暑假讀書(shū)感想心得
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的暑假讀書(shū)感想心得，歡迎閱讀與收藏。
暑假讀書(shū)感想心得1
一學(xué)期又在緊張而忙碌的生活中即將結束，在這學(xué)期我校繼續堅持提高老師的業(yè)務(wù)學(xué)習，其中每天的30分鐘讀書(shū)已成為老師學(xué)習的一部分。
由于我所帶的學(xué)科沒(méi)有晨讀，每天早晨吃完飯后便會(huì )早早的來(lái)到閱覽室看自己所喜歡讀的雜志。高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)能給人帶來(lái)很多好處。
有詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！倍嘧x書(shū)能改變一個(gè)人的內在氣質(zhì)。讀書(shū)多的人，總會(huì )給人陽(yáng)光般的感覺(jué)，他們從容淡定、器宇軒昂、心胸開(kāi)闊、目光遠大。
作為教師從書(shū)本中獲取知識就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng )造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來(lái)提高自己。所以我們理應多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識充實(shí)自己。
在這個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)收獲頗豐。當然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話(huà)所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結果，便于日后比較、綜合、分析。讀的書(shū)最多如：《班主任之友》、《教學(xué)與管理》、《山東教育》、《教學(xué)參考》等等，如果所讀的書(shū)是自己的書(shū)，還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評論等，或做一些記號�，F在把自己讀的好資料全部記錄下來(lái)以便在以后的教學(xué)中運用。
常言道：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。我今年真的體會(huì )到這句話(huà)的來(lái)歷，在3月份到臨沂考試普通話(huà)在最后一題讓語(yǔ)言表達自己所喜歡的一本書(shū)，我竟然緊張的說(shuō)了幾句話(huà)就無(wú)語(yǔ)了。事后自己一想每天讀的《小學(xué)教學(xué)參考》不就是很好嗎?它告訴我們怎樣上課、怎樣做一名合格的教師、怎樣管理好班級等等。所以說(shuō)，教給學(xué)生一杯水，教師應該有一桶水。這話(huà)固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來(lái)水”、“長(cháng)流水”。因此，在學(xué)習中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是我學(xué)習中的樂(lè )趣。同時(shí)結合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強理論學(xué)習，不斷積累經(jīng)驗，長(cháng)期地保持一顆好奇心，處處為孩子們著(zhù)想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功!
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是人類(lèi)的益友;書(shū)，是人們成長(cháng)道路上必不可少的伙伴。讀書(shū)能為你開(kāi)啟知識的大門(mén)，讀書(shū)能教給你做人的道理，讀書(shū)能幫助你提高寫(xiě)作水平，讀書(shū)能使你獲得許多的知識。讀書(shū)有那么多的好處，生活中少了書(shū)，那是多么乏味呀!
讓我們一起“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧!
暑假讀書(shū)感想心得2
“人們要砍掉被污染的森林!可是她們不知道那些毒森林正是地球的凈化者和保護著(zhù)……人們實(shí)在太愚蠢了!”我讀了一本《穿越天空的心靈》這本書(shū)就告訴了我們要提倡保護地球!
自從盛欣怡的媽媽病逝后，盛欣怡每天每時(shí)每分，甚至每秒都沉浸在孤獨無(wú)依的恐懼中。在一個(gè)偶然的機會(huì )，她和丸子軍團的幾個(gè)小丸子成了好朋友。受小丸子們的影響，盛欣怡也開(kāi)始接觸以前幾乎都不敢碰的動(dòng)漫。她開(kāi)始沉迷于宮崎駿的世界……雖然三次元的現實(shí)不盡人意，但二次元的動(dòng)漫世界給了她一種神奇力量。那是讓心靈飛翔在天空的美好和純真，是成長(cháng)中的又一次跨越和進(jìn)步。
我也很喜歡宮崎駿的動(dòng)漫，雖然題材各不相同，但都表現出了某些同樣的主題。最突出的就是環(huán)保!宮崎駿每部動(dòng)漫，都離不開(kāi)森林，畫(huà)面里一片一片的綠色，特別養眼哦!
