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幼兒實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2024-12-24 10:40:02 宜歡 心得體會(huì ) 我要投稿

幼兒實(shí)習心得體會(huì )(通用21篇)

  當我們積累了新的體會(huì )時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣能夠培養人思考的習慣。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編幫大家整理的幼兒實(shí)習心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒實(shí)習心得體會(huì )(通用21篇)

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 1

  我來(lái)到幼兒園做老師,這一次的實(shí)習也是讓我感受到做幼師的不容易,不過(guò)我也是喜歡孩子,所以才選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè),決定來(lái)做這個(gè)工作,在這次的實(shí)習之中,我也是感受到做老師的確是辛苦,但是也是非常的有成就感,我也是對于這次實(shí)習有一些感悟心得。

  教學(xué)的工作是需要我們認真負責的去做的,老師的工作和其他的工作是有一些區別的,同時(shí)也是需要我們有責任心,有愛(ài)人,愿意去把孩子教育好,而幼師更是如此,孩子們都是非;顫姾脛(dòng)的,也是需要我們耐心的去照顧他們,去陪伴他們成長(cháng),在實(shí)習之中,我也是感受很深刻,開(kāi)始我還不會(huì )做事情,帶我的老師就告訴我,讓我成為他們的大姐姐,有一定的威信,同時(shí)也是和他們成為好朋友,當他們接受我之后,也是能更好的去陪伴他們成長(cháng),在成長(cháng)之中,我的愛(ài)心,我的關(guān)心,我的責任是非常的重要,要把他們當成我的孩子一樣去照顧,雖然我還沒(méi)有孩子,但是我也是可以感受到那種愛(ài)意的。

  作為幼師,工作的辛苦是肯定的,孩子們好動(dòng),很多的習慣也是沒(méi)有養成,一些小的異動(dòng)可能就會(huì )造成很大的影響,小班的孩子更是如此,一個(gè)孩子哭了,可能整個(gè)班級的孩子都是會(huì )哭了,可能他們開(kāi)始不傷心,但是看著(zhù)別的孩子哭了,也是會(huì )忍不住哭了,或者有從眾的情緒,這時(shí)候也是非常的考驗我們老師,開(kāi)始我還不理解這些行為,但是漸漸的'我也是接受了,也是陪伴著(zhù)孩子們,感受著(zhù)他們的喜怒哀樂(lè ),去教育好他們,在實(shí)習之中,他們也是漸漸的接受了我,愿意聽(tīng)我的話(huà),跟著(zhù)我學(xué)東西。

  看著(zhù)他們的成長(cháng),我也是非常的高興,自己的工作經(jīng)驗也是得到了增長(cháng),同時(shí)自己也是收獲了很多,更加的懂得了作為一名幼師是要怎么樣的去做,也是需要有很多的方面自己需要繼續的去提升,去學(xué)習的,實(shí)習的結束,讓我明白,自己和優(yōu)秀的幼師之間差距還是很大的,但是也是給予了我信心,我能做好這份工作,也是愿意做,熱愛(ài)這份工作,愿意陪伴著(zhù)孩子們,去和他們一起成長(cháng),一起去進(jìn)步。在工作之中,其他同事的幫助也是讓我感受到幼兒園的氛圍是非常有愛(ài)心的,也是特別的讓我喜歡的環(huán)境,我要繼續的努力,去將自己提升,讓自己變得更加的優(yōu)秀。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 2

  歷經(jīng)了這次實(shí)習,我也是對于在幼兒園做老師的工作有了更多的體會(huì ),清楚自己也是喜歡這份工作的,要學(xué)的還有很多,當然我也是通過(guò)實(shí)習,收獲很多,對于這次的在幼兒園實(shí)習,我也是有一些感悟和心得。

  熱愛(ài)孩子,才能更好的去陪伴孩子成長(cháng),去做好教學(xué)的工作,只有熱愛(ài),那么才能在工作之中認真的去做好這份工作,幼師的工作并不輕松,我也是看到同事們的忙碌,雖然我也是實(shí)習,但是進(jìn)入到工作的狀態(tài)之后,我也還是感受到做老師的確是不容易的,雖然也是有假期,但是假期里也是要和家長(cháng)去溝通,要準備好下一個(gè)階段的教學(xué)工作,在幼兒園剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候,我看著(zhù)同事們忙碌的身影,自己卻沒(méi)有太多的事情要做,也是暗自焦急,不過(guò)帶我的老師也是看到了我的情況,告訴我,現在也是不是我忙的時(shí)候,而是需要我認真的了解這份工作,熟悉環(huán)境,通過(guò)看,通過(guò)聽(tīng),知道其他老師是怎么做的,以后我真的來(lái)做的'時(shí)候也是清楚如何的做更好一些,實(shí)習也是讓我明白,學(xué)習是非常的重要,工作之中不能只是埋頭的做事情,而是需要好好的去工作的同時(shí),要積極的學(xué)習,學(xué)習也是非常重要,并且也是需要持續下去的。

  在實(shí)習工作之中,我也是不斷的了解孩子,熟悉孩子,孩子們也是和我的接觸之中,認可了我,愿意聽(tīng)我的課,雖然開(kāi)始上課的時(shí)候,也是有些磕磕碰碰的,但是老師給予的鼓勵,孩子們認真的眼神,也是讓我很是感動(dòng),特別是下課后,孩子們還給我加油打氣,讓我也是感受到這份愛(ài),幼師的工作雖然是很辛苦的,有時(shí)候孩子們哭鬧處理起來(lái)也是不那么的容易,但是我也是在這份工作之中感受到了成就感,同時(shí)也是愿意持續的去做好工作,實(shí)習讓我更加的相信了自己的選擇,當然我也是明白自己要努力的有很多,畢竟經(jīng)驗的確是不夠,現在和孩子們的相處,雖然也是得到了他們的認可,但是威信還沒(méi)有那么容易樹(shù)立起來(lái),要做的地方是有挺多的。

  通過(guò)實(shí)習,讓我更意識到這份工作的重要性,也是清楚了自己的能力水平是處于什么位置,我也是相信,以后會(huì )做得更好的,并且我也是要繼續的去多向優(yōu)秀的同事請教,去做好我本職的教學(xué)工作,爭取以后能更好的陪伴孩子們成長(cháng),教給他們更多的知識。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 3

  我也是在實(shí)習進(jìn)入到崗位之前,通過(guò)了培訓,讓我也是更好的去面對實(shí)習的工作,對于要做的事情也是有了更多的了解,清楚自己要做些什么,又是有哪些方面是需要不斷的去學(xué)去進(jìn)步的,對于這次的實(shí)習培訓,我也是有一些心得和體會(huì )。

  在培訓之中,老師也是跟我們講解了我們幼師實(shí)習要做的一些事情,對于孩子,我們也是要先去熟悉,先去了解,然后跟著(zhù)老師慢慢的做事情,直到自己可以獨立的去做好,在這次的培訓里面主要也是講了很多關(guān)于實(shí)習之中要做的事情,要去注意的事情,也是讓我明白幼師的'工作并不容易,而且也是比較的辛苦,但是我也是喜歡和孩子們打交道,所以這些我也是可以去接受的,同時(shí)作為實(shí)習生,我也是明白,自己只有多做事,多學(xué)習,那么才能有更好的收獲。老師的講解也是讓我對于今后要實(shí)習的一個(gè)狀態(tài)有了更多的了解,特別是看了老師和孩子們如何的去打交道也是讓我明白,不但是要和孩子們成為朋友,同時(shí)自己也是要樹(shù)立起老師的威信來(lái),這樣孩子們才會(huì )聽(tīng),才會(huì )認真的去學(xué)習去掌握知識。

