實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì )（精選27篇）
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇1
實(shí)習，是一種期待，是對自我成長(cháng)的期待，是對自我主角開(kāi)始轉換的期待，更是對自我夢(mèng)想的期待；在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認識到了自我很多的不足，實(shí)習讓我感覺(jué)受益匪淺。
對學(xué)生而言，實(shí)習能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會(huì )主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉化，發(fā)現自我真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清楚的認清自我，認清自我的方向，實(shí)習就是十分有必要的一段過(guò)程。
但工作并不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去堅持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。要有與別人溝通、交流的本事以及與人合作的本事。合理的分工能夠使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出此刻自我的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情景，反過(guò)來(lái)看，自我本身受益其中，這是保證自我成功的最重要的因素之一。
俗話(huà)說(shuō)自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太過(guò)于自信就變成自負麻木，這種剛愎自用的行為導致工作的滯慢，心境不快。這些在社會(huì )實(shí)踐中，自我深有體會(huì )，為了以后工作打下不該犯的毛病作出堅固的做人基礎。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，深了此事要實(shí)踐。這次社會(huì )實(shí)踐上我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗。這次社會(huì )實(shí)踐上我更加理解“在山山泉清，出山山泉濁”的考驗。
最終提醒大家在實(shí)習的過(guò)程中總會(huì )碰到在學(xué)校沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的陰暗面，但別人的蔑視使你的自尊心受到極大的傷害，卻也會(huì )激發(fā)你的斗志。所以我們也因該感恩于他。我們要感恩于我們的敵人，是他使我們越來(lái)越強大，我們應當懷著(zhù)感恩的心感激所有的人。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇2
在這段實(shí)習時(shí)間里，我收獲了很多東西，這是我在學(xué)校和課本上找不到的�，F在我們就要進(jìn)入社會(huì )了。這些實(shí)用的東西對我們很重要。它們使我們擺脫了學(xué)生的稚氣，增加了對社會(huì )的感性認識，加深了知識。輸入的理解。
在我之前的想法中，我認為這項工作很好。我認為企業(yè)和工廠(chǎng)應該漂亮和大。我們現在不是都在談?wù)摥h(huán)境保護和生態(tài)嗎?未來(lái)的工作環(huán)境必須是干凈美麗的，工作應該是有趣和放松的。帶著(zhù)這樣的愿景，我來(lái)到了我們的實(shí)習工廠(chǎng)。當我下車(chē)的時(shí)候，我真傻，我的上帝!這個(gè)地方充滿(mǎn)了刺鼻的氣味。第一天，廠(chǎng)長(cháng)帶我們參觀(guān)了生產(chǎn)線(xiàn)，工人給我們做了一個(gè)安全講座。第二天我們正式進(jìn)入車(chē)間參加生產(chǎn)。我們四個(gè)人在一個(gè)小組里。每個(gè)車(chē)間的老師負責帶我們去生產(chǎn)和學(xué)習。目前，化工廠(chǎng)的自動(dòng)化水平相對較高，工人的勞動(dòng)相對容易。但是一般來(lái)說(shuō)，一份工作只適合一個(gè)人，一個(gè)班次的時(shí)間是8小時(shí)。也就是說(shuō)，工人的老師想一個(gè)人在一個(gè)崗位上呆8個(gè)小時(shí)。了一個(gè)小時(shí)。起初，我們都認為這是驚人的有很多娛樂(lè )活動(dòng)和同學(xué)和朋友在我們的學(xué)校。很難想象這八個(gè)小時(shí)單調的工作。然而，當我們與工人和老師一起工作了很長(cháng)一段時(shí)間后，我們意識到我們的想法是多么幼稚�，F在，我們不擔心食物和衣服。真的在社會(huì )上，首先我們要養活自己!那么我們就為家庭承擔相應的責任吧!我們必須依靠自己的工作來(lái)實(shí)現這些!那么我們就不會(huì )感覺(jué)到這八個(gè)小時(shí)有多長(cháng)，因為這八個(gè)小時(shí)的背后是我們勞動(dòng)的收獲。
同時(shí)，我意識到社會(huì )是殘酷的。沒(méi)有文化，沒(méi)有能力，沒(méi)有懶惰，你注定永遠是社會(huì )的底層。但同時(shí)，社會(huì )是美好的，只要你肯努力進(jìn)取，它就會(huì )回報你，讓你得到你想要的!
總之，雖然實(shí)習的時(shí)間很短，但是對我來(lái)說(shuō)，收獲是很大的。我會(huì )更加珍惜我的學(xué)習，并通過(guò)我的實(shí)習經(jīng)驗不時(shí)地激勵自己。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇3
入職不久，我似乎在慢慢了解著(zhù)教師到底是一個(gè)什么樣的職業(yè)。
一、真實(shí)
在來(lái)頂崗實(shí)習之前，學(xué)長(cháng)學(xué)姐們不知是開(kāi)玩笑還是認真的，他們常說(shuō)第一周一定要板著(zhù)臉，不能笑，這樣才能樹(shù)立起自己的威信，不然到后面就管不住學(xué)生。
剛來(lái)的幾天，我確實(shí)這么做了，上課面無(wú)表情，看自習時(shí)更是嚴肅。我想大概是學(xué)生們保持著(zhù)對老師這個(gè)身份的敬意，所以也敬我三分。然而我本來(lái)就十分愛(ài)笑，又不忍心訓他們，一直保持著(zhù)嚴肅也讓我沒(méi)有之前的開(kāi)心。突然發(fā)現，這并不是我想要的生活，我也不想把自己的職業(yè)搞的那么嚴肅，每天都要板著(zhù)臉，這樣會(huì )讓學(xué)生生活在恐懼之中，而拒絕與你親近。強裝出來(lái)的殼遲早會(huì )破，不如做一個(gè)真實(shí)的自己。我覺(jué)得只要用了心，就會(huì )做得越來(lái)越好。我真心希望我的工作狀態(tài)是學(xué)生敬愛(ài)我，而不是畏懼我。
看來(lái)，管理學(xué)生的學(xué)問(wèn)還需要我慢慢的悟。
二、有感情
這兩周下來(lái)，雖然英語(yǔ)是主科，但是我和學(xué)生們的接觸并不多。他們很熱情，有時(shí)為了保持威信，有時(shí)擔心自己能力不到怕處理錯問(wèn)題，所以并沒(méi)有和他們過(guò)多的交流。想想自己之前想象的實(shí)習是希望能真正幫助學(xué)生成長(cháng)，但是現在似乎只是在做份內的工作而已。我實(shí)習班的班主任，對班里的學(xué)生管的很?chē)�，但是很照顧，有人生病還會(huì )給他買(mǎi)藥。
學(xué)生大部分的時(shí)間都在學(xué)校里度過(guò)，除了知識，他們也在學(xué)校里成長(cháng)。知識的講授，是重要的，是對未來(lái)的鋪墊。但是我更應該多給他們情感還有價(jià)值觀(guān)上的支持，真正的關(guān)心他們，畢竟教師的職責是教書(shū)和育人。
我深刻地明白認真只能把事情做對，用心才能把事情做好。在以后的生活中我要多對學(xué)生們付出一些，從自己行為規范開(kāi)始，做好榜樣，希望我能夠給他們帶來(lái)好的影響，對他們有所幫助。就像網(wǎng)課里講的，我們還年輕，正走在事業(yè)的上升期，所以要好好努力，加油！
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇4
作為一名實(shí)習老師，我的實(shí)習生涯馬上就要接近尾聲了。中間的過(guò)程或許很曲折，但是其中也有快樂(lè )的跟隨。初次來(lái)實(shí)習的時(shí)候，我心里想的只是，教師是一個(gè)教書(shū)匠，是知識的傳授者，所以這一堂課主要以教師為中心。應該關(guān)注教師如何把這些知識傳授給學(xué)生，而不是學(xué)生如何學(xué)習這些知識。后來(lái)我想到了一句話(huà)：授人以魚(yú)，不如授之以漁。作為一個(gè)新的年輕的教師，一味的想如何讓學(xué)生尊敬我、怕我，那這就是失敗的開(kāi)始。要想讓他們尊敬你，只有讓他們從內心敬畏老師。如何從內心敬畏老師呢？那當然要用你自己的知識去打敗，說(shuō)服他們了。讓他們對你充滿(mǎn)好奇，自然對這一門(mén)學(xué)科就充滿(mǎn)了好奇，不是嗎！
昨天我詢(xún)問(wèn)了一些學(xué)生，我說(shuō)：咱們已經(jīng)步入了復習階段，你們這樣單純的背會(huì )不會(huì )感到很枯燥呢？她點(diǎn)頭。我陷入沉思。語(yǔ)文本身就是很乏味的，但是一旦沉浸在里面，會(huì )覺(jué)得很有趣。他們此時(shí)覺(jué)得復習枯燥，就說(shuō)明我的課堂并不是很吸引他們。因此，我查閱資料發(fā)現，語(yǔ)文課堂也可以做很多小游戲呢。在娛樂(lè )中學(xué)習，或許能夠提高他們的積極性。游戲我想了一下幾個(gè)：
1.角色扮演：可以男生女生分開(kāi)來(lái)扮演文章中的人物，然后一起來(lái)讀文章。你問(wèn)我答，也是很有趣。
2.開(kāi)火車(chē)：用于復習鞏固字詞，文言文，成語(yǔ)，詩(shī)詞等基礎知識。這個(gè)游戲范圍比較廣，相對簡(jiǎn)單。因此很容易實(shí)施。
3.排演課本：以小組為單位，進(jìn)行表演，可以評選出：最佳女主角，最具潛力等獎項。
