追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得
當我們有一些感想時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得1
第一次讀《追風(fēng)箏的人》是我高中時(shí)，那時(shí)只當它是排解繁重學(xué)業(yè)壓力的讀物，所以并沒(méi)有上心，但當我現在從頭讀起，卻讓我獲得不一樣的感動(dòng)。
這是一個(gè)關(guān)于背叛與救贖的故事，全書(shū)圍繞阿米爾和仆人哈桑之間的友誼展開(kāi)。
阿米爾出身阿富汗上流社會(huì )，父親經(jīng)商積德，在當地非常有聲望，而他出于孩童的自私—想獲得父親全部的愛(ài)，因此總是因為父親對哈桑的溫情而心生嫉妒，便用不光彩的手段陷害哈桑一家，導致其流落異鄉。
后來(lái)因阿富汗戰爭阿米爾一家被迫出走美國，之后獲悉哈桑竟是同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與糾結使他不顧危險重返阿富汗，開(kāi)始了自己的救贖之旅。
這本書(shū)將人性的直白完整地刻畫(huà)出來(lái)，如傷害別人時(shí)的猶豫和掙扎；危險關(guān)頭的懦弱與無(wú)助；不負責任時(shí)的自私和推諉。
我常在想，阿米爾當時(shí)蜷在角落里看到哈桑被其他人困在角落里施以暴力與侮辱時(shí)，應該是想挺身而出的吧。
作者為我們描述了一個(gè)真實(shí)的阿富汗，戰爭摧毀的不僅是人們的家園還有精神世界的崩塌，令我感到生活在和平年代的中國是一件多么幸運且幸福的事情。
此次疫情就是最好的體現，強大的凝聚力和民族堅韌性使我們順利度過(guò)此次難關(guān)，逐漸恢復正常生活秩序。
每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著(zhù)什么都要勇敢去追求，因為自己的行為決定著(zhù)風(fēng)箏的飛行方向和高度，阿米爾追逐的風(fēng)箏是親情又或是友情，是坦誠又或是勇敢。
在工作或生活中我們也應該這樣，心中有個(gè)“風(fēng)箏”，可能在這途中，有溝壑，有山坡；有迷惘，有氣餒，但只要我們不停下前進(jìn)的腳步，將其付諸于實(shí)際行動(dòng)，它便會(huì )帶我們走向更美好的未來(lái)。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得2
最近讀了《追風(fēng)箏的人》，不敢說(shuō)理解透徹，但是真的頗有感觸。
前言中的最后一句話(huà)，愿你們的風(fēng)箏飛得又遠又高。當我讀的過(guò)程中發(fā)現風(fēng)箏對每個(gè)人都有不同的意義，可以是某種情感，或是不懈追求的珍貴的精神或物質(zhì)。對于阿米爾來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏代表的是他人格中不可缺少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人。目前我還想不出來(lái)我人生的風(fēng)箏到底是什么，不過(guò)不管是什么，我會(huì )勇敢的去追逐，不管前方有多少的坎坷。
哈桑單純，忠誠，純良正直。阿米爾敏感，缺乏安全感，在感情和道德上搖擺不定。在他們脆弱的關(guān)系后盡然隱藏著(zhù)親兄弟的血緣。全文盡展當代的阿富汗與阿富汗文化，作者描述的阿富汗溫馨舒適，可即便是這么美麗的國度，卻是如此分崩離析。作者安排的情節緊緊扣人心弦，角色的安排和情節的發(fā)展令人極度不安。小時(shí)候的過(guò)于早熟，讓阿米爾做出了錯誤的決定，趕走了哈桑，卻不知與以后的生活有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，還有命運的因果輪回。當他為了帶走哈桑的兒子，被阿塞夫打成了兔唇，哈桑的兒子自殺被救活后的空洞，因為風(fēng)箏終于被填補，那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”如今又成了阿米爾對哈桑的兒子。冥冥中的安排與救贖實(shí)在讓我感受頗豐。好在阿米爾總算追逐到了自己缺少的那部分人性，可是我們呢，真的可以追到我們的風(fēng)箏嗎？
而阿米爾那受萬(wàn)人敬仰的父親，盡然隱瞞著(zhù)那樣的丑聞，還有男人為了養活自己的孩子出售自己的義肢，通奸的情侶在體育場(chǎng)被石頭砸的血肉模糊，而哈桑的兒子盡然也逃不過(guò)悲慘的命運，被迫涂著(zhù)胭脂，帶著(zhù)鈴鐺跳著(zhù)猴子表演的舞步，并且和父親一樣被阿塞夫強迫，這些景象給人以很大的沖擊，實(shí)在令人回味無(wú)窮。
凡夫俗子在歷史狂濤里的`獨立奮斗，一部非比尋常的小說(shuō)。
所有的書(shū)，每一次閱讀會(huì )有不同的感觸，期盼下一次閱讀。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得3
