2022愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )（通用8篇）
當我們有一些感想時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的2022愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )1
“責任”一詞現代漢語(yǔ)詞典是這樣詮釋的：一是指分內應該做的事，二是指對分內該做而未做好的事該承擔的過(guò)失。細細想來(lái)，一個(gè)人要百分百地做好一件事，或者說(shuō)要百分百地做好分內的每一件事，以及對所做事的結果有百分百的承擔勇氣，的確不是一件容易的事。
行為科學(xué)的研究認為：人的行為是由動(dòng)機決定的，動(dòng)機是由需要產(chǎn)生的。換句話(huà)說(shuō)，一個(gè)員工如果心里喜愛(ài)自己所干的工作，那么，他對這份工作就能做到持續的、百分百地投入;反之，他不喜歡自己所干的工作，雖有企業(yè)強大的環(huán)境壓力令他在工作中不敢掉以輕心，但他不會(huì )百分百地投入，一旦外因減弱或消失，他對工作的投入也就隨之減弱乃至消失。
如此說(shuō)來(lái)，只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能讓我們的工作責任百分百。那么，怎樣才能做到愛(ài)崗敬業(yè)呢?
首先，在認識上狠下功夫。行為科學(xué)最重要的理論之一，美國心里學(xué)家克雷頓·奧爾德弗的erg理論及馬斯洛“五個(gè)層次需要論”均認為，所有需要的實(shí)現都必須建立在工作的基礎上。因此，如果我們不愛(ài)崗敬業(yè)，不盡職盡責好好工作，走到哪里，所有需要實(shí)現都會(huì )化作泡影。
第二，放棄“自我價(jià)值觀(guān)”，克服消極行為。消極行為是指員工公開(kāi)或私下反抗企業(yè)意愿的行為。這種行為好比污水，即使只有一杯，把它倒進(jìn)一桶酒里，得到的是一桶污水，而不是一桶酒。所以，不遏制消極行為，愛(ài)崗敬業(yè)就會(huì )成為一句空話(huà)。
第三，放棄“打工”思想，秉承“合作”理念�！昂献鳌币馕吨�(zhù)雙贏(yíng)，意味著(zhù)員工在地位方面獲得了平等、在人格方面獲取得了尊重、在勞動(dòng)權利方面獲得了保護、在心理方面獲得了平衡，因而其參與意識更加自覺(jué)和強烈。事實(shí)上，持“合作”觀(guān)念工作，員工的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為通常會(huì )表現得細心而主動(dòng)，他們也通常常會(huì )把工作的過(guò)程當作一種享受而去快樂(lè )地完成。
第四，管理者須積極營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)”的濃厚氛圍，讓員工感到“愛(ài)崗”光榮，“敬業(yè)”崇高。通常情況下，員工的愛(ài)崗敬業(yè)行為容易被侵害和毒化。這是因為破壞總比建設易，學(xué)好總比學(xué)壞難。因此，管理者要善于發(fā)現、培養、倡導、及時(shí)鼓勵、堅決支持那些為企業(yè)和組織所需要的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為，對企業(yè)和組織不需要的消極行為予以抵制、懲罰或引導。這樣，“愛(ài)崗敬業(yè)”風(fēng)尚的形成并持續，不是沒(méi)可能，而是必將會(huì )實(shí)現。
綜上，為了實(shí)現自我的價(jià)值，為了我們共同的目標，我們的工作責任一定要百分百。
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讀了《愛(ài)崗敬業(yè)好榜樣》這本書(shū)，我深深體會(huì )到愛(ài)崗敬業(yè)，就是扎實(shí)工作，盡職盡責，平凡奉獻。我們每個(gè)人從事的崗位可能不同，但是真正履行好崗位職責并不容易。因此，要想干好本職工作，做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先，要不斷學(xué)習，自覺(jué)提高崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。樹(shù)立“終身學(xué)習、終身教育”的理念。要把學(xué)習看作是工作的重要組成部分，像完成工作任務(wù)一樣完成學(xué)習任務(wù)，做到學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，實(shí)現學(xué)習與工作的有機融合。學(xué)習可以讓你的思路海闊天空，學(xué)習是你工作創(chuàng )新的動(dòng)力源泉。其次，要盡職盡責、在平凡中不斷奉獻。工作本身沒(méi)有貴賤之分，但是對于工作的態(tài)度卻有高低之別。沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻。海爾集團總裁張瑞敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“把平凡的事情做好就是不平凡，把容易的事情做好就是不容易�！币粋�(gè)人無(wú)論從事何種職業(yè)、什么崗位，都應該盡心盡責，盡自己最大努力，求得不斷進(jìn)步。只要我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上默默奉獻、認真負責、一絲不茍、善始善終，永遠保持主動(dòng)率先的精神，滿(mǎn)懷熱情地完成每一項工作任務(wù)，就一定能提高工作效率，提高工作標準。
