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平安校園建設心得體會(huì )（精選23篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的平安校園建設心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
平安校園建設心得體會(huì ) 1
平安乃福，平安乃人之財富，平安乃人生最渴求的問(wèn)候和祝福�！}記
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們在那里度過(guò)了多少個(gè)春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長(cháng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì )存在著(zhù)哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!
平安天使來(lái)到了教室，清晨的'同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�.......都在這樣一個(gè)早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢?
平安天使可真仔細，這里的任何角落都會(huì )在他的火眼金睛中曝光�！鞍�!這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì )引起種種不良現象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康�！啊パ�!你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎?”不看不知道，一看嚇一跳。原本應該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周?chē)苦彽膬擅鎵Ρ晃廴�，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出�?lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道，可以讓你大飽“臭”福!平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當，一定要保持干凈清爽的衛生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟!
轉眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè )天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級的學(xué)生都會(huì )跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀(guān)的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們!你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會(huì )很危險的嗎?”是啊!一來(lái)會(huì )給走廊增加負荷量，很危險;二來(lái)大多數同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
還有很重要的——食堂。俗話(huà)說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節都要做到“干凈衛生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了!
平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠的問(wèn)候和祝福。
平安校園建設心得體會(huì ) 2
和學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到教育的發(fā)展。牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，不斷加強學(xué)校管理，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，為學(xué)生的幸福成長(cháng)保駕護航，促進(jìn)了學(xué)校的健康快速發(fā)展。
一、抓好“三個(gè)建設”，營(yíng)造安全工作機制。
加強安全管理網(wǎng)絡(luò )建設。學(xué)校高度重視安全工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室主要負責人為成員的安全工作領(lǐng)導小組。形成了校長(cháng)負總責，分管校長(cháng)主要抓，有關(guān)科室主任及安全人員具體抓，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機制。同時(shí)，學(xué)校加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成教育橫面�！叭�(xiàn)一面”相互兼顧，健全了安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)崗位職責，形成了安全工作合力。加強安全管理制度建設。學(xué)校注重建立健全各種規章制度，保證平安校園創(chuàng )建工作的順利開(kāi)展。
二是根據有關(guān)教育法律法規，出臺了一系列規范的管理制度，內容包括“校產(chǎn)安全管理制度”、“學(xué)校保安職責”、“食堂衛生管理制度”、“消防安全管理制度”、“門(mén)衛制度”、等各方面，涉及課堂、宿舍、實(shí)驗室、圖書(shū)室等各個(gè)場(chǎng)所。
三是制定學(xué)生養成教育管理制度，包括《學(xué)生一日常規》、《住校學(xué)生管理條例》等。各項規章制度的建立，使安全工作落實(shí)到各項工作之中，規范了管理行為。
加強依法治校力度建設。抓好“三個(gè)落實(shí)”、“三個(gè)強化”：即落實(shí)教代會(huì )制度，強化民主管理機制；落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，強化民主監督機制；落實(shí)學(xué)校與社區、家長(cháng)聯(lián)系制度，定期聽(tīng)取社區及家長(cháng)對
學(xué)校建設的意見(jiàn)和建議，強化民主參與機制。依法規范辦學(xué)活動(dòng)，積極做好法制宣傳教育工作，保障師生的合法權益，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。努力使學(xué)校各項工作走上法制化、科學(xué)化、制度化的軌道，創(chuàng )設平安穩定的校園環(huán)境。
二、促使“三個(gè)到位”，構建安全保障體系。
1.教育宣傳到位。建設“平安校園”活動(dòng)是一項系統工程，涉及面廣，必須作為全體師生的.共同任務(wù)。學(xué)校通過(guò)會(huì )議布置和升旗、班隊會(huì )、校內各種櫥窗、板報、廣播等陣地，加大對建設“平安校園”的宣傳力度，營(yíng)造良好的輿論氛圍，形成了全校上下齊抓共管，共同建設“平安校園”的工作格局。多途徑多渠道宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會(huì )治安的有關(guān)法律法規，使平安創(chuàng )建活動(dòng)和法律意識深入人心。
2.責任落實(shí)到位。學(xué)校主要領(lǐng)導是建設“平安校園”的“第一責任人”，親自抓，負總責。分管校長(cháng)是直接責任人，主要抓，具體負責。根據“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，學(xué)�！捌桨残@”建設領(lǐng)導小組將“平安校園”建設的任務(wù)層層分解到各科室及其主要負責人員。各科室、全體師生根據要求，主動(dòng)找準自己的位置，認真落實(shí)工作責任，量化分解工作目標，制定出明確具體的實(shí)施方案和切實(shí)有效的工作措施，狠抓落實(shí)，切實(shí)做到“看好自己的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”。為了促進(jìn)“平安校園”建設工作目標責任制的落實(shí)，學(xué)校與分管領(lǐng)導、處室負責人、班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)層層簽訂《安全管理目標責任書(shū)》，實(shí)行責任追究制度，確�！捌桨残@”奮斗目標的實(shí)現。
3.監督獎懲到位。學(xué)校制定了監督考核獎懲制度，有計劃有組織有檢查有記錄。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，及時(shí)通報有關(guān)情況，對存在問(wèn)題限時(shí)改進(jìn)。結合評優(yōu)樹(shù)先、年終考核獎懲，實(shí)行創(chuàng )建平安校園工作一票否決制。
平安校園建設心得體會(huì ) 3
一、加強教師的職業(yè)道德教育，提高教師綜合素質(zhì)，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境。
要求全體教職工要以身作則、言傳身教、為人師表。杜絕“六害”等社會(huì )丑惡現象在學(xué)校出現。全體教師要愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，全面關(guān)心學(xué)生，耐心做好學(xué)困生的教育轉化工作，禁止體罰和變相體罰學(xué)生。所有班主任對未到校的學(xué)生，都要在二十四小時(shí)內與家長(cháng)取得聯(lián)系。適時(shí)家訪(fǎng)，認真指導家教，在接待家長(cháng)、與家長(cháng)交換意見(jiàn)時(shí)要做到態(tài)度誠懇、禮貌待人、實(shí)事求是地反映學(xué)生情況，不能有厭棄學(xué)生、責備家長(cháng)的`言行。在出現一些突發(fā)事件后，教師要與家長(cháng)共同協(xié)商，友好解決。在解決問(wèn)題過(guò)程中，教師和家長(cháng)既要互相交換情況、溝通情感，又要達到教育學(xué)生的目的。對個(gè)別學(xué)生生病或出現意外事故，教師要護送回家或及時(shí)通知家長(cháng)，努力創(chuàng )造一個(gè)學(xué)生在校有教師教、回到家里有家長(cháng)管、在社會(huì )上有村社干部督促的良好教育環(huán)境。
二、搞好宣傳工作，動(dòng)員全校師生參與平安校園創(chuàng )建活動(dòng)。
學(xué)校要利用校會(huì )、班會(huì )、板報、校園廣播、國旗下講話(huà)等多種形式對師生進(jìn)行宣傳教育，動(dòng)員師生積極參與創(chuàng )建活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立安全意識，以防為主，防患于未然。充分發(fā)揮學(xué)校各處室、各年級的管理優(yōu)勢，齊抓共管。平時(shí)值周行政、值周教師要值班檢查;節假日除校園保安人員守護校園外，還要安排領(lǐng)導小組成員堅持值班。全體教職工、校內住家戶(hù)都要為學(xué)校的平安建設和綜合治理工作盡心盡力。
三、依法治校，依法執教，建立健全各種管理規章制度。
學(xué)校要積極宣傳貫徹黨的各項方針政策，認真組織師生學(xué)習有關(guān)的法律法規，嚴格按照有關(guān)政策規定管理學(xué)校，不得亂收費、亂補課，讓學(xué)生、家長(cháng)充分感受黨和國家各種惠民政策的溫暖。加強法律法規知識的學(xué)習、宣傳、教育，間周組織教師集中學(xué)習，每期開(kāi)展一至二次法制教育大課，盡量預防和減少青少年的違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。各處室、各部門(mén)都要建立規章制度，努力做到規范化管理。
