幼兒園大班父親節心得體會(huì )（通用5篇）
當我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班父親節心得體會(huì )（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班父親節心得體會(huì )1
今天就是父親節了。有人說(shuō)，父親像一本書(shū)，書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。對于這本書(shū)，我現在讀不懂，等到長(cháng)大時(shí)，我終會(huì )讀懂他。
在我的記憶中，父親經(jīng)常早出晚歸，有時(shí)也忽略了我的成長(cháng)和學(xué)習。幼時(shí)的我甚至天真地認為爸爸或許貪玩，沒(méi)有心思去陪伴我。等到長(cháng)大了些，我漸漸的有點(diǎn)讀懂了他的這一部分：父親并不喜愛(ài)玩，肩負雙重責任的他，不得不去這樣。但在百忙之中，父親還是會(huì )陪我去龍湖散步，輔導我的學(xué)習，為我的學(xué)習和生活出謀劃策。
父親也十分節儉，直到現在我也讀不懂他的這一點(diǎn)。我們的家庭雖然不富有，但也算是小康家庭。只要不是特別大度地揮霍，還是可以保證支出需要，但父親依然保持節儉生活。不喜歡買(mǎi)貴衣服，買(mǎi)一件衣服一下子就穿四、五年……而對待買(mǎi)學(xué)習用品，他卻毫不猶豫，比如買(mǎi)書(shū)，瞅準了最好的版本和出版社，不考慮價(jià)錢(qián)。都會(huì )立即下單購買(mǎi)。雖然不理解，但我相信，這個(gè)做法一定是有益的。對此，我想做一份禮物，送給我暫時(shí)還讀不懂的父親。
晚飯后，我左思右想，仍不知要做一個(gè)什么樣的禮物送給父親。直到看見(jiàn)班級群內謝老師轉發(fā)分享的鏈接《歷代書(shū)法家的父愛(ài)》。那么就寫(xiě)一幅毛筆字當作禮物吧，正好也練練身手。我拿出筆墨和畫(huà)氈，將宣紙鋪在毛氈上，蘸一蘸墨水，“父親”兩個(gè)大字躍然紙上。對于父親來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是他最好、最感到欣慰的禮物了。我將作品展開(kāi)，貼在家里的黑板上。
想著(zhù)父親回家看到我的大禮，心里不知有多甜呢!在這里，我也祝父親“節日快樂(lè )”。
幼兒園大班父親節心得體會(huì )2
每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節,對于父親節，每個(gè)國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對于父親節的慶祝方式。
在父親節，我們大一班開(kāi)展了一周的父親節活動(dòng)。父親節的由來(lái)，爸爸的愛(ài)，爸爸辛苦了，爸爸，我想說(shuō)……我陪爸爸一起玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長(cháng)都不知道6月17號是父親節，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月17號星期天是你的節日哦。家人驚訝的說(shuō)道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢。
我們組織幼兒把自己想對爸爸說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，并貼在愛(ài)心欄里面，自己感覺(jué)這個(gè)環(huán)節很好，能傾聽(tīng)幼兒內心想說(shuō)的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候應該組織幼兒自己拉著(zhù)爸爸或家人的手去看自己貼在愛(ài)心里面的話(huà)。
通過(guò)這次父親節活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛(ài)如海，父愛(ài)如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛(ài)，并自己去嘗試愛(ài)家人，跟家人幸�？鞓�(lè )的生活在一起。
幼兒園大班父親節心得體會(huì )3
時(shí)代進(jìn)步了，西方的節日像洪水一般涌入中國。情人節、母親節、圣誕節時(shí)常被人們掛在嘴邊，唯獨冷落了父親節。
