初高中銜接講座心得體會(huì )范文（通用15篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的初高中銜接講座心得體會(huì )范文（通用15篇），希望能夠幫助到大家。
初高中銜接講座心得體會(huì )1
20xx年9月22日—23日本人參加了在通州舉辦的20xx年南通市高中政治教師培訓，這次培訓會(huì )回顧、總結南通市高中政政治課改實(shí)施的經(jīng)驗和成績(jì)，我認真聆聽(tīng)了課程專(zhuān)家和學(xué)科專(zhuān)家作專(zhuān)題報告，了解高中課改國際國內的發(fā)展趨勢，以及高中新課標中涉及的學(xué)科前沿或重點(diǎn)難點(diǎn)知識，拓寬了我的專(zhuān)業(yè)視野。這次培訓，我的收獲很大，感想也很多其中給我印象最深的是：
一、示范性強的兩節課：通州高級中學(xué)的錢(qián)小華《個(gè)人收入分配》和如皋薛窯中學(xué)的秦桂林《我國的政黨制度》
兩位老師的課都能緊扣考點(diǎn)，層層鋪開(kāi)，整個(gè)課堂的實(shí)施行云流水，生動(dòng)活潑，很好的貼近了一輪復習的實(shí)際，為我們高三政治的一輪復習提供了更多的示范很觸動(dòng)性思考。
薛窯中學(xué)的秦老師，更多的把課堂的主動(dòng)權交給學(xué)生，輔之以必要的老師指導，我想，如果能夠堅持實(shí)施的話(huà)，效果應該也很不錯的，只是在某些環(huán)節設置上是否可以緊湊些，還有在講解判斷題“中國共產(chǎn)黨堅持依法行政時(shí)，用時(shí)過(guò)少，講解是否過(guò)于簡(jiǎn)單。
通州中學(xué)的錢(qián)老師，考點(diǎn)的呈現并非機械式的，而是更多的進(jìn)行了整合和優(yōu)化，通過(guò)典型例題帶出，用判斷題型的疑難解析加以鞏固和突破，所選的例題精當，所設計的環(huán)節精巧，環(huán)環(huán)相扣，這是我感覺(jué)的的亮點(diǎn)，引起了更多的思考，值得我們好好學(xué)習。
錢(qián)老師以提問(wèn)導入循序展開(kāi)教學(xué)過(guò)程，我想是不是可以采用針對性的適量的填空默寫(xiě)或者判斷解析來(lái)展開(kāi)；在進(jìn)行第一次疑難解析時(shí)，是不是可以給出2—3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生以小組合作的方式討論后再進(jìn)行回答，面對a就是b的
結構，不妨可以借助形式邏輯中的逆命題或逆反命題加以解答；另外有個(gè)疑問(wèn)就是，這樣的課的備課強度很大，是否適合常態(tài)的日常課程實(shí)施。
二、顧斌老師的《“我”與“我們”的統一—思想政治教師的重新定位》的報告。
陳老師從一則經(jīng)典寓言“拼地圖”生動(dòng)的道出了思想政治課教師定位中存在的兩種偏向：一是，失去了“我”的“我們”；一是，失去了“我們”的“我”。在古代，教師無(wú)論是“作為神啟的教師”還是“作為官吏的教師”，都將自己看作是一種特殊社會(huì )利益階層的代表。而在現代，隨著(zhù)師范教育和教師專(zhuān)業(yè)化的開(kāi)展，教師“作為專(zhuān)業(yè)人士的教師”。兩者都將教師功能化。師生關(guān)系有必要從功能性關(guān)系深入到存在性關(guān)系。陳老師說(shuō)：“教育要關(guān)注人的存在問(wèn)題，教師本人必須要撕破教師這個(gè)面具，回到他本來(lái)的和豐富的人性狀態(tài)�！薄罢n程與教師的關(guān)系形成了指揮與服從、任務(wù)與執行的關(guān)系。教育的工具性，形成灌輸與訓練模式，教師成為課程的‘傀儡’�！甭�(tīng)了他的講話(huà)，我久久不能平靜，我從事教師職業(yè)的時(shí)間不長(cháng)，還屬于一個(gè)新的教師，但是講臺上的那個(gè)“我”還是我自己?jiǎn)�？我是作為一個(gè)鮮活的生命站在講臺的，還是僅僅只是一個(gè)教書(shū)的工具呢？我對待學(xué)生的時(shí)候是充滿(mǎn)人性的關(guān)懷的，還是冷冰冰的已經(jīng)發(fā)生了異化了呢？我所教授的是什么樣的知識呢？是“我”的知識，還是“我們”的知識？陳老師說(shuō)，我們教授的應該是“生成的知識”，即生成知識觀(guān)，課程內容是教師與學(xué)生在具體的、變動(dòng)不居的教學(xué)活動(dòng)中共同創(chuàng )構的結果。因而是一種“協(xié)商性文化”與“生成性知識”。我要不斷提高自己的知識含量，實(shí)現“metowe——我到我們”的轉變。
三、南通市教育研究中心的陳老師的《20xx高考政治試題分析及復習課的思考》
陳老師的報告總共分為三部分：一試題分析；二個(gè)人體會(huì )；三復習啟示。陳老師是2014年江蘇高考政治試卷的直接參與者，因此她用較為詳實(shí)的內容告知了高考試題是如何真正走進(jìn)高考考場(chǎng)的，并結合自己的思考談了對我們復習的思考。加強學(xué)習拓展視野；加強研究把握趨勢；加強思考，豐富思想。要以人為本，以學(xué)為重，以研為先，細研考試說(shuō)明；重視實(shí)干著(zhù)重能力，充分激發(fā)基地潛能，調整步伐，優(yōu)化節奏。
本次培訓讓我受益匪淺，從中學(xué)到很多有用的東西，對接下來(lái)的高三一輪復習起到很大的幫助，我將在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中認真總結，結合本校本地學(xué)生的實(shí)際加以創(chuàng )造性運用，以期取得更好的教學(xué)效果。
初高中銜接講座心得體會(huì )2
帶著(zhù)激動(dòng)、帶著(zhù)自豪，帶著(zhù)家長(cháng)的殷切希望，帶著(zhù)好理想的憧憬和渴望記得老師們親切的關(guān)懷還歷歷在目。來(lái)到學(xué)校，即使正值炎夏，但是我們也能感覺(jué)到新學(xué)期開(kāi)學(xué)那種很濃的大家庭的氛圍，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望，在接下來(lái)的兩年里，我們將在這里書(shū)寫(xiě)生命中最燦爛的一筆。
剛剛入校，學(xué)校就精心為我們準備了兩堂課，一堂是入學(xué)專(zhuān)題教育，一堂是軍訓。入學(xué)專(zhuān)題教育和軍訓都是我們進(jìn)入高中的必修課，對我們以后三年的學(xué)習，生活，乃至工作，都會(huì )產(chǎn)生積極的影響。
在這短短的入學(xué)教育期間，我們要與原本不認識的同學(xué)相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的社會(huì )生活中脫離出來(lái)，參加嚴格訓練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對種。種的考驗。下面，就我本人對此次入學(xué)教育和軍訓，談?wù)勛约赫鎸?shí)的體會(huì )。
一、入學(xué)專(zhuān)題教育的體會(huì )。
入學(xué)專(zhuān)題教育內容豐富，幫助我們調試和轉變角色，給我們指明了方向，明確了道路，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
教育我們要認清楚自己的位臵，明確責任、確定重心；其次要找好目標；把握好人生的學(xué)習、生活、情感的節奏；告訴我們“經(jīng)歷才是真正的財富；成長(cháng)的過(guò)程就是探求生命意義的過(guò)程；超越就必須做不喜歡做的事情”。