  通過(guò)培訓,我也是明白要做好幼兒園的老師,不但是自己要有教學(xué)的能力,掌握了相關(guān)的知識,更重要的是懂得付出,要去愛(ài)孩子們,只有熱愛(ài)這份工作,平時(shí)和孩子們的相處之中愛(ài)孩子,那么才能真的去把工作做好,孩子們是需要我們去關(guān)心,去照顧的,像對待自己的孩子一樣,教他們知識,同時(shí)也是陪伴著(zhù)他們去成長(cháng),自己也是會(huì )有更多的收獲,老師也是講了很多關(guān)于和孩子們相處的事情,同時(shí)也是讓我明白了,愛(ài)也是不能區別的對待,孩子們也是比較的小,很多的事情,和我們大人的想法也是非常的不一樣,要付出的心思也是很多,別看我們要教學(xué)的知識看起來(lái)比較的簡(jiǎn)單,但是對于孩子們來(lái)說(shuō),并不是那么的容易,也是需要我們更加的去體會(huì )這些知識,努力的去教好。

  而這次的培訓之后,我也是對于接下來(lái)的實(shí)習充滿(mǎn)了期待,我也是相信自己是可以去做好老師的工作,帶著(zhù)孩子們去成長(cháng),教給他們我所知道的知識,同時(shí)也是清楚自己要學(xué)習,要提升的方面很多,自己也是要努力的去提高,去把幼師工作給做好。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 4

  今天是幼兒園對家長(cháng)開(kāi)放的半日活動(dòng),我的心從前幾天就已經(jīng)開(kāi)始忐忑不安了,一想到孩子們看到家長(cháng)時(shí)那種蠢蠢欲動(dòng)的樣子,我就早上一起床我就安慰自己,美好的一天開(kāi)始了,要用全新的心情去對待一切,就這樣我在班上迎來(lái)了小朋友們。

  8:30分我開(kāi)始了第一節課分享閱讀《小海龜》,孩子們表現的特別的棒,回答問(wèn)題都很踴躍,思路也特別的跳躍,我很喜歡這樣的感覺(jué)。下課后就是入廁、喝水,然后開(kāi)始我們今天的第二節課《邏輯狗》,剛開(kāi)始還不錯,可過(guò)了一會(huì )兒我就發(fā)現有注意力不集中的孩子,這些都是很正常的,每個(gè)人的注意力時(shí)間的長(cháng)短是不一樣的.,都是因人而異,家長(cháng)們也不要多想,孩子還小,我們從現在慢慢抓起,從點(diǎn)滴中滲透。

  第二節課結束后,緊接著(zhù)就是入廁、喝水、洗手、吃水果,看著(zhù)孩子們安靜的吃東西,我稍微喘口氣,休息了一下,嗓子眼里在冒煙,我們平時(shí)就是這樣一個(gè)人一帶一上午,非常辛苦,回到家都不想話(huà)!哆壿嫻贰愤@樣的課,上課時(shí)最多不能超過(guò)15人,如果人多了,效果就不好了,在加上小班孩子太小了,需要一對二,或者一對四的上課。如果效果達不到,就請家長(cháng)每個(gè)周五帶回家,給孩子進(jìn)行輔導,讓孩子多進(jìn)行操作,多去觀(guān)察,不要告訴他答案。

  另外,我感謝家長(cháng)今天對我們工作的配合,在我上課時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)的,沒(méi)有打手機的,沒(méi)有隨意下位的,出去戶(hù)外時(shí)也都能跟著(zhù)一起活動(dòng),這讓我感到非常欣慰。都是很明理的家長(cháng),再次感謝您們對我們工作的支持。

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  實(shí)習是踏入工作的第幾步,我不知道,但每當我每走一步時(shí),生活賦予我一個(gè)矛盾的集合點(diǎn),一邊堅持左一邊堅持右,分辨是是非非,靠的是自己的價(jià)值觀(guān),人生觀(guān),事情沒(méi)有絕對的好與壞。所以每一次實(shí)習教給我新的東西,適合我的我接受,不贊同的.,我舍棄。

  1、環(huán)創(chuàng )布置:

  每一個(gè)班級的環(huán)創(chuàng )代表著(zhù)每一個(gè)班的特色,代表每一個(gè)老師的教育思想。屋頂上飛著(zhù)五彩,翱翔的風(fēng)箏,那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草,是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚(yú),白雪公主是童話(huà)的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫(huà)是大班孩子盼望小學(xué)的激動(dòng)的心;活潑,可愛(ài)的奧運福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛(ài)。每一個(gè)班級環(huán)創(chuàng )的內容大概包括孩子作品區,家長(cháng)交流區,工作計劃區。

  2、教室區域:

  幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣,小學(xué)講究簡(jiǎn)潔,大方,整齊。幼兒園著(zhù)重創(chuàng )新,新穎,符合教育特色,一般是按照區域設置。有建筑區,早到的孩子可以進(jìn)建筑區建造自己想象中的房子,培養想象力,創(chuàng )造力,數學(xué)空間思維能力;閱讀區,安排在一個(gè)安靜的角落,有各種適合本班兒童閱讀的圖書(shū),培養孩子的閱讀能力,集中注意的能力。繪畫(huà)區,孩子可以在這里施展繪畫(huà)才能,然后貼在繪畫(huà)墻上展覽,讓孩子得到心靈上的滿(mǎn)足感,增強其自信。娃娃家區,孩子可以在里面扮演各種角色,體驗社會(huì )情感。

  3、課堂管理:

  幼兒老師也會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的管理著(zhù),在孩子面前保持威信,還要擁有愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)兒童,時(shí)刻注意力在全班而不是某一個(gè)孩子身上。如組織一堂故事課,老師有節奏性拍掌,孩子們會(huì )跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上,口令“我喜歡!备S“我們大家都喜歡!蔽⒆拥淖⒁饬,融入課堂中來(lái),等都安靜下來(lái),開(kāi)始講故事,然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事,他們會(huì )很喜歡。幼兒園管理也是一門(mén)藝術(shù),一門(mén)值得人們去研究的藝術(shù)。

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  時(shí)間過(guò)的真快,一轉眼我在幼兒園的實(shí)習生活就快結束了。這段實(shí)習經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實(shí)踐動(dòng)手操作經(jīng)驗,是一筆寶貴的財富,它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎。

  還記得剛到幼兒園實(shí)習的時(shí)候,才發(fā)現自己的理論知識完全沒(méi)辦法運用到實(shí)踐中去。應對陌生的環(huán)境,陌生的人,我只能一切都重新開(kāi)始。我一向性格開(kāi)朗,有親和力而且個(gè)性喜歡小孩子,所以和孩子們溝通起來(lái)完全沒(méi)有障礙,每個(gè)孩子都很喜歡我讓我很自豪。每一天上課前我就會(huì )在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái),和他們親切的打招呼,讓孩子們對我有很好的印象,課間的時(shí)候我就會(huì )和他們一起游戲,總之我就把自己也當作一個(gè)小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我,最后我的付出得到了回報,漸漸的孩子們會(huì )主動(dòng)和我交流了,每次見(jiàn)面也主動(dòng)和我打招呼,看著(zhù)他們那么天真的笑臉,讓我很開(kāi)心。和他們慢慢熟悉起來(lái),對我以后展開(kāi)教學(xué)工作能帶給很大的方便。

