- 相關(guān)推薦
觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )（精選10篇）
有了一些收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編整理的觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )1
第一、學(xué)習勞模那種堅定信念、愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神。勞動(dòng)模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jì)，就是因為他們始終有著(zhù)為祖國、為社會(huì )、為人民干好事業(yè)的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì )進(jìn)步作出積極貢獻；
第二、學(xué)習勞模那種勇于創(chuàng )新、建功立業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結工作經(jīng)驗的基礎上，大膽尋求革新，創(chuàng )新工作方法；
第三、學(xué)習勞模那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng )業(yè)的拼搏精神。勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習勞模的最好行動(dòng)；
第四、學(xué)習勞模那種辛勤勞動(dòng)、默默耕耘的“老黃�！本窈透视诜瞰I、樂(lè )于服務(wù)的忘我精神；
第五、學(xué)習勞模那種緊密協(xié)作、相互關(guān)愛(ài)的團隊精神。團結就是力量。
勞模是行動(dòng)的標桿，是學(xué)習的榜樣；勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神，沒(méi)有驚濤駭浪的沖動(dòng)，有的僅是日復一日、年復一年的堅守，在默默奉獻中實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值。學(xué)習他們甚至超越他們，最重要的是要行動(dòng)起來(lái)，像我們身邊的勞模一樣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實(shí)際行動(dòng)，投身到各自的工作崗位中，銳意進(jìn)取，務(wù)實(shí)奉獻，做好一名優(yōu)秀的烏電人，繪就企業(yè)最美好的畫(huà)卷。讓勞模精神在烏蘭察布電業(yè)局這塊熱土上落地生根、盛久不衰。
電力事業(yè)是充滿(mǎn)朝陽(yáng)的事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻、敢于創(chuàng )新的企業(yè)。新的時(shí)代，奮進(jìn)正當其時(shí)，圓夢(mèng)適得其勢。讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到今后的工作中，腳踏實(shí)地把每一件平凡的事做好，在平凡的崗位上努力踐行，一起為電力事業(yè)美好的明天，一起為全面建成小康社會(huì )、實(shí)現第一個(gè)百年奮斗目標而拼搏奮斗，共同譜寫(xiě)新時(shí)代人民勞動(dòng)者的壯麗凱歌！
觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )2
時(shí)代需要榜樣的力量，時(shí)代需要楷模的引領(lǐng)。我們要向他們學(xué)習，補足精神之鈣，堅定理想信念，守初心、擔使命、找差距、抓落實(shí)。在實(shí)現個(gè)人理想價(jià)值的過(guò)程中，為決勝全面建成小康社會(huì )、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì )主義偉大勝利、實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻力量。
新時(shí)代的我們青年人正值青春年華，對任何事情都充滿(mǎn)著(zhù)熱情，這是一筆潛在的財富，更是一種無(wú)形的推動(dòng)力，奮斗者為了展示自己實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，被他人和這個(gè)社會(huì )所認可，為了沒(méi)有白活一生而奮斗，各自有著(zhù)自己的理想、目標，這樣奮斗起來(lái)才會(huì )有方向、有動(dòng)力、有奔頭。只有飽含熱情的去追求人生，超越自我，才能在新時(shí)代的潮頭弄潮起舞。
廣大黨員干部群眾要以“最美奮斗者”為榜樣，信念堅定、對黨忠誠，始終做黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本方略的忠誠擁護者;高舉愛(ài)國主義偉大旗幟，培養愛(ài)國之情、砥礪強國之志、實(shí)踐報國之行，始終做愛(ài)國主義精神的堅定踐行者;大力弘揚“幸福源自?shī)^斗、成功在于奉獻、平凡造就偉大”的價(jià)值理念，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，擼起袖子干、揮灑汗水拼，始終做新時(shí)代長(cháng)征路上的不懈奮斗者。
觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )3
“最美奮斗者”，我要學(xué)習你們勇于擔當、敢為人先的骨氣。勇于擔當敢為先的謝高華，締造了義烏小商品市場(chǎng)的傳奇;選擇了新疆，選擇了烏恰的吳登云，是帕米爾高原的“白衣圣人”;“爆破大王”楊根思在危難之際英勇捐軀，是“中國人民的優(yōu)秀兒子，國際主義的偉大戰士，志愿軍的模范指導員”……你們，在危難之際，用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯了勇于擔當、敢為人先的骨氣;你們，用無(wú)私的奉獻奏響了新中國奮斗的交響曲。我要向你們學(xué)習!