所以，在下一步學(xué)習生活中，我將會(huì )忘掉過(guò)去的角色，重新做自我的定位，帶著(zhù)嬰兒般探索的眼神，來(lái)到廣警去追尋知識，探索生命的意義。
幫助我們認識學(xué)校，盡快找到學(xué)習方法。校領(lǐng)導給我們介紹了學(xué)校改革試點(diǎn)班的辦學(xué)理念、教學(xué)思路和培養特點(diǎn)，要求我們要明確學(xué)習目標，掌握學(xué)習方法，增強實(shí)戰素養，真正做到“精講多練，注重實(shí)戰”。學(xué)校老師給我們上的“如何學(xué)習高中課程的學(xué)習方法”，更加具體的給我們提出了好的學(xué)習方法，提高了我們對學(xué)習課程的興趣。
二、軍訓的體會(huì )。
第一，苦的練習�！皯浛嗨继稹�，一提到軍訓大部分人都可能想到苦，不過(guò)對于軍訓過(guò)的人來(lái)說(shuō)，這苦是多么的甜美�！疤ь^，挺胸，微收小腹……�！闭拒娮说膭�(dòng)作簡(jiǎn)單卻難以及堅持，雖然我們多數都是退伍軍人，但是經(jīng)過(guò)回來(lái)地方的放松，站軍姿對我們來(lái)說(shuō)也不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，它考驗的就是得每刻保持高度集中地堅持下去，我們都往往站得兩腿發(fā)酸，脖頸發(fā)硬，腰桿沒(méi)了韌性，全身沒(méi)有那塊肌肉不酸痛，但是我們都沒(méi)有退縮，都還在堅持，再堅持！因為我們心里明白，“吃得苦中苦，方為人上人”……許多的苦還要為了團隊的一致。
我們今天在這里要苦練基本功，磨煉自己的意志，鍛煉自己強健的體魄，是為今后的學(xué)習和工作打下良好的基礎。
第二，多彩的休息。每一段軍訓后，都有十分鐘的休息時(shí)間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松�！皝�(lái)一個(gè)；來(lái)一個(gè)；叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣……�！蔽矣X(jué)得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動(dòng)，我們常常班隊班。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個(gè)人都不由自主的忘情地扯開(kāi)自己的嗓門(mén)用“豁出去”的聲音嚎出來(lái)。
盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無(wú)停止之意。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、打籃球，自我推薦唱歌表演，交流內心等！在精彩的休息中，同學(xué)們通過(guò)一個(gè)融洽的環(huán)境，很快的融入集體中，在軍訓過(guò)程中建立起"共患難"的情誼，開(kāi)始自己又一個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)。我們不僅學(xué)會(huì )了團結，而且學(xué)會(huì )了大膽地展現自我。
教官的要求還是很高的，只要大家不努力，他就會(huì )批評我們；只要大家動(dòng)作不規范，他就會(huì )一而再，再而三地示范給我們看。一遍，兩遍，三遍……大家終于找到了默契，都很用心，很團結……經(jīng)過(guò)了這次軍訓，我們學(xué)會(huì )了更好的生活，學(xué)會(huì )了更好的團隊精神，學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了奮進(jìn)；鍛煉了意志，鍛煉了身體，鍛煉了耐心；以健康、瀟灑、精神、自信的姿彩迎接人生中新的一頁(yè)。
跬步積千里，滴水匯成河。入學(xué)教育雖然只有短暫的七天，但是我們卻獲益良多，收獲彼豐。讓我們明白，“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！
當別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰勝了自我的強者。
初高中銜接講座心得體會(huì )3
20xx年10月16——17日一天半的'時(shí)間，我參加了20xx年黔東南州高三語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì )，會(huì )議在凱里一中會(huì )議室舉行，在州語(yǔ)文教研所的充分準備和精心的安排下，研討會(huì )內容充實(shí)而豐富，對高三語(yǔ)文備考復習起到了很有建設意義的指導作用。
10分鐘，聽(tīng)了江西省臨川一中的肖麗霞老師的《分析及高三復習心得體會(huì )》的講座。肖麗霞老師首先回望分析了題思想、認識，指出話(huà)題作文逐漸淡出，命題作文和新材料作文兩分天下，命題思想在于關(guān)注社會(huì )、關(guān)注人文、關(guān)注生活、關(guān)注人生價(jià)值、注重理性思辨。然后又對穩為主、穩中求變，盡量讓考生有話(huà)可說(shuō)，有理可論。在命題形式上話(huà)題作文淡化，情真實(shí)”參與生活、體驗人生。最后肖麗霞老師對一要處理好寫(xiě)與評的關(guān)系，文，三要解決好三種流行病，提倡個(gè)人氣息、文化氣息。
肖麗霞老師首先對17號上午8：00——12年作文作出了自己的預測，指出命題內容將以材料作文和命題作文相對穩定�！拔捏w特征鮮明”應該引起重視。命題基調在于二要做好兩種題型，2014年臨川省語(yǔ)文試卷進(jìn)行了點(diǎn)評，：3011年的高考作文，從命題形式、命11年全國各地試卷評分標準上指出了“感年作文備考提出建議，命題作文和新材料作指出四個(gè)月，一上午的時(shí)間，中間休息了試題分析等幾個(gè)角度談了自己對今年高考各地區語(yǔ)文試題的“內容豐富”還主張引導學(xué)生建立個(gè)性化的審美情趣，
方面的特點(diǎn)，一是文本具有濃郁的江西文化特色，二是選讀文本的閱讀難度更平衡，三是語(yǔ)文性更強、語(yǔ)文味更濃，四是探究題與文本的結合更密切。然后對各個(gè)題目做了具體的解說(shuō)，對20份高考作文樣卷從評分標準的角度進(jìn)行了分類(lèi)點(diǎn)評。最后提出了2014年作文備考的應對策略，一是要養成良好的習慣，二是要把讀書(shū)當成一種生活的常態(tài)，三是要閱讀大量的文言文篇章。
高考試題和答案提出了自己的見(jiàn)解，提出了四吃透和重視雙基的教2014年閱讀作出預測，提出命題趨勢以實(shí)用類(lèi)文本考科普文章的概率指出了試題中存在的問(wèn)題和值得2014高考閱讀題的二是關(guān)注人生、、新課程標準要求、教材和學(xué)生，重視基一是面向文化、面向傳統，肖麗霞老師對江西省語(yǔ)文商榷的地方，看得出下的功夫很大，值得我們學(xué)習。
肖老師報告結束以后，州語(yǔ)文教研所負責人，首先對考試大綱的各個(gè)題型做了具體詳細的分析，指出了注意事項，重點(diǎn)內容并針對具體題型提了一些復習備考的建議。然后指出了貴州省11年高考復習計劃，這部分內容我已經(jīng)落實(shí)到了咱們自己的復習計劃之中。最后州教科所領(lǐng)導提出了高三教學(xué)及復習的建議，指出講授新課階段，進(jìn)行單元跟蹤測試，不主張綜合性的練習。每次測試的講評要突出重點(diǎn)，有針對性和有效性。各考點(diǎn)的復習要扎實(shí)有效。作文要早下手，重點(diǎn)訓練材料作文、命題作文和漫畫(huà)作文等題型。要加強課外閱讀，有每周兩節連堂閱讀課等。
