班團一體化心得體會(huì )范文（精選15篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。是不是無(wú)結從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的班團一體化心得體會(huì )范文，歡迎大家分享。
班團一體化心得體會(huì ) 1
最近幾周，我有幸參加了團課的學(xué)習，作為大學(xué)生中千千萬(wàn)萬(wàn)的團員的其中一員，能夠代表我們化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院去學(xué)習團的相關(guān)知識和理論，我感到無(wú)比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自己的團員身份，同時(shí)也是當頭一棒，因為這次的團課學(xué)習提醒著(zhù)我應該重視審視團員形象和責任。
通過(guò)這次團課學(xué)習，讓我對團的基本的知識、高校團組織的相關(guān)知識，心理健康，大學(xué)生職業(yè)規劃都有了一個(gè)系統而全面的認識，填補了我在這方面的知識空白，使我獲益良多，受益匪淺。
中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群團組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。是按照民主集中制組織起來(lái)的統一整體。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為團員的行動(dòng)指南，把深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強明主文明和諧的社會(huì )主義國家，為最終實(shí)現共產(chǎn)主義而奮斗作為團員的奮斗目標。
作為一名合格的.團員，在享受自己的權利的同時(shí)，更應該履行自己的義務(wù)，努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習團的基本知識，學(xué)習科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。宣傳、執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì )活動(dòng)中起模范作用。自覺(jué)遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。接受?chē)澜逃�，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務(wù)。虛心向人民群眾學(xué)習，熱心幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年的意見(jiàn)和要求。開(kāi)展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺(jué)維護團結。
在這次學(xué)習中我認為對我幫助的就是關(guān)于心理健康和大學(xué)生職業(yè)規劃的設定。進(jìn)入大學(xué)以后，我對學(xué)習一直感到很迷惑，生活總感到枯燥、乏味、無(wú)聊。因為他的模式完全和高中不一樣。所以之前就是想到學(xué)什么就學(xué)什么，完全沒(méi)有計劃，學(xué)習效率很低，心情經(jīng)常很低落。到考試時(shí)在突擊。這樣一來(lái)到考試時(shí)總會(huì )感到手忙腳亂的，覺(jué)得時(shí)間不夠用。
在這幾次團課中，老師談到了計劃和心理健康的重要性，在其中我學(xué)到制定計劃的方法和如何按計劃去做，以及怎樣保持心理健康。相信這將對我今后的人生起到一定的影響作用。
盡管此次團課開(kāi)展的時(shí)間不算太長(cháng)，但我接受了很好的思想，更新和豐富了我的知識。讓我更加清楚，作為當代的大學(xué)生青年，應該珍惜時(shí)間，把握青春。努力創(chuàng )造出屬于自己的那份價(jià)值。
班團一體化心得體會(huì ) 2
通過(guò)本次內蒙古工業(yè)大學(xué)第六期團課學(xué)習活動(dòng)使我知道了作為一名當代大學(xué)生的所肩負的社會(huì )使命和責任，讓我對黨和團有了進(jìn)一步的認識，作為一名團員，可以說(shuō)這次的學(xué)習讓我又一次審視了自己的團員身份，同時(shí)也增強了作為團員我應該重視自己的形象和充分認清自己所承擔的責任
自從中學(xué)入團以來(lái)我對團的認識雖有一定的深度，但通過(guò)本次學(xué)習使我對過(guò)去的認識有了進(jìn)一步理解，同時(shí)也有了新的提高。每一次接觸團課，我都會(huì )獲得意想不到的收獲！我們知道中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍，黨和共青團二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開(kāi)展增強共青團員意識主題教育活動(dòng)，是從源頭上切實(shí)加強黨的先進(jìn)性建設，鞏固黨執政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創(chuàng )造力和戰斗力的實(shí)際行動(dòng)。我在此次對全團有重大意義的學(xué)習活動(dòng)中也受益匪淺。
馬列主義、毛澤東思想指導我們要言行高尚
作為黨的后備軍和作為青年先鋒隊我們要隨時(shí)注意自己的一言一行，言行舉止是人給他人，給社會(huì )的直觀(guān)印象，作為團員我們要加強自身修養，若自身修養不高，不僅影響團在人們心目中的形象，更影響個(gè)人的成長(cháng)。團員代表著(zhù)奮發(fā)的青年一代，是具有鮮明的時(shí)代特征的。在競爭激烈的今天，團員作為先鋒隊員，作為社會(huì )期待的新青年。要時(shí)刻注意自己的形象。
馬列主義、毛澤東思想指導我們要與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。
當代大學(xué)生大多是獨生子女，做事往往半途而廢，心高氣傲，很難做到實(shí)事求是。而團員應當培養政治敏感性，關(guān)心國家大事，心系祖國。要有自己的獨特見(jiàn)解和分析絕不盲目從眾，要明辨是非。要保持理性和冷靜的思維方式，不可以隨波逐流，人云亦云。而團員也應當了解事情背景，縱觀(guān)全球遍覽時(shí)政要聞，做到有深刻的洞察力和預見(jiàn)力。團員也應謹慎細微，應認識到作為團員，或者說(shuō)作為新時(shí)期青年先鋒隊中的一員，其一舉一動(dòng)都會(huì )給給周?chē)娜藥?lái)一定影響。
馬列主義、毛澤東思想指導我們要百折不撓，勇于挑戰。
我們這一代的大學(xué)生，大多并沒(méi)有吃過(guò)多少苦。曾經(jīng)有很多次我以為我所經(jīng)歷的生活是多么的艱苦，以為我的童年時(shí)在饑餓中度過(guò)的�？勺屑毾胂�，我所遭遇的'和我的父母，祖父母相比，又算得了什么呢？在長(cháng)輩眼中我們是溫室里的花朵，似乎沒(méi)有他們那么堅強和決心，太為嬌慣，可我們所要做的便是以行動(dòng)證明我們有著(zhù)敢于挑戰，不怕吃苦百折不撓的精神，我們一定會(huì )成為新時(shí)代的弄潮兒，成為社會(huì )發(fā)展的必不可少的后備軍和新生力。