  等我熟悉了幼兒園的環(huán)境,和孩子們也很熟悉了之后,指導老師便安排我開(kāi)始真正展開(kāi)教學(xué)工作,每一天上課前我都會(huì )把教案寫(xiě)好,準備好教具,上課的`時(shí)候我會(huì )抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點(diǎn),從中調動(dòng)他們的積極性,培養他們的優(yōu)點(diǎn),讓孩子們自由自在的理解新知識,給他們暢所欲言的環(huán)境,不讓他們感覺(jué)自己受到了約束,這樣才能促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。當然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作,我積極配合保育老師的安排,孩子們吃飯前會(huì )要他們洗手,喝水的時(shí)候不要說(shuō)話(huà)等等,有時(shí)候還要喂孩子們吃飯,午睡的時(shí)候做好巡查工作,為孩子蓋好被子,讓孩子們養成好的生活習慣,因人施教,促進(jìn)每個(gè)孩子的全面發(fā)展。我覺(jué)得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長(cháng)有一個(gè)很好的溝通,從家庭學(xué)校方面給孩子來(lái)個(gè)全面發(fā)展。幼兒天生就好奇,對什么新鮮的事物都愛(ài)模仿,但是他們自身經(jīng)驗和知識經(jīng)驗都有局限性,所以作為教師的我們要對他們悉心引導和帶給幫忙,所以我們要有廣泛的興趣愛(ài)好,還要喜歡思考問(wèn)題,要有自己的見(jiàn)解,才能更好的幫忙孩子們全面發(fā)展。

  這次的幼兒園教師實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了很多東西,懂得了更好的和孩子們溝通,豐富了我的社會(huì )經(jīng)歷?傊,就是受益匪淺。

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  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行”這是實(shí)習兩個(gè)月后我們的親身感受,在這兩個(gè)月里,我們將課堂中學(xué)到的理論知識運用到實(shí)踐中,理論指導實(shí)踐,實(shí)踐驗證理論,我們也在這個(gè)過(guò)程中得到了鍛煉。

  一、幼兒園環(huán)境裝飾

  教室是幼兒生活的具體環(huán)境,是幼兒在園學(xué)習和游戲的主要活動(dòng)場(chǎng)地,因而教室的布置是幼兒教育壞境創(chuàng )設中的重要內容。到幼兒園的第三周我們接受了對王園長(cháng)交給我們的任務(wù),進(jìn)行了為時(shí)一周的四個(gè)班級的環(huán)境裝飾。在此過(guò)程中我們學(xué)到了很多,將學(xué)到的手工、美術(shù)技能運用到其中。

  二、園本課程的開(kāi)發(fā)

  我們與幼兒園的園長(cháng)、老師討論后,根據農村幼兒教育的.特點(diǎn),結合本地區的特色,將美術(shù)作為幼兒園特色課程,并與該地區各種各樣的種子相結合。在這個(gè)過(guò)程中,我們嘗試了很多次,材料的應用和作品的保存方式。

  三、學(xué)區美術(shù)培訓

  4月16號7點(diǎn),在六道河中心幼兒園進(jìn)行為時(shí)一天的美術(shù)教育活動(dòng)培訓,對當地幼兒教師給予理論和實(shí)踐的指導。學(xué)區二十多位兒老師參加,學(xué)區張校長(cháng)及幼教負責人趙老師也參加了此次培訓。早上講解了幼兒美術(shù)作品評價(jià)方式,下午全體老師體驗美術(shù)材料的應用,完成了棉簽畫(huà)和刮畫(huà)兩幅作品。我們的培訓得到了張校長(cháng)及各位老師們的肯定,我們將再接再厲做好以后的培訓。

  四、親子運動(dòng)會(huì )

  幼兒園在20xx年5月7日,在小朋友們的歡呼聲中,我園舉辦了一場(chǎng)精彩的“親子運動(dòng)會(huì )”。學(xué)區中心校張校長(cháng)、幼教負責人趙老師及其他思索幼兒園園長(cháng)參加了本次活動(dòng),我們非常榮幸的參與活動(dòng)的組織策劃并擔任活動(dòng)的主持人。本次活動(dòng)注重全園參與,親子同樂(lè ),在妙趣橫生的親子同樂(lè )比賽中,小朋友們成為了真正的主人。

  兩個(gè)月的實(shí)習生活已經(jīng)過(guò)去,我們的辛苦得到了回報,看著(zhù)小朋友們微笑的面孔、快樂(lè )的成長(cháng),就是對我們最大的肯定。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 8

  暑假期間,在同學(xué)的幫助下,我找到一個(gè)在幼兒園實(shí)習的工作,當時(shí)我的心情很高興。但是,心里不免有點(diǎn)懷疑自己,因為在這之前我也找到過(guò)一個(gè)工作,但是,我都沒(méi)有干很長(cháng)時(shí)間,因為很累所已都沒(méi)有堅持下來(lái)。

  到了第二天,我和一個(gè)師姐約好在一個(gè)地方見(jiàn)面,他帶我們去實(shí)習的地方,當我到了實(shí)習的地方的時(shí)候,那些孩子都過(guò)來(lái)把我緊緊地圍住了。七嘴八舌的說(shuō)話(huà),孩子的臉上也都露出可愛(ài)天真的笑容。

  師姐大體的`給我說(shuō)了一下,要教的東西,我也看著(zhù)師姐教了一上午,我當時(shí)感覺(jué)很簡(jiǎn)單,當我第二天,真的去實(shí)習的時(shí)候,我開(kāi)始緊張了,因為他們的書(shū),我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò),所以我就利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)習,在這實(shí)習的一個(gè)月中,我也曾經(jīng)想過(guò)要放棄,但最終還是堅持了下來(lái),因為在教他們的時(shí)候,當我第一次在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候園長(cháng)說(shuō)我的字不好看,從那天起我知道了教孩子字好不好看很重要。我就利用他們中午睡覺(jué)的時(shí)間,去練字,在教他們的時(shí)候,我也知道了到了自己學(xué)到的知識還少,應該更多地去學(xué)習一些知識,豐富自己。在實(shí)習的這一個(gè)多月中,和孩子們在一起真的很快樂(lè ),雖然自己還有很多不足的地方,但孩子們都會(huì )很寬容的去包容你,雖然現在我已經(jīng)不在那里實(shí)習了但是我永遠也忘不了在那里實(shí)習的日子,在那里我知道了自己的不足我也知道怎樣去教好孩子怎樣和孩子相處,這些經(jīng)歷是我永遠的財富,在那里我也收獲了快樂(lè )。我也知道了今后我要怎樣去努力我永遠不會(huì )忘記這次實(shí)習的。我也不會(huì )忘記我教過(guò)的那些孩子們的。我永遠都會(huì )記得你們的。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 9

  時(shí)光荏苒,轉眼間來(lái)幼兒園實(shí)習已經(jīng)一個(gè)月多了,一個(gè)多月的實(shí)習生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外,的收獲莫過(guò)于“轉變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變,為今后盡快適應融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎。說(shuō)到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開(kāi)始,就要求自己以老師的標準要求自己,不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中,但是在學(xué)習新的知識時(shí)要保持謙虛的態(tài)度。

  即將要到學(xué)生放假的.時(shí)候了,通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習,我認識到自己還有很多不足,我要趁假期的時(shí)候好好給自己充充電,希望在再開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我能夠展現出一個(gè)更優(yōu)秀的自我,同時(shí)祝愿所有老師和孩子們假期快樂(lè )。

