平安校園心得體會(huì )（精選6篇）
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的平安校園心得體會(huì )（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
平安校園心得體會(huì )1
為了進(jìn)一步提高我校師生的火災應急處置能力，增強消防意識，普及消防知識及使用消防器械的技能，10月11日早上，總務(wù)處在學(xué)校操場(chǎng)前舉行消防滅火演習活動(dòng)，學(xué)校全體師生參加了此次活動(dòng)。
演練前，學(xué)校后勤準備了燃燒的明火道具。
活動(dòng)開(kāi)始，保安隊長(cháng)現場(chǎng)講解了手提式干粉滅火器的正確使用方法。
學(xué)校保安示范手提式干粉滅火器滅火。
隨后學(xué)校教師進(jìn)行現場(chǎng)滅火演練。
高年級學(xué)生在保衛人員的指導下使用滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火演練。
全體師生現場(chǎng)參與滅火演練。
通過(guò)此次滅火演練使我校師生掌握了基本的滅火技巧，提高了消防安全意識，同時(shí)，呼吁更多師生關(guān)注消防，為創(chuàng )建和諧平安校園奠定基礎。
手提式干粉滅火器使用要點(diǎn)：
1、在距離起火點(diǎn)3-5米左右處，放下滅火器，在室外使用時(shí)，應占據上風(fēng)方。
2、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動(dòng)。
3、先拔下保險銷(xiāo)，一只手握住瓶底，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì )從嘴噴射出來(lái)。
4、用干粉滅火器撲救流液體火文時(shí)、應從火焰側面，對準火焰根部射，并由近而遠，左右掃射，快速推進(jìn)。
5、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火交時(shí)應使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射、并應盡量使干粉滅火劑均習地西在燒物的表面。
6、使用干滅火器應注意滅火過(guò)程中應保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒;同時(shí)注意防止復燃，因為干粉滅火器的冷卻作用甚微，在著(zhù)火點(diǎn)存在著(zhù)熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復燃。
平安校園心得體會(huì )2
11月9日是全國“119”消防安全日，為進(jìn)一步增強全體師生的消防安全意識和自防自救能力，11月9日上午，金水區緯四路小學(xué)各中隊開(kāi)展以“關(guān)注消防安全，共建平安校園”為主題的“119消防安全”專(zhuān)題教育活動(dòng)。
首先各中隊輔導員老師為少先隊員們詳細講解“119”全國消防日的由來(lái)以及發(fā)生火災后應如何快速做出反應等，隊員們聽(tīng)完輔導員的講解之后，都覺(jué)得受益匪淺。接著(zhù)各中隊的少先隊員們集體觀(guān)看了20xx年“119”消防安全教育專(zhuān)題視頻(學(xué)校版)，少先隊員們從中了解到“預防校園火災”、“校車(chē)火災我會(huì )逃”、“參加火災疏散演練”等內容。觀(guān)看視頻結束之后，少先隊員們一起交流預防火災的辦法，并討論發(fā)生火災后的注意事項及如何實(shí)施自救等。少先隊員們紛紛表示，火災太可怕了，要從身邊的小事做起，預防火災，珍愛(ài)生命。最后各中隊圍繞本次活動(dòng)主題開(kāi)展各具特色的消防教育專(zhuān)題活動(dòng)。其中六一中隊，中隊長(cháng)黃思傲正帶領(lǐng)大家認識各類(lèi)消防標識，接著(zhù)以小隊為單位舉辦“消防安全知多少”知識競賽，把六一中隊的消防安全教育活動(dòng)推向了高潮。少先隊員胡景林表示，通過(guò)此次消防安全主題隊會(huì )他學(xué)到了許多消防安全小知識，真是受益良多。
緯四路小學(xué)通過(guò)舉辦此次消防安全教育活動(dòng)，全校師生不僅系統學(xué)習了相關(guān)的消防安全知識，而且也極大增強了全體師生的消防安全意識，有助于營(yíng)造人人時(shí)刻關(guān)注消防安全、人人參與打造平安校園的活動(dòng)氛圍，只有這樣，才能共建平安校園
平安校園心得體會(huì )3
校園是孩子的樂(lè )園，是孩子學(xué)知識和交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè )園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預防校園的侵害。所以，從現在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們在樂(lè )園里快樂(lè )地學(xué)習，那么我們就必須從現在起，提倡家長(cháng)們預防校園侵害的重要性！
或許有人要問(wèn)：什么是侵害呢？侵害，就是在奪取別人的權利。當今社會(huì )的校園，無(wú)處不在都有侵害的現象。所以，從現在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預防校園侵害，創(chuàng )建平安校園！
侵害就在我們的身邊，同學(xué)們我們要預防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，某高年級男生向某低年級學(xué)生索要錢(qián)財，還要求這低年級男生不準說(shuō)出去，要是說(shuō)出去，那么就打他。你們說(shuō)這種校園侵害，哪位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校能安心呢？
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)健康安全的成長(cháng)環(huán)境，我建議學(xué)校應該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng )建平安校園”這一題，通過(guò)國旗下講話(huà)、班會(huì )、板報、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習安全知識，參加安全教育活動(dòng)；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危害；當遇到危險和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救；做安全教育的小主人，開(kāi)展中國少年兒童平安行動(dòng)。預防校園侵害，增強學(xué)生的自我保護意識，提高自護自救能力。
