垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì )范文（通用30篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇1
社區在龍鳳花園小廣場(chǎng)開(kāi)展了一場(chǎng)“垃圾分類(lèi)我能行”的活動(dòng)，活動(dòng)現場(chǎng)來(lái)了很多家長(cháng)和小朋友，組織者還精心設計了游戲、作畫(huà)、問(wèn)答等環(huán)節。
活動(dòng)開(kāi)始，在志愿者們的引導下，參加活動(dòng)的孩子們自選項目，有的快樂(lè )地進(jìn)行著(zhù)“地毯式的垃圾分類(lèi)冒險棋”的游戲，有的在長(cháng)長(cháng)的畫(huà)卷上認真地留下自己對垃圾分類(lèi)的美好設想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類(lèi)知多少”知識競賽，通過(guò)知識競賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
活動(dòng)結束后，無(wú)論是參與活動(dòng)的孩子，還是陪伴他們而來(lái)的家長(cháng)都對垃圾分類(lèi)有了更深的了解。其中有一位準媽媽志愿者更是表示：能帶著(zhù)腹中的寶寶參與這樣的活動(dòng)，真的感覺(jué)非常有意義。志愿者們除全程參與活動(dòng)的組織開(kāi)展外，還為大家準備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵，還感覺(jué)到小小的溫暖。希望這次活動(dòng)能帶動(dòng)更多的人做到“垃圾分類(lèi)從我做起”，這樣我們的天會(huì )更藍，水會(huì )更凈，空氣更清新。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇2
環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)在大東區萊茵河畔社區舉行。協(xié)會(huì )理事長(cháng)張志勇及協(xié)會(huì )20多名志愿者參與了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在宣傳垃圾分類(lèi)環(huán)保理念，普及垃圾分類(lèi)常識，打造綠色社區。
活動(dòng)開(kāi)始后，沈陽(yáng)市環(huán)保志愿者協(xié)會(huì )理事長(cháng)張志勇同志為居民們講解了沈陽(yáng)市生活垃圾管理條例和垃圾分類(lèi)常識，并與居民們進(jìn)行環(huán)保知識互動(dòng)，居民們收益良多，并紛紛表示要參與到環(huán)保志愿者的隊伍中來(lái)。居民王大媽說(shuō)：“第一次接觸垃圾分類(lèi)的知識，以后也要這樣做，為咱們沈陽(yáng)環(huán)保出一點(diǎn)力”。
本次活動(dòng)，環(huán)保志愿者們共發(fā)放宣傳冊一百五十余份，參與居民近百人。志愿者們通過(guò)與居民交談了解了生活垃圾源頭分類(lèi)情況，收集了社區居民對垃圾分類(lèi)實(shí)施情況的意見(jiàn)建議；同時(shí)，此次活動(dòng)的開(kāi)展，對調動(dòng)社區居民垃圾分類(lèi)投放的積極性、促進(jìn)垃圾分類(lèi)理念的推廣有著(zhù)重大意義。環(huán)保志愿者們也紛紛表示此次活動(dòng)意義非凡，會(huì )繼續努力將活動(dòng)開(kāi)展下去，將宣傳環(huán)保進(jìn)行到底！
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇3
地球只有一個(gè)，保護地球，減少垃圾對環(huán)境的污染，是世界上每個(gè)人的義不容辭的責任。9月21日，xx學(xué)校開(kāi)展“垃圾分類(lèi)從我做起”主題班會(huì )，目的在于宣傳垃圾分類(lèi)，讓學(xué)生能在日常生活中從自己做起，對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，保護環(huán)境。
此次主題班會(huì )各班主任通過(guò)精美的圖片、動(dòng)畫(huà)視頻、實(shí)際觀(guān)察等形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)學(xué)習。垃圾大致可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類(lèi)，分別是藍色、綠色、紅色、黃色來(lái)表示。學(xué)生們有很高的學(xué)習積極性，都能對垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)。
通過(guò)此次垃圾分類(lèi)主題班會(huì )的開(kāi)展，增強了學(xué)生的環(huán)保和節約意識，學(xué)生們都表示在今后的生活中，從自己做起，對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，告訴家人朋友垃圾分類(lèi)的重要性，真正做到垃圾分類(lèi)從我做起。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇4
為了增強社區居民對垃圾分類(lèi)知識的了解，積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)。金華里社區于7月31日，與大興區市政市容管理委員會(huì )聯(lián)合開(kāi)展了垃圾分類(lèi)宣傳進(jìn)社區活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)，拉起了“參與垃圾分類(lèi)，共建綠色家園”的橫幅，并展出了生活垃圾分類(lèi)物流圖解的展板，同時(shí)，向居民發(fā)放了《致居民的一封信》。大興區市政市容管理委員會(huì )宣講員就如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)以及怎么分類(lèi)？分類(lèi)后如何處理？的相關(guān)問(wèn)題一一和前來(lái)咨詢(xún)的居民做了詳細的講解，同時(shí)還向社區居民發(fā)放了環(huán)保購物袋。
通過(guò)垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，增強了社區居民對垃圾分類(lèi)知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，促使社區居民能夠積極參與到實(shí)踐垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，從而不斷提高社區居民自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生的意識，養成垃圾分類(lèi)的好習慣，將垃圾分類(lèi)工作漸漸的走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，走進(jìn)居民的心里。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇5
為貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)黨政機關(guān)等公共機構生活垃圾分類(lèi)工作的.通知》，我局第一時(shí)間落實(shí)了文件要求，扎實(shí)推進(jìn)機關(guān)生活垃圾分類(lèi)處置工作，結合實(shí)際，制定方案。
