勞動(dòng)心得體會(huì )（精選25篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的勞動(dòng)心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇1
經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)課，我學(xué)到了如何嫁接蟹爪蘭，并在教師的指導下和同學(xué)們的共同合作下成功嫁接了一株蟹蘭。在上課的過(guò)程中，我不光感受到了同學(xué)們團結合作的精神，還了解到了在嫁接過(guò)程中每一個(gè)小細節都可能會(huì )對蟹爪蘭的成活率造成影響，所以，我認為無(wú)論是在嫁接過(guò)程中，還是在其它事情上都要注重細節，細節決定成敗。
在第二天的勞動(dòng)課上，我們全班同學(xué)都出去進(jìn)行植樹(shù)，這是我第一次植樹(shù)，雖然很累，但很充實(shí)。我們分工合作，男生去搬運樹(shù)苗，并將它種好；女生則去接水澆樹(shù)。我們共同合作，將一棵棵樹(shù)種好，雖然在打水的過(guò)程中衣服被不細心溢出的水打濕，在踩土的過(guò)程中鞋子沾滿(mǎn)了泥土。但我們是歡樂(lè )的.、是自豪的�？粗�(zhù)種好的樹(shù)木整齊的排列在那里，身上的酸痛也忘得一干二凈了。
接下來(lái)，我們便回到教學(xué)樓內進(jìn)行勞動(dòng)，雖然都是一些很簡(jiǎn)單的工作，但我們仍要認真完成，每一處細節都應當認真清掃。這雖然很累，但也很充實(shí)。我們小組的全部組員，都認真做好自我分內的事，在自我力所能及的情景下也會(huì )分擔一些清掃任務(wù)。大家在勞動(dòng)中體會(huì )到了團結的力量，這使我們之間的友誼更加深厚了。
在這次精彩的勞動(dòng)課后，我學(xué)到了許多，也成長(cháng)了許多。不僅僅是對清掃技能更加熟練，更多的是體會(huì )到了同學(xué)之間的情誼和團結的力量。我相信我們不光會(huì )從中學(xué)到一些技巧，更多的是對人生的感情。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇2
勞動(dòng)教育對人的一生是極為重要的，我們國家也一直以培養社會(huì )主義建設者和接班人為目標。近年來(lái)社會(huì )上出現的重智輕勞、不勞而獲、好逸惡勞等不良風(fēng)氣，對青少年產(chǎn)生消極負面影響，導致一些學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念淡化、勞動(dòng)習慣弱化、勞動(dòng)能力退化，加強勞動(dòng)教育，成為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)亟待補齊的短板。所以無(wú)論是學(xué)校教育還是家庭教育，我們都應該讓孩子們明白勞動(dòng)伴隨人一生重要的意義，告訴他們勞動(dòng)有方式的不同，但絕對沒(méi)有貴賤之分。在學(xué)校教育當中，我們應該以培養學(xué)生勞動(dòng)教育觀(guān)念，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐操作能力為主�？梢栽谏险n的時(shí)候培養他們勞模精神、工匠精神，也可以設立勞動(dòng)月、勞動(dòng)周多給學(xué)生們實(shí)踐的機會(huì )，讓他們親身體驗勞動(dòng)的快樂(lè )；在家庭教育當中，我們也可以鼓勵孩子們隨時(shí)隨地堅持不懈的勞動(dòng)，樹(shù)立崇尚勞動(dòng)的家風(fēng)。這樣孩子們才會(huì )明白勞動(dòng)之于人的意義，才會(huì )懂得勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)�？傊�，為了教育的可持續發(fā)展，為了培養社會(huì )主義建設者和接班人，我們都應該來(lái)重新定義勞動(dòng)教育的內涵，重新認識勞動(dòng)教育的價(jià)值。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇3
今天下午第二課是勞動(dòng)課。我上完第一節語(yǔ)文課，就叫來(lái)勞動(dòng)委員徐月慶，我說(shuō)勞動(dòng)課就安排每?jì)蓚�(gè)人一組，劃出每組除草的面積，做完后檢查完成情況。受傷的邱勛凡和邱宛青不參加勞動(dòng)。
勞動(dòng)委員問(wèn)不帶工具的怎么辦，“記名，寫(xiě)說(shuō)明書(shū)�！蔽艺f(shuō)。我看到他的記名簿上，已經(jīng)把全班同學(xué)按座號順序寫(xiě)上名字�？磥�(lái)他還這么認真對待，自己從班長(cháng)那里借來(lái)點(diǎn)名簿抄上。
我安排好勞動(dòng)委員后，就回到辦公室，想看看等下會(huì )有什么情況發(fā)生。
因為原來(lái)勞動(dòng)課時(shí)，有一部分同學(xué)故意不帶工具來(lái)，想偷懶。因為他看到帶不帶工具一個(gè)樣，老師也沒(méi)有處罰，所以多的時(shí)候有十多位。
勞動(dòng)課上到十多分鐘，吳彤，王雅慧、邱惠蕾等幾位同學(xué)就跑來(lái)，“老師，我們不帶工具來(lái)的干什么？”
“去問(wèn)勞動(dòng)委員�！蔽抑苯泳桶亚蛱呓o了勞動(dòng)委員。剛剛開(kāi)始他們還沒(méi)轉過(guò)彎，有事就來(lái)找老師，忘了分管的同學(xué)。
差不多結束時(shí)，我去看了，各組都基本完成了任務(wù)。
今天下午第一節課，我說(shuō)分管的同學(xué)要等違紀的同學(xué)寫(xiě)完說(shuō)明書(shū)后再回家。第三節晚修下后，李業(yè)偉就等到六點(diǎn)鐘才回家，冬天的傍晚這時(shí)夜幕已降臨。我打完球，同學(xué)說(shuō)王雅慧在教室里聊天，還沒(méi)寫(xiě)完。我來(lái)到教室，看到鄭中朋、徐月慶還在守著(zhù)沒(méi)寫(xiě)完說(shuō)明書(shū)的邱名太、吳彤和王雅慧�？吹轿襾�(lái)了，他們幾個(gè)才馬上安靜下來(lái)。我說(shuō)：“現在是6：00，所有的同學(xué)都要在6：30前寫(xiě)完�！�
邱惠蕾、邱名太和吳彤都在6：25前寫(xiě)完了。寫(xiě)完他們第一個(gè)就拿來(lái)給我，我問(wèn)是誰(shuí)管的，拿給他看。他們才又交給分管的同學(xué)�？磥�(lái)他們有事就找老師這個(gè)觀(guān)念還沒(méi)改變，以后要多放手給學(xué)生。
王雅慧寫(xiě)到完，勞動(dòng)委員都一直守在教室里，這時(shí)天色已晚，夜幕籠罩了整個(gè)校園，教學(xué)樓前的燈也亮起來(lái)了，顯得非常寧靜。
我送他們出校園時(shí)已差不多7：00，看到她中午寫(xiě)了一中午，下午放學(xué)后又寫(xiě)到現在，出來(lái)還能和黃妹說(shuō)笑，說(shuō)明她沒(méi)有恨老師，真正像在說(shuō)明書(shū)里寫(xiě)的知道自己錯了，只是一下子改不過(guò)來(lái)，但愿如此，但愿他們兩位回到宿舍還能有飯吃。
真的希望過(guò)了這個(gè)星期，下周來(lái)同學(xué)們都能適應這新的規定，不再讓我那么費心。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇4
“XX，快把油倒過(guò)來(lái)!”“XX，快放蔬菜!”我們正在干什么呢?原來(lái)，我們班正在舉行班宴活動(dòng)。
