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幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì )（通用7篇）
我們從一些事情上得到感悟后，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編收集整理的幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì ) 篇1
在我園領(lǐng)導的安排下。xx月份一起聽(tīng)了幾節示范課、在這次聽(tīng)課中，我又看到了許多值得學(xué)習的地方。
聽(tīng)的第一節示范課是大班張老師的科學(xué)《熱水變冷水》在整個(gè)活動(dòng)中，教師除了提供大量材料以外，更多的是鼓勵幼兒按照自己的設想大膽嘗試，用實(shí)驗來(lái)自己的想法；更多的是關(guān)注、引導幼兒在與同伴的交流中發(fā)現“不同的方法都能使熱水冷得快些”，從而獲得發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、嘗試解決問(wèn)題的能力和更多的科學(xué)知識。雖然活動(dòng)中用到了溫度計，但教師又沒(méi)有將目標落實(shí)到知識點(diǎn)上，而是突出“做中學(xué)”的精神，讓幼兒通過(guò)活動(dòng)需要來(lái)了解、使用溫度計，與此同時(shí)引導幼兒進(jìn)行實(shí)驗記錄，充分表達自己的實(shí)驗經(jīng)驗事實(shí)。還值得一提的是教師提供了多種材料，使幼兒可以按自己的意愿選擇過(guò)程、方法，從中獲得相關(guān)科學(xué)知識，構建屬于自己的經(jīng)驗。
接下來(lái)是繆老師的《好玩的紙》此活動(dòng)繆老師選材新穎，貼近生活，幼兒的參與性很高，認幼兒認識的纖維走向，這堂課不僅是讓幼兒還有老師都感到我們身邊的面巾紙居然這么好玩。
最后我聽(tīng)了周老師的'《有趣的三角架》和楊老師的語(yǔ)言《我喜歡》周潔老師在活動(dòng)中教態(tài)自然大方，引導性強，組織能力、都比較好，從導入到內容、試驗到最后，整個(gè)過(guò)程輕松自如，從容不迫。能讓孩子們充分進(jìn)行探索活動(dòng)，活動(dòng)組織的各個(gè)環(huán)節清楚，有序。此活動(dòng)的目標達成度很好。楊老師的語(yǔ)言課一開(kāi)始出示圖書(shū)讓幼兒猜測是誰(shuí)的大嘴巴時(shí)，一下子調動(dòng)了幼兒的興趣，利用教師自制的圖書(shū)，根據畫(huà)面在教師的引導下能完整講述“我喜歡……”在最近一環(huán)節中幼兒對制作圖書(shū)的興趣很深厚，教師提供的貼紙材料可多一些，色彩也可鮮艷一點(diǎn)。在活動(dòng)中體現了教師的嫻熟的駕馭課堂的能力，非常沉穩和從容。
在聽(tīng)了幾位教師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學(xué)中玩，玩中學(xué)，調動(dòng)了孩子們的學(xué)習熱情，讓孩子們大膽的發(fā)言，探索，教師語(yǔ)言流暢、教師思路清晰，小結到位。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)步驟清楚，每個(gè)段落，層次結束后，教師都清晰的語(yǔ)言進(jìn)行歸納小結�？傊�，我聽(tīng)完這幾節課后觸動(dòng)很大，我想在今后教學(xué)工作中學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，盡心竭力把科學(xué)教學(xué)工作做的更好一些。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì ) 篇2
20xx年9月，我在實(shí)驗幼兒園老師的帶領(lǐng)下來(lái)到蘇州聽(tīng)課，這次的聽(tīng)課真的讓我受益匪淺。許多教師的課各具特色，各具風(fēng)格，從不同的課型角度給我們展示了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們觀(guān)念的更新，素質(zhì)的提升，以及以幼兒為主，把時(shí)間留給孩子，深挖教材，明確目標的體現。
特別讓我關(guān)注的是蘇州路慕中心幼兒園的一位教師，她上的'是中班語(yǔ)言——大老虎和小老鼠。首先我覺(jué)得他選的題材十分的好，《小老鼠和大老虎》的教學(xué)設計，意在通過(guò)言簡(jiǎn)意賅的文字與精致生動(dòng)的圖畫(huà)，讓孩子在聽(tīng)動(dòng)人的故事情節的同時(shí)，引導學(xué)生感悟人與人之間的親密關(guān)系，感受朋友之間那種互相友愛(ài)、互相寬容體諒、分享彼此快樂(lè )的純真友情。整個(gè)過(guò)程十分的簡(jiǎn)單明了，導入，猜想，講述與續編，讓我記憶猶新的是老師的生動(dòng)話(huà)語(yǔ)和可愛(ài)的動(dòng)作為整節課牢牢的加了不少分。
