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大練兵大比武活動(dòng)心得(精選19篇)
我們有一些啟發(fā)后,心得體會(huì )是很好的記錄方式,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的大練兵大比武活動(dòng)心得,希望對大家有所幫助。
大練兵大比武活動(dòng)心得 1
開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)是人民法院司法警察隊伍主動(dòng)適應現代社會(huì )發(fā)展和現代司法警察工作的迫切需要,是不斷提高警察隊伍整體素質(zhì)的重要舉措,為新形勢下的警察隊伍正規化建設創(chuàng )建了新的載體和平臺。要真正用崗位大練兵的成效來(lái)樹(shù)立良好形象,提高整體素質(zhì),推動(dòng)各項警察工作的發(fā)展,就要把崗位大練兵工作融入到警察工作、隊伍建設,保障審執工作和服務(wù)群眾中去,讓人民群眾實(shí)實(shí)在在地感到,我所民警通過(guò)大練兵使我所隊伍的形象及工作水平都有了大提高。對每一個(gè)實(shí)戰過(guò)程要進(jìn)行總結、分析、研究,查找不足,有針對性地進(jìn)行訓練,在下一次實(shí)戰中再檢驗、再提高。
一、將崗位大練兵意識貫中。
在此次練兵活動(dòng)中,我所民警認識到大練兵不僅在練兵場(chǎng)上練,而且應當與各項工作相結合。我所民警在實(shí)際工作中,每一名民警都要把練兵意識貫穿各項工作始終,對照崗位練兵標準和目標,查找自己在基本理論、基本法律法規、基本業(yè)務(wù)、技能、基本戰術(shù)等方面的'薄弱環(huán)節,采取針對性的練兵措施,按照“干什么、練什么,缺什么、補什么”的原則,全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人,時(shí)時(shí)處處體現練兵意識,不斷提高對自身的要求,確保練必有成。
二、將崗位大練兵成效在實(shí)戰中檢驗。
為確保崗位大練兵取得實(shí)效,我所制定了大練兵的考核評定獎懲制度,把練兵活動(dòng)的績(jì)效作為考核的重要內容,當在實(shí)戰中檢驗練兵成效,鼓勵民警將訓練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng),積極自覺(jué)地運用于實(shí)戰中,切忌訓練時(shí)熱火朝天,實(shí)戰中依然遵循老路子、老經(jīng)驗。同事結合“向人民群眾匯報”工作,堅持開(kāi)門(mén)練兵,將大練兵的成果以匯報表演、演練等形式向人民群眾展示,要以?xún)葟娝刭|(zhì),外樹(shù)形象和維護社會(huì )穩定等方面的實(shí)際成績(jì)向人民群眾和組織匯報,只有人民群眾的認可,才是大練兵成效最好的體現。
三、將崗位大練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中,形成長(cháng)效機制。
我們在崗位大練兵活動(dòng)中,要練成紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng),要積極將大練兵活動(dòng)中所形成的良好作風(fēng)向隊伍管理擴展延伸,形成長(cháng)效機制,成為今后工作的一項固定內容,為人民群眾和法官創(chuàng )造安全優(yōu)良的訴訟環(huán)境。通過(guò)這次大練兵活動(dòng),真正使我們大隊成為一支“關(guān)鍵時(shí)刻豁得出來(lái),危急關(guān)頭沖得上去”的隊伍!
大練兵大比武活動(dòng)心得 2
高速公路半軍式化管理,這對我們每個(gè)高速人都有著(zhù)很強的紀律要求和工作要求。這一次應省局開(kāi)展崗位練兵和業(yè)務(wù)技能訓練以及大比武的活動(dòng)要求,我站開(kāi)展起半個(gè)月的封閉式訓練,進(jìn)一步鞏固“文明收費,優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)成果,增強職工的學(xué)習意識,競爭意識和團隊意識,充分展現職工朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
通過(guò)軍訓不但培養人吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。希望得到磨練但無(wú)法去從軍的人,或多或少都對軍訓充滿(mǎn)著(zhù)期待,還記得學(xué)生時(shí)期對軍訓的遐想,那時(shí)心目中的軍訓充滿(mǎn)教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無(wú)常地響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練。很苦很累,但這是一種人生體驗,戰勝自我,鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這何嘗不是一種快樂(lè ),一種更好地朝人生目標前進(jìn)的勇氣,更增添了一份完善自我的信心。最初的想法還在腦海,仿佛就在昨天。
而這次的崗位練兵不僅僅是鍛煉自己,更是榮譽(yù)的競爭,但既然要做一件事,那就要努力做好。隨著(zhù)一聲集合哨響,我們正式開(kāi)始了這次的`軍事訓練,站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉身,體現了人類(lèi)活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大。齊步走,展現了大家齊心協(xié)力,勇往直前的精神風(fēng)貌。為了迎接局、處領(lǐng)導對崗位練兵和業(yè)務(wù)技能培訓成果的檢閱,我們刻苦訓練,不畏困難,終于在昨天的比武大賽中,面對強有力的對手,我們巾幗不讓須眉,取得了優(yōu)異的成績(jì)?偹憧梢苑潘梢幌铝。
這一次活動(dòng)中,訓練的每一個(gè)動(dòng)作,讓我深刻地體會(huì )到團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,就不可能有一個(gè)完整的,高質(zhì)量的方隊。而在這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)”中,最讓我感動(dòng)的是,一個(gè)站長(cháng)滿(mǎn)面笑容的拍著(zhù)落敗站員的肩,鼓勵和安慰的話(huà)語(yǔ):“你們在我心目中都是滿(mǎn)分,最棒的”。是的,我們都是最棒的,因為我相信每個(gè)人,每個(gè)隊在這戰場(chǎng)上,都有認真努力的去付出。付出不一定有回報,但是有努力付出就值得驕傲。
大練兵大比武活動(dòng)心得 3
素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革,是教育思想和人才培養模式的重大進(jìn)步,對各級各類(lèi)學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴峻的挑戰。為了適應現代的教育工作,縣教育局舉行了教師崗位大練兵活動(dòng),提高教師的基本功,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練我有如下體會(huì ):
一、提高了我的職業(yè)道德。
師德的好壞從大的方面來(lái)說(shuō)影響整個(gè)社會(huì )的物質(zhì)文明建設和精神文明建設,從小的方面來(lái)說(shuō)影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái),歷代教育家提出的“為人師表、以身作則、循循善誘、誨人不倦、身弓行實(shí)踐、嚴謹治學(xué)、勤于進(jìn)取、認真授業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、積極育人、勇于科研、平等競爭”等,既是師德的規范,又是教師良好人格的品格特征的體現。在學(xué)生心目中,教師是社會(huì )的'規范、道德的化身、人類(lèi)的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。