下午2：00左右，在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，各個(gè)學(xué)科的老師從凱里返校，我也隨著(zhù)大家回到了我耕耘的地方——榕江一中。
這次會(huì )議內容充實(shí)豐富，讓我學(xué)到了很多東西，對指導高三復習起到了很好的幫助，我做了詳細的會(huì )議記錄，將在今后的工作中和其他老師一起學(xué)習領(lǐng)會(huì )會(huì )議的精神，把握高考動(dòng)向，優(yōu)化復習方案，爭取在12年高考中取得優(yōu)異的成績(jì)。
初高中銜接講座心得體會(huì )4
九年寒窗終成xx學(xué)子，當我提著(zhù)行李踏入校門(mén)的那一刻，心里涌動(dòng)著(zhù)莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現實(shí)，xx，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。xx，這間充滿(mǎn)靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國家棟梁。
在縈繞著(zhù)濃厚文化氣息的校園內，學(xué)習是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了xx的歷史，就像觀(guān)看一部電影。故事情節永遠是那么的高亢那么的激奮人心。雖然xx的過(guò)去我們無(wú)法參與，但是xx的未來(lái)我們可以共同創(chuàng )造。
嚴格的校紀，獨立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨立與自理。班級是組成學(xué)校的單位，不同的班有著(zhù)不同的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。幾天的相處，我們同學(xué)之間結下了深厚的友誼。在活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們設計了本班的班名、班詞、班規還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結晶。
結束了學(xué)前教育，接踵而來(lái)的就是軍訓了。在依山傍水的國防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué)。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團結，什么叫服從，什么叫毅力......我們更體會(huì )到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰。
迎難而上，開(kāi)啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會(huì )到達理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成就；只有播種，才會(huì )有收獲。所以我們滿(mǎn)懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實(shí)。
學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓令我們自強不息。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅定，在風(fēng)雨中成長(cháng)。
不管未來(lái)會(huì )是怎樣，只想執著(zhù)地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái)。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰，最終沖向勝利的終點(diǎn)。
初高中銜接講座心得體會(huì )5
踏入清華附中的大門(mén)，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng)；鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲……左手邊是那曾經(jīng)養育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與它擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來(lái)的淺藍蛻變?yōu)樯钏{。而唯一不變的是我熱愛(ài)母校的心，我是如此幸運，我還能夠再做三年清華附中人。
踩著(zhù)清晨的陽(yáng)光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現了許多早已熟識的面孔。其實(shí)，早在報到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現，這個(gè)班的大多數同學(xué)我都認識。于是，從那天起，我就開(kāi)始期待著(zhù)這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì )成為一個(gè)團結、友愛(ài)、幸福的大家庭。
七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室；組長(cháng)的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高；課代表在講臺前領(lǐng)起了早讀。隨著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲，我們班新的一天開(kāi)始了。
八點(diǎn)，正式上課。第一節課是數學(xué)課，老師就是我的班主任Z老師。Z老師平時(shí)不多話(huà)，愛(ài)笑，做事一絲不茍，對我們要求很?chē)栏�。我很喜歡這種風(fēng)格的老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽(tīng)才能夠跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但是思路非常清晰，句句切中要害。一節課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。
這樣，一天的課結束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風(fēng)趣的（政治課）周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級教師。他們的課都各具特色，生動(dòng)活潑，讓我們在收獲知識的同時(shí)，臉上洋溢著(zhù)微笑。高中三年，能夠有他們相伴，我感到真的很幸運！
放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數學(xué)問(wèn)題；有的在大聲地背誦英語(yǔ)單詞；有的則匆匆收拾好書(shū)包去參加感興趣的活動(dòng)……大家各有各的愛(ài)好，我呢，司職數學(xué)課代表，也就是幫著(zhù)老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問(wèn)題。但是我熱愛(ài)這項工作，并樂(lè )此不疲。我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了為班集體做一份貢獻的喜悅和快樂(lè )。我覺(jué)得，通過(guò)軍訓的合唱比賽、隊列表演，以及開(kāi)學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團結、優(yōu)秀起來(lái)。