還有上海的一位幼兒園老師，她上的是一節綜合課——國旗的秘密。這節課真的很老不起，不僅教師準備的教具很充分，而且她調動(dòng)的幼兒積極性也十分的高。她首先讓認識中國國旗，然后在此基礎上認識許多國家的國旗，用口頭表達的方式，練習幼兒的口語(yǔ)能力。其次，在認識許多國旗的基礎上，讓幼兒數一數國旗上面有幾種顏色，顏色種類(lèi)的分類(lèi)，這一過(guò)程，完成了幼兒的數學(xué)目標。最后在幼兒情緒高漲時(shí)，再次認識中國國旗，他的來(lái)歷。這節課雖然是節綜合課，但是老師卻上的僅僅有條。
這次蘇州聽(tīng)課真的讓我學(xué)到了很多，幼兒們的收放自如與教師的從容淡定。我突然發(fā)現，現在還有很多需要我去努力的地方，通過(guò)這次的經(jīng)歷，我知道我要更加的發(fā)奮。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì ) 篇3
12月我縣開(kāi)展了幼兒園新課程觀(guān)摩課，我聽(tīng)了《快樂(lè )餐廳》《車(chē)輛總動(dòng)員》《零的游戲》《龜兔賽跑》《方和圓》《小動(dòng)物過(guò)冬》共六節課。從這幾節課中，我看到老師們已逐步接受了新課程理念，脫離了教師“教”和幼兒“學(xué)”的死規條，表現為以下幾點(diǎn)：
1、為幼兒創(chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境，如王老師的區角活動(dòng)《快樂(lè )餐廳》，在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行，活動(dòng)環(huán)境逼真，如身臨其境。為幼兒提供了豐富多樣的教具進(jìn)行活動(dòng)，從而達到良好的活動(dòng)目的。
2、課堂氣氛活躍，孩子們積極主動(dòng)參與活動(dòng)，教師選材符合年齡特點(diǎn)，活動(dòng)趣味性強。在《龜兔賽跑》表演中，小朋友們巧妙地運用語(yǔ)言和故事引導幼兒表演，讓孩子們在活動(dòng)中體會(huì )故事角色，發(fā)展幼兒創(chuàng )造力，培養幼兒德育發(fā)展。
這次觀(guān)摩課，各位老師各具特色，從不同的'課型角度給我們展示了新綱要引領(lǐng)下老師們觀(guān)念的更新、素質(zhì)的提升，體現了以幼兒為主、把時(shí)間留給孩子，深究教材、明確目標的新課程理念。從中我學(xué)到了很多，回想起自己平時(shí)教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，我更要努力提升自身素質(zhì)，做到以下幾點(diǎn)：
1、必須要有一定的教學(xué)方法，還要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功，較強的調控課堂的能力。
2、必須要對教材充分理解，對教材進(jìn)行深入細致的鉆研分析，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能更好把教學(xué)任務(wù)完成。
3、必須做好充分的課前準備，包括教具、教材等物質(zhì)準備和心理準備。
這次觀(guān)摩課豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗和方法，給我帶來(lái)了很大的幫助和啟發(fā)，在今后工作中能更好地完成教學(xué)任務(wù)。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì ) 篇4
幼兒園的觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要途徑，對我來(lái)講也是一個(gè)吸收經(jīng)驗的好機會(huì )。在這一個(gè)星期以來(lái)的觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)中感觸頗多，現在我來(lái)談?wù)勛约簩@次的觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)比較深刻的一點(diǎn)心得體會(huì )：
我覺(jué)得我們幼兒園的老師們在教育觀(guān)念有了很大的轉變。例如：在組織美術(shù)活動(dòng)中，以前的老師們只會(huì )在黑板上出示一幅示范畫(huà)，接著(zhù)教幼兒怎樣畫(huà)，然后按照以畫(huà)得像不像為標準來(lái)評價(jià)幼兒的作品。但是在這次觀(guān)摩活動(dòng)中看來(lái)，我們的老師們開(kāi)始領(lǐng)悟到幼兒園美術(shù)教育的意義已不局限于培養畫(huà)家，而是通過(guò)美術(shù)教育培養幼兒發(fā)現美、表達美，以豐富的想象和獨特的創(chuàng )造來(lái)表現和發(fā)展人的潛能和個(gè)性。因此，在觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，老師們以游戲化的教學(xué)方式，向幼兒提供寬松自在的環(huán)境、給予幼兒充分體驗和感知美的機會(huì )，引導幼兒多觀(guān)察、按照自己的意愿和表達方式作畫(huà)，真正做到了讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，而老師們也真正做到了寓教于樂(lè )中。我們的老師們還善用了幼兒園的多媒體教學(xué)對幼兒的繪畫(huà)作品進(jìn)行評價(jià)，使幼兒在美術(shù)活動(dòng)的中獲得更多的成功感。
