kāi)闊視野。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！币郧拔医�(jīng)常讀書(shū)，從書(shū)中了解到課堂上所不能了解的知識讓我受益匪淺。今天我認真閱讀了《當代小學(xué)生》讓我很受啟發(fā)。

　　在《當代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的葉子；喜歡那好吃的`茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的是《月球之旅》，那時(shí)面有：嫦娥四號探索月球的故事；有月球和地球的關(guān)系；還介紹了我們人類(lèi)蹬月的故事。

　　書(shū)中有位叫高建的小男孩利用節假日幫爺爺“喂小麥�！弊屛伊私獾叫←溡残枰獱I(yíng)養，但是喂小麥是一件辛苦的事情。他和哥哥輪流拉溝，爸爸和爺爺輪流扶蔞媽媽裝肥經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的功夫順利完成任務(wù)。這才感到腿又酸又疼又渴又累。這讓我想起一首古詩(shī)“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)意思。我們要珍惜農民伯伯的“汗水”珍惜今天的幸福生活。

　　《當代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、陳毅等。其中我認為朱德最值得我敬佩和學(xué)習，因為他發(fā)過(guò)工農紅軍的軍長(cháng)，領(lǐng)導中國軍隊打敗敵人。

　　《當代小學(xué)生》是一本很好的書(shū)，里面內容豐富多彩讓人百看不厭。有了它，我的課余生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當代小學(xué)生》。

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　　我跟麥天樞有著(zhù)相似的命運，出生在貧困的農村，爸爸媽媽靠農耕養家。在ZF的有效帶領(lǐng)下，我們的生活漸漸好了起來(lái)，爸爸在外地找到了一份工作，一年就回家幾次，整個(gè)家里的重擔都壓在了媽媽的身上。為了不增加媽媽的負擔，我總是順從她。記得有一次，媽媽帶我去鄰居家玩，在鄰居家的臥室里，一對粉紅色的小卡子吸引著(zhù)我，在她們聊天的時(shí)候，我偷偷的拿了出來(lái)�；丶液蟊粙寢尠l(fā)現，狠狠的罵了我一頓，又讓我送回給人家，害的我一個(gè)星期不敢出門(mén)。這事在我心里留下了太大的陰影！從此我不敢在亂拿別人東西。對媽媽也更加順從——因為對她開(kāi)始產(chǎn)生畏懼。后來(lái)，我再一次偷了東西，而媽媽的態(tài)度卻截然不同了：我跟同齡人在一起玩，她們都有好多心愛(ài)的`玩具，而我卻沒(méi)有，每次看到她們的玩具，我都很傷心。我讓媽媽也買(mǎi)一個(gè)給我，可媽媽不答應，只好打消了這念頭�？晌医K究抵擋不住誘惑，便拿了她們的玩具�；丶液�，媽媽問(wèn)我這玩具哪來(lái)的，我紅著(zhù)臉說(shuō)是朋友送的，然后便飛快的跑進(jìn)了房間。那天晚上我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在哭泣……

　　我現在才明白為什么媽媽選擇哭泣而不痛罵我，慚愧的我現在才了解媽媽的愛(ài)……而這了解就是——十年！我恨自己為什么不早看到這本書(shū)！

　　學(xué)會(huì )感恩吧，你將會(huì )發(fā)現自己是快樂(lè )的，敞開(kāi)你的心扉，讓霏霏細雨浸潤你的心靈！此刻，腦海中又回蕩起那首熟悉的歌：感恩的心，感謝有你，讓我一生，堅持有勇氣做我自己……

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　　星期六的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《火車(chē)老鼠》。這本書(shū)很好看，我一口氣就讀完了。

　　《火車(chē)老鼠》主要講了小老鼠斯特凡在成為火車(chē)老鼠前，和爸爸媽媽、兄弟姐妹住在慕尼黑天堂大街的地下室里�？墒呛镁安婚L(cháng)，這條街的老房子被拆掉了，它們只好四處覓食。有一次，斯特凡溜上了一輛火車(chē)，在車(chē)廂內睡著(zhù)了。等它醒來(lái)后，火車(chē)已經(jīng)到了瑞士。在這里，斯特凡碰見(jiàn)了一只鄉下老鼠一一威廉。威廉告訴它法蘭西才是真正的老鼠天堂。于是，它們又坐火車(chē)去了巴黎，在途中，它們還差點(diǎn)被列車(chē)員給消滅了�？墒�，它們到了巴黎才知道，巴黎人很愛(ài)養貓。有一次，斯特凡還差點(diǎn)被一只黑貓給吃掉了。然后，它們又坐上了馬戲團的車(chē)，通過(guò)一群小白鼠的幫助，又從一個(gè)魔術(shù)師手中逃了出來(lái)。最后，斯特凡坐上了一輛農夫的車(chē)，回到了自己的家，和家人團聚了。

　　讀了這本書(shū)之后，我知道了人遇到困難時(shí)不能輕易退縮，要像小老鼠斯特凡一樣，勇于面對困難，動(dòng)腦筋解決困難。因為斯特凡的內心有一種神奇的.力量在驅使著(zhù)它，讓它必須到達那個(gè)它夢(mèng)寐以求的地方。斯特凡是多么勇敢、多么堅強、多么聰明。斯特凡為了自己的夢(mèng)想，無(wú)論多大的困難，它也要想出辦法，解決困難。斯特凡那種堅持不懈的精神是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習的。

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　　《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述的是主人翁阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。

　　高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的`事情太多了�！钡�是，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿(mǎn)希望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個(gè)更直接更迫切的主題——批判俄國幾世紀以來(lái)形成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。

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　　最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了仆人翁

　　讓知識帶有溫度。

　　阿廖沙凄慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣非常急躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜愛(ài)他，兩個(gè)舅舅更是厭煩他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年月的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太凄慘了!

　　我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每日坐在寬敞光明的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么，就給你什么;假如有人欺侮你，大人會(huì )毫不遲疑地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年月呢?高爾基很少有安靜的日子，幾乎每日有人損害他、辱罵他、欺侮他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的'事情值得他們去做嗎?

　　所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美妙的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是布滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最終一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最終的時(shí)間，留下我們對童年最美妙的印象吧!

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　　今天，我閱讀了《雙面獵犬》這本書(shū)，它是沈石溪叔叔寫(xiě)的，主要寫(xiě)了一只有情有義的“混血兒”——白眉兒。

　　白眉兒的爸爸是牧羊場(chǎng)的一只大狼狗，媽媽是高山牧羊犬與豺的雜交，所以白眉兒既有豺的耐力，又有狗的爆發(fā)力。一開(kāi)始，它和老黑虎跟隨主人阿蠻星打獵，為主人捕獲了不少的獵物。但有一次，它們發(fā)現了一只母豺——兔嘴，它是白眉兒小時(shí)候的.救命恩人，為了不讓老黑虎抓住兔嘴，白眉兒咬了老黑虎一口，正因為這件事，老黑虎始終懷疑白眉兒是一只豺。結果，老黑虎為了害它，故意自殺，讓腸子流出來(lái)，主人阿蠻星認定白眉兒是一只豺，把它趕出了家門(mén)，白眉兒只好來(lái)到豺群，在一次豺狼大戰中，大花狼們抓住了兔嘴，白眉兒不顧一切地沖上去，救出了兔嘴，一場(chǎng)惡戰之后，白眉兒最終成為了豺王，帶領(lǐng)豺們生活。