這就是我想出來(lái)和查閱資料得到的游戲。能夠活躍課堂氣氛，我們還可以編寫(xiě)富有詩(shī)句的臺詞�？傊�，一切都是為了讓他們好好的記住知識點(diǎn)。這種方法簡(jiǎn)單，還富有高效率的學(xué)習。
馬上就要結束我的實(shí)習生涯了，很是不想離開(kāi)。但是天下沒(méi)有不散的宴席。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇5
實(shí)習已經(jīng)有兩個(gè)半月了，對于實(shí)習學(xué)校，對我所帶的班級，都早已產(chǎn)生一種特殊的情感。雖難言卻一切又在不言中。
有人說(shuō)：“有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情”。亦有人言：“好老師是一壇酒，醇香馥郁，味無(wú)窮；好老師是一杯茶，清香撲鼻，意無(wú)盡；好老師是一本書(shū)，品讀淵博，增長(cháng)見(jiàn)識”。我雖算不上“好”老師，但是我一直用自己的真情去對待他們，關(guān)心他們，更多的是把他們當成自己的弟弟妹妹。所以我們之間的感情，彌足珍貴。
實(shí)習生活中給我印象最深刻的除了每天的上課就是考試監考了。我們一起經(jīng)歷了第一次月考與期中考試。雖然在考場(chǎng)看到他們把老師上課強調的知識仍然寫(xiě)錯感到十分氣憤，但是一看到他們的成績(jì)都有所進(jìn)步又不免為他們高興。他們的調皮也總歸是有限度的，當他們看到我不開(kāi)心時(shí)，會(huì )主動(dòng)來(lái)安慰我，看我開(kāi)心時(shí)，還會(huì )開(kāi)玩笑逗我。突然想到前些日子熱映的電影《老師好》中的一句話(huà)：“不是在最美好的時(shí)光遇到了你們，而是遇見(jiàn)了你們，成就了我最美好的時(shí)光�！蔽艺J為這句話(huà)實(shí)實(shí)在在的反映了我心底的感想。
我所擔任的是七年級2班、4班的副班主任，同時(shí)也是七年級1班、2班的語(yǔ)文老師。這個(gè)機會(huì )彌足珍貴，因為這會(huì )讓我認識更多的學(xué)生，從而面對各式各樣的學(xué)生更加有經(jīng)驗與辦法。七年級2班學(xué)生的特點(diǎn)就是基礎知識不扎實(shí)，課堂氣氛過(guò)分活躍。針對他們這個(gè)特點(diǎn)，我上課就要嚴肅一些，盡量控制氣氛。同時(shí)對于基礎薄弱的學(xué)生，有針對性的讓他們做一些習題。但七年級1班的情況就有所不同，他們就比較沉悶，所以上課應該給他們多一些溝通交流，多多與他們交流。
實(shí)習過(guò)半，感覺(jué)自己成長(cháng)了不少。感謝老師與學(xué)生們的包容！
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇6
當清晨的一縷陽(yáng)光灑向一中中美麗的校園時(shí)，滿(mǎn)臉期盼的初一新生在父母的帶領(lǐng)下陸續來(lái)到了學(xué)校。早早的在教室等待著(zhù)我的第一批學(xué)生。收到了一份份的通知書(shū)，我的學(xué)生漸漸的多了起來(lái)。大家從四面八方匯聚到了一起，相遇、相知、相識，都是緣分。
這是我第一次當班主任，在面對他們之前做了好多設想，有些激動(dòng)，有些緊張，還有些迷茫。不知道該如何去做好一位班主任，該如何去管理好一個(gè)班級。在這一周，我漸漸的知道該如何去做。我總結了一下幾點(diǎn)：
�、偌o律。不以規矩，不成方圓。管好這個(gè)班首先是紀律要好。每個(gè)班都會(huì )有一些頑皮、難管教的學(xué)生，對于這些學(xué)生一定要多加管教用對方法，不能放棄他們。上課不說(shuō)話(huà)睡覺(jué)是做基本的。對于遲到的同學(xué)，要自覺(jué)的站起來(lái)，次數多了那就叫家長(cháng)了。每天都會(huì )讓班長(cháng)或紀委檢查人數。
�、谛l生。在安排衛生方面，我把每位學(xué)生負責的任務(wù)都具體安排，這樣每個(gè)人都能夠有自己負責的一塊，衛生搞起來(lái)會(huì )有效率。
�、郯喔刹�。在選班干部方面，做到公平公正，學(xué)生可以自薦也可以推薦，然后再投票選出班干部，而且盡量做到讓每個(gè)人都有事情可做，讓大家一起管理這個(gè)班級。
作為班主任，感覺(jué)威嚴很重要，再見(jiàn)學(xué)生時(shí)，一定要鎮得住學(xué)生，如果太溫柔了或者太和顏悅色笑嘻嘻的，那會(huì )使學(xué)生感覺(jué)老師不嚴厲，會(huì )不服從管教，在以后的班級管理上會(huì )有很多的困難，不會(huì )聽(tīng)話(huà)的。在選班干部時(shí)，我會(huì )選活躍一點(diǎn)的和穩重一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)當，不一定非要學(xué)習好的學(xué)生來(lái)當班干部，可以選個(gè)平常愛(ài)玩鬧的，給他們一些職務(wù)可以讓他們多一些責任，也可以規范他們自己，讓他們以身作則，這樣整個(gè)班級才能夠更好的管理。每周的班會(huì )一定要再三的強調紀律，讓紀律深入到每個(gè)學(xué)生的心里去，讓學(xué)生自己負起責任來(lái)去監督班里的衛生紀律和學(xué)習。在學(xué)習方面，大家相互幫助，不能有偏見(jiàn)，也不能對學(xué)生區別對待，尊重每一位學(xué)生。學(xué)到老師與學(xué)生之間的互相理解和尊重。
希望在未來(lái)的日子里，我的班能夠越來(lái)越好。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇7
記住這樣的名言：“學(xué)生并不在乎你知道多少，讓他們知道你多么關(guān)心他們�！彪m然，你并不需要和他們成為摯友。利用課前課后的時(shí)間，多和學(xué)生交流，顯示出你對他們的生活真正感興趣。當然，這可能會(huì )花時(shí)間，但是很多成功的教師非常清楚與學(xué)生維持良好的師生關(guān)系的重要性。詹姆·愛(ài)克蘭特--電影《為人師表》在現實(shí)生活中的原型，他的教學(xué)生涯很好地詮釋了“付出總有回報”的道理。只要你不斷地為維護師生感情而投資，總會(huì )為此而得到回報：學(xué)生更傾向于服從你的要求；即使你犯了錯誤，也更容易得到學(xué)生的諒解。
現代心理學(xué)家研究證明，情感對于一個(gè)人的智力和品德發(fā)展，有著(zhù)舉足輕重的作用。所謂情感，指的是人受外界刺激所表現出的一種肯定或否定、積極或消極的心理傾向。如喜歡不喜歡、愉快不愉快、滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、需要不需要等，它具有一定的波動(dòng)性和感染性。
情感教育是融洽師生關(guān)系、培養健全人格、提高班級管理效果的重要手段。許多班級工作經(jīng)驗表明，班級開(kāi)展的教育內容能否被學(xué)生接受，很大程度上取決于班主任與學(xué)生之間關(guān)系的融洽程度。師生之間應搭起情感的橋梁，經(jīng)常保持愉快活潑和諧融洽的氣氛，相互尊重、理解信任、團結合作，教育的內容就能在情感的傳送帶上順利通行。如果師生間的情感疏遠，心理距離大，學(xué)生就會(huì )對老師產(chǎn)生一種敬而遠之的回避心理，那么，這個(gè)教師首先就不容易被學(xué)生接受，其教育的內容就更難被接受了。一個(gè)人的情感、意志、性格、愛(ài)好、氣質(zhì)構成人格穩定而獨特的心理因素，情感是其中重要的一環(huán)。老師只有注重情感教育，以平等地位同學(xué)生相處，尊重其人格，提高其自尊心和自信心，發(fā)展其個(gè)性，才能把學(xué)生積極的情感體驗引導到教育內容的軌道上來(lái)，從而提高班級管理的效果。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇8
這周我們圍繞著(zhù)“如何做好試卷分析”一次例會(huì )。這次例會(huì )就這個(gè)問(wèn)題我們五個(gè)人坐在一起進(jìn)行了討論。
通過(guò)這次例會(huì )的討論，使我對試卷分析又有了新的看法，作為一名老師，不僅要備好課，上好課，而且在考后也要做好試卷分析，以及對學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行分析。
要想做好試卷分析，首先要把要把試卷仔細認真地做好，然后再認真地看清每一道題的考點(diǎn)，認真分析考點(diǎn)。只有老師做好分析，抓住考點(diǎn)，在想學(xué)生傳達，才能讓學(xué)生更好地理解知識。
要想做好試卷的仔細分析首先要了解試卷有多少大類(lèi)題型，各種題型所占分值比重是多少，哪些內容為考察的重點(diǎn)，所占分值較大？命題覆蓋范圍分析。各種題型在教材中的章節分布，是否覆蓋所有章節？有哪些章節中的內容在試卷中所占比例較大？考試內容是否超出課程標準范圍，與課程標準的要求是否致�；A知識題與基本技能題的考察是否都能夠兼顧到？題量大小與難易程度分析。學(xué)生在規定時(shí)間內試卷完成度是多少？是否都能在規定的時(shí)間內完成試卷內容。試卷中基本題、有一定難度題、拔高題（難度較大）所占比重是否合理，有無(wú)偏題、怪題等。
接下來(lái)，問(wèn)題找到了，就要對癥下藥，要制定出切實(shí)可行的改進(jìn)計劃。計劃要有針對性，要有可操作性，能夠解決問(wèn)題。要求學(xué)生根據答案，針對答錯的題目寫(xiě)出對題目的正確理解，解答過(guò)程等。教師要做好個(gè)別輔導和答疑工作。要求學(xué)生做好每次考試小結。小結的內容包括本次考試的準備情況、答題情況、得分情況、出錯原因，認清自己是識記不牢還是理解不到位，是表達不規范還是題干隱含意義挖掘不清，是教材知識遷移不夠還是閱讀思維方法欠缺，是思想上不夠重視還是心理上過(guò)度緊張導致的臨場(chǎng)發(fā)揮不佳。
要求學(xué)生針對答題時(shí)出現的錯誤，查找相關(guān)資料，自主選擇相關(guān)試題進(jìn)行鞏固練習，以檢測自己是否真的明白了，掌握了。若又出錯，仍要繼續查找原因。
所以，作為一名老師試卷分析是很重要的，一定要認真做好。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇9