我分局于9月17日完成對全局大樓分類(lèi)垃圾桶的放置工作，在局大樓院內放置3個(gè)垃圾桶，包括：可回收垃圾桶，其他垃圾桶，有害垃圾桶。在一樓大廳放置3個(gè)垃圾桶，普通樓層放置2個(gè)垃圾桶，衛生間放置2個(gè)垃圾桶。
從節約能源資源做起，留住綠水青山，建設生態(tài)文明的高度，教育引導干部職工增強生態(tài)道德意識，理性勤儉節約，反對鋪張浪費，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。從源頭實(shí)現生活垃圾減量，養成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的行為習慣，形成垃圾分類(lèi)“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇6
為擴大垃圾分類(lèi)宣傳力度，了解小區分類(lèi)知識認知度，近日，寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾名志愿者來(lái)到學(xué)苑社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識宣傳活動(dòng)。
本次宣傳活動(dòng)在社區廣場(chǎng)進(jìn)行，活動(dòng)一開(kāi)始，四色的宣傳版便吸引來(lái)大片的居民前來(lái)參與，個(gè)個(gè)圍攏開(kāi)來(lái)從抽題箱里抽出題目回答。答題中個(gè)個(gè)表現優(yōu)越，對答不出的難題也不甘心，仔細研讀宣傳手冊再做回答�；顒�(dòng)中，學(xué)生志愿者還向來(lái)往行人分發(fā)垃圾分類(lèi)的宣傳資料，向他們講解相關(guān)知識�；顒�(dòng)結束后不少人說(shuō)，垃圾分類(lèi)知識答題不難，而主要需要每個(gè)人的參與，才能真正做好垃圾分類(lèi)工作。
垃圾分類(lèi)工作是我們每個(gè)人的責任，發(fā)揚主人翁的精神，從自身做起，從日常生活中做起，帶動(dòng)身邊的每個(gè)人參與進(jìn)來(lái)，提升生活品質(zhì)，建設美麗大碶。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇7
今天我和另外五個(gè)同學(xué)第一次去這個(gè)房間了解小區里人的垃圾分類(lèi)。
上午8點(diǎn)半之前，我們的組員們來(lái)到了朱組長(cháng)所居住的小區門(mén)口。當每個(gè)人都到達時(shí)，我們向社區走去。在路上，組長(cháng)朱林翼看到一個(gè)環(huán)衛工人，走上前去說(shuō)：“阿姨，我是江心島小學(xué)鷹假日隊的。你平時(shí)掃出去的垃圾都去哪了？”"我們是被運到理工大學(xué)后面的處理廠(chǎng)."環(huán)衛工人說(shuō)：“那里，我們運輸的是不分類(lèi)的，分類(lèi)的是有專(zhuān)門(mén)的車(chē)來(lái)運輸�！薄澳悄阍趺捶诸�(lèi)？”環(huán)衛工人說(shuō)：“我們把它分為廚房垃圾和有害垃圾�！�
我們繼續往前走，我找到一個(gè)老奶奶，走到她面前問(wèn)：“奶奶，你家里的垃圾分類(lèi)了嗎？如果有，有哪些類(lèi)別？你的可回收垃圾是怎么處理的？”奶奶回答說(shuō)：“垃圾分類(lèi)是必須的。一般我會(huì )分為廚房垃圾，比較一下那里處理過(guò)的垃圾，比如玻璃。我會(huì )把可回收的垃圾賣(mài)掉，賺點(diǎn)錢(qián)�！蔽腋兄x奶奶和她的朋友們站出來(lái).
這次小鷹假日團隊活動(dòng)讓我明白了環(huán)衛工人的辛苦和垃圾分類(lèi)的重要性。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇8
暑假來(lái)臨了，設計活動(dòng)又開(kāi)始了。今天，我和爸爸早早的到了。人已經(jīng)來(lái)的挺多的，熱熱鬧鬧的。這時(shí)來(lái)了一位40多歲的叔叔，他笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節垃圾分類(lèi)課�！�
叔叔手腳麻利地打開(kāi)投影儀，大屏幕上立馬跳出一張圖片。叔叔語(yǔ)氣幽默，給我們講了垃圾分類(lèi)，怎樣垃圾分類(lèi)，為什么垃圾分類(lèi)……我們各個(gè)做得端端正正，聽(tīng)得認認真真。
接下來(lái)是互動(dòng)環(huán)節，我積極舉手，踴躍發(fā)言，根據每一個(gè)回家的機會(huì )。終于我背起到了，并且回答正確。哈哈，我還拿到了獎品——一卷垃圾袋。
現在進(jìn)入實(shí)踐環(huán)節。桌子上書(shū)像了一些垃圾，破手機、紙盒、魚(yú)骨頭……這可攔不住我。破手機是電子產(chǎn)品，一定是有害垃圾；紙盒常常會(huì )被別人拿去賣(mài)，那一定是回收垃圾；魚(yú)骨頭常常出現在廚房里，所以是可回收垃圾……哈哈，不一會(huì )兒，我就分得清清楚楚。
這個(gè)是社區活動(dòng)可真有意思。當然不能停留在表面上，而是在生活中也要是在在做好垃圾分類(lèi)，為環(huán)境保護做一份貢獻。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇9
“廚余垃圾放綠桶，其他垃圾放黑桶……”每天下午5時(shí)左右，小區樓下就會(huì )傳來(lái)志愿者們熟悉的聲音。
自從垃圾分類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們家也變得有點(diǎn)兒不一樣了。媽媽提議我來(lái)當家里的“垃圾分類(lèi)大使”，這名頭夠帥氣，我樂(lè )滋滋地接受了。
當大使的第一天，我便有模有樣地巡視起來(lái)，剛進(jìn)廚房就看見(jiàn)奶奶正把爛菜葉一片片扔進(jìn)黑色的垃圾桶中。我一下子就急了，馬上跑過(guò)去制止：“奶奶，菜葉屬于廚余垃圾，要扔進(jìn)綠色垃圾桶里�！蹦棠蹄读艘幌�，接著(zhù)笑道：“已經(jīng)扔進(jìn)去了，就算了吧！我下次會(huì )注意的�！闭f(shuō)完轉身洗菜�！安恍�！”我的表情更加嚴肅了�！安环诸�(lèi)的話(huà)，會(huì )給處理垃圾的工作人員帶來(lái)很大的麻煩，如果人人都像您一樣，那垃圾分類(lèi)不就成了口號……”奶奶實(shí)在拿我沒(méi)辦法，只好把黑色垃圾桶中的菜葉撿回來(lái)，再扔進(jìn)綠色垃圾桶里。自從當了家里的“垃圾分類(lèi)大使”，我每天都要無(wú)數次地查看垃圾桶，還要不斷地提醒家人，但是我累并快樂(lè )著(zhù)。
在這兒，我呼吁大家都行動(dòng)起來(lái)，爭做“垃圾分類(lèi)大使”。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇10
今天早上，我們陽(yáng)光隊興高采烈的來(lái)到淡溪的梅溪村，研究垃圾分類(lèi)。那里青山綠水，引來(lái)了很多游客來(lái)參觀(guān)王十棚故居。一進(jìn)梅溪村的大門(mén)，就看見(jiàn)四個(gè)垃圾桶整齊的排列在那里，就好像巡邏兵在站崗。
走進(jìn)一看發(fā)現它們的顏色都不同，有藍色的、紅色的、綠色的、黃色的。我們小組討論了一下，決定去參觀(guān)整個(gè)村子的衛生面貌，是怎樣改變的。我們開(kāi)心的邊走邊觀(guān)察，路面上打掃的非常整潔，一路過(guò)來(lái)，我們發(fā)現了每戶(hù)人家的門(mén)口都擺放著(zhù)一個(gè)分類(lèi)的垃圾桶。進(jìn)入村子的活動(dòng)中心，遇上一位老奶奶。從她聊天中了解到，10年前村子里又臟又亂，有些池塘邊小路邊上都成了垃圾填放場(chǎng)，這些紙片、尼龍袋都是家庭生活打掃出來(lái)的垃圾，時(shí)間一久就成了一座小山�，F在的垃圾都會(huì )及時(shí)處理，紙巾、尿布和破玻璃制品丟黃色垃圾桶，有害的電池、電腦丟紅色垃圾桶，塑料瓶、衣服和報紙丟藍色垃圾桶，剩菜剩飯、瓜果皮核丟綠色垃圾桶，分類(lèi)后處理垃圾就方便多了。衛生、安全從我們身邊做起！
