護理個(gè)人工作心得體會(huì )

　　當我們有一些感想時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編收集整理的護理個(gè)人工作心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

護理個(gè)人工作心得體會(huì )1

　　1、做人做事先做人，做人德為先。嚴以律己，以身作則；

　　2、敬業(yè)要有奉獻精神，時(shí)刻謹記自己的責任與使命。熱愛(ài)本職工作，以病人為中心，盡全力做到最好；

　　3、做事做事要踏踏實(shí)實(shí)，要與科室主任建立精誠合作的關(guān)系；

　　4、和諧要營(yíng)造一個(gè)和諧的氛圍。要時(shí)刻關(guān)心護士的需要和疾苦，虛心聽(tīng)取護士的建議；

　　5、保持本色戒驕戒躁，恪守護士本分。在病人最危重的時(shí)候要守候在身旁，在最危難的時(shí)刻要挺身而出，在最艱苦的時(shí)候要堅守崗位。

　　一、具體實(shí)施

　　1）護士站前移至床邊

　　根據護理工作“三貼近”舉措，即貼近病人、貼近臨床、貼近社會(huì )，我們不斷改革臨床護士工作模式，逐步實(shí)行護士管床、管病人的大包干責任制，實(shí)施“護士床邊工作制”，設立“流動(dòng)護理工作站”。我們把護士工作站前移到病房，要求護士深入病房，接觸病人，從病人入院那一刻開(kāi)始，讓病人不離開(kāi)我們的視線(xiàn)，讓病人隨時(shí)能看到我們的工作。在護士對所負責的患者時(shí)刻提供連續、全程的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的同時(shí)，也為護士與患者之間創(chuàng )造了更多相互溝通、相互理解的機會(huì )。以前接診新收病人，都是在護士站，因為考慮的是護士站能方便我們的工作，方便我們物品的拿放，但是換來(lái)的卻是病人長(cháng)久的等待；現在我們改變新的工作模式，病人一入院就有護士直接帶領(lǐng)病人入病房，我們早一點(diǎn)與病人接觸，病人可以早一點(diǎn)臥床休息，熟悉環(huán)境；病區還制作兩部多功能護理車(chē)，方便護士床邊工作；護理用物可在流動(dòng)護士站拿取，避免護士反復往返護士站和病房，充分體現了以病人為中心的服務(wù)宗旨。

　　2）調整班次，細化工作內容與流程

　　根據我科臨床工作特點(diǎn)和需要，為了讓病人得到連續性護理，病區固定護士管床，并遵循連續性原則排班。病區分東、西兩組，由組長(cháng)帶兩名責任護士固定管理病人；這兩名責任護士與夜班護士一個(gè)月輪換一次。根據班次的調整，不斷細化各項工作內容，將各班不同時(shí)間段內具體工作內容、流程分別細化。重新制定各班職責以及崗位責任，明確各崗位工作權限。

　　3）護士分層級管理，落實(shí)護士管床：

　　病區的兩間重病房分別由兩個(gè)組長(cháng)各管理一間，另外2名固定上白班的責任護士每人管床8張，其余要輪夜班的護士分別管理2—3張。組長(cháng)除了要管理危重病人，同時(shí)還要對下級護士工作有一個(gè)指導和指控的作用，有層級，同時(shí)讓每個(gè)護士手中都有病人。

　　4）強化服務(wù)意識，規范服務(wù)禮儀

　　病區制定了“護理服務(wù)十個(gè)第一”的要求，其內容涵蓋了新入院患者的吃、住、行等方面，包括：說(shuō)好第一句話(huà)；為病人送上第一壺水；做好第一次入院介紹和指導；回答好病人提出的第一個(gè)問(wèn)題；落實(shí)解決好病人的第一頓飯；協(xié)助病人做好第一次檢查；幫助病人留好第一次標本；第一次輸液穿刺成功率100%；為病人講解第一次如何用藥；病人入院管床護士必須到床前與病人溝通等，把個(gè)性化高標準的服務(wù)滲透到每一個(gè)細小的環(huán)節之中。要求護士做到三個(gè)多一點(diǎn)：“多一點(diǎn)微笑；多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)；多一點(diǎn)理解”，從生活護理到健康宣教，在患者住進(jìn)醫院的那一刻起，我們便始終堅持以需為首，以客為尊，以人為本的專(zhuān)業(yè)態(tài)度，使病人體會(huì )到獨到的信任和滿(mǎn)足�？剖乙�求護士上班化淡裝，精神飽滿(mǎn)的面對患者；同時(shí)在科內組織了服務(wù)禮儀培訓，進(jìn)一步強化了護士服務(wù)禮儀。對每位出院的患者，都由護士護送至電梯口。