四、加強學(xué)校德育工作，搞好學(xué)生的各項管理。
認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，堅持日常行為規范教育和檢查督促，妥善處理好學(xué)生中發(fā)生的各種矛盾，努力做好住校學(xué)生的管理、服務(wù)工作。積極開(kāi)展健康教育、心理咨詢(xún)等活動(dòng)，注意排查、化解矛盾糾紛。
“看好自家的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”。這是每個(gè)單位應該做好的工作。我們將動(dòng)員全體教職工和學(xué)生努力創(chuàng )建“平安校園”。
平安校園建設心得體會(huì ) 4
同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲；相信，同學(xué)們都理解“平安是�！�、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考；同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸�！钡燃樵~語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的'生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。
校園安全涉及到少年兒童生活和學(xué)習方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )安全、交通事故、火災火險、溺水等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據了解，我國每年約有1.6萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡：學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當前，學(xué)生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
平安校園建設心得體會(huì ) 5
校園是孩子的樂(lè )園，是孩子學(xué)知識和交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè )園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預防校園的侵害。所以，從現在起，為了能讓我們這些天真活潑的'孩子們在樂(lè )園里快樂(lè )地學(xué)習，那么我們就必須從現在起，提倡家長(cháng)們預防校園侵害的重要性！
或許有人要問(wèn)：什么是侵害呢？侵害，就是在奪取別人的權利。當今社會(huì )的校園，無(wú)處不在都有侵害的現象。所以，從現在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預防校園侵害，創(chuàng )建平安校園！
侵害就在我們的身邊，同學(xué)們我們要預防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學(xué)校都有！就拿一些學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，某高年級男生向某低年級學(xué)生索要錢(qián)財，還要求這低年級男生不準說(shuō)出去，要是說(shuō)出去，那么就打他。你們說(shuō)這種校園侵害，哪位家長(cháng)把孩子送到學(xué)校能安心呢？
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)健康’安全的成長(cháng)環(huán)境，我建議學(xué)校應該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng )建平安校園”這一題，通過(guò)國旗下講話(huà)、班會(huì )、板報、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習安全知識，參加安全教育活動(dòng)；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危害；當遇到危險和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救；做安全教育的小主人，開(kāi)展中國少年兒童平安行動(dòng)。預防校園侵害，增強學(xué)生的自我保護意識，提高自護自救能力。
同時(shí)家長(cháng)們，從現在開(kāi)始，應該教會(huì )自己的孩子學(xué)會(huì )自護、他護和自救常識、自我保護能力。因為這些也是預防校園侵害的要點(diǎn)。
平安校園建設心得體會(huì ) 6
近段時(shí)間頻頻發(fā)生的校園惡性暴力傷害案件，已經(jīng)引起了全國人民的極大關(guān)注，同時(shí)也引起了各地教育及政府安保部門(mén)的關(guān)注。全力以赴想盡辦法加強對小學(xué)及幼兒園的安全保護力度！
近日筆者從相關(guān)報道獲悉，河北省計劃由財政出資為學(xué)校、幼兒園聘請專(zhuān)業(yè)保安，以及建設視頻監控和周邊報警系統，并與當地公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)，聯(lián)合設立警務(wù)室、設置警務(wù)標志，切實(shí)提升學(xué)校、幼兒園及周邊科技防范水平；每所學(xué)校、幼兒園都要聘用專(zhuān)職保安，組織青壯年教師和家長(cháng)志愿者護衛隊伍，加強門(mén)衛管理和治安巡邏，所有小學(xué)、幼兒園都必須建立家長(cháng)接送卡制度。
應該說(shuō)，校園安全問(wèn)題現在已經(jīng)成為廣大人民和相關(guān)只能部門(mén)關(guān)注的焦點(diǎn)，切實(shí)保障小學(xué)及幼兒園周邊的安全，保證學(xué)生安全上學(xué)來(lái)，平安回家去已經(jīng)成為相關(guān)職能部門(mén)工作的重中之重！學(xué)院安全得到保證也就為穩定社會(huì )治安秩序提供了基礎！
孩子是祖國的希望，家庭的未來(lái)。人們都希望學(xué)校是圣土，是極具安全感的地方�？涩F在，連這樣的地方都發(fā)生令人痛心的事件，校園的安全，學(xué)生的人身安全無(wú)法保障，如何讓家長(cháng)們放心把孩子送到學(xué)校？縱觀(guān)種種影響校園安全的事件，校園安全問(wèn)題已經(jīng)不是關(guān)系政府、學(xué)校、家庭某一個(gè)角色的簡(jiǎn)單命題，而是需要全社會(huì )共同關(guān)注和解決的`問(wèn)題。
首先，政府要高度重視，落實(shí)措施常抓不懈。政府作為維護社會(huì )穩定，保一方平安的責任主體，必須要高度重視校園安全問(wèn)題，教育等相關(guān)部門(mén)要聯(lián)合對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治。建議在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)等集中時(shí)段，由公安部門(mén)派駐力量在學(xué)校附近進(jìn)行巡邏，確保交通安全，處理突發(fā)事件。
其次，學(xué)校要未雨綢繆，防范各種突發(fā)事件。學(xué)校要在正常教學(xué)活動(dòng)中可能引發(fā)人身傷害的活動(dòng)制訂詳細的預案，并落實(shí)責任人員負責抓好落實(shí)，與此同時(shí)學(xué)校要規范門(mén)衛管理，聘請正規保安公司保安管理，并嚴格出入人員登記管理。建立安全值班制度，配備值班領(lǐng)導和老師協(xié)同保安維護校園秩序，發(fā)生情況及時(shí)處理，有條件的學(xué)校還可以通過(guò)信息化手段加強監控，聯(lián)網(wǎng)公安實(shí)時(shí)報警。學(xué)校還要就交通安全、心理健康、個(gè)人安全防范、法律等知識舉辦講座，增強學(xué)生安全意識。
總之，加強校園安全保障，確保小學(xué)及幼兒園周邊安全。切實(shí)保證學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，有利于社會(huì )穩定，建立社會(huì )治安防控長(cháng)效機制，切實(shí)維護社會(huì )穩定團結！
平安校園建設心得體會(huì ) 7
與法同行，我們的青春更加絢麗多彩�！}記
學(xué)校法制教育活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行，這次的“法治進(jìn)校園”報告會(huì )給我們上了一堂生動(dòng)具體的課，活生生的例子給了我們最好的警示，讓我了解到法律制度的重要性，讓我們懂得了如何與人相處，如何與社會(huì )相融，如何去把握自己的生命。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)邁過(guò)了十五六歲的花季。在這青春的驛站里，我們的生活也悄然進(jìn)行著(zhù)格式化的創(chuàng )新。但這青春年華里，卻述說(shuō)著(zhù)一起起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的青春案例，令人痛心疾首。
初中生正處于血氣方剛，自制力差的時(shí)期，從而容易漫罵，甚至大打出手、斗毆，造成身體和心理的嚴重傷害。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！睈赫Z(yǔ)傷人，過(guò)分的開(kāi)玩笑都是不可取的。要試著(zhù)保持冷靜，人不知而不慍，相互寬容，相互諒解。
人生是個(gè)萬(wàn)花筒，開(kāi)怎樣的花，取決于花的結構，成就人什么樣的人生。
親愛(ài)的'朋友們，生命只有一次，千萬(wàn)不要等生命之花剛剛吐露芬芳里，就將它扼殺。在這個(gè)法治社會(huì )里，唯有懂得如何選擇自己的人生之路，與法同行，腳踏實(shí)地走好人生的每一步，才能讓自己的生命之花綻放。
與法同行，我們在奮斗的路上！
平安校園建設心得體會(huì ) 8
安全，這是從小到大一直被老師和家長(cháng)們掛在嘴邊的事情。及時(shí)現在自己已經(jīng)成年，已經(jīng)成為了一名大學(xué)生也一樣不例外。但并不僅僅是老師和家長(cháng)們的擔心，而是確實(shí)學(xué)生們對自我安全防范的不足，導致了太多悲劇的誕生。這才讓大家不得不防!
就像是在這次的安全教育學(xué)習中，我們看到了不少因為同學(xué)因為安全思想不足所導致的悲劇，而且這些問(wèn)題發(fā)生的地點(diǎn)，多都在一個(gè)地方——寢室!
為什么寢室會(huì )成為安全問(wèn)題的多發(fā)地點(diǎn)呢?作為當代的大學(xué)生，通過(guò)對自己生活習慣的思考我找到了這么幾個(gè)原因。
首先，寢室作為我們的住所，老師等對安全隱患的防護人員也不可能時(shí)刻在場(chǎng)。這就讓我們對寢室誤以為有一種“自由”的感覺(jué)。不知不覺(jué)間，我們在寢室中就放松了對自己的管理，放松了自己在平時(shí)的要求。甚至，還明目張膽的做起了違規的事情!如：“熱得快，電吹風(fēng)等�！�
這樣的思想，引導不少的同學(xué)將寢室當做了一個(gè)可以“自由違紀”的場(chǎng)所，而且只要有同學(xué)帶頭，那么身邊的同學(xué)也總是會(huì )想要去嘗試，然后也就被帶入到了錯誤的漩渦當中。這樣下來(lái)，安全隱患發(fā)生的幾率就大大的增加了。
其次，寢室也是同學(xué)們最懶散的地方!回到寢室，不少同學(xué)喜歡就直接網(wǎng)床上一躺。不少的衣服鞋帽都是亂丟一通。但是在其中，不少的煙頭、打火機、甚至是電線(xiàn)也摻雜其中，這樣的地方，能不危險嗎?