通過(guò)這次的觀(guān)摩學(xué)習，我最大的收獲就是在以后的.教學(xué)活動(dòng)中，要將新的教育理念轉化成為教育行為，真正地把教研活動(dòng)中的新觀(guān)念、新認識，內化成為自己的教育觀(guān)念，變成自己的實(shí)際的教育教學(xué)能力，還要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的教育實(shí)踐才行。只有自己不斷的總結反思、提煉，才能使自己從一個(gè)平臺躍上另一個(gè)更高的平臺。同時(shí)在教育實(shí)踐中進(jìn)行持續不斷的實(shí)驗和反思，努力追求教育實(shí)踐的合理化、最優(yōu)化。我相信——我們幼兒園有了這么一支對幼教事業(yè)那么執著(zhù)和潛心研究的老師們隊伍，我們的明天會(huì )更加輝煌燦爛。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì ) 篇5
聽(tīng)課、評課過(guò)程，是幼兒教師在互動(dòng)中獲取經(jīng)驗、自我提高的過(guò)程。因此，聽(tīng)課、評課是幼兒教師研究課堂教學(xué)，提高業(yè)務(wù)能力最有效途徑。9月28日、9月29日，我園開(kāi)展了新教師亮相課，我有幸參與了聽(tīng)課、評課。
我園的四位新教師分兩人一組，每組選用同一課題上課，一組為音樂(lè )課《我是棉花糖》，一組是體育課《跳跳糖》。雖然上課的教師都是新教師，卻有很多值得我學(xué)習的地方。
一、教具的準備恰到好處
一堂課的成功與否，教具準備非常關(guān)鍵，如果你準備的教具適宜，那么你這節課就成功了一半。我認為李瀅穎老師用ppt的形式準備的歌曲圖譜非常好，小朋友對圖譜比較感興趣，而且圖譜點(diǎn)一下展現一張直觀(guān)又方便記憶。
二、教學(xué)設計有創(chuàng )意。
雖然每組教師選用的是同一課題，但卻上出了不同的效果，上出了自己的風(fēng)格。每位上課教師都經(jīng)過(guò)精心的研究、每一個(gè)環(huán)節也都經(jīng)過(guò)認真的考慮。計夢(mèng)君老師是位男幼師，他上的課給我不一樣的`感覺(jué)�？诹詈�(jiǎn)潔、環(huán)節不拖拉是值得我學(xué)習的地方。
聽(tīng)完課后，所有聽(tīng)課教師一起參與了評課。西方有句諺語(yǔ)“一百個(gè)人眼中有一百個(gè)哈姆雷特”，聽(tīng)課教師們也對四節課有不同的意見(jiàn)，大家一起交流、討論，我從中學(xué)習到很多，也深刻感受到自己和一些骨干教師還有很大的差距。
兩天的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，我學(xué)到很多，感受很多。我要對自己嚴格要求，從各方面找不足、找差距，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)努力力爭使自己的課堂水平，邁上一個(gè)新的臺階。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì ) 篇6
通過(guò)觀(guān)摩活動(dòng)，覺(jué)得感慨頗深，認為自己在教育教學(xué)活動(dòng)中還存在很多問(wèn)題，在教育活動(dòng)中只顧完成自己的教學(xué)內容而忽視了孩子們的興趣點(diǎn)和掌握程度。
在聽(tīng)課活動(dòng)中，發(fā)現有些老師的課程很有新意，梁老師的花生殼的粘畫(huà)，還有呂老師的長(cháng)長(cháng)地畫(huà)等等，孩子們都很感興趣，所以設計課程首先要從孩子們的興趣點(diǎn)著(zhù)手，還要考慮到活動(dòng)的質(zhì)量和效果，在活動(dòng)中應尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng )設自主寬松的學(xué)習環(huán)境。在設計活動(dòng)的時(shí)候，往往我考慮到的只是“我該如何教”，而很少想到“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題，其實(shí)作為教師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導，讓幼兒學(xué)會(huì )自己去學(xué)習，去探索。
