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培訓公文心得體會(huì )

時(shí)間:2024-12-26 15:34:59 曉麗 心得體會(huì ) 我要投稿

培訓公文心得體會(huì )(精選17篇)

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,好好地寫(xiě)一份心得體會(huì ),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編幫大家整理的培訓公文心得體會(huì ),歡迎大家分享。

培訓公文心得體會(huì )(精選17篇)

  培訓公文心得體會(huì ) 1

  大學(xué)校園生活即將成為過(guò)去,作為應屆畢業(yè)生的我在實(shí)習的這段時(shí)間里想的最多是大學(xué)畢業(yè)生常說(shuō)的一句話(huà)"早知道在大學(xué)里多學(xué)點(diǎn)東西!",以前聽(tīng)的時(shí)候沒(méi)什么感覺(jué),可我現在也"不幸"要說(shuō)這句話(huà)了。雖然在青農部實(shí)習已有半個(gè)多月時(shí)間,但是自己還沒(méi)很好的融入到部門(mén)的工作,沒(méi)有能試著(zhù)從整體上的把握好部門(mén)的工作動(dòng)態(tài),特別是在公文寫(xiě)作方面更能反映出自己的不足。公文寫(xiě)作對于團省委的機關(guān)來(lái)說(shuō)是不可缺少的一項技能,而對于自己公文寫(xiě)作方面認識,我認為有以下幾點(diǎn)不足之處:

  一是缺乏創(chuàng )新。在寫(xiě)公文的`時(shí)候,很多都是在以前相關(guān)或相同內容的基礎上改進(jìn)或者按照領(lǐng)導的要求修改,有時(shí)連領(lǐng)導需要表達的意思自己都沒(méi)把握好,自己的創(chuàng )新和創(chuàng )造能力還是相對低下;

  二是缺少積累。寫(xiě)公文要求自己平時(shí)的積累,自己平時(shí)公文的寫(xiě)作還是相對較少,而且看文章時(shí)候缺乏專(zhuān)注、沒(méi)有深入的體會(huì ),深刻理解其內容,只是"知其然,不知其所然";

  三是欠缺思考。沒(méi)有打開(kāi)自己的思維窗口,很容易在別人設計的框架中限定思維,很多時(shí)候自己都沒(méi)有認真的去思考而是去尋求別人的幫助,這樣不利于個(gè)人能力的提高;四是定位不準。自己寫(xiě)公文的時(shí)候很容易將本應簡(jiǎn)潔的事情復雜累贅地表達,本應要詳細表述的反而成了簡(jiǎn)單直接,而且邏輯思維和文章的布局還是比較凌亂,這個(gè)是自己寫(xiě)文章的大局意思不強和定位不好的結果。

  公文寫(xiě)作自己需要加強的方面有:

  一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優(yōu)勢,在不違反保密制度的前提下,多收集、多整理、多歸納,多總結公文寫(xiě)作資料,加強自己對公文寫(xiě)作的了解,培養自己對公文寫(xiě)作的興趣;

  二是多聽(tīng)教導。在寫(xiě)作的過(guò)程中,通過(guò)領(lǐng)導和同事的修改或建議,加強自身的思維能力,快速成長(cháng);

  三是多問(wèn)意見(jiàn)。通過(guò)多問(wèn)一些公文寫(xiě)作比較好,某一方面擅長(cháng)的同事請教寫(xiě)作經(jīng)驗,完善自己的經(jīng)驗不足之處;四是多學(xué)寫(xiě)作。通過(guò)閱讀有關(guān)的公文寫(xiě)作書(shū)籍,加強公文寫(xiě)作的合"法"、求實(shí)、合體、簡(jiǎn)明、嚴謹、準確、規范、完整、清晰和耐久;五是多寫(xiě)文章。做到不為寫(xiě)而寫(xiě),通過(guò)以寫(xiě)改寫(xiě),以寫(xiě)促寫(xiě),以寫(xiě)提寫(xiě)來(lái)升華公文寫(xiě)作能力,進(jìn)一步推動(dòng)自身的成長(cháng)。

  古語(yǔ)有云:"于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。"我覺(jué)得自己的公文寫(xiě)作就要像古人那樣",浴火重生",讓自己有一個(gè)新的改變和成長(cháng),fighting,fighting!

  培訓公文心得體會(huì ) 2

  為提高質(zhì)監系統各級寫(xiě)作水平,充分發(fā)揮信息在質(zhì)監工作中保駕護航作用。近期,市局舉辦了公文寫(xiě)作培訓班。這次培訓班雖然只有短短的一下午,但卻使我有一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)彩虹的感覺(jué),同時(shí)也真正的體會(huì )到了信息在質(zhì)監工作中舉 足輕重的作用。

  一是加深了對政務(wù)信息重要性的認識和理解。

  近年來(lái),隨著(zhù)質(zhì)監工作日益現代化、信息化發(fā)展,信息的重要性愈加凸顯,也更為各級質(zhì)監部門(mén)所重視。正所謂小信息、大文章,小信息、大作用。信息雖小,但卻有著(zhù)窺一斑而知全豹,落一葉而知三秋的功效,它主要是用以反映新情況、新動(dòng)態(tài),提出新問(wèn)題、新做法,交流新經(jīng)驗、新成效等,為各級領(lǐng)導提供決策和推動(dòng)工作服務(wù)的,在實(shí)際工作中往往起著(zhù)輔助領(lǐng)導決策、協(xié)助領(lǐng)導管理、促進(jìn)部門(mén)交流、指導基層實(shí)踐、推動(dòng)全局發(fā)展等方面的作用。

  二是初步掌握了政務(wù)信息寫(xiě)作要領(lǐng)。

  政務(wù)信息的定義是各級政府機關(guān)在履行行政管理職責或提供公共服務(wù)過(guò)程中制作、獲得或掌握的文件、數據、圖表等信息資料。質(zhì)監信息屬于政務(wù)信息的一種。政務(wù)信息是一種新的、獨立的、特殊的文體,作為一種新興的公文形式,它既不同于一般的新聞消息,也不同于日常的工作簡(jiǎn)報,而是介于兩者之間的載體。一般可以分為首位型、破關(guān)型、榮譽(yù)性、創(chuàng )新型、措施性、啟動(dòng)型、成效型、通報型、緊急型、反映型、調研型和經(jīng)驗型12種。從信息的特點(diǎn)上,可以用七個(gè)字概括,即“嚴、新、實(shí)、快、精、深、全”。所謂“嚴”就是反應的'信息主要是為領(lǐng)導決策服務(wù)的,所以要符合國家政策法規;所謂“新”就是反應的信息時(shí)間上應是最近發(fā)生的,立意要新穎,要給人耳目一新的感覺(jué);所謂“實(shí)”,就是反應的信息要真實(shí),實(shí)事求是,既不能夸大,也不要縮小;所謂“快”就是反應信息要做到“三快”一快即收集信息快,有超前意識,提前介入,隨時(shí)收集。二快即生成信息快,重要信息隨到隨編,一般不過(guò)夜;三快即傳遞快,盡量以最快的速度把文字材料變成信息成果,決不讓一條有價(jià)值的信息過(guò)期過(guò)時(shí)。所謂“精”就是反應的信息要做到文字簡(jiǎn)練、文風(fēng)樸實(shí);所謂“深”就是反應的信息內容要有深度,以點(diǎn)帶面。所謂“全” 就是反應的信息要全面,有喜報喜,有憂(yōu)報憂(yōu)。

  三是充分認識了學(xué)習是提高信息寫(xiě)作的有效途徑。

  俗話(huà)說(shuō):巧婦難為無(wú)米之炊,腦子一片空白,肚子幾錢(qián)墨水,要想寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的信息,簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。充分說(shuō)明了要想寫(xiě)好質(zhì)監信息,不是說(shuō)具備了一定的公文寫(xiě)作水平就夠了,最重要的是要有精湛的業(yè)務(wù)知識,這就要求我們在平時(shí)的工作中一定要邊實(shí)踐,邊努力學(xué)習質(zhì)監業(yè)務(wù)知識,以及與質(zhì)監工作相關(guān)的法律法規,為信息寫(xiě)作積累一定的素材。同時(shí)在學(xué)習中不能為學(xué)而學(xué),要勤于思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么?這樣不僅對所學(xué)的知識盡快融會(huì )貫通,而且還會(huì )使信息更 有生命力、吸引力和說(shuō)服力。

  培訓公文心得體會(huì ) 3

  4月8日至12日,我十分有幸地參加了20xx年省財政系統青年干部公文寫(xiě)作培訓。在湖北省財政廳人教處的精心組織和安排下,來(lái)自全省財政系統50名青年干部,聚集湖北經(jīng)濟學(xué)院,接受了系統、扎實(shí)的公文寫(xiě)作訓練。此次培訓的主題是提升學(xué)員公文寫(xiě)作能力和陽(yáng)光心態(tài)建設,課程包含了課堂講授、分組討論、現場(chǎng)教學(xué)、課堂點(diǎn)評等多種方式,涵蓋公文寫(xiě)作理論和公文實(shí)際寫(xiě)作操作等多項內容。此外,在學(xué)習公文寫(xiě)作課程的同時(shí),我們還進(jìn)行了現場(chǎng)廉政教育、職業(yè)壓力疏導和管理、花藝和茶藝課程的學(xué)習,培訓形式多樣,內容豐富多彩,為全體學(xué)員量身制定了全面、詳細的學(xué)習計劃。通過(guò)這次培訓,我受益匪淺,也有頗多心得感悟。

