學(xué)習心得體會(huì )500字（精選39篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的學(xué)習心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
20xx年12月6日,太谷中學(xué)高全體去長(cháng)治一中聽(tīng)課,向長(cháng)治一中的同仁們學(xué)習。
12月6日下午，我們一行45人在校長(cháng)的帶領(lǐng)下晚上7點(diǎn)才來(lái)到長(cháng)治，長(cháng)治一中的領(lǐng)導對我們的到來(lái)表示熱烈歡迎。
12月7日上午我們聽(tīng)了了高一年級姚老師和喬老師的兩節公開(kāi)課。
第一節課張兵老師上的是《簡(jiǎn)單隨機抽樣》，姚老師由實(shí)際問(wèn)題引入課題，再把問(wèn)題數學(xué)化即建模，進(jìn)一步給出解決此類(lèi)問(wèn)題的方式方法。整個(gè)課堂穩扎穩打，不花哨，從后期學(xué)生練習中反映出本節課教學(xué)效果很好。第二節課喬老師上的是《分層抽樣》，課程內容簡(jiǎn)單，呂老師主要是類(lèi)比簡(jiǎn)單隨機抽樣和系統抽樣，在愉快和熱烈的氣氛下把《分層抽樣》傳授給學(xué)生。
兩節課聽(tīng)完后我們備課組七位老師坐在車(chē)上各自談了聽(tīng)課感受，大家一致認為，長(cháng)治一中此次教學(xué)開(kāi)放日組織工作做得非常仔細;老師的'課也非常扎實(shí)認真，既體現了新課程思想又實(shí)現了教學(xué)目標;長(cháng)治一中值得我們學(xué)習，對我們學(xué)校下一階段數學(xué)教學(xué)工作具有一定的指導意義。
12月7日聽(tīng)課結束后，安慶一中高二數學(xué)組的同仁們和我們進(jìn)行了交流，我們一致認為學(xué)校間的交流很重要，所謂讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。太谷中學(xué)一直堅持開(kāi)放辦學(xué)，積極組織教師外出聽(tīng)課，增長(cháng)了見(jiàn)解，更新了觀(guān)念，教學(xué)的有效性、針對性不斷提高!
學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
正處在青春期的我難免會(huì )有這樣那樣的美容方面的煩惱。比如：天氣干燥，自身缺水等造成的臉上、身上起干皮，青春痘，雀斑等。
以前的治療方法就是去化妝品店，經(jīng)店員一番大肆介紹后買(mǎi)一些東西回去往臉上涂抹，一段時(shí)間后，發(fā)現效果也不怎么好，或者開(kāi)始用的幾天又改善，后來(lái)又復發(fā)了。這都是一些治標不治本的方法。學(xué)習了中醫中藥美容后，我知道了中藥、針灸推拿等不僅有治病的`功效，而且對美容方面的效果也非常顯著(zhù)。就拿痤瘡來(lái)說(shuō)，以前聽(tīng)說(shuō)精油比較好用，但是不長(cháng)時(shí)間后又會(huì )復發(fā)。中醫理論說(shuō)它是由肺經(jīng)風(fēng)熱、胃腸濕熱、氣血郁滯引起的，可用改容丸、蛇膽霜等外用藥，或針灸療法治療，食膳療法，內外兼治，不易復發(fā)。在平時(shí)的生活中不僅要在表面上己的皮膚，而且在食膳、心理等方面也要調整好狀態(tài)，遠離垃圾食物，不要讓不好的心情長(cháng)時(shí)間跟隨自己。應多吃蔬菜水果，不要多吃煎炸食物，天氣干燥時(shí)應多喝水，保持機體的平衡，夏天避免陽(yáng)光暴曬。平時(shí)多注意鍛煉身體，增強抵抗力。
美，不僅是外在的表現，更重要的是內在的健康。不少人為了外在的美去破壞身體的某個(gè)部位，這是得不償失的。其實(shí)只要內在健康了，外在的美自然而然地就會(huì )表現出來(lái)，并且不用花大價(jià)錢(qián)，一舉多得。所以我們要學(xué)會(huì )從內在去保護自己，讓自己更美，更健康。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
培養和造就無(wú)數有慧心，有靈氣，會(huì )學(xué)習，會(huì )創(chuàng )新的人才，是教師的神圣使命。而引導中學(xué)生學(xué)會(huì )科學(xué)思維的方法，借以挖掘自身潛能，提高學(xué)習質(zhì)量，效率和整體素質(zhì)，是我們研究的'重大課題。
發(fā)散思維，即求異思維。它包括橫向思維和逆向思維及多向思維。要放開(kāi)眼界，對已知住處進(jìn)行分析、綜合，并科學(xué)加工，從而收到“一個(gè)信息輸入，多個(gè)信息產(chǎn)出”的功效。它的特色表現在思維活動(dòng)的多向性;它的功能，表現為可以開(kāi)啟心扉、震撼心靈，挖掘深層信息，架設起由已知、經(jīng)可知、達未知的橋梁，創(chuàng )造出新的思路和解題的方法;它的操作，要求從一點(diǎn)出發(fā)，向四周輻射，“心鶩八級，思接千載”。
運用發(fā)散思維“進(jìn)行思維與靈魂的對話(huà)”，使我們深深地體味到了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，心中悟出方知深”的真諦;不僅開(kāi)闊了視野，而且取得了舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果。
發(fā)散思維具有多向性、變通性、流暢性、獨特性。即思考問(wèn)題時(shí)注重多思路、多方案，解決問(wèn)題時(shí)，要注重多途徑、多方式。它對同一個(gè)問(wèn)題，從不同的方向，不同的側面、不同的層次，橫向拓展逆向深入，采用探索、轉化、變換、遷移、構造、變形、組合、分解等手法，開(kāi)啟學(xué)生心扉，激發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生終身學(xué)習的能力都具有重要作用。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
不能完全依賴(lài)輔導班，關(guān)鍵也看自己：因為專(zhuān)升本知識就在于重復性強，只有你重復性的接觸這個(gè)知識才能完全掌握住它。
專(zhuān)業(yè)課需提前看，不要等到專(zhuān)業(yè)課輔導班開(kāi)課時(shí)看：專(zhuān)業(yè)課書(shū)如果等到輔導班開(kāi)課前看，已經(jīng)很晚了，因為你很難在那么短的時(shí)間內掌握那么多知識點(diǎn)的。在這里小編要送各位同學(xué)一句話(huà)——有準備的肯定比沒(méi)有準備的收獲的要多得多。
專(zhuān)升本學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)、堅持的過(guò)程：其實(shí)專(zhuān)升本考試不難，難的`是競爭，這些簡(jiǎn)單的知識大家掌握的程度不夠，有多少人能做到一看到題目就能開(kāi)始做，并且完全正確，如果你能做到，你也就專(zhuān)升本成功了，這個(gè)世界上，沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
專(zhuān)升本如果準備的晚來(lái)得及嗎：專(zhuān)升本準備多久——兩個(gè)月，在這兩個(gè)月里，你要做好你一天的工作量要完成別人三天的工作量，但是如果你在學(xué)習中一心兩用就不是這個(gè)結果了，所以小編建議大家一定要提前準備。
耐不住寂寞很容易失敗，給自己下一個(gè)決心：泰戈爾有一句名言——耐不住眼前的誘惑便會(huì )失去未來(lái)的幸福，寂寞也是一種誘惑，可是只要你挺過(guò)去了，未來(lái)的一切由你主宰。
用好自己的筆和紙：專(zhuān)升本輔導班上課進(jìn)度一般挺快的，那就是用你的筆和紙，記下所有老師上課的內容，再抽時(shí)間一個(gè)個(gè)消化，將你們的筆記看舊你專(zhuān)升本肯定能成功。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
雖然我不知道“他”的名字，但他的勇敢精神永遠銘刻在我心中。他有一個(gè)短平頭，身材矮小，一雙沉重的眼睛和一條鮮紅的圍巾掛在脖子上，在風(fēng)中飄揚。我叫他“紅領(lǐng)巾”。
那天，我正在街上的雜貨店購物。買(mǎi)鋼筆的時(shí)候，突然聽(tīng)到紅領(lǐng)巾喊：“老板，那個(gè)人沒(méi)付錢(qián)�！蔽彝蝗唤┯驳剞D過(guò)頭，看見(jiàn)一個(gè)人拿著(zhù)幾支筆往前跑，紅領(lǐng)巾也一個(gè)箭步追上來(lái)。那人做賊心虛，跨過(guò)門(mén)檻，不小心摔倒，被人抓住。老板把那個(gè)人交給他。面對這樣的場(chǎng)景，我戰栗了幾下，感覺(jué)到了自己的心跳。我想：“這個(gè)人為什么偷東西?這不是‘偷雞不成蝕把米’嗎?老板會(huì )狠揍他嗎?”一連串的問(wèn)號浮現在我的.腦海里。我覺(jué)得很害怕，好像是我沒(méi)付錢(qián)，老板在罵我!老板罵完之后，叫那個(gè)人賠。老板大概是想獎勵紅領(lǐng)巾。他從柜臺里拿出一支昂貴的金芯鋼筆，想送給他。沒(méi)想到，他一抬頭，連紅領(lǐng)巾的影子都不見(jiàn)了。他只看到柜臺上幾個(gè)亮晶晶的硬幣，是他付錢(qián)買(mǎi)的。紅領(lǐng)巾在老板不經(jīng)意間掏錢(qián)的時(shí)候已經(jīng)悄悄掏錢(qián)了。他為老板追回了幾塊錢(qián)，但沒(méi)有要求任何報酬。我天真地問(wèn)老板：“他不是剛給你追回幾塊錢(qián)嗎?為什么要送他一支貴的金芯筆?”老板很認真的對我說(shuō)：“我感動(dòng)的不僅僅是錢(qián)，還有他的勇敢精神，所以……”聽(tīng)到這里，我更加佩服紅領(lǐng)巾了。
這個(gè)人多么不為人知!我也應該向他學(xué)習，把他當作我的榜樣，像他一樣為人民群眾服務(wù)。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
以前，總認為自己的C+基礎還可以，因此就有點(diǎn)自以為是的樣子；豈知自己學(xué)習到的不過(guò)一點(diǎn)皮毛而已。這幾天找了一些視頻教程學(xué)習，看了一小部分后才知道什么是深度!自己是一個(gè)什么樣的現狀!