　　看完這本書(shū)以后，我被白眉兒的勇敢行為深深地感動(dòng)了。我想，今后我也要做一個(gè)有情有義的男子漢，別人有困難了，要盡自己的力量去幫助他們，也要學(xué)習白眉兒勇敢、堅強的品質(zhì)，自己碰到困難的時(shí)候，要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地面對。在學(xué)習上也是一樣，要勇敢攀登，爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　同學(xué)們，希望你們有空時(shí)也要閱讀一下《雙面獵犬》這本書(shū)，學(xué)習白眉兒的精神，也盼望著(zhù)沈石溪叔叔多寫(xiě)幾本這么好看的書(shū)。

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　　童話(huà)故事是每個(gè)孩子必看的書(shū)，它就像一首首美妙的歌曲和一幅幅逼真的畫(huà)面深深地映入我們的腦海里。

　　這幾天，我看了一本書(shū)叫《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)里有許多奇妙的童話(huà)故事，其中，最讓我感動(dòng)是《丑小鴨》。

　　《丑小鴨》這個(gè)故事講述了一只長(cháng)得很丑的小鴨子，它一座風(fēng)景優(yōu)美的農場(chǎng)里，它的兄弟姐妹們都欺負它，就連它的媽媽也嫌棄它。后來(lái)，它離開(kāi)了農場(chǎng)，在外面四處流浪，它經(jīng)過(guò)了長(cháng)期磨難，最后變成了一只漂亮的白天鵝。

　　看完這個(gè)故事，我的`心中非常感動(dòng)。我有了夢(mèng)想，我也要成為白天鵝！讀了故事我也知道了，當我們因為目中原因不被理解，不被接受的時(shí)候，千萬(wàn)不能自卑，不要放棄，一定要學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )不放棄，一個(gè)人如果連自己也看輕自己，那么就沒(méi)人能幫得了你了。如果你努力了，就一定能變成一只天鵝。如果你不努力，那你的一生就像丑小鴨一樣了。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“失敗乃成功之母”，你做一件事不可能一下子成功，成功的背后有著(zhù)失敗和挫折。你如果像丑小鴨那樣歷盡磨難，用努力去克服困難，那么，你就能變成一只天鵝了。所以我會(huì )不斷的讓自己變的堅強，學(xué)會(huì )勇敢的面對生活中風(fēng)風(fēng)雨雨，用良好的心態(tài)的熱愛(ài)生活，相信未來(lái)的我也會(huì )擁有潔白的羽毛，在美麗的湖面上盡情的舞蹈，相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　我喜歡這本書(shū)，更喜歡可愛(ài)的丑小鴨，它讓我明白了什么是善良，勤勞，勇敢，堅強。讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想一起努力吧！

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　　我在寒假里讀了一本書(shū)名叫《安徒生童話(huà)》，里面分好幾種故事，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》等一系列童話(huà)，但在這本書(shū)中讓我們印象最深的是《丑小鴨》，這本書(shū)寫(xiě)了丑小鴨的勇敢和不屈不撓的精神使之變成了美麗的.天鵝。

　　故事的情節是這樣的，據說(shuō)丑小鴨生來(lái)十分丑，鴨媽媽也沒(méi)辦法，因為丑小鴨的哥哥姐姐都十分美麗，只有它經(jīng)常被人嘲笑，當然名字也是這樣由來(lái)的。在寒冷的冬天，丑小鴨慘劇接連不斷，在有一天，它看到有大雁都在天上飛，它這可羨慕極了，天天在練習學(xué)飛，想到我們現在的生活多美好啊，天天有吃有穿和丑小鴨比起來(lái)，可是幸福極了。丑小鴨為了學(xué)飛，天天都要摔上兩三跤，但即使它摔倒了，也不放棄。終于有一天，當丑小鴨再次學(xué)飛時(shí)，奇跡發(fā)生了，丑小鴨竟突然會(huì )飛了，而且在飛的過(guò)程中還變成了白天鵝。自從變成這樣以后，大家不再嘲笑它，而反倒對丑小鴨頓時(shí)尊敬起來(lái)。丑小鴨一點(diǎn)也不驕傲，我們都應該學(xué)習丑小鴨這種不屈不撓、勇往直前的品質(zhì)。就因為有了這樣的品質(zhì)，足可以看出丑小鴨的心靈是如此的美好、純潔，我們也要向它學(xué)習謙虛對待，不能驕傲自滿(mǎn)。

　　讀過(guò)《丑小鴨》之后，我明白了，當我們遇到困難時(shí)，要向丑小鴨學(xué)習，努力拼搏，不要光依賴(lài)父母，要學(xué)會(huì )堅強獨立，就可以得到成功。只要一顆善良的心，無(wú)論是美與丑，好看與難看，有一顆這樣的心是最重要的。

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　　我推薦大家去看看《笑貓日記》。里面主要講了笑貓這只開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，有靈性和思想的貓遇到的許多事情，見(jiàn)證了動(dòng)物與動(dòng)物、人與動(dòng)物之間的友誼及深厚的感情。大家也可以向聰明的老老鼠，溫柔高雅的虎皮貓，善于交際的地包天等等……學(xué)習，來(lái)彌補自己的短處，獲的更大的進(jìn)步。

　　在此，我建議大家去學(xué)習笑貓、老老鼠和地包天，學(xué)習什么呢？就學(xué)活潑開(kāi)朗、博學(xué)多才、善于交際，這幾樣你學(xué)會(huì )了，我保證你能干出一番大事業(yè)！不過(guò)大家還要幽默一些，要愛(ài)笑，誰(shuí)愛(ài)笑，就是校園里的'“微笑天使”。

　　人們有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，叫“只工作，不玩耍，聰明孩子也變傻�！笔裁匆馑寄�，就是告訴我們事情做完以后要利用課余時(shí)間休息、玩一會(huì )兒。但是這里的玩不是指課間不停地奔跑追逐，嬉戲打鬧，而是指同學(xué)之間互相文明游戲，比如說(shuō)跳繩、踢毽子等……總之，只要具備以上這幾點(diǎn)，就可成為班級中的佼佼者了。

　　其實(shí)笑貓日記里有一些環(huán)節也蠻有趣的，特別是角色檔案里地包天的介紹，竟然從來(lái)不乘電梯，原來(lái)是怕電梯突然停電，被關(guān)在電梯里怎么辦…… 還有三寶，在翠湖公園里走著(zhù)走著(zhù)就掉到湖里面去了，要不是老老鼠把他救出來(lái)，他恐怕就和小可憐一樣進(jìn)天堂了……

　　其實(shí)《笑貓日記》里還有許多有趣的地方，等待著(zhù)你去發(fā)現哦。所以，要想了解更多的話(huà)，就去看看《笑貓日記》吧。

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　　這個(gè)寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創(chuàng )作的小說(shuō)《青銅葵花》，使我印象深刻……

　　這本書(shū)主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來(lái)到干校生活。他們雖然日子過(guò)的清貧，但生活完美幸福，可偏偏天有不測風(fēng)云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個(gè)沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀(guān)退縮可在這時(shí)她結實(shí)了一位新朋友——來(lái)自大麥地的啞巴青銅。再怎樣樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚(yú)和青銅一家爭奪葵花的比賽就開(kāi)始了，嘎魚(yú)家是養鴨子的很有錢(qián)照理說(shuō)他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過(guò)去了，來(lái)自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過(guò)了好久，一位剛被調回家鄉的市長(cháng)看見(jiàn)市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問(wèn)這尊雕像是誰(shuí)雕刻的，之后他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉家撫養，當時(shí)他就說(shuō)把她接回來(lái)，讓她上城里最好的`中學(xué)。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過(guò)這一劫，可命運就是這么折磨人，最終葵花還是被帶回了城。最終，由于青銅十分想念葵花最終經(jīng)喊出了葵花的名字……

　　讀了這本書(shū)我認識了許多主角也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿(mǎn)自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美！

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　　暑假里我閱讀了《狼圖騰》這本長(cháng)篇小說(shuō),我讀了之后使我受益匪淺.

