遠足社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )（通用8篇）
從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編整理的遠足社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠足社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )1
日暮中的太陽(yáng)是最熾熱的，在回校的路上每個(gè)同學(xué)都顯得疲憊，但那條長(cháng)長(cháng)的巨龍只是偶爾掉下幾片皮，幾乎所有的同學(xué)和老師都到“家”了。
在那時(shí)，我不禁想到未來(lái)兩年高中學(xué)習生活�？v使每天在失敗中打滾，在失敗中哭泣，對于學(xué)習，我們需要堅持不懈地努力著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一份收獲�！奔词垢呖际�，只要堅持過(guò)，努力過(guò)，也不會(huì )后悔，因為曾經(jīng)堅持過(guò)，努力過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，那也是人生中的一種收獲。就拿遠足來(lái)說(shuō)，有的同學(xué)說(shuō)自己沒(méi)有感受，但他們怎不知經(jīng)歷過(guò)是一種收獲，腳的疼痛和麻木也是一種收獲呢？
我會(huì )耐心地，堅持不懈地等待著(zhù)自己豐收的季節，雖然等待是一種痛楚與煎熬，但我會(huì )堅持，會(huì )努力。堅持就是勝利。
這次意義非常的遠足活動(dòng)，不僅增強了我們的體質(zhì)，更重要的是它鍛煉了我們的意志，它讓我們懂得堅持才是勝利，即使最后你做得并不完美，我們也要賜予你一個(gè)美麗的光環(huán)，因為你懂得堅持，當我們面對困難與挫折時(shí)，不要輕言放棄，因為下一個(gè)路口成功在等著(zhù)你，如果你在途中放棄了，那么你會(huì )與成功擦肩而過(guò)，所以說(shuō)，最后失敗了不是真正的失敗，因為你堅持到最后了，如果是試圖放棄的成功，那么這就不是真正意義上的成功，最后的成功永遠屬于堅持的人，只有堅持你才會(huì )成功。
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高中的這次遠足活動(dòng)是我生命中不可抹去的精彩片段，它讓我明白了只有堅持，成功才會(huì )離我們更近。
人生就猶如一場(chǎng)馬拉松賽跑，是否能成為勝利者，就要取決于你在這場(chǎng)賽跑中有沒(méi)有堅持下去，要相信，堅持可以創(chuàng )造奇跡。我們最大的弱點(diǎn)就在于放棄，而成功只有一個(gè)秘訣——永不放棄！可能一生只有一次的遠足活動(dòng)，就這么結束了，呵呵，還有點(diǎn)兒舍不得。下午回來(lái)時(shí)，看著(zhù)高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們用熱烈的掌聲歡迎我們，長(cháng)長(cháng)的隊伍，心頭涌起一陣感動(dòng)，感覺(jué)我們像打了勝仗回來(lái)的士兵，縱使個(gè)個(gè)都拖著(zhù)疲憊的身體，臉上卻仍?huà)熘?zhù)勝利的微笑。
我們累，老師比我們更累，我們累還可以抱怨一下，他們可以向誰(shuí)抱怨？他們和我們走同樣遠的路程，一路上還要給我們加油打氣，他們的累，誰(shuí)懂？誰(shuí)知？誰(shuí)理解？
千里之行，始于足下，我們雖然沒(méi)有走千里，但是60里也算是個(gè)很大的考驗，這么難的路我們都走下來(lái)了，何況小小的高考？
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當我感到無(wú)論我怎么做都無(wú)法擺脫雙腳的疼痛時(shí)，我仰起頭，咬著(zhù)牙，搖搖晃晃地走著(zhù)，幾步之后，我發(fā)現，似乎沒(méi)有那么痛了。所以，困境時(shí)，只要勇敢去，所謂的困境就會(huì )不攻自破，我想這就是陸游的“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”之所在吧。
生命中有些經(jīng)歷如過(guò)眼云煙，有些卻刻骨銘心，正如遠足，它教會(huì )了我，相信勝利就在前方。人生不也是這樣嗎？正如屈原所說(shuō)：“路漫漫兮其修遠矣，吾將上下而求索�！彪m然不知道漫漫人生路何處才是盡頭，但是只要走下去，終有一天，勝利的曙光會(huì )降臨。就像美洲的一種能橫渡太平洋的鳥(niǎo)，出發(fā)時(shí)只銜一根樹(shù)枝，途中如果累了，便把樹(shù)枝丟向海面，站在上面休息，捕食后再繼續前進(jìn)，不管刮風(fēng)下雨，它始終堅定不移地朝向前方飛去，鳥(niǎo)且如此，何況是人！
“60里，是什么概念呢？”
我憑著(zhù)自己的一雙腳把它走了下來(lái)。
