實(shí)用新生軍訓心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編收集整理的實(shí)用新生軍訓心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)用新生軍訓心得體會(huì )1
經(jīng)過(guò)這幾天的軍訓，我受益匪淺，這次軍訓對我們來(lái)說(shuō)是一次艱辛的旅程，但又是一個(gè)值得回憶的軍訓。
軍訓之初，我們開(kāi)始練習站軍姿。教官耐心地教我們，糾正我們的錯誤動(dòng)作，烈日炎炎之下，同學(xué)們都汗流夾背，但大家都咬牙堅持著(zhù)，沒(méi)有一絲的退卻。
幾天過(guò)后，黝黑的皮膚證明了我們變得更加地堅強。
在軍訓的過(guò)程中，剛開(kāi)始的我們總是不團結，集合的時(shí)候總是拖拖拉拉，教官說(shuō)的話(huà)有的人總是不聽(tīng)，教官因為自己教不好我們而感到自責，但她還是耐心地教我們。
一起聊天，而且我們軍訓時(shí)因為要喊出聲音，教官怕我們喉嚨不適服，特意給我們買(mǎi)了潤喉糖給我們吃，而且怕我們暈倒，還給我們買(mǎi)個(gè)鈣片吃，雖然她有時(shí)對我們很?chē)绤�，但她和小班們總是督促�?zhù)我們吃飯，怕我們訓練會(huì )暈倒。
走步時(shí)，我們走了一個(gè)下午，還是走不齊，但教官還是很耐心，到了很晚的時(shí)候，我們還是走不齊，教官怕我們餓肚子就讓我們去吃飯。直到會(huì )操時(shí)，我們的動(dòng)作變得很整，我們開(kāi)始有了整體的感覺(jué)。
在這次軍訓中，雖然我們的身體很疲憊，但卻是沉甸甸的收獲。
最后我想說(shuō)一句：“教官，小班辛苦了”。
實(shí)用新生軍訓心得體會(huì )2
軍訓是我們大學(xué)生活的第一堂課，更是我們認識道路上濃重的一筆。盡管這堂“特殊”的課對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的挑戰，但是這堂課卻對我們有著(zhù)極為重要的作用。它不僅磨練我們的身心，更激發(fā)了我們“不怕苦，敢吃苦�！钡木褚庵�。
起初，我們是一群陌生的“大孩子”。也許正因為我們在一起哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，累過(guò)才使得同窗之間的感情迅速升溫。進(jìn)入大學(xué)，我們不再需要高中只看成績(jì)的學(xué)習方式，而是需要德智體美勞的全面發(fā)展。遠離了父親，母親，遠離了親密的朋友，遠離了熟悉的環(huán)境更需要我們培養獨立自主的能力。因為我們不可能永遠地在父母的庇護下。烏鴉尚知反哺，更何況我們人類(lèi)。當父母老區的那一天，就需要我們撐起這個(gè)家庭。因此個(gè)人獨立生活能力顯得尤為重要。教官說(shuō)：軍訓苦，軍訓累，但是不當兵便是后悔一輩子。雖然我們當不了兵，但是通過(guò)軍訓我們體會(huì )當兵的苦，累，心酸……
認真軍訓，享受軍訓，在軍訓中成長(cháng)。瞬間軍人的形象高大起來(lái)。我們對軍人的崇拜油然而生。保衛祖國需要的不僅僅是他們，更需要我們。祖國的強大，離不開(kāi)充滿(mǎn)活力的我們。少年強則國強。讓我們以最嚴肅的姿態(tài)，邁出人生最重要的一步。
今天是軍訓第三天，累是當然的。但軍訓對于我們所有的大學(xué)新生來(lái)說(shuō)都是第一次必不可少的珍貴經(jīng)歷。想到這個(gè)，就覺(jué)得累也是值得的了。每天的軍訓都是以站軍姿開(kāi)始的。站軍姿是所有訓練中最需要耐力和體能的，當我以一個(gè)軍人的姿態(tài)與大家站立在場(chǎng)地上時(shí)，我漸漸感到自己并不是想象中的那么柔弱。對我來(lái)說(shuō)這是離開(kāi)父母羽翼保護的第一課：原來(lái)我可以獨立生活，并不需要任何特權。
