質(zhì)量整頓心得體會(huì )
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的質(zhì)量整頓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
質(zhì)量整頓心得體會(huì )1
一、 查擺了教學(xué)中存在的問(wèn)題：
1、業(yè)務(wù)領(lǐng)導自我畫(huà)像，認識到自身閱歷淺薄，教學(xué)指導不到位，導致教學(xué)質(zhì)量低，提高速度緩慢。在課程改革的今天，作為一名業(yè)務(wù)校長(cháng)，不但應有正確的教育思想，求實(shí)奉獻的精神，更應該具有廣博的學(xué)識、全新的教育理念和大膽的改革意識，以及宏觀(guān)調控和微觀(guān)指導相結合的管理藝術(shù)，而這一點(diǎn)正是我們所欠缺的。
2、教師隊伍整體素質(zhì)不高，青年教師隊伍中，正規師范院校畢業(yè)生越來(lái)越少，他們知識底蘊不足，反映在備課上抓不住重點(diǎn)，課堂上生成的東西不能應對，知識外延有限，難以拓展，更有甚者偶見(jiàn)知識性錯誤。
3、教研氛圍不濃，原因之一是對研究缺少足夠的認識；之二是年組平行班少（如一至三年每個(gè)年組只有兩個(gè)班級，其中一個(gè)實(shí)驗班，一個(gè)普通班）教材不一致，不利于研討。
4、激勵機制不夠完善，對取得優(yōu)異成績(jì)和有突出貢獻的教師缺少物資獎勵和精神方面的鼓勵，影響了教師工作的積極性。
5、相當一部分學(xué)生家庭生活貧困，父母文化素質(zhì)低，觀(guān)念落后，直接影響到下一代，他們的孩子有的自卑、慵懶，有的暴躁、刁蠻，他們沒(méi)有遠大的理想，不熱愛(ài)學(xué)習，絕大多數家長(cháng)受經(jīng)濟條件制約，很少給學(xué)生買(mǎi)課外讀物，更談不上網(wǎng)上學(xué)習，使學(xué)生的閱讀視野受到限制，即使教師加倍努力，教學(xué)成績(jì)也很難有大幅度提高。 中國教育
二、整改措施
�。ㄒ唬┤∠麑�(shí)驗班。將原來(lái)三個(gè)韻語(yǔ)班和四個(gè)數學(xué)實(shí)驗班均改成普通班，從今年秋季開(kāi)始，全校一律使用義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材。這樣，既便于考核與管理，也便于教師之間教學(xué)研究。
�。ǘ┺k好家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、講座等形式，提高家長(cháng)認識水平和思想素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習和生活環(huán)境，使家長(cháng)和學(xué)校共同承擔起教育的責任。以后每學(xué)期召開(kāi)一次大型家長(cháng)會(huì )，班主任每學(xué)期對班級學(xué)生進(jìn)行至少一次家訪(fǎng)或電話(huà)訪(fǎng)，促進(jìn)家校結合，齊抓共管，逐步提高。
�。ㄈ┙⒓顧C制。學(xué)校已研究擬訂出教育教學(xué)成果獎勵辦法，有專(zhuān)人負責，對教學(xué)成果、教科研成果進(jìn)行考核，以后每年學(xué)校將拿出5000元錢(qián)，作為獎勵資金，對成果突出的集體（年組或課題組）和個(gè)人，要表彰獎勵，以調動(dòng)廣大教師的工作積極性。
質(zhì)量整頓心得體會(huì )2
全面貫徹黨的教育方針，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，大力弘揚高尚師德，進(jìn)一步激發(fā)我校教師的職業(yè)榮譽(yù)感和責任感；健全落實(shí)我校的管理制度，提高我校管理水平，以師德促師能，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量促發(fā)展。從11月15日――11月30日進(jìn)行了對學(xué)校、班子成員和教師在查找階段存在的'問(wèn)題進(jìn)行整改。