“最美奮斗者”，我要學(xué)習你們的不畏艱苦，迎難而上的勇氣。扎根山鄉六十載的吳金印，放棄更高的崗位、輕松的工作、安逸的生活，只為讓老百姓走上致富路;知命之年的“高爐衛士”孟泰，在缺錢(qián)少物的年代，率領(lǐng)工人收集廢舊材料，建立起“孟泰倉庫”，為鞍鋼第二座煉鐵高爐的迅速開(kāi)工創(chuàng )造了有利條件，摸索出著(zhù)名的“孟泰工作法”傳承至今;紅旗渠，讓磨礪千年的民族精神化為有形的“人工天河”，紅旗渠建設者，用不屈和堅忍讓“自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)、團結協(xié)作、無(wú)私奉獻”的精神旗幟飄揚太行山巔……你們,一步步的奮斗腳印里飽含的是不畏艱苦、迎難而上的勇氣;你們，用不屈的信念唱響新時(shí)代奮斗者之歌。我要向你們學(xué)習!
“最美奮斗者”，我要學(xué)習你們愛(ài)國奮斗、一心為民的志氣。立草為業(yè)、心系民生的任繼周，扎根草原_載，用自己的專(zhuān)業(yè)知識幫助大批農牧民脫貧致富;把村民的幸福作為畢生心愿的史來(lái)賀，用畢生的奮斗兌現了誓言;“向科學(xué)進(jìn)軍，建設大西北”的交大西遷人“聽(tīng)黨指揮跟黨走，始終與黨和國家的發(fā)展同向同行”，終為祖國貢獻了一所著(zhù)名大學(xué)，為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和力量……你們，用你們的身體力行，詮釋了愛(ài)國奮斗、一心為民的志氣;你們，為國家富強、民族振興、人民幸福書(shū)寫(xiě)了可歌可泣的壯麗篇章。我要向你們學(xué)習!
觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )4
夢(mèng)想在前、使命催征!我們都是追夢(mèng)人，在前進(jìn)的道路上努力奔跑�！懊裆谇�，勤則不匱�！毙麓褐H，讓我們在追夢(mèng)路上自信自強，接續奮斗，奔向更加美好的未來(lái)。
新時(shí)代屬于我們中華民族每一個(gè)人，我們都是新時(shí)代中國特色社會(huì )主義的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng )者和建設者。我們在烈日下?lián)]汗如雨，在研究室刻苦鉆研，在大山里搭橋鉆道，在大海里探索未知，是我們的共同努力換來(lái)了今天祖國的繁榮昌盛。我們都有著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，那就是實(shí)現中華民族的偉大復興。在這個(gè)偉大夢(mèng)想面前，一個(gè)人或許只是滄海一粟，其力量更是微不足道，但是，我們每一個(gè)人的力量匯聚起來(lái)將成為創(chuàng )造奇跡的巨大能量。如何匯聚這股巨大能量?關(guān)鍵在廣大黨員干部樹(shù)立先鋒模范，帶領(lǐng)全國各族人民成為新時(shí)代的追夢(mèng)人。
夢(mèng)想就在那里，要實(shí)現夢(mèng)想我們必須奮力追夢(mèng)。如何追夢(mèng)?廣大黨員干部思想上應樹(shù)牢“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，提高政治素養;工作上應有“俯首甘為孺子�！钡木�，“生一日當盡一日之勤”，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，勇于擔當、迎難而上，敢啃“硬骨頭”，為社會(huì )各行各業(yè)樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的好榜樣;生活上應內不欺己、外不欺人，嚴于律己、寬于待人，敬老愛(ài)幼、善于助人，以美好品德助推德行天下氛圍的形成;為追夢(mèng)而“自燃”，樹(shù)立階段性目標，以取得階段性成果等各種方式自我激勵，激發(fā)生活、工作、追夢(mèng)的熱情，不間斷地學(xué)習“充電”，提升綜合能力，激發(fā)內在潛能，以更好的狀態(tài)迎接工作和生活，為國家和社會(huì )創(chuàng )造更大價(jià)值。廣大黨員干部肩負著(zhù)做好自己和弘揚正能量、凝心聚力的光榮使命，要樹(shù)立好榜樣，帶領(lǐng)全國各族人民做新時(shí)代的追夢(mèng)人。
觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )5