  本次公文寫(xiě)作訓練是由湖北經(jīng)濟學(xué)院張軍教授為我們講授,他系統地介紹了公文寫(xiě)作概論、公文寫(xiě)作技巧和常見(jiàn)問(wèn)題,并對我們各位學(xué)員在寫(xiě)作中的問(wèn)題作了一一點(diǎn)評。中南財經(jīng)政法大學(xué)帥錦平副教授為我們剖析了公文寫(xiě)作案例,詳細地介紹了在寫(xiě)作過(guò)程中容易遇到的問(wèn)題和常犯的錯誤,也為我解開(kāi)了在工作中遇到的很多疑惑。兩位老師不僅講授了公文寫(xiě)作的基本方法,也向我們傳授了幾十年的寫(xiě)作經(jīng)驗,真正做到了傳道、授業(yè)、解惑,使我對公文寫(xiě)作有了更深地認識。

 。ㄒ唬┟鞔_用意,在領(lǐng)會(huì )意圖中理清思路

  公文寫(xiě)作有很強的目的性和明確的分類(lèi),要寫(xiě)好公文,首先就必須明確寫(xiě)作用意,選擇正確的文種。文種的選擇就基本已經(jīng)確定了公文的寫(xiě)作意圖和方向,在弄清相關(guān)的政策依據和要求之后,按照公文固定的寫(xiě)作模式,準確地表達出公文傳遞的信息。然而,在實(shí)際工作中我們知道公文寫(xiě)作涵蓋的內容遠不止于此。如在撰寫(xiě)領(lǐng)導講話(huà)和布置安排大型工作的材料時(shí),要更加有效地領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖,明確寫(xiě)作方向,準確地表達和傳遞領(lǐng)導的中心思想,就須要我們具備大局意識,較高的理論素養和豐富的知識儲備,只有這樣寫(xiě)出的文章才更具指導性和說(shuō)服性,凸顯更高的站位和更豐富的內涵。這就須要我們在平時(shí)下功夫,時(shí)刻把握省市級最新政策方針,弄清本單位年度的重點(diǎn)任務(wù)和發(fā)展目標,并且隨時(shí)關(guān)注,內化于心。其次,還要熟悉領(lǐng)導的工作思路,多看、多聽(tīng)、多思考領(lǐng)導指示、發(fā)言和要求,把握領(lǐng)導意圖,寫(xiě)出符合要求的公文。

 。ǘ┣谟诰毠P,在日積月累中提升能力

  文章非天成,妙手靠勤練。提升公文寫(xiě)作水平,提高文字駕馭能力,非一日之功。實(shí)踐論告訴我們,一個(gè)正確的思想,往往須要經(jīng)歷從認識到實(shí)踐,認識到實(shí)踐的循環(huán)往復,最終才能達到認識的統一。公文寫(xiě)作也如此,也是不斷的練習、總結再到練習的過(guò)程。因此,要寫(xiě)好公文就須要我們多動(dòng)手,筆耕不輟,勤于練習。記得之前在單位請教一位老同志,怎樣才能寫(xiě)出出彩的好文章,他說(shuō)哪里有什么簡(jiǎn)單的方法,就是被“逼”出來(lái)的,要寫(xiě)好公文就是要反反復復修改,反反復復練習,“板凳要坐十年冷,文章不寫(xiě)一句空”。很多人在寫(xiě)公文的時(shí)候都在尋找提升公文寫(xiě)作能力的捷徑,我在一開(kāi)始剛剛學(xué)習匯報材料寫(xiě)作的時(shí)候也是從各種地方尋找模版和套用語(yǔ)句,然而這種方式只能讓我們暫時(shí)完成任務(wù),我們最后的表達往往體現不出重點(diǎn)和思想,久而久之能力達不到提升。要真正提升公文寫(xiě)作的能力,就須要多寫(xiě)信息和文件,錘煉語(yǔ)言文字的精準表達;還須要多寫(xiě)報告、講話(huà)等匯報材料,學(xué)會(huì )謀篇布局,用高度總結的語(yǔ)言概括思想、較高的站位思考問(wèn)題。

 。ㄈ┮朴谒伎,在學(xué)會(huì )學(xué)思踐悟中另辟蹊徑

  學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠。學(xué)習公文寫(xiě)作,要善于對工作和社會(huì )進(jìn)行思考、反思,在思考中找到解決問(wèn)題的方法和途徑。公文寫(xiě)作的格式有一定的統一性,但是它的內容可以創(chuàng )新,反映出來(lái)的問(wèn)題和意義須要意味深遠,因此要提高自己的文字運用能力,體現公文的深意,就須要我們在平時(shí)的學(xué)習公文寫(xiě)作時(shí)多思考、多領(lǐng)悟。在平時(shí)的閱讀中,一些關(guān)鍵的知識和理論須要我們特別留意,看這些知識是否對我們的工作起到一定的指導作用,是否能和我們的工作結合。平時(shí)多積累新的思想和觀(guān)點(diǎn),結合自己的思考和感悟,加以理解和消化。在公文寫(xiě)作時(shí),深入思考文字的立意和布局,反復推敲,將平日的所想所思,適當性地加入到寫(xiě)作當中,增加文章的深度和廣度。當然,勤于思考的.最終目的是能使我們在公文寫(xiě)作時(shí)能另辟蹊徑,無(wú)論是在謀篇布局還是遣詞造句中,體現一定的獨創(chuàng )性,體現對工作方法的創(chuàng )新提煉,進(jìn)而以新的立意去破題,提出解決問(wèn)題的新思路、新方法、新措施。

  除了公文寫(xiě)作外課程之外,省財政廳人教處領(lǐng)導和湖北經(jīng)濟學(xué)院的老師精心安排了豐富多彩的課外活動(dòng),著(zhù)力加強學(xué)員黨性修養,提升學(xué)員素質(zhì)水平。在省廳人教處領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,我們去了湖北省未成年犯管教所,參觀(guān)了服刑人員的宿舍和勞動(dòng)改造的工作車(chē)間,切實(shí)感受了服刑人員的生活、勞動(dòng)的場(chǎng)景,上了一堂形象生動(dòng)的反腐倡廉警示教育課。我們學(xué)習了職業(yè)壓力疏導與情緒管理,從心理健康、壓力疏導與情緒管理三個(gè)方面,學(xué)習了公務(wù)員陽(yáng)光心態(tài)的建設。我們學(xué)習了茶藝和插花,體驗了中國茶文化和插花藝術(shù)的魅力,使我們在學(xué)習的同時(shí),也放松了心靈,陶冶了情操。在班級中,我們還進(jìn)行了素質(zhì)拓展、辯論賽、小組討論、知識競猜等形式多樣的小組活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)了學(xué)員們之間的認識與交流,極大豐富了我們的課余生活。

  培訓公文心得體會(huì ) 4

  今午學(xué)習了由辦公室同志講解了公文寫(xiě)作技巧這節課,使我受益匪淺,內容豐富,開(kāi)闊了我的視野,了我的思路,提升了我的寫(xiě)作能力。

  培訓期間分別學(xué)習了《公文寫(xiě)作格式規范》、《常用法定公文寫(xiě)作》、《公文規范化處理》、《文書(shū)立卷歸檔》、《公務(wù)》以及領(lǐng)導和的寫(xiě)作等11個(gè)方面的內容。這節課,通過(guò)精心、深入的講解和具體實(shí)例指導,我對公文的概念、作用有了進(jìn)一步的了解,尤其對公文寫(xiě)作需要注意的事項有了更深層次的'理解和把握,重點(diǎn)就是在確保公文內容符合國家方針政策的同時(shí),必須注重公文寫(xiě)作格式和語(yǔ)言表達的簡(jiǎn)樸流暢。通過(guò)學(xué)習,認真自己在公文寫(xiě)作方面的現狀,個(gè)人有如下幾點(diǎn)心得體會(huì ):