通過(guò)我校在查擺階段（11月1日―11月14日）分別召開(kāi)教師會(huì )，家長(cháng)代表、學(xué)生代表座談會(huì )等多種形式廣泛征求教師家長(cháng)和學(xué)生多學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，查找不足并認真總結。對學(xué)校的制度和管理從8個(gè)方面查找問(wèn)題:一查制度是否與教體局總體一致；二查制度是否全面，能否覆蓋學(xué)校管理的各個(gè)方面。三查制度是否合理，是否符合學(xué)校實(shí)際。四查制度是否通過(guò)了民主。五查教師掌握制度情況，是否了解制度情況。六查制度是否落實(shí)有人，執行是否到位。七查制度能否與時(shí)俱進(jìn)，是否及時(shí)修訂。八查管理是否存在漏洞，教師、學(xué)生，家長(cháng)有哪些地方不滿(mǎn)的。從以上幾方面查問(wèn)題并認真整理總結如下：
其一、我校制度與教體局工作一致，并及時(shí)傳達教體局文件精神，認真組織全體教師學(xué)習。
其二、我校制度較全面，能基本覆蓋學(xué)校管理的各個(gè)方面。
其三、我校制度合理，符合學(xué)校實(shí)際。
其四、我制度是通過(guò)了民主，經(jīng)過(guò)全體教師表決通過(guò)。
其五、查制度有專(zhuān)門(mén)人負責落實(shí)有人，執行到位。
其六、我校制度能與時(shí)俱進(jìn)，能及時(shí)修訂，我們就通過(guò)領(lǐng)導班子協(xié)商，起草，并在全體教師會(huì )上通過(guò)，方可執行。
其八、查針對教師對班子成員的工作管理能力、責任心、工作業(yè)績(jì)等方面意見(jiàn)，我們虛心接受，認真剖析。
其九、教師、學(xué)生，家長(cháng)有對學(xué)校沒(méi)有圍墻，學(xué)生在校的安全沒(méi)有保證，社會(huì )上一些閑雜人員有到校推銷(xiāo)商品的現象。
其十、學(xué)校學(xué)校校園每逢雨雪天便是泥濘不堪師生兩腳泥，路面急需硬化。
給學(xué)生安全造成不安全的影響表示不滿(mǎn)的。學(xué)校一年級招生是收了低年齡學(xué)生，違反教體局的文件精神。不許不滿(mǎn)12歲學(xué)生騎自行車(chē)要求不嚴格，有個(gè)別年級學(xué)生仍有騎自行車(chē)的現象等。針對以上的問(wèn)題學(xué)校在王校長(cháng)和全體班子成員等人的共同努力下對學(xué)校的環(huán)保有了明顯的改善，對與學(xué)校沒(méi)有大門(mén)和院墻正在向上級爭齲在校小年齡學(xué)生問(wèn)題上王校長(cháng)已在教師會(huì )作出檢討并下決心在下年招生上嚴格把關(guān)，保證教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校班子成員從管理能力、責任心、工作業(yè)績(jì)、工作效率等方面查找一下問(wèn)題：
1、班子成員各分管的檔案材料整理工作存在漏洞，有應付檢查的情況。
2、對分管的工作熱情不高，個(gè)別成員只顧忙于所分工作而忽視所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，成績(jì)落后現象等。
班子成員對于以上的問(wèn)題都寫(xiě)出了整改措施并在全體教師會(huì )公開(kāi)承諾，并在實(shí)際工作有很大的改進(jìn)，特別是分管業(yè)務(wù)的田向明老師和分管德育的高亞老師，白天忙于教學(xué)共作，就利用放學(xué)以后整理所分管的材料，每天都如此，面對上級布置的工作抓緊開(kāi)展，并且干出成績(jì)和特色受到了上級領(lǐng)導表?yè)P，為我校爭光。他們的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習。