這段時(shí)間，我一直在講文言文。高一下學(xué)期所學(xué)的必修三四有不少重要的文言文，高考必背篇目大多集中在這半學(xué)期了。文言文教學(xué)和學(xué)習的任務(wù)量都很大，老師教得心力交猝，口干舌燥，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡，一頭霧水，這就是在文言文教授過(guò)程中必然會(huì )出現的一種現象。文言文課文的教授重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握重點(diǎn)的實(shí)詞、句式等，而這也是學(xué)生在做文言文閱讀時(shí)的薄弱之處。正因如此，老師往往不敢放開(kāi)手腳讓學(xué)生自己在課堂上疏通，而是自己帶著(zhù)學(xué)生一句句的翻譯。這樣做唯一的好處是提高了課堂效率，幾節課就可以講完一篇文言文，但弊端就是大大削弱了學(xué)生自主掌握知識的積極性。
我作為一個(gè)新手老師，不可避免的也遇到了這樣的問(wèn)題。一開(kāi)始我也是循規蹈矩，按部就班的自己講文言文，發(fā)現效果并不是很好，但是學(xué)情又要求我們必須這樣做。因為學(xué)生對文言文沒(méi)有什么太大的熱情，所以他們在課下自主學(xué)習文言文的積極性并不是很高。這樣一來(lái)只能靠上課時(shí)老師講他們才會(huì )學(xué)進(jìn)去一些，但實(shí)際上這樣效率很低。經(jīng)過(guò)前面幾篇文言文的講授，我認為學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的文言文知識，所以對于《蘇武傳》這一課，我決定“放松手”讓他們去講，有不完滿(mǎn)和不正確的地方我再及時(shí)補充和糾正。把每一段分配給每一個(gè)組，從聲音洪亮，使用普通話(huà)，找出的重點(diǎn)實(shí)詞和句式準確，翻譯流暢等幾個(gè)方面考量，最后對每個(gè)小組進(jìn)行加分，準備的越好越充分，得分就越高，反之，就越低。小組之間因為加分多少產(chǎn)生競爭，所以大家的積極性都很高。最后的結果是老師說(shuō)得少了，學(xué)生學(xué)習文言文的積極性大大提高了。
我認為最好的教學(xué)不是老師逼著(zhù)你去學(xué)，而是你自己想要學(xué)。讓學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)總比讓老師一味去講要好。把學(xué)習知識的主動(dòng)權交給學(xué)生才是現代課堂應有的景象。當然，這需要具有高素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)性強的教師的引導，我也正在朝這個(gè)方向努力，希望我能和我的學(xué)生共同努力，打造一個(gè)輕松愉悅而又高效的課堂，讓學(xué)生自己做學(xué)習的主人，去快樂(lè )學(xué)習，高效學(xué)習。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇10
今天，是我們實(shí)習的最后一天，我們把昨天的測量的閉合環(huán)的數據拿來(lái)算了一下，發(fā)現我們的閉合差達不到要求，這下子我們蒙了，其實(shí)也是意料中的事情了。因為二等水準要求的精度本來(lái)就高，而且我們測的導線(xiàn)長(cháng)有2,3公里長(cháng)。然而，我們在測量的過(guò)程中沒(méi)有很注意前后視距差不多的問(wèn)題等。所以我偶們只能重測了，這是教訓啊!
由于，我們之前所吸取的教訓，我們一段一段的進(jìn)行復測，肯定是哪段的測量結果大了。也正因為有了前一天的各種問(wèn)題的出現，所以當練習操作儀器了。我們今天輪著(zhù)測的比較快和熟練了，下午3點(diǎn)就差不多全部測量完了。
至此，我們的實(shí)習就全部完成了，剩下的就是寫(xiě)報告和處理數據了。這段實(shí)習的期間，自己遇到了很多自己之前沒(méi)遇到過(guò)的問(wèn)題，尤其是自己的組織能力有了很大的提高，學(xué)會(huì )了做事前先得把計劃弄好，遇到問(wèn)題能沉著(zhù)應對。測繪的生活才剛剛開(kāi)始呢。我在網(wǎng)上看到一首詩(shī)是這樣形容我們測量工作的。
我是一個(gè)測繪郎，背井離鄉在外闖，白天累得腿發(fā)軟，晚上仍為資料忙;鐵鞋踏破路還長(cháng)，測量?jì)x器肩上扛，晴天烈日照身上，雨天泥地印兩行;思鄉痛苦心里藏，四海漂泊習為常，長(cháng)年累月在外奔，不能回家陪爹娘;終身大事無(wú)心管，親戚朋友催喜糖，心中有苦說(shuō)不出，回答只能笑來(lái)搪;工資一點(diǎn)淚成行，怎能買(mǎi)起商品房，壓力大得氣難喘，前途在哪路迷茫;戀人分別各一方，妹盼大哥早還鄉，相思之苦妹難咽，距離拉得愛(ài)情黃;好女不嫁測繪郎，一年四季守空房，家中瑣事無(wú)暇想，內心愧對爹和娘，朦朧月色撒地上，兄弟把酒聚一堂，不管前途何迷茫，同舟共濟把帆揚。如今，還沒(méi)找到工作的自己，心里面也是空空的，前途何方，只有做好自己該做好的自己的事情了，做好準備，隨時(shí)揚帆起航了。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇11
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蓖ㄟ^(guò)實(shí)習我對這句話(huà)的理解更加深刻。作為師范生的我們，在學(xué)校除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程以外，還有很多與教育有關(guān)的課程，例如：教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)設計、班主任技能訓練、教學(xué)教法等等。但在學(xué)校的時(shí)候，我們的學(xué)習更加側重理論，而實(shí)習則有所不同，實(shí)習則是要把我們所學(xué)的這些理論應用于實(shí)踐。
在教學(xué)方面，要不斷提高教學(xué)質(zhì)量。作為教師，我們將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)際教學(xué)中，我們需要對知識點(diǎn)進(jìn)行準確的講解，讓學(xué)生理解并掌握。首先我們應該做到，掌握該知識點(diǎn)并能準確無(wú)誤的講解。其次，我們應該在此基礎上，認真的研究課堂，提高課堂的活躍度，讓更多的同學(xué)參與課堂，主動(dòng)探索。最后，要在講好這個(gè)知識點(diǎn)的同時(shí)可以進(jìn)行相關(guān)的拓展，拓寬學(xué)生的知識面。因此，我們必須鉆研課本，了解學(xué)生的基礎，不斷地修改教學(xué)設計。同時(shí)也要不斷地學(xué)習，更新自己的知識庫，選取適合本班學(xué)生的教學(xué)實(shí)例，認真備課。
在管理方面，要營(yíng)造和諧積極的學(xué)習氛圍。良好的學(xué)習氛圍使課堂教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保障。在實(shí)際的教學(xué)中，我們肯定會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，但無(wú)論如何，我們應時(shí)刻提醒自己一定要冷靜，不能意氣用事。保持平靜的心態(tài)，弄清事情的經(jīng)過(guò)、因果，才能更好的解決問(wèn)題。很多時(shí)候我們應該學(xué)會(huì )換位思考，拒絕一味的批評，學(xué)會(huì )發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵他們，引導他們。耐心的陪著(zhù)他們成長(cháng)。與學(xué)生們共同成長(cháng)進(jìn)步，這無(wú)疑是實(shí)習中最珍貴的經(jīng)歷。
疫情使我們一再延后開(kāi)學(xué)時(shí)間，但學(xué)校的教學(xué)工作并沒(méi)有因此而停止。目前，網(wǎng)上教學(xué)成為了大部分學(xué)校的主要教學(xué)形式。雖然我還沒(méi)有參加線(xiàn)上教學(xué)，但近期也在家也學(xué)習了很多優(yōu)秀課程，在不斷的摸索適合自己的教學(xué)方法。特殊時(shí)期，停課不停學(xué)，我們每個(gè)人都應該繼續學(xué)習，為自己充電。我相信，等疫情結束大家將以最好的狀態(tài)走上講臺。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇12
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間兩天的的CAD實(shí)習馬上結束。在本次的實(shí)習中我學(xué)到了很多意外的東西，不緊緊有知識上的增長(cháng)更有生活上能力的提高，從中也意識到在學(xué)習認真的重要性。也讓我在理論的.基礎上以實(shí)踐鍛煉自己的動(dòng)手操作能力，做到學(xué)以致用、會(huì )學(xué)會(huì )用、學(xué)以活用的能力。
實(shí)習的任務(wù)標準就是在規定的時(shí)間內，允許的誤差范圍內做到數據的嚴謹、準確。實(shí)習期間的所有時(shí)間安排和平常上課時(shí)間安排同步，但還是大量的時(shí)間自己安排，這也同時(shí)鍛煉了我的自主安排能力。本周的實(shí)習雖然只有短短的兩天，但也讓我學(xué)到很多知識。實(shí)習的第一天指導老師給我們布置好實(shí)習任務(wù)，實(shí)習目的以及意義所在，然后交代了一些細節方面的問(wèn)題，強調應當注意的一些地方，便要求開(kāi)始繪圖。
剛開(kāi)始看見(jiàn)任務(wù)時(shí)所有的同學(xué)都感到驚訝和無(wú)形的壓力，都不情愿的說(shuō)這么復雜的圖形在這么短的時(shí)間怎么完成��！但經(jīng)過(guò)很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓工作，這無(wú)形中就復習了以前的知識。遇到新問(wèn)題就找老師或同學(xué)請教時(shí)又學(xué)到尚未學(xué)到的知識。雖然在知識的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺，但是我懷著(zhù)積極的心態(tài)去面對這次難得的實(shí)訓機會(huì )。