這天早上，同學(xué)們都帶上食材，帶上好心情早早地來(lái)到了學(xué)校。大家有的擺桌布，有的整材料，有的放工具，忙得熱火朝天，好像要大顯身手。我們組的大廚XX已在一旁做好了準備，胸有成竹地拍了拍胸，像是在向別的小組示威。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我們就等待著(zhù)班宴會(huì )的開(kāi)始。X老師舉高了手，笑瞇瞇地說(shuō):：“XX班班宴會(huì )正式開(kāi)始!”每一組的同學(xué)都忙開(kāi)了。下令聲，榨油聲，切菜聲，像是正在唱著(zhù)一曲班級大合唱。平時(shí)上的廳堂，下的廚房的XX要拿出她的拿手絕活：素炒三丁。我們先把胡蘿卜，黃瓜，土豆切成丁，放在一旁。XX一聲令下：“開(kāi)火!倒油!”朱XX和虞XX經(jīng)驗不足，忙活了半天，連這么點(diǎn)小事情都搞得一塌糊涂，最后還是XX出馬，把事情安排得井井有條。沒(méi)一會(huì )兒，油鍋已開(kāi)了�！敖酉聛�(lái)該放什么呢?”一個(gè)同學(xué)問(wèn)�！鞍押}卜，土豆，黃瓜都倒進(jìn)來(lái)!”頓時(shí)，“哧”的一聲，油都濺了起來(lái)，大家都嚇得不知所措，尖聲大叫。XX安慰著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦!不會(huì )傷打人的，這種事情我見(jiàn)多了�！边@時(shí)，我們定下神來(lái)。XX拿起鍋勺，在那里熟練地翻炒著(zhù)，慢慢地胡蘿卜變得更紅了，黃瓜顏色變淡了，只有土豆還是硬硬的，我們不知道該怎么辦才好。這時(shí)，X老師走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我們鍋里的菜，說(shuō)：“土豆不容易軟，黃瓜最容易熟，應該最晚放，放著(zhù)了就算了，蓋上鍋蓋悶一會(huì )兒就行了�！睅追昼姾�，我們掀開(kāi)鍋蓋，一陣香味撲鼻而來(lái)，XX用筷子戳了一下土豆，軟軟的，果真熟了。幾個(gè)小饞貓急忙用手夾起一塊，往嘴巴里一塞：“哇!好燙，真好吃!”然后，我們把煮熟的菜擺成花的形狀，裝進(jìn)了盤(pán)子里，這樣一盆素炒三丁就完成了。隨后，我們還做了水晶蝦仁、湯、炸雞柳……
再看看我們身后的小組，他們正在做紅燒獅子頭，做得有模有樣，不甘示弱，在一旁觀(guān)看的同學(xué)也垂涎欲滴……
“開(kāi)飯了!”我們興奮地大喊道�！案杀�!”這次活動(dòng)，我體會(huì )到了勞動(dòng)的快樂(lè )，雖然我沒(méi)有幫上什么大忙，但是重在參與。勞動(dòng)真快樂(lè )!
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇5
持續了三個(gè)多月的暑假終于結束了，這意味著(zhù)我們即將踏上大學(xué)的門(mén)檻，突然有一種興奮的感覺(jué)。想到自己會(huì )成為一個(gè)獨立的成年人，想到自己終于可以擺脫過(guò)去12年的“社交”生活，走向自己的“獨居”生活，心理上有一種說(shuō)不出的喜悅。
一直認為，能體會(huì )到“獨居”的人是一個(gè)成年人。但是接下來(lái)十天的專(zhuān)題課已經(jīng)完全否定了我幼稚的想法。
來(lái)學(xué)校的第三天，我們開(kāi)始了大一為期十天的軍訓生涯。不可否認的是，當我聽(tīng)說(shuō)我們的軍訓一天只有四五個(gè)小時(shí)，我們都避開(kāi)了烈日，我暗暗享受了很久，輕輕嘆了口氣�！皟e幸逃脫就好！”這十幾天我以為可以輕松上場(chǎng)，但我不知道，但還是沒(méi)有逃過(guò)這場(chǎng)災難。
軍訓教的動(dòng)作和高中差不多，唯一不同的是氛圍。對，就是大氣。高中的時(shí)候，大家都是抱著(zhù)玩的心態(tài)參加軍訓的。當時(shí)教官對我們很溫柔。想到這里，我只能用“魔鬼”來(lái)形容今天的教官。教官對我們真的很?chē)栏�。我記得導師�?jīng)常說(shuō)的話(huà):你要記住這是一個(gè)整體，不要在里面做個(gè)人動(dòng)作。如果一個(gè)人犯了錯誤，你們都會(huì )受到懲罰...從此，“集體”這個(gè)詞不知不覺(jué)就進(jìn)入了我的心里。
不是不知道集體榮譽(yù)感，而是很少把它當成一件事。在過(guò)去，個(gè)人主義是最流行的東西。但是現在，當人們總是因為個(gè)人錯誤而受到集體懲罰時(shí)，他們不得不把它當成一回事。因為被懲罰不是一件好玩的事。
說(shuō)到軍訓，我最怕的就是以軍人的姿態(tài)站著(zhù)。說(shuō)起來(lái)丟人，這個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作簡(jiǎn)單到大家都不用學(xué)，但卻是我最不想做的事情。不能說(shuō)是對一個(gè)人毅力的最好考驗。人是“動(dòng)”的東西，也就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的東西�？梢�(jiàn)我們保持同樣的姿勢超過(guò)半個(gè)小時(shí)是很痛苦的。但是，即使不喜歡，也還是要去做。這是軍訓。其實(shí)站久了就知道了，只要不太注意，轉移注意力，站成軍人的姿勢也沒(méi)那么恐怖，可以習慣。
不要以為站著(zhù)累了，蹲著(zhù)舒服了，蹲完了，你會(huì )后悔的。真的，蹲著(zhù)的時(shí)候全身的重量都落在右腿上，短時(shí)間是可以的。長(cháng)的話(huà)腿會(huì )麻。但是，當我蹲下來(lái)的時(shí)候，我的耳朵收到了一個(gè)非常有用的信息——我聽(tīng)到一個(gè)教官說(shuō):“你要忘記你的右腿，你的右腳不是你自己的！”這句話(huà)真的很有用。我努力忘記右腿，效果真的很好。慢慢的，我忘記了我的累。其實(shí)這也是一個(gè)很好的教訓，就是說(shuō)很多事情看起來(lái)很難，永遠達不到自己的目標，但是如果付諸實(shí)踐，就會(huì )發(fā)現，即使是最難的事情，也會(huì )變得更容易做，也就是每個(gè)人都要有邁出第一步的勇氣。俗話(huà)說(shuō)“車(chē)到山前必有路，人到橋頭自然直”。所以，以后無(wú)論是學(xué)習還是步入社會(huì )，都不能在困難面前退縮。只要我們邁出第一步，就成功了一半。
這樣，軍訓真的很可怕。一點(diǎn)快樂(lè )都沒(méi)有嗎？當然不是！我們每天都有相當多的時(shí)間休息，所以自然有很多快樂(lè )！課間，教官會(huì )讓我們坐在一起，教我們唱軍歌。導師也會(huì )發(fā)揮自己的才華，和我們一起玩。這就是“魔鬼的溫柔”。休息的時(shí)候感覺(jué)很親近。其實(shí)我們都一樣。畢竟軍人也是人。我喜歡教官教的《軍中綠花》這首歌。尤其是軍訓的我，對這首歌更有感覺(jué)。
也許對于真正的訓練來(lái)說(shuō)，我們的軍訓是微不足道的，但是這十天我們收獲了很多。十天，讓我知道了集體感情和團結的重要性。當然，以后也要記得要有努力的精神，不怕苦，不怕累…
軍訓結束了，但我們的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始。未來(lái)，還有很多挫折等著(zhù)我們。我會(huì )牢記這十天的教訓，把學(xué)到的東西運用到生活的每一個(gè)細節。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇6
革命的先驅——馬克思、恩格斯認為：勞動(dòng)是人的生活需要，人為生活而勞動(dòng)；勞動(dòng)創(chuàng )設了人的生命環(huán)境，人在勞動(dòng)環(huán)境中生活；勞動(dòng)給人以生命的真諦，人的勞動(dòng)就是生活。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“蜘蛛的活動(dòng)與織工的活動(dòng)相似，蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師感到慚愧。但是最蹩腳的建筑師從一開(kāi)始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂臘建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了，勞動(dòng)過(guò)程結束時(shí)所要得到的結果，在這個(gè)過(guò)程開(kāi)始時(shí)就已經(jīng)在勞動(dòng)者的表象中存在著(zhù)，即已經(jīng)觀(guān)念地存在著(zhù)�！� 所以，我們學(xué)校展開(kāi)了勞動(dòng)教育，即勞育的活動(dòng)。勞育就是從育人的生命意義上來(lái)展現的實(shí)踐本質(zhì)，勞動(dòng)教育的目的性既要體現對我們的全面教育，又要有教育目標的具體層次。以下，是我在勞育期間的總結。
通過(guò)這一階段的勞育，我認為勞動(dòng)教育的主要內容是：
1、樹(shù)立學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，使他們懂得勞動(dòng)的偉大意義。
2、了解人類(lèi)的歷史，首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，是勞動(dòng)人民創(chuàng )造的歷史；懂得辛勤的勞動(dòng)是建設社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的根本保證；勞動(dòng)是公民的神圣義務(wù)和權利；懂得輕視體力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)者，是數千年來(lái)剝削階級思想殘余；懂得把腦力勞動(dòng)同體力勞動(dòng)相結合的重要意義。培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的情感。