如果將自己放在現在的這個(gè)圈子里面，那的確還算可以；但是，以后我面對的不單是現在的這些，而是更多的人，那才是最后的目的；因此，必須學(xué)會(huì )將眼光放長(cháng)遠一點(diǎn)，不要那樣鼠目寸光。同時(shí)，必須給自己選定一個(gè)未來(lái)的發(fā)展方向，選定方向后就要朝著(zhù)這個(gè)方向發(fā)展，努力。話(huà)題扯得有點(diǎn)遠，回歸正題!
很多時(shí)候我總是想用最短的時(shí)間做最多的事情；因此，在做有些事情的時(shí)候就顯得有點(diǎn)急功近利，總想很快將其做好，到頭來(lái)我的收獲是什么?通過(guò)這幾天的學(xué)習，我始終提醒著(zhù)自己一定不要急。雖然，這幾天學(xué)習的全都是以往的知識點(diǎn)，但是，我的收獲卻也還不��；特別是關(guān)于函數、字符串的相關(guān)知識點(diǎn)的`學(xué)習；函數的重載，之所以可以進(jìn)行重載操作，其主要原因是函數參數的不同，而不是函數的返回值不同；以及對字符串的操作……同時(shí)，更加的讓我明白一個(gè)道理，作為一個(gè)程序員不單是會(huì )寫(xiě)程序，更重要的是動(dòng)手能力；理論上的程序不一定就是可以達到目的的程序；因此，必須要敢于動(dòng)手進(jìn)行操作。
學(xué)習是無(wú)止境，只有學(xué)習的高度。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
近期我們支部認真學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨黨章》，通過(guò)學(xué)習，使我對黨章有了更深刻的理解，受到了一次深刻的黨的基礎理論和黨性知識教育。
通過(guò)對黨章整體的學(xué)習，我認識到：作為一名黨員要認真學(xué)習和遵守黨的章程，爭當合格黨員，還應努力做到以下三點(diǎn)：
首先，做到努力把干好工作和提升自我素質(zhì)統一起來(lái)。要在干好本職工作的同時(shí)，努力通過(guò)深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會(huì )等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機組成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，與時(shí)俱進(jìn)，為不斷適應新的形勢、新情況、新工作而努力。
其次，做到保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)。要善于學(xué)習，主動(dòng)接受先進(jìn)知識和經(jīng)驗。只有不斷學(xué)習，才能提高我們的工作能力，這是黨對我們的要求，更是不斷發(fā)張的時(shí)代對我們的要求。
第三，做到努力把堅守宗旨信念和開(kāi)拓創(chuàng )新統一起來(lái)。堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅守的意識。但我們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的方式方法，也需要善于變化，根據形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體和必要的改革，調整和創(chuàng )新，因此我們必須把堅守信念宗旨和開(kāi)拓創(chuàng )新統一起來(lái)。既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際、開(kāi)拓創(chuàng )新的具體能力。
在以后的.工作和生活中，我決心進(jìn)一步加強黨的基礎理論和基礎知識的學(xué)習，提高自身的黨性修養，密切聯(lián)系實(shí)際，不斷加強自己的政治思想和實(shí)際工作能力，更加勤奮扎實(shí)的做好本職工作。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
班里的這些孩子雖說(shuō)是有著(zhù)這樣或那樣的缺陷，但個(gè)個(gè)也是天真爛漫，教師真誠相待，同唱歌、共同游戲，孩子們玩中學(xué)，學(xué)中玩，我們教中學(xué)，學(xué)中教，雙方始終保持輕松愉快的心境。雖然時(shí)時(shí)有煩人的“官司”，始終擦不盡的鼻涕，永遠系不完的鞋帶，可精靈般的眼睛，純真無(wú)瑕的笑臉，有時(shí)卻讓我知足、也很感激。
有人說(shuō)特教師就是“保姆”，吃喝拉撒都要管，充其量是世界上最沒(méi)地位的老師;也許，特教教師的社會(huì )地位不高，但能讓孩子們在學(xué)習之樂(lè )，生活之樂(lè )，和諧之樂(lè )中健康成長(cháng)，只要精心“播種、栽培”我們就能有所收獲。特別是那目光呆滯、走路不穩、吐字不清、一問(wèn)三不知、歪著(zhù)肚子，流著(zhù)口水的重度智障兒童，也有所改變，有所進(jìn)步，作為教師的我們非常感到喜悅、成功。
也許，特教教師物質(zhì)收入不算豐厚，但人們滿(mǎn)足了感情和諧、融洽的'需要。把一片真情捧給孩子，孩子們一腔熱血報忠心，這才是人世間最真摯的感情。只要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子，在護理和教育的過(guò)程中，在同孩子們盡情游戲時(shí)，會(huì )從孩子身上喚起已經(jīng)泯滅的童心，忘卻自身的年齡，變得年輕和質(zhì)樸，自己未曾記憶的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天真快樂(lè )的童年，在孩子們身上得到“復演”。我常常忘記自己的年齡，甚至很少穿正統服裝，經(jīng)常有人羨慕地說(shuō)：特教教師永遠年輕。是的，我們永具童心。在這無(wú)人知曉的土地上默默照亮一方天空，毫無(wú)疑問(wèn)同樣照亮了自己。特教工作是辛苦的，只要我們情系殘兒，但苦中有樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
我們作為藝術(shù)類(lèi)學(xué)生，和文史類(lèi)，理工類(lèi)學(xué)生相比的優(yōu)勢競爭力在哪里。哪些是我們所擁有的特質(zhì)，怎樣才能發(fā)揮出我們的特色。
輕輕地踏上通往藝術(shù)殿堂的道路，我不知道，自己應該呈獻出怎樣的自己給大家�？聪﹃�(yáng)西下，風(fēng)吹過(guò)地面卷起的落葉翩翩？不過(guò)，當我抬頭看身旁展廳透出星點(diǎn)燈光，低頭看小人在筆頭栩栩如生，指尖輕輕滑過(guò)木質(zhì)畫(huà)架所透露出的淡淡暖意，那一刻，我感覺(jué)自己是那么的幸運。
我選擇家具設計，不僅是因為兒時(shí)的夢(mèng)想，更是我對生活的'要求，我希望我可以讓我的家更舒適，也希望我可以給更多的家帶來(lái)那份舒適溫馨的感覺(jué)。
當我真正開(kāi)始學(xué)習專(zhuān)業(yè)時(shí)，我知道這是我的選擇，一份無(wú)悔的選擇，那種作品定稿時(shí)的成就感，那些家具木材所特有的香味，于我而言，都是一種靈魂的解讀。
但是，這些，遠不能讓我滿(mǎn)足。
我不想只做一名設計專(zhuān)員，我想抓住思想的靈魂，開(kāi)創(chuàng )一番事業(yè)，成立屬于自己的公司。設計員，這只是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)，還有一個(gè)更大的舞臺的在等我。
從小我就知道，成功不是誰(shuí)給的，沒(méi)有殷實(shí)的家底，同樣可以站在成功的舞臺，這是艱辛的歷程，也是一段人生的考驗，需要的是努力，數之不盡的汗水。是的，我在一步步地做，一步步地在努力。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
兒童語(yǔ)言發(fā)展各方面研究表明，～歲是語(yǔ)言學(xué)習的最佳時(shí)期。幼兒從出生起便開(kāi)始主動(dòng)積極地學(xué)習語(yǔ)言，并且可以同時(shí)接受幾種語(yǔ)言信號。結合在幼兒園進(jìn)行的雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，我發(fā)現幼兒在能夠熟練運用母語(yǔ)表達的同時(shí)，可以學(xué)會(huì )自如地運用第二門(mén)語(yǔ)言。以英語(yǔ)為例
一、向幼兒展示成熟的語(yǔ)言
聽(tīng)是學(xué)習一種語(yǔ)言基礎的基礎
傾聽(tīng)優(yōu)美的.英文兒歌、民歌，感受其美妙，區分其與中文的差異。在教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)覺(jué)讓小朋友聆聽(tīng)英國一些原版的歌曲、律詩(shī)、韻文，可以讓小朋友在最原始的模仿?tīng)顟B(tài)下得到純正的“發(fā)音儲存”。
不急于說(shuō)，聽(tīng)準確后再慢慢模仿
幼兒學(xué)習語(yǔ)言，一個(gè)很重要的環(huán)節是重復。我曾經(jīng)播放《獅子王》錄音磁帶的片斷約五分鐘給中班小朋友聽(tīng)全英文磁帶，聽(tīng)過(guò)遍后，小朋友已經(jīng)可以對每句話(huà)的后面幾個(gè)字進(jìn)行模仿期間我并未做過(guò)中文解釋。第二天我又播放同一段錄音給他們聽(tīng)，他們可以在“緊急情況”來(lái)臨之前便已經(jīng)發(fā)出“警報”;第三天，我再一次播放同一段錄音時(shí)，小朋友感覺(jué)就像是在聽(tīng)中文故事一樣，能夠自然地蹦出幾個(gè)“關(guān)鍵”詞。
反復聽(tīng)，強化印象