新時(shí)代我國經(jīng)濟發(fā)展的基本特征，就是由高速增長(cháng)階段轉向高質(zhì)量發(fā)展階段。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，是黨中央在我國發(fā)展的歷史轉折關(guān)口提出的引領(lǐng)新時(shí)代現代化建設的重大戰略。今年的中央經(jīng)濟工作會(huì )議把“著(zhù)力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”列為明年經(jīng)濟工作的重點(diǎn)之一，強調“要堅持鞏固、增強、提升、暢通的方針，以創(chuàng )新驅動(dòng)和改革開(kāi)放為兩個(gè)輪子，全面提高經(jīng)濟整體競爭力”。要看到，在我國這樣一個(gè)經(jīng)濟和人口規模巨大的國家，由高速增長(cháng)階段轉向高質(zhì)量發(fā)展階段并不容易，是一項長(cháng)期、曲折、艱苦的系統性工程和歷史性任務(wù)。我們要按照中央的要求和部署，在科學(xué)把握經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展內涵、特點(diǎn)的基礎上，堅持以供給側結構性改革為主線(xiàn)不動(dòng)搖，推動(dòng)我國經(jīng)濟在實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展上不斷取得新成果。
總的來(lái)看，高質(zhì)量發(fā)展，集中體現了堅持以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，是可持續的發(fā)展，是為了更好滿(mǎn)足人民日益增長(cháng)的美好生活需要的發(fā)展。從高速增長(cháng)轉向高質(zhì)量發(fā)展，不僅衡量標準上要從“有沒(méi)有”轉向“好不好”，而且內涵上要從“增長(cháng)”延展到“發(fā)展”，實(shí)現更高水平、更優(yōu)結構、更有效率、更加公平、更可持續的發(fā)展。
從宏觀(guān)層面看，高質(zhì)量發(fā)展應該是體現創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展，是創(chuàng )新成為第一動(dòng)力、協(xié)調成為內生特點(diǎn)、綠色成為普遍形態(tài)、開(kāi)放成為必由之路、共享成為根本目的的發(fā)展。
從中觀(guān)層面看，高質(zhì)量發(fā)展應該是產(chǎn)業(yè)競爭力穩步增強、國際分工地位逐步提升的發(fā)展。產(chǎn)業(yè)是實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展的基礎，是提高供給體系質(zhì)量的重要抓手。推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，要把重點(diǎn)放在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結構轉型升級上，通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新和商業(yè)模式創(chuàng )新，增強產(chǎn)業(yè)競爭力，促進(jìn)我國產(chǎn)業(yè)邁向全球價(jià)值鏈中高端。
從微觀(guān)層面看，高質(zhì)量發(fā)展應該是產(chǎn)品附加值不斷提升、企業(yè)效益持續改善的發(fā)展。目前，我國很多產(chǎn)品和服務(wù)在規模上位居世界第一，但附加值卻很低。實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展，必須要提高產(chǎn)品附加值，由低技術(shù)含量、低附加值產(chǎn)品為主向高技術(shù)含量、高附加值產(chǎn)品為主轉變，從而使企業(yè)能夠在較低資源環(huán)境損耗基礎上獲取更高附加值，改善經(jīng)營(yíng)效益、提高盈利水平。
在把握高質(zhì)量發(fā)展重要內涵的基礎上，我們還要看到，當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標的歷史交匯期。推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，既是適應內外環(huán)境深刻復雜變化的需要，也是決勝全面建成小康社會(huì )、開(kāi)啟全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程的內在要求。
