家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì )（通用23篇）
我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 1
�。�1）父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校用心引導，雙方共同努力
咱們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會(huì )跟著(zhù)學(xué)習。如果光說(shuō)大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，但是是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書(shū)的景象給他留下了深刻的.印象，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì )夢(mèng)想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導下，不僅僅在學(xué)習上有進(jìn)步，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個(gè)懂事的好孩子。
�。�2）營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習習慣
聽(tīng)我的同事講過(guò)他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會(huì )是營(yíng)造家庭學(xué)習氣氛，讓孩子養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣。每一天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子，就去寫(xiě)作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí)，從不看電視，各自拿一本書(shū)看，時(shí)光久了，孩子就養成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰(shuí)學(xué)習好，看誰(shuí)學(xué)的晚，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以?xún)?yōu)異成績(jì)考取夢(mèng)想的大學(xué)。
�。�3）培養孩子的興趣，興趣是最好的老師
兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對他說(shuō)，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類(lèi)，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊。于是兒子學(xué)會(huì )了制作幻燈片，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì )他們。兒子此刻喜歡上了英語(yǔ)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語(yǔ)，讓他也去跟著(zhù)學(xué)，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說(shuō)：“我班上有一個(gè)英語(yǔ)說(shuō)得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”�？吹胶⒆舆@樣愛(ài)學(xué)英語(yǔ)，我很欣慰。我明白兒子的語(yǔ)文不太好，我有時(shí)替他著(zhù)急，真期望他能把語(yǔ)文提高一下，可兒子說(shuō)要繼續報名學(xué)英語(yǔ)，我還是高興的答應了。
�。�4）處罰孩子要適當，用心引導孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時(shí)候，有一次拿家里的錢(qián)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)父母同意，買(mǎi)了許多玩具，咱們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候，寫(xiě)字很差，我讓他把寫(xiě)錯筆畫(huà)的字重寫(xiě)10遍，結果咱們吵打起來(lái)，兒子說(shuō)他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變，我向兒子認了錯，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天，其樂(lè )無(wú)窮。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 2
時(shí)間過(guò)得很快，xx已經(jīng)在潔華幼兒園里度過(guò)了三年多的快樂(lè )時(shí)光，即將成為一名小學(xué)生了。在過(guò)去的幾年里，他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子、見(jiàn)到小朋友會(huì )很羞澀、只會(huì )跑不會(huì )跳、不懂得什么是集體活動(dòng)的小不點(diǎn)，成長(cháng)為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見(jiàn)到老師和小朋友會(huì )大聲打招呼、在運動(dòng)會(huì )上能夠努力為班級貢獻力量、被大家稱(chēng)為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養，也離不開(kāi)托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛(ài)的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長(cháng)，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作，借這個(gè)機會(huì )，我們想和大家分享一下?lián)P揚幼兒園之外的生活，希望對大家有所啟發(fā)。
一、通過(guò)參加戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉給家園共育創(chuàng )造良好條件。
我們一直把戶(hù)外活動(dòng)作為揚揚每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會(huì )保證他的活動(dòng)時(shí)間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個(gè)過(guò)程中，只要家長(cháng)有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的.。戶(hù)外活動(dòng)最大的益處是讓他對各種環(huán)境的適應能力提高了。我們通過(guò)每天按時(shí)送他上幼兒園來(lái)幫助他養成時(shí)間觀(guān)念，通過(guò)家長(cháng)與老師交接孩子這個(gè)細節給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利于幼兒園的系統教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個(gè)好載體，比如游泳、輪滑、長(cháng)走。揚揚從去年夏天開(kāi)始學(xué)游泳以來(lái)，一直堅持每周四五個(gè)晚上這樣的訓練強度，讓他不僅掌握了三種泳姿，強健了體魄，還培養了他的紀律意識，磨練了品質(zhì)毅力，增強了生活自理能力。上述兩方面貴在堅持，特別是家長(cháng)的堅持，要時(shí)刻為孩子做出榜樣。
二、通過(guò)讓孩子體驗各種技能開(kāi)發(fā)他的興趣，再把興趣變成能力。
自從幼兒園開(kāi)設興趣班以來(lái)，我們一直把揚揚的興趣班安排的很滿(mǎn)，同時(shí)還讓他參加了園外英語(yǔ)和數學(xué)培訓班。我們發(fā)現，小孩子在學(xué)習過(guò)程中自己會(huì )逐漸適應這個(gè)節奏，養成學(xué)習的習慣，找到自己的興趣點(diǎn)。有時(shí)，我們可以看到他樂(lè )此不疲展示他的學(xué)習成果，從中我們也能夠知道他對什么感興趣，或者說(shuō)他在哪些方面有天賦。這時(shí)，我們會(huì )變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”，給他鼓勵和正能量，讓他更想去探索和學(xué)習，獲得更多的“成果”。我們還會(huì )根據他的特點(diǎn)適當加強某些方面的引導，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如，揚揚喜歡跟車(chē)有關(guān)系的東西，還喜歡算算數，在他玩停車(chē)場(chǎng)計時(shí)收費這樣的游戲時(shí)，我們會(huì )給他提些建議或者出些“難題”，幫助他學(xué)會(huì )思考和主動(dòng)學(xué)習。
三、通過(guò)帶孩子參加公益活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)心與責任的養成教育。
揚揚在媽媽的帶領(lǐng)下，這個(gè)寒假參加了到海淀區聾兒學(xué)校的志愿活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)表演節目，比如手語(yǔ)歌舞牽手、世界因我而美麗等，在相處和互動(dòng)中結交了新的伙伴，大家一起玩的很開(kāi)心，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎狀，這讓他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社會(huì )上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學(xué)習狀態(tài)，增加了對弱勢群體的關(guān)愛(ài)，同時(shí)對自己的成長(cháng)也多了一份鞭策。此外，他還參加了在北京動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛(ài)護動(dòng)、植物志愿活動(dòng)，在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天，揚揚在商場(chǎng)里看到有家長(cháng)帶著(zhù)孩子騎木馬（商場(chǎng)裝飾用），就主動(dòng)跑過(guò)去給別人念“請勿攀爬”的牌子，表現出較強的責任意識和解決問(wèn)題的靈活性，這點(diǎn)我們還是蠻贊的�？傊�，家長(cháng)要關(guān)注孩子的成長(cháng)，為孩子多創(chuàng )造一些社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，盡可能抽出時(shí)間陪伴他，讓他擁有陽(yáng)光、健康的心態(tài)。