坐在桌前，面對這個(gè)話(huà)題，我內心十分激動(dòng)，因為有這樣出類(lèi)拔萃的老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！
初高中銜接講座心得體會(huì )6
一、參觀(guān)校園——凈化了同學(xué)們的心靈。
9月7日上午，在班主任和授課老師的帶領(lǐng)下，全體高一學(xué)生參觀(guān)了范園、忠烈祠、抗日陣亡將士墓、校博物館以及“岳麓清華”石刻等校園文化景點(diǎn)。在祠前墓邊，同學(xué)們聆聽(tīng)著(zhù)老師對烈士們拋頭顱、灑熱血的英勇事跡的講解，感受著(zhù)不屈的民族精神。他們停駐在范苑聲老先生墓前，佇立在烏以鳳先生的紀念館內，了解這兩位學(xué)校創(chuàng )始人的事跡后，被他們心系國家、情系桑梓的精神深深感動(dòng)。在校博物館，同學(xué)們了解了野中悠久的歷史與驕人的成績(jì)，前人創(chuàng )造的輝煌激勵了同學(xué)們，愛(ài)校情結深植于他們的心中。
二、觀(guān)看專(zhuān)題片——激發(fā)了同學(xué)們的斗志。
9月8日上午，同學(xué)們在校多功能廳觀(guān)看了學(xué)校文化專(zhuān)題片與黨建專(zhuān)題片，專(zhuān)題片讓同學(xué)們了解到野中獨特的歷史背景及深厚的文化底蘊。六十多年來(lái)，學(xué)校風(fēng)雨兼程，培育了萬(wàn)千英才，桃李滿(mǎn)天下，讓同學(xué)們感到成為一名野中學(xué)子而自豪，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習熱情，增強了同學(xué)們愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國的情結。通過(guò)對安全知識的教育，同學(xué)們了解了的安全教育常識，增強了同學(xué)們的安全意識，為同學(xué)們安全健康地學(xué)習生活奠定了基礎。
三、聆聽(tīng)心理健康講座——解決了同學(xué)們成長(cháng)中的困惑。
9月9日，同學(xué)們集體聆聽(tīng)了心理學(xué)老師關(guān)于心理健康知識的講座。心理老師為同學(xué)們解開(kāi)了成長(cháng)過(guò)程中一個(gè)個(gè)謎團，給同學(xué)們指明了成長(cháng)的方向，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )了如何正確對待、理智處理生活與學(xué)習上的問(wèn)題，使他們盡快融入豐富多彩的校園生活，初步完成從一個(gè)初中生到高中生的角色轉換和目標定位，為以后的學(xué)習奠定了基礎。
四、教唱校歌——增強了同學(xué)們的學(xué)習熱情。
9月8日晚，學(xué)生在多功能廳學(xué)唱校歌。優(yōu)美的歌詞、激揚的旋律，讓同學(xué)們認識到要健體勵學(xué)，修身做人，繼承野中人的優(yōu)良傳統，讓自己的人生絢麗多姿，長(cháng)大后為祖國做貢獻。
五、打掃衛生，整理內務(wù)——提高了同學(xué)們的生活自理能力。
入學(xué)教育期間，學(xué)校組織同學(xué)們一起打掃教室、寢室和衛生區的衛生，增強勞動(dòng)觀(guān)念，樹(shù)立了同學(xué)們的環(huán)保意識，拉近了同學(xué)們之間的距離，營(yíng)造了舒適美好的環(huán)境，同學(xué)們的自理能力得到了提高，體會(huì )了勞動(dòng)的樂(lè )趣，鍛煉了同學(xué)們的自理能力。
六、召開(kāi)主題班會(huì )——鍛煉了同學(xué)們的組織與管理能力。
入學(xué)教育期間，每班都利用晚自習召開(kāi)主題班會(huì )，同學(xué)們在班會(huì )上暢所欲言，各自表達了對這個(gè)集體的美好愿望。組建班委會(huì )，討論制定班級公約，確定班級管理目標，這既鍛煉了同學(xué)們組織能力與管理能力，又為同學(xué)們以后的學(xué)習提供了可靠的保證。
七、學(xué)習方法講座——讓同學(xué)完成了從初中到高中的角色轉換。
工欲善其事，必先利其器。好的學(xué)習方法是成功的一半，人們常說(shuō)：“他山之石，可以攻玉�！睘榱俗屚瑢W(xué)們有更好的學(xué)習方法適應高中學(xué)習，讓同學(xué)們盡快完成從初中到高中角色的轉換，學(xué)校安排了資深老老師為高一新生進(jìn)行學(xué)習方法講座，讓同學(xué)們了解了高中學(xué)習與初中的不同，讓同學(xué)懂得在學(xué)習中“自主、合作、探究”的重要性，激活了同學(xué)們的靈感，為同學(xué)們今后有個(gè)性地學(xué)習指明了方向。
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軍訓期間開(kāi)展的一系列活動(dòng)，使我們加強了集體榮譽(yù)感和組織凝聚力，讓我們體驗到良好的團隊合作精神和靈活應變技巧在我們今后實(shí)際工作中的重要性；立定、稍息、原地轉向、齊步走、跑步走和正步走等訓練項目，讓我們體會(huì )到了在建設新世紀的社會(huì )主義現代化事業(yè)中必須具備艱難奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良傳統。嚴格的管理、嚴謹的訓練也增加了我們的自我約束力和時(shí)間觀(guān)念。
軍訓是酸的。每天我們連續訓練兩個(gè)多小時(shí)，昂首，挺胸，這些是最基本的要求。不用一天的時(shí)間，脖子、肩膀、手腕、腿都酸了。
軍訓是苦的。歷經(jīng)了三天的訓練，腰酸背痛不用說(shuō)了，大腿更是連走路都忍忍作痛�？蛇@么一些勞累算得了什么呢？忍著(zhù)痛，我仍盡力地將每一步走好，堅持到最后，雖然這當中包含著(zhù)多少的艱難。
軍訓是辣的。嚴明的紀律，在軍營(yíng)生活中必不可少，一不留神聽(tīng)錯教官的口令或者完成不好標準動(dòng)作就要被點(diǎn)名單獨出列加操，臉上火辣辣的滋味真的不好受。
軍訓是甜的。用“苦盡甘來(lái)”四個(gè)字來(lái)修飾軍訓很合適。五天的刻苦訓練終于換來(lái)了第五天，也就是最后一天。
閱兵場(chǎng)上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽(yáng)此時(shí)很準時(shí)地從地平線(xiàn)上升起，從山的頂部蹦出，發(fā)出耀眼的光芒，一縷縷陽(yáng)光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風(fēng)景線(xiàn)，為這個(gè)世界增添了生機與活力。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬于軍人的氣質(zhì)，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。
