- 相關(guān)推薦
回校宣講心得體會(huì )（通用19篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以記錄在心得體會(huì )中，從而不斷地豐富我們的思想。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的回校宣講心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回校宣講心得體會(huì ) 1
作為社會(huì )實(shí)踐，我回我的母校xx中學(xué)宣傳我現在就讀的大學(xué)——xx大學(xué)。這一次的宣傳我感觸良多。
我的母校翁源中學(xué)是粵北山區一個(gè)縣的縣級重點(diǎn)中學(xué)。雖然說(shuō)不如城市的中學(xué)的資源豐富，但是由于我們學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習都比較刻苦耐勞，所以在粵北同類(lèi)中學(xué)之中都享有盛譽(yù)。無(wú)論在重點(diǎn)班還是普通班的每個(gè)人的心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。譬如說(shuō)，在理科重點(diǎn)班，華南理工大學(xué)乃是一半的學(xué)生的理想殿堂，是他們五彩絢麗的夢(mèng)境。
xx大學(xué)是理科學(xué)校的翹楚，是廣東理工界的最高殿堂，也是全國知名的綜合性學(xué)府。作為一名學(xué)生無(wú)不向往考取華南理工大學(xué)。我曾經(jīng)也作為xx中學(xué)理科重點(diǎn)班的一分子，同樣把xx大學(xué)作為心中的夢(mèng)想，每一次的考試都不自覺(jué)地把自己的分數和排名與xx大學(xué)的錄取條件作對比。一次次是那么小心翼翼，誠惶誠恐，是那么地忐忑不安。當我的分數過(guò)線(xiàn)的時(shí)候，心中是那么地欣喜若狂，抑制不住的喜悅心境綻放成為一個(gè)喜上眉梢的笑容；當與分數線(xiàn)失之交臂的時(shí)候，心頭的哀傷之感久久地揮之不去，既失落又害怕。我想，要是這個(gè)夢(mèng)碎了該怎么辦？我為自己打氣，夢(mèng)不能碎，只要高考不結束就不能放棄。我暗暗地下定決心，為下一次的考試作準備。多少個(gè)夜里，我都夢(mèng)到自己被xx大學(xué)錄取，并在xx大學(xué)的校園里漫步參觀(guān)。只可惜那時(shí)我們沒(méi)有師兄師姐為我們作xx大學(xué)的宣傳，不知xx大學(xué)各方面的真實(shí)情況，夢(mèng)中的景象與現實(shí)生活中的xx大學(xué)大相徑庭。但現在情況完全迥異了，我的師弟師妹們有我們這一屆的師兄師姐為他們做宣傳，讓他們與自己的夢(mèng)想親密接觸。
這一次的宣傳是與xx大學(xué)，xx大學(xué)和xx大學(xué)等五所高校聯(lián)合舉辦的，以重點(diǎn)班的學(xué)生為對象進(jìn)行的一次全面的、到位的、具體的宣傳。在宣講會(huì )開(kāi)始之前，從師弟師妹們的臉上，我就能看出他們的喜悅和興奮之情。一雙雙閃亮的眼睛撲閃撲閃的，對這些學(xué)校充滿(mǎn)了期待與熱切。自己的理想大學(xué)的真實(shí)面貌與自己所想的是否一樣，在大學(xué)的生活是否真的那樣精彩美麗�？粗�(zhù)他們滿(mǎn)心期待的臉龐，我就迫不及待地為他們介紹美麗的xx大學(xué)以及多姿多彩的校園生活。
宣講會(huì )的學(xué)校安排順序如下：xx大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)、xx大學(xué)，最后是xx大學(xué)。輪到介紹我們的學(xué)校時(shí)，我們先給師弟師妹們展示了一段相關(guān)的視頻。這段視頻包含了我們學(xué)校的規模、校園環(huán)境的概貌、學(xué)生的組織社團和他們的生活，讓母校的師弟師妹們對華南理工大學(xué)有個(gè)初步的了解。我們還在視頻結束后進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)答游戲，問(wèn)了一些視頻中展示的一些關(guān)于華工的內容�；卮鸬耐瑢W(xué)都能準確地作答，由此可見(jiàn)他們聽(tīng)講的認真程度是相當的`不可小覷。從他們瞪大的雙眸中可以看出他們迫切地想知道他們理想大學(xué)的模樣。眼睛一眨不眨，生怕看漏了一些什么的重要信息。臉上流露出濃濃的求知欲望。
我和師兄師姐們介紹了我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，校園的生活和宿舍環(huán)境以及生活，讓他們了解在xx大學(xué)的生活是那樣的豐富多彩，那樣的充實(shí)有益，它會(huì )是他們人生中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，使之終身難忘。xx大學(xué)是一個(gè)非常適宜學(xué)習的地方，它的教學(xué)質(zhì)量在全省數一數二，師資力量雄厚，教學(xué)設施完備。xx大學(xué)的圖書(shū)館聞名全省。圖書(shū)館的藏書(shū)齊全，而且我每每看到館中滿(mǎn)座，學(xué)生們在那里自主地自覺(jué)地學(xué)習，讓你也會(huì )不由自主地加入其中。來(lái)xx大學(xué)將會(huì )使他們的人生更加美好。
介紹完畢之后，我們作為被高考洗禮過(guò)的人士還和他們交流了學(xué)習經(jīng)驗和叮囑他們?yōu)楦呖甲髟圃茰蕚�。在我們介紹時(shí)，師弟師妹們屏氣凝神，希望從我們的經(jīng)驗中得到有效的幫助，從中找出適合他們的有效的學(xué)習方法，也希望從中找到努力的方向，使他們不再彷徨�；秀遍g，我好像回到了高三的那段日子，每天都有綿綿無(wú)盡頭的作業(yè)，有看不完的書(shū)，好像自己把握的那點(diǎn)知識在高考中怎么也不夠用，而且總覺(jué)得學(xué)習效率不高。我很害怕自己會(huì )失敗，想讓自己進(jìn)步，卻又力不從心，于是難免會(huì )倍感迷茫。我時(shí)常思忖，自己的選擇是否正確。那時(shí)候的我，很希望能夠找到理想的、行之有效的學(xué)習方法，正確地看待自身和高考。我很希望既不太放松散漫又不能讓自己承受太大的壓力。到后來(lái)，我的老師對我說(shuō)：“你的學(xué)習任務(wù)已經(jīng)在高一、高二完成了，在高三要做的就是鞏固復習。你只要多看、多練習幾遍就能把以前學(xué)的知識拿出來(lái)運用了，不用太擔心。僅僅做一次練習就能把同一個(gè)知識點(diǎn)多復習幾遍了。穩定學(xué)習成績(jì)就行了�！逼胶偷膶W(xué)習心態(tài)和及時(shí)彌補不足的學(xué)習方式確實(shí)是適合我的道路，所以在最后的階段，我學(xué)習得很順心。這次當師弟師妹們帶著(zhù)同樣的困惑來(lái)想我討教的時(shí)候，我熱情地把這種學(xué)習心得和體會(huì )介紹給他們，告訴他們我就是這樣進(jìn)入xx大學(xué)的。
這次的宣講很是成功，我的師弟師妹們連連向我們道謝。xx大學(xué)由此成為了更多母校新一代精英的夢(mèng)想。這夢(mèng)想會(huì )成為鞭策他們不停向前邁進(jìn)的動(dòng)力，支撐著(zhù)他們完滿(mǎn)走完高三那一段艱難的歲月。有夢(mèng)就會(huì )有動(dòng)力，有夢(mèng)就會(huì )飛翔，相信這些雛鷹最終會(huì )蛻變成為在藍天翱翔的雄鷹，拍擊著(zhù)翅膀飛入xx大學(xué)！
回校宣講心得體會(huì ) 2
“要擁有一顆踏實(shí)的心和一雙勤奮的手�！边@是昨天優(yōu)秀畢業(yè)生報告會(huì )上學(xué)姐告訴我們的一句話(huà)。這是一句人人都懂都常會(huì )聽(tīng)到的話(huà)，但真正做到的又有幾個(gè)？
時(shí)光如梭，轉眼即逝。聽(tīng)著(zhù)學(xué)姐求職工作的路程，她從當初的“一無(wú)所有”或者說(shuō)是“一文不值”走到現在的事業(yè)蒸蒸日上，成績(jì)輝煌，她們所走的路程，對于她們歷歷在目。那么多的艱辛、困難和失敗，她們都走了過(guò)來(lái)，這給即將走向社會(huì )的我們是多么大的啟發(fā)。
在當今這個(gè)復雜的社會(huì )，我們要勇敢地面對自己，明確自己的目標，找準自己的優(yōu)缺點(diǎn)，然后積極地去探索，去學(xué)習，去實(shí)踐，去理解，去想，去做，去走，一步一步達到自己的目標，實(shí)現自己的理想。這也許對我們來(lái)說(shuō)很遙遠，但只要努力，堅守自己的信念，執著(zhù)自己的目標，成功之門(mén)，終有一天會(huì )為你而開(kāi)。
