預防校園火災心得體會(huì )600字（精選18篇）

　　在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的預防校園火災心得體會(huì )600字，歡迎大家分享。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 1

　　為了加強體育消防演習的目的是為了讓我們更好的、本能的、冷靜的處理火災，是我們一次又一次的為了生活而鍛煉、鍛煉。讓我們的生活更加健康。通過(guò)這次消防演習，我看到了生命的延續，無(wú)私無(wú)畏精神的體現，更體現了我們的本質(zhì)。是我們對生命的尊重，對生命的肯定和熱愛(ài)。

　　安全職責大于天，生命寶貴。我們要注意自己在生命面前的'責任，為自己的生命安全豎起堅固的堡壘。排除不安全因素，防患于未然。為自己的人生奮斗，為家人和自己踐行安全規則。

　　面對火災，要迅速逃生，不要貪圖財物，只有生命存在，錢(qián)隨時(shí)可以賺，不要在風(fēng)中快速奔跑，不要乘電梯逃生，以免被困無(wú)法逃生。捂住口鼻，彎腰避免吸入過(guò)多煙霧而窒息。如果煙霧太大，你無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無(wú)情。面對災難，我們應該有一顆平靜的心來(lái)應對。面對災難，我們的力量是弱小的，所以我們必須珍惜自己的生命。

　　不玩火，不抽煙，不隨意點(diǎn)燃，注意自己的安全，珍惜別人的健康，要珍惜生命，遠離火。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 2

　　為了加強消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會(huì )到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進(jìn)行了應急消防疏散演練活動(dòng)。

　　消防演練的目的是讓我們在火災來(lái)臨時(shí)能夠更好地、本能地、鎮靜地去應對，這對我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，透過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續，無(wú)私無(wú)畏精神的體現，更加體現出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛(ài)護。

　　安全職責大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的'職責，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。

　　在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢(qián)財隨時(shí)都能夠賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無(wú)情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)應對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們務(wù)必要珍惜自己的生命。

　　不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠離火災。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 3

　　今天下午的第二節課，我們校園里舉行了一場(chǎng)精彩的消防演習。

　　起初，校園里突然出現了三聲緊急的哨聲。當所有人都聽(tīng)到哨聲時(shí)，四（4）班的學(xué)生按照以前的做法快速緊張地走出教室。一出教室，大家就按照老師的要求彎下腰，拿出毛巾，捂住口鼻，快速有序的從樓上的消防通道跑下來(lái)，因為大家都知道，火災來(lái)了，首先要注意自己的'安全，防止二氧化碳中毒，避免擁擠，以免影響他人逃生。

　　當我到達籃球場(chǎng)時(shí)，我看到滾滾濃煙和刺鼻的氣味冒出來(lái)。學(xué)生們立即拿出毛巾捂住口鼻，按照老師的要求蹲了下來(lái)。第一級安全逃生，我們成功逃生。

　　之后，校園通知我們練習如何在足球場(chǎng)滅火。一到足球場(chǎng)就看到兩個(gè)鐵桶燃起熊熊大火，越燒越旺。這時(shí)，消防隊長(cháng)拿起滅火器告訴大家：“同學(xué)們，當我們遇到這么大的火災時(shí)，我們不應該害怕，而是要冷靜，學(xué)會(huì )用滅火器滅火。如何使用滅火器滅火？這時(shí)，我給大家演示一下，請大家仔細看，仔細看�！毕�防隊長(cháng)熟練地一遍又一遍地給我們演示。之后，他邀請了幾位老師和一些高年級學(xué)生學(xué)習如何用滅火器滅火。大家看的時(shí)候都很激動(dòng)。連大三的學(xué)生都躍躍欲試，但時(shí)間不允許。第二級滅火就這樣結束了。

　　最后我們集中在操場(chǎng)上，羅校長(cháng)做了總結發(fā)言。我印象最深的是羅校長(cháng)說(shuō)：“壞人來(lái)了，一定不要怕，要冷靜；火來(lái)了，一定要學(xué)會(huì )自救，不要推搡擠�！�

　　這是多么精彩的防火練習��！我們已經(jīng)嘗了很多。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 4