　　5）完善專(zhuān)科護理流程

　　為了使病人在住院其間能夠得到規范、專(zhuān)業(yè)的護理服務(wù)，我們制定了“關(guān)節外科住院流程”“關(guān)節置換病人臨床護理路徑”，對各種專(zhuān)科疾病護理指引、專(zhuān)科操作指引又不斷完善、補充；給新畢業(yè)、轉科護士提供明確的工作指引，有效的保證了臨床護理質(zhì)量。

　　6）強化對患者的康復鍛煉及健康教育，幫助患者早日康復

　　我們制作了“髖、膝關(guān)節置換術(shù)后康復小冊子”、“骨科術(shù)后飲食指導”、“髖、膝關(guān)節置換后功能鍛煉指導”等相關(guān)手冊。髖關(guān)節及膝關(guān)節置換的病人術(shù)后24小時(shí)后就可以下地，在醫生、護士的指導下每一位病人每天從訓練肌肉的力量開(kāi)始到可以上下樓，讓病人最大限度的運動(dòng)從病人一入院便開(kāi)始。健康教育，讓手術(shù)前的病人在術(shù)前打消所有關(guān)于手術(shù)的疑慮，瀏覽圖冊，訓練床上大小便，訓練術(shù)后助行器的使用，術(shù)后疼痛的控制，指導訓練預防術(shù)后并發(fā)癥的各項功能鍛煉等等，以便讓病人在術(shù)后迅速并進(jìn)入功能恢復訓練的階段，加快康復的速度。心理護理更是融合在每一項護理操作中。出院病人及時(shí)給予出院指導，填寫(xiě)住院期間護理工作滿(mǎn)意度調查量表，分發(fā)鍛煉手冊，病人出院進(jìn)行跟蹤隨訪(fǎng)，給予出院后問(wèn)題解答。

　　7）建立安全給藥流程

　　嚴格落實(shí)各項核心制度。特別是雙人查對制度、建立安全給藥流程，具體包括擺藥流程、配藥流程、輸注流程、告知流程；建立靜脈給藥意外應急機制（藥液外滲透、錯輸、漏輸、發(fā)生反應等），并進(jìn)行全員培訓和臨床落實(shí)，通過(guò)流程管理使工作效率得到提高。病區由藥療班負責加藥，與組長(cháng)雙人核對，確定加藥正確無(wú)誤后方可送至各組病房，由組長(cháng)及責任護士雙人核對后一起掛補液，然后在進(jìn)行靜脈穿刺�？诜�藥也是由藥療班核對正確無(wú)誤后，由責任護士與組長(cháng)一起排發(fā)所管床位病人的口服藥。同時(shí)強化護士主動(dòng)詢(xún)問(wèn)患者的姓名，兩人確定正確后再發(fā)給病人，半小時(shí)后，護士再次巡房，確認病人服藥，若不能自行服藥的患者，由主管護士親自送藥到口。

　　9）減少陪護率

　　開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)以來(lái)，我們在護理部的大力支持下，在病區走廊張貼了等級服務(wù)項目，我們也主動(dòng)向患者及家屬講解了家人陪而不護要求及意義，取得了大部分家屬的配合，當然也有一些家屬一定要全程留下來(lái)陪患者，我們也只有允許，通過(guò)家屬觀(guān)看我們護士的工作，從而達到放心自動(dòng)離去的效果。