時(shí)間是一種既美麗又可怕的東西�；貞涍@十八年來(lái)，所走過(guò)的路，不過(guò)是在父母的羽翼下長(cháng)大的，過(guò)去也有過(guò)歡笑、淚水和痛苦，大風(fēng)大浪會(huì )一一向你襲來(lái)。這十八年來(lái)，我雖然學(xué)會(huì )了一些知識和做人的道理，其實(shí)那真的是太少太少了。大千世界，真正去學(xué)的東西還有很多很多。我勸我自己，也勸跟我年齡相仿即將就業(yè)的同伴們，其實(shí)不必懼怕這些苦或累，當你真正成功的那天，你會(huì )覺(jué)得，一切都是值得的！
學(xué)姐當時(shí)告訴我們一句話(huà)：你要抱著(zhù)用十分努力去做八分的回報的心態(tài)去做你的工作，去走你要走的路。這句話(huà)使我很震撼，從前聽(tīng)到這句話(huà)也許我不是很理解，但現在我卻能明白其中的`含義。
世界是公平的又是不公平的，你要認為它是公平的，那么你的付出就會(huì )有回報；如果你認為它是不公平的，付出就不等同于回報，要看你用怎樣的心態(tài)去看待，那么最好是用“十分的努力去做八分的回報”，這件事情就能很容易的想通了。
我從前的學(xué)習都是很認真的，但不一定真的能每次都得好成績(jì)�？芍灰淮文悴慌�，就一定不會(huì )得好的成績(jì)。暑假打了一段時(shí)間的工，是做餐廳服務(wù)員，以前認為服務(wù)員只是點(diǎn)點(diǎn)菜、端端盤(pán)子那么簡(jiǎn)單。真正去干的時(shí)候，卻并不是那么回事，要記菜單，會(huì )擺臺，會(huì )上菜，會(huì )微笑，會(huì )溫馨的為客人服務(wù)，還要聽(tīng)領(lǐng)班的話(huà)，有責任心，不懂就要去問(wèn)，要看眼色，踏實(shí)、認真。最重要的是不怕苦、不怕累。那段時(shí)間真的是很累，不過(guò)我還是堅持了下來(lái)，并且學(xué)到了很多東西，也明白了做什么都不容易。
這學(xué)期，學(xué)校安排我們去保定大潤發(fā)超市實(shí)踐了一個(gè)月，做收銀員。這樣，我更是受到了鍛煉，掌握了收銀的工作的流程，我對工作更加嚴謹認真。
實(shí)習期間也有過(guò)小挫折。比如出現現金短缺，顧客不滿(mǎn)意，領(lǐng)導批評等，這些都讓我學(xué)會(huì )了一些處理事情的方法。任何公司都不會(huì )理你的飄飄然，所以你要踏踏實(shí)實(shí)的工作，不要抱怨生活，抱怨各種不公，也不要得過(guò)且過(guò)。執著(zhù)的去做好一件事，做好每一件事。
每個(gè)人都能有所作為，所以感謝你現在所擁有的健康、年輕、親情、友情、和平環(huán)境、充足的物質(zhì)條件。剩下的就由你自己完成，那就是豐富自己的精神世界，提高自己的價(jià)值，做自己喜歡做的，成就自己的夢(mèng)想！
現在的我即將面臨的是考會(huì )計證和實(shí)習就業(yè)。首先我要用心去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、技能，收取大量的知識養分，考到會(huì )計證。另外做好就業(yè)的準備，規劃好自己的職業(yè)生涯，用自己年輕充沛的精力去創(chuàng )造自己想要的未來(lái)。
天道酬勤，在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟大潮時(shí)代，我們不要抱怨，不要畏懼，用一顆踏實(shí)的心和一雙勤奮的手，在大浪淘沙中找到自己的屹立之地。
回校宣講心得體會(huì ) 3
為了弘揚哈工大精神，向高中母校的學(xué)弟學(xué)妹以及老師們弘揚哈工大精神，以及更好的認識威海校區的實(shí)力，鼓勵學(xué)弟學(xué)妹奮發(fā)學(xué)習，積極備戰即將到來(lái)的高考，我和同一高中畢業(yè)的兩名工大同學(xué)一起報名參加了學(xué)校的母校宣講活動(dòng)，并于20xx年1月29日在利津一中進(jìn)行了回訪(fǎng)宣講。
寒假伊始，我們便與高中同學(xué)聯(lián)系，確定宣講的隊伍，最后武漢大學(xué)和武漢理工大學(xué)的同學(xué)加入了我們的隊伍。之后我們分工合作，一部分同學(xué)開(kāi)始策劃本次宣講活動(dòng)的具體流程；另一部分同學(xué)負責聯(lián)系現今高三的級部主任。高三的陳主任看完我們的策劃后對我們給予了極大肯定，并且決定將我們的宣講對象定為理科火箭班的同學(xué)�；鸺嗟腵學(xué)弟學(xué)妹全部成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習生活習慣良好，對即將到來(lái)的高考充滿(mǎn)了信心。
晚上六點(diǎn)整，宣講隊員們到達高三（26）班教室，調試設備，并與學(xué)弟學(xué)妹們親切交談，現場(chǎng)氣氛活躍輕松。六點(diǎn)三十分，宣講活動(dòng)正式開(kāi)始，我們的宣講被安排在武漢理工大學(xué)的同學(xué)們之后。在本次宣講中，我被選作哈工大威海校區的主講人，我以幻燈片的形式，從學(xué)校概況、校園風(fēng)光、課余生活等方面向學(xué)弟學(xué)妹們全方位展示了哈工大威海校區的風(fēng)采。宣講內容包括哈工大的概況，威海校區的由來(lái)，威海校區的同學(xué)享受的就業(yè)考研保研待遇以及歷年良好的就業(yè)率�，F場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹被威海校區的美麗風(fēng)光深深吸引，并不斷提出自己的問(wèn)題。最后我們播放了學(xué)校的宣傳片，收到了很好的反響。
宣講環(huán)節結束以后，進(jìn)入了互動(dòng)環(huán)節。宣講隊的隊員們耐心解答了學(xué)弟學(xué)妹們在高中學(xué)習中遇到的一系列問(wèn)題，比如理綜答題技巧，高考前作息時(shí)間的安排，如何調整自己的備考心態(tài)。我們還和大家分享了自己對于未來(lái)的規劃，現場(chǎng)氣氛非�；钴S。通過(guò)我們的宣講，學(xué)弟學(xué)妹們對于大學(xué)生活有了全新的認識，并充滿(mǎn)了期待，對于高考后的人生有了更清晰的想法。
最后我們留下了自己的聯(lián)系方式本次宣講圓滿(mǎn)結束。
通過(guò)這次宣講，我們有了回到母校的機會(huì )，對母校的感情更加的加深了，每個(gè)人策劃活動(dòng)，與他人合作溝通的能力也得到了很大提升，我們自己本身也受益匪淺。
回校宣講心得體會(huì ) 4
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導班子及全體教師向他們取得的成績(jì)致以誠摯祝賀，向他們的努力付出表達崇高的敬意，并對他們真切感人的報告表示衷心感謝！
剛才，四位畢業(yè)生的優(yōu)秀代表，用他們的親身經(jīng)歷和感受，用樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們做了一場(chǎng)精彩的報告會(huì )，事跡真實(shí)感人，催人奮進(jìn)，是我們在校學(xué)生鮮活的學(xué)習成功教育的典型教材。
同學(xué)們，在今天看來(lái)他們是成功的，有著(zhù)各種各樣的榮譽(yù)光環(huán)籠罩。不過(guò)他們曾經(jīng)也跟你們一樣，在這個(gè)校園里快樂(lè )充實(shí)的學(xué)習、生活；受到各種問(wèn)題的困擾而自信不足，陷入過(guò)各種各樣的困境，經(jīng)歷了放棄與奮斗的掙扎。因為對自身價(jià)值的追求和對成才的渴望，他們及時(shí)調整了心態(tài)，爭分奪秒，勤奮學(xué)習，取得了屬于自己的成功和榮譽(yù)。這些成功和榮譽(yù)承載了他們執著(zhù)奮斗的艱辛和獲得認可的驕傲，也為在校的同學(xué)們實(shí)現自身價(jià)值提供了榜樣。
同學(xué)們，當你們的師哥師姐載譽(yù)歸來(lái)，你們是否也豪情滿(mǎn)懷，壯志凌云？這就要求大家從現在開(kāi)始，以他們?yōu)榘駱�，踏踏�?shí)實(shí)過(guò)好每一天。在此對大家提幾點(diǎn)要求：
第一、要樹(shù)立成長(cháng)成才的信心和決心
“只要肯干，你就會(huì )超越；只要用心，你就會(huì )成功”、“只要付出，我們都會(huì )是一粒閃閃發(fā)光的金子”，大家要立志成為守紀律講文明、奮勇?tīng)幭葹閷W(xué)習的好學(xué)生，為自己將來(lái)的發(fā)展，也為更好的報效父母，樹(shù)立足夠的信心和決心。
第二、要端正學(xué)習態(tài)度
通過(guò)四位畢業(yè)生的介紹，我們不難得出一個(gè)結果，就是要成才成功，必須具有學(xué)習的能力，而學(xué)習能力的培養必先依賴(lài)正確的學(xué)習態(tài)度。每天學(xué)一點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，培養良好的.學(xué)習習慣和學(xué)習氛圍，形成積極進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。