　　我們學(xué)校今天專(zhuān)門(mén)舉行了一次消防演習。下午2點(diǎn)半，老師走進(jìn)教室，然后開(kāi)始講解消防知識，反復叮囑我們記住剛才說(shuō)的話(huà)。

　　我們期待著(zhù)這次演習的到來(lái)。最后，“嗚嗚……”警報響起，一、二年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下被疏散，立即集中在操場(chǎng)上。輪到我們上四年級了。當急促刺耳的警報聲再次響起時(shí)，老師揮了揮手，我們迅速用自己的衣服捂住了口鼻。那只貓快步跑下來(lái)，跑到操場(chǎng)上，我們很快就排好了隊。是心里的重擔放下了。第二次演練開(kāi)始了，心里的緊張稍微少了一點(diǎn)。過(guò)了大概十分鐘，廣播里又響起了火警，整個(gè)學(xué)校就像士兵接到命令一樣，貓著(zhù)腰很有秩序地疏散到操場(chǎng)上。我們全校學(xué)生有序地排隊。這時(shí)操場(chǎng)上，一個(gè)老師提著(zhù)大桶來(lái)了，另一個(gè)老師找了把掃帚，然后往大桶里倒了燃料，老師在里面點(diǎn)了一把火，才看到火苗立刻就竄了上來(lái)。雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)煙，但也把我熏得夠嗆。這時(shí)，細雨像一張大網(wǎng)試圖滅火，但火焰越燒越旺。這個(gè)大桶里的火比電視里的整個(gè)房子還可怕，因為這是我第一次看到真正的熊熊大火！我想：如果真的遇到這么大的火災，如果沒(méi)有學(xué)到消防知識，會(huì )不會(huì )不完蛋？幸運的是，今天讓我們“體驗”了這場(chǎng)大火。這邊的火還在繼續燒，來(lái)參加消防演習的消防叔叔馬上給我們講解滅火器的'使用方法。為了讓我們的孩子學(xué)會(huì )如何使用滅火器，方老師讓他的五六年級的兄弟們試一試。我覺(jué)得那些兄弟也很緊張�？赡苁堑谝淮斡�！

　　演習結束后，老師教我們，如果發(fā)生火災，一定不要緊張，一定要消除恐懼，團結一致，撤離成功。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 5

　　今天，我們學(xué)校組織了一次全校范圍的防火演習。在班主任的組織和樓梯老師的精心指導下，全校師生在兩分鐘半內全部撤離。這是一個(gè)可喜的數字。通過(guò)練習，學(xué)生們學(xué)到了一些逃生技巧，并理解了紀律的'重要性。沒(méi)有老師的組織，學(xué)生不可能走得這么快，有些學(xué)生可能會(huì )被踐踏。這是學(xué)生在練習中學(xué)到的。

　　在這次練習中，學(xué)生的表現并不令人滿(mǎn)意�？赡苁且恍┌嘀魅螞](méi)有講好，學(xué)生們在練習中低著(zhù)頭，笑啊笑啊。如果他們在火里，他們會(huì )吸入煙霧，這可能導致窒息。這些表現是學(xué)生不重視的原因。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次學(xué)校消防演習按照預定計劃有序緊張地進(jìn)行著(zhù)，完全成功。這個(gè)練習安排的很細致，全校師生都很重視。每個(gè)老師都各司其職，盡職盡責，盡職盡責，從而確保練習萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演習，師生的防范意識和應急逃生自救能力得到進(jìn)一步增強，此類(lèi)活動(dòng)將在學(xué)校繼續開(kāi)展，不僅為學(xué)校積累了演習經(jīng)驗，也為許多應急預案的實(shí)際操作提供了參考。也提醒師生災難就在眼前，冷靜對待。今后，全體師生要高度重視火災和地震演練，做好每次演練，確�；馂暮偷卣饋�(lái)臨時(shí)，全體師生盡快離開(kāi)教室和教學(xué)樓，到達安全地點(diǎn)，確保人身安全。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 6