新時(shí)代的有為青年應養成最基本的道德素質(zhì)，提高自身修養。遇事不退縮，時(shí)刻檢討自己，發(fā)現自己的不足。不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步，爭取到的水平有更高的提升。助人為樂(lè )，熱情待人，做人要有氣度和度量。今天我們所要求的“增強團員意識”已經(jīng)不單單是立足團的角度來(lái)要求其組織成員的思想升華，更實(shí)際點(diǎn)說(shuō)，其實(shí)是在要求我們這一代人修身，提高自身素質(zhì)。
自從中學(xué)時(shí)加入團組織以來(lái)，我一直都在嚴格要求自己，在學(xué)習，生活與思想上抱著(zhù)積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏。也許過(guò)去的成就并不是很理想，但只要我們不放棄不拋棄，堅定自己的目標定并為之不懈努力，無(wú)論我將來(lái)遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自己，相信我一定會(huì )成功。通過(guò)本次團課學(xué)習活動(dòng)，讓我再一次認清自我，重新定位。向更高水平推進(jìn)。
內蒙古工業(yè)大學(xué)第六期團課學(xué)習給我帶來(lái)了認識上的進(jìn)步以及思想上的提高。經(jīng)過(guò)此次團課的學(xué)習，我對黨的政策導向以及實(shí)事動(dòng)態(tài)都有了比較清晰的了解，也形成了一些新的認識。
知識是社會(huì )發(fā)展文明進(jìn)步的內在強大力量，知識的獲取和吸收要靠不斷的學(xué)習。我們都知道，任何人或組織都要在學(xué)習中不斷完善。而中國共產(chǎn)黨是一個(gè)在成立之初就具有先進(jìn)性的政黨，一直以來(lái)領(lǐng)導著(zhù)中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著(zhù)在革命中得到的那些經(jīng)驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬(wàn)變，中國共產(chǎn)黨只有不斷學(xué)習，保持先進(jìn)性，才能一如既往地領(lǐng)導中國不斷前進(jìn)。而這個(gè)先進(jìn)性并不是一個(gè)靜止的標準線(xiàn)，它所表示的是真正把握時(shí)代的脈搏，始終站在時(shí)代的最前列，先進(jìn)性教育就是要培養大家與時(shí)俱進(jìn)的意識，意識的形成不是一個(gè)短期過(guò)程，所以作對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要懂得不只有黨員才要保持先進(jìn)性，團員更應該不斷學(xué)習，打基礎，為將來(lái)成為優(yōu)秀卓越的共產(chǎn)黨員而努力！
時(shí)代要求我們德才兼備，德育先行。
在大學(xué)期間要力爭成為一個(gè)德才兼備的優(yōu)秀大學(xué)生。為人處世，要學(xué)會(huì )嚴于律己寬以待人。也許，我們的知識并不是最豐富的，我們的成績(jì)并不是秀的，但我們的人格一定要健全，思想品德要積極向上，有道德，有誠信，有理想，有正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，要注重自己的德育，智育，體育，美育的全面發(fā)展，積極做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生，做社會(huì )杰出的后備軍。
時(shí)代要求我們博學(xué)多識，思想上進(jìn)。
知識就是力量，我們要成為合格的團員，合格的大學(xué)生，就必須努力學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷充實(shí)自己的思想，讓自己的認識和行動(dòng)不斷產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。同時(shí)又不僅僅只學(xué)習知識，還會(huì )有更偉大的思想，她指引我們，讓我們的心靈得到洗禮，靈魂得到升華。
時(shí)代要求我們與時(shí)俱進(jìn)，保持活力和先進(jìn)性。
團是由每個(gè)團員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作自身的先進(jìn)性，中國共青團在現在的或是將來(lái)的歷史時(shí)期中，都會(huì )以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗！
在上團課后，我對自己有了新的定位，思想上也有了堅定地先進(jìn)理念，能夠抵制不良思想，爭取做優(yōu)秀的團員。使共青團無(wú)愧于黨的后備軍的稱(chēng)號。第六期團課教會(huì )了我如何學(xué)習、如何付出，如何成功。我們團校青年更應該珍惜時(shí)間、努力學(xué)習新的科學(xué)文化知識，奮發(fā)向上，做一個(gè)有志的青年。青年人有蓬勃的朝氣，有一股無(wú)所畏懼的勇氣，只要我們站在黨和團的周?chē)�，遵守和執行黨和團的指示，貫徹黨的方針政策，我們就有可能實(shí)現自己為振興中華貢獻自己的力量的目標。
這是一次有非常重要意義的團課。因為短短一個(gè)多星期時(shí)間讓我在認識上和思想上有了質(zhì)的飛躍，彌補了自己思想上的缺陷。這讓我更充分理解團員的時(shí)代責任，在往后的學(xué)習生活中我將用團的這種先進(jìn)思想去要求自己不斷提升個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)用自己的行動(dòng)去影響他人，和身邊的青年一起進(jìn)步，一起為成為振興中華的生力軍而奮斗不息！
班團一體化心得體會(huì ) 3
在今天的團課中，我學(xué)到了許多。授課老師為帶動(dòng)我們的學(xué)習興趣，激發(fā)我們的學(xué)習動(dòng)力，上課前跟我們做了游戲，以傳遞物品的方式挑選學(xué)生進(jìn)行問(wèn)題的回答和知識的回顧。不得不說(shuō)，這項活動(dòng)確實(shí)是極大的調動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習熱情和興趣。
每位同學(xué)都認真地投入其中，為我們以后的學(xué)習提供了經(jīng)驗并奠定了基礎。同時(shí)老師選擇的問(wèn)題也是極為代表性和基礎性的，對于沒(méi)有回答出來(lái)或者未做嚴謹回答的同學(xué)，老師也做出了相應的懲罰，因為團課的學(xué)習是一項十分嚴謹的事情，而且這也是為了學(xué)生更好地學(xué)習并記憶團課知識，也是一種知識的普及與拓展。
之后便是知識理論的學(xué)習，老師將課件與時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)聯(lián)，以一種別致的方式向我們講述重點(diǎn)的知識，并引導同學(xué)們及時(shí)做筆記，以非常豐富的形式向我們展現了我黨自發(fā)展以來(lái)所獲的優(yōu)秀成果和理論。同時(shí)，適當的問(wèn)答也牽引著(zhù)我們的注意力，在答題中，同學(xué)們學(xué)習了祖國歷史事件的相關(guān)知識，增加了對團課知識的興趣，增強了我們的國家自豪感和民族自信心，達到了我們在快樂(lè )中學(xué)習知識的效果。
最后一部分是有關(guān)視頻的觀(guān)看，視頻的內容讓我們更加對今天的學(xué)習有了深層的理解。此次團課不僅提升了我們的認識以及思想，而且對個(gè)人的發(fā)展也提供了更為豐富的`經(jīng)驗�！叭瞬皇巧鷣�(lái)就有的一切，而是在學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自我”，任何人或組織都要在學(xué)習中不斷完善，相信在以后的學(xué)習中也是十分受用的。