二、樹(shù)立了我科學(xué)的教育觀(guān)念 。
在升學(xué)重壓下,傳統教育觀(guān)念即傳統的教師觀(guān)、陳舊的教學(xué)觀(guān)、“惟師是從”的專(zhuān)制性的師生觀(guān)等仍束縛著(zhù)大批教師。許多教師在聽(tīng)到學(xué)生不同意見(jiàn)時(shí),常用自己的想法束縛學(xué)生,或給予傷害自尊心的批評,造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見(jiàn),創(chuàng )造性思維更無(wú)從產(chǎn)生,最終不會(huì )思考也不愿思考。在這種舊教育觀(guān)念的桎梏下,學(xué)生只是分數和書(shū)本的奴隸,個(gè)性很難充分舒展,思維不能健康發(fā)育,導致思想依附、靈魂萎縮,惟師是從、惟書(shū)本是從已經(jīng)成為普遍的現象,這不能不令人痛心和擔憂(yōu)。這些不具有獨立性、變通性和創(chuàng )造性的接班人又怎能適應科技突飛猛進(jìn)、知識日新月異的當今時(shí)代?又怎能擔負起21世紀富國強民之重任?因此,教師教育觀(guān)念的轉變和更新特別重要,只有教師具有新的教育教學(xué)觀(guān)念,才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng )新,才能以?xún)?yōu)異的素質(zhì)去主動(dòng)適應并深入開(kāi)展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育,才能培養出新世紀所需 要的創(chuàng )造性人才。
三、提高了我的創(chuàng )新能力 。
一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的民族,是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光輝的四大發(fā)明史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開(kāi)放史,無(wú)不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng )新這一民族靈魂的延續和升華,離不開(kāi)“人類(lèi)靈魂的工程師”。從這個(gè)意義上,我們可以說(shuō):創(chuàng )新是教師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表,在迎接知識,經(jīng)濟挑戰的2l世紀尤其如此。對學(xué)生的素質(zhì)教育,是一個(gè)多層面、多角度、互動(dòng)互補的立體工程,諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養等等。而創(chuàng )新,是學(xué)生發(fā)揮潛力成長(cháng)成才的基本素質(zhì)。其培養,必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。教師有不同的崗位、不同的專(zhuān)業(yè),但都必須是創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的發(fā)現者、傳導者。如果教師本身缺乏創(chuàng )新素質(zhì),又怎么能以“身教”的師表來(lái)樹(shù)揩模,導方向,作人梯?因此,高素質(zhì)的教師隊伍和學(xué)校管理隊伍,首先必須是有創(chuàng )新素質(zhì)的隊伍,才能把學(xué)校辦成培養創(chuàng )新人才的基地。教師隊伍的創(chuàng )新素質(zhì)必須是成體系、全景式的,必須是有再生與輻射能力的。前者指教師的創(chuàng )新,應該是包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內容等諸多方面協(xié)調一致、相輔相成的創(chuàng )新;后者指教師的創(chuàng )新素質(zhì),主要不是體現于教案中、課堂里,而是體現于教學(xué)對象創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的養成發(fā)展、開(kāi)花結果。為此,教師必須通過(guò)“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”,不斷更新觀(guān)念,接受新知,強化創(chuàng )新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統一”的觀(guān)念,立“教為不教”的觀(guān)念;破“一張考卷論高低”的觀(guān)念,立全面考察創(chuàng )新能力的觀(guān)念;破“自我封閉”的小國寡民教育觀(guān),立開(kāi)放辦學(xué)的國際化大教育觀(guān)。
大練兵大比武活動(dòng)心得 4
通過(guò)崗位練兵活動(dòng),我明白了,只有在工作中鍛煉自己,積累經(jīng)驗,為百姓做實(shí)事,才能不負青春,不負韶華,才能真正做到不忘初心。
工作面對的大都是負面能量,長(cháng)期處于服務(wù)群眾第一線(xiàn)的我們,每天都要面對矛盾糾紛,接觸大量的信訪(fǎng)問(wèn)題。如果理想信念不堅定,就很容易產(chǎn)生悲觀(guān)消極的心理,在思想上犯迷糊,在政治上犯錯誤。但哪怕是信訪(fǎng)群眾一句簡(jiǎn)單地暖心話(huà)、一句熱心腸,都讓我感覺(jué)自己努力做好跟進(jìn)監督、回訪(fǎng)工作,盡量讓群眾只跑一次,就是凝聚初心,踐行使命,讓我覺(jué)得我的崗位雖然平凡,但小崗位,大作用,自己的工作很重要。
此次實(shí)戰大練兵活動(dòng)中,我深入學(xué)習了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強新時(shí)期信訪(fǎng)工作的意見(jiàn)》、國務(wù)院《信訪(fǎng)條例》等相關(guān)的業(yè)務(wù)政策理論知識,以?xún)葟娝刭|(zhì)、外樹(shù)形象為基本要求,以切實(shí)履行提高自身綜合水平為首要工作任務(wù),使練兵活動(dòng)與工作實(shí)際緊密結合,通過(guò)練兵活動(dòng)與工作實(shí)際緊密結合。通過(guò)練兵促進(jìn)工作效率,通過(guò)工作檢驗練兵效果,做到在實(shí)際中訓練,在實(shí)干中提高,結合現實(shí)需要和崗位工作實(shí)際,找準存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節,積極補正,注重成果轉化,提高練兵質(zhì)量。進(jìn)一步提高自己的政策理論水平、思想道德水平、科學(xué)文化水平、業(yè)務(wù)知識水平,不斷提高組織協(xié)調能力、說(shuō)服教育能力、破解難題能力、依法辦事能力和有效服務(wù)能力。
通過(guò)學(xué)習,使我更加全面地了解了基本義務(wù)、履行的職責和活動(dòng)準則,使我在今后的工作中,能夠以所學(xué)的政治理論、法律法規為準則,以法規準則嚴格要求自己,樹(shù)立正確的政治思想理論,熟練掌握與工作相關(guān)的法律法規,正確運用法律法規解決工作中的問(wèn)題。
按照“干什么練什么,缺什么補什么”要求,開(kāi)展全警實(shí)戰大練兵,著(zhù)力解決薄弱環(huán)節,補齊能力短板。突出實(shí)戰實(shí)用實(shí)效,堅持從高從難從嚴,著(zhù)力練就了克敵制勝硬功夫,不斷提高適應新時(shí)代要求。通過(guò)一系列的政治理論、法律法規和業(yè)務(wù)知識的`學(xué)習以及體能的訓練,使我深刻體會(huì )到開(kāi)展大練兵活動(dòng)不但是警察適應現代社會(huì )發(fā)展的需要,也是不斷增強警察政治理論、法規法規、業(yè)務(wù)水平和隊列體能等整體素質(zhì)的有效途徑。