說(shuō)起孩子，相信每位家長(cháng)都會(huì )停不住嘴，如果一定要給對呂明揚的期望做個(gè)簡(jiǎn)單的總結，我們希望他有個(gè)好身體，養成好習慣，做個(gè)好公民。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，揚揚的故事僅當拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會(huì )有精彩的未來(lái)。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 3
孩子是家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無(wú)不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因，結果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。于是，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。作為一名家長(cháng)，我也同樣遭遇了這道難題，媽媽和婆婆有時(shí)說(shuō)：“我那時(shí)一個(gè)人帶三、四個(gè)孩子，你們才不過(guò)一個(gè)，就忙得人仰馬翻的”。到底是現在父母比較“軟弱”，還是現代父母“難為”？
當我聽(tīng)了縣張局長(cháng)關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開(kāi)朗了，他那簡(jiǎn)而易懂又富有幽默生動(dòng)的語(yǔ)言對我的內心觸動(dòng)很大，也讓我從家庭教育的誤區中走了出來(lái)。近三小時(shí)的講座讓我領(lǐng)悟到了：
一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。
孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，由家庭這個(gè)小環(huán)境終將步入大社會(huì )，接觸家庭外的人群、事物。社會(huì )中那些真善美假丑惡不時(shí)地進(jìn)入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因為家庭中的電視錄像也會(huì )從不同角度不斷地反映著(zhù)當今社會(huì )的現實(shí)，問(wèn)題既有正面的，也有反面的。
兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著(zhù)比成人敏銳的感受能力。他們對身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強，而這種敏感性正是培養理性辨別能力的良好基礎，做為家長(cháng)應利用這一拓點(diǎn)幫助孩子在這種感受能力的基礎上，發(fā)展對社會(huì )生活的辨別能力和心理承受能力，過(guò)濾社會(huì )信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長(cháng)在日常生活中能針對孩子年幼接受能力不太強的特點(diǎn)，抓住具體的日�，嵤�，幫助孩子認識辨別社會(huì )中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會(huì )到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強揚善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對孩子心靈的侵蝕。為此家長(cháng)做好優(yōu)化兒童心靈的工作對安定社會(huì )，安定國家功在千秋。
二、讓孩子感到生活和學(xué)習的快樂(lè )。
首先要給孩子創(chuàng )造寬松的成長(cháng)環(huán)境。不要有過(guò)多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現他們的才華。這樣他們才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，開(kāi)開(kāi)心心地生活，感到生命的快樂(lè )。
其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂(lè )的時(shí)候往往是他們玩得最盡興的`時(shí)候，而現在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們在玩耍的同時(shí)擔心父母的責罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂(lè )呢？首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進(jìn)他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權利，創(chuàng )造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂(lè )時(shí)光，給他們青春的回憶錄上畫(huà)下童年的天藍色和快樂(lè )的淡粉色。再次，在活動(dòng)中多給孩子自己選擇的機會(huì )。
幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴，也是獨立的人，應該有自我選擇的權利。他們會(huì )對自己所選擇的事情投入的熱情，從而以全身的熱情投入其中，以快樂(lè )的心情去享受快樂(lè )，因而會(huì )得到全身心的放松和達到活動(dòng)的最終目的。
最后，允許孩子犯“錯誤”。幼兒的身心特點(diǎn)決定了他們是在不斷地嘗試中學(xué)習和成長(cháng)的，嘗試就免不了犯錯誤。而那些“錯誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗和缺乏知識的緣故，對于孩子出現的這樣那樣的“錯誤”，我們要認真分析，充分理解，以科學(xué)的方法和寬容的心態(tài)對待孩子，讓他們在寬松的環(huán)境下無(wú)拘無(wú)束地認知、探索、創(chuàng )造這個(gè)世界。在享受快樂(lè )的同時(shí)吸收知識的養料，在成長(cháng)的年輪上輕輕松松地，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)燦爛的童年歲月，踏著(zhù)快樂(lè )的節拍去創(chuàng )造快樂(lè )的未來(lái)生活。
三、注意培養孩子的獨立自理的能力。
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì )自理
要求孩子玩完玩具自己負責收拾，放在固定的地方。孩子沒(méi)有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時(shí)，家長(cháng)不要輕易替他尋找，而要借此機會(huì )進(jìn)行教育。家長(cháng)可以問(wèn)孩子：“玩具玩完應該自己收的`，想一想，你把這個(gè)玩具放在哪里了？”這樣不僅可以讓孩子意識到自己的事情自己做，還可以培養他們獨立的自理能力。
�。ǘ┏袚�(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)
孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。例如：可以在飯前擺放碗筷；擦桌椅；掃地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作為家長(cháng)一定要堅持孩子自己去完成，切莫代勞。
�。ㄈ┳晕曳⻊�(wù)勞動(dòng)
自我服務(wù)勞動(dòng)是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛生的勞動(dòng)。作為學(xué)前班的孩子自我服務(wù)勞動(dòng)的要求是：學(xué)會(huì )洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等；能初步搞好個(gè)人衛生；能穿衣服，系鞋帶；學(xué)會(huì )削鉛筆、包書(shū)皮；能對自己的學(xué)習用品進(jìn)行分類(lèi)整理和保管。
總之，教孩子學(xué)會(huì )自己的事情自己做，不僅能培養幼兒的獨立性，還能培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。這對幼兒的成長(cháng)是具有積極意義的。
四、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，給孩子樹(shù)立一個(gè)鮮活的榜樣。
所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說(shuō)的就是環(huán)境對人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會(huì )有不同的成長(cháng)歷程，就會(huì )造就不同的人物性格。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 4
感謝學(xué)校為我們家長(cháng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，讓我從家長(cháng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺，女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(cháng)學(xué)校的大門(mén)。x月x日以來(lái)我們在家長(cháng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(cháng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì )到，當教師難，做家長(cháng)也難，做一個(gè)合格的家長(cháng)更難。做一個(gè)好的家長(cháng)真是任重而道遠，幸好有家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長(cháng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會(huì )淺述如下：
首先是教育觀(guān)念的改變。
通過(guò)徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話(huà)，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴(lài)心理。通過(guò)學(xué)習，我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái)，以取得教育的最好效果。通過(guò)朱德江老師的講座，使我明白教育的'核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。
其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。
