垃圾分類(lèi)的心得范文（精選11篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的垃圾分類(lèi)的心得范文（精選11篇），歡迎大家分享。
垃圾分類(lèi)的心得1
垃圾，在我們生活中隨處可見(jiàn)，可是，如果不把垃圾好好的清理，那么，藍天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假，我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們了解到各地針對生活垃圾分類(lèi)不規范問(wèn)題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準備，極大地鍛煉了我們的溝通表達能力、領(lǐng)導組織能力、應對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我們去見(jiàn)識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，劉奶奶給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深刻的印象，讓我們對垃圾分類(lèi)有了新的認識。劉奶奶表示小區居民的生活方式十分環(huán)保，他們基本不會(huì )給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì )撿回家繼續用，他們買(mǎi)菜也會(huì )帶菜籃子。早些年包括現在年紀大的一些老人洗碗不用洗潔精，大家為減少生活垃圾做出了很多努力，比如制止隨便排放污水，每家每戶(hù)都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過(guò)自然沉淀從而到達凈化的目的。每家每戶(hù)也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。
我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難，比如安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費了很大勁去把垃圾分類(lèi)，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的積極性。
就目前而言，國內垃圾分類(lèi)回收做的不是很好，但我們仍要堅持垃圾分類(lèi)回收，不能等到國家垃圾分類(lèi)回收已到達很高的水平，而我們垃圾分類(lèi)回收的意識仍停留在原地。我們有這個(gè)責任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一個(gè)人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會(huì )聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難？很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)貢獻自己的氣力，為我們守護地球母親的美麗，讓我們加入這項偉大的事業(yè)中。
垃圾分類(lèi)的心得2
這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，影響非常的大，也明白了很多道理，在我們的生活當中環(huán)境問(wèn)題一直都在影響著(zhù)我們，也還是有很多需要去做好的事情，對于垃圾問(wèn)題現在也是慢慢的重視起來(lái)了，我們也應該要做好垃圾分類(lèi)的習慣，這次學(xué)校組織的活動(dòng)，我也清楚了解了很多，這些知識讓我明白了很多關(guān)于垃圾的一些嘗試，平時(shí)了解多的是可回收垃圾和不可回收垃圾，這次的活動(dòng)中，我還知道了什么是還有害垃圾，干垃圾和濕垃圾，這也讓我豐富了很多。
并且對于這次的垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我對我們學(xué)校的一些情況有了很多了解，我們應該要做出好的成績(jì)來(lái)的，作為一名小學(xué)生，這對我來(lái)講也是很有意義，我們身為學(xué)生平時(shí)需要養成這方面的好習慣，每一個(gè)垃圾都有它應該去的地方，這個(gè)時(shí)候我們做好垃圾分類(lèi)就很有必要，我們每天都會(huì )產(chǎn)生好多垃圾，這個(gè)時(shí)候給這些垃圾做好分類(lèi)就很有必要了，這樣我們的生活環(huán)境才能夠更加有意義，身為學(xué)生我們務(wù)必要清楚這一點(diǎn)。