第三、希望你們意志堅韌
任何成功都不是一帆風(fēng)順的。面對挫折失敗依然奮斗不懈，勇往直前，需要堅韌的意志，你們要積極的投入到學(xué)校組織的`各項活動(dòng)中去，在活動(dòng)中嚴守紀律，接受鍛煉，磨練意志，增長(cháng)才干。
第四、希望你們品德高尚
高尚的品格是成功的基石。一個(gè)人品不完善的人不可能有良好的發(fā)展。單位聘用員工要考核人品，企業(yè)考察干部要看人品，因此，你們要從點(diǎn)滴小事做起，處處體現自己的良好品行。
同學(xué)們，希望你們以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生為榜樣，扎實(shí)踐行學(xué)校對你們的期望，相信不久的將來(lái)，你們會(huì )像他們一樣優(yōu)秀。
同學(xué)們，鼓舞人心的報告會(huì )后，要掀起一股“學(xué)習先進(jìn)典型，爭做學(xué)習標兵”活動(dòng)的熱潮，從先進(jìn)的事跡中得到感悟，獲得激勵，堅定學(xué)習的信念，為實(shí)現自己的夢(mèng)想和父母的期盼而努力奮斗。
再次感謝優(yōu)秀畢業(yè)生能抽出時(shí)間回到母校做報告，感謝你們的付出為母校贏(yíng)得的榮譽(yù)。歡迎你們�；啬感？纯�，關(guān)注母校的發(fā)展，為母校的發(fā)展獻計獻策。
祝你們工作順利，萬(wàn)事如意！祝同學(xué)們天天進(jìn)步，快樂(lè )健康！
回校宣講心得體會(huì ) 5
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉眼之間，我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一年有余，我也不是一開(kāi)始那個(gè)對大學(xué)懵懵懂懂的小女孩，現如今，對自己的未來(lái)有了更明確更清晰的規劃。作為一名中北學(xué)子，我很感謝自己的學(xué)校，讓我一步步的成長(cháng)，讓我變得更加優(yōu)秀，所以我參加了寒假回母校宣講的實(shí)踐活動(dòng)，想讓更多的人了解并喜歡中北大學(xué)，為學(xué)校獻出自己的一份力。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也收獲頗多。
這次的實(shí)踐活動(dòng)，前期的準備活動(dòng)很是繁瑣。在沒(méi)有放假之前，我和我的隊友就開(kāi)始聯(lián)系老師，和他們商量宣講的相關(guān)事情，但是中間各種狀況頻發(fā)，我和隊友們盡力協(xié)調，最后才確定了宣講的具體時(shí)間。并且，在正式宣講之前，我們幾人分配協(xié)調好各項工作，分工明確，每個(gè)人都盡力做好自己的工作，雖然準備的過(guò)程比較艱難，但是我們深知，我們的溝通協(xié)調能力與此同時(shí)也得到了提高。這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一項挑戰，從前期的準備工作到最后的實(shí)踐完成，接觸了我們以前從未接觸過(guò)的東西，克服了一個(gè)個(gè)困難�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，這次實(shí)踐，也讓我更加明白了這個(gè)道理。
到了正式宣講的那一天，當我站在母校門(mén)前，看著(zhù)在校門(mén)經(jīng)過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹們，真的是感慨萬(wàn)千。兩年前的我還是像他們一樣，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，生活簡(jiǎn)單又充實(shí)。而現如今，我是以一個(gè)學(xué)姐的身份重回母校，給學(xué)弟學(xué)妹們分享我的大學(xué)與學(xué)習經(jīng)驗。進(jìn)入校園，見(jiàn)到了以前教導我們的老師，他們還像以前一樣認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。老師先是問(wèn)了我們大學(xué)的生活如何，看著(zhù)我們一步步的成長(cháng)，老師很是欣慰。到了上課時(shí)間，老師把我們帶入教室。當我真真正正站在教室門(mén)口的那一刻，除了有把宣講盡自己最大努力完成好的責任感與重回母校的激動(dòng)，還有一絲絲的緊張。這是我第一次參加大學(xué)的社會(huì )實(shí)踐，并且以前上臺為大家介紹的經(jīng)歷不是很多，通過(guò)窗戶(hù)，我看到同學(xué)們一張張期待而又激動(dòng)地面孔，我在心里面默默的給自己打氣，我一定不要辜負老師與同學(xué)們的期望。我很快的調整好自己的狀態(tài)，走上講臺，給大家講述我的大學(xué)與一些我的學(xué)習方法。同學(xué)們全程聽(tīng)得都很認真，并且積極的詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題，我在他們的眼中，看到了努力學(xué)習的堅定，看到了對大學(xué)的憧憬，看到了對未來(lái)的期望，一切都是那么的美好。時(shí)間過(guò)得飛快，下課鈴聲在耳邊響起。在最后我和隊友表達了對他們的一些期待，我相信這些孩子通過(guò)自己的努力，一定會(huì )考出令自己滿(mǎn)意的分數，一定有一個(gè)美好的未來(lái)。
通過(guò)這次寒假實(shí)踐，我還認識了許多志同道合的朋友。我們一起商討宣講的`事項，分工合作，每個(gè)人都提出一些好的建議，讓我們的宣講工作更加有序高效的進(jìn)行。同時(shí)，我們每個(gè)人都是對自己的一次突破，嘗試一些新的東西，在與老師的協(xié)調溝通與準備工作中能力得到了提高，更加有利于我們的全面發(fā)展。
其實(shí)，我們在宣講的同時(shí)，也是在激勵著(zhù)自己。進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年多了，在這一年多的時(shí)間里，我認識了新朋友，學(xué)習到了許多新的知識，也體會(huì )到了大學(xué)生活并不像以前的學(xué)姐學(xué)長(cháng)描述的那樣輕松。高中的我，目標很是明確，就是想考上一個(gè)理想的大學(xué)。在大學(xué)繁忙的學(xué)業(yè)中，雖然過(guò)得很充實(shí)，但有時(shí)不免會(huì )迷茫。這次實(shí)踐，給予我警醒，我在鼓勵同學(xué)們努力學(xué)習的同時(shí)，何嘗不是在激勵自己呢？通過(guò)這次實(shí)踐，我更加的清楚自己想要什么，也讓我更加明確了自己的定位，自己還有很多不足需要改正。
最后，我很感謝學(xué)�？梢越o我這次機會(huì )讓我可以回到母校宣傳，也非常的感謝我的母校和老師給予我們的支持。這次社會(huì )實(shí)踐，收獲很多，讓我明白了自己的不足，在此以后，我一定盡自己的最大努力去改正，讓自己變得更加優(yōu)秀。同時(shí)也希望我的學(xué)校中北大學(xué)可以越來(lái)越好。加油！
回校宣講心得體會(huì ) 6
這個(gè)寒假，我們小組回到了高中母校宣傳進(jìn)行返校宣講對外經(jīng)貿大學(xué)的活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)，我們這次活動(dòng)完成比較成功，我們一行人也是從中獲益匪淺。
首先，我們的這次宣講形式豐富，通過(guò)資料，發(fā)帖，現場(chǎng)宣講，張貼海報等各種形式宣傳了我校，讓在本溪高中在讀的高三學(xué)生對我校有了一定了解，也燃起了學(xué)弟學(xué)妹們對我校的深厚興趣�；顒�(dòng)中，我們也通過(guò)學(xué)長(cháng)學(xué)姐與本校下屆學(xué)生的親密互動(dòng)，給這些即將面臨高考，還處在緊張復習生活中的學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)了動(dòng)力，并傳授了經(jīng)驗教訓，同時(shí)，我們也親切耐心的想他們介紹了大學(xué)的有關(guān)情況，讓大家對大學(xué)及對外經(jīng)貿的大學(xué)生活充滿(mǎn)了向往。
通過(guò)我們的.努力，在我們的母校，在這所遼寧省首批示范累學(xué)校，在這所連年獲得高考王稱(chēng)號的學(xué)校中，建立了對外經(jīng)濟貿易大學(xué)的威信，我們自身也在活動(dòng)中找到了自己的滿(mǎn)足感和完成任務(wù)的成就感。本次活動(dòng)的不足就在于，由于高三學(xué)生備考緊張，無(wú)法留給我們足夠的時(shí)間宣講，所以宣傳過(guò)程可能存在一些遺漏之處。相信下次我們會(huì )做的更好，我們小組也期待著(zhù)能夠再有這樣的機會(huì )。
