居家防疫心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的居家防疫心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
居家防疫心得體會(huì )1
我是一位二年級的小學(xué)生，對于消防的理解就是——防火及滅火的意思吧!
記得有一次，我在家的院子里看見(jiàn)了打火機，于是引起了我的好奇心，接著(zhù)看見(jiàn)旁邊還有現成的木柴，更是讓我感興趣了，又想到奶奶平時(shí)用火燒水，還可以燒飯，于是幼小的心靈也想來(lái)做會(huì )小大人了，我就像模像樣的把木柴擺好，拿起打火起，剛一拿起，噴…..,的一聲,啊!我小手好痛啊,炸眼一看，小手被打火機燒傷了，我可憐的小手啊，這是一次多么慘痛的教訓啊，后來(lái)媽媽知道了狠狠地批評了我一頓，并讓我了解火的危險性：火可以燒毀各種東西，火也是給人類(lèi)帶來(lái)光明和溫暖的搖籃，但一不小心它就會(huì )蔓延到你的身邊，小小的火種就變成了一個(gè)仿佛永遠吃不飽的魔鬼，不斷擴大著(zhù)，不斷燃燒著(zhù)……，在火災來(lái)臨時(shí)，切記：不可為救財而沖入火場(chǎng)，逃離時(shí)，不要跳樓，不要乘電梯，如果濃煙滾滾煙大量吸入呼吸道便快速沖出火海，如果發(fā)現衣物著(zhù)火了，就在地下打滾或迅速脫掉衣物，不要拍打或扇風(fēng)，這樣會(huì )使火勢更加旺盛了。
瞧!消防知識還真不少，雖然我們還是小學(xué)生，但從小懂得這些知識是多么重要啊!小朋友們切記要防火必須遠離它，保護我們的安全，從我做起!
居家防疫心得體會(huì )2
因為病毒的肆虐，本來(lái)打算回老家團聚的我們被迫留在原地，不許探親，不許聚會(huì )，封閉小區所有的出入口，出門(mén)必須戴口罩，登記�？諝庵械教幎紡浡�(zhù)緊張的氣氛。我已經(jīng)好久都沒(méi)出去過(guò)了。趴在窗戶(hù)上，本來(lái)熱鬧的小區里連只小貓咪的影子都看不到了。網(wǎng)上說(shuō)這一次新型冠狀病毒甚于2003年的那場(chǎng)非典。
這些天，從電視和手機上看到那些身上插滿(mǎn)管子，飽受痛苦的感染者，還有因為治療病人被感染的醫護人員，心里不禁感受到了一陣悲痛。他們都是無(wú)辜的呀，病魔怎么能這么殘忍？還好我們的身邊有一位位英雄正在為打敗病魔而奮斗著(zhù)。是誰(shuí)假期間沒(méi)有好好的帶全家人一起出去游玩？是誰(shuí)一直在前線(xiàn)上奮斗著(zhù)且從不抱怨？他們是醫生，是白衣天使！
我相信只要我們團結一致，少出門(mén)不去人多的地方，出門(mén)戴口罩，勤洗手，我們一定能戰勝病魔，讓那些感染的病人恢復健康，讓他們重新過(guò)上幸福安康的生活！
居家防疫心得體會(huì )3
疫情發(fā)生以來(lái)，廣大黨員干部義無(wú)反顧沖在抗疫一線(xiàn)，不忘初心、牢記使命，敢于擔當、英勇奮戰，疫情防控工作取得了積極成效。與此同時(shí)，全國多地也有多名干部，因在疫情防控中工作不力，先后被問(wèn)責，受到黨紀政紀處分。當前，必須要有高度的憂(yōu)患意識，既抓防疫、又抓發(fā)展。
具備憂(yōu)患意識的人，是干好疫情防控工作的前提。對于疫情防控來(lái)說(shuō)，當下，就要以人民的利益為中心，聯(lián)防聯(lián)控，把工作力量壓到村社區，外防輸入，內防擴散。著(zhù)眼長(cháng)期來(lái)看，必須要有高度的憂(yōu)患意識，進(jìn)一步完善公共衛生突發(fā)事件工作機制體制。特別是要針對這次疫情防控中存在的問(wèn)題，積極抓緊補短板、堵漏洞、強弱項。在此基礎上，提升公共衛生服務(wù)能力，完善重大疫情防控救治體系、醫療保險和救助制度、應急醫療救助機制。從立法上，全面加強和完善公共衛生領(lǐng)域相關(guān)法律法規建設，強化公共衛生法治保障。從基礎上，加強公共衛生軟硬件建設，全面增強社會(huì )的防護意識和能力。從物資上，健全統一的應急物資保障體系。
由于疫情發(fā)生，原本正常的企業(yè)復工生產(chǎn)延后。經(jīng)濟發(fā)展的主體是實(shí)體經(jīng)濟，以制造業(yè)為核心的企業(yè)是實(shí)體經(jīng)濟的支撐�；謴推髽I(yè)生產(chǎn)事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展大局，然而，企業(yè)恢復生產(chǎn)過(guò)程中的人員流動(dòng)等，給疫情防控帶來(lái)極大的壓力。因此，一方面，疫情防控工作要抓細抓實(shí)抓好每一個(gè)環(huán)節，另一方面，對企業(yè)的復工生產(chǎn)，既要按照黨中央工作部署，大膽開(kāi)展工作，出臺精準的指導意見(jiàn)，又要精準落實(shí)，對企業(yè)生產(chǎn)復工可能存在的風(fēng)險進(jìn)行全面排查。比如，江西贛州經(jīng)開(kāi)區在落實(shí)企業(yè)生產(chǎn)上，既出臺了8項暖企政策，又在實(shí)際工作中，實(shí)行“一企一員”工作制度，選派443名聯(lián)絡(luò )員駐點(diǎn)企業(yè)。