　　火在生活中扮演怎樣的主角？它溫暖并照亮了原來(lái)的世界。平易近人可以讓人溫柔地使用，極大地促進(jìn)了人類(lèi)禮貌的發(fā)展。也就是利用風(fēng)和星星之火可以燎原。剎那間，綠色的森林變成了紅色的海洋，最后變成了一堆灰燼。生活中，人的粗心也會(huì )讓這個(gè)溫順的朋友勃然大怒。例如，使用大功率電器可能導致電線(xiàn)短路，從而引起火災。在礦井下，一個(gè)微小的電火花也可能引起瓦斯爆炸。即使是你隨便扔的小轉子，也會(huì )不幸成為火源，威脅到我們的生命財產(chǎn)安全。

　　火災的發(fā)生是由多種因素造成的，為了避免火災造成的危害，我們應該從不同的方面采取相應的措施，以達到杜絕火災的目的。

　　比如我們在校園內，可能引發(fā)火災的主要因素有：很多人的`不安全行為，比如在宿舍吸煙、亂扔煙頭、不遵守校園規定使用大功率電器、不保護損壞的帶電電線(xiàn)等。這些都是可能醞釀的事故，作為老師，要對學(xué)生的這些不良行為和不安全行為提高警惕，杜絕這些違反校園規定的行為。通過(guò)安全素養課的教育，讓學(xué)生加強防火安全意識，學(xué)習消防安全意識，達到人人會(huì )火，人人會(huì )火的目的。

　　在校園內，要注意校園環(huán)境中是否存在事物的不安全狀態(tài)，定期檢查所有電氣設施是否完善和損壞，定期檢查滅火器等防火工具是否完好和可以使用，定期舉行消防安全演習，確保學(xué)生在演習中的行動(dòng)和行為專(zhuān)業(yè)統一，達到安全自救的目的。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 7

　　為了提升企業(yè)文化氛圍，增加隊員之間的交流，培養尼可企業(yè)文化，經(jīng)公司研究決定，特舉辦消防演習活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)項目是滅火器使用和滅火操作及救護，在這次活動(dòng)中分為了三個(gè)小組，在比賽中看出了每個(gè)團隊的協(xié)作和凝聚力及不甘落后的那種精神，記憶猶新的一個(gè)團隊那就是保安隊，他們在前兩個(gè)項目中沒(méi)有拿到名次，但永不放棄的精神值得學(xué)習，在最后的兩個(gè)項目中，他們表明是自己的弱項，可他們相互鼓勵加油拼搏的.精神，在第三項比賽中奪魁，這樣三個(gè)小組中每個(gè)小組都拿到了一個(gè)項目的名次。

　　一場(chǎng)較量結束了，保安隊奪得了冠軍。我們所有的隊員一齊為他們歡呼，領(lǐng)導為他們頒獎。我們收獲的不僅是哪方的勝利，而是心中的喜悅，那就是團隊的協(xié)作、團結及凝聚力，同時(shí)也體現出每個(gè)秩序維護員的個(gè)人價(jià)值??。一場(chǎng)比賽雖已結束了，但它留給我們許多回憶和思考，每個(gè)賽場(chǎng)的團結協(xié)作永爭第一的精神將會(huì )帶到我們的工作中，這就是那場(chǎng)比賽的收獲。訓練的目的是培養消防隊員令行禁止、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)紀律和善于處理突發(fā)事件的應急能力，并通過(guò)工作和生活的種種載體予以展現，最終實(shí)現個(gè)人和團隊價(jià)值的最大化，由此顯示了整個(gè)團隊的凝聚力!

　　消防演練，為的就是我們的安全。這次的消防演練和以往的不同，我們還真正的親手去體驗了一把用滅火器滅火的滋味，雖然說(shuō)并不是所有人都嘗試了，但是我們都看見(jiàn)了那個(gè)場(chǎng)景，看著(zhù)濃濃的白煙飄過(guò)來(lái)，雖然說(shuō)很嗆，但是我們經(jīng)歷過(guò)了“火災”，我們以后就不會(huì )再害怕了對不對?我們都學(xué)會(huì )了要如何使用滅火器。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 8

　　在這次消防安全知識的主題班會(huì )中我對中學(xué)生怎樣防止火災發(fā)生，發(fā)生火災后如何自救都有了深刻的認識。

　　我們中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴。打火機等火種。不能亂拉。亂拉電線(xiàn)，隨意拆卸電器，用完電器要及時(shí)拔掉插銷(xiāo)。發(fā)現燃氣泄漏時(shí)，要關(guān)緊閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗，不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。陽(yáng)臺上。樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