通過(guò)學(xué)習，明白了家長(cháng)應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，要主動(dòng)培養孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣，同時(shí)，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì )到，孩子有時(shí)的“不聽(tīng)話(huà)”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)第一醫院徐繼梅醫生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(cháng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(cháng)必須以身作則，言傳身教！
第四，關(guān)于孩子成才的看法。
通過(guò)學(xué)習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì )造就復合型的適應時(shí)代的發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng )新能力的培養。同時(shí)要教會(huì )孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經(jīng)深深地體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長(cháng)學(xué)校，讓我們家長(cháng)也不斷豐富、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習知識，把孩子培養成一個(gè)對社會(huì )有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個(gè)合格的家長(cháng)。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 5
我認為，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節，有必要加強�，F在的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長(cháng)與孩子相處的時(shí)間也就相對較短，家長(cháng)對孩子的影響時(shí)間短，效果也就會(huì )大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來(lái)說(shuō)猶為重要。而高中的家長(cháng)都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對較少。其實(shí)教育孩子也是這個(gè)時(shí)期家庭的一個(gè)重要任務(wù)。正如一個(gè)家長(cháng)所說(shuō)“我現在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材�！笔聦�(shí)上，孩子的成材也是家長(cháng)成功的一個(gè)重要體現。那么，高中階段的家長(cháng)怎樣實(shí)施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長(cháng)呢？我想，家長(cháng)們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養孩子的感恩意識。
很多孩子認為家長(cháng)的付出和愛(ài)是理所當然，不存在要感激和回報。沒(méi)有對父母的感恩意識，是孩子不聽(tīng)話(huà)的一個(gè)重要原因。我認為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛(ài)，培養他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會(huì )理財，養成記錄收支的習慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子的零花錢(qián)只有三十美分，相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢(qián)的時(shí)候交父親檢查。后來(lái)，他的兒女，都可以通過(guò)自己的勞動(dòng)，過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，而不要依靠?jì)|萬(wàn)富翁的父親。新時(shí)代要求我們在學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作的'同時(shí)，也應該學(xué)會(huì )理財。養成記錄收入和支出的習慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規劃得井井有條，而不會(huì )由于金錢(qián)問(wèn)題而時(shí)時(shí)捉襟見(jiàn)肘，疲于應付。學(xué)會(huì )理財，也就是學(xué)會(huì )規劃人生，會(huì )理財將會(huì )使你一生受益無(wú)窮。一段時(shí)間過(guò)去后，要讓孩子算算賬，一個(gè)學(xué)期，一年要用去父母多少錢(qián)。
另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng)，嘗試去賺錢(qián)，了解金錢(qián)來(lái)之不易，而且必須通過(guò)勞動(dòng)獲得。這樣有利于養成勤儉節約的習慣，也有利于培養孩子的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結合，培養孩子的責任感。
“嚴是愛(ài)，松是害”是中國的一句古話(huà)。千百年來(lái)，家長(cháng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說(shuō)的最多的也是“嚴格要求”。的確，嚴格要求對孩子的健康成長(cháng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子習慣接受，不會(huì )批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng )新意識淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過(guò)早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說(shuō)明了這一點(diǎn)。所以我認為對孩子的教育，應該嚴格，更應該寬容。嚴格不是苛責，苛求，應該嚴而有度，嚴而有序，嚴而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問(wèn)題視而不見(jiàn)，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受?chē)栏竦慕逃?/p>
家長(cháng)要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松，過(guò)程的嚴格與結果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴格要求是培養孩子的責任感，有利于培養孩子做事嚴格要求自己，善始善終良好習慣。
三、民主平等的交流，培養孩子的獨立自主意識
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著(zhù)的特點(diǎn)是“變”。孩子開(kāi)始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長(cháng)會(huì )發(fā)現，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽(tīng)話(huà)了，你要東，他偏要西。這種現象，心理學(xué)上稱(chēng)之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱(chēng)之為“心理斷乳期”。
這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現是獨立活動(dòng)的愿望變得越來(lái)越強烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊，只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長(cháng)還把他們當孩子來(lái)看待，他們就會(huì )厭煩，就會(huì )覺(jué)得傷害了他們的自尊心，就會(huì )產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會(huì )無(wú)意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論，但論據不足；喜歡發(fā)表見(jiàn)解，卻又判斷不準；喜歡批評別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據。
因此，家長(cháng)光滿(mǎn)足于表面上了解孩子是不夠的，家長(cháng)必須學(xué)習一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著(zhù)身心的成長(cháng)發(fā)育，逐漸從依賴(lài)于父母的心理狀態(tài)中獨立出來(lái)，自己判斷、自己解決所面臨的新的問(wèn)題的時(shí)期，這是一個(gè)人的社會(huì )化過(guò)程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系；要相信孩子有獨立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉折時(shí)期。
因此，家長(cháng)要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長(cháng)又不能過(guò)于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來(lái)要挾父母，達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為，家長(cháng)可以采取獎賞訓練的方法，強化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認識自己，打造孩子的核心競爭力。
新教育理念認為：“人人有材，人無(wú)全才，因材施教，個(gè)個(gè)成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚長(cháng)避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬(wàn)條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛視舉辦的20xx年超級男聲第二名的佟楠和20xx年超級女聲第二的黃雅莉，他們能在數萬(wàn)名選手里頭脫穎而出，不能不說(shuō)是人才，也不能不說(shuō)是一種成功。這都是他們自己揚長(cháng)避短，學(xué)校和家長(cháng)因材施教的結果。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 6