幼兒的記憶瞬間性較強，反復強化后，可以使瞬間的印象很長(cháng)久地刻在記憶深處。這也是為什么小時(shí)候背頌的古詩(shī)成年后也不會(huì )忘記的原因。每次上課時(shí)，需要把前面學(xué)過(guò)的內容聽(tīng)一遍，溫故而知新。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
因為我是從語(yǔ)文教學(xué)改行來(lái)做美術(shù)教師的，所以并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統的美術(shù)方面的學(xué)習和培訓。這次，有機會(huì )進(jìn)行正規、系統的學(xué)習，非常榮幸。
前六周的素描學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)還是有一定挑戰性的。素描，它是一切造型藝術(shù)之母，是繪畫(huà)藝術(shù)的基礎表現，也是美術(shù)基礎教學(xué)中的一種手段和教學(xué)效果。同時(shí)，優(yōu)秀的素描作品也應該是一種藝術(shù)永恒，它有著(zhù)自己的思想、時(shí)代的脈搏和情感體驗。。眾所周知，在素描學(xué)習中具備一定的技巧和技能是必要條件之一。從第一次課畫(huà)幾何體，我就開(kāi)始緊張——實(shí)在畫(huà)不好;人物石膏像，更把握不好比例、造型，全靠老師在一旁的指導和修改。但另一方面，素描的技法又不是唯一的，它是依附在作者個(gè)體對客觀(guān)物象的認識與情感體驗之中，通過(guò)素描技巧和技能來(lái)表達作者的審美觀(guān)點(diǎn)�！翱梢詫Ξ�(huà)面物體進(jìn)行扭曲、平面化和夸張化的形象處理，改變固定思維的審美標準，提高自己的藝術(shù)思維和審美能力�！边@是老師一直在耳邊提醒我們的話(huà)語(yǔ)。在人物照片的`繪畫(huà)中，我漸漸開(kāi)始大膽構圖、表現，嘗試發(fā)揮想象去創(chuàng )造，不再害怕練習，變得更加主動(dòng)。
素描訓練了我們的大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價(jià)值，你可以將身邊普普通通的物品，通過(guò)你的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。而且通過(guò)繪畫(huà)這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節有了更好了解。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
我是一名自認為數學(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)校里無(wú)論大小考試我都能考95分以上，同學(xué)們都說(shuō)我在數學(xué)學(xué)習方面有天份，數學(xué)老師也很喜歡我，經(jīng)常讓我幫她做些事情。
那我是不是整天埋頭苦學(xué)，到處培優(yōu)呢？不是！我的學(xué)習任務(wù)是自選的，我想要去培優(yōu)，也想要多做數學(xué)作業(yè)。因為做所有的`事情我都能快樂(lè )地去面對，反正是要做，干嘛不快樂(lè )地去做呢？比如說(shuō)期末考試的前一天晚上，同學(xué)們都在干什么？當然，都在家認認真真地復習了！
我呢？剛剛從妹妹家里玩了一趟回來(lái)，現正在看著(zhù)電視呢，媽媽要阻止我？沒(méi)門(mén)！小考小玩，大考大玩，不考不玩！我只復習了一些平時(shí)愛(ài)粗心的問(wèn)題，考試成績(jì)果然不錯！我自認為除了白羅蘭，我就是全班數學(xué)第一！白羅蘭現在是我的競爭對手，她比我強！重要的是她比我踏實(shí)，學(xué)習比我認真，也因為我太愛(ài)偷懶了！一道加法原理我卻用了乘法原理做，結果錯了，但我相信自己的能力，在我心中，我就是第一！
我擁有了好的習慣和好的學(xué)習方法，我什么也做得了！我不喜歡那種太過(guò)謙虛的人，因為在這里，為什么要謙虛？一定要相信自己，沒(méi)有任何困難能難住我，因為我有一套好的學(xué)習方法：小考小玩，大考大玩。不考不玩，注重平時(shí)。事情盡量，一遍做好。解答難題，公式運用。學(xué)習主動(dòng)，不要被動(dòng)。復雜難題，多做為妙�？鞓�(lè )面對，任何事情。相信自己，就是第一。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
從小學(xué)算起，我已經(jīng)度過(guò)了12年的學(xué)生生涯。成績(jì)雖數不上是最好的，但我覺(jué)得自己學(xué)得還比較輕松，這大概受益于我的學(xué)習方法吧。
一、課前的預習
每堂課前我都要進(jìn)行預習：語(yǔ)文，把要學(xué)的課文看一遍，自己先用筆將重點(diǎn)，要點(diǎn)及不懂之處做上記號；英語(yǔ)，則是先將單詞讀上幾遍，讀熟讀順，這樣上課時(shí)就不必再忙于熟悉生詞，而可以很快的進(jìn)入課文、內容及語(yǔ)法的學(xué)習；課前就著(zhù)手了解這個(gè)實(shí)驗的關(guān)鍵，這樣無(wú)論是在老師的演示實(shí)驗中，還是自己動(dòng)手實(shí)驗時(shí)，都可以有重點(diǎn)的觀(guān)察。
二、課堂的學(xué)習課堂上的40分鐘是極為重要的，課堂上少聽(tīng)了1分鐘，課下10分鐘也補不上。所以在課堂上，思想要絕對的集中，跟著(zhù)老師轉。我因為預習充分，聽(tīng)起課來(lái)就比較輕松，在別人忙于記憶要點(diǎn)時(shí)，我的注意力已經(jīng)轉向了一些細小的地方。這些細節往往是學(xué)習時(shí)容易忽略的，是使考分拉開(kāi)檔次的`地方。充分的預習再加上認真的聽(tīng)課，一節課下來(lái)，往往便可將重點(diǎn)、要點(diǎn)牢牢記住了。
三、多加思考我對于知識不喜歡死記硬背而喜歡加入自己的理解去記憶。多問(wèn)為什么，深入問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去考慮問(wèn)題，這樣不但使知識記得牢固，使用起來(lái)也比較靈活。在課上，有了問(wèn)題應馬上記錄下來(lái)，但不可再去想它，不然耽誤了后面的聽(tīng)課，得不償失，應課后再來(lái)思考這些問(wèn)題。
只有實(shí)在想不通時(shí)，才去問(wèn)老師，如果一有問(wèn)題，不動(dòng)腦思考就去問(wèn)，答案常常會(huì )左耳朵進(jìn)，左耳朵出，遠沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己思考記得深刻。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
實(shí)習的時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，通過(guò)各項教學(xué)工作的實(shí)踐，我發(fā)現德育工作是一項至關(guān)重要的工程，如何幫助學(xué)生從小養成良好的行為習慣，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)，對學(xué)生的未來(lái)發(fā)展十分重要。而老師從中扮演的應該是一個(gè)引導者。如何當好這個(gè)引導者，下面我根據實(shí)際工作來(lái)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )：
1、老師平時(shí)的行為舉止很重要，俗話(huà)說(shuō)得好，老師應該為人師表，因為學(xué)生很喜歡模仿老師的言行，如果老師平時(shí)的言行舉止都不規范，那就談不上去教好學(xué)生。
2、幫助學(xué)生養成良好的習慣需要老師時(shí)常加以提醒，因為學(xué)生畢竟還是孩子，他們有的時(shí)候容易遺忘，所以需要老師給予及時(shí)的提醒，如我們平時(shí)的排隊吃飯不能插隊，不能在公共場(chǎng)所吃零食，老師講課的.時(shí)候不能插嘴等。
3、可以把一些文明禮貌知識滲入到我們的課堂，當那些內容與所講的知識點(diǎn)有關(guān)的時(shí)候，我們就可以聯(lián)系實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，如五年級的學(xué)習內容“文明只差一步”，就可以拓展出生活中我們要講究衛生。
4、批評與表?yè)P并行，當學(xué)生屢教不改的時(shí)候，如排隊的時(shí)候總是講話(huà)，勾肩搭背等，可以適當批評，并讓他站到隊伍的最后面作為懲罰。對那些講文明、講禮貌的學(xué)生可進(jìn)行適當表?yè)P，并列為榜樣，讓其他學(xué)生學(xué)習。
5、學(xué)校要與家庭并行，教育子女不只是學(xué)校的事情，還需要家庭的教育，所以孩子生活中的家庭成員也應該樹(shù)立好榜樣，尤其是低齡兒童。
總之，學(xué)生的德育工作需要每一個(gè)培養孩子的人去用心、細心、有恒心地去努力實(shí)踐。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇15
安全是企業(yè)興亡的基石，是企業(yè)的生命線(xiàn)，效益的前提，安全生產(chǎn)事關(guān)職工生命和企業(yè)財產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì )穩定，因此作為一名位于生產(chǎn)一線(xiàn)的職工，更應該加強安全技術(shù)培訓學(xué)習，增強自身的安全意識。