此次實(shí)戰練兵活動(dòng)使我對自己的工作有了更正確的認識,對做好本職工作有了更充足的信心,熱情更高漲、激情更澎湃,渴望在未來(lái)的信訪(fǎng)工作中積累更多的寶貴經(jīng)驗,快速成長(cháng)為一名辦事效率高、業(yè)務(wù)能力強、全面發(fā)展的高素質(zhì)信訪(fǎng)工作人員,為的發(fā)展貢獻自己綿薄之力。
在今后的工作學(xué)習中,我將爭做大練兵活動(dòng)的先行者,把在練兵活動(dòng)中獲得的啟示與收獲運用于日常的工作、學(xué)習和生活中,切實(shí)提升快速反應、高效處置和應對復雜情況、駕馭復雜局勢的能力水平,切實(shí)履行好新時(shí)代的警察職責與使命。
大練兵大比武活動(dòng)心得 5
開(kāi)展大練兵活動(dòng)是不斷提高法警隊伍整體素質(zhì)的重要舉措,為新形勢下的法警隊伍正規化建設創(chuàng )建了新的載體和平臺。要真正用大練兵的成效來(lái)樹(shù)立良好形象,提高整體素質(zhì),推動(dòng)法警工作的發(fā)展,就要把大練兵工作融入到法警工作、隊伍建設,讓人民群眾和本院干警實(shí)實(shí)在在地感到,通過(guò)大練兵法警隊伍的`形象和作用有了大轉變,各項法警工作水平有了大提高。
將大練兵意識貫穿到工作中。大練兵不僅在練兵場(chǎng)上練,而且應當與各項工作相結合。在實(shí)際工作中,每一個(gè)民警都要把練兵意識貫穿各項工作始終,要對照崗位練兵標準和目標,尋找自己在基本理論、基本法律法規、基本技能、基本體能等方面的薄弱環(huán)節,采取針對性的練兵措施,按照“干什么、練什么,缺什么、補什么”的原則,全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人,時(shí)時(shí)處處體現練兵意識,不斷提高對自身的要求,確保練必有成。
將大練兵成效在實(shí)戰中檢驗。為確保大練兵取得實(shí)效,各地都制定了大練兵的考核評定獎懲制度,把練兵活動(dòng)的績(jì)效作為干部考核的重要內容,把民警參加練兵競賽的情況作為年度考評、立功受獎的重要依據。作為一種管理手段,很有必要。但更應該在實(shí)戰中檢驗練兵成效,鼓勵民警將訓練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng),積極自覺(jué)地運用于實(shí)戰中,而不
是練一套干一套,訓練和實(shí)戰“兩張皮”,切忌訓練時(shí)熱火朝天,將大練兵的成果以匯報表演、演練等形式向人民群眾展示,是大練兵成效最好的體現。
將大練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中。各地在大練兵活動(dòng)中,形成了紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng),要積極將大練兵活動(dòng)中所形成的良好作風(fēng)向隊伍管理擴展延伸,適時(shí)開(kāi)展紀律整頓和作風(fēng)建設。
大練兵大比武活動(dòng)心得 6
通過(guò)學(xué)習“崗位大練兵活動(dòng)”使我對體育教學(xué)有了更進(jìn)一步的認識,我認為在體育教學(xué)中,教師要精心設計好每一環(huán)節,靈活運用教學(xué)方法,充分運用教學(xué)資源,有目的有計劃地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng),讓學(xué)生在玩中學(xué),玩中練,讓學(xué)生體驗體育課的樂(lè )趣。
一、 創(chuàng )設教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生情感
教學(xué)情境不僅在語(yǔ)文課、數學(xué)課中發(fā)揮作用,同樣,體育課中良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習情感的產(chǎn)生具有很大的作用,一個(gè)良好的`教學(xué)情境能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、好奇心,使學(xué)生對學(xué)習任務(wù)的完成起到一個(gè)積極作用。
二、 充分利用音樂(lè ),活躍課堂氣氛
在體育教學(xué)中加入音樂(lè ),除了活躍課堂的愉快氣氛外,還能減輕學(xué)生運動(dòng)的疲勞和提高學(xué)生對體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要,也是未來(lái)體育課的需要。因此,在體育課堂教學(xué)中教師一定要創(chuàng )設輕松愉快的教學(xué)氛圍,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,讓學(xué)生以愉快的心情進(jìn)行各種鍛煉活動(dòng)。
三、 充分利用游戲,增加學(xué)生學(xué)習興趣
每一節體育課不能讓學(xué)生一味的進(jìn)行練習,學(xué)生會(huì )感到枯燥乏味,達不到效果,小學(xué)生都愛(ài)游戲,所以游戲才是學(xué)生的樂(lè )園,那么就需要我們教師把學(xué)習內容與游戲有機的結合,精心設計,使課變得生動(dòng)多姿,學(xué)生聽(tīng)起來(lái)就會(huì )有滋有味,動(dòng)起來(lái)也會(huì )生龍活虎,同時(shí)教師也要參與活動(dòng)。
四、 不斷提高業(yè)務(wù)水平,提高課堂教學(xué)效率
我們體育教師不能只為上一節好的體育課做準備,而是要上好每一節課,使學(xué)生每堂課都有新感受、喜歡上體育課。
社會(huì )正在進(jìn)步,教育教學(xué)也在不斷地創(chuàng )新,所以,只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,才能使快樂(lè )體育真正快樂(lè )起來(lái)。
大練兵大比武活動(dòng)心得 7
開(kāi)展課堂大練兵活動(dòng)是教育改革與發(fā)展的需求,是教師提高教學(xué)能力的需求。教研組努力營(yíng)造良好的教研氛圍,組織教師全員參與活動(dòng)。通過(guò)練兵活動(dòng)使我的專(zhuān)業(yè)水平與課程實(shí)踐能力得到了明顯提升。
以“構建有效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,以教研組為教學(xué)主陣地,開(kāi)展基于教師發(fā)展需求的學(xué)習與研究,全面深化校本研修,著(zhù)力提高教師教書(shū)育人的.能力與水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提升個(gè)人素質(zhì),更好的為教學(xué)工作服務(wù),根據教研組制定《“決戰課堂,教材大練兵”教學(xué)活動(dòng)方案》,結合自身實(shí)際,制定了個(gè)人練兵方案,F將方案實(shí)施情況總結如下:
一、指導思想
以提高專(zhuān)業(yè)能力為主線(xiàn),以“構建有效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,著(zhù)力提高教書(shū)育人的能力與水平,努力為新課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)參與大練兵活動(dòng),我在新課程要求的專(zhuān)業(yè)能力方面得到了進(jìn)一步提高。
2、通過(guò)參與大練兵活動(dòng),我已能夠更好的“精細解讀課標、系統掌握新教材、正確使用新課程教學(xué)法”,提高了課程實(shí)踐能力,成功構建了有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。
3、通過(guò)參與大練兵活動(dòng),教育質(zhì)量進(jìn)一步提高,促進(jìn)了個(gè)人教育水平的均衡、持續、穩步發(fā)展。
三、途徑與方法
1、自我實(shí)踐反思
按時(shí)提交個(gè)人練兵計劃,明確目標,通過(guò)理論學(xué)習、課堂實(shí)踐、撰寫(xiě)教育敘事等開(kāi)展反思性教學(xué)。把練兵活動(dòng)貫徹到了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程中。