回校宣講心得體會(huì ) 7
非常榮幸接到母校的邀請，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。見(jiàn)到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采依舊，我真的非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂(lè )成長(cháng)。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年前我也和你們一樣抱著(zhù)對未來(lái)的希翼和離別的傷感站在這里，有幾分成熟幾分茫然。而六年后我也僅以一個(gè)過(guò)來(lái)者的身份和大家分享這十二年學(xué)習生活的點(diǎn)滴感悟。
一、首先身處學(xué)生階段的我們一定要將學(xué)習放在首要位置，培養和提升學(xué)習興趣。
學(xué)習興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的一種認識傾向，它在學(xué)生的學(xué)習中具有重要的作用。作為小學(xué)生和準初中生的你們，一般對各種新事物都充滿(mǎn)好奇心，有極強的求知欲，而對于那些單調、枯燥的練習和難以理解的理論知識卻缺少熱情。其實(shí)一個(gè)容易接受新觀(guān)點(diǎn)的頭腦是學(xué)習過(guò)程中所求之不得的。而大家所要做的就是將自己的聰明才智與先人總結的智慧結合在一起。所以我建議大家廣泛的閱讀各類(lèi)雜志和書(shū)籍。這里所說(shuō)的不僅包括文學(xué)類(lèi)的名人傳記，中外名著(zhù)，大家的散文隨筆，更有一些科普類(lèi)書(shū)籍。其實(shí)，慢慢的你會(huì )發(fā)現在一些看似淺顯的趣味問(wèn)題中蘊含著(zhù)豐富的數理邏輯，而那些看似荒誕的奇思妙想在現實(shí)生活中起到非同凡響的作用�？傊�，廣泛的涉獵與豐富的閱讀會(huì )讓我們在知識的海洋中建立了堅實(shí)的基礎，讓那些對未知世界奧秘的想了解變成不可遏制的探索愿望，激發(fā)探知的動(dòng)力。越是深入研究，趣味便會(huì )越濃，當學(xué)習興趣與終身致力的奮斗目標相結合，興趣就發(fā)生了質(zhì)的飛越，額成為志趣，成為我們未來(lái)學(xué)習生涯及今后事業(yè)的進(jìn)取方向。
二、要培養良好的學(xué)習習慣。一個(gè)好的學(xué)習習慣可以讓你終生受益。
培養良好的學(xué)習習慣首先源于自信心。因為養成一個(gè)好的習慣需要的是堅持與完善。而自信心是進(jìn)取心的支柱，如果在學(xué)習過(guò)程中能不斷的超越自己，不斷的產(chǎn)生自信從而激勵自己向更好的自己邁進(jìn)，那么我相信每個(gè)人都會(huì )形成一套適合自己的學(xué)習習慣和方法。其次是科學(xué)合理的利用時(shí)間，講求辦事效率�，F在競賽熱度仍然較高，然而我覺(jué)得走競賽的路是需要技巧的，其中最大的問(wèn)題就是如何合理分配時(shí)間。這就要求我們要學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人。
其一是主次分明，在保證校內各科任務(wù)完成的情況下再去進(jìn)行課外的拓展。
其二是做到有條不紊，心中有數在各科之間，課內課外尋找到屬于自己的平衡點(diǎn)。
第三，養成勤思好問(wèn)的`學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )交流探討式學(xué)習方法。學(xué)習需要一個(gè)人的苦思冥想更需要開(kāi)放的溝通。相互爭論是一個(gè)思維上互相激發(fā)的過(guò)程，思想撞擊的火花會(huì )讓你茅塞頓開(kāi)。在探討中學(xué)會(huì )追根溯源，主動(dòng)質(zhì)疑，尋求事物之間的內在聯(lián)系。這樣學(xué)到的知識就似有緣之水，有本之木。
第四，學(xué)會(huì )發(fā)散思維，養成聯(lián)想的思維習慣。學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程，在學(xué)習中應該注意新舊知識之間、學(xué)科之間、所學(xué)內容與生活實(shí)際等方面的聯(lián)系，不要孤立的對待知識，養成多角度地去思考問(wèn)題的習慣，有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng )性，真正做到學(xué)以致用。
三、要全面發(fā)展，一個(gè)人的綜合素質(zhì)其實(shí)體現在方方面面。
比如剛才提到的探討式學(xué)習就需要較強的與人溝通的能力。大家可別小瞧了這看似我們生活中隨處可見(jiàn)溝通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途徑。學(xué)會(huì )溝通可以讓你更深入的明白自己，快速地找到解決問(wèn)題的方法，更能讓你保持舒暢的心情去面對生活。所以一個(gè)會(huì )學(xué)習的人一定是一個(gè)會(huì )生活的人。觀(guān)察你的房間，你的書(shū)桌，你生活過(guò)的地方是不是井井有條？其實(shí)這就體現著(zhù)你的歸納整理能力。同時(shí)業(yè)余愛(ài)好的開(kāi)拓和學(xué)業(yè)的發(fā)展并不矛盾反而相輔相成。生活就像一趟單程的火車(chē)，只有各個(gè)部分協(xié)調合作才能歡快的駛向前方，而那些生活中的小情趣正起著(zhù)潤滑劑的作用，減少那些不和諧的.雜音，幫助我們追求更高品質(zhì)的生活。
最后要談的就是自學(xué)能力的培養。同學(xué)們，我們如果讀到碩士畢業(yè)，在學(xué)校課堂的時(shí)間大概是18年，而眾所周知，21世紀是終身學(xué)習的世紀，知識更新的速度遠超過(guò)我們的想象，唯有具有超強的自學(xué)能力才能有更長(cháng)遠的發(fā)展。所以在這18年的時(shí)間里一定要避免填鴨式學(xué)習，多培養自學(xué)能力。自學(xué)能力的基礎技能是閱讀與理解，在此基礎上進(jìn)行概括與把握，最終進(jìn)行篩選過(guò)濾。將能接受的知識內化，剩下的歸結為問(wèn)題。人類(lèi)教育發(fā)展的理論和實(shí)踐證明，以"問(wèn)題"為中心的學(xué)習方法歷來(lái)是人們學(xué)習的良方。所以在自學(xué)過(guò)程中最大的問(wèn)題可能就是不知道自己有什么問(wèn)題。要想達到好的效果不僅要求敏銳的洞察力更需要長(cháng)期的磨合。自學(xué)能力的培養是一個(gè)細水長(cháng)流的過(guò)程，它恰似一個(gè)嬰兒學(xué)步，需要前輩的指導和陪伴，但最不可缺少的是我們一次一次大膽而走心的嘗試。
不論你是即將離開(kāi)，準備踏上新的征程，還是將繼續在這里發(fā)芽。我相信一路走來(lái)一定有許多歡聲笑語(yǔ)，也有許多風(fēng)雨兼程，更少不了錯過(guò)與遺憾。但我想告訴大家這就是成長(cháng)，或許現在的我們都太過(guò)平凡，或許現在的我們都和想象中的自己相離甚遠。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是最好的我們。
最后在這里我由衷的感謝我的母校鐘家村小學(xué)給我提供這個(gè)平臺來(lái)分享我的一點(diǎn)心得，希望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過(guò)了一小步，今后定當與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。
回校宣講心得體會(huì ) 8
重新回到這座熟悉的城市，懷著(zhù)忐忑而激動(dòng)地心情來(lái)到了闊別二十年的母校。校門(mén)前的馬路比原來(lái)寬闊了許多，門(mén)口那些熟悉的小商店已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，門(mén)口修車(chē)的大爺告訴我，這條路闊建了兩次，母校已然變成我最熟悉的陌生地方。
