培訓公文心得體會(huì )（精選17篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的培訓公文心得體會(huì )，歡迎大家分享。
培訓公文心得體會(huì ) 1
大學(xué)校園生活即將成為過(guò)去，作為應屆畢業(yè)生的我在實(shí)習的這段時(shí)間里想的最多是大學(xué)畢業(yè)生常說(shuō)的一句話(huà)"早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西！"，以前聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué)，可我現在也"不幸"要說(shuō)這句話(huà)了。雖然在青農部實(shí)習已有半個(gè)多月時(shí)間，但是自己還沒(méi)很好的融入到部門(mén)的工作，沒(méi)有能試著(zhù)從整體上的把握好部門(mén)的工作動(dòng)態(tài)，特別是在公文寫(xiě)作方面更能反映出自己的不足。公文寫(xiě)作對于團省委的機關(guān)來(lái)說(shuō)是不可缺少的一項技能，而對于自己公文寫(xiě)作方面認識，我認為有以下幾點(diǎn)不足之處：
一是缺乏創(chuàng )新。在寫(xiě)公文的`時(shí)候，很多都是在以前相關(guān)或相同內容的基礎上改進(jìn)或者按照領(lǐng)導的要求修改，有時(shí)連領(lǐng)導需要表達的意思自己都沒(méi)把握好，自己的創(chuàng )新和創(chuàng )造能力還是相對低下；
二是缺少積累。寫(xiě)公文要求自己平時(shí)的積累，自己平時(shí)公文的寫(xiě)作還是相對較少，而且看文章時(shí)候缺乏專(zhuān)注、沒(méi)有深入的體會(huì )，深刻理解其內容，只是"知其然，不知其所然"；
三是欠缺思考。沒(méi)有打開(kāi)自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時(shí)候自己都沒(méi)有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個(gè)人能力的提高；四是定位不準。自己寫(xiě)公文的時(shí)候很容易將本應簡(jiǎn)潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡(jiǎn)單直接，而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂，這個(gè)是自己寫(xiě)文章的大局意思不強和定位不好的結果。
公文寫(xiě)作自己需要加強的方面有：
一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結公文寫(xiě)作資料，加強自己對公文寫(xiě)作的了解，培養自己對公文寫(xiě)作的興趣；
二是多聽(tīng)教導。在寫(xiě)作的過(guò)程中，通過(guò)領(lǐng)導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力，快速成長(cháng)；
三是多問(wèn)意見(jiàn)。通過(guò)多問(wèn)一些公文寫(xiě)作比較好，某一方面擅長(cháng)的同事請教寫(xiě)作經(jīng)驗，完善自己的經(jīng)驗不足之處；四是多學(xué)寫(xiě)作。通過(guò)閱讀有關(guān)的公文寫(xiě)作書(shū)籍，加強公文寫(xiě)作的合"法"、求實(shí)、合體、簡(jiǎn)明、嚴謹、準確、規范、完整、清晰和耐久；五是多寫(xiě)文章。做到不為寫(xiě)而寫(xiě)，通過(guò)以寫(xiě)改寫(xiě)，以寫(xiě)促寫(xiě)，以寫(xiě)提寫(xiě)來(lái)升華公文寫(xiě)作能力，進(jìn)一步推動(dòng)自身的成長(cháng)。
古語(yǔ)有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"我覺(jué)得自己的公文寫(xiě)作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個(gè)新的改變和成長(cháng)，fighting，fighting！
培訓公文心得體會(huì ) 2
為提高質(zhì)監系統各級寫(xiě)作水平，充分發(fā)揮信息在質(zhì)監工作中保駕護航作用。近期，市局舉辦了公文寫(xiě)作培訓班。這次培訓班雖然只有短短的一下午，但卻使我有一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)彩虹的感覺(jué)，同時(shí)也真正的體會(huì )到了信息在質(zhì)監工作中舉 足輕重的作用。
一是加深了對政務(wù)信息重要性的認識和理解。
近年來(lái)，隨著(zhù)質(zhì)監工作日益現代化、信息化發(fā)展，信息的重要性愈加凸顯，也更為各級質(zhì)監部門(mén)所重視。正所謂小信息、大文章，小信息、大作用。信息雖小，但卻有著(zhù)窺一斑而知全豹，落一葉而知三秋的功效，它主要是用以反映新情況、新動(dòng)態(tài)，提出新問(wèn)題、新做法，交流新經(jīng)驗、新成效等，為各級領(lǐng)導提供決策和推動(dòng)工作服務(wù)的，在實(shí)際工作中往往起著(zhù)輔助領(lǐng)導決策、協(xié)助領(lǐng)導管理、促進(jìn)部門(mén)交流、指導基層實(shí)踐、推動(dòng)全局發(fā)展等方面的作用。
二是初步掌握了政務(wù)信息寫(xiě)作要領(lǐng)。
政務(wù)信息的定義是各級政府機關(guān)在履行行政管理職責或提供公共服務(wù)過(guò)程中制作、獲得或掌握的文件、數據、圖表等信息資料。質(zhì)監信息屬于政務(wù)信息的一種。政務(wù)信息是一種新的、獨立的、特殊的文體，作為一種新興的公文形式，它既不同于一般的新聞消息，也不同于日常的工作簡(jiǎn)報，而是介于兩者之間的載體。一般可以分為首位型、破關(guān)型、榮譽(yù)性、創(chuàng )新型、措施性、啟動(dòng)型、成效型、通報型、緊急型、反映型、調研型和經(jīng)驗型12種。從信息的特點(diǎn)上，可以用七個(gè)字概括，即“嚴、新、實(shí)、快、精、深、全”。所謂“嚴”就是反應的'信息主要是為領(lǐng)導決策服務(wù)的，所以要符合國家政策法規;所謂“新”就是反應的信息時(shí)間上應是最近發(fā)生的，立意要新穎，要給人耳目一新的感覺(jué);所謂“實(shí)”，就是反應的信息要真實(shí)，實(shí)事求是，既不能夸大，也不要縮小;所謂“快”就是反應信息要做到“三快”一快即收集信息快，有超前意識，提前介入，隨時(shí)收集。二快即生成信息快，重要信息隨到隨編，一般不過(guò)夜;三快即傳遞快，盡量以最快的速度把文字材料變成信息成果，決不讓一條有價(jià)值的信息過(guò)期過(guò)時(shí)。所謂“精”就是反應的信息要做到文字簡(jiǎn)練、文風(fēng)樸實(shí);所謂“深”就是反應的信息內容要有深度，以點(diǎn)帶面。所謂“全” 就是反應的信息要全面，有喜報喜，有憂(yōu)報憂(yōu)。
三是充分認識了學(xué)習是提高信息寫(xiě)作的有效途徑。
俗話(huà)說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊，腦子一片空白，肚子幾錢(qián)墨水，要想寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的信息，簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。充分說(shuō)明了要想寫(xiě)好質(zhì)監信息，不是說(shuō)具備了一定的公文寫(xiě)作水平就夠了，最重要的是要有精湛的業(yè)務(wù)知識，這就要求我們在平時(shí)的工作中一定要邊實(shí)踐，邊努力學(xué)習質(zhì)監業(yè)務(wù)知識，以及與質(zhì)監工作相關(guān)的法律法規，為信息寫(xiě)作積累一定的素材。同時(shí)在學(xué)習中不能為學(xué)而學(xué)，要勤于思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么?這樣不僅對所學(xué)的知識盡快融會(huì )貫通，而且還會(huì )使信息更 有生命力、吸引力和說(shuō)服力。
培訓公文心得體會(huì ) 3