這次垃圾分類(lèi)非常的明確，在這次活動(dòng)當中我是非常認真的，對自己也是很有信心的，我非常在乎這一點(diǎn)，這對我而言絕對是應該要去做好的，做好垃圾分類(lèi)我們的生活環(huán)境才能夠更好，我們應該要在以后的學(xué)習當中養成好的習慣，不斷的努力，對自身各方面維持一個(gè)好的狀態(tài)，作為一名小學(xué)生，我為自己能夠掌握這些知識感到非常的自豪，既然是有這么多的工作，就應該要合理的`規劃好，我需要去讓自己去接觸這些，努力成為一名各方面素養都較高的小學(xué)生，這對我來(lái)講也是一件很有意義的事情。
我們把垃圾一分類(lèi)，生活環(huán)境就會(huì )更加的優(yōu)美，特別是這次我也知道了，大約一噸廢紙就相當于一棵樹(shù)，我們把廢紙分類(lèi)起來(lái)，這樣在在回收之后，又能夠重新制造在，這樣我們就節約了一顆樹(shù)，這樣對我們的環(huán)境確實(shí)是非常有幫助的。再有就是生活當中也會(huì )有一些有害垃圾，如果我們不把這些有害垃圾做好分類(lèi)，而是隨便處理，或者亂扔，那么回就會(huì )極大的污染環(huán)境，影響哦我們的生活，這樣下去肯定是非常不好的，我也不想要看到這樣的情況發(fā)生，這樣下去真的是非常不好的，我一定會(huì )養成這樣的好習慣，并且和周?chē)耐瑢W(xué)朋友宣傳垃圾分類(lèi)的好處，我們一起營(yíng)造好的生活環(huán)境。
垃圾分類(lèi)的心得3
垃圾分類(lèi)是目前最時(shí)尚的話(huà)題。大家都說(shuō)“垃圾一分讓生活美好”！我也想加入垃圾分類(lèi)操作。
一大早，我們就在家里埋頭苦干，實(shí)在不像話(huà)，嚇了一跳。不一會(huì )兒，客廳的地板上升起了一座小山，更不用說(shuō)它有多壯觀(guān)了。很多報紙，一些空玻璃瓶和塑料瓶，一盒用過(guò)的水彩筆，一些舊衣服，一個(gè)有洞的文件夾和一些舊雜志。通過(guò)學(xué)校學(xué)習，我知道紙、布、玻璃、塑料都是可回收的垃圾，但水彩筆是有害的廢物。整理完了，我媽興奮地說(shuō)：“咪咪，走，我們去垃圾整理吧！”
我們將各種垃圾分別打包，來(lái)到小區內垃圾分類(lèi)智能投遞點(diǎn)�？吹竭@一排的設備，我非常激動(dòng)�，F在分類(lèi)垃圾桶真的很先進(jìn)，很干凈，應該歸功于清潔工和大媽的日常清潔。仔細一看，垃圾桶上有字，分別是“紙滴口”、“塑料滴口”、“金屬滴口”、“玻璃滴口”。右邊還有一個(gè)紅色的垃圾桶，上面有各種有害的垃圾投放口，真的很好。左邊還有自動(dòng)售貨機。里面有很多垃圾袋和飲料。我媽說(shuō)我可以?xún)稉Q積分。沒(méi)想到垃圾分類(lèi)有這么好的好處。太棒了！
發(fā)射正式開(kāi)始。我媽把玻璃瓶拿出來(lái)給我。當然，我毫不猶豫地選擇了“玻璃發(fā)射口”。該卡已成功刷卡。我剛想把瓶子扔進(jìn)去，我媽攔住我說(shuō)：“你放心，仔細看看上面的要求。塑料蓋要甩到甩塑料口，里面的水要甩完再甩�！痹祭诸�(lèi)
有這么多具體規則。我打開(kāi)瓶蓋，再倒了倒里面的水，最后輕輕地把玻璃瓶放進(jìn)了垃圾桶。下一個(gè)，文件夾和塑料瓶蓋，應該投進(jìn)塑料回收桶。最后是大Boss垃圾——紙，刷好卡，只見(jiàn)門(mén)“咔吱咔吱”地艱難地開(kāi)了，原來(lái)里面已經(jīng)塞滿(mǎn)了紙。我用盡全力往里塞，手中的報紙才勉強進(jìn)去了，又想塞紙，結果門(mén)“吱呀吱呀”地關(guān)上了，連忙把手縮回來(lái)。加油，再來(lái)一次!我再次把卡放在刷卡區，“吱呀吱呀”門(mén)開(kāi)了后，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進(jìn)去，“耶!”我高興地尖叫起來(lái)。不過(guò)，有害垃圾——水彩筆應該投在哪里呢，這里的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過(guò)期藥品，咦?怎么沒(méi)有投水彩筆的地方呢?還是去小區里找其他有害垃圾桶吧�？墒俏覀冊谡麄�(gè)小區都找遍了，也沒(méi)有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。
讓我們一起進(jìn)行垃圾分類(lèi)吧，我們德清一定會(huì )越來(lái)越美!