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很高興成為xx高中的一員。作為新生，對于學(xué)校、老師、同學(xué)都充滿(mǎn)新期待。為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息，在開(kāi)學(xué)這兩天，學(xué)校為我們量身制定一個(gè)詳細的新生入學(xué)教育安排。連續幾天的講座，雖然覺(jué)得很辛苦，但我們受益匪淺，學(xué)到了不少有用的東西，也懂得這三年的學(xué)習時(shí)間是何等寶貴，需要迎難而上努力學(xué)習。
講座一：自身專(zhuān)業(yè)知識與技能
由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專(zhuān)業(yè)的知識與技能，同時(shí)結合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專(zhuān)業(yè)的就業(yè)趨勢，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學(xué)校認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，獲得一技之長(cháng)，才能實(shí)現人生價(jià)值，使我們的未來(lái)更上一層樓。我一定要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，無(wú)論三年后是選擇就業(yè)還是升學(xué)，我都有信心，一點(diǎn)一滴筑夢(mèng)想。我選擇鮀濱，信任鮀濱，它是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲！
講座二：師兄師姐談心得
學(xué)校專(zhuān)門(mén)請來(lái)優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習經(jīng)驗、工作經(jīng)驗介紹。他們學(xué)業(yè)有成，有的已就業(yè)，有的已升學(xué)。他們一一為我們講述過(guò)去三年的學(xué)習生活與經(jīng)歷。他們在不斷遇挫、不斷堅持后，終究功夫不負有心人，獲得不同成就。他們的經(jīng)歷與行動(dòng)告訴我們：只有學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，只有不斷堅持與努力，才能收獲成果，實(shí)現目標。沒(méi)有做不到，只有想不到！我們也會(huì )以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習，取長(cháng)補短，好好珍惜三年的時(shí)間，為目標，為前途而奮斗，像師兄師姐一樣為母校爭光。
講座三：形象與禮儀規范
一個(gè)學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績(jì)以外，還需擁有一個(gè)良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規范。它代表了學(xué)生個(gè)人與學(xué)校的形象。這是我們給別人的第一印象，甚至影響他人對我們的評價(jià)。所以，學(xué)習禮儀規范也是一門(mén)重要學(xué)問(wèn)。這個(gè)禮儀講座為我們詳細介紹一個(gè)學(xué)生應有的形象與禮儀規范，也使我們明白禮儀規范的重要性。我們會(huì )認真遵守學(xué)校的規章制度，做到衣著(zhù)整潔，談吐文明，并擁有一個(gè)整潔、陽(yáng)光的學(xué)生形象。
講座四：法制與教育
我覺(jué)得這個(gè)講座很重要，同時(shí)也為我們帶來(lái)一次既有教育意義又生動(dòng)精彩的法律之旅。青少年法制觀(guān)念薄弱，而且青春期容易沖動(dòng)急躁。青少年學(xué)生往往因缺乏法律知識，年少無(wú)知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。這次講座及時(shí)為我們補充許多法制知識，就像是一盞明燈，引導我們走正途，健康的成長(cháng)。我們要增強法律意識，做知法、懂法、守法的學(xué)生。
十分感謝學(xué)校為我們精心安排了新生入學(xué)教育，使我們深入了解中職教育、學(xué)校各
項規章制度、學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、人才培養目標和明確以后個(gè)人發(fā)展的方向。我們將不辜負學(xué)校領(lǐng)導、老師對我們的期望，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，努力學(xué)習，牢固打好基礎知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭光，成為學(xué)校明日的驕傲！
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軍訓，自從三年前的那次體會(huì )過(guò)后，這個(gè)名字就深深的烙印在了我們的腦海中，如今雖然進(jìn)入了期待已久的高中校園，但僅僅只是聽(tīng)到關(guān)于軍訓的消息，卻還是讓讓不少的同學(xué)“哀聲連連”。
確實(shí)，軍訓是辛苦的，是難熬的，每每回想起那灼熱的空氣、干渴的嘴角，誰(shuí)又能不道一聲辛苦呢?可這又有什么關(guān)系，作為一名高中生，一名選擇挑戰高考的人，如果連眼前第一次的考驗都無(wú)法面對的話(huà)，那今后又怎么去面對未來(lái)的學(xué)習任務(wù)呢?
雖然軍訓辛苦，但其中卻飽含意義!我自豪在軍訓開(kāi)始后，我們的xx班中沒(méi)有一個(gè)同學(xué)逃避這場(chǎng)高中后的第一場(chǎng)考驗，就連那幾位“哀嘆”的最多的新同學(xué)都能準時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，并在這次的軍訓中認認真真地，努力且出色地完成了高中的軍事訓練，成為了一名當之無(wú)愧的高中生!
回顧這場(chǎng)軍訓，從每一次的辛苦訓練中，其實(shí)我都體會(huì )到了不少有意義的成長(cháng)和收獲。如：在站軍姿的訓練中，我們雖然忍受著(zhù)烈日的暴曬，但這份辛苦卻鍛煉了我們堅韌不拔的意志，那一次次堅持不動(dòng)的信念，那一定要堅持不給隊伍抹黑的責任，這份軍姿的鍛煉讓我們見(jiàn)識了紀律的重要，體會(huì )到了為團隊著(zhù)想的榮譽(yù)。將我們這支新生的隊伍，由一盤(pán)散沙，匯成了一團堅硬、牢固的鋼鐵!此外，轉身鍛煉了我們團隊的默契，正步讓我們學(xué)會(huì )了配合，就連每天的跑步，也讓我們學(xué)會(huì )了互相了解，互相扶持……回看這幾十天的軍訓，沒(méi)有那一次的訓練是毫無(wú)意義的付出，每一次辛苦訓練后，我們都切實(shí)的得到了回報和成長(cháng)。
對比軍訓前后，在教官洪亮的口號中，我們的隊伍由稀疏懶散變得整齊劃一，在同學(xué)們之間也漸漸建立起了珍貴的新友誼。不過(guò)是十幾天的訓練，卻讓我們全班xx名同學(xué)發(fā)生了質(zhì)的改變，真正的像一名高中生一樣，變得積極、樂(lè )觀(guān)且團結一心。
總的來(lái)講，軍訓給我們帶來(lái)的收獲遠比我們付出的多。而且相信今后每當我們回想起這段軍訓辛苦的同時(shí)，也一定能回想起在這份辛苦的背后，我們都收獲了哪些良好且珍貴的品質(zhì)。
軍訓結束了，新的高中生活即將在我們眼前展開(kāi)!我定會(huì )帶著(zhù)這份守護，堅定的奔跑在通向高考的大路上!我相信，我一定會(huì )成功!