同時(shí)家長(cháng)們，從現在開(kāi)始，應該教會(huì )自己的孩子學(xué)會(huì )自護、他護和自救常識、自我保護能力。因為這些也是預防校園侵害的要點(diǎn)。
平安校園心得體會(huì )4
和學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到教育的發(fā)展。牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，不斷加強學(xué)校管理，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，為學(xué)生的幸福成長(cháng)保駕護航，促進(jìn)了學(xué)校的健康快速發(fā)展。
一、抓好“三個(gè)建設”，營(yíng)造安全工作機制。
加強安全管理網(wǎng)絡(luò )建設。學(xué)校高度重視安全工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室主要負責人為成員的安全工作領(lǐng)導小組。形成了校長(cháng)負總責，分管校長(cháng)主要抓，有關(guān)科室主任及安全人員具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機制。同時(shí)，學(xué)校加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成教育橫面�！叭�(xiàn)一面”相互兼顧，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)崗位職責，形成了安全工作合力。加強安全管理制度建設。學(xué)校注重建立健全各種規章制度，保證平安校園創(chuàng )建工作的順利開(kāi)展。
二是根據有關(guān)教育法律法規，出臺了一系列規范的管理制度，內容包括“校產(chǎn)安全管理制度”、“學(xué)校保安職責”、“食堂衛生管理制度”、“消防安全管理制度”、“門(mén)衛制度”、等各方面，涉及課堂、宿舍、實(shí)驗室、圖書(shū)室等各個(gè)場(chǎng)所。
三是制定學(xué)生養成教育管理制度，包括《學(xué)生一日常規》、《住校學(xué)生管理條例》等。各項規章制度的建立，使安全工作落實(shí)到各項工作之中，規范了管理行為。
加強依法治校力度建設。抓好“三個(gè)落實(shí)”、“三個(gè)強化”：即落實(shí)教代會(huì )制度，強化民主管理機制；落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，強化民主監督機制；落實(shí)學(xué)校與社區、家長(cháng)聯(lián)系制度，定期聽(tīng)取社區及家長(cháng)對
學(xué)校建設的意見(jiàn)和建議，強化民主參與機制。依法規范辦學(xué)活動(dòng)，積極做好法制宣傳教育工作，保障師生的合法權益，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。努力使學(xué)校各項工作走上法制化、科學(xué)化、制度化的軌道，創(chuàng )設平安穩定的校園環(huán)境。
二、促使“三個(gè)到位”，構建安全保障體系。
1.教育宣傳到位。建設“平安校園”活動(dòng)是一項系統工程，涉及面廣，必須作為全體師生的共同任務(wù)。學(xué)校通過(guò)會(huì )議布置和升旗、班隊會(huì )、校內各種櫥窗、板報、廣播等陣地，加大對建設“平安校園”的宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，形成了全校上下齊抓共管，共同建設“平安校園”的工作格局。多途徑多渠道宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會(huì )治安的有關(guān)法律法規，使平安創(chuàng )建活動(dòng)和法律意識深入人心。
2.責任落實(shí)到位。學(xué)校主要領(lǐng)導是建設“平安校園”的“第一責任人”，親自抓，負總責。分管校長(cháng)是直接責任人，主要抓，具體負責。根據“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，學(xué)�！捌桨残@”建設領(lǐng)導小組將“平安校園”建設的任務(wù)層層分解到各科室及其主要負責人員。各科室、全體師生根據要求，主動(dòng)找準自己的位置，認真落實(shí)工作責任，量化分解工作目標，制定出明確具體的實(shí)施方案和切實(shí)有效的工作措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)做到“看好自己的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”。為了促進(jìn)“平安校園”建設工作目標責任制的落實(shí)，學(xué)校與分管領(lǐng)導、處室負責人、班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)層層簽訂《安全管理目標責任書(shū)》，實(shí)行責任追究制度，確�！捌桨残@”奮斗目標的實(shí)現。
3.監督獎懲到位。學(xué)校制定了監督考核獎懲制度，有計劃有組織有檢查有記錄。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，及時(shí)通報有關(guān)情況，對存在問(wèn)題限時(shí)改進(jìn)。結合評優(yōu)樹(shù)先、年終考核獎懲，實(shí)行創(chuàng )建平安校園工作一票否決制。
平安校園心得體會(huì )5
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的.成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們在那里度過(guò)了多少個(gè)春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長(cháng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì )存在著(zhù)哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