愛(ài)崗敬業(yè)要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，把企業(yè)看成自己的另一所學(xué)校，工作能夠豐富我們的思想，增進(jìn)我們的智慧;崗位能鍛煉我們的意志，發(fā)展我們的才能;與同事的合作能培養我們的人格，不斷地去充實(shí)自己，完善自己，踏踏實(shí)實(shí)去完成自己的工作任務(wù)，用自己的行動(dòng)去感染每一個(gè)人，真正做到干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。懷著(zhù)一顆對企業(yè)感恩的心，熱愛(ài)本職崗位，努力工作，不斷提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷地超越自我，以飽滿(mǎn)的熱情和不懈的努力，為公交集團公司奉獻自己的力量。
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時(shí)光如箭,歲月如歌,不知不覺(jué)我已經(jīng)在吳城收費站度過(guò)了一年半的美好時(shí)光。
當早晨的太陽(yáng)染紅了天際,同志們唱著(zhù)軍歌抖擻精神掀開(kāi)新的一頁(yè)日歷,用熱情、辛勞、青春朝氣去書(shū)寫(xiě)一天的努力。帶著(zhù)這種希望,我邁步走向了自己的工作崗位。
站好自己的崗是我們一線(xiàn)廣大職工愛(ài)崗敬業(yè)、文明執紀的最直接體現。轟鳴的噪音,汽車(chē)的尾氣,十二小時(shí)的站立,要站好自己的崗,就要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感.
首先,站好自己的崗要有強烈的事業(yè)心。日復一日,年復一年,熟悉的安全島,熟悉的工作崗位,標準的軍姿站立。天天下班后,摸著(zhù)那酸麻的雙手和雙腳,我毫無(wú)怨言;隆冬冰霜,夏日暴雨,秋日風(fēng)沙,多變春季,還有在征繳矛盾中產(chǎn)生的令人難忍的委屈,我毫無(wú)怨言。試想假如沒(méi)有強烈的事業(yè)心,我恐怕早就堅持不下去了。
其次,站好自己的崗更要有高度的責任感。干什么事就怕沒(méi)有高度的責任感,把個(gè)人的榮辱與共與集體聯(lián)系在一塊.平時(shí)努力干好本職工作,要牢記“今天工作不努力,明天努力找工作”。工作中要把握好原則,對各種突發(fā)事件和問(wèn)題,要用腦子去工干作,處理不了的及時(shí)請示領(lǐng)導。
站好自己的崗更要溫情服務(wù),文明執紀。文明執紀絕不是一句空話(huà),隨便說(shuō)說(shuō)就可以的了,體現在平時(shí)的具體行動(dòng)上。對于一線(xiàn)的廣大職工來(lái)說(shuō)“十要求”“十不準”“文明用語(yǔ)”這是最基本的要求。對于我來(lái)說(shuō),站在安全島上,首先代表的是公路人的文明形象;其次代表的是收費站工作人員的精神風(fēng)貌.我有一個(gè)目標就是使每一位路過(guò)這里的人都能找到那種賓至如歸的感受。
站好自己的崗既要有強烈的事業(yè)心,又要有高度的責任感,還要有那種溫情服務(wù),文明執紀的意識。站好自己的崗要對得起工作,對的起自己。作為一名普通的一線(xiàn)職工,站好自己的崗,就是對這份工作熱愛(ài)的最好表現,就是文明執紀,愛(ài)崗敬業(yè)的最好體現。
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古人有語(yǔ)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！币徽Z(yǔ)道出了教師的職責。而教師職責的履行與教師的道德是不可分割的，最能體現教師道德的是什么呢?那就是愛(ài)崗敬業(yè)。
教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，廉潔從教，為人師表，為祖國培養高素質(zhì)的人才。
教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作;對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè )，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的，但教師在知識結構的近善方面有自求自得的實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè )在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(cháng)的信賴(lài)和領(lǐng)導的認可。
熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，是教師愛(ài)崗敬業(yè)的又一種表現形式。熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實(shí)基礎。