關(guān)于背影讀書(shū)心得
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于背影讀書(shū)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于背影讀書(shū)心得1
“在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)見(jiàn)�！�
讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙柔手動(dòng)我的心弦，是我的心久久不能平靜；又仿佛一雙圣潔的翅膀飛過(guò)天空，在我的心中留下點(diǎn)點(diǎn)倩影。
母愛(ài)如水，溫柔圣潔，無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著(zhù)我們，讓我們沉浸在愛(ài)中；而父愛(ài)如山般深厚，父親用堅實(shí)的雙肩支撐起整個(gè)家庭，父親那深沉的愛(ài)要用多麼華麗的語(yǔ)言才能說(shuō)出口？
冬天的寒風(fēng)，颯颯的刮著(zhù)。在這孤立無(wú)助的季節，祖母又去世了朱自清望著(zhù)滿(mǎn)院的狼藉，簌簌的落淚，父親自己雖然很難受，但卻還安慰我：事以至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路。居然已經(jīng)到了變賣(mài)家產(chǎn)的地步，但得到的錢(qián)卻僅僅夠還債，連祖母的喪事都要接錢(qián)辦。在這禍不單行的日子，父親雖忙，卻還親自送我去車(chē)站，為我買(mǎi)橘子，“他蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去�！薄八脙墒峙手�(zhù)上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子�！备赣H老了。
我不能忘記小的時(shí)候父親牽著(zhù)我的手，那時(shí)的父親多麼高大。但是，就在那一天，在那颯颯的秋風(fēng)中，在哪昏黃的路燈下，我發(fā)現，父親的背不知什么時(shí)候彎了許多，父親的臉不知什么時(shí)候長(cháng)了許多皺紋，父親那烏黑的頭發(fā)也不知什么時(shí)候變成了銀色，無(wú)驚訝的發(fā)現父親老了。
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；但親愛(ài)的請你告訴我，為什么我們的時(shí)間一去不復返呢？
時(shí)間匆匆，不會(huì )為誰(shuí)而停留，在這時(shí)間的洪流中，卷進(jìn)了父親的青春，也卷進(jìn)了我們的青春，無(wú)門(mén)隨著(zhù)青春的流逝而長(cháng)大，而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅實(shí)的肩膀托起了我們，也托起了我們一片光明的前途。
我們都是求學(xué)路上孤獨的孩子，但有了父愛(ài)，我們的旅途不再孤獨。
關(guān)于背影讀書(shū)心得2
“我心中，有一座山，千峰萬(wàn)嶺他最巍然�！弊x罷朱自清先生的散文《背影》，掩卷之刻，《我心中的山》這首歌又縈繞在我的耳畔，歌聲雖低沉，但聲聲卻撞擊著(zhù)我的心房。
朱自清先生的散文《背影》雖不像歌曲那樣直白，但其看似平淡的白描手法，卻把一個(gè)偉岸的父親形象，刻畫(huà)得那么鮮明，令我讀后，深深感悟父親給予孩子那種無(wú)私的愛(ài)。
《背影》塑造了一位家境突變，貧寒了的父親，雖年事已高、行動(dòng)不變，父親卻執意要將兒子送到火車(chē)站，“囑咐路上留意，夜里警醒些，不要受涼”。作者當時(shí)還笑話(huà)父親有些迂，嘮嘮叨叨的，就像對小孩子一樣�？勺x到這情節，我深深感受到了父親對兒子的牽掛和愛(ài)，無(wú)論兒子多大，在父親眼中都是永遠不放心的孩子；無(wú)論兒子走多遠，父親的心都永遠牽掛著(zhù)兒子，這，就是父愛(ài)。