在途中，我埋怨過(guò)，也痛恨過(guò)，在心底里偷偷地落淚。
但我告訴自己要堅持，要學(xué)會(huì )克服與忍耐；心懷一顆愉快的心去走完這60里。
我要風(fēng)，云，對著(zhù)大地，也對著(zhù)自己真誠地說(shuō)：“這次遠足，我不后悔，這是我一生中最值得驕傲的一件事�！�
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期待已久的遠足活動(dòng)終于來(lái)臨了，遠足活動(dòng)社會(huì )實(shí)踐報告。當班主任宣布這條令人振奮的消息時(shí)，全班歡呼雀躍，掌聲震動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌，躍躍欲試，只為了在這次遠足活動(dòng)中一展風(fēng)采。班主任笑容滿(mǎn)面，喜悅之情溢于言表。等我們“瘋”了一段時(shí)間后，班主任便笑著(zhù)制止了我們，向我們交待了遠足的注意事項以及相關(guān)規定。遠足的序幕就此拉開(kāi)。
次日凌晨，全校師生（除高三外）全都在籃球場(chǎng)上整裝待發(fā)，體育委員們都高高地舉著(zhù)各自的班旗站在隊伍的前面。驕柔的晨風(fēng)吹得班旗微微作響，猶如一支優(yōu)美的樂(lè )曲，縈繞在籃球場(chǎng)上。6：20全校集合完畢，遠足誓師大會(huì )開(kāi)始。在誓師大會(huì )上，甘校長(cháng)鏗鏘有力的聲音激起了同學(xué)們的斗志，給了同學(xué)們極大的鼓舞。在小草的祝福聲中，全校師生步伐齊整，浩浩蕩蕩的踏上了征途。
旭日初升，涼風(fēng)習習。一路上，大家歡聲不斷，歌聲直通九霄。在希望的.田野上，我們最快樂(lè )。
經(jīng)過(guò)近三個(gè)小時(shí)的艱辛跋涉后，我們到達了目的地。這里是一片小樹(shù)林，綠陰遍地，春光融融。和煦的春風(fēng)吹散了旅途的疲憊，樹(shù)林里到處充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。我們盡情地擁抱藍天，任意馳騁原野，在綠葉的搖曳中找到了兒時(shí)的回憶，讓人有那么一絲興奮，也有那么一絲傷感……
返回的路程是冗長(cháng)的。不少同學(xué)因忍受不了長(cháng)途跋涉之苦，選擇了搭校車(chē)返校。在我看來(lái)，這些人都是令人非常遺憾的，因為他們本來(lái)可以堅持下去，但是卻選擇了放棄。二十五華里，不僅是對體力的考驗，也是對意志的考驗。在國共內戰時(shí)期，英勇的紅軍在“萬(wàn)水千山只等閑”的心態(tài)下走完了他們的長(cháng)征，其勇氣和毅力不得不讓人為之欽佩。是啊，二十五華里確實(shí)很長(cháng)，可相比較二萬(wàn)五千里，又算得上什么呢？
遠足歸來(lái)后，我的腳上磨起了好幾個(gè)水泡，連走路都困難，可我不后悔。這次征途讓我明白了只要有付出就會(huì )有回報，雖然在這個(gè)過(guò)程中你走得比別人艱辛，但是最后你定會(huì )比別人笑得更甜。我將以這次征途為鑒，去迎接更多的征途。
其實(shí)有些事并不很難，只要我們堅持不懈，永不言棄，并付諸辛勤的淚水——就像這次征途！
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陽(yáng)春三月，處處風(fēng)景，也許遠在天邊，但也不乏近在眼前。世界那么大，我們可以“任性”地去遠方看看；而家鄉那么美，熟悉的地方同樣是風(fēng)景如畫(huà)。
道德教育應該根植于現實(shí)生活的沃土，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》中明確指出，中小學(xué)德育必須貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人�！吨行W(xué)德育大綱》要求學(xué)生必須參加一定時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，《基礎教育課程改革》更是對學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐提出了明確的要求，高中學(xué)生三年必須參加不少于三周的社會(huì )實(shí)踐。
學(xué)校在此基礎之上組織動(dòng)員同學(xué)們參加了這次以黑鐵山風(fēng)景區為目的地的遠足活動(dòng)。往返行程八十余里，一路上綿延數百米的隊伍，充滿(mǎn)著(zhù)青春的朝氣和激情。班旗高揚、口號陣陣、歌聲嘹亮，隊伍一路前行，成為一道靚麗的風(fēng)景，過(guò)往行人無(wú)不駐足。