3、養成勞動(dòng)的習慣，形成以勞動(dòng)為榮，以懶惰為恥的品質(zhì)。抵制好逸惡勞、貪圖享受、不勞而獲、奢侈浪費等惡習的影響。學(xué)習是學(xué)生的主要勞動(dòng)，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習，將來(lái)?yè)撈鹌D巨的建設任務(wù)。
并教育學(xué)生正確對待升學(xué)、就業(yè)和分配的問(wèn)題。
學(xué)校開(kāi)設勞育課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢(qián)，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)是有價(jià)值的，理應得到我們的尊重。勞育課改變了我的勞動(dòng)觀(guān)念，幫我樹(shù)立正確做人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及一個(gè)人對一份工作應有的態(tài)度。勞動(dòng)教育能培養一個(gè)人的基本素培養一個(gè)人的生存本領(lǐng)，無(wú)論是在什么樣的環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要想活著(zhù)就必須學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )怎樣干活。生物學(xué)家達爾文的進(jìn)化論告訴我們適應環(huán)境者生存，不適應環(huán)境者被淘汰，要想適應環(huán)境人必須要有頑強的毅力，那股頑強的勁是從哪里來(lái)的呢？ 是從勞動(dòng)中鍛煉出來(lái)的！人必須學(xué)會(huì )吃苦，如果他沒(méi)有吃苦耐勞的精神將一事無(wú)成，從古自今無(wú)論哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出現本身就離不開(kāi)辛勤的體力勞動(dòng)，所以勞育的展開(kāi)是必須的。
經(jīng)過(guò)勞育活動(dòng)，我們有艱辛的付出，也有勞動(dòng)后的回報，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。歐文先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“完善的新人應該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養起來(lái)的`”，恰是勞育活動(dòng)，讓我對這句話(huà)有了更真切與深入的理解。勞育期間，我們每天從事的都是整理書(shū)籍、打掃一類(lèi)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，在這些崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真，可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事，其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細節做好，沒(méi)有在每件事情上的認真負責精神，任何事情都不會(huì )辦好。古話(huà)說(shuō)“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆眴�？我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。
勞育活動(dòng)也讓我們明白了學(xué)會(huì )勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題，對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它，我們應該做我們力所能及的事情，由此聯(lián)系到我們以后的工作，就業(yè)，對于應用型人才的我們需要靠雙手來(lái)創(chuàng )造生活，需要靠技能來(lái)創(chuàng )造明天，因此更需要具有吃苦耐勞的精神，大學(xué)勞育使我體會(huì )到了工人的艱辛，社會(huì )上的壓力，也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感，不要像以前一樣輕視勞動(dòng)。勞育讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞育活動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確做人的態(tài)度。勞育還培養了我們的責任心，使我們樹(shù)立了要回報社會(huì )，回報人民的人生觀(guān)。它使我們認識到：職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義新人。
作為一名大學(xué)生我認為勞育活動(dòng)是我們學(xué)習當中不可或缺的一部分，既能夠從中得到快樂(lè )又能夠從實(shí)踐中獲得更多的課堂上學(xué)不到的知識。這樣我們豈不“何樂(lè )而不為”呢。我們的學(xué)習生活也應該像彩虹這樣豐富多彩，不僅要學(xué)習，還要積極參加各類(lèi)的勞動(dòng)、活動(dòng)。大家都知道我們的學(xué)習目的是為了服務(wù)于社會(huì )，因此我們更應該具有吃苦耐勞的習性，培養我們的動(dòng)手能力，寓知識于勞動(dòng)之中，多實(shí)踐！我們誰(shuí)都不是一座孤島，可以與世隔絕，我們是社會(huì )中的一份子。
當今是一個(gè)多元化的社會(huì )，競爭激烈，各個(gè)招聘單位對應聘人員的要求都很高的，勞育活動(dòng)恰巧給了我們一個(gè)鍛煉身心的機會(huì )！一份耕耘，一份收獲；一次勞動(dòng)，一次成長(cháng)。很感謝學(xué)院為我們安排勞育活動(dòng)，使我們得以在勞動(dòng)中逐漸成長(cháng)。這一階段的勞育活動(dòng)，更增加了我在以后社會(huì )競爭中的優(yōu)勢地位，對我以后的人生起到了一個(gè)明顯的促進(jìn)作用！
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇7
在剛剛過(guò)去的勞動(dòng)周中，我想我們都是收獲頗豐。我們先后學(xué)習了天門(mén)冬的移植與仙人掌和蟹瓜蘭的嫁接，讓我們體會(huì )了自己做園藝的經(jīng)歷，而后，我們又到校園中植樹(shù)，其過(guò)程更是令人難忘。
天門(mén)冬的移植過(guò)程相對簡(jiǎn)單，只需要鋪好土，澆些水，一盤(pán)天門(mén)冬便可以在精心養護下長(cháng)出一株開(kāi)外。但是仙人掌與蟹瓜蘭的嫁接過(guò)程卻并不順利。仙人掌上的刺被勞技老師仔細清理過(guò)，卻還是有些漏網(wǎng)之魚(yú)，在用園藝剪刀進(jìn)行剪枝時(shí)，不小心將園藝老師刺到，不過(guò)，很快有同學(xué)幫老師清理了傷口，老師之即繼續教我們修剪蟹瓜蘭以便插入仙人掌的斷口處。而在修剪口老師又不慎劃傷，卻依然在教我們。在老師的看護下，我們完成了一盆又一盆的成品，歷經(jīng)這些，我們也更清楚了，哪怕只是一盆盆栽也需要大量的時(shí)間與精力這個(gè)道理。
而后來(lái)的植樹(shù)過(guò)程更加讓我們體會(huì )到了在我們享受一片春綠時(shí)那背后的辛苦。我們按照老師的安排先由男生挖坑，再運來(lái)樹(shù)苗，后由男女生一起打水、培土、澆木，幾十棵樹(shù)，一棵樹(shù)四桶水，我們的足跡來(lái)來(lái)回回地走在水龍頭的樹(shù)從一之間。我們之間互幫互助，不分你我，在勞動(dòng)中促進(jìn)了友誼，使同學(xué)之間的距離更近�？粗�(zhù)自己親手種下的樹(shù)苗，我們心中充斥著(zhù)喜悅與成就感，同時(shí)也深深了解了種植樹(shù)木的不易。為我們以后愛(ài)護自然種下了種子，漸漸開(kāi)出環(huán)保之花。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇8