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  當新年的鐘聲悄然隱去,和著(zhù)春風(fēng)我們走進(jìn)了新的學(xué)期,此刻伴隨著(zhù)夏日的氣息,這個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,不能不感嘆時(shí)間的飛逝?粗(zhù)這群可愛(ài)的孩子們,不禁回想起一學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……現對本學(xué)期各個(gè)方面的工作進(jìn)行總結如下:

  一、教育教學(xué)工作

  1.在教育教學(xué)工作中,我們分析本班孩子情景,根據《綱要》和教材要求,認真制定學(xué)期工作計劃,備好每一次活動(dòng),開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),開(kāi)闊了孩子們的視野,幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻資料,為孩子開(kāi)辟動(dòng)手的小天地,充分利用班級的小欄目、小角區,使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場(chǎng)所。

  我們注意培養孩子良好的學(xué)習習慣和初步的學(xué)習本事。經(jīng)過(guò)教師一年的努力,他們對幼兒園的各項活動(dòng)都充滿(mǎn)了興趣,能主動(dòng)地參加各類(lèi)教學(xué)活動(dòng),喜歡參與操作性較強的活動(dòng),如美工活動(dòng),音樂(lè )活動(dòng)等,并能學(xué)習用普通話(huà)進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自我的意見(jiàn),對自我動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣和熱情,樂(lè )于勇敢地在團體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛(ài)好的驅動(dòng)下,參與各項娛樂(lè )表演活動(dòng)。

  游戲化教學(xué)。小班教學(xué)資料以游戲為主。為了保證每節課的質(zhì)量,首先,我們給幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境,簡(jiǎn)便的氛圍,讓幼兒有一個(gè)愉快的心境參與。其次,我們認真備課,設計好每個(gè)活動(dòng),經(jīng)過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。在教學(xué)過(guò)程中,我們努力成為孩子學(xué)習活動(dòng)中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來(lái)做,從而來(lái)調動(dòng)孩子學(xué)習的主動(dòng)性,吸引他們學(xué)習的注意力。

  2.我們重視班級常規的`培養,不斷發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題。從我班男孩子比女孩子多,男孩子天性頑皮,所以我班的安全教育也是重中之重。我們隨時(shí)引導幼兒注意觀(guān)察身邊危險的地方,并講解正確的戶(hù)外活動(dòng)方式,讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險,應當怎樣玩認真排查班級里的不安全隱患,做到早發(fā)現早解決,利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,教育幼兒不觸摸危險的角落。如:桌縫、桌角、門(mén)、琴等。經(jīng)過(guò)兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。在生活衛生習慣方面,培養幼兒養成獨立進(jìn)餐、入廁、入睡,養成喝水的習慣。

  我們注重培養孩子良好的習慣和常規,在組織孩子們的一日生活中,我們常會(huì )碰到這樣或那樣的難題。怎樣才能進(jìn)行有效地調整和控制,需要教師不斷地探索和實(shí)踐,有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

  二、保育工作方面

  1.我們把保育工作放在較重的位置,對每一個(gè)孩子都關(guān)注,觀(guān)察他們情緒上的變化,每一天摸一摸、抱一抱孩子,用語(yǔ)言告訴教師對他們的愛(ài),使他們在一個(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快地成長(cháng)。

  2.注重細節的觀(guān)察,護理好每一位幼兒,讓孩子舒心,讓家長(cháng)滿(mǎn)意、放心。

  3.嚴格執行班級衛生消毒工作。我們兩位教師每一天必須按照規定的章程清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛生的生活環(huán)境。

  三、家長(cháng)工作

  一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,除了靠教師的努力之外,更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合。所以,我們十分重視家長(cháng)工作。我們開(kāi)設家園聯(lián)系欄,為家長(cháng)供給各周教育教學(xué)資料、各類(lèi)教育信息、保教知識等。當然,在課程實(shí)施時(shí)需要家長(cháng)幫忙的地方還真多,有了這些在家長(cháng)配合下的前期工作,我們預設的活動(dòng),目的性就更強了,針對性也更加明顯,且準備充分了,活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)也會(huì )異常的順利。所以我們虛心理解家長(cháng)給我們提出的意見(jiàn)和提議,主動(dòng)地與家長(cháng)溝通,共同探討科學(xué)育兒的方法,交流經(jīng)驗,根據幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教,采取適當有效的方法引導教育他們,使其在原有水平上得到提高,我們的工作也得到了家長(cháng)的肯定與表?yè)P。

  1.主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我們充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自我孩子在園的情景。

  2.定期進(jìn)行電訪(fǎng)。

  3.讓家長(cháng)參與到我們的工作中

  經(jīng)過(guò)大家一學(xué)年來(lái)辛勤工作,無(wú)私奉獻,本班幼兒在學(xué)習和生活上都有必須的提高,他們健康、聰明、活潑,好表現自我,吸收知識快。動(dòng)作發(fā)展均良好,運動(dòng)本事強,基本動(dòng)作協(xié)調;喜歡繪畫(huà)和動(dòng)手操作活動(dòng);口語(yǔ)方面發(fā)展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達。有良好的學(xué)習,生活、行為、習慣,有必須的紀律性,能遵守幼兒園班級的各項常規,熱愛(ài)班團體,有必須的團體榮譽(yù)感?墒,有成績(jì)也有不足,比如:孩子們的常規尚不盡人意,上課插嘴的現象還較多,在午餐方面,還有許多孩子比較挑食,幼兒在衛生方面表現還不盡人意,飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要教師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索、不斷的加強。

  所以,今后的努力方向是:

  1.進(jìn)一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習,全面、有效地提高孩子各方面的能力。

  2.加強對幼兒的研究,熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點(diǎn),提高組織活動(dòng)的質(zhì)量。

  3.發(fā)揮本班兩教師的協(xié)作、奉獻精神,全面提高班級工作質(zhì)量。

  4.加強安全防范措施,增強幼兒自我保護意識。

  5.加強教法的探討,努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法。

  總之,緊張而繁忙的工作又將告一段落,讓我們在今后的工作中應對以上的種種不足,更深入學(xué)習《綱要》的精神,以人為本,認真做好各項工作,以便我們的各方面在來(lái)年各更上一層樓!

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 11

  經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習,我已經(jīng)大致了解了班級一日常規活動(dòng),班上的小朋友也都認識了,和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班,每天晚上,小朋友吃完飯后,就是玩桌面玩具、看動(dòng)畫(huà)片,這個(gè)時(shí)候,我就會(huì )靜靜的坐在一旁看著(zhù)她們,看著(zhù)他們開(kāi)心的玩,認真的投入到動(dòng)畫(huà)片里面,雖然有點(diǎn)無(wú)聊,但也是一件很幸福的事。

  在接下來(lái)的每一天里,我都會(huì )認認真真的做好自己的每一項工作,微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨,學(xué)會(huì )保教結合,積極配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí),提醒小朋友要把衣袖卷起來(lái),以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃,以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活,讓孩子喜歡呆在幼兒園,在幼兒園中健康的成長(cháng)。