經(jīng)過(guò)我校組織全體教師通過(guò)自查互評等形式，從六個(gè)方面查找存在的問(wèn)題得出，一查是否愛(ài)國守法自覺(jué)遵守教育法規，二查愛(ài)崗敬業(yè)，有不認真無(wú)備課、上課，作業(yè)不批改的情況；三查是否關(guān)愛(ài)學(xué)生是否平等對待學(xué)生，有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為。在學(xué)生有危險時(shí)是否挺身而出保護學(xué)生；四查是否教書(shū)育人方面，是否面向全體學(xué)生、因材施教，努力提高教學(xué)效率，五查是否為人師表，有無(wú)上課期間接打電話(huà)，在教室吸煙等不良現象；六查是否終身學(xué)習，有無(wú)思想迷信，違背科學(xué)。得出我校教師愛(ài)國守法自覺(jué)遵守教育法規，教師愛(ài)崗敬業(yè)，沒(méi)有不認真無(wú)備課、上課，作業(yè)不批改的情況；教師關(guān)愛(ài)學(xué)生能平等對待學(xué)生，沒(méi)有無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
在學(xué)生有危險時(shí)能挺身而出保護學(xué)生；教書(shū)育人方面，能面向全體學(xué)生、因材施教，努力提高教學(xué)效率，為人師表，有個(gè)別教師上課期間接打電話(huà)，在教室吸煙等不良現象；終身學(xué)習，沒(méi)有無(wú)思想迷信，違背科學(xué)。也從中發(fā)現老師對留守兒童只注重學(xué)習成績(jì)而不注重他們的心理教育，缺乏對他們生活上的關(guān)心，個(gè)別教師在上課期間有接電話(huà)的現象。教育學(xué)生方面存在急躁心理，工作激情不高，缺乏勇于創(chuàng )新精神，教育觀(guān)念有些落后，課程改革不夠深入。個(gè)別教師只注重學(xué)生知識教育，缺乏學(xué)生的思想道德教育缺乏多留守兒童和差生的關(guān)心。終身學(xué)習上不主動(dòng)參加教研活動(dòng)，創(chuàng )新意識差等問(wèn)題。
針對以上教師存在的問(wèn)題每位教師寫(xiě)出整改措施材料，制定了具體的措施并在工作中認真實(shí)行，同時(shí)取得了效果明顯。教師的積極性提高了，在這次中段考試中我校的語(yǔ)文成績(jì)在全鄉前三名，特別是四年級和三年級的王艷霞老師、段國防老師取得全鄉第一名為我校爭光，經(jīng)過(guò)整改上課接電話(huà)的教師沒(méi)有了，教師個(gè)個(gè)鉆研業(yè)務(wù)不斷創(chuàng )新新教法，學(xué)校讀書(shū)成風(fēng)，坐在一起聊天的人少了。
總之經(jīng)過(guò)學(xué)習階段、查找階段和整改階段深入學(xué)習、查找和整改，學(xué)校、班子成員和教師都有全新的改變，學(xué)校一片和諧，學(xué)生講究衛生了，進(jìn)學(xué)校后不管又沒(méi)老師都能自覺(jué)學(xué)習，紀律變好了，處處讀書(shū)聲。
質(zhì)量整頓心得體會(huì )3
質(zhì)量整改的提高工作是上半年主要的著(zhù)眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是衡量整個(gè)質(zhì)量檢查效果、保證檢查后整改工作不走過(guò)場(chǎng)的一個(gè)重要標志。針對頭幾個(gè)月質(zhì)量檢查發(fā)現的問(wèn)題，我們單位領(lǐng)導班子本著(zhù)解決工作上存在的根本性實(shí)質(zhì)問(wèn)題，又著(zhù)眼于加強質(zhì)量工作的指導思想，堅持邊學(xué)邊改，邊改邊學(xué)，使整改工作得到較好效果。具體表現在以下幾個(gè)方面。
1、開(kāi)展“全面檢查、反思與整治”活動(dòng)，以促進(jìn)公司的質(zhì)量管理工作全面提升。
采取多種形式，進(jìn)一步加質(zhì)量整改工作力度。一是成立由車(chē)間領(lǐng)導組成的綜合檢查工作組；二是專(zhuān)項系統檢查組。綜合檢查組主抓大方面，并對專(zhuān)項系統檢查組進(jìn)行抽查；專(zhuān)項系統檢查組主抓細節重點(diǎn)部位，進(jìn)行頻繁檢查。主要檢查對象為車(chē)間所有生產(chǎn)班組生產(chǎn)情況管理。以熱處理工序及大型設備安全生產(chǎn)為排查重點(diǎn)，對中側門(mén)工序、底架附屬件工序、承載鞍檢修等工序及各部位的作業(yè)指導書(shū)進(jìn)行排查。