為期一周的勞動(dòng)周結束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)四年期間十分珍貴的一段歡樂(lè )時(shí)光。如果有人問(wèn)及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自?xún)刃牡母卸�。四年的學(xué)習生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的學(xué)校，回報一向以來(lái)為我們服務(wù)的教師和后勤保潔人員。
此次勞動(dòng)周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學(xué)很幸運地被安排到b區1號樓，在那里我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班教師，所以我們工作很簡(jiǎn)單地就開(kāi)展了起來(lái)。而另一位值班的教師是一位幽默又可愛(ài)的男教師，雖然我不清楚他的名字，可是這位幽默可愛(ài)的教師已經(jīng)答應送給我幾條小魚(yú)。參與b1保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動(dòng)的過(guò)程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn)。也許，在勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )與值班的教師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標。
勞動(dòng)的過(guò)程必然會(huì )有辛苦作為調劑伴隨著(zhù)我們，可是我們五名同學(xué)無(wú)論是男生或是女生都從未抱怨過(guò)，我們勞動(dòng)在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一向伴隨著(zhù)我們，誰(shuí)都不會(huì )感覺(jué)到累。值班教師很心疼我們，每一天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這一周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。
勞動(dòng)周已經(jīng)結束，然而我們在這一周勞動(dòng)中收獲的歡樂(lè )、友情以及經(jīng)驗都是最為珍貴的財富。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，因為我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇9
這周周三，由于女生要去聽(tīng)講座，僅有我們男生在教室里，這天剛好又有勞動(dòng)課，這就意味著(zhù)我們要干的活更多、更累。
一上課，班主任立刻下來(lái)分配工作。聽(tīng)著(zhù)別人都有工作了，我還沒(méi)有，我有點(diǎn)急了，期望教師快點(diǎn)叫到我的名字。最終，教師說(shuō)：“小藍，你去擦瓷磚、整理講臺和拖走廊！”天哪！這么多工作，平時(shí)的話(huà)，可是兩三個(gè)人的工作量��！我的手心直冒汗。
在教師的分配下，同學(xué)們都十分有秩序地工作著(zhù)。我也開(kāi)始了手頭的工作，我急急忙忙地下樓去打水。往下一看，水龍頭那里擠滿(mǎn)了人，我只好排在隊伍的最終頭。好不容易打來(lái)了水，我又開(kāi)始擦瓷磚。我疊好毛巾，剛開(kāi)始擦，覺(jué)得很簡(jiǎn)便�？刹挪亮艘幻鎵�，手就有點(diǎn)酸了，動(dòng)作也變慢了。擦第二面墻的一半時(shí)，累得不得不停下了休息一會(huì )兒，我重新打起精神，一口氣全擦完了。
我把第一項任務(wù)完成了，開(kāi)始了第二項工作——拖地。我拿起拖把，沾了水之后，廢了九牛二虎之力把它擰干。開(kāi)始，我細心翼翼地拖好每一塊瓷磚�？墒且豢催�有一大半沒(méi)有脫，于是就開(kāi)始有些不耐煩了，用拖把胡亂拖了一下。就去整理講臺了，整理完后，教師也從公區回來(lái)了，看到我拖的地一點(diǎn)也不干凈，要求我重新拖一遍。唉！做事還是不能太馬虎啊，這不僅僅有害無(wú)益并且浪費時(shí)間。
經(jīng)過(guò)這次特殊的實(shí)踐機會(huì )，讓我懂得了許多。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇10
一個(gè)朝代的興盛，是建立在雄厚的物質(zhì)基礎之上的，老百姓們能夠豐衣足食，過(guò)著(zhù)安定的生活，這個(gè)國家便會(huì )呈現出一派欣欣向榮的氣象，而雄厚的物質(zhì)儲備則是由勞動(dòng)獲得的，正可謂“水能載舟，亦能覆舟”勞動(dòng)能使這個(gè)國家興盛，也能使這個(gè)國家滅亡，這足可見(jiàn)勞動(dòng)的重要性。
一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，同樣是依附在勞動(dòng)之上的。農民們通過(guò)勞動(dòng)，獲得大量的糧食，使得全國的四萬(wàn)萬(wàn)同胞們能夠解決溫飽，進(jìn)而使整個(gè)國家的命運得以延續，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰不息�？茖W(xué)家們通過(guò)勞動(dòng)，發(fā)明了許多新科技產(chǎn)品，增強了我國的軍事力量，使農民增加了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了許多不必要的勞動(dòng)，人們的生活也變得更加舒適了。生活中，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在勞動(dòng)著(zhù)，城市中的高樓大廈，并不是憑空而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來(lái)的；為國家的發(fā)展作出貢獻的一個(gè)個(gè)棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產(chǎn)生的；花園中綻放得燦爛鮮艷的花兒，呈現出一派生機勃勃的景象，讓人們感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪、愛(ài)護之下出現的，一座干凈、明亮的房子，溢滿(mǎn)了溫暖之情，使國家的親人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛(ài)，這是由家庭主婦創(chuàng )造的。
勞動(dòng)，使一切變得如此美好，每個(gè)人都通過(guò)自己的勞動(dòng)，使整個(gè)畫(huà)家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇11
四年學(xué)生活已接近尾聲，學(xué)的生活讓我開(kāi)心過(guò)失落過(guò)，平靜過(guò)瘋狂過(guò)，自卑過(guò)也自信過(guò)。我看到了什么叫真正的堅持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏，同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。學(xué)的生活讓我明白了很多。當我看到身邊的人在社會(huì )的夾縫中通過(guò)自己的雙手自費求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了;當我在課堂上聽(tīng)到別人純英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)表達時(shí)我被深深吸引了。我看到了家長(cháng)送孩子上學(xué)時(shí)的自豪和不舍;我也看到了家長(cháng)為了讓孩子讀書(shū)四處籌錢(qián)的焦急和無(wú)奈。我看到了教室里學(xué)術(shù)爭論時(shí)的激烈和熱忱;我也看到了社會(huì )實(shí)踐時(shí)徘徊在街上的膽怯和失落。感覺(jué)非常有必要總結一下學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
四年來(lái)，感覺(jué)自己各方面都有很的改變。
