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做時(shí)代青年心得體會(huì )（通用19篇）
當我們受到啟發(fā)，對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編為大家整理的做時(shí)代青年心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 1
不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個(gè)初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，繼續朝著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進(jìn)。
作為一名一線(xiàn)教師，我要認清教師肩負的使命和責任，做一名合格的教育者，為祖國的教育事業(yè)建設盡自己的錦薄之力，為培養中國特色社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人做出重大貢獻。首先，教師是知識的化身、智慧的化身、力量的化身，負有傳承歷史、開(kāi)啟未來(lái)的神圣使命，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合都必須做到政治立場(chǎng)堅定，具備與教師身份相符合的意識和覺(jué)悟，旗幟鮮明地同一切有悖黨的方針政策、有損黨和政府形象的行為作斗爭，絕不允許發(fā)表有損黨和國家形象的言論，絕不允許向學(xué)生傳遞腐朽思想。尤其是在國際形勢紛繁復雜的當今時(shí)代，更要站在講政治的高度，時(shí)刻牢記自己的特殊身份和神圣責任，大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，向學(xué)生傳遞正能量，將中華民族的優(yōu)秀文化和社會(huì )主義“四個(gè)自信”根植于學(xué)生頭腦，培養出理想信念堅定的高素質(zhì)人才。
其次，不忘初心，牢記使命，就要有為人師表的形象。我們要站在對國家負責、對未來(lái)負責、對自己負責的高度，自覺(jué)規范一言一行，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立人民教師光輝形象。一要做政治堅定的表率。二要做教書(shū)育人的楷模。以身作則、行為示范，引導和幫助學(xué)生扣好人生的第一�？圩�，把握好人生方向，用欣賞增強學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的`自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂(lè )成長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。三要做修身立德的榜樣。第三，不忘初心，牢記使命，就要有立德樹(shù)人的使命。堅持立德樹(shù)人，就要教育學(xué)生守法明禮。大力培育學(xué)生的法治精神和秩序意識，從遵守交通規則、遵守校規校紀、遵守公共秩序等點(diǎn)滴平常事做起，養成重修養、明禮儀、講文明、守規則的良好習慣。堅持立德樹(shù)人，就要培育學(xué)生科學(xué)精神。要堅持以現代文化為引領(lǐng)，大力傳播現代科學(xué)文化知識，引導青少年學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真理、拒絕愚昧、反對迷信、遠離極端。堅持立德樹(shù)人，就要鍛造學(xué)生意志品質(zhì)。
第四，不忘初心，牢記使命，就要有業(yè)精于勤的素養。首先，要做到學(xué)無(wú)止境，樹(shù)立終身學(xué)習理念，時(shí)刻保持知識恐慌、能力恐慌的危機感，堅持不懈地學(xué)習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結構，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，增強教書(shū)育人的本領(lǐng)，用自己的知識學(xué)問(wèn)、思想智慧和學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)。其次，要注重學(xué)術(shù)研究。教育科研，是推動(dòng)教育發(fā)展，促進(jìn)教育改革的重要手段，也是教師成長(cháng)、成才的重要途徑，學(xué)術(shù)研究的精髓在于從實(shí)踐中提煉，又作用于實(shí)踐，促進(jìn)教學(xué)、提高效率。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 2
6月21日，中石化安順?lè )止緢F委組織機關(guān)青年員工，開(kāi)展“轉觀(guān)念、勇?lián)�、�?chuàng )效益”專(zhuān)題討論活動(dòng)，讓青年員工們來(lái)轉一轉觀(guān)念，談一談心得體會(huì )。
在討論過(guò)程中，青年員工就自己目前存在有哪些觀(guān)念問(wèn)題、已經(jīng)轉變了哪些觀(guān)念，下一步還要轉變哪些轉念談了自己的想法，大家暢所欲言、踴躍發(fā)言，認為目前青年員工存在的思想上的主要問(wèn)題還是學(xué)習的意識不足、缺少青年員工應該有的精氣神、缺少團隊有效的溝通與協(xié)作，另外缺少的.還有與企業(yè)榮辱與共的主人翁意識，還未能擺正學(xué)習和做事的心態(tài)，有效推動(dòng)工作的開(kāi)展。
如此深刻的剖析，青年員工們也的確講到了點(diǎn)子上，說(shuō)到了心坎里。青年員工是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的主力軍，在當前企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢嚴峻的大背景下，青年員工必須擔負起與企業(yè)共同渡過(guò)難關(guān)的責任，所以青年員工的思想必須走在前，行動(dòng)更要走在前。在團隊協(xié)作上，要能改變坐井觀(guān)天、閉門(mén)造車(chē)的舊思想，加強人與人、部門(mén)與部門(mén)之間的溝通和協(xié)作，讓工作往前推、往上走。最后，說(shuō)到對企業(yè)的榮譽(yù)感，青年員工們表示，要有感恩之心、敬畏之意，把企業(yè)的發(fā)展與個(gè)人的發(fā)展充分結合起來(lái)，凝心聚力，共同發(fā)力，渡過(guò)難關(guān)。
轉觀(guān)念勇?lián)�，青年隊伍應在前。在思想轉變、擔當責任上既需要青年員工進(jìn)行自查的同時(shí)，也需要組織的關(guān)心、部門(mén)領(lǐng)導的合理引導、工作伙伴的互相提醒，如此多管齊下，才能保證青年員工樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、工作觀(guān)、組織觀(guān)， 共同為企業(yè)的發(fā)展做好方向指引。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 3
光陰似箭，近百年的時(shí)光彈指一揮間蒼茫巨變。而今又是一個(gè)五月四日，也是中央提出戰略布局以來(lái)的第一個(gè)“五四”青年節。中華民族又來(lái)到了復興之路的重要路口，在這偉大的歷史時(shí)刻，我們應更加銘記“五四”運動(dòng)的精神，因為它是重籌中華輝煌的重要力量來(lái)源。
近代著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬谏⑽摹渡倌曛袊f(shuō)》上這么說(shuō)過(guò)“少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！绷�?jiǎn)⒊壬f(shuō)的好！年輕人是祖國新的建設者，承載著(zhù)祖國的夢(mèng)想與希望，我們不但應該銘記五四精神更應該弘揚五四精神，尤其是五四精神中的愛(ài)國精神。
那我們怎樣做才是真正的傳承了愛(ài)國精神呢？我認為，作為一名新時(shí)代的青年，我們能夠堅持自己正確的理想，勇于奮斗與拼搏，傳遞社會(huì )正能量從而能夠承擔起年輕人對社會(huì )的一份責任就是愛(ài)國，這也是我們能夠以及應當做的。
弘揚五四精神，做勇于奮斗的好青年。因為人，最寶貴的是生命，它給予每個(gè)人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力奉獻給世界是有價(jià)值和有意義的�！�
弘揚五四精神，做積極向上的好青年。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，我們面對著(zhù)太多的挑戰，太多的無(wú)奈。我們不能因此而望洋興嘆！在工作中，我們應該立足自己的本職崗位，積極建功，爭做向上好青年，爭做行業(yè)領(lǐng)頭人。
在生活中，我們每個(gè)人都應該有一種積極向上、樂(lè )觀(guān)的精神去面對生活的每一瞬間，去克服阻礙我們前進(jìn)的困難和挑戰；我們要不斷的挖掘自己的'潛力，為自己創(chuàng )造更美好的明天，實(shí)現個(gè)人更大的人生價(jià)值，為社會(huì )貢獻自己更大的力量。