  首先,作為一名合格的公文寫(xiě)作者,要從“四勤”做起。一是做到眼勤。就局里各方面工作而言,每個(gè)人的業(yè)務(wù)工作都不一樣,而且工作的方式方法也不盡相同,各有各的特點(diǎn),需要學(xué)習、借鑒的地方很多。那么,我就要通過(guò)平時(shí)細心的觀(guān)察才能在平凡工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能,從而更快、更好的適應當前工作需求。二是做到手勤。動(dòng)筆是一個(gè)綜合性的練習過(guò)程,平時(shí)盡量要多寫(xiě)多練,力爭將工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、條條塊塊以文字形式寫(xiě)出來(lái),在搜集各類(lèi)信息的基礎上,大膽嘗試撰寫(xiě)一些調研報告、工作、評論性的綜合性文章,時(shí)間長(cháng)了,就能積累一些經(jīng)驗,掌握寫(xiě)作技能,進(jìn)而達到熟能生巧、下筆自如的效果。三是做到腳勤。要寫(xiě)出高質(zhì)量的綜合性材料,應盡量找機會(huì )多深入一線(xiàn),第一手資料,積累大量素材,不斷拓寬自己的視野,為寫(xiě)出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就是要多傾聽(tīng)各方面的和建議。準備寫(xiě)一篇大的綜合性材料時(shí),要刻傾聽(tīng)領(lǐng)導、同事的指導和建議,材料寫(xiě)完之后,還要認真聽(tīng)取領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的意見(jiàn),進(jìn)行修改和完善,在不斷的意見(jiàn)交換中提高自己的寫(xiě)作技能和水平。

  其次,要不斷提升自身理論素質(zhì)。重點(diǎn)是側重加強對涉及工作的法規、規章制度、發(fā)展規劃等依據性理論知識的學(xué)習,確保寫(xiě)出的任何一篇公文有出處、有依據、立得住,經(jīng)得起推敲。

  通過(guò)學(xué)習,不僅對我們年輕一代的公文寫(xiě)作能力、經(jīng)驗、技巧等方面進(jìn)行了針對性的必要補充,滿(mǎn)足了我們的迫切需求,更是體現了各級領(lǐng)導縱觀(guān)全局,高瞻遠矚的大局觀(guān)。

  培訓公文心得體會(huì ) 5

  近日,我有幸參加了中國公文理論研究會(huì )舉辦的xx年度公文寫(xiě)作培訓班。作為一名對公文理解不深的我來(lái)說(shuō),是一次難得可貴的學(xué)習機會(huì )。經(jīng)過(guò)培訓我有以下幾點(diǎn)感受。

  一、要提高公文寫(xiě)作水平,必須提高政策理論水平。公文是法定機關(guān)與組織在實(shí)施領(lǐng)導、履行職能、處理公務(wù)過(guò)程中,按照一定程序制成的、具有特定效力和規范體式的文書(shū),起到傳達方針政策,公布規章制度,指導、布置和商洽工作,請求和答復問(wèn)題,報告、通報和交流情況等作用。公文與其他文體不同,受政治影響和政策影響最為明顯,它既表現在政策上,也體現在表述形式和諸多表達手法上。因此,政策理論水平對于一個(gè)公文寫(xiě)作人員來(lái)說(shuō)是非常重要的,它決定著(zhù)寫(xiě)作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力,且直接關(guān)系到寫(xiě)作人員的思想水平和政策水平,有較強的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。

  二、要提高公文寫(xiě)作水平,平時(shí)多讀經(jīng)典公文,在工作、學(xué)習當中要做“有心人”,沒(méi)有豐富、詳實(shí)的各方面資料和信息,我們寫(xiě)出來(lái)的材料只能是空洞無(wú)物,缺乏生命力的。為了積累素材,掌握大量的第一手資料,不斷充實(shí)“信息庫”,學(xué)習的`渠道很多,除讀書(shū)、看報、上網(wǎng)外,要特別注重研讀范文,厚積薄發(fā),先模仿,再趕上,后超越。正所謂“事事留心皆學(xué)問(wèn),生活無(wú)處不文章”。

  三、要提高公文寫(xiě)作水平,要注意格式規范,還原“真實(shí)”文風(fēng),公文寫(xiě)作要直來(lái)直往,不能給人一種“像霧像雨又像風(fēng)”的假象,公文并不是要追求華美、韻味,它只是一種應用文體,文風(fēng)相對來(lái)說(shuō)要樸實(shí)一些,反映和表達的內容是與人們的生活緊密結合,是為實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用,是傳遞交流信息的一種工具,弄清楚各種公文的格式使公文寫(xiě)作規范化。

  “學(xué)而后知不足”,短暫的培訓學(xué)習已經(jīng)結束了,但我知道更加繁重的學(xué)習和工作任務(wù)還在后面。我將在今后的工作中把所學(xué)到的理論知識與公文寫(xiě)作實(shí)踐相結合,在干中學(xué),邊干邊學(xué),不斷提高自己的公文寫(xiě)作水平,更好地履行工作的職責,為本單位的工作作出更大貢獻。

  培訓公文心得體會(huì ) 6

  作為一名戒毒戰線(xiàn)上的一名新干警,我帶著(zhù)充滿(mǎn)好奇又期待的心情,十分有幸的參加了7月18日至19日省戒毒管理局組織的為期一天半的公文處理及保密知識培訓。

  西海都市報主編劉水老師老師講述了在撰稿、采風(fēng)過(guò)程中因為地點(diǎn)人名出現錯誤惹出的笑話(huà)和給自己帶來(lái)的麻煩,給我們點(diǎn)出了新聞寫(xiě)作中的要點(diǎn)以及格式的重要性。在劉水老師授課之前我認為自己還有一定的新聞寫(xiě)作功底,但是當學(xué)習完劉老師所講的內容后我認為自己存在的差距還是很大,需要更多的寫(xiě)作經(jīng)驗來(lái)鍛煉自己;張海東老師則用一幅幅經(jīng)典的照片與我們分享了攝影中的構圖技巧,提到了黃金比例在構圖中的重要性,我平時(shí)也喜歡用手機隨手拍攝一些照片,看到老師拍攝的作品,畫(huà)面的角度,突出的人物又給我提供了很好的借鑒。老師們的講解深入淺出,想到在今后的工作中,我可能會(huì )有機會(huì )撰寫(xiě)新聞稿或在活動(dòng)現場(chǎng)拍攝照片,這些內容對我而言就是十分重要的工作技巧。

  省政府辦公廳少數民族語(yǔ)言翻譯辦公室龔啟德主任根據自身深厚扎實(shí)的理論功底和多年工作實(shí)踐經(jīng)驗,從機關(guān)常用總結報告、調研(查)報告、信息簡(jiǎn)報寫(xiě)作以及實(shí)際工作中出現的問(wèn)題等方面入手,用通俗易懂的.方式講解了機關(guān)公文的重要性及在公文處理過(guò)程中應把握的要點(diǎn)和易出現的問(wèn)題。對照龔主任所講出的這些問(wèn)題,在我過(guò)去的工作也曾有過(guò)類(lèi)似的錯誤,經(jīng)過(guò)這次培訓我學(xué)習到了撰寫(xiě)一份公文所要包含的內容以及正確的格式,讓我在以后的公文寫(xiě)作中有了更清晰的思路,可以避免在文體和格式上出現低級錯誤。

  下午,省保密局副局長(cháng)李勇結合多年的保密工作經(jīng)驗做了關(guān)于《增強保密意識,提高防范能力》的專(zhuān)題講座。通過(guò)講座讓我對國家安全和保密工作的重要性有了更加直觀(guān)和深刻的認識,對當前國家安全和保密工作面臨的復雜形勢和艱巨任務(wù)有了更加深刻的理解,我意識到作為司法干警,我們的工作具有特殊性,管理著(zhù)特殊的對象,在日常工作中更要謹言慎行,從點(diǎn)滴入手維護國家安全和利益,保障家庭幸福和個(gè)人發(fā)展。

  為期一天半培訓所講到的課程都是在工作中會(huì )遇到工作內容,實(shí)用性非常強,尤其對于像我這樣入職不久的新干警來(lái)說(shuō)對工作的開(kāi)展有很大的裨益。就像李春生局長(cháng)說(shuō)“讓自己強大起來(lái)才能讓自身的能力得到展現;學(xué)習能力不是將學(xué)到的知識爛在肚子里,而是要轉變成生產(chǎn)力!蔽視(huì )不斷學(xué)習,提高自己,不斷提高工作能力,在工作崗位上干出自己的成績(jì)。

  培訓公文心得體會(huì ) 7

  公文寫(xiě)作是從事機關(guān)工作一項重要的日常性基礎性工作,三天時(shí)間武部長(cháng)、姜xx、郝xx三位老師給我們做了公文寫(xiě)作培訓,既生動(dòng)精彩又通俗易懂,既有理論高度又有鮮活案例,學(xué)習之后感受深刻,對我們這些欠缺經(jīng)驗的年輕人而言真是撥云見(jiàn)霧,豁然開(kāi)朗。結合鄉村振興服務(wù)中心的工作實(shí)際,今后主要從以下幾個(gè)方面做好公文寫(xiě)作工作。

  一是從思想上認識到從事公文寫(xiě)作的重要性。文字材料工作事關(guān)單位工作大局,代表著(zhù)黨和政府的形象,其重要性不言而喻;厥孜洳块L(cháng)他們曾經(jīng)從事文字工作的艱難,與現在的條件相比真是相形見(jiàn)絀,曾經(jīng)一份份的.公文信息完全靠加班加點(diǎn)手抄傳遞出去,雖然方式落后效率不高,但卻鍛煉了那個(gè)時(shí)代文字工作者認真踏實(shí)的工作態(tài)度。