垃圾分類(lèi)的心得4
近年來(lái)，隨著(zhù)城市化水平的加快和人民生活水平的提高，生活垃圾量不斷增長(cháng)，處理壓力也隨之逐年增大，生活垃圾無(wú)害化處理的形勢相當嚴峻。今后垃圾分類(lèi)處置要求會(huì )越來(lái)越嚴格，如何引導居民正確實(shí)施垃圾分類(lèi)，并長(cháng)期堅持，已迫在眉睫。
首先必須要提高全民思想認識、加強組織領(lǐng)導。實(shí)施垃圾分類(lèi)與處置是事關(guān)全局、事關(guān)民生的一項重大工程。各級各部門(mén)在思想上要高度統一，多開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)，讓群眾家喻戶(hù)曉，人人了解垃圾分類(lèi)與處置知識、改變陳舊觀(guān)念，引導和激勵全民積極參與垃圾分類(lèi)，讓環(huán)保意識真正深入到每個(gè)人心中，讓城市變得更有國際范。
其次，要注重虛實(shí)結合、真抓實(shí)干，不能放兩個(gè)分類(lèi)垃圾桶、回收箱了事，要將垃圾分類(lèi)真正做到實(shí)處，真正做到有成效。從每個(gè)小區著(zhù)手，網(wǎng)格中心、環(huán)衛所、居委、物業(yè)等各部門(mén)制定符合本小區特色的垃圾分類(lèi)具體處置方案，軟硬件配置到位后，組織小區居民開(kāi)展垃圾分類(lèi)，安排志愿者定時(shí)定點(diǎn)分類(lèi)指導，逐步做到居民家中分類(lèi)、小區分類(lèi)桶分類(lèi)，切實(shí)將垃圾分類(lèi)的各個(gè)環(huán)節落實(shí)到位。一開(kāi)始實(shí)行起來(lái)肯定會(huì )有難度，勢必會(huì )經(jīng)歷一個(gè)相當長(cháng)的過(guò)程。但只要大家齊心協(xié)力，人人拿出主人翁的精神，重視垃圾分類(lèi)，多方聯(lián)動(dòng)，一定會(huì )摸索出真正適合我國國情、成本可控、成果可見(jiàn)的垃圾分類(lèi)模式，并長(cháng)期有效地開(kāi)展。
作為一名共產(chǎn)黨員，首先要做到對垃圾分類(lèi)有深刻的思想領(lǐng)悟。垃圾分類(lèi)不只是一項國家的新政策，更加是一項和百姓密切相關(guān)的民生大計，既可以減少有害垃圾對土壤環(huán)境的破壞，又可以有效的廢物利用，生態(tài)環(huán)境的可持續健康發(fā)展才能讓人們世代生生不息。
其次，共產(chǎn)黨員要發(fā)揮帶頭作用，親身下基層參與，以實(shí)際行動(dòng)加強對百姓的教育宣導。垃圾應該怎么分類(lèi)，應該怎么分別投放，可以通過(guò)垃圾分類(lèi)宣傳片、圖片傳單和社區活動(dòng)來(lái)實(shí)際操作。垃圾分類(lèi)對全人類(lèi)生存環(huán)境的偉大意義要讓百姓也牢牢的記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上，從小區社區單位等循序漸進(jìn)的做起。
“垃圾分類(lèi)”的步伐才剛剛邁出，還需要人們尤其是共產(chǎn)黨員們根據事實(shí)操作中遇到的問(wèn)題和發(fā)現來(lái)不斷改革創(chuàng )新出新的政策和律法來(lái)大力扶持垃圾分類(lèi)的成功實(shí)行，推進(jìn)生態(tài)文明建設的成功，造福全人類(lèi)。
垃圾分類(lèi)的心得5
“什么東西是可回收物品？”“塑料瓶和玻璃瓶！”
垃圾可以分為四大類(lèi)：易腐垃圾：廚房產(chǎn)生的食物類(lèi)垃圾以及果皮等�？苫厥绽涸偕脙r(jià)值較高，能進(jìn)入廢品回收渠道的垃圾。有害垃圾：含有有毒有害化學(xué)物質(zhì)的垃圾。其他垃圾：除去可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾之外的所有垃圾的總稱(chēng)。通過(guò)黨員群眾的廣大宣傳，這垃圾的四大類(lèi)內容就像“書(shū)聲、讀書(shū)聲“一樣，聲聲入耳。
垃圾分類(lèi)是公認的‘最難推廣的簡(jiǎn)單工作’。簡(jiǎn)單，是因為舉手之間即可完成；最難，是因為需要引導每個(gè)人都養成習慣并且精準分類(lèi)，并非易事。
面對垃圾這個(gè)棘手問(wèn)題，人類(lèi)一直在探索科學(xué)處理辦法。傳統的衛生填埋、焚燒雖然簡(jiǎn)單有效，實(shí)際上效果并不好，容易造成二次污染。隨著(zhù)科技的進(jìn)步，垃圾資源化、減量化、無(wú)害化處理成為有效方法。而資源化、減量化、無(wú)害化處理，最基礎的一項工作就是垃圾分類(lèi)。只有把垃圾分類(lèi)推廣開(kāi)來(lái)，才能更好地減少垃圾，才能集中處理有害垃圾，才有更多的資源可以回收利用，并形成循環(huán)利用的產(chǎn)業(yè)鏈。