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為期五天的軍訓已圓滿(mǎn)落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠離教室、沒(méi)有課本的課，有的是“風(fēng)一樣的行動(dòng)，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀律”，體驗著(zhù)不同往日的生活，期盼著(zhù)同學(xué)之間的友誼。這次軍訓給同學(xué)們都留下了深刻的印象。
記得第一天，每人都背著(zhù)繁重的行李，懷著(zhù)忐忑不安的復雜的心情來(lái)到三附中，走進(jìn)了班級，你看看我，我瞅瞅你，同學(xué)之間很陌生。隨著(zhù)軍營(yíng)生活的開(kāi)始，彼此之間漸漸地熟悉起來(lái)，同學(xué)們團結友愛(ài)、互幫互學(xué)、很快就建立了友誼。
隨著(zhù)軍訓的開(kāi)始，懶散了一個(gè)多月的學(xué)生很快就在這緊張的軍營(yíng)中少了許多嬌嫩，多了一點(diǎn)吃苦耐勞;少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營(yíng)管理的要求，像個(gè)軍人一樣，做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，整隊迅速，意志堅強、紀律嚴明。
在軍訓期間，同學(xué)們頭頂烈日，練習站軍姿、轉體、齊步走、正步走、跑步走等隊列動(dòng)作。大家一個(gè)個(gè)都非常認真刻苦訓練，力求做得最好。如學(xué)習站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個(gè)個(gè)筆直地站著(zhù)，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動(dòng)，真的達到了站如松的境界。隨著(zhù)內容增加，難度增大，同學(xué)們毫不畏懼，以最認真的態(tài)度進(jìn)行刻苦的訓練，努力做到：動(dòng)作規范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規范，努力達到最好。在軍訓期間，涌現了許多感人的事情，如：張如意同學(xué)晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線(xiàn)，堅持訓練。張沖、蔣禎等學(xué)生身體有點(diǎn)不舒服，老師讓他休息，但是他們都說(shuō)沒(méi)事，我能堅持。有的學(xué)生在日記中寫(xiě)到，在訓練中有時(shí)身體真的有點(diǎn)支撐不住了，但看到周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻地頑強地堅持著(zhù)，所以也堅持了下來(lái)。
進(jìn)入高中，就意味著(zhù)必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰------一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學(xué)相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴格訓練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對種種的考驗。
給我們訓練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅和認真。他還很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時(shí)候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會(huì )批評我們;只要大家動(dòng)作不規范，他就會(huì )一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，對軍訓充滿(mǎn)了好奇�？墒堑搅说诙�、第三天、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著(zhù)在軍訓中混的我，六天后，才認識到嚴謹的時(shí)間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓練場(chǎng)上，我們無(wú)數次地重復著(zhù)，用自己的心去真真切切的體會(huì )軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì )到軍人的一絲不茍。
高中的第一堂課軍訓，就在今天，圓滿(mǎn)結束了�；叵肫疬@些日子，我感慨良多。寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)是軍訓的體會(huì )。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)是軍訓的結果。軍訓的感悟是需要用心去體會(huì )的，它教會(huì )了我們對別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛祖國的責任，它告訴了我們面對困難應有的態(tài)度。我們至少是我不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面對高峰，我們須自己去搭造階梯;遇到山崖，我們要自己去連結繩索。我們的命運在自己的手中，只是看是否去把握!
水滴石穿，繩鋸木斷微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀!當別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者;誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰勝了自我的強者。
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9月3日，是我開(kāi)始走進(jìn)這個(gè)新集體的頭一天，也是我高中軍訓頭一天，這讓我真正感受到了在外生活的辛苦。
這次學(xué)校組織去部隊進(jìn)行軍訓。一直聽(tīng)長(cháng)輩說(shuō)：部隊是一個(gè)紀律嚴格嚴明的地方，軍營(yíng)非常艱苦，在他們那個(gè)時(shí)候，光練習站軍姿就得練七、八天，真正要做能到站如松、坐如鐘的境界。說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然我的軍訓時(shí)間比較短，我還是覺(jué)得像是魔鬼訓練營(yíng)一樣，讓我不知不覺(jué)開(kāi)始想家，開(kāi)始哭了，也開(kāi)始明白什么叫做“身在福中不知�！绷�。不過(guò)，我也覺(jué)得雖然軍訓很苦，但是苦中有樂(lè )，自己也得到了鍛煉。像不會(huì )洗衣服、睡懶覺(jué)等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時(shí)間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個(gè)人，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助、團結友愛(ài)的重要性，從不認識到認識，短短的時(shí)間讓我結識了許多的朋友，我很開(kāi)心。