學(xué)習成績(jì)一直還算比較不錯，但更重要的是我在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度�？吹街�?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習，我打消了到學(xué)來(lái)徹底放松自己的初衷，開(kāi)始學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極程度的提高了自己的自學(xué)能力。學(xué)一節課講述很多知識，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習時(shí)，以“立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在學(xué)習知識這段時(shí)間里，我與身邊許多同學(xué)，建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互互助，克服難關(guān)，同時(shí)，也懂得了團隊合作的重要性。（加入學(xué)習上的獎勵，獎學(xué)金之類(lèi)）
不斷的追求人格的升華，注重自己的品行。在學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，對自己有所助，越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。以前只是覺(jué)得助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解到，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，助別人的同時(shí)也是在助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
社會(huì )實(shí)踐能力有了很提高。學(xué)四年中，我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。此外，還一直擔任院學(xué)生會(huì )宣傳部長(cháng)，對自己既是壓力又是動(dòng)力。一定程度上鍛煉了自己的組織，策劃和領(lǐng)導等方面的能力。參加了一些社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐，做過(guò)志愿者、推銷(xiāo)員等。（社會(huì )實(shí)踐的具體鍛煉部分）通過(guò)一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高了自己的為人處世的能力，同時(shí)也為以后做事打下了基礎。
由于我身體一直偏瘦，為了增強自己的體質(zhì)，從二開(kāi)始三年以來(lái)，一直堅持每天早上六點(diǎn)半起床搞早鍛煉。不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高，也養成了良好的生活習慣，最重要的是對早鍛煉的持之以恒，培養了自己堅強的意志力，為以后迎接更的挑戰做好了準備。當然人無(wú)完人，我除了具有踏實(shí)，熱情，誠信，做事有始有終，肯拼肯闖等優(yōu)點(diǎn)以外，也有一些缺點(diǎn)。諸如不善于表現自己，不善于接受別人的教導和建議等等。我會(huì )在以后的學(xué)習工作中不斷克服這些缺點(diǎn)，不斷的完善自己。
通過(guò)四年的學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
學(xué)生活雖然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它包含了遺憾和收獲，是我人生中寶貴的一段時(shí)光，也對我以后的人生起著(zhù)至關(guān)重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能夠飛得更高，走得更遠。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇12
為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無(wú)論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認識了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養了熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂(lè )。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤(pán)盤(pán)令人垂涎欲滴的菜肴，無(wú)不凝聚著(zhù)同學(xué)們的心血，無(wú)不表現出同學(xué)們的智慧，無(wú)不展現出同學(xué)們的個(gè)性。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團結向上的班集體。同學(xué)們訓練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級增強了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團結的力量，集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習的基地中我們還要繼續奮斗。
我們的學(xué)習本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習成績(jì)也是檢驗我們勞動(dòng)能力的一項重要標準。
我們應該懂得我們學(xué)習的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來(lái)，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì )勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠不如家中的生活?lèi)芤�，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂(lè )，不過(guò)不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習中�；氐膶W(xué)習、在校的學(xué)習，都是一種增長(cháng)知識的過(guò)程，我們應該要珍惜，應該要學(xué)會(huì )從中尋找快樂(lè )。如果我們能把基地中的快樂(lè )帶回學(xué)校，快樂(lè )的學(xué)習、想必我們的學(xué)習生活會(huì )更加豐富多彩。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇13
五月，在這春天的季節,是一場(chǎng)雷鳴后雨來(lái)臨，南飛的雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著(zhù)筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)在春意盎然的五月。
五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節日，踏著(zhù)一路潞光，和著(zhù)一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子全世界勞動(dòng)人民的節日。
水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國際勞動(dòng)節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動(dòng)人民是世界上最偉的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。讓我們在這個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬!
在充滿(mǎn)真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五一，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(cháng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血氣方剛的唱一首江東去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌!