通過(guò)這次的學(xué)習，我還認識到了不少過(guò)去不曾注意到的安全問(wèn)題。這也反應出一個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題。安全知識不足，同樣是導致安全隱患出現的重要問(wèn)題!試想，如果許多錯誤被當做常識帶進(jìn)校園，那么問(wèn)題就會(huì )在不知不覺(jué)中發(fā)生!這樣，不就更危險了嗎?
通過(guò)這次的學(xué)習，我真切的認識到了寢室的.安全隱患會(huì )帶來(lái)怎樣的后果。也深刻的明白了，自己以及同學(xué)們在平時(shí)的生活中是做的多么的不足!作為一名大學(xué)生，我們努力學(xué)習的走上了大學(xué)，如果因為自己生活上的習慣導致一切付諸一炬，那不是太糟糕了嗎?我們的生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)還有這么多的美好，所以我們更要在個(gè)人的安全上做好準備，不能讓錯誤的習慣帶走我們的未來(lái)!
《小學(xué)生安全教育讀本》可真是一本讓我受益匪淺的書(shū)啊。
這本書(shū)一共有七篇，其中有教育我們注意交通安全的篇章，有教育我們在校園里、家里的注意事項，有教我們怎樣保護眼睛、怎樣愛(ài)護環(huán)境的內容，還教育我們參加戶(hù)外集體活動(dòng)時(shí)一定聽(tīng)從老師或家長(cháng)指揮，不可脫離集體單獨行動(dòng)…
學(xué)習了這本書(shū)以后，我在平時(shí)的生活和學(xué)習中產(chǎn)生了很大的改變;以前，過(guò)馬路時(shí)會(huì )闖紅燈，現在不會(huì )了，我學(xué)會(huì )了過(guò)馬路時(shí)紅燈停、綠燈行、走人行橫道的交通規則。記得以前做眼保健操時(shí)我會(huì )三心二意，現在不會(huì )了，每當做眼保健操時(shí)我就會(huì )想起這本書(shū)上所說(shuō)的，保持正確姿勢認真完成每一個(gè)動(dòng)作，保護好自己的眼睛。還有，現在參加學(xué)校戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我會(huì )認真記住老師交待的事項，緊跟集體，絕不單獨行動(dòng)以免掉隊。參加家庭聚會(huì )時(shí)，聽(tīng)從爸爸媽媽的安排，不以自我為中心，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子。
通過(guò)對這本書(shū)的認真學(xué)習，我認為注意安全不是一時(shí)半會(huì )的行為，必須長(cháng)期堅持，在自己做好的同時(shí)還要幫助身邊的每一位小朋友一起行動(dòng)起來(lái)!
平安校園建設心得體會(huì ) 9
如今社會(huì )，交通越來(lái)越發(fā)達，發(fā)生交通事故的幾率也越大，我們應該慎重對待，應該提高警惕和防范意識。雖然汽車(chē)給我們帶來(lái)了很多便利，但交通事故同時(shí)也給無(wú)數家庭帶來(lái)了痛苦。交通事故發(fā)生后，及時(shí)有效地施救非常重要。
因此，出了交通事故，我們應該怎么處理呢？常見(jiàn)的一些情況如下：
失火：破窗脫身打滾滅火。汽車(chē)在行駛途中突然起火，駕駛員應立即熄火停車(chē)，切斷油路、電源。關(guān)閉車(chē)窗和點(diǎn)火開(kāi)關(guān)后，組織車(chē)內人員迅即下車(chē)。若車(chē)輛碰撞變形、車(chē)門(mén)已無(wú)法打開(kāi)，可從前后擋風(fēng)玻璃或車(chē)窗處脫身。萬(wàn)一身上已經(jīng)著(zhù)火，可下車(chē)后倒地滾動(dòng)，邊滾邊脫去身上的衣服。此時(shí)不要張嘴深呼吸或高聲呼喊，以免煙火灼傷上呼吸道；翻車(chē)：腳鉤踏板隨車(chē)翻轉。
當司機感到車(chē)子不可避免地要傾翻時(shí)，應緊緊抓住方向盤(pán)，兩腳鉤住踏板，使身體固定，隨車(chē)體旋轉。車(chē)內乘客應迅速趴到坐椅上，抓住車(chē)內的固定物，使身體夾在坐椅中，盡力穩住身體。翻車(chē)時(shí)，不可順著(zhù)翻車(chē)的方向跳出車(chē)外，而應向車(chē)輛翻轉的相反方向跳躍。落地時(shí)，應雙手抱頭順勢向慣性的方向滾動(dòng)或奔跑一段距離，避免遭受二次損傷；落水：先深呼吸再開(kāi)車(chē)門(mén)。
汽車(chē)翻進(jìn)河里，若水較淺，未全部淹沒(méi)，應等汽車(chē)穩定以后，再設法從門(mén)窗處離開(kāi)車(chē)輛。若水較深，先不要急于打開(kāi)車(chē)門(mén)與車(chē)窗玻璃，因為這時(shí)車(chē)門(mén)是難以打開(kāi)的。此時(shí)，車(chē)廂內的氧氣可供司機和乘客維持5至10分鐘。車(chē)內人員不要慌張，將頭部伸出水面，迅速用力推開(kāi)車(chē)門(mén)或玻璃，同時(shí)深吸一口氣，再浮出水面。
碰撞：兩腳蹬直身體后傾。在交通事故中的迎面碰撞中，受到致命危險的往往是司機。一旦事故發(fā)生，當碰撞的主要方位不在司機一側時(shí)，司機應雙手緊握方向盤(pán)，兩腿向前蹬直，身體后傾，保持身體平衡，以免在車(chē)輛撞擊的一瞬間，頭撞到擋風(fēng)玻璃上而受傷。如果碰撞的主要方位在臨近駕駛員座位或者撞擊力度過(guò)大，司機應迅速躲離方向盤(pán)，并將兩腳抬起，以免受到擠壓。除此之外，我們還要掌握在事故中患者的急救措施：顱腦損傷的急救、心絞痛的急救、急性心肌梗塞的急救、中風(fēng)的急救、心跳停止者急救等。
中暑是人持續在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長(cháng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì )、徒步行軍時(shí)。輕度中暑會(huì )感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心；重度中暑可能會(huì )伴有高燒、昏迷、痙攣等。為了防止中暑，我們要做到：喝水，大量出汗后，要及時(shí)補充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話(huà)，還可以帶些水果等解渴的食品；降溫，外出活動(dòng)前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，著(zhù)淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的`征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開(kāi)衣領(lǐng)，降低體溫；備藥，可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫院診治。
我們還應注意以下情況：
地震發(fā)生時(shí)，應先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門(mén)。躲避時(shí)不要站在房間中央，應及時(shí)尋找有支撐物的地方躲避。撤離時(shí)應走樓梯，不要乘電梯；地鐵故障時(shí)，要注意聽(tīng)地鐵人工廣播，并聽(tīng)從工作人員統一指揮和引導，沿著(zhù)規定方向疏散。最好用濕的衣服、毛巾、口罩等織物蒙鼻，逆風(fēng)而行，不要深呼吸；乘船落水時(shí)，應迅速穿上救生衣，發(fā)出求救信號。除非別無(wú)他法，否則不要棄船。一旦棄船，應迎著(zhù)風(fēng)向，雙臂交疊在胸前，壓住救生衣，雙手捂住口鼻跳水；被劫持時(shí)，最重要的是盡量保持鎮定，不要做無(wú)謂抗爭。同時(shí)，要盡量觀(guān)察劫持者的特征，為獲救或日后案件偵破贏(yíng)得線(xiàn)索。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)等各類(lèi)情況。
不管是家居安全、交通安全還是外出安全，都存在著(zhù)很多危險因素。我們除了要學(xué)會(huì )處理方法外，還要加強防范意識，提高警惕。在各方面都做好保障工作，讓自己和家人更放心。
平安校園建設心得體會(huì ) 10
作為一名學(xué)生，消防意識的培養和校園安全的維護是我們義不容辭的責任。近期，我參加了學(xué)校組織的消防安全培訓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了消防安全的重要性，并且認識到了共建平安校園的必要性。
首先，增強消防意識是保障校園安全的基礎。在培訓中，我們了解了各種火災的成因和防范措施，學(xué)習了如何正確使用滅火器和應急疏散的'方法。通過(guò)這些知識的學(xué)習，我們能夠更好地預防火災的發(fā)生，并且在火災發(fā)生時(shí)能夠迅速有效地進(jìn)行應對，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。同時(shí)，我們還學(xué)習到了火災逃生的技巧和注意事項，這對于我們在火災發(fā)生時(shí)能夠冷靜應對，迅速逃生至關(guān)重要。通過(guò)這次培訓，我深刻認識到了增強消防意識對于保障校園安全的重要性。