  二是要在日常工作中多加積累。我們不可能通過(guò)一節課便脫胎換骨,成為文字達人,一切還得靠平時(shí)用心點(diǎn)滴的積累,通過(guò)日積月累最終實(shí)現量變到質(zhì)變。正所謂臺上十分鐘臺下十年功,聚沙成塔集腋成裘,今后要增加閱讀時(shí)間,廣泛涉獵與工作有關(guān)的文章,通過(guò)多練多寫(xiě)多積累讓材料豐滿(mǎn)起來(lái)。

  三是講究寫(xiě)作方法。我們平時(shí)接觸比較多的工作計劃和總結類(lèi),既要突出重點(diǎn)又要關(guān)注全局,既要立足實(shí)際又要有所提煉,但主要是要提綱挈領(lǐng),沒(méi)有提綱就如同人沒(méi)有骨架。搞調研報告就要深入實(shí)際,從實(shí)踐中提煉精華。這要求我們針對不同性質(zhì)的公文寫(xiě)作,要以不同的方法靈活運用。

  培訓公文心得體會(huì ) 8

  5月4日—5月15日,我有幸參加了組織為我安排的辦公室業(yè)務(wù)能力提升的相關(guān)培訓。作為鎮鄉一名辦公室工作人員,我倍加珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。整個(gè)培訓期間,我始終以滿(mǎn)腔的熱情全身心地投入到學(xué)習當中去,較好的完成了培訓任務(wù),感覺(jué)受益良多,收獲頗豐。

  一、培訓的基本情況

  這次培訓分為兩期,第一期是在巴南區委黨校舉行的公務(wù)禮儀培訓,旨在進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識、規范公務(wù)行為。培訓期間,老師就公務(wù)員個(gè)人形象塑造、公務(wù)員行為規范和公務(wù)禮儀進(jìn)行了系統地講解,并對日常工作中容易忽略的細節進(jìn)行了舉例說(shuō)明,這無(wú)論對大家以后的工作還是生活,都是一筆永久的財富;第二期是在重慶市教育考試中心舉辦的黨政機關(guān)公文處理工作條例的培訓,此次培訓則是以提升辦公室文秘工作者的文字寫(xiě)作能力為宗旨,以公文行文規范、常見(jiàn)公文寫(xiě)作為主要內容。在培訓學(xué)習期間,秘書(shū)學(xué)會(huì )各位會(huì )長(cháng)為我們講解了機關(guān)公文處理工作條例、公文行文格式和幾種常見(jiàn)公文寫(xiě)作的基本知識,并用具體實(shí)例加以分析闡述,深入淺出,寓教于理,使我對辦公室工作有了更深層次的理解和把握。

  這次培訓的特點(diǎn)非常鮮明,具有很強的針對性和實(shí)用性。具體來(lái)講,主要體現在以下幾個(gè)方面:一是內容實(shí)。兩期培訓的內容都涵蓋了辦公室文秘人員常用且容易出錯的內容,貼近辦公室工作的實(shí)際,有較強的實(shí)用性。二是師資強。特別是第二個(gè)培訓中的任群、李化德、鄭敬東等老師,除了任市秘書(shū)學(xué)會(huì )長(cháng),更是在重慶各知名大學(xué)任教授,任群老師更是任原市委副秘書(shū)長(cháng),所講的內容都是他們工作實(shí)踐經(jīng)驗的總結提煉,具有很強的權威性。三是管理嚴。培訓期間,培訓老師管理正規,要求嚴格,在培訓期間采取不定時(shí)檢查到場(chǎng)人員情況,沒(méi)有安排休假,充分利用了培訓的時(shí)間。

  二、培訓的主要收獲

  通過(guò)此次培訓,主要有三點(diǎn)收獲:

  一是通過(guò)培訓,讓我對辦公室部分工作有了系統地了解。以前日常工作地開(kāi)展大多是對之前工作地延續,對于這種默認的工作方法卻沒(méi)有一個(gè)系統的標準進(jìn)行評判。而通過(guò)這次培訓,直觀(guān)地讓我看到了本鎮辦公室工作,主要是公文行文版塊的優(yōu)點(diǎn)與不足,我鎮日常的公文處理基本都是嚴格按照新定國家標準的要求在執行,但是信函的處理卻存在一定的問(wèn)題,主要是公文紙張模板和格式處理不符合相關(guān)要求,擬向主席匯報商定再向主要領(lǐng)導請示。

  二是通過(guò)培訓,進(jìn)一步開(kāi)拓了視野。從培訓老師的授課中,了解到了許多除培訓內容之外的知識。尤其是第二期的培訓,老師都曾是市領(lǐng)導秘書(shū)出身,在培訓之余都會(huì )為大家講解一些自身成長(cháng)過(guò)程中走的彎路,歷的艱辛,這些活生生的例子都或多或少延伸到了參訓學(xué)員的`工作盲區,肯定也為今后的成長(cháng)提供了一定的幫助。

  三是通過(guò)培訓,激發(fā)了自身學(xué)習的熱情。這次培訓緊貼辦公室工作實(shí)際,使我對公文寫(xiě)作有了一個(gè)系統綜合認識的同時(shí),也讓我看到自身各方面知識匱乏,明白了要學(xué)習掌握的還有許多。參加這次培訓的人員來(lái)自重慶各區縣,他們大多工作多年,具有豐富的工作經(jīng)驗,和他們相比,我也了解到自身行業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力方面還存在很大的欠缺。這些由于時(shí)間累積產(chǎn)生的差距,都在或多或少化為了我眼下奮起直追的動(dòng)力。

  三、今后的努力方向

  作為辦公室一名年輕的干事,在以后工作中要想全面成長(cháng),我覺(jué)得要做到以下四點(diǎn):

  多看,即在平時(shí)的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能;多聽(tīng),即善于傾聽(tīng)領(lǐng)導和同事的意見(jiàn)和建議,取長(cháng)補短,改掉自己在工作和生活中一些自己沒(méi)注意到的不良小習慣;多做,即要積累各方面業(yè)務(wù)經(jīng)驗,不斷完善自身知識庫,在以后的工作中,才能做到得心應手;多想,即要善于總結平時(shí)的工作,要勤于思考當前的工作模式是否得當,力爭在每項工作中都能做到事半功倍。

  在看到自身各方面不足的同時(shí),我也清楚相對年輕便是我最大的優(yōu)勢。只要能立即抓緊時(shí)間,踏踏實(shí)實(shí)做好一切份內之事,時(shí)刻保持各方面有所進(jìn)步,一定會(huì )有一個(gè)不錯的明天。

  培訓公文心得體會(huì ) 9

  1月21日至23日,我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫(xiě)作培訓班。此次培訓使我受益匪淺。以下是我此次培訓班的一些心得體會(huì )。

  一、要有明晰的效果意識

  公文是一種應用性文章,是讓人看、讓人聽(tīng),要對實(shí)際工作起指導、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí),寫(xiě)作目的至關(guān)重要,它決定著(zhù)公文的行文方向、結構設置、內容組織和語(yǔ)言表述。起草公文,必須有明晰的效果意識,就是說(shuō)你按領(lǐng)導指示起草一篇公文,對這篇公文要達到一個(gè)什么樣的整體效果,主標題給人留下什么印象,分標題給人留下什么印象,每段內容給人留下什么印象,都要有明晰的效果預期。我的.體會(huì )是,有明晰的效果預期未必能寫(xiě)成好公文,因為寫(xiě)好公文還需要其他重要條件,但沒(méi)有明晰的效果預期,必然寫(xiě)不出好公文。

  在起草公文時(shí),根據所要達到的效果,去決定是否需要設置主標題,設置什么樣的主標題;去決定是否需要開(kāi)場(chǎng)白,需要什么樣的開(kāi)場(chǎng)白;去決定是否需要分標題,確定什么樣的分標題;去決定每一段落寫(xiě)什么,寫(xiě)到什么程度;去決定敘述風(fēng)格、用語(yǔ)習慣,從而讓公文管用而不是無(wú)用,讓受眾愛(ài)聽(tīng)而不是反感。要根據“需要寫(xiě)什么”去寫(xiě),而不能根據“會(huì )寫(xiě)什么”去寫(xiě),尤其不能由著(zhù)自己的性子想到哪寫(xiě)到哪。起草一篇公文,總得給人留下一點(diǎn)什么,或者主題選定上有特色,或者工作舉措上有創(chuàng )意,或者理論闡釋上有新高度,或者用詞用語(yǔ)上有新亮色。全部達到上述目標當然很難,而且有時(shí)時(shí)間也不允許,但至少要達到其中的一兩個(gè),否則,所起草的公文味同嚼蠟,寫(xiě)了等于沒(méi)寫(xiě)。