　　10）開(kāi)展電子病歷，運用可移動(dòng)電腦進(jìn)行床邊記錄。

　　二、實(shí)施后的效果

　　1、病人滿(mǎn)意度提高

　　優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)開(kāi)展以來(lái)，病人出院前對護理的滿(mǎn)意度明顯提高，表?yè)P的護士人次增多。

　　我科一關(guān)節置換病人唐惠珍住院其間將整個(gè)住院經(jīng)歷用相機記錄下來(lái)，出院后給科室送了兩本相冊，每幅照片都有提詞，她以一首詩(shī)歌描述了對護士的感激之情：青春閃亮，白衣飛揚，一片愛(ài)心灑病房。巧施針藥，消痛除病促健康，精心護理，陌生患者如親人。青春閃亮，白衣飛揚，何須天堂覓天使，天使在身旁。

　　2、護士工作由被動(dòng)變主動(dòng)，病房更加安靜

　　以前護士是病人拉燈才問(wèn)病人有什么事，現在完全不同了，護士一直在病人身邊工作，能夠主動(dòng)發(fā)現病人存在的問(wèn)題，并積極處理。所以病房不再象以前那樣嘈雜了，而是非常安靜有序，給病人提供了一個(gè)良好的休息環(huán)境。

　　3、護士感覺(jué)自身價(jià)值得到了體現

　　活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，看看我們的護士有著(zhù)什么樣的體會(huì )和感受。護理組長(cháng)周秋英說(shuō)：“護士不但可以全程照顧病人，還可以對病人進(jìn)行個(gè)性化服務(wù)，及時(shí)發(fā)現病情、心理的細微變化，反映給醫生或及時(shí)疏導。除了掌握專(zhuān)業(yè)的護理知識，還要學(xué)習心理學(xué)知識，學(xué)習與患者的溝通技巧，根據不同病人的情況采取不同的措施，達到目最好的效果。雖然現在每天下班時(shí)覺(jué)得特別累，但是每當看到病人及家屬對我們充滿(mǎn)感激之情，出院時(shí)留下滿(mǎn)意的笑容和表?yè)P，這一刻是我最大的滿(mǎn)足，我們應該繼續向我們的目標前進(jìn)，用心對待”。

　　彭敏護士寫(xiě)道：“創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展，造就了新的工作氛圍、新的護患關(guān)系。我們有了更多的時(shí)間與病人交流；我們的服務(wù)意識和效率得到了提高�，F在病區隨處可見(jiàn)一幕幕讓人感動(dòng)的場(chǎng)景：帶著(zhù)天使般笑容的護士在與病人交流，教會(huì )他們如何抗戰病魔；認真細致的護士在給病人做護理治療，每一個(gè)步驟都是那么全神貫注；忙了一天的護士在給病人洗頭擦身，予病人干凈和舒適？？雖然現在我們做的要比以前多，感覺(jué)會(huì )比以前累，但是我們得到了更多的感激與認可，我們比以前更加快樂(lè )了，也為自己身為一名護士而感到無(wú)比自豪。因為我們的工作，給病人傳遞了真心和溫暖，我們找到了自己的人生價(jià)值，我們更加堅定了“全心全意為人民服務(wù)”的信念。

護理個(gè)人工作心得體會(huì )2

　　為深化以病人為中心的服務(wù)理念，強化基礎護理，提高護理質(zhì)量，衛生部提出了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動(dòng)，主題是夯實(shí)基礎護理，提高滿(mǎn)意服務(wù)，內分泌科作為江門(mén)市中心醫院第一批示范病房，我作為其中一員，自然是感慨頗多！

　　比如說(shuō)：我們提出減少紅燈呼叫現象。以前我們大多是等待病人的呼叫鈴響了再去更換輸液，處于一種被動(dòng)狀態(tài)�，F在通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，我們變被動(dòng)為主動(dòng)，加強對輸液病人的巡視，主動(dòng)輸液，換藥，加藥。工作開(kāi)展以來(lái)，紅燈呼叫現象已明顯減少，這樣既加強了大家積極的參與，也使我們在巡視病房的過(guò)程中，能夠即使的了解病人的需求和發(fā)生病情的變化，及時(shí)處理，增加了病人的安全感。