2、團隊互助合作
立足課堂、研究教學(xué),積極參加了學(xué)校開(kāi)展的說(shuō)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng),以教學(xué)課例為載體,以課標研讀、教材解析為重點(diǎn),加強與其他教師的交流
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )教育資源平臺,查找資料,制作課件上課。
在今后的教學(xué)練兵活動(dòng)中,我將繼續努力,認真總結收獲,為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗和教訓。
大練兵大比武活動(dòng)心得 8
本學(xué)期按照校園崗位練兵工作計劃的要求,校園開(kāi)展了教師崗位練兵活動(dòng)。校園努力營(yíng)造良好的競賽氛圍,組織教師全員參加活動(dòng)。通過(guò)練兵活動(dòng),我的專(zhuān)業(yè)水平與課程實(shí)踐潛力有明顯提升。
一、通過(guò)技能大練兵,提高了我的教學(xué)基本功。
在崗位練兵的過(guò)程中,我們進(jìn)行了規范的語(yǔ)言表達潛力(書(shū)面和口頭)、書(shū)寫(xiě)潛力(板書(shū)和硬筆)、溝通交流潛力訓練。規范的語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)潛力,這是基礎教育階段的基本要求。每周我都練寫(xiě)鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對于基本功的練習注重經(jīng)常性,重點(diǎn)運用,把所練的技能用在課堂教學(xué)之中,不為練兵而練兵。在推進(jìn)新課程改革的這天,無(wú)論是課堂教學(xué)還是日常的`教育教學(xué)交往,教師都務(wù)必要具有溝通交流的潛力。只有具有必須的傾聽(tīng)、回應、表達、幽默、禮儀、主角轉換、接納他人等交流溝通方面素養,才能實(shí)現和同行的有效溝通和交往,才能實(shí)現和學(xué)生的有效教育教學(xué)活動(dòng),才能到達理想的教育教學(xué)目標。
二、通過(guò)崗位大練兵,提高了我的學(xué)科知識素養和教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)潛力素養。
就學(xué)科知識素養來(lái)說(shuō),教師需要是通才、全才。僅僅靠記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識獲取畢業(yè)文憑的老師,很難能夠站在必須的高度上來(lái)完成對學(xué)生的相應的學(xué)業(yè)教育。尤其是新課程改革推進(jìn)以來(lái),對于學(xué)生的學(xué)科教學(xué),不僅僅僅要傳授相關(guān)的學(xué)科知識,還有指導學(xué)生經(jīng)歷學(xué)科知識的發(fā)現過(guò)程,引導他們在發(fā)現探究的過(guò)程中獲得相應的情感體驗,點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習的熱情,引導他們獲得學(xué)習探究的方法,培養他們包括創(chuàng )新思維潛力在內的多方面的潛力,這絕非是書(shū)本上能夠實(shí)現的。
三、通過(guò)課堂大練兵,提高了我的教育教學(xué)水平。
通過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng),我已能夠更好的“精細解讀課標、系統掌握新教材、正確使用新課程教學(xué)法”,提高了課程實(shí)踐潛力,成功構建了有效教學(xué)的行為模式,切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性。
通過(guò)崗位練兵,使得自己得到了一個(gè)很好的理解提高教學(xué)基本功指導、取長(cháng)補短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗的鍛煉機會(huì )。以后更要扎扎實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習把業(yè)務(wù)學(xué)習落實(shí)到實(shí)處。
大練兵大比武活動(dòng)心得 9
新的歷史階段,新的形式對我們小學(xué)教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養出適應21世紀需要的社會(huì )主義新人。通過(guò)這次培訓,我懂得了比”學(xué)高為師,德高為范“更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負的社會(huì )和歷史責任,不斷提高自身的素質(zhì)修養,自覺(jué)維護教師職業(yè)道德,愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng )新。
通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)校領(lǐng)導和骨干教師的講座的講話(huà)也為我將來(lái)的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對我今后的教育工作有很大的意義。學(xué)校領(lǐng)導為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專(zhuān)業(yè)成長(cháng),從師德學(xué)習到班主任培訓,從教師教學(xué)工作,到學(xué)生學(xué)習常規,面面俱到,細致入微,在各方面對我們加以培訓。讓我們樹(shù)立起師德觀(guān)念,規范教學(xué)過(guò)程,從而邁好第一步。
通過(guò)對幾種教育法規的學(xué)習,我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應無(wú)私地將知識傳授給自己的學(xué)生,維護自己的學(xué)生,并關(guān)愛(ài)他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的.一個(gè)過(guò)程。一味地向學(xué)生灌輸書(shū)本知識只是一個(gè)教書(shū)匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習,在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新,才能逐漸提高教學(xué)水平。
在學(xué)習期間,最讓我印象深刻的就是關(guān)于<<教師職業(yè)道德>>。談到職業(yè)道德,其實(shí)每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。
大練兵大比武活動(dòng)心得 10
在人民群眾日益增長(cháng)的對醫療服務(wù)高標準、高要求的今天,開(kāi)展大練兵活動(dòng)是廣大醫務(wù)人員主動(dòng)適應現代社會(huì )發(fā)展和現代醫院工作的迫切需要,是不斷提高醫務(wù)人員整體素質(zhì)的重要舉措,為新形勢下的衛生隊伍正規化建設創(chuàng )建了新的載體和平臺。要真正用大練兵的成效來(lái)樹(shù)立良好形象,提高整體素質(zhì),推動(dòng)各項衛生工作的發(fā)展,就要把大練兵工作融入到衛生工作、隊伍建設和服務(wù)群眾中去,讓人民群眾實(shí)實(shí)在在地感到,通過(guò)大練兵衛生隊伍的形象和作用有了大轉變,各項衛生工作水平有了大提高。