弘揚五四精神，做積極向善的好青年。積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)傳承中華民族傳統美德，堅持從小事做起，從現在做起，從身邊事做起，從自己做起，大力弘揚民族精神，讓光榮傳統和核心價(jià)值觀(guān)代代相傳、薪火永續。
積極參加各類(lèi)志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，奉獻自己的愛(ài)心、傳遞溫暖，弘揚社會(huì )正能量、踐行真善美，在全社會(huì )形成修身律己、見(jiàn)賢思齊、崇德向善、禮讓寬容的良好道德風(fēng)尚。
弘揚五四精神，做文明守法的好青年。沒(méi)有規矩不成方圓，青年作為國家的傳承與建設者更應該遵守道德規范，嚴格遵守國家法律法規，維護社會(huì )公共秩序，爭做文明好公民。更要積極崇尚先進(jìn)文化、在全社會(huì )形成一股正氣。
五四青年節所傳承的是五四精神，是青年的擔當。中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實(shí)。身處偉大時(shí)代，讓我們去一點(diǎn)一滴開(kāi)創(chuàng )，一步一個(gè)腳印邁進(jìn)，把五四精神變?yōu)槊褡鍌ゴ髲团d的中國夢(mèng)！讓我們一起弘揚五四精神，傳遞社會(huì )正能量！
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 4
成功，沒(méi)有捷徑，靠的是拼博，靠的是奮斗。所有的成功者，都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，都是一點(diǎn)一點(diǎn)打拼而來(lái)的。新時(shí)代的青年干部，肩負著(zhù)祖國的未來(lái)和民族的希望，要富含定力、毅力、魄力“三力”營(yíng)養素，加強內外兼修，不斷鍛造堅強的意志，不斷加油振翅，才能在祖國繪就美麗藍圖的征程上大顯身手、大展宏圖。
初心如磐，永葆氣定神閑的定力筑牢理想信念之基。忠誠、干凈、擔當，是衡量好干部的標準。新時(shí)代的青年干部要把黨的初心、黨的`使命銘刻于心，時(shí)刻堅定政治定力，在紛繁復雜的形勢變化中堅持正確的政治立場(chǎng)和政治方向。在復雜嚴峻的斗爭中，經(jīng)受?chē)栏竦乃枷氪銦�、政治歷練、實(shí)踐鍛煉，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面、壯筋骨，真正鍛造成為烈火真金。青年干部年輕氣盛、血氣方剛，要在常學(xué)常思中加強修養，在真學(xué)真干中提升自己，要堅持紀律定力，不斷增強個(gè)人修養和自己約束力，始終保持對黨紀國法的敬畏之心，做到不放縱、不越軌、不逾矩，把黨的紀律規矩時(shí)時(shí)刻刻印在心上。隨時(shí)保持頭腦要特別清醒、立場(chǎng)要特別堅定，在各種重大斗爭考驗面前做到“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。千萬(wàn)不要因“亂花漸入迷人眼”而迷失自己，忘記自己的身份、職業(yè)道德和奮斗目標。更不要被一些無(wú)味的飯局、酒場(chǎng)消費掉寶貴的青春，摧毀了斗志。要時(shí)刻做到初心如磐、本色不變。
磨杵成針，涵養堅不可摧的毅力挑戰人生之巔�！爸灰Ψ蛏铊F杵磨成針”，“疾風(fēng)知勁草、烈火練真金”。青年干部在新時(shí)代會(huì )面臨許多的機遇與挑戰，要勇于天下先，敢吃第一個(gè)“螃蟹”，堅持不懈，才能得到組織和群眾的認可。要“咬定青山不放松”，不怕風(fēng)吹雨打，不懼艱難險阻，以昂揚的斗志，奮發(fā)圖強，創(chuàng )造出無(wú)愧于新時(shí)代的新偉業(yè)。要時(shí)刻保持持之以恒、滴水穿石的精神狀態(tài)，滿(mǎn)懷“不破樓蘭終不還”的韌勁，敢于“鉆牛角尖”的專(zhuān)注，砥礪前行。要深知，所有的美味羹湯都是經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間熬制而成，所有的.海市蜃樓都凝結著(zhù)創(chuàng )造者的汗水和淚水。遇到挫折時(shí)要沉得住氣、吞得下委屈，要像韓信一樣受得“胯下之辱”，像吳王夫差一樣吃得十年的“臥薪嘗膽”之苦�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪知梅花撲鼻”。青年干部，要能屈能伸，越挫越勇，方能在新時(shí)代的書(shū)簽上“描紅畫(huà)綠”。
大顯身手，凝聚氣沖霄漢的魄力擔負祖國之任�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)”。青年干部要滿(mǎn)懷信心，有膽識、有謀略，以“舍我其誰(shuí)”的勇氣和魄力，迎風(fēng)破浪，勇立潮頭。要主動(dòng)申請到條件最艱苦的地方去鍛煉，到群眾最需要的地方去服務(wù)，到問(wèn)題最多的崗位去磨練。以敢涉險灘，敢越高山的魄力，發(fā)揚斗爭精神、豐富閱歷、提升能力。在一次一次的挑戰中去超越自己，完善自己、成就自己。通過(guò)不懈的學(xué)習實(shí)踐，不斷的調研試驗，不停的傾情奉獻，鍛造一副堅硬的臂膀，成就一顆“少年老成”的內心。錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，培養堅韌毅力。隨時(shí)以敢于擔當、善于擔當，想干大事、能干大事的自信和勇氣，迎接組織和人民的挑戰和檢驗，在青春的扉頁(yè)上抒寫(xiě)壯麗篇章，在成長(cháng)的道路上干出一番業(yè)績(jì)，做人民滿(mǎn)意的好公仆。
“路漫漫其修遠兮”。青年干部在成長(cháng)的道路上，要時(shí)刻保持不變的定力、旺盛的精力，不斷蓄力、發(fā)力，以大雪壓不倒、狂風(fēng)吹不斷的韌勁一往無(wú)前。愿你青春無(wú)敵，歸來(lái)仍是少年。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 5
責任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責任如甘露，能凈化心靈；責任如燭光，能照亮人生。勇于擔當，源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒(méi)有干事創(chuàng )業(yè)的崇高追求，沒(méi)有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不論職務(wù)高低，一旦走上了工作崗位，就意味著(zhù)肩挑擔子，背負責任。
古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，迎著(zhù)風(fēng)險也要干好，實(shí)踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會(huì )擔當，善擔當。自古以來(lái)中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神�；咎m替父從軍體現的是一位兒女對父母、對家庭的責任；精忠報國體現的是南宋名將岳飛對國家的責任；先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，體現的是范仲淹對人民的責任。
責任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，干社區工作則更應有責任。責任是什么？責任就是份內應做的事情，是崗位職責范圍內應承擔的任務(wù)，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢(qián)去做好的工作。不論其范疇多么廣泛，也不論其內涵多么豐富，責任都既是一種客觀(guān)需要，也是一種主觀(guān)追求；既是自律，也是他律。正因為如此，我們說(shuō)，責任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實(shí)現人的全面發(fā)展的必由之路。
那么，作為社區工作者，我們必須時(shí)刻認清責任，不畏責任，勇于承擔責任，樂(lè )于承擔責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰。因為我們有了強烈的責任心，所以對待每一位來(lái)辦事的居民，我們做到熱情、細心、耐心，對待居民來(lái)辦的每一件事，我們做到做到盡最大能力解決居民困難。因為在我們心里始終有這樣一種執著(zhù)的信念：這是我們的工作，我們就有一種責任。說(shuō)高尚點(diǎn)，這是對群眾負責！對歷史負責！你能夠擔當起為人民服務(wù)的責任。說(shuō)自私點(diǎn)，這是對自己的工作負責！對自己的人品負責，對自己的`人生負責！
如果只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜歡的工作，你依然無(wú)法持久地保持對工作的激情。社區工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱苦的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當社區居民滿(mǎn)意的離開(kāi)，當居民的困難得到解決，誰(shuí)還能說(shuō)你的努力、你的工作沒(méi)有意義？
沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，干社區工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責任為約束、為義務(wù)，嚴守責任，同時(shí)還必須自覺(jué)把盡責的過(guò)程當作修煉的過(guò)程，把履職的過(guò)程當作自己完善自己提高的過(guò)程，在負責任、盡責任的奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值、享受人生的快樂(lè )。
記得美國前總統林肯說(shuō)的一句話(huà)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界�！�
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 6
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。新時(shí)代，給了青年人更多新平臺、新機會(huì )，新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
望過(guò)去，從綴滿(mǎn)甲骨文的鐘鼎到布滿(mǎn)烽火印記的長(cháng)城，從“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”五四精神到“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯志，歷史的書(shū)寫(xiě)從未離開(kāi)過(guò)青年的熱血、責任與擔當。改革開(kāi)放40年來(lái)的成就，也離不開(kāi)一代代年輕人的永續奮斗。青年是實(shí)現中華民族偉大復興“中國夢(mèng)”的.中流砥柱，是與國家同呼吸共命運，“以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”之關(guān)鍵所在。
邁向新時(shí)代，當代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅定信仰者。邁向新時(shí)代，當代青年要勇于擔當，做中華文化的堅實(shí)弘揚者。廣大青年唯有堅定信仰，堅執信念，堅持信心，方能統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想。當愈來(lái)愈多的中國青年走向世界舞臺中央，表達、陳述自己時(shí)，中華兒女已然在全世界面前奏響前進(jìn)的序章。
當前，實(shí)現中華民族偉大復興已成為時(shí)代的最強音，當代青年應當樹(shù)立“先天下人之憂(yōu)而憂(yōu)”的責任與擔當，緊跟時(shí)代、肩負使命、不斷學(xué)習和吸收中華文化的價(jià)值與意義，深入挖掘中華民族文化的內涵與精髓，堅守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時(shí)代青年的文化自信理念。當代青年更要以“天行健，君子以自強不息、地勢坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，以青年的家國情懷、世界眼光、民族特色、時(shí)代精神推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng )造性轉化、創(chuàng )新性發(fā)展，更好構筑起引領(lǐng)中國發(fā)展和復興的青年精神、青年價(jià)值和青年力量。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 7
責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統，大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對億萬(wàn)蒼生的責任與擔當；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個(gè)蜀國的責任與擔當；林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。
古往今來(lái)，多少仁人志士心系責任，行于擔當。而萬(wàn)源保衛戰中無(wú)數革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當；“7·17特大洪災”中，萬(wàn)源軍民英勇奮戰，全力抗洪，是對萬(wàn)源人民生命財產(chǎn)的責任與擔當；李林森部長(cháng)把工作當命，把事業(yè)當命、把命令當命，燃盡生命寫(xiě)忠誠，是對黨為民務(wù)實(shí)清廉的責任與擔當。
“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。20xx年離開(kāi)象牙塔的我有幸成為一名國土衛士，從事地質(zhì)災害防治工作五年多來(lái)，無(wú)論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，而我始終鞭策自己“做一個(gè)盡心責任、勇于擔當的人”。地災防治工作直接關(guān)系群眾生命財產(chǎn)安全，作為一名基層地災防治公職人員，我有著(zhù)義不容辭的責任和義務(wù)。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè)“地災謊言”；加班加點(diǎn)只為做細、做全、做實(shí)各項群測群防工作；電話(huà)不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂(lè )此不疲。因為面對地災防治工作，寧愿聽(tīng)千萬(wàn)次的罵聲，也不愿聽(tīng)一次哭聲��！
“每一處地災點(diǎn)必須走到、走全�！边@是一代代萬(wàn)源國土人對群眾生命財產(chǎn)安全的責任與擔當。我們不會(huì )忘記，為掌握因“7·17特大洪災”而陡增至數千余處地災患點(diǎn)的第一手資料，國土人頂著(zhù)烈日酷暑，踏著(zhù)爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒(méi)關(guān)系，有堅毅的步伐；磨破了腳沒(méi)關(guān)系，有裝滿(mǎn)衣兜的創(chuàng )可貼；汗水迷了眼沒(méi)關(guān)系，有布滿(mǎn)結晶體的衣袖；荊棘掩蓋了災體沒(méi)關(guān)系，有手腳并用的爬行！搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。
中國“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時(shí)，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創(chuàng )的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎，指出石油勘探工作應該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導下，勘探隊在很短的時(shí)間內就先后發(fā)現了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時(shí)至今日，這依然是那個(gè)時(shí)代最振奮人心的標志性圖景。是什么讓一位年近古稀的.老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責任和為國分憂(yōu)的擔當。
每個(gè)人心中都有一份責任，言行中都折射著(zhù)一份擔當。學(xué)生有學(xué)習知識的責任和擔當，老師有傳道授業(yè)解惑的責任和擔當，作家有笞惡揚善的責任和擔當，醫生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著(zhù)“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話(huà)不說(shuō)，不愿負責，不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責，對工作松懈，遇問(wèn)題推卸責任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將沒(méi)有絲毫的主人翁精神，沒(méi)有責任擔當意識，這就是極大的失職��！“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。講責任，講擔當，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，無(wú)需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，為我市建設國家生態(tài)文明示范區貢獻自己的力量！
如果責任是顆渺小的種子，那么擔當就是肥沃的土壤，一旦播種，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它就會(huì )生根、發(fā)芽；它就會(huì )開(kāi)花、結果；從而點(diǎn)綴你的人生，充實(shí)你的人生。責任和擔當，是一縷璀璨的陽(yáng)光，照亮每個(gè)人的心底；責任和擔當，是推動(dòng)人類(lèi)歷史、開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)文明的那滾滾車(chē)輪。讓我們將責任時(shí)刻銘記于心，將擔當處處落實(shí)于行，做一個(gè)有責任，勇?lián)數娜恕?/p>
