最新學(xué)校道德講堂心得體會(huì )
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開(kāi)展“學(xué)校道德講堂”建設,是促進(jìn)全市文明和諧社會(huì )建設的有效途徑。開(kāi)展道德講堂是提升師生道德文明素養的有效載體,是建設文明和諧社會(huì )的創(chuàng )新舉措,對推進(jìn)我市文明城市創(chuàng )建具有十分重要的現實(shí)意義。
早在兩千多年以前,孔子便為我們勾勒出了一個(gè)“大同”的社會(huì ),人們“不獨親其親,不獨子其子!比绱苏f(shuō)來(lái)“孝”不僅僅是對自己的父母,而是要對全天下的父母。這時(shí),“孝”便成了一種責任,全天下都尊敬老人的責任。唯有這樣,我們的社會(huì )才能進(jìn)步。所以,“孝敬老人”便成了人們生活中極其重要的一條道德準則?梢(jiàn),在那時(shí)的中國,人們就將“孝”作為“忠”的前提,正所謂是:“夫孝,始于事親,中于事君,終于立身!痹谖铱磥(lái),當一個(gè)人將對父母的孝順之情同時(shí)給予一個(gè)國家,一位君主時(shí),孝,便是忠;而當一個(gè)人為百姓祈福,為蒼生立命,為萬(wàn)世開(kāi)太平,他便又最大限度的'做到了忠。當天下太平,百姓安居樂(lè )業(yè),難道其父母還要受窮苦不成?故這便又是孝。就是這樣,“忠孝”一詞就被流傳下來(lái)。有人言:“自古忠孝不能兩全!逼鋵(shí),當忠孝一詞流傳開(kāi)來(lái)的時(shí)候,我們就已說(shuō)不清什么是純粹的“忠”,純粹的“孝”。
在佛教里,講到孝順父母,有三個(gè)層次:初品的孝順父母,是甘旨奉養,讓父母在生活上獲得適度的孝養,沒(méi)有缺乏。第二是光宗耀祖,為人清白,事業(yè)成功,名利雙收,道德令人敬重,讓父母祖宗都得到榮耀,這是中品的孝順。第三是上品的孝順,就是引導父母有道德、有慈悲、有宗教的信仰,不但此生他可以安身立命,就是百年之后,也能有好去處,這是最上品的孝順。所以在關(guān)愛(ài)父母的不僅物質(zhì)上還要給予精神上的撫慰。
作為一個(gè)社會(huì )上的人,我們要學(xué)會(huì )忠誠,懂得對國家、對人民、對崗位、對朋友、對配偶,包括對自己的忠誠。對國家、人民不忠誠之人,必然身敗名裂,遺臭萬(wàn)年,洪承疇叛明投清,遭老母追打;南宋秦檜里通外國,遭千古罵名;對崗位不忠誠之人,必然路越走越窄,最終無(wú)路可走,嚴重者則受刑入獄,甚至把自己送上了斷頭臺;對朋友不忠誠之人,必然孤獨一生,終身凄涼;對配偶不忠誠之人,必然家無(wú)寧日,甚至妻離子散;對自己不忠誠之人,為名利做違心之事,必然生活在精神折磨中。忠誠對我們每個(gè)人都太重要了,它不僅僅是一種人生的智慧和立足于職場(chǎng)的一張王牌,它還是一種做人的美德,是一條通向榮譽(yù)之路。
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