偶然看到阿富汗作家卡勒德？胡塞的的作品《追風(fēng)箏的人》，讀后覺(jué)得心中十分難過(guò)和糾結。故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，主人公阿米爾和仆人哈桑情同手足（事實(shí)上他們也的確是同父異母的兄弟）的成長(cháng)，感情十分融洽，但是由于身份的不同，在小小年紀的阿米爾心中并沒(méi)有意識到哈桑對于自己的重要性。眼睜睜的看著(zhù)哈桑為了給他追風(fēng)箏而被幾個(gè)壞少年強爆卻不敢挺身而出解救，過(guò)后由于無(wú)法面對自己心中犯罪的感覺(jué)而設計驅走哈桑，完全背板了兩個(gè)人無(wú)間的感情，在此將人性中自私、惡劣的本質(zhì)表露無(wú)遺。
但是作為一個(gè)良心尚存的人，阿米爾一直受著(zhù)自己良心的苛責和拷問(wèn)，多少年都無(wú)法釋?xiě)�。在故事的最后，阿米爾尋找到再次成為好人的路，不遺余力的挽救了哈桑的兒子，并且收養了他，我想他是覺(jué)得好過(guò)一點(diǎn)了，盡管對于事情并無(wú)任何改變！我讀后并沒(méi)有為阿米爾最后的微笑而微笑，反而覺(jué)得一樣難過(guò)。
對待自己最好的人，總是被年少的自己忽視；給予自己最真心的人，總是最不被在乎的！人心是最難捉摸的，但是卻也是最?lèi)毫拥�，千萬(wàn)遍的折磨愛(ài)自己的人都不覺(jué)的累，只有一朝失去才會(huì )覺(jué)得措手不及的悔恨！從此我想到了《飄》里面的女主角斯嘉麗，幾乎一生都在追逐著(zhù)阿希禮，直到梅蘭尼的死亡才讓她看清楚她自己愛(ài)的是誰(shuí)，為此，她又開(kāi)始了對自己曾經(jīng)擁有又失去的瑞特的追逐！為什么我們就不能珍惜上天給的每一個(gè)緣分，善待對自己好的每一個(gè)人呢？
阿米爾幸運的有機會(huì )再次成為好人，是不是每個(gè)人都有這個(gè)機會(huì )呢！每個(gè)人的身邊都有一個(gè)為自己追風(fēng)箏的人，善待他們，這樣一生的幸福都將有人守護！
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得4
上學(xué)期在圖書(shū)館里無(wú)意發(fā)現一本封面很吸引我的書(shū)，具體是怎樣的也記不太起了，只記得是一本橘黃色的平裝本。沒(méi)有華麗的外表，卻有引人深思的內涵。
胡塞尼的《追風(fēng)箏的人》以三十多年前的阿富汗為背景，講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑的故事。哈桑是個(gè)追風(fēng)箏的好手，“他的橡膠靴子踢起陣陣雪花已經(jīng)飛奔到街角的拐彎處，然后停下來(lái)轉身雙手放在嘴邊說(shuō)‘為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍’然后露出一臉哈桑式的微笑消失在街角后�！彼钍茏诮屉A級的精神迫害�？墒撬彩沁@本書(shū)書(shū)的光輝所在。他的母親拋棄了他，自身哈扎拉人的血統到處遭人歧視，這本應是個(gè)對生活喪失信心的人，可他卻能說(shuō)出“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”這樣感情豐富的話(huà)來(lái)。這不僅是表達了對主人的忠心，更是對友誼最完美的詮釋�？梢�(jiàn)他對生活充滿(mǎn)希望，友情滿(mǎn)含期待。我們短暫的一生有多少朋友能夠對我們說(shuō)出并履行這樣的承諾呢？哈桑學(xué)會(huì )的第一句話(huà)就是“阿米爾少爺”，他為阿米爾敢于站出來(lái)對抗身材最魁梧的阿塞夫，為他能贏(yíng)得爸爸的贊賞放棄禱告而去追風(fēng)箏。他被侮辱時(shí)，一直都知道阿米爾就躲在旁邊，他卻選擇了沉默。在知道阿米爾設計陷害他盜竊時(shí)，他選擇跳進(jìn)這個(gè)陷阱。也許有人會(huì )說(shuō)他愚忠。但是我看到的是一顆對親如兄弟朋友的主人的一顆真摯般的心。他為了不讓阿米爾活在不安與愧疚中，他依然選擇離開(kāi)。我們都渴望有這樣的一位朋友為我們付出，渴望收獲一份真摯的友誼，卻不知自己又為朋友做過(guò)什么。另一個(gè)主人公阿米爾則經(jīng)常思考著(zhù)哈桑和他是否屬于朋友關(guān)系其思考的結果往往是否定的。嚴重的種族歧視、宗教差異橫亙在阿米爾和哈桑之間。當阿米爾看到哈桑遇到危險時(shí)他并沒(méi)有挺身而出而是選擇離開(kāi)。隨后又由于心里的不安與困擾設計陷害了哈桑使哈桑與阿里（哈桑的爸爸）離開(kāi)。從此他再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哈桑并一直處于深深的歉疚與自責中。阿米爾崇拜爸爸，因為他是一位成功的商人，他把阿里和哈桑完全當作自己家人對待，他捐建了一座福利院來(lái)幫助有困難的人，他是仁愛(ài)的化身。
