針灸實(shí)習心得體會(huì )通用
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的針灸實(shí)習心得體會(huì )通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
針灸實(shí)習心得體會(huì )通用1
從四月十八號那天進(jìn)科實(shí)習，感慨萬(wàn)千。先是殘酷的臨床現實(shí)讓我不得不對西醫低頭，對西醫妥協(xié)。所以我在實(shí)習這段時(shí)間會(huì )看西醫的書(shū)，不會(huì )執著(zhù)于只看中醫，看神經(jīng)病學(xué)或者神經(jīng)解剖及神經(jīng)定位診斷才知道，針灸學(xué)其實(shí)并不難，并不那么難懂，神經(jīng)這塊可真是不好學(xué)，到現在我對神經(jīng)的理解和認識還是一塌糊涂，腦子里像漿糊一樣，始終沒(méi)有形成體系，知識始終是零散不系統。每天去科里回來(lái)就會(huì )覺(jué)得我有必要閉關(guān)一段時(shí)間好好看看書(shū)，但是看書(shū)的時(shí)候還是沒(méi)有成效，所以去科里是有必要的，回來(lái)沒(méi)有那股沖勁和斗志接著(zhù)好好看書(shū)，不能像之前那段時(shí)間那樣高強度的學(xué)習。晚上在寢室就白天遇到的問(wèn)題看點(diǎn)是點(diǎn)，第二天遇到新問(wèn)題再回來(lái)找答案。說(shuō)實(shí)話(huà)，這不是我要的實(shí)習效果，針灸科和神經(jīng)內科是一體的，所以針灸占得比例并不是傳統意義上那么大，但是神經(jīng)學(xué)與針灸的結合，在現代臨床，是必然趨勢，是我們針灸學(xué)習者必經(jīng)之路。所以我多少在心里是接受的，并不那么排斥西醫了，我只是心有余力不足，始終學(xué)不好西醫。
老師人非常熱心非常認真，對學(xué)生很好，所以我喜歡這樣的老師，作為女性，我也是很欣賞老師那樣的女人。我愿意跟著(zhù)老師后面學(xué)習，老師看患者都會(huì )給我講解，然后叫我回來(lái)看什么書(shū)。老師的知識儲備很充足，很適合講課，她講課很有耐心，不管什么樣的學(xué)生，她都會(huì )耐心講解給學(xué)生，教會(huì )學(xué)生想學(xué)習的內容，對學(xué)生請教的問(wèn)題，說(shuō)的很是仔細。其實(shí)很多時(shí)候，我都聽(tīng)不懂老師講的東西，然后就回來(lái)k書(shū)，才能理解老師所講的，只怪我基礎太差，中西醫結合的結局就是啥都不會(huì )。
師兄呢，名xx，xx縣人，大我三歲，身高呢一米八吧，研究生一年級，老師叫我跟著(zhù)師兄學(xué)學(xué)，他也教我一些臨床技能，寫(xiě)病歷下醫囑查體，師兄人很好，很風(fēng)趣，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)很開(kāi)心，我很喜歡這樣的兄長(cháng)，他總能讓我想起我哥，兩位表哥給我的感覺(jué)都和師兄給我的感覺(jué)是一樣的。第一天進(jìn)科的時(shí)候老師向我介紹說(shuō)：這是師兄的時(shí)候，第一眼就覺(jué)得很親切，像是家里親人一樣，雖然他瘦高并不魁梧，但是呢，感覺(jué)就像是自家兄長(cháng)那樣，并沒(méi)有其他的什么想法，雖然我沒(méi)有另一半，師兄也是單身，但是我就希望他只是兄長(cháng)，所以和師兄在一起我覺(jué)得很自在，我很喜歡這樣的感覺(jué)，沒(méi)有約束沒(méi)有壓力，這種感覺(jué)跟對小眼睛的那種感覺(jué)完全不同，雖然我現在已經(jīng)徹底放下對小眼睛的那份感情了，但是偶爾回首，還是感慨萬(wàn)千。和師兄一起吃過(guò)兩次飯，很自然，沒(méi)有覺(jué)得不自在，我就像和自己哥哥吃飯一樣，我回寢室就會(huì )對豬類(lèi)說(shuō)師兄要是我哥就好了，真希望他是我家的孩子，這樣就可以一起玩了。有時(shí)候我倒希望自己有一絲邪念，其實(shí)我是有邪念的，但是不會(huì )付諸行動(dòng)，就算我喜歡師兄，我們沒(méi)有可能，所以我也就不會(huì )想太多，這種若有若無(wú)的邪念呢，在一天天的相處中就變成了對兄長(cháng)的依賴(lài)或者對兄長(cháng)的那份情感，相比之下，我更珍惜對兄長(cháng)而不是對另一半，這樣我很輕松，大家都輕松。