教官對我們很?chē)栏�，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長(cháng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開(kāi)始相信姐姐的話(huà)。當兵的看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無(wú)法想象的。當他們有成就時(shí)都會(huì )很懷念過(guò)去，也會(huì )珍惜現有的成果。所以當我覺(jué)得很苦很累時(shí)，當教官對我嚴格要求時(shí)，我振作起來(lái)，因為我知道教官也是由當兵開(kāi)始苦出來(lái)的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢？我覺(jué)得自己應該做得更好，雖然我常會(huì )因為沒(méi)有做好被批評，但只要是我努力做了，無(wú)論被批評還是被表?yè)P都是值得的。
俗話(huà)說(shuō)：十年寒窗苦。讀書(shū)盡管辛苦，可當兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說(shuō)失敗是成功之母么？不是說(shuō)先苦后甜么？不是說(shuō)沒(méi)有最好只有更好的么？所以我會(huì )盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過(guò)這次軍訓我知道自己長(cháng)大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個(gè)小孩子，不應該向家長(cháng)撒嬌了。
有人說(shuō)：人生下來(lái)第一件事就是哭，沒(méi)有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦；他注定人必須從苦到樂(lè )，不付出哪來(lái)的收獲？正如農民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲(chóng)等等，經(jīng)過(guò)一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì )有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過(guò)去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒(méi)有收獲，別人就不會(huì )看得起你，你就會(huì )苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì )有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
這次的軍訓讓我學(xué)會(huì )了獨立，改正了許多的缺點(diǎn)。我感謝這次的軍訓！
初高中銜接講座心得體會(huì )12
在中考之后，我整整玩了兩個(gè)月。這兩個(gè)月我暫時(shí)沒(méi)有任何的負擔，但當開(kāi)學(xué)之后，我就感覺(jué)到了緊張，因為我即將面臨著(zhù)軍訓這一個(gè)難題。軍訓是我一直以來(lái)都很害怕的事情，但又不得不去面對。
從小到大，我的運動(dòng)細胞就不發(fā)達，我也不愛(ài)運動(dòng)。中考的體育是最讓我頭疼的事情，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的訓練，我才能夠勉強的通過(guò)考試，沒(méi)有讓體育拖后腿�，F在要面臨軍訓，在還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，我就已經(jīng)頭痛了。但我也沒(méi)有辦法，因為軍訓是每一個(gè)高中生都要經(jīng)歷的事情，我不能逃避。雖然我很害怕軍訓，但我也沒(méi)有想過(guò)要逃避。我們平時(shí)在家連家務(wù)活都沒(méi)有做過(guò)，現在卻要面臨高強度的軍訓，我想不止我頭痛，其他的同學(xué)應該也非常的頭痛，但是大家也都沒(méi)有放棄，堅持了下來(lái)。
我們學(xué)校的軍訓一共是一周的時(shí)間，時(shí)間分為上午和下午兩個(gè)部分。軍訓那幾天的天氣真的是非常的熱，雖然我們班的訓練場(chǎng)地是在樹(shù)蔭下，比在操場(chǎng)上暴曬的人要涼快一些，但每天也都是滿(mǎn)頭大汗的。這五天，每天都有學(xué)習的任務(wù)和目標。第一天上午學(xué)習了立正、稍息和敬禮，這是軍訓中比較簡(jiǎn)單的。下午則是學(xué)習了站軍姿和停止間轉體，站軍姿只要不是站很久，其實(shí)也不難。第二天我們學(xué)習了齊步走，這也是比較簡(jiǎn)單的。但在走的同時(shí)要保持間距，也需要經(jīng)過(guò)訓練才能夠做到整齊劃一。第三天學(xué)習了跑步走，在學(xué)新的內容的同時(shí)，每天也要復習之前學(xué)的內容。第四天學(xué)習了齊步走，在學(xué)的時(shí)候出現了很多的問(wèn)題。打手、踩鞋子等，但最后的結果也還算不錯。第五天練習了齊步走換正步走，正步走換齊步走。第六天上午下雨了，我們在教室里面學(xué)軍歌。下午繼續訓練。第七天就是閱兵儀式，在二十個(gè)班中，我們班只獲得了第十一名的名次，大家都太緊張了，犯了很多的錯。但至少在這個(gè)過(guò)程中我們學(xué)到了很多的東西，學(xué)會(huì )了堅持。
雖然最后沒(méi)有取得一個(gè)好的名次，給我們的軍訓一個(gè)最完美的結局。但至少同學(xué)們在這個(gè)過(guò)程中鍛煉了身體，學(xué)會(huì )了堅持不放棄，這就是最大的收獲。在這一個(gè)星期中，我們也和教官產(chǎn)生了很深厚的感情，最后教官離開(kāi)的時(shí)候，我們都很舍不得，因為我們知道，可能不會(huì )再見(jiàn)了。軍訓讓我學(xué)會(huì )了，想要做好任何事，都必須要堅持。
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前幾天帶著(zhù)一點(diǎn)期待，一點(diǎn)緊張，一種復雜矛盾的心情，拖著(zhù)行李箱進(jìn)了軍營(yíng)。當時(shí)沒(méi)想到在這短短的訓練過(guò)程中，收益竟然如此無(wú)限。
作為一個(gè)新時(shí)期的高中生，我很清楚自己缺少什么樣的品質(zhì)和精神，可惜沒(méi)有這樣的機會(huì )。好在有了這次軍訓夏令營(yíng)，我的身心都得到了鍛煉。
