學(xué)習 鍛煉 成長(cháng)——教師培訓學(xué)習心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣我們可以養成良好的總結方法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編收集整理的學(xué)習 鍛煉 成長(cháng)——教師培訓學(xué)習心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
在26年的教育教學(xué)征途中，我一直耕耘在小學(xué)教育這片淳樸芳香教育的土壤中，經(jīng)歷了從教師到學(xué)校領(lǐng)導，再到教師，再到學(xué)校領(lǐng)導的角色變換�；叵胱约涸诒敬闻嘤枌W(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是讓我難以忘懷！使自己的專(zhuān)業(yè)理論水平和教學(xué)能力都得到進(jìn)一步提升，感覺(jué)既忙碌又充實(shí)，感受頗深，收獲頗多，成長(cháng)也頗快。
一、學(xué)習提高方面：教師要多讀書(shū)，提升人格積淀和文化素養。只有教師學(xué)而不厭，才能真正做到誨人不倦。想有好學(xué)的學(xué)生，必須先有好學(xué)的老師。讓教育的'過(guò)程浸潤在文化的芳香之中，我們就應該多讀書(shū)，努力提升自己的人格魅力。
教師責任不在教學(xué)生，而在教學(xué)生學(xué)。前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有任何特色的教師，他教的學(xué)生也不會(huì )有任何特色�！睙o(wú)論是山的大氣磅礴，還是水的純凈溫柔，我們都應該努力讓自己的影子投射在學(xué)生身上。學(xué)生走出去，讓別人一看就知道是自己的學(xué)生，刻上屬于自己的獨特標簽。為此工作室專(zhuān)門(mén)推薦閱讀王永春主編的《小學(xué)數學(xué)思想與思想方法解析》，通過(guò)研讀使我全面、深刻、清晰地認識了小學(xué)數學(xué)各冊教材中主要的數學(xué)思想方法，為自身數學(xué)思想方法在教學(xué)的滲透樹(shù)立了理念和意識。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將在教中學(xué)，在教中研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力，在教和研中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、課堂成長(cháng)方面：時(shí)刻提醒自己著(zhù)眼學(xué)生可持續發(fā)展，做到“以人為本”
陶行知先生說(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處�！睆墓ぷ魇业睦蠋焸兩砩�，我深深感受到了教師要得到學(xué)生的尊敬、信任和愛(ài)戴，使自己具有強大的教育感召力，僅有責任心，事業(yè)心是遠遠不夠的，還要尋找多種方法，掌握一定的技巧，去贏(yíng)得學(xué)生的心，使學(xué)生成為自己的朋友，我們就可以快樂(lè )的工作，快樂(lè )的思考，快樂(lè )的研究。
三、融入團隊，分享智慧：培訓學(xué)員雖然很多多，卻是一個(gè)團結合作，樂(lè )于學(xué)習的團隊。在這個(gè)團隊中，能時(shí)時(shí)刻刻感受到熱切的學(xué)習氛圍，學(xué)習思辨的樂(lè )趣。在每一次活動(dòng)中，總能感受到伙伴們閃爍智慧的思維火花，總能欣賞到讓人茅塞頓開(kāi)的點(diǎn)睛之語(yǔ)。工作室的磨練，讓我養成了善思考的習慣，將所學(xué)的內容融會(huì )貫通，有效促進(jìn)自己的提升。
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