一方面，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是保持經(jīng)濟持續健康發(fā)展的必然要求。過(guò)去，粗放型經(jīng)濟發(fā)展方式在我國發(fā)揮了很大作用，加快了我國經(jīng)濟發(fā)展步伐，但現在我國經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境、條件、任務(wù)、要求等都發(fā)生了新的變化，正處于轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的關(guān)鍵階段，無(wú)論是跨越我國經(jīng)濟發(fā)展現階段非常規的特有關(guān)口，打好防范化解重大風(fēng)險、精準脫貧、污染防治三大攻堅戰，還是跨越常規性的長(cháng)期性關(guān)口，轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結構、轉換增長(cháng)動(dòng)力，都要求我們摒棄粗放式、外延式的發(fā)展方式，加快轉向集約式、內涵式發(fā)展，推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，實(shí)現經(jīng)濟持續健康發(fā)展。
另一方面，高質(zhì)量發(fā)展是更好滿(mǎn)足人民對美好生活需要的必然要求。改革開(kāi)放以來(lái)，我國城鄉居民的收入水平、住房水平、營(yíng)養水平、受教育水平等，均有了很大提高。進(jìn)入新時(shí)代，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求，而且在教育、衛生、醫療、健康等方面的要求日益增長(cháng)。要更好滿(mǎn)足人民對美好生活的需要，就必須在深化供給側結構性改革、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上下功夫。通過(guò)高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現產(chǎn)業(yè)體系更加完整，生產(chǎn)組織方式網(wǎng)絡(luò )化、智能化，產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量不斷提高，更好地滿(mǎn)足人民群眾個(gè)性化、多樣化、不斷升級的需求。
進(jìn)一步看，高質(zhì)量發(fā)展是在百年未有之大變局中搶占戰略制高點(diǎn)的重要途徑。當前世界經(jīng)濟增長(cháng)持續放緩，仍處在國際金融危機后的深度調整期，世界大變局加速演變的特征更趨明顯，全球動(dòng)蕩源和風(fēng)險點(diǎn)顯著(zhù)增多，國際政治格局不穩定性上升。特別是美國單方面挑起經(jīng)貿摩擦，并試圖對我國進(jìn)行全面戰略圍堵。推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，才能進(jìn)一步增強我國綜合國力和競爭力，改變經(jīng)濟“大而不強”的局面，在應對百年變局中牢牢把握主動(dòng)權。
觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )6
通過(guò)學(xué)習，我深深的.知道，師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。對一個(gè)教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動(dòng)的標準。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。對于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國家領(lǐng)導人曾有過(guò)精辟的論述：孔子提出：“以身立教，為人師表”等;我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價(jià)值，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會(huì )對教育職業(yè)道德的必然要求。
當今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，國力競爭日趨激烈。各國之間的競爭，說(shuō)到底是人才的競爭，是民族創(chuàng )新能力的競爭。教育作為培養人才和增強民族創(chuàng )新能力的基礎，必須放在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。沒(méi)有教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，就無(wú)法造就社會(huì )主義現代化建設所需要的數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數以千萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和一大批拔尖創(chuàng )新人才，就無(wú)法把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源優(yōu)勢，就難以提高全民族素質(zhì)，難以提升國家的綜合國力，難以實(shí)現中華民族的偉大復興。教育興、民族興。正因為這樣，中央決定堅定不移地實(shí)施科教興國戰略和人才強國戰略。