針對檢查中出現的，個(gè)別作業(yè)指導書(shū)的可操作性、適宜性及質(zhì)量可追溯性不到位等問(wèn)題，已完成整改，要求操作者嚴格執行作業(yè)指導書(shū)內容，對特殊不適用性?xún)热葑龀鲂碌墓に囌{整，使其真正達到實(shí)用性。對作業(yè)指導書(shū)內容的掌握與實(shí)際操作情況采取了分步培訓，講解的措施，逐步收到效果。自檢互檢記錄落實(shí)情況已走上正軌，各工序明確了自檢互檢的重要性及必要性，使產(chǎn)品質(zhì)量更加得以保障。
加大宣傳力度，通過(guò)黑板報，電子屏及班前會(huì )等形式，在職工思想中樹(shù)立質(zhì)量意識，使職工了解我們工作組的主要檢查形式、方法及主要針對方向。能夠更好地提高本車(chē)間質(zhì)量整改工作的順利進(jìn)行。
2、在大檢查，大反思基礎上，開(kāi)展修造車(chē)質(zhì)量對規檢查活動(dòng)專(zhuān)項整治，進(jìn)一步加大質(zhì)量提升力度。
以“全面檢查、反思與整治”活動(dòng)為契機，對整改不到位，力度不夠大等問(wèn)題，切實(shí)加大工作力度，以整頓和規范車(chē)間各項工作秩序，全方位履行質(zhì)監職能，確保配件生產(chǎn)和供應快速，到們位。主要開(kāi)展“對規檢查活動(dòng)”專(zhuān)項整治。成立以技術(shù)室為主的工作檢查小組，制定了具體工作計劃，對圖紙、工藝文件；質(zhì)量標準；工裝設備；檢測手段；原始記錄規范要求等進(jìn)行檢查。對各班組的檢測量具，圖紙，作業(yè)指導書(shū)，設備運轉記錄進(jìn)行反復檢查，以達到記錄正確，檢測規范，圖紙及作業(yè)指導書(shū)滿(mǎn)足生產(chǎn)需求。
公司已制定完成煤炭漏斗車(chē)相關(guān)配件生產(chǎn)工藝方案，同時(shí)針對底門(mén)開(kāi)閉機構組裝、底門(mén)組焊等重要過(guò)程編制了作業(yè)指導書(shū)并能夠有效指導操作，采用組裝、焊接、矯正胎型，進(jìn)一步提高了產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量的控制能力。
全面推行“自檢、互檢”制度。以重點(diǎn)工序及其配件加工為切入點(diǎn)，嚴厲查處不合格產(chǎn)品，對于嚴重不合格品立即進(jìn)行報廢處理，不滿(mǎn)足要求的配件，進(jìn)行再加工或返修等方法生理，直到合格后方可發(fā)出。由于“自檢、互檢”制度的推行，大大降低了不合格品流入下工序的幾率，保證了大部分產(chǎn)品的質(zhì)量。同時(shí)， “首件鑒定卡”及“工序流程卡”的使用，也很好地加強了質(zhì)量管理工作順利進(jìn)行�？梢哉f(shuō)，首件鑒定卡相當于產(chǎn)品的生產(chǎn)許可證，工序流程卡即是產(chǎn)品的“身份證”。如有哪些配件產(chǎn)品不合格，可直接追溯到上工序及相關(guān)責任人，這樣，就使質(zhì)量整治不到位問(wèn)題的誤差大大減小。
3、按照“20xx質(zhì)量活動(dòng)年方案”實(shí)行具體工作計劃。
車(chē)間實(shí)行管理以人為本的原則，進(jìn)一步加強職工素質(zhì)及質(zhì)管隊伍建設。針對目前我單位職工隊伍部分素質(zhì)不夠高，一些行不夠規范的現象，我們從以下幾個(gè)方面積極進(jìn)行了整改：一是加強隊伍建設，著(zhù)力提高職工及管理人員素質(zhì)水平。大力開(kāi)展了人員教育培訓工作，制定了嚴格的管理業(yè)務(wù)學(xué)習制度，擬定學(xué)習計劃，量化學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容和學(xué)習效果，堅持每周進(jìn)行理論學(xué)習、操作技能學(xué)習，定期組織考試，并將考試成績(jì)與經(jīng)濟、榮譽(yù)掛鉤，增強了職工的學(xué)習積極性，提高隊伍的整體素質(zhì)。二是強化制度建設，建立健全“三檢制度”及對作業(yè)指導書(shū)進(jìn)行全面換版和修訂，編制完成實(shí)物質(zhì)量保證體系實(shí)施方案等各種制度，并制定了嚴格的考核細則，使各種制度落到了實(shí)處。
4、轉變工作作風(fēng)，進(jìn)一步強化優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。建立健全質(zhì)量保