父親趁著(zhù)等車(chē)的時(shí)間，執意要為兒子買(mǎi)些橘子帶著(zhù)�！佰橎堑淖叩借F道邊，慢慢的探身下去。他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣貌�！弊x到那里，我的眼淚奪眶而出。年邁的父親雖然家道中落，卻憑著(zhù)頑強的信念，支撐著(zhù)支離破碎的家庭，支持兒子為了理想而奮斗。橘子雖然不值錢(qián)，但卻是一位父親對兒子無(wú)言的愛(ài)，這種愛(ài)看似平淡無(wú)奇，卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。
翻越鐵道，對于年邁的父親來(lái)說(shuō)，是困難的、費力的。但當他把橘子放在兒子面前的時(shí)候，他卻一下子變得簡(jiǎn)單了。這不禁讓我想起了自己的父親來(lái)。一次，我到朋友家去玩，天黑的時(shí)候下起雨來(lái)。父親打來(lái)電話(huà)，說(shuō)要帶著(zhù)雨衣到朋友家來(lái)接我。而我，感覺(jué)自己長(cháng)大了，再讓父親來(lái)接多丟人，于是要執意自己回家。當我冒雨趕回家時(shí)，才明白父親還是出去迎我了。路口多，他和我走岔路了。過(guò)了好久，我透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，朝著(zhù)家的方向趕過(guò)來(lái)�！鞍职帧�！我在心中喊道。我看見(jiàn)他在風(fēng)雨中艱難地騎著(zhù)車(chē)子。當他走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我看見(jiàn)他的褲腳和鞋子都濕了，雨水順著(zhù)他已有些發(fā)白的頭發(fā)流淌了下來(lái)�？匆�(jiàn)我，他笑了，笑得那么開(kāi)心，他沒(méi)有因為我私自跑回來(lái)而發(fā)火，而是關(guān)心地說(shuō)“安全回來(lái)就好，回來(lái)就好�！蹦且豢�，他說(shuō)的每一個(gè)字，都猛烈地撞擊著(zhù)我的心房；那一刻，我覺(jué)得好幸福！
父親已不再是英俊瀟灑的小伙子了，常年辛勞的工作，令他早早有了些許的白發(fā)，而在我的眼中，他擁有的是另一種令我仰慕的風(fēng)采：堅毅！他擁抱著(zhù)我的雙臂永遠是那么溫暖，那么有力。
目光在朱自清先生雋永的文字里徜徉，靜靜地品味一位年邁的父親博大的愛(ài)，我相信，那一刻，朱自清先生是無(wú)比幸福的，無(wú)論他走到哪里，父親都是他奮斗的支撐，父親永遠是他心中無(wú)比巍然的山！
火車(chē)轟鳴著(zhù)駛向遠方，但父親站立在站臺上的身影，卻永遠印在了朱自清先生的心中，而我也是一遍又一遍回味著(zhù)父親給我的愛(ài)，他在風(fēng)雨中的身影，永遠那么清晰地刻在我的腦海中。
父親，我愛(ài)你！
關(guān)于背影讀書(shū)心得3
什么是愛(ài)？這個(gè)問(wèn)題一直深深的困擾著(zhù)我。有可能是一頓飯？有可能是一句話(huà)語(yǔ)？有可能是一本書(shū)？有可能是……那么，人人口中所念，心中所求的愛(ài)，又該如何來(lái)理解呢？
直到在我讀完《背影》后，才對愛(ài)有了真正的了解。
我覺(jué)得愛(ài)是一種簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可能沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)也沒(méi)有太多的表情，但卻是真摯感人。一位父親，在送兒子去外地上學(xué)坐火車(chē)時(shí)，親自幫兒子訂座位，不厭其煩的拜托別人多多照顧自己的兒子，又艱難地穿過(guò)鐵路，走到站臺去買(mǎi)橘子�？础八脙墒峙手�(zhù)上面，兩腳面向上微傾，顯出努力的樣子……”，在這一刻兒子明白自己長(cháng)大了，而父親變老了。其實(shí)，在我們的生活中，有很多很多類(lèi)似的背影。