　　發(fā)生火災后要學(xué)會(huì )自救：在火勢越來(lái)越大，不能立即撲滅，有人被圍困的危險情況下，應盡快設法脫險。如果門(mén)窗。通道。樓梯已被煙火封住，確實(shí)沒(méi)有可能向外沖時(shí)，可向頭部。身上澆些冷水或用濕毛巾。濕被單將頭部包好，用濕棉被。濕毯子將身體裹好，再沖出險區。如果濃煙太大，嗆得透不過(guò)氣來(lái)，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過(guò)險區。

　　當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，應保持鎮靜，設法從別的`安全地方轉移�？砂串敃r(shí)具體情況，采取以下幾種方法脫離險區。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險區。有些高層樓房設有消防梯，人們應熟悉通向消防梯的通道，著(zhù)火后可迅速由消防梯的安全門(mén)下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結實(shí)的繩索（如果找不到繩索，可將被褥里兒。床單或結實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩），拴在牢固的窗框或床架上，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子，然后攀著(zhù)窗口或陽(yáng)臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上，那就千萬(wàn)不要急于往下跳，因距離大，容易造成傷亡。四是可以轉移到其他比較安全的房間。窗邊或陽(yáng)臺上，耐心等待消防人員。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 9

　　10月19日晚，我們在例會(huì )上聽(tīng)了消防指導員的報告。在報告中，指導員向我們解釋了消防知識、消防案例以及如何急性自救。

　　火是一種自然現象。如果它被我們使用，它就是我們的朋友，給我們帶來(lái)光明和溫暖。但如果火失去了控制，導致了火災，就會(huì )給人們的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。

　　教官給我們帶來(lái)了很多關(guān)于火災的案例。如鄭州關(guān)虎屯火災、平頂山市魯山縣老年公寓火災事故等。，大部分火災都是由電路和電線(xiàn)引起的.。因此，在感受用電方便的同時(shí)，也要注意用電安全。比如看完電視、用完電腦、用遙控器關(guān)掉電視后，一定要完全切斷電源；為了方便起見(jiàn)，很多人在給電動(dòng)車(chē)充電時(shí)，經(jīng)常在家里拉一根電線(xiàn)，然后整夜充電。然而，他們不知道這種做法存在巨大的安全隱患，也有因亂拉電線(xiàn)而發(fā)生火災的案例。人們總是有僥幸心理，總是覺(jué)得我們在火災中很遠，火災發(fā)生在別人家里，所以知道有安全風(fēng)險，仍然視而不見(jiàn)。

　　指導員還告訴我們如何逃生，一旦發(fā)生火災。一旦發(fā)生火災，許多人不會(huì )被火燒死，而是被火發(fā)出的煙嗆死。指導員教我們用濕毛巾捂住口鼻逃生，一定要把毛巾疊成八層，這樣才能有效隔離毒氣，然后爬行疏散。當然，我們要根據情況進(jìn)行自救。如果我們不能逃跑，我們應該關(guān)上防火門(mén)窗，打開(kāi)防火門(mén)窗，用濕毛巾或濕布堵住門(mén)縫，不斷用水淋透房間，等待救援人員到達。

　　這些都是預防措施。我們應該學(xué)會(huì )如何在火災中自救，但更重要的是，我們每個(gè)人都應該有防火意識，不要冒險。生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。愿我們珍惜生命！

　　預防校園火災心得體會(huì ) 10

　　在這個(gè)消防安全月，我們組織了消防學(xué)問(wèn)講座的班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這一節課的學(xué)習，讓我受益匪淺，我懂得了很多消防學(xué)問(wèn)，如：用電安全、防火安全等。我還學(xué)會(huì )了一些滅火的方法，以下是我的心得體會(huì )。

　　在播放消防學(xué)問(wèn)宣揚片的時(shí)候，看著(zhù)一幅幅凄慘的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)一則則揪心的報道，我久久不能安靜�；馂牡奈：�，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。消防工作應當是以消退火災隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好。