在五天半的時(shí)間里，我們學(xué)習了一些基本的軍事運動(dòng)規則。雖然運動(dòng)本身并不難，但炎熱的天氣和身體上的疼痛讓大多數學(xué)生感到不適，怨聲載道。對我來(lái)說(shuō)，家政是最重要的。盯著(zhù)教官的嘴唇，聽(tīng)著(zhù)教官沒(méi)完沒(méi)了的講解，我不禁感嘆，“要求真多！”但是理解是一回事，做好是另一回事。按照教官的“豆腐塊堆碼法”，我把被子疊成了“面餅”！這讓我更深刻的明白，光懂理論是不夠的，需要更多的實(shí)踐，實(shí)踐出完美。
此外，部隊嚴格的時(shí)間表和與平時(shí)相比困難的生活環(huán)境使許多學(xué)生難以接受。但令人欣慰的是，經(jīng)過(guò)一兩天的適應和調整，學(xué)生抱怨和疲憊的聲音越來(lái)越小，早起的聲音和排隊行進(jìn)的聲音越來(lái)越整齊。
從表面上看，我們所學(xué)到的
到的是軍營(yíng)中的制度以及規定的訓練動(dòng)作。固然，作為國家的一份子，這種國防的教育成果是必要而充分的。但，這并不是軍訓的成果。更重要的，作為高中的第一課，它給予了我們必需的團隊精神，培養了我們服從命令的習慣，鍛煉了我們堅韌的意志，升華了我們的思想境界。這是它對于我們的意義。
我們剛入高中，軍訓讓新同學(xué)們與老師彼此熟悉、信任；習慣被嬌生慣養的我們，在這里明白了絕對服從；本來(lái)埋頭在書(shū)桌上的我們，正好因此而學(xué)會(huì )堅持；而身體與思想，自然在這個(gè)過(guò)渡期中，受軍訓的影響，日漸趨于成熟。
實(shí)際上，語(yǔ)言上的描述頻頻顯得無(wú)力。是因為與實(shí)際效果的不可替代相比，文字很難訴說(shuō)我們內心因軍訓而成長(cháng)所帶來(lái)的激動(dòng)。相信每一位同學(xué)，都將永遠地銘記、感激這次軍訓夏令營(yíng)，以及它帶給我們的一切美好改變。
初高中銜接講座心得體會(huì )14
今天集合時(shí)間比往常要早，五點(diǎn)鐘剛過(guò)，宿舍樓里就響起了同學(xué)們急促的腳步聲。走到操場(chǎng)上，看著(zhù)灑滿(mǎn)晨光的校園，我不禁感到慶幸：漫漫人生路上與北京理工大學(xué)相遇，竟是在她最美的年紀。
早餐過(guò)后，我們立刻投入到了整理內務(wù)的緊張工作中。匆忙間，我忘記要將書(shū)架上幾根用來(lái)固定軍裝襯衫的針處理掉。前來(lái)檢查工作的陳導及時(shí)提醒了我，我正要把針丟進(jìn)廢紙簍，陳導又突然把我叫住，讓我在丟掉之前用紙把針包一下，免得扎傷處理垃圾的工人。
我當時(shí)覺(jué)得十分慚愧，自己之前讀到過(guò)有關(guān)的文章，講垃圾袋中的尖銳物可能對環(huán)衛工人造成的傷害，可真正遇到這種情況時(shí)卻缺乏關(guān)懷意識。
下午魏導找我談話(huà)，說(shuō)起對黨組織和黨員的認識，我又想起了這件事。何謂黨員？黨組織的先進(jìn)性又體現在哪里？“先鋒隊”“主力軍”這樣的詞匯有些過(guò)分抽象，而在我看來(lái)，在生活中的細微處體現出的善良和關(guān)懷恰恰就是黨員精神的絕佳體現。我想，一個(gè)人只有習慣了與人為善，才能將對他人的關(guān)愛(ài)滲透在生活的每一個(gè)角落。極高的個(gè)人素養和社會(huì )意識自然是這一切的思想基礎。
我希望自己也能成為這樣的人，今后的日子里當不懈努力。
初高中銜接講座心得體會(huì )15
新的一天又開(kāi)始了，踏進(jìn)xx校園時(shí)我還有些緊張。眼前浮現昨天軍訓時(shí)的種種痛苦和疲憊，我有些擔憂(yōu)。
還是那位教官，還是一樣的場(chǎng)地，一樣的炙熱的太陽(yáng)。而今天的我們，似乎不一樣了。當教官喊出一樣的口號，昨天的我們還常常反應不過(guò)來(lái)，而今天的我們把每一個(gè)動(dòng)作都做得干脆利落，轉體，跨腳，一種無(wú)聲的韻律在我們之間轉遞，我們終于領(lǐng)會(huì )到了教官所言：“全班把動(dòng)作都做到一起去”。還是有汗水劃過(guò)我們的臉頰，昨日的我們不由自主地提手抹汗，忘記自己正處于一個(gè)集體之中，因此隊伍總不能整齊劃一，而今天當汗水刺痛眼睛時(shí)，一種強烈的集體意識促使我們響亮地喊出“報告!”
再快速抹去汗水，因為我們懂得了身處集體，不能因為自己而影響到班級。昨天的我們看見(jiàn)老師、教官走過(guò)，還不知如何是好，而今天，我們一聲聲熱情的招呼聲換來(lái)一張張笑臉。夏天的太陽(yáng)暴曬著(zhù)我們，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地上形成一個(gè)個(gè)圓斑，久經(jīng)高溫的知了躲進(jìn)綠陰，還是耐不住地嘶喊著(zhù)抱怨這天氣。還記得昨天，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)抗不住惡劣環(huán)境的考驗，只得稍作休息。
而今天，從頭至尾，竟從未有一人提出身體難受。還是難免累，還是難免熱，還是難免有一霎那覺(jué)得站不住腳，但一種軍人般堅強的意志在我們流汗的身軀里激蕩著(zhù)，“流血流汗不流淚”這句起初被我認作瘋狂的話(huà)，卻在無(wú)數個(gè)瞬間里支撐著(zhù)我，軍訓讓我們懂得的，正是這種頑強拼搏的意志力。結束以后，班里有同學(xué)提出難受，到了衛生室才知道原來(lái)發(fā)燒著(zhù)，她依然堅強挺立，令我們驚訝而欽佩。
當嚴肅的教官對我們說(shuō)“進(jìn)步很大”，班主任老師面露欣慰的笑容，我突然享受這流汗的一刻。昨天的我們還不能習慣這樣嚴峻的考驗，而今天的我們已經(jīng)懂得了堅持，懂得了我們是一個(gè)集體，齊步走時(shí)我們的隊伍越來(lái)越齊，無(wú)形中我們彼此關(guān)照，融成一體。于集體中我只是小小的，不起眼的xx分之一，而我同樣我自己，為我所處的班級感到自豪。沒(méi)有每一分xx分之一的努力，就不能構成我們今天的進(jìn)步。
后來(lái)我不經(jīng)意想到今天全年級集隊時(shí)老師對我們說(shuō)的話(huà)，“今天是我們飛速成長(cháng)的一天�！睂ξ覀兏咭粁班同學(xué)來(lái)說(shuō)，這句話(huà)說(shuō)得再確切不過(guò)。
一起跟著(zhù)教官練軍歌是我們快樂(lè )的回憶。一貫不茍言笑的教官也有忘詞的時(shí)候，也會(huì )有笑場(chǎng)的時(shí)候，整個(gè)大團體一起大笑起來(lái)。我們微微走調的歌聲并不一定悅耳動(dòng)人，而在我們聽(tīng)來(lái)卻確實(shí)好聽(tīng)，我們用最赤誠的聲音，大喊著(zhù)我們的活力。
正如歌詞所說(shuō)“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”高一x班在短短兩天里依然成為一個(gè)有集體意識的大家庭，期待我們在接下來(lái)的日子里能以團結為本，繼續一路前行，并肩作戰。
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