　　在《狼圖騰》中,首先讓我感興趣的是對人物和狼的生動(dòng)的描寫(xiě).主人公陳陣是作者的化身,30多年前,作為一名北京知青,自愿到內蒙古邊境的額侖草原插隊,長(cháng)達11年.在草原上,他鉆過(guò)狼洞,掏過(guò)狼崽,養過(guò)小狼,與狼戰斗過(guò),也與狼纏綿過(guò).故事以狼為主題,寫(xiě)出了當時(shí)的環(huán)境,展開(kāi)了由幾十個(gè)有連貫的“狼故事”.但是整本書(shū)最吸引我的.,還是作者所描寫(xiě)的關(guān)于狼性的思考.狼抓黃羊有絕招.在白天,一條狼盯上一只黃羊,先不動(dòng)它.一到天黑,黃羊就會(huì )找一個(gè)背風(fēng)草厚的地方臥下睡覺(jué).這會(huì )兒狼也抓不住它,黃羊身子睡了,可它的鼻子耳朵不睡,稍有動(dòng)靜,黃羊蹦起來(lái)就跑,狼也追不上.一晚上狼就是不動(dòng)手,趴在不遠的地方死等,等一夜,等到天亮了,黃羊憋了一夜尿,尿憋漲了,狼找到機會(huì )就沖上去猛追,黃羊跑起來(lái)撒不出尿,跑不了多遠尿泡就顛簸了后腿抽筋,就跑不動(dòng)了.

　　在我看來(lái),我們人類(lèi)應該將狼性與羊性很好的結合才能夠在有限的能力的條件下充分發(fā)揮自己的水準.所以我們無(wú)論是做人還是做事千萬(wàn)要記得不能像羊一樣任人宰割,也不能像狼一樣貪得無(wú)厭,我們要學(xué)會(huì )羊一樣平和穩定的性格,也要學(xué)會(huì )狼一樣積極拼搏,團結合作的行為方式.將二者好好的結合在一起,才能成功.

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　　“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”相信大家對這句古文非常熟悉。沒(méi)錯，它就是2008年北京奧運會(huì )開(kāi)幕儀式上擊缶的誦讀臺詞。作為第一首出場(chǎng)的誦讀臺詞，可見(jiàn)《論語(yǔ)》在我國傳統文化上的重要性不一般。

　　《論語(yǔ)》——是傳統文化儒家思想的代表作。古人云：“半部《論語(yǔ)》治天下�！笨梢�(jiàn)《論語(yǔ)》在歷代的統治者心目中的地位了。雖說(shuō)乍一看《論語(yǔ)》，不過(guò)是孔子與其弟子們的日�，嵤潞脱哉Z(yǔ)對話(huà)罷了。但細細品來(lái)，孔子及其弟子的政治思想、人生觀(guān)、世界觀(guān)、教育理念等幾乎都包含在語(yǔ)錄的字里行間�？鬃訉Α爸�、孝、仁、禮”的定義與其理解也囊括在了這本書(shū)中。

　　“三人行，必有我師焉�！薄懊舳�好學(xué)，不恥下問(wèn)�！边@是這本書(shū)中我印象最深的兩句話(huà)。前一句提醒我身邊各式各樣的人，總有人能夠當我的老師，有值得我學(xué)習和尊敬的`地方，要懂得取長(cháng)補短。后一句話(huà)提醒我要做一個(gè)聰明敏捷的人，這樣才能愛(ài)好學(xué)習，不把向不如自己的人請教當作恥辱。這兩句話(huà)我深深地記在心上。

　　中華文化歷史悠久、博大精深，身為一名中國人，不但要關(guān)注當代文化，更應該回顧由我們的祖先從生活中感悟到的心得。由于我學(xué)識尚淺，只能品讀一些短小易懂的古文，但也一樣受益匪淺。

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　　嬌艷的花兒都在每年的春天一起綻放，那是因為它與春天有個(gè)約定;調皮的青蛙在每年的夏天都要歌唱，那是因為它與夏天有個(gè)約定;樹(shù)葉每年秋天都要凋零，因為這是它和秋天諾言;

　　細細讀了這篇文章，我久久不能平靜 ，我的心好似一下子就變成了大海中的一葉扁舟，海面波濤起伏，使我久久不能 平靜。子欲養而親不待，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。朋友，你是否與你的`父母許下諾言?承諾長(cháng)大以后要報答他們，要他們衣食無(wú)憂(yōu)。有的人會(huì )說(shuō)，是的，我覺(jué)得我的父母太偉大了，我一定要用金錢(qián)報答他們。有的人會(huì )說(shuō)，沒(méi)有過(guò)，我覺(jué)得只要顧我自己就好了。我覺(jué)得父母的恩情我們永遠都報答不了，就因為這樣，我才覺(jué)得父母對我們的恩情是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。因為它，比山高，比海深。

　　孝的諾言是每個(gè)赤誠忠孝的孩子對父母許下的承諾，他們相信，自己努力的拼搏事業(yè)，一定能使父母過(guò)上幸福的日子，來(lái)日方長(cháng)，一定會(huì )有衣錦還鄉的一天，可是他們有沒(méi)有想過(guò)，在他們正面對那永遠也做不完的工作時(shí)，他們的父母正倚著(zhù)窗扉苦盼他們。多少浮云游子夢(mèng)，奔波前程遠鄉里......

　　最后，我再奉勸大家，珍惜現在的美好時(shí)光，珍惜自己所擁有的一切，珍惜父母，朋友，親人的愛(ài)。過(guò)去的以無(wú)法停滯。不要讓現在成為遺憾。

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　　一回到家，我便和兒子一起閱讀了《小王子》這本書(shū)。我認為，在孩子能夠獨立閱讀以后，還是應該堅持同他們一起讀書(shū)，因為大部分孩子在12歲以前，其傾聽(tīng)理解能力要比閱讀理解能力強。所以，父母為他們念書(shū)比他們獨立閱讀收益會(huì )更大。

　　《小王子》是法國著(zhù)名飛行員作家圣�？颂K佩里的代表作，講述了他六年前因飛機故障迫降在撒哈拉大沙漠遇見(jiàn)小王子的故事，小王子住在一顆只比他自己打一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的玫瑰花。但是花兒的驕傲虛榮傷害了小王子的`感情，于是他獨自一人開(kāi)始了宇宙旅行。

　　小王子在旅途中到過(guò)六個(gè)星球，碰到過(guò)一個(gè)目空一切的國王，一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人，一個(gè)消磨光陰的酒鬼，一個(gè)唯利是圖的商人，一個(gè)循規蹈矩的點(diǎn)燈人和一個(gè)學(xué)究式的地理學(xué)家，最后才到達地球，在浩瀚的撒哈拉大沙漠上遇到了飛行員，還遇到了一只小狐貍，后來(lái)還與小王子成為了好朋友，使他明白了花兒對他的愛(ài)，于是小王子想回到自己的星球與花兒團聚……

　　作者以小王子的孩子式的眼光，透視出大人們的空虛，盲目和愚妄，用淺顯的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤單寂寞，隨波逐流的命運，用溫馨，真摯的情感表達出對真善美的謳歌。這本書(shū)表現出來(lái)的想象力，智慧和情感，使孩子們乃至大人都能夠從中找到樂(lè )趣和益處，還可以用自己的方式來(lái)體會(huì )書(shū)中深遠的哲理。

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　　在通向荒原深處的雪地上，

　　有一行歪斜的小腳印。

　　那是我和你的童年的足跡。

　　歲月的冷風(fēng)，把你的臉和耳朵凍紅了，也凍傷了我的手和腳。

　　我和你的心是暖的。

　　歲月的冷風(fēng)是無(wú)情的，童年的足跡淹沒(méi)在人生的道路上。無(wú)情的冷風(fēng)吹著(zhù)，所有的孩子在那樣的冬天里，固執的——等樹(shù)發(fā)芽.