　　通過(guò)這次講座，我對消防學(xué)問(wèn)有了新的了解，進(jìn)一步鞏固了一些消防安全工作的基本理論學(xué)問(wèn)。例如：消防法律法規、單位內部消防安全管理、怎樣識別消防安全標識、正確使用各類(lèi)消防器材、如何做好火災預防、火災中逃命自救的方法等。

　　痛定思痛，我認為消防工作應當做到“安全第一，預防為主”。消防設施，要定期的檢查。電源要每天查看，重點(diǎn)是：有無(wú)漏電的現象，下班后電源是否斷開(kāi)，雷雨天要電源是否準時(shí)的關(guān)掉等。領(lǐng)導們要對可能存在火災隱患的'崗位和部門(mén)及相應消防通道等重點(diǎn)部位進(jìn)行明確的分工，包保到位，落實(shí)責任。要抓緊制定火災應急預案，遇到緊急的狀況時(shí)，要準時(shí)的啟動(dòng)應急預案，進(jìn)行合理的部署，準時(shí)撲救，削減損失。

　　消防工作不是一時(shí)的，不是喊喊口號，走形式，要把消防工作當成重中之重，常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。常常學(xué)習消防法規，消防安全制度。要加強火災救災和逃命演練，落實(shí)消防安全的操作規程，嫻熟運用消防設施，嫻熟把握逃命自救技能。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 11

　　消防安全意識隨時(shí)陪伴著(zhù)我們每一個(gè)人，當遇到火災時(shí)，我們應該鎮定，使用正確科學(xué)的方法逃生。

　　在我國，11月9日的月日數恰好與火警電話(huà)號碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增強全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行119消防活動(dòng)的基礎上，于1992年起，將每年的11月9日定為全國“消防日”。

　　我們沙洲小學(xué)在每年消防日都會(huì )進(jìn)行一次消防逃生演習。同學(xué)們都準備充分，鈴聲一響，在二樓的我們用濕毛巾捂著(zhù)鼻子沖出了教室，大家都爭先恐后，在班主任老師有序的。疏散下，我們都用最快的.速度“逃”到操場(chǎng)，立馬蹲下，因為火災現場(chǎng)的煙霧中有有毒氣體，嚴重的會(huì )導致死亡。一次、兩次、三次，我們的演練越來(lái)越有序、動(dòng)作越來(lái)越迅速。演習的同時(shí)，我們還知道，當火災發(fā)生時(shí)，也可以及時(shí)打開(kāi)消火栓箱，用里面的消防水管、

　　在我們平時(shí)生活中，許多同學(xué)對火感到新奇，常常背著(zhù)老師和家長(cháng)玩火。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學(xué)們年紀小，缺乏自我保護能力，所以平時(shí)我們應注意做到：

　　充分認識玩火的危險性和可能帶來(lái)的嚴重惡果。無(wú)論什么時(shí)候都不輕易玩火，平時(shí)不要攜帶打火機、火柴、鞭炮等常常誘發(fā)火災的物品。

　　俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌；一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破碎；一場(chǎng)大火，能讓許多人喪失生命。請大家一定要記住，遇到火災要沉著(zhù)、冷靜，及時(shí)撥打“119”。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 12

　　雖然離過(guò)年還有些日子，但人們已經(jīng)迫不及待的拉開(kāi)了節日的序幕，春節是親朋好友團聚的日子，應該是祥和的，但冬季是火災高發(fā)季，加上節日人口密集，所以一定要注意消防安全。關(guān)于“消防”知識，雖然知道的不多，但還是了解一些，下面談?wù)勎覍ο�防安全的`認識。

　　在平時(shí)的日常生活中，我跟爸爸媽媽去酒店、單位辦公樓，或出門(mén)旅行乘坐各種交通工具時(shí)，常能看到各種身穿紅袍的消防器材、設置于各樓梯口的“安全通道”等。