  然后就是教育工作,作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習之前,我也參加過(guò)試教活動(dòng),但真的的幼兒教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋,這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫(xiě)好一份教案,給指導老師審批,認真地在腦海模擬幾次上課的'流程和情景后,我以為那節課可以上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí),由于對幼兒了解得少,對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言,不能迅速地靈活地應答和處理,也沒(méi)有整好班上的常規,語(yǔ)音語(yǔ)調、動(dòng)作都不夠夸張,沒(méi)有很好的吸引小朋友的注意力,所以第一次上課上得非常不理想。但是課后我認真的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題,請指導老師給我評課,然后總結經(jīng)驗,吸取教訓,虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)和建議,經(jīng)過(guò)多次實(shí)戰后,我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步,這讓我感到很有成就感。

  我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們可愛(ài)極了,給我帶來(lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè ),而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是張慧老師,她上的課很生動(dòng)有趣、語(yǔ)言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,看了她的課,從她的課上,我學(xué)到了很多,讓我受益匪淺。在實(shí)習期間,她很認真的閱讀我的教案,聽(tīng)取我的想法,在我上完課后,她會(huì )主動(dòng)地找我談話(huà),指出我的不足,使我能不斷地改進(jìn)。

  我把在實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀(guān)念,我的心態(tài),我的能力都在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要要時(shí)刻一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,及時(shí)吸取教訓并改正自己的不足,不斷提升自己的能力。

  在實(shí)習期間,我認識到了,要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者對幼兒有耐心,細心,愛(ài)心,責任心。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。通過(guò)這次實(shí)習,我看到了自己的很多不足,也學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。在今后的日子里,我將會(huì )繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做得更好。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 12

  今天是進(jìn)華美幼兒園實(shí)習的第一天,王園長(cháng)安排我到大班實(shí)習學(xué)習,我懷著(zhù)一顆激動(dòng)熱情的心終于踏上了工作崗位。

  孩子們7點(diǎn)20基本上就陸陸續續來(lái)園了,孩子們看到我這張新面孔,當然也有一些生疏,但我向前和他們打招呼,親近他們,他們很乖,即使我不和他們在一個(gè)班,他們見(jiàn)到我都會(huì )說(shuō)“老師好!”聽(tīng)得我心里美滋滋的!

  華美的老師可好了,對我很親切,在我不懂的地方進(jìn)行指導。他們對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。孩子們今天上的是語(yǔ)言課,張廷老師給孩子們上的,通過(guò)小游戲引出了課題,孩子們更是聽(tīng)得好認真,都能掌握,孩子真是好聰明!學(xué)什么都會(huì ),記東西很快,弟子規學(xué)得好快!也能流利的.背過(guò),好厲害。

  課間操是孩子們最喜歡的,張老師,楊老師帶著(zhù)孩子們在操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)了筋骨,孩子們可喜歡了。吃過(guò)午飯,孩子們開(kāi)始午睡了,看到孩子們吃得飽,睡的香,心里真是默默的感到幼師的偉大!

  下午孩子們在操場(chǎng)活動(dòng)了一會(huì )兒,回來(lái)上課,我們上的是英語(yǔ)課,一個(gè)外語(yǔ)老師教的,完全是英語(yǔ),我也是第一次近距離的接近外教,對于他們的教學(xué)方法我也要學(xué)學(xué),我也發(fā)現他們外教好熱情!即使我們不認識也和我打招呼,讓我心里熱乎乎的

  孩子們吃過(guò)晚餐后,我和張老師送孩子們上校車(chē),希望他們能夠快快樂(lè )樂(lè )回家去,帶著(zhù)一顆快樂(lè )的心回家!隨后我和幾個(gè)孩子,張老師,楊老師,等著(zhù)其他孩子的家長(cháng)來(lái)接他們,而這次我上去,我竟然發(fā)現我們班的班主任竟然是一名男老師,我也是的一次接觸男幼教,的確我有好多地方真的是需要學(xué)習。

  我和王斌超六點(diǎn)坐上回校的車(chē),我覺(jué)得我有好多是說(shuō)給我親愛(ài)的舍友,我好想他們啊,而今天我覺(jué)得好充實(shí)啊......

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 13

  我畢業(yè)于xx學(xué)院xx校區幼師專(zhuān)業(yè),還未畢業(yè)時(shí),我就在xx市的xx幼兒園開(kāi)始實(shí)習了直到現在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。

  時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸。

  在這幾個(gè)月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì )以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

  我剛來(lái)這個(gè)幼兒園就被分到了大xx班當陪班老師,我的主班是一位很開(kāi)朗的老師姓xx,看著(zhù)xx老師給孩子們上課,我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的,這一切都要從頭開(kāi)始學(xué)起。

  剛來(lái)幼兒園上班的時(shí)候會(huì )讓我有一種手忙腳亂的感覺(jué),瑣碎的事情太多了,xx老師就會(huì )給我講哪些事情是主要的哪些是次要的,每天在班里最重要的是要看好孩子的安全,千萬(wàn)不要讓孩子離開(kāi)你的視線(xiàn),其次就是上課了,你的上課經(jīng)驗不好沒(méi)關(guān)系這個(gè)可以在以后的工作中慢慢培養,但切記教的內容一定要正確,每天包括孩子的一日常規,園里每周每月要教什么,班里每周每月要寫(xiě)什么都會(huì )給我交代的很清楚,也會(huì )教我怎樣和家長(cháng)勾通,我從一開(kāi)始的無(wú)知到現在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班xx老師!

  和xx老師在一起工作的`這幾個(gè)月里,我們都會(huì )互幫互助,也越來(lái)越默契了,我們的目標就是帶好大一班,希望大一班在我和xx老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。

  這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(cháng)。使我認識到正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。也希望我和xx老師的工作能配合的更默契。

  實(shí)習期間,體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書(shū)給孩子們講故事,翻開(kāi)書(shū),書(shū)上竟然一個(gè)字也沒(méi)有,都是簡(jiǎn)單的圖畫(huà),天!這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事!我一頁(yè)一頁(yè)的編著(zhù)故事,看著(zhù)孩子們純真的眼睛,帶著(zhù)淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著(zhù),我仿佛也融入了他們當中,當一個(gè)天真的孩子真幸福!故事講完了,孩子們都搶著(zhù)要自己再給大家講一遍,還說(shuō)一定講的比我好,這樣剛好,就讓孩子們來(lái)個(gè)講故事比賽,這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽(tīng)了他們講的故事,我心里生起了一種慚愧之感,一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍!

  在為期一三個(gè)月的實(shí)習期間,我發(fā)現現實(shí)與書(shū)本卻是有很大的區別,在書(shū)本里我可以自如的穿梭,可當我要把所學(xué)的運用到實(shí)習的時(shí)候,我發(fā)現是那樣的微不足道,教育孩子既是我們的責任,又是我們的義務(wù)。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 14

  在工作上我目前也還存在著(zhù)很大的問(wèn)題和缺陷,通過(guò)幼兒園對我們的培訓,我也更加的提高了自己的工作能力,更像是一名教師了,也順利的完成了從一名學(xué)生,從一名需要老師管理和教育的學(xué)生到了現在這樣一個(gè)去管理教導學(xué)生的老師,我也完成了自己身份的轉型,在工作上我一直都認真細致,盡管現在的工作完成的非常的順利,但是我也知道自己現在還存在著(zhù)很多需要改進(jìn)和完善的地方,更是通過(guò)這次園里對我們實(shí)習教師進(jìn)行的安全培訓,我也更加的意識到自己工作的特殊和艱難,往后我也會(huì )更加的注意學(xué)生在園里的安全問(wèn)題,更加的注重自己工作能力的提高,以及自己作為一名教師的專(zhuān)業(yè)性。