為了更好的學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，黨員群眾積極參加社區的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，社區通過(guò)自身的設施狀況，給大家展示了垃圾分類(lèi)的途經(jīng)、垃圾分類(lèi)的方法、垃圾分類(lèi)的好處，宣傳引導既要有分類(lèi)意識，又要有分類(lèi)方法。垃圾分類(lèi)這實(shí)際上是一次生活方式的革命，革命就要帶來(lái)陣痛，我們都要做好心理準備，做好開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的具體準備。
社區把宣傳欄利用了起來(lái)，通過(guò)張貼一些分類(lèi)圖片來(lái)吸引群眾的關(guān)注；搞一些有獎知識競賽，提升大家的垃圾分類(lèi)意識和分類(lèi)能力。利用網(wǎng)絡(luò )等手段，大力宣傳環(huán)保知識，為垃圾分類(lèi)進(jìn)行一場(chǎng)“拉幫結派”的活動(dòng)。相關(guān)部門(mén)也呼吁各個(gè)單位都要重視垃圾分類(lèi)鏈條上各環(huán)節的銜接，積極主動(dòng)實(shí)行垃圾分類(lèi)，繃緊垃圾分類(lèi)這根弦，要清楚垃圾分類(lèi)是強制性的，還要積極主動(dòng)學(xué)習分類(lèi)知識，積極主動(dòng)做好分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)，功在當下，利在千秋。我們要積極提倡垃圾分類(lèi)，從正確分類(lèi)、投放、處理垃圾開(kāi)始，讓我們的生活環(huán)境更加美麗，讓我們的生活質(zhì)量更加美好！
垃圾分類(lèi)的心得6
在這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我收獲了許多心得體會(huì )�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯，有些事寫(xiě)在紙上總歸是容易的，但真正實(shí)踐的進(jìn)程卻是困難重重。
正是通過(guò)這一次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我們了解到各地針對垃圾分類(lèi)不規范問(wèn)題所采取的措施，我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準備，極大地鍛煉了我們的溝通表達能力、領(lǐng)導組織能力、應對突發(fā)事件的能力，感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我們去見(jiàn)識更廣闊的世界，讓我們提高自己的能力。
此次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，給我們上了生動(dòng)的一課，留下了深刻的印象，讓我們對垃圾分類(lèi)有了新的認識。有些小區居民的生活方式十分環(huán)保，他們基本不會(huì )給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染，他們用完的塑料袋都是舍不得丟的，有的人看到塑料袋還會(huì )撿回家繼續用，他們買(mǎi)菜也會(huì )帶菜籃子。早些年包括現在年紀大的一些老人洗碗不用洗潔精，而用絲瓜代替。對垃圾分類(lèi)方面的工作，大家都做出了很多努力，比如制止隨便排放污水。每家每戶(hù)都要有污水池，把污水排到污水池，讓其經(jīng)過(guò)自然沉淀從而到達凈化的目的。每家每戶(hù)也都有修建的沼氣池，這就保證家畜糞即可以被處理并利用。對塑料袋的使用，我相信很少有人能做到這里的居民那樣，垃圾分類(lèi)其實(shí)不難。
我們重視垃圾分類(lèi)教育，在垃圾分類(lèi)工作方面也做了一些努力，比如安置四個(gè)垃圾桶，明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費了很大勁去把垃圾分類(lèi)，但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走，極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的積極性。
就目前而言，國內垃圾分類(lèi)回收做的不是很好，但我們仍要堅持垃圾分類(lèi)回收，不能等到國家垃圾分類(lèi)回收已到達很高的水平，而我們垃圾分類(lèi)回收的意識仍停留在原地。
我們有這個(gè)責任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識，并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中，并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去，一個(gè)人的氣力也許是微不足道的，但更多的人的氣力會(huì )聚在一起，垃圾分類(lèi)回收又有何難？很慶幸有這樣一群人，在為了垃圾分類(lèi)貢獻自己的氣力，為我們守護地球母親的美麗，讓我們加入這項偉大的事業(yè)中。
垃圾分類(lèi)的心得7