  二、 要有深厚的思維修煉意識

  寫(xiě)公文、抓工作,關(guān)鍵靠思維。我認為,一篇好的公文必須做到“與眾不同”,而不能“與眾雷同”。從一定意義上說(shuō),成功就是“與眾不同”。你想的、說(shuō)的,跟別人完全一樣,說(shuō)不說(shuō)、講不講還有什么意義?公文作品是智慧的結晶,要做到與眾不同,必須以深厚的思維能力作支撐。

  三、要有明確的材料積累和組織意識

  起草公文還有一個(gè)材料組織的問(wèn)題。有的人認為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作,其實(shí)不然,臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的,材料組織工作既需要平時(shí)的積累,又需要臨時(shí)的“創(chuàng )造性”運用。

  四、 要有良好的語(yǔ)言表述意識

  公文要有一個(gè)好的表述習慣,這是說(shuō)服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說(shuō)服力,要有觀(guān)點(diǎn)、有典型、有數據、有事實(shí)、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來(lái)說(shuō),公文起草者需要養成三種基本表述習慣:

  一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專(zhuān)業(yè)背景下思考問(wèn)題、揣摩事物、研究工作,要能看到新事物不同凡響的意義,搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的指導思想、工作思路、具體舉措等,靠這些形成正確的深刻的思想觀(guān)點(diǎn)。

  二是精確地表述。馬克思說(shuō)過(guò):“一門(mén)科學(xué)只有成功地運用數學(xué)時(shí),才算達到了真正完善的地步!边@句話(huà)告訴我們,在科學(xué)探索中數學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節。公文起草要想做到完善,數學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開(kāi)放的新時(shí)代,自主、理性日益成為新的社會(huì )特征。再靠過(guò)去那樣的“命令+口號”式的公文,已無(wú)法達到鼓舞群眾、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說(shuō)話(huà)、靠真理說(shuō)話(huà),就要增強分析性、增強具體性;要能對工作現狀進(jìn)行精確化描述,對存在問(wèn)題進(jìn)行精準性分析,對工作部署進(jìn)行精細化安排,對工作成效進(jìn)行精當化總結。要努力改變公文起草過(guò)于抽象、粗糙、籠統的弊病。

  培訓公文心得體會(huì ) 10

  20xx年x月xx-xx日,我有幸參加了xx第三期公文寫(xiě)作培訓班,在短短的三天時(shí)間里,通過(guò)老師的講解,讓我夯實(shí)了寫(xiě)作基礎,規范了寫(xiě)作格式,拓寬了寫(xiě)作思路,提升了寫(xiě)作能力。

  一、堅定政治立場(chǎng)方向。

  要加強對黨的路線(xiàn)、方針政策、決策部署的學(xué)習,堅定理想信念、堅定政治立場(chǎng)和政治方向,提高政策理論水平和政治素養,寫(xiě)作過(guò)程中要有大局意識。這是日常工作中撰寫(xiě)各類(lèi)文字材料必備的政治要求。

  二、積累材料夯實(shí)基礎。

  “巧婦難為無(wú)米之炊”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,公文寫(xiě)作,只有積累了豐富的材料,寫(xiě)作時(shí)才能游刃有余。一是加強對世情黨情國情、黨史國史的研究,這是公文寫(xiě)作的靈魂所在、生命所在、希望所在。二是加強對法律法規、行業(yè)規律的學(xué)習,及時(shí)發(fā)現新變化,增添新內容,才能拓寬公文寫(xiě)作的高度、廣度、深度。三是加強文學(xué)素養,增強文字功底,提高對語(yǔ)言文字的駕馭能力。

  三、加強信息的收集整理。

  “業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”,信息的收集整理是對寫(xiě)作素材的“再思考”、“再加工”,只有不斷對積累的材料進(jìn)行歸納整理,才能在寫(xiě)作時(shí)做到“舉一反三”,揮灑自如。

  公文寫(xiě)作的能力不是一朝一夕練就的,需要我們在工作生活中,每天都須勤于思考,勤于積累,經(jīng)常動(dòng)手去寫(xiě),唯有如此,自己的寫(xiě)作水平才會(huì )逐步提高。

  四、通過(guò)這次培訓,我對公文寫(xiě)作有了新的認知和感受。

  一是在心態(tài)和意識上的變化,通過(guò)xx老師的授課,我認識到公文的意義和力量,公文寫(xiě)作不只是浮于表面的傳達與任務(wù),一篇好的公文能使優(yōu)秀的制度為民服務(wù),更能使清澈的思想綿遠流傳;優(yōu)秀的行文者應是心懷人民,心懷天下,要有“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!”的思慮與氣魄。

  二是明白了立場(chǎng)與角度的在公文中重要性,公文的種類(lèi)繁多,且作用各不相同,老師講“行文過(guò)程是一個(gè)不斷跳出自我的過(guò)程,是行文者達到‘我將無(wú)我’的過(guò)程”,我個(gè)人理解為,寫(xiě)不同的文章類(lèi)似于扮演不同的'角色,有時(shí)寫(xiě)一篇文章甚至需要同時(shí)扮演多個(gè)角色,例如,行文時(shí)我們需要扮演的不只是文章作者,同時(shí)也要站在文章受眾者的思維層面和立場(chǎng),進(jìn)行多方考慮,拿捏,權衡,這樣才能盡量將文章的作用最大化,使文章的思想得到有力地傳達。

  三是意識到“文字工”與“大手筆”的差距,雖說(shuō)公文的種類(lèi)繁多,但幾乎每類(lèi)公文都有自己的格式與結構!拔淖止ぁ敝皇前凑涨叭说奶茁、習慣,在文字上稍作修改,以流水線(xiàn)方式生產(chǎn)沒(méi)有思想的文章。同樣是春色,“國破山河在,城春草木深”這樣注入了思想的“大手筆”是“春風(fēng)吹,青草綠,花兒開(kāi)遍地”所無(wú)法企及的。我認為,文章是思想的載體,文字是文章的表現形式;作文時(shí)首先應該明確要表達的思想,然后根據文章的結構將思想進(jìn)行排列組合,最后以文字的形式陳列展現。

  我認為,寫(xiě)出好文章的基礎是要有端正牢固的思想和正確的意識,寫(xiě)作過(guò)程中能積極換位思考。寫(xiě)文章如此,做人亦然。

  培訓公文心得體會(huì ) 11

  少年強則國強,少年弱則國弱。作為新一代大學(xué)生肩負了建設祖國的重大使命,想要適應社會(huì ),成為社會(huì )中的佼佼者,就要不斷學(xué)習,不斷豐富自己,從點(diǎn)滴做起。來(lái)到長(cháng)春中醫藥大學(xué)有幸成為了第一臨床學(xué)院學(xué)生會(huì )的一員。在學(xué)生會(huì )工作和學(xué)習了一個(gè)多月的時(shí)間,作為秘書(shū)處的實(shí)習干事,首先就是要掌握公文的書(shū)寫(xiě)。剛剛面對公文的時(shí)候還很迷惑,不知道哪些屬于公文,公文的基本內容。秘書(shū)處知道對于我們20xx年的新同學(xué)還是一個(gè)問(wèn)題,所以在 10月29日晚6點(diǎn)30分在致知樓1104室舉行了“公文培訓”活動(dòng)。雖然培訓的時(shí)間不長(cháng),但是豐富了我對公文書(shū)寫(xiě)的認識,提高了我們學(xué)生會(huì )同學(xué)們的公文寫(xiě)作能力。

  公文主要是處理事務(wù)、交流信息而使用的各種載體的文字、圖表、聲像等記錄材料,其中文字記錄材料是主要部分。通過(guò)秘書(shū)長(cháng)和08秘書(shū)們的耐心、細致的講解,我們分別學(xué)習了工作計劃、工作總結、會(huì )議記錄、通知和活動(dòng)成果集的基本書(shū)寫(xiě)格式和注意事項。

  對于工作計劃是對工作質(zhì)量的指導和推動(dòng),一項活動(dòng)的.開(kāi)展如果沒(méi)有一個(gè)良好的計劃就沒(méi)有一個(gè)活動(dòng)參照,活動(dòng)的就會(huì )太過(guò)盲目。有了計劃就有了活動(dòng)目標,就可以把工作做的細致化,大家在開(kāi)展的過(guò)程中就更有針對性,可以合理的安排好每個(gè)人的工作,避免一些在工作中出現的一些不必要的問(wèn)題?梢园炎约簩Ρ敬位顒(dòng)的想法做一個(gè)歸納整理。對于任何組織、機關(guān)和個(gè)人在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候,寫(xiě)好工作計劃都是必不可少的一步。

  與工作計劃一樣,工作總結也是重要一步,在一項活動(dòng)開(kāi)展以后就要對自己的工作做一個(gè)良好的總結,提出在活動(dòng)中出現的問(wèn)題,以免以后出現同樣的錯誤,少走彎路。把自己的經(jīng)驗教訓留下來(lái)作為別人的借鑒,通過(guò)這次活動(dòng)對于以后還有哪些打算。工作總結要突出他的自我性、回顧性、客觀(guān)性,經(jīng)驗性。有了良好的總結,一項活動(dòng)才開(kāi)展的完美。所以對于學(xué)生會(huì )的每一位成員寫(xiě)好工作計劃和工作總結是非常重要的。