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 8
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，向上、向善，在中華民族偉大復興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè )章。
少年強則國家強�；仡櫄v史，青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個(gè)世紀的薪火相傳，在時(shí)代變遷中始終激勵著(zhù)一代代年輕人，并成為當前青年群體建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現中華民族偉大復興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢(mèng)想，鐫刻下獨特色彩的成長(cháng)經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng )造永不磨滅的價(jià)值。當“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會(huì )的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會(huì )正能量，是當代中國青年的突出特點(diǎn)。在自然災害發(fā)生時(shí)，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線(xiàn)；在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)在基層；在實(shí)現中國夢(mèng)的奮斗中，青年人銳意創(chuàng )新、敢想敢干，為落實(shí)“四個(gè)全面”而拼搏。正是當代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會(huì )取得最大共識，激勵人們攜手奮進(jìn)。
成長(cháng)意味著(zhù)擔當。青年人向上、向善的.自覺(jué)，既是對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行，也是“五四精神”在新時(shí)代的延續。今天，紀念“五四”，召喚著(zhù)青年人的歷史擔當。在黨的領(lǐng)導下，當代青年人就是要勇當走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。
當前，大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的號角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著(zhù)青年一代。不嫌基層偏遠，不怕創(chuàng )業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實(shí)干的汗水與創(chuàng )造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實(shí)，更有力量。
“沒(méi)有比腳更遠的路，沒(méi)有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養分，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)塑造向上、向善的價(jià)值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統文化，體現時(shí)代精神，這是中國綜合實(shí)力不斷增強的意志基礎，更是中華民族生生不息昂揚奮進(jìn)的內生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 9
“這是一個(gè)最壞的時(shí)代，也是最好的時(shí)代，這是我們的小時(shí)代�！彪娪啊缎r(shí)代》里的這句宣言在不期然間擊中了一個(gè)大命題。當前，我國基層工作任務(wù)重、繁、雜且基層干部緊缺，造成很多干部不愿意留在基層，然而這也恰恰是我們基層干部展現自己的一次機會(huì )�；鶎痈刹恐挥胁煌跣�，腳踏實(shí)地，始終保持自己最初的夢(mèng)想與信念，才能為人民服務(wù)，服務(wù)于社會(huì )，實(shí)現自己的價(jià)值。
惟有不忘初心，方能更好的為人民服務(wù)。最初每一位基層干部都是懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔工作熱情奔赴基層，只為實(shí)現最初的夢(mèng)想，在基層干出一番事業(yè)，為群眾干實(shí)事、干好事，實(shí)現自己價(jià)值。然而身處不同階層不同群體的政治、經(jīng)濟利益訴求的各種矛盾問(wèn)題交織的復雜局面中，一些基層干部“初心”動(dòng)搖，服務(wù)群眾意識日漸淡薄，對待工作熱情減退，消極心態(tài)日益凸顯。這時(shí)基層干部需要內修為政之德，不斷加強思想政治建設，牢記公務(wù)員就是為人民服務(wù)的公仆，多干實(shí)事來(lái)增加自己的經(jīng)驗，提升自己的.本領(lǐng)，培養自己的能力，保持一顆清醒的頭腦，將心思用在工作上，從而更好的為人民服務(wù)，做出更大的成績(jì)。
惟有不忘初心，方能更積極的服務(wù)于社會(huì )�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！狈吨傺偷倪@句千古名言，深刻地道出了偉大的公仆情懷，對于基層干部來(lái)說(shuō)，就是要勤政為民。每一個(gè)領(lǐng)導干部都應該把群眾的憂(yōu)樂(lè )掛在心頭，把群眾的事當成自己的事，奮發(fā)向上，積極作為，讓群眾呼吸到干凈的空氣、吃到安全的食物、買(mǎi)得起房、看得起病，為群眾解決基本民生問(wèn)題。底層民眾生活幸福，貧富差距縮小，民眾感受到公平、正義，才能促進(jìn)社會(huì )和諧穩定，才能真正推動(dòng)小康社會(huì )的全面建成。
惟有不忘初心，方能最終實(shí)現自己的價(jià)值�！叭说纳怯邢薜�，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h同志以自己的實(shí)際行動(dòng)，踐行這句話(huà)的承諾，以其短暫的一生樹(shù)起了一座令人景仰的精神豐碑。經(jīng)歷半個(gè)多世紀，雷鋒精神歷久彌新。正是雷鋒同志始終不忘初心，始終保持自己最初的夢(mèng)想與信念，才能全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻，也讓人們永遠銘記雷鋒精神，最終實(shí)現了自己的社會(huì )價(jià)值與自己價(jià)值。
理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會(huì )“缺鈣”，就會(huì )得“軟骨病”。而“初心”就是我們的理想信心，如果沒(méi)有“初心”，那么精神就會(huì )“缺鈣”，就會(huì )得“軟骨病”。只有始終堅持“初心”，才能不斷給我們的精神“補鈣”，我們基層干部才能健康地成長(cháng)成材。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 10
“新時(shí)代中國青年要珍惜這個(gè)時(shí)代、擔負時(shí)代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長(cháng)，讓青春在新時(shí)代改革開(kāi)放的廣闊天地中綻放�！�
精益求“精”。工匠從入行到成為匠人要經(jīng)歷種.種痛苦和挫折，勇敢直面困難并堅強地走出困境，才能成為匠人。年輕干部要在了解工匠精神內涵的基礎上，精益求精。一般的年輕干部，日常工作變化的少、不變的多，一開(kāi)始往往干勁足、沖勁大，能做到盡善盡美，但時(shí)間一長(cháng)，過(guò)了那股子新鮮勁后，對工作就難以避免出現“淡然處之”的心態(tài)。但是作為年輕干部，工作上手了，成長(cháng)的路卻還很遙遠，我們要以一絲不茍、細致入微的態(tài)度，從小處著(zhù)眼，把每一項工作做具體、做細致、做扎實(shí)，做到“文經(jīng)我手無(wú)差錯，事交我辦請放心”。年輕干部要懷有“沒(méi)有最好，只有更好”的情懷，堅持“注重細節，追求極致，干到精致”的標準，錘煉“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的境界。
一身正“氣”。人們常說(shuō)“出淤泥而不染、濯清漣而不妖”，同時(shí)，也存在“近朱者赤，近墨者黑”。許多剛通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入干部隊伍的同志常把自己比作一張白紙，體現出虛心學(xué)習、接受培養的心態(tài)，卻忽略了白紙往往更容易染上污點(diǎn)，一開(kāi)始就錯了更難以救回來(lái)。年輕干部的正氣，最關(guān)鍵的是要堅持走中國特色社會(huì )主義道路，堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，這一點(diǎn)，從一開(kāi)始就要把握好。再者，青年基層干部必須自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義，耐得住寂寞，擋得住誘惑，凈化生活圈、娛樂(lè )圈、社交圈，自覺(jué)抵制糜爛低俗風(fēng)氣、消極腐敗現象，筑過(guò)硬作風(fēng)。