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇11
現在的社會(huì )垃圾存在，如今我們的社會(huì )怎么垃圾分類(lèi)呢，不過(guò)只是依靠人類(lèi)自覺(jué)分類(lèi)罷了，又有多少人會(huì )自覺(jué)呢，讓我們暢想未來(lái)的垃圾分類(lèi)是怎么樣的。
未來(lái)的城市白云消散，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，空氣好的不能再好了，這都歸功于科技。未來(lái)的城市，人踩的不再是柏油馬路，坑洼的泥道，而是一種名喚清潔劑的高科技。清潔地可不一般，是可以自動(dòng)清除垃圾的地。垃圾不用再放入垃圾桶，只要隨手扔到地上，清潔地會(huì )為您服務(wù)，它會(huì )慢慢融化這垃圾，直到變成一灘液體。它會(huì )吸收這液體，不傷害地球上一草一木的一根手指頭，反而這還對他有利，可以使它更好的運作。他會(huì )把液體在路底下分類(lèi)。不同液體放在不同的地方，他還要吸收陽(yáng)光，讓陽(yáng)光把水蒸發(fā)掉�？苫厥盏乃麜�(huì )自己回收再做成另一樣東西。
這清潔劑一改從前的慣例，垃圾不再是往垃圾桶里扔了，而是往地上一扔。這個(gè)高科技大大改善了我們的生活，還改善了環(huán)境。使人民不用再分類(lèi)了，更快捷方便。
未來(lái)的城市，就這樣進(jìn)行分類(lèi)，既不費力。也不費資源造垃圾桶。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇12
今天，紅樹(shù)林的老師們帶我們去了南山區垃圾分類(lèi)環(huán)境生態(tài)園去參觀(guān)。
下車(chē)以后，天氣特別熱，老師帶我們去爬了一座山，這座山跟我們經(jīng)�？匆�(jiàn)的不一樣，它可神奇了！這座山叫做“垃圾山”，為什么它會(huì )有這樣的名字呢？我很疑惑，這時(shí)老師說(shuō)了，我們的腳下山是用一層垃圾、一層泥土、一層薄膜組成的。因為人們不停地產(chǎn)生垃圾，垃圾太多了沒(méi)辦法處理，所以就慢慢的堆成了一座山。
然后我們去了果皮壓縮廠(chǎng)，那里特別的臭，我不知道那里的叔叔阿姨們是怎么堅持下來(lái)的，不過(guò)他們沒(méi)有一絲抱怨，仍然在認真的工作。
之后我們走到議論室，還好那里有空調，大家坐在那里把不明白的問(wèn)題都寫(xiě)了出來(lái)，讓老師為我們解答。原來(lái)我們每天浪費的東西都會(huì )被再次運用，創(chuàng )造出更多好玩的東西，出去的時(shí)候老師還給我們發(fā)了一個(gè)變廢為寶的筆盒。
我覺(jué)得這次活動(dòng)真是個(gè)奇妙的體驗，我們要好好地愛(ài)護環(huán)境，爭做環(huán)境的保護者。如果我是一個(gè)小小發(fā)明家的話(huà)，我會(huì )把這些垃圾進(jìn)行改造變成一棟漂亮的大房子，腳上踩著(zhù)的地板由礦泉水瓶一個(gè)個(gè)粘好，門(mén)口養著(zhù)無(wú)數的花草，讓自己浪費的水直接澆到土里……
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇13
我們家的垃圾可真多，幾乎每次都是“滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋，一拎好幾袋”，而且從來(lái)不分類(lèi)。打開(kāi)垃圾袋，里面什么都有：水果皮、魚(yú)骨頭、菜葉、牛奶盒、塑料瓶、廢紙、妹妹用過(guò)的尿布……五花八門(mén)。每次我拎著(zhù)大袋小袋的垃圾急匆匆地沖到小區樓下，看著(zhù)垃圾桶上的“可回收”和“不可回收”標志，往哪扔成了我人生中最為糾結的事。
看來(lái)垃圾不分類(lèi)、隨便亂丟垃圾的危害可真是大呀。為了改變這尷尬的現狀，我下定決心給我們家的垃圾進(jìn)行了一次“大分家”。首先廁所的垃圾桶用來(lái)裝其他垃圾，其次廚房的垃圾桶裝廚余垃圾，客廳的垃圾桶裝可回收垃圾，小陽(yáng)臺的垃圾桶裝有害垃圾，這樣一分類(lèi)，每一種垃圾都搬進(jìn)了屬于自己的新家。爸爸媽媽都很支持我的想法，全家人都自覺(jué)地將不同的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，然后分別丟進(jìn)對應的垃圾桶。
“動(dòng)手分一分，垃圾變成寶�！弊詮睦胺旨摇焙�，可回收垃圾桶就成了我的零花錢(qián)儲蓄罐。一到周末，我就把回收起來(lái)的廢品拿去賣(mài)，既實(shí)現了廢物再利用，又增加了額外的零花錢(qián)，實(shí)在是一舉兩得。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇14
今天，我們紅樹(shù)林文學(xué)社團去南山區垃圾分類(lèi)環(huán)境生態(tài)園學(xué)習關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識。
我們先去了“垃圾山”。說(shuō)它是“垃圾山”，但我們可不是踩著(zhù)垃圾走的。這座垃圾山是用一堆垃圾，一堆土和一層薄膜，一層一層的慢慢堆起來(lái)的�！袄健边�有甲烷排放口和滲濾液處理池，能夠將垃圾所產(chǎn)出的廢水都排出來(lái)。
下了“垃圾山”，我們去了果蔬垃圾處理廠(chǎng)。那里臭氣熏天，我使勁捏住了鼻子。臭氣沒(méi)有了，我便抬起頭來(lái)。哇，一座座令我眼花撩亂的機器在我們眼前運轉，時(shí)不時(shí)還有一些果皮從高處掉進(jìn)垃圾埇里。工作人員拿了一些果皮過(guò)來(lái)，我聞了聞，既然一點(diǎn)都不臭。那那么多的臭氣是從哪兒來(lái)的呢？對了，我們的黃老師說(shuō)，果皮發(fā)電的話(huà)，把纖維提煉出來(lái)能比其它物體高200—300度電！
之后，我們又去了可回收垃圾處理廠(chǎng)和有害垃圾處理廠(chǎng)。在黃老師的解說(shuō)下，我們知道了哪些是可回收，哪些是不可回收的垃圾。電池、化妝品、藥物等等，都是有害垃圾，是不能隨便丟棄的。
最后我們去了一個(gè)空調房。在那里，我們的疑問(wèn)得到了解答，每人還收獲了一個(gè)紙板筆盒。今天學(xué)到了許多關(guān)于垃圾分類(lèi)的知識，還看到了各類(lèi)垃圾不同的處理方式，真是太開(kāi)心啦！
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇15
垃圾，這是一個(gè)令人十分討厭的物品，可是現在無(wú)處不在，難以處理
那么，未來(lái)城市是怎么處理垃圾的呢？
未來(lái)的城市不像現在需要人們在投放垃圾時(shí)自主分類(lèi)，而是直接扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶有自動(dòng)烘干功能，不管是怎么樣的垃圾，第一步都是先吸干水分——細菌喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，含有水分的垃圾容易滋生細菌，出現腐爛。充分干燥后的垃圾在垃圾桶里進(jìn)行自動(dòng)分類(lèi)。
垃圾桶分為四層隔間，扔進(jìn)一層后，垃圾桶會(huì )自動(dòng)掃描這些垃圾，并根據垃圾大小，重量，顏色，成分，以及密度，分成大型垃圾，中型垃圾，小型垃圾，垃圾桶會(huì )伸出機械觸手，將垃圾分別放入相應的位置。
再在這些空間里，將垃圾按之前掃描的數據，按照食品垃圾，生物垃圾，塑料垃圾和金屬垃圾的標準再次分類(lèi)，并放入小隔間。最后，垃圾桶里的垃圾又會(huì )分為可回收垃圾與不可回收垃圾。