其次，共建平安校園需要全體師生的共同努力。消防安全不僅僅是學(xué)校管理人員的責任，也是每個(gè)師生的責任。我們每個(gè)人都應該積極參與到消防安全工作中，共同維護校園的安全。在培訓中，我們不僅僅是被動(dòng)地接受知識，更是積極參與到模擬演練中，學(xué)習如何正確使用滅火器和應急疏散的方法。通過(guò)這次實(shí)踐，我們增強了自己的消防意識，也培養了自己的應急能力。我相信只有全體師生共同努力，才能夠共建一個(gè)安全、和諧的校園。
最后，校園消防安全的工作需要長(cháng)期堅持。消防安全不是一次性的工作，而是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。我們不能僅僅在培訓活動(dòng)中學(xué)習了解消防安全知識，就忽視了日常生活中的細節。我們應該將消防安全融入到日常生活中，形成良好的消防習慣。比如，不亂扔煙蒂，不私拉電線(xiàn)，不私拉煤氣管道等。只有這樣，我們才能夠真正做到消防安全工作的長(cháng)期堅持。
通過(guò)這次消防安全培訓，我深刻認識到了增強消防意識共建平安校園的重要性。我將把學(xué)到的知識應用到實(shí)際生活中，自覺(jué)遵守消防安全規定，積極參與到校園消防安全工作中，共同維護一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。
平安校園建設心得體會(huì ) 11
人們的生活離不開(kāi)火，但是火如果使用不當或者管理不好，就會(huì )發(fā)生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設發(fā)展造成巨大損失，所以消防安全十分重要。作為大學(xué)生，我們更要豐富自己的消防安全知識，關(guān)注點(diǎn)滴，從細節做起，從我做起，把校園構建得更安全、更美好、更和諧。為了進(jìn)一步加強同學(xué)們的'消防安全意識和在遇到火災時(shí)的應變和自防自救能力，為了加強校內的消防安全工作，堅決預防火災事故，保障同學(xué)們的安全和校園秩序的穩定，使同學(xué)們掌握對不同火災的情況、如何使用滅火器材、如何做好預防工作等多方面知識。
經(jīng)過(guò)班委的討論后，決定于20xx年xx月xx日早三、四節課在三號教學(xué)樓3402教室召開(kāi)有關(guān)“關(guān)注消防知識，共建平安校園”的主題班會(huì )。內容包括：視頻資料；火災現場(chǎng)圖片展示；消防標志展示；師生應當熟悉掌握的消防知識；報警應注意的問(wèn)題；撲救初起火災的四種基本方法；在逃生過(guò)程中要注意的問(wèn)題；如何組織人員疏散；火場(chǎng)逃生順口溜。最后進(jìn)行有關(guān)消防知識的競賽活動(dòng)，同學(xué)們積極踴躍，搶答有關(guān)消防知識的問(wèn)題。這次“關(guān)注消防知識，共建和平校園”主題班會(huì )成功舉辦，同學(xué)們在聽(tīng)講過(guò)程中獲得了大量的消防安全知識。最后，輔導員做了補充知識及發(fā)生火災的其他情況，強調一些沒(méi)有提到的重點(diǎn)，加強了同學(xué)們的防火意識。其中，消防安全競賽提高了同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性，加深了同學(xué)們對消防安全的理解，同時(shí)安全防范意識也提高了，對于我校的安全工作也有了一定的了解。
平安校園建設心得體會(huì ) 12
為了進(jìn)一步提高我校師生的火災應急處置能力，增強消防意識，普及消防知識及使用消防器械的技能，10月11日早上，總務(wù)處在學(xué)校操場(chǎng)前舉行消防滅火演習活動(dòng)，學(xué)校全體師生參加了此次活動(dòng)。
演練前，學(xué)校后勤準備了燃燒的明火道具。
活動(dòng)開(kāi)始，保安隊長(cháng)現場(chǎng)講解了手提式干粉滅火器的正確使用方法。
學(xué)校保安示范手提式干粉滅火器滅火。
隨后學(xué)校教師進(jìn)行現場(chǎng)滅火演練。
高年級學(xué)生在保衛人員的指導下使用滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火演練。
全體師生現場(chǎng)參與滅火演練。
通過(guò)此次滅火演練使我校師生掌握了基本的.滅火技巧，提高了消防安全意識，同時(shí)，呼吁更多師生關(guān)注消防，為創(chuàng )建和諧平安校園奠定基礎。
手提式干粉滅火器使用要點(diǎn)：
1、在距離起火點(diǎn)3—5米左右處，放下滅火器，在室外使用時(shí)，應占據上風(fēng)方。
2、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動(dòng)。
3、先拔下保險銷(xiāo)，一只手握住瓶底，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì )從嘴噴射出來(lái)。
4、用干粉滅火器撲救流液體火文時(shí)、應從火焰側面，對準火焰根部射，并由近而遠，左右掃射，快速推進(jìn)。
5、用干粉滅火器撲救固體物質(zhì)火交時(shí)應使滅火器嘴對準燃燒最猛烈處，左右掃射、并應盡量使干粉滅火劑均習地西在燒物的表面。
6、使用干滅火器應注意滅火過(guò)程中應保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒；同時(shí)注意防止復燃，因為干粉滅火器的冷卻作用甚微，在著(zhù)火點(diǎn)存在著(zhù)熾熱物的條件下，滅火后易產(chǎn)生復燃。
平安校園建設心得體會(huì ) 13
11月9日是全國“119”消防安全日，為進(jìn)一步增強全體師生的消防安全意識和自防自救能力，11月9日上午，金水區緯四路小學(xué)各中隊開(kāi)展以“關(guān)注消防安全，共建平安校園”為主題的“119消防安全”專(zhuān)題教育活動(dòng)。
首先各中隊輔導員老師為少先隊員們詳細講解“119”全國消防日的由來(lái)以及發(fā)生火災后應如何快速做出反應等，隊員們聽(tīng)完輔導員的'講解之后，都覺(jué)得受益匪淺。接著(zhù)各中隊的少先隊員們集體觀(guān)看了20xx年“119”消防安全教育專(zhuān)題視頻（學(xué)校版），少先隊員們從中了解到“預防校園火災”、“校車(chē)火災我會(huì )逃”、“參加火災疏散演練”等內容。觀(guān)看視頻結束之后，少先隊員們一起交流預防火災的辦法，并討論發(fā)生火災后的注意事項及如何實(shí)施自救等。少先隊員們紛紛表示，火災太可怕了，要從身邊的小事做起，預防火災，珍愛(ài)生命。最后各中隊圍繞本次活動(dòng)主題開(kāi)展各具特色的消防教育專(zhuān)題活動(dòng)。其中六一中隊，中隊長(cháng)黃思傲正帶領(lǐng)大家認識各類(lèi)消防標識，接著(zhù)以小隊為單位舉辦“消防安全知多少”知識競賽，把六一中隊的消防安全教育活動(dòng)推向了高潮。少先隊員胡景林表示，通過(guò)此次消防安全主題隊會(huì )他學(xué)到了許多消防安全小知識，真是受益良多。
緯四路小學(xué)通過(guò)舉辦此次消防安全教育活動(dòng)，全校師生不僅系統學(xué)習了相關(guān)的消防安全知識，而且也極大增強了全體師生的消防安全意識，有助于營(yíng)造人人時(shí)刻關(guān)注消防安全、人人參與打造平安校園的活動(dòng)氛圍，只有這樣，才能共建平安校園。
平安校園建設心得體會(huì ) 14
為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，磚橋中心小學(xué)9月18日上午利用大課間開(kāi)展了一次安全疏散消防演練。
在演練之前，消防工作人員還給同學(xué)們上了一堂消防知識課。專(zhuān)業(yè)的消防工作人員給師生們講解了許多安全知識，公共場(chǎng)所滅火器的使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發(fā)生過(guò)程中要注意的細節。老師們都紛紛上前來(lái)，學(xué)習怎樣在火災事故中保證自己的.人身安全。
知識課堂結束后就是模擬演練了。消防人員使用了專(zhuān)業(yè)的消防演習煙霧，同學(xué)開(kāi)始有點(diǎn)驚慌了，以為是真的起火了。老師通過(guò)廣播跟大家交代了逃生時(shí)上下樓梯的方案。只聽(tīng)見(jiàn)警報拉響，同學(xué)們有秩序的樓梯口排著(zhù)隊伍，井然有序的從教室跑到了操場(chǎng)，集合。逃生時(shí)煙霧濃烈，同學(xué)們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著(zhù)腰，扶著(zhù)墻，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的往樓下跑。這是一次真實(shí)的逃生體驗，這次消防演習，讓同學(xué)們切身的體會(huì )到在事故發(fā)生時(shí)怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實(shí)戰演習的機會(huì )不多，老師和同學(xué)們都很珍惜同學(xué)們也都很積極的參與到演習中來(lái)。