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇14
今年五一假期我在新馬度過(guò)。雖然新加坡和馬來(lái)西亞的風(fēng)景很美，但最讓我難忘的是新加坡的一個(gè)晚上。今天晚上，我在圣陶沙公園觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè )噴泉表演。
你知道新加坡的魚(yú)尾獅嗎？魚(yú)尾獅是新加坡的象征。有三個(gè)魚(yú)尾獅雕塑。這些魚(yú)尾獅由獅子頭和魚(yú)身組成。他們在新加坡有一個(gè)市中心；新加坡最高的山上有一個(gè)；新加坡圣陶沙也有一家。其中最美麗和難忘的是圣陶沙的魚(yú)尾獅。
5月5日晚，我們早早來(lái)到圣陶沙公園，在這里觀(guān)看魚(yú)尾獅，等待音樂(lè )噴泉開(kāi)始。等了一會(huì )兒，演出終于開(kāi)始了。第一次出場(chǎng)是一個(gè)手里拿著(zhù)指揮棒的“小丑”，很像指揮家。哦，他確實(shí)是這場(chǎng)音樂(lè )噴泉表演的指揮。他手一抖，噴泉就用手噴水；如果他的手在動(dòng)，所有的噴泉都會(huì )一起噴水，五顏六色的燈光會(huì )照在噴泉上，五顏六色的水柱真的很美！
在這場(chǎng)音樂(lè )噴泉表演中，音樂(lè )有高有低，有快有慢；有時(shí)候是流行歌曲的節奏，有時(shí)候是經(jīng)典老歌的調子。真的很漂亮！噴泉隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )起舞。
“哇”的一聲，這時(shí)候，臺下一片驚喜，原來(lái)水幕電影開(kāi)始了。從小就沒(méi)看過(guò)水幕電影。這是我第一次看到！水幕片就是把水噴到一個(gè)屏幕上，然后投影動(dòng)畫(huà)，這叫水幕片。這部水幕電影的主角是一只調皮可愛(ài)的小猴子，叫“keykey”。它邀請了“小丑指揮”一起玩。沒(méi)想到，“小丑指揮”的出現真的出現在水幕電影里，太神奇了！我知道是投射出來(lái)的，但是為什么水真的濺到了？嘿，我不明白。
時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，這場(chǎng)精彩的演出以?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )結束。雖然這個(gè)音樂(lè )噴泉的表演時(shí)間很短，只有25分鐘，但是給我留下了深刻的印象。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇15
這周周三，由于女生要去聽(tīng)講座，只有我們男生在教室里，這天剛好又有勞動(dòng)課，這就意味著(zhù)我們要干的活更多、更累。
一上課，班主任馬上下來(lái)分配工作。聽(tīng)著(zhù)別人都有工作了，我還沒(méi)有，我有點(diǎn)急了，希望老師快點(diǎn)叫到我的名字。終于，老師說(shuō)：“小藍，你去擦瓷磚、整理講臺和拖走廊！”天哪！這么多工作，平時(shí)的話(huà)，可是兩三個(gè)人的工作量��！我的手心直冒汗。
在老師的分配下，同學(xué)們都非常有秩序地工作著(zhù)。我也開(kāi)始了手頭的工作，我急急忙忙地下樓去打水。往下一看，水龍頭那里擠滿(mǎn)了人，我只好排在隊伍的最后頭。好不容易打來(lái)了水，我又開(kāi)始擦瓷磚。我疊好毛巾，剛開(kāi)始擦，覺(jué)得很輕松�？刹挪亮艘幻鎵�，手就有點(diǎn)酸了，動(dòng)作也變慢了。擦第二面墻的一半時(shí)，累得不得不停下了休息一會(huì )兒，我重新打起精神，一口氣全擦完了。
我把第一項任務(wù)完成了，開(kāi)始了第二項工作——拖地。我拿起拖把，沾了水之后，廢了九牛二虎之力把它擰干。開(kāi)始，我小心翼翼地拖好每一塊瓷磚�？墒且豢催�有一大半沒(méi)有脫，于是就開(kāi)始有些不耐煩了，用拖把胡亂拖了一下。就去整理講臺了，整理完后，老師也從公區回來(lái)了，看到我拖的地一點(diǎn)也不干凈，要求我重新拖一遍。唉！做事還是不能太馬虎啊，這不僅有害無(wú)益而且浪費時(shí)間。
通過(guò)這次特殊的實(shí)踐機會(huì )，讓我懂得了許多。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇16
勞動(dòng)是一件很光榮的事情，勞動(dòng)能夠獲取一些正常的東西，比如：金錢(qián)，心情變好等。勞動(dòng)同時(shí)也是幸福的源泉。
今天我看向日歷，發(fā)現今天是勞動(dòng)節，心想：“這是偉大的無(wú)產(chǎn)階級導師所創(chuàng )立的一個(gè)節日，為的是讓勞動(dòng)人員有假期的日子，父母也是勞動(dòng)人員，我就改變之前的懶惰，為他們干一天活吧！”于是我是從早上開(kāi)始忙活起來(lái)，先是把地板掃干凈，讓地板沒(méi)有之前的灰塵，臟兮兮的樣子，變得干凈無(wú)比。將地板清理干凈無(wú)比的時(shí)候，我就開(kāi)始為地板洗澡了——拖地！幫了地板洗了個(gè)澡，讓地板的心情也變好，不會(huì )被干凈整潔的窗戶(hù)所嘲笑。
將地板清理干凈之后，然后開(kāi)始搽桌子，電視屏幕之類(lèi)的，將這些都處理完之后，我早已滿(mǎn)身大汗了，為父母平時(shí)干家務(wù)活感到不易，心想：“每個(gè)星期的假期日都要搞個(gè)大清潔，讓父母不再怎么累，讓整個(gè)家也整齊干凈！”。我暗暗定下個(gè)誓言之后，行動(dòng)起來(lái)……
將這一些都干完后，就坐在椅子上想，勞動(dòng)其實(shí)也是一個(gè)快樂(lè )的事情，并不是一件難受的事情，平時(shí)討厭的勞動(dòng)的人，亦是天天說(shuō)勞動(dòng)沒(méi)作用的人，只是在哪里無(wú)病呻吟，狺狺狂吠而已，勞動(dòng)可以創(chuàng )造一切，將人們的快樂(lè )源泉創(chuàng )造出來(lái)，比如：高樓大廈，被工人建成，讓我們不再風(fēng)吹雨淋，平時(shí)大馬路，讓工人定期維修，沒(méi)有馬路，我們可能還在泥路上走來(lái)走去呢。
勞動(dòng)是一件很偉大的事情，我們希望每個(gè)人都勞動(dòng)起來(lái)，盡量減少懶惰，讓自己偉大起來(lái)！
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇17
這段時(shí)間給我留下了很深的印象。這讓我積累了很多工作經(jīng)驗。這也是我對待生活的態(tài)度。對此，我也印象深刻。不管什么時(shí)候，我都應該采取進(jìn)一步的措施。要把相關(guān)的工作經(jīng)驗落實(shí)好，作為一個(gè)大學(xué)生，無(wú)論處于什么階段，這些都是需要努力的方向。雖然寒假的時(shí)間比較短，但我也有了新的升華。在日常的工作中，這也會(huì )有更多的挑戰，未來(lái)會(huì )有更多的機會(huì )去落實(shí)這些細節。只有認真做好這些相關(guān)的責任，才能吸收更多的知識。
通過(guò)這次的人生經(jīng)歷，我確實(shí)進(jìn)步了很多。這次通過(guò)社交時(shí)間，我也有足夠的鍛煉。雖然日常的工作對我來(lái)說(shuō)比較幸運，但我也在這樣的環(huán)境下，有了不一樣的感覺(jué)。雖然工作時(shí)間不是很長(cháng)，但我還在執行這些。我在大學(xué)期間很少有這樣的機會(huì )。這不是我想看到的結果。在這些方面，我也一直在各方面調整自己的狀態(tài)。通過(guò)最近的實(shí)踐，我知道自己在很多方面都需要提高。雖然只用了一個(gè)多月的時(shí)間，但有些方面是無(wú)法落實(shí)的。我真正理解這些基礎。我覺(jué)得我通過(guò)兼職工作得到了很大的提高。無(wú)論我做什么，我都應該考慮我是否能做好。如有不足之處，虛心指正。大學(xué)這些在當時(shí)是非常罕見(jiàn)的。
這次練習結束后，我愿意讓自己更加小心。我也愿意通過(guò)實(shí)踐提高自己各方面的能力。做一個(gè)有能力的人是非常重要的。以后，等我正式進(jìn)入工作時(shí)，我就能意識到這一點(diǎn)。我希望我能抓住更多的機會(huì )。寒假很短，但從這段時(shí)間開(kāi)始，我看到了很多，經(jīng)歷了很多。我很感激這次實(shí)踐經(jīng)驗。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇18