我們要將練兵比武活動(dòng)的意識貫穿到工作中。大練兵不僅在練兵場(chǎng)上練,而且應當貫穿在日常的實(shí)際工作中,每一個(gè)醫務(wù)人員都要把練兵意識貫穿各項工作始終,要對照崗位練兵標準和目標,尋找自己在基本理論、基本法律法規、基本業(yè)務(wù)、基本技能、基本戰術(shù)、基本體能等方面的薄弱環(huán)節,采取針對性的練兵措施,按照“干什么、練什么,缺什么、補什么”的原則,全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人,時(shí)時(shí)處處體現練兵意識,都要做到嚴格規范,要堅持精益求精,不斷提高對自身的要求,確保練必有成。
將大練兵成效在實(shí)戰中檢驗。為確保大練兵取得實(shí)效,制定了大練兵的考核評定獎懲制度,把練兵活動(dòng)的績(jì)效作為干部考核的重要內容,把醫務(wù)人員參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評的重要依據。作為一種管理手段,很有必要。但更應該在實(shí)戰中檢驗練兵成效,鼓勵醫務(wù)人員將訓練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng),積極自覺(jué)地運用于實(shí)戰中,而不是練一套干一套,訓練和實(shí)戰“兩張皮”,切忌訓練時(shí)熱火朝天,實(shí)戰中依然遵循老路子、老經(jīng)驗。將大練兵的成效交給人民群眾去評判,只有人民群眾的'認可,才是大練兵成效最好的體現。
將大練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中。在大練兵活動(dòng)中,形成了紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng),要積極將廣大醫務(wù)人員練兵比武活動(dòng)中所形成的良好作風(fēng)向隊伍管理擴展延伸,適時(shí)開(kāi)展紀律整頓和作風(fēng)建設。針對問(wèn)題,加強制度建設,把崗位練兵比武工作作為每年的一項常規工作來(lái)抓,只有這樣,才能不斷提高醫療隊伍的醫療技術(shù)水平。
大練兵大比武活動(dòng)心得 11
素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革,是教育思想和人才培養模式的重大進(jìn)步,對各級各類(lèi)學(xué)校的教師素質(zhì)提出了嚴峻的挑戰。為了適應現代的教育工作,區教育局、進(jìn)修校舉行了教師崗位大練兵活動(dòng),提高教師的基本功,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練我有如下體會(huì ):
一、提高自身責任意識和教學(xué)素養。
教師的責任心比什么都重要,因為別的產(chǎn)業(yè),產(chǎn)品是物質(zhì),而惟獨教育的產(chǎn)品是人。教師的工作,不僅由知識和技能構架而成,更要用全部的道德和愛(ài)心去投入,才能得到學(xué)生的認可,進(jìn)而在教學(xué)上取得成績(jì)。
教育素養是由什么構成的呢?這首先是指教師對自己所教的學(xué)科要有深刻的知識。我們認為很重要的一點(diǎn)是,教師在學(xué)校里教的是科學(xué)基礎學(xué)科,他應當能夠分辨清楚這門(mén)科學(xué)上的最復雜的問(wèn)題,能夠分辨清楚那些處于科學(xué)思想的前沿的問(wèn)題。為什么教師要懂得那些課堂上并不學(xué)習的東西以及那些跟中學(xué)所學(xué)的教材沒(méi)有直接聯(lián)系的東西呢?這是因為,關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識對于教師來(lái)說(shuō),應當只是他的知識視野中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候,教師才能成為教育過(guò)程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人。
二、更新教育理念,實(shí)現與時(shí)俱進(jìn)。
教育理念是教師實(shí)踐經(jīng)驗的升華,是教師課堂生活的新感悟,是教師教學(xué)反思后的新變化。在新課程改革綱要中,我們可以明確看到:不再過(guò)分注重知識的.傳授,學(xué)生獲得知識與技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì )學(xué)習和形成正確價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。不再過(guò)分強調學(xué)科本位,不再偏重書(shū)本知識,加強了課程內容與學(xué)生生活以及現代社會(huì )發(fā)展的聯(lián)系,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣和經(jīng)驗,注重學(xué)生終身學(xué)習必備的基礎知識和技能。改變了過(guò)于強調接受學(xué)習、死記硬背、機械訓練的現象,倡導學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè )于探究,勤于動(dòng)手,培養學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流、合作的能力。改變了過(guò)分強化評價(jià)的甄別與選拔的功能和評價(jià)內容、方式單一的現狀。
這是嶄新的教育理念,是我們每一位教師的機遇和挑戰,作為政治教師,我注意到政治教學(xué)改革中,教學(xué)的趣味性、生活性、時(shí)代性、前沿性等都在增加,同時(shí)注重培養學(xué)生的興趣和素養。例如,導入新課時(shí)能根據教材的特點(diǎn),通過(guò)事例、圖畫(huà)、歌曲、文學(xué)語(yǔ)言的描繪等來(lái)創(chuàng )設情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣;不拘泥于教材,能把一些發(fā)生在學(xué)生身邊的或一些時(shí)代感強,影響力大,震撼人心的事例充實(shí)到教學(xué)中來(lái),結合學(xué)生本位,突出學(xué)科優(yōu)勢,提高學(xué)生全面素質(zhì)。
三、激發(fā)學(xué)生興趣,拓展教學(xué)樂(lè )趣。
首先,我們要使學(xué)生明確學(xué)習的目的和意義,激發(fā)學(xué)生學(xué)習需要。我們也應該使學(xué)生明白,學(xué)習能使自己獲得就業(yè)所應具備的最基本的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能。其次,教學(xué)內容應盡量新穎豐富,讓學(xué)生有所得。教學(xué)方式的多樣化,可引起學(xué)生的新鮮和好奇,兩者都可以使學(xué)生獲得精神的滿(mǎn)足而產(chǎn)生學(xué)習的興趣,特別是教學(xué)方式的多樣化,最能吸引學(xué)生的興趣。親和力教學(xué),是美國哈佛大學(xué)提倡的一種教學(xué)方式。親和力教學(xué)的目的是:提高學(xué)生的素質(zhì)和提高他們的學(xué)習興趣,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。親和力教學(xué)的方法是:上課努力保持一種輕松、自由的思維方式,對上課內容有一種有意與無(wú)意地都會(huì )吸引學(xué)生到課堂中來(lái),并且有一種凝聚到課堂中的無(wú)形的力量。它可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
再次,集體氛圍對其在成員的學(xué)習動(dòng)機、個(gè)性有重要的影響。個(gè)人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望,個(gè)人的學(xué)習動(dòng)機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā),學(xué)習效率也可以由此而提高。所以,努力形成一個(gè)相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍,對培養和激發(fā)良好的學(xué)習動(dòng)機有著(zhù)積極的作用。
大練兵大比武活動(dòng)心得 12