相信經(jīng)過(guò)這樣的團課的學(xué)習，同學(xué)們肯定會(huì )不斷地鍛煉自我，充實(shí)自我，為自我將來(lái)在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼。正因如此，我想這一刻我們有職責，也有義務(wù)認真參加培訓，為我們的未來(lái)時(shí)刻準備著(zhù)！
班團一體化心得體會(huì ) 4
每次一看到團支書(shū)下達的團課開(kāi)始的通知，我就會(huì )打開(kāi)微信，點(diǎn)開(kāi)公眾號，開(kāi)始視頻的觀(guān)看和學(xué)習。在這段學(xué)習時(shí)間里，我增強了自己的責任感，也明白了黨和國家的良苦用心，我們青年學(xué)生肩頭承擔的是國家的希望和民族的未來(lái)，必須把我們的思想糾正，所以才會(huì )有人專(zhuān)門(mén)運營(yíng)相關(guān)的公眾號，進(jìn)行了視頻的精心錄制，就是為了搭建一個(gè)黨的思想的傳播平臺。那么我們也一定不能走形式主義，寒假相對于在校期間比較輕松，但也不能懈怠，所以正好趁此時(shí)間觀(guān)看主題團課，提高思想覺(jué)悟。
身為青年的我們，理應擔負起為國家美好前途發(fā)展添磚加瓦的責任，不辜負黨和國家的期望。在黨和共青團的領(lǐng)導下，積極地在時(shí)代的舞臺上展現自我的風(fēng)采，努力幫助國家實(shí)現“兩個(gè)一百年”的奮斗目標，以成為新時(shí)期的優(yōu)秀青年為目標，始終保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性和積極性，保持較強的為黨、為人民、為社會(huì )服務(wù)的'意識和政治素養，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻青春的激情和力量。
通過(guò)這次團課的學(xué)習，我更加明確了作為一名合格的團員，在享受自己的權利的同時(shí)，更應該履行自己的義務(wù)，在思想上要努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習團的基本知識，學(xué)習科學(xué)、文化知識；在行動(dòng)上要遵紀守法，不僅要守國家的法律，還要嚴格遵守學(xué)校的制度和團的紀律，敢為人先，爭做標兵。除此之外，我們還應積極宣傳、執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針政策，積極關(guān)注改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設進(jìn)程，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì )活動(dòng)中起模范作用。堅決執行團支部下達的決議，發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產(chǎn)和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。還有就是我們應該認真學(xué)習軍事理論課，認真接受?chē)澜逃�，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務(wù)。我們應虛心向人民群眾學(xué)習，熱心幫助青年進(jìn)步，及時(shí)反映青年的意見(jiàn)和要求。進(jìn)行批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺(jué)維護團結。
作為一名合格的團員，在享受自己的權利的同時(shí)，更應該履行自己的義務(wù)，要保持始終先進(jìn)性，作為一名團員堅定跟著(zhù)黨走，要有擔當，并勇于擔當。就算作為一名學(xué)生干部也要清楚自己也是學(xué)生中的一員，知識責任更加重大，并要幫助、服務(wù)于同學(xué)。要宣傳黨，執行黨的基本路線(xiàn)合各項方針政策，積極參加改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì )活動(dòng)中起模范作用，自覺(jué)遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發(fā)揚社會(huì )主義新風(fēng)尚，提倡共產(chǎn)主義道德，維護國家和人民的利益。
通過(guò)觀(guān)看視頻，我意識到了青年在國家發(fā)展中的重要性。
盡管此次團課開(kāi)展的時(shí)間不算太長(cháng)，但我還是從中吸收到了很好的思想，更新和豐富了自己頭腦中黨的知識以及如何規范自己成為一名合格團員的知識。這讓我更加清楚，作為當代的大學(xué)生青年，我們應該時(shí)刻保持一顆積極上進(jìn)的心，努力奮斗，為黨和國家奉獻自己！
青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當、國家就有前途，民族就有希望！真正的學(xué)習體會(huì )在于內化于心，外化于行，我們不能只是空有滿(mǎn)腔熱血，而行動(dòng)中膽怯畏縮，麻木不仁，而是應該在今后的學(xué)習、工作、生活方面嚴格按照十九大精神所提及的標準去貫徹落實(shí)，不斷提高自己的履職盡責能力。時(shí)刻不忘自己身為中國人，應該為自己，為親人，更為祖國要進(jìn)行不懈的努力！
班團一體化心得體會(huì ) 5
一段時(shí)間以來(lái)，在職業(yè)教育中，教學(xué)改革叫得沸沸揚揚，其中一個(gè)最時(shí)髦的名詞就是“一體化”教學(xué)。
其實(shí)，一體化教學(xué)并不神秘，說(shuō)白了，就是把理論教學(xué)與實(shí)踐相結合。而理論與實(shí)踐相結合，一直以來(lái)就是技工院校的突出特色。只不過(guò)，在傳統的技工教育中，課程的設置被細分為了基礎理論課、專(zhuān)業(yè)理論課，實(shí)驗課、實(shí)習課。在教學(xué)的組織中，既相互獨立，又彼此銜接，穩步推進(jìn)，穿插進(jìn)行。這樣安排是有一定的合理性的。只有具有一定的理論基礎了，動(dòng)起手來(lái)才能手腦并用，不去盲動(dòng)。當然，其中也存在理論課與實(shí)踐課結合不緊密的問(wèn)題，也有需要改進(jìn)的地方。
如今，搞教學(xué)改革，大有推倒傳統教學(xué)方式，另起爐灶之勢。比如一體化教學(xué)，不管三七二十一，一上來(lái)就把學(xué)生放進(jìn)實(shí)訓室，所謂邊動(dòng)手邊學(xué)理論。說(shuō)起來(lái)好聽(tīng)，但實(shí)際效果不佳。理由很簡(jiǎn)單，理論知識是有一定的'系統性和連續性的，你把所有理論都打碎，揉進(jìn)實(shí)訓過(guò)程中去，勢必造成學(xué)生對理論知識掌握的膚淺和零碎，不利于打牢基礎。
那么，這樣說(shuō)是不是就不要去搞教學(xué)改革了呢？不然，教學(xué)必須要改革，而且要不斷地去改。只是要在對傳統教學(xué)方式揚棄的基礎上的一種改革。也就是說(shuō)，對于傳統教學(xué)方式中一些精華要保留，對其缺點(diǎn)和不足進(jìn)行改進(jìn)和改革。所以說(shuō)，教學(xué)改革不是革命，而是革新。這一點(diǎn)要有清醒的認識。