人這一輩子能遇見(jiàn)很多人，其實(shí)很多都是過(guò)客，很多人能聊的很歡，也許都不問(wèn)姓甚名誰(shuí)卻互相很熟悉，但是分別之后就不相往來(lái)了，一生也許就那一面吧。很多過(guò)客，我們熱烈歡迎人家走進(jìn)我們自己的世界，熱情款待，但是卻不要求任何結果不期盼任何的回報，不是說(shuō)男人與女人之間只有愛(ài)情而不能有別的情感，至少自己心里很清楚地定位誰(shuí)在自己的生命里扮演什么樣的角色，我很清楚，所以我不會(huì )被感情負累，這一生有許多東西都該珍惜，情感其實(shí)分成很多類(lèi)別，除了愛(ài)情，很多都尤其珍貴，只要遇見(jiàn)對的人，不管是愛(ài)情還是友情還是親情，都難能可貴。
這讓我想到了復試之后錄取結果出來(lái)那天，我在qq上給小學(xué)的周老師留言，我感謝老師，沒(méi)有老師我就不會(huì )走到現在這樣，也許我的生命的軌跡會(huì )是另一番模樣了，我一直感激老師曾經(jīng)的鼓勵和認可肯定，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力和信心走到現在，我告訴老師我初試加復試總成績(jì)第一考上天津中醫藥大學(xué)的針灸研究生，我就是想讓老師也高興，老師的學(xué)生可以在這條路上一直堅持走下去，我必須堅持著(zhù)有所成就，這樣才是對老師最好的報答。老師并不求回報，我只在心里永遠感恩。
針灸實(shí)習心得體會(huì )通用2
學(xué)醫生涯轉眼就過(guò)了一年半，這一年多來(lái)醫學(xué)的學(xué)習給了我很大的念想，看到了未來(lái)的方向也悟出了一些道理，關(guān)于人生和價(jià)值。時(shí)時(shí)在憧憬未來(lái)的醫生生涯�？勺约阂荒陙�(lái)所學(xué)的所懂得的醫學(xué)知識只不過(guò)是冰山一角。剛念了一年半的醫學(xué)生在醫院是基本上沒(méi)有用武之地的。當然關(guān)鍵是“武”的問(wèn)題，而不是“地”的問(wèn)題。去醫院社會(huì )實(shí)踐之前我完全不知道自己能做什么。姑且當做是學(xué)習吧，也理應是學(xué)習。只是把醫院當成是另樣的學(xué)校，學(xué)習的內容同樣是醫學(xué)知識。一個(gè)多月的時(shí)間，我實(shí)踐著(zhù)，也學(xué)習著(zhù)。
自己一年來(lái)所掌握的相對于醫學(xué)知識的海洋來(lái)說(shuō)絕對是冰山一角�？墒菫槠谝粋�(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐讓我深切的感受到這冰山一角的也是重要的。推論開(kāi)來(lái)：每一部分的醫學(xué)知識都是至關(guān)重要的，重要到一個(gè)怎樣的程度呢？與生死相關(guān)的事情可以算作是最重要的事情了。而醫學(xué)知識的每一點(diǎn)滴都可能與生死相關(guān)。生命是可貴的，那么醫學(xué)知識便是再重要不過(guò)的了。我想到了自己在學(xué)校時(shí)而馬虎的學(xué)習，想到那些馬虎而過(guò)的知識將來(lái)可能是致命的。一星期的社會(huì )實(shí)踐讓我明白學(xué)醫馬虎不得，懂得醫學(xué)知識是嚴謹的。
20xx年1月21號懷著(zhù)幾分激動(dòng)幾分忐忑的心情到醫院開(kāi)始社會(huì )實(shí)踐。激動(dòng)是因為可以體驗到如同一直以來(lái)自己所憧憬的那般穿著(zhù)白大褂治病救人的行醫生活。忐忑是因為在醫院，忽略自己所知道的冰山一角的醫學(xué)知識，自己毫無(wú)用處。不知道自己能做什么，或者能不能做好。醫院是整個(gè)縣醫療設施最完善，醫德醫術(shù)受廣泛好評的一家私立醫院。院長(cháng)是一位可敬且親切的叔叔�！笆迨濉笔俏页跻�(jiàn)時(shí)腦海中的第一個(gè)稱(chēng)謂，后來(lái)我發(fā)現我不知道自己該怎樣稱(chēng)呼才好�！