軍訓讓我明白了“苦中作樂(lè )”的意義。在極度煎熬站軍姿過(guò)程中，各種各樣的情緒都涌上心頭，讓我一品其中滋味。當它結束后，瞬間的自由與放松令所有的人都深感“真好”二字的美好。也許我們所有的人的人生都會(huì )如此，過(guò)程痛卻愿為最后自由咬牙堅持，而站在終點(diǎn)的我們回首過(guò)去，也會(huì )感慨：“幸好當時(shí)我們沒(méi)放棄�！蔽蚁嘈湃松牡缆窌�(huì )比此刻的煎熬還要煎熬百倍，無(wú)論未來(lái)怎么樣，挑戰如何艱巨，讓我們很自信的告訴自己：曾經(jīng)的我們在雨中站立軍姿，盡管痛苦，但我們挺過(guò)來(lái)了，有了這份毅力，又有何懼？
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候既興奮有緊張，也是在這興奮又激動(dòng)的氛圍中我們再一次經(jīng)歷了軍訓的磨練。僅一個(gè)軍姿近似苛刻的要求就使我們還流浹背，雙腿發(fā)麻，每個(gè)人都在咬牙堅持，彰顯著(zhù)屬于我們90后這一代的永不服輸的個(gè)性。
當然，軍訓中不僅僅只有痛苦，在軍訓中我們痛并快樂(lè )著(zhù)。每當我們可愛(ài)的教官對著(zhù)我們露出欣慰的笑容時(shí)，那便是我們最快樂(lè )的時(shí)候。在軍訓過(guò)程中，教官對我們的要求十分苛刻，但在軍訓結束時(shí)，教官隊我們又十分體貼熱情，讓我們緊張的心瞬間舒緩了很多。軍訓期間，教官還叫我們唱歌，讓我們倍感親切。
軍訓雖苦，，但我們苦中作樂(lè )，再累再苦，我們一笑而過(guò)，我們用屬于我們90后的那份執著(zhù)，那份堅強，直面困難，笑著(zhù)面對軍訓。軍訓再苦，我們都在咬牙堅持，只要我們不服輸，勝利就是我們的。用軍訓的辛苦沖刷我們的靈魂，用軍訓的痛苦鍛造我們的體魄，我相信這將是我們大學(xué)時(shí)代最美好的回憶。
與同學(xué)在一起，我很幸福，與教官在一起，我很快樂(lè )，我會(huì )珍惜這一份來(lái)之不易的幸福與快樂(lè )，讓美好的記憶永遠留在心中。
實(shí)用新生軍訓心得體會(huì )3
在短短幾天的軍訓生活中，每天我們都必須接受三四個(gè)小時(shí)的軍事訓練，接著(zhù)還要為國慶活動(dòng)而練習？這對于我們這些怕苦怕累的同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是一種艱苦考驗。在這短短的幾天里，我收獲了太多，感悟了太多，也成長(cháng)了太多。我懂得了軍訓的意義。
我的上一次軍訓，要追溯到剛剛上初中那會(huì )，在那簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)上，烈日之下，任由汗水浸濕了衣衫。雖然時(shí)間隔了那么久，我卻還清晰的記得，僅僅20分鐘，我就昏倒在地，眼前消失了那些挺立的身姿，取而代之的是一片漆黑的死寂。后來(lái)，我被校醫救了過(guò)來(lái)，在陰涼地里喝著(zhù)糖水，卻沒(méi)感受到一絲的甜意。這一次經(jīng)歷在我腦海深處留下了不可磨滅的烙印，我怕軍訓，我不想軍訓。然而我的怕與不想沒(méi)有起到一絲一毫的作用�？膳碌能娪栠�是如期而至。軍訓的內容并沒(méi)什么多大的變化，依舊是立正、稍息、停止間轉法和原地踏步？這些動(dòng)作，熟悉得那么陌生。
在這次的訓練中，有好多同學(xué)都倒下了�？粗�(zhù)他們顫抖的步伐和蒼白的臉色，我仿佛看到了幾年前的自己。這個(gè)想法似乎激發(fā)了我的斗智，我想超越自己，超越那個(gè)怕苦怕累的自己。于是，我咬著(zhù)牙忍耐著(zhù)，抱著(zhù)必勝的決心與灼熱的驕陽(yáng)作斗爭。汗水肆意的流淌，流進(jìn)眼睛里一陣難忍的劇痛？我想伸手揉眼，又怕被教官批評，只好忍著(zhù)。當代表著(zhù)休息的那一聲哨聲響起，整個(gè)人在精神上瞬間癱了下來(lái)，但膝蓋早已僵硬，忘記了彎曲該怎么做。盡管身體疲憊不堪，但其實(shí)心中還是很有成就感的，至少我堅持了下來(lái)，成功了，戰勝了心中的那一點(diǎn)點(diǎn)懶惰，我不禁隱隱約約的為自己而小小的驕傲起來(lái)。