在接下來(lái)的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細節，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì )很仔細，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己也感到一絲驚喜，同時(shí)也增強了對CAD的興趣。
在實(shí)訓的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習內容，并且對專(zhuān)業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是CAD的發(fā)展歷程。一周的時(shí)間將要過(guò)去，在老師的指導下我們的實(shí)習任務(wù)也快完成，雖然本周的實(shí)習中有些忙碌，但也在實(shí)習中讓我學(xué)到了更多的知識，同時(shí)也學(xué)到了以前沒(méi)有涉及的知識，讓我體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，增加了我的學(xué)習興趣。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇13
我通過(guò)在裝配車(chē)間一周的學(xué)習，主要學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習包裝產(chǎn)品的各個(gè)流程，從細節上解決產(chǎn)品在物流運輸中所可能造成的損耗；
二、學(xué)習接電線(xiàn)，掌握基本的電路工作原理和展柜光源的基本安裝；
三、學(xué)習安裝展柜玻璃，產(chǎn)品的各個(gè)部件要嚴格按照產(chǎn)品標準進(jìn)行生產(chǎn)或采購，這樣有利于提高裝配工人的效率；
四、學(xué)習安裝玻璃門(mén)縫條，掌握基礎的玻璃防護知識；
五、學(xué)習制作電源開(kāi)關(guān)，將簡(jiǎn)單的事情做上千遍不出錯，那將是一件不簡(jiǎn)單的事情；
六、學(xué)習裝配廣告燈箱，掌握燈箱的基本結構和工作原理，加深對生產(chǎn)團隊協(xié)作性的認識。
我通過(guò)在裝配車(chē)間的學(xué)習，我看到了中國工人的偉大性和犧牲精神，他們用自己辛勤的汗水換來(lái)了公司的不斷發(fā)展壯大和社會(huì )物質(zhì)財富的不斷遞增。在這條道路上，同時(shí)實(shí)現了自己的人生價(jià)值和人生理想。正是因為有千千萬(wàn)萬(wàn)的工人在生產(chǎn)第一線(xiàn)辛勤的勞作耕耘，才使得中國成為第一制造大國和第一出口大國，才使得我們今天的生活越來(lái)越美好。
當然，我也發(fā)現了一些潛在的問(wèn)題。
第一，產(chǎn)品的很多配件沒(méi)有嚴格按照工藝生產(chǎn)要求進(jìn)行生產(chǎn)或采購，導致裝配工人費很大勁才能裝配好一個(gè)成品，這樣大大延緩了裝配效率。
第二，部分產(chǎn)品問(wèn)題發(fā)現之后沒(méi)有及時(shí)上報，而是自行處理，這樣的處理方式?jīng)]有給生產(chǎn)工人敲響警鐘，不利于大家認真總結教訓，吸取經(jīng)驗，避免類(lèi)似的錯誤再次發(fā)生。
除此之外，我有些個(gè)人的拙見(jiàn)，僅供參考。
第一，由于夏季高溫，車(chē)間應該配備一些防暑降溫的個(gè)人用品，比如薄荷糖、清涼油、涼茶等。
第二，可舉辦員工生產(chǎn)技能大比拼的比賽，將他們好的生產(chǎn)方法和經(jīng)驗推而廣之。
第三，經(jīng)常性的舉辦員工座談會(huì )，了解他們的想法，解決他們在生產(chǎn)和生活中遇到的一些實(shí)際困難。
這些便是我在裝配車(chē)間一周的實(shí)習心得，如有表述不對之處，敬請諒解！
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇14
2月24號，上完早上的課，在辦公室休息的時(shí)候，指導老師老師突然叫我，說(shuō)是去備課室進(jìn)行語(yǔ)文的備課，沒(méi)顧得上想，拿起桌上的教課書(shū)，就跟著(zhù)老師去了，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)心里挺驚訝的，第一次備課就帶著(zhù)我？還帶著(zhù)一絲絲的好奇，“集體備課”是怎樣一個(gè)形式��？怎么個(gè)備法��？還沒(méi)想明白個(gè)一二三呢，就到了備課室，我跟著(zhù)指導老師到的時(shí)候，其他四位教八年級的老師都已經(jīng)到了，主備老師簡(jiǎn)單的跟我說(shuō)了一下他們是怎樣備課的之后，就對已講過(guò)的文章進(jìn)行了簡(jiǎn)單的梳理，做了總結。今天是對文言文的第二節課《五柳先生傳》進(jìn)行備課。準備用三課時(shí)的時(shí)間去講解，老師們簡(jiǎn)單的將各自的教學(xué)目標，重難點(diǎn)進(jìn)行了講述，四個(gè)老師，對講課的側重點(diǎn)，對知識點(diǎn)的掌握，對字詞的理解，都有著(zhù)自己獨到的想法，在文言文的翻譯上，老師們還會(huì )在一個(gè)字或一句話(huà)上“咬文嚼字”，直到所有的老師覺(jué)得那樣的解釋合理，能講通，才會(huì )再往下翻譯，再去發(fā)現問(wèn)題，然后在解決問(wèn)題，匆匆兩節課的時(shí)間在老師的探討中悄悄過(guò)去，備課也進(jìn)入了尾聲，對這篇片文言文進(jìn)行主備的老師總結梳理了講課的步驟和脈絡(luò )之后，備課就結束了。
我的第一次備課與我而言，是收獲頗豐的，原本沒(méi)有筆記的書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)了注釋?zhuān)约耗迷谑稚系谋疽灿浿?zhù)老師們很多的不同講法，一堂備課下來(lái)，原本模糊不清的脈絡(luò )，瞬時(shí)間就清晰了不少，我學(xué)到了怎樣去將文言文，學(xué)到了怎樣去對文言文“咬文嚼字”，我很感激這些老師，感謝他們能把自己總結的經(jīng)驗告訴我，讓我清楚怎么去做，感謝她們愿意聽(tīng)我的思路，然后把我講的不好的點(diǎn)，模糊的脈絡(luò )給我捋清楚，告訴我�？偠灾�，能參加集體備課，能跟老師們多學(xué)學(xué)，能去做一個(gè)愛(ài)學(xué)習“好學(xué)生”，我心里是高興的。
我知道我的頂崗實(shí)習之路才開(kāi)始，我的“戰爭”還在準備階段，但我還是抱著(zhù)對自己莫大的期望，盡力摸索著(zhù)前進(jìn)。半年說(shuō)多不多，說(shuō)少不少，可能會(huì )有各種苦難，各種突發(fā)的事情等著(zhù)我，可我一定會(huì )迎難而上，將我的戰斗進(jìn)行到底。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇15
八月末我們來(lái)到正定，恰好趕上正定縣新教師培訓。我們有幸同這些老師們一同在正定六中報告廳進(jìn)行新教師培訓。本次培訓進(jìn)行了兩天左右，主要從教師的師德、教師的教學(xué)技能、教師與法律等方面進(jìn)行了培訓與指導。其中對師德進(jìn)行了重點(diǎn)的講解，使我們對師德有了更加深刻而廣泛的理解。在教師的教學(xué)技能方面，李銀貴老師指出教師應終身學(xué)習跟上科技發(fā)展的步伐，教了給我們很多教學(xué)中實(shí)用的小技巧，并演示了一種能將教師從講臺上解放出來(lái)的方法，將電腦和手機相連，用手機控制PPT。使用PPT時(shí)，教師可以不用站在電腦旁，能更好的和學(xué)生互動(dòng)。教師在使用PPT不再是對著(zhù)屏幕機械式的講解，把知識與科技相結合，科技是教學(xué)更加方便有效。培訓的最后一項是游覽正定，我們參觀(guān)了開(kāi)元寺塔，南城門(mén)等正定歷史文化游覽勝地。我感受到了正定悠久的歷史和新的活力。
在我們到了正定實(shí)驗學(xué)校的第二天，我們便有了自己的課表，我是初一的語(yǔ)文和政治老師。拿到課表后，我迫不及待的找到初一的教室，在班主任的指引下與我的學(xué)生們見(jiàn)了第一面。因為教材還沒(méi)到，學(xué)生們正在上自習。正好上午后兩節課是我的課，所以我利用這兩節課的時(shí)間對班級和學(xué)生進(jìn)行了初步了解。我們班共有16名學(xué)生。雖然學(xué)生人少，但并不好管理。這里不僅是一個(gè)學(xué)校還是國家乒乓球訓練基地。學(xué)生們上午上四節文化課，其余時(shí)間都是由教練安排訓練和休息。與其他普通院校相比學(xué)習文化課的時(shí)間少。其次學(xué)生的學(xué)習水平參差不齊。如果學(xué)生參加一次乒乓球比賽，一個(gè)星期甚至一個(gè)多月不能在學(xué)校學(xué)習。學(xué)習進(jìn)度不齊，學(xué)生們學(xué)到的知識不是系統的，很容易產(chǎn)生學(xué)習的斷層，導致學(xué)生感覺(jué)學(xué)習上困難吃力。
我們班的學(xué)生都很活潑可愛(ài)，每次上課回答問(wèn)題都非常積極。遇到不懂的問(wèn)題在課上課下都會(huì )去找老師請教。雖然有時(shí)候上課會(huì )說(shuō)話(huà)，但是很多情況都是認真聽(tīng)課的。希望下周繼續和老師和同學(xué)們一起努力共同學(xué)習，一起進(jìn)步。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇16
本人從開(kāi)始工作到現在已有一年的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn)：
1、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是你提高工作水平的堅實(shí)基礎。在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當你工作以后，你才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要。如我學(xué)的機電一體化。機械原理，機械制圖，電氣知識這些是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些知識只是知道是遠遠不行的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來(lái)說(shuō)就是設備方面的權威，若沒(méi)有扎實(shí)的機械知識，在這方面你怎能服人那?遇到設備問(wèn)題怎能快速有效的解決呢?