笆迨濉憋@然不可，這里是醫院，見(jiàn)習間我得服從管理，也就是說(shuō)我們并沒(méi)有輩分的差別�！搬t生”也不好，這是病人對這一行業(yè)工作人員的稱(chēng)謂，自己也是穿白大褂的人。思索間聽(tīng)到另外的年輕醫生稱(chēng)院長(cháng)為“老師”，自己才恍然大悟。也更是加深了自己對醫生這一職業(yè)的理解。醫生是學(xué)術(shù)性很強的一個(gè)職業(yè)，所謂“活到老學(xué)到老”形容醫生就再恰當不過(guò)了。醫生除了工作還有不斷地學(xué)習，工作中也同樣在學(xué)習。于是資歷更老的醫生就是自己的老師也在情理之中了。院長(cháng)很重視醫學(xué)生的培養，同我一番小談后，告訴我：人人都知道學(xué)醫苦，但大多數醫學(xué)生都還沒(méi)有真正深刻地認識到到底是苦到一個(gè)怎樣的程度。教育我要更為努力地學(xué)習，任何知識細節都要仔仔細細……院長(cháng)說(shuō)親自帶我，讓我與他一同在內科住院部上下班的時(shí)候，我頗感殊榮，同時(shí)內心的忐忑又多了幾分。同時(shí)心里還有些忐忑，不知道我將要面對的是何等的困難。盡管在課堂上老師都或多或少地講過(guò)一些，可是在真正面對的時(shí)候，還是有些不安。
上班第一天我就遇到所謂的小小的醫患糾紛。醫院住院病人打完點(diǎn)滴后未經(jīng)醫生許可上街后摔傷找醫院麻煩。理由是：醫院點(diǎn)滴導致病人體弱后摔傷。在我們的理解這完全是無(wú)理取鬧。作為病人的主治醫生，我不可想象這樣的事情如何能坐下來(lái)跟病人家屬好好地講道理�？墒强吹皆洪L(cháng)蔣老師心平氣和的態(tài)度，我很震撼。我覺(jué)得這才是一個(gè)好醫生該有的境界，一種行醫的境界，一種處世的人生境界。于是我醫院見(jiàn)習學(xué)到的第一件事是對待病人的態(tài)度。
第二天上班，老師給病人扎完針后離開(kāi)了，這是一名身患肩周炎的病人。肩周炎是臨床常見(jiàn)病種，我想多了解一下病人的情況，就留下來(lái)了。我只簡(jiǎn)單的問(wèn)了一些患者的感受啊之類(lèi)的，結果病人把我當醫生了，拉著(zhù)我問(wèn)了很多的問(wèn)題。雖然我們課上也講過(guò)這個(gè)疾病，可是當病人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，我一下子沒(méi)了頭緒，不知道怎么回答了，場(chǎng)面一下子就變得尷尬起來(lái)。我吞吞吐吐回答了幾句，看到病人一臉的茫然，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。太丟臉了！離開(kāi)病房后，我就暗自下決心，回去一定要好好看看書(shū)，尤其是那幾個(gè)臨床常見(jiàn)的病種，再也不能出現這種情況了！同時(shí)也讓我覺(jué)得我的理論知識不夠扎實(shí)，不能和實(shí)際情況緊密結合。因此，在今后的學(xué)習中我應該加強理論知識的學(xué)習，同時(shí)也應該注重理論與實(shí)際的緊密結合，積極實(shí)踐，叢中一點(diǎn)點(diǎn)積累經(jīng)驗，從而提高我們的自身素質(zhì)。在下一次碰到病人的詢(xún)問(wèn)后，能夠從容不迫的一一道來(lái)。
?見(jiàn)習期間還出了一件讓我很尷尬的事。有一位患了頸椎病的老爺爺脖子酸痛的厲害，老師讓我給他做做推拿，緩解一下。我搓了搓手，老師站在一旁看。我有點(diǎn)緊張，畢竟是第一次這樣，總感覺(jué)從老師身上發(fā)出的氣場(chǎng)壓的我很不自在，但是也得硬著(zhù)頭皮上。我先做的是拿法，老爺爺的身體屬于壯實(shí)型的，脖子上面的肌肉也很僵硬，我拿了幾十下就有點(diǎn)吃力了。這是老師說(shuō)：“面對這種體型的病人你應該變通一下啊，單手拿一邊吃力就換雙手拿啊，這樣既省力又能讓患者真真實(shí)實(shí)地感受到效果�！闭f(shuō)完他親手給我做了下示范，果然，在我手里沒(méi)任何變化的病人在老師的手里就開(kāi)始“啊啊啊啊啊”地叫起來(lái)了，這才是真正起作用了的。后來(lái)老師就不再讓我給病人做推拿了，因為他怕病人覺(jué)得錢(qián)花得不值。我覺(jué)得很不好意思，就一直在旁邊看著(zhù)老師做，真不愧是幾十年的老中醫了，他給病人做完推拿過(guò)后，病人神清氣爽地走了，對老師是千恩萬(wàn)謝啊。還對我說(shuō)了句：“小伙子，你還的跟老師好好學(xué)學(xué)啊�！蔽也缓靡馑嫉倪B連稱(chēng)是。