通過(guò)這次公司下發(fā)的《安全生產(chǎn)事故案例通報》的學(xué)習，使我意識到在工作中要強化“超前意識”，“預防為主”的理念。通過(guò)《安全生產(chǎn)事故案例通報》里的幾個(gè)案例我知道，生產(chǎn)安全事故一旦發(fā)生，將會(huì )帶來(lái)一系列的社會(huì )問(wèn)題和不可挽回的經(jīng)濟損失，即使多加幾個(gè)“不放過(guò)”也為時(shí)晚矣。在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預防為主”的方針，通過(guò)對設備的狀態(tài)，檢修管理，有效防止設備維修過(guò)或又維修，從而保證設備的正常運行，提高設備利用率。同時(shí)要加強個(gè)人安全技術(shù)培訓，提高自身安全防范意識。
提高自身素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是企業(yè)發(fā)展的需要，在班組績(jì)效考核中要把自身的安全知識，安全技術(shù)水平，業(yè)務(wù)能力相結合，使自己具有較高的`技能，較強的分析判斷和處理緊急情況能力，實(shí)現安全工作從“要我安全-我要安全-我懂安全-我會(huì )安全”的轉變。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會(huì )認真貫徹落實(shí)公司的安全生產(chǎn)方針，認真執行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價(jià)值中去。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇16
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )對人的要求不僅僅需要豐富的知識，更需要的是獲取信息的能力。顯然，語(yǔ)文教育的功能也隨之發(fā)生變化，在傳授知識的同時(shí)，應注重對自主學(xué)習能力的培養，尤其是對學(xué)生質(zhì)疑和解決問(wèn)題能力、探索和創(chuàng )新意識的培養。在語(yǔ)文課程教學(xué)中，開(kāi)展小課題研究無(wú)論是對課程教材的開(kāi)發(fā)，還是對于學(xué)生的探索能力和創(chuàng )新意識的培養都具有積極意義。同時(shí)，它是改變當前語(yǔ)文教育被動(dòng)局面的一種行之有效的途徑。語(yǔ)文課程小課題研究給學(xué)生提供了參與實(shí)踐體驗、自主探索、合作交流的機會(huì )，在學(xué)習中鍛煉如何合作、如何探究，對學(xué)生的全面發(fā)展是極為必要的。
我認為，語(yǔ)文小課題研究在初中是可行的，主要基于如下考慮：
1、語(yǔ)文新課程所展示的教材內容都具有現實(shí)性、靈活性和開(kāi)放性，這為開(kāi)展語(yǔ)文小課題研究提供了有利的素材內容和學(xué)習空間。
2、從學(xué)生身心發(fā)展年齡段來(lái)看，初中學(xué)生正處于思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，好奇心是這個(gè)年段的'主要特征，好探究的心理已經(jīng)具備，語(yǔ)文課程小課題研究教學(xué)可以滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心，同時(shí)也使學(xué)生的綜合實(shí)踐、自主探究能力得以和諧發(fā)展。
3、信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的快速發(fā)展，幫助初中生開(kāi)展小課題研究的資料收集和了解社會(huì )生活信息的視野。
4、學(xué)科教師的系統指導，也使得學(xué)生的語(yǔ)文小課題研究在內容和方法的科學(xué)性等方面有了一定的智力支持和保障。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇17
通過(guò)參加近期焦化廠(chǎng)組織的安全事故案例、安全標準的學(xué)習，使我更加深刻的了解到安全在生產(chǎn)過(guò)程中的重要性。一起起事故都在警醒著(zhù)我，讓我明白在日常的工作中一定要依照安全操作規程進(jìn)行規范操作，對待工作嚴肅認真，堅決杜絕操作失誤，努力學(xué)習安全生產(chǎn)法律法規以及各項標準，提高自身的安全意識，提升自身安全操作水平，提高預防生產(chǎn)安全事故的能力。
“為了自己的安全，為了家人的幸福，為了企業(yè)的發(fā)展……”這不單單是口頭上的宣誓，這莊嚴的安全承諾已經(jīng)刻在了我們心中，我們在日常的工作中要認真的'去貫徹落實(shí)，從我們自身出發(fā)，避免違章作業(yè)，將各種事故的發(fā)生消除在萌芽狀態(tài)，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也確保同事的安全。
安全是生命的一種形式。安全是人們最重要和最基本的需求，是人們身心健康和生命安全的基本保障。珍惜才是對生命最有價(jià)值的詮釋?zhuān)湎ё约�，珍惜生命，擔負起自己的安全責任，一瞬間的失誤，也許就成為一生的懊悔。
安全意識始于我們對生命價(jià)值的重視和對生命脆弱的認識，這種安全意識是確保我們每天安全生產(chǎn)的關(guān)鍵。有了這種安全意識，我們才能做到不傷害自己不傷害他人不被他人傷害，才能達到真正的安全生產(chǎn)。通過(guò)這樣的學(xué)習，使我們更加清楚的認識到，安全生產(chǎn)重在防范，安全責任重于泰山。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇18
目前煤礦是我國主要能源生產(chǎn)企業(yè)，對推進(jìn)社會(huì )建設和發(fā)展起著(zhù)巨的作用，但是由于煤炭賦存條件比較復雜，很多自然災害與之并存，導致開(kāi)采難度加，危險程度增高，加之其他不確定危險因數，導致煤礦事故率極高，因此如何解決煤礦安全生產(chǎn)難題，提高煤礦安全生產(chǎn)水平，降低生產(chǎn)事故，保證鑫國煤電公司職工生命安全，是擺在我們面前的一道課題。下面就如何抓好煤礦安全管理工作的一些心得淺見(jiàn)向家介紹一下。
在安全生產(chǎn)上我們四個(gè)礦業(yè)公司全面建立安全管理、會(huì )議、隱患排查治理、質(zhì)量評價(jià)、獎懲等制度160余項。也加了安全的投入20XX年，投資20余萬(wàn)元為6對礦井裝備了安全調度系統，購進(jìn)3臺綜掘機和2套采煤機組，同時(shí)，狠抓了雨季“三防”、冬季“四防”和地面安全管理，確保了地面安全生產(chǎn)。從制度和生產(chǎn)環(huán)節上都進(jìn)行了嚴密的設計，以確保生產(chǎn)安全和生命安全�？缮a(chǎn)安全形勢依然嚴重，威脅生命安全的'局面仍然存在。那這又是什么原因造成的呢?我認為這主要是一些公司和一部分人沒(méi)有從以人為本的高度出發(fā)，落實(shí)和推進(jìn)好“安全第一”理念，使生產(chǎn)安全服從于生命安全。
以人為本，安全第一，絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標語(yǔ)，或者當作一種華而不實(shí)的安全理念。而是每一個(gè)生產(chǎn)設計、生產(chǎn)流程、技術(shù)操作等各方面都需以人為本，確保安全第一。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當其沖要考慮和解決的最重要問(wèn)題。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇19
十一屆全國人大常委會(huì )第七次會(huì )議經(jīng)過(guò)了《XX食品安全法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為《食品安全法》），并將于6月1日起正式施行。
針對當前食品中的薄弱環(huán)節，對食品衛生安全制度作了重要的補充和完善。
一是建立食品安全風(fēng)險監測和評估制度，把食品安全風(fēng)險評估結果作為制定食品安全標準、確定食源性疾病控制對策的重要依據。統一發(fā)布食品安全重大信息，做到及時(shí)、客觀(guān)、準確。
二是建立食品生產(chǎn)、加工、包裝、運輸、儲藏和銷(xiāo)售等各個(gè)環(huán)節的質(zhì)量安全相關(guān)制度，防患于未然。
三是建立食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可制度、查驗記錄制度、標簽制度、索票索證制度和不安全食品召回制度，強化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者作為保證食品安全第一職責人的職責，加大對食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)違法行為的處罰力度。
四是加強食品進(jìn)出口質(zhì)量管理。進(jìn)口到我國境內的食品、食品添加劑以及相關(guān)產(chǎn)品應當貼合我國食品安全國家標準。出口食品應當貼合進(jìn)口國（地區）的`強制性要求，并經(jīng)出入境檢驗合格。
五是健全食品安全監督體制，進(jìn)一步明確地方對本行政區域的食品負總責，賦予行政機關(guān)必要的監管權力，不依法履行職責的必須承擔法律職責。
六是建立暢通、便利的消費者權益救濟渠道，食品消費者有權檢舉、控告侵害消費者權益的行為，有權依法獲得賠償。會(huì )議決定，該草案經(jīng)進(jìn)一步修改后，由提請全國人大常委會(huì )審議。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇20
陽(yáng)春三月下杭州，雖然春寒料峭，天氣變化無(wú)常，但仍然擋不住細柳吐綠，櫻花爛漫，讓人心情豁然開(kāi)朗。感謝監獄領(lǐng)導安排，我們一行30人來(lái)到杭州，在一個(gè)寬松和諧的氛圍中增進(jìn)了知識，交流了感情。