　　在家里，爸爸媽媽也經(jīng)常檢查電器插頭是否拔出、煤氣罐是否關(guān)閉，防止火災發(fā)生。通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現那些人員密集、使用易燃易爆物品、用電量大的地方容易發(fā)生火災。那么萬(wàn)一失火可怎么辦呢?在學(xué)校，老師有時(shí)會(huì )利用兩節課的時(shí)間，組織我們演練、教會(huì )我們如何在火災發(fā)生時(shí)又快速又安全地逃生。老師先讓第一組的同學(xué)拿著(zhù)濕毛巾站到墻角。

　　之后，等第一次警報聲響起，老師便讓第一組同學(xué)蹲下，其他同學(xué)拿著(zhù)濕毛巾躲在桌下。到第二次警報聲響起，我們全體同學(xué)用濕毛巾捂住鼻子、彎著(zhù)腰，按一、二、三、四組的次序往樓下跑。在老師的指引下，最后我們在教務(wù)處大樓前集合。還有，當突然發(fā)生火災時(shí)，要立即撥打電話(huà)119報警。如果門(mén)外或窗外沒(méi)有火，就趕快跑出去。當房間四周都是火時(shí)，要趕緊用濕床單塞住門(mén)縫，并將自己也用濕棉被包裹住，還要用濕毛巾捂住口鼻，躲到遠離火源的地方，千萬(wàn)不能乘坐電梯。

　　消防安全連著(zhù)你我他，我們要時(shí)刻提高警惕，防止火災發(fā)生;萬(wàn)一發(fā)生火災時(shí)，要選擇科學(xué)的逃生方法。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 13

　　為了進(jìn)一步提高我校師生的火災應急處置能力，增強消防意識，普及消防知識及使用消防器械的技能，10月x日早上，總務(wù)處在學(xué)校操場(chǎng)前舉行消防滅火演習活動(dòng)，學(xué)校全體師生參加了此次活動(dòng)。

　　演練前，學(xué)校后勤準備了燃燒的明火道具。

　　活動(dòng)開(kāi)始，保安隊長(cháng)現場(chǎng)講解了手提式干粉滅火器的正確使用方法。學(xué)校保安示范手提式干粉滅火器滅火。

　　隨后學(xué)校教師進(jìn)行現場(chǎng)滅火演練。

　　高年級學(xué)生在保衛人員的指導下使用滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火演練。全體師生現場(chǎng)參與滅火演練。

　　通過(guò)此次滅火演練使我校師生掌握了基本的滅火技巧，提高了消防安全意識，同時(shí)，呼吁更多師生關(guān)注消防，為創(chuàng )建和諧平安校園奠定基礎。手提式干粉滅火器使用要點(diǎn)：

　　1、在距離起火點(diǎn)3—5米左右處，放下滅火器，在室外使用時(shí)，應占據上風(fēng)方。

　　2、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動(dòng)。

　　3、先拔下保險銷(xiāo)，一只手握住瓶底，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì )從嘴噴射出來(lái)。

　　4、用干粉滅火器撲救流液體火文時(shí)。應從火焰側面，對準火焰根部射，并由近而遠，左右掃射，快速推進(jìn)。

　　5、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火交時(shí)應使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射。并應盡量使干粉滅火劑均習地西在燒物的.表面。

　　6、使用干滅火器應注意滅火過(guò)程中應保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒；同時(shí)注意防止復燃，因為干粉滅火器的冷卻作用甚微，在著(zhù)火點(diǎn)存在著(zhù)熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復燃。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 14

　　今天第一節課剛結束，學(xué)校通知所有學(xué)生，今天要做地震逃生演練。演習開(kāi)始時(shí)，廣播中使用哨子作為指揮密碼。當第一聲哨子響起時(shí)，孩子們迅速鉆進(jìn)桌子下面，用力向里面縮水，把它作為躲避風(fēng)險的好地方。教室里吱吱作響，有的在桌子下面屏住呼吸，有的笑，有的互相抱怨，有的在你推我擋。很多人抱怨桌子下面的空間太小，在桌子下面折騰的時(shí)間真的.很難過(guò)！然后第二個(gè)哨子響了，孩子們用厚厚的書(shū)擋住頭，迅速跑到操場(chǎng)上。聽(tīng)到這個(gè)“命令”后，孩子們一個(gè)接一個(gè)地從桌子下面鉆出來(lái)。在他們有時(shí)間伸展身體之前，他們匆匆離開(kāi)教室，跑到操場(chǎng)上。好像后面真的是“地震”。每個(gè)人都急于盡快逃離這個(gè)“危險之地”。當孩子們迅速跑到操場(chǎng)上時(shí)，他們看見(jiàn)老師臉上露出滿(mǎn)意的笑容。