讀了這個(gè)故事，我真的很佩服宮崎駿。因為他的每部動(dòng)漫都在呼吁人么要保護我們的地球。
人類(lèi)的生活越來(lái)越好了，可是有些人不知道，地球的資源正一天一天被消耗。不知道有毒的森林是大自然的根源，那些森林把毒氣吸進(jìn)自己的體內。在一點(diǎn)一點(diǎn)的'凈化到地底，它們是多么偉大啊!人類(lèi)多么自私，到處砍伐樹(shù)木，也不考慮一下地球媽媽的感受。地球的資源不是韭菜，割了還可以再長(cháng)出來(lái)。資源用完了就沒(méi)有了�？赡艽蠹視�(huì )問(wèn)：太陽(yáng)系不是有很多星球嗎?到時(shí)候，去其他星球居住不就行了嗎?現在，我要說(shuō)的是：科學(xué)家已經(jīng)研究過(guò)了，要是其他星球可以供人類(lèi)生存的話(huà)，大家早就去住了，干嘛還留在地球上呀!
如今，大人們經(jīng)常把低碳、環(huán)保等詞掛在在嘴邊。但是，他們做到了嗎?他們只不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已。俗話(huà)說(shuō)：光說(shuō)不練假把式。光說(shuō)不做，又有什么用呢?現在，小河被污染了，樹(shù)木被砍伐了，鳥(niǎo)兒的家也沒(méi)了……難道，人們想讓地球媽媽那美麗的容貌徹底毀滅嗎?地球因過(guò)量砍伐樹(shù)木而導致沙漠漫延，還因過(guò)量砍伐樹(shù)木而導致水土流失——每年有十六億噸泥沙流入黃河，這是多么可悲的是啊!
我要大聲呼吁：“大家別再做破壞地球生態(tài)的事了。否則，總有一天地球會(huì )毀滅掉的。真到那個(gè)時(shí)候，再后悔就來(lái)不及了�！�
暑假讀書(shū)感想心得3
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。這是我閱讀認真學(xué)藝的樂(lè )師得到的的感悟。
這篇文章講述的是在春秋時(shí)期，有一位叫師文的樂(lè )師，聽(tīng)說(shuō)魯國出了一位才華出眾的音樂(lè )大師，師文十分欽佩他的音樂(lè )才能，于是離開(kāi)了鄭國，長(cháng)途跋涉來(lái)到了魯國，想拜師傅提高自己的音樂(lè )水平�？墒菐煾狄驗樗囆g(shù)造詣深厚且為人清高，并不輕易收弟子，師文沒(méi)有放棄，用自己的誠信和毅力感動(dòng)了師傅，師傅終于肯收下師文為徒弟。在跟著(zhù)師傅學(xué)習樂(lè )藝的日子里，師文廢寢忘食，不分晝夜，刻苦鉆研各類(lèi)調琴等技術(shù)，他深深的知道，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。經(jīng)過(guò)長(cháng)達四年的勤學(xué)苦練，終于彈奏出了美妙的音樂(lè )。
師文用自己的毅力和誠信給自己爭取了學(xué)習樂(lè )藝的機會(huì )，并把握住了機遇，刻苦鉆研，反復研究，舉一反三，不僅學(xué)到了知識，更重要的是讓知識為自己所用。他沒(méi)有因為一時(shí)的得失而喜怒，而是持之以恒，通過(guò)不懈的積累達到了文化藝術(shù)造詣的高峰。
我們作為小學(xué)生，正是打基礎學(xué)習文化知識的階段，更應該珍惜學(xué)習機會(huì )，養成良好的學(xué)習習慣，通過(guò)不斷的積累，慢慢的摘得學(xué)業(yè)上的桂冠。
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