盡管我們遭遇了一場(chǎng)重大的疫情防控阻擊戰，但我們依然堅信，具有憂(yōu)患意識和責任擔當的中國人民，必然打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰。
居家防疫心得體會(huì )4
武漢和湖北是全國疫情防控的重中之重，湖北和武漢解除對外交通管控、有序復工復產(chǎn)，意味著(zhù)疫情防控的階段性成果不斷鞏固和拓展，全國人民都為此感到歡欣鼓舞。但是，零星散發(fā)病例和局部疫情暴發(fā)的風(fēng)險仍然存在，特別是國際疫情快速蔓延帶來(lái)的輸入性風(fēng)險持續增加，必須保持頭腦清醒，決不能掉以輕心、麻痹大意，決不能讓持續向好形勢發(fā)生逆轉、讓各方面艱苦努力前功盡棄。
越是在這個(gè)時(shí)候，越是要高度警惕，清醒看到當前國內外疫情形勢的復雜性和嚴峻性。從國內看，一方面，持續向好的形勢容易讓一些人產(chǎn)生麻痹心理、松勁心態(tài)，覺(jué)得最困難的階段已經(jīng)過(guò)去，可以摘掉口罩自由呼吸、解除防護放松一下了。另一方面，推進(jìn)復工復產(chǎn)、決戰脫貧攻堅、決勝全面小康的緊迫任務(wù)，容易讓一些人忘記完成好這些繁重任務(wù)的前提是要做好疫情防控，忽視人員流動(dòng)和聚集增加會(huì )帶來(lái)疫情反彈風(fēng)險。從國際看，全球疫情大流行，使輸入性風(fēng)險顯著(zhù)增加，防控任務(wù)又陡然加重，也容易讓一些人產(chǎn)生厭戰情緒。必須認識到，新冠病毒具有傳播速度快、防控難度大的特點(diǎn)，這是不以我們的意志為轉移的。特別是在境外疫情形勢趨于嚴峻的情況下，鞏固和拓展國內持續向好形勢如逆水行舟，尤須持續用力，否則“一篙松勁退千尋”。當此之際，必須一鼓作氣，咬緊牙關(guān)，堅持到底，堅決扛住、守住，不獲全勝決不輕言成功。
越是在這個(gè)時(shí)候，越是要堅決把思想和行動(dòng)統一到黨中央決策部署上來(lái)，繼續抓緊抓實(shí)抓細各項防控工作。要堅定不移落實(shí)好“外防輸入、內防反彈”的防控策略，維護好來(lái)之不易的防控成果。武漢市和湖北省要緊緊扭住醫療救治和社區防控兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節，繼續做好重癥患者救治，及時(shí)收治新發(fā)病例，并做好流行病學(xué)調查。各地要繼續做好科學(xué)精準防控，對新發(fā)病例發(fā)現一起及時(shí)依規處置一起，堅持實(shí)事求是、公開(kāi)透明發(fā)布信息，不得瞞報漏報。要加快建立同疫情防控相適應的經(jīng)濟社會(huì )運行秩序，在落實(shí)好科學(xué)精準防控各項措施的前提下，積極有序推進(jìn)企事業(yè)單位復工復產(chǎn)。要堅決落實(shí)外防輸入重點(diǎn)任務(wù)，完善數據共享、信息通報和入境人員核查機制，航空運輸、口岸檢疫、目的地送達、社區防控要形成閉環(huán)，筑牢防線(xiàn)。要進(jìn)一步加強疫情防控國際合作，完善同有關(guān)國家的防控策略協(xié)調機制，加強防控和救治經(jīng)驗分享，為國際社會(huì )抗擊疫情提供力所能及幫助。加強對境外我國公民疫情防控的指導和支持，保護他們的生命安全和身體健康。
居家防疫心得體會(huì )5
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂(lè )的春節期間，中國卻出現了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫生，戰士奔赴在一線(xiàn)展開(kāi)救援，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式，實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò )課堂，先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò )課堂，我們可以直接在自己家里面通過(guò)電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習就行了，不用背著(zhù)書(shū)包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節約了很多時(shí)間，而且更加增強了我們自主學(xué)習的能力，培養了我們自主學(xué)習的精神，讓我們自己自覺(jué)學(xué)習，主動(dòng)尋找問(wèn)題，這與傳統課堂比起來(lái)有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò )課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習的資源，對資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò )的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò )課堂也有些不好的`地方。