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話(huà)說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應該根據小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長(cháng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，主要應做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長(cháng)要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好！”等等。因為孩子膽小，如果家長(cháng)經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà)，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長(cháng)，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(cháng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話(huà)，所以孩子們都認為老師的話(huà)永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習的榜樣，所以在孩子們面前，
家長(cháng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習榜樣，家長(cháng)在平時(shí)的一言一行直接影響著(zhù)孩子人生觀(guān)和世界觀(guān)的形成，對孩子今后人生道路的成長(cháng)影響深遠。
再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專(zhuān)家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì )真正認真去學(xué)，認真去做，自覺(jué)地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的'游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。
另外，作為一名家長(cháng)，我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說(shuō)“六月的天氣，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì )兒笑哈哈，一會(huì )兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽(tīng)話(huà)的，一下子就調皮起來(lái)，說(shuō)什么也不聽(tīng)了。常常讓家長(cháng)無(wú)名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時(shí)做為家長(cháng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說(shuō)服。
總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì )用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎？
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 7
長(cháng)久以來(lái)，孩子的教育問(wèn)題都是家長(cháng)最關(guān)心也是最困惑的一個(gè)問(wèn)題。作為培訓機構的老師，不論從目前的工作上還是以后的家庭方面考慮，了解家庭教育的方面的知識都是很有必要的。上周，聽(tīng)了錢(qián)老師和陳老師的講座后，讓我更加充分地認識到家庭教育的重要意義。通過(guò)聆聽(tīng)講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、充分認識家庭教育的重要意義
好家長(cháng)勝過(guò)好老師。家長(cháng)是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(cháng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機結合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。每周在校的五天教育，老師都是有意識的培養孩子的`性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長(cháng)�？墒侵苣┑膬商�，孩子在家容易受到家長(cháng)的溺愛(ài)，沒(méi)有規律的學(xué)習和生活，把在學(xué)校五天培養出來(lái)的好習慣給忘掉了。作為家長(cháng)，應該意識到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(cháng)，才能成長(cháng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對社會(huì )有益的棟梁之才。
二、幾種行之有效的家庭教育方法
1、言傳身教法
孩子需要養成良好的學(xué)習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì )有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著(zhù)爛俗的電視劇，玩著(zhù)網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。
2、學(xué)會(huì )賞識教育
都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō)，從內心賞識自己的孩子，應該不是一件多難的事情。只是，家長(cháng)要做到教育孩子的方法得當，不要因為孩子一次考試成績(jì)的不如意就苛責孩子，更不要因為工作壓力等原因而遷怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(cháng)，才是合格的家長(cháng)。平等地對待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹(shù)立自信，積極樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習和生活。
3、學(xué)會(huì )有效地與孩子溝通
首先要善于傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)孩子的心里話(huà)，知道孩子想什么，關(guān)注什么和需要什么，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì )使以后的溝通變得更加輕易。其次，要學(xué)會(huì )和孩子做朋友。家長(cháng)如果總是高高在上，就很難和孩子交知心朋友，也就談不上真正的溝通。這就要求家長(cháng)和孩子談話(huà)時(shí)，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語(yǔ)言進(jìn)行。再者要有耐心。家長(cháng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著(zhù)巨大差異，理解需要一個(gè)過(guò)程。如果過(guò)于急躁，溝通就會(huì )成為泡影。
總之，感謝公司花費大量的人力、物力、財力組織了這次培訓，讓我在家庭教育方面受益匪淺。感覺(jué)自己需要提高的還有很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 8
《親子關(guān)系全面技巧》是針對調整親子關(guān)系的需要而設計的。它告訴了我們，欲想孩子有所不同，家長(cháng)必須先在自己的思想、言談、行為和情緒表現方面有所不同；自己不準備改變，而只想去改變孩子的家長(cháng)是不會(huì )成功的。這本親子書(shū)以“親子關(guān)系的十個(gè)基本要訣”為基礎，它提出了一整套實(shí)際和有效的概念和做法，對家長(cháng)幫助極大。
國內外的大量研究表明，親子關(guān)系的質(zhì)量好壞，對于兒童的生理、心理、智力及人格的發(fā)展有著(zhù)重要而深遠的影響。親子關(guān)系不良，家庭教育不當，將使孩子帶著(zhù)不健全的心理和個(gè)性品質(zhì)走向社會(huì )，社會(huì )適應不良、心理障礙、精神疾病和行為問(wèn)題就難以避免。
愛(ài)孩子是每一個(gè)父母的本能，教育孩子是每一位父母的職責，但恰當的愛(ài)，科學(xué)合理的教育，并非本能可以辦到。千百年來(lái)，做父母一直是靠本能，靠自己的直覺(jué)，做好做壞沒(méi)有人評判，只要氣息尚存，家長(cháng)的職權就無(wú)人敢罷免。但是今天，父母的.職能，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，父母的義務(wù)，不僅僅是給孩子生命，滿(mǎn)足孩子的溫飽就足亦，將孩子培養成心理健康、人格健全的人，幫助孩子在智力、情商、能力、綜合素質(zhì)等方面全面發(fā)展，才能稱(chēng)之為合格的父母。
看了《親子關(guān)系全面技巧》，反省自己平時(shí)的做法和想法，都有很多不正確的地方，比如不自覺(jué)地把自己的孩子當作私有財產(chǎn)，對孩子不合理的限制、控制，不給孩子一點(diǎn)自由的空間等。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我了解了孩子的心理需求和成長(cháng)規律，明白了科學(xué)的家庭教育方法和心理技巧�！队H子關(guān)系全面技巧》在一定程度上改變了我的教子舊觀(guān)念，確立新觀(guān)念，提高了自己教育好孩子的自信心。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 9
首先感謝惜惜建立這個(gè)閱讀會(huì )，提供一個(gè)讓我們和寶寶一起學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )，謝謝惜惜給我們的壓力，讓我們又有了繼續學(xué)習的動(dòng)力！
因為不是全職媽媽?zhuān)掳嗷丶液蠛蛯殞毾嗵幍臅r(shí)間不是很多，所以也特別珍惜和寶寶一起的時(shí)間。除了和她一起游戲學(xué)習外，也想增加一些育兒方面理論知識。平時(shí)也看了一些相關(guān)的書(shū)籍，惜介紹了這本《親子關(guān)系全面技巧》我放了很久一直都什么時(shí)間看（算是自己為自己找借口吧 ），這次是下決心要在規定的時(shí)間看完它。下面將我心得跟大家分享一下：
一個(gè)家庭有了孩子才算得上是一個(gè)完整的家庭，同時(shí)我們人生也走向一個(gè)新的里程，需要學(xué)習的東西有很多，例如，如何照顧寶寶，如何教育寶寶，如何處理好家庭中每個(gè)成員的關(guān)系，這些都很重要，要建立一個(gè)和諧的親子關(guān)系氛圍，給寶寶提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的成長(cháng)環(huán)境，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)也是比較重要的。