分類(lèi)完成的垃圾會(huì )在每天凌晨一點(diǎn)左右通過(guò)機器人運送到垃圾工廠(chǎng)進(jìn)行處理。
這就是未來(lái)城市進(jìn)行垃圾分類(lèi)的方法，希望我們也可以這樣分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇16
學(xué)校展開(kāi)了垃圾分類(lèi)的活動(dòng)，可把我難住了，對于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有處理過(guò)垃圾問(wèn)題的小白來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不知道如何合理將垃圾分類(lèi)，于是我找到了家里“智多星”爸爸。我問(wèn)爸爸，垃圾為什么要進(jìn)行分類(lèi)呢？垃圾分類(lèi)有什么好處呢？
爸爸告訴我說(shuō)，垃圾分類(lèi)是一種新時(shí)尚，只有將垃圾合理地分類(lèi)，才能讓我們的生活過(guò)得更加美好。那時(shí)候蒼蠅不會(huì )亂飛，可回收的垃圾也能更好地利用。如果我們合理地將廢報紙、廢塑料瓶、舊書(shū)籍等可回收的垃圾分類(lèi)到可利用的垃圾箱，將廢電池、壞掉的燈泡、燈管等垃圾放在有害垃圾的垃圾箱里，處理好廚余垃圾等，不僅能讓學(xué)習和生活的環(huán)境更加美好，也能為我們國家每年節約一大筆花費在處理垃圾上的錢(qián)呢！而且，當人們不再亂丟亂倒垃圾，我們的國民整體素質(zhì)是不是就提高了很多呢？
這時(shí)媽媽下班回來(lái)，手上拿著(zhù)一本《生活垃圾分類(lèi)指導手冊》。我趕緊拿過(guò)來(lái)翻看了起來(lái)，小冊子里面寫(xiě)得很詳細，我心想，原來(lái)垃圾分類(lèi)這么重要��！那么垃圾的分類(lèi)就從我做起，讓我們共創(chuàng )美好家園。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇17
奉獻的精神，號召更多人加入這個(gè)團體，7月15日（今天）我們在斗門(mén)圖書(shū)館進(jìn)行了一次志愿活動(dòng)。
環(huán)保，如今已是每個(gè)人所關(guān)心的主要問(wèn)題。今天組織了一個(gè)垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們也為社會(huì )環(huán)境貢獻了自己的一份力量，進(jìn)一步提高環(huán)保意識，做到——“垃圾分類(lèi)，我在行”。
垃圾處理已經(jīng)成為了我國乃至全世界的發(fā)展障礙，其實(shí)，垃圾分類(lèi)只是我們日常生活中的一件非常小的事情，每個(gè)人都有必要去做，但愿意去做的人卻少之又少，被當成廢物的垃圾中也有許多無(wú)形的財富和寶藏。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我既體會(huì )到了環(huán)衛工人的不容易，還知道了垃圾分類(lèi)可實(shí)現循環(huán)利用與持續發(fā)展，更有利于經(jīng)濟的發(fā)展。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇18
經(jīng)過(guò)參加這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，我感受到了隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校。每天都在制造垃圾，如：各種廢紙、塑料瓶、廢電池、瓜果皮等。這些絕大部分是可以回收利用的資源。自參加垃圾分類(lèi)活動(dòng)后，我還感受到垃圾分類(lèi)應該做到以下幾點(diǎn)：
1、提高環(huán)保意識，樹(shù)立垃圾分類(lèi)觀(guān)念。
2、各班加強宣傳培訓，普及垃圾分類(lèi)方法。
3、介紹經(jīng)念，強化推廣。
4、制定措施，落實(shí)到位。
垃圾分類(lèi)，舉手之勞，功在當代，利在千秋。垃圾分類(lèi)可以大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染，節約垃圾無(wú)害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用，還可以培養大家環(huán)境保護的意識。
普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)綠色、環(huán)保、和諧、節約型的家園。保護環(huán)境、愛(ài)護家園，垃圾分類(lèi)從我做起。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇19
為進(jìn)一步響應政府號召，大力推進(jìn)家庭生活垃圾分類(lèi)工作，努力倡導“綠色社區低碳生活”科學(xué)理念，為了向轄區的小朋友們宣傳正確垃圾分類(lèi)、低碳環(huán)保的理念，萌發(fā)小學(xué)生的環(huán)保意識，愛(ài)護環(huán)境的習慣和自覺(jué)性。金閶新城和美社區關(guān)工委在轄區青少年中開(kāi)展了“小小清潔員垃圾分類(lèi)我先行”活動(dòng)。
范老師從三方面對垃圾分類(lèi)進(jìn)行了講解。一是垃圾分類(lèi)的含義；二是垃圾分類(lèi)的益處，垃圾分類(lèi)可以減少土地資源的消耗，減少資源浪費變廢為寶，同時(shí)也減少了環(huán)境污染；三是垃圾分類(lèi)的標準，垃圾可以分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾。隨后，以問(wèn)答的形式鞏固了同學(xué)們對于生活學(xué)習中常見(jiàn)物品歸類(lèi)的認識：玻璃、塑料制品、舊書(shū)、報紙等屬于可回收垃圾；電池、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品屬于有害垃圾；帶血的棉簽、輸液管等含病毒垃圾屬于醫療廢物需要特殊處理等等。
此次垃圾分類(lèi)主題活動(dòng)，通過(guò)講座以及問(wèn)答形式，讓我們的轄區青少年們學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，教他們如何正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi)。保護環(huán)境，人人有責，孩子們是祖國的花朵，我們將發(fā)動(dòng)轄區學(xué)生，帶動(dòng)各自小家庭參與垃圾分類(lèi)，共同維護我們的社區大環(huán)境。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇20
你知道嗎？時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝。你發(fā)現了嗎？我們的家變成了另一個(gè)樣子：清澈的河水變成了渾濁的水，骯臟的灰塵到處彌漫著(zhù)空氣……是什么造成了如此巨大的變化？原來(lái)人類(lèi)的惡習破壞了生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有人有勇氣站出來(lái)阻止。難道人們沒(méi)有意識到關(guān)鍵時(shí)刻正在悄悄到來(lái)嗎？
新聞經(jīng)常報道傷亡的消息，比如有的人喝了含有化學(xué)物質(zhì)的飲料中毒，有的人被含有沙粒的風(fēng)弄瞎了眼睛……��！太恐怖了！如果我們身邊的每一個(gè)人都在污染環(huán)境，無(wú)休止地破壞我們的家園，那么我真的無(wú)法想象，十年、二十年、三十年后，我們的家園會(huì )發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的后代會(huì )不會(huì )責怪我們。