這只是軍訓中渺小的一個(gè)細節，卻讓我品嘗到了久違的成績(jì)感。我忽然懂得了軍訓的意義。軍訓，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)挑戰自我，超越自我，完善自我的過(guò)程，是我們成長(cháng)的必需過(guò)程。
實(shí)用新生軍訓心得體會(huì )4
進(jìn)入大學(xué)，就意味著(zhù)必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種挑戰———一種自我挑戰。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學(xué)相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴格訓練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對種種的考驗。
給我們訓練的教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了嚴肅和認真。他還很愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時(shí)候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會(huì )批評我們；只要大家動(dòng)作不規范，他就會(huì )一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
軍訓一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，對軍訓充滿(mǎn)了好奇�？墒堑搅说诙�、第三天、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)、有的甚至想逃避訓練。這些都體現了我們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
軍人也許真的是那么一絲不茍。抱著(zhù)在軍訓中混的我，六天后，才認識到嚴謹的時(shí)間意識和堅忍不拔的意志。哪怕是一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在訓練場(chǎng)上，我們無(wú)數次地重復著(zhù)，用自己的心去真真切切的體會(huì )軍人的英偉。軍姿的紋絲不動(dòng)，跨步的整齊有力，使我們真正體會(huì )到軍人的一絲不茍。
“水滴石穿，繩鋸木斷”微小的力量一旦積攢起來(lái)，產(chǎn)生的威力可是無(wú)比的呀！當別人享受鍥而不舍的喜悅時(shí)，你千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型。誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)是最終的勝利者；誰(shuí)堅持到最后，誰(shuí)才是真正的英雄，誰(shuí)才是戰勝了自我的強者。
古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。我作為新生中的一員，同樣也討厭這炎炎烈日，但我們卻必須堅持，因為這不僅是為了鍛煉我們的體魄，更是鍛煉自己的意志，才能為以后走向成功打下基礎。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，軍訓的生活便是這本書(shū)的最美麗的章節；如果說(shuō)人生是一出戲，那么，軍訓的生活便是這出戲中最精彩的一幕。軍訓不僅使得同學(xué)們得到更好的交流機會(huì )，同時(shí)也讓同學(xué)們在互幫互助中加深友誼。透過(guò)被曬得黝黑的皮膚，我們可以深深感受到血液的沸騰。軍訓，如夢(mèng)一樣，匆匆的向我們走來(lái)，他將讓我們少份依賴(lài)，多份堅強，少份怨天尤人，多份勇往直前。