這次消防演練活動(dòng)的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實(shí)戰演習，使全校師生基本了解了災害發(fā)生時(shí)的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實(shí)加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng )建平安校園打下良好的基礎。
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俗話(huà)說(shuō)：”水火無(wú)情”、"賊偷一半，火燒全光”。為提高對消防安全工作的重視，預防和減少火災事故發(fā)生。我校組織全體師生觀(guān)看消防公開(kāi)課網(wǎng)絡(luò )直播。通過(guò)對消防安全制度的學(xué)習，我對消防安全管理有了更深的理解，對防火巡查、檢查制度、安全疏散設施制度、消防設施、器材維護制度和火災隱患整改制度，有了進(jìn)—步的認識。
養成良好的消防安全行為習慣益己益家益社會(huì )。每年的火災原因統計資料顯示，因電氣、違章操作、吸煙、玩火、放火等人為造成的火災事故占總數的九成多，少量的自然、雷電火災也是因人的防范措施不到位造成的。消防安全意識淡薄、消防安全知識缺乏，存在不安全行為，就存在火災危險性。缺乏消防安全潛意識，—次疏忽，帶來(lái)的是滅頂之災�，F代產(chǎn)生活沖，處處都有電、伙、脆險化學(xué)物品，災危險性增大，更應該積極預防，人人都自覺(jué)做好身邊的消防安全工作。有資料反映，美日、歐等發(fā)達國家在早期經(jīng)濟大發(fā)過(guò)程中，也有很多火災事故教訓，美國在二十世紀七十年代初出了一本《美國在燃燒》的'書(shū)，反映的就是嚴重的火災事故對經(jīng)濟建設、社會(huì )發(fā)展、人民安居樂(lè )業(yè)帶來(lái)的影響。由于這國家十分重視火災事故教訓，十分重視消防基礎設施建設，十分重視全民消防宣傳教育，十分重視消防法制建設，所以，抗御火災整體能力全面提高，幾十年來(lái)極少發(fā)生群死群傷的災事故。
養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活海個(gè)環(huán)節。在消防安全問(wèn)題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全潛意識是很具體的，要在時(shí)時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問(wèn)題上引起注意，比如居家用火、電、氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自己生命，養成良好消防安全行為習慣，落實(shí)防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺(jué)性。
消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，經(jīng)常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì )處置火災事故、具備自防自救能力，努力營(yíng)造全民消防氛圍，從而，創(chuàng )造—個(gè)平安、祥和、文明、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。
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我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì )組織消防演練，“嗚——嗚——嗚”，當警報響起的時(shí)候，老師便會(huì )帶領(lǐng)我們跑出教室，大家用衣服或毛巾捂住口鼻，彎腰跑到操場(chǎng)上去，老師大聲呼喊著(zhù)叫我們一些逃生要領(lǐng)，但是有一些同學(xué)并不聽(tīng)，又說(shuō)又笑，不緊不慢地走著(zhù)。他們三個(gè)成群，五個(gè)一伙兒邊走邊笑，“怕啥，又不是真的�！薄斑@警報真討厭，嚇死我了……”每當看到這樣的情形，我就會(huì )想，雖然這只是演練，但我們也要用心去對待。只有學(xué)會(huì )了逃生的技能，才能避免一些悲劇的發(fā)生。同學(xué)們還是缺乏消防安全意識，可像這樣的情形在日常生活中隨處可見(jiàn)，令人擔憂(yōu)。
每每經(jīng)過(guò)一些居民小區，都會(huì )看到有一些人把車(chē)停放在消防專(zhuān)用通道上；有一些人家喂給電動(dòng)車(chē)充電而私拉電線(xiàn)，甚至充電結束后也不切斷電源；還有一些人將雜物堆放在樓梯間……這些看起來(lái)并不起眼的小事情中都埋藏著(zhù)巨大的消防隱患，會(huì )給人們的.生命和財產(chǎn)帶來(lái)很大的威脅。這都是人們缺乏安全意識而造成的，因此面對消防安全隱患不能掉以輕心。
為此，我在這里呼吁大家：要將消防安全意識，深深植入我們心中，從小事做起，培養消防安全意識，杜絕消防安全隱患，保護我們的生命財產(chǎn)安全，會(huì )讓我們的社會(huì )更加美好，讓普羅米修斯之火成為真正的幸福之火！
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這一周是消防安全周，在周四的班隊課上，章老師給我們看了一個(gè)關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學(xué)敲了一個(gè)警鐘。
大家都目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，看著(zhù)屏幕上的大火熊熊地燃燒著(zhù)，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個(gè)世界都烤焦……一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內……一種難以言狀的感覺(jué)突然涌上我的心頭，好像有一只蟲(chóng)子在啃食著(zhù)我的心�；馂膶�(shí)在是太可怕了！
然而，火災的危害往往被人們所忽視，每個(gè)人都覺(jué)得不會(huì )發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的`火災都是由當初的不重視與不小心，才釀成大禍�；馂慕阱氤�，觸手可及，我們必須得引起重視！小細節決定大問(wèn)題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細節往往是一場(chǎng)火災的“罪魁禍首”。
所以我們必須得謹慎處事，“火災”這種玩笑可開(kāi)不得。一旦發(fā)生火災，也不要著(zhù)急，同學(xué)們一定要保持鎮靜，量力而行�；饎莶淮髸r(shí)，要當機立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要批塑料雨衣；在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻；千萬(wàn)不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下；被大火圍困又沒(méi)有辦法自救時(shí)，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號。
火災是無(wú)情的，它不會(huì )眷戀任何一個(gè)人。所以在無(wú)情的大火面前，我們應該有效地進(jìn)行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛苦。我們不妨做起以下幾點(diǎn)：
1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設備。
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。
3、不亂接亂拉電線(xiàn)，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。
4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。
5、明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。
6、離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。
7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。
8、不在禁放區及樓道、陽(yáng)臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。
9、家庭裝飾時(shí)要盡量避免采用可燃材料。
火災的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)覺(jué)醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護我家園吧！