  學(xué)生會(huì )的公文中還包括會(huì )議記錄和通知。會(huì )議記錄是概括會(huì )議精神,傳達會(huì )議精神。在部門(mén)會(huì )議、會(huì )、全委會(huì )的會(huì )議中都要有會(huì )議的相關(guān)記錄,用平實(shí)、概括的語(yǔ)言記錄下會(huì )議的全過(guò)程。然而通知是學(xué)生會(huì )常用的一種日常的公文,對于活動(dòng)的下達,活動(dòng)的相關(guān)時(shí)間、地點(diǎn)對班級和個(gè)人加以告知。

  對于活動(dòng)成果集的制作也是必不可少的,把每一次的活動(dòng)圖片和活動(dòng)留給我們的深刻意義制作成一份圖文并茂的本集。成果集的制作為一項活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  柳青曾說(shuō)過(guò)“人生的道路雖然漫長(cháng),但緊要處常常只有那么幾步,特別是人年輕的時(shí)候!弊鳛槟贻p人應該抓住可以學(xué)習的機會(huì )和時(shí)間,公文的書(shū)寫(xiě)對于以后的步入社會(huì )也有一定的用途,所以學(xué)好公文的書(shū)寫(xiě)不僅僅對現在有一定的幫助,對于以后也是受益匪淺的。

  通過(guò)此次培訓的過(guò)程中,我看到了我們學(xué)生會(huì )的學(xué)哥學(xué)姐們認真負責的工作態(tài)度,敬業(yè)愛(ài)崗的精神。一次短暫的培訓活動(dòng),學(xué)哥學(xué)姐們認真準備,做了周密詳細的計劃和講解稿,為了讓每一位在場(chǎng)同學(xué)聽(tīng)懂他們的講解,一遍又一遍的強調在公文中出現的一些常規性問(wèn)題。這種良好的工作態(tài)度是值得我去學(xué)習的,我還是一名剛剛進(jìn)入學(xué)生會(huì )的實(shí)習干事,對于學(xué)生會(huì )的工作還不是很了解,但是學(xué)哥學(xué)姐們的工作作風(fēng)是我首先要去學(xué)習的,謙虛謹慎、戒驕戒躁、踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,多動(dòng)腦多學(xué)習,把每一項秘書(shū)長(cháng)交給的任務(wù),積極認真的完成。已經(jīng)對公文寫(xiě)作有了一定的了解,所以要有效的運用到平時(shí)的工作中,反復琢磨在哪些方面還是不懂,對于哪些問(wèn)題還需要注意。我不知道會(huì )在學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭里待多久,但是我會(huì )以我所有的熱情投身到學(xué)生會(huì )中,學(xué)習一些值得我學(xué)習的東西,在不斷完善中提高自己。

  培訓公文心得體會(huì ) 12

  為了提高集團各分子公司辦公室人員公文寫(xiě)作能力,集團行政人力資源部于20xx年11月18日下午14:00—17:00在集團公司會(huì )議室組織了公文寫(xiě)作培訓。集團各分子公司辦公室人員參加了這次培訓,此次培訓由集團法務(wù)部負責人李保生為培訓。李總對公文寫(xiě)作有很深的研究及見(jiàn)解,理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗都很豐富。作為一名辦公室行政文員,我倍加珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。

  李總首先給我們講解了做好公文寫(xiě)作需要解決的幾個(gè)問(wèn)題:我們在工作中一定不能小看公文制作,公文制作不僅反映我們自身的文學(xué)素養,更反映了一個(gè)公司對外的企業(yè)形象;辦公室工作人員每天要處理不同格式不同類(lèi)型的公文,我們更應該明確自己的角色定位,時(shí)刻清楚作為辦公室人員的我們應該怎么做、怎么學(xué);養成自覺(jué)學(xué)習的習慣,要做到干一行愛(ài)一行,認真處理好每一件辦公室行政工作,做到越干越熟、越干越愛(ài)。

  其次,他簡(jiǎn)明扼要地介紹了15種通用公文的種類(lèi)、格式及用途,著(zhù)重強調了企業(yè)常用的幾種公文的文種選擇方面的注意事項。在講解過(guò)程中指出了我們常犯的'寫(xiě)作錯誤,還挑選了幾篇錯誤特例進(jìn)行分析講解,加深了我們學(xué)習的印象。

  “機關(guān)工作無(wú)小事,一字一句總關(guān)情”,作為辦公室工作人員,確保各類(lèi)文稿的撰寫(xiě)起草能夠按時(shí)、認真、高質(zhì)量完成、傳達或上報,不僅關(guān)系到部門(mén)的工作效率和質(zhì)量,也關(guān)系到單位的形象。

  就行政工作而言,大家沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統的學(xué)習與訓練。盡管工作中常常在寫(xiě),但是都沒(méi)有多大的提高,基于這一層面,李總重點(diǎn)給我們講了公文寫(xiě)作的格式及排版方面,這也是令我印象最為深刻的內容,通過(guò)李總的講解,我們才意識到原來(lái)公文寫(xiě)作有那么多的講究,一個(gè)標點(diǎn)符號、裝訂的要求及需要注意的細節、以及平時(shí)最容易被我們忽視的印章加蓋的位置及距離這些問(wèn)題。

  很多細小的方面讓我們看到了一則完整的公文應具備多少規范,而恰恰這些細節就是我們平時(shí)最缺少的部分,或許我們自身很難看出多少問(wèn)題,但透過(guò)專(zhuān)業(yè)的眼光一眼就能看出問(wèn)題所在。所以在今后的工作中,在每一篇公文報出之前要學(xué)會(huì )和身邊的人學(xué)習,包括寫(xiě)好一篇文章要學(xué)會(huì )去聽(tīng)取別人的意見(jiàn),爭取把每一個(gè)用詞校準,每一句話(huà)的表述盡量做到無(wú)誤。

  以往,我們在公文寫(xiě)作方面,只注重公文的實(shí)際內容,但對文種選擇及格式方面強調不嚴格,總覺(jué)得只要把事情交代清楚了,使用什么文種以及什么格式都是小事,無(wú)傷大雅的。但是,公文是一個(gè)公司的臉面,我們必須把公文寫(xiě)作落到實(shí)處,在平時(shí)的生活學(xué)習中多學(xué)、多看、多聽(tīng),不斷積累,不斷鞏固和提升自己的寫(xiě)作能力。

  通過(guò)這次培訓,我對公文寫(xiě)作有了更全面的認識,大大豐富了自己的公文寫(xiě)作理論知識,感覺(jué)受益良多,收獲頗豐!皩W(xué)而后知不足”,此次培訓時(shí)間雖然很短暫,但受益匪淺,希望大家都能把所學(xué)習培訓的內容都運用到今后的行政工作中,不斷提高自己的公文寫(xiě)作水平。

  培訓公文心得體會(huì ) 13

  今年X月X日到X月X日,我有幸參加了單位組織的政法公文寫(xiě)作實(shí)務(wù)培訓課程,在這短短的X天時(shí)間里,我認真聆聽(tīng)了老師們的講課,收獲良多。這次培訓課上的內容主要是政法方面的公文寫(xiě)作知識,由淺入深,理論聯(lián)系實(shí)際,讓我深受啟發(fā),下面我談一點(diǎn)培訓后的心得體會(huì )。

  一、對公文的理解

  公文簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是對公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱(chēng),一般來(lái)說(shuō),寫(xiě)作者都是站在自己的角度,客觀(guān)公正的表達自己的觀(guān)點(diǎn),說(shuō)明自己的理解與感悟。經(jīng)過(guò)此次培訓,我深刻認識到在政法公文在寫(xiě)作中,必須講究政策性、時(shí)效性和規范性,要站在單位或部門(mén)的位置上,傳達本單位或部門(mén)的一些信息,比如工作總結、調研報告等。因此,在寫(xiě)作過(guò)程中,不能弄虛作假,必須實(shí)事求是,站在事件的真實(shí)立場(chǎng)上,公文的寫(xiě)作也不應刻意的追求辭藻華麗和韻味,而是要讓文風(fēng)相對樸實(shí)簡(jiǎn)單,語(yǔ)言要精煉,表達要深刻,能夠一針見(jiàn)血的指出問(wèn)題。公文的結構也必須緊湊,密切聯(lián)系平時(shí)的工作和生活,因為公文就是公用文體,必須從實(shí)際出發(fā),為實(shí)際所用。