4月8日至12日，我十分有幸地參加了20xx年省財政系統青年干部公文寫(xiě)作培訓。在湖北省財政廳人教處的精心組織和安排下，來(lái)自全省財政系統50名青年干部，聚集湖北經(jīng)濟學(xué)院，接受了系統、扎實(shí)的公文寫(xiě)作訓練。此次培訓的主題是提升學(xué)員公文寫(xiě)作能力和陽(yáng)光心態(tài)建設，課程包含了課堂講授、分組討論、現場(chǎng)教學(xué)、課堂點(diǎn)評等多種方式，涵蓋公文寫(xiě)作理論和公文實(shí)際寫(xiě)作操作等多項內容。此外，在學(xué)習公文寫(xiě)作課程的同時(shí)，我們還進(jìn)行了現場(chǎng)廉政教育、職業(yè)壓力疏導和管理、花藝和茶藝課程的學(xué)習，培訓形式多樣，內容豐富多彩，為全體學(xué)員量身制定了全面、詳細的學(xué)習計劃。通過(guò)這次培訓，我受益匪淺，也有頗多心得感悟。
本次公文寫(xiě)作訓練是由湖北經(jīng)濟學(xué)院張軍教授為我們講授，他系統地介紹了公文寫(xiě)作概論、公文寫(xiě)作技巧和常見(jiàn)問(wèn)題，并對我們各位學(xué)員在寫(xiě)作中的問(wèn)題作了一一點(diǎn)評。中南財經(jīng)政法大學(xué)帥錦平副教授為我們剖析了公文寫(xiě)作案例，詳細地介紹了在寫(xiě)作過(guò)程中容易遇到的問(wèn)題和常犯的錯誤，也為我解開(kāi)了在工作中遇到的很多疑惑。兩位老師不僅講授了公文寫(xiě)作的基本方法，也向我們傳授了幾十年的寫(xiě)作經(jīng)驗，真正做到了傳道、授業(yè)、解惑，使我對公文寫(xiě)作有了更深地認識。
�。ㄒ唬┟鞔_用意，在領(lǐng)會(huì )意圖中理清思路
公文寫(xiě)作有很強的目的性和明確的分類(lèi)，要寫(xiě)好公文，首先就必須明確寫(xiě)作用意，選擇正確的文種。文種的選擇就基本已經(jīng)確定了公文的寫(xiě)作意圖和方向，在弄清相關(guān)的政策依據和要求之后，按照公文固定的寫(xiě)作模式，準確地表達出公文傳遞的信息。然而，在實(shí)際工作中我們知道公文寫(xiě)作涵蓋的內容遠不止于此。如在撰寫(xiě)領(lǐng)導講話(huà)和布置安排大型工作的材料時(shí)，要更加有效地領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖，明確寫(xiě)作方向，準確地表達和傳遞領(lǐng)導的中心思想，就須要我們具備大局意識，較高的理論素養和豐富的知識儲備，只有這樣寫(xiě)出的文章才更具指導性和說(shuō)服性，凸顯更高的站位和更豐富的內涵。這就須要我們在平時(shí)下功夫，時(shí)刻把握省市級最新政策方針，弄清本單位年度的重點(diǎn)任務(wù)和發(fā)展目標，并且隨時(shí)關(guān)注，內化于心。其次，還要熟悉領(lǐng)導的工作思路，多看、多聽(tīng)、多思考領(lǐng)導指示、發(fā)言和要求，把握領(lǐng)導意圖，寫(xiě)出符合要求的公文。
�。ǘ┣谟诰毠P，在日積月累中提升能力
文章非天成，妙手靠勤練。提升公文寫(xiě)作水平，提高文字駕馭能力，非一日之功。實(shí)踐論告訴我們，一個(gè)正確的思想，往往須要經(jīng)歷從認識到實(shí)踐，認識到實(shí)踐的循環(huán)往復，最終才能達到認識的統一。公文寫(xiě)作也如此，也是不斷的練習、總結再到練習的過(guò)程。因此，要寫(xiě)好公文就須要我們多動(dòng)手，筆耕不輟，勤于練習。記得之前在單位請教一位老同志，怎樣才能寫(xiě)出出彩的好文章，他說(shuō)哪里有什么簡(jiǎn)單的方法，就是被“逼”出來(lái)的，要寫(xiě)好公文就是要反反復復修改，反反復復練習，“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”。很多人在寫(xiě)公文的時(shí)候都在尋找提升公文寫(xiě)作能力的捷徑，我在一開(kāi)始剛剛學(xué)習匯報材料寫(xiě)作的時(shí)候也是從各種地方尋找模版和套用語(yǔ)句，然而這種方式只能讓我們暫時(shí)完成任務(wù)，我們最后的表達往往體現不出重點(diǎn)和思想，久而久之能力達不到提升。要真正提升公文寫(xiě)作的能力，就須要多寫(xiě)信息和文件，錘煉語(yǔ)言文字的精準表達；還須要多寫(xiě)報告、講話(huà)等匯報材料，學(xué)會(huì )謀篇布局，用高度總結的語(yǔ)言概括思想、較高的站位思考問(wèn)題。
�。ㄈ┮朴谒伎�，在學(xué)會(huì )學(xué)思踐悟中另辟蹊徑
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。學(xué)習公文寫(xiě)作，要善于對工作和社會(huì )進(jìn)行思考、反思，在思考中找到解決問(wèn)題的方法和途徑。公文寫(xiě)作的格式有一定的統一性，但是它的內容可以創(chuàng )新，反映出來(lái)的問(wèn)題和意義須要意味深遠，因此要提高自己的文字運用能力，體現公文的深意，就須要我們在平時(shí)的學(xué)習公文寫(xiě)作時(shí)多思考、多領(lǐng)悟。在平時(shí)的閱讀中，一些關(guān)鍵的知識和理論須要我們特別留意，看這些知識是否對我們的工作起到一定的指導作用，是否能和我們的工作結合。平時(shí)多積累新的思想和觀(guān)點(diǎn)，結合自己的思考和感悟，加以理解和消化。在公文寫(xiě)作時(shí)，深入思考文字的立意和布局，反復推敲，將平日的所想所思，適當性地加入到寫(xiě)作當中，增加文章的深度和廣度。當然，勤于思考的.最終目的是能使我們在公文寫(xiě)作時(shí)能另辟蹊徑，無(wú)論是在謀篇布局還是遣詞造句中，體現一定的獨創(chuàng )性，體現對工作方法的創(chuàng )新提煉，進(jìn)而以新的立意去破題，提出解決問(wèn)題的新思路、新方法、新措施。
除了公文寫(xiě)作外課程之外，省財政廳人教處領(lǐng)導和湖北經(jīng)濟學(xué)院的老師精心安排了豐富多彩的課外活動(dòng)，著(zhù)力加強學(xué)員黨性修養，提升學(xué)員素質(zhì)水平。在省廳人教處領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們去了湖北省未成年犯管教所，參觀(guān)了服刑人員的宿舍和勞動(dòng)改造的工作車(chē)間，切實(shí)感受了服刑人員的生活、勞動(dòng)的場(chǎng)景，上了一堂形象生動(dòng)的反腐倡廉警示教育課。我們學(xué)習了職業(yè)壓力疏導與情緒管理，從心理健康、壓力疏導與情緒管理三個(gè)方面，學(xué)習了公務(wù)員陽(yáng)光心態(tài)的建設。我們學(xué)習了茶藝和插花，體驗了中國茶文化和插花藝術(shù)的魅力，使我們在學(xué)習的同時(shí)，也放松了心靈，陶冶了情操。在班級中，我們還進(jìn)行了素質(zhì)拓展、辯論賽、小組討論、知識競猜等形式多樣的小組活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)員們之間的認識與交流，極大豐富了我們的課余生活。
培訓公文心得體會(huì ) 4
今午學(xué)習了由辦公室同志講解了公文寫(xiě)作技巧這節課，使我受益匪淺，內容豐富，開(kāi)闊了我的視野，了我的思路，提升了我的寫(xiě)作能力。
培訓期間分別學(xué)習了《公文寫(xiě)作格式規范》、《常用法定公文寫(xiě)作》、《公文規范化處理》、《文書(shū)立卷歸檔》、《公務(wù)》以及領(lǐng)導和的寫(xiě)作等11個(gè)方面的內容。這節課，通過(guò)精心、深入的講解和具體實(shí)例指導，我對公文的概念、作用有了進(jìn)一步的了解，尤其對公文寫(xiě)作需要注意的事項有了更深層次的'理解和把握，重點(diǎn)就是在確保公文內容符合國家方針政策的同時(shí)，必須注重公文寫(xiě)作格式和語(yǔ)言表達的簡(jiǎn)樸流暢。通過(guò)學(xué)習，認真自己在公文寫(xiě)作方面的現狀，個(gè)人有如下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
首先，作為一名合格的公文寫(xiě)作者，要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每個(gè)人的業(yè)務(wù)工作都不一樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點(diǎn)，需要學(xué)習、借鑒的地方很多。那么，我就要通過(guò)平時(shí)細心的觀(guān)察才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能，從而更快、更好的適應當前工作需求。二是做到手勤。動(dòng)筆是一個(gè)綜合性的練習過(guò)程，平時(shí)盡量要多寫(xiě)多練，力爭將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、條條塊塊以文字形式寫(xiě)出來(lái)，在搜集各類(lèi)信息的基礎上，大膽嘗試撰寫(xiě)一些調研報告、工作、評論性的綜合性文章，時(shí)間長(cháng)了，就能積累一些經(jīng)驗，掌握寫(xiě)作技能，進(jìn)而達到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫(xiě)出高質(zhì)量的綜合性材料，應盡量找機會(huì )多深入一線(xiàn)，第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬自己的視野，為寫(xiě)出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽(tīng)各方面的和建議。準備寫(xiě)一篇大的綜合性材料時(shí)，要刻傾聽(tīng)領(lǐng)導、同事的指導和建議，材料寫(xiě)完之后，還要認真聽(tīng)取領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)，進(jìn)行修改和完善，在不斷的意見(jiàn)交換中提高自己的寫(xiě)作技能和水平。