社會(huì )是最大的課堂，生活是最好的教育，人生就是一次遠足。為了充分發(fā)揮社會(huì )資源的教育功能，讓學(xué)生在體驗中感悟教育的力量，我們利用雙休日組織學(xué)生開(kāi)展遠足活動(dòng)，并將此次遠足作為德育課程。我們的目的是，在完成學(xué)科知識、學(xué)科能力培養和加強校內自我管理自我教育的基礎上，更大范圍地引導學(xué)生走出家門(mén)，走出校門(mén)，走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì )，通過(guò)對自然風(fēng)光、名勝古跡和革命圣地等的考察、參觀(guān)和瞻仰，強化對學(xué)生的知識、能力、體質(zhì)、意識、品質(zhì)和精神的培養和教育；用祖國的大好風(fēng)光、民族的悠久歷史、優(yōu)良革命傳統和現代化建設成就，最直觀(guān)、最直接地教育、感染和熏陶學(xué)生，使學(xué)生在活動(dòng)中豐富知識，開(kāi)闊視野；在游歷中鍛煉自我，挑戰自我；在道德體驗中學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )交往。
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10月24日，20xx級全體師生進(jìn)行了一次以“踐行青春、放飛夢(mèng)想”為主題的遠足活動(dòng)�；顒�(dòng)中所有參與的師生不畏困難、勇于挑戰，在整個(gè)行程中，同學(xué)們始終保持規范的隊列，自覺(jué)注意保持環(huán)境衛生，展現了三賢學(xué)子的美好形象。此次活動(dòng)既磨練了學(xué)生意志，又培養了學(xué)生吃苦耐勞的精神，達到了預期的效果。
同學(xué)們懷著(zhù)快樂(lè )的心情，走進(jìn)桃花源，活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給大家很大的收獲。但收獲遠不止這些能看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西，活動(dòng)路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰勝困難的決心與過(guò)程，這一切一切都是很好的財富。
面對長(cháng)距離的跋涉，同學(xué)們沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，勵志，而是用堅韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志，展現了三賢學(xué)子嶄新的精神風(fēng)貌。眾多令人感動(dòng)的學(xué)生用行動(dòng)詮釋了榜樣的力量，用言行見(jiàn)證了自己的偉大，用友愛(ài)譜寫(xiě)著(zhù)德行的美麗詩(shī)篇。
高三2班的李欣龍同學(xué)，一路上拿著(zhù)相機，跑前跑后，記錄著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)面，留下了寶貴的記憶，他的臉上始終保持著(zhù)微笑，看不到一絲疲憊，他揮灑汗水穿梭于長(cháng)長(cháng)隊伍中的身影在同學(xué)們心中留下了難忘的印象。
高三4班張珍同學(xué)幫班主任老師照顧隊伍，一路高聲歌唱，在最艱難的時(shí)候，用歌聲讓四班的同學(xué)懂得了堅強，給同學(xué)們以無(wú)限的動(dòng)力。
高三7班袁森、郭宇根同學(xué)始終將校旗擎在手中，即使雙腳磨破也不叫苦，不說(shuō)累，面對遠足的挑戰，用毅力和堅強挑戰了自我。
這次遠足活動(dòng)，既是一次集體主義教育，又是一次超越自我的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現出來(lái)的青春風(fēng)采，體現出來(lái)的團隊精神，表現出來(lái)的頑強毅力，煥發(fā)出來(lái)的助人品格，必將成為人生路上的寶貴財富。
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苦不苦，想想長(cháng)征二萬(wàn)五，二萬(wàn)五千里，對徒步者來(lái)說(shuō)，這會(huì )是個(gè)怎樣的概念？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷挫折與磨難，哪得寶劍的鋒利、梅花的幽香？這是我此次遠足的最大收獲。
習慣了聽(tīng)過(guò)來(lái)人講敘自己的經(jīng)歷，總覺(jué)得他們所說(shuō)的僅只是故事，現實(shí)生活哪里會(huì )有那么多的挫折來(lái)折磨人？此次遠足，我才明白，人生之旅確實(shí)沒(méi)那么多的磨難，有的只是意志的磨煉，耐心的考驗，恒心的錘煉。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身失去苦、勞、餓、乏這些苦難的磨煉，你連小任都擔當不起，更何況還是大任呢？苦難生活中的種種經(jīng)歷，是我們向別人炫耀的資本，是我們向成功殿堂邁進(jìn)的原動(dòng)力�？嚯y生活，一生受益的財富。