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火，是美麗的。黑暗時(shí)，它為我們照亮前進(jìn)的道路；冬天里，它給我們以溫暖的擁抱；生活中，它讓我們品盡天下美食。然而，火，也是最無(wú)情的。它能將俊秀如畫(huà)的江山在瞬間毀滅，將充滿(mǎn)活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬�；�，給人類(lèi)帶來(lái)文明進(jìn)步、光明和溫暖。但是，火失去控制時(shí)，就會(huì )給人類(lèi)及社會(huì )造成極大的危害。當火蔓延全身時(shí)，當生靈垂死掙扎時(shí)，當生命被扼殺時(shí)，我們除了焦急萬(wàn)分，除了束手無(wú)策，除了流淚悲傷，更應該深入貫徹消防知識，從根本上了解消防安全的重要性。
1、加強防火安全教育，知道火警報警電話(huà)119，熟知自防自救嘗試和安全逃生技能。
2、注意宿舍用電安全，不使用大功率電器。
3、注意實(shí)驗安全。
4、重視學(xué)校重點(diǎn)場(chǎng)所防火工作，例如不在圖書(shū)館內吸煙。
5、自覺(jué)維護校內各種滅火設施。
6、遇到火災要冷靜，迅速逃生，不貪戀財物，不乘坐電梯�！�
小悅同學(xué)表示；“火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。通過(guò)這次培訓，發(fā)現我們現有防范意識不夠。不論年齡老少，行業(yè)各異，都應對可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程；各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施；各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。只有有效的做到這些，才能有效的避免火災的發(fā)生�！�
小瑜同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)安全教育，我再一次深刻的體會(huì )到，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！對每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓‘安全用電’相關(guān)制度。謹防火災，發(fā)生火災后，頭腦要冷靜，理性逃生。也要注意校內校外安全、夜間行路安全、公交車(chē)上安全等�！�
小玉同學(xué)表示：“對于消防安全人人有責，作為新時(shí)代大學(xué)生的我們更應該提起重視。如今越來(lái)越多的火災事故發(fā)生，更有人員傷亡，前幾天四川木里火災十九位年輕的生命從此停留在那一刻，還有去年這一地區發(fā)生的同樣的悲劇。為此，我們更應高度重視火災防范工作。從小習慣做起，出門(mén)隨手關(guān)掉電器插座，文明祭祀祖先，學(xué)校工作單位等場(chǎng)所要經(jīng)常消防演練，提高人們的安全意識，并向身邊的親人普及消防安全的知識。一旦有火災發(fā)生要冷靜應對，火警電話(huà)119撥通后，沉著(zhù)準確的說(shuō)出滅火單位或所在地點(diǎn)名稱(chēng)，火勢大小及燃燒物品，說(shuō)明報警人姓名電話(huà)號碼，報警后安排專(zhuān)人到離火場(chǎng)最近的路口迎候并引導消防車(chē)輛。消防安全從我做起，文明用電，文明用火，珍愛(ài)生命。提高消防意識�！�
小穎同學(xué)在活動(dòng)最后表示：“這次大學(xué)生消防公開(kāi)課讓我們感受到國家對消防安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立安全第一的.思想。同時(shí)，安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實(shí)履行安全職責，保障安全。作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時(shí)還要遵守校紀校規，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能�！�
在大學(xué)里，宿舍就是我們溫暖的家，是我們繁忙而充實(shí)的學(xué)習生活中，累了回來(lái)休息的場(chǎng)所，是承載著(zhù)我們美好大學(xué)生活的`小天地。提高安全防范意識，確保宿舍安全，就是保護我們的這個(gè)家！僅有一次的生命，是那么的寶貴！沒(méi)有絲毫重復的機會(huì )。我們能做的只有，時(shí)時(shí)刻刻注意安全，分分秒秒珍愛(ài)生命！
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在20xx年xx月xx日晚上8點(diǎn)30分，我班在南二a—302召開(kāi)了消防安全教育主題班會(huì )。
班會(huì )主要是針對近期上海有4名女生因宿舍火災跳樓導致死亡以及我校秋楓苑宿舍發(fā)生的充電器引起的火災事件而召開(kāi)的。為了響應學(xué)校和學(xué)院的高度重視，班會(huì )由班導師程宇昂老師主持和召開(kāi)。
通過(guò)這次的消防安全教育主題班會(huì )，我班的消防安全意識有所加強，同時(shí)也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動(dòng)來(lái)響應這一班會(huì )主題�？傮w來(lái)看，班會(huì )召開(kāi)得比較順利，現把工作總結如下：
首先，我班整體的消防安全防范意識有所增強。因為近期，我校秋楓苑某一宿舍因手機充電器發(fā)生了火災事件，上海某所高校的女生宿舍也因火災導致4人跳樓逃火而身亡，如此，這些問(wèn)題和事件都大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心，大家都高度重視這次的主題班會(huì )，積極地走到一起，共同探討了相關(guān)的消防安全問(wèn)題。
其次，在班導師的帶領(lǐng)和指導下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排，我班班導師積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導同學(xué)們落實(shí)好到每間宿舍認真檢查宿舍各方面的消防安全，時(shí)刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開(kāi)宿舍的時(shí)候關(guān)好用電開(kāi)關(guān)等系列工作。
再次，主題班會(huì )的`氣氛相當的好。由于這次的班會(huì )的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關(guān)系，大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問(wèn)題，都十分認真的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，積極地與班導師交流和溝通，積極的響應氣氛非�；钴S。
最后，班干認真負責。這次的主題班會(huì )下來(lái)，我們的班干在星期五的早讀時(shí)間為班會(huì )期間不能出席的同學(xué)重新傳達了班導師的話(huà)語(yǔ)，認認真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長(cháng)或學(xué)生代表到各個(gè)宿舍檢查提醒，十分的認真負責。
前些日子學(xué)校利用全體教師會(huì )的機會(huì )，邀請了消防大隊王xx警官為我們進(jìn)行了消防知識知識講座。
王教官以生動(dòng)的語(yǔ)言、真實(shí)的案例，圍繞突發(fā)事件，結合日常生活和工作，分別就排除火災隱患和學(xué)生緊急救護，現場(chǎng)救助等技術(shù)進(jìn)行了講解和示范，尤其對如何在事故發(fā)生第一時(shí)間采取正確、有效的應急措施做了詳實(shí)的闡述。王教官除了傳授關(guān)于學(xué)校消防安全的知識以外，還向老師們強調平常生活中的安全小細節。比如做飯時(shí)鍋著(zhù)火了、如何預防燃氣爆炸、滅火器的使用方法等問(wèn)題都進(jìn)行了詳細的介紹。
通過(guò)這次學(xué)習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼腊踩季S，增添不少的見(jiàn)識和實(shí)際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增強了消防安全意識感和使命感。
平安校園建設心得體會(huì ) 20
通過(guò)這幾天的培訓學(xué)習，我收獲很大。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導，沒(méi)有什么閱歷，管理經(jīng)驗，只是在探索中前進(jìn)。通過(guò)這次培訓學(xué)習，我感受很深，使我意識到校園安全是最重要的，生命不保，何談教育！安全第一！的確，生命不保，談何教育學(xué)校的教育對象是學(xué)生，學(xué)生的成長(cháng)無(wú)疑需要有一個(gè)安全的環(huán)境保障。做好學(xué)生的安全教育和校園的安全工作無(wú)疑是我們學(xué)校教育工作責無(wú)旁貸的責任和義務(wù)。當然，要做好學(xué)校安全管理工作，我們教育者本身也必須得到與時(shí)俱進(jìn)的相關(guān)在職教育與培訓，否則，我們的工作就會(huì )陷入盲目和低效。