其次，要不斷提升自身理論素質(zhì)。重點(diǎn)是側重加強對涉及工作的法規、規章制度、發(fā)展規劃等依據性理論知識的學(xué)習，確保寫(xiě)出的任何一篇公文有出處、有依據、立得住，經(jīng)得起推敲。
通過(guò)學(xué)習，不僅對我們年輕一代的公文寫(xiě)作能力、經(jīng)驗、技巧等方面進(jìn)行了針對性的必要補充，滿(mǎn)足了我們的迫切需求，更是體現了各級領(lǐng)導縱觀(guān)全局，高瞻遠矚的大局觀(guān)。
培訓公文心得體會(huì ) 5
近日，我有幸參加了中國公文理論研究會(huì )舉辦的xx年度公文寫(xiě)作培訓班。作為一名對公文理解不深的我來(lái)說(shuō)，是一次難得可貴的學(xué)習機會(huì )。經(jīng)過(guò)培訓我有以下幾點(diǎn)感受。
一、要提高公文寫(xiě)作水平，必須提高政策理論水平。公文是法定機關(guān)與組織在實(shí)施領(lǐng)導、履行職能、處理公務(wù)過(guò)程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和規范體式的文書(shū)，起到傳達方針政策，公布規章制度，指導、布置和商洽工作，請求和答復問(wèn)題，報告、通報和交流情況等作用。公文與其他文體不同，受政治影響和政策影響最為明顯，它既表現在政策上，也體現在表述形式和諸多表達手法上。因此，政策理論水平對于一個(gè)公文寫(xiě)作人員來(lái)說(shuō)是非常重要的，它決定著(zhù)寫(xiě)作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接關(guān)系到寫(xiě)作人員的思想水平和政策水平，有較強的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。
二、要提高公文寫(xiě)作水平，平時(shí)多讀經(jīng)典公文，在工作、學(xué)習當中要做“有心人”，沒(méi)有豐富、詳實(shí)的各方面資料和信息，我們寫(xiě)出來(lái)的材料只能是空洞無(wú)物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實(shí)“信息庫”，學(xué)習的`渠道很多，除讀書(shū)、看報、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學(xué)問(wèn)，生活無(wú)處不文章”。
三、要提高公文寫(xiě)作水平，要注意格式規范，還原“真實(shí)”文風(fēng)，公文寫(xiě)作要直來(lái)直往，不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應用文體，文風(fēng)相對來(lái)說(shuō)要樸實(shí)一些，反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合，是為實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，弄清楚各種公文的格式使公文寫(xiě)作規范化。
“學(xué)而后知不足”，短暫的培訓學(xué)習已經(jīng)結束了，但我知道更加繁重的學(xué)習和工作任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論知識與公文寫(xiě)作實(shí)踐相結合，在干中學(xué)，邊干邊學(xué)，不斷提高自己的公文寫(xiě)作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻。
培訓公文心得體會(huì ) 6
作為一名戒毒戰線(xiàn)上的一名新干警，我帶著(zhù)充滿(mǎn)好奇又期待的心情，十分有幸的參加了7月18日至19日省戒毒管理局組織的為期一天半的公文處理及保密知識培訓。
西海都市報主編劉水老師老師講述了在撰稿、采風(fēng)過(guò)程中因為地點(diǎn)人名出現錯誤惹出的笑話(huà)和給自己帶來(lái)的麻煩，給我們點(diǎn)出了新聞寫(xiě)作中的要點(diǎn)以及格式的重要性。在劉水老師授課之前我認為自己還有一定的新聞寫(xiě)作功底，但是當學(xué)習完劉老師所講的內容后我認為自己存在的差距還是很大，需要更多的寫(xiě)作經(jīng)驗來(lái)鍛煉自己；張海東老師則用一幅幅經(jīng)典的照片與我們分享了攝影中的構圖技巧，提到了黃金比例在構圖中的重要性，我平時(shí)也喜歡用手機隨手拍攝一些照片，看到老師拍攝的作品，畫(huà)面的角度，突出的人物又給我提供了很好的借鑒。老師們的講解深入淺出，想到在今后的工作中，我可能會(huì )有機會(huì )撰寫(xiě)新聞稿或在活動(dòng)現場(chǎng)拍攝照片，這些內容對我而言就是十分重要的工作技巧。
省政府辦公廳少數民族語(yǔ)言翻譯辦公室龔啟德主任根據自身深厚扎實(shí)的理論功底和多年工作實(shí)踐經(jīng)驗，從機關(guān)常用總結報告、調研（查）報告、信息簡(jiǎn)報寫(xiě)作以及實(shí)際工作中出現的問(wèn)題等方面入手，用通俗易懂的.方式講解了機關(guān)公文的重要性及在公文處理過(guò)程中應把握的要點(diǎn)和易出現的問(wèn)題。對照龔主任所講出的這些問(wèn)題，在我過(guò)去的工作也曾有過(guò)類(lèi)似的錯誤，經(jīng)過(guò)這次培訓我學(xué)習到了撰寫(xiě)一份公文所要包含的內容以及正確的格式，讓我在以后的公文寫(xiě)作中有了更清晰的思路，可以避免在文體和格式上出現低級錯誤。
下午，省保密局副局長(cháng)李勇結合多年的保密工作經(jīng)驗做了關(guān)于《增強保密意識，提高防范能力》的專(zhuān)題講座。通過(guò)講座讓我對國家安全和保密工作的重要性有了更加直觀(guān)和深刻的認識，對當前國家安全和保密工作面臨的復雜形勢和艱巨任務(wù)有了更加深刻的理解，我意識到作為司法干警，我們的工作具有特殊性，管理著(zhù)特殊的對象，在日常工作中更要謹言慎行，從點(diǎn)滴入手維護國家安全和利益，保障家庭幸福和個(gè)人發(fā)展。
為期一天半培訓所講到的課程都是在工作中會(huì )遇到工作內容，實(shí)用性非常強，尤其對于像我這樣入職不久的新干警來(lái)說(shuō)對工作的開(kāi)展有很大的裨益。就像李春生局長(cháng)說(shuō)“讓自己強大起來(lái)才能讓自身的能力得到展現；學(xué)習能力不是將學(xué)到的知識爛在肚子里，而是要轉變成生產(chǎn)力�！蔽視�(huì )不斷學(xué)習，提高自己，不斷提高工作能力，在工作崗位上干出自己的成績(jì)。
培訓公文心得體會(huì ) 7
公文寫(xiě)作是從事機關(guān)工作一項重要的日常性基礎性工作，三天時(shí)間武部長(cháng)、姜xx、郝xx三位老師給我們做了公文寫(xiě)作培訓，既生動(dòng)精彩又通俗易懂，既有理論高度又有鮮活案例，學(xué)習之后感受深刻，對我們這些欠缺經(jīng)驗的年輕人而言真是撥云見(jiàn)霧，豁然開(kāi)朗。結合鄉村振興服務(wù)中心的工作實(shí)際，今后主要從以下幾個(gè)方面做好公文寫(xiě)作工作。
一是從思想上認識到從事公文寫(xiě)作的重要性。文字材料工作事關(guān)單位工作大局，代表著(zhù)黨和政府的形象，其重要性不言而喻�；厥孜洳块L(cháng)他們曾經(jīng)從事文字工作的艱難，與現在的條件相比真是相形見(jiàn)絀，曾經(jīng)一份份的.公文信息完全靠加班加點(diǎn)手抄傳遞出去，雖然方式落后效率不高，但卻鍛煉了那個(gè)時(shí)代文字工作者認真踏實(shí)的工作態(tài)度。
二是要在日常工作中多加積累。我們不可能通過(guò)一節課便脫胎換骨，成為文字達人，一切還得靠平時(shí)用心點(diǎn)滴的積累，通過(guò)日積月累最終實(shí)現量變到質(zhì)變。正所謂臺上十分鐘臺下十年功，聚沙成塔集腋成裘，今后要增加閱讀時(shí)間，廣泛涉獵與工作有關(guān)的文章，通過(guò)多練多寫(xiě)多積累讓材料豐滿(mǎn)起來(lái)。