七月的校園，依舊充滿(mǎn)生機。一座新的教學(xué)樓拔地而起，旁邊的操場(chǎng)比原來(lái)的大了許多，一些留校的學(xué)弟在籃球場(chǎng)奔跑著(zhù)，還有一些小學(xué)妹在操場(chǎng)邊上三三兩兩的說(shuō)說(shuō)笑笑。那矯健的身影，那似曾相識的笑聲和背影一下子把我帶到了昨天。我努力的尋找曾經(jīng)住過(guò)的宿舍樓，可怎么也找不到她的'蹤影。一位路過(guò)的老人告訴我，早就拆了建起了現在的`實(shí)驗樓，心中不禁有些失落。我加快腳步去尋找那些曾經(jīng)在夢(mèng)里出現過(guò)無(wú)數次的影子，可隨著(zhù)腳步的移動(dòng)心中的失落越來(lái)越重。轉過(guò)林蔭道，忽然看到了曾經(jīng)的閱覽室，在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑，可我卻恍惚見(jiàn)到了自己的親人，心中倍感親切。我的心跳有點(diǎn)加快，三步并作兩步走上前去，發(fā)現門(mén)窗上滿(mǎn)是灰塵，顯然已經(jīng)好久沒(méi)有用過(guò)了，或許現在就是個(gè)倉庫吧。我在圖書(shū)室前拍了張照片，她是我唯一的記憶。
再次走到校門(mén)口，回眸校園，新的教學(xué)樓，實(shí)驗樓，宿舍樓，食堂一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。母校，你是我一生的情結。再過(guò)二十年，我還會(huì )再來(lái)看你，相信到時(shí)的你依然年輕。
回校宣講心得體會(huì ) 9
日出日落花開(kāi)花謝不知不覺(jué)間灰塵早已塵封了高中時(shí)日夜為伴的書(shū)籍緊張繁忙終日勞碌驀然回首時(shí)記憶早將昔日鏖戰高考時(shí)的身影忘卻然而一絲火花卻又將這將熄的思憶之火再度燃起一點(diǎn)思念卻又將這淺淡的記憶洗新一次活動(dòng)就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。自從暑假回校拿了檔案后就再也沒(méi)回我的母校建湖高中。一路上看著(zhù)熟悉的街道一樣的路一樣的人不一樣的是一路上的心情。以前回校時(shí)總盼這路程短些再短些畢竟來(lái)回的是兩座城市。而如今卻慶幸來(lái)到南通讀大學(xué)因為認識了許多好友因為我在這里成長(cháng)了。
一小時(shí)車(chē)程后我來(lái)到了母校并拜訪(fǎng)了我的三年的班主任及數學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多漂亮了很多�？赡苁菐覀兏呷苄量喟捎浀梦覀儼嗟臄祵W(xué)底子都很差老師總是不放心每天晚修都會(huì )來(lái)班上走走解答同學(xué)們的問(wèn)題。在將近兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)里我們聊了許多也發(fā)現有些事情一直是我們錯了在過(guò)去老師一直對我們很?chē)栏�。無(wú)論是在學(xué)習上還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)買(mǎi)外賣(mài)在課室充電等。這些在當時(shí)的我們看來(lái)對老師的這些“命令”完全當耳邊風(fēng)。當我們談到這些事時(shí)老師十分感慨也十分無(wú)奈。她說(shuō)她知道我們的`年齡根本不會(huì )理會(huì )她的話(huà)但是她對這些事從不懈怠這是她的責任。是啊到現在我才知道老師都是為了我們?yōu)榱宋覀兊腵健康我們的未來(lái)她日夜嘮叨老師對不起您辛苦了。
談話(huà)結束后我在校園逛了一圈。在校園的每個(gè)角落都有我們美好的回憶特別是高三的課室。一張張桌子上疊著(zhù)高高的課本走道上放著(zhù)
一只只箱子黑板報寫(xiě)著(zhù)“離高考還有天”我們愛(ài)玩下課大家打打鬧鬧卻不傷感情。我們團結在校運會(huì )上團體總分第一名。我們努力每節課下課老師都會(huì )被同學(xué)們圍著(zhù)解答。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的不算讀過(guò)高中。是的在那一年中我們有歡笑有淚水有收獲有失去。但是經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀剩下的是對高三的懷念。
其實(shí)畢業(yè)后才發(fā)現我們對母校有著(zhù)深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校讓我認識了一群好朋友感謝母校讓我學(xué)會(huì )了獨立生活感謝母校讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小現在卻覺(jué)得母校很大她每年容納了許多菁菁學(xué)子授予知識。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好現在卻覺(jué)得母校很美曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺(jué)得校門(mén)衛的保安很討厭每次都嚴格把關(guān)嚴格讓我們進(jìn)出現在卻覺(jué)得他們是如此可愛(ài)他們正是在對大家負責。母校我們以你為榮愿母校的未來(lái)越來(lái)越美好。
回校宣講心得體會(huì ) 10
重新回到這座熟悉的城市，懷著(zhù)忐忑而激動(dòng)地心情來(lái)到了闊別二十年的母校。校門(mén)前的馬路比原來(lái)寬闊了許多，門(mén)口那些熟悉的小商店已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，門(mén)口修車(chē)的大爺告訴我，這條路闊建了兩次，母校已然變成我最熟悉的陌生地方。
七月的校園，依舊充滿(mǎn)生機。一座新的'教學(xué)樓拔地而起，旁邊的操場(chǎng)比原來(lái)的大了許多，一些留校的學(xué)弟在籃球場(chǎng)奔跑著(zhù)，還有一些小學(xué)妹在操場(chǎng)邊上三三兩兩的說(shuō)說(shuō)笑笑。那矯健的身影，那似曾相識的笑聲和背影一下子把我帶到了昨天。我努力的尋找曾經(jīng)住過(guò)的`宿舍樓，可怎么也找不到她的蹤影。一位路過(guò)的老人告訴我，早就拆了建起了現在的實(shí)驗樓，心中不禁有些失落。我加快腳步去尋找那些曾經(jīng)在夢(mèng)里出現過(guò)無(wú)數次的影子，可隨著(zhù)腳步的移動(dòng)心中的失落越來(lái)越重。轉過(guò)林蔭道，忽然看到了曾經(jīng)的閱覽室，在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑，可我卻恍惚見(jiàn)到了自己的親人，心中倍感親切。我的心跳有點(diǎn)加快，三步并作兩步走上前去，發(fā)現門(mén)窗上滿(mǎn)是灰塵，顯然已經(jīng)好久沒(méi)有用過(guò)了，或許現在就是個(gè)倉庫吧。我在圖書(shū)室前拍了張照片，她是我唯一的記憶。
再次走到校門(mén)口，回眸校園，新的教學(xué)樓，實(shí)驗樓，宿舍樓，食堂一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來(lái)和希望，心中無(wú)限感慨。母校，你是我一生的情結。再過(guò)二十年，我還會(huì )再來(lái)看你，相信到時(shí)的你依然年輕。
回校宣講心得體會(huì ) 11
我騎著(zhù)自行車(chē)停在母校門(mén)前，注視著(zhù)這扇熟悉的大門(mén)，仔細回想自己小學(xué)畢業(yè)后，多久沒(méi)有再推開(kāi)這扇守護記憶的大門(mén)了。一年?兩年?或許更久了。教學(xué)樓早已變了摸樣，但那份親切依然彌漫在心中。校園雖增添了不少新事物，但舊時(shí)的記憶依舊如此清晰。
操場(chǎng)上那曾經(jīng)滿(mǎn)是黑色沙礫的跑道，現已煥然一新，紅色的塑膠在陽(yáng)光下炫耀著(zhù)自己的活力與朝氣。想起那些年與同學(xué)們在這操場(chǎng)上瘋狂地奔馳，喜悅和汗水揮灑在這片土地上，一次次的歡呼一次次的哀嘆似乎還環(huán)繞在耳邊。我停下車(chē)，沿著(zhù)跑道慢慢地開(kāi)始我的行走。東南角那些新漆涂抹著(zhù)的體育器材，那上面依稀還殘留那些年與朋友一起打鬧的身影。
不知不覺(jué)走到了籃球場(chǎng)�；@筐還未換新，那銹跡斑斑的籃筐不知經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打，又記錄了多少在籃球場(chǎng)上的歡笑與吶喊。那曾被我抱怨太高的籃板一下子矮了許多，然而我意識到不是籃板矮了，而是我長(cháng)大了，不再是那個(gè)抱怨太高拿籃球泄憤的小女孩。