當然，every coin has two sides（事情總有兩面性）。有人說(shuō)：大熱天的，那么遠的路誰(shuí)受得了��！的確，沒(méi)有高溫、長(cháng)途等因素的干擾，那就組合不了人生。人生中沒(méi)有些風(fēng)風(fēng)雨雨，那就不是真實(shí)的人生，那種人生只存在于想象當中�！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人翁保爾，一生坎坷無(wú)數。這本書(shū)與其說(shuō)是寫(xiě)保爾的，倒不如說(shuō)是寫(xiě)它的作者奧斯特洛夫斯基的。他也有著(zhù)苦難的人生，但他還是伴隨著(zhù)雙目失明、身體癱瘓的苦難完成了他的巨著(zhù)。他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了隨苦難前行的意義。東方小個(gè)子鄧小平一生三起三落。但苦難的生活帶給他的并不是痛苦與消沉，而是億萬(wàn)人民的無(wú)限崇敬。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成龍大哥的話(huà)道出了人生的真諦�？嚯y的生活不僅不能磨去勇士的志氣，反而增強了他積極向上，永不言棄的勇氣。尼采有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花。也有首歌唱得不錯：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。珍珠與蚌的故事膾炙人口，有誰(shuí)會(huì )想到美麗的珍珠是由一粒沙子演變而來(lái)？雄鷹也是經(jīng)受過(guò)無(wú)盡疼痛地拔掉羽毛、爪子才會(huì )有后70年的新生。經(jīng)歷苦難過(guò)后，便會(huì )懂得浪花的美麗是由于巖石的阻擋，梅花的香氣怡人緣于冬日寒雪中的傲立，珍珠的閃耀是由于浸透了蚌的淚珠，雄鷹的飛翔緣于無(wú)數次的身體的跌撞。
成功的花兒，人們只驚慕她現實(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
伴隨苦難前行，在苦難中體會(huì )人生的幸福，方不枉此遠足一行。
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露珠的折射，青草葉尖上顫抖的露珠，是我們的汗嗎？或者是吧！
——題記
站在遼闊的長(cháng)江邊，望著(zhù)遠處那大大小小的船只，就像置身于朦朧的煙雨中，再多的煩燥也都煙消云散，江面傳過(guò)來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，夾雜著(zhù)清新的泥土的芳香，剛才25里路中飽受太陽(yáng)烤打的傷痕在這一瞬間痊愈，在長(cháng)途跋涉之后能發(fā)現這樣一個(gè)夢(mèng)里之鄉，實(shí)是欣慰，真想永遠與這里的花草鳥(niǎo)蟲(chóng)呆在一起，靜數過(guò)往的船只，享受江風(fēng)的柔與石縫中的青草私語(yǔ)，那該多美好��！行25里路得此時(shí)之安逸，足矣！
陰涼的樹(shù)陰下，發(fā)揚艱苦奮斗的遠足者都已褪去臉上的紅光（被太陽(yáng)曬的），恢復往日的生機，三五一群聚在一起，或品嘗自已的午餐，或與同學(xué)放聲高歌，或與自然促膝長(cháng)談……年青人永遠都是這樣充滿(mǎn)生機，沒(méi)有什么困難可以使他們退卻，這種精神一直伴隨著(zhù)他們，學(xué)業(yè)上，生活上他們永遠都是活潑可愛(ài)的。
倡導這次遠足的老師們也都聚集在一起談笑風(fēng)生，平時(shí)他們都是在室內悠閑的拿著(zhù)筆桿子，這次他們卻是在郊外堅定地抬起自己的腳丫子，因為有他們的引導，我們才有今天的智勇，因為有他們的容忍，我們才有今天的成熟，因為有他們的堅持，我們才有今天的前進(jìn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。真是概括得恰到好處。
美好的日子里時(shí)間永遠都過(guò)的那么快，要起程了，卻發(fā)現景象與來(lái)時(shí)相比有多大的區別。此時(shí)，我完全沒(méi)有徐志摩《再別康橋》中的婉言留戀，我懷疑：難道這是我們行 里路給這里帶來(lái)的生機嗎？樹(shù)枝被折，青春被踏，花兒被摘，滿(mǎn)樹(shù)林都是白色垃圾；一陣風(fēng)起恰有“未若柳絮因風(fēng)起”的悲壯。我想起了冰心的一句話(huà)：殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撤得落紅滿(mǎn)地——生命也是這般的一瞥么？
踏上了匆匆的歸程，我的心像長(cháng)江上一葉孤舟，起伏不定，別了，長(cháng)江，別了，清風(fēng)，別了，自然，我回來(lái)探望，身后射來(lái)一片耀眼的白光，那是陽(yáng)光在青草葉尖上顫抖的露珠的折射，那是我們的汗吧！我想更多的應該是青草和嫩葉的淚吧！
我們發(fā)揚了堅持不懈的精神，卻忘了將它折射，光的永恒是因為它折射的偉大，那樹(shù)林深處露珠的折射將永遠耀眼，我想這不僅僅是因為那里有我們的汗水……
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