平安天使來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�.......都在這樣一個(gè)早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢？
平安天使可真仔細，這里的任何角落都會(huì )在他的火眼金睛中曝光�！鞍�！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì )引起種種不良現象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康�！啊パ�！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個(gè)小小的垃圾角，如今周?chē)苦彽膬擅鎵Ρ晃廴�，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出�?lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當，一定要保持干凈清爽的衛生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
轉眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè )天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學(xué)生都會(huì )跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀(guān)的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì )很危險的嗎？”是��！一來(lái)會(huì )給走廊增加負荷量，很危險；二來(lái)大多數同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
還有很重要的食堂。俗話(huà)說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節都要做到“干凈衛生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了！
平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠的問(wèn)候和祝福。
平安校園心得體會(huì )6
一、加強教師的職業(yè)道德教育，提高教師綜合素質(zhì)，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境。
要求全體教職工要以身作則、言傳身教、為人師表。杜絕“六害”等社會(huì )丑惡現象在學(xué)校出現。全體教師要愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，全面關(guān)心學(xué)生，耐心做好學(xué)困生的教育轉化工作，禁止體罰和變相體罰學(xué)生。所有班主任對未到校的學(xué)生，都要在二十四小時(shí)內與家長(cháng)取得聯(lián)系。適時(shí)家訪(fǎng)，認真指導家教，在接待家長(cháng)、與家長(cháng)交換意見(jiàn)時(shí)要做到態(tài)度誠懇、禮貌待人、實(shí)事求是地反映學(xué)生情況，不能有厭棄學(xué)生、責備家長(cháng)的言行。在出現一些突發(fā)事件后，教師要與家長(cháng)共同協(xié)商，友好解決。在解決問(wèn)題過(guò)程中，教師和家長(cháng)既要互相交換情況、溝通情感，又要達到教育學(xué)生的目的。對個(gè)別學(xué)生生病或出現意外事故，教師要護送回家或及時(shí)通知家長(cháng)，努力創(chuàng )造一個(gè)學(xué)生在校有教師教、回到家里有家長(cháng)管、在社會(huì )上有村社干部督促的良好教育環(huán)境。
二、搞好宣傳工作，動(dòng)員全校師生參與平安校園創(chuàng )建活動(dòng)。
學(xué)校要利用校會(huì )、班會(huì )、板報、校園廣播、國旗下講話(huà)等多種形式對師生進(jìn)行宣傳教育，動(dòng)員師生積極參與創(chuàng )建活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立安全意識，以防為主，防患于未然。充分發(fā)揮學(xué)校各處室、各年級的管理優(yōu)勢，齊抓共管。平時(shí)值周行政、值周教師要值班檢查;節假日除校園保安人員守護校園外，還要安排領(lǐng)導小組成員堅持值班。全體教職工、校內住家戶(hù)都要為學(xué)校的平安建設和綜合治理工作盡心盡力。
三、依法治校，依法執教，建立健全各種管理規章制度。
學(xué)校要積極宣傳貫徹黨的各項方針政策，認真組織師生學(xué)習有關(guān)的法律法規，嚴格按照有關(guān)政策規定管理學(xué)校，不得亂收費、亂補課，讓學(xué)生、家長(cháng)充分感受黨和國家各種惠民政策的溫暖。加強法律法規知識的學(xué)習、宣傳、教育，間周組織教師集中學(xué)習，每期開(kāi)展一至二次法制教育大課，盡量預防和減少青少年的違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。各處室、各部門(mén)都要建立規章制度，努力做到規范化管理。
四、加強學(xué)校德育工作，搞好學(xué)生的各項管理。
認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，堅持日常行為規范教育和檢查督促，妥善處理好學(xué)生中發(fā)生的各種矛盾，努力做好住校學(xué)生的管理、服務(wù)工作。積極開(kāi)展健康教育、心理咨詢(xún)等活動(dòng)，注意排查、化解矛盾糾紛。
“看好自家的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”。這是每個(gè)單位應該做好的工作。我們將動(dòng)員全體教職工和學(xué)生努力創(chuàng )建“平安校園”。
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