證體系，對各發(fā)出配件，出現問(wèn)題即派專(zhuān)人現場(chǎng)解決處理，加大了后勤保障力度，提高了產(chǎn)品售后服務(wù)意識，為我單位配件產(chǎn)品爭取了更多市場(chǎng)份額，為車(chē)間及公司修造車(chē)生產(chǎn)快速健康發(fā)展作出貢獻。
針對給開(kāi)灤煤礦生產(chǎn)的KF―60自翻車(chē)的折頁(yè)、抑制肘、傾翻缸等存在的質(zhì)量問(wèn)題，我公司制定了明確整改措施并能夠有效組織實(shí)施。一是加強培訓，對操作者進(jìn)行了崗前理論培訓及實(shí)做考核，使操作者操作技能有所提高。二是完善質(zhì)量保證手段。如：針對折頁(yè)平面彎曲問(wèn)題，首先上平臺劃線(xiàn)檢測，發(fā)現彎曲超出內控標準時(shí)，增加調平工序，并制作了工裝，檢測平面度，在壓力機上調平。三是加強過(guò)程控制。在關(guān)鍵工序配置了專(zhuān)職檢查人員，提高了過(guò)程管控能力。 另外，我們還對KF60自翻車(chē)關(guān)鍵部件重要尺寸方面下功夫制做了專(zhuān)用檢測樣板。如：
1.轉軸上座機械加工后，內圓弧部尺寸檢測；
2.人字支撐（1）（2）的檢測；
3.人字支撐（1）（2）由于鑄造毛胚料所留加工余量不均、劃線(xiàn)操作沒(méi)有定位基準面，為保證加工后尺寸，制做檢測樣板，滿(mǎn)足圖紙所要求R10圓角尺寸保證；
4.改換了鑄造方法，使方支撐鑄造質(zhì)量達到圖紙技術(shù)要求；使產(chǎn)品的幾何尺寸及外觀(guān)質(zhì)量有了明顯的改觀(guān)，質(zhì)量比較穩定。
5、加強責任區管理，進(jìn)一步落實(shí)區域監管責任。
貼近單元管理法，建立區域責任制。制定具有較強針對性和可操作性的區域質(zhì)量管理目標責任書(shū)，與各管片調度言明管理區域及相
關(guān)管理辦法，增強了各片調度的質(zhì)量意識和責任意識。在此基礎上，著(zhù)力使各調度正確處理區域質(zhì)管職責與優(yōu)化重點(diǎn)部位環(huán)境，促進(jìn)質(zhì)量管理發(fā)展，自覺(jué)把思想統一到管理為職工這一點(diǎn)上來(lái)，樹(shù)立正確的權力觀(guān)。
總之，我們在整改提高階段采取了一些措施，取得一定成效，解決了一些突出問(wèn)題，但仍然存在一定的薄弱環(huán)節，我們決心在今后的工作中，按照制定的整改方案，一件一件抓落實(shí)，切實(shí)抓出成效。
質(zhì)量整頓心得體會(huì )4
國家義務(wù)教育質(zhì)量監測是客觀(guān)反映義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量、身心健康及變化情況，深入分析影響義務(wù)教育質(zhì)量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)提供參考，引導社會(huì )樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀(guān)，糾正以升學(xué)率作為評價(jià)學(xué)校和學(xué)生唯一標準的做法，推動(dòng)義務(wù)教育質(zhì)量和學(xué)生健康水平不斷提升。作為教育者，我們深感基礎教育的重要性，為了推動(dòng)基礎教育的發(fā)展，積極迎接和密切配合基礎教育監測工作的順利進(jìn)行，是我們義不容辭的職責所在。
今年我校被教育部基礎教育質(zhì)量監測中心確定為國家義務(wù)教育質(zhì)量監測樣本校，面對這樣一項光榮而又艱巨的任務(wù)，我們以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在上級領(lǐng)導的大力指導下，我校精心組織、認真落實(shí)，采取強有力的措施按時(shí)間節點(diǎn)順利地完成了20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測的各項工作，現將工作情況總結如下:
一、領(lǐng)導重視，明確目標，制定方案