下午五點(diǎn)多的時(shí)候，病人已經(jīng)都處理完了，醫生們也該下班了。忙碌了一整天的他們坐在辦公室里開(kāi)始聊天、講笑話(huà)，逗得大家哈哈笑，氣氛非常的好�？吹梦曳浅５捏@訝，看了一天的病，他們也有精力來(lái)娛樂(lè )。不過(guò)換個(gè)角度想想，他們忙碌了一整天，明天還得繼續忙，是應該找點(diǎn)樂(lè )子緩解一下情緒，為接下來(lái)的做好充分的.準備。想到這里，我挺佩服他們的，他們懂得找工作之余的事情來(lái)讓自己的人生變得輕松，這樣才可以讓工作變得有意思，讓生活不古板。
一個(gè)星期以來(lái)，自己學(xué)會(huì )了系統的體檢方法、部分常用醫療器械的使用、部分常用藥物的治療方向及用法和病歷的書(shū)寫(xiě)等。發(fā)覺(jué)自己醫學(xué)功底的薄弱和醫學(xué)的博大與嚴謹。見(jiàn)習期間因為自己學(xué)功底的薄弱，自己突然很有念書(shū)的欲望，空閑的時(shí)候便翻閱資料為自己充電，我渴望著(zhù)自己在醫學(xué)的道路上快速地成長(cháng)起來(lái)，渴望著(zhù)自己可以救助更多患者。
在幾天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學(xué)不完的，實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見(jiàn)習或實(shí)習生，要做到：1、待人真誠，學(xué)會(huì )微笑；2、對工作對學(xué)習有熱情有信心；3、善于溝通，對病人要細致耐心，對老師要勤學(xué)好問(wèn)；4、主動(dòng)出擊，不要等問(wèn)題出現才想解決方案；5、踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。醫務(wù)糾紛是不可避免的，每位醫生的從醫生涯都遇到過(guò)或大或小的糾紛，將來(lái)當我們面對這些的時(shí)候，我們應該學(xué)習蔣老師以的博大的胸懷去包容和諒解他們。畢竟他們是患者，是更需要我們理解和包容的人群。
一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐很充實(shí)也轉眼即過(guò)，一周來(lái)我不僅學(xué)到了更多的醫學(xué)知識，更明白了很多為人為醫的道理。認識到了自己醫學(xué)知識的薄弱和醫學(xué)的博大和嚴謹，懂得了自己應該更為努力與細致地學(xué)習。通過(guò)深入醫院，了解患者，跟醫生學(xué)習，懂得醫生熟練操作的背后是淵博的學(xué)識和辛勤的操練。這個(gè)星期的見(jiàn)習生活將存留在自己的記憶中，成為自己在醫學(xué)道路上成長(cháng)的一部分，也鞭策自己努力奮斗，爭取在這條博大的道路上走得更遠。
針灸實(shí)習心得體會(huì )通用3
20xx年7月至20xx年7月，由我院領(lǐng)導及科主任派遣，我到廣州中醫藥大學(xué)第一附屬醫院普外科進(jìn)修學(xué)習一年。能獲得這樣一個(gè)機會(huì )，對我而言，無(wú)疑是一件幸事。一年的時(shí)間轉瞬即逝，通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習，使我開(kāi)拓了視野，拓寬了思路，改變了理念�，F將進(jìn)修學(xué)習情況以及收獲體會(huì )總結如下：
一、規范的管理制度，嚴謹的治學(xué)精神
該院具有規范的住院醫師培養制度與優(yōu)良的中醫傳統，畢業(yè)后參加工作醫師開(kāi)始住院醫師培訓，周期為2—3年，后擔任總值班，負責常規會(huì )診及指導住院醫師，以后還要接受專(zhuān)科培訓直至最終定科。該院的內科住院醫師是歸屬大內科的統一支配，他們必須輪轉每一個(gè)科室，其中中醫傳統療法中心、急診科必須輪轉半年以上。每個(gè)科室有固定的培訓計劃，住院醫師根據自己情況請主治醫安排講座。我在內分泌科期間科室開(kāi)展學(xué)習項目有：