  這次的安全培訓主要從學(xué)生在幼兒園里生活和學(xué)習所存在的安全隱患,以及園內教師所應該要去做好的措施,更是對自己在平時(shí)日常的工作當中所應該要去教給學(xué)生的注意安全的事項,比如我所帶的班級是小班,所以很多時(shí)候他們的生活還不能完全的獨立,很多的事情都需要我們老師去幫助,所以對于他們而言,在吃飯的時(shí)候要細嚼慢咽,小心骨頭或是其他東西卡住喉嚨,在玩耍的過(guò)程當中,也要去注意他們的安全,做游戲的時(shí)候不能奔跑,要有秩序和規矩的去做事,在喝水的時(shí)候也不要著(zhù)急,在幼兒園里面也存在著(zhù)很多類(lèi)似的安全隱患。

  有時(shí)候稍有不慎就會(huì )造成極其嚴重的后果,所以我也通過(guò)這次園里舉行的培訓,我意識到了自己工作上的失誤以及幼兒園安全教育的重要,所以在往后的日子里,我會(huì )時(shí)刻的注意學(xué)生們的動(dòng)態(tài),多關(guān)注他們的行蹤,在教室里面與他們相處的'時(shí)候,通過(guò)講故事的方式,去讓他們更好的了解到安全的重要,也時(shí)刻的提醒他們不管是什么時(shí)候都應該注意自身的安全,我也會(huì )和學(xué)生的家長(cháng)及時(shí)的交流和溝通,做到老師家長(cháng)齊心協(xié)力,為學(xué)生共創(chuàng )一個(gè)健康平安的成長(cháng)環(huán)境。

  我會(huì )努力的做好自己的工作,成為學(xué)生愛(ài)戴,家長(cháng)放心的好幼兒教師,不辜負所有人的期待和信任。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 15

  通過(guò)這次見(jiàn)習,所帶給我的,卻能終身受益,這次見(jiàn)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì )了我執著(zhù),堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次見(jiàn)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。

  這次見(jiàn)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習和努力的方向;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì )了我執著(zhù),堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

  剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗。在這見(jiàn)習期里,我把在見(jiàn)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的關(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻有種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的.工作,注重經(jīng)驗的積累注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程,也是必須的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀(guān)察仔細,吸收得當,那么就一定能夠取得進(jìn)步,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!這次教育見(jiàn)習的收獲還是很大的,學(xué)會(huì )了很多知識,經(jīng)驗,這些都是在書(shū)本上學(xué)不到的,我們還是應該多向老師請教,爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。

  只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的見(jiàn)習,我更加堅定了自己的選擇。通過(guò)見(jiàn)習,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好幼兒教師、社會(huì )在發(fā)展,對幼兒教師不斷提出新的要求,優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的教師。在工作中,要不斷提高自己的水平,平時(shí)遇到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。

  我認為,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當一名好的教師是不容易。在此次見(jiàn)習中,我也看到了自己的不足之處。社會(huì )的不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高,還要面臨更大的挑戰,“學(xué)高為師,行正為范”的內涵也在不斷地加深。我會(huì )更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 16

  實(shí)習一個(gè)星期后,我對班級的日;顒(dòng)情況有了初步了解,也認識了所有的小朋友,與他們相處很愉快。全托班的小朋友晚飯后會(huì )玩桌面玩具和看動(dòng)畫(huà)片,這時(shí)我通常坐在旁邊觀(guān)看,看著(zhù)他們快樂(lè )地玩耍和專(zhuān)注地看電視。雖然這有點(diǎn)無(wú)聊,但我感到很幸福。

  接下來(lái)的每一天里,我都認真地完成自己的工作,微笑面對每一個(gè)幼兒。首先是照顧工作。我虛心向班上老師和阿姨請教,學(xué)習如何優(yōu)秀地保育和教育結合,積極配合他們的工作。我提醒幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意安全,遵循天氣變化增減衣物,洗手時(shí)卷起袖口以免弄濕衣袖,以及安靜用餐,以免嗆到等等,努力照顧好每一個(gè)小朋友的日常生活,讓他們喜歡在幼兒園里,健康成長(cháng)。

  其次是教育工作,作為一名教師,我首要任務(wù)是上好課。在實(shí)習前,我曾參加過(guò)試教活動(dòng),但實(shí)際的幼兒教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是頭一次。從學(xué)生到教師,這中間需要投入更多的努力。當我認真地撰寫(xiě)一份教案并請指導老師審查以后,我以為自己能夠很好地上課,但實(shí)際并非如此。上課時(shí)間的控制,各個(gè)步驟的順序,幼兒情緒的調整,課堂秩序的維護等種種因素不確定性,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

  這也是我未來(lái)需要注意和改進(jìn)的方面。我記得第一次上課的時(shí)候,由于了解幼兒的知識不夠充分,我無(wú)法迅速地靈活地處理意外答案和行為舉動(dòng),也沒(méi)有整理好班上的常規,我的語(yǔ)音、語(yǔ)調和動(dòng)作并不夠夸張,沒(méi)有吸引小朋友的全神貫注。所以我第一次上課并沒(méi)有達到預期的效果。但是我非常認真地反思了教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題并向指導老師請教,并總結了經(jīng)驗,吸取了教訓,虛心聽(tīng)取其他老師的建議和意見(jiàn),通過(guò)多次實(shí)踐,我的教學(xué)活動(dòng)的組織和效果一次比一次有所提高,這讓我深感成就感。

  道路上,我會(huì )繼續磨練自己,堅定地朝著(zhù)成為一位優(yōu)秀的幼兒教師的目標前行。

  我感到非常高興能夠與中一班的小朋友以及幾位杰出的老師和阿姨們共同度過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間。小朋友們非?蓯(ài),給了我無(wú)限的歡樂(lè ),而老師和阿姨的指導和教導則是寶貴的財富。特別是張慧老師,她的課程非常生動(dòng)有趣,語(yǔ)言和動(dòng)作各方面都能夠吸引小朋友的注意力。我從她的課堂上學(xué)到了很多,這讓我受益匪淺。在實(shí)習期間,她非常認真地閱讀我的教案,聽(tīng)取我的想法并且在我上完課之后會(huì )主動(dòng)找我談話(huà),指出我的不足,這使我在不斷改進(jìn)中不斷成長(cháng)。

  在實(shí)習期間,我通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷認識到,作為一個(gè)新教師,時(shí)刻保持學(xué)習態(tài)度是非常重要的。不斷積累經(jīng)驗和觀(guān)察有經(jīng)驗的老師上課的方法,并且借鑒他們的優(yōu)點(diǎn),及時(shí)吸取教訓并改正自身的'不足,這是不斷提高自己能力的關(guān)鍵。

  在實(shí)習期間,我認識到成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,除了需要具備良好的教學(xué)經(jīng)驗外,還需要擁有優(yōu)秀的職業(yè)道德。幼教工作是一項繁瑣而辛苦的工作,需要教師具備耐心、細心、愛(ài)心和責任心。通過(guò)實(shí)習,我深刻地理解了幼兒教師的不易,也初步感受了身為一個(gè)幼兒教師的酸甜苦辣。通過(guò)這段實(shí)習,我看到了自己的許多不足,并且學(xué)習了許多課本無(wú)法傳授的知識。在未來(lái),我會(huì )繼續努力,完善自身缺陷,提高技能水平。這段一個(gè)多月的實(shí)習不僅對我個(gè)人而言是非常珍貴的回憶,更是我人生另一段起點(diǎn)。我堅信,在未來(lái)的路上,我會(huì )繼續錘煉自己,不斷朝著(zhù)成為一位優(yōu)秀的幼兒教師的目標前進(jìn)。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 17