　　咬人的夏天，童年就像尖牙一樣，深深地刺進(jìn)我們的身上，每當我們看到那個(gè)痕跡的時(shí)候，就會(huì )想起童年的往事。那一條直到現在還是隱隱鎮痛的痕跡····

　　在眾多的故事中，讓我最喜歡的故事就是這一篇：荒火的.輝煌

　　這篇故事講的是一個(gè)小女孩，她有六個(gè)手指頭，她十分想死，離開(kāi)這個(gè)世界，這個(gè)女孩喜歡黑暗，因為只有在黑暗里才是最安全的，最溫暖的。在學(xué)校只能默默地忍受著(zhù)同學(xué)們對她的排斥。在白天只能輕輕哭泣。然而，在黑夜里，她可以隨心所欲的發(fā)泄。有一次，她遇見(jiàn)了同樣有殘疾的老人，老人是啞巴。女孩清楚地看到了老人弄得荒火，那一把荒火已經(jīng)印在了她的心里。為了感謝老人，她寫(xiě)了幾句話(huà)留下給了老人，就離開(kāi)了。

　　故事雖然簡(jiǎn)單，可是很感人，女孩因為自己有六個(gè)指頭，所以決定放棄了自己的生命。

　　這篇故事告訴我們，生活中有殘疾的人有很多，請你們不要拋棄和唾棄他們，請給予他們溫暖的擁抱！如果你是殘疾人，請不要放棄自己的生活，生活非常美好！要用樂(lè )觀(guān)來(lái)打敗那些唾棄或放棄你們的人。

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　　我所學(xué)過(guò)的課文中，《只要一個(gè)地球》這篇文章讓我感觸印象很深。

　　《只要一個(gè)地球》引見(jiàn)了地球在宇宙中顯得非常微小，并且最合適人類(lèi)寓居。除此之外，迷信家至今還尚未發(fā)明合適人類(lèi)寓居的星球了。是呀！我們只要一個(gè)地球，假如它破裂了，我們別無(wú)行止。但是如今另有一些人沒(méi)體會(huì )到這一點(diǎn)，依然掉臂結果的濫用化學(xué)物品，過(guò)分開(kāi)辟地球，毀壞生態(tài)情況，使我們寓居的地球日益好轉。

　　在我的身邊有許很多多的例子：

　　有些人為了少走一點(diǎn)路，間接從樓大將渣滓扔上去；另有些人把廢舊的電池順手丟失。這不只會(huì )使我們的情況變得臟亂不勝并且還會(huì )凈化泥土，增高酸堿性濃度，對樹(shù)木生長(cháng)有很大的危害。

　　有人為了使本人富饒起來(lái)，就少量地砍伐樹(shù)木。由此我遐想到了秦始皇砍伐樹(shù)木來(lái)修造宮殿，招致水土流失使當年的綠洲釀成了明天的黃土高原。假如我們持續濫砍濫伐，未來(lái)的地球將是一片荒原。

　　揚州回家途中看到工場(chǎng)排放的廢氣及汽車(chē)排放的無(wú)害氣體形成的危害。環(huán)球天氣變暖，冰川消融……

　　豈非那些人沒(méi)有想到這一天嗎？偶然我似乎能瞥見(jiàn)地球媽媽苦楚的心情，偶然我能聽(tīng)看法球媽媽的.嗟嘆：“人類(lèi)啊，我無(wú)私的貢獻，換來(lái)的倒是遍體鱗傷……”

　　讀了《只要一個(gè)地球》后，我下定決計要經(jīng)心的維護地球，讓地球愈加優(yōu)美。

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　　這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)，這本書(shū)就是全國暢銷(xiāo)書(shū)《窗邊的小豆豆》。他真實(shí)地記錄了日本作家黑柳徹子完美的童年往事，有一個(gè)兒童的口吻，展現了一個(gè)純真、趣味的世界。

　　《窗邊的小豆豆》主人公是一個(gè)名叫小豆豆的俏皮蛋，講述了她從一個(gè)“壞學(xué)生”變成一個(gè)專(zhuān)注認真的好學(xué)生的過(guò)程。

　　如果說(shuō)小林先生的做法和巴學(xué)園的教學(xué)制度改變了小豆豆的一生，那么小豆豆自身的努力則決定了她的一生。教師的引導對于孩子未來(lái)的成就固然重要，但最為重要的'還是自我的努力。小豆豆屢遭挫折卻熱情不減，每次失敗總不垂頭喪氣。她身上有閃著(zhù)光芒的可貴品質(zhì)，那就是堅持不懈、樂(lè )觀(guān)向上。從她表現中，我明白了什么是堅持不懈、樂(lè )觀(guān)向上。從她表閑中，我明白了什么是持之以恒，什么是鍥而不舍。那是春筍破土而出的信念，那是水滴石穿的韌勁。她讓我明白了成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的天分。

　　沒(méi)有誰(shuí)的成功是偶然的，那些成功開(kāi)放的花兒，必然被灌注了種植者的汗水與心血，才會(huì )如此茁壯的成長(cháng)。正如冰心所寫(xiě)：“成功的花兒，人們只驚羨她現時(shí)的美麗！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！毙《苟拐�因不懈努力，而取得今日的成就輝煌，天道酬勤，付出更多的汗水與心血，才會(huì )得到更為豐厚的回報。

　　努力，永遠不晚。

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　　我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)是《橘子味的夏天》，這本書(shū)的作者是龐婕蕾阿姨，她寫(xiě)的這本書(shū)很好看，又感動(dòng)。這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小女孩，她的名字叫駱雨澄，她可是這本書(shū)里的小主人公哦！

　　這本書(shū)主要說(shuō)的是女孩駱雨澄的媽媽去世很早，她隨著(zhù)爸爸降落在這座陌生的城市里，在城市里她交了新的好朋友，發(fā)生過(guò)很多有趣的事情。

　　她的爸爸正在和樂(lè )悠悠的媽媽談戀愛(ài)，因為駱雨澄的爸爸想為自己的女兒找個(gè)新的媽媽。樂(lè )悠悠的爸爸因為車(chē)禍去世了。當時(shí)這件事情卻沒(méi)有傳到駱雨澄的耳邊，后來(lái)她知道了這件事，很不高興。因為她不想要新的媽媽?zhuān)�最后爸爸放棄了�?lè )悠悠的媽媽。在老師的'講解下，駱雨澄知道媽媽是需要爸爸，爸爸也是需要媽媽的。過(guò)了幾天，爸爸生病了，駱雨澄請來(lái)了樂(lè )悠悠的媽媽?zhuān)�她把爸爸送到了醫院。