教師對學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同，它不是來(lái)源于血緣關(guān)系，也不是來(lái)源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來(lái)源于教師對教育對象的正確認識，滿(mǎn)腔熱情和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿(mǎn)科學(xué)精神的、普通、持久而高尚的愛(ài)，教師越是滿(mǎn)懷激情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏(yíng)得學(xué)生對自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到健康的發(fā)展，這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(cháng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著(zhù)培養目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應當做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。那么，怎樣才能做到熱愛(ài)學(xué)生呢?
熱愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和隱私。只有尊重學(xué)生、信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養出人格健全的學(xué)生。任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響。因此教師不允許粗暴、批評、壓制、體罰、訓斥、辱罵、諷刺學(xué)生。
面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導，同樣的鼓舞和期望，作為教師應該公正、公平地對待每一位學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要。使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞，即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)，在我們的實(shí)際工作中，要一分為二地看待每一位學(xué)生，努力尋找適合各自特點(diǎn)的發(fā)展方向，使每一位學(xué)生都能有所收獲。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對學(xué)生真誠的愛(ài)用美好而禮貌的語(yǔ)言表達出來(lái)。語(yǔ)言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。古人說(shuō)：“慧于心而秀于言�！苯處熣Z(yǔ)言美，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現，是其內在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養的標志，對學(xué)生具有強烈的示范作用，所以老師應做到舉止穩重端莊，著(zhù)裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學(xué)生成長(cháng)的重要保證。教師的人格之光對學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠，甚至可能影響學(xué)生的一生�，F代教育，要求教師具有現代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識淵博的學(xué)者形象，要有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神，要有堪為師表的高尚品德。
總之，一名教師，就應該把熱愛(ài)自己的崗位，敬重自己的事業(yè)作為衡量自己的一個(gè)標準，作為加強師德的一個(gè)重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應時(shí)代需要，完成教書(shū)育人的重任。
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愛(ài)崗，就是熱愛(ài)所在的崗位，敬業(yè)就是敬重所從事的職業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)不僅僅是一種行為，更是一種理念，是一種源于內心產(chǎn)生的對所從事職業(yè)的敬畏之心，體現在對他人的尊重和提供滿(mǎn)意服務(wù)后產(chǎn)生的滿(mǎn)足感，內涵是外界與自我的肯定，是一種積極的正能量，且能夠不斷形成良性循環(huán)。敬業(yè)理念的形成需要他律，更需要自律。具有敬業(yè)理念的人將收獲更多的認可與尊重，也是個(gè)人素養自我完善的一個(gè)重要方面。
隨著(zhù)當前社會(huì )經(jīng)濟迅猛發(fā)展，利益至上的經(jīng)濟定律逐漸改變著(zhù)人們的思想。愛(ài)崗敬業(yè)和奉獻精神作為計劃經(jīng)濟時(shí)代的特有產(chǎn)物已不適用于當前社會(huì )。持有這種觀(guān)點(diǎn)的人群不在少數，在經(jīng)濟發(fā)達發(fā)地區尤為如此。由此而產(chǎn)生的信仰缺失、腐化墮落、權錢(qián)交易、尸位素餐比比皆是，不勝枚舉。一種精神的存在與否取決于是否需要，愛(ài)崗敬業(yè)和奉獻精神在當今時(shí)代真的江河日下、窮途末路了嗎?恰恰相反，物以稀為貴，正因為這種精神的稀缺才彰顯了他的珍貴。市場(chǎng)經(jīng)濟的確對人們的思想產(chǎn)生了巨大的沖擊，也在客觀(guān)上導致了許多問(wèn)題，但奉獻精神始終是我們中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)之一，是構成中華民族脊梁 - 1 -