耶！我們沒(méi)有破壞環(huán)境和家園的特權。我們不僅要珍惜自己的生命，還要學(xué)會(huì )與自然和諧相處，為子孫后代生存。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！保護環(huán)境，關(guān)愛(ài)家園！每個(gè)人都改掉壞習慣，從身邊的小事做起，比如：不要隨便扔掉廢電池，節約用水用電，盡量走路或者騎自行車(chē)。我相信，只要我們認真行動(dòng)，我們一定會(huì )找回大自然失去的一切，彌補我們的錯誤。讓未來(lái)的家不是痛苦，而是永恒的美麗和青春！
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇21
夜，慢慢的靜下來(lái)了，周?chē)黄澎o，垃圾桶里的垃圾家族卻在竊竊私語(yǔ)。
垃圾桶里的一個(gè)飲料瓶開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：“你們看，我本來(lái)可以回收，可那些無(wú)情的人卻把我放在這和你們這些臭氣熏天的垃圾擠在一起，滋味一點(diǎn)兒也不好受，如果我不回收就會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)極大的破壞�！迸赃叺臓�菜葉說(shuō)：“兄弟，你可以像我一樣腐爛了就不會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)極大的破壞�！蔽业故窍敫癄�，可我就是埋在地下200多年也不會(huì )腐爛呀!說(shuō)著(zhù)，沉重地嘆了口氣。
一塊廢電池也開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“人們可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，如果把我埋在地下，那里的水就會(huì )被污染，人們喝了就會(huì )死亡的。我被埋到哪兒，哪兒就會(huì )寸草不生，不過(guò)，這也是人們應該受到的報應�！�
一本廢草搞本插話(huà)了，說(shuō)：“你看我的小主人在我身上做題、畫(huà)畫(huà)等，可最后我也沒(méi)有一個(gè)好下場(chǎng)，其實(shí)我也可以回收又變成草稿本，我真想對小主人說(shuō)，如果你愛(ài)護樹(shù)就應該把我放到可回收垃圾桶，樹(shù)木就不會(huì )像水一樣被人們砍掉�！�
夜更深了，人們早已進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，可垃圾們還在悄悄地談?wù)撝?zhù)……
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇22
7月12日上午，常州大學(xué)機械工程學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院暑期實(shí)踐小分隊來(lái)到常州市新北區常發(fā)豪庭國際花園小區，對該小區垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行了調查。小區環(huán)境十分舒適，垃圾分類(lèi)工作也進(jìn)行地井井有條。在工作人員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認真參觀(guān)了整個(gè)小區。在小區的一些地方都可以看見(jiàn)工作人員設立的宣傳牌和標語(yǔ)，更加強了居民的垃圾分類(lèi)回收意識。同時(shí)，該小區也經(jīng)常和其他社區共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)環(huán)保公益宣傳活動(dòng)，為居民講解垃圾分類(lèi)知識與方法。在活動(dòng)最后，大家采訪(fǎng)了該小區居民對于垃圾分類(lèi)活動(dòng)的看法與執行力度，得知小區居民的環(huán)保意識較高，同時(shí)也十分支持垃圾分類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，垃圾回收在一定程度上減少了居民錯放垃圾的失誤。垃圾是錯放的資源，通過(guò)垃圾分類(lèi)能減輕相關(guān)人員處理垃圾的壓力和工作量，也讓公眾獲得了更多的參與感和責任感。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們了解了垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識和方法，同時(shí)促進(jìn)了良好的校園環(huán)境的營(yíng)造，加強了同學(xué)們的垃圾分類(lèi)回收意識，垃圾分類(lèi)觀(guān)念深入人心。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇23
為全面推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長(cháng)的垃圾分類(lèi)意識，xx區第五幼兒園在20xx年11月開(kāi)展了《xx市生活垃圾分類(lèi)管理條例》宣傳月活動(dòng)。
活動(dòng)中，xx區第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進(jìn)行《xx市生活垃圾分類(lèi)管理條例》宣傳，面向幼兒園內相關(guān)聯(lián)的每一戶(hù)家庭開(kāi)放了解垃圾分類(lèi)知識的大門(mén)。
在此基礎上，xx區第五幼兒園請到了國家自然資源部北海局xx海洋環(huán)境監測中心站高級工程師李玉鵬來(lái)到xx區第五幼兒園，為全體教師進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識教育，講解《xx市生活垃圾分類(lèi)管理條例》，提高教師對垃圾分類(lèi)工作的認識高度，并請到xx市電視臺少兒頻道來(lái)到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類(lèi)相關(guān)工作，進(jìn)一步宣傳幼兒園的垃圾分類(lèi)工作。
幼兒園此次系列《xx市生活垃圾分類(lèi)管理條例》宣傳活動(dòng)只是市區推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作中一朵小小的浪花，在市區領(lǐng)導的關(guān)注和支持下，xx區第五幼兒園一定會(huì )堅持不懈的進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識宣傳教育，將垃圾分類(lèi)相關(guān)知識普及到教師、家長(cháng)、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動(dòng)家庭和社會(huì )共同參與到垃圾分類(lèi)工作之中。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇24
近年來(lái)，地球上的自然災害頻繁發(fā)生，一個(gè)個(gè)的災難在警示人類(lèi)自然受到了嚴重的破壞，如果人類(lèi)再為了盲目追求經(jīng)濟發(fā)展而破壞自然，那么后果將不堪設想。所以，為了讓人類(lèi)更好保護地球，增強小學(xué)生的環(huán)保意識，我校舉辦了“變廢為寶”手工制作活動(dòng)。