通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們了解到，在新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環(huán)境，但是我們生活的地球，正在日益遭受人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類(lèi)的生存環(huán)境正在逐漸惡化，人類(lèi)正面臨著(zhù)自然資源的匱乏和短缺的現狀。
倡導低碳生活，創(chuàng )造生態(tài)家園，是我們每一個(gè)公民義不容辭的責任。低碳生活離我們并不遙遠，環(huán)�？梢詮狞c(diǎn)滴做起，我們應該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活，把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭，營(yíng)造全社會(huì )節能減碳的環(huán)保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。
傳統社會(huì )生活不認為環(huán)境是資源，因為那時(shí)認為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的、取之不盡、用之不竭；是無(wú)價(jià)值的、可以無(wú)償使用；是無(wú)主的，誰(shuí)采誰(shuí)有，因而認為對環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒(méi)有枯竭之慮。環(huán)境意識的產(chǎn)生，要求改變對環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強調環(huán)境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用；它是有價(jià)值的，必須有償使用；它是有主的，屬于國家財產(chǎn)。
人類(lèi)要依靠科技進(jìn)步、節約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經(jīng)濟、社會(huì )、資源與環(huán)境協(xié)調、持續、發(fā)展的新模式。要強調科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”，強調整體性思維，把人類(lèi)、社會(huì )和自然看作是一個(gè)有機整體加以認識和對待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應用，使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著(zhù)符合生態(tài)保護的方向發(fā)展。
環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續生活的道德，是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類(lèi)講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的范圍從人與人的社會(huì )關(guān)系擴展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系，從對自然界的價(jià)值和自然界權利的確認，制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目標，而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育，非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對環(huán)境的意識、理解力和各種技能。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現在做起，從小事做起，把節能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)，低碳生活，從我做起！
垃圾分類(lèi)的心得8
今天我們班級組織了學(xué)習垃圾分類(lèi)知識的活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，認真聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習，我收獲了很多，也了解的許多，感受頗深。
首先對于講座的開(kāi)始，我們看了一部八分鐘的小短片，短片雖然時(shí)間不長(cháng)，但內容確實(shí)十分震撼，其中有一句話(huà)使我印象很深：大自然不需要人類(lèi)，人類(lèi)需要大自然。多么引人深思的一句話(huà)，是啊，大自然沒(méi)有人類(lèi)的出現，會(huì )比現在好多少倍不止，而自從人類(lèi)出現后，大自然遭到了嚴重的破壞，當人們在破壞自然的時(shí)候，實(shí)際上也是在破壞自己的家園，最終受害的是我們自己啊!