沿著(zhù)無(wú)比熟悉的小道，晚風(fēng)拂過(guò)臉龐，送來(lái)了清涼，也送來(lái)了舊時(shí)記憶。曾經(jīng)有著(zhù)一大幫人熱熱鬧鬧地從這里經(jīng)過(guò)，然而如今只有我一人獨自行走。望著(zhù)曾經(jīng)的西操場(chǎng)，那些體育課總愛(ài)一群人窩在那里玩弄的舊器材，小沙坑，現已被一座巨大的體育館所代替。館內齊全的設備，優(yōu)越的'環(huán)境，我不禁有些羨慕起這些學(xué)弟學(xué)妹了。校內的綠化多了不少，從前的蘑菇亭現在已成為樹(shù)木中的一員。我用手撫摸著(zhù)眼前這棵桂花樹(shù)，想起那時(shí)和朋友們將桂花摘下壓入書(shū)本中，希望書(shū)本也帶有桂花香。但壓的時(shí)間長(cháng)了，桂花模糊了筆跡，變成一塊塊“斑紋”�？此苼y糟糟的書(shū)本，然而卻是我那時(shí)最喜愛(ài)的寶貝，那帶有桂花香的書(shū)本如今成了我最美好的記憶。
走過(guò)熟悉的拐角，曾經(jīng)的教室映入眼簾。我停下腳步向內望去，書(shū)桌、門(mén)窗全換了新，曾經(jīng)的我們正是坐在這個(gè)教室里，聽(tīng)老師傳授知識，與同學(xué)下課打鬧。然而曾經(jīng)已成為過(guò)去，只能回憶而無(wú)法觸碰。但不變的是在這講臺下將會(huì )有一群像從前的我們一樣求學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹和講臺上將在這里為新一代傳授知識的老師，在這里又將有一批追夢(mèng)者努力拼搏，去創(chuàng )造他們的未來(lái)。
天漸漸暗了，校園在落日的余暉籠罩下陷入沉寂，安寧。
我靜靜地推著(zhù)車(chē)，不想打破這片祥和，車(chē)輪轉動(dòng)發(fā)出的聲響猶如時(shí)光的齒輪所演繹的驪歌。身后的母校目送著(zhù)我踏出她的懷抱，一如當年畢業(yè)時(shí)那樣。然而當時(shí)的孩童現已成長(cháng)，但她一如當年美麗端莊。歲月不但沒(méi)有在她臉上留下滄桑，反而更多的給予了新的輝煌。
我感嘆時(shí)光的強大，贊頌母校的輝煌，但依舊希望在多年后的某一天，我還能像今天一樣，在這母校中尋找當年的點(diǎn)點(diǎn)美好。
回校宣講心得體會(huì ) 12
我的母校德州一中是一所有著(zhù)八十三年歷史的省級重點(diǎn)中學(xué)，老校區文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區更是像小一號的大學(xué)校園。仍記得剛入學(xué)時(shí)母校xx年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值xx校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運，這個(gè)寒假我帶著(zhù)感恩也代表著(zhù)東大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區。
走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì )想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習氣息。我們幾個(gè)簇擁著(zhù)擠進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著(zhù)我們細微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的孟老師，還有在新校區我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的.大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習，他們說(shuō)高中現今填鴨式的教育是為了應試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習書(shū)本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì )與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習的機會(huì )，不拘泥于教材，也要自己去讀對自己有用的書(shū)，她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫，在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著(zhù)這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì )因為這樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說(shuō)高中時(shí)貼在講臺上方的.話(huà)“日事日畢，日清日高”應該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當天的問(wèn)題才能每日都有提高，的確，想到高中時(shí)在老師的強調下我們遵循著(zhù)這八個(gè)字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個(gè)競爭激烈的社會(huì )真的每日有著(zhù)每日的提高才能不被時(shí)代所拋棄，像歌曲里寫(xiě)的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過(guò)來(lái)人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對我們毫無(wú)保留的教導讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時(shí)值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時(shí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的談話(huà)。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒(méi)有了原來(lái)的忐忑，我向他們簡(jiǎn)單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈送了東南大學(xué)的紀念品和宣傳彩頁(yè)，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問(wèn)了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們在高中時(shí)對大學(xué)生活的憧憬與渴望，當然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門(mén)檻”：高考，我與另外幾個(gè)同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個(gè)科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現在發(fā)現自己哪個(gè)方面不足現在努力仍然來(lái)得及，如果現在認為自己已經(jīng)不錯的也要繼續完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節自習課的時(shí)間向他們分享了我們的高三學(xué)習經(jīng)驗。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現這一屆的學(xué)生要比當時(shí)的我們更加有危機感，也許因為我們接觸到的大多是鄉下考上來(lái)的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場(chǎng)上會(huì )比我們更強。
告別高三的學(xué)弟學(xué)妹，我們最后去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著(zhù)的已經(jīng)是高一的學(xué)生，看著(zhù)熟悉的教室，新鮮的面孔，我們心中也很復雜。高一的學(xué)弟學(xué)妹們在知道我們的來(lái)意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對大學(xué)最初的夢(mèng)想，漸漸地讓他成為現實(shí)，也將在這里度過(guò)永遠難忘的三年生活。
結束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談，告別了老師，我們走出了一中的校門(mén)，其實(shí)我并不想將這次的回訪(fǎng)母校說(shuō)成一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一次任務(wù)，這次回來(lái)見(jiàn)到老師學(xué)生更像一次學(xué)習，曾經(jīng)的恩師們再次給予我們知識，教我們在大學(xué)中甚至在以后的人生路上應該怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實(shí)自己、怎樣讓自己不落后。學(xué)弟學(xué)妹們也讓我們知道了在現在的社會(huì )中應該充滿(mǎn)更高的危機感，充分爆發(fā)自己的小宇宙。