教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅持以人為本，以人為本體現在兩個(gè)主體地位：
一是教育要以育人為本，學(xué)生是教育的主體。
二是辦學(xué)要以教師為本，教師是辦學(xué)的主體。
教師在傳播人類(lèi)文明、啟迪人類(lèi)智慧、塑造人類(lèi)靈魂、開(kāi)發(fā)人力資源方面發(fā)揮著(zhù)重要的、關(guān)鍵的作用。教師是社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長(cháng)的引路人。
沒(méi)有高質(zhì)量的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的教育，沒(méi)有高質(zhì)量的教育就沒(méi)有高質(zhì)量的人才。尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造，首先就要尊重教師，關(guān)心教師的發(fā)展，重視教育隊伍的建設。我們黨的領(lǐng)導集體對教師都給予了高度的重視。偉人說(shuō)過(guò)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”。一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì )主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發(fā)展、有社會(huì )主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。
教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，他的.一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這才能真正為人師表。廣大教師要為人師表，注重師德修養，以高尚的情操教書(shū)育人，注重素質(zhì)教育和德育工作，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設中的重要作用。我更加深切地認識到，教育事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。
觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )7
歲月時(shí)光總是匆匆忙忙，轉眼間我們迎來(lái)了五月美好的季節，而每年的五月四號里是我國歷史上一次偉大的青少年愛(ài)國運動(dòng)，這場(chǎng)運動(dòng)激勵了全國青少年熱愛(ài)祖國的心，早在1919年，中國熱血青年作為一支新生的社會(huì )力量登上歷史舞臺，偉大的五四愛(ài)國主義運動(dòng)就此誕生了，我們作為新一代的青年人應該繼承這種五四精神。
歲月在成長(cháng)，時(shí)代在進(jìn)步，作為新一代的青少年，我們應該弘揚、繼承五四精神是我們每一個(gè)人應有的使命，所謂的五四愛(ài)國運動(dòng)是指在歷史上有這么一群青少年為了保家衛國，捍衛祖國的尊嚴，由青年為核心主導的一次愛(ài)國運動(dòng)。而天下興亡，匹夫有責。是我們當代青少年應有的使命，只有腳踏實(shí)地的奮斗，才能擔負起社會(huì )責任和時(shí)代責任�？茖W(xué)的實(shí)質(zhì)則是理性的精神、科學(xué)的思維、在于實(shí)事求是的態(tài)度。當今的社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的年代，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展青年人也發(fā)生了改變，但唯獨沒(méi)變的依舊是青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒(méi)有變。同時(shí)心中那份愛(ài)國精神時(shí)刻銘記在心里，也正因為有這一份愛(ài)國的精神使得我們青年一代越來(lái)越強大，正所謂是少年強則祖國強，青少年是祖國未來(lái)的花朵，我們要時(shí)時(shí)刻刻的不忘初心，牢記使命，做一個(gè)有正直的青少年。進(jìn)而讓讓五四精神儲存在每一個(gè)年輕人的心中，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，要弘揚五四精神，同時(shí)也要為祖國的事業(yè)奮斗一生，可以把個(gè)人成長(cháng)史融入祖國富強、人民幸福的偉大事業(yè)之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放光彩。