為了豐富校園文化生活，增添師生共創(chuàng )和諧校園、美麗校園、喜迎節日的美好愿望。近日，高新區大正小學(xué)舉行了“慶祝五?一勞動(dòng)節——創(chuàng )造美好的生活”系列活動(dòng)。
首先各班召開(kāi)了班會(huì )主題教育活動(dòng)。讓全體學(xué)生了解五一節的由來(lái)、意義，并觀(guān)看了中國各年代的勞模，樹(shù)立向他們學(xué)習的思想，鼓勵學(xué)生關(guān)愛(ài)身邊無(wú)私奉獻的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng )造了美好的生活，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統。
其次，各班分別制作一期“五一節”，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動(dòng)節的內涵，倡導同學(xué)們熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。
五、六年級同學(xué)以“勞動(dòng)光榮，奉獻最美”為主題，進(jìn)行有獎?wù)魑谋荣�，要求結合自己的親身參加的勞動(dòng)，寫(xiě)出真實(shí)的體會(huì )，評出一二三等獎。
同學(xué)們的快樂(lè )學(xué)習，離不開(kāi)老師們的悉心教導。在《勞動(dòng)最光榮》的音樂(lè )聲中，全校同學(xué)紛紛用學(xué)校特色“擁抱禮”給身邊的老師送上真摯的愛(ài)和祝福。
最后，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議，在勞動(dòng)節當天，給爸爸媽媽送上勞動(dòng)節的祝福，為他們做一件感恩小事，感謝他們精心呵護自己的健康成長(cháng)。
“學(xué)會(huì )感恩，真誠回報”，通過(guò)實(shí)踐體驗，同學(xué)們體會(huì )到了勞動(dòng)者的辛苦，培養了感恩勞動(dòng)者、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約的優(yōu)秀品質(zhì)。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇19
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼第二周已經(jīng)結束了。因為剛進(jìn)公司不久，我接觸的工作還不是非常多，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領(lǐng)導和同事放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè)。
早上，我基本能保證準時(shí)到公司，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫經(jīng)理的桌子收拾一下，然后再拖一下總經(jīng)理辦公室，讓經(jīng)理覺(jué)得工作得更舒適，心情更愉快。
中午的時(shí)候，我會(huì )幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿(mǎn)意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì )負責聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件。
在這個(gè)周，我還接到公司的采購，本以為這是一件非常簡(jiǎn)單的事，采購回來(lái)才知道每一件看似非常小的事要做好也是要非常用心的，之前做了大量的準備工作。統計出哪些用品數量比較少，需要購買(mǎi)，以及要購買(mǎi)的數量。另一方面還要發(fā)出通知讓各個(gè)部門(mén)上報部門(mén)需要的新的物品。做好這一系列工作后出發(fā)。雖然剛開(kāi)始做得非常吃力，速度非常慢，也不知道去哪里比較合適，但當完成后，滿(mǎn)意的歸來(lái)，分給他們各自的辦公用品的時(shí)候，心里還是非常開(kāi)心的。
這一周基本是在瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果非常有價(jià)值，也非常值得。每次把一件件小事完成，我都會(huì )有一種成就感。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇20
“當當當”，有人敲門(mén)，透過(guò)門(mén)縫，有一片茂密的樹(shù)葉出現在眼前，幾朵梧桐花散發(fā)著(zhù)香氣一個(gè)個(gè)的往下掉。我睜大了眼睛，急忙打開(kāi)門(mén)，一棵大約兩米多長(cháng)的梧桐樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)入了院子，前面走著(zhù)是爺爺，后面跟著(zhù)的是奶奶，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“看咱們家來(lái)了什么客人？”我瞇瞇眼，手持一把鏟子，“刷刷刷”地幾下地上就出現了幾個(gè)坑�！靶嚎�！”姐姐邊吃零食，邊對我說(shuō)�！澳悄銇�(lái)��！”我和姐姐吵起嘴來(lái)。爺爺笑了笑，一手接過(guò)鏟子，幾下地上就出現了個(gè)好大的坑，我和姐姐都驚呆了，于是，姐妹倆一個(gè)種樹(shù)，一個(gè)澆水，也想讓爺爺驚呆，但爺爺并沒(méi)有驚呆，說(shuō)了聲：“拜拜”就回屋去了。
我和姐姐并沒(méi)有放棄，只好重新種�！昂龠莺龠荨�，我和姐姐干的真帶勁，一會(huì )兒就把這身材龐大的樹(shù)給扛了起來(lái)，姐姐扶著(zhù)樹(shù)，還不停地抱怨著(zhù)。我拿著(zhù)鏟子不停的往里面填土，嘿！這“老大爺”的根可真大，怪不得這么胖。才剛填完土，我和姐姐就累得大口地喘著(zhù)氣，該加點(diǎn)水了，姐妹倆扛著(zhù)一桶水，一點(diǎn)點(diǎn)地往里面澆，澆完水后，讓爺爺驚呆的時(shí)刻就要到了，爺爺從窗戶(hù)外探出個(gè)大腦袋，驚奇地睜大了眼睛：“嗯，不錯，繼續努力！”
我和姐姐望著(zhù)這把“香傘”，這把漂亮的“傘”給我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，這次讓我學(xué)到了有付出就有收獲，愛(ài)勞動(dòng)的孩子才是真正的好孩子。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇21
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行離不開(kāi)實(shí)踐隊隊員在實(shí)踐前的準備工作。實(shí)踐前，實(shí)踐隊隊長(cháng)會(huì )分配任務(wù)給隊員，隊員需要做的就是盡力做好這份工作。此外，我們需在暑期實(shí)踐前設想實(shí)踐過(guò)程中可能出現的情況，并做好相應的對策。你在實(shí)踐前所準備的每一件事都會(huì )在實(shí)踐過(guò)程中看見(jiàn)成效。
但是，即使實(shí)踐前的準備在我們自己看來(lái)比較完備、充分，但在實(shí)踐過(guò)程中我們仍會(huì )遇到一些突發(fā)情況，比如在支教類(lèi)項目中會(huì )出現學(xué)生受傷、家校對接不當等情況，這時(shí)候我們需要積極調整心態(tài)，遇事不能慌亂，并采取相應的措施，樹(shù)立團隊意識。當然，實(shí)踐過(guò)程中最重要的便是安全問(wèn)題了，包括自己的人身及財產(chǎn)安全，實(shí)踐服務(wù)對象的安全問(wèn)題。因此，實(shí)踐隊隊員需時(shí)時(shí)和團隊保持聯(lián)系，隊長(cháng)也要負責成員的安全問(wèn)題，并及時(shí)匯報學(xué)校。
“寶劍鋒從磨礪出”，暑期實(shí)踐是一個(gè)鍛煉的機會(huì )，它雖然沒(méi)有我們想象中那么輕松，但也沒(méi)那么沉重。以支教類(lèi)活動(dòng)為例，我們會(huì )看到學(xué)生因為你的到來(lái)而綻放童真的笑臉，同時(shí)，我們的師范技能也得到提升，更加了解教學(xué)一線(xiàn)情況;我們在團隊中收獲友情，收獲點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)……而我們需要做的就是初心不忘，牢牢樹(shù)立團隊意識，在實(shí)踐中付出汗水，在實(shí)踐中收獲成長(cháng)。讓我們一起繼續奮力前行，迎接美好的暑期社會(huì )實(shí)踐生活吧!