　　愛(ài)心，耐心，細心，責任心，誠心，熱心是內分泌科開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的理念。在實(shí)際工作中，我把這六顆心服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在內分泌科住院就像是在自己家一樣溫暖。護士們就是他們的家人和朋友，我們會(huì )真誠的與他們交流溝通，一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì )讓他們心里暖暖的，無(wú)論是對患者還是家屬，還是工作人員之間，都會(huì )微笑以待，真誠以待，構建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎。

　　當然還有許多：比如病人的床上洗頭，擦浴，傾倒引流液，修剪指甲，喂藥，洗臉，洗腳等。從每一件小事做起，從每一個(gè)細節著(zhù)手。我們的服務(wù)也得到病人和病人家屬的支持與肯定，病人對我們的滿(mǎn)意度也得到很大很大的提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì )覺(jué)得自己努力工作是有價(jià)值有意義的！以下就讓我從患者心聲與家屬感言方面舉幾個(gè)例子來(lái)讓大家感受一下吧！

　　例子一：

　　幾周前，有位曾在內分泌科住過(guò)院的中山，老人突然來(lái)到病房，本以為病人有什么不適，上前問(wèn)詢(xún)，沒(méi)想到老人家說(shuō)：阿嫦，我沒(méi)事，我到門(mén)診復查，就是想來(lái)看看你們，我住過(guò)好幾家醫院，還是你們這里的護士最好，照顧最周到，這里有些水果，你們忙完再吃吧！幾句話(huà)，使在場(chǎng)的護士姐妹心中暖暖的，這是病人對我們工作最好的認可！我們再累再辛苦也是值得的！

　　例子二：

　　記得有一位七十多歲的因酮癥中毒而在家摔倒的男性患者。入院時(shí)因為大小便失禁，滿(mǎn)身的污穢與擦傷�；颊呷朐汉螽敯嘧o士第一時(shí)間為患者擦洗身體，更換衣服，由于病情所迫，患者必須臥床休息，生活完全不能自理，科室的護士姐妹們主動(dòng)承擔起全面的生活照料，洗頭，洗臉，翻身，拍背，飲食起居照料等，患者病情逐漸恢復穩定，當患者病情好轉后，他對我們說(shuō)的第一句話(huà)就是謝謝！輕輕的一句感謝，是患者沉甸甸的信任，病愈時(shí)患者留下了一段話(huà)：洗頭擦身是小事，真情話(huà)語(yǔ)暖人心，親生兒女又如何，難得天使一片情！

護理個(gè)人工作心得體會(huì )3

　　自20____年6月產(chǎn)科加入優(yōu)質(zhì)護理病房的行列以來(lái)，我們護理人員的緊迫感、責任感愈加強烈，全體護士在科主任及護士長(cháng)的領(lǐng)導下，牢記“病人至上”的服務(wù)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理工作，朝著(zhù)“患者滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，政府滿(mǎn)意”的目標不斷前進(jìn)。隨著(zhù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開(kāi)展，我們從內心里真正認識到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護士們的天職和本分，把制度承諾從墻上“請”下來(lái)，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來(lái)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善服務(wù)態(tài)度，提高護理質(zhì)量，改善護患關(guān)系，讓患者在輕松、安全、舒適的環(huán)境中住院。

　　為了更好的開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士長(cháng)將工作模式及管理方法做了相應調整，實(shí)行“責任護士—責任組長(cháng)—護士長(cháng)”的護理質(zhì)控制度，將護士分為兩組，由責任組長(cháng)及責任護士組成，負責本組孕產(chǎn)婦從入院至出院的一切治療及護理。每天護士帶著(zhù)微笑來(lái)到病房，為患者整理床單位，會(huì )陰擦洗，剪指甲，協(xié)助翻身，進(jìn)行各種治療及護理。責任組長(cháng)負責本組危重病人的護理及治療，同時(shí)檢查和指導責任護士的工作。通過(guò)分級管理，責任到人，加強了護士的責任心，使孕產(chǎn)婦從入院到出院隨時(shí)能找到自己的護士，人人樹(shù)立“我的患者，我的護士”理念。