不久，由于阿富汗發(fā)生了戰爭，阿米爾就跟隨父逃往美國。人們說(shuō)陳年往事可以被埋葬，因為時(shí)間是治療一切的良藥。然而事實(shí)并非如此，他們總是在不經(jīng)意間爬上心頭，回首前塵，記憶總是會(huì )在某個(gè)特別的地方停留。風(fēng)箏是童年美好回憶的象征，可是在這兒卻也帶來(lái)一段不堪的過(guò)去。阿米爾雖然在美國結了婚，過(guò)上了遠離戰爭的生活，可是他內心深處卻始終帶著(zhù)對哈桑的愧疚。于是，在良心的譴責下，他選擇面對自己的過(guò)去�；氐侥莻�(gè)帶著(zhù)創(chuàng )傷的故土，贖罪。等待他的卻是一個(gè)震驚的消息，原來(lái)哈桑是自己同父異母的兄弟，并且已經(jīng)被戰爭吞噬，于是阿米爾選擇照顧哈桑的兒子索拉博，這個(gè)遭受戰爭毒害，滿(mǎn)眼驚恐的侄子。他面無(wú)表情，只有風(fēng)箏才能喚起他的回應。
這部作品最吸引我的地方就是胡塞尼簡(jiǎn)單流暢的敘述方式，小說(shuō)自一開(kāi)始就用一種平易近人的、直白的、家常講故事的回憶方式慢慢展開(kāi)。我欣賞小說(shuō)中對于“我”內心感情大膽深入的剖析，“我”對哈桑的嘲諷捉弄，看不起哈桑因為他是哈扎拉人，是仆人的兒子，他連字都不認識所以“我”可以編造故事給他聽(tīng)，騙他這是書(shū)上寫(xiě)的，同時(shí)“我”又是猶豫、怯懦，時(shí)時(shí)會(huì )良心發(fā)現并陷入深深的自責中�？吹焦Ｓ龅轿ｋU“我”沒(méi)有去救他“我”自責膽小并害怕哈桑會(huì )把“我”袖手旁觀(guān)的事情說(shuō)出去。在哈桑離開(kāi)之后“我”無(wú)法忘記自己的罪行，哈桑那句“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍”不時(shí)盤(pán)繞在耳邊，哈桑式的微笑一直折磨著(zhù)“我”。因此“我”為了贖罪可以不顧生命去營(yíng)救哈桑的兒子以還清“我”對哈桑犯下的罪過(guò)。
追風(fēng)箏的人讀書(shū)心得5
一本書(shū)的美好，最好能讓人想到童年。
在我們都是孩子的時(shí)侯，在大家以一種無(wú)知而期盼的眼神迎接未來(lái)的時(shí)侯，在我們一天天自豪地長(cháng)成大人的時(shí)侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾，無(wú)論多久，都尾隨成長(cháng)，永不相忘。
還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著(zhù)自己已能說(shuō)會(huì )道而鄰居家的孩子還不能利落說(shuō)話(huà)而硬說(shuō)不是自己，并以為真得能瞞天過(guò)海。還記得一次兩個(gè)小朋友鬧翻了打架被老師訓斥，我違心的告訴老師是那個(gè)比我小的孩子的錯，原因是我也害怕那個(gè)大個(gè)子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個(gè)小朋友哭著(zhù)離開(kāi)。還記得媽媽說(shuō)和我一起張大的小孩有很?chē)乐氐牟《蛔屛液退�。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的�?lái)喚我出去玩，久而久之，我會(huì )不耐煩的說(shuō)，你走吧，我不要和你這個(gè)病人玩耍。然后我看著(zhù)他遲疑著(zhù)慢慢離開(kāi)我家的小院，出門(mén)的時(shí)侯抹了一把眼淚。
后來(lái)，因為讀書(shū)的關(guān)系，遠離了家鄉，遠離了窮鄉僻壤，來(lái)到了城市開(kāi)始完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無(wú)知。
這就是小時(shí)侯的簡(jiǎn)單直白的自私和毫無(wú)顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠，只是我依然不能釋?xiě)�，依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見(jiàn)面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。
追風(fēng)箏的人講述一個(gè)善良，慚愧，自救，安心的故事。復雜的讓人不相信的現實(shí)，在喀布爾長(cháng)久籠罩的混亂中，發(fā)生著(zhù)動(dòng)人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。
追風(fēng)箏的人也許給了我們一個(gè)機會(huì )。當我們已長(cháng)大，足以面對一前的時(shí)侯，在U個(gè)人學(xué)會(huì )自我省悟的時(shí)侯，看到這本書(shū)，是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧，我們應該去找回，應該去挽救。
那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們去求贖。
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