  今天學(xué)校安排了我們去幼兒園見(jiàn)習,上周接到通知,我很興奮,畢竟是第一次去幼兒園見(jiàn)習,但是興奮之余又有一些復雜的心情。一方面覺(jué)得對于剛剛入學(xué)一個(gè)星期的我來(lái)說(shuō)。見(jiàn)習這個(gè)事情有點(diǎn)讓我不知所措,因為我不知道到了幼兒園。我應該做些什么?于是就懷著(zhù)這樣的心情,我來(lái)到幼兒園,園長(cháng)非常熱情的接待了我們,看見(jiàn)這個(gè)和藹可親的園長(cháng),我那種心情平復了不少。

  接下來(lái)園長(cháng)把我們分配到各個(gè)班。

  我被分配到了大班,主班老師和配班老師人很好,也很熱情,剛剛進(jìn)入班級,我看見(jiàn)主班老師配班老師和生活老師,每個(gè)人都忙得不可開(kāi)交,而我自己站在邊上什么都不會(huì ),也不知道要做些什么,真的是有些尷尬呀!后來(lái)漸漸的'適應了環(huán)境以后我會(huì )主動(dòng)幫他們做一些力所能及的小事情,這時(shí)我也沒(méi)有那樣的尷尬了。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)那些可愛(ài)的孩子。之前我特別擔心我什么都不會(huì ),什么都不懂,那就還是會(huì )喜歡我嗎?我到了這個(gè)班級以后才發(fā)現是我自己多想了,他們簡(jiǎn)直就是一群小天使,他們天真可愛(ài),有好多小朋友都主動(dòng)找我聊天,他都會(huì )跟我分享一些屬于他們的小事情,不會(huì )把我當陌生人我就這樣被這樣一群小天使感動(dòng)了。

  其實(shí)我整天大多數時(shí)間都是在教室后?粗(zhù)主班老師和配班老師從他們的身上學(xué)習。老師們從早上開(kāi)始就一直不停的忙,一直到晚上把小朋友們送走,在這個(gè)期間他們休息的時(shí)間特別少。中午要等到所有的小朋友都午睡以后才去吃飯,匆匆的吃完飯就又忙著(zhù)去看小朋友午睡的情況,休息間隙我問(wèn)過(guò)配班老師,我說(shuō)你們上班的時(shí)間是什么時(shí)候?她回答我:“早上7點(diǎn)半到晚上5點(diǎn),有時(shí)家長(cháng)來(lái)晚了我們還要加班!蔽覇(wèn):“那你們每天都是從早上排到晚上呢?”她回答是:“那個(gè)習慣了!”一句都習慣了,讓我突然間對這樣一群人產(chǎn)生了很大的敬畏。

  再說(shuō)吧,王老師通知我們,早上7點(diǎn)半必須到的時(shí)候我有點(diǎn)不理解,尤其是今天早上還下雨,天氣很冷,但不理解讓我又加上一些抱怨,但是看見(jiàn)他們無(wú)論刮風(fēng)還是下雨,每天都這樣堅持。我又想我自己,我有什么權利抱怨呢?也能理解老師這樣安排的初衷。

  整整一天的見(jiàn)習下來(lái),我覺(jué)得自己學(xué)到了這個(gè)幼兒園一天工作流程;也使我看到了很多自身存在的不足,在接下來(lái)的學(xué)習日子里,我想我一定會(huì )更加努力的去彌補我的短處,在我畢業(yè)以后可以更好的守護這群可愛(ài)的小天使。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 18

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼之間,幼兒園的實(shí)習就結束;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎,成為我珍視的寶貴財富。

  在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì )了我執著(zhù),堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實(shí)習生活,是苦中有甜,累中有樂(lè ),回味無(wú)窮。

  在準備實(shí)習的前幾周,我很矛盾。矛盾在于,很想去實(shí)習,很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見(jiàn)習,一所是市最好的私立幼兒園,一所是市實(shí)驗幼兒園,兩所幼兒園給我的感受完全是不同的。

  剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候,我真切地發(fā)現在學(xué)校里學(xué)到的那些理論,實(shí)際操作起來(lái)著(zhù)實(shí)有些困難,常常讓我感到力不從心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,在班主任老師的指點(diǎn)下我終于不再是組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)是孩子亂成一團糟了,為了使孩子們感興趣并集中注意力,我?匆恍╆P(guān)于如何組織幼兒活動(dòng)的.書(shū)籍或資料,想盡一切辦法吸引他們的注意力,事實(shí)證明,我的努力終究是有收獲的,每次孩子們都很配合,玩得很盡興。

  我在中一班,這個(gè)年齡階段的孩子最大的喜好就是好動(dòng),一到戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,他們都特別高興,所以我要時(shí)刻考慮到,怎樣做才能讓他們既能學(xué)到東西又能感覺(jué)到學(xué)習的快樂(lè ),將教學(xué)內容貫穿到幼兒喜歡玩的游戲中,從而也不泯滅孩子們的天性,剝奪他們快樂(lè )的權力。

  進(jìn)班第一天班主任告訴我:想要得到孩子與家長(cháng)的認可首先要記住他們的名字,我深切地體會(huì )到了。當你面對一個(gè)孩子,你能叫出他們的名字,他們就會(huì )覺(jué)得老師看到他了,喜歡他。第一天,我從班主任的點(diǎn)名冊上抄下了所有孩子的名字,在老師上課或點(diǎn)名時(shí)默默記住他們每個(gè)人的名字。

  當我完全叫出他們所有人的名字時(shí),他們已親切的叫我劉老師,和我一起學(xué)習,游戲,看到他們那一張張純真的笑臉,我的臉上不自覺(jué)也會(huì )掛上那甜美的笑,和他們融為一體。

  在幼兒園這段時(shí)間,我深切地感受到了自己的不足。在課堂上,我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美,不夠吸引小朋友,表情、動(dòng)作不豐富,不能夠很好地感染性孩子們,可能是因為自己放不開(kāi)吧,沒(méi)有做到適度的夸張;在表?yè)P孩子時(shí),語(yǔ)言太寬泛,不豐富,不具有針對性,其中最主要的是不會(huì )照顧到每個(gè)孩子。對于孩子的意外問(wèn)題和突發(fā)性行為或語(yǔ)言,不能迅速地靈活的應答和處理等等。這些都是需要我不斷加強的。同時(shí),我也深切的認識到了,對待教學(xué)活動(dòng)我們要態(tài)度認真,備課和準備充分;虛心地請教和接受指導老師的建議與指導;把每個(gè)活動(dòng)都完整地組織完成,不能出現沒(méi)有組織完的活動(dòng);同時(shí),組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,語(yǔ)言清楚,聲音和語(yǔ)速適度,.在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主,在設計和準備教案、教具時(shí),也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。使活動(dòng)都能達到活動(dòng)目標,讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。我相信在以后的道路上我一定會(huì )做得更好,雖然我不能做到讓所有的人都滿(mǎn)意,但是我會(huì )盡我自己最大的努力去做,把每個(gè)孩子都當作我自己的孩子。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 19