在實(shí)訓方面，帶著(zhù)課題，最好是現實(shí)的問(wèn)題去組織教學(xué)，應該是一種很好的一體化教學(xué)方法。以機電專(zhuān)業(yè)為例，我們的機器設備很多，平時(shí)的維護維修工作很多。我們可以在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，組織學(xué)生承擔起這樣的工作任務(wù)。在戰爭中學(xué)習戰爭，學(xué)生一定能在完成一個(gè)個(gè)具體的維修任務(wù)中，真正把理論與實(shí)踐緊密結合起來(lái)。既鞏固了理論知識，有練就了解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)硬本領(lǐng)。同時(shí)，學(xué)校還能節約一筆設備的維修維護費用，何樂(lè )而不為呢？
班團一體化心得體會(huì ) 6
在觀(guān)看完本次云團課之后，我受益匪淺，同時(shí)也欣賞了很多精妙絕倫的節目。學(xué)習這些光輝歷史并將它們牢記心中，對于我們而言，是應該掌握的“必修課”，也是前行方向的“指路燈”，要時(shí)刻將黨史的學(xué)習放在重要位置，不斷在學(xué)習中錘煉自身黨性修養，并從中汲取更多積極力量。
作為大學(xué)生，要從我做起，從小事做起，從提升思想認識做起，多學(xué)習歷史中涌現出的眾多愛(ài)國先輩的家國情懷，多將個(gè)人事業(yè)與國家事業(yè)緊密結合在一起，在日常工作和生活中常思國之興衰，常懷復興之志，堅定不移地抓好黨史的學(xué)習，樹(shù)牢個(gè)人為國為民的.堅定理想，在實(shí)現“第二個(gè)一百年”奮斗目標的新時(shí)代新征程中奮勇前行。
立大志、明大德，成大才、擔大任，愛(ài)國愛(ài)民、錘煉品德，勇于創(chuàng )新、實(shí)學(xué)實(shí)干。
在這里，我遇見(jiàn)了從歷史中走向我們的英雄也與當今時(shí)代的青年俊俏相逢。在歌聲中感受激情燃燒，在影像中見(jiàn)證時(shí)代變遷，在春天邂逅奮斗的希望。
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在日常生活中，我們經(jīng)常能夠聽(tīng)到班團一體化這個(gè)詞匯。事實(shí)上，班團一體化是一種管理手段，是為了更好地提高班級的凝聚力和協(xié)作能力。參與過(guò)班團一體化的活動(dòng)，我深切地感受到了它的好處，并從中得到了許多經(jīng)驗和收獲。下面，我將從五個(gè)方面，分享一下我對班團一體化的心得和體會(huì )。
作為一個(gè)班級，美好的凝聚力和團結合作精神是非常重要的。在班團一體化的組織下，我們能夠不斷地參與各種團隊活動(dòng)，這讓我感到班級更加親密，讓大家之間的感情更加深厚。在這種情況下，每個(gè)人都把班級作為家庭一樣關(guān)心和照顧，這樣班級就能夠更快地發(fā)展壯大。
團隊協(xié)作是班團一體化的核心，通過(guò)合作與交流，班級中的每一個(gè)成員可以積極參與，發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特點(diǎn)，共同完成任務(wù)。因此，班團一體化能夠從根本上提高整個(gè)班級的協(xié)作能力，讓我們能夠更好地在日后的學(xué)習和生活中共同協(xié)作完成各項任務(wù)。
班團一體化不僅僅是一個(gè)組織形式，它更是一種生活方式。在參與班團一體化的活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生逐漸培養出了健康、積極的習慣，如健康的飲食習慣、積極的溝通交流習慣等等。這些習慣不僅可以使我們的身體更加健康，還可以讓我們在日后的學(xué)習和生活中更加自信和有條理。
作為準備步入社會(huì )的學(xué)生，我們需要積累盡可能多的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。班級活動(dòng)是一種非常好的方式，讓我們接觸到不同的人和事，從而了解更多社會(huì )經(jīng)驗，從而增進(jìn)我們的知識和經(jīng)驗，為我們未來(lái)的職業(yè)生涯做好準備。
最后，班團一體化可以在班級日后的發(fā)展中發(fā)揮非常大的作用。班級可以通過(guò)不斷的發(fā)展，不斷的擴大班級的社交網(wǎng)絡(luò )，從而增加一些學(xué)習或發(fā)展上的交流，最終達到促進(jìn)學(xué)生們共同的發(fā)展。
綜上所述，在班級發(fā)展及學(xué)生成功的`過(guò)程中，班團一體化具有直接的貢獻。班級凝聚力和協(xié)作能力得到了提高，學(xué)生們逐漸培養出了良好的習慣和積累了更多的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。展望未來(lái)，班團一體化的潛力是巨大的，讓我們一起努力，共同推進(jìn)班級的發(fā)展，為學(xué)校的榮譽(yù)和學(xué)生的光輝事業(yè)作出新的貢獻。
班團一體化心得體會(huì ) 8
很榮幸參加了資環(huán)學(xué)院與理學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦的第一次團課。團課結束，內心有感，三言?xún)烧Z(yǔ)，不成敬意。
猶記得季子睿學(xué)長(cháng)的講話(huà)中提到我們要用干干凈凈的心態(tài)去認識團課時(shí)，我再次想到了初中看過(guò)的一本叫《烏合之眾》的書(shū)里的一段話(huà)：數量在人類(lèi)社會(huì )中經(jīng)常性地會(huì )產(chǎn)生一種充足的理由，處于群體中的個(gè)人會(huì )感受到一種強烈的“正義”力量，對他們來(lái)說(shuō)群體就是正義，數量就是道理。我想，學(xué)習團課的原因應是志之所趨而非趨之若鶩。何為團課？即團組織對我們團員青年們進(jìn)行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，指的是通過(guò)上課來(lái)教育我們團員，它是提高我們團員思想理論水平和政治素質(zhì)的有效途徑之一。那么，何謂團課？為學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以及了解和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀(guān)和方法論，為弄清《團章》的基本內容和團的傳統，了解團員的權利、義務(wù)和團的組織紀律教育和黨的基本知識，黨的光榮歷史和傳統，并提高我們的共產(chǎn)主義思想覺(jué)悟。
我想，中國的.硬實(shí)力已經(jīng)通過(guò)中國制造和中國智造走出國門(mén)走向世界，而中國軟實(shí)力則將是我現在和不久的未來(lái)將要著(zhù)重深刻認識并努力學(xué)習的東西。我們應該從西方文化理論體系中解放出來(lái)，汲取符合中國發(fā)展的理論體系。中有實(shí)踐是檢驗真理的標準；西有理論是灰色的，生命之樹(shù)常青。光學(xué)習理論而不付諸實(shí)踐是不行的，做個(gè)思想家的同時(shí)還需做個(gè)穩扎穩打的實(shí)干家！
這次團課以視頻和理論講解相結合的形式呈現出來(lái)，不僅是讓我看到，更是讓我知道了共青團、共產(chǎn)黨是一個(gè)怎樣的存在：神圣但并非高處不勝寒，而是我心中有理想腳下有力量就伸手便可摘。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的先進(jìn)青年的群團組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習中國特色社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。一個(gè)人只有不斷地學(xué)習才能知道自己的無(wú)知，才能減少自己的無(wú)知。我學(xué)習團課，能學(xué)有所成，但必須學(xué)有所得。在陽(yáng)陽(yáng)姐的講解下，我開(kāi)始一步一步接近共青團的第一部分的心，包括團員、團的組織制度、中央組織等到團的紀律，團旗團徽團歌，經(jīng)費及團同少年先鋒隊的關(guān)系。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓、望盡天涯路”，在學(xué)習團課的路上，我將一步一個(gè)腳��；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我將在課余時(shí)間積極學(xué)習黨團知識，爭做一名優(yōu)秀的共青團員！