　　地震逃生演習意義重大：讓孩子們了解地震中的自我保護知識和行動(dòng)：首先找到避難所；其次，找到快速離開(kāi)危險場(chǎng)所的方法；第三，面對災難，團結起來(lái)，互相照顧。老師還告訴孩子們，當災難發(fā)生時(shí)，他們必須冷靜下來(lái)，服從指揮，有集體概念，不能爭先恐后，通常帶更多的水，真的埋在廢墟中堅持一段時(shí)間，以延長(cháng)救援時(shí)間。

　　兒童必須記住汶川地震的教訓，通常嚴格訓練，掌握逃生的本能，減少災難發(fā)生時(shí)的損失。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 15

　　教師，同學(xué)們大家好！此刻我向大家介紹我對消防安全的認識。

　　首先，我明白火警電話(huà)是119，每年的11月9日是全國安全日�；饘τ谌祟�(lèi)來(lái)說(shuō)是很重要的，它給我們帶來(lái)光明和溫暖，帶領(lǐng)人類(lèi)走向禮貌。大家離不開(kāi)火，可是我們不正確地使用火是很危險的，容易造成火災給國家和個(gè)人生命、財產(chǎn)安全造成損失，所以我們要好好地學(xué)習消防安全知識。

　　作為一個(gè)小學(xué)生，要記住報警電話(huà)是119，看見(jiàn)有地方發(fā)生火災要及時(shí)撥打火警電話(huà)，這是任何一個(gè)公民的義務(wù)。起火以后，要做到先救人后保財產(chǎn)的原則。

　　如果發(fā)生火災，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張堅持冷靜；被濃煙包圍時(shí)不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著(zhù)墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時(shí)，要趕快在地上打滾，把火撲滅。

　　每年學(xué)校組織的消防演習，同學(xué)們必須要記住消防叔叔交給我們的自救知識并合理運用，必須能夠及時(shí)預防火災。

　　我們須自覺(jué)承擔起學(xué)校防火工作的職責與義務(wù)，更多的學(xué)習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與學(xué)校消防工作，使社會(huì )構成“處處注意防火”的群防群治的`局面，從根本上減少或避免學(xué)�；馂氖鹿实陌l(fā)生。同學(xué)們“遠離火災，讓社會(huì )安全”是我們永遠的目標。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護自我和他人的安全而共同努力吧！

　　預防校園火災心得體會(huì ) 16

　　通過(guò)這次對消防法規和消防實(shí)用知識的學(xué)習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓

　　火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的.工作放在第一位所導致的�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

　　二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識

　　由于有些工作涉及到易燃易爆等高危險物質(zhì)，校園內部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過(guò)這次培訓，發(fā)現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　三、我們必須得謹慎處事，“火災”這種玩笑可開(kāi)不得。

　　一旦發(fā)生火災，也不要著(zhù)急，同學(xué)們一定要保持鎮靜，量力而行�；饎莶淮髸r(shí)，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻;千萬(wàn)不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下;被大火圍困又沒(méi)有辦法自救時(shí)，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 17

　　消防安全知識是我們必須學(xué)會(huì )的知識，它關(guān)系到我們的生命安全，就像洶涌奔騰的海上的一艘船，保護我們的安全。

　　消防安全很重要，一不小心，可能會(huì )釀成大禍。有次暑假，天氣炎熱，我一個(gè)人在家，開(kāi)著(zhù)窗，坐在書(shū)桌前，悠然自得地看書(shū)。我沉浸在書(shū)的海洋中，突然，一股細微的燒焦味傳入我的'鼻子。我并沒(méi)有很在意，或許是隔壁在炒菜，或是樓下在燒垃圾。燒焦味越來(lái)越濃，有點(diǎn)刺鼻了。我有點(diǎn)驚慌:難道家里著(zhù)火了?我馬上開(kāi)始認真地檢查哪里燒了。我先從廚房、客廳等，有易燃物品的地方開(kāi)始找，可是仍然沒(méi)找到。煙味更濃了，嗆得我連連咳嗽。我突然發(fā)現是樓下冒出的煙，我連忙關(guān)上窗戶(hù)，打開(kāi)另一扇煙味無(wú)法進(jìn)入的窗，并擰了一條濕毛巾捂住口鼻，打開(kāi)風(fēng)扇通風(fēng)。最后，我才知道，是樓下的領(lǐng)居做飯沒(méi)關(guān)煤氣，才發(fā)生了這種事。