  二、培訓后的收獲

  在培訓課堂中,授課老師給我們講解了政法新聞報道寫(xiě)作的基本知識,他從新聞報道的標題、導語(yǔ)、正文、結尾等重點(diǎn)部分入手,每一個(gè)方面都給我們做出了詳細的講解,并用通俗易懂的語(yǔ)言,輕松的授課方式告訴我們在實(shí)際寫(xiě)作中,應該注意的問(wèn)題,同時(shí)通過(guò)談到自己的寫(xiě)作經(jīng)歷,把以往成功的經(jīng)驗都介紹給我們,讓我受益匪淺,F在我也知道了,做好平時(shí)的知識積累工作,是寫(xiě)好公文的關(guān)鍵,假如在寫(xiě)作中沒(méi)有各個(gè)方面豐富詳實(shí)的資料和信息,那么寫(xiě)出來(lái)的公文難免顯空洞無(wú)物,缺乏生命力。所以,要想寫(xiě)好一篇政法公文,平時(shí)應注重多去積累一些素材,掌握大量的第一手資料,寫(xiě)之前多做課前工作,深入到具體的業(yè)務(wù)中去了解,加強對各類(lèi)資料和信息的收集,這樣便成功了一半。

  其實(shí)這次培訓課程給我的最大感受是,寫(xiě)公文首先要有明確的目標,明白自己主要寫(xiě)什么,該朝哪個(gè)方面寫(xiě)。其次是寫(xiě)作必須要掌握最基本的知識,清楚自己寫(xiě)的文章的結構,并能夠抓住寫(xiě)作中的重點(diǎn)。最后是寫(xiě)好的公文需要經(jīng)過(guò)反復修改和斟酌,不斷完善,俗話(huà)說(shuō):“文章不厭百回改”,就是這個(gè)道理,好的公文是修改出來(lái),而自己在修改的過(guò)程中,也能夠找出所寫(xiě)文章存在的'一些不足之處,或者一些遺漏的地方,只有通過(guò)不斷的修改,文章的質(zhì)量才有保證。

  比如在撰寫(xiě)領(lǐng)導報告時(shí),首先需要清楚領(lǐng)導講話(huà)的類(lèi)型,到底是匯報工作呢,還是會(huì )議交流等等,要做到心中有數,其次便是緊扣領(lǐng)導講話(huà)的主題列出提綱,并反復思考,精心琢磨,要把領(lǐng)導需要講的內容都概括到提綱里面,最后便是把領(lǐng)導講話(huà)的具體內容,如部署的任務(wù)、工作的計劃、改進(jìn)的措施等寫(xiě)出來(lái),并做到語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔,不能拖泥帶水。在寫(xiě)完之后,要細心修改,看看起草的領(lǐng)導講話(huà)稿是否符合領(lǐng)導的意圖,是否符合領(lǐng)導的風(fēng)格,內容是否緊扣主題等。在有些場(chǎng)景下,還需要看領(lǐng)導講話(huà)稿是否有激情,是否富有感染力,這些都是需要慢慢的修改斟酌才能完成的。

  三、今后努力的方向

  這次培訓課程不僅讓我掌握了一些政法公文的寫(xiě)作技巧,更拓寬了我的思路,讓我認識到在自己的工作中,每一件細小之事都可以反映出問(wèn)題,讓我更加留意于自己的平凡工作崗位上的一些閃光點(diǎn),讓我能夠發(fā)現更多的寫(xiě)作素材。寫(xiě)作能力并非朝夕之功,寫(xiě)作水平的提高靠的是日積月累,要持之以恒,同時(shí)要保持謙虛謹慎的心態(tài),努力學(xué)習各方面的知識,不斷充實(shí)自己,做到取人之長(cháng),補己之短。雖然這次培訓課程的時(shí)間很短,但是讓我對政法公文的寫(xiě)作有了新的認識,我非常感謝單位給我提供的這次寶貴的學(xué)習機會(huì ),讓我看到了自己的不足,在今后的工作中,我將會(huì )多寫(xiě)勤練,寫(xiě)好每一篇政法公文,在日積月累中達到一種循序漸進(jìn)的效果,讓自己的寫(xiě)作水平有所提高。

  培訓公文心得體會(huì ) 14

  五月二十一日,星期四,學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫(xiě)作的講座。剛開(kāi)始,只是因為不得不去而勉強坐在那里聽(tīng)講,也沒(méi)有多少的用心。聽(tīng)著(zhù)老師跟我們講解了今天講座的主要內容,分為幾個(gè)板塊,突然防線(xiàn)原來(lái)公文寫(xiě)作也有那么多的學(xué)問(wèn)。

  隨著(zhù)講座的深入,我們學(xué)習了什么是公文,即公文的概念,公文的特點(diǎn)、功能;公文的種類(lèi),黨的機關(guān)公文有14種,國家行政機關(guān)的公文共有13種;公文的格式;包括眉首、主體、版記;公文的印刷格式要求;公文的寫(xiě)作。其中公文的格式部分是我記憶最深,也是最重要的部分。

  在學(xué)習公文的格式這個(gè)具體內容的時(shí)候,老師告訴我們在公文書(shū)寫(xiě)時(shí)的各個(gè)注意事項,包括字體、間距、一頁(yè)的行數、每行的字數等等的內容。因為公文是用于正式場(chǎng)合的一個(gè)具有相當嚴肅性的`文本形式,因此這些細節方面就成問(wèn)尤為重要的、體現一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識到了,無(wú)論是我們現在處于學(xué)生這個(gè)位置,還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì )從事各種各樣的工作,細節都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文,僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機關(guān)、一個(gè)部門(mén)的整體素質(zhì)。

  總之,細節決定成敗,這是這次公文寫(xiě)作學(xué)習的最大收獲。

  簡(jiǎn)直是出類(lèi)拔萃!

  意料之中,很贊!

  培訓公文心得體會(huì ) 15

  5月4日—5月15日,我有幸參加了組織為我安排的辦公室業(yè)務(wù)能力提升的相關(guān)培訓。作為鎮鄉一名辦公室工作人員,我倍加珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )。整個(gè)培訓期間,我始終以滿(mǎn)腔的熱情全身心地投入到學(xué)習當中去,較好的完成了培訓任務(wù),感覺(jué)受益良多,收獲頗豐。

  一、培訓的基本情況

  這次培訓分為兩期,第一期是在巴南區委黨校舉行的公務(wù)禮儀培訓,旨在進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識、規范公務(wù)行為。培訓期間,老師就公務(wù)員個(gè)人形象塑造、公務(wù)員行為規范和公務(wù)禮儀進(jìn)行了系統地講解,并對日常工作中容易忽略的細節進(jìn)行了舉例說(shuō)明,這無(wú)論對大家以后的工作還是生活,都是一筆永久的財富;第二期是在重慶市教育考試中心舉辦的黨政機關(guān)公文處理工作條例的培訓,此次培訓則是以提升辦公室文秘工作者的文字寫(xiě)作能力為宗旨,以公文行文規范、常見(jiàn)公文寫(xiě)作為主要內容。在培訓學(xué)習期間,秘書(shū)學(xué)會(huì )各位會(huì )長(cháng)為我們講解了機關(guān)公文處理工作條例、公文行文格式和幾種常見(jiàn)公文寫(xiě)作的基本知識,并用具體實(shí)例加以分析闡述,深入淺出,寓教于理,使我對辦公室工作有了更深層次的理解和把握。

  這次培訓的特點(diǎn)非常鮮明,具有很強的針對性和實(shí)用性。具體來(lái)講,主要體現在以下幾個(gè)方面:一是內容實(shí)。兩期培訓的內容都涵蓋了辦公室文秘人員常用且容易出錯的內容,貼近辦公室工作的實(shí)際,有較強的實(shí)用性。二是師資強。特別是第二個(gè)培訓中的`任群、李化德、鄭敬東等老師,除了任市秘書(shū)學(xué)會(huì )長(cháng),更是在重慶各知名大學(xué)任教授,任群老師更是任原市委副秘書(shū)長(cháng),所講的內容都是他們工作實(shí)踐經(jīng)驗的總結提煉,具有很強的權威性。三是管理嚴。培訓期間,培訓老師管理正規,要求嚴格,在培訓期間采取不定時(shí)檢查到場(chǎng)人員情況,沒(méi)有安排休假,充分利用了培訓的時(shí)間。

  二、培訓的主要收獲

  通過(guò)此次培訓,主要有三點(diǎn)收獲:

  一是通過(guò)培訓,讓我對辦公室部分工作有了系統地了解。以前日常工作地開(kāi)展大多是對之前工作地延續,對于這種默認的工作方法卻沒(méi)有一個(gè)系統的標準進(jìn)行評判。而通過(guò)這次培訓,直觀(guān)地讓我看到了本鎮辦公室工作,主要是公文行文版塊的優(yōu)點(diǎn)與不足,我鎮日常的公文處理基本都是嚴格按照新定國家標準的要求在執行,但是信函的處理卻存在一定的問(wèn)題,主要是公文紙張模板和格式處理不符合相關(guān)要求,擬向主席匯報商定再向主要領(lǐng)導請示。

  二是通過(guò)培訓,進(jìn)一步開(kāi)拓了視野。從培訓老師的授課中,了解到了許多除培訓內容之外的知識。尤其是第二期的培訓,老師都曾是市領(lǐng)導秘書(shū)出身,在培訓之余都會(huì )為大家講解一些自身成長(cháng)過(guò)程中走的彎路,歷的艱辛,這些活生生的例子都或多或少延伸到了參訓學(xué)員的工作盲區,肯定也為今后的成長(cháng)提供了一定的幫助。