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班團一體化是一個(gè)團結協(xié)作，共同進(jìn)步的寶貴機會(huì )。在班團一體化活動(dòng)中，我受益匪淺，獲得了不少的心得和體會(huì )。
班團一體化的活動(dòng)，需要大家相互信任，齊心協(xié)力。何為齊心協(xié)力，便是大家充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為達到同一個(gè)目標而共同努力。但是，一個(gè)團隊，每個(gè)人的思維方式和知識技能不同，必然會(huì )有意見(jiàn)的不同。這時(shí)，我們就需要說(shuō)服別人，化“我”為“我們”，慢慢地，大家的想法逐漸匯集，達到了“團隊”二字的寓意，即“團結協(xié)作，共同進(jìn)步”。
班團一體化的活動(dòng)，需要每個(gè)人積極主動(dòng)地投入到集體中去，自己所經(jīng)常參與的事情，才會(huì )更加的磨練自我，錘煉自我。而這個(gè)過(guò)程中，一定離不開(kāi)“自我”與“團隊”的探討和博弈。正是通過(guò)這樣的激烈的“博弈”，才能把自己的個(gè)人能力完美地融入到團隊中，并形成了團隊意識，相互幫助，相互支持，共同進(jìn)步。
班團一體化活動(dòng)中，不僅形成了團隊意識，也建立了相互幫助加強協(xié)作的緊密關(guān)系。相互幫助才能使團隊利用各個(gè)成員的特長(cháng)，發(fā)揮最佳的效果，而這種合作關(guān)系，也加強了彼此之間的信任和理解，共同成長(cháng)。
在班團一體化活動(dòng)中，承擔責任，自我管理是非常重要的一部分。只要每個(gè)人都能完成自己的任務(wù)，為了團隊的'利益盡心盡力，就能完成自我管理，為團隊的發(fā)展減輕許多負擔。同時(shí)，勇于承擔責任，也讓自己能夠在團隊中有更多發(fā)言權，同時(shí)也能對活動(dòng)的方向、舉行時(shí)間等方面提出自己的意見(jiàn)。共同拼搏，合作完成任務(wù)，獲得的成果也會(huì )更加有價(jià)值。
在班團一體化過(guò)程中，我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和收獲，這些都是我們珍惜的。我希望我們班能夠繼續努力，讓班團一體化在班級活動(dòng)中發(fā)揮更大的作用。不斷創(chuàng )新和拓展，不斷發(fā)揚我們的優(yōu)秀個(gè)性，一步一步地，我們班的未來(lái)一定會(huì )更加的輝煌。
總之，班團一體化活動(dòng)成為我們班一個(gè)重要的活動(dòng)項目，也成為每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自身能力、增進(jìn)感情友誼和取得成功的絕佳機會(huì )。我深刻意識到在合作中主動(dòng)出擊，相互協(xié)作，互相信任，彼此扶持，這對今后我人格和職業(yè)成長(cháng)都是寶貴的財富。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加明白班級團結、互助為友的意義，也更加堅信只要我們艱苦奮斗、齊心協(xié)力，就能夠讓我們的班級更加蓬勃地發(fā)展。
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經(jīng)校團委指示，為進(jìn)一步加強共青團員集體意識，宣傳班團一體化建設知識，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，使同學(xué)們更加了解共青團決策，2020年4月8日，化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院開(kāi)展了以“班團一體化建設“為主題的線(xiàn)上團日活動(dòng)，現對此次團日活動(dòng)總結如下：
在得到校團委的指示后，化學(xué)環(huán)境工程學(xué)院團總支積極組織各團支部，于2020年4月8日在線(xiàn)上開(kāi)展“班團一體化建設”主題團會(huì )。
活動(dòng)開(kāi)始，團支書(shū)講述了班團一體化的基本概念，充分調動(dòng)了團員們參與活動(dòng)的積極性�；顒�(dòng)中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，談?wù)劻俗约宏P(guān)于班與團的見(jiàn)解，并且提出了自己對班團一體化建設的了解程度，與一些相應的問(wèn)題。
活動(dòng)結束，主講人還強調了團體意識的'重要性，加強班團一體化建設的積極意義。讓同學(xué)們深刻體會(huì )到了身為大學(xué)生應該具有一定的責任意識。并引導同學(xué)們認識到班團一體化建設的成工需要每一個(gè)青年分子配合工作，為班團一體化建設貢獻一份力量。
通過(guò)此次“班團一體化建設”線(xiàn)上團日活動(dòng)的開(kāi)展，使得我院同學(xué)深刻認識到作為團員同志、作為新時(shí)代青年，應當服從組織安排，我們應當了解的知識。同時(shí)也提高了同學(xué)們的團體意識。
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近日，這兩天的經(jīng)歷給了我重要的影響，指明了我工作與生活的道路。在這兩天里，我參加了xx縣團縣委組織的團隊干部培訓‘一次別開(kāi)生面的充滿(mǎn)著(zhù)激情充滿(mǎn)活力充滿(mǎn)智趣的意義非凡的培訓。在這次培訓中我體驗到了青春的激情與力量，認識到一個(gè)人的無(wú)限潛力，更認識到新時(shí)期團工作的新方法和新理念!內心體會(huì )可以用“震撼”二字來(lái)形容�，F在回味起來(lái)
一、領(lǐng)導的真摯情意，殷實(shí)期盼
縣委、組織部長(cháng)在會(huì )上為我們作了一番殷實(shí)的講話(huà)，他首先提出我們要做到六個(gè)“善于培養”一是善于培養人生心態(tài)，而今是善于培養教育做事之能三是要善于培養教育創(chuàng )新之力，四是要善于培養教育成交之方，五是要善于培養和平之氣，六是要善于培養為民之心。他還指出我們要三個(gè)敢為人先：培養創(chuàng )新思維;創(chuàng )新實(shí)踐;創(chuàng )新觀(guān)念(即創(chuàng )新、思考、實(shí)干)最最令人感動(dòng)的是他說(shuō)出了我們許許多多基層干部的心聲，工作中沒(méi)有目標，沒(méi)有激情，沒(méi)有創(chuàng )新老是抱怨，他勸解我們不要老是抱怨，要常懷一顆感恩的心,話(huà)語(yǔ)之中流露出領(lǐng)導對我們的真摯情意和殷切地期盼。
二、人的潛力是無(wú)限的
培訓的第二天下午，老師要求我們每個(gè)小組要排練一個(gè)節目準備當天晚上的創(chuàng )意晚會(huì )。他要求我們不可以一個(gè)人獨自表演，不可以表演唱歌等等比較簡(jiǎn)單的節目，要全組成員人人參與，要體現團體合作精神。當時(shí)我就想那么高難度的表演怎么可能在一個(gè)下午就網(wǎng)排練好�？墒强粗�(zhù)大家熱火朝、緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)，自己也就積極配合本組成員排練，忙得不亦樂(lè )乎了。