　　新生兒的抵抗力差，而不注意手部衛生很容易導致新生兒腹瀉及皮膚感染等多種疾病，因此我們采用多種形式向產(chǎn)婦及家屬宣傳洗手的重要性，在每個(gè)病房的`洗手間張貼“六部洗手法”的圖片，責任護士反復宣傳洗手的重要性，并親自示范洗手的正確方法及步驟，使患者及其家屬能理解并遵照執行。通過(guò)一系列措施，減少了新生兒腹瀉及皮膚感染的發(fā)生率。

　　為了促進(jìn)新生兒身心健康發(fā)育，責任護士將新生兒撫觸搬到了產(chǎn)婦身邊，我們將每日一次的新生兒撫觸，改成一日兩次，并將撫觸地點(diǎn)由新生兒洗澡間遷到了產(chǎn)婦身邊，使產(chǎn)婦及家屬更直觀(guān)地學(xué)習了新生兒撫觸的手法，在責任護士細心地指導下，產(chǎn)婦及家屬學(xué)會(huì )了新生兒撫觸的方法，掌握了撫觸的時(shí)機、力道以及注意事項，并學(xué)會(huì )了臍部護理，這樣，既促進(jìn)了新生兒身心健康的發(fā)育，又增加了產(chǎn)婦與新生兒溝通的樂(lè )趣。

　　我們建立了產(chǎn)科“QQ群”，使孕產(chǎn)婦從懷孕到產(chǎn)后，都有專(zhuān)業(yè)人員給予專(zhuān)業(yè)的指導，同時(shí)也為孕產(chǎn)婦提供了交流的平臺，讓大家從素未相識變成了朋友。

　　現在護理文書(shū)和交班報告都簡(jiǎn)化了，將護士的時(shí)間都還給了病人，使護士有更多時(shí)間留在患者身邊。我們?yōu)榛颊邉?chuàng )造較以往更加舒適的環(huán)境，隨處可見(jiàn)的笑臉，使孕產(chǎn)婦對護士的信任度增加，愿意與護士交流，護士能及時(shí)掌握所負責孕產(chǎn)婦的病情及心里變化，及時(shí)給予治療、解釋、安慰和鼓勵。孕產(chǎn)婦身心舒適，依從性提高，積極主動(dòng)配合治療及護理活動(dòng)，使醫患關(guān)系和諧。

　　優(yōu)質(zhì)護理讓護士不再機械的執行醫囑，開(kāi)始主動(dòng)思考怎樣更好的為患者服務(wù)。我們讓病房更加安靜整潔，讓孕產(chǎn)婦身心愉快，從而使自然分娩率提高，促進(jìn)了產(chǎn)后康復，而我們的服務(wù)也多次受到產(chǎn)婦及家屬的表?yè)P，在大家的口耳相傳下，我們的病床使用率上升了，經(jīng)濟效益也得到了提高。在今后的工作中，我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗，提高服務(wù)質(zhì)量，讓更多的孕產(chǎn)婦收到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

護理個(gè)人工作心得體會(huì )4

　　隨著(zhù)我院“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)“的開(kāi)展，全院掀起了一股創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)的熱潮，本著(zhù)一切都是為了病人的服務(wù)宗旨，全院護理人員都積極的參與其中。我科從開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)以來(lái)，全科室護理人員在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下積極響應，朝著(zhù)“以病人為中心”服務(wù)理念不斷進(jìn)步。正所謂“己所不欲，勿施于人”，從我做起，事事從細節做起，我也不能落人后。

　　以前的我：以前總覺(jué)得病人只在病房呆一段時(shí)間就會(huì )出院，他們根本不會(huì )記得我們護理人員誰(shuí)是誰(shuí)，所以面對病人或者家屬我不會(huì )說(shuō)除了治療以外的事，做完自己的事就離開(kāi)病房；以前我從不和病人或家屬聊天或者開(kāi)點(diǎn)無(wú)傷大雅的玩笑；以前做基礎護理的時(shí)候，我不會(huì )向病人很詳細的解釋操作目的，操作中也不會(huì )很主動(dòng)的關(guān)心病人；以前病人液體輸完了來(lái)叫我加液體，我會(huì )叫他等一等；以前病人來(lái)查詢(xún)費用明細，我會(huì )叫他去找總務(wù)老師……