　　后來(lái)駱雨澄要和陸盞要去國外一年，需要留一級。駱雨澄向陸盞說(shuō)的最后一句話(huà)是：謝謝你，陸盞，這個(gè)橘子味的夏天，我會(huì )一直，一直放在心底最深處。

　　這個(gè)故事讓我知道了，駱雨澄身邊有很多人都在關(guān)心她，比如老師、同學(xué)，還有愛(ài)著(zhù)她的爸爸，比別人更關(guān)心她。其實(shí)我們身邊也有需要幫助的人，可是我們感覺(jué)不出來(lái)。這本書(shū)告訴了我們要學(xué)會(huì )幫助別人，也讓我知道了在我們的身邊也有許多關(guān)心我們的人。

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　　上個(gè)星期，我們學(xué)了一篇名叫《窮人》的文章，讀了這篇文章后，我感到受益匪淺。

　　文章主要講了：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，貧窮的`桑娜發(fā)現鄰居西蒙死了，然后她把西蒙的兩個(gè)孩子抱回了自己家。漁夫出�；丶液�，桑娜告訴了漁夫西蒙去世的消息。漁夫叫桑娜把孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B的事情。

　　從這里，我不僅體會(huì )出了漁夫和桑娜善良的品質(zhì)，還體會(huì )出了漁夫和桑娜，寧愿自己吃苦，也要去幫助別人的人。

　　如果我是桑娜，我也會(huì )把兩個(gè)孩子抱回家的，因為家里面雖然多了兩張嘴，可是如果讓他們和西蒙呆在一起，沒(méi)有人給他們做飯、生爐火，而他們自己也不會(huì )生爐火。這樣不是被餓死就是被凍死，那可是兩條人命哪！

　　說(shuō)到這里，我想到了一件事：那天，我外邊玩的時(shí)候，看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在街邊行乞，我上前去給了她5元錢(qián)，可是誰(shuí)知道，她并沒(méi)有把那5元錢(qián)放到自己的碗里，而是把那5元錢(qián)給了另外一位老爺爺，那位老爺爺接過(guò)錢(qián)后，對著(zhù)老奶奶笑了笑，那笑里仿佛說(shuō)著(zhù)：“謝謝你，要不是你每天給我的這些錢(qián)，我恐怕都已經(jīng)皮包骨頭了�！�

　　讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理，人與人之間都需要互相幫助，不僅如此，我還知道了一句話(huà)“人人獻出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間�！�

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　　我讀了《一千零一夜》這本書(shū)，感覺(jué)很好看，里面的故事教育我們怎樣認字和做人。

　　其中，我喜歡的故事是《智者盲老人》的故事，里面講了一個(gè)富商常在外經(jīng)營(yíng)生意，一次，他被兩個(gè)騙子騙了，本來(lái)他打聽(tīng)這里的檀香的價(jià)錢(qián)高。第一個(gè)騙子先說(shuō)檀香的價(jià)格和木柴一樣，再騙他說(shuō)：“你任選一升東西作為售價(jià)，我買(mǎi)下你全部的檀香�！倍�商人就答應了，第二個(gè)騙子是個(gè)獨眼人他說(shuō)富商弄瞎了他一只眼睛。商人哭喪的答應了，一位老奶奶看見(jiàn)了，問(wèn)他怎么了，商人把事情告訴了她，老奶奶跟商人說(shuō)：“城門(mén)附近住著(zhù)一個(gè)盲老人，騙子都聽(tīng)他分析難問(wèn)題�！钡揭雇頃r(shí)，商人連夜在盲人家的'一處躲著(zhù)，買(mǎi)檀香的騙子跟幫老人說(shuō)他買(mǎi)了一批檀香，以賣(mài)主喜歡的一升物品作為酬金。老人對他說(shuō)：“若他要半升公跳蚤，半升母跳騷呢？”買(mǎi)檀香的人沒(méi)有說(shuō)話(huà)。獨眼人也問(wèn)老人：“今天我碰到一個(gè)外鄉人，誣陷他弄瞎了我一只眼，他答應明天賠我�！崩先擞终f(shuō)：“我們兩個(gè)各挖出一只眼睛，重量相等，就賠你，而你變成了盲人，而他是獨眼人�！豹氀廴艘膊徽f(shuō)話(huà)。第二天，商人就用這種方法解決了他們兩個(gè)人。

　　這就是我喜歡的故事，他講述了商人偷聽(tīng)盲老人的話(huà)與騙子斗智斗勇的故事。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要輕易相信別人的話(huà)，要用智慧打敗壞人。

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　　我們班里表現優(yōu)秀的同學(xué)可真不少？今天我就來(lái)推薦一位同學(xué)爭奪“閱讀章！”她，個(gè)子中等，皮膚有些黑，長(cháng)長(cháng)的小辮子一甩一甩的，顯得很天真！濃濃的眉毛下隱藏著(zhù)黑珍珠般的眼睛，挺拔的鼻子襯托出櫻桃般的.嘴巴，里面都是一個(gè)個(gè)愛(ài)干凈的“小姑娘”！

　　她可愛(ài)看書(shū)了！每當我們下課出去玩耍，她都一個(gè)人靜靜地坐在位置上看書(shū)。她看各種各樣的書(shū)，有《狼王夢(mèng)》、《瘋羊血頂兒》、《西游記》……她家有一柜子書(shū)呢！她看書(shū)的習慣可好了，有好句畫(huà)出來(lái)，有好詞加上小圈圈……她出口成章，作文寫(xiě)得栩栩如生，令人看了還要看！

　　有一天中午，我們都爭成恐后、你推我擠地去拿飯、盛湯，可她卻拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地看著(zhù)。我走了過(guò)去，輕輕地敲了敲她的課桌說(shuō)：“快吃飯吧，吃完了再看也不遲�！笨伤�依然沉浸在書(shū)的海洋中，根本沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)的話(huà)。我非常氣憤，從她手中搶起那本書(shū)說(shuō)：“別看了，小書(shū)迷，飯菜等著(zhù)你呢！”她這才走出書(shū)的海洋，無(wú)可奈何地去拿飯，嘴里還自言自語(yǔ)：“飯菜們呀，你們怎么要進(jìn)我肚子呢？”我心里想：這書(shū)呆子，無(wú)藥可救了。

　　我回頭看了看她，只見(jiàn)她嘴里含著(zhù)口飯，手中還握著(zhù)那本書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)�？吹礁阈Φ牡胤骄拱扬垏娏顺鰜�(lái)，自已竟不曉得。我拿走那本書(shū)說(shuō)：“吃完了再給你�！彼�只好狼吞虎咽。放飯盒了，她邊走邊看，撞上了墻。還以為是同學(xué)，連忙說(shuō)：“對不起，對不起，我不是有意的�！蔽覀兌伎粗�(zhù)她捧腹大笑了！事后，我總問(wèn)自己，那是什么書(shū)呢？讓她看得如此著(zhù)迷呢？

　　聽(tīng)了我的介紹，聰明的你一定猜到她是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，這位小書(shū)呆子就是袁瑞含！她做我們班的小小“閱讀之星”真是當之無(wú)愧、名副其實(shí)呀！