現在我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，殊不知還是落在了當代的青年肩膀上，五四精神早已是一代傳一代了，這種精神文明之火將是永不滅的，所以作為中華的子民們，弘揚五四愛(ài)國精神是我們每個(gè)人應盡的使命.在弘揚五四愛(ài)國的精神同時(shí)，我們也要不斷的去學(xué)習創(chuàng )新就，因為在這個(gè)高速發(fā)展的新時(shí)代里，只有創(chuàng )新精神我們才能不斷往上攀爬，所以作為青年我們要有擔當，從現在開(kāi)始，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，讓我們青少年在未來(lái)道路上不斷變得越來(lái)越強大吧。
我們要繼續弘揚五四愛(ài)國那種精神，將這份火苗永遠的傳承下去，要做到團結進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。為祖國的未來(lái)發(fā)展道路上貢獻出自己的一份力量。
觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )8
隨著(zhù)五一勞動(dòng)節的結束，我們又迎來(lái)了一年一度的五四青年節，這是一個(gè)屬于所有青年人的節日;也是紀念一百多年前，5月4日這一天，為中國崛起高呼吶喊，讓轟轟烈烈愛(ài)國主義斗爭活動(dòng)從星星之火，最終成為燎原之勢的重要一天。如果沒(méi)有這一天的青年愛(ài)國運動(dòng)開(kāi)始，我們就無(wú)法團結起所有的愛(ài)國之士，為祖國崛起而貢獻出自己的力量。因此五四青年節，不僅是青年人的節日，也是紀念在一百年多年前，中國歷史上第一次徹底反帝反封建的偉大斗爭，它以中國新民主主義革命的偉大起點(diǎn)而載入史冊之中。
五四運動(dòng)是我們所有中國青年都不能忘記的，它象征著(zhù)青年們高尚的愛(ài)國情操與真摯的民族情感，即使過(guò)去一百多年，我們應該牢記這種精神，貫徹于我們的個(gè)人行為之中。在新時(shí)代的今天，我們的中華大地涌現了無(wú)數優(yōu)秀的愛(ài)國有志青年，他們?yōu)榱藝疑鐣?huì )發(fā)展，貢獻出自身的才能，也貢獻出了自己所有的一切;因此為了表彰這些優(yōu)秀的青年人們，我們的國家也為這年輕人，頒發(fā)了屬于五四青年節這一天才有的獎?wù)�，也就是五四獎�(wù)隆?/p>
五四獎?wù)率俏覀冎袊鴥?yōu)秀青年所能獲得的最高榮譽(yù)，只有個(gè)人政治進(jìn)步、品德高尚，貢獻突出的優(yōu)秀青年典型，才有機會(huì )獲得此等獎項的頒發(fā)，這是我們當代青年最高的精神品格和價(jià)值最求。
我們一定要向這些優(yōu)秀的五四獎?wù)芦@得者學(xué)習，學(xué)習他們的個(gè)人行為，愛(ài)國情操與優(yōu)秀先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習他們得事跡，來(lái)反映出個(gè)人的不足，不斷的改正自身的缺點(diǎn)，使得自己向優(yōu)秀青年的方向，不斷的前進(jìn)出發(fā)，在未來(lái)，給我們的祖國貢獻出自己的一份力量。
時(shí)代在不斷的發(fā)展，不僅我們在時(shí)間的推移中長(cháng)大成熟，祖國也同樣在時(shí)間的變遷中，在不斷隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展而開(kāi)始變化。因此如果不想我們的祖國落后于他國，出現百年前不可回首的往事;那么我們身為祖國未來(lái)發(fā)展的新力量，一定要志存高遠，不斷努力讓自己變得更好，在新時(shí)代的發(fā)展中，讓我們的祖國越來(lái)越強大。繼承五四運動(dòng)優(yōu)良傳統，發(fā)揚五四精神，在新中國躍進(jìn)出發(fā)的路上，一起為祖國發(fā)展建設，擔當起屬于我們新時(shí)代青年的責任與使命!
觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )9
光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間，又到了一年的五四青年節，這意味著(zhù)馬上又是五四獎?wù)骂C發(fā)的時(shí)候了，不曉得小伙伴們內心有何感慨?對于五四獎?wù)戮裼钟泻胃邢?相信朋友們心中早已有了屬于自己的感觸。