  三是通過(guò)培訓,激發(fā)了自身學(xué)習的熱情。這次培訓緊貼辦公室工作實(shí)際,使我對公文寫(xiě)作有了一個(gè)系統綜合認識的同時(shí),也讓我看到自身各方面知識匱乏,明白了要學(xué)習掌握的還有許多。參加這次培訓的人員來(lái)自重慶各區縣,他們大多工作多年,具有豐富的工作經(jīng)驗,和他們相比,我也了解到自身行業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力方面還存在很大的欠缺。這些由于時(shí)間累積產(chǎn)生的差距,都在或多或少化為了我眼下奮起直追的動(dòng)力。

  三、今后的努力方向

  作為辦公室一名年輕的干事,在以后工作中要想全面成長(cháng),我覺(jué)得要做到以下四點(diǎn):

  多看,即在平時(shí)的工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能;多聽(tīng),即善于傾聽(tīng)領(lǐng)導和同事的意見(jiàn)和建議,取長(cháng)補短,改掉自己在工作和生活中一些自己沒(méi)注意到的不良小習慣;多做,即要積累各方面業(yè)務(wù)經(jīng)驗,不斷完善自身知識庫,在以后的工作中,才能做到得心應手;多想,即要善于總結平時(shí)的工作,要勤于思考當前的工作模式是否得當,力爭在每項工作中都能做到事半功倍。

  在看到自身各方面不足的同時(shí),我也清楚相對年輕便是我最大的優(yōu)勢。只要能立即抓緊時(shí)間,踏踏實(shí)實(shí)做好一切份內之事,時(shí)刻保持各方面有所進(jìn)步,一定會(huì )有一個(gè)不錯的明天。

  培訓公文心得體會(huì ) 16

  本區組織為提高全區干部職工的公文寫(xiě)作能力,特邀請資深專(zhuān)家進(jìn)行《系統思維的五項修煉——公文寫(xiě)作與思維方式》專(zhuān)題培訓。老師詳細介紹了公文撰寫(xiě)技巧、思維方式等方面的內容,并結合實(shí)際案例進(jìn)行了系統專(zhuān)業(yè)的培訓。通過(guò)此次培訓,干部職工們不僅掌握了公文寫(xiě)作的基本原則和方法,還全面提升了自己的思維方式和表達能力。

  在本次公文寫(xiě)作培訓中,我深刻認識到了信息綜合工作在文字工作中的重要性。如同沒(méi)有鮮米的廚娘難以烹制美食一樣,缺乏豐富、準確的.各類(lèi)資料和信息,我們所寫(xiě)的文件就只能是空洞無(wú)物、毫無(wú)生氣。因此,要想積累素材,掌握第一手資料,不斷充實(shí)信息庫,就必須付出很多努力。

  文字工作不僅清苦,而且涉及的知識面很廣,比如時(shí)事、政策、法律、禮儀、專(zhuān)業(yè)等諸多領(lǐng)域,考驗的是我們的綜合素質(zhì)和能力。然而,文字工作在很大程度上代表了一個(gè)單位或一個(gè)領(lǐng)導的經(jīng)營(yíng)管理水平或領(lǐng)導能力和風(fēng)格,其重要性不言而喻,要求文字工作更加嚴謹。所以,我們在學(xué)習公文寫(xiě)作的同時(shí),還必須不斷地加強各方面知識的學(xué)習,并學(xué)會(huì )在學(xué)習中思考,在思考中完善,在完善中進(jìn)步。

  學(xué)習要有思考,只有思考才能真正掌握知識。但僅有思考還不夠,還需要實(shí)際運用。為了提高綜合文字能力,我認為必須注重思考和實(shí)踐。在寫(xiě)公文時(shí),應該發(fā)散聯(lián)想,拓展自己的思維能力,并結合實(shí)際工作情況,探究如何將理論知識轉化為實(shí)際運用。在實(shí)踐中,我們需要深入思考如何安排文章結構、精煉用詞等技巧,同時(shí)也要注意如何自然而然地將搜集到的信息點(diǎn)或知識點(diǎn)融入文章中,使文章更加豐富多彩。

  每一篇文章都需要反復打磨和修改,才能寫(xiě)出精彩的作品。不要害怕被領(lǐng)導修改,這是你進(jìn)步的基礎。就像薛貴輝所說(shuō),“既把陳醋當成墨寫(xiě)近半生不忌酸!”優(yōu)秀的作者都是不斷自我加壓、不斷練習才能成為寫(xiě)作能手。他們沉下心來(lái)、從小到大、從繁到簡(jiǎn)、從少到多、從粗到細地不斷練習,這需要穩住心神,下更大的決心,花更多的心思,用更苦的功夫。他們不斷自我否定,反復錘煉修改,持之以恒總結升華,才能品味到收獲的果實(shí);叵肫鹱约旱膶(xiě)作歷程,覺(jué)得還需要更加努力,吃得更苦,才能不斷進(jìn)步。

  通過(guò)學(xué)習后,經(jīng)過(guò)薛貴輝處長(cháng)的講解,我對寫(xiě)作有了更深刻、更系統的認識。之前,在寫(xiě)稿任務(wù)時(shí)總是感到迷茫,不知道如何著(zhù)手,缺少一種正確的思維模式。但是,通過(guò)學(xué)習后,我恍然大悟,就像遇到了甘霖,收獲頗豐。

  在此次培訓學(xué)習中,我深刻認識到自己在公文寫(xiě)作方面的不足之處。為了提高自己的工作能力,我將堅定信念,積極實(shí)踐終身學(xué)習的理念,在今后的工作中不斷探索和應用所學(xué)知識。同時(shí),我要注重思維修煉,加強對公文寫(xiě)作規范的理解和運用,提升自身的綜合素質(zhì),為工作創(chuàng )造更多的價(jià)值和成果。路漫漫其修遠兮,但我會(huì )努力上下求索,為個(gè)人和公司的發(fā)展做出積極的貢獻。

  培訓公文心得體會(huì ) 17

  通過(guò)5天的培訓學(xué)習,我對公文寫(xiě)作有了更深的認識,寫(xiě)作水平也有了很大的提升。我不僅提升了公文寫(xiě)作能力,堅定了理想信念,提高了黨性修養,也開(kāi)闊了眼見(jiàn)。下一個(gè)階段,我會(huì )把學(xué)習內容認真梳理,加以反思和整合,并舉一反三,積極運用到實(shí)際工作當中去,之后將從以下三個(gè)方面進(jìn)一步提高自身能力。

 。ㄒ唬┰诔W(xué)常新中加強理論修養

  俗話(huà)說(shuō):“學(xué)而后知不足”。學(xué)無(wú)止境,雖然培訓結束了,但是人生的學(xué)習并沒(méi)有停止。在今后的日子里,我還要充分利用好各種學(xué)習機會(huì ),不斷自我提升。在工作之中,注重知識的積累,發(fā)現問(wèn)題后用心思考、學(xué)習和解決。在工作之余,還要多讀書(shū)、多鉆研,多向黨內同志及身邊的同事學(xué)習,提升自己理論素養和知識水平。做好知識結構優(yōu)化,加強對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,提高政策理論修養,始終保持各類(lèi)知識的常學(xué)常新。

 。ǘ┰谟兴加行兄袑W(xué)會(huì )厚積薄發(fā)

  寫(xiě)好公文寫(xiě)作非一日之功,我距離“大手筆”還有相當長(cháng)的一段過(guò)程。在今后的工作中,我要勤書(shū)寫(xiě),多練筆,把每一次寫(xiě)作都當成一次能力提升的過(guò)程,主動(dòng)承擔調研文章、講話(huà)材料和工作總結等大型材料的撰寫(xiě)。在行動(dòng)的同時(shí)時(shí)刻保持思考的習慣,勤于分析,勤于總結,結合自身特點(diǎn),查漏補缺。既有行動(dòng),又有思考,用行動(dòng)促進(jìn)思考,用思考指導行動(dòng),將平時(shí)的.積累和自己的領(lǐng)悟,用到工作的實(shí)際中去,學(xué)會(huì )厚積薄發(fā),寫(xiě)好每一篇文章。

 。ㄈ┰谥泻弦恢兄鲃(dòng)擔當作為

  實(shí)踐是檢驗真理的標準,我們在寫(xiě)作時(shí)要杜絕閉門(mén)造車(chē)現象,學(xué)會(huì )知行合一。紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。公文寫(xiě)作也是一樣,須要我們真正地走出去,不斷提升實(shí)踐能力。在今后的工作當中,我主動(dòng)多參加調研活動(dòng),多深入基層一線(xiàn)和群眾當中,在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題,不斷了解實(shí)情、感受民意,從群眾中汲取智慧。作為新一代的青年干部,在實(shí)踐中積極擔當,敢于作為,密切關(guān)注財政經(jīng)濟形勢變化,不斷提高理財治稅、服務(wù)發(fā)展的能力和水平,為全省財政事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出力所能及的貢獻。

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