軍訓，將成為我們大學(xué)生活最美麗的篇章！
大學(xué)的軍訓應該是人生中最后一次軍訓了吧，因此它顯得那么彌足珍貴。
嚴厲的教官：這是他留給我的第一印象，因為他不怎么笑。特別在第一天的訓練中，他的嚴格被落實(shí)到了最實(shí)處。由于部分同學(xué)做動(dòng)作不是非常標準，有的同手同腳、有的東倒西歪，惹得很多同學(xué)放聲笑了出來(lái)。這一笑招來(lái)的是教官的處罰：有兩位同學(xué)因此而被罰俯臥撐，有一位同學(xué)因此而被罰半蹲。有了這些“先例”之后，同學(xué)們一下子“安份”了許多，沒(méi)有人敢笑出聲來(lái)了，在這樣嚴肅的氣氛下大家的注意力高度集中，訓練的效果還是不錯的。和高中時(shí)候的軍訓相比，我們的訓練少了很多“趣味”，但是我感覺(jué)這樣子的訓練更加符合我心目中的.軍訓。接下來(lái)的日子里，教官再也沒(méi)有罰過(guò)任何人，大家普遍都能夠很自覺(jué)地遵守訓練場(chǎng)的紀律。氣氛漸漸變得輕松了，但是這并不影響我們排的訓練質(zhì)量。于是漸漸的我發(fā)現教官的可愛(ài)之處。
可愛(ài)的教官：我知道自己在很多方面屬于“后知后覺(jué)”型，這回也不例外。在軍訓開(kāi)始后很多天我才發(fā)現在教官?lài)栏褚蟮谋澈筮�透著(zhù)一股“可愛(ài)”的味道�；蛟S是和我們漸漸熟悉的緣故，每當我們表現出色時(shí)，教官總會(huì )想方設法給我們找點(diǎn)“樂(lè )子”。他應該很喜歡散打，因為他常常在我們面前講起20xx年全國散打大賽的盛況，特別是決賽的那一場(chǎng)，教官很忘我的講了兩遍，最后還忍不住示范了一下后鞭腿360公斤的威力。教官講得“出神入化”，我們聽(tīng)得“不亦樂(lè )乎”，大家都有點(diǎn)“意猶未盡”。有時(shí)候教官也會(huì )讓我們做一些腦筋急轉彎，雖然題目有點(diǎn)老，但并不影響我們開(kāi)懷大笑一番。這樣的“娛樂(lè )”活動(dòng)讓我們的訓練變得不再枯燥，我們在真正訓練的時(shí)候也更加賣(mài)力了，好多次感覺(jué)到這樣子的訓練效果甚至要比在相對嚴肅的情況下的訓練效果要好一些。
好學(xué)的教官：教官的這個(gè)特點(diǎn)是我在他來(lái)我們寢室檢查內務(wù)的時(shí)候發(fā)現的。在檢查完畢后，教官向我們“請教”計算機方面的問(wèn)題�；蛟S是因為教官在現實(shí)生活中的特殊身份，使他對計算機不是非常了解。面對教官提出的疑問(wèn)，室友們盡自己所能進(jìn)行解答。教官能夠這樣子放下教官的架子同我們進(jìn)行計算機方面的交流是非常難能可貴的，這絕對不是單一的“好奇心”的表現，我覺(jué)得這更像一種學(xué)習。與之相對應的，在我們的生活中，不懂裝懂的人太多了，特別是在網(wǎng)絡(luò )變得鋪天蓋地的現在，一句話(huà)似乎能夠描述如今人們對知識的態(tài)度：“知之為知之，不知為不之”。那些熱切渴望知識、主動(dòng)追求知識的人們實(shí)在太少了。雖然教官的學(xué)歷沒(méi)有我們高，但是從他的身上表現出來(lái)的這種品質(zhì)正是我們當中的多數大學(xué)生所急需的。
大學(xué)的軍訓是非常難忘的，我很享受這個(gè)過(guò)程。我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學(xué)到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著(zhù)我們社會(huì )前進(jìn)的腳步漸漸被人遺忘的精神。
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