  來(lái)到我們xx幼兒園實(shí)習到今天剛剛滿(mǎn)五個(gè)月的時(shí)間,五個(gè)月前我還是一個(gè)提著(zhù)行李箱來(lái)這里的學(xué)生,到今天我覺(jué)得自己已經(jīng)可以說(shuō)是一個(gè)工作者了,已經(jīng)是一名合格的幼兒教師了,當然距離優(yōu)秀還有非常長(cháng)的一條路要走。這五個(gè)月的實(shí)習也讓我感觸良多,在學(xué)校的時(shí)候我總覺(jué)得自己的學(xué)習已經(jīng)非常的不錯了,對于幼師給幼兒們上課時(shí)絕對足夠了的,可是在實(shí)習里面遇到的各種各樣的問(wèn)題,讓自己覺(jué)得自己還有相當多的知識是欠缺的,也因為自己在學(xué)校里面學(xué)習的都是理論層面的知識,實(shí)訓或者實(shí)習這樣的實(shí)踐較少,所以經(jīng)驗上面就存在不足,所以在遇到突發(fā)事情的時(shí)候自己也總是不知道怎么解決,需要幼兒園園的前輩老師指教才能應付,當然這些都是我工作前期遇到的一些問(wèn)題了,到了現在已經(jīng)相當的不錯了也很少遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題。

  在進(jìn)入幼兒園實(shí)習的時(shí)候我是非常有自信的,覺(jué)得自己學(xué)習到的知識,足夠讓我完成自己的工作,但是到了實(shí)習開(kāi)始的時(shí)候,我才發(fā)現自己的不足,比如脾氣。小朋友的天性就是充滿(mǎn)想象力和好奇心,所以他們總是會(huì )問(wèn)一些我們成年人看起來(lái)特別奇怪的問(wèn)題,而且還是喜歡追根溯源的那種問(wèn)發(fā),我的性格是比較溫和的那種,脾氣也還是可以的,但是經(jīng)常碰到小朋友的這種問(wèn)法的'時(shí)候,我卻總是不能控制自己的脾氣,并不是生氣,而是會(huì )有一種“我的天啊”這種無(wú)力感,不能控制好自己的心態(tài)。后面工作的時(shí)間長(cháng)了,再加上前輩們的開(kāi)解,我才漸漸的適應下來(lái),到現在也覺(jué)得是比較平常的事情了,因為小朋友們對世界的認知是比較小的,所以求知欲是正常的,我們作為幼師也應該要幫助他們更好地認識這個(gè)世界。

  我在幼師實(shí)習的工作中,還有一個(gè)很大的收獲就是溝通,與小朋友們的溝通,與家長(cháng)們的溝通和與幼兒園同事、領(lǐng)導的溝通。跟小朋友們溝通是我們幼師的基本工作,這段時(shí)間的實(shí)習讓我知道了我們要學(xué)會(huì )用跟朋友們的交流溝通方式去更他們聊天,這樣才更好的了解他們的世界,更好地跟小朋友們相處。我們幼兒園教育小朋友肯定是要更家長(cháng)共同配合的,所以我們需要將幼兒在學(xué)校的表現報告給家長(cháng),因此每天我們還在在聊天軟件上跟家長(cháng)聯(lián)系,長(cháng)時(shí)間下來(lái)知道了怎樣跟不同的人交往,更好地避免爭端。跟同事的相處就是互相幫助,大家的距離拉進(jìn)了才能夠更好地開(kāi)展工作,增進(jìn)我們團體的團結性。

  實(shí)習雖然馬上就要結束了,但是我學(xué)習的心態(tài)卻永遠也不會(huì )停止,我也會(huì )將這次實(shí)習學(xué)習到的東西牢牢掌握住的!

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 20

  在大班實(shí)習的過(guò)程中,我深刻感受到了孩子們的成長(cháng)與變化。

  我參與了班級的日常管理和教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施,與孩子們建立了深厚的情感紐帶。我關(guān)注他們的情緒變化,及時(shí)給予關(guān)愛(ài)和支持,讓他們感受到溫暖和安全感。

  同時(shí),我也學(xué)會(huì )了如何與同事們協(xié)作,共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)和諧、快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境。我們互相學(xué)習、互相幫助,共同進(jìn)步,為孩子們的成長(cháng)提供了有力的保障。

  這次實(shí)習讓我更加熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),我會(huì )繼續努力,不斷提升自己的`專(zhuān)業(yè)素養和教育能力,為孩子們的未來(lái)貢獻自己的力量。

  幼兒實(shí)習心得體會(huì ) 21

  一直想當老師,終于有機會(huì )在幼兒園實(shí)xx了。感謝幼兒園園長(cháng)的支持和信任,給了我們充分發(fā)揮特長(cháng)的機會(huì )。

  不知道是巧合還是我們的運氣,我可以在新開(kāi)的幼兒園開(kāi)始實(shí)xx。當然,這也是考驗我們耐心、鍛煉我們能力的時(shí)候,因為我們上的班可以算是整個(gè)園區最小的班,但我們愉快地接受了任務(wù)。

  由于我們幼兒園有各種年齡的孩子,最小的18個(gè)月,最大的3歲,所以我們擔心老師安排不了。我們安排了兩個(gè)實(shí)xx生,一個(gè)帶我們一起去的老老師,還有一個(gè)生活老師。這樣,我們班有四位老師。當然,需要有經(jīng)驗的`老師來(lái)帶領(lǐng)班級,從中我們可以學(xué)到很多經(jīng)驗。

  目前,我們班有20個(gè)孩子。他們每天從8:00到8:30來(lái)公園,然后他們開(kāi)始吃零食,上課,進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)。下午午睡醒來(lái)后,他們開(kāi)始吃午飯,然后上美術(shù)課。大約4點(diǎn)鐘,孩子們離開(kāi)了公園。對我來(lái)說(shuō),我現在基本上熟悉這里的環(huán)境。教學(xué)和幼兒園生活時(shí)間表,F在班里所有的孩子都熟悉我們了,他們都叫我們老師。我們真的很欣慰。雖然實(shí)xx時(shí)間不長(cháng),但孩子們已經(jīng)開(kāi)始依賴(lài)我們了,這說(shuō)明我們在孩子們心中離不開(kāi)它,我們也能看到自己的小成績(jì)。

  我原以為幼師是一份很輕松的工作,但當我踏入這個(gè)職業(yè)后才知道不是。首先,幼兒園老師要對孩子充滿(mǎn)愛(ài)心,要有耐心,老師要有特長(cháng)。他們應該學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的表現,發(fā)現他們的優(yōu)勢,培養他們的創(chuàng )新能力。我們也有很多要學(xué)的,比如每個(gè)月的主題怎么安排,有什么班級特色?如何給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)xx、娛樂(lè )、生活環(huán)境……一系列問(wèn)題都是我們需要掌握的?紤]到我們現在孩子的年齡,有些孩子根本聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么,更別說(shuō)上課了。然而,如果他們長(cháng)時(shí)間xx慣了,他們應該開(kāi)始給他們上課,這樣他們就可以學(xué)到一些東西。我們應該像其他老師一樣學(xué)xx備課。備課是老師應該做的最基本的事情。我們也應該不斷學(xué)xx老師備課的經(jīng)驗。有了充分的準備,孩子們可以學(xué)到豐富的知識。

  總的來(lái)說(shuō),既然進(jìn)入了教師這個(gè)職業(yè),就一定要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。最重要的是要對孩子充滿(mǎn)愛(ài),這樣孩子才會(huì )愛(ài)你和他們的老師。這也是我現在的一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )。我覺(jué)得我想學(xué)的東西沒(méi)有止境,需要不斷積累經(jīng)驗!

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