歷時(shí)3周的“變廢為寶”手工制作活動(dòng)于12月30日落下帷幕。本次活動(dòng)收集優(yōu)秀手作品35份，這次活動(dòng)，參賽者用生活的廢棄物，如：廢紙，瓶子，舊衣物等等，做出了各種各樣的“寶貝”。有廢報紙做的南瓜盒子和外星人，有實(shí)用的紙抽，精致的相框，磁鐵毛筆架，粉筆灰清理器等等。
此次活動(dòng)各班級都積極參賽，并細心的制作作品，團結合作，在規定的.時(shí)間完成作品。同學(xué)們的作品雖別出心材，能夠將科學(xué)所學(xué)知識創(chuàng )新的運用到制作中去，不僅培養了學(xué)生的動(dòng)手能力還培養了學(xué)生運用知識的能力，體現了同學(xué)們的心靈手巧，更是激發(fā)了他們保護自然，體現環(huán)保生活的熱情，帶來(lái)了清潔衛生的生活環(huán)境，
將環(huán)保、創(chuàng )新理念廣泛傳播，意義深遠。通過(guò)此次活動(dòng)，希望讓同學(xué)們更加清楚環(huán)保的意義，讓我們的校園以后能切實(shí)實(shí)現多一份清潔，多一份環(huán)保，多一份美麗，讓環(huán)保的熱情持續，讓地球更加美麗。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇25
聽(tīng)了陳老師的《垃圾的處理》一課，感覺(jué)課上得很成功。下面把自己聽(tīng)課后的體會(huì )與收獲，向大家匯報一下。首先我想說(shuō)許老師選擇這一課的內容上，非常的有意義。大家都知道，當今的社會(huì )，環(huán)境的污染嚴重，各種垃圾泛濫成災，可以說(shuō)我們生活的地球，已不堪重負。如何處理各種垃圾，保護我們賴(lài)以生存的地球，這是我們人類(lèi)迫切需要解決的一個(gè)重要課題。而陳老師的課告訴了我們兩種簡(jiǎn)單但有效的方法：填埋法和焚燒法。我想，這不但對于我們六年級的學(xué)生具有很大的教育意義，就是對于我們成年人，也會(huì )受到啟發(fā)的。
另外，陳老師的課，非常注重學(xué)生思維的訓練。課堂上，印象很深的，許老師首先為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)問(wèn)題的情景：填埋垃圾模擬實(shí)驗。這一環(huán)節是陳老師對教材的一個(gè)演繹。我認為設計得挺好的。學(xué)生通過(guò)積極的思維活動(dòng)，最后學(xué)生都知道石子、清水、浸過(guò)墨水的紙巾盒倒水各代表什么。接著(zhù)陳老師還不滿(mǎn)足，又請學(xué)生對填埋垃圾模擬實(shí)驗和設計合理的垃圾填埋場(chǎng)作比較，這其實(shí)是把學(xué)生的思維引入了更深一層，陳老師等于為下一節課打下了鋪墊，加強了前后課之間的聯(lián)系。這樣的設計，其實(shí)有效的訓練了學(xué)生思維的深度與廣度。
在引領(lǐng)垃圾處理這一環(huán)節，教材中只要求學(xué)生能說(shuō)出填埋法和焚燒法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩種處理方法，而陳老師另外又讓學(xué)生列舉了生活中別的處理方法，而這些，正是對學(xué)生發(fā)散性思維的訓練，讓學(xué)生明白思考問(wèn)題要注意多方面、多角度，能做到由此及彼，舉一反三。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇26
垃圾分類(lèi)，應該是在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得是一種很時(shí)髦的東西，而漸漸地一些大街上的垃圾桶也從鐵皮的“一通裝”換新成了可分類(lèi)垃圾桶。但是這么多年來(lái)，在很多城市，垃圾桶可謂是“金絮其外，敗絮其中”。甚至，沒(méi)過(guò)多久，這些具有很重大意義的新型垃圾桶也不堪入目。
最近幾年咱們國家對環(huán)境保護和資源的合理利用逐漸重視起來(lái)了，而且x2010年也開(kāi)始了垃圾分類(lèi)試點(diǎn)。這次我們調查的范圍雖然不大，而且也有一定的局限，但我們確實(shí)從中看到了一些現象，并希望能為我們的環(huán)保做一些事情。
在我自己看來(lái)，環(huán)保，正如前面所說(shuō)的，應該是一項“時(shí)髦”的事業(yè)。我本以為，應該有很多像我們團隊一樣的年輕人會(huì )趕這個(gè)時(shí)髦并支持，但從調查的結果來(lái)看，事實(shí)好像并不是如此。垃圾分來(lái)，不得不承認，它是一項比較麻煩的事情，現在的人忙著(zhù)這忙著(zhù)那，雖然生活在這個(gè)文明的城市，卻總還是能看到一些不文明的現象，隨手亂丟垃圾，那何談垃圾分類(lèi)呢?很多人可能受家庭的影響，沒(méi)有從小養成好的習慣，所以對環(huán)保的新政策不以為意，但我們還是看到很多的公民正在為這項事業(yè)努力著(zhù)。
這樣一件事的成功與否不能歸功于某一些人或團體，也不能怪罪于另一些。光有領(lǐng)導者的良好認識和組織還不夠，還要有一些良好的媒介者來(lái)倡導并傳播，并且希望我們每一個(gè)人都要有一種全新的認識。雖然這是一種近乎完美也許無(wú)法達到的狀態(tài)，但我們是不會(huì )讓這個(gè)社會(huì )退步的，至少我們還在努力。
這次雖然是看似簡(jiǎn)單的社會(huì )調查，但做起來(lái)并沒(méi)有想象中容易。平時(shí)經(jīng)常在校園里或者街上碰到突然冒出來(lái)的或者等待已久的調查問(wèn)卷人士，很有些時(shí)候我們都是能避則避，能躲則躲�？赡苁且驗榕侣闊�，又或者是怕被騙。而這次輪到我們自己親自上陣，完全能夠體會(huì )他們的感受，做一次我們未曾做過(guò)的事情。因為我們自己是當事人，心里很清楚自己做的并不是什么騙人之事，而只是想要通過(guò)一些抽樣人群了解到社會(huì )對環(huán)保的認識和支持度，也許同時(shí)還能提高他們的認識。但這一路的調查并不是很順利，我們也深刻體會(huì )到了做問(wèn)卷調查人士的辛苦。
在不同的地方，我們會(huì )碰到不同的人和不同的狀況。有些市民對我們的調查嗤之以鼻，我們的心情也很容易就會(huì )受到他們的影響；有的呢，則非常認真的做我們的問(wèn)卷，看到他們認真的表情，心里不知道有多感激。不過(guò)，想想，這也正是社會(huì )，肯定會(huì )有不同的人，不同的心里，不同的認識。在這個(gè)過(guò)程中，最讓我感動(dòng)的是很多紅領(lǐng)巾們。排除孩子們有著(zhù)天生強烈的好奇心外，我發(fā)現他們潛意識里可能有一種正在萌芽的社會(huì )責任感。我們碰到的小學(xué)生們，不管他們是剛放學(xué)也好，剛做完運動(dòng)很累也好，手里騰不出地方也好，總不會(huì )像一些大人一樣，明明很閑，卻找一些可能自己都認為幼稚的理由（雖然我也曾以很多稱(chēng)不上為理由的理由拒絕別人）拒絕我們短短幾分鐘的“耽誤”。
也許我們長(cháng)大成人，有的時(shí)候卻忘了一些做人真正需要的東西。孩子可能天真，可能有不值一提的自豪感，但這也許就是要建設一個(gè)好的社會(huì )所需要的，每個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)努力。
這次的調查，我們也認識到，有一定的片面性，但是肯定也能反映一定的真實(shí)性和可努力性。我們希望點(diǎn)亮更多的燈，希望有更多的人能著(zhù)手從小事做起，為我們的地球母親獻出自己的一份努力。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇27