回校宣講心得體會(huì ) 13
當我得知有機會(huì )回到母校進(jìn)行宣講時(shí)，內心充滿(mǎn)了激動(dòng)與期待。這不僅僅是一次與學(xué)弟學(xué)妹們分享經(jīng)驗的機會(huì )，更是一次回憶自己青春、感受校園生活的難得時(shí)刻。
宣講前的準備工作讓我深刻體會(huì )到責任的重要性。我需要選擇哪些內容來(lái)與學(xué)弟學(xué)妹們分享？我的經(jīng)歷會(huì )對他們產(chǎn)生怎樣的影響？這些問(wèn)題一直縈繞在我的腦海中。最終，我決定從自己的'.大學(xué)生活、職場(chǎng)經(jīng)歷以及人生感悟三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)分享。
回到母校，看到熟悉的教學(xué)樓、操場(chǎng)和圖書(shū)館，仿佛又回到了那個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想和活力的時(shí)代。當我站在講臺上，面對著(zhù)那些充滿(mǎn)好奇和期待的眼神，我知道，我的每一句話(huà)都可能成為他們未來(lái)人生道路上的指引。
宣講過(guò)程中，我盡力將自己的經(jīng)驗和感悟融入其中，希望能夠給學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)一些啟示。我分享了自己在大學(xué)生活中的點(diǎn)滴趣事，也談到了職場(chǎng)上的挑戰與機遇。當我談到自己的人生感悟時(shí)，我看到了許多同學(xué)眼中的共鳴。
宣講結束后，我收到了許多同學(xué)的反饋。他們表示，我的分享讓他們對未來(lái)有了更清晰的規劃，也讓他們更加堅定了追求夢(mèng)想的信念。這讓我深感欣慰，也更加堅信自己此次宣講的價(jià)值和意義。
這次回母校宣講，不僅讓我有機會(huì )與學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的經(jīng)歷，更讓我有機會(huì )重新審視自己的成長(cháng)道路。我意識到，每一個(gè)階段的經(jīng)歷都是寶貴的財富，都值得我們去珍惜和感恩。
未來(lái)，我希望能夠有更多的機會(huì )回到母校，與更多的學(xué)弟學(xué)妹們分享我的經(jīng)驗和感悟。同時(shí)，我也希望自己能夠不斷進(jìn)步，成為他們人生道路上的榜樣和引路人。
回校宣講心得體會(huì ) 14
近日，我重返母校，為學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于我的工作經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展的宣講。當我再次踏入那熟悉的校園，心中涌起的不僅僅是回憶，還有責任和期待。
宣講前的準備過(guò)程，讓我深感責任重大。我希望能夠通過(guò)自己的經(jīng)歷，為即將踏入社會(huì )的他們提供一些幫助。在準備過(guò)程中，我不斷地回顧自己的職業(yè)生涯，思考哪些經(jīng)驗是值得分享的，哪些故事能夠激勵他們。同時(shí)，我也與身邊的同事、朋友交流，希望能夠從他們的經(jīng)歷中汲取更多的素材。
宣講當天，我站在講臺上，面對著(zhù)那些熟悉又陌生的面孔，心中既有緊張也有激動(dòng)。我盡可能地用通俗易懂的語(yǔ)言，分享了自己的工作經(jīng)歷、遇到的困難和挑戰，以及是如何克服這些困難的。我也談到了自己在職場(chǎng)中的收獲和成長(cháng)，以及對于未來(lái)的'展望。
在互動(dòng)環(huán)節，我鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們提問(wèn)，他們的問(wèn)題既有關(guān)于職業(yè)選擇的，也有關(guān)于職場(chǎng)生活的。我盡我所能為他們解答，希望能夠幫助他們更好地了解職場(chǎng)，為他們的未來(lái)提供一些參考。
宣講結束后，我收到了許多學(xué)弟學(xué)妹的反饋，他們表示我的分享給了他們很大的啟發(fā)和幫助。這讓我深感欣慰，也讓我更加堅信自己這次宣講的價(jià)值。
回顧這次宣講，我收獲了很多。不僅與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己的經(jīng)驗，也從中汲取了很多他們的想法和觀(guān)點(diǎn)。這次宣講讓我更加明白，每個(gè)人的成長(cháng)道路都是不同的，但只要我們勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，努力地去面對挑戰，就一定能夠實(shí)現自己的人生價(jià)值。
未來(lái)，我希望能夠有更多的機會(huì )回到母校，與更多的學(xué)弟學(xué)妹分享我的經(jīng)歷。我也期待看到他們在未來(lái)的日子里，能夠像我一樣，勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，成為社會(huì )的棟梁之才。
回校宣講心得體會(huì ) 15
近日，我重返母校，為學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)了一場(chǎng)宣講。當我站在熟悉的講臺上，面對著(zhù)那些充滿(mǎn)朝氣和憧憬的年輕面孔，我的心中涌起了無(wú)數的感慨。
這次宣講，我主要分享了我在大學(xué)的學(xué)習和生活經(jīng)歷，以及畢業(yè)后的一些工作經(jīng)歷。我希望通過(guò)我的經(jīng)歷，能夠為他們提供一些啟示和幫助。在宣講過(guò)程中，我深刻感受到了學(xué)弟學(xué)妹們對于未來(lái)的渴望和迷茫。他們渴望了解大學(xué)的生活，但又擔心自己無(wú)法適應；他們想要知道未來(lái)的職業(yè)方向，但又迷茫于自己的興趣和特長(cháng)。我盡我所能，用我的親身經(jīng)歷為他們解答疑惑，希望能夠為他們指明一條清晰的道路。
在宣講的過(guò)程中，我也收獲了很多。我感受到了學(xué)弟學(xué)妹們的.熱情和活力，他們的提問(wèn)讓我重新審視了自己的過(guò)去，也讓我更加堅定了自己的未來(lái)方向。同時(shí)，我也意識到了自己的責任和使命。作為一名學(xué)長(cháng)，我應該為他們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，用我的經(jīng)歷激勵他們，讓他們更加自信和堅定地走向未來(lái)。
這次宣講讓我更加深刻地認識到了自己的價(jià)值和意義。我不僅僅是一個(gè)普通的學(xué)生，更是一個(gè)可以為他人帶來(lái)幫助和啟示的人。我希望在未來(lái)的日子里，我能夠繼續為更多的人帶來(lái)正能量和幫助，讓更多的人因為我而變得更加自信和堅定。
總的來(lái)說(shuō)，這次回母校宣講是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。我不僅僅為學(xué)弟學(xué)妹們提供了幫助和啟示，更加堅定了自己的信念和方向。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力地為自己的夢(mèng)想而奮斗，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有價(jià)值的人。
回校宣講心得體會(huì ) 16
回到母校，走進(jìn)那熟悉的教室，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與感慨。母校，這個(gè)曾經(jīng)陪伴我度過(guò)青春歲月的地方，如今我站在這里，為學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習和工作經(jīng)歷，這是一種緣分，也是一種責任。
當我站在講臺上，面對著(zhù)那一雙雙充滿(mǎn)好奇與期待的眼睛，我深感責任重大。我深知，我的每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作，都可能影響到他們的`未來(lái)。因此，我盡可能地用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，分享我在大學(xué)的學(xué)習經(jīng)驗、工作中的挑戰與收獲，以及我對未來(lái)的規劃與展望。