俗話(huà)說(shuō)，他山之石可以攻玉，在與杭州同行學(xué)習交流中，使我們開(kāi)拓了眼界、增新了見(jiàn)聞。雖說(shuō)監獄系統管理，全國范圍差別不大。但是走了一千三百多公里來(lái)到杭州，從一些管理細微之處看，還是能體會(huì )到有所出入。就人本精神來(lái)說(shuō)，南方人做的更好一些。當然，杭州警校能定點(diǎn)為全國警官培訓中心，想必有一定的人脈。但從授課老師切中時(shí)事的講解中，還是能體會(huì )到有深刻的文化積淀底蘊。杭州做為司法部窗口培訓機構，除其得天獨厚的經(jīng)濟區位優(yōu)勢外，管理者一直重視管理文化創(chuàng )新，也可以說(shuō)不失關(guān)鍵一環(huán)。
這次學(xué)習總體收獲很大，但留下印象最深刻的當說(shuō)王泰教授講的西方監獄史。西方監獄不是地獄(地牢)就是天堂(別墅)，當可看出西方獄制的.不成熟。相比中國獄制從上周時(shí)期就形成了明刑弼教的先進(jìn)治獄思想。上世紀中期，很多發(fā)達西方國家將監獄更名為矯正機關(guān)，就是對中國獄制文化的學(xué)習。當下，在中國社會(huì )轉型時(shí)期，更應遵循中國特色的治獄理念，弘揚符合中國國情的社會(huì )主義法治觀(guān)念，不可盲目照搬西方自由刑執行思維，而是要立足以改造人為宗旨的矯正刑行刑理念。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇21
為進(jìn)一步提升企業(yè)執行力，提升員工責任意識，強化隊伍凝聚力、向心力，加強員工的相互溝通交流。我們_x團隊在4月7日進(jìn)行了為期兩天一夜的軍事化拓展訓練。在這次拓展中我們每個(gè)人都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，感觸良多！
在這次拓展中讓我印象最深的是“領(lǐng)袖風(fēng)采”這個(gè)項目，對我們大家的影響和震撼太大了，從前每個(gè)人都有很多想不明白的問(wèn)題和對領(lǐng)導的不解，通過(guò)這個(gè)項目讓我們大家豁然開(kāi)朗。開(kāi)始大家都以為只是在玩游戲，但當每輪比賽過(guò)后，輸了的隊伍隊長(cháng)和副隊長(cháng)受到懲罰做俯臥撐的時(shí)候，在場(chǎng)的每個(gè)人都深深的'體會(huì )那就是由于我們的過(guò)錯和失誤，導致我們的隊長(cháng)和副隊長(cháng)要接受這樣的懲罰，這懲罰本應該我們來(lái)承受。在那一刻，我們理解了什么是領(lǐng)導，我們常�？吹筋I(lǐng)導風(fēng)光的一面，從沒(méi)有想過(guò)領(lǐng)導背后承擔著(zhù)怎樣的責任，我們每個(gè)人內心都無(wú)比沉重和自責。
一次次的失敗，一次次的開(kāi)始，在緊張、刺激、激烈的氛圍中，本次拓展訓練活動(dòng)落下了帷幕。兩天一夜的拓展訓練中，有過(guò)失誤，有過(guò)曲折，但我們每個(gè)隊伍不氣餒，團結一致，迎難而上。通過(guò)這次親身經(jīng)歷，大家不緊明白了團隊的重要意義，更明白了責任和擔當的真正意義。
世上無(wú)難事只怕有心人！沒(méi)有什么事情是不能完成的，只要努力、團結、堅持就一定會(huì )勝利！團結一致，團結協(xié)作，任何強大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì )向我們投降！
學(xué)習心得體會(huì ) 篇22
在秦贏(yíng)老師對我們教師聲樂(lè )的培訓中，讓我受益匪淺。學(xué)習聲樂(lè )懂得在唱歌中聲樂(lè )技術(shù)的學(xué)習是最重要的。在培訓期間我懂得了聲音的藝術(shù)、正確的唱歌的姿勢、歌唱的呼吸等等。
我深深的體會(huì )到聲樂(lè )藝術(shù)很要時(shí)間來(lái)打磨。它不但要有興趣、要有科學(xué)的`發(fā)聲方法、要有健康的身體、良好的心態(tài)，還要求你要有一定的文學(xué)修養、綜合素質(zhì)，甚至具備內斂和張揚的性格。我越發(fā)覺(jué)得，聲樂(lè )就像是登山，登得越高越困難。這就要求我們必須具備百折不撓的毅力和巨大而持久的耐心。但到具體合聲時(shí)或唱歌時(shí)，總會(huì )出現一些氣息不知如何用，喉嚨不知道如何打開(kāi)，歌唱不自然等現象。有一定的難度，雖然困難，但我一直在穩穩地邁著(zhù)每一個(gè)腳步，并且依然享受著(zhù)整個(gè)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè )。這其中一定和秦老師出色的教學(xué)是分不開(kāi)的。
我個(gè)人認為，最重要的是歌唱時(shí)無(wú)論自己心情如何，在歌唱的那一刻也要努力做到“微笑”的心態(tài)，這是作為一個(gè)歌唱者始終應該做到的第一件事。秦老師耐心的指導讓我的專(zhuān)業(yè)技能和音樂(lè )素養都有了進(jìn)步，更重要的是，我學(xué)會(huì )如何去學(xué)習了。很感謝秦老師，通過(guò)培訓讓我更加深入的觸摸到了聲樂(lè )，讓我的生活變得比以前更加豐富多彩，并找到唱歌時(shí)的自信，堅信自己只要努力就可以做好每一件事情。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇23
邁入新年的第一個(gè)月，我又開(kāi)始了新崗位的培訓，由電氣轉到汽機。剛剛接觸汽輪機，覺(jué)得很是頭痛，雖然之前有著(zhù)電氣，鍋爐的工作的經(jīng)驗，但是汽輪機真的是一片空白。
于是在師父的建議下，我開(kāi)始從最基本的概念入手，熟悉掌握汽輪機相關(guān)設備之間的聯(lián)系和各個(gè)部件的作用。在基本的概念掌握之后，開(kāi)始按照著(zhù)圖紙尋找設備。從主蒸汽母管開(kāi)始，順著(zhù)管道一個(gè)個(gè)的尋找相關(guān)設備，記下連接順序，這個(gè)過(guò)程是枯燥乏味的，需要認真有耐心，同時(shí)也要求心細，我印象最深刻的是除氧給水系統中，管道連接比較多，上下跨度比較大，尋找的時(shí)候稍不注意就會(huì )弄錯，很是繁瑣。油系統更是從一開(kāi)始就給我當頭棒喝，盡管有師傅講解，但是理解起來(lái)還是有點(diǎn)吃力，從網(wǎng)上下載了很多資料包括系統運行模擬示意圖后，才算是基本掌握，而實(shí)地尋找的時(shí)候更是麻煩，因為油系統管道比較細，有很多管路是在汽水管道的夾縫中，很難尋找。
在培訓的過(guò)程中，我經(jīng)常和師父一起去巡檢設備，加強對設備及系統運行的認知。遇到?jīng)]有遇見(jiàn)過(guò)的情況時(shí)，立刻向師父請教，并且舉一反三，聯(lián)系鍋爐電氣的情況，加強理解。
總的來(lái)說(shuō)這一周我算是收獲很大，不僅僅是因為我知道了系統的運行流程，而是我掌握了該如何學(xué)習汽輪機，我覺(jué)得這才是這一周培訓的.最大的收獲。再聯(lián)系以前鍋爐電氣的工作經(jīng)驗，使我對電廠(chǎng)的運行及生產(chǎn)方式有了更深的理解，有許多以前想不通的問(wèn)題，現在都迎刃而解。讓我對今后的工作學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇24
讀書(shū)是一件莫大的樂(lè )事，也是一種學(xué)習的過(guò)程，一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射整個(gè)世界。書(shū)，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開(kāi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒失去了能幫助它飛向藍天的翅膀。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有了書(shū)的人生就像空心的竹子，空洞無(wú)物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住只要細細品味書(shū)，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。書(shū)中充滿(mǎn)了“財富”，一點(diǎn)一滴積累，你就會(huì )發(fā)現自己是世上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。曹文軒的`《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自己;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報，惡有惡報”此名言的真諦……
每一本書(shū)都是一位好老師，教會(huì )我們許多道理。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時(shí)，書(shū)把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無(wú)邊的書(shū)海里;當你對前方的路感到迷茫時(shí)，書(shū)搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當你心情愉快時(shí)，書(shū)會(huì )讓你發(fā)現世界、生活是如此的美好，并讓你感到生活之愜意與舒服
書(shū)是燈，為你照亮了前方的路;書(shū)是風(fēng)，為你推動(dòng)了人生的船……
讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為有了書(shū)的陪伴，人生才更加精彩!