根據國家基礎教育質(zhì)量監測中心和商州區教育局《關(guān)于做好20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測工作》的文件精神，結合本校的實(shí)際情況，我�？焖俜磻�，成立了質(zhì)量監測工作領(lǐng)導小組，制定了《商洛市商州秦韻初級中學(xué)20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測工作實(shí)施方案》，方案規定了各工作人員的工作內容、工作職責、工作要求，分工明確，責任到人，并對整個(gè)監測工作作出了具體的實(shí)施內容及安排確保本次監測工作的順利進(jìn)行。
二、精心組織，周密部署
為了確保20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測工作萬(wàn)無(wú)一失，劉文啟校長(cháng)高度重視，及時(shí)組織召開(kāi)了質(zhì)量監測工作部署會(huì )，并做了嚴格要求，進(jìn)行周密部署，具體工作如下:
1、及時(shí)上報測試年級學(xué)生與教師信息
根據商州區教育局督導室的要求，孫建成按照《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監測抽樣系統操作手冊》中的有關(guān)要求與操作流程，組織八年級班主任收集學(xué)生信息，經(jīng)副校長(cháng)審核后及時(shí)登錄信息上報及抽樣系統按時(shí)上報本校測試年級學(xué)生和教師信息。
2、開(kāi)展宣傳教育
學(xué)校利用展板、LED屏等在全體師生中宣傳國家義務(wù)教育質(zhì)量監測工作的目的和意義，明確本次測試的具體內容和形式，強調監測結果不公布、不排隊、不用于獎優(yōu)罰劣，以統一思想，打消顧慮，明確認真、如實(shí)組織監測，并強調測試工具不得以復制、拍攝等任何方式留存，確保測試工具的安全保密。
3、學(xué)習跟進(jìn)，責任落實(shí)
按照上級要求及密切關(guān)注工作的進(jìn)行態(tài)勢，讓我們意識到責任和重要，為確保工作有秩序地進(jìn)行，我校派3名相關(guān)工作人員參加商州區教育局召開(kāi)的教育質(zhì)量監測工作培訓會(huì )議，回校后組織相關(guān)教師認真學(xué)習《組織工作手冊》《現場(chǎng)操作手冊》《演唱測試系統》，并觀(guān)看了視頻，明確了責任及操作流程。為確保學(xué)生對演唱測試系統的熟練操作，孫建成及時(shí)下載測試系統并組織八年級全體學(xué)生及相關(guān)教師進(jìn)行培訓，學(xué)校還安排老師利用時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行每人2次的測試模擬練習。教導處負責學(xué)生考試的心理疏導及填答卡填涂的指導，保證了測試的順利進(jìn)行。
4、確保質(zhì)量監測工作公開(kāi)、透明、公正，學(xué)校對測試
學(xué)生名單舉報電話(huà)、工作職責等進(jìn)行了公示。
三、協(xié)同運作，安全圓滿(mǎn)
質(zhì)量監測工作涉及方方面面，學(xué)校根據工作任務(wù)和對象進(jìn)行分工合作，協(xié)同作戰，統一指揮，從而實(shí)現了我校的監測工作步調一致，優(yōu)質(zhì)高效。我校在試卷的接收、保管、開(kāi)啟、封裝、發(fā)送等環(huán)節，嚴格按照國家監測中心的操作規程辦理。認真履行各種交接手續，確保了國家監測中心試卷和我校監測數據安全。雖然國家監測中心在我校八年級最終抽取的只有30名學(xué)生，數量不是很多，比例不是很大，但組織工作同樣紛繁復雜，根據我校存在的問(wèn)題我們未雨綢繆，
自上至下提前作好了各校準備，制定了各種應急預案，應對一切可能發(fā)生的安全事故。正是由于考慮周密，控防得當，我校的監測工作才能安全圓滿(mǎn)的順利完成。
【質(zhì)量整頓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
有關(guān)質(zhì)量整頓心得體會(huì )的范文03-14
質(zhì)量大整頓的心得體會(huì )范文（精選5篇）09-13
紀律整頓心得體會(huì )06-11
2021教育整頓心得體會(huì )04-10
部隊安全整頓心得體會(huì )11-08