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村干部鄉村振興培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2022-08-22 19:35:26 心得體會(huì ) 我要投稿

村干部鄉村振興培訓心得體會(huì )

  我們有一些啟發(fā)后,常?梢詫⑺鼈儗(xiě)成一篇心得體會(huì ),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧,以下是小編整理的村干部鄉村振興培訓心得體會(huì ),僅供參考,歡迎大家閱讀。

村干部鄉村振興培訓心得體會(huì )

村干部鄉村振興培訓心得體會(huì )1

  為了更好的讓全鄉的教師進(jìn)入工作狀態(tài),提高自身的素質(zhì)和能力,中心校在28號29號這兩天舉行了對全鄉教師進(jìn)行培訓的活動(dòng),所以才有幸聽(tīng)到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重數學(xué)課堂》,這一精彩的展示,他說(shuō):獨學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。這一句話(huà),給我的印象,尤為深刻,他不但說(shuō)了課堂上要我們以合作的方式進(jìn)行教學(xué),也提出來(lái)了,要掌握好的學(xué)習方法,特別是他對課標的講解,讓我感觸頗深,如壺灌頂,他不單只出了研讀課標的重要性及特性,還讓我們展示了數學(xué)的定義、數學(xué)課程是做什么的、數學(xué)課程的核心理念、設計思路、總目標、一起數學(xué)課程提出的教學(xué)建議和評價(jià)經(jīng)驗還有教學(xué)活動(dòng)對于學(xué)生和課堂的意義,讓我從整體上有了一定的把握,我們也讀教材,學(xué)習教材,鉆研教材卻沒(méi)有你老師講的那么透徹,認識那么徹底。李老師還從研讀教材的作用,教材的編排體系和特點(diǎn)編排意圖,還有四個(gè)層次,遵循的基本思路、基本策略以及我們日常要注意的問(wèn)題,都加以闡述,淺顯易懂,受益頗深。他還指出:教材是一句不是圣經(jīng),是權威不是維權,是參考而不是照搬,是材料而不是唯一,是范例卻不是專(zhuān)利,是思路,而不是定路,我們要做到依而不賴(lài),信而不迷。多么經(jīng)典的話(huà),是那么簡(jiǎn)潔,而又是那么讓人深思,每一句話(huà)都是我們以后要學(xué)習的典范,每一句話(huà)都是李老師的知識的濃縮。

  下午我們又聽(tīng)xxx主任的《積累活動(dòng),經(jīng)驗提升數學(xué)素養》,他從什么是核心素養?什么是數學(xué)學(xué)科核心素養?數學(xué)課程的“四基”“四能”“六個(gè)素養”“三會(huì )”“四種價(jià)值”……還指出出了基本數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗的種類(lèi)、以及四個(gè)維度三個(gè)層次,并用固定的案例,剖析,讓我們體會(huì )到課堂上如何把握數學(xué)課程,從而讓學(xué)生獲得最基本的數學(xué)素養,通過(guò)兩位老師的講解和傳授,讓我對數學(xué)課程有一個(gè)新的認識,不再那么迷茫,那么沒(méi)有目標,在以后的課堂上,我會(huì )用今日所學(xué),加以利用,為我所用,從而更豐富自己的教學(xué)課堂。

  在29號我們進(jìn)行了觀(guān)課議課活動(dòng),兩位老師臨行指導,我們對同一課題進(jìn)行磨課議課,然后微課的形式進(jìn)行展示,針對我們的微課兩位老師進(jìn)行了點(diǎn)評,經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)評,我們在對我們的課進(jìn)行了再加工,再充盈,再展示,兩位老師再點(diǎn)評,這樣周而復始的進(jìn)行,從中我們知道了我們的不足之處,我們的欠缺,我們的努力方向,我們的學(xué)習目標。

  通過(guò)這兩天的學(xué)習,不單是我,我相信我們所有的老師都有所進(jìn)步,對這學(xué)期的教學(xué)充滿(mǎn)了信心,也充滿(mǎn)了力量。

村干部鄉村振興培訓心得體會(huì )2

  20xx年10月23日至11月7日,我參加了由川師大主辦的“國培”鄉村教師訪(fǎng)名!W(xué)數學(xué)教師培訓學(xué)習。期間,聆聽(tīng)了很多專(zhuān)家和名師的`報告,他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的撞擊,每一天都有新的收獲。同時(shí),結交了一群優(yōu)秀的同行,一齊探討了不少疑惑,無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識還是道德修養,都有了較大提高。

  一、教育觀(guān)念的更新

  當今時(shí)代的教師應成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開(kāi)發(fā)者;成為教育教學(xué)的研究者;成為學(xué)生的心理咨詢(xún)者和健康引領(lǐng)者;成為課程的開(kāi)發(fā)者和建設者;成為學(xué)生學(xué)習的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中,教師必須要深度理解和挖掘教材,以摸索教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)這次培訓,我深深地體會(huì )到,教師只有“愛(ài)”是遠遠不夠的,只會(huì )“傳道授業(yè)解惑”也不是好教師,務(wù)必與時(shí)俱進(jìn),勇于探索,勇于創(chuàng )新。

  二、新穎視角的感悟

  本次培訓,專(zhuān)家、教授的精彩講座使我們了解到小學(xué)數學(xué)教育發(fā)展的最新信息、動(dòng)態(tài)和趨勢;深刻領(lǐng)會(huì )了數學(xué)學(xué)科教育的理念、有效教學(xué)的方法。這些講座資料對我們太有借鑒、指導好處了,必須靜下心來(lái)細細琢磨,好好總結,對專(zhuān)家的講座全面系統的梳理,理清思路,并用于自我的教學(xué)實(shí)踐,并將帶領(lǐng)其他數學(xué)教師共同進(jìn)步。

  三、專(zhuān)業(yè)素養和文化修養的增強

  透過(guò)培訓,我更加體會(huì )到只有不斷地學(xué)習,不斷地提升,不斷加強修養才能勝任教育這項工作。本次培訓充溢著(zhù)對新課程理念的深刻詮釋?zhuān)錆M(mǎn)了智慧,開(kāi)闊了眼界。作為教師,要了解新理念的內涵,要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習,不斷地研究,不斷地反思,以適應時(shí)代發(fā)展的需要,適應時(shí)代改革的步法。今后要不斷更新自我,努力提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研潛力,課堂教學(xué)潛力等。這就需要自我今后付出更多的時(shí)光和精力,努力學(xué)習各種教育理論,勇于在課堂中進(jìn)行實(shí)踐。

  通過(guò)培訓使我真正體會(huì )到了一種全新的現代教學(xué)理念和教學(xué)模式,讓我的數學(xué)教學(xué)思想有脫胎換骨之感,必將指導我今后的小學(xué)數學(xué)教學(xué),也將本次收獲與同行共享,帶領(lǐng)學(xué)校小學(xué)數學(xué)教學(xué)邁向新征程!

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