的主要要素之一，正是奉獻精神的存在，我們才擺脫了長(cháng)達百年的屈辱歷史。沒(méi)有一代又一代優(yōu)秀的中國人兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻，我們依舊在列強的鐵蹄下呻吟，依舊饑餓在與死亡的邊緣徘徊，依舊是亡國之奴、喪家之犬。如今我們的國家正在逐步走向強大，這些不是某個(gè)神仙或者上帝賜予的，而是無(wú)數有著(zhù)奉獻精神的真正的中國人一步一步干出來(lái)的。
之所以現在談奉獻的人少了，是因為我們躺在先烈的成就之上安逸的太久了，沒(méi)有了危機感，沒(méi)有了使命感，沒(méi)有了責任感，只圖私利，不謀大業(yè)，小富即安，寡廉鮮恥。有權者一朝權柄在握，不知百姓疾苦，只顧中飽私囊，妻妾成群，縱子行兇，為官一任，造禍一方;有錢(qián)者滿(mǎn)腹利益至上，但求財源廣進(jìn)，行事無(wú)法無(wú)天，背信棄義，唯利是圖，黑白并舉，氣焰囂張。
正因為存在這樣那樣的現象，敬業(yè)與奉獻幾乎成了愚蠢的代名詞。改變整個(gè)社會(huì )的觀(guān)念很難，但塑造一個(gè)服務(wù)對象的觀(guān)念不難。作為一個(gè)還有良知的中國人，一個(gè)還愿意把敬業(yè)理念與奉獻精神作為做人準則的志愿者，我們愿意用自己微薄之力感染身邊的人。星星之火，可以燎原，眾志成城，建我家園。
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有人說(shuō)，如果你非常熱愛(ài)工作，你的生活就是天堂;如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。
還記得踏入工作崗位的第一天，領(lǐng)導的深切教導：步入崗位后你要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人。我曾淺薄地認為愛(ài)崗敬業(yè)就是為了工作要加班加點(diǎn)犧牲休息時(shí)間，為了工作忘卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現�？稍诮�(jīng)歷了工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴后，我才知道了什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)。
敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動(dòng)，就是節儉和意志，就是自信和創(chuàng )新。加班再多而沒(méi)有效率那不叫敬業(yè)，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業(yè)，只是機械式的勞動(dòng)而不用腦子，沒(méi)有創(chuàng )新那也不叫敬業(yè)。只有把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人，才是愛(ài)崗敬業(yè)的人。愛(ài)崗敬業(yè)，說(shuō)得具體點(diǎn)，就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這是偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒在日記中的一段話(huà)，它告訴我們無(wú)論在什么樣的崗位，無(wú)論做著(zhù)什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天，重新體會(huì )這段話(huà)的含義，聯(lián)系到我的實(shí)際工作，便發(fā)現它被賦予了更深刻的內涵，那就是--青春獻給教育，我無(wú)怨無(wú)悔!
新課程中的愛(ài)崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻。在探索實(shí)施新課程的過(guò)程中，那些不幕名利、樂(lè )教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當前，“私”字當頭，不肯奉獻，只講索取的人，是沒(méi)有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當然，講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過(guò)辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當的利益滿(mǎn)足。
總之，新課程對教師愛(ài)崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。每個(gè)教師都要不斷加強自身的師德修養，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè )奉獻，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
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郵政人何建忠，全國人大代表，全國勞動(dòng)模范，今天為我們做了一場(chǎng)報告，心靈受到了很大的震撼和深刻的'啟迪。這位郵政人不簡(jiǎn)單，是一位好人，他的工作在詮釋者生命的真正意義。
他說(shuō)，有信念才有目標，有誠信才有信譽(yù)，有關(guān)愛(ài)才有和諧，有付出才有回報。是的，郵政是這樣，教育又何嘗不是如此?