三是講究寫(xiě)作方法。我們平時(shí)接觸比較多的工作計劃和總結類(lèi)，既要突出重點(diǎn)又要關(guān)注全局，既要立足實(shí)際又要有所提煉，但主要是要提綱挈領(lǐng)，沒(méi)有提綱就如同人沒(méi)有骨架。搞調研報告就要深入實(shí)際，從實(shí)踐中提煉精華。這要求我們針對不同性質(zhì)的公文寫(xiě)作，要以不同的方法靈活運用。
培訓公文心得體會(huì ) 8
5月4日—5月15日，我有幸參加了組織為我安排的辦公室業(yè)務(wù)能力提升的相關(guān)培訓。作為鎮鄉一名辦公室工作人員，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。整個(gè)培訓期間，我始終以滿(mǎn)腔的熱情全身心地投入到學(xué)習當中去，較好的完成了培訓任務(wù)，感覺(jué)受益良多，收獲頗豐。
一、培訓的基本情況
這次培訓分為兩期，第一期是在巴南區委黨校舉行的公務(wù)禮儀培訓，旨在進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識、規范公務(wù)行為。培訓期間，老師就公務(wù)員個(gè)人形象塑造、公務(wù)員行為規范和公務(wù)禮儀進(jìn)行了系統地講解，并對日常工作中容易忽略的細節進(jìn)行了舉例說(shuō)明，這無(wú)論對大家以后的工作還是生活，都是一筆永久的財富；第二期是在重慶市教育考試中心舉辦的黨政機關(guān)公文處理工作條例的培訓，此次培訓則是以提升辦公室文秘工作者的文字寫(xiě)作能力為宗旨，以公文行文規范、常見(jiàn)公文寫(xiě)作為主要內容。在培訓學(xué)習期間，秘書(shū)學(xué)會(huì )各位會(huì )長(cháng)為我們講解了機關(guān)公文處理工作條例、公文行文格式和幾種常見(jiàn)公文寫(xiě)作的基本知識，并用具體實(shí)例加以分析闡述，深入淺出，寓教于理，使我對辦公室工作有了更深層次的理解和把握。
這次培訓的特點(diǎn)非常鮮明，具有很強的針對性和實(shí)用性。具體來(lái)講，主要體現在以下幾個(gè)方面：一是內容實(shí)。兩期培訓的內容都涵蓋了辦公室文秘人員常用且容易出錯的內容，貼近辦公室工作的實(shí)際，有較強的實(shí)用性。二是師資強。特別是第二個(gè)培訓中的任群、李化德、鄭敬東等老師，除了任市秘書(shū)學(xué)會(huì )長(cháng)，更是在重慶各知名大學(xué)任教授，任群老師更是任原市委副秘書(shū)長(cháng)，所講的內容都是他們工作實(shí)踐經(jīng)驗的總結提煉，具有很強的權威性。三是管理嚴。培訓期間，培訓老師管理正規，要求嚴格，在培訓期間采取不定時(shí)檢查到場(chǎng)人員情況，沒(méi)有安排休假，充分利用了培訓的時(shí)間。
二、培訓的主要收獲
通過(guò)此次培訓，主要有三點(diǎn)收獲：
一是通過(guò)培訓，讓我對辦公室部分工作有了系統地了解。以前日常工作地開(kāi)展大多是對之前工作地延續，對于這種默認的工作方法卻沒(méi)有一個(gè)系統的標準進(jìn)行評判。而通過(guò)這次培訓，直觀(guān)地讓我看到了本鎮辦公室工作，主要是公文行文版塊的優(yōu)點(diǎn)與不足，我鎮日常的公文處理基本都是嚴格按照新定國家標準的要求在執行，但是信函的處理卻存在一定的問(wèn)題，主要是公文紙張模板和格式處理不符合相關(guān)要求，擬向主席匯報商定再向主要領(lǐng)導請示。
二是通過(guò)培訓，進(jìn)一步開(kāi)拓了視野。從培訓老師的授課中，了解到了許多除培訓內容之外的知識。尤其是第二期的培訓，老師都曾是市領(lǐng)導秘書(shū)出身，在培訓之余都會(huì )為大家講解一些自身成長(cháng)過(guò)程中走的彎路，歷的艱辛，這些活生生的例子都或多或少延伸到了參訓學(xué)員的`工作盲區，肯定也為今后的成長(cháng)提供了一定的幫助。
三是通過(guò)培訓，激發(fā)了自身學(xué)習的熱情。這次培訓緊貼辦公室工作實(shí)際，使我對公文寫(xiě)作有了一個(gè)系統綜合認識的同時(shí)，也讓我看到自身各方面知識匱乏，明白了要學(xué)習掌握的還有許多。參加這次培訓的人員來(lái)自重慶各區縣，他們大多工作多年，具有豐富的工作經(jīng)驗，和他們相比，我也了解到自身行業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力方面還存在很大的欠缺。這些由于時(shí)間累積產(chǎn)生的差距，都在或多或少化為了我眼下奮起直追的動(dòng)力。
三、今后的努力方向
作為辦公室一名年輕的干事，在以后工作中要想全面成長(cháng)，我覺(jué)得要做到以下四點(diǎn)：
多看，即在平時(shí)的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能；多聽(tīng)，即善于傾聽(tīng)領(lǐng)導和同事的意見(jiàn)和建議，取長(cháng)補短，改掉自己在工作和生活中一些自己沒(méi)注意到的不良小習慣；多做，即要積累各方面業(yè)務(wù)經(jīng)驗，不斷完善自身知識庫，在以后的工作中，才能做到得心應手；多想，即要善于總結平時(shí)的工作，要勤于思考當前的工作模式是否得當，力爭在每項工作中都能做到事半功倍。
在看到自身各方面不足的同時(shí)，我也清楚相對年輕便是我最大的優(yōu)勢。只要能立即抓緊時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)做好一切份內之事，時(shí)刻保持各方面有所進(jìn)步，一定會(huì )有一個(gè)不錯的明天。
培訓公文心得體會(huì ) 9
1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫(xiě)作培訓班。此次培訓使我受益匪淺。以下是我此次培訓班的一些心得體會(huì )。
一、要有明晰的效果意識
公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽(tīng)，要對實(shí)際工作起指導、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫(xiě)作目的至關(guān)重要，它決定著(zhù)公文的行文方向、結構設置、內容組織和語(yǔ)言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說(shuō)你按領(lǐng)導指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個(gè)什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預期。我的.體會(huì )是，有明晰的效果預期未必能寫(xiě)成好公文，因為寫(xiě)好公文還需要其他重要條件，但沒(méi)有明晰的效果預期，必然寫(xiě)不出好公文。
在起草公文時(shí)，根據所要達到的效果，去決定是否需要設置主標題，設置什么樣的主標題；去決定是否需要開(kāi)場(chǎng)白，需要什么樣的開(kāi)場(chǎng)白；去決定是否需要分標題，確定什么樣的分標題；去決定每一段落寫(xiě)什么，寫(xiě)到什么程度；去決定敘述風(fēng)格、用語(yǔ)習慣，從而讓公文管用而不是無(wú)用，讓受眾愛(ài)聽(tīng)而不是反感。要根據“需要寫(xiě)什么”去寫(xiě)，而不能根據“會(huì )寫(xiě)什么”去寫(xiě)，尤其不能由著(zhù)自己的性子想到哪寫(xiě)到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng )意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語(yǔ)上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許，但至少要達到其中的一兩個(gè)，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫(xiě)了等于沒(méi)寫(xiě)。
二、 要有深厚的思維修煉意識
寫(xiě)公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說(shuō)，成功就是“與眾不同”。你想的、說(shuō)的，跟別人完全一樣，說(shuō)不說(shuō)、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
三、要有明確的材料積累和組織意識
起草公文還有一個(gè)材料組織的問(wèn)題。有的人認為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時(shí)的積累，又需要臨時(shí)的“創(chuàng )造性”運用。