周四我們又集體觀(guān)摩了一節體育課活動(dòng)，使我受益匪淺，老師發(fā)給每個(gè)孩子一個(gè)袋子讓孩子們自由去玩，在老師的.引導下孩子們玩出了很多花樣，孩子們在玩袋子的過(guò)程中得到了全身的鍛煉，最后熱的把外衣外褲毛衣毛褲都脫了，只剩下了秋衣秋褲，一節體育活動(dòng)能讓孩子們有這么濃得興趣，讓我們不得不思考。觀(guān)看完之后我就一直在想我自己組織的活動(dòng)，也在做觀(guān)摩，我說(shuō)結束游戲后，孩子們就立刻結束了，還有個(gè)孩子說(shuō)：“我不做這個(gè)游戲了�！碑敃r(shí)我明白了自己的這節課很失敗，沒(méi)有激發(fā)起孩子的興趣。
通過(guò)觀(guān)摩課學(xué)習可以讓我們找出別人的優(yōu)點(diǎn)，再提出問(wèn)題中找到自己的不足。教育是科學(xué)，要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問(wèn)題，因此通過(guò)活動(dòng)要讓幼兒自己去發(fā)現問(wèn)題的之所在。對于幼兒所提的問(wèn)題要具體情況具體分析，多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的理由。
在以后的工作中，作為一名青年教師，我要刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)。在實(shí)際工作不斷去學(xué)習、去觀(guān)摩、去實(shí)踐。
幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)聽(tīng)課心得體會(huì ) 篇7
興趣是孩子學(xué)習的最好老師，有了興趣孩子才會(huì )有參與的動(dòng)力和積極性。今天我有幸參與了三躍幼兒園開(kāi)展的《指南》背景下幼兒的游戲活動(dòng)。幼兒園數學(xué)活動(dòng)中的游戲一般是把教學(xué)內容，尤其是教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)與幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的游戲形式有機地結合在一起，并把它適當安排在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中。
數學(xué)游戲能為幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，多種感官參與學(xué)習活動(dòng)創(chuàng )設最佳情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，讓幼兒在“玩”中學(xué)，“趣”中練，“樂(lè )”中干，“賽”中增勇氣。今天的數學(xué)活動(dòng)《水渠樂(lè )》游戲新穎，形式多樣，富有情趣，讓幼兒主動(dòng)地學(xué)、愉快地學(xué)。孩子們在水渠中捉螃蟹、撈金魚(yú)、捉烏龜，既體驗到了游戲的樂(lè )趣，又掌握了數與量的關(guān)系，孩子們學(xué)得快，又很開(kāi)心。這就是沒(méi)有桌椅的課堂，沒(méi)有圍墻的教育，充分展現了《指南》的精神。
體育游戲《機器人》很適合小班的孩子，在活動(dòng)中，教師引導孩子不斷地挑戰自己、克服困難，孩子們玩得很開(kāi)心。幼兒園的體育活動(dòng)并不是一種單一的體能訓練，它是一種綜合的游戲實(shí)踐活動(dòng)，所以通過(guò)體育活動(dòng)對幼兒進(jìn)行各方面能力的培養，對幼兒的全面發(fā)展有著(zhù)極大的促進(jìn)作用�！吨改稀分兄赋�，要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習興趣，幫助幼兒逐步養成積極主動(dòng)、認真專(zhuān)注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè )于想象和創(chuàng )造等良好學(xué)習品質(zhì)。
通過(guò)這次聽(tīng)課學(xué)習我知道先進(jìn)的.教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著(zhù)我們教學(xué)方法的選定和設計，同時(shí)決定著(zhù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設計活動(dòng)的時(shí)候，我們應更多的關(guān)注“幼兒如何去學(xué)”，而不是很大程度上考慮“我該如何教”。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。今后的日子里，我會(huì )更嚴格地要求自己，不斷加強提煉自身的綜合素養，以取得更大的進(jìn)步。
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