今天我有幸參加了一次在梅隴九村社區垃圾分類(lèi)調研活動(dòng)，活動(dòng)內容豐富多彩，也讓我對垃圾分類(lèi)的意義有了更深入的了解。以前我們國家推廣了袋裝垃圾，使社區環(huán)境比以前的隨意堆積改善了很多。但是所有的垃圾都放在一起，用統一的方法來(lái)處理是不科學(xué)的。因為垃圾有很多種類(lèi)，有的垃圾污染嚴重需要焚燒或者深埋，有的垃圾卻可以回收利用，所以我們現在提倡進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理，可以減少污染更可以變廢為寶。
現在，梅隴九村的居民們就在垃圾分類(lèi)的處理方式中先行了一步。通過(guò)街道到居委的層層宣傳，居民們意思到了垃圾分類(lèi)處理的重要性，在智能垃圾桶的幫助下，居民們有效的把自家的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，不再亂扔亂放。分類(lèi)回收的垃圾根據自身的特點(diǎn)，有的回到工廠(chǎng)進(jìn)行重新鍛造，有的回到農田變成很好的有機肥料。
這次活動(dòng)，我們在梅隴九村看到了實(shí)施垃圾分類(lèi)后，居民們從一開(kāi)始嫌麻煩到后來(lái)自覺(jué)自愿地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，社區居民的生活質(zhì)量和生活環(huán)境都得到了一個(gè)很大的提升。垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的，他不光可以減少焚燒和填埋的污染，也使可以再次回收利用的垃圾再次得到利用，節省了社會(huì )資源。我和參加這次活動(dòng)的同學(xué)們相約從我做起，并帶動(dòng)其他同學(xué)一起來(lái)參加垃圾分類(lèi)，讓我們的小區都和梅隴九村一樣整潔干凈。
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇28
環(huán)保，如今已是全世界每個(gè)人所關(guān)心的重要問(wèn)題，而校園里的環(huán)保，也自然是我們所有在校同學(xué)所密切相關(guān)的問(wèn)題。最近，我們環(huán)保小組提出了有關(guān)校園垃圾分類(lèi)的策劃書(shū)，希望通過(guò)我們所學(xué)到的環(huán)保知識來(lái)分享給在校每位學(xué)生，讓大家都知道垃圾分類(lèi)的重要性以及參與到校園垃圾分類(lèi)的活動(dòng)當中，為大學(xué)校園環(huán)境貢獻自己應有的力量，進(jìn)一步提高大學(xué)生的環(huán)保意識，做到“垃圾分類(lèi)，從我做起”。
垃圾處理已經(jīng)成為我國乃至于全世界的發(fā)展障礙，新能源新技術(shù)的開(kāi)發(fā)在中國已經(jīng)不是像前些年那樣的一個(gè)時(shí)髦話(huà)題，而已經(jīng)成為努力實(shí)踐和必須發(fā)展的方向。其實(shí)，在我們日常生活中，被當成廢物的垃圾有許多都是無(wú)形中的財富和寶藏，比如紙張、飲料瓶、廢舊電池等等都是可以回收利用的。所以，采取分類(lèi)式的垃圾桶可以方便我們將可以回收利用的資源再次收集起來(lái)，既有利于環(huán)境的保護，又有助于資源的合理利用，實(shí)現垃圾分類(lèi)的良性循環(huán)。
垃圾分類(lèi)對我們有著(zhù)重大意義，垃圾分類(lèi)，是一個(gè)符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求、實(shí)現資源的再循環(huán)利用與可持續發(fā)展、有利于經(jīng)濟，社會(huì )與壞境的和諧發(fā)展的方案；有助于提高廣大人群尤其是我們大學(xué)生的環(huán)保意識，為推廣社會(huì )垃圾分類(lèi)的進(jìn)展而提供有效的動(dòng)力；可以有效地減緩寧波大紅鷹學(xué)院日益增長(cháng)的垃圾處理問(wèn)題；垃圾分類(lèi)推廣計劃，有效并合理地為社會(huì )提供了垃圾的循環(huán)利用。我們國家是一個(gè)人口大國，垃圾的合理處理已經(jīng)是我國的首要問(wèn)題。因此，我們應該加大垃圾分類(lèi)方面知識的宣傳以及垃圾分類(lèi)的重要性。本項目是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，我們應該從大學(xué)校園慢慢地推廣至全社會(huì )，一步步地提高廣大民眾的垃圾分類(lèi)意識。
在中國，關(guān)于垃圾分類(lèi)后的去向，大多以焚燒的處理方式；然而，經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì )占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì )增加二次污染的風(fēng)險。二惡英這令人談"惡"色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要氣體成分之一。所以，在垃圾分類(lèi)回收的問(wèn)題上，我們應該學(xué)習西方的回收與再利用，對不同的垃圾要有不同的回收容納點(diǎn)進(jìn)行不同的處理，只有這樣，才能實(shí)現垃圾真正地循環(huán)利用和可持續發(fā)展。
因此，我們小組認為在大學(xué)中可以從以下三點(diǎn)著(zhù)重入手，更好地解決校園垃圾問(wèn)題。第一在大學(xué)校園設立分類(lèi)垃圾桶�？傮w來(lái)說(shuō)，垃圾大致可分為四大類(lèi)：可回收垃圾，有機質(zhì)垃圾，有害垃圾和其他垃圾。由于大學(xué)校園里各個(gè)區域分類(lèi)比較明顯，因此在各個(gè)區域里產(chǎn)生的垃圾種類(lèi)也不同。所以我們在設立分類(lèi)垃圾桶時(shí)，可以根據不同區域產(chǎn)生的垃圾種類(lèi)來(lái)設立不同的垃圾桶；第二由青年志愿者協(xié)會(huì )等學(xué)生組織在校園內進(jìn)行宣傳。我們高校學(xué)生雖然都是高素質(zhì)人群，但是由于專(zhuān)業(yè)的限制，平時(shí)并不大了解最基本的環(huán)保方面的知識，所以對于垃圾可否分類(lèi)，如何分類(lèi)方面的知識有限。這也是實(shí)現垃圾分類(lèi)最大的問(wèn)題，因為缺乏知識就不可能做到所有人都進(jìn)入垃圾分類(lèi)的行列，給垃圾分類(lèi)增加了很多困難；第三健全校園垃圾分類(lèi)管理辦法，采取有效的措施方法如物質(zhì)和精神激勵機制，完善持續機制，使垃圾分類(lèi)行為由以前的建議、鼓勵提升到形成一種自覺(jué)的行為，形成一種愛(ài)護環(huán)境、珍惜資源的良好的校園風(fēng)氣。從一定意義上講，垃圾就是一種“取之不盡，用之不竭”的再生資源。是一種“還未開(kāi)發(fā)的財富”，根據發(fā)達國家經(jīng)驗，垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現垃圾資源化的有效途徑。
這需要循序漸進(jìn)地解決，而我們可以從小事中做起、從我做起，爭做環(huán)保先鋒，一個(gè)小小的環(huán)保動(dòng)作即可獲得意想不到的收獲。因此，希望大家都能夠參與垃圾分類(lèi)，共創(chuàng )環(huán)保和諧社會(huì )持續發(fā)展！
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇29
在我們的生活里，有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這么清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類(lèi)的方法是很重要的，我們每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )如何分類(lèi)。
那我們如何做到準確無(wú)誤的把一大堆垃圾分開(kāi)呢?就我們來(lái)學(xué)習一下吧!