下筆有“神”。拿筆桿是從政的基本功。經(jīng)常聽(tīng)到很多地方的領(lǐng)導抱怨：我們做了很多、也很有特色，但就是宣傳得不好。話(huà)里透露出一種無(wú)奈，體現的是總結提煉宣傳得不好，折射的是文字工作辛苦、缺少“筆桿子”。動(dòng)筆本身就是對工作的`思考、謀劃和總結，對于年輕干部而言，練就一支過(guò)硬的“筆桿子”，既能讓各類(lèi)文字工作變得游刃有余，更能使自身綜合素質(zhì)得到顯著(zhù)提升。然而，要寫(xiě)好，并非易事。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，若要提升文章的思想、知識和文化含量，唯一的途徑就是大量閱讀。讀書(shū)，既要博，又要精，通過(guò)泛覽達到博，在泛覽的基礎上有所選擇地細讀，達到精。如此在提筆時(shí)才會(huì )文思泉涌，不會(huì )腦子“空空如也”。
曾經(jīng)，五四先驅李大釗這樣激勵青年：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)�！弊鳛楸姸嗄贻p干部隊伍中的一員，我深感黨和人民寄予的厚望與重托，我們應該主動(dòng)承擔起事業(yè)重任，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，忠誠黨的事業(yè)、心系人民群眾、專(zhuān)心做好工作，讓青春在新時(shí)代改革開(kāi)放的廣闊天地中綻放!
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 11
在20xx年夏與秋的交叉口，我有幸成為了孝感奧美高級中學(xué)教師隊伍的一員。自此，開(kāi)始了人生的新征程。
為了進(jìn)一步促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)，學(xué)校于20xx年8月17日成立青年教師培養工作領(lǐng)導小組，對20xx屆新招聘教師及其他年級未上高三的青年教師展開(kāi)為期五天的教育理論培訓，學(xué)校結合骨干教師成長(cháng)規律，采取全方位、多途徑的培養措施，使青年教師具有堅實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識基礎，嫻熟的教學(xué)基本功，較強的班級管理能力和與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，逐步成為奧美高中新一批教育教學(xué)骨干。
在培訓的第一天，由李冉老師首先向大家介紹奧美高中學(xué)校情況，學(xué)科帶頭人和骨干教師以及學(xué)校日常工作內容與流程介紹、學(xué)校各職能部門(mén)和設施設備具體位置等，接下來(lái)李書(shū)記要求各青年教師要提升自身政治素質(zhì)，加強自身意識形態(tài)管理，積極參加學(xué)校安排的政治學(xué)習，培養良好的教師職業(yè)道德，注重團隊精神，為人師表，注意言行，努力提升執教能力，業(yè)務(wù)水平，做好職業(yè)規劃，關(guān)注新教材對新高考的影響，然后祝校長(cháng)要求青年教師要有繼續學(xué)習的教育理念，及時(shí)更新知識結構，要有協(xié)調包容的人際能力，最后由年級主任對上午的培訓進(jìn)行了總結。
學(xué)校邀請華中師范大學(xué)教育學(xué)院陳教授于18日上午以案例分析的方式開(kāi)展了“建構學(xué)習中心課堂”的專(zhuān)題講座。陳教授向大家介紹了學(xué)習中心教學(xué)論的構建主要基于兩個(gè)方面：一是對發(fā)展性教育的研究，另一個(gè)是對學(xué)習中心課堂的研究。學(xué)習中心教學(xué)的探索主要有以下幾個(gè)方面：
一是關(guān)注學(xué)生學(xué)習主體性的研究。在教學(xué)關(guān)系研究中對學(xué)生學(xué)習主體性的突出研究，主體教育思想的提出和主題教育的實(shí)驗研究，關(guān)于學(xué)生能動(dòng)活動(dòng)與學(xué)生素質(zhì)素養關(guān)系的研究。
二是突出學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中某些環(huán)節自學(xué)的實(shí)踐基礎。會(huì )上陳教授向大家介紹了邱xx的“小學(xué)數學(xué)嘗試教學(xué)模式”、盧xx的“中學(xué)數學(xué)自學(xué)輔導教學(xué)模式”、黎xx的“異步教學(xué)模式”和上海育才中學(xué)的“八字教學(xué)模式”，并指出他們的共性都是突出學(xué)生自學(xué)，先學(xué)后教。
三是在教學(xué)全程突出學(xué)生自學(xué)的教學(xué)過(guò)程改革。其中洋思中學(xué)采用“先學(xué)后教，當堂訓練”的.模式，從揭示目標、自學(xué)指導、學(xué)生自學(xué)、檢測效果到教師點(diǎn)撥，最后進(jìn)行當堂訓練。杜郎口中學(xué)采用“三三六模式”，從預習到展示，最后反饋。這些教學(xué)模式都是限制了教師課堂教學(xué)時(shí)間，將課堂還給學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位。
19日上午由武漢市第十一中學(xué)思想政治課教師——王老師展開(kāi)了“迎接新高考，規劃新生涯”的專(zhuān)題講座。王老師提到青年教師在開(kāi)學(xué)初期要對學(xué)生進(jìn)行銜接教育，讓學(xué)生適應變遷。學(xué)生的生涯不適應表現在對學(xué)校，對老師，對同學(xué)三個(gè)方面。青年教師應當做好充分準備，上好第一節課，引導學(xué)生正確認識學(xué)校、同學(xué)和老師，開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，讓大家迅速融入集體中。面對學(xué)生在前進(jìn)中的曲折，我們需巧用歸因，給學(xué)生信心，用榜樣引領(lǐng)，給學(xué)生希望，用名言激勵，營(yíng)造良好氛圍。
21日上午，奧美高中優(yōu)秀班主任歐老師向我們傳授班主任工作經(jīng)驗。歐陽(yáng)老師說(shuō)到作為班主任，對學(xué)生要既嚴又護，嚴是指在學(xué)習上對學(xué)生嚴格要求，護是指在生活中原諒學(xué)生的一些小錯誤并幫助他們改正錯誤。教師要對學(xué)生寬嚴有度，能夠掌控課堂，多陪伴學(xué)生，學(xué)生在哪兒，班主任就在哪兒，對學(xué)生行為習慣，儀容儀表，衛生方面立規矩，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)標桿。
最后，我想說(shuō)，雖然為期5天的青年教師培訓已經(jīng)結束，但青年教師培訓的結束并不是結束，而是為我們的教學(xué)生涯拉開(kāi)了帷幕。過(guò)去種種皆為序章，精彩的教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始……
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 12
在市委組織部、市委黨校的親切關(guān)懷和精心安排下，有幸參加這次青年干部培訓班的學(xué)習，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，也是人生中一次很好的鍛煉。通過(guò)學(xué)習，在政治理論、黨性修養、思維能力等方面均有了長(cháng)進(jìn)。下面是本次學(xué)習的學(xué)習心得體會(huì )。
一、青年干部必須堅持正確的理想信念。
對黨忠誠，擁有堅定的理想信念無(wú)疑是黨員干部必備的素質(zhì)，特別是作為一名基層青年干部，跟群眾接觸機會(huì )多，我們的一言一行直接關(guān)系到整個(gè)黨在人民群眾心目中的形象。因此要做到始終保持堅定的理想信念，最好的方法就是通過(guò)不斷加深對我黨理論的加深理解，不斷的學(xué)習、理解黨的最新理論成果，在學(xué)習中消除疑問(wèn)，在理解中堅定信念。
二、青年干部必須加強綜合能力提升。
綜合能力高低直接體現在青年干部日常工作處理能力和學(xué)習能力上，主要表現在：
�。�1）學(xué)習能力，青年干部要想長(cháng)期保持較高綜合能力就必須放低身價(jià)不斷加強學(xué)習，不僅要從書(shū)本上學(xué)而且要向社會(huì )學(xué)習，不僅要對黨的最新理論進(jìn)行學(xué)習，而且要加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，要始終做到學(xué)用集合、集思廣益。
�。�2）示范帶頭能力，作為一個(gè)青年干部做任何事情都應該以身作則，做好整個(gè)隊伍的表率作用。
�。�3）做思想政治工作的能力�；鶎忧嗄旮刹拷嚯x接觸群眾，必須提升對群眾的思想政治工作能力，努力掌握新形勢下思想政治工作的特點(diǎn)和規律，積極探索做好群眾思想工作的新途徑和新辦法，切實(shí)加強對群眾的教育引導，使思想政治工作在實(shí)踐中真正起到凝聚人心、理順情緒、化解矛盾、穩定社會(huì )的作用。
三、青年干部必須加強自律，預防腐敗。
要長(cháng)期保持廉潔自律就必須做到：
�。�1）加強學(xué)習，提升修養，提高青年干部的拒腐防變能力，從心里筑就廉政建設的鋼鐵長(cháng)城。