1、在教育孩子方面，家長(cháng)的意見(jiàn)一定要統一。如果意見(jiàn)有沖突時(shí)，一定要協(xié)商好后再實(shí)施。
2、愛(ài)，是親子關(guān)系的基礎支柱。家長(cháng)不能對孩子將愛(ài)作為籌碼來(lái)和孩子交換條件。
3、歡迎幫助，拒絕操縱。寶寶成長(cháng)的過(guò)程是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，我們應該幫助她成長(cháng)，而不是替代她成長(cháng)。
4、欲改變孩子，家長(cháng)必須先來(lái)一些改變。偶爾聽(tīng)說(shuō)到“你和你爸爸（媽媽?zhuān)┑男愿瘢ㄆ猓┖?jiǎn)直就是一個(gè)模子里刻出來(lái)”就是這個(gè)道理，其實(shí)遺傳也是可以改變的.。
由于熙熙的到來(lái)是一個(gè)意外，本來(lái)是打算遲一年的，我心理方面還沒(méi)調整好，再加上懷孕的時(shí)候心情也不是很好，所以熙出世后的脾氣總是很急燥，我也總是在學(xué)習，找方法，在這里也感謝幫助我的媽媽們，相信我們的寶寶將來(lái)肯定都會(huì )很出色。
另外書(shū)中在最后介紹的消除壓力的方法，我覺(jué)得也挺實(shí)用的，對工作一天后的煩燥心情來(lái)個(gè)緩解，有需要的媽媽可以詳細了解下。
為了自己和孩子的心理健康著(zhù)想，家長(cháng)必須建立一個(gè)清晰的信念：我已經(jīng)給了孩子我可以做到的最好的了，同時(shí)，我會(huì )繼續尋找能做得更好的方法。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 10
一、給孩子一個(gè)美美的早晨。
想要增進(jìn)父母和孩子之間的關(guān)系，可以從早晨做起，給孩子一個(gè)清爽、溫馨的早晨。在上學(xué)期間，因為孩子要很早起來(lái)上學(xué)，父母可以做的工作就是：
�。�1）準備豐盛的早餐，然后在固定的時(shí)間，用溫柔的方式把孩子叫醒。
�。�2）孩子醒來(lái)后，父母要做的就是制造歡快的氣氛，對孩子送上最溫柔快樂(lè )的問(wèn)候，例如寶貝真乖等等，之后再給孩子一個(gè)早安吻和擁抱。
�。�3）咨詢(xún)孩子昨晚睡眠情況，是否有做夢(mèng)，如果孩子做了噩夢(mèng)，父母可以用疏解情緒的各種方法幫助孩子克服噩夢(mèng)的恐懼。
�。�4）給孩子送上最豐盛的早餐，準備出門(mén)。
這些工作雖然都很簡(jiǎn)單，但是孩子得到的感受卻是不一樣的，這些關(guān)懷和照顧，會(huì )變成今后增進(jìn)親子關(guān)系的最有利的因素。
二、小問(wèn)題完全可以忽略，不必責罵孩子。
有些父母很敏感，針對孩子身上的一切小問(wèn)題，都想通過(guò)責怪和批評的方式讓孩子糾正過(guò)來(lái)。但是，在責怪和批評的過(guò)程中，很容易就讓孩子對父母產(chǎn)生一定的距離感，對親子關(guān)系的培養一點(diǎn)好處都沒(méi)有。我個(gè)人的看法是，小問(wèn)題可以完全忽略，只要不會(huì )給孩子的性格帶來(lái)很大的影響的事情，父母都可以采取睜一只眼閉一只眼的方式，旨在給孩子一個(gè)寬松健康的生活環(huán)境。
我舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子好了，每天孩子放學(xué)回家的時(shí)候，是不是總是習慣性的把東西亂丟，又或者是衣服又弄臟了，褲子又弄怕了？有些父母看到這個(gè)情況的時(shí)候，就會(huì )抓狂，開(kāi)始拉著(zhù)嗓子責怪孩子。其實(shí)想想，這些事情，值得去大聲喊叫嗎？引導引導就行了，不是什么大事兒，放輕松點(diǎn)，該怎么對孩子好，就怎么對。如果孩子實(shí)在是過(guò)分了，才亮出底牌，平日和諧相處就可以了。
三、入睡時(shí)間是增進(jìn)親子關(guān)系的最好時(shí)間。
小孩子都有一個(gè)習慣，就是不肯入睡，好像一入睡，就浪費了很多很多可以玩的時(shí)間似的，像我一個(gè)朋友的孩子就是這樣，怎么鬧都不睡，一會(huì )要講故事，一會(huì )要喝水，一會(huì )要上廁所，一會(huì )又要去拿布娃娃玩，鬧的我朋友實(shí)在沒(méi)辦法，所以最后只能大吼一聲結尾。所以我想啊，父母應該對孩子入睡感到特別的頭疼。
其實(shí)，入睡時(shí)間是增進(jìn)親子關(guān)系的最好時(shí)間，雖然孩子比較貪玩不愛(ài)睡覺(jué)，但是還是有方法可以解決的`。
�。�1）先和孩子講好睡前條件，例如說(shuō)幾個(gè)故事等等。
�。�2）在說(shuō)完故事后，和孩子談心，說(shuō)說(shuō)今天發(fā)生的事情，切記態(tài)度要非常的溫柔，輕聲細語(yǔ)。其實(shí)，多和孩子說(shuō)話(huà)溝通，是增進(jìn)親子關(guān)系的最好方式之一哦。也許剛開(kāi)始，孩子可能會(huì )比較調皮，不配合，但是態(tài)度要和善，盡量不發(fā)火，孩子也會(huì )在父母溫柔的語(yǔ)調下慢慢甜蜜入睡。
四、增加出游機會(huì )。
到了周六日，父母可以多安排一些出游的計劃，一家人開(kāi)車(chē)到郊外去野餐，或者是帶著(zhù)孩子到博物館去參觀(guān)……無(wú)論什么出游計劃，都能夠給家庭帶來(lái)多一份的溫馨，也會(huì )讓孩子和父母的關(guān)系越來(lái)越好哦。
像我的一個(gè)好朋友，這一點(diǎn)做的是相當的好，幾乎每周都外出活動(dòng)，一家人開(kāi)開(kāi)心心，孩子也健康快樂(lè )，親子關(guān)系特別好，看在我心里，實(shí)在是很羨慕。我想，只有多增加孩子和父母之間的交流，才可能真正的增進(jìn)親子關(guān)系。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我個(gè)人感覺(jué)，增進(jìn)親子關(guān)系的最有效的、最本質(zhì)的方式就創(chuàng )造多一些機會(huì )給家人呆在一起，無(wú)論是溝通，還是游玩，都是值得一試的方式哦。
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第一段：引言。
家庭教育是每一個(gè)家庭必須面對的問(wèn)題，它對于一個(gè)人的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我在過(guò)去的幾十年間親眼見(jiàn)證了許多家庭教育的案例，深刻認識到家庭教育的重要性。在家庭中，最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是要保持良好的親子關(guān)系。只有通過(guò)良好的關(guān)系，父母才能對孩子進(jìn)行有效的教育和引導。在我個(gè)人的教育實(shí)踐中，我發(fā)現家庭教育的第一要務(wù)就是關(guān)系第一。
第二段：親子關(guān)系對教育的影響。
親子關(guān)系對子女的教育起到至關(guān)重要的作用。無(wú)論多么出色的教育方法，如果孩子和父母之間的關(guān)系不好，教育就難以發(fā)生效果。良好的親子關(guān)系能夠促進(jìn)父母與子女之間的溝通和理解，使得父母能夠更好地了解孩子的需求和心理變化。同時(shí)，親子關(guān)系也是孩子學(xué)習尊重他人和與人合作的重要基礎。一個(gè)良好的親子關(guān)系可以培養孩子的共情能力、解決問(wèn)題的能力和自我約束的能力。
第三段：建立良好的親子關(guān)系的方法。
要建立良好的親子關(guān)系，并不是一件容易的事情。首先，父母要保持情感上的溝通。他們可以通過(guò)交流、分享和共同經(jīng)歷來(lái)增加彼此之間的了解和信任。其次，父母需要給予孩子足夠的關(guān)注和關(guān)心。一個(gè)被關(guān)心和重視的孩子，會(huì )感受到家庭的`溫暖，從而更愿意接受父母的教育和指導。此外，父母還需要給予孩子一定的自主權和責任感。他們應該鼓勵孩子獨立思考和做決策，從而培養孩子的自我約束和自律能力。
第四段：親子關(guān)系對家庭教育的積極影響。
一個(gè)良好的親子關(guān)系對家庭教育有著(zhù)積極的影響。首先，孩子在良好的親子關(guān)系中更容易接受父母的教育和指導。他們會(huì )因為對父母的尊重和信任而更有動(dòng)力去完成父母交給的任務(wù)和要求。其次，良好的親子關(guān)系能夠提高家庭中的情緒穩定性。父母的關(guān)愛(ài)和理解可以幫助孩子更好地面對挫折和困難，增強他們的抗壓能力。最后，良好的親子關(guān)系能夠培養孩子的社交能力和情感智商，使他們更容易與他人建立和諧的關(guān)系。
第五段：總結。
家庭教育的關(guān)系第一的理念對于當代家庭來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境中，父母和子女之間能夠真實(shí)地相互表達情感，互相尊重和理解。這種良好的親子關(guān)系將會(huì )對孩子的成長(cháng)起到積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，這種關(guān)系也是家庭教育的基礎，只有建立了良好的親子關(guān)系，父母才能更有效地教育和引導孩子。因此，我們應該時(shí)刻將關(guān)系放在第一位，為了孩子的成長(cháng)和幸福，為了家庭的和諧和穩定，我們要努力建立和維護良好的親子關(guān)系。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 12
第一段：介紹家庭教育的重要性。
在人的一生中，家庭教育是最早也是最重要的教育形式。家庭是孩子成長(cháng)的最主要的環(huán)境，也是塑造孩子人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的第一所學(xué)校。一個(gè)良好的家庭教育能夠為孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，為他們的成長(cháng)道路鋪就堅實(shí)的基礎。因此，我們必須意識到，家庭教育在孩子成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)不可替代的作用。
第二段：給予子女關(guān)愛(ài)與支持。
家庭教育中最重要的一點(diǎn)就是關(guān)愛(ài)和支持。父母應該用心傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)心他們的`成長(cháng)和發(fā)展，讓孩子在家中感受到溫暖和支持。在孩子面臨困難和挫折時(shí)，父母要給予他們充分的鼓勵和支持，幫助他們戰勝困難。通過(guò)關(guān)心和支持，孩子能夠更好地樹(shù)立自信心，有勇氣面對挑戰，從而取得更好的成績(jì)。
第三段：培養良好的溝通能力。
良好的家庭教育還需要培養孩子良好的溝通能力。在現代社會(huì )中，溝通是一項非常重要的能力，無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，都需要與他人進(jìn)行良好的溝通。父母應該充分地與孩子交流，讓他們學(xué)會(huì )表達自己的想法和感受。而且，在交流過(guò)程中，父母要尊重孩子的觀(guān)點(diǎn)，給予他們自由表達的空間。這樣，能夠幫助孩子培養自信和獨立的思考能力，同時(shí)也能夠讓他們在社交中更加得心應手。