工作中不想上進(jìn)的人，就是懶漢，懶漢是不會(huì )做好工作的。教學(xué)中從沒(méi)有想把學(xué)生培養成祖國的棟梁將來(lái)的人才的意念，那你的教學(xué)工作至少是不會(huì )出色的。心有多大，目標就有多大。我常教育學(xué)生解好“3+3+4=相聚”的方程式，讓他們把自己的理想寫(xiě)下來(lái)裝進(jìn)瓶里，定時(shí)打開(kāi)看，不斷總結，不斷反省。幾十年來(lái)，收獲也不少，喜訊一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，幸福一個(gè)連著(zhù)一個(gè)涌來(lái)。但距離勞模相差太遠了，我做得太不夠了。
要工作做得好，精神狀態(tài)要好，心態(tài)要好。一不抱怨，二不等待，堅定信念，知難不怕難，知苦不訴苦，無(wú)論什么事，只要用心去做，就能做好，就會(huì )有回報。教學(xué)工作年復一年，還是那道題，還是那篇課文，不能千年一律，不能照案宣科，要有創(chuàng )新，要低耗高效，要未雨綢繆，不能應付差事，簡(jiǎn)單傳授知識，當一名教書(shū)匠。這是育人大事啊!
人生的價(jià)值，在于奉獻，人活在世上，不為別人著(zhù)想，不為社會(huì )做點(diǎn)貢獻，還有什么意義呢?一個(gè)人多做點(diǎn)好事是善事，這樣才對得起自己的責任，才對得起領(lǐng)導的厚望，才對得起人民的信任。
誠信是為人之本，只有真誠待人，真心幫人，真情感人，才能使每一個(gè)人心連心。教學(xué)中的誠信更為重要，老師失去了誠信，不僅失去的是自己的形象，更有害的是學(xué)生模糊了對人對世界的認識。教師的形象很重要，人格的魅力尤為重要，它能出教學(xué)效率，能帶出優(yōu)秀的學(xué)生，好人能帶出一個(gè)個(gè)的好人。這就要求我們每一個(gè)為人師者，要把學(xué)生當成自己的孩子或自己的弟妹一樣去看待去教育。
郵政人何建忠還有許多樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，富含深刻的哲理，給我留下了深刻的印象。
按規章制度辦事的人，就是一個(gè)好人。
人要幫人，要為人多做點(diǎn)好，今天你求我，明天我求你，風(fēng)水30年輪流轉。
人活一世，不能讓人背后戳脊梁骨。
與其說(shuō)100句誰(shuí)都會(huì )說(shuō)的話(huà)，不如做一件別人做不到的事。
簡(jiǎn)單的事，人人去做，會(huì )變得更簡(jiǎn)單。
榮譽(yù)只代表過(guò)去。
有一分熱發(fā)一分光，有多大的能力，就要努力做好這件事。
一個(gè)不孝順的人，不能當干部。
干不好工作，最終害的是你自己。有為，才有“位”，才有“味”。
會(huì )吃苦，才會(huì )有福。
本職工作做不好，一切都是空的。
何建忠，好人!光環(huán)下的他，仍在做著(zhù)最低層的事，最偉大的事，最平凡的事，最高尚的事!