�。�2）堅持原則，尊重法律，養成堅持原則不讓步，尊重法律維護法律的尊嚴，按章辦事，依法作為的工作作風(fēng)和習慣。
四、青年干部必須加深對市情、縣情的了解。
能被選入本次培訓是組織對我們這些年輕干部的期望，我們要想在建設臨沂、建設沂水過(guò)程中作出自己的貢獻，就必須加強對市情、縣情的了解。
(二)、通過(guò)培訓，使我感到了責任重大
這次培訓中，有的老師用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了關(guān)于社區公共服務(wù)、溝通協(xié)調等方面的理論與實(shí)踐經(jīng)驗，將管理方面的理念融于簡(jiǎn)單幽默的`故事中，使我深受啟發(fā)，原來(lái)理論培訓的學(xué)習也可以這么生動(dòng)活潑的，讓人覺(jué)得意猶未盡。青年干部的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿(mǎn)激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點(diǎn)往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無(wú)私奉獻的精神。作為新時(shí)期青年干部，只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jì)；只有頑強拼搏，我們才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題；只有勇于奉獻，我們才會(huì )有多彩的人生，才會(huì )彰顯高尚的人格，才會(huì )有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
(三)、修身立德，廉潔自律
做事先做人，以德立人，不為名、不圖利，以德服眾，不失信、不推過(guò)，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺(jué)悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺(jué)得首先要加強黨性鍛煉和個(gè)人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動(dòng)和干擾，騰出時(shí)間，多學(xué)東西，多思考問(wèn)題。這兩點(diǎn)看似簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)也不是那么容易，需要我們在實(shí)際工作、學(xué)習中好好把握。
通過(guò)此次培訓，使我的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，在這里只想對領(lǐng)導培養我們的良苦積極表示感謝，也感謝蘭德會(huì )務(wù)人員這幾天對我們干部學(xué)員學(xué)習生活的幫助。
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科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，影響和改變著(zhù)人們生產(chǎn)生活的方式。以網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為代表的第五次科技革命，將人類(lèi)帶入“地球村”時(shí)代。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展，也使得現實(shí)社會(huì )的觸角延伸到了虛擬世界，帶來(lái)前所未有的豐富多彩。如今，網(wǎng)絡(luò )之于社會(huì )，就如電梯之于百丈高樓，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，社會(huì )就像高樓沒(méi)有電梯，上樓只能爬樓梯，樓顯然是不能蓋高的。
借助網(wǎng)絡(luò )，我們足不出戶(hù)，就可以享受到便捷的服務(wù)體驗，如在線(xiàn)購物、學(xué)習、工作、娛樂(lè )、通信、瀏覽新聞等，而且線(xiàn)下你所能想到的，都能依托“互聯(lián)網(wǎng)+”輕松實(shí)現質(zhì)的飛躍。網(wǎng)絡(luò )世界處處迸發(fā)出前所未有的巨大優(yōu)勢與活力。
網(wǎng)絡(luò )和現實(shí)像鏡子的兩面，鏡子里的`虛像是鏡子外實(shí)相最真實(shí)客觀(guān)的呈現。幾年前，網(wǎng)絡(luò )安全還沒(méi)有今天這樣重視，它向一片尚未平整好的土地，有些許的雜草，或多或少出現一些不和諧的聲音、肆無(wú)忌憚的謠言、深陷其中不可自拔的迷失等�！皟敉痢焙途W(wǎng)絡(luò )聯(lián)系不到一塊兒，這是現實(shí)。在網(wǎng)絡(luò )世界，你可能接處到諸如網(wǎng)絡(luò )詐騙、謠言、誹謗詆毀、身份信息泄露等侵害。這些被動(dòng)威脅，會(huì )在你一個(gè)不小心，對你的財產(chǎn)和身心造成打擊。一小撮壞人進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )詐騙、編造傳播謠言、誹謗詆毀他人或團體、竊取倒賣(mài)公民個(gè)人信息等，完全是照搬現實(shí)中的犯罪手法，在網(wǎng)絡(luò )上重演，以達到不正當目的。
君子寧折不屈，不能為五斗米折腰，更不能為不正當目的而違法犯罪。有些人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，合理、合法的謀取正當利益，改善自身生活質(zhì)量;但還有些人一門(mén)心思搞鉆營(yíng)、不擇則手段賺取錢(qián)財，污染網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，蔑視道德約束和法律法規，這種人的唯一下場(chǎng)必將受到灰灰法網(wǎng)的制裁。
或許有人心存僥幸，誤以為網(wǎng)絡(luò )世界是法外之地，是虛擬的，容易藏匿蹤跡，做了壞事追究起來(lái)很難，聽(tīng)起來(lái)很可笑，但這種行為確實(shí)存在。給別人帶來(lái)威脅的同時(shí)也給自己帶來(lái)麻煩。
如今，網(wǎng)絡(luò )世界早已擺脫了初生時(shí)的利弊參半，變得越來(lái)越有利，越來(lái)越有溫度，成為人類(lèi)不可或缺的工具和生活依賴(lài)。太多人因網(wǎng)絡(luò )而找到一份安定的工作，太多家庭因網(wǎng)絡(luò )走出貧困，太多身處困難的人在網(wǎng)絡(luò )上尋得幫助。舉一個(gè)例子，我熟悉的一個(gè)人，他父親出了車(chē)禍，需要做開(kāi)顱手術(shù)，但高昂的醫藥費用讓這個(gè)并不富裕的家庭陷入了困難之中。還好有網(wǎng)絡(luò )，他通過(guò)網(wǎng)上眾籌平臺，很快籌集了5萬(wàn)多元的救命錢(qián)，度過(guò)了難關(guān)，如今他父親已經(jīng)康復。
網(wǎng)絡(luò )世界作為人類(lèi)拓展的生存空間，與線(xiàn)下生活形成有益互補，現實(shí)中的法律法規和道德規范同樣適用于線(xiàn)上是必然的�，F實(shí)中我們譴責抵制暴力，網(wǎng)絡(luò )空間里我們同樣譴責抵制這樣的行為。
我們也都知道：再法治的社會(huì )都會(huì )有違法犯罪，再文明的階段也無(wú)法杜絕沖擊道德的個(gè)案，所以相對與虛擬的、寬松的、法制尚不健全的網(wǎng)絡(luò )世界，身處其中的人，對法律的敬畏之心和對道德的遵循很大程度上取決于自己約束。也就是說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的好壞，是由我們每個(gè)享受網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的人所決定的。刀子本身不會(huì )殺人，行惡在于持刀之人。
網(wǎng)絡(luò )不是隱蔽之所，不能心存僥幸，誤以為線(xiàn)上違法亂紀不會(huì )被追究或者追究程度很輕;網(wǎng)絡(luò )不是法外之地，現實(shí)中的法律法規和道德約束在網(wǎng)絡(luò )里同樣適用，所以要做到學(xué)法、知法、用法;網(wǎng)絡(luò )是和諧之處，所以必須戒掉不文明行為，注意自己在網(wǎng)絡(luò )中的一言一行，做合格網(wǎng)民。
誰(shuí)都不想把網(wǎng)絡(luò )環(huán)境搞得烏七八黑。為了大家，更是為了自己，不管是線(xiàn)上還是線(xiàn)下，都應該樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，履行好自己的責任和義務(wù)，文明上網(wǎng)，堅決捍衛網(wǎng)絡(luò )社會(huì )和諧安全穩定，那么我們就一定會(huì )享受到網(wǎng)絡(luò )帶給人類(lèi)更大、更多的幫助與快樂(lè )。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 14