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　　今天我讀完了《漢字的故事》這本書(shū),它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng )造出來(lái)的以及有關(guān)漢字的一些小故事。

　　漢字是中國古代的一種文字，它是人們根據周?chē)�的現實(shí)事物逐漸演變而來(lái)的。在《漢字的故事》這本書(shū)中，有一些小故事非常有趣，比如“一壺酒”和“一活鵝”的故事。傳說(shuō)有一個(gè)地主要向一個(gè)窮人借酒喝，但他又不舍得借出自己的酒，于是就將酒換成了“湖”這個(gè)同音字來(lái)愚弄窮人。而后來(lái)王羲之則用一只“活”鵝和一條“河”鵝回擊了這個(gè)地主。這個(gè)故事告訴我們，漢字中存在許多同音字和多音字，需要通過(guò)上下文來(lái)確定字義。

　　在古代，有一個(gè)聰明的人叫做倉頡。他每天都會(huì )觀(guān)察周?chē)�的自然環(huán)境和動(dòng)物，還會(huì )仔細觀(guān)察日月星辰的變化。他通過(guò)模擬這些事物，創(chuàng )造出了許多漢字，比如“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“�！�、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”等等。這種漢字創(chuàng )造方法后來(lái)被人們學(xué)習和傳承下來(lái)。還有一個(gè)故事叫做“徐孺子解字勸鄰人”。故事中描述了兩個(gè)只差一個(gè)筆畫(huà)的字，但它們的意思卻截然不同。徐孺子為了讓鄰居們正確地理解這些字的含義，耐心地給他們解釋并且勸導他們認真學(xué)習漢字。這個(gè)故事告訴我們，漢字的學(xué)習需要耐心和細心，只有這樣才能確保理解正確。

　　通過(guò)閱讀《漢字的秘密》，我對漢字有了更深入的`認識。我發(fā)現漢字真是一門(mén)神奇的語(yǔ)言藝術(shù)，它蘊含著(zhù)豐富的歷史文化和智慧。我會(huì )更加珍惜學(xué)習漢字的機會(huì )，認真掌握漢字的筆畫(huà)、結構和含義，并不斷提高自己的寫(xiě)字水平。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我一定能夠寫(xiě)好漂亮的漢字，傳承和弘揚中華文明。

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　　我從小就愛(ài)看書(shū)，每天必看書(shū)。書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，在我孤單的時(shí)候它陪伴著(zhù)我。黑夜，在我最孤單的時(shí)候也是它在默默伴隨著(zhù)我，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)無(wú)眠之夜，所以我徹徹底底地成了書(shū)的忠實(shí)粉絲。每次出去的時(shí)候，都要帶回來(lái)幾本有趣的課外書(shū)，豈今為止，我家的書(shū)數量較多，在這么多的課外讀物當中，最令我難忘的一本書(shū)就是這次暑假看的'《單翼天使不孤單》。

　　書(shū)中敘述了一位名叫張小偉的優(yōu)秀學(xué)生，他是一個(gè)失去父親，性格內向的小男孩。他的內心是一口永遠沒(méi)有底的深井，沒(méi)有人知道他在想什么,他的心底始終暗藏著(zhù)悲傷，孤獨、憂(yōu)傷的他時(shí)常想起自己的父親。他盡力表現的很乖巧，確實(shí)想讓老師喜歡他，因為他要演飾自己揮之不去的悲傷，他渴望和睦，幸福。

　　是班上新來(lái)的胡老師，讓他抹去、擦掉了自己的抑郁，變得開(kāi)朗起來(lái)，讓他覺(jué)得即使不顯得那么乖巧，也能獲得別人的關(guān)心與愛(ài)護。他在一次偶然的機會(huì )中得知，自己的周?chē)�有很多像自己一樣的“單翼天使”。他表面上很懂事、早熟，可這卻是他最虛偽最無(wú)奈的一面，漸漸的，張小偉知道，“單翼天使”只有互相“擁抱”才可以在天空中更好地飛翔.

　　讀了這本書(shū)，我深深地懂得了：不管自己是否是一位失去單翼的孩子，家和父母永遠是我們的港灣，永遠給我們數不盡的溫暖。不要因為自己是“單翼天使”，從而感到深深的自卑與傷感。因為在生活中，有許多人在默默地關(guān)心、支持著(zhù)你;有人一直在做你心中的“太陽(yáng)花”，給你希望與自信，讓你去追尋、實(shí)現理想;有人在向你伸出最溫暖的臂膀。等待著(zhù)你的是美好的明天……

　　正因如此，我們才更要展現自己最陽(yáng)光、無(wú)瑕的一面，與周?chē)�的伙伴更好地相處在一起�?/p>

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　　暑假里，我讀了《荒野的呼喚》這本書(shū)，書(shū)中的故事給我留下了深刻的印象。這本書(shū)講了一條名叫布克的狗，被主人的園丁助手曼紐爾賣(mài)到了北國。它有過(guò)四個(gè)主人，經(jīng)歷了許多磨難。

　　讀完《野性的呼喚》，我深受觸動(dòng)。故事中的主人公布克在經(jīng)歷了多個(gè)主人的磨難后，最終成為荒野中的頭狼。他的生存能力和堅韌不拔的精神令我十分欽佩。人生也如同一場(chǎng)戰斗，困難和挫折是無(wú)法避免的。但只要我們保持著(zhù)堅強的意志，才能在逆境中求生存，迎接新的挑戰。倒下了就必須盡快站起來(lái)，否則悲傷將吞噬我們的心靈，摧毀我們的信念。只有那些能夠不屈不撓地站立的人，才能在人生的道路上越走越遠。

　　站著(zhù)的人應該讓自己站得更高，才能不斷進(jìn)步，并繼續尋找更高的立足點(diǎn)。其次是布克對第四任主人的濃厚感情。在布克的生活里，只有他的第四任主人和他建立了深厚的感情，這感情像一根繩子似的把他不斷從荒野里拉回來(lái)。他救過(guò)主人一次命，替主人立過(guò)好幾件大功，在主人被殺害后，他又想方設法替主人報了仇，并且在每年主人被殺害的那天，他還會(huì )回到那個(gè)地方紀念主人。相比之下，我們人對動(dòng)物的.感情就要差多了。第三點(diǎn)是人的貪心。第二個(gè)主人因為貪心把布克他們給賣(mài)了，第三個(gè)主人因為貪心想得到金子，穿過(guò)已經(jīng)開(kāi)始融化的湖面，結果掉進(jìn)湖里淹死了，就連第四任主人也是因為貪心想多拿一些多礦石而被人殺害了。貪心，真是人致使的弱點(diǎn)�！痘囊暗暮魡尽返拇_是一本好書(shū)，是一本能震撼人心的書(shū)，希望大家一定都要看一看。

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　　人生快事，莫如讀書(shū)。它能讓我們知天地、曉人生。書(shū)是我們生命的源泉。古今中外有成就的人，都與書(shū)結下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養。從閱讀中養成愛(ài)好讀書(shū)的習慣，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，學(xué)習和掌握一些讀書(shū)的方法，這不是人生的'第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書(shū)的各種樂(lè )趣吧!

　　讀書(shū)的一大樂(lè )趣莫過(guò)于當你當你正為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁，百思不得其解的時(shí)候，或對某一個(gè)問(wèn)題似有所聞的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)一看，你就會(huì )發(fā)現早已有人對這個(gè)問(wèn)題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺(jué)你那么舒服，那么的自在。

　　多讀書(shū)，可以讓你多加一些可謂知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。所以樹(shù)是我們的良師益友。

　　讀書(shū)能陶冶人的情操給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)為我們以后的人生道路打下好的扎實(shí)的基礎!