2、學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)是你增加工資的資本。學(xué)我們機電這一行的，也就是理科生，不注重外語(yǔ)的學(xué)習，只要是考試能通過(guò)就可以了，而沒(méi)有想到在以后的工作中會(huì )用到。你在一外資企業(yè)工作，不會(huì )一門(mén)外語(yǔ)是行不通的，不會(huì )外語(yǔ)，你就無(wú)法和老板交流，溝通。你只能悶著(zhù)頭的干(和一個(gè)啞巴沒(méi)有什么區別)。干了什么?干的怎么樣?老板根本不知道，那他怎么認可你呢?你在這個(gè)公司又怎么發(fā)展那?
3、不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現力。中國有句俗語(yǔ)："踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事。"在今天，只是老老實(shí)實(shí)，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學(xué)會(huì )適時(shí)地，恰當地表現自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能，別人才會(huì )認可你，承認你!
4、團結協(xié)作，善于溝通。團結協(xié)作指的是部門(mén)內部。你這個(gè)部門(mén)肯定不止你一個(gè)人，作為部門(mén)擔當，你若想把本部門(mén)的事做的出色，那你必須把部門(mén)成員團結起來(lái)，發(fā)揮集體的力量，那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門(mén)之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部門(mén)組成的。部門(mén)之間的溝通是必要的也是必須的。像我們公司，工場(chǎng)包括制造課，生產(chǎn)技術(shù)課，質(zhì)量課和生管課。我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導和設備維護的服務(wù)的;我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過(guò)質(zhì)量課檢驗合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等。和任何一個(gè)部門(mén)溝通不好都會(huì )遇到不必要的麻煩。所以，團結、溝通是非常必要的!總之，用知識武裝起自己來(lái)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。你才能成功!
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，在璨宇光學(xué)有限公司的實(shí)習馬上要接近尾聲了。在這一年多的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在老師和師姐。同事。領(lǐng)導的幫助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。
除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎這次在璨宇光學(xué)(蘇州)有限公司為期一年的實(shí)習生活中，對我而言有著(zhù)十分重要的意義。它不僅使我在理論上對FQC上有了全新的認識，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。
剛接受這個(gè)工作時(shí)，我對自己能否完成它曾表示懷疑，也為自己是否長(cháng)期能在這里工作而感到懼怕的心理所左右�？墒�，現實(shí)的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程中，在老師們悉心指導下，我不但對FQC有了系統的理解，從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)�？傊�，這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì )好好地珍惜這個(gè)機會(huì )，我在璨宇光學(xué)(蘇州)有限公司做生產(chǎn)實(shí)習和畢業(yè)總共一年的時(shí)間。在這一年的時(shí)間里，我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會(huì )到了做人的原則。海規公司的宗旨是：規規矩矩做人、規規矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會(huì )如是回報�？傊�，在璨宇光學(xué)(蘇州)有限公司一年時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )、了解我們今后工作的性質(zhì)。
不但增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)習到了不少為人處是的方法。二年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號。在璨宇光學(xué)公司實(shí)習的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著(zhù)許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現在我終于親身體會(huì )到了。以前作為一名學(xué)生， 主要的工作是學(xué)習;現在即將踏上社會(huì )，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這一年里，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇17
在實(shí)踐中，我嚴格遵循實(shí)踐規則。作為一個(gè)初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會(huì )放松對自己的要求，我期待以最初的學(xué)習熱情對待未來(lái)的每一項任務(wù)。這次畢業(yè)實(shí)習，雖然經(jīng)常覺(jué)得很苦很累，但苦中有樂(lè )，累中有樂(lè )，也表現出極大的進(jìn)取和努力。
這個(gè)實(shí)習資料主要是關(guān)于機修的，但是我受益匪淺，感觸良多。我最深刻的感受如下：
第一，實(shí)習是對一個(gè)人綜合能力的考驗。要想很好的完成工作，除了要有深厚的辦公基礎知識外，還需要具備必要的實(shí)踐技能、操作技能、應對突發(fā)故障的能力、熟練操作辦公室常用軟件。作為一名工作人員，還要求有很強的表達能力，同時(shí)善于引導自我思考，調節與人相處的氛圍。另外，還要有很強的應對突發(fā)事件的能力，組織管理能力，以及很強的毅力。
其次，我深刻體會(huì )到了在這次實(shí)習中積累知識的重要性。俗話(huà)說(shuō)：給學(xué)生一碗水，必須有一桶水。這句話(huà)深深打動(dòng)了我。Office以前很好操作，但是當我師傅讓我完成某個(gè)產(chǎn)品的統計和記錄的時(shí)候，我很迷茫，覺(jué)得平時(shí)在電腦教室里學(xué)的東西完全不一樣，這讓我覺(jué)得很慚愧。因為我以前的自己一直認為學(xué)好這些東西和我的專(zhuān)業(yè)關(guān)系不大，但我不知道我的工作不是專(zhuān)攻某一方面，而是考察我們的綜合知識水平。
這次實(shí)習增強了我畢業(yè)和就業(yè)的信心和勇氣。這次實(shí)習，我覺(jué)得我做的很好，很多同學(xué)都認為我進(jìn)入企業(yè)后可以勝任。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們在大學(xué)里學(xué)到了很多，但就是感受不到。所以要有就業(yè)危機感，但不要自卑，也不要過(guò)于擔心，否則會(huì )阻礙自己的自學(xué)。目前，我們能做的就是吸收更多的知識，提高我們的綜合素質(zhì)
可以說(shuō)，這次培訓不僅讓我學(xué)到了知識，也豐富了我的經(jīng)驗。也幫我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次培訓將幫助我更好地適應未來(lái)的工作。我會(huì )抓住并珍惜實(shí)訓的機會(huì )，將所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗運用到以后的實(shí)際工作中，為實(shí)現夢(mèng)想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織了這次有意義的培訓，讓我們學(xué)到了很多，理解了很多。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇18
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我主要有以下幾點(diǎn)想法：
首先，我們必須有堅韌不拔的精神
作為學(xué)生，無(wú)論去哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )馬上給我們工作。一般要先熟悉公司的工作環(huán)境。時(shí)間短則幾天，長(cháng)則幾周，甚至更長(cháng)。在這段時(shí)間里，很多人會(huì )覺(jué)得無(wú)聊，無(wú)事可做，就會(huì )有離開(kāi)的想法。這個(gè)時(shí)候一定要堅持，不能輕易放手。
第二，我們必須努力工作，努力工作
我們去公司實(shí)習，因為不是正式員工，所以大部分公司都把我們當學(xué)生。這期間公司一般不會(huì )給我們什么重要的工作做，但是也不希望我們閑著(zhù)，所以他們會(huì )給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。同時(shí)，要主動(dòng)找事情做，從小事做起，只在開(kāi)始。
第三，我們必須虛心學(xué)習，不要羞于提問(wèn)
在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )遇到很多問(wèn)題，其中很多我們不了解。我們要虛心請教同事，別人教給我們知識的時(shí)候，我們也要虛心理解。同時(shí)，我們不應該害怕犯錯誤。每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候。工作中第一次犯錯沒(méi)關(guān)系。重要的是你能改正你的錯誤。
第四，我們必須設定明確的目標，糾正自己的態(tài)度
平時(shí)無(wú)論做什么，都要明確自己的目標。就像我們在公司工作后，了解我們是否勝任這份工作的關(guān)鍵是看你對工作的態(tài)度，你的態(tài)度是對的，即使你之前沒(méi)有學(xué)過(guò)知識，也可以在工作中逐漸掌握。所以，為了樹(shù)立一個(gè)正確的目標，在實(shí)現目標的過(guò)程中，一定要看別人怎么做，聽(tīng)別人怎么說(shuō)，做自己認為的事情，然后自己多做。這樣才能把事情做好。