學(xué)習心得體會(huì ) 篇25
感謝老師對我的肯定，讓我給大家分享一下對于數學(xué)學(xué)習的經(jīng)驗和一些考試的技巧。
首先，數學(xué)的學(xué)習要注重基礎知識的掌握和運用，萬(wàn)丈高樓平地起，復雜的數學(xué)運算也只是加減乘除的組合而已。熟練的使用數學(xué)的運算公式和畫(huà)圖等，不僅能大大提高解題的效率，更能在遇到難題的時(shí)候更好的發(fā)現解題的竅門(mén)。這樣學(xué)習和練習的'時(shí)候就能高效記憶、掌握技巧，自己學(xué)習也能更加有信心和樂(lè )趣。第二，解題的時(shí)候要細心，基礎題和會(huì )做的題要保證全對。數學(xué)考試不僅是對于所學(xué)知識和解題技巧的考驗，更是對于細心程度和考試時(shí)心態(tài)的考驗。我相信大家數學(xué)考試的失分大多數都是失在這些細節上，只要我們考試的時(shí)候再細心一點(diǎn)，考完再認真的復查一遍，這些不必要的失分就能很大程度的避免，我們的成績(jì)也能順理成章的提高一個(gè)檔次。第三，考試的時(shí)候如果遇到難題卡住，或者運算算不出來(lái)，先暫且把題目放一放，回頭再來(lái)做，一直在一個(gè)題目上鉆牛角尖會(huì )打亂我們的心態(tài)，這個(gè)時(shí)候放寬一下心情先去完成其他的題目最后再來(lái)啃難題會(huì )更好。
最后，數學(xué)是一門(mén)注重多學(xué)多練多問(wèn)的科目，只要大家多多練習，認真完成老師布置的作業(yè)，課外再適當根據自己學(xué)習的情況做一些題目，不懂的及時(shí)問(wèn)老師，數學(xué)成績(jì)一定能突飛猛進(jìn)，祝大家下次考試都能有令自己滿(mǎn)意的進(jìn)步！
學(xué)習心得體會(huì ) 篇26
我上了黨課培訓以后，感覺(jué)更加熱愛(ài)自己的祖國，富有團隊精神，努力學(xué)習用自己的知識來(lái)建設武裝自己的祖國，全面建設小康社會(huì )，開(kāi)創(chuàng )具有中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面。堅持發(fā)揚老一輩艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)為中華民族的偉大復興做出更大的貢獻!以下是我這次黨課學(xué)習心得的幾點(diǎn)總結：
通過(guò)這次學(xué)習培訓，我認識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想的'學(xué)習和認識是停留在表面的學(xué)習，知其然不知其所以然。通過(guò)系統的學(xué)習，使我明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標是實(shí)現共產(chǎn)主義。
總之，通過(guò)黨課學(xué)習，使我進(jìn)一步的系統學(xué)習了黨的基本知識與理論，使我更進(jìn)一步的明確了正確的入黨動(dòng)機。今后，我將更加認真學(xué)習這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎上，加強思想和世界觀(guān)的改造，盡自己的能力去幫助他人，團結周?chē)娜�，帶�?dòng)他們一起來(lái)學(xué)習。不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，忠誠地信仰共產(chǎn)主義，把最終實(shí)現共產(chǎn)主義作為自己的最高理想，決心為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇27
護罩，更換了電動(dòng)工具，對刀閘開(kāi)關(guān)安裝上漏電保護器，使安全隱患整改率達到100%，把安全隱患消除在萌芽中。
“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間，鉚焊車(chē)間認真做好各項工作，實(shí)現了職工無(wú)優(yōu)秀村干部個(gè)人事跡材料違章、班組無(wú)隱患、車(chē)間無(wú)事故。
車(chē)間充分利用貼安全標語(yǔ)、出安全板報、寫(xiě)安全稿件、開(kāi)安全會(huì )議等多種形式，進(jìn)行層層發(fā)動(dòng)，進(jìn)步了職工的安全防范意識，營(yíng)造了“人人懂安全、事事講安全三八婦女節超市活動(dòng)方案”的濃厚氛圍;車(chē)間還認真開(kāi)展“自清自查”活動(dòng)，杜盡三違現象，倡導三不傷害。車(chē)間天天派專(zhuān)人不三八婦女節超市活動(dòng)方案定時(shí)到生產(chǎn)現場(chǎng)巡查，每周定期組織治理技術(shù)職員和班組長(cháng)深進(jìn)車(chē)間集中抽查并做好記錄，月底與各班組獎金掛鉤考核。車(chē)間還大力開(kāi)展安全公道化建議活動(dòng)小學(xué)建軍節擁軍擁屬活動(dòng)小結，重獎提出能夠預防和消除安全事故建議的職工。
車(chē)間還開(kāi)展了“安全達標競賽”活動(dòng)，明確了每個(gè)班組的`安全生產(chǎn)目標和獎罰規定，并將目標層層分解，責任時(shí)下20xx年學(xué)校德育工作計劃到人、考核到位，實(shí)行安全事故一票否決制;車(chē)間對易發(fā)生安全事故的部位，實(shí)行重點(diǎn)控制，對存在事故隱患，安全不達標的及時(shí)整改，車(chē)間先后檢驗了電器設備，粉優(yōu)秀村干部個(gè)人事跡材料刷了龍門(mén)吊車(chē)軌道兩旁的“黃色斑馬線(xiàn)”，更新了電焊機護罩，更換了電動(dòng)工具，對刀閘開(kāi)關(guān)安裝上漏電保護器，使安全隱患整改率達到100%，把安全隱患消除在萌芽中。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇28
有幸聽(tīng)到了汪老師關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)素養提升專(zhuān)題講座，汪老師幽默詼諧的講演、旁征博引的論述、高屋建瓴的學(xué)術(shù)引導給我留下深刻的印象，深受啟發(fā)和教育，感觸頗深。
通過(guò)這次培訓，我懂得作為教師該有師愛(ài)，師愛(ài)如陽(yáng)光。學(xué)生的心理渴望師愛(ài)，教師的使命在于尊重主體性、包容多樣性，用心去發(fā)現、喚醒、引導。讓學(xué)生少走彎路，不走錯路、多走近路。讓我們教師把陽(yáng)光播撒在別人心田，讓生命的`陽(yáng)光照亮教育的每一個(gè)角落。因為愛(ài)，所以追尋。追尋教育的理想信念，追求立德樹(shù)人的遠大目標。三尺講臺維系國家和民族的興旺發(fā)達，每一個(gè)老師都負載著(zhù)民族的使命。唯有志存高遠，老師才能安貧樂(lè )道，樂(lè )而忘憂(yōu)、甘為人梯、靜心教書(shū)、潛心育人。因為愛(ài)，所以執著(zhù)。執著(zhù)地追求形成大師風(fēng)范，成為學(xué)生幸福人生的引路人。因為愛(ài)，所以深?lèi)?ài)。教育是一門(mén)“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“教師應具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng)”。育人要先育心，只有進(jìn)入孩子心靈的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。因此，在今后工作中我要繼續認真總結教育的得與失，虛心學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)，努力用愛(ài)去交換愛(ài)，成為學(xué)生的良師益友，走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為一個(gè)成功的教育者。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇29
作為一名軟件工程的學(xué)生，學(xué)習java是我學(xué)習的重中之重，在長(cháng)達一年的學(xué)習過(guò)程中，我也對java也有新的認識。
我在漫長(cháng)的學(xué)習java的歲月中，遇到了許多大大小小的困難。首先，在學(xué)習java開(kāi)始中，老師往往會(huì )布置很多代碼題進(jìn)行實(shí)操或者書(shū)寫(xiě)在作業(yè)本上。在剛剛開(kāi)始的幾次作業(yè)中，我往往因為自己的浮躁與不耐煩，直接向同學(xué)要他們的代碼把作業(yè)上交，但漸漸的發(fā)現，課堂跟不上，成績(jì)不佳，我陷入了迷惘中……后來(lái)，意識到自己學(xué)習java的態(tài)度與方式是不對的，經(jīng)過(guò)調整，也有了自己的一份學(xué)習java的心得體會(huì )。
java的學(xué)習需要理解代碼的思路。在寫(xiě)代碼與學(xué)習java知識點(diǎn)時(shí)，往往對于每句代碼都應該理解透徹，在以后的代碼書(shū)寫(xiě)中，自己才能寫(xiě)出正確的代碼，甚至于找出自己的代碼錯誤。這對于代碼的理解透徹，就需要自己在上課時(shí)，好好理解老師的代碼思維，自己也需要多看看關(guān)于代碼的書(shū)，加深理解。
java的.學(xué)習需要多做，多思考。在java學(xué)習中，不僅要學(xué)會(huì )打課內的代碼，也需要通過(guò)百度找尋課外的代碼，舉一反三，自己解決很多的問(wèn)題。
在這一年的學(xué)習中，我對于java有了初步的認識與了解，我知道自己真正掌握java還需要一段時(shí)間的學(xué)習，但我相信我自己只要有顆想學(xué)習好java的心，對于以后的困難是不懼怕的，我相信在學(xué)習java中，自己是在此過(guò)程中不斷成長(cháng)的，進(jìn)步的。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇30
近期公司組織致良知學(xué)習，我們卡車(chē)服務(wù)站在孟站長(cháng)的帶領(lǐng)下也認真學(xué)習了致良知里面的內容，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，感覺(jué)受益良多，也深有感觸。