第四段：傳授正確的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)。
家庭教育的一個(gè)重要目標就是傳授孩子正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。父母應該通過(guò)言傳和身教的方式，向孩子傳授正確的價(jià)值觀(guān)念。教會(huì )他們分辨是非和善惡，養成良好的道德習慣。同時(shí)，父母也要引導孩子正確看待成功和失敗，讓他們明白努力才能收獲，塑造積極的人生態(tài)度。通過(guò)家庭教育，我們能夠在精神層面上為孩子建立起正確的導航，使他們的人生之船能夠駛向正確的方向。
第五段：營(yíng)造和諧幸福的家庭氛圍。
一個(gè)和諧幸福的家庭氛圍是培養孩子良好品質(zhì)和人格塑造的重要環(huán)境。父母要以身作則，樹(shù)立良好的家庭榜樣。夫妻之間要相互尊重、理解與包容，創(chuàng )造出一個(gè)溫馨的家庭氛圍。父母要關(guān)注家庭生活細節，重視家族傳統和親情溝通，培養孩子的家庭觀(guān)念和親情意識。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子能夠體驗到家的溫暖和幸福，從而能夠更積極地面對生活，充滿(mǎn)自信地向前邁進(jìn)。
總結。
家庭教育關(guān)系重大，不僅影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，也深遠地影響著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展。關(guān)愛(ài)與支持、良好的溝通能力、正確的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)以及和諧幸福的家庭氛圍，這些都是家庭教育的重要要素。只有在這樣的家庭環(huán)境中，孩子能夠感受到愛(ài)與支持，學(xué)會(huì )與人溝通，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，感受到家的溫暖和幸福。因此，我們應該重視家庭教育，為孩子創(chuàng )造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，讓他們在這個(gè)環(huán)境中茁壯成長(cháng)，成為有道德情操和良好品質(zhì)的新一代。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 13
感謝兩位專(zhuān)家聯(lián)手為廣大家長(cháng)們奉獻上一堂精彩的家庭教育公開(kāi)課，觀(guān)之頗受啟發(fā)。孩子生來(lái)就像一張白紙，未來(lái)描繪其上是五彩斑斕抑或陰暗扭曲的人生畫(huà)卷，童年生長(cháng)環(huán)境之優(yōu)劣占據極為重要的地位。孩子對事物的認知總是偏向于感性，因此生活對他們來(lái)說(shuō)是影響最為深遠的一部教科書(shū)；而家庭作為生活的主場(chǎng)，父母的言傳身教如春風(fēng)化雨，潛移默化帶來(lái)的影響毋庸贅述。
營(yíng)造一個(gè)有溫度、有力度的家庭環(huán)境，無(wú)疑是塑造孩子健全人格的`陽(yáng)光土壤。良好的生活教育有利于孩子成長(cháng)成才，有助于孩子核心素養的提升，有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力。當然單純的言傳身教尚難竟其功，即便生活是最好的教科書(shū)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺、絕知此事要躬行……勞動(dòng)正是讓孩子參與進(jìn)來(lái)且好處多多的絕佳方式：孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng)，能增強孩子的獨立性和社會(huì )責任感；同時(shí)孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習能力的提升；培養孩子做家務(wù)的習慣還可以調節家庭氛圍和情趣。培養孩子養成愛(ài)勞動(dòng)的習慣要從兩方面著(zhù)手：一講力所能及，避免發(fā)力過(guò)猛打擊興趣；二講持之以恒，只有堅持才能養成習慣，自然達成從心所欲不逾矩的理想狀態(tài)。
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家庭教育的本質(zhì)是生活教育。家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素。
首先，家庭關(guān)系分為：
�、傧嘤H相愛(ài)：相互尊重，相互關(guān)心，相互支持；
�、趦和瘍�(yōu)先：家長(cháng)重視孩子的教育和有質(zhì)量的陪伴；
�、圩粤⒆詮姡号囵B孩子的獨立自主能力，鼓勵和引導孩子積極參與社會(huì )實(shí)踐，承擔力所能及的家務(wù)；
�、芄餐砷L(cháng)：即是長(cháng)輩對孩子的教育，也是家庭成員之間的相互影響。
其次，獨立和主動(dòng)做家務(wù)的好處：
1從小培養孩子多做家務(wù)，可以增強孩子的獨立性和責任感；
2孩子在家庭勞動(dòng)中養成有條理的思維，有助于學(xué)習能力的提升。
最后，如何培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣？
1、先讓孩子做力所能及的家務(wù)活，比如：掃地，洗碗，洗自己的.貼身衣服……
2、不要求做得多但是要讓孩子可以做到持之以恒。
第三期的家庭教育公開(kāi)課兩位專(zhuān)家重點(diǎn)講了勞動(dòng)教育的重要性，指出了家務(wù)在家庭教育的重要作用——是培養孩子獨立性和責任心的關(guān)鍵之關(guān)鍵。培養孩子做家務(wù)的過(guò)程，不用過(guò)于繁重，更強調的是力所能及和持之以恒。生活即是教育，讓我們和孩子一起學(xué)習成長(cháng)成就美好生活。
良好的生活教育有利于孩子成長(cháng)成才，有助于孩子核心素養的提升，有助于提高孩子解決問(wèn)題的能力。為了孩子的健康成長(cháng)，家長(cháng)要做好一個(gè)積極的榜樣！
美好的家庭生活有利于兒童成長(cháng)的生活，親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn)：一是相親相愛(ài)二是兒童優(yōu)先三是自立自強四是共同成長(cháng)
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 15
今天中午放學(xué)，兒子見(jiàn)到我就對我說(shuō)：“媽媽我今天有好消息告訴你，今天我和我們的數學(xué)組長(cháng)去給老師匯報情況，老師表?yè)P我們了，還給我們發(fā)了個(gè)獎品�！蔽艺f(shuō)：“是嗎？老師很看好你們奧，一定要擔負起組長(cháng)的責任，為你們組服務(wù)，做好老師的`幫手�！闭f(shuō)完兒子更高興了。
一會(huì )飯做好了，兒子首先給我?jiàn)A了一塊土豆放在我碗里說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧靽L嘗好吃不？”把我感動(dòng)的想哭，瞬間感覺(jué)兒子長(cháng)大了，今天我們可能是吃的最好吃的飯了。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 16
近日，我參加了一場(chǎng)以“家庭教育關(guān)系”為主題的講座，在聽(tīng)完講座后，我受益匪淺。講座涵蓋了家庭教育的重要性、家長(cháng)和孩子之間的關(guān)系建立、溝通技巧等方面內容。通過(guò)這場(chǎng)講座，我深刻認識到家庭教育的意義及其對孩子成長(cháng)的重要影響。
首先，講座重點(diǎn)強調了家庭教育的重要性�，F在社會(huì )競爭日趨激烈，孩子的成長(cháng)環(huán)境不容忽視。而家庭，作為孩子最重要的生活環(huán)境，扮演著(zhù)決定性的角色。講座提醒家長(cháng)們，要重視家庭教育，給予足夠的關(guān)注和陪伴，給孩子創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境。只有家長(cháng)與孩子間的良好互動(dòng)，才能對孩子進(jìn)行有針對性的教育和引導，培養出品格堅毅、學(xué)識淵博的未來(lái)人才。
其次，講座著(zhù)重強調了家長(cháng)和孩子之間的關(guān)系建立。在現代社會(huì )中，由于家長(cháng)工作繁忙，時(shí)間有限，家長(cháng)和孩子形成了相對疏離的關(guān)系。然而，在成長(cháng)過(guò)程中，孩子需要的是家人的陪伴和鼓勵。講座提出了一些建立健康關(guān)系的方式，如：共同制定規則、共同制定目標、共同協(xié)作等。家長(cháng)要走進(jìn)孩子的世界，與孩子溝通交流，才能更好地了解孩子的需求和想法，從而建立起良好的親子關(guān)系。
第三，講座教授了溝通技巧。良好的溝通是家庭教育關(guān)系的基礎。講座中，演講嘉賓側重介紹了有效溝通的方法。首先是傾聽(tīng)，傾聽(tīng)是溝通的一項重要技巧。通過(guò)傾聽(tīng)，可以更好地了解對方的想法和感受，從而更有針對性地進(jìn)行回應。其次是言談舉止，語(yǔ)氣和表情也是溝通的一部分，要注意用適當的語(yǔ)氣和表情來(lái)傳達自己的意思。最后是表達自己的想法，與對方分享自己的觀(guān)點(diǎn)，建立起相互尊重和信任的關(guān)系。
第四，講座還涉及了孩子心理健康的重要性。在現代社會(huì )中，孩子心理健康問(wèn)題愈發(fā)突出。因此，講座也對孩子心理健康提出了建議和引導。家長(cháng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，積極傾聽(tīng)孩子的心聲，鼓勵孩子正確處理情緒，同時(shí)給予適當的關(guān)愛(ài)與關(guān)心。通過(guò)講座，我了解到了如何正確把握孩子的情緒，在關(guān)鍵時(shí)刻給予正確的引導和支持。
最后，在講座的`總結部分，講座強調了家庭教育關(guān)系的長(cháng)期性和需要細水常流。家庭教育不是一蹴而就的事情，它需要長(cháng)時(shí)間地陪伴和教育。家長(cháng)要有足夠的耐心和毅力，正確引導孩子的成長(cháng)。同時(shí)，家庭教育關(guān)系也需要定期維護和調整，隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，家長(cháng)要不斷學(xué)習和改進(jìn)自己的教育方式。
通過(guò)參加這場(chǎng)講座，我對家庭教育關(guān)系有了更深刻的認識。作為家長(cháng)，我們要時(shí)刻意識到家庭教育的重要性，注重家長(cháng)和孩子之間的關(guān)系建立，學(xué)會(huì )有效溝通，關(guān)注孩子的心理健康，并且要保持耐心和毅力，不斷學(xué)習和改進(jìn)自己的教育方式。只有這樣，我們才能培養出健康、獨立、積極向上的新一代。