當然，人們正常的生活能對大自然破壞多少呢?主要是因為人們不計后果的創(chuàng )造垃圾，使垃圾胡亂堆放。在中國，地上的垃圾隨處可見(jiàn)，你可能覺(jué)得隨手扔一個(gè)垃圾都無(wú)所謂，但那恰恰是對地球的傷害啊。x隊長(cháng)用了許多生動(dòng)的小故事將我們引人垃圾分類(lèi)這個(gè)主題中，他告訴我們垃圾分類(lèi)的必要性。
垃圾就是放錯地方的資源。令我震驚的是，垃圾的利用價(jià)值還是非常高的，例如，一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙850公斤,節省木材3立方米,節省化工原料300公斤,節煤1.2噸,節電600度,使用廢紙造紙比原木紙漿可減少75%的空氣污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗,并可減少大量的廢棄物。多么令人振奮的數據。而且垃圾是永不枯竭的資源。
人們是垃圾的制造者，我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻制造著(zhù)垃圾。但是，如果能將垃圾分類(lèi)的話(huà)，對于環(huán)衛工人來(lái)說(shuō)是不是更輕松了呢?答案必定是肯定的。垃圾分類(lèi)對于我們來(lái)說(shuō)是真的十分重要。這不僅可以緩解我們的環(huán)境問(wèn)題，還可以幫助環(huán)衛工人們更輕松的工作 ，對于我們來(lái)說(shuō)，也可能只是舉手之勞。盡管有那么一點(diǎn)麻煩，但畢竟垃圾是我們制造的，我們更有義務(wù)去做這些，作為地球的子民，我們更有保護地球的義務(wù)。
x隊長(cháng)說(shuō)，老一輩的人都知道垃圾分類(lèi)，而我們年輕人卻不注意這些，只懂得一味的制造垃圾，浪費資源，完全不懂得如何去保護環(huán)境，未來(lái)的地球是給我們自己的兒孫，我們不應該給他們一個(gè)垃圾場(chǎng)般的環(huán)境。所以，從現在做起，從我做起，爭做保護環(huán)境的小能手。不要一味的叫喊那些口號，更要行動(dòng)起來(lái)!
垃圾分類(lèi)的心得9
在我們的生活中，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。分別是——綠色可回收材料垃圾桶，藍色不可回收材料垃圾桶，紅色有害廢料垃圾桶。既然垃圾桶分的這么清楚，那垃圾就必須扔進(jìn)他們指定的“家”。這個(gè)分類(lèi)方法很重要，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì )如何分類(lèi)。
那怎么才能準確的分離出很多垃圾呢？我們來(lái)研究一下！
在日常生活中，我們總是會(huì )產(chǎn)生生活垃圾，那些看似無(wú)用的廢紙和飲料瓶是可以回收的。比如有效回收一噸廢紙，可以生產(chǎn)0.85噸再生紙，少砍伐17棵大樹(shù)，節煤1。2噸，節電600度，節水100立方米，減少大量固體廢棄物。為什么不變廢為寶？
當然，把可回收的垃圾扔錯——不可回收的垃圾是做不到的。這種垃圾桶和以前的不同：它只接受不能回收的垃圾。例如，香蕉皮、紙巾、陶瓷、灰塵.根據廢物的特性，這些廢物最終將被焚燒或填埋。
我曾經(jīng)在報紙上看過(guò)一張圖片：我們的地球到處都是垃圾，地球在悲傷地哭泣。畫(huà)下面是用綠色水彩筆寫(xiě)的一行字：不要讓我們的地球母親哭泣！
在去火車(chē)站的路上，我看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：垃圾桶旁邊有垃圾，一個(gè)乞丐在垃圾里找東西。不了解情況的人可能會(huì )認為乞丐又在撿垃圾了。事實(shí)上，老人穿了一些臟衣服。路過(guò)的時(shí)候看到一個(gè)地方有垃圾，想扔進(jìn)垃圾桶。當他看到垃圾桶上的分類(lèi)時(shí)，他又開(kāi)始分類(lèi)，就這樣了。被別人誤解.