本次的培訓的確是及時(shí)，在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時(shí)得到了及時(shí)的充電；在我們遇到疑惑的時(shí)候得到了有益的幫助；在大家共同學(xué)習和交流的過(guò)程中得到了借鑒和啟發(fā)，從而提升了我們的管理水平。希望這項工作能更加普及，讓更多的管理工作者受益，從而能使各個(gè)學(xué)校的安全管理人員的安全管理意識更強，責任更明確，方法更有效！校園安全是學(xué)校所有工作的基礎和保障，每一名學(xué)生在校學(xué)習和生活的過(guò)程中，如果沒(méi)有校園安全制度和措施防護，如果沒(méi)有教師強烈責任心的關(guān)愛(ài)，如果沒(méi)有自護意識和能力的指導如果沒(méi)有生命意識第一、安全工作首位的理念，那將是孩子成長(cháng)過(guò)程中的惡夢(mèng)。雖然有時(shí)校園安全也會(huì )出現一些意料之外的可能，但是最主要的是我們有沒(méi)有盡心盡責盡力將這種可能降到最低�？戳伺嘤栒n程的視頻，更讓我們以校園安全為已任為要務(wù)，但只要制度健全，落實(shí)到位，以生為本，心中常裝著(zhù)學(xué)生的安危，守著(zhù)對生命的'敬畏，將安全放在首位，校園安全一定會(huì )做得更好。
學(xué)校是一方凈土，最需要安定的環(huán)境。學(xué)生缺乏安全意識和自我保護能力，必須強化安教育和管理。為此，我們應高度重視校園及周邊環(huán)境集中整治以及學(xué)生的安全管理和教育工作，抓緊抓好，抓出成效。
一是完善已經(jīng)建立的各級安全組織網(wǎng)絡(luò )。在成立維護學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導小組的基礎上，我們還協(xié)調鎮司法、派出所、衛生、村委會(huì )等相關(guān)部門(mén)共同參與治理。各基層小學(xué)也將成立相應的組織，由各校校長(cháng)任組長(cháng)。
二是制定了周密的實(shí)施方案，對需要集中整治的目標任務(wù)、工作重點(diǎn)、職責分工及日程安排等進(jìn)行了具體的部署。中心小學(xué)完善和充實(shí)各校（園）安全管理臺帳。
三是實(shí)行更加嚴格的責任追究制，實(shí)行一把手負責制和責任追究制。安全長(cháng)談，安全長(cháng)管，安全長(cháng)抓，可見(jiàn)安全的重要性。安全問(wèn)題更應該落實(shí)到位，我校為了更好地把安全工作做實(shí)，有效，我校以安全為主題開(kāi)展了演講比賽、手抄報比賽，可還是沒(méi)有達到預想的效果。于是我們開(kāi)展了以學(xué)校安全為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生去走訪(fǎng)、調查、收集資料，整理資料、展示成果等一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生的安全意識有了很大的提高，而且他們自己學(xué)會(huì )了很多防災，避難的方法。增強了學(xué)生們的防范意識。他們好掌握了很多逃生方法。在學(xué)校組織的消防演練和地震逃生演練中做得非常好。校園安全工作是全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，責任重大，重于泰山。校長(cháng)是校園安全工作的第一責任人，必須本著(zhù)珍愛(ài)生命，安全第一的理念，有序、有力、有效地開(kāi)展工作，確保校園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。加強中小學(xué)校安全管理是十分必要的，學(xué)校是實(shí)施科技興國戰略的基地，所以，我們都要該積極主動(dòng)認真全面地學(xué)習安全知識，提高認識增強安全責任感。
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學(xué)生在校能否安全健康地成長(cháng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到學(xué)校的興衰和發(fā)展。校園安全無(wú)小事，任何麻痹思想、冷漠情緒、僥幸心理，都不能有。我們應將學(xué)生安全放在第一位，讓抓安全成為習慣，讓抓安全成為日常工作最重要的環(huán)節。
首先，是學(xué)生的安全教育，“強化安全意識，提高避險能力”。學(xué)生的安全教育大概包括七個(gè)方面：
一、交通安全教育。包括過(guò)馬路、騎車(chē)、乘車(chē)要遵守交通規則。
二、日常生活安全教育。包括防觸電、煤氣、天然氣的安全使用，防火、家務(wù)勞動(dòng)安全、飲食衛生安全。
三、運動(dòng)活動(dòng)安全教育。包括體育課的安全，如跑步、打籃球等，運動(dòng)環(huán)境和器械的安全，徒步拉練野外活動(dòng)的安全，擁擠的公共場(chǎng)所安全。
四、自然災害中的自我保護意識教育。包括水災、火災、地震、泥石流、暴風(fēng)雨、雷電襲擊等。
五、社會(huì )治安教育。包括盜賊、欺詐行為、搶劫、綁架挾持等。
六、意外事故處理教育。教育學(xué)生發(fā)現安全隱患，及時(shí)報告老師，掌握安全應急常識。
七、關(guān)注心理健康教育，減少安全事故，這是寄宿學(xué)校更應關(guān)注的話(huà)題。良好的心理素質(zhì)是保障安全的內在原因，有一個(gè)健康的心理，在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。
其次，我認為可以通過(guò)以下幾個(gè)方面強化學(xué)生的安全教育。
一、多渠道宣傳安全知識
1、學(xué)校要多開(kāi)展各種形式的安全教育演煉，讓每個(gè)學(xué)生都了解必要的'安全常識，要通過(guò)安全教育，讓每個(gè)學(xué)生都擁有在危險面前避險自救的能力，讓每個(gè)教師都有最大限度保護學(xué)生，科學(xué)組織學(xué)生避險的能力。
2、張貼安全教育宣傳標語(yǔ)，發(fā)放宣傳手冊。利用周一國旗下講話(huà)、班會(huì )、廣播、黑板報、課堂教育等對學(xué)生進(jìn)行安全知識的普及，邀請消防、食品衛生等相關(guān)安全部門(mén)的專(zhuān)家來(lái)作報告，讓老師和學(xué)生了解他們的工作，進(jìn)行情感和認知互動(dòng)，真正使學(xué)生清楚地認識到安全的重要性。
二、充分發(fā)揮家校合一的安全教育
安全教育還需與家長(cháng)加強聯(lián)系，積極引導學(xué)生家長(cháng)加強對學(xué)生安全知識教育，充分利用家校通宣傳安全知識，做到教師與家長(cháng)相互溝通，增強彼此間樹(shù)立“珍惜生命、安全第一”的共教意識。
三、加強集體安全教育意識
1、在班級和樓層設立安全委員，讓他們當好老師的安全助手，隨時(shí)發(fā)現班中和樓層的不安全因素，善于觀(guān)察同學(xué)的細致變化，及時(shí)提醒任課教師和生活教師給予這些同學(xué)更多的關(guān)心與幫助。
2、在教室和樓層制訂行之有效的安全合約，使學(xué)生有章可循。
3、利用有效時(shí)間組織學(xué)生在教室觀(guān)看安全教育錄像。
總而言之，確保學(xué)生安全，責任重于泰山，我們要時(shí)刻牢記“安全第一，生命至上”的宗旨，為學(xué)生創(chuàng )建平安、健康、文明、和諧的學(xué)習生活環(huán)境，使他們平安、健康、幸福地成長(cháng)。
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校園內部的安全一直都是非常重要的事情，并且不管是家長(cháng)還是學(xué)校的領(lǐng)導都對這方面非常的重視。在這次的校園安全培訓中更是交給了很多對于校園安全防范和處理的方式方法，更是對參加這次培訓的經(jīng)歷做一點(diǎn)自己小小的心得感受。
首先對于預防方面，在培訓課程上老師更是講授了非常多的方式去分析學(xué)生在校園內部可能會(huì )出現的安全問(wèn)題，更是讓我對學(xué)生有了更深一步的認識。
在學(xué)生的心理方面與成年人是有很大區別的，所以在對一些事情上也是需要從他們方面去考慮，更是要時(shí)時(shí)刻刻去對安全方面進(jìn)行必要的講解與警示。當然學(xué)校對于安全方面是必須要引起重視的，更是應該要共同商議盡量排除安全隱患，在一些無(wú)法避免的地方更是需要張貼警示，更是加強對學(xué)生的教育。
當然針對于學(xué)生安全意識的培養是相當的重要，一點(diǎn)都不可以有所忽視的，所以隨時(shí)都要提醒老師對自己的學(xué)生進(jìn)行傳達與教育。讓學(xué)生從本能上就能夠對一些安全隱患有著(zhù)警戒之心，這樣便是不會(huì )去碰觸，便可以減少安全事故的發(fā)生。
學(xué)校必須要將“安全校園”的思想向整個(gè)學(xué)校傳遞，從細微的小事著(zhù)手，讓學(xué)生在校園中生活得更加快樂(lè )與安全。在一些教學(xué)設備上需要時(shí)刻都要排查，一方面保證機器的.可以照常使用，確保課堂的更好的進(jìn)行；另一方面也是要排除安全隱患，讓學(xué)生所接觸的東西都能夠安全無(wú)異常。