四、 要有良好的語(yǔ)言表述意識
公文要有一個(gè)好的表述習慣，這是說(shuō)服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說(shuō)服力，要有觀(guān)點(diǎn)、有典型、有數據、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來(lái)說(shuō)，公文起草者需要養成三種基本表述習慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專(zhuān)業(yè)背景下思考問(wèn)題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的指導思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀(guān)點(diǎn)。
二是精確地表述。馬克思說(shuō)過(guò)：“一門(mén)科學(xué)只有成功地運用數學(xué)時(shí)，才算達到了真正完善的地步�！边@句話(huà)告訴我們，在科學(xué)探索中數學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節。公文起草要想做到完善，數學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開(kāi)放的新時(shí)代，自主、理性日益成為新的社會(huì )特征。再靠過(guò)去那樣的“命令+口號”式的公文，已無(wú)法達到鼓舞群眾、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說(shuō)話(huà)、靠真理說(shuō)話(huà)，就要增強分析性、增強具體性；要能對工作現狀進(jìn)行精確化描述，對存在問(wèn)題進(jìn)行精準性分析，對工作部署進(jìn)行精細化安排，對工作成效進(jìn)行精當化總結。要努力改變公文起草過(guò)于抽象、粗糙、籠統的弊病。
培訓公文心得體會(huì ) 10
20xx年x月xx-xx日，我有幸參加了xx第三期公文寫(xiě)作培訓班，在短短的三天時(shí)間里，通過(guò)老師的講解，讓我夯實(shí)了寫(xiě)作基礎，規范了寫(xiě)作格式，拓寬了寫(xiě)作思路，提升了寫(xiě)作能力。
一、堅定政治立場(chǎng)方向。
要加強對黨的路線(xiàn)、方針政策、決策部署的學(xué)習，堅定理想信念、堅定政治立場(chǎng)和政治方向，提高政策理論水平和政治素養，寫(xiě)作過(guò)程中要有大局意識。這是日常工作中撰寫(xiě)各類(lèi)文字材料必備的政治要求。
二、積累材料夯實(shí)基礎。
“巧婦難為無(wú)米之炊”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，公文寫(xiě)作，只有積累了豐富的材料，寫(xiě)作時(shí)才能游刃有余。一是加強對世情黨情國情、黨史國史的研究，這是公文寫(xiě)作的靈魂所在、生命所在、希望所在。二是加強對法律法規、行業(yè)規律的學(xué)習，及時(shí)發(fā)現新變化，增添新內容，才能拓寬公文寫(xiě)作的高度、廣度、深度。三是加強文學(xué)素養，增強文字功底，提高對語(yǔ)言文字的駕馭能力。
三、加強信息的收集整理。
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，信息的收集整理是對寫(xiě)作素材的“再思考”、“再加工”，只有不斷對積累的材料進(jìn)行歸納整理，才能在寫(xiě)作時(shí)做到“舉一反三”，揮灑自如。
公文寫(xiě)作的能力不是一朝一夕練就的，需要我們在工作生活中，每天都須勤于思考，勤于積累，經(jīng)常動(dòng)手去寫(xiě)，唯有如此，自己的寫(xiě)作水平才會(huì )逐步提高。
四、通過(guò)這次培訓，我對公文寫(xiě)作有了新的認知和感受。
一是在心態(tài)和意識上的變化，通過(guò)xx老師的授課，我認識到公文的意義和力量，公文寫(xiě)作不只是浮于表面的傳達與任務(wù)，一篇好的公文能使優(yōu)秀的制度為民服務(wù)，更能使清澈的思想綿遠流傳；優(yōu)秀的行文者應是心懷人民，心懷天下，要有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”的思慮與氣魄。
二是明白了立場(chǎng)與角度的在公文中重要性，公文的種類(lèi)繁多，且作用各不相同，老師講“行文過(guò)程是一個(gè)不斷跳出自我的過(guò)程，是行文者達到‘我將無(wú)我’的過(guò)程”，我個(gè)人理解為，寫(xiě)不同的文章類(lèi)似于扮演不同的'角色，有時(shí)寫(xiě)一篇文章甚至需要同時(shí)扮演多個(gè)角色，例如，行文時(shí)我們需要扮演的不只是文章作者，同時(shí)也要站在文章受眾者的思維層面和立場(chǎng)，進(jìn)行多方考慮，拿捏，權衡，這樣才能盡量將文章的作用最大化，使文章的思想得到有力地傳達。
三是意識到“文字工”與“大手筆”的差距，雖說(shuō)公文的種類(lèi)繁多，但幾乎每類(lèi)公文都有自己的格式與結構�！拔淖止ぁ敝皇前凑涨叭说奶茁�、習慣，在文字上稍作修改，以流水線(xiàn)方式生產(chǎn)沒(méi)有思想的文章。同樣是春色，“國破山河在，城春草木深”這樣注入了思想的“大手筆”是“春風(fēng)吹，青草綠，花兒開(kāi)遍地”所無(wú)法企及的。我認為，文章是思想的載體，文字是文章的表現形式；作文時(shí)首先應該明確要表達的思想，然后根據文章的結構將思想進(jìn)行排列組合，最后以文字的形式陳列展現。
我認為，寫(xiě)出好文章的基礎是要有端正牢固的思想和正確的意識，寫(xiě)作過(guò)程中能積極換位思考。寫(xiě)文章如此，做人亦然。
培訓公文心得體會(huì ) 11
少年強則國強，少年弱則國弱。作為新一代大學(xué)生肩負了建設祖國的重大使命，想要適應社會(huì )，成為社會(huì )中的佼佼者，就要不斷學(xué)習，不斷豐富自己，從點(diǎn)滴做起。來(lái)到長(cháng)春中醫藥大學(xué)有幸成為了第一臨床學(xué)院學(xué)生會(huì )的一員。在學(xué)生會(huì )工作和學(xué)習了一個(gè)多月的時(shí)間，作為秘書(shū)處的實(shí)習干事，首先就是要掌握公文的書(shū)寫(xiě)。剛剛面對公文的時(shí)候還很迷惑，不知道哪些屬于公文，公文的基本內容。秘書(shū)處知道對于我們20xx年的新同學(xué)還是一個(gè)問(wèn)題，所以在 10月29日晚6點(diǎn)30分在致知樓1104室舉行了“公文培訓”活動(dòng)。雖然培訓的時(shí)間不長(cháng)，但是豐富了我對公文書(shū)寫(xiě)的認識，提高了我們學(xué)生會(huì )同學(xué)們的公文寫(xiě)作能力。
公文主要是處理事務(wù)、交流信息而使用的各種載體的文字、圖表、聲像等記錄材料，其中文字記錄材料是主要部分。通過(guò)秘書(shū)長(cháng)和08秘書(shū)們的耐心、細致的講解，我們分別學(xué)習了工作計劃、工作總結、會(huì )議記錄、通知和活動(dòng)成果集的基本書(shū)寫(xiě)格式和注意事項。
對于工作計劃是對工作質(zhì)量的指導和推動(dòng)，一項活動(dòng)的.開(kāi)展如果沒(méi)有一個(gè)良好的計劃就沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)參照，活動(dòng)的就會(huì )太過(guò)盲目。有了計劃就有了活動(dòng)目標，就可以把工作做的細致化，大家在開(kāi)展的過(guò)程中就更有針對性，可以合理的安排好每個(gè)人的工作，避免一些在工作中出現的一些不必要的問(wèn)題�？梢园炎约簩Ρ敬位顒�(dòng)的想法做一個(gè)歸納整理。對于任何組織、機關(guān)和個(gè)人在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，寫(xiě)好工作計劃都是必不可少的一步。
與工作計劃一樣，工作總結也是重要一步，在一項活動(dòng)開(kāi)展以后就要對自己的工作做一個(gè)良好的總結，提出在活動(dòng)中出現的問(wèn)題，以免以后出現同樣的錯誤，少走彎路。把自己的經(jīng)驗教訓留下來(lái)作為別人的借鑒，通過(guò)這次活動(dòng)對于以后還有哪些打算。工作總結要突出他的自我性、回顧性、客觀(guān)性，經(jīng)驗性。有了良好的總結，一項活動(dòng)才開(kāi)展的完美。所以對于學(xué)生會(huì )的每一位成員寫(xiě)好工作計劃和工作總結是非常重要的。