通過(guò)這次實(shí)習，我也發(fā)現了自己之前學(xué)習中的一些薄弱環(huán)節，為自己以后的學(xué)習指明了方向，也為以后的工作打下了良好的基礎。但是這次實(shí)習給我們帶來(lái)了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，讓我們可以盡早的學(xué)習一些相關(guān)的知識，以便應用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過(guò)這次實(shí)習，我流利地掌握了英語(yǔ)口語(yǔ)，可以自由地與外國人交流。同時(shí)，我明白英語(yǔ)真的很重要。我明白，只有努力學(xué)習，強化業(yè)務(wù)知識的熟練度，才能在實(shí)際工作中游刃有余，游刃有余。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習不僅鍛煉了我的貿易操作技能，還學(xué)到了很多課本上沒(méi)有提到的知識。此外，我的就業(yè)心態(tài)也發(fā)生了很大的變化。以前一直想找一份適合自己興趣愛(ài)好和專(zhuān)業(yè)對口的工作。但此刻我們都知道，找工作很難，做一個(gè)專(zhuān)業(yè)對口的更難。很多東西都是剛到社會(huì )才接觸和學(xué)習的。所以，此刻，我要樹(shù)立先找工作再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)念。我們要盡快學(xué)會(huì )在社會(huì )中獨立，敢于與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，才能在社會(huì )中快速成長(cháng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，實(shí)習無(wú)論在未來(lái)的工作還是生活中，都會(huì )成為我人生中重要的資本。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇19
經(jīng)過(guò)這次訓練，我收獲了很多。一方面，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識和知識的應用；另一方面，我提高了自己做項目的能力。這次實(shí)訓不僅是對我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一次考驗。從中得到的很多收獲也是非常有價(jià)值和意義的。
我在實(shí)踐訓練中學(xué)到了很多新知識。對我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)將書(shū)中的理論知識應用于實(shí)踐的好機會(huì )。本來(lái)在學(xué)習的時(shí)候就感嘆自己學(xué)的材料太難懂了�，F在想來(lái)，有些其實(shí)并不難。關(guān)鍵在于理解。
在這次培訓中，我也鍛煉了我在其他方面的技能，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了我獨立思考和獨立操作的能力。在工作過(guò)程中，我復習了以前學(xué)過(guò)的知識，掌握了一些應用知識的技巧。其次，實(shí)訓中的項目作業(yè)也讓我更加以團隊為導向。
從那里，我學(xué)會(huì )了找工作的心態(tài)的前幾分：
第一，繼續學(xué)習，不斷提高理論涵養。
信息時(shí)代，學(xué)習就是不斷吸收新信息，獲得職業(yè)提升的動(dòng)力。作為一名年輕的學(xué)生，學(xué)習應該被視為堅持創(chuàng )業(yè)的重要途徑。上班后會(huì )積極響應單位號召，學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識、社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用優(yōu)秀的業(yè)務(wù)知識提升技能，用廣博的社會(huì )知識開(kāi)闊眼界。
二、努力練習，自覺(jué)進(jìn)行主角的轉化。
理論只有付諸實(shí)踐，理論本身的價(jià)值才能實(shí)現，理論只有付諸實(shí)踐，理論才能檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉他的素質(zhì)，才能體現他的意志。一定要投入到實(shí)際的工作生活中，有意識的進(jìn)行主角的改造。
第三，提高工作的積極性和主動(dòng)性
實(shí)習是開(kāi)始，也是結束。這一刻，我面對的是一片讓自己馳騁的沃土，也清晰的感受到了責任的沉重。在以后的工作和生活中，我會(huì )繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷完善自己，努力創(chuàng )造成績(jì)，不斷創(chuàng )造更多的價(jià)值。
我認為大學(xué)生很難實(shí)踐和找到工作。除非你有人脈，能輕松找到工作，否則你難逃市場(chǎng)選擇的厄運。在這家公司實(shí)習，我學(xué)會(huì )了五種策略。只有聰明勇敢，才能在這個(gè)社會(huì )上出人頭地。
1、要主動(dòng)出擊：找實(shí)習找工作，要講究方法。公司一般不會(huì )向社會(huì )公布實(shí)習機會(huì )，但可以主動(dòng)聯(lián)系其人力資源部，積極爭取實(shí)習機會(huì )。你可以特別關(guān)注正在招聘候選人的公司，這意味著(zhù)他們缺乏人力。在沒(méi)有合適員工的情況下，很有可能暫時(shí)選擇實(shí)習生。
2.知己知彼：求職信和工作電話(huà)要穩定、準確、尷尬，即了解公司的行業(yè)背景和應聘職位的要求，準確說(shuō)明自己的競爭力，并自信對方在找。人；同時(shí)真誠的表現出低調，表現出對實(shí)習的渴望和決心。另外，規范的簡(jiǎn)歷和良好的面試技巧有助于提高實(shí)習成功率。
3.避熱就冷：找實(shí)習單位時(shí)，最好避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)習單位和實(shí)習發(fā)布網(wǎng)站，勇于尋找冷門(mén)的公司，避開(kāi)熱點(diǎn)信息和實(shí)習高峰期，這樣實(shí)習成功的可能性就更大。
4.避免免費午餐：實(shí)習生和實(shí)習單位是雙贏(yíng)的關(guān)系。告訴對方我不需要錢(qián)工作是一個(gè)不好的開(kāi)始，說(shuō)明我缺乏自信。有價(jià)值的付出一定要有價(jià)值的回報，沒(méi)有慈善實(shí)習，能為用人單位創(chuàng )造價(jià)值的實(shí)習生是對方需要的，理性研究實(shí)習生價(jià)值的人會(huì )給實(shí)習生更多鍛煉的機會(huì )。
5.避免盲目實(shí)習：以后找工作重點(diǎn)放在專(zhuān)業(yè)性而不是態(tài)度上。求職實(shí)習不應該是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)經(jīng)驗積累和態(tài)度訓練，比如上菜等工作，可能會(huì )增加挫敗感的體驗；與專(zhuān)業(yè)不匹配的實(shí)習，在未來(lái)的求職競爭中含金量會(huì )非常低。從求職的角度來(lái)說(shuō)，這樣的實(shí)習弊大于利。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇20
時(shí)光飛逝，日月如梭，大學(xué)生活轉眼間就要結束了，這次實(shí)習是我們學(xué)校生活和社會(huì )生活的一次很好的過(guò)渡。這次實(shí)習之后，我深深體會(huì )到了社會(huì )生活的艱難，現實(shí)生活的艱難。我要想在社會(huì )立足，就必須敢于拼搏，敢于冒險。此刻，是強者的社會(huì )，只有強者才有選擇的權利。
我們不應該抱怨，而是應該帶著(zhù)感激完成公司交給我們的工作。雖然目前工作很辛苦，但我把它視為公司對我們的培訓。就像古人說(shuō)的，“天道會(huì )為斯里蘭卡人民做出巨大的貢獻。你必須先苦你的心，餓你的身體，缺你的身體，做你該做的事�！彼晕艺J為這是一個(gè)淘沙適者生存的過(guò)程。我相信，只要能堅持，走到最后，一定會(huì )成功。
“紙上談兵太膚淺了，我知道這件事應該做�！爸挥欣碚摵蛯�(shí)踐相結合，我們才能更好地利用我們所學(xué)的知識。在這短暫的實(shí)習中，我深深的感覺(jué)到自己的知識很膚淺，理論知識和實(shí)際操作差距很大。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習。我更清楚自己。在此之前，我一直認為自己文化課考得不錯，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)后去做一名普通工人。這次實(shí)習后我徹底改變了想法，沒(méi)有底層工作經(jīng)驗做鋪墊，尤其是工科專(zhuān)業(yè)，根本談不上管理。我學(xué)到的只是冰山一角。做工程項目的概念和在校期間做課程設計的概念完全不同。工程項目要求的可靠性、經(jīng)濟性、實(shí)用性，都不是課程設計設計出來(lái)的，是產(chǎn)品走向市場(chǎng)的敲門(mén)磚。一旦接觸到現實(shí)，我們發(fā)現在實(shí)際應用中缺乏專(zhuān)業(yè)知識。這時(shí)，我才真正體會(huì )到學(xué)無(wú)止境的意義。
實(shí)習是我們走出象牙塔的開(kāi)始，從學(xué)生到從業(yè)者，從學(xué)校到社會(huì )。我明白未來(lái)機遇和挑戰并存。剛踏上工作的時(shí)候，一開(kāi)始會(huì )有點(diǎn)迷茫，難免會(huì )經(jīng)歷矛盾和急躁。在公司的這段時(shí)間，我終于明白，當你沒(méi)有方向感的時(shí)候，你需要在追求中等待，在探索中奮進(jìn)，在迷茫中穩健。隨著(zhù)時(shí)間的推移，道路會(huì )變得更加清晰。只要你知道耐心和堅持，你就會(huì )永遠明白你需要做什么。
我現在找到了自己的位置。明確自己的目標，為完美與殘酷并存的未來(lái)做好準備。我相信自己的能力，哪怕前方有荊棘，哪怕前方的路四通八達。對我來(lái)說(shuō)只有一條路，那就是永不放棄。堅持下去。
在這次實(shí)踐中，我本著(zhù)“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐技能，豐富假期生活”的宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自己。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇21
回想這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自我的本事也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
1、在工作上要有自信
自信不是麻木的自夸，而是對自我的本事做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自我缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
2、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì )上人際交往十分復雜，可是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，僅有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一齊，每一個(gè)人都有自