五月的花海流溢飄香，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，一起感悟五四獎?wù)戮�，是一件多么舒坦的事情。新時(shí)代的我們要在黨和人民需要的地方綻放盛開(kāi)，實(shí)現自身最大的價(jià)值。青春的我們是新時(shí)代的主力軍，是祖國未來(lái)的接班人，我們朝氣澎湃，全身散發(fā)出積極上進(jìn)，努力向上的氣息，傳承五四精神，為偉大的祖國更加繁榮、更加強大貢獻自己的一份力量，為偉大的祖國添上更加絢麗的一筆，展現出更加美好的姿態(tài)。
當我們認真地去感受五四獎?wù)戮竦臅r(shí)候，會(huì )發(fā)現這是一種偉大且可靠的力量，對于這樣的力量，我們應時(shí)刻銘記好其中的意義，堅持這份力量繼續往前走，相信我們會(huì )有機會(huì )收獲意外的驚喜。身為中國人的我們，在學(xué)習五四獎?wù)戮竦臅r(shí)候，不能忘記歷史，不能不思進(jìn)取，不能不求上進(jìn)，而是要懂得以史為鑒，學(xué)史明史，抓住機遇，努力學(xué)習，奮斗，為祖國奉獻一份自己的力量。除此之外，人活著(zhù)的意義，其最大的價(jià)值展現莫過(guò)于讓自己更好的貢獻社會(huì ),報答以及感恩祖國，有祖國才有我們的存在。所以，我們都要牢記過(guò)去這段五四期間的歷史，讓其化作一股心中的力量，加油奮斗，讓中國，在世界傲然。
觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )10
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉……”一口稚嫩純凈的聲音，一個(gè)扎著(zhù)小辮的女孩，正捧著(zhù)一本唐詩(shī)集，搖頭晃腦、興趣盎然地誦讀�！短圃�(shī)三百首》就是我與摯友的第一次相遇。它讓我第一次品嘗到閱讀的樂(lè )趣，并深深為它的魅力所折服，一字一句，開(kāi)啟了一生的閱讀之旅。
稍長(cháng)大些，我開(kāi)始沉醉于童話(huà)世界，那個(gè)有著(zhù)善良公主和邪惡女巫的王國，那個(gè)令我做夢(mèng)都向往的地方�！陡窳滞�(huà)》《伊索寓言》《一千零一夜》都是我最珍貴的回憶，引人入勝的情節總是牢牢地勾住我的心，我感悟到世間的真善美，懂得了許多看似簡(jiǎn)單實(shí)則受益終生的道理，不知不覺(jué)在心里播下了愛(ài)的種子。
書(shū)一天天地讀，生活一天天地過(guò)，在茫茫書(shū)海的不斷探索中，我遇見(jiàn)了許多，收獲了許多值得珍藏于心的財富。
閱讀，給我帶來(lái)樂(lè )趣。我會(huì )為一個(gè)故事跌宕起伏、險象環(huán)生的情節而久久沉醉其中，急不可耐地想知曉主人公的命運走向;我會(huì )為主人公的一舉一動(dòng)而牽腸掛肚，去身臨其境地感受他的喜怒與哀樂(lè )、糾結與彷徨;我會(huì )在許許多多的人物形象上捕捉到自己的影子，感悟不同生命之間的交織碰撞……
閱讀，給我帶來(lái)知識。打開(kāi)一本書(shū)，似是打開(kāi)了通往另一個(gè)世界的大門(mén)，我恣意穿梭于時(shí)空隧道之間。讀歷史，我詢(xún)問(wèn)秦始皇他如何吞并六國、一統天下;和漢武帝討論后代外戚宦官政權交替的問(wèn)題;采訪(fǎng)唐玄宗他如何看待安史之亂……讀地理，我漂移于南北兩極之間，一睹“海洋之舟”企鵝和“極地之王”北極熊的風(fēng)采;我去到撒哈拉沙漠，看到另一番塞外奇景;我來(lái)到東非大裂谷，感受地球最深的傷痛……
閱讀，給我帶來(lái)成長(cháng)。讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我感悟到人生的平仄曲折，也知道每個(gè)靈魂都是平等的，都有其芬芳與美麗;讀《定風(fēng)波》，我看到了陰晴不定的生活，也悟出了“寒不凍心跳，風(fēng)不散笑容”的內涵;讀《查令十字街84號》，我見(jiàn)證了飛越大西洋的紙間情緣，被這“天涯若比鄰”的友情深深打動(dòng)……
每每遇到關(guān)鍵抉擇、躊躇不前時(shí);每每陷入痛苦惆悵、無(wú)力前進(jìn)時(shí);每每遭受挫折磨難、似有退縮時(shí)……書(shū)，總是最好的答案。木心先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“凡是令我傾心的書(shū)，都分辨不清是我在理解它呢，還是它在理解我呢�！睕](méi)錯，翻開(kāi)書(shū)籍，總有一股力量輕柔地揭開(kāi)內心深處的面紗，撫摸著(zhù)一些難以言表的傷疤、治愈著(zhù)一些深入骨髓的傷痛，好似與母親的促膝長(cháng)談溫潤了黯淡的內心。
讀未見(jiàn)書(shū)，如得良友;讀已見(jiàn)書(shū)，似逢故人。閱讀，使我獲得一種生命寬廣的愉悅感，使凝視著(zhù)一片廣袤無(wú)邊的凈土。閱讀之旅，是成長(cháng)之旅，亦是人生之旅、生命之旅。漫漫長(cháng)路，背一包行囊，捧一冊書(shū)卷，向著(zhù)充滿(mǎn)荊棘和鮮花的未來(lái)前行吧!