自從我校開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)以來(lái),全校教師積極參與,可謂如火如荼。作為教師隊伍中的一份子,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情全身心地投入到這一活動(dòng)中,受益匪淺。通過(guò)這次大練兵活動(dòng),越來(lái)越深切的感受到這次崗位大練兵活動(dòng)對我們教師的至關(guān)重要,對我們的教師更是一次全新的洗禮,現就這次崗位大練兵活動(dòng)的感受談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
一、取長(cháng)補短,不斷豐富教學(xué)實(shí)踐
通過(guò)這次我校大練兵活動(dòng)的開(kāi)展,我覺(jué)得自己無(wú)論是教學(xué)設計的水平,還是駕馭課堂的能力,甚至是教師基本功方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步,尤其是在開(kāi)展大練兵活動(dòng)過(guò)程中,開(kāi)始注重把網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)和數學(xué)教學(xué)有機地結合起來(lái),使三者形成更有效的教學(xué)合力。通過(guò)精彩紛呈的網(wǎng)絡(luò )和精心設計的課件,把學(xué)生引入一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)形象而又直觀(guān)易懂的教學(xué)情境中去。
通過(guò)這次我校大練兵活動(dòng)的開(kāi)展,我更加認識到自己太多的不足,在過(guò)去我們經(jīng)常說(shuō)的做好本職工作、干好本職工作等要求,看似簡(jiǎn)單,但通過(guò)大練兵以后,感到“并不是專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,不斷提高業(yè)務(wù)技能”那樣簡(jiǎn)單。干好本職工作,僅僅靠專(zhuān)業(yè)技能是遠遠不夠的。我們還得找到自己與別人的差距,不斷改造自己,完善自己,提高自己的“綜合素質(zhì)”。
二、轉變師生關(guān)系,更新教學(xué)觀(guān)念
通過(guò)這次我校大練兵活動(dòng)的開(kāi)展,使我耳目一新,深深地認識到自己以前那種傳統教育教學(xué)的師生觀(guān)已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐,就要首先轉變傳統的教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的師生觀(guān),增強熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中,師生關(guān)系是基礎,良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始,所以我們必須轉變傳統的教育中的'“惟師是從”的專(zhuān)制型師生觀(guān),構建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的師生關(guān)系。所以在課堂上,我們注重激發(fā)學(xué)生回答的欲望,讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實(shí)想法的機會(huì ),倡導教學(xué)民主,建立平等的師生關(guān)系,營(yíng)造同學(xué)之間合作學(xué)習的良好氛圍,為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造有利的條件。
三、悉心鉆研教材,轉變教學(xué)方式
設計新穎有效的教學(xué)方案,做到心中有學(xué)生,立足每個(gè)孩子的發(fā)展。新課程的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,因此教師應根據這一理念,精心設計教案、內容及練習,確實(shí)落實(shí)充分地尊重、關(guān)心每一位學(xué)生,使他們在課堂上都能生動(dòng)活潑、健康發(fā)展。使學(xué)生的學(xué)習過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。自由開(kāi)放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境,自主明確學(xué)習目標,大膽設想,尋求達到學(xué)習目標的方法,有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。使數學(xué)學(xué)習擺脫機械乏味技能訓練,讓學(xué)習的過(guò)程充滿(mǎn)探索和思考,對知識的應用也變得靈活。通過(guò)教學(xué)方式的轉變,設立了相應的情景教學(xué)環(huán)境,學(xué)生不僅能夠在讀中學(xué),玩中學(xué),做中學(xué),聽(tīng)中學(xué),在思考中學(xué)習,在游戲中學(xué)習,在合作中學(xué)習,而且獲得了學(xué)習中的樂(lè )趣和自身全面、和諧的發(fā)展機會(huì )。
今后,在學(xué)校各級領(lǐng)導的指導下,教師崗位練兵工作一定會(huì )持續、健康、有效地開(kāi)展下去,教師崗位大練兵活動(dòng)必然成為我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的不竭動(dòng)力,成為促進(jìn)教師個(gè)人成長(cháng)與發(fā)展的有效途徑。
大練兵大比武活動(dòng)心得 13
本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計劃的要求,在上半年練兵工作的基礎上,學(xué)校將教師崗位練兵活動(dòng)深入推進(jìn),練兵內容和形式都有所突破,使教師崗位練兵工作扎實(shí)有效開(kāi)展。四月份:練兵活動(dòng)與教學(xué)大賽活動(dòng)緊密結合起來(lái),學(xué)校要求全體教師參加,35歲以下青年教師分新秀與骨干兩個(gè)層次全員參加校內教學(xué)大賽,參賽選手要參加說(shuō)課和作課兩輪比賽,參賽骨干教師先作領(lǐng)引課,參加評課,活動(dòng)中,教師的教材分析能力、課標解析能力、教學(xué)設計能力、課堂教學(xué)的生成能力和教學(xué)反思能力獲得了提高,骨干教師的教學(xué)評價(jià)能力獲得長(cháng)足進(jìn)步,教學(xué)風(fēng)格開(kāi)始逐漸形成。五月份:練兵活動(dòng)走向收獲季節,學(xué)校根據練兵工作中必練模塊的要求,在九月份開(kāi)展教學(xué)大賽的基礎上,要求全體一線(xiàn)教師每人上交學(xué)情分析、教學(xué)設計、評課材料、教學(xué)反思四份練兵材料,學(xué)校培訓部對全校教師上交的材料進(jìn)行了認真的批改和評選,并準備在期末編輯成集,實(shí)現寶貴的教育智慧的資源共享。學(xué)校全員參與活動(dòng),自主提升教學(xué)評價(jià)與反思能力。
從十月中旬起,迎接教師進(jìn)修學(xué)校評估檢查于練兵活動(dòng)。我積極準備,教研員沈麗萍聽(tīng)了我的課給予高度評價(jià),使我深受鼓舞。六月份:練兵活動(dòng)以教研組為單位,進(jìn)入到年度總結階段。我又積極參加縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的語(yǔ)文學(xué)科“同課異構”教學(xué)活動(dòng),使自己得到更深層次的提升。我對練兵活動(dòng)進(jìn)行了深入的總結和反思,并進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)特色展示,對練兵工作的收獲和經(jīng)驗進(jìn)行了提升。在教研組崗位練兵活動(dòng)中,為學(xué)校贏(yíng)得了榮譽(yù)和喝彩!