在日常生活中，我們總是會(huì )產(chǎn)生生活垃圾，那些看起來(lái)毫無(wú)作用的廢紙、飲料瓶……都是可以回收在利用的，例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產(chǎn)出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹(shù)，節煤1.2噸，節電600度，節水100立方米，并可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動(dòng)，何樂(lè )而不為呢?
當然，把可回收垃圾投“錯”了家——不可回收垃圾，那可不行。這種垃圾桶就與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如說(shuō)：香蕉皮、紙巾、陶瓷、塵土……這些垃圾最后都會(huì )根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。
我曾經(jīng)在報紙上看過(guò)一幅畫(huà)：我們的地球上到處堆滿(mǎn)了垃圾，地球傷心地哭了。畫(huà)的下面有一行用綠色水彩筆寫(xiě)成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!
在去火車(chē)站的路上，我看到過(guò)這樣一幕：垃圾桶旁全是垃圾，一位乞丐在垃圾堆里找著(zhù)什么。不了解情況的人可能會(huì )以為，乞丐又在撿垃圾了。其實(shí)，這位老人穿的有些臟，路過(guò)時(shí)，看到一地垃圾，就想把垃圾扔到垃圾桶里，一看垃圾桶上的分類(lèi)，他又開(kāi)始分起了類(lèi)，才會(huì )那樣的，被別人誤會(huì )……
看到這那幅畫(huà)，那位老人撿垃圾的身影，我深有感觸，連老人都知道垃圾分類(lèi)，年輕人為什么不知道呢?
最后，我想說(shuō)，希望人人都愛(ài)護我們的地球，就像那幅畫(huà)上的那句話(huà)和老人的舉動(dòng)中能感受到——垃圾分類(lèi)，從我做起!
垃圾分類(lèi)感悟及心得體會(huì ) 篇30
目前垃圾分類(lèi)工作在各大城市開(kāi)展得如火如荼，在各大新聞媒體對垃圾分類(lèi)工作不夠真實(shí)的報道下，其背后還有各種原因的出現，重重阻礙了垃圾分類(lèi)的實(shí)施，其中有管理機制和配套設施不夠完善，也有大家分類(lèi)意識不夠強等原因。但歸根結底，能否成功的完成一件事，是你的主觀(guān)意識決定的，假如每個(gè)人都可以認真的對待垃圾分類(lèi)，那么這項工作將碩果累累，所以我建議從加強公民，垃圾分類(lèi)意識做起，營(yíng)造良好的綠色環(huán)保社會(huì )氛圍。
都說(shuō)垃圾分類(lèi)工在當代，利在千秋，不要小看了你隨意丟棄的一點(diǎn)垃圾，因為保護這個(gè)世界的背后還有千千萬(wàn)萬(wàn)的人替你負重前行。而之所以要進(jìn)行垃圾分類(lèi)，是為了更好的將生活中的各類(lèi)垃圾處理掉，以至于不會(huì )造成污染和生態(tài)被破壞。雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但整個(gè)地球人丟的垃圾數量卻是你無(wú)法想象的。所以要從自身做起，明確垃圾分類(lèi)的用意，樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識。
我曾看到過(guò)這么一篇報道，一個(gè)外國游客第一次來(lái)到長(cháng)白山游玩，但卻沒(méi)有像其他游客那樣真真正正地去享受這次旅途的大好河山無(wú)限風(fēng)光。而是在長(cháng)白山上撿垃圾！這是多么令人震驚啊，他走過(guò)了幾萬(wàn)里的路途，鞋子都走丟了，撿拾的垃圾卻一座堆起了一座座小山。當有記者為什么要這樣做時(shí)，他莞爾一笑回答道，“因為中國太美了，我愛(ài)這里，所以我想盡我的力量去保護好它。我個(gè)人的力量是有限的，但我想用行動(dòng)呼吁更多的人來(lái)加入我�！彼鎿吹幕卮鹆钗抑两耠y忘，身為一個(gè)異鄉人，看到如此美好的地方被破壞，也會(huì )于心不忍。更何況這里是我們的家鄉，我們的土地呢？而我們要做的也只是把自己生產(chǎn)的垃圾送到它們該去的垃圾桶而已。許多人的表現卻令人失望。所以我們要反思自身是否具有這種綠色環(huán)保的意識，也要培養垃圾分類(lèi)的意識。
反觀(guān)，一些大城市，實(shí)施垃圾分類(lèi)制度的效果也是令人無(wú)比失望。許多大城市的人，甚至已經(jīng)開(kāi)始用垃圾分類(lèi)來(lái)自嘲自己的城市了，還有的人甚至因為覺(jué)得垃圾分類(lèi)很麻煩，走到垃圾分類(lèi)的垃圾桶面前便將自己手里的垃圾毫不猶豫的放進(jìn)口袋，然后轉身離開(kāi)。這種現象的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是公民垃圾分類(lèi)的意識和環(huán)保意識的重度缺失，也是垃圾分類(lèi)不能夠得以善終的根本原因。所以我建議要加強個(gè)人的素養，去了解垃圾不分類(lèi)的危害，可能對于許多人來(lái)說(shuō)是件小事，但對于污染日益嚴重的地球來(lái)說(shuō)，卻是刻不容緩的行動(dòng)！像大眾都愛(ài)看的《快樂(lè )大本營(yíng)》中有一期，以增強垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識為背景，各大明星一起加入進(jìn)來(lái)的知識競答小游戲等。都是很好的典范，有很好的宣傳和帶動(dòng)效果，要自身做好垃圾分類(lèi)，更要帶動(dòng)他人。終有一天，我們也會(huì )形成一個(gè)垃圾分類(lèi)的社會(huì )契約，創(chuàng )造更美好的世界！垃圾分類(lèi)無(wú)小事，人人有責。
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