學(xué)生會(huì )的公文中還包括會(huì )議記錄和通知。會(huì )議記錄是概括會(huì )議精神，傳達會(huì )議精神。在部門(mén)會(huì )議、會(huì )、全委會(huì )的會(huì )議中都要有會(huì )議的相關(guān)記錄，用平實(shí)、概括的語(yǔ)言記錄下會(huì )議的全過(guò)程。然而通知是學(xué)生會(huì )常用的一種日常的公文，對于活動(dòng)的下達，活動(dòng)的相關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)對班級和個(gè)人加以告知。
對于活動(dòng)成果集的制作也是必不可少的，把每一次的活動(dòng)圖片和活動(dòng)留給我們的深刻意義制作成一份圖文并茂的本集。成果集的制作為一項活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
柳青曾說(shuō)過(guò)“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有那么幾步，特別是人年輕的時(shí)候�！弊鳛槟贻p人應該抓住可以學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間，公文的書(shū)寫(xiě)對于以后的步入社會(huì )也有一定的用途，所以學(xué)好公文的書(shū)寫(xiě)不僅僅對現在有一定的幫助，對于以后也是受益匪淺的。
通過(guò)此次培訓的過(guò)程中，我看到了我們學(xué)生會(huì )的學(xué)哥學(xué)姐們認真負責的工作態(tài)度，敬業(yè)愛(ài)崗的精神。一次短暫的培訓活動(dòng)，學(xué)哥學(xué)姐們認真準備，做了周密詳細的計劃和講解稿，為了讓每一位在場(chǎng)同學(xué)聽(tīng)懂他們的講解，一遍又一遍的強調在公文中出現的一些常規性問(wèn)題。這種良好的工作態(tài)度是值得我去學(xué)習的，我還是一名剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì )的實(shí)習干事，對于學(xué)生會(huì )的工作還不是很了解，但是學(xué)哥學(xué)姐們的工作作風(fēng)是我首先要去學(xué)習的，謙虛謹慎、戒驕戒躁、踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作，多動(dòng)腦多學(xué)習，把每一項秘書(shū)長(cháng)交給的任務(wù)，積極認真的完成。已經(jīng)對公文寫(xiě)作有了一定的了解，所以要有效的運用到平時(shí)的工作中，反復琢磨在哪些方面還是不懂，對于哪些問(wèn)題還需要注意。我不知道會(huì )在學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭里待多久，但是我會(huì )以我所有的熱情投身到學(xué)生會(huì )中，學(xué)習一些值得我學(xué)習的東西，在不斷完善中提高自己。
培訓公文心得體會(huì ) 12
為了提高集團各分子公司辦公室人員公文寫(xiě)作能力，集團行政人力資源部于20xx年11月18日下午14：00—17：00在集團公司會(huì )議室組織了公文寫(xiě)作培訓。集團各分子公司辦公室人員參加了這次培訓，此次培訓由集團法務(wù)部負責人李保生為培訓。李總對公文寫(xiě)作有很深的研究及見(jiàn)解，理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗都很豐富。作為一名辦公室行政文員，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。
李總首先給我們講解了做好公文寫(xiě)作需要解決的幾個(gè)問(wèn)題:我們在工作中一定不能小看公文制作，公文制作不僅反映我們自身的文學(xué)素養，更反映了一個(gè)公司對外的企業(yè)形象；辦公室工作人員每天要處理不同格式不同類(lèi)型的公文，我們更應該明確自己的角色定位，時(shí)刻清楚作為辦公室人員的我們應該怎么做、怎么學(xué)；養成自覺(jué)學(xué)習的習慣，要做到干一行愛(ài)一行，認真處理好每一件辦公室行政工作，做到越干越熟、越干越愛(ài)。
其次，他簡(jiǎn)明扼要地介紹了15種通用公文的種類(lèi)、格式及用途，著(zhù)重強調了企業(yè)常用的幾種公文的文種選擇方面的注意事項。在講解過(guò)程中指出了我們常犯的'寫(xiě)作錯誤，還挑選了幾篇錯誤特例進(jìn)行分析講解，加深了我們學(xué)習的印象。
“機關(guān)工作無(wú)小事，一字一句總關(guān)情”，作為辦公室工作人員，確保各類(lèi)文稿的撰寫(xiě)起草能夠按時(shí)、認真、高質(zhì)量完成、傳達或上報，不僅關(guān)系到部門(mén)的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。
就行政工作而言，大家沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統的學(xué)習與訓練。盡管工作中常常在寫(xiě)，但是都沒(méi)有多大的提高，基于這一層面，李總重點(diǎn)給我們講了公文寫(xiě)作的格式及排版方面，這也是令我印象最為深刻的內容，通過(guò)李總的講解，我們才意識到原來(lái)公文寫(xiě)作有那么多的講究，一個(gè)標點(diǎn)符號、裝訂的要求及需要注意的細節、以及平時(shí)最容易被我們忽視的印章加蓋的位置及距離這些問(wèn)題。
很多細小的方面讓我們看到了一則完整的公文應具備多少規范，而恰恰這些細節就是我們平時(shí)最缺少的部分，或許我們自身很難看出多少問(wèn)題，但透過(guò)專(zhuān)業(yè)的眼光一眼就能看出問(wèn)題所在。所以在今后的工作中，在每一篇公文報出之前要學(xué)會(huì )和身邊的人學(xué)習，包括寫(xiě)好一篇文章要學(xué)會(huì )去聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，爭取把每一個(gè)用詞校準，每一句話(huà)的表述盡量做到無(wú)誤。
以往，我們在公文寫(xiě)作方面，只注重公文的實(shí)際內容，但對文種選擇及格式方面強調不嚴格，總覺(jué)得只要把事情交代清楚了，使用什么文種以及什么格式都是小事，無(wú)傷大雅的。但是，公文是一個(gè)公司的臉面，我們必須把公文寫(xiě)作落到實(shí)處，在平時(shí)的生活學(xué)習中多學(xué)、多看、多聽(tīng)，不斷積累，不斷鞏固和提升自己的寫(xiě)作能力。
通過(guò)這次培訓，我對公文寫(xiě)作有了更全面的認識，大大豐富了自己的公文寫(xiě)作理論知識，感覺(jué)受益良多，收獲頗豐�！皩W(xué)而后知不足”，此次培訓時(shí)間雖然很短暫，但受益匪淺，希望大家都能把所學(xué)習培訓的內容都運用到今后的行政工作中，不斷提高自己的公文寫(xiě)作水平。
培訓公文心得體會(huì ) 13
今年X月X日到X月X日，我有幸參加了單位組織的政法公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)培訓課程，在這短短的X天時(shí)間里，我認真聆聽(tīng)了老師們的講課，收獲良多。這次培訓課上的內容主要是政法方面的公文寫(xiě)作知識，由淺入深，理論聯(lián)系實(shí)際，讓我深受啟發(fā)，下面我談一點(diǎn)培訓后的心得體會(huì )。
一、對公文的理解
公文簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是對公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱(chēng)，一般來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作者都是站在自己的角度，客觀(guān)公正的表達自己的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明自己的理解與感悟。經(jīng)過(guò)此次培訓，我深刻認識到在政法公文在寫(xiě)作中，必須講究政策性、時(shí)效性和規范性，要站在單位或部門(mén)的位置上，傳達本單位或部門(mén)的一些信息，比如工作總結、調研報告等。因此，在寫(xiě)作過(guò)程中，不能弄虛作假，必須實(shí)事求是，站在事件的真實(shí)立場(chǎng)上，公文的寫(xiě)作也不應刻意的追求辭藻華麗和韻味，而是要讓文風(fēng)相對樸實(shí)簡(jiǎn)單，語(yǔ)言要精煉，表達要深刻，能夠一針見(jiàn)血的指出問(wèn)題。公文的結構也必須緊湊，密切聯(lián)系平時(shí)的工作和生活，因為公文就是公用文體，必須從實(shí)際出發(fā)，為實(shí)際所用。
二、培訓后的收獲