冬日的一天，我從冬令營(yíng)坐火車(chē)回來(lái)。到站后，我孤獨地走在回家的路上，寒風(fēng)像刀子一樣刮著(zhù)我的臉，我又怕又冷，不得不快一點(diǎn)走。突然，我看見(jiàn)遠處有一個(gè)熟悉的身影，是爸爸！只見(jiàn)他一邊吹著(zhù)手，一邊等我。走到爸爸的旁邊，他接過(guò)我的旅行箱，長(cháng)舒了一口氣，一直為我擔憂(yōu)不已懸著(zhù)的心終于放下了。我跟在爸爸的后面，看著(zhù)爸爸有些佝僂的背影，我心里感覺(jué)特別的踏實(shí)和溫暖，眼眶里似乎有一股暖流在涌動(dòng)。
回到家，媽媽從廚房探出頭“兒子回來(lái)了，飯馬上就好了”。廚房熱氣騰騰，油在平底鍋里滋滋的響著(zhù)，高壓鍋傳來(lái)陣陣“嗚—嗚—”的響聲。從廚房邊看著(zhù)媽媽那忙碌的背影，我覺(jué)得我很幸福。
我們年少輕狂，崇尚獨立，討厭父母的嘮叨卻忽略了他們給我們的愛(ài)。當下的年輕人能有幾人能理解父母的心情的呢？只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮，才能感知到那平凡的背影里所深藏的愛(ài)，才會(huì )明白是他們在默默地為自己無(wú)私的付出著(zhù)一切。
這背影里蘊含的情感，折射出父母對我的關(guān)愛(ài)。正是有了這份愛(ài)的陪伴，才使我擁有了我的幸福人生。
關(guān)于背影讀書(shū)心得4
前幾天重讀了朱自清先生的散文名篇《背影》，文中描述的父親的背影使我又一次潸然淚下：戴了一頂舊氈帽，又胖又矮的身影邁著(zhù)蹣跚的步子，攀月臺，過(guò)鐵道，為心愛(ài)的兒子買(mǎi)橘子……這場(chǎng)景是那么的普通，然而又是那么的親切，那么的感人。先生用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言譜寫(xiě)了人間最平常、最真摯的親情。
“可憐天下父母心！”是的，這種親情是天底下最無(wú)私地愛(ài)、最純潔的感情。先生筆下的父親，給我們一種似曾相識的感覺(jué)，其實(shí)，我們許多人都有這樣一個(gè)父親，他操勞奔波，含辛茹苦，整天為我們忙這忙那：為我們煮我們最喜歡的菜肴，為我們買(mǎi)最心愛(ài)的衣裙；我們生病時(shí)，他會(huì )端茶送水，延醫送藥，我們遠行時(shí)，他會(huì )買(mǎi)好車(chē)票，一路的叮嚀，買(mǎi)好各種各樣好吃的，當然也包括橘子……
可是，我們卻常常對父親的這些愛(ài)熟視無(wú)睹，常常把這些愛(ài)當作是我們子女所應得的。我們的父親和《背影》中的父親何其相似，對我們充滿(mǎn)了關(guān)懷和愛(ài)，總是把最好的留給我們，寧愿自己過(guò)得苦一些、累一些，只希望自己的兒女能夠幸福、快樂(lè )。他們總是無(wú)私的奉獻，默默地把一顆火熱的心——把他們的所有都給了兒女，卻從不計較得到多少回報。父親的愛(ài)，是一種多么高尚的感情！
十七年了，我就在這種親情的呵護下、陪伴下漸漸的成長(cháng)。因為有了這種愛(ài)，數九寒冬我會(huì )感受陣陣溫暖，炎炎盛夏我能感到絲絲的清涼……每次離家至異鄉時(shí)，父親那一句句樸實(shí)而真摯的叮嚀成了我最珍貴的行囊。雖然曾經(jīng)渴望過(guò)離開(kāi)父親的“保護”會(huì )自由自在，雖然曾經(jīng)覺(jué)得父親“路上小心”、“當心著(zhù)涼”之類(lèi)話(huà)有些啰嗦，但是，我現在已經(jīng)懂了，我長(cháng)大了，我懂得了珍惜，我懂得了真摯，我懂得了感激，我懂得了親情不需要華麗的辭藻來(lái)修飾，它是發(fā)自?xún)刃牡�、人世間最美麗的感情。
模糊的淚眼中，我又一次讀完了先生的《背影》：他戴著(zhù)黑布小帽，穿著(zhù)黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著(zhù)上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……