安全事故的預防是需要下相當多的.苦功夫，但是縱使是全方位的去警戒，還是極有可能發(fā)生一些難以控制的安全事故，在這些事故的發(fā)生下，不能夠慌張，應該立即采取相關(guān)的措施，并卻想盡辦法去補救。當然發(fā)生安全事故罪應該做的就是反思，也是可以讓學(xué)校變得更加安全的一個(gè)跳板，也能夠讓學(xué)校對于安全事故的發(fā)生有更多的危機感，這樣才能夠在內心深處知道安全的重要性。
不管是學(xué)校老師、領(lǐng)導或是其他的員工都應該將安全問(wèn)題注意起來(lái)，在每次的會(huì )議上都是必須要去強調的，更是需要花費時(shí)間去發(fā)現、去檢查、去探索的。
定期對校園的各方面進(jìn)行探索，檢查都是非常重要的，并且一定要在安全方面落實(shí)一定的規章制度，這樣在進(jìn)行起來(lái)才會(huì )更加方便，在預防檢查起來(lái)更是可以事半功倍。
安全的事情無(wú)小事，所以對于學(xué)生的管理是必須要加強起來(lái)的，校園應該是學(xué)生的庇護所，而不是會(huì )發(fā)生危險的地方。對于培訓更是應該定期多多舉行，這樣才能夠真正的讓每一個(gè)人都引起重視，更是時(shí)刻能夠避免。
最近，有一個(gè)問(wèn)題吸引了很多家長(cháng)的關(guān)注——校園安全。
校園安全事件的發(fā)生，使不少父母的心中隱隱擔憂(yōu)。從福建南平事件到陜西漢中事件，那些小小生命牽動(dòng)了多少人的心。都說(shuō)孩子是含苞待放的花蕾，是未來(lái)希望的承載，孩子是弱小的，需要家庭和社會(huì )的共同關(guān)注。
就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，至上而下進(jìn)行全方面的安全整頓，做出一系列安全防范，原本學(xué)校內部就是全程監控，領(lǐng)導輪流值班，門(mén)口又有保安24小時(shí)執勤，可以說(shuō)是很安全的。如今更是武警、巡警、志愿者齊聚一堂，就從這陣勢不難看出我們的政府為保護祖國未來(lái)的花朵真是煞費苦心。
靜思默想，當危險到來(lái)之時(shí)，外來(lái)援助和自我防護孰重孰輕呢？我們不妨先來(lái)回想一個(gè)故事�！独呛托⊙颉返墓适吕仙俳灾�，我們在教學(xué)這一課時(shí)總會(huì )提這樣一個(gè)問(wèn)題：“狼想吃羊總會(huì )找出各種各樣的理由，小羊怎樣才能避免被狼吃掉呢？”孩子們的答案五花八門(mén)：有的說(shuō)：“勇敢的小羊用角向狼頂去，把大灰狼頂進(jìn)河里�！庇械恼f(shuō)：“聰明的小羊說(shuō)，親愛(ài)的狼先生，謝謝你，最近我不小心吃上帶毒的草，渾身疼痛生不如死，您快吃掉我吧！”有的說(shuō)：“堅強的小羊毫不畏懼地跳進(jìn)小河，在水里掙扎著(zhù)向對岸游去�！薄鸢敢苍S有很多種，只有一種是最不可能的：羊媽媽和羊爸爸、還有許多朋友就在身邊，他們一起撲向大灰狼。因為孩子們都知道，大灰狼很聰明，他要吃羊，總會(huì )選擇遠離羊群的小羊下手。從這個(gè)故事中我們不難悟出，危險的到來(lái)是防不勝防的，面對危險最有效的方法是自我救護。
“安全，安全永遠是第一位的，你的生命你的健康是最重要的�！边@句話(huà)我每天都要跟學(xué)生說(shuō)。過(guò)馬路上要左右看，確認沒(méi)有車(chē)才可通行，特別是有車(chē)阻擋視線(xiàn)的時(shí)候一定先探出頭看個(gè)仔細；在學(xué)校上下樓梯要靠右走，如果有擁擠發(fā)生，不論掉下什么東西都不要彎腰蹲下去撿。
因為那樣后邊的人會(huì )踩到你身上，幾乎沒(méi)有機會(huì )再站起來(lái)；如果遇到壞人搶你的東西，給他，東西沒(méi)了還可以再買(mǎi)，絕對不能發(fā)生爭搶?zhuān)灰萃课淞鉀Q；當人生安全受到威脅時(shí)，首先應該啟動(dòng)的是智慧和意念，任何時(shí)候都不要放棄生存的希望……
狼吃小羊是生存需要，而在人類(lèi)社會(huì )的高壓生活環(huán)境中，有許多人因各種原因對生活失去信心，與社會(huì )脫節，從而變成有可能對孩子造成傷害的“狼”，我們愛(ài)孩子，就讓他（她）們從學(xué)會(huì )保護自己開(kāi)始！
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什么是安全?無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于損害財產(chǎn)免于損失。人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現在做起。這就是安全。由于加油站作為一個(gè)特別行業(yè)，安全問(wèn)題原來(lái)就特別突出。加油站由于車(chē)多人雜，局部加油站的標準治理和安全防范就成為了薄弱環(huán)節。無(wú)視了安全就可能給加油站造成天大的損失。由于對于加油站來(lái)說(shuō)，“安全生產(chǎn)是天字號工程”，安全是我們中石油進(jìn)展壯大的保障;安全就是我們加油站實(shí)現效益的根本保障。
但是要做到時(shí)時(shí)牢記安全，按章操作，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，它要求加油站員工在實(shí)際工作中要不厭其煩的、日復一日的根據加油站治理標準操作�？墒怯行┤�，只圖便利，直接對塑料壺加油;還有些人在車(chē)輛未熄火的狀況下就給加油，等等。想一想，這些可都是違章行為，違章的現象難以杜絕，究其緣由主要有：
幸運心理。有一局部人在幾次違章沒(méi)發(fā)生事故后，漸漸滋生了幸運心理，混淆了幾次違章沒(méi)發(fā)生事故的偶然性和長(cháng)期違章遲早要發(fā)生事故的必定性。
省能心理。人們嫌麻煩，圖省事，降本錢(qián)，總想以最小的代價(jià)取得的效果，甚至壓縮到極限，降低了系統的牢靠性。尤其是在生產(chǎn)任務(wù)緊迫和眼前即得利益的.誘因下，急易產(chǎn)生。
自我表現心理(或者叫逞能)。有的人自以為技術(shù)好，有閱歷，常滿(mǎn)不在乎，雖說(shuō)能預見(jiàn)到有危急，但是輕信能避開(kāi)，用冒險蠻干當作表現自己的技能。有的新人技術(shù)差，閱歷少，可謂初生牛犢不怕虎，急于表現自己，以自己或他人的苦痛驗證安全制度的重要作用，用鮮血和生命證明安全規程的科學(xué)性。
從眾心理。別人做了沒(méi)事，我福大命大造化大，確定更沒(méi)事。尤其是一個(gè)安全秩序不好，治理混亂的場(chǎng)所，這種心理向瘟疫一樣，嚴峻威逼企業(yè)的生產(chǎn)安全。
逆反心理。在人與人之間關(guān)系緊急的時(shí)候，人們經(jīng)常產(chǎn)生這種心理。把同事的善意提示不當回事，把領(lǐng)導的嚴格要求口是心非，氣大于理，火燒掉情，置安全規章于不顧，以致釀成事故。
為了從根本上解決制約加油站安全生產(chǎn)的瓶頸問(wèn)題，努力打造安全型加油站，仔細貫徹落實(shí)上級一系列的指示精神和治理制度，堅決樹(shù)立中石油以人為本、安全第一、環(huán)保優(yōu)先的安全治理理念，扎實(shí)推動(dòng)HSE治理工作，形成良好的安全生產(chǎn)新局面。我們要加強并引導加油站員工自覺(jué)的去遵守各項安全制度，按章操作，防范于未然，形成人人管安全，安全人人管的良好局面，我們就必需抓好對人的治理，真正落實(shí)人是加油站安全治理的第一要素。
安全治理的三要素是人、設備和環(huán)境。而人是安全治理三要素中最活潑、最關(guān)鍵、最簡(jiǎn)單、變數、最隨便和最難掌握的因素。由于人可以轉變設備、環(huán)境的主體。因而三要素中人是主要因素�？v觀(guān)加油站各類(lèi)安全事故，任何一個(gè)事故發(fā)生后，總能找到緣由，絕大局部都是人的因素。主要就是責任心不強、責任制不落實(shí)、違章指揮、違章操作等現象。試想，一個(gè)加油站，無(wú)論制度多細、責任多明確，獎罰力度多大，責任制不落實(shí)，員工不重視，照舊會(huì )是廢紙一張。因此，我們在強調對加油站安全治理的同時(shí)，要加強加油站安全治理責任制的落實(shí)，由于只有落實(shí)責任才是安全生產(chǎn)的保障，而落實(shí)責任的關(guān)鍵就是要加強對人的治理。
正是基于此，我認為加油站的安全工作應當從治理人的標準操作行為，時(shí)時(shí)做到防患于未然抓起。決不能是有關(guān)部門(mén)來(lái)檢查了，安全治理就做得嚴一點(diǎn)，等檢查組走了之后依舊如故，這樣做往往會(huì )釀成大禍。因此，要抓好加油站的安全工作就得讓加油站的員工時(shí)時(shí)提高警覺(jué)、每天警鐘長(cháng)鳴�；蛟S只有這樣持之以恒，堅持不懈地抓好每個(gè)環(huán)節，做到不違章操作，才能真正確保加油站的長(cháng)治久安，才能真正的做到警鐘長(cháng)鳴、事故為零。也只有這樣，才能不斷地提升我們企業(yè)的經(jīng)濟效益，究竟，安全出效益。
總而言之，人是安全治理的主體，建議在加油站安全治理中，設立專(zhuān)項風(fēng)險抵押金，約束個(gè)人行為，鼓勵工作態(tài)度、增加責任心，從而降低擔心全行為和安全事故的發(fā)生。
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