1、老專(zhuān)家定期指導臨床工作：每周二上午主任查房，指導開(kāi)展臨床、科研和教學(xué)工作。并定期請教授指導疑難復雜疾病的診治。
2、中醫病案討論：每月針對住院的疑難或典型病例最少開(kāi)展一次中醫病案討論，要求科室每位醫生積極準備、查閱古今診治方法并發(fā)言。
3、中醫人才培養計劃：內分泌專(zhuān)科已經(jīng)為臨床常見(jiàn)疾病制定了診療常規和臨床路徑，并得到有效驗證。同時(shí)，也制訂了很多行之有效的制度，如：住院醫師輪科培養制度，主治醫師培養制度，拜師、跟師名中醫制度，有創(chuàng )操作準入制度，定期病例討論及會(huì )診制度等。選拔優(yōu)秀醫師拜師名中醫專(zhuān)家，現有2名醫師參與拜名師，并擬明年繼續發(fā)展下一批專(zhuān)科醫師拜名師。此外，有一名主任醫師為全國中醫優(yōu)秀臨床人才培養對象，兩名副高以上醫生為廣東省千百十人才校級培養對象。
4、針灸療法的開(kāi)展：與針灸科和傳統療法中心聯(lián)合開(kāi)展針灸及傳統醫學(xué)療法治療糖尿病導致各種神經(jīng)損害的并發(fā)癥、頸肩腰腿痛、頭痛、失眠等。
二、深厚的中醫底蘊，濃郁的中醫特色治療
內分泌專(zhuān)科充分發(fā)揮中醫特色進(jìn)行治療，主攻方向為中醫藥防治糖尿病、糖尿病腎病、糖尿病足及糖尿病周?chē)窠?jīng)病變。
臨床中堅持采用中醫為主治療糖尿病及其并發(fā)癥；開(kāi)展了桂蠟外敷雙涌泉穴、中藥沐足、中藥灌腸、吳茱萸敷臍、通絡(luò )寶外敷、分期辨治糖尿病足及糖尿病腎病等中醫特色療法；以益氣養陰活血中藥改善2型糖尿病胰島素抵抗為主，采用綜合療法治療糖尿病取得明顯效果。中醫綜合治療糖尿病并發(fā)癥取得明顯療效，在改善患者癥狀、提高患者生活質(zhì)量及提高機體免疫力等方面取得了明顯效果，深受患者歡迎，提高了患者的依從性，提高了內分泌專(zhuān)科在社會(huì )上的影響力。
進(jìn)修期間，我真正領(lǐng)會(huì )到了中西交融的文化背景催生的獨特的醫院文化和管理模式，真切體會(huì )到了對人性的尊重和關(guān)愛(ài)、對事業(yè)的執著(zhù)、對科學(xué)的嚴謹求實(shí)，讓我真實(shí)感受到了他們濃厚的學(xué)習氛圍和自強不息的精神，讓我看到了自己與他們之間的差距，這種壓力成為不斷鞭策我努力學(xué)習的動(dòng)力。工作中我深切體會(huì )到了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識基礎是開(kāi)展臨床工作的前提，并在實(shí)踐中摸索如何更好地與病人溝通與交流，致力于不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和涵養。我對內分泌學(xué)科的前景充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬和希望。我會(huì )更加熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，我會(huì )將在廣東省中醫院所學(xué)的新的知識、新的理念應用到今后的工作中，盡自己最大的努力把自己的專(zhuān)業(yè)做好！在這里我要衷心感謝一直以來(lái)關(guān)心、幫助、支持我的各位領(lǐng)導、老師，謝謝你們！
針灸實(shí)習心得體會(huì )通用4
在針灸科的一個(gè)月就這么過(guò)去了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的還真是快呢，下周也就是明天就要去中內報到了。