當天晚上，真是不看不知道一看嚇一跳，我終于發(fā)現人類(lèi)是世界上最最高級的動(dòng)物，無(wú)所不能。人的智慧、創(chuàng )造力及潛能也是可以超極限發(fā)揮的。在那么短的時(shí)間準備下，整個(gè)創(chuàng )意晚會(huì )仍被我們搞得有聲有色，智趣橫生，激情洋溢。我們全體成員包括組織者包括培訓老師整晚都是在意外的驚喜和歡快的笑聲中渡過(guò)的。
三、學(xué)習力、創(chuàng )新力、競爭力
(1)通過(guò)老師精心設計的各種活動(dòng)和學(xué)習使我認識到(1)學(xué)習力是指一個(gè)人或一個(gè)單位、一個(gè)組織學(xué)習的動(dòng)力、毅力和能力的綜合體現，我們要進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。作為一名團隊干部，我們不僅要了解黨史、團史，更要了解團隊工作性質(zhì)，服務(wù)對象等等。在平時(shí)的工作中我們要通過(guò)不斷地學(xué)習，提升學(xué)習力來(lái)形成團隊精神，實(shí)現團隊指向。
(2)在工作中不能一成不變，墨守成規，而應該敢于創(chuàng )新勇于創(chuàng )新。敢不敢創(chuàng )新，能不能創(chuàng )新是一個(gè)國家一個(gè)民族興旺發(fā)達的`動(dòng)力。只有創(chuàng )新才能推動(dòng)生產(chǎn)力的進(jìn)步，只有創(chuàng )新才是我們團隊工作的唯一出路。
(3)我國面臨新的國際競爭環(huán)境，而我們團隊工作能否在競爭中生存和發(fā)展并形成自己的優(yōu)勢，關(guān)鍵取決于如何加快培育具有核心競爭力的現代團隊干部和提高團隊競爭力。
特別是“知禮”方面，我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)團支部書(shū)記更應該注意自己在禮儀方面的修養，其主要表現在校園內的言行舉止方面，特別是有戀愛(ài)關(guān)系的團支部書(shū)記或學(xué)生干部，在一些公共場(chǎng)合要有一種高度責任感，要有一種禮的體現，做到文明、不失禮。不在一些公共場(chǎng)合做一些不文明的行為，在一些日常的行為文明上，衣著(zhù)整潔，也是一種文明禮儀，從小事做起，給廣大團員樹(shù)立一個(gè)良好的形象。
通過(guò)這次的團隊干部培訓，重新點(diǎn)燃了我在工作崗位上的熱情，端正了我的工作態(tài)度。更加難能可貴的是培訓中形成的那種親密無(wú)間、相濡以沫的團結友誼，我將把它帶到今后的工作中，讓自己的聰明才智在共青團的事業(yè)中發(fā)揚光大。最后說(shuō)一點(diǎn)希望，就是在以后的工作中，希望上級團委還能為我們這些閱歷不深卻又滿(mǎn)懷激情的年輕人，多提供一些這樣珍貴的培訓鍛煉機會(huì )!讓我們更加拓寬視野，開(kāi)闊胸懷，增加工作經(jīng)驗。
班團一體化心得體會(huì ) 12
為深入貫徹落實(shí)學(xué)院團委關(guān)于推進(jìn)班團一體化建設的工作部署，加強習苑各班級、各團支部的經(jīng)驗交流，總結過(guò)去，規劃未來(lái)，明志苑于20XX年1月1日晚在b312教室以“凝聚青春力量綻放青春光芒”為主題召開(kāi)班團一體化建設年終工作總結大會(huì )。學(xué)院學(xué)工辦主任、20XX級人力資源管理專(zhuān)業(yè)班主任陳冰、明志苑輔導員姚凱彬及明志苑全體同學(xué)共300余名師生參加會(huì )議。會(huì )議由明志苑團總支宣傳部部長(cháng)劉龍飛主持。
明志苑六個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生代表依次以ppt匯報的形式，分別從思想建設、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、寢室管理、學(xué)風(fēng)建設、活動(dòng)組織等方面對本學(xué)期的班團一體化建設工作成果和問(wèn)題不足進(jìn)行了分析和總結，并提出了新一年的改進(jìn)方向和發(fā)展展望。在發(fā)言中，學(xué)生代表們密切聯(lián)系“幸福都是奮斗出來(lái)的”的思想精髓，以昂揚向上的姿態(tài)、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講述了在班團一體化建設中的工作特色、典型事跡和鮮活案例，展示了成長(cháng)過(guò)程中的進(jìn)步和收獲。17級工程管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)展豐富多彩的`特色團日活動(dòng)組織青年團員深入學(xué)思踐悟黨的十九大精神，與時(shí)代同心同向、與祖國同頻同行；17級工商管理專(zhuān)業(yè)組織開(kāi)展“悅享書(shū)會(huì )”，讓書(shū)墨飄香，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍；17級經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“一對一學(xué)業(yè)幫扶計劃”，助力學(xué)生闖過(guò)高等數學(xué)等高難度課程的“婁山關(guān)”、“臘子口”；17級會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)推出“點(diǎn)鈔大賽、雙十一不孤單、小猴子們的官q”等活動(dòng)，最大化豐富同學(xué)們的課余生活；17級金融學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“我與國旗的合影”、“我為班團一體化建設建言”等活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們自我管理、自我教育、自我服務(wù)的熱情；17級人力資源管理專(zhuān)業(yè)朱宏嫻同學(xué)以“超級瑪麗”打怪升級之路作比，聲情并茂地介紹了班團一體化建設的創(chuàng )新舉措，形式新穎、生動(dòng)活潑，令人耳目一新……
學(xué)院學(xué)工辦主任陳冰老師對同學(xué)們的精彩匯報進(jìn)行了充分肯定，并對同學(xué)們深情寄語(yǔ)，他說(shuō)，同學(xué)們成長(cháng)發(fā)展的黃金時(shí)期與國家發(fā)展、民族復興的黃金時(shí)代高度契合，同學(xué)們是未來(lái)的希望，是這個(gè)時(shí)代最好的建設者，要勇做走在前列的開(kāi)拓者、奮進(jìn)者、奉獻者、弄潮兒，在鍛煉中體悟，在磨礪中成長(cháng)，努力成為擁有強大內心、豐富閱歷、成熟內涵的人，實(shí)現從“大學(xué)新生”向“時(shí)代新人”的轉變。
最后，明志苑輔導員姚凱彬老師為大會(huì )作總結發(fā)言，他表示為習苑各專(zhuān)業(yè)班級建設和團支部建設的有機融入、深度融合真誠點(diǎn)贊，他說(shuō)，從同學(xué)們的匯報可以看出班團一體化建設成效顯著(zhù)，班級活動(dòng)“有聲有色”，課外生活“有滋有味”，同學(xué)之間“有情有義”，陽(yáng)邏故事“有趣有料”，每位同學(xué)“有棱有角”，希望同學(xué)們珍惜在陽(yáng)邏帝國“一起同過(guò)窗，一起下過(guò)鄉”的深厚革命友誼，沒(méi)有一個(gè)人是一座孤島，不希望任何一個(gè)人游離于集體之外，希望同學(xué)們做成群結隊、比翼齊飛的雁陣。同時(shí)，姚老師也對習苑班團一體化建設工作提出了三點(diǎn)希望，一是提升凝聚力有辦法，二是提高戰斗力有思路，三是提升創(chuàng )新力有特色。