己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的提高。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自我先想方設法解決，實(shí)在不行能夠虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)本事的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
3、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不一樣的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
4、自強自立
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，可是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！此刻，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
5、認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，可是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識本事的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識本事也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表此刻認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，可是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，能夠對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自我所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應當與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇22
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間大學(xué)生活即將過(guò)完，而這次實(shí)習就是我們學(xué)校生活與社會(huì )生活的一個(gè)良好的過(guò)度。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，使我深刻體會(huì )到社會(huì )生活的艱難和現實(shí)生活的不易，要想在社會(huì )上立足就必須敢于拼搏，敢于冒險。此刻是強者的社會(huì )，僅有強者才有選擇的權利。
我們不應當有所抱怨，應當懷著(zhù)感恩的心，完成公司布給我們的工作，雖然此刻工作很苦，但我把它當作公司對我們的磨練。古人云：“天將降大任于斯人也。必先苦其心志、餓其體膚、空乏其身、行佛亂其所為�！彼晕矣X(jué)得，這是一個(gè)大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，我相信只要能堅持下去，走到最終，就必須能取得成功。
“紙上談來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！眱H有把理論真正的聯(lián)系實(shí)際，才能更好的運用所學(xué)到的知識。在這短暫的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自我所學(xué)知識的膚淺以及理論知識與實(shí)踐操作有很大的差距。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習。我更清楚的認識了自我。在這之前以往以為文化課成績(jì)學(xué)的很好，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)畢業(yè)了去干普通工人的工作，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，徹底改變了我的這種想法，沒(méi)有底層的工作經(jīng)驗作鋪墊，尤其是工程專(zhuān)業(yè)，根本談不上管理。自我所學(xué)的那點(diǎn)知識可是是冰山一角，做工程項目跟在校期間做的課程設計完全是不一樣的概念，工程項目需要的可靠性、經(jīng)濟性、實(shí)用性等這都是課程設計所沒(méi)有設計到的，恰恰這些才是產(chǎn)品走向市場(chǎng)的敲門(mén)磚。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自我實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
實(shí)習是我們走出象牙塔，從一個(gè)學(xué)生向一名從業(yè)者、從學(xué)校走向社會(huì )的開(kāi)端，我明白前途是機遇和挑戰并存的。剛剛踏上工作崗位的我們，在開(kāi)始的時(shí)候多少會(huì )有點(diǎn)迷茫，難免會(huì )經(jīng)歷矛盾急躁的心里，經(jīng)過(guò)在公司的這段時(shí)間，我最終明白，當你沒(méi)有方向感的時(shí)候，需要在追尋中等待，在探索中奮進(jìn)，在迷茫中穩實(shí)，路是隨著(zhù)時(shí)間越走越明朗的，只要懂得忍耐和堅持，總會(huì )明白自我需要做的是什么。
此刻我找到了自我的位置。明確自我的目標，準備邁向完美與殘酷同在的未來(lái)。我相信自我的本事，即使前方荊棘密布，即使前方道路四通八達。我的路僅有一條，那就是永不言棄。堅持到底。
這次實(shí)踐我以“善用知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐本事，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇23
這次實(shí)習，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必要的了解，能夠進(jìn)行基本的運營(yíng)，感覺(jué)在其他方面也收獲了不少。作為一個(gè)一直生活在簡(jiǎn)單大學(xué)的人，這次實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )之前的一個(gè)平臺，為我以后踏入社會(huì )打下了基礎。
首先，我覺(jué)得學(xué)校和事業(yè)單位的一個(gè)很大的區別就是進(jìn)入社會(huì )后一定要有很強的責任感。在工作中，一定要有強烈的責任感，對自己的崗位負責，對自己的事業(yè)負責。如果我們沒(méi)有完成當天應該完成的工作，員工必須加班；如果不注意錯誤，一定要負責改正。
其次，我認為每個(gè)人都必須堅持自己的職業(yè)道德，努力提高工作后的職業(yè)素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)，他們必須了解自己職業(yè)的規章制度。關(guān)于這一點(diǎn)，我有實(shí)習單位同事的深刻理解。比如有些事務(wù)需要工作證。雖然對方可能有自知之明，但也會(huì )要求對方出示證件。當對方有一些批評時(shí)，總是耐心地解釋為什么一定要這樣做。此時(shí)此刻，商業(yè)企業(yè)已經(jīng)被納入正式管理。
最后，我覺(jué)得實(shí)際工作之后，學(xué)歷不是最重要的，最重要的是個(gè)人的業(yè)務(wù)潛力和溝通潛力。長(cháng)期做任何工作的人都會(huì )去做，實(shí)際工作中實(shí)際潛力更重要。
所以我意識到，如果把大學(xué)里學(xué)到的知識和更多的實(shí)踐結合起來(lái)，用實(shí)踐檢驗真理，讓一個(gè)本科生有很強的潛力去處理基礎實(shí)踐和系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
很感謝實(shí)習單位給我這么好的實(shí)習機會(huì )，讓我學(xué)到了很多，成長(cháng)了很多，收獲了很多。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇24
實(shí)習是每個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的過(guò)程，實(shí)習是學(xué)生踏上工作的橋梁。學(xué)校安排我們出去實(shí)習，讓我們多學(xué)習知識，多了解社會(huì )，多了解自己的專(zhuān)業(yè)，讓我們把課堂上學(xué)到的理論知識和工作結合起來(lái)，借鑒工作經(jīng)驗，為以后的工作打下基礎。
社會(huì )時(shí)代在不斷發(fā)展，對技術(shù)人員的要求也在不斷提高�，F在的社會(huì )找好工作太難，找不到一個(gè)差的自己，所以工作單位不斷招人，但是招不到，所以競爭力增加，家里人越來(lái)越多。畢竟這一刻年輕人的壓力真的很大。在學(xué)校的安排下，我去了一家公司實(shí)習，因為我明白，眼下很難找到工作，沒(méi)有技能的人只會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰。所以我很重視這次實(shí)習。只有在實(shí)習中不斷完善自己，充實(shí)自己，才能為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。工作時(shí)，我總是以一絲不茍的態(tài)度完成工作。還記得剛進(jìn)公司的時(shí)候什么都不懂，但是勤奮活潑開(kāi)朗。有些同事需要你的幫助。如果我有足夠的時(shí)間，我會(huì )伸出援手，盡我所能。實(shí)習期間，因為是實(shí)習生，工作量不大，所以會(huì )讓其他同事給我安排事情，本來(lái)是不會(huì )這么做的。但是，在他們的悉心指導下，我漸漸熟悉了起來(lái)。最后我已經(jīng)像正式員工一樣工作了。
實(shí)習期間，我努力工作，與同事和睦相處，勤奮工作，不懂事就謙遜地向同事請教。我會(huì )謙卑地理解前輩們所做的修正，然后盡力去修正。上班時(shí)嚴格遵守公司的規章制度，不存在遲到、早退、無(wú)故曠工等現象。這次實(shí)習可以說(shuō)非常成功。短暫的實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了如何與客戶(hù)溝通和合作，專(zhuān)業(yè)知識在必要時(shí)得到了運用。對堅持職業(yè)道德，提高職業(yè)素質(zhì)有進(jìn)一步的認識。最重要的收獲是，在實(shí)習階段，我慢慢讓自己明確自己適合什么樣的工作，需要繼續學(xué)習哪些工作，才能展開(kāi)挑戰嘗試。我也認為，工作之余，每個(gè)人都必須堅持自己的職業(yè)道德，努力提高自己的職業(yè)素質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)，要做好一份工作，必須了解一份工作的規章制度。關(guān)于這一點(diǎn)，我有實(shí)習單位同事的深刻理解。比如有些企業(yè)需要身份證件。雖然客戶(hù)可能會(huì )自我認識，但他們會(huì )要求對方出示證件。對方有一些抱怨的時(shí)候，總是耐心的解釋為什么一定要這樣做。此時(shí)此刻，銀行類(lèi)似于服務(wù)行業(yè)，所以員工的工作態(tài)度尤為重要，這一點(diǎn)我親身經(jīng)歷過(guò)。實(shí)習結束，基本的業(yè)務(wù)流程都差不多掌握了，所以偶爾會(huì )指導老師讓我在業(yè)余時(shí)間工作。沒(méi)想到，實(shí)際上崗的時(shí)候還有那么多細節需要注意。這讓我意識到，真正的工作需要的是我們嚴謹細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上發(fā)展。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇25