模糊的淚眼中，我想起了我的父親……我想對他說(shuō)一聲：女兒永遠愛(ài)你！
關(guān)于背影讀書(shū)心得5
文中父親磕磕絆絆地蹣跚在川流不息的馬路上；費勁地翻過(guò)墻頭又翻回墻頭為“我”買(mǎi)好橘子；仔細地為“我”挑選座位……一系列不經(jīng)意的動(dòng)作不禁讓我停下。眼望窗外，回想起自己的父親，難道他不也是這樣嗎？梧桐樹(shù)葉在風(fēng)的掠過(guò)下在空中翩翩起舞，構成了一幅枯黃色的畫(huà)卷，慢慢的，慢慢的，它停止在了樹(shù)根部。它也想多停留在樹(shù)枝上一會(huì )兒，多看幾眼世間的美好，也想在風(fēng)的停留下多伸展幾下自己的身姿�？墒�，落葉飄飄代表的不僅是這一代的犧牲，代表的也是下一代的生的標志。
層層疊疊的山，炊煙裊裊的山村，這就是生我養我的地方。小時(shí)候，父親經(jīng)常牽著(zhù)我的手，漫步在充滿(mǎn)花香的田野里，一路觀(guān)賞，一路給我講動(dòng)人的故事……歲月悠悠，往事如煙，童年在父親的呵護下離我遠逝�，F在我長(cháng)大了，父親的話(huà)語(yǔ)好像少了很多，就像朱自清筆下的父親�？墒�，想起那左右搖擺的背影，我不禁潸然淚下——轟隆隆的機械聲驚醒了月亮，一閃一閃的星星是父親的嘆息聲喚醒的.。
落葉默默付出，不圖回報，我讀懂了生命的意義不在于長(cháng)短。通過(guò)閱讀《背影》這篇散文，我學(xué)會(huì )了感恩。學(xué)會(huì )感恩正如學(xué)會(huì )了如何感受別人；學(xué)會(huì )感恩正如知道了親情的重要性；學(xué)會(huì )感恩正如敞開(kāi)心靈之窗，感受心靈之美……《背影》永刻在我的腦海里，我讀懂了父親鬢角的白發(fā)為我而生，眼角的皺紋為我而起，粗糙的手為我而造。感恩像是一塊磁鐵，讓彼此之間親情更深；感恩像是一棵大樹(shù)，讓快樂(lè )彼此傳遞；感恩像是一場(chǎng)大豐收，讓自己得到的更多……我相信，總有一天，父親也會(huì )送我啟程，那時(shí)，相見(jiàn)的時(shí)間短了，因此，珍惜現在時(shí)光，感恩父母，用行動(dòng)報答父母。
關(guān)于背影讀書(shū)心得6
在暑假里，我孜孜不倦地讀了朱自清爺爺的《背影》一文，他筆下的父愛(ài)讓我刻骨銘心。
濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻透著(zhù)獨特的傷感。在火車(chē)站上，父親買(mǎi)橘子的背影，爬上月臺的背影，留下了那一道耐人尋味的背影。這背影多么讓我想起了不是父愛(ài)勝于父愛(ài)的師愛(ài)。
上個(gè)星期五中午，天特別悶熱，也許是要下雨了。
下午第一節課下課了，同學(xué)們紛紛活動(dòng)起來(lái)。有的說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，有的在看課外書(shū)，有的手舞足蹈，有的下棋，我也在和同桌興致勃勃地畫(huà)著(zhù)飛機。
突然，我全身一陣麻木，壞了，抽搐的魔鬼向我襲來(lái)，我只覺(jué)得雙臂的筋發(fā)瘋似的收緊，接著(zhù)是雙腿筋仿佛被千萬(wàn)只螞蟻在啃，使我動(dòng)彈不得。只知道自己蜷縮起來(lái)，雙腳抬起與課桌的臺肚一樣高。連疼帶嚇的我淚流滿(mǎn)面，汗流浹背。同桌見(jiàn)了，大聲喊道“卞玲，你怎么啦？快去叫老師來(lái)！”
一會(huì )兒，老師急急忙忙的跑進(jìn)教室，高大結實(shí)的陸永登老師把我抱緊送進(jìn)隔壁的辦公室，他用大鐵鉗般的雙手抓住我的雙臂上下輪回地捏著(zhù)、敲打著(zhù)，時(shí)而又反復抓捏雙腿。他還命令其他的老師幫把我的衣角抖動(dòng)扇風(fēng)，打電話(huà)叫車(chē)。