班團一體化心得體會(huì ) 13
第3周，根據培訓安排，我們主要學(xué)習自己認識、卓越領(lǐng)導力和團隊建設等內容。個(gè)人感覺(jué)是自己提升最大的一周，通過(guò)理論學(xué)習和課堂互動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊了我的視野，提升了自己認識，總體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、學(xué)會(huì )認識自己與自己管理
生而為人，總會(huì )有自己的個(gè)性特征，有些潛意識的特質(zhì)甚至連自己都難以發(fā)現，即使偶爾感覺(jué)到也會(huì )下意識的否認。但毫無(wú)疑問(wèn)這些個(gè)性特征對人的行為有很大影響。這周培訓通過(guò)CPI測評，我真正全面的認識了自己的個(gè)性，包括許多以前下意識否認的東西，比如說(shuō)主動(dòng)性不足、缺乏抱負性等，這些內在特征影響了我的行為表現，一方面使我對未來(lái)和自己成長(cháng)缺少一個(gè)系統性的規劃，另一方面也實(shí)際影響了自身職業(yè)生涯的規劃和發(fā)展，對于事業(yè)和生活總是被動(dòng)的接受，向上和向前的動(dòng)力不足。通過(guò)分析，這種個(gè)人特征的形成一是受自幼成長(cháng)的家庭影響（一個(gè)和諧幸福的小康之家），造成了我與世無(wú)爭的內心性格；另一方面也與工作之初所處的環(huán)境有關(guān)。外部環(huán)境可以扭曲人的性格特征，特別是當你長(cháng)期處于一個(gè)缺乏活力、相對封閉的工作環(huán)境時(shí)，自己突破成為了一件極為考驗意志的事情。內外因結合形成了這種不良的個(gè)性特質(zhì)，非常不利于自身的成長(cháng)及職業(yè)發(fā)展。幸運的是，老師告訴我們，成年人的個(gè)性特質(zhì)雖然難以改變，但卻可以有效管理，為此我制定了一個(gè)詳細的個(gè)人改進(jìn)計劃，努力的克服自身的性格缺陷，勇于擔當，積極而主動(dòng)的投入到工作、生活及學(xué)習中去，實(shí)現自己救贖。
二、個(gè)人與團隊的關(guān)系應是和而不同
本周培訓重點(diǎn)在團隊建設方面，U5團隊理論將高效團隊建立在五個(gè)要素上，分別是：愿景目標、角色信任、承諾擔當、協(xié)作執行和復盤(pán)創(chuàng )新。我結合近年來(lái)的工作進(jìn)行了一些思考：
首先，對于我們供電企業(yè)而言，因為公司業(yè)務(wù)的特殊性，雖然在大體框架上是踐行了這套理論，但是在具體執行上差異卻很大，比如我們企業(yè)愿景目標清晰（源于大型央企的特性），站位高，足以發(fā)揮引導作用，但是在角色信任上卻難以到位，具體表現就是人力資源難以盤(pán)活、用人機制僵化，越是超編單位越是人員匱乏，甚至尸位素餐、勾心斗角，個(gè)人愿景難以同企業(yè)愿景統一；又如在持續的嚴抓嚴管下，企業(yè)員工的執行力較高，但在承諾擔當方面卻難盡人意，主要表現在不合理的激勵機制下，打擊了那些勇于擔當的員工積極性，特別是在一線(xiàn)班組及供電所問(wèn)題尤為突出，出現“能者多勞、勞多必失”的.現象，管理人員即使發(fā)現了問(wèn)題癥結，由于上層機制的固化，也沒(méi)有很好的辦法進(jìn)行解決和疏導。
其次，省公司一直以來(lái)推廣的人崗匹配度目前還沒(méi)能真正落地。一直以來(lái)，公司對青年員工的培養雖然很重視，但更多的是從客觀(guān)條件上下手，以工作鍛煉代替了針對性培養，這種方式忽略了員工的個(gè)性特征，形象的說(shuō)是要求人員適應崗位，而非崗位合適人員。誠然，青年員工可塑性較強，大部分能夠適應崗位的需要，但是要認識到，工作并非只需要完成即可，卓越而全身心投入的去工作才是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展真正需要的效果。特別是在當前人民日益增長(cháng)的美好生活需求面前，供電企業(yè)要真心踐行人民電業(yè)為人民的企業(yè)宗旨，那么就要盡可能的為每個(gè)工作崗位指定適合的員工，使其能愛(ài)崗敬業(yè)，挖掘工作潛力，提升工作質(zhì)量，達到是客戶(hù)滿(mǎn)意的程度。
三、個(gè)人建議
綜合近期的學(xué)習內容，結合工作中的實(shí)際情況，我認為供電企業(yè)對于人才培養和內部團隊建設方面也應當與時(shí)俱進(jìn)，與新時(shí)代接軌，多關(guān)注人的發(fā)展，具體有以下幾點(diǎn)設想：
1.大力開(kāi)展團隊建設。針對公司內部長(cháng)期存在的協(xié)調難問(wèn)題，建議通過(guò)舉行拓展訓練等豐富多彩的團建方式，使公司各部門(mén)、單位人員都輪流參與進(jìn)來(lái)，強化員工工作之外的聯(lián)系，加深互相的了解，有助于提升信任度，化解日常工作之間的矛盾和沖突。
2.重視青年員工的個(gè)人職業(yè)規劃。建議公司應建立青年員工心理和個(gè)性特征發(fā)展檔案，根據個(gè)性特征來(lái)安排工作崗位，根據工作成效及時(shí)調整培養方向，采用輪崗、掛職等方式培養員工綜合素質(zhì)，這樣做既縮減了培養成本和時(shí)間，又滿(mǎn)足了員工個(gè)人需要，從而達到人力資源應用的最優(yōu)效果。
班團一體化心得體會(huì ) 14
班團一體化是一種教育模式，通過(guò)團隊合作，集體榮譽(yù)等方式，在班級中形成團隊精神，倡導集體主義，進(jìn)而幫助學(xué)生獲得更好的學(xué)習成績(jì)以及自我發(fā)展。下文將從五個(gè)方面來(lái)闡述從班團一體化中獲得的心得體會(huì )。
第一，加強班級凝聚力。班團一體化建立在班集體中，鼓勵班級內部相互協(xié)作，發(fā)掘各自的潛能互相學(xué)習，共同進(jìn)步。在此過(guò)程中，學(xué)生們不僅獲得了較高的意見(jiàn)自由度，也自然地發(fā)生了深入交流的現象，有效地彌合了內部矛盾和不和諧因素。而我則獲得了更多的機會(huì )聯(lián)系這些同學(xué)，并磨練了自己在班級中的處事能力。
第二，增強團隊協(xié)作的能力。團隊合作精神的培養旨在充分發(fā)揚集體智慧，為了完成團隊的目標而互相協(xié)作。在和團隊成員合作的過(guò)程中，我認識到了團隊之間的默契，同時(shí)也能夠更好地理解并尊重他人的想法，成為更好的團隊核心。
第三，培養自我管理能力。一個(gè)好的團隊精神要求各成員有較高的自我約束力，并獨立有效的解決問(wèn)題，在這種過(guò)程中，它需要充分發(fā)揮自己的各種優(yōu)勢，并使自己的特長(cháng)得到充分發(fā)展。因此，人們首先要獨立思考、獨立行動(dòng)，以最大化地推動(dòng)團隊的發(fā)展。
第四，增強了自我價(jià)值的認識。就好像經(jīng)濟學(xué)中的'“邊際效用”，一個(gè)人取得的成就總能對他本身產(chǎn)生額外的價(jià)值回饋。在團隊合作中表達了自己的看法，并且得到了認可時(shí)，自己的價(jià)值的提高就隨之而來(lái)了。這樣的場(chǎng)景預示著(zhù)團隊和自己都得到了收貨的機會(huì )，在此過(guò)程中，我對自己也有了新的認識，理解了自己的不足，并嘗試著(zhù)去彌補它。
第五，加強了責任心。在班團一體化中，擔任的團隊任務(wù)需要盡自己的最大努力完成。同時(shí)，如果個(gè)人沒(méi)有完成任務(wù)，也會(huì )給整個(gè)團隊造成影響。因此，個(gè)人具備責任心不僅能夠使自己的任務(wù)質(zhì)量?jì)?yōu)秀，更能夠保證團隊擔任的整體任務(wù)能夠完成得更好。在這樣的過(guò)程中，我逐漸地鼓勵自己去承擔更多的工作，讓團隊以最優(yōu)化的方式來(lái)完成任務(wù)。