實(shí)習就是把在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到客觀(guān)實(shí)際中去，對所學(xué)的理論知識有用。如果我們只學(xué)不練，那么我們學(xué)的等于零。理論要和時(shí)間結合。另一方面，練習卡可以為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從時(shí)間中學(xué)習。而且，中國的迫切快速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多機遇的同時(shí)，也有著(zhù)更多的挑戰。對人才的要求會(huì )越來(lái)越高。只有不斷用在學(xué)號學(xué)校學(xué)到的知識充實(shí)自己的生活，不斷練習學(xué)習其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中凸顯自己，表達自己。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程讓我受益匪淺。不僅開(kāi)闊了眼界，最重要的是知道如何更好的與人打交道。
第一，真誠：可以偽裝自己的臉，但一定不能忽視真誠的力量。記得剛來(lái)的第一天，不可避免的迷茫：不知道老板是什么樣的，就應該去做，應該感恩什么，等等。走進(jìn)大門(mén)后，一些陌生人用奇怪而困惑的眼神看著(zhù)我。我微笑著(zhù)和他們打招呼，科學(xué)界的尷尬局面就緩解了。每個(gè)人都友好地微笑著(zhù)歡迎我。從那天開(kāi)始，我養成了每天早上看到他們就微笑說(shuō)好的習慣。
第二個(gè)是生命力和耐心：生命力和耐心，就像火和冰一樣，是兩個(gè)完全不同的東西，但卻可以和最美的火法碰撞。
第三是主動(dòng)：在可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權掌握在自己手里。在實(shí)習旗艦，我會(huì )積極和同事一起工作，量力而行，找合適的時(shí)間和他們進(jìn)行幾個(gè)層面的交流。談生活，談學(xué)習，談未來(lái)的工作，通過(guò)這些，我和同事們走得很近。實(shí)習期間，他們會(huì )教我做事，看什么樣的人，說(shuō)什么樣的話(huà)，讓我覺(jué)得花了很多錢(qián)，和他們相處的很愉快。
第四是感受學(xué)校與社會(huì )的距離：在學(xué)校里，只有學(xué)習的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習的地方，每個(gè)學(xué)生都在為更高的成就而奮斗。有工作的地方，大家都會(huì )努力工作，獲得更多的回報。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都有競爭。在競爭中，我們必須不斷學(xué)習別人的先進(jìn)之處，也要學(xué)習別人如何做人，從而提高自己的潛力。記得以前老師說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得學(xué)校里總有純真和真誠。雖然學(xué)起來(lái)很搞笑，但學(xué)生畢竟還是學(xué)生，進(jìn)企業(yè)，接觸客戶(hù)，同事，上級等等，關(guān)系復雜。我要處理以前從未處理過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，你可能會(huì )遇到書(shū)本上學(xué)不到的情況，或者只是書(shū)本上根本不需要�？赡芄ぷ髦杏玫降膯�(wèn)題很簡(jiǎn)單，只要公式正確，一線(xiàn)任務(wù)就能完成。有時(shí)候會(huì )抱怨實(shí)際操作那么簡(jiǎn)單，但是為什么書(shū)上的知識讓人學(xué)的那么辛苦？這是社會(huì )和學(xué)校的出軌嗎？也許總是正確的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會(huì )，但他們最終是社會(huì )的一部分，這是他們不能被祝福的事實(shí)。作為一名新世紀的大學(xué)生，你應該知道如何與社會(huì )各方面的人交流，處理各方面的社會(huì )事件，這意味著(zhù)大學(xué)生應該重視社會(huì )實(shí)踐，這是至關(guān)重要的。畢竟大學(xué)四年，我已經(jīng)不是大學(xué)生了，而是社會(huì )的一員。想要
與社會(huì )溝通。為社會(huì )做貢獻。光知道紙上談兵是遠遠不夠的。人生的旅途是漫長(cháng)的。為了培養自己成為一個(gè)合格的對社會(huì )有用的人，就要多接觸社會(huì )。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇26
無(wú)論做什么，態(tài)度決定一切。
做服務(wù)工作，客戶(hù)就是上帝。良好的服務(wù)態(tài)度是必要的。如果你想獲得更多的利潤，你必須增加銷(xiāo)量。這就要求我們思考客戶(hù)的想法和擔心，提高服務(wù)質(zhì)量，語(yǔ)言要禮貌，待客要熱情周到，盡可能滿(mǎn)足客戶(hù)的要求。只要你有一種為別人服務(wù)的態(tài)度，你就會(huì )得到別人的認可和幫助，用自己的熱情換取別人的安慰。
目標明確，設計合理，自我規劃。
當下要根據自己的實(shí)際情況合理規劃自己，找到自己的發(fā)展道路。要通過(guò)社會(huì )實(shí)踐了解自己的特長(cháng)，而不是一味的抱怨。要一步一步提高自己的能力，鍛煉自己，才能成為優(yōu)秀的社會(huì )人才，為社會(huì )服務(wù)。
我認為遇到挫折時(shí)，要冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、客觀(guān)、環(huán)境、條件等方面找出挫折的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立辯證的挫折觀(guān)，始終堅持自信樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。要認識到挫折和教訓讓我們變得聰明和成熟，最終走向成功的是失敗本身。學(xué)會(huì )安慰自己，學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )豁達，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )努力。善于將壓力轉化為動(dòng)力，改變內心壓抑的狀態(tài)，讓身心都輕松飛翔，再次爭取成功。
俗話(huà)說(shuō)，熟能生巧。要應對剛開(kāi)始被錄用的不適，需要很大的悲傷。我也意識到父母撫養我有多難。每當心里有抵觸的時(shí)候，我就會(huì )告訴自己：雖然開(kāi)始很難，但我相信自己并不比別人差，別人能做的我一定能做！只有不斷學(xué)習，才能在編導中準確找到治療方法，跟上進(jìn)度。讓努力永不松懈，讓學(xué)習永不停止！我很感謝這段成長(cháng)經(jīng)歷，讓我在社會(huì )上有了一個(gè)深刻開(kāi)放的階層。相信我這次實(shí)習會(huì )得出一個(gè)成功的結論！
短暫工作的結束，讓我在疲勞中快樂(lè )，在汗水中磨練。感覺(jué)自我能力提高了，達到了自我預定的目的。殘酷的社會(huì )就業(yè)壓力讓我不再感到害怕。我認為，只要我們有能力和信心，我們就必須創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的天堂。
實(shí)習過(guò)程中的心得體會(huì ) 篇27
第一次寫(xiě)實(shí)習心得，有點(diǎn)麻煩，但是不寫(xiě)又覺(jué)得自己的存在感太低了。
不知不覺(jué)，在天河區城管局已經(jīng)實(shí)習了十二天，從當初的緊張失措到現在的完全適應，時(shí)間就在彈指之間過(guò)去了。因為是后補進(jìn)人事局的，后來(lái)又被調到城管局，開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得有很多未知數。實(shí)習的地方遠離了大多數人實(shí)習的區政府，在那里實(shí)習的大學(xué)生又只有我一個(gè)來(lái)自華農，一開(kāi)始不太適應，但是漸漸地又體驗到其中的樂(lè )趣無(wú)窮。
每天的工作都不繁重，應該說(shuō)是比較輕松吧。我至今做過(guò)的工作無(wú)非都是排檔案，蓋頁(yè)碼，打資料，制表格，核實(shí)數據，復印傳真文件等等，都是些文秘的工作，但是從這些工作當中我當然也學(xué)到很多東西了，例如我學(xué)習到復印機傳真機的用法，我超越了自己的最快打字速度，他們用word或者excel遇到問(wèn)題也會(huì )問(wèn)我。其實(shí)我也想干多點(diǎn)事，多幫幫他們，不過(guò)可能自己資歷不夠，他們也不會(huì )把太復雜的事情交給我做。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系啦，現在才大一嘛，慢慢磨練就行了。
實(shí)習以后，更加能體驗到上班族的生活了。作息規律比其他在家度暑假的同學(xué)要來(lái)得規律，早睡早起，準時(shí)吃飯，但是擠公交是一個(gè)非常嚴峻的問(wèn)題，幸好上班的地方離學(xué)校比較近，不用當太久罐頭里的沙丁魚(yú)。有時(shí)會(huì )在想象自己未來(lái)會(huì )不會(huì )每天就是過(guò)這樣的生活，感嘆一下，但是生活還要繼續。
城管局比起區政府可能地方不大，但是我覺(jué)得在那里工作是比較舒適的，那里的人也十分友善，他們經(jīng)常稱(chēng)我小姑娘，在工作上會(huì )比較耐心地回答我的疑難，有好吃的也經(jīng)常請我吃，有一些倒茶水搬東西的活兒也不會(huì )叫我做，但是我覺(jué)得這樣就實(shí)在太客氣了一點(diǎn)了。我總覺(jué)得未來(lái)畢業(yè)后出社會(huì )工作可能就沒(méi)有人對我這么客氣了，我也想多打雜適應一下，不過(guò)現在就先享受作為實(shí)習生的優(yōu)待吧�，F在和同局的三個(gè)華工的師兄師姐都混得很熟了，和他們交流學(xué)到很多東西，也深刻體驗到華農與華工的實(shí)習氛圍有著(zhù)天淵之別，我有點(diǎn)自豪。
這個(gè)星期五，局里組織看電影，我也跟著(zhù)去了，看的電影是《潘作良》，十分具有教育意義，建議大家有機會(huì )也看看。電影里面講述了為民擔憂(yōu)、無(wú)私奉獻的信訪(fǎng)局局長(cháng)潘作良的一些光輝事跡，最后潘作良因為工作勞累而病逝也讓人感動(dòng)不已。雖然電影比較理想化，但潘作良卻是現實(shí)中真正有過(guò)的公務(wù)員楷模�？赐觌娪耙院笪覇�(wèn)師姐：“你覺(jué)得這部電影和《唐山大地震》哪個(gè)比較感動(dòng)？”師姐說(shuō)：“大地震是天災，是沒(méi)得選擇的，但是這部電影里一些官員貪污的事情都是人為的，可以改變的�！睂�(shí)在是意味深長(cháng)��！我覺(jué)得看過(guò)電影的公務(wù)員應該都會(huì )有所體會(huì )。
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