　　我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，里面講的是，一個(gè)鴨媽媽生了蛋，一個(gè)蛋沒(méi)有出來(lái)，其他的蛋都出來(lái)了，那個(gè)蛋沒(méi)出來(lái)的就是丑小鴨，鴨媽媽要看看那個(gè)最后出來(lái)的鴨子是不是會(huì )游水，鴨子們準備跳了，鴨媽媽看到那個(gè)丑小鴨也會(huì )游水。鴨媽媽帶鴨子們去一個(gè)地方，那些人們覺(jué)得這個(gè)丑小鴨太丑了，人們想把這個(gè)丑小鴨趕走，鴨媽媽說(shuō)：“不行”。因為它們年紀太小，你會(huì )傷到它們的，鴨媽媽說(shuō)：“要當心那只貓”。丑小鴨就到河邊游水去了。后來(lái)去了很多地方，都被別人嫌棄。冬天到了，丑小鴨在湖邊游水，突然一拍翅膀就飛起來(lái)了，最后它就成了天鵝飛走了。

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　　我拿出一本散發(fā)著(zhù)墨香的《少年科普世界》翻閱著(zhù)。呵，一篇篇文章多么富有知識呀!高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�!一本好書(shū)會(huì )讓我們受益匪淺。

　　《少年科普世界》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、動(dòng)物、醫藥等方面的內容，是一本增長(cháng)知識的科普讀物。書(shū)中平實(shí)的文字，清新的自然;幽默的敘述……多么奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒(méi)有夢(mèng)幼感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到科學(xué)奧妙的存在。

　　我讀了這本書(shū)后，開(kāi)闊了視野，使我知道日常生活中要注意些什么，還懂得了許多科學(xué)道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的`千變萬(wàn)化，真讓我愛(ài)不釋手。

　　其中讓我最感興趣的是《家里的遙控器越來(lái)越多》這篇文章�！斑b控器各種各樣，奇形怪狀，近幾年，家里的遙控器增加的速度也比較快。遙控器太多了，使用起來(lái)很不方便，人們又發(fā)明了多功能遙控器�！边@段話(huà)讓我想到了，我家近幾年隨著(zhù)生活水平慢慢地提高，家里的電器也會(huì )越來(lái)越多。

　　書(shū)是知識的能源泉。能教給我們許多知識。一本好書(shū)，不但可以激發(fā)學(xué)習的源泉。一本好書(shū)不但可以激發(fā)學(xué)習的欲望，而且可以開(kāi)拓眼界，它就是一位無(wú)形的老師，幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應該少玩一次游戲，少看一次電視，經(jīng)常去讀書(shū)，頭腦中的知識才會(huì )越來(lái)越多，興趣也就越來(lái)越濃，才會(huì )獲得更多的人生道理!

　　《少年科普世界》它永遠伴隨著(zhù)我長(cháng)大，我喜歡這富有知識性的《少年科普世界》!

　　最新的小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì ) 103

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)有顏色的夢(mèng)嗎?你見(jiàn)過(guò)有四層樓那么高的巨人嗎?你知道和巨人做朋友是什么感覺(jué)嗎?只要你讀了《好心眼巨人》這本書(shū)，你就統統都知道啦!

　　在“巫師出沒(méi)的時(shí)刻”，好心眼巨人穿過(guò)漆黑濃郁的夜色來(lái)到孩子們睡覺(jué)的臥室窗前。他把捕捉來(lái)的`好夢(mèng)放在一支長(cháng)長(cháng)的小號里……這一幕被小女孩索菲看見(jiàn)了，一場(chǎng)關(guān)于勇氣和友誼的冒險便開(kāi)始了!

　　有好心眼的巨人，自然也就會(huì )有壞心腸的巨人!“有9個(gè)壞心腸巨人：有吃人肉塊巨人，嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人，喝血人……”天吶，光聽(tīng)名字就知道他們是吃人肉的壞巨人。他們依仗自己龐大的身軀和無(wú)窮的力量就欺負人類(lèi)，想方設法地要吃掉索菲。讀到這里，我既擔心又憤怒，我擔心索菲的命運，又對巨人們惡魔般的行為感到生氣!在現實(shí)生活中其實(shí)也有這樣以大欺小，恃強凌弱的人。

　　面對他們，我們應該怎么辦呢?是逆來(lái)順受?還是奮起反抗?書(shū)里的好心眼巨人和女孩索菲是這樣告訴我們的：他們面對壞心腸巨人們的殘暴，不僅毫不畏懼，而且聯(lián)合了皇家軍隊結成了同盟軍。

　　大家緊緊地團結在一起，憑借勇氣和智慧終于把做壞事的巨人們永遠囚禁在了大坑里。讀到這里，我激動(dòng)地從凳子上跳了起來(lái)!索菲和好心眼巨人太棒了，他們用樂(lè )觀(guān)、團結、勇敢打敗了吃人的壞巨人，取得了勝利!在現實(shí)生活中，我們也要像索菲和好心眼巨人一樣用智慧和勇氣面對困難和挫折，要保持著(zhù)一顆善良之心，這樣就沒(méi)有什么能打敗我們了!

　　一個(gè)關(guān)于愛(ài)與勇氣的故事到這兒就講完了。那么，你們是喜歡天真可愛(ài)的索菲呢?還是善良勇敢的好心眼巨人呢?又或是兩者都喜歡呢?

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　　暑假里，我讀了一本世界名著(zhù)——《八十天環(huán)游地球》，這本書(shū)的作者是法國19世紀著(zhù)名科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家儒勒?凡爾納�！栋耸�天環(huán)游地球》是他的著(zhù)名代表作之一。這本書(shū)講述的是英國紳士�？讼壬�與朋友打賭，要在八十天之內環(huán)游地球一周后再回到倫敦。在途中，他不幸被誤當做偷竊英格蘭銀行的大盜，被密探費克斯一路追捕妨礙進(jìn)程。但是聰明的�？讼壬�和他的仆人路路通克服了重重困難可阻礙拿到了。

　　在這本《八十天環(huán)游地球》這本書(shū)中，我最喜歡看的兩章是：路路通闖禍和驚險的海上航行。路路通闖禍是講述�？撕吐仿吠ㄔ诘竭_亞洲的印度時(shí)，路路通在四處閑逛，因為路路通不知道在印度有著(zhù)一些不能被破壞的禁忌：某些印度神廟禁止__徒入內，其次，即便是新圖，也必須先把鞋子脫在門(mén)外，毫不知情的路路通大搖大擺的走進(jìn)神廟，正當他在津津有味的`欣賞著(zhù)這些壁畫(huà)是，突然三個(gè)僧侶突然將他壓住，扒光了他的鞋襪，揍了們幾拳，路路通也不是吃素的，翻過(guò)身來(lái)，左一拳，右一拳，把他們來(lái)了幾個(gè)巴掌，狼狽的逃跑了，這個(gè)故事中，我覺(jué)得路路通做事果斷，不懂這里的法律，最后還是到法院審判，還是�？讼壬�交錢(qián)消災。