在培訓課堂中，授課老師給我們講解了政法新聞報道寫(xiě)作的基本知識，他從新聞報道的標題、導語(yǔ)、正文、結尾等重點(diǎn)部分入手，每一個(gè)方面都給我們做出了詳細的講解，并用通俗易懂的語(yǔ)言，輕松的授課方式告訴我們在實(shí)際寫(xiě)作中，應該注意的問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)談到自己的寫(xiě)作經(jīng)歷，把以往成功的經(jīng)驗都介紹給我們，讓我受益匪淺�，F在我也知道了，做好平時(shí)的知識積累工作，是寫(xiě)好公文的關(guān)鍵，假如在寫(xiě)作中沒(méi)有各個(gè)方面豐富詳實(shí)的資料和信息，那么寫(xiě)出來(lái)的公文難免顯空洞無(wú)物，缺乏生命力。所以，要想寫(xiě)好一篇政法公文，平時(shí)應注重多去積累一些素材，掌握大量的第一手資料，寫(xiě)之前多做課前工作，深入到具體的業(yè)務(wù)中去了解，加強對各類(lèi)資料和信息的收集，這樣便成功了一半。
其實(shí)這次培訓課程給我的最大感受是，寫(xiě)公文首先要有明確的目標，明白自己主要寫(xiě)什么，該朝哪個(gè)方面寫(xiě)。其次是寫(xiě)作必須要掌握最基本的知識，清楚自己寫(xiě)的文章的結構，并能夠抓住寫(xiě)作中的重點(diǎn)。最后是寫(xiě)好的公文需要經(jīng)過(guò)反復修改和斟酌，不斷完善，俗話(huà)說(shuō)：“文章不厭百回改”，就是這個(gè)道理，好的公文是修改出來(lái)，而自己在修改的過(guò)程中，也能夠找出所寫(xiě)文章存在的'一些不足之處，或者一些遺漏的地方，只有通過(guò)不斷的修改，文章的質(zhì)量才有保證。
比如在撰寫(xiě)領(lǐng)導報告時(shí)，首先需要清楚領(lǐng)導講話(huà)的類(lèi)型，到底是匯報工作呢，還是會(huì )議交流等等，要做到心中有數，其次便是緊扣領(lǐng)導講話(huà)的主題列出提綱，并反復思考，精心琢磨，要把領(lǐng)導需要講的內容都概括到提綱里面，最后便是把領(lǐng)導講話(huà)的具體內容，如部署的任務(wù)、工作的計劃、改進(jìn)的措施等寫(xiě)出來(lái)，并做到語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，不能拖泥帶水。在寫(xiě)完之后，要細心修改，看看起草的領(lǐng)導講話(huà)稿是否符合領(lǐng)導的意圖，是否符合領(lǐng)導的風(fēng)格，內容是否緊扣主題等。在有些場(chǎng)景下，還需要看領(lǐng)導講話(huà)稿是否有激情，是否富有感染力，這些都是需要慢慢的修改斟酌才能完成的。
三、今后努力的方向
這次培訓課程不僅讓我掌握了一些政法公文的寫(xiě)作技巧，更拓寬了我的思路，讓我認識到在自己的工作中，每一件細小之事都可以反映出問(wèn)題，讓我更加留意于自己的平凡工作崗位上的一些閃光點(diǎn)，讓我能夠發(fā)現更多的寫(xiě)作素材。寫(xiě)作能力并非朝夕之功，寫(xiě)作水平的提高靠的是日積月累，要持之以恒，同時(shí)要保持謙虛謹慎的心態(tài)，努力學(xué)習各方面的知識，不斷充實(shí)自己，做到取人之長(cháng)，補己之短。雖然這次培訓課程的時(shí)間很短，但是讓我對政法公文的寫(xiě)作有了新的認識，我非常感謝單位給我提供的這次寶貴的學(xué)習機會(huì )，讓我看到了自己的不足，在今后的工作中，我將會(huì )多寫(xiě)勤練，寫(xiě)好每一篇政法公文，在日積月累中達到一種循序漸進(jìn)的效果，讓自己的寫(xiě)作水平有所提高。
培訓公文心得體會(huì ) 14
五月二十一日，星期四，學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫(xiě)作的講座。剛開(kāi)始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽(tīng)講，也沒(méi)有多少的用心。聽(tīng)著(zhù)老師跟我們講解了今天講座的主要內容，分為幾個(gè)板塊，突然防線(xiàn)原來(lái)公文寫(xiě)作也有那么多的學(xué)問(wèn)。
隨著(zhù)講座的深入，我們學(xué)習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類(lèi)，黨的機關(guān)公文有14種，國家行政機關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫(xiě)作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習公文的格式這個(gè)具體內容的時(shí)候，老師告訴我們在公文書(shū)寫(xiě)時(shí)的各個(gè)注意事項，包括字體、間距、一頁(yè)的行數、每行的字數等等的內容。因為公文是用于正式場(chǎng)合的一個(gè)具有相當嚴肅性的`文本形式，因此這些細節方面就成問(wèn)尤為重要的、體現一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識到了，無(wú)論是我們現在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì )從事各種各樣的工作，細節都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機關(guān)、一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì)。
總之，細節決定成敗，這是這次公文寫(xiě)作學(xué)習的最大收獲。
簡(jiǎn)直是出類(lèi)拔萃！
意料之中，很贊！
培訓公文心得體會(huì ) 15
5月4日—5月15日，我有幸參加了組織為我安排的辦公室業(yè)務(wù)能力提升的相關(guān)培訓。作為鎮鄉一名辦公室工作人員，我倍加珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。整個(gè)培訓期間，我始終以滿(mǎn)腔的熱情全身心地投入到學(xué)習當中去，較好的完成了培訓任務(wù)，感覺(jué)受益良多，收獲頗豐。
一、培訓的基本情況
這次培訓分為兩期，第一期是在巴南區委黨校舉行的公務(wù)禮儀培訓，旨在進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識、規范公務(wù)行為。培訓期間，老師就公務(wù)員個(gè)人形象塑造、公務(wù)員行為規范和公務(wù)禮儀進(jìn)行了系統地講解，并對日常工作中容易忽略的細節進(jìn)行了舉例說(shuō)明，這無(wú)論對大家以后的工作還是生活，都是一筆永久的財富；第二期是在重慶市教育考試中心舉辦的黨政機關(guān)公文處理工作條例的培訓，此次培訓則是以提升辦公室文秘工作者的文字寫(xiě)作能力為宗旨，以公文行文規范、常見(jiàn)公文寫(xiě)作為主要內容。在培訓學(xué)習期間，秘書(shū)學(xué)會(huì )各位會(huì )長(cháng)為我們講解了機關(guān)公文處理工作條例、公文行文格式和幾種常見(jiàn)公文寫(xiě)作的基本知識，并用具體實(shí)例加以分析闡述，深入淺出，寓教于理，使我對辦公室工作有了更深層次的理解和把握。
這次培訓的特點(diǎn)非常鮮明，具有很強的針對性和實(shí)用性。具體來(lái)講，主要體現在以下幾個(gè)方面：一是內容實(shí)。兩期培訓的內容都涵蓋了辦公室文秘人員常用且容易出錯的內容，貼近辦公室工作的實(shí)際，有較強的實(shí)用性。二是師資強。特別是第二個(gè)培訓中的`任群、李化德、鄭敬東等老師，除了任市秘書(shū)學(xué)會(huì )長(cháng)，更是在重慶各知名大學(xué)任教授，任群老師更是任原市委副秘書(shū)長(cháng)，所講的內容都是他們工作實(shí)踐經(jīng)驗的總結提煉，具有很強的權威性。三是管理嚴。培訓期間，培訓老師管理正規，要求嚴格，在培訓期間采取不定時(shí)檢查到場(chǎng)人員情況，沒(méi)有安排休假，充分利用了培訓的時(shí)間。
二、培訓的主要收獲
通過(guò)此次培訓，主要有三點(diǎn)收獲：
一是通過(guò)培訓，讓我對辦公室部分工作有了系統地了解。以前日常工作地開(kāi)展大多是對之前工作地延續，對于這種默認的工作方法卻沒(méi)有一個(gè)系統的標準進(jìn)行評判。而通過(guò)這次培訓，直觀(guān)地讓我看到了本鎮辦公室工作，主要是公文行文版塊的優(yōu)點(diǎn)與不足，我鎮日常的公文處理基本都是嚴格按照新定國家標準的要求在執行，但是信函的處理卻存在一定的問(wèn)題，主要是公文紙張模板和格式處理不符合相關(guān)要求，擬向主席匯報商定再向主要領(lǐng)導請示。