車(chē)來(lái)了，陸老師飛快地抱起我上車(chē)了。路上，他緊緊抱住我，低聲地說(shuō)“孩子，好些了嗎？”我有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭�！皠e急，別急，暫時(shí)不會(huì )抽了，放心吧。我帶你去查查是什么原因引起的�！彼麚崦�(zhù)我的雙手說(shuō)。
趕到醫院，醫生稱(chēng)目前沒(méi)事了,只不過(guò)要到明天早晨做檢查,弄清病因。這時(shí)，我的爸爸媽媽慌慌張張地趕來(lái)，只見(jiàn)媽媽臉猶如一張白紙，一把把我抱在懷中。我依偎在媽媽?xiě)牙�，喃喃地說(shuō)“媽媽?zhuān)顷懤蠋熕臀襾?lái)的�！卑职窒蚶蠋熒钌畹鼐狭艘粋�(gè)躬。這時(shí)候，我看著(zhù)陸老師遠去的背影，一股暖暖的愛(ài)流進(jìn)我的心里。
寬寬的、高大的背影將永遠銘記在我心間，伴我茁壯成長(cháng)。
關(guān)于背影讀書(shū)心得7
《背影》是一篇描寫(xiě)父愛(ài)的短篇小說(shuō)。通常，人們歌頌母親的愛(ài)更多一點(diǎn)，這一篇是朱自清寫(xiě)自己的父親。不是寫(xiě)父親魁梧的形象，而是那個(gè)蹣跚的背影、父親不美的外表、動(dòng)作和不漂亮的語(yǔ)言；寫(xiě)愛(ài)的文章，往往有淋漓盡致的描寫(xiě)，這篇課文的語(yǔ)言卻很樸素。
那年冬天，作者的外祖母剛過(guò)世，家里一貧如洗，父親也事業(yè)了，家中的光景很慘淡，父子倆的生活極其困難。而父親要去南京謀生，朱自清又要回北京上學(xué)，和父親一同隨行。
父親在南京辦完事，準備讓茶房送朱自清去車(chē)站，臨走時(shí)仔細囑咐茶房，甚是仔細。躊躇了一會(huì )兒，父親還是不放心，一定要自己去。作者再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們去不好！”
一路上，父親很仔細的照顧著(zhù)他，囑他路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應。但作者心里暗笑他的迂：“他們只認得錢(qián)，托他們只是白托！而且像我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？”乘車(chē)還沒(méi)開(kāi)，父親見(jiàn)月臺那有賣(mài)橘子的，決定去買(mǎi)些橘子，要到對面的月臺，必須穿過(guò)鐵道，須跳下去再爬上來(lái)，而父親又是個(gè)胖子，這樣的行動(dòng)很費力。作者望著(zhù)父親辛苦的背影，眼眶不禁濕潤了。之后，在北京接到父親的信，令他想起父親當時(shí)的背影。這非常深刻的讓作者感受到，父親是多么愛(ài)他。由這我聯(lián)想到在我的現實(shí)生活中，我的父母對我何嘗不是這樣，從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚邁步，到走進(jìn)校門(mén)……我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和每一點(diǎn)進(jìn)步中，不都蘊涵著(zhù)父母的哺育之恩嗎？每天，當我還在睡夢(mèng)當中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會(huì )，總是在最后一刻才叫醒我。下午回家，媽媽帶著(zhù)一天的工作疲憊準備好晚餐，吃完飯后，陪著(zhù)我做作業(yè)，了解我的學(xué)習情況，無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我。平凡的父母給了我不平凡的愛(ài)與幸福。我有一個(gè)很簡(jiǎn)單的愿望：早日讓父母卸下沉重的擔，安享晚年的幸福。我將帶著(zhù)對父母的感恩，逐漸成長(cháng)。我只有盡我的努力讓他們過(guò)得更好，因為我知道，父母，都是無(wú)私。
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