“良知”，既是道德意識，也是我們每個(gè)人內心深處天生的善良�！爸铝贾本褪菍ⅰ傲贾蓖茝V擴充到事事物物，“致良知”即是在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現良知，就是知行合一。
人要多做好事；多做善事，不計較個(gè)人得失，做一個(gè)有理想、有道德、友文化、有信念，有一顆寬大的心，既然人生中有某些事情要面對，與其做無(wú)所謂的掙扎，還不如放下心來(lái)，坦然的心態(tài)去面對，不要有幻想，以自己的實(shí)際行動(dòng)，去克服所謂的困難，用自己的`努力體驗前人經(jīng)歷過(guò)的境界，只要打通心靈的一些關(guān)節，做什么事情都能適應都能做得做得很好，每天想不通的時(shí)候，問(wèn)下自己“要是圣人處于這種環(huán)境下，他們會(huì )有怎樣的想法和做法呢”所以努力讓自己做事情達到一種新的境界。首先要培養自己接受現實(shí)的心態(tài)，放棄一些負面情緒，以一種積極、冷靜、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去應對所遇到的一切事情，只有這樣，我的內心才會(huì )發(fā)出巨大的能量，心平氣和的去做自己該做的事，并把事情做到最好。
對于企業(yè)的“良知”就是對企業(yè)文化和核心價(jià)值觀(guān)的認同。作為一名員工，做任何事情要從公司利益出發(fā)，公司的利益就是我們自己的利益；我們要正確地面對問(wèn)題，用“致良知”的方式去解決問(wèn)題！問(wèn)題解決了，我們也就進(jìn)步了！企業(yè)也就發(fā)展了！
學(xué)習心得體會(huì ) 篇31
新課標立足于培養學(xué)生的地理素養，把學(xué)生學(xué)習地理從死記硬背和滿(mǎn)堂灌中解放出來(lái)，從而地理教學(xué)首先體現了教育的功能，關(guān)注人的素質(zhì)的提升和人的發(fā)展。通過(guò)對新課標的學(xué)習、理解和研討在教學(xué)中可以從以下幾方面來(lái)設計教學(xué)：
一、創(chuàng )設感性導入
根據學(xué)生的認知能力，在新課開(kāi)始前充分利用多媒體資源展示感性材料，如：動(dòng)畫(huà)，視頻等，激發(fā)學(xué)生的興趣，這樣可以把抽象的問(wèn)題具體化，形象化，有助于學(xué)生的理解。
二、將實(shí)際生活融入教學(xué)
感性的導入能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，但是隨后的教學(xué)活動(dòng)難免要涉及教材知識，為了避免學(xué)生出現抵觸或逆反的心情，在教學(xué)中盡量將生活中遇到的問(wèn)題融入課堂，利用地理知識解決，這樣能調動(dòng)學(xué)生的求知欲，課堂才能真的活躍，效率才會(huì )高，學(xué)生也不會(huì )感到累。
三、將知識點(diǎn)進(jìn)行升華，讓學(xué)生做真正的思考者
1.可以設計一些分歧性的問(wèn)題，有利于學(xué)生發(fā)散思維的培養，例如教材關(guān)于北京古城的'保護與現代城市的建設之間存在的分歧。
2.假設性問(wèn)題的提出；如中東地區的石油豐富，但是石油是非可再生的資源，如果石油枯竭之后如何發(fā)展？這樣設計可以引入資源的保護，合理利用，新能源的開(kāi)發(fā)，自然也就理解了可持續發(fā)展。
四、教師必須寫(xiě)好反思
在平時(shí)的教學(xué)中會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，這些都是珍貴的案例，寫(xiě)好教學(xué)反思能夠積累經(jīng)驗，不斷提升自身。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇32
供電公司為期一周的內部培訓結束了，此次培訓，我們系統的學(xué)習了國家電網(wǎng)公司的核心價(jià)值觀(guān)、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神、企業(yè)理念、電力法律法規、電力安全工作規程等相關(guān)知識，感覺(jué)自己受益匪淺，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
一是要加強團隊合作精神。
在學(xué)習中，我深深體會(huì )到人與人之間的溝通，同事之間的相互支持，以及團隊的協(xié)作精神是我們工作取勝的.關(guān)鍵。在今后的工作中，無(wú)論在哪一個(gè)工作崗位，都離不開(kāi)整個(gè)團隊的協(xié)作，一滴水，只有融入到大海中才不會(huì )干涸。
二是要不斷學(xué)習新知識、新理念和新方法。
平時(shí)要及時(shí)反思自己在工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，努力提高自己各方面的能力，從而能更好的適應自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己本職工作的同時(shí)，促進(jìn)公司的快速發(fā)展。
三是要加強自己對專(zhuān)業(yè)知識的掌握。
作為一名電力工作者，掌握電力方面的專(zhuān)業(yè)知識是我們工作的基礎。只有加強對專(zhuān)業(yè)知識的掌握，才能更好的做好工作。
這次培訓的內容豐富，形式多樣，效果明顯。通過(guò)各位老師理論聯(lián)系實(shí)際的精辟闡述，使我們開(kāi)闊了視野，提高了思想認識，同時(shí)也增強了我們做好工作的信心和力量。
電力事業(yè)是充滿(mǎn)陽(yáng)光的朝陽(yáng)事業(yè)，電力企業(yè)是不畏艱苦，團結協(xié)作，無(wú)私奉獻，敢于創(chuàng )新的企業(yè)，我們將用實(shí)際行動(dòng)構筑一道保障電網(wǎng)安全運行的鋼鐵長(cháng)城。讓我們在平凡的崗位上努力進(jìn)取，為電力事業(yè)美好的明天唱響青春的主旋律。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇33
在此談?wù)勎依枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)的心得體會(huì )。
第一、在多媒體教室上課，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。俗話(huà)說(shuō)“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生對學(xué)習有了深厚的興趣，在教學(xué)中，老師講得輕松，學(xué)生學(xué)得自如，在教學(xué)中遇到的很多困難也就迎刃而解了。
第二、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中很多學(xué)生難以理解的問(wèn)題可以比較直觀(guān)、形象地展現在學(xué)生面前，便于學(xué)生理解和接受。如小學(xué)四年級語(yǔ)文《鳥(niǎo)的天堂》一文，利用多媒體可以直觀(guān)的看到大榕樹(shù)，降低教學(xué)的`難度，省時(shí)高效。
第三、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)有助于加快教學(xué)速度，在課堂上有充足的時(shí)間讓學(xué)生練習鞏固。在普通的教室里上課，老師要用粉筆板書(shū)教學(xué)內容、習題、解題過(guò)程等，這樣浪費了太多的時(shí)間。利用多媒體，預先制作好課件，充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學(xué)的密度；還可以即時(shí)反饋，體現反饋的廣度。
第四、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，深刻體會(huì )到它的優(yōu)勢，從而促使我去認真學(xué)習計算機操作，學(xué)習制作課件，在網(wǎng)上收集與教學(xué)相關(guān)的資料，目的是為了提高教學(xué)成績(jì)。
總之，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，有助于提高教學(xué)效果，合理利用好課堂時(shí)間，在相同的時(shí)間內讓學(xué)生掌握更多的知識，又促進(jìn)我們老師學(xué)習，提高教學(xué)能力。當然我清醒地認識到它也有弊端，應該如何發(fā)揮它的用處，揚長(cháng)弊短，這也是我所要思考的。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇34
我想用三個(gè)詞來(lái)概括今天“結隊”的深遠意義：交流、合作、共贏(yíng)。
我也想用三個(gè)句子來(lái)表達我來(lái)這個(gè)學(xué)校的感受：來(lái)到校園，我被校園的美麗深深吸引；走進(jìn)校園，我被學(xué)校老師的敬業(yè)精神深深震撼；工作后，我被領(lǐng)導對老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的關(guān)注深深感動(dòng)。每有教研活動(dòng)，領(lǐng)導都會(huì )全力支持老師外出參加。尤其在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后的短短三個(gè)月里開(kāi)展了：
1、青年教師成長(cháng)課活動(dòng)
2、有經(jīng)驗老師展示課活動(dòng)
3、青年教師課堂評比大賽課活動(dòng)。從不同層面來(lái)提升打造老師。我也在這些活動(dòng)中受益匪淺。
我們知道，每一項活動(dòng)的成功開(kāi)展背后都凝聚許多人的汗水，就如每一場(chǎng)精彩演出的背后都有許多默默的工作者一樣。所以今天的這場(chǎng)“結對”，也離不開(kāi)學(xué)校各位領(lǐng)導的積極籌備與良苦用心�；谶@樣高的起點(diǎn)，此刻我的`心是忐忑的，這一張張聘書(shū)雖不是軍令狀，卻也是一份份成沉甸甸的責任書(shū)。
咱們?yōu)I湖四十八中的每位老師都非常優(yōu)秀，尤其年輕教師身上有許多值得學(xué)習的地方。所以在我看來(lái)，今天的結對，也不僅僅是“師傅帶徒弟”，也不僅僅是一種儀式，一個(gè)平臺，更是打造一個(gè)團隊，營(yíng)造一種文化。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我們所有老師都將會(huì )收獲成功的喜悅，感悟心手相連的快樂(lè )。
