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實(shí)驗室實(shí)習心得體會(huì )

時(shí)間:2022-08-19 18:42:39 心得體會(huì ) 我要投稿

實(shí)驗室實(shí)習心得體會(huì )

  當我們有一些感想時(shí),可以記錄在心得體會(huì )中,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的實(shí)驗室實(shí)習心得體會(huì ),歡迎大家分享。

實(shí)驗室實(shí)習心得體會(huì )

實(shí)驗室實(shí)習心得體會(huì )1

  在實(shí)驗室一個(gè)多星期的實(shí)習,學(xué)到了不少,從專(zhuān)業(yè)上說(shuō),認識了以前見(jiàn)過(guò)但不知道名字的工具,熟練了發(fā)動(dòng)機測試的上架操作,鎖螺栓的技巧,了解了HORIBA EXSA-1500L廢氣分析儀的開(kāi)機準備工作及測試步驟,理解了整個(gè)實(shí)驗的內容:發(fā)動(dòng)機外特性測試,性能測試,排放測試,了解了發(fā)動(dòng)機各個(gè)部件的大概功用,對發(fā)動(dòng)機的原理有了更進(jìn)一步的理解。

  在其他方面,學(xué)會(huì )了做事不僅要細心,也要負責,不懂的要多問(wèn),熟練動(dòng)手的同時(shí),更要學(xué)會(huì )動(dòng)腦,學(xué)習的能力不能失去,學(xué)會(huì )思考,多問(wèn)為什么,做事要嚴謹。

  每一個(gè)細節都不容忽視。雖然在實(shí)驗室有時(shí)空閑時(shí)間會(huì )比較多,但我們卻不能干坐著(zhù),應該給自己找找點(diǎn)東西學(xué)學(xué),于細微之處發(fā)現問(wèn)題。珍惜時(shí)間。

  在實(shí)驗室里,親身經(jīng)歷得最多的就是噪聲大了點(diǎn),即使門(mén)鎖上了,也還能聽(tīng)到有點(diǎn)吵,門(mén)打開(kāi),聲音就更大了,我想,如果能想辦法減小噪聲,(哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),)提高性能,至少對我們這個(gè)產(chǎn)品也是一種升級。所以就如何有效地減少發(fā)動(dòng)機噪聲這方面的問(wèn)題,一直困擾著(zhù)我。我也一直在尋找產(chǎn)生噪音的原因。

  產(chǎn)生噪音最本質(zhì)的是由于力的作用,這個(gè)力的作用點(diǎn)最直接的應該是曲柄連桿機構中的活塞和曲軸及連桿,而力又不是憑空產(chǎn)生的,只能是燃料燃燒的化學(xué)能轉化而來(lái),所以,噪聲的來(lái)源是由于汽油與混合空氣的燃燒產(chǎn)生的。同時(shí),聲音的發(fā)出是兩物體相撞而起,在發(fā)動(dòng)機內部,最本質(zhì)的應該是活塞和缸體的撞擊,再者,由于壓縮的空氣和汽油混合點(diǎn)燃后“爆炸”,敲擊缸體也會(huì )產(chǎn)生噪聲。當然,產(chǎn)生噪聲的原因很多,這只是其中的一小部分。

  找出了問(wèn)題根源,只有想出解決問(wèn)題的辦法,或選擇最優(yōu)方案來(lái)解決問(wèn)題,才算是攻下一個(gè)難題。雖然我們的發(fā)動(dòng)機降低噪音的的方法很多,僅用消聲器就大大降低了噪音,到最終的成品,還會(huì )有加裝其他的防護罩也能起降低噪聲的作用,根據前面的分析結果,我們也可以在燃料上想辦法,讓最終進(jìn)入燃燒室的汽油與混合空氣達到一最合適的狀態(tài),這也許就需經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗得出結論。在空氣濾清器方面也可以改進(jìn),提高進(jìn)氣的純度;蛘甙惭b噪聲傳感器,讓噪聲值在一規定范圍,自動(dòng)控制調節進(jìn)入燃燒室的燃料,但也許這樣做反而增加成本,適得其反。

  在做測試試驗時(shí),有時(shí)會(huì )出現“游車(chē)”現象(發(fā)動(dòng)機運轉時(shí)長(cháng)時(shí)間的時(shí)快時(shí)慢),造成游車(chē)的原因有很多,供油不足,燃燒不充分,解決辦法是保證充足的供油量,供油是通過(guò)彈簧調桿,所以要保證其靈活性。當然還有很多原因。

  再者,發(fā)動(dòng)機振動(dòng)也比較明顯,分析其原因,可能是曲軸上平衡塊的影響,也有燃料燃燒的原因等,為了解決這些問(wèn)題,就需保證曲軸的回轉平穩性,一個(gè)問(wèn)題的產(chǎn)生都是有很多原因綜合的影響,所以,也不可能從單方面解決問(wèn)題,這也就考慮到團隊的作用了。產(chǎn)品的研發(fā),不是個(gè)人的,而是集體的。