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇22
伴隨著(zhù)秋風(fēng)的到來(lái)，期待已久的秋游也來(lái)到了。這次秋游，學(xué)校安排了我們三至六年級的同學(xué)們來(lái)到了“浙農生態(tài)農莊”，去進(jìn)行軍事素質(zhì)拓展，戶(hù)外探索、勞動(dòng)教育和農耕體驗�！稗r耕體驗”，是不是讓我們去耕地呢？帶著(zhù)疑問(wèn)的我跟著(zhù)教官走進(jìn)了種植場(chǎng)地。
只見(jiàn)我們女生昂首挺胸的扛著(zhù)鋤頭，邁出五十厘米的大步子，氣宇軒昂地走向菜地（其實(shí)那是一片荒地）。瞧，一把把鋤頭往上一揮，往下一落，落在土地里，再反手一拉，簡(jiǎn)單幾下，鋤地的動(dòng)作便完美落幕了。隨后我們在土堆中間用斜前面的一個(gè)尖角使勁錘，幾下過(guò)后，便把土錘出了一個(gè)大概高5厘米的小洞。我們將種子“甩”進(jìn)去小洞后，再小心翼翼地把“泡沫”蓋上，沐浴上干凈清澈的水，這樣就能大功告成了！別看今天的種植任務(wù)只有幾個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我卻干得有點(diǎn)直不起腰來(lái)。這時(shí)候指導老師告訴我們，我們每個(gè)人負責的才只是一點(diǎn)點(diǎn)田地，農民伯伯們還要這樣重復耕幾畝地呢！頓時(shí)，敬佩之情油然而生，我再也不能浪費糧食了。
為什么人們常說(shuō)“中國最勤勞的人是農民伯伯”呢？可能因為我們吃的大米飽含著(zhù)他們辛勤的汗水，邁過(guò)的每一個(gè)步伐，支撐著(zhù)他們養活家中兒女老少的希望吧。
一路上，教官又帶領(lǐng)我們觀(guān)看了許多游樂(lè )設施、剪紙活動(dòng)，各種各樣的習俗，讓我感受到了，原來(lái)我們中國有這么多的習俗，果然我們中國上下五千年的歷史，是多么的悠久，多么的有價(jià)值性！這次研學(xué)活動(dòng)，讓我更加貼近了大自然，也明白了勞動(dòng)人民的良苦用心。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇23
在績(jì)溪縣長(cháng)安鎮，種植了很多的菊花。星期五下午，學(xué)校組織五年級的小記者們去義務(wù)勞動(dòng)——摘菊花。
大巴車(chē)一路前往，我們很快就到了目的地。田野里，一大片一大片的雛菊盛開(kāi)著(zhù)，一股股清香沁人心脾。盛開(kāi)的小雛菊圓圓的花瓣，密密地一層又一層地重疊著(zhù)，綠色的花托托住白色的花瓣，好看極了。那沒(méi)有盛開(kāi)的花骨朵兒，好像一顆小小的綠珍珠，綠色的花托包住花瓣，生怕被別人搶走一樣。
我們聚在菊農的周?chē)�，�?tīng)她們介紹怎么摘菊花。只見(jiàn)菊農一手扶著(zhù)枝干，一手采摘菊花。右手自然握拳，伸出中指和食指成“V”形，微微彎曲，順著(zhù)花的方向稍稍用力，一朵小雛菊就摘下來(lái)了�？粗�(zhù)菊農們嫻熟的采摘，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
我們兩人一組，一人負責拿袋裝菊花，一人負責摘菊花。我和孫辰曦一組，兩人商量好輪流摘菊花。開(kāi)始我動(dòng)作很拘謹，生怕傷害到菊花了，每一朵都摘得小心翼翼。慢慢地我摘菊花的動(dòng)作熟練起來(lái)，速度也快了不少，不一會(huì )兒我便摘了一小塑料袋�？粗�(zhù)親手摘下來(lái)的菊花，我感到無(wú)比的幸福！孫辰曦和我差不多，也是個(gè)生手，不過(guò)我們齊心協(xié)力，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就摘了一大塑料袋。
老師宣布采摘結束，我們把一袋袋菊花都給了菊農。哇——好幾大袋！我們雖然得不到一分工錢(qián)，但是“贈人玫瑰，手有余香”��！
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇24
今日是我們學(xué)校的大掃除，我們班負責掃學(xué)校外面的天橋。
中午一到學(xué)校，教師便在教室里開(kāi)始給我們分配任務(wù)，有的人負責掃天橋，有的人負責拖，更多的人是用抹布擦干凈天橋旁邊的欄桿。而我們組的任務(wù)就是協(xié)助他們完成任務(wù)，比如為他們準備抹布，準備桶拿搓幾搓垃圾和拿涮拖把的桶。教師分配好任務(wù)之后，我們便去天橋開(kāi)始勞動(dòng)了。
我從教室里拿了5塊抹布便在衛生間開(kāi)始沖洗了起來(lái)，拿上了兩個(gè)大桶，接滿(mǎn)了水，顫顫巍巍的走到了天橋上，走到天橋上之后把這些東西分配給了相應的組員。把東西遞給他們之后，我就要去拿新的抹布合同給別的組員了，我來(lái)來(lái)回回的跑了至少5遍，最終所有的組員都拿到了工具，開(kāi)始勞動(dòng)了起來(lái)。我有時(shí)候會(huì )幫忙同學(xué)擦干凈天橋上的欄桿，有時(shí)候會(huì )幫忙有一些同學(xué)偷偷把還有時(shí)候會(huì )幫同學(xué)把掃帚拿過(guò)來(lái)，有時(shí)候會(huì )把垃圾桶遞給他們。
經(jīng)過(guò)一午時(shí)的忙活，我們最終完成了任務(wù)，我作為輔助完成清潔的人員真的很累，因為我跑了很多趟，來(lái)來(lái)回回的為他們打水倒水，拿抹布洗抹布，做了很多工作，可是我并沒(méi)有所以而感到煩躁，反而覺(jué)得這是一件很光榮的事情。因為學(xué)校給我們分配的任務(wù)并不是小學(xué)校，而是小天橋本來(lái)就是一項公益事業(yè)，而我們班負責的這項活動(dòng)中，我也發(fā)揮了很大的作用，如果沒(méi)有我，同學(xué)們就不能很高效率的掃干凈天橋不能很高效率的把天朝的欄桿擦干凈。勞動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是光榮的，這樣是為了別人而服務(wù)，讓我感覺(jué)我是自豪的是驕傲的。
勞動(dòng)心得體會(huì ) 篇25
在績(jì)溪縣長(cháng)安鎮，種植了很多的菊花。星期五午時(shí)，學(xué)校組織五年級的小記者們去義務(wù)勞動(dòng)——摘菊花。
大巴車(chē)一路前往，我們很快就到了目的地。田野里，一大片一大片的雛菊盛開(kāi)著(zhù)，一股股清香沁人心脾。盛開(kāi)的小雛菊圓圓的花瓣，密密地一層又一層地重疊著(zhù)，綠色的花托托住白色的花瓣，好看極了。那沒(méi)有盛開(kāi)的花骨朵兒，好像一顆小小的綠珍珠，綠色的花托包住花瓣，生怕被別人搶走一樣。
我們聚在菊農的周?chē)�，�?tīng)她們介紹怎樣摘菊花。只見(jiàn)菊農一手扶著(zhù)枝干，一手采摘菊花。右手自然握拳，伸出中指和食指成“V”形，微微彎曲，順著(zhù)花的方向稍稍用力，一朵小雛菊就摘下來(lái)了�？粗�(zhù)菊農們嫻熟的采摘，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試。
我們兩人一組，一人負責拿袋裝菊花，一人負責摘菊花。我和孫辰曦一組，兩人商量好輪流摘菊花。開(kāi)始我動(dòng)作很拘謹，生怕傷害到菊花了，每一朵都摘得細心翼翼。慢慢地我摘菊花的動(dòng)作熟練起來(lái)，速度也快了不少，不一會(huì )兒我便摘了一小塑料袋�？粗�(zhù)親手摘下來(lái)的菊花，我感到無(wú)比的幸福！孫辰曦和我差不多，也是個(gè)生手，可是我們齊心協(xié)力，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就摘了一大塑料袋。
教師宣布采摘結束，我們把一袋袋菊花都給了菊農。哇——好幾大袋！我們雖然得不到一分工錢(qián)，可是“贈人玫瑰，手有余香”��！
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