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家庭教育對我們來(lái)說(shuō)非常重要，良好的家庭教育讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正確的家庭教育會(huì )讓孩子在今后更好地融入社會(huì )，成為一名對社會(huì )有用的人。
首先，生活教育不是一個(gè)例外的事情，本來(lái)就需要這樣成長(cháng)，沒(méi)有生活教育是不可能出現優(yōu)秀人才的的，更不可能有幸福的未來(lái)；其次，強調生活教育會(huì )讓學(xué)生學(xué)習的知識與生活緊密地聯(lián)系在一起，這種應用性與實(shí)踐性的.增強會(huì )有助于孩子核心素養的提升，也就是解決復雜事情的能力提升，能夠更好地應對社會(huì )發(fā)展對人才的需求。
家庭教育的本質(zhì)是生活教育，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素。美好的家庭生活是有利于兒童成長(cháng)的生活，在親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn)，一是相親相愛(ài)；二是兒童優(yōu)先；三是自主自強；四是共同成長(cháng)。生活教育中勞動(dòng)教育又要特別注重，父母培養孩子愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，要從兩方面著(zhù)手，一是力所能及，讓孩子從感興趣的能做到的勞動(dòng)開(kāi)始做起；二是不要求繁重但要求持之以恒，只有堅持才能養成習慣。有些家長(cháng)說(shuō)該子那么多作業(yè)，根本沒(méi)有時(shí)間勞動(dòng)，其實(shí)孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾，兩者是可以達到平衡的。孩子在家庭勞動(dòng)過(guò)程中養成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習能力的提升，培養孩子做家務(wù)的習慣可以調節家庭氛圍和情趣，而且有了勞動(dòng)技能能增強孩子的獨立性和社會(huì )責任感。
家庭生活和家庭教育對于每一個(gè)人的德、智、體的發(fā)展起著(zhù)奠基的作用，特別是對人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成。家庭教育對子女身心的展水平有決定作用，馬克思說(shuō)過(guò)：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(cháng)的行業(yè)是教育子女�！弊鳛榧议L(cháng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱(chēng)職的家長(cháng)。做父母的，必須象法官和傳教士那樣忠于職守。
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今天看了家庭教育公開(kāi)課第三期后，我深有感觸。其中嘉賓孫老師的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)說(shuō)的非常好。他說(shuō)：“想要給孩子獲得好的發(fā)展，就必須要給孩子創(chuàng )造美好的家庭生活”。這包括幾個(gè)方面。
第一：要擁有相親相愛(ài)家庭和睦的生活關(guān)系，因為孩子的生活非常簡(jiǎn)單，主要就是學(xué)校和家里兩個(gè)地方。學(xué)校主要是教書(shū)育人增加知識，而家庭則是在更多方面更多層級給予孩子素質(zhì)，心理，良好生活習慣等各方面造成影響。一個(gè)和睦的，其樂(lè )融融的家庭氛圍會(huì )帶給孩子每天愉悅身心，開(kāi)朗的心情。帶著(zhù)美好心情的孩子也會(huì )互相影響，對學(xué)習，人際交往都會(huì )產(chǎn)生積極的作用。
第二：家庭要秉持兒童優(yōu)先的觀(guān)念，兒童優(yōu)先指對孩子的成長(cháng)培養優(yōu)先，除了給孩子創(chuàng )造美好的家庭生活物質(zhì)條件外，還要對孩子的素質(zhì)教育，心理引導，做人處事的態(tài)度和方法樹(shù)立正確的引導，包括價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)等。正確的灌輸和引導，可以讓孩子樹(shù)立自立自強的信心。
第三：要營(yíng)造全家人共同成長(cháng)共同學(xué)習的氛圍。家長(cháng)們要以身作則，不要孩子們在認真學(xué)習做功課，家長(cháng)們就滿(mǎn)不在乎的說(shuō)一句，要認真做啊什么的。然后自己自顧自的去玩手機，看電視，尤其在孩子邊上這樣做。這樣會(huì )給孩子心里造成困擾，會(huì )產(chǎn)生一種不公平的'心態(tài)，有的甚至可能會(huì )有叛逆心理。他們會(huì )覺(jué)得大人自己都做不到，還要求我們自己去好好學(xué)習，憑什么？就因為大人和孩子嗎？都說(shuō)大人是孩子的鏡子。所以我覺(jué)得我們做家長(cháng)的也是需要以身作則。在孩子學(xué)習的過(guò)程中也要自覺(jué)抵制娛樂(lè )內容�？梢耘阍诤⒆由磉吙纯磿�(shū)，或者檢查檢查作業(yè)，再或者也可以翻翻孩子的書(shū)包書(shū)本，知道孩子們目前的學(xué)習情況和學(xué)習狀態(tài)。讓孩子們知道家長(cháng)對他們的關(guān)愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的，也可以在孩子們面前以身作則，成為榜樣。
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家庭教育是孩子成長(cháng)不可或缺的一環(huán)，而親子寶典則是父母們在家庭教育中的指南和參考。親子寶典中蘊含著(zhù)豐富的家庭教育理念和方法，下面我將分享我自己在家庭教育中的心得體會(huì )，希望對更多的家庭教育工作有所啟發(fā)和幫助。
首先，親子寶典告訴我家庭教育的重要性。作為一個(gè)家庭教育的參與者，我深刻體會(huì )到了父母對孩子成長(cháng)發(fā)展的重要性。親子寶典中的內容讓我意識到，家庭教育不僅僅是孩子人生的開(kāi)端，也是孩子未來(lái)成功的基石。正是通過(guò)家庭教育的不斷引導和培養，孩子才能獲得正確的為人處世價(jià)值觀(guān)和積極的生活態(tài)度。
其次，親子寶典教會(huì )了我在家庭教育中的正確方法。在家庭教育中，父母必須扮演好教育者的角色，用正確的方法引導孩子。親子寶典中提及的激勵、表?yè)P和引導等方法，讓我明白到在教育孩子時(shí)，要避免使用過(guò)于嚴厲的手段，而要通過(guò)鼓勵和贊美培養孩子的自信心和積極性。親子寶典還提到了如何與孩子溝通的技巧，例如耐心傾聽(tīng)、換位思考等，這些技巧能夠讓我更好地與孩子建立起良好的溝通和互動(dòng)。
第三，親子寶典讓我意識到父母應該成為孩子的榜樣。父母的言行舉止會(huì )對孩子產(chǎn)生深遠的影響，而親子寶典告訴我，作為父母，要以身作則，用自己的行動(dòng)影響孩子。例如，如果我希望孩子學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題，首先我自己就要展示出這樣的行為，讓孩子在我身上看到榜樣。親子寶典中提醒我，父母的每一個(gè)舉動(dòng)都是孩子學(xué)習和模仿的對象，要時(shí)刻注意自己的言行是否符合教育目標。
第四，親子寶典引導我注重與孩子共同成長(cháng)的過(guò)程。親子寶典中提到，家庭教育不僅僅是父母對孩子的一種單向教育，而是父母與孩子共同成長(cháng)的過(guò)程。通過(guò)和孩子一起做游戲、閱讀、實(shí)踐等活動(dòng)，我發(fā)現不僅能夠提高孩子的.學(xué)習能力和獨立思考能力，還能加深我與孩子之間的情感交流。
最后，親子寶典讓我明白到家庭教育需要不斷學(xué)習和調整。親子寶典中的內容不僅僅是一次性的教育指南，更是一種教育理念和方法的總結和積累。在家庭教育中，我要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(cháng)變化，根據孩子的不同階段和特點(diǎn)，靈活調整教育方式和方法。同時(shí)，我也要不斷學(xué)習新的教育理念和方法，不斷提升自己的教育水平。
總之，親子寶典是我在家庭教育中的得力助手。通過(guò)學(xué)習親子寶典中的內容，我對家庭教育的重要性有了深刻的認識，同時(shí)也掌握了一些正確的教育方法和技巧。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習和積累，我們才能成為更好的父母，給孩子提供一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，幫助他們發(fā)展自己的潛力，迎接未來(lái)的挑戰。
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引言段：
親子家庭教育是一項高度重要且復雜的任務(wù)。作為一名參與親子教育工作的基層工作者，多年來(lái)我積累了很多寶貴的心得和體會(huì )。通過(guò)與家長(cháng)的深入交流和反思，我認識到親子教育需要堅持正確的原則和方法，在培養孩子良好品質(zhì)的同時(shí)，也要注重家庭和諧氛圍的營(yíng)造。
主體段一：
首先，親子教育要以身作則。家長(cháng)是孩子最好的榜樣和引領(lǐng)者，他們的言傳身教對孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，作為教育者，我們要通過(guò)教育家長(cháng)，讓他們意識到自己在孩子眼中的形象和影響。只有家長(cháng)自身具備了正確的價(jià)值觀(guān)和良好的行為模范，才能引導孩子走上正確的道路。
主體段二：
其次，親子教育要注重情感溝通。孩子是父母的驕傲和希望，然而在繁忙的生活中，家長(cháng)常常忽略了和孩子之間的情感交流。因此，作為教育工作者，我們要引導家長(cháng)關(guān)注孩子的內心世界，并通過(guò)各種方式增進(jìn)親子之間的感情。例如，父母可以通過(guò)陪伴孩子共同參與興趣愛(ài)好、舉辦家庭聚會(huì )和定期交流談心等方式，增進(jìn)彼此的了解和信任。
主體段三：
再次，親子教育要注重培養孩子的獨立性和責任感。孩子在成長(cháng)過(guò)程中，需要學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也需要學(xué)會(huì )承擔責任。作為家長(cháng)，我們應該給予孩子充分的自主權，讓他們學(xué)會(huì )獨自處理日常事務(wù)。同時(shí)，在孩子犯錯誤時(shí)，要給予適當的批評和指導，引導他們認識到自己的錯誤并承擔相應責任，從而培養他們的`自我約束和責任感。
結論段：
通過(guò)參與親子家庭教育工作，我深切感受到了家庭對孩子成長(cháng)的重要性。親子教育不僅是培養孩子優(yōu)良品質(zhì)的途徑，更是為創(chuàng )造和諧家庭氛圍的基礎。我們作為教育工作者，應不斷學(xué)習和探索適合親子教育的新方法，注重培養家長(cháng)的教育意識和能力。只有通過(guò)共同努力，才能讓每個(gè)家庭都成為培養孩子的溫暖港灣。