還記得剛去針灸科跟著(zhù)老師時(shí)，什么都不懂，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地站在那看看;后來(lái)慢慢地也就習慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事，雖然有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)辛苦，但是感覺(jué)還是不錯的。我覺(jué)得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著(zhù)容易做起來(lái)不一定容易。針拔得快，讓病人不感覺(jué)痛才好;不過(guò)貌似我的速度還是不夠快，有時(shí)候害病人蠻痛的。有時(shí)候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會(huì )好好跟我講，還教我該怎么拔。偶爾也會(huì )遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針她叫一下，還邊拔邊躲，后來(lái)我就盡量躲著(zhù)她。
一個(gè)月的見(jiàn)習，雖然不能說(shuō)自己學(xué)會(huì )了什么，但還是有不少收獲的。見(jiàn)習讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書(shū)本上的理論知識，還提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，理論與實(shí)踐相結合。老師有時(shí)候會(huì )讓我扎手上、腳上那些常見(jiàn)的穴位，剛開(kāi)始給病人扎針還是挺憂(yōu)郁的，下不了手，生怕把別人扎壞了;后面慢慢的稍微好點(diǎn)了，不過(guò)動(dòng)作和手法上還有待加強。以前一直覺(jué)得頭上是蠻危險的部位，頭皮針也看的我心驚，覺(jué)得挺危險的，不過(guò)聽(tīng)老師說(shuō)，打頭皮是最安全的，因為有頭蓋骨。也教我應該怎么打，我也試著(zhù)給病人打過(guò)。
今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，來(lái)帖膏藥的人還蠻多的，整個(gè)上午一直在忙，到中午12點(diǎn)半的樣子才結束。不過(guò)看著(zhù)被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實(shí)的呢。
明天就要去另外一個(gè)科室了，希望自己繼續加油。
針灸實(shí)習心得體會(huì )通用5
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結針灸推拿崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力
在針灸推拿崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合針灸推拿崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的針灸推拿崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責
在針灸推拿崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在針灸推拿崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對針灸推拿崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據針灸推拿崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成針灸推拿崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中
從大學(xué)校門(mén)跨入到針灸推拿崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。團結合作，讓團隊成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對針灸推拿崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
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