網(wǎng)絡(luò )課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習過(guò)程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對面的交流，討論問(wèn)題。而且，網(wǎng)絡(luò )課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習能力不強，學(xué)習動(dòng)機不大，就不會(huì )像傳統課堂那樣去認真學(xué)習，不會(huì )那么專(zhuān)心致志。當我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當時(shí)的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習。
雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn)，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò )課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習方式中去。
居家防疫心得體會(huì )6
停課不停學(xué)已兩周有余，在這個(gè)特殊時(shí)期，在網(wǎng)課這個(gè)新鮮事物的環(huán)境下，學(xué)生、家長(cháng)、老師無(wú)不承受著(zhù)巨大的壓力和挑戰。雖然蒙圈、雖然忙亂、雖然痛苦，但是，因為需求的剛性太過(guò)強烈，同學(xué)們很快就適應了這種變化，一起走向更高效的協(xié)作。
學(xué)習的主體，不是老師，也不是家長(cháng)，而是自己。經(jīng)此一“疫”，學(xué)生、老師、家長(cháng)的鐵三角更加趨于平衡了。
學(xué)生，需要提高主動(dòng)性，把學(xué)習當成自己的事兒；
老師，需要后撤一步，研究教學(xué)的吸引力，而不是強壓和監督；
家長(cháng)，需要前進(jìn)一步，了解孩子的學(xué)習過(guò)程和方法，而不是只看結果。
所以，作為學(xué)生要提升效率，首先要認清人物角色是誰(shuí)，讓學(xué)習的主導回歸到自身；其次要把環(huán)境準備好，輔助學(xué)習。學(xué)習的地方一定是安靜、干凈的，不能出現與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品。其次，也應該是衣冠整潔的，要在內心暗示自己“到學(xué)習時(shí)間了”；最后，要對效果有預期，用方法匹配科目的選擇，不同的科目使用不同的學(xué)習方法，制定不同的學(xué)習計劃，做到“對癥下藥”。
當疫情到來(lái)，它打破了原有的學(xué)習規律，攪亂了原定的學(xué)習計劃。但是，它也強制我們在接受一些新的學(xué)習方法，幫我們重新反思傳統方式的利弊；當疫情過(guò)去，春暖花開(kāi)，我們能夠回歸之前熟悉的環(huán)境；同時(shí)，又多了一條學(xué)習通路，可以使我們更自主的學(xué)習，不斷加深和磨練學(xué)習的方法。
居家防疫心得體會(huì )7
我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著(zhù)上起了網(wǎng)課。
在當前疫情面前，學(xué)校號召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò )上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時(shí)接受能力好的孩子做實(shí)驗。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開(kāi)機，老師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了接受，就開(kāi)始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因為媽媽給我報一個(gè)網(wǎng)絡(luò )書(shū)法班，那個(gè)老師就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )授課進(jìn)行教學(xué)的，當然，這應該有一定的網(wǎng)絡(luò )知識，或者是給我們上課的書(shū)法老師網(wǎng)絡(luò )教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應手。