也許人們忘了，也許人們忽視了，也許人們從未注意過(guò)，在漫天紛飛的賀卡中唯獨少了寄給父親的，在一聲聲情意綿綿的祝福中唯獨少了給父親的。父親的寬容，父親的大度包攬了一切，從未計較過(guò)什么。但當我望著(zhù)父親斑白的鬢發(fā)，眼角的魚(yú)尾紋，佝僂的身影，我又感到一絲愧疚。
曾幾何時(shí)，我總是在父親面前撒嬌。幼時(shí)每逢十月一日燈展，父親總是義不容辭地承擔了我的重量，讓我騎在他的脖子上“鶴立雞群”，將外灘的景色一覽無(wú)余。父親在人群中使出渾身解數，孤軍奮戰在人潮中，動(dòng)人的情景仍清晰地印在我的腦海中。
曾幾何時(shí)，當我受了委屈，父親那寬厚的胸膛是我避風(fēng)的港灣。年少氣盛的我，不諳世情，倔強的性格使我處處碰壁。此時(shí)父親微笑著(zhù)輕輕拭去我臉上的淚珠，與我侃侃而談。談人與人之間的關(guān)系，談人生的意義，撫慰我的傷口，告訴我人是為了什么而活著(zhù)。
曾幾何時(shí)，當我陷入莫名的情結時(shí)，父親為我舉起了導航燈，引我走出惱人的旋渦，重新鼓起勇氣站在競爭的起跑線(xiàn)上。
曾幾何時(shí)，父親夾雜在煩人的家庭矛盾中，面對妻子和母親兩面“攻心”，竭力支撐、維持這個(gè)家。從早飯、中飯中省下一點(diǎn)私房錢(qián)，全部寄到鄉下貧苦的哥哥那兒，自己卻舍不得添一件新衣，單位的人都快把他當成“老古董”了。
當人們高唱母親贊歌的.時(shí)候，我想到了父親，難道我們能忘記父親嗎?
父親是偉大的，我愛(ài)我的父親，但我又不曾表白，如果再失去父親節這么一個(gè)機會(huì )，留下的恐怕就不只是遺憾了。
有人說(shuō)過(guò)：“小時(shí)候父親是萬(wàn)能的;青年時(shí)父親是古董;中年時(shí)父親是多余;老年說(shuō)的最多的話(huà)就是“當年我父親說(shuō)……”為什么擁有時(shí)不知道珍惜，到失去了才感到他的寶貴?抓住時(shí)機，在今年6月份第三個(gè)星期日，買(mǎi)上一束康乃馨，捎上一張賀卡，送上自己的愛(ài)心，說(shuō)一聲：“父親，我愛(ài)你!”
幼兒園大班父親節心得體會(huì )4
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴肅的。但平時(shí)孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )卻不多。
因此我們小班開(kāi)展了“爸爸，我永遠愛(ài)您”的主題活動(dòng)，請小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動(dòng)中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時(shí)的快樂(lè )情景。通過(guò)觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的快樂(lè )。并用甜美的語(yǔ)言表達了對爸爸的感激熱愛(ài)之情。
“爸爸，我永遠愛(ài)您”主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
幼兒園大班父親節心得體會(huì )5
今天是個(gè)特殊的節日——父親節。父親，一手拉著(zhù)家里的一個(gè)大小孩和一個(gè)小小孩，撐起了整個(gè)家。作為父親，身上承載著(zhù)的責任太重了，他是大愛(ài)和責任的象征，是生活前進(jìn)道路的助力劑，是全家人的希望和寄托，更是精神支柱。父親，不可以沖動(dòng)，不可以亂說(shuō)話(huà)，因為你的一言一行將動(dòng)搖身邊人的信念，使她們沒(méi)有安全感，生活不平靜；父親，不可以隨意說(shuō)不行，不可以輕易放棄決心，因為你的種種行為，是家庭的榜樣，是她們心目中的驕傲；作為父親，身體飛得再遠，而你的心依然在家，給孩子們無(wú)限的關(guān)懷和照料，讓她們感覺(jué)你永遠和她們在一起；作為父親，你要放開(kāi)胸懷，容得下許多，而你的眼里始終是家人的優(yōu)點(diǎn)，讓她們堅信你永遠是不會(huì )嫌棄她們的，永遠愛(ài)她們……
父親：你是父親的兒子，而你又是孩子的父親，前面是榜樣，后面是樣本，未來(lái)兒子將同樣以你為父親的楷模和驕傲！
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