在浩瀚的書(shū)海里遨游，三千扁舟，只摘取一葉小艇，駛出我人生的軌跡。
雖然我是如此渺小，可我始終不會(huì )放棄我內心的愿望，是那樣一股信念，支撐著(zhù)我，以致于我近乎癡迷于文學(xué)。
是你——名著(zhù)。
你是我心中的日與月，你給我清風(fēng)明月，你教會(huì )我悲慘世界里的紅與黑，你帶給我傲慢與偏見(jiàn)的對與錯，你告訴我鋼鐵是怎樣煉成的。我在你的庇護下慢慢成長(cháng)，你讓我的意志如野草般頑強。
我是如此慶幸，我的心里一直有你為伴。我看見(jiàn)保爾不屈的靈魂在槍林彈雨中傲然穿行，我看見(jiàn)海倫那雙深埋著(zhù)智慧的眼睛釋放出無(wú)限光明，我看見(jiàn)貝多芬緊握在手中的指揮棒依然揮舞著(zhù)美妙的旋律，我看見(jiàn)魯迅的故鄉沸騰著(zhù)炙熱鮮紅的血液。
我驚嘆于三國演義中群雄逐鹿的壯志豪情，也會(huì )感嘆大觀(guān)園里兒女情長(cháng)的哀怨離愁;我站在梁山頂上跟隨綠林好漢馳騁沙場(chǎng)，我立于水簾洞中看唐僧師徒四人造化眾生。
我不會(huì )忘記，我的童年，就連夢(mèng)中都彌漫著(zhù)卷卷書(shū)香的天堂，樸素而又絢麗。然而阿廖沙的童年，卻是一片看不見(jiàn)太陽(yáng)的`地獄。那是一個(gè)比黑面包還要黑的世界，人性的丑惡在這里鮮活的上演著(zhù)，偷盜、劫掠、奴役、暴力……人們每天從槍聲中驚醒，又在槍聲中沉沉的睡去。當棍棒無(wú)情地打在阿廖沙的身上，錐心的疼痛摻雜著(zhù)冰冷的絕望，鋪天蓋地的蔓延開(kāi)來(lái)。他努力想尋求光明，想從黑暗的現實(shí)中得到解脫，可是光明啊——
你在何方?你是否比外祖母還要溫暖人心?他的外祖母，擁有天使般純潔的面孔，擁有微風(fēng)般和煦的微笑。她如一盞明燈，照亮阿廖沙幼小孤獨的心扉，她如一汪清水，洗滌阿廖沙血液里的污垢。那一聲聲親切的乳名，始終包含著(zhù)讓人不得不揚起嘴角的熱情，使他有理由走向光明。那是他永遠懷念的童年，一個(gè)痛并快樂(lè )著(zhù)的的童年……
身邊濺起的朵朵浪花，已然打翻我前進(jìn)的小船。我從古今一切偉大的思想中醒來(lái)，卻好似沉入無(wú)邊際的深淵。漫天的文字將我掩埋，但我仍然能感受到心中那股強大的能量。我雖渺小，我卻存在。
因為——我閱讀，我存在。
【觀(guān)看爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )】相關(guān)文章：
爭做新時(shí)代好少年優(yōu)秀11-03
爭做新時(shí)代好少年事跡08-31
爭做新時(shí)代好少年的名言警句05-30
爭做新時(shí)代好少年的事跡材料，爭做新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡材料10-25
爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )（精選18篇）12-29
爭做新時(shí)代好少年心得體會(huì )（精選15篇）12-29
爭做新時(shí)代好青年心得體會(huì )（精選14篇）11-18
爭做新時(shí)代好少年詩(shī)歌（精選5首）05-18
爭做新時(shí)代好少年議論文07-21