教師業(yè)務(wù)的提高，不僅僅要有經(jīng)驗，更要有理論。所以我們要嚴格要求自己，平時(shí)多看書(shū)，多學(xué)習理論專(zhuān)業(yè)知識，來(lái)提高自己的綜合素養。
祝愿在今后的每一天，我們都能攜手共進(jìn)，互幫互助，真正達到：合作、交流、共贏(yíng)。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇35
根據學(xué)校的安排，這學(xué)期我仍然指導秦老師。根據新課程，新教材的特點(diǎn)以及秦老師的實(shí)際情況，我制訂了本學(xué)期的指導培養的計劃：
首先，指導秦老師的備課。備課包括備教材和備學(xué)生，充分備課與否是上好每堂課的關(guān)鍵和前導。指導秦老師學(xué)習《新課程》研究新教法，如何確立每節課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何尋找突破口；在課堂上會(huì )出現什么樣的情況，該如何的.處理，解決的等問(wèn)題。與秦老師交流，分析學(xué)生的實(shí)際情況，制訂相應的教學(xué)方法。
其次，指導秦老師上課，采用的主要的方式是互相聽(tīng)課的方式。計劃每周互聽(tīng)課至少一次，通過(guò)聽(tīng)課，評課指導秦老師如何更好的上好每一節課，如何想方設法使學(xué)生感興趣，樂(lè )于學(xué)習數學(xué)，渴望多學(xué)習數學(xué)，更能從生活實(shí)際問(wèn)題中發(fā)現數學(xué)，運用數學(xué)；使每節課的難點(diǎn)，重點(diǎn)更能讓學(xué)生接受和理解。
再次，指導秦老師提高業(yè)務(wù)水平和做好課后反饋。每周指導秦老師測試一套中考模擬題，從整體上把握知識點(diǎn)，提高對教材的把握。而課后反饋是檢查學(xué)生對現階段知識點(diǎn)掌握情況的重要的一環(huán)，所以一定安排好課后的檢測和批改作業(yè)。另外還要進(jìn)行必要的面批。
以上是我對如何指導秦老師的備課，上課和反饋的計劃，我會(huì )按照計劃進(jìn)行實(shí)施，希望在我和秦老師的共同努力下，使秦老師盡快成為我校數學(xué)教學(xué)的骨干力量。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇36
很難得的機會(huì )，我們今天去參觀(guān)了五星級酒店，并親身體驗了五星級酒店的服務(wù)。記得周總監說(shuō)過(guò)，想要自己的服務(wù)態(tài)度及業(yè)務(wù)能力得到更好地提升，就要自己也去當一回客人，感受一下別人的服務(wù)，從中加以總結。換言之就是，想要別人為自己提供什么樣的服務(wù)，將來(lái)就會(huì )為別的客人提供什么樣的服務(wù)。
先從進(jìn)入旋轉門(mén)開(kāi)始說(shuō)吧！映入眼簾的到處是金碧輝煌，顯盡了奢華，然而不足的是我們聽(tīng)不到任何服務(wù)人員的問(wèn)候，沒(méi)看到我們嗎？不是的，他明顯正在看我們；嫌我們的穿著(zhù)不夠
檔次嗎？這是不可以的，真正的服務(wù)應該建立在“進(jìn)店皆為客”的基礎上，哪怕他只是一個(gè)環(huán)衛工人也要熱情地問(wèn)候并盡可能提供幫助。
再說(shuō)前臺吧，我們站了足有兩分鐘才被他們發(fā)現，，帶領(lǐng)我們參觀(guān)會(huì )議室的.銷(xiāo)售經(jīng)理頭發(fā)染了黃色，也沒(méi)有戴頭花，更氣憤的是她在為我們介紹會(huì )議室時(shí)，嘴里竟然還嚼著(zhù)口香糖。我覺(jué)得這是對我們的極其不尊重和不重視，心里非常不舒服，心想幸虧我不是真正的客人，否則豈不是白花了那么多錢(qián)。
現在，我終于明白了，酒店的硬件設施固然重要，但提供優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)是最重要的，因為人都是有感情的，誰(shuí)都希望自己在離開(kāi)家的外地得到問(wèn)候、祝福和關(guān)注。
通過(guò)這次考察活動(dòng)，使我們能夠更好的理論結合實(shí)際，也使我看到了的優(yōu)質(zhì)服務(wù)對于酒店的重要性，我要在以后的工作中會(huì )更細致、更貼心地為賓客服務(wù)。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇37
來(lái)到燕韓學(xué)校有快兩個(gè)月的時(shí)間了，在這里我認識了很多的朋友，最慶幸的是我遇到了翟玫老師，她是我人生中遇到的所有老師中最好的一位良師益友。以前聽(tīng)老師講課有點(diǎn)想睡覺(jué)，可是翟老師講課我都不舍得讓我的耳朵和思想休息，因為翟老師的課太有意思了，不會(huì )讓你有想睡覺(jué)的感覺(jué)，而且還非常有意思，讓我不光學(xué)會(huì )了知識，還能用最快的速度記住要點(diǎn)。每天上課都開(kāi)開(kāi)心心的`，真的是太好了。
翟老師不光教我們知識還教我們如何做人，如何在工作和生活中為人處事。把她所有的經(jīng)歷，經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給我們，讓我們以后少走彎路，能更快的融入到心得環(huán)境，不落下每一個(gè)同學(xué)。讓我們學(xué)會(huì )如何分享，每次老師有好吃的都會(huì )帶給我們分享，同學(xué)們也一樣，所以我們每天都有好吃的，太幸福了！
翟老師手把手的教我實(shí)操，耐心的講解每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，每個(gè)同學(xué)她都會(huì )認真輔導，不厭其煩的告訴我們那個(gè)動(dòng)作不對，應該怎么做，真的是太感動(dòng)了！
我為我能遇到翟老師而感到榮幸，她是我人生中的轉折點(diǎn)，是我永遠的良師益友。在以后的日子里，我會(huì )努力學(xué)習，不辜負老師對我的期望和教誨，選擇燕韓是正確的，燕韓選擇翟老師更是正確的，在這里我感謝翟老師感謝燕韓，我會(huì )把美麗帶給每一個(gè)愛(ài)美的女性。
學(xué)習心得體會(huì ) 篇38
只有真正明白了什么是探究，才能更好地深入地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，探究的指導思想涉及啟發(fā)式、因材施教、循序漸進(jìn)等教學(xué)原則；《課標》所倡導的“小學(xué)科學(xué)課程面向全體學(xué)生”，“科學(xué)學(xué)習要以探究為核心”等基本理念。
美國的探究是一種多側面的活動(dòng)： 涉及觀(guān)察、提問(wèn)、查閱書(shū)刊及其它信息源，以便弄清什么是為人所知的東西；涉及制訂調查研究方案，并利用實(shí)驗數據驗證已有的結論；涉及運用各種手段搜集、分析和解釋數據；涉及做出結論、解釋和預測以及交流研究的結果。在探究活動(dòng)中，離不開(kāi)對各種假設的判別、批判性思維和邏輯思維的運用，以及對不同解釋的仔細思考。
這種探究更具有自主性，學(xué)生自主探究的意識能力較強，由于我國教師無(wú)法像西方發(fā)達國家有充分的課程自主權，多數教學(xué)只能局限在 40分鐘的時(shí)間內，因此這種探究具有一定的局限性。然而，既然這種探究是普遍認同的，是值得借鑒的.，作為搞教育的我們就有責任想辦法引領(lǐng)激發(fā)孩子去探究。我想我們可以嘗試激發(fā)鼓勵孩子們利用自己的時(shí)間去探究，比如這第一點(diǎn)：涉及觀(guān)察、提問(wèn)、查閱書(shū)刊及其它信息源，以便弄清什么是為人所知的東西。問(wèn)題的關(guān)鍵是在于孩子能否做到愿意自主去探究，不過(guò)我想老師努力去做了總會(huì )有學(xué)生去嘗試，哪怕一個(gè)也好，美國也不是每個(gè)孩子都能獲得諾貝爾獎。
只要有想飛的欲望，那么總會(huì )有那么一天，長(cháng)出“翅膀”翱翔太空！
學(xué)習心得體會(huì ) 篇39
8月2日，在聯(lián)社張主任的帶領(lǐng)下，我們30余位基層負責人對平安高精鋁業(yè)和藏文化館進(jìn)行了為期一天的參觀(guān)考察，透過(guò)聽(tīng)取介紹、參觀(guān)廠(chǎng)區、座談交流等形式，使我個(gè)人的認識有了較大的提高，開(kāi)闊了視野，并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。
在參觀(guān)青海平安高精鋁企業(yè)時(shí)，得知這個(gè)企業(yè)是年產(chǎn)20萬(wàn)噸高精鋁板的國內高科技企業(yè)，是我省重點(diǎn)發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設周期長(cháng)，規模大，員工隊伍全部是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的大學(xué)生，市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，也會(huì )給聯(lián)社帶來(lái)巨大的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
在藏文化館參觀(guān)考察時(shí)，切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦館理念、嚴謹的`企業(yè)管理、執著(zhù)的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉變，也是透過(guò)文化企業(yè)對自我的一種對外的宣傳，透過(guò)對藏文化企業(yè)的參觀(guān)了解，對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學(xué)習。
這次參觀(guān)考察的時(shí)光雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
當前，信用社正面臨著(zhù)農商行改制的關(guān)鍵時(shí)期，我們大家都應齊心協(xié)力，克服困難，努力將農商行改制成青海一流的零售型精品銀行，我深信我們的明天會(huì )更完美。
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