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隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，親子家庭教育日益受到重視。對于很多家長(cháng)來(lái)說(shuō)，教育孩子并不是一件容易的事情。而這時(shí)，親子家庭教育指南成為了一件非常重要的工具。在此，我將分享我的親子家庭教育指南心得體會(huì )。
第一段：認識親子家庭教育指南
親子家庭教育指南是由權威機構編制的科學(xué)、準確、實(shí)用的教育資料，是一種指導家長(cháng)如何教育孩子的有效手段。指南中涵蓋了如何適應孩子不同的成長(cháng)階段，如何處理親子關(guān)系中的問(wèn)題等等。在挑選指南時(shí)，家長(cháng)應該注意準確性和適用性，選擇適合自己和孩子的指南才能更好地實(shí)踐。
第二段：了解孩子成長(cháng)的特點(diǎn)
孩子的成長(cháng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要家長(cháng)不斷地引領(lǐng)和指導。指南中提到了不同的成長(cháng)階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)，家長(cháng)需要了解這些特點(diǎn)，有針對性地引導孩子。例如，3-6歲的兒童處于兒童開(kāi)始學(xué)習認知的重要階段，孩子需要學(xué)習如何表達情感，也需要學(xué)習如何照顧自己的生活習慣。
第三段：發(fā)展親子關(guān)系
在家庭教育中，親子關(guān)系的發(fā)展很重要。家長(cháng)應該盡量保持平等、開(kāi)放的溝通，理解孩子，給予鼓勵和支持，構建良好的親子關(guān)系。指南中有很多實(shí)用方法，如親子溝通技巧、家庭氛圍的營(yíng)造、家庭禮儀的建立等等，都是可以幫助家長(cháng)更好地建立親子關(guān)系的有用指導。
第四段：培養孩子的`自信心和獨立性
培養孩子的自信心和獨立性是每個(gè)家長(cháng)都應該關(guān)注的問(wèn)題。孩子的自信心來(lái)自于成就感、被認可，家長(cháng)可以在教育中適當地表?yè)P孩子，激勵孩子。獨立性則需要家長(cháng)給予孩子適當的自主能力，培養孩子的自主意識和自我管理能力。指南中給出的一些具體方法，如愉快的家庭活動(dòng)、讓孩子參與生活、給孩子適當的權利等等，都有助于培養孩子的自信心和獨立性。
第五段：指導孩子正確處理情緒
情緒的管理對孩子的成長(cháng)非常重要。指南中提到，處于青春期的孩子會(huì )出現情緒波動(dòng)，這時(shí)家長(cháng)就需要指導孩子正確處理情緒，避免出現情緒失控的情況。指南中給出了一些指導措施，如冷靜面對自己的情緒、學(xué)習傾訴情緒、控制情緒的表達方式等等，這些方法都可以幫助孩子更好地管理自己的情緒。
總之，親子家庭教育指南是一種非常好的教育指導工具，家長(cháng)應該注意選擇適合自己和孩子的指南。在指南的幫助下，家長(cháng)可以更好地了解孩子的成長(cháng)特點(diǎn)、發(fā)展良好的親子關(guān)系、培養孩子的自信心和獨立性、指導孩子正確處理情緒，為孩子的健康成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 22
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規教育，搞好小學(xué)教育，對孩子從小培養崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話(huà)說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應該根據小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教，作為家長(cháng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，主要應做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長(cháng)要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好！”等等。因為孩子膽小，如果家長(cháng)經(jīng)常教訓孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà)，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長(cháng)，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因為小學(xué)生有極強的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(cháng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話(huà)，所以孩子們都認為老師的話(huà)永遠是對的，老師做的永遠都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，教師的'一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習的榜樣，所以在孩子們面前，家長(cháng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因為父母是孩子最好的學(xué)習榜樣，家長(cháng)在平時(shí)的一言一行直接影響著(zhù)孩子人生觀(guān)和世界觀(guān)的形成，對孩子今后人生道路的成長(cháng)影響深遠。
再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設法善于引導，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專(zhuān)家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì )真正認真去學(xué)，認真去做，自覺(jué)地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。
另外，作為一名家長(cháng)，我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當成發(fā)泄桶，人們常說(shuō)“六月的天氣，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì )兒笑哈哈，一會(huì )兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽(tīng)話(huà)的，一下子就調皮起來(lái)，說(shuō)什么也不聽(tīng)了。常常讓家長(cháng)無(wú)名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當然，這時(shí)做為家長(cháng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導，說(shuō)服。
總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì )用心去與孩子們交流，即要耐心細致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎？
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì ) 23
家庭教育對于孩子的成長(cháng)發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。一本好的家庭教育親子寶典可以幫助家長(cháng)更好地理解孩子的需求，掌握科學(xué)的教育方法，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。最近，我讀了一本名為《家庭教育親子寶典》的書(shū)籍，本文將從五個(gè)方面分享我對家庭教育的心得體會(huì )。
首先，家庭教育是一種關(guān)系的建立。家庭是孩子最早接觸到的社會(huì )機構，家庭成員間的互動(dòng)、情感交流是構建良好家庭關(guān)系的基礎。一本好的家庭教育親子寶典應該能夠教會(huì )家長(cháng)如何與孩子建立健康積極的家庭關(guān)系。在書(shū)中，我學(xué)到了一些方法來(lái)幫助我與孩子建立更好的關(guān)系，比如通過(guò)溝通讓孩子感受到自己被尊重和理解，通過(guò)帶孩子參加一些家庭活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感。
其次，家庭教育是一種價(jià)值觀(guān)的傳遞。家庭是孩子價(jià)值觀(guān)形成的重要場(chǎng)所。作為父母，我們要用正確的價(jià)值觀(guān)來(lái)引導孩子，使他們在成長(cháng)過(guò)程中樹(shù)立起正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)�！都彝ソ逃H子寶典》這本書(shū)中強調了家庭教育的價(jià)值觀(guān)傳遞的`重要性，教會(huì )了我們許多方法，比如在家庭生活中樹(shù)立良好的榜樣，多和孩子交流并引導他們思考問(wèn)題，以及通過(guò)家庭規則的制定來(lái)塑造孩子正確的價(jià)值觀(guān)。
第三，家庭教育是一種能力的培養。家庭是孩子最主要的教育場(chǎng)所，家長(cháng)對孩子的教育能力將直接影響孩子的學(xué)習成果和未來(lái)發(fā)展。一本好的家庭教育親子寶典應該有助于提高家長(cháng)的教育能力。在這本書(shū)中，我學(xué)到了許多培養孩子能力的方法，比如給予孩子適當的自主權，讓他們學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題；給予他們適當的責任，使他們學(xué)會(huì )承擔。
第四，家庭教育是一種知識的傳遞。家庭教育不僅僅是傳授孩子一些課業(yè)上的知識，更是傳授他們一些生活常識和道德準則。在《家庭教育親子寶典》這本書(shū)中，我學(xué)到了許多傳遞知識的技巧，比如如何讓孩子對學(xué)習主動(dòng)感興趣，如何讓孩子善于思考和解決問(wèn)題，以及如何培養孩子的良好習慣等。
最后，家庭教育是一種陪伴和引導。孩子在成長(cháng)過(guò)程中需要父母的陪伴和引導。一本好的家庭教育親子寶典應該教會(huì )父母孩子成長(cháng)的規律和方法，讓父母能夠更好地陪伴和引導孩子。在這本書(shū)中，我學(xué)到了一些如何陪伴和引導孩子的方法，比如多陪伴孩子，與他們一起度過(guò)美好時(shí)光；多給予他們積極的鼓勵和認可，幫助他們樹(shù)立自信心。
通過(guò)這本《家庭教育親子寶典》，我深刻地理解到家庭教育對于孩子的重要性。家庭教育是一種關(guān)系的建立，是一種價(jià)值觀(guān)的傳遞，是一種能力的培養，是一種知識的傳遞，更是一種陪伴和引導。我將會(huì )將這些理念融入到日常生活中，用行動(dòng)教育孩子，讓他們快樂(lè )健康地成長(cháng)。我相信，通過(guò)良好的家庭教育，我們的孩子將能夠具備良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，成為有責任心和能力的人。
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