　　從“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動(dòng)開(kāi)展后，現在的我：會(huì )積極主動(dòng)的向病人介紹自己，會(huì )微笑的和病人或者家屬打招呼，會(huì )偶爾和病人或家屬開(kāi)開(kāi)小玩笑，用我自己的方式感染他們，讓他們能放松一下心情。做各項基礎護理的時(shí)候，我會(huì )很耐心的講解這么做對病人有什么好處，也會(huì )關(guān)心病人在我做各項基礎護理時(shí)有哪些不舒服，而選擇等他們適應了再接著(zhù)做。病人在費用方面有什么不清楚的，如果我不是很忙的話(huà)，我會(huì )馬上給他查清楚�，F在有病人叫液體，我會(huì )馬上詢(xún)問(wèn)是輸完了還是液體不通暢，根據情況給病人解決問(wèn)題……這些雖然只是小小的改變，但我會(huì )繼續努力爭取為每一位患者帶去更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從我做起，從小事做起，正是體現了“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”。

護理個(gè)人工作心得體會(huì )5

　　實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。

　　在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護。此外，還進(jìn)行基礎護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。

　　影響中心靜脈測壓值的因素：

　�、倭泓c(diǎn)的測定；

　�、谂P位腋中線(xiàn)的第四肋，半臥位腋前線(xiàn)的第四肋；

　�、鄄∪吮仨氃诎察o下測壓；

　�、軠y壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房；

　�、輵�用呼吸機peep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。

　　同一時(shí)間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無(wú)菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。

　　所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

護理個(gè)人工作心得體會(huì )6

　　轉眼間，離開(kāi)象牙塔已經(jīng)半年多了，我已經(jīng)成為一名正式的護士了。事實(shí)上，由于我們專(zhuān)業(yè)的特殊性，大四一整年我們就已經(jīng)不需要在學(xué)校學(xué)習而是去醫院實(shí)習了。實(shí)習的時(shí)候整天懵懵懂懂的，每天說(shuō)是上班上班其實(shí)也就是做老師的小跟班，到處打打下手，這里打個(gè)針那里量個(gè)血壓，到底護士這份工作該怎么做其實(shí)還是糊里糊涂的。記得有一次快下班的時(shí)候剛好帶教老師離開(kāi)了一下，接班的護士就讓我來(lái)交班，慌慌張張的情況下交得一塌糊涂，連新病人是哪邊肢體活動(dòng)不利都說(shuō)錯了。類(lèi)似的事件不免讓我產(chǎn)生了自己能否成為一名稱(chēng)職的護士的擔心。實(shí)習完很快就畢業(yè)了，找到了工作，跟趕鴨子上架似的，懸著(zhù)心開(kāi)始一個(gè)人獨立上班了，偶爾也會(huì )犯糊涂，但是漸漸地開(kāi)始適應這種節奏了。以前簡(jiǎn)直不敢想象自己可以獨立管一組病人或者一個(gè)人上夜班，但是現在不知不覺(jué)就做到了，以前病人問(wèn)什么問(wèn)題都要立馬跑去問(wèn)老師，得到老師的回答才敢小心翼翼地回答病人，現在健康宣教的時(shí)候也不再會(huì )張口結舌無(wú)話(huà)可說(shuō)了，于是內心偶爾也會(huì )小小地為自己驕傲一下。所以如果讓我用滿(mǎn)意程度來(lái)形容我現在的生活的話(huà)，我會(huì )說(shuō)，基本滿(mǎn)意。