宣講過(guò)程中，我感受到了學(xué)弟學(xué)妹們的熱情與活力。他們積極提問(wèn)，與我互動(dòng)，讓我看到了年輕一代的朝氣與拼搏精神。同時(shí)，我也看到了他們眼中的迷茫與困惑。這讓我更加堅定了為他們提供幫助的決心。
這次宣講，讓我更加深刻地認識到了自己的責任與使命。作為學(xué)長(cháng)，我不僅要為學(xué)弟學(xué)妹們提供學(xué)習和工作上的建議，更要為他們樹(shù)立榜樣，激勵他們勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。
此外，這次宣講也讓我更加珍惜自己的學(xué)生時(shí)代�；叵肫鹉切┠暝谀感６冗^(guò)的日子，我深感時(shí)光荏苒，歲月如梭。那些曾經(jīng)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成為了我人生中寶貴的財富。
未來(lái)，我計劃繼續與母校保持緊密的聯(lián)系，為學(xué)弟學(xué)妹們提供更多的幫助與支持。同時(shí)，我也希望能夠在自己的工作和生活中，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，為母校爭光，為社會(huì )貢獻自己的力量。
總之，這次回母校宣講，讓我收獲了很多。我感謝母校給予我的培養與機會(huì )，也感謝學(xué)弟學(xué)妹們的熱情與信任。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì )一起努力，一起成長(cháng)，共同創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
回校宣講心得體會(huì ) 17
回到母校，再次踏上這片熟悉而又陌生的土地，我的心中充滿(mǎn)了激動(dòng)與感慨。站在那熟悉的講臺上，面對著(zhù)那些充滿(mǎn)朝氣的面孔，我仿佛看到了自己當年的影子。
宣講開(kāi)始前，我認真地準備了相關(guān)的資料和PPT，希望能夠將自己這些年來(lái)的經(jīng)歷和心得分享給母校的同學(xué)們。當我站在講臺上，面對著(zhù)那些充滿(mǎn)期待的眼神，我突然感到了一絲緊張。但當我開(kāi)始分享自己的故事，那種緊張感逐漸消失，取而代之的是與同學(xué)們之間的共鳴和互動(dòng)。
在宣講過(guò)程中，我主要分享了自己在職場(chǎng)中的成長(cháng)經(jīng)歷，以及面對困難和挑戰時(shí)的心得體會(huì )。我告訴同學(xué)們，職場(chǎng)并不是一帆風(fēng)順的，但只要保持積極的心態(tài)和不斷學(xué)習的態(tài)度，就一定能夠克服困難，實(shí)現自己的價(jià)值。同時(shí)，我也鼓勵同學(xué)們要珍惜在校的時(shí)光，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養自己的.綜合素質(zhì)，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)這次宣講，我深刻感受到了母校對我的培養和支持。我也意識到，作為一名校友，我有責任和義務(wù)為母校的同學(xué)們提供幫助和支持。這次宣講不僅讓我有機會(huì )與同學(xué)們分享自己的經(jīng)驗，也讓我更加珍惜自己在校的'時(shí)光，更加堅定了自己的職業(yè)追求。
回顧這次宣講，我認為最成功的地方在于與同學(xué)們的互動(dòng)和共鳴。我通過(guò)分享自己的故事，激發(fā)了同學(xué)們的興趣和熱情，讓他們更加深入地了解了職場(chǎng)和人生的挑戰與機遇。同時(shí)，我也從同學(xué)們的提問(wèn)和反饋中得到了很多啟示和收獲。
展望未來(lái)，我希望能夠繼續為母校的同學(xué)們提供幫助和支持。我也期待自己能夠在職場(chǎng)中取得更大的成就，為母校爭光添彩。同時(shí)，我也希望母校能夠繼續培養更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì )的發(fā)展做出更大的貢獻。
回校宣講心得體會(huì ) 18
當我收到母校的邀請，希望我能回到學(xué)校為學(xué)弟學(xué)妹們做一次宣講時(shí)，我的內心是激動(dòng)又緊張的。一方面，我深感榮幸能夠有機會(huì )與這些年輕的心靈分享我的經(jīng)歷和感受；另一方面，我也深知這是一次巨大的責任，畢竟我的每一句話(huà)都可能影響到他們的未來(lái)。
在準備的過(guò)程中，我回顧了自己的求學(xué)之路，從最初的迷茫到后來(lái)的堅定，從一次次的失敗到最后的'成功。我試圖從中找出那些值得分享的瞬間和感悟。同時(shí)，我也深入了解了母校近年來(lái)的發(fā)展和變化，這讓我更加感慨時(shí)光荏苒，母校始終堅守著(zhù)為學(xué)子們提供最好教育環(huán)境的初心。
宣講當天，當我站在那熟悉的`講臺上，看到下面一雙雙充滿(mǎn)好奇和渴望的眼睛，我知道，這一刻，我不是一個(gè)簡(jiǎn)單的演講者，而是他們未來(lái)道路上的一盞燈。我分享了自己的學(xué)習經(jīng)驗、職業(yè)選擇的心得以及生活中的一些感悟。我告訴他們，無(wú)論未來(lái)走到哪里，都要堅持自己的夢(mèng)想，勇敢地去追求，不要害怕失敗，因為失敗只是通往成功的另一條路。
宣講結束后，我收到了許多學(xué)弟學(xué)妹的反饋，他們表示我的分享給了他們很大的啟發(fā)和鼓勵。這讓我深感欣慰，也更加堅定了自己為母校、為學(xué)弟學(xué)妹們貢獻力量的決心。
回顧這次宣講，我最大的收獲不僅僅是與學(xué)弟學(xué)妹們的交流，更是對自己的一次深刻反思。我意識到，每個(gè)人的成長(cháng)都是一段旅程，而這段旅程中最寶貴的財富就是那些經(jīng)歷和感悟。我希望，通過(guò)我的分享，能夠將這些財富傳遞給更多的人，讓他們在未來(lái)的道路上走得更加堅定和從容。
回校宣講心得體會(huì ) 19
重回母校，站在熟悉的講臺上，我的心中充滿(mǎn)了感慨。時(shí)光荏苒，仿佛昨日我還是那個(gè)坐在教室里的學(xué)生，而今天，我已經(jīng)踏入了社會(huì )，成為了一名職場(chǎng)人。
這次回到母校，是為了參加一場(chǎng)宣講活動(dòng)。當我走進(jìn)那熟悉的校園，看到那些年輕的面孔，仿佛看到了自己當年的影子。我深知，這次宣講不僅僅是為了分享我的工作經(jīng)歷，更是為了激勵學(xué)弟學(xué)妹們，讓他們對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
在準備宣講的.過(guò)程中，我回顧了自己的成長(cháng)歷程，思考了在職場(chǎng)中遇到的種種挑戰和機遇。我試圖將自己的經(jīng)驗和故事融入到宣講中，讓學(xué)弟學(xué)妹們能夠更容易地理解和接受。在宣講過(guò)程中，我分享了自己在職場(chǎng)中的成功與失敗，講述了自己是如何面對挫折、如何堅持不懈地追求夢(mèng)想的。
宣講結束后，我收到了許多學(xué)弟學(xué)妹的反饋。他們表示，我的分享讓他們深受啟發(fā)，讓他們對未來(lái)充滿(mǎn)了期待和信心。這讓我深感欣慰，也讓我更加堅信，自己的付出是有價(jià)值的。
這次回母校宣講，讓我更加深刻地認識到了自己的責任和使命。作為一名職場(chǎng)人，我不僅要關(guān)注自己的發(fā)展，更要關(guān)心年輕一代的成長(cháng)。我希望，通過(guò)我的分享，能夠激勵更多的學(xué)弟學(xué)妹們勇敢追求自己的夢(mèng)想，不畏挫折，堅持不懈。
同時(shí)，這次回母校也讓我更加珍惜自己的學(xué)生時(shí)光。那段純真的.歲月，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和追求，都成為了我人生中寶貴的財富。我感謝母校給予我的一切，也感謝那些曾經(jīng)陪伴我成長(cháng)的老師和同學(xué)們。
未來(lái)，我會(huì )繼續努力，不斷提升自己，為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立更好的榜樣。我相信，只要我們堅持不懈，勇往直前，就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
【回校宣講心得體會(huì )】相關(guān)文章：
回校的作文02-26
夢(mèng)回校園的句子11-18
回校申請書(shū)04-17
回校移植交流研討活動(dòng)心得體會(huì )07-30
適合回校文案280句03-07
初冬回校的早晨美景作文10-13
回校移植交流研討活動(dòng)心得體會(huì )范文07-30
近視防控宣講心得體會(huì )05-04