教師崗位大練兵作為我校今年教育工作的主題,對教師隊伍建設和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展起到了引領(lǐng)作用,也將是我們今后一段時(shí)間內應該長(cháng)抓不懈的工作,也只有最大程度地有崗位練兵工作應該是一項堅持持久、扎實(shí)推進(jìn)的工作。相信在哈爾濱市教育局、教育研究院的正確指導下,方正縣教師進(jìn)修學(xué)校正確指導下,在校領(lǐng)導指導下,教師崗位練兵工作一定會(huì )持續、健康、有效地開(kāi)展下去,教師崗位大練兵活動(dòng)必然成為我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的不竭動(dòng)力,成為促進(jìn)教師個(gè)人成長(cháng)與發(fā)展,體驗職業(yè)快樂(lè )與專(zhuān)業(yè)收獲的有效途徑。我也深知,崗位練兵不是一朝一夕的事。使之高效地、持久地開(kāi)展下去,讓?shí)徫痪毐ㄔ跁?huì )發(fā)中心學(xué)校綻放奇葩!根據支隊崗位大練兵活動(dòng)的部署和要求,噪聲科堅持崗位出戰斗力的指導思想,緊緊扣住噪聲現場(chǎng)執法,兵就怎么練的主旨,開(kāi)展全員崗位大練兵活動(dòng),以進(jìn)一步提高全科的思想政治素質(zhì)和現場(chǎng)執法能力,建設高素質(zhì)的噪聲監察隊伍。
為保證勝任崗位需要,必須著(zhù)力提高人員的思想政治素質(zhì),必須堅持不間斷的思想練兵。目前,全科上下積極響應支隊同志學(xué)習號召,以召開(kāi)座談會(huì )、收看新聞紀錄片、寫(xiě)必得體會(huì )和開(kāi)展優(yōu)秀案例觀(guān)摩主題活動(dòng)等形式,進(jìn)行了強化教育:一是政治意識的強化教育,加深對環(huán)境保護工作優(yōu)良作風(fēng)的認識,樹(shù)立起為黨、為國家和為環(huán)保事業(yè)獻身無(wú)尚光榮的遠大志向,永遠做黨和人民的忠誠衛士;二是大局意識的強化教育,培養全科人員不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的崇高精神,永遠牢記為民宗旨,塑造合格的環(huán)境監察人員形象;三是服務(wù)意識的強化教育,要求全科人員牢固樹(shù)立環(huán)境監察工作為經(jīng)濟建設服務(wù)的思想;四是服從意識的強化教育,增強一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的觀(guān)念,樹(shù)立不怕?tīng)奚膽鸲匪枷,培養奉獻的'高尚情操,保持環(huán)境監察人員恪守紀律的優(yōu)良作風(fēng)。
通過(guò)前幾天的崗位練兵活動(dòng),通過(guò)訓練,不但提高了我的政治思想和理論水平,還進(jìn)一步增強了嚴格、公正、文明執法的意識,進(jìn)一步打牢了執法為民的思想基礎,增強了履行崗位職責的能力,通過(guò)規范執法行為,提升執法水平,增強現場(chǎng)監測技能,能夠進(jìn)一步展示環(huán)境監察人員的的良好精神風(fēng)貌,也使我更深刻地懂得了作為一名環(huán)境監察人員,不但要具備良好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識技能,而且還要具有強健的體魄、端莊的舉止、優(yōu)良的作風(fēng)、嚴明的紀律。
大練兵大比武活動(dòng)心得 14
參與這次大練兵大比武活動(dòng),對我而言,不僅是一次技能的檢驗,更是一場(chǎng)心靈的洗禮。從最初的緊張籌備到最終的賽場(chǎng)比拼,每一步都充滿(mǎn)了挑戰與收獲。
技能提升,精益求精:
在訓練過(guò)程中,我深刻體會(huì )到“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理。每一個(gè)動(dòng)作、每一項技能的反復練習,都讓我對專(zhuān)業(yè)知識的.理解更加深入,操作更加熟練。這種對細節的極致追求,讓我在工作中也更加注重質(zhì)量,力求完美。
團隊協(xié)作,共克時(shí)艱:
活動(dòng)中,我們團隊面對重重困難,沒(méi)有退縮,而是相互鼓勵,共同尋找解決方案。這種團隊精神讓我深刻認識到,個(gè)人的力量雖小,但當我們心往一處想,勁往一處使時(shí),就能創(chuàng )造出驚人的力量。
心態(tài)調整,勇于挑戰:
面對激烈的競爭,我學(xué)會(huì )了如何調整自己的心態(tài),保持冷靜與自信。比賽不僅是技能的較量,更是心理素質(zhì)的考驗。我意識到,只有勇于接受挑戰,才能在逆境中不斷成長(cháng),超越自我。
總之,這次大練兵大比武活動(dòng)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能,更鍛煉了我的意志品質(zhì)。我相信,在未來(lái)的工作和生活中,我會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念,迎接每一個(gè)挑戰。
大練兵大比武活動(dòng)心得 15
參與大練兵大比武活動(dòng),對我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習與成長(cháng)機會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻體會(huì )到了“以賽促學(xué),以學(xué)促行”的深刻內涵。
以賽促學(xué),激發(fā)潛能:
比賽的壓力讓我更加專(zhuān)注于學(xué)習,不斷挖掘自己的潛能。在準備過(guò)程中,我主動(dòng)查閱資料,請教前輩,力求在每一個(gè)細節上都做到最好。這種主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度,讓我在短時(shí)間內獲得了顯著(zhù)的進(jìn)步。
以學(xué)促行,知行合一:
學(xué)習的目的.在于應用。在比賽中,我將所學(xué)知識轉化為實(shí)際行動(dòng),通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己的學(xué)習成果。這種知行合一的過(guò)程,讓我更加深刻地理解了知識的價(jià)值,也增強了我將知識轉化為生產(chǎn)力的能力。
反思總結,持續改進(jìn):
活動(dòng)結束后,我認真反思了自己的表現,總結了經(jīng)驗教訓。我意識到,雖然取得了一定的成績(jì),但仍有很大的提升空間。我將以此次活動(dòng)為契機,繼續努力學(xué)習,不斷提升自己的綜合素質(zhì)。