　　由此可見(jiàn)，消防安全知識很重要，因為沒(méi)關(guān)煤氣，差點(diǎn)釀成大禍。

　　我永遠也不會(huì )忘記：2003年11月24日凌晨，在莫斯科城區西南部俄羅斯人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災。在那次大火中有41名留學(xué)生死亡，有200名學(xué)生受傷。其中有46名中國留學(xué)生受傷，11名死亡。這是多么驚心動(dòng)魄的數字啊!其中，有幾名學(xué)生在大火中乘電梯，被困而死，在失火時(shí)，是不能乘電梯的。電梯，本是高等學(xué)校的象征，而此時(shí)卻成了殺人兇器。這是為什么呢?

　　正是因為那些學(xué)生消防安全知識不足，才會(huì )釀成這樣的悲劇。即使他們在高等學(xué)校，但是學(xué)歷再高，不知道保護生命又有什么用呢?

　　消防，以“防”為主用“消”來(lái)治�！胺馈�，我們要仔細檢查家中的電器是否過(guò)期，并定期檢查，防患未然。家中還要備有滅火器、防毒面具等消防用品;做完飯要記得關(guān)煤氣，不在家時(shí)要拔掉電源插頭……消防安全從小學(xué)起。

　　消防安全與我們的生命密不可分。

　　預防校園火災心得體會(huì ) 18

　　根據區教育局、公安消防和鎮中心學(xué)校關(guān)于森林防火工作的要求，結合我校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，按照學(xué)校制定的森林防火工作目標，堅持“安全第一，預防為主”的原則，樹(shù)立“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”的思想。加強森林防火工作宣傳及逃生能力的演練，全校師生認真履行職責，積極展開(kāi)工作，確保了我校森林防火工作取取得明顯效果。主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　一、統一思想，加強領(lǐng)導

　　我校防火工作在學(xué)校會(huì )議安排以后，全體教師統一了思想，提高了認識，及時(shí)成立了以校領(lǐng)導為組長(cháng)的消防安全工作領(lǐng)導小組，為我校防火工作提供強有力的組織保障。

　　二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍

　　我們通過(guò)黑板報、宣傳欄、知識講座、致家長(cháng)的一封信以及全體教師下鄉宣傳等形式，在全校和鄉村范圍內宣傳護林防火知識及相關(guān)法律法規，宣傳工作做到家喻戶(hù)曉，人人皆知，積極營(yíng)造濃厚的森林防火宣傳氛圍，增進(jìn)全體師生的防火意識。

　　三、明確任務(wù)，夯實(shí)責任

　　學(xué)校與教師，班級負責人，全體學(xué)生分別簽訂了消防安全防火工作目標責任書(shū)，明確了校長(cháng)是學(xué)校消防安全工作的`第一責任人，分管領(lǐng)導是學(xué)校消防安全的直接責任人，班主任人是本班學(xué)生消防安全的第一責任人，做到任務(wù)明確，責任到位。

　　四、加強巡查，預防為主

　　我校在此項工作中，學(xué)校采取學(xué)校領(lǐng)導帶班，日常巡查與重檢查相結合，并要求值日教師、班主任經(jīng)常進(jìn)行消防安全排查，做到預防與治理相結合。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，盡管我校消防安全防火工作取得了一定的實(shí)效性，但距離上級的要求還有很大的差距，對照存在的問(wèn)題，我們將不斷改進(jìn)和完善，在今后的工作中，我們以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真履行職責，加大檢查和整治力度，把工作做的更實(shí)更細，為營(yíng)造良好育人環(huán)境做出更大貢獻。

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