看到這張圖，老人撿垃圾的身影，我深深的感覺(jué)，連老人都知道垃圾的分類(lèi)。為什么年輕人不知道？
最后我想說(shuō)，希望大家關(guān)心我們的地球，就像圖中的文字和老人的行動(dòng)一樣，能感受到——垃圾分類(lèi)，從我做起！
垃圾分類(lèi)的心得10
“垃圾分類(lèi)，舉手之勞。變廢為寶，美化家居�！睕](méi)錯，我們應該把垃圾分類(lèi)，這樣才能更好地保護環(huán)境。
周五老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓我們分組合作，調查垃圾分類(lèi)。星期天，我和同學(xué)來(lái)到開(kāi)福滿(mǎn)城小區調查。當時(shí)的太陽(yáng)好像被什么人激怒了，用盡自己的力量把大地烤硬，大地經(jīng)不起這樣的折騰，就像一只煮熟的快鴨，艱難地掙扎著(zhù)。不管太陽(yáng)有多殘酷，我們都不會(huì )放棄調查。
我們向前走，向右看，發(fā)現這里的角落里有白色的垃圾、塑料瓶、塑料袋等等。再往左看，發(fā)現這里綠化帶的花草已經(jīng)枯萎了50%。走過(guò)去把草拉到一邊就可以翻出打火機，電池之類(lèi)的東西。
當我們往前走的時(shí)候，我們看到一個(gè)阿姨拿著(zhù)扇子向我們走來(lái)。這時(shí)，李希望她像離弦的箭一樣，跑到阿姨跟前問(wèn)：“阿姨好，我是理塘小學(xué)的學(xué)生。我是來(lái)這里調查垃圾分類(lèi)的。你家垃圾有分類(lèi)嗎？”大媽聽(tīng)了，拍了拍扇子，站在那里想了一會(huì )兒，說(shuō)“沒(méi)有”，然后轉身走了。
我們又往前走，看到一個(gè)小亭子下有個(gè)阿姨。她手里拿著(zhù)兩個(gè)大垃圾袋，準備扔掉。這時(shí)，我們跑過(guò)來(lái)禮貌地問(wèn)：“阿姨好，我們是理塘小學(xué)的學(xué)生。我們是來(lái)調查垃圾分類(lèi)的。你家有垃圾分類(lèi)嗎？”阿姨和藹地回答：“沒(méi)有，每次倒垃圾都是一起倒�！蔽覀冇謫�(wèn)：“你回收了一些垃圾嗎？”大媽想都沒(méi)想就說(shuō)：“不！回收有什么用？”我們還沒(méi)來(lái)得及回答，阿姨就把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，大步走了.
從這次調查中，我知道開(kāi)福滿(mǎn)城小區大部分人垃圾分類(lèi)都不是很好，但是不會(huì )分類(lèi)。在這里，我建議一定要對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，讓地球變得更干凈，更美麗！
垃圾分類(lèi)的心得11
垃圾分類(lèi)已經(jīng)倡導了很多年，而且我們身邊的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”兩大類(lèi)。然而，在很大程度上，這些垃圾筒并沒(méi)有發(fā)揮應有的作用，人們還是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
這不僅是一種對于環(huán)境的污染，更是一種資源的浪費。我們相信，當垃圾處在正確的位置，我們將會(huì )收獲一大筆財富。因此，推廣垃圾分類(lèi)處理，不僅是一件利國利民的好事情，這必然也將造福我們的子孫后代。
在本次活動(dòng)中，我們首先學(xué)習了垃圾怎樣進(jìn)行分類(lèi)處理。通過(guò)學(xué)習，我們深刻感受到如果垃圾放錯位置，我們真的浪費了很多資源。
一方面不僅因為有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味著(zhù)我們需要花費新的資源再生產(chǎn)；另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的再加工之后也能夠繼續為人們服務(wù)。與此同時(shí)，有些垃圾本身會(huì )對環(huán)境造成污染，如果直接扔掉，將會(huì )嚴重影響人們的健康。
在深入學(xué)習了垃圾分類(lèi)處理之后，我們嘗試著(zhù)利用自己所學(xué)和手頭的資源，通過(guò)各種手段進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理的宣傳。在此期間，我們制作了一些PPT、視頻，到中、小學(xué)，社區進(jìn)行科普宣傳，取得了很好的結果。
之后，我們在學(xué)校組織了一些垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)秀文章、微電影等，使活動(dòng)更具有影響力。同時(shí)，活動(dòng)小組攜手山東大學(xué)自行車(chē)協(xié)會(huì )進(jìn)行了一次騎行宣傳。
我們深知，僅憑我們幾個(gè)人的力量去推廣垃圾分類(lèi)處理是遠遠不夠的，因此，在所有活動(dòng)過(guò)程中，我們積極尋求其他同學(xué)的協(xié)助。在此，向所有為“綠風(fēng)行動(dòng)”付出努力的每一個(gè)人表示感謝，正是因為有大家的努力，我們才能一路做下來(lái)。
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