總之,大練兵大比武活動(dòng)不僅是一場(chǎng)技能的較量,更是一次心靈的成長(cháng)。它讓我學(xué)會(huì )了如何以更加積極的態(tài)度面對挑戰,以更加堅定的信念追求進(jìn)步。
大練兵大比武活動(dòng)心得 16
參與大練兵大比武活動(dòng),對我來(lái)說(shuō)是一次挑戰自我、超越極限的旅程。在這個(gè)過(guò)程中,我經(jīng)歷了從迷茫到堅定、從畏懼到勇敢的蛻變。
挑戰自我,突破瓶頸:
面對高強度的訓練和激烈的競爭,我曾一度感到力不從心。但我沒(méi)有放棄,而是選擇迎難而上,不斷挑戰自己的極限。通過(guò)不斷的努力和嘗試,我逐漸突破了自己的'瓶頸,實(shí)現了自我超越。
勇于擔當,承擔責任:
在活動(dòng)中,我深刻體會(huì )到了作為團隊一員的責任與擔當。我意識到,個(gè)人的表現不僅關(guān)系到自己的榮譽(yù),更關(guān)系到整個(gè)團隊的成敗。因此,我更加珍惜每一次機會(huì ),盡自己最大的努力為團隊貢獻力量。
感恩同行,珍惜友誼:
在比賽的過(guò)程中,我結識了許多志同道合的朋友。我們一起訓練、一起比賽、一起成長(cháng)。這份深厚的友誼將成為我人生中最寶貴的財富之一。我感恩有他們的陪伴和支持,讓我在挑戰中不再孤單。
總之,大練兵大比武活動(dòng)讓我更加堅定了自己的信念和目標。我相信只要勇于挑戰自我、不斷超越極限就一定能夠創(chuàng )造出更加輝煌的未來(lái)。
大練兵大比武活動(dòng)心得 17
參與這次大練兵大比武活動(dòng),對我而言,不僅是一次技能的檢驗,更是一場(chǎng)心靈的洗禮。從最初的緊張籌備到最終的賽場(chǎng)比拼,每一步都充滿(mǎn)了挑戰與收獲。
技能提升,精益求精:
在訓練過(guò)程中,我深刻體會(huì )到“臺上一分鐘,臺下十年功”的道理。每一個(gè)動(dòng)作、每一項技能的反復練習,都讓我對專(zhuān)業(yè)知識的理解更加深入,操作更加熟練。這種對細節的極致追求,讓我在工作中也更加注重質(zhì)量,力求完美。
團隊協(xié)作,共克時(shí)艱:
活動(dòng)中,我們團隊面對重重困難,沒(méi)有退縮,而是相互鼓勵,共同尋找解決方案。這種團隊精神讓我深刻認識到,個(gè)人的力量雖小,但當我們心往一處想,勁往一處使時(shí),就能創(chuàng )造出驚人的成績(jì)。
心態(tài)調整,勇于挑戰:
面對激烈的競爭,我也曾有過(guò)焦慮和不安。但正是這些挑戰,讓我學(xué)會(huì )了如何調整心態(tài),如何在壓力下保持冷靜和自信。我意識到,只有勇于接受挑戰,才能不斷突破自我,實(shí)現更大的飛躍。
總之,這次大練兵大比武活動(dòng)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)技能,更鍛煉了我的'意志品質(zhì)。我相信,在未來(lái)的工作和生活中,我會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念,迎接每一個(gè)挑戰,創(chuàng )造更加輝煌的成就。
大練兵大比武活動(dòng)心得 18
參與大練兵大比武活動(dòng),我深刻感受到了“以賽促學(xué),以學(xué)促行”的深刻內涵。這次活動(dòng)不僅是對我們專(zhuān)業(yè)技能的一次全面檢驗,更是推動(dòng)我們不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步的重要契機。
學(xué)無(wú)止境,勇于探索:
在準備比賽的過(guò)程中,我遇到了許多之前未曾接觸過(guò)的知識和技能。這促使我不斷查閱資料,向同事請教,甚至自學(xué)了許多新知識。我意識到,只有不斷學(xué)習,才能跟上時(shí)代的步伐,不被淘汰。
知行合一,實(shí)踐出真知:
理論知識固然重要,但真正的技能提升還需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗。在比賽中,我將所學(xué)知識運用到實(shí)際操作中,不僅加深了對理論的理解,還發(fā)現了自己存在的不足。這種知行合一的學(xué)習方式,讓我受益匪淺。
反思總結,持續改進(jìn):
比賽結束后,我認真反思了自己的.表現,總結了經(jīng)驗教訓。我意識到,無(wú)論結果如何,每一次的參與都是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )。只有不斷反思、不斷改進(jìn),才能在下一次比賽中取得更好的成績(jì)。
通過(guò)這次活動(dòng),我更加堅定了自己的學(xué)習目標和方向。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì )繼續努力學(xué)習、勇于實(shí)踐、不斷反思,為自己的職業(yè)生涯增添更多的光彩。
大練兵大比武活動(dòng)心得 19
大練兵大比武活動(dòng)對我來(lái)說(shuō),是一次前所未有的挑戰和機遇。在這次活動(dòng)中,我不僅挑戰了自己的極限,還收獲了成長(cháng)和自信。
挑戰自我,突破瓶頸:
在比賽中,我遇到了許多看似不可能完成的任務(wù)。但正是這些挑戰,激發(fā)了我內心深處的斗志和潛能。我不斷嘗試、不斷失敗、再不斷嘗試,最終成功突破了自己的瓶頸。這種經(jīng)歷讓我深刻認識到,只有勇于挑戰自我,才能不斷超越自我。
堅韌不拔,永不言。
在比賽過(guò)程中,我也曾有過(guò)想要放棄的念頭。但每當這個(gè)時(shí)候,我都會(huì )想起自己的初心和夢(mèng)想。正是這些信念支撐著(zhù)我堅持下去,直到最后一刻。這種堅韌不拔的精神不僅讓我在比賽中取得了好成績(jì),也讓我在生活和工作中更加堅強和自信。
感恩同行,攜手共進(jìn):
這次活動(dòng)也讓我深刻感受到了團隊的力量和溫暖。在準備比賽的過(guò)程中,我們團隊成員相互支持、相互鼓勵;在比賽中,我們更是齊心協(xié)力、共同拼搏。這種團結合作的.精神讓我更加珍惜身邊的每一個(gè)人和每一次機會(huì )。
總之,這次大練兵大比武活動(dòng)讓我收獲頗豐。我不僅挑戰了自己的極限、突破了自我瓶頸;還學(xué)會(huì )了堅韌不拔、永不言敗的精神;更感受到了團隊的力量和溫暖。我相信這些寶貴的經(jīng)歷和收獲將伴隨我走過(guò)未來(lái)的每一個(gè)階段,成為我人生中最寶貴的財富。
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