增強志氣，堅定理想信念�，F實(shí)中，個(gè)別青年干部把立志遠大作為借口，致使眼高手低，不能專(zhuān)注于當下，對手頭的事情敷衍貽誤。作為青年干部，我們的理想應當是與實(shí)際緊密相連的，不應在不切實(shí)際的幻想中擺出一個(gè)黃金未來(lái)，在迷夢(mèng)中沉醉，在“空頭愿”中荒廢光陰、事無(wú)所成，最后陷入無(wú)盡的后悔之中�！爸尽笨偸窃凇把印敝小罢`”，想要實(shí)現理想，想要逐夢(mèng)未來(lái)，我們不能“坐而論道”，要立足當前、緊抓機遇，在一件件工作的落實(shí)中、一個(gè)個(gè)困難的解決中不斷成就事業(yè)，馬上就做、真抓實(shí)干，讓理想信念成為航行的'船舵，讓實(shí)干態(tài)度成為渡河的舟楫，駛向光輝燦爛的彼岸。
增強底氣，踐行為民初心。星火不滅，終成燎原；初心不改，匯聚力量。青年干部要堅守初心，堅持以人民為中心，腳沾泥土與群眾“零距離”，手練技能在基層“搬好磚”，讓初心在扎根群眾中煥發(fā)干勁，讓能量在矢志不移中微光成炬，將初心化作和群眾同坐板凳同坐炕、同下田埂同勞動(dòng)的有為，化作為群眾辦實(shí)事、解憂(yōu)慮的力量。青年干部要以初心為航標，樹(shù)立正確的政績(jì)觀(guān)，把群眾的“急難愁盼”銘記于心，讓求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)與精神不斷深化魚(yú)水之情，實(shí)現和維護好最廣大人民群眾的根本利益，以?xún)A情的付出為人民群眾創(chuàng )造更多的幸福感與獲得感。
增強骨氣，強化斗爭力量。想要登上山頂，必須戰勝山的高峻和身的疲累，必須戰勝前路的險遠和攔路的障礙，必須步步以“一覽眾山小”為目標，以堅持到底的意志強化斗爭力量。從在脫貧攻堅一線(xiàn)啃“硬骨頭”到在鄉村振興新場(chǎng)景中推動(dòng)發(fā)展，從在疫情大考中淬煉初心使命到在暴雨洪災中挺身而出，實(shí)踐反復證明，斗爭的意志力是事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)力，是克難制勝的關(guān)鍵力量�！扒уN萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，氣勢在斗爭中匯聚，力量在斗爭中鍛造，烈火中能夠冶煉真金。對于青年干部來(lái)說(shuō)，要勇于接受挑戰、敢于戰勝困難，無(wú)論成功還是失敗都是可貴的財富，我們可以從成功中獲能增力，從失敗中吃塹長(cháng)智，將這種智慧和力量作為事業(yè)發(fā)展的基石，做經(jīng)受得住烈火考驗的“真金”。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 15
有一則故事：孔子的弟子子路要去衛國做大司馬，可是衛國混亂，道義淪喪，國內權利交錯�？鬃硬毁澇勺勇啡�，就說(shuō)：快要顛覆的國家不能進(jìn)入，不能長(cháng)久居住，無(wú)政無(wú)德，不能與之為伍。子路說(shuō)他有信心治理好衛國�？鬃颖阏f(shuō)：“防禍于先而不致于后傷情。知而慎行，君子不立于危墻之下，焉可等閑視之�！�
孔子的話(huà)簡(jiǎn)而言之就是說(shuō)：君子要遠離危險的地方。其一是防患于未然，積極應對可能發(fā)生的危險，趨避之。其二是如果已經(jīng)將自己置身危險境地，要及時(shí)脫離。這句話(huà)雖短，卻也把現今一些黨員干部的病根掘了出來(lái)�！靶叛觥比笔�、欲望無(wú)底，德不配位。這無(wú)疑都是將自己置于“危墻”之下，一旦禍起，覆巢之下安有完卵。
人生活在社會(huì )上，離不開(kāi)一定的物質(zhì)基礎。但是人性的弱點(diǎn)往往在于欲望沒(méi)有止境，一旦心中的信仰被欲望吞噬，便容易滋生不軌之念，這不但動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的立身之本，同時(shí)也開(kāi)啟了禍患大門(mén)。
防范于未然，才能不置于危墻之下。黨員干部崇高理想和堅定的信念是我黨永葆青春的劍鋒利器。當前大部分黨員干部理想信念堅定，但是也要看到，仍有少部分黨員干部將自己置身于市場(chǎng)經(jīng)濟大潮之中，不顧自身的安�！袄钪腔琛�。信仰若無(wú)堅實(shí)的高地，便無(wú)法抵御各種誘惑，必然會(huì )被錢(qián)權涌起的潮水所淹沒(méi)。
既處危墻下，及時(shí)脫身才不至于墻倒人亡。毛澤東在《整頓黨的做風(fēng)》中寫(xiě)道：一個(gè)人發(fā)了闌尾炎，醫生把闌尾割了，這個(gè)人就救出來(lái)了。黨員干部曾有“數尺之朽”，或是有悖民意，或是黨性削弱，或是公仆意識淡化，這些“危墻”，程度不同，情況有別，只要能夠及時(shí)發(fā)現，馬上改正，便還有重新改造的機會(huì )�！芭e大德赦小過(guò)，無(wú)求備于一人之義也”。對于黨員干部而言，犯錯并不可怕，只要能夠有知錯、認錯、改錯的胸懷，他們就能及時(shí)從錯誤汲取教訓，便能遠離危墻，還能夠從“危墻”中增加自身的`“厚度”，敏銳嗅覺(jué)提高黨性，不至于再次將自己置身于囹圄，覆墻之下。
“季孫之憂(yōu)，不在顓臾，而在蕭墻之內也”；“黨員干部之憂(yōu)，不在危墻，而在于自身的拒腐防變能力不足”，由此可見(jiàn)，災禍、變亂皆由內部原因所致。為此我們廣大黨員干部應該從自己的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之基，把牢時(shí)代先鋒方向，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，錘煉自身的道德基準。如此，即便在往后的道路中再遇到困難險阻，也不至于求庇于危墻之下，僥幸于法制之中。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 16
為了使青年教師更快地成長(cháng)進(jìn)步，我校教研室為我們安排了內容豐富的青年教師培訓的專(zhuān)題講座。從課堂構建到課堂語(yǔ)言藝術(shù)，從教師工作心態(tài)到師生共處問(wèn)題，我從此次培訓中學(xué)到了很多。這些內容都是各個(gè)優(yōu)秀老教師根據自己多年的工作經(jīng)驗，總結而來(lái)的思想精華，他們結合實(shí)例并以最直接的方式指導我們，讓我們更快更有效地掌握先進(jìn)的教學(xué)理念，從而提高自身的教學(xué)水平和工作成績(jì)。
在此次教師培訓活動(dòng)中，我尤其對吳老師的指導發(fā)言感觸較深。她主要圍繞著(zhù)“高品質(zhì)教學(xué)”的主題展開(kāi)，提出了現今我們課堂中普遍存在的一些弊病，如，“不放心”——面面俱到；還有“話(huà)語(yǔ)霸權”等等。話(huà)語(yǔ)霸權即指教師都想盡辦法把自己所有的才華展示出來(lái)，博得喝彩。而很少考慮自己的這些才華對學(xué)生能起些什么作用，從而霸占了學(xué)生的主體地位。想想自己的課堂當中確實(shí)多多少少的都存在著(zhù)這些問(wèn)題，平時(shí)在工作反思中也意識到了這些問(wèn)題也盡量地避免類(lèi)似問(wèn)題的出現，但仍存在放松的心理。但經(jīng)過(guò)吳老師的提點(diǎn)，種種的這些“弊病”頓時(shí)就在心里邊變得清晰了，變得不容忽視了。霸占學(xué)生課堂主體地位是我們許多教師容易犯得錯誤，恰恰這也最能阻礙學(xué)生自主學(xué)習和自我領(lǐng)悟的“一堵美麗的圍墻”。它把學(xué)生優(yōu)雅地擋在了自我探索的門(mén)外，所以我們要正視它，并改變它。
針對這一問(wèn)題，吳老師提出了“簡(jiǎn)”和“求效”的觀(guān)點(diǎn)——簡(jiǎn)化教學(xué)目標，簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節，簡(jiǎn)化教學(xué)語(yǔ)言，避免不必要的浪費，追求高效課堂。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾行字，言簡(jiǎn)意賅，讓我深刻體會(huì )到了“勤師造就了懶學(xué)生”這一句話(huà)的真正含義，也了解了自己以后工作的'努力方向和重點(diǎn)。在講解重點(diǎn)知識之前，認真備課，總結通俗易懂的高效解析。講解時(shí)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，例子簡(jiǎn)單明了，抓住重點(diǎn)突出重點(diǎn)。在課堂其他時(shí)間，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上都忙起來(lái)。老師應該是一個(gè)引導者的角色，而不是一名優(yōu)秀表演者。
此次教師培訓再次提醒了我，我在做好自己的本職工作的同時(shí)，還應該要通過(guò)各種方式地學(xué)習來(lái)提高自己，完善自己。因為教師這個(gè)職業(yè)的份量是如此之沉重，意義是如此之重大。人們都說(shuō)，教師是陽(yáng)光下最受人尊敬的職業(yè)，教師不僅是一份職業(yè)，它更是一份“心”。 我們的言行舉止直接影響到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，我們的指導和要求有時(shí)甚至是他們人生的航向標。為了成為一名稱(chēng)職的人民教師，我們需要不斷的努力，努力，再努力！
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 17
經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放以來(lái)近四十年的努力，我們成功走出了一條中國特色扶貧開(kāi)發(fā)道路，使七億多農村貧困人口成功脫貧，為全面建成小康社會(huì )打下了堅實(shí)基礎。