總之，班團一體化雖然是一種常見(jiàn)的教育模式，但卻有著(zhù)不可小覷的教育價(jià)值。通過(guò)結合集體智慧，建立團隊合作，我們得以充分地放松身心，獲得一種新的互動(dòng)機制，并從中體驗到更多的收獲。通過(guò)班團一體化，我不僅獲得了團隊精神的錘煉，而且對自己有了更深的認識，更是為未來(lái)的發(fā)展打下了堅實(shí)而堅實(shí)的基礎。
班團一體化心得體會(huì ) 15
團干培訓快進(jìn)入尾聲，但課堂上那鼓舞廣大學(xué)生干部的振奮人心的號角聲卻一直環(huán)繞在心頭，作為一名學(xué)生干部，我想用自己在學(xué)生中的工作經(jīng)驗和想法來(lái)闡述我此次在團干培訓中學(xué)習所得的收獲。這次團干培訓，時(shí)間雖然短暫，但通過(guò)深入淺出的細致講解，使我對共青團有了一個(gè)全新的認識和定位，也使我充分認識到新時(shí)期、新形勢下共青團要始終保持與時(shí)共進(jìn)。
這一次培訓，我感觸很深，而且學(xué)到了許多平時(shí)學(xué)不到的知識，上課時(shí)，陳立立力老師提出的問(wèn)題一直在我耳邊縈繞，我是誰(shuí)？我是學(xué)生，我是班長(cháng)，我是社團干事，但是面對平時(shí)的學(xué)習生活，到底我先是班長(cháng)，還是先是學(xué)生，這是一個(gè)極大地挑戰，無(wú)論選擇哪一個(gè)，都面臨著(zhù)放棄另一方的代價(jià)，我深深地感到：要做好一項工作，特別是在我們讀書(shū)期間，既要搞好學(xué)習，又要搞好工作，真不是一件簡(jiǎn)單的事情。
在醫學(xué)院里，德才兼備的人很多，都是我們要學(xué)習的榜樣，但關(guān)鍵是怎樣應用于自身，而且在班級工作本身即很難進(jìn)行，恰好又臨近考試的條件下，專(zhuān)業(yè)知識與班委協(xié)調工作正如魚(yú)與熊掌，必須要舍棄其一的時(shí)候，付出代價(jià)是可想而知的，但也是一次很好的鍛煉，可以說(shuō)是逼著(zhù)我去學(xué)會(huì )安排時(shí)間，學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，去適應我們即將面對的繁忙，快節奏的社會(huì )。在今后的學(xué)習和工作中，我將會(huì )不斷地勉勵自己，提高自己的能力，讓自己得到鍛煉，使自己的素質(zhì)的能力不斷的提高，成為一個(gè)思想高尚、人格健全、能力出眾的優(yōu)秀大學(xué)生和團干，為自己靠近黨組織和以后的學(xué)習工作打好基礎。
此次培訓講座，也讓我深切的感受到許多人生真諦和工作技巧，團隊的建立、磨合，每個(gè)班委都有自己的性格，都有自己所在意的地方，要求在一個(gè)團隊里每個(gè)班委都能全力以赴的協(xié)助他人是一個(gè)極大的挑戰，我的班里，熱心積極班委就4、5個(gè)，其他班委并不是忙于自己的班委工作，而是忙于自己的私事，安排任務(wù)時(shí)，爽爽快答應，走起事來(lái)，拖泥帶水，每當與其他班級比起來(lái)，心里的落差感甚為強烈，放棄職務(wù)的思想日益嚴重，但是通過(guò)這次培訓，我有了一些體會(huì )，就拿陳立力老師那個(gè)學(xué)生會(huì )主席的回答案例來(lái)說(shuō)吧，與陳浩書(shū)記的見(jiàn)面應該是件很轟動(dòng)的事情，但現在一絲消息都沒(méi)有，發(fā)現自己的消息真的很不靈通，眼界真的很短，有時(shí)曾不自量力的想與學(xué)生會(huì )主席比較：覺(jué)得他們其實(shí)比我們輕松多了，他們要做的事情可以安排給其他部門(mén)，也就是所謂的各司其職。
而且那些干部都是很有經(jīng)驗的，而且安排事情都是在二線(xiàn)，不用得罪人，每屆都在更替，面對的都是新面孔，我們做的都是一線(xiàn)的事情，甚至有些事情自己都很反感，還要安排個(gè)自己的班級，面對都是自己熟悉的同學(xué)，但是最后的結果是那么的差強人意，真的感到郁悶，但是接受過(guò)培訓后，面對其他班的班長(cháng)等班委，才知道自己的想法是可笑的，評估位于醫學(xué)院不光彩的位置，還需要更多的歷練才能無(wú)愧于自己的職務(wù)，需要團隊精神的樹(shù)立和發(fā)揮，只有齊心協(xié)力，不言放棄，才是真正有績(jì)效的團隊�！敖Y果不是最重要，最重要的是參與過(guò)程中我們學(xué)到了什么，領(lǐng)悟了什么”一個(gè)團干在成長(cháng)的過(guò)程中必然會(huì )遇到許許多多的困難和挫折，但我們如果懂得如何解決突發(fā)的問(wèn)題，勇于面對總結經(jīng)驗教訓，我們的團隊就能不斷的邁向成功。
作為一名班干部，在大學(xué)中通過(guò)鍛煉的次數很多，這個(gè)鍛煉的舞臺是學(xué)校，臺上的主角正是我們這些學(xué)子，這就需要一個(gè)帶領(lǐng)著(zhù)，也就是我們的學(xué)生干部，團干工作就像把自己標定為一個(gè)風(fēng)向標，用良好的學(xué)習態(tài)度，激昂的工作熱情指引大家向黨旗向國旗靠攏，起到先鋒模范的帶頭人作用，團干不高人一籌，但是他必須事事走在前面，用自己的實(shí)際行動(dòng)驗證人生的價(jià)值，用青春熱血去澆灌花兒一樣的年華。
其次要把握工作技巧，提高自我學(xué)習能力，學(xué)院在不斷發(fā)展，學(xué)生工作所涉及的問(wèn)題也越來(lái)越廣泛，講新風(fēng)，樹(shù)正氣這是團干起碼的素質(zhì)修養，但是這遠遠不夠，就像改革開(kāi)放的目的一樣，少數人富裕起來(lái)了還要帶動(dòng)大多數人一起富裕起來(lái)，我們的團干部不僅要自己有一身美德，也要去感染他人，使所在的集體產(chǎn)生一個(gè)公眾美德的效應，這樣傳播美德意識，怎么宣傳我當的一些重要思想，是工作中的重要環(huán)節。由此一些個(gè)人魅力就祈禱了事半功倍的效果，有寬闊的胸懷，非凡的氣度，有胸懷和氣度不光會(huì )得到良好的人際關(guān)系，會(huì )更加得到別人的認可，而且有助于個(gè)人的身心健康，有胸懷，有氣度，對于一個(gè)基層的.團員干部，特別是隊友一個(gè)負責任，有上進(jìn)心的團員干部就特別的重要，要再有豐富的知識，和果斷的判斷力。凡是要做好的一件事情，沒(méi)有知識作為基礎是不可能的。光擁有了知識不夠的，還要有智慧、知識、判斷力這些能力要求都是因為我們的工作具有它的獨特性。因為我們做的是基礎工作，而且是基層團員工作，大多數的青年，特別是在大學(xué)，充滿(mǎn)著(zhù)對自由開(kāi)放思想渴望的與安全之地，要做好他們的工作，相當需要藝術(shù)和技巧的。
最后要積極設想創(chuàng )新體制，增強創(chuàng )建文明高校的自主意識，陳立力老師考訴我們，哲學(xué)是我們強有力的武器，我們的學(xué)習不僅僅局限于醫學(xué)這個(gè)方面，各位也深有體會(huì )，物理、化學(xué)、數學(xué)已經(jīng)涉入醫學(xué)領(lǐng)域，而對于哲學(xué)的探索，我們還尚未入門(mén)，“人與人的差異在于思想”，而思想的差異在于博覽群書(shū)的深度，哲學(xué)是一個(gè)歸納方法論的寶庫，尤其是糾結的各種矛盾的探索與解決，或許在學(xué)習一些哲學(xué)后，可以清楚的明白我們所面對的問(wèn)題，哪個(gè)是主要矛盾，哪個(gè)是次要矛盾，梳理清楚主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系等等與我們生活密切相關(guān)的問(wèn)題。
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