一切仍需努力的我，不為名不為利，以模范為榜樣，兢兢業(yè)業(yè)，默默無(wú)聞，一定出色地做好自己的語(yǔ)文教學(xué)工作。
2022愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì )8
會(huì )計職業(yè)道德，是會(huì )計人員職業(yè)品德，職業(yè)紀律，專(zhuān)業(yè)勝任能力及職業(yè)責任等的總稱(chēng)。多年的會(huì )計工作生涯使我明白：加強會(huì )計職業(yè)道德修養應成為我們的主要任務(wù)，沒(méi)有良好的職業(yè)道德，縱然有再好理論實(shí)踐知識也是枉然，在新時(shí)期加強會(huì )計職業(yè)道德修養已注入新的內涵，通過(guò)我中心組織的這次會(huì )計人員職業(yè)道德培訓學(xué)習，更加深刻認識到作為一名新時(shí)期的會(huì )計應從以下幾個(gè)方面加強職業(yè)道德修養和鍛煉。
一、加強政治理論，財經(jīng)法規的學(xué)習，增強自身的法律意識和原則性
熟悉法規是會(huì )計職業(yè)道德的基本要求，既要學(xué)習相關(guān)的法律法規，又要學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論，新制度新準則，還要學(xué)習會(huì )計職業(yè)道德規范，只有通過(guò)不斷學(xué)習，全面學(xué)習，才能提高會(huì )計職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)勝任能力，才能使自己懂得什么是對，什么是錯，什么可以做，什么不可以做，什么必須提倡，什么要堅決反對，從心理上對會(huì )計職業(yè)道德有整體的認識。秉公依法才能成為我們最重要的職業(yè)行為要求。如果我們會(huì )計不能跟上形勢，不能及時(shí)掌握新的知識，稍有不慎，就會(huì )“失之毫厘，謬以千里“，給公司造成嚴重的損失。因此會(huì )計人員必須熟練地掌握會(huì )計方面的各項法規和業(yè)務(wù)，有強烈的法律意識和原則性，使法規貫串于會(huì )計日常工作的全過(guò)程，“依法理財，依法核算“是會(huì )計職業(yè)道德的關(guān)鍵。
二、培養愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻服務(wù)精神，提高自身的職業(yè)道德水平
每個(gè)人都有實(shí)現自身價(jià)值的理想和愿望，而自身價(jià)值則是通過(guò)工作和事業(yè)的成功來(lái)反映和實(shí)現的。會(huì )計人員既然選擇了會(huì )計這個(gè)工作崗位，就要擺正自己的位置，熱愛(ài)會(huì )計工作。愛(ài)崗敬業(yè)是會(huì )計職業(yè)道德的核心。職業(yè)道德水平的高低，主要體現在能否愛(ài)崗敬業(yè)上。它要求會(huì )計熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，以恭敬，虔誠的態(tài)度對待自己的工作崗位，自覺(jué)地承擔起本職業(yè)對社會(huì )，對團體，對他人的責任和義務(wù)，以高度的責任感和使命感，為社會(huì )提供良好的服務(wù)。我們要通過(guò)不斷學(xué)習和提高自律能力，逐步樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)念。會(huì )計人員要想生存和發(fā)展，就要不斷學(xué)習，使自己的知識不斷更新。同時(shí)，遵守會(huì )計職業(yè)道德也客觀(guān)要求會(huì )計人員熟悉和掌握相關(guān)的法律法規，不斷學(xué)習提高會(huì )計職業(yè)技能，為更好的提高職業(yè)道德水平打下堅實(shí)的理論基礎。
三、培養謙虛謹慎的工作作風(fēng)，以客觀(guān)公正的態(tài)度面對會(huì )計人生
財務(wù)工作的性質(zhì)決定了財務(wù)工作必須樹(shù)立服務(wù)意識，服務(wù)是會(huì )計職業(yè)道德的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿。由于會(huì )計所處的崗位特殊，必須謙虛謹慎，不應有優(yōu)越感，特殊感。會(huì )計還要注意樹(shù)立自己良好形象;協(xié)調部門(mén)之間關(guān)系時(shí)，要認真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，虛心求教，耐心商量，在日常財務(wù)管理活動(dòng)中，要態(tài)度誠懇，平等待人，要熱情接待，妥善處理�？陀^(guān)公正是會(huì )計職業(yè)道德的重要規范。會(huì )計只有站在客觀(guān)公正的立場(chǎng)上才能作到實(shí)事求是，才能力求保證會(huì )計資料的真實(shí)，完整，才能作到問(wèn)心無(wú)愧。這也是會(huì )計所追求的一種境界。會(huì )計人員如果做不到客觀(guān)公正，也就無(wú)從談起職業(yè)道德。
總之，作為一名現代企業(yè)的會(huì )計人員，我們首先要從自己做起，加強自身修養，提高自身素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
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