　　驚險的海上航行講的是�？讼壬�乘坐唐卡德?tīng)柼栍未瑥呐f金山前往上海，途中遭遇了暴風(fēng)雨，船長(cháng)慌慌張張收下帆，三分

　　之二的乘客都跑到甲板上查看天氣情況，而三分之一的乘客包括�？讼壬�在內的乘客都坐在產(chǎn)艙內打牌，無(wú)比的鎮定，在生活中我們也要學(xué)習�？讼壬�的那種鎮定。

　　這本《八十天環(huán)游地球》告訴我做人要鎮定，切勿慌張，俗話(huà)說(shuō)心急吃不了熱豆腐。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣兩句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�(shū)上就像饑餓的人撲在面包上�！�

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　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我通過(guò)讀美國著(zhù)名聾女作家、教育家海倫﹒凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，我才更加徹底地懂得這句話(huà)的道理。 這本書(shū)把作者對人生的感受和對光明的期盼一字不落地展現在我們小讀者的眼前，使我們倍受感動(dòng)，從中也明白了許多的人生道理。

　　書(shū)中講到：“要是人們把活著(zhù)的每一天都看做是生命的最后一天的話(huà)，那該有多好啊，這樣就更能顯出生命的價(jià)值了�！痹倏纯次覀兊纳�活，難道不是這樣嗎?時(shí)間永遠是無(wú)限的，像江水

　　一樣，源源不斷，但是，我們每一個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，時(shí)間是最最寶貴的。雷鋒的名言有一句說(shuō)得很好：“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”這句話(huà)教育我們平時(shí)要多做一些有利于人民的事情。列夫.托爾斯泰的名作《復活》時(shí)刻提醒著(zhù)我們虛度光陰是多么的可怕�？墒�，仍有一些人讓時(shí)間叢身邊一分一秒的逃走，而他們卻去打游戲機、看電視、睡懶覺(jué)。我真想對那些浪費時(shí)間的.人高聲吶喊：“醒來(lái)吧，你們不要再浪費時(shí)間，要知道時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，別再讓時(shí)間悄悄地逃走了!"

　　文中有一句話(huà)，使我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西你一旦失去，才會(huì )留戀它�！边@句話(huà)很有道理，當你貪玩，把腿摔傷時(shí)，你才會(huì )留戀以前的歡聲笑語(yǔ);當你失去光明時(shí)，你才會(huì )留戀以前那雙清亮的大眼睛;當你沒(méi)有目標地過(guò)完了一生，你才會(huì )留戀以前你所浪費的時(shí)間。我們要熱愛(ài)周?chē)�的一切，要熱�?ài)生活。

　　讓我們一起來(lái)好好地利用寶貴的時(shí)間吧，讓我們一起讓生活變得更有意義吧!

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　　最近，我讀了一本動(dòng)物小說(shuō)，名字叫《雄獅去流浪》。這本書(shū)教會(huì )我要做一個(gè)堅強、有毅力的人。

　　這本書(shū)講述了五只小雄獅被驅逐出他們原本的獅群，被迫離開(kāi)家園流浪。在這漫長(cháng)的旅程中，他們遇到了數不盡的'艱難險阻，每天都生活在驚險和食不果腹的情況下。為了生存，他們勇敢地穿越沙漠，尋找新的居住地。雖然道路崎嶇、充滿(mǎn)挑戰，但他們毫不妥協(xié)、堅持到底，在面對命運的挫折時(shí)也不氣餒。即使他們失去了四位兄弟，仍有一位成為了英勇的獅王。這本書(shū)告訴我們，在做事的過(guò)程中，要堅定信念，不怕困難，不向逆境低頭，必須有自己的骨氣，在任何環(huán)境下都能夠保持自信和勇氣。正如這些雄獅，無(wú)論遭遇多少挫折、經(jīng)歷多少艱辛，都要堅持不懈，為了實(shí)現自己的目標而奮斗。

　　我曾經(jīng)也遇到過(guò)一件類(lèi)似的事情。當時(shí)我讀三年級，因為平時(shí)不太讀英語(yǔ)，所以我的英語(yǔ)單詞總是背不下來(lái)，在英語(yǔ)考試中也經(jīng)常不及格。爸爸媽媽看到我的成績(jì)那么差，就經(jīng)常責備我。我開(kāi)始害怕被他們罵，于是下定決心認真學(xué)習英語(yǔ)，每天都在努力讀英語(yǔ)。漸漸地，我發(fā)現其實(shí)英語(yǔ)并不難。雖然有時(shí)候很累，甚至想要放棄，但我想起了家長(cháng)和老師的教訓，告誡自己千萬(wàn)不能放棄。我堅持不懈地努力著(zhù)，最終我的成績(jì)有所提高，甚至能夠背誦其他同學(xué)不會(huì )的英語(yǔ)文章。我成功了！我從原來(lái)的不及格到達了90多分，這讓我感到特別不可思議。正如巴金爺爺所說(shuō)，希望是人生之需要。如果沒(méi)有希望，人就像江河干涸了流水一樣。只有堅持到底，對自己充滿(mǎn)信心，才能擁有希望。

　　通過(guò)這本書(shū)，我深刻明白，要實(shí)現成功就必須主動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )，并抓住機會(huì )的機遇。同時(shí)，對自己要有信心，堅持追求目標，不輕言放棄，為實(shí)現理想而努力奮斗。

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　　梭羅身體力行地告訴我們，生活還能以一種更為淳樸簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行，而不僅僅是在狹窄的空間里，像螞蟻一樣不停地忙碌。梭羅是具有法國血統的美國人，他的一生就像是一部短小的詩(shī)篇，只活了45歲，但夠華美，又何必在乎長(cháng)短。他喜歡自然，崇尚的是自由自在無(wú)拘無(wú)束的生活。但他的一生都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他的家鄉，馬薩諸塞州的康科德及其附近的山水。在他的心里，他的家鄉就包含了整個(gè)世界，他把家鄉放在心里，就好像把世界也裝在了心中。別人選擇各種交通工具到達目的地，而他則用腳步丈量每一寸土地。別人花大量的時(shí)間在路上，然后追逐短暫的風(fēng)景，而他的風(fēng)景就在路上，他可以不緊不慢地往前趕，沒(méi)有任何的牽絆束縛，這樣，靈魂才能跟上腳步。

　　一般而言，人們不習慣在一個(gè)地方作太久的停留，人們普遍相信的真理是：風(fēng)景在別處。而當我們在外面漂泊久了的時(shí)候，便開(kāi)始懷念那個(gè)曾是我們想拼命逃離的地方。我們開(kāi)始懷念那里的一切，炊煙，犬吠，鄉音，童謠。而梭羅愛(ài)他出生的這片土地，這里的山，這里的水，在他的眼中都是那樣的可愛(ài)，他相信這里就是他身體的棲息之所，也是靈魂安居的天堂。

　　有些書(shū)適合無(wú)聊的`時(shí)候讀，有些書(shū)適合睡覺(jué)前讀，有些書(shū)適合每個(gè)感興趣的人讀，但《瓦爾登湖》卻并非如此，壞的書(shū)各有各的不好，而好書(shū)卻大致相同。當你懷著(zhù)功利的目的想從書(shū)中找對你有幫助的東西，當你只是為打發(fā)無(wú)聊時(shí)光而漫不經(jīng)心的翻閱，當你把它們當作難題一樣刻苦鉆研，你既得不到樂(lè )趣，也無(wú)法與作者產(chǎn)生心靈的共鳴。

　　每一本好書(shū)都是圣經(jīng)，值得我們以最虔誠的姿態(tài)去閱讀。

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