堅持黨的領(lǐng)導，強化組織保證。脫貧攻堅，加強領(lǐng)導是根本。必須堅持發(fā)揮各級黨委總攬全局協(xié)調各方的作用，落實(shí)脫貧攻堅一把手負責制，省市縣鄉村五級書(shū)記一起抓，為脫貧攻堅提供堅強政治保證。
越是進(jìn)行脫貧攻堅戰，越是要加強和改善黨的領(lǐng)導。堅持黨的領(lǐng)導，發(fā)揮社會(huì )主義制度可以集中力量辦大事的優(yōu)勢，這是我們的最大政治優(yōu)勢。要強化中央統籌省負總責市縣抓落實(shí)的工作機制，強化黨政一把手負總責的責任制，強化縣級黨委作為全縣脫貧攻堅總指揮部的關(guān)鍵作用。中央要抓好統籌，做好政策制定項目規劃資金籌備考核評價(jià)總體運籌等工作。省級要負起總責，做好目標確定項目下達資金投放組織動(dòng)員檢查指導等工作。市（地）縣要抓好落實(shí)，做好進(jìn)度安排項目落地資金使用人力調配推進(jìn)實(shí)施等工作。各級黨委和政府要把打贏(yíng)脫貧攻堅戰作為重大政治任務(wù)，各級黨政干部特別是一把手，必須增強政治擔當和責任擔當，立下軍令狀，以高度的歷史使命感親力親為抓。
“幫錢(qián)幫物，不如幫助建個(gè)好支部”。抓好黨建促脫貧攻堅，是貧困地區脫貧致富的重要經(jīng)驗。要抓好以村黨組織為核心的村級組織配套建設，選好配強村級領(lǐng)導班子，鼓勵和選派思想好作風(fēng)正能力強愿意為群眾服務(wù)的'優(yōu)秀年輕干部退伍軍人高校畢業(yè)生到貧困村工作，落實(shí)好向貧困地區村黨組織選派第一書(shū)記舉措，真正把基層黨組織建設成帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅強戰斗堡壘。打攻堅戰的關(guān)鍵是人，打贏(yíng)脫貧攻堅戰，各級干部特別是基層一線(xiàn)干部十分重要。要充實(shí)一線(xiàn)扶貧工作隊伍，在實(shí)戰中培養鍛煉干部。要保護好干部積極性，對以各種方式到西部地區工作的干部，對駐村幫扶干部第一書(shū)記農村基層干部包括大學(xué)生村官，要多關(guān)心他們，及時(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。
堅持精準方略，提高脫貧實(shí)效。脫貧攻堅，精準是要義。必須堅持精準扶貧精準脫貧，堅持扶持對象精準項目安排精準資金使用精準措施到戶(hù)精準因村派人（第一書(shū)記）精準脫貧成效精準等“六個(gè)精準”，不搞大水漫灌，不搞手榴彈炸跳蚤，因村因戶(hù)因人施策，對癥下藥精準滴灌靶向治療，扶貧扶到點(diǎn)上扶到根上。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 18
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)很美的故事：一個(gè)修女帶著(zhù)一群失聰的小孩去聆聽(tīng)湖邊那些睡蓮花開(kāi)的聲音。當然不是用耳朵，而是積極去“聽(tīng)”。在靜謐的環(huán)境里，他們竟然可以聽(tīng)見(jiàn)花瓣開(kāi)時(shí)“叭”“叭”聲。
他們創(chuàng )造了無(wú)法創(chuàng )造的奇跡，讓那些失聰者學(xué)會(huì )積極去傾聽(tīng)世界，讓他們無(wú)論在什么樣的歲月里都保持著(zhù)對生活永不消退的信念。
不知何時(shí)，我竟將這個(gè)故事不自覺(jué)地同我們青年志愿者工作聯(lián)系起來(lái)，在這么久以來(lái)的青年志愿者工作的日子里，我嘗試了許許多多我從來(lái)都只敢想象而未體驗過(guò)的經(jīng)歷。我找到了一份份越來(lái)越貼近心靈的滿(mǎn)足與快樂(lè )。它就象那些睡蓮花開(kāi)的聲音靜靜地散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳，也許它曾被人們或忽略，或遺忘，然而某一天當我們真正積極去感受它時(shí)，“青年志愿者”這個(gè)稱(chēng)呼，這份感覺(jué)竟如此之親切，之強烈。一直以來(lái)的日子里，我收獲的最大感受便是：無(wú)論在怎樣的日子里，青年志愿者們都得保持著(zhù)對生活永不消退的熱情和信念，微笑著(zhù)面對一切。
每當提起“青年志愿者”這個(gè)名字，大多數人的感覺(jué)都是親切的。因為它不止一次走近人們的身邊，走近人們的心靈，在孩子們的眼里，那該是一群快樂(lè )親切，令人羨慕的大哥哥，大姐姐，于是小小的心里某種信念便在漸漸的萌發(fā)；在老人們的眼里，那該是一群青春活力，愛(ài)心友善的年輕人，于是我們總能在給他們溫暖的同時(shí)讓他們記住我們永遠的`名字“青年志愿者”；在同齡人的眼里，那該是一群信心百倍，情緒高昂的青春奮斗者，于是我們總也能在工作時(shí)得到他們的支持與配合。
一直以來(lái)我的心里總保持著(zhù)一份自己的想法，我想要把這支可愛(ài)的隊伍更多的同農民朋友們聯(lián)系起來(lái)，比起城里人匆忙的腳步，他們更質(zhì)樸，更有一顆閑致的心，我們能給他們帶去更多現代化的東西，帶去城市青年者的青春與活力，也能更好地拉近他們同城里人的距離感，讓“青年志愿者”也成為他們飯后閑談的主題。
生命如一本書(shū)頁(yè)，我們的畫(huà)筆五彩繽紛，想要讓這幅畫(huà)更加靈動(dòng)，除了用筆勾勒出絢麗的圖畫(huà)，更要積極裝點(diǎn)。在“青年志愿者”這一頁(yè)上，“誠摯與熱情，奉獻與愛(ài)心”永遠是主題，“城市發(fā)展，社區建設，校園構建”永遠是背景，在一個(gè)個(gè)憧憬的明天里，我們會(huì )積極書(shū)寫(xiě)出更絢麗，更溫暖的篇章。讓那些花開(kāi)的聲音成為每一個(gè)平凡人不平凡的日子里永恒的美麗。
我們并不偉大，并不特殊，我們之所以有信心帶給那么多人那么多的快樂(lè )的體驗僅僅是因為我們是“青年志愿者”。
做時(shí)代青年心得體會(huì ) 19
xx月25日，我和本校的4位同事有幸參加了為期兩天的《xx班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)高級研修班》的培訓。我自20xx年9月參加工作已有六個(gè)年頭了，但是擔任班主任才從去年開(kāi)始。當我得知有這樣一個(gè)培訓機會(huì )時(shí)，非常的激動(dòng)。
這次培訓一共聽(tīng)取了3位教育專(zhuān)家的講座，讓我受益匪淺。專(zhuān)家們所闡述的教育觀(guān)點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)，語(yǔ)言或幽默風(fēng)趣、或樸素真摯，列舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例。
25日上午xx老師向我們作了《xx管理的機制建設》的報告。xx老師結合自己班級的詳實(shí)鮮活的案例，用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言詮釋自己提煉的教育理念，談了班級自主管理的具體做法：讓每一位學(xué)生都參與小組建設，都為集體付出；用行政功能將班級重新建制；根據學(xué)科特長(cháng)設置崗位，根據學(xué)生能力特長(cháng)設置崗位等。這套自主教育管理理論，解放了學(xué)生，解放了老師，解放了學(xué)習生產(chǎn)力。
25日下午xx老師給我們帶來(lái)的是《xx》�！敖逃怯袦囟鹊摹�，有溫度的教育，是在孩子們開(kāi)心時(shí)，陪伴在身邊的那張笑臉；有溫度的教育，是在孩子們受傷時(shí)，守候在身邊的那個(gè)身影。有溫度的教育，讓孩子的學(xué)校生活更加斑斕；有溫度的教育，使孩子的人生更加溫暖。
作為一名教師，萬(wàn)老師是一個(gè)取之不竭的溫暖源，她那溫暖的教育讓每個(gè)學(xué)生都能享有幸福的學(xué)生生涯。為了讓自己的教育永遠都能有溫度，萬(wàn)老師也付出了超出常人的'辛勞和汗水。欽佩的同時(shí)，我也為之感動(dòng)。萬(wàn)老師用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是出色的教師，什么是優(yōu)秀的班主任！作為年輕的教師，年輕的班主任，需要向萬(wàn)老師學(xué)習的太多！
26日一整天的學(xué)習都是xx老師關(guān)于《xx德育新坐標的支撐點(diǎn)》的專(zhuān)題報告。聽(tīng)完xx老師的報告，讓我感受到xx老師是一個(gè)真心實(shí)意做教育的好老師。過(guò)去體會(huì )到的師德只是追求的一種外化，如熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，而現今的師德追求的是一種內化和外化的統一，它包涵教師的思想境界、理念、行為、業(yè)務(wù)水平等內涵，教師不僅僅是教書(shū)育人，更重要的是喚醒學(xué)生的心靈，一個(gè)優(yōu)秀的教師要具備內在有張力，潛在有魅力，外在有活力。正如xx老師所說(shuō)教師無(wú)小事，事事是楷模，做好每一件小事是教師最光榮的事。
這次班主任培訓使我深刻地認識到班主任工作的重要性，明白班主任工作不僅需要認真負責的態(tài)度，更需要藝術(shù)性和實(shí)效性。相信本次培訓對自己今后教育教學(xué)工作中會(huì )有所幫助。我將繼續努力學(xué)習，更好地投入到工作中。
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