　　誠然，護士這份工作是辛苦的，又臟又累，而且還要日夜顛倒。當病人咳嗽時(shí)痰噴到我臉上的時(shí)候，當早上一次次彎著(zhù)腰為長(cháng)期臥床的病人更換床單的時(shí)候，當朋友跟我說(shuō)我的黑眼圈已經(jīng)占了大半張臉的時(shí)候，我的確覺(jué)得很辛苦。當打針不成功被病人或家屬責罵的時(shí)候，當碰到難纏的家屬或病人有理說(shuō)不清的時(shí)候，我的確覺(jué)得很委屈。但是再辛苦的工作總是要有人去做，有這份職業(yè)存在說(shuō)明這份職業(yè)是被人需要的，是有存在的意義的。護理學(xué)發(fā)展史上說(shuō)護理活動(dòng)從遠古時(shí)期便有了雛形，人的一生都是由醫院開(kāi)始，在醫院結束，每個(gè)人的人生中都充斥護士的身影，都留下了護理工作者的辛勤汗水。

　　工作后我有了這樣一個(gè)感悟：這個(gè)社會(huì )是由多種職業(yè)的人群組成的，每個(gè)人都各司其職，社會(huì )才能正常運轉。就像機器上的小小螺絲釘，看起來(lái)雖然不起眼但每一個(gè)都很重要。以前讀書(shū)的時(shí)候我不明白這個(gè)道理，因為那時(shí)候好像社會(huì )上的所有人都是為我服務(wù)的：我不需要工作父母就會(huì )給我生活費，我出行的時(shí)候司機為我開(kāi)車(chē)，我旅游的時(shí)候導游帶我游覽，我在飯店里用餐的時(shí)候服務(wù)員為我服務(wù)，我生病的時(shí)候護士對我進(jìn)行護理，我只要讀好書(shū)就行，其它一切都不用操心。感覺(jué)我好像只需要享受服務(wù)而不需要付出。而當我成為一名護士之后，司機、服務(wù)員、導游……各種形形色色的人都有可能成為我的病人，當我在他們工作的范圍內他們?yōu)槲曳��?wù)，而他們生病在醫院的時(shí)候就輪到我為他們服務(wù)了。

　　這種感覺(jué)真是的很奇妙。在身份的轉換過(guò)程中每個(gè)工作中的人的價(jià)值都得到了體現。一個(gè)人的價(jià)值能夠得到體現是一件多么令人愉快的事情！雖然我們每個(gè)人都曾經(jīng)抱怨過(guò)“哎呀明天又要上班了”，幻想過(guò)如果可以每天不上班就有錢(qián)拿那該多么美好。然而，如果真的讓我每天閑在家，我必定是坐不住的，我覺(jué)得正是讓我們覺(jué)得痛苦的上班時(shí)間，才讓我們在休息的時(shí)候更有幸福感，才能讓時(shí)間更有效率地被利用起來(lái)，而不是像流水一樣流走。馬克思說(shuō)過(guò)，勞動(dòng)是人的本質(zhì)活動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng )造了人本身。一個(gè)不勞動(dòng)的人是不會(huì )被別人所尊重的，一個(gè)不勞動(dòng)的人是體現不了生存價(jià)值的。所以我們必須要勞動(dòng)，而且應該試著(zhù)從勞動(dòng)中獲得快樂(lè )，獲得滿(mǎn)足感。

　　作為一個(gè)剛工作半年的小護士，我還有很多不足的地方，我已經(jīng)下定了決心要在以后的日子里努力積累臨床經(jīng)驗，磨練操作技術(shù)，使更多的病人能夠恢復健康，讓自己的勞動(dòng)更有價(jià)值，從工作中收獲經(jīng)驗，從工作中獲得快樂(lè )！

護理個(gè)人工作心得體會(huì )7

　　五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，眼前面對的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛(ài)的小精靈。

　　2周實(shí)習中，我發(fā)現兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(cháng)的掌上明珠，因此對他們的'照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來(lái)說(shuō)，在一般的科室，絕對是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習的同學(xué)在老師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(cháng)評判兒科護士能力水平的一個(gè)準則，是取得家長(cháng)信任的一種途徑；其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大；其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺；最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

　　兒科的環(huán)境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開(kāi)懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無(wú)論環(huán)境再嘈雜，身為醫務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿(mǎn)意，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情��！而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。

　　在這里學(xué)習的過(guò)程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開(kāi)花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！

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