  在實(shí)際上架操作會(huì )比較多,所以也會(huì )不小心犯錯,一開(kāi)始時(shí)由于在鎖螺母時(shí)沒(méi)有考慮到受力不均的問(wèn)題,先把一邊鎖緊了,再鎖另一邊,導致缸體有一處螺紋孔處破裂了,柯部不僅沒(méi)批評我,還替我解圍,挺內疚的。從那以后,雖然仍積極上架卸架操作,卻再沒(méi)犯過(guò)錯。

  以上是我在實(shí)驗室一周的心得,當然,這只是淺薄的見(jiàn)解,我們能學(xué)的,要學(xué)的,遠遠不止。

實(shí)驗室實(shí)習心得體會(huì )2

  從12月末進(jìn)入實(shí)驗室以來(lái)到現在,我概括為第一階段,感覺(jué)上是比較合適的。今天要去把細胞從-70度冰箱轉移到液氮中,然后就可以回家過(guò)年了。大概年初四左右姐姐又要來(lái)學(xué)校了,顯然我也必然會(huì )在她來(lái)學(xué)校之后三四天內回來(lái)。

  為什么我心血來(lái)潮想寫(xiě)這么些東西呢?因為,我在我們年級里算比較早進(jìn)入實(shí)驗室的,縱向對比、大二寒假進(jìn)入也是很早的了。

  我的同年級的朋友對“進(jìn)入實(shí)驗室”還了解得不多,“仰視”的同學(xué)經(jīng)常會(huì )問(wèn):“你最近在研究什么啊?”“你發(fā)現什么奇怪的.現象了嗎?”“俯視”的同學(xué)經(jīng)常會(huì )問(wèn):“你今天又洗了多少管子啊?”“殺老鼠好玩嗎?”

  籠統地回答一下:如果一個(gè)人進(jìn)了實(shí)驗室第一個(gè)月內就有自己的課題,然后就開(kāi)始開(kāi)始著(zhù)手研究并且有所發(fā)現了,那是大牛人;當然,進(jìn)實(shí)驗室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠,很多東西都是只有在實(shí)驗室里才能學(xué)會(huì )的,比如“實(shí)驗室文化”、哥哥姐姐們項目的具體進(jìn)展和你可以往哪些方向設計自己的課題、甚至每一種細胞的伺候方法都是不一樣的——每一代要養好有什么經(jīng)驗……不了解這些知識,自己設計會(huì )很空泛、很不具有科學(xué)性,甚至只是變相的“簡(jiǎn)單重復”。

  我曾經(jīng)看到過(guò)一篇sjtu的人建議剛進(jìn)實(shí)驗的小朋友要注意的東西,我看后的確覺(jué)得很無(wú)聊,似乎是人人皆知的。

  比如他說(shuō)“要多討教師兄師姐的經(jīng)驗”,廢話(huà),哪有先自己摸索經(jīng)驗的人嘛!再比如他說(shuō)“不要把所有時(shí)間花在實(shí)驗臺上,要學(xué)會(huì )查閱文獻”,廢話(huà),實(shí)驗資源有限,你想一直花在實(shí)驗臺上也不現實(shí)。

  我還是結合自己的經(jīng)驗教訓談?wù)勎业捏w會(huì )。有些套話(huà)比如細心、踏實(shí),沒(méi)什么好多說(shuō)的。

  第一是要膽大。

  剛學(xué)習養細胞的時(shí)候,一直害怕染菌、加錯藥……然后姐姐還在邊上監工,我反而做得很慢,有時(shí)拿槍的手也會(huì )抖的,然后加完一樣,想了半天,才放心。

  后來(lái)才發(fā)現,其實(shí)操作規范的話(huà)是不大可能染菌的,做的時(shí)候膽子越是大、動(dòng)作越是快,效果越好。比如消化完的細胞,就是要靠快速的吹打、吸取,才能保證轉移的量盡量多。

  一般而言,桌上一共也就幾管子的溶液,不大可能加錯藥的。

  第二,是要為自己留好后路。

  比如,師姐的做法,消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里,我也這么做了?墒墙裉煳疫@樣做完以后發(fā)現消化下的細胞并不多,而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現細胞仍然貼在壁上。但是顯然,瓶子已經(jīng)和廢止廢液在一起呆過(guò)了,里邊的細胞是不能繼續保存的了。如果我當初用完的瓶子仍然放在無(wú)菌臺上,那么就不會(huì )出現如此的麻煩了。消化下的細胞不多,必然下一次要花更多的時(shí)間去養,而且已經(jīng)養成的那批就浪費了,感覺(jué)很可惜。

  第三,是要把所有的想法全部想周到。

  比如這次消化得不好,其實(shí)在前一次就已經(jīng)有征兆了,可是我一直感覺(jué)是操作上的疏忽,而不認為是材料的問(wèn)題。不過(guò),我其實(shí)應該可以分析出來(lái),胰酶忽冷忽熱用過(guò)很多次,很有可能是失效的。所以就應該要考慮這方面的因素。但是那時(shí)沒(méi)有仔細想過(guò),第二次的時(shí)候由于一直誤以為是操作上的問(wèn)題,因而操作更加周到,可是那顯然是無(wú)濟于事的。

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