二是通過(guò)培訓，進(jìn)一步開(kāi)拓了視野。從培訓老師的授課中，了解到了許多除培訓內容之外的知識。尤其是第二期的培訓，老師都曾是市領(lǐng)導秘書(shū)出身，在培訓之余都會(huì )為大家講解一些自身成長(cháng)過(guò)程中走的彎路，歷的艱辛，這些活生生的例子都或多或少延伸到了參訓學(xué)員的工作盲區，肯定也為今后的成長(cháng)提供了一定的幫助。
三是通過(guò)培訓，激發(fā)了自身學(xué)習的熱情。這次培訓緊貼辦公室工作實(shí)際，使我對公文寫(xiě)作有了一個(gè)系統綜合認識的同時(shí)，也讓我看到自身各方面知識匱乏，明白了要學(xué)習掌握的還有許多。參加這次培訓的人員來(lái)自重慶各區縣，他們大多工作多年，具有豐富的工作經(jīng)驗，和他們相比，我也了解到自身行業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力方面還存在很大的欠缺。這些由于時(shí)間累積產(chǎn)生的差距，都在或多或少化為了我眼下奮起直追的動(dòng)力。
三、今后的努力方向
作為辦公室一名年輕的干事，在以后工作中要想全面成長(cháng)，我覺(jué)得要做到以下四點(diǎn)：
多看，即在平時(shí)的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能；多聽(tīng)，即善于傾聽(tīng)領(lǐng)導和同事的意見(jiàn)和建議，取長(cháng)補短，改掉自己在工作和生活中一些自己沒(méi)注意到的不良小習慣；多做，即要積累各方面業(yè)務(wù)經(jīng)驗，不斷完善自身知識庫，在以后的工作中，才能做到得心應手；多想，即要善于總結平時(shí)的工作，要勤于思考當前的工作模式是否得當，力爭在每項工作中都能做到事半功倍。
在看到自身各方面不足的同時(shí)，我也清楚相對年輕便是我最大的優(yōu)勢。只要能立即抓緊時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)做好一切份內之事，時(shí)刻保持各方面有所進(jìn)步，一定會(huì )有一個(gè)不錯的明天。
培訓公文心得體會(huì ) 16
本區組織為提高全區干部職工的公文寫(xiě)作能力，特邀請資深專(zhuān)家進(jìn)行《系統思維的五項修煉——公文寫(xiě)作與思維方式》專(zhuān)題培訓。老師詳細介紹了公文撰寫(xiě)技巧、思維方式等方面的內容，并結合實(shí)際案例進(jìn)行了系統專(zhuān)業(yè)的培訓。通過(guò)此次培訓，干部職工們不僅掌握了公文寫(xiě)作的基本原則和方法，還全面提升了自己的思維方式和表達能力。
在本次公文寫(xiě)作培訓中，我深刻認識到了信息綜合工作在文字工作中的重要性。如同沒(méi)有鮮米的廚娘難以烹制美食一樣，缺乏豐富、準確的.各類(lèi)資料和信息，我們所寫(xiě)的文件就只能是空洞無(wú)物、毫無(wú)生氣。因此，要想積累素材，掌握第一手資料，不斷充實(shí)信息庫，就必須付出很多努力。
文字工作不僅清苦，而且涉及的知識面很廣，比如時(shí)事、政策、法律、禮儀、專(zhuān)業(yè)等諸多領(lǐng)域，考驗的是我們的綜合素質(zhì)和能力。然而，文字工作在很大程度上代表了一個(gè)單位或一個(gè)領(lǐng)導的經(jīng)營(yíng)管理水平或領(lǐng)導能力和風(fēng)格，其重要性不言而喻，要求文字工作更加嚴謹。所以，我們在學(xué)習公文寫(xiě)作的同時(shí)，還必須不斷地加強各方面知識的學(xué)習，并學(xué)會(huì )在學(xué)習中思考，在思考中完善，在完善中進(jìn)步。
學(xué)習要有思考，只有思考才能真正掌握知識。但僅有思考還不夠，還需要實(shí)際運用。為了提高綜合文字能力，我認為必須注重思考和實(shí)踐。在寫(xiě)公文時(shí)，應該發(fā)散聯(lián)想，拓展自己的思維能力，并結合實(shí)際工作情況，探究如何將理論知識轉化為實(shí)際運用。在實(shí)踐中，我們需要深入思考如何安排文章結構、精煉用詞等技巧，同時(shí)也要注意如何自然而然地將搜集到的信息點(diǎn)或知識點(diǎn)融入文章中，使文章更加豐富多彩。
每一篇文章都需要反復打磨和修改，才能寫(xiě)出精彩的作品。不要害怕被領(lǐng)導修改，這是你進(jìn)步的基礎。就像薛貴輝所說(shuō)，“既把陳醋當成墨寫(xiě)近半生不忌酸！”優(yōu)秀的作者都是不斷自我加壓、不斷練習才能成為寫(xiě)作能手。他們沉下心來(lái)、從小到大、從繁到簡(jiǎn)、從少到多、從粗到細地不斷練習，這需要穩住心神，下更大的決心，花更多的心思，用更苦的功夫。他們不斷自我否定，反復錘煉修改，持之以恒總結升華，才能品味到收獲的果實(shí)�；叵肫鹱约旱膶�(xiě)作歷程，覺(jué)得還需要更加努力，吃得更苦，才能不斷進(jìn)步。
通過(guò)學(xué)習后，經(jīng)過(guò)薛貴輝處長(cháng)的講解，我對寫(xiě)作有了更深刻、更系統的認識。之前，在寫(xiě)稿任務(wù)時(shí)總是感到迷茫，不知道如何著(zhù)手，缺少一種正確的思維模式。但是，通過(guò)學(xué)習后，我恍然大悟，就像遇到了甘霖，收獲頗豐。
在此次培訓學(xué)習中，我深刻認識到自己在公文寫(xiě)作方面的不足之處。為了提高自己的工作能力，我將堅定信念，積極實(shí)踐終身學(xué)習的理念，在今后的工作中不斷探索和應用所學(xué)知識。同時(shí)，我要注重思維修煉，加強對公文寫(xiě)作規范的理解和運用，提升自身的綜合素質(zhì)，為工作創(chuàng )造更多的價(jià)值和成果。路漫漫其修遠兮，但我會(huì )努力上下求索，為個(gè)人和公司的發(fā)展做出積極的貢獻。
培訓公文心得體會(huì ) 17
通過(guò)5天的培訓學(xué)習，我對公文寫(xiě)作有了更深的認識，寫(xiě)作水平也有了很大的提升。我不僅提升了公文寫(xiě)作能力，堅定了理想信念，提高了黨性修養，也開(kāi)闊了眼見(jiàn)。下一個(gè)階段，我會(huì )把學(xué)習內容認真梳理，加以反思和整合，并舉一反三，積極運用到實(shí)際工作當中去，之后將從以下三個(gè)方面進(jìn)一步提高自身能力。
�。ㄒ唬┰诔W(xué)常新中加強理論修養
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)而后知不足”。學(xué)無(wú)止境，雖然培訓結束了，但是人生的學(xué)習并沒(méi)有停止。在今后的日子里，我還要充分利用好各種學(xué)習機會(huì )，不斷自我提升。在工作之中，注重知識的積累，發(fā)現問(wèn)題后用心思考、學(xué)習和解決。在工作之余，還要多讀書(shū)、多鉆研，多向黨內同志及身邊的同事學(xué)習，提升自己理論素養和知識水平。做好知識結構優(yōu)化，加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高政策理論修養，始終保持各類(lèi)知識的常學(xué)常新。
�。ǘ┰谟兴加行兄袑W(xué)會(huì )厚積薄發(fā)
寫(xiě)好公文寫(xiě)作非一日之功，我距離“大手筆”還有相當長(cháng)的一段過(guò)程。在今后的工作中，我要勤書(shū)寫(xiě)，多練筆，把每一次寫(xiě)作都當成一次能力提升的過(guò)程，主動(dòng)承擔調研文章、講話(huà)材料和工作總結等大型材料的撰寫(xiě)。在行動(dòng)的同時(shí)時(shí)刻保持思考的習慣，勤于分析，勤于總結，結合自身特點(diǎn)，查漏補缺。既有行動(dòng)，又有思考，用行動(dòng)促進(jìn)思考，用思考指導行動(dòng)，將平時(shí)的.積累和自己的領(lǐng)悟，用到工作的實(shí)際中去，學(xué)會(huì )厚積薄發(fā)，寫(xiě)好每一篇文章。
�。ㄈ┰谥泻弦恢兄鲃�(dòng)擔當作為
實(shí)踐是檢驗真理的標準，我們在寫(xiě)作時(shí)要杜絕閉門(mén)造車(chē)現象，學(xué)會(huì )知行合一。紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。公文寫(xiě)作也是一樣，須要我們真正地走出去，不斷提升實(shí)踐能力。在今后的工作當中，我主動(dòng)多參加調研活動(dòng)，多深入基層一線(xiàn)和群眾當中，在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷了解實(shí)情、感受民意，從群眾中汲取智慧。作為新一代的青年干部，在實(shí)踐中積極擔當，敢于作為，密切關(guān)注財政經(jīng)濟形勢變化，不斷提高理財治稅、服務(wù)發(fā)展的能力和水平，為全省財政事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出力所能及的貢獻。
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