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認真，可以說(shuō)他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下�？晌业睦蠋熌�，習慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，面對面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和老師在一個(gè)頁(yè)面上出現，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著(zhù)，我們習慣了老師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )，老師，老師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個(gè)老師，就是我們覺(jué)得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)老師問(wèn)，我們回答，可這時(shí)真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門(mén)就一直嚷嚷著(zhù)外面的疫情多嚴重，小區已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來(lái)，老師一板一眼的講著(zhù)知識。
要下課的時(shí)候，老師對我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎?”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師傷心，就說(shuō)，我們在復習一下，不會(huì )的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話(huà)是真理，等疫情過(guò)后，我一定把真實(shí)情況告訴老師。
居家防疫心得體會(huì )8
20xx年的寒假，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情讓全國人民進(jìn)入抗擊疫情的戰役，“勤洗手，帶口罩，多通風(fēng)，不聚會(huì )”成了我們假期的行為規范，為了響應國家號召，我們宅在家，網(wǎng)絡(luò )就成了我們對外交流和學(xué)習的重要工具。
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)時(shí)間的臨近，受疫情影響教育部緊急作出延遲開(kāi)學(xué)的通知決定，但停課不停學(xué)，各地紛紛開(kāi)設了網(wǎng)上名師課堂，剛開(kāi)始孩子聽(tīng)到網(wǎng)上上課甭提有多高興，可能孩子對新鮮事物總是充滿(mǎn)好奇。第一節課清晨，孩子一早就起床，但受孩子們學(xué)習熱情，網(wǎng)絡(luò )一會(huì )就癱瘓，孩子急我們更著(zhù)急，學(xué)校老師也著(zhù)急，還有老師和熱心的家長(cháng)用釘釘對著(zhù)自家的電視直播，雖然效果不是很好，但也算忐忑地上完第一課。好在網(wǎng)絡(luò )還有個(gè)強大的功能，支持回放，過(guò)后讓孩子又重溫了遍。
第一節課雖然有些美中不足，但隨著(zhù)后來(lái)的硬件和軟件的不斷提高，以及后來(lái)學(xué)校老師們利用自己的時(shí)間，在釘釘群給孩子進(jìn)行在線(xiàn)鞏固和在線(xiàn)輔導，這很大程度上解決孩子學(xué)習上的客觀(guān)因素。
好玩是孩子的`本性，手機電腦等電子產(chǎn)品給孩子上課，這一方面激發(fā)出孩子對這些產(chǎn)品能探索和好奇，他們總是不經(jīng)意間跑神去研究軟件的功能和自己未解的迷，少了課堂老師的督促，孩子也會(huì )偶爾偷點(diǎn)小懶；回答問(wèn)題時(shí)，少了同學(xué)們之間傳遞鼓勵的眼神，總是感覺(jué)有點(diǎn)冷冰冰的！期待這場(chǎng)疫情能夠早快點(diǎn)結束，讓我們這群燦爛的孩子能夠早點(diǎn)進(jìn)入那個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香味的淮東校園。
最后我想對老師們說(shuō)聲辛苦了，但請你們相信，無(wú)論是線(xiàn)上·線(xiàn)下·網(wǎng)絡(luò )·教室，最后我們都會(huì )讓孩子能夠做最好的自己！
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