返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )（通用18篇）
當我們有一些感想時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇1
在這次大學(xué)生三下鄉活動(dòng)中我感受到了濃濃的團隊合作精神以及良好的競爭意識。在素質(zhì)拓展活動(dòng)中，每個(gè)小組的組員為完成一個(gè)項目齊心協(xié)力，勇往直前。我們互幫互助，為了一點(diǎn)小成就而鼓舞歡喜，也為了一個(gè)人的失誤而集體主動(dòng)接受懲罰。我們互相信任，我們放心的把自己交到同伴手中，相信他們就是我們最堅實(shí)的依靠。哪怕?lián)]汗如雨，哪怕疲憊不堪，但我們激情卻一絲一毫也未消退。同時(shí)，為了勇?tīng)幍谝�，不落于其他小組，我們每個(gè)人也盡自己最大的努力去做好自己的事，我們爭分奪秒，我們每個(gè)小伙伴都有著(zhù)深深地集體意識，無(wú)論最后的結果是如何，但在那個(gè)過(guò)程中，我們每個(gè)人都為自己小組的榮譽(yù)堅持著(zhù)、努力著(zhù)。
在整個(gè)三下鄉活動(dòng)中讓我更深刻的體會(huì )到了迎難而上、堅持不懈的精神。作為三下鄉“與行爾雅”理論普及宣講團的成員，我們團隊的志愿服務(wù)沒(méi)有固定服務(wù)點(diǎn)，這就決定了我們的行程注定是會(huì )有很多的艱難困苦。哪怕驕陽(yáng)似火，我們依舊秉著(zhù)“從群眾中來(lái)，到群眾中去�！钡睦砟�，不辭辛苦頂著(zhù)炎炎烈日奔波于大街小巷，或者是問(wèn)卷調查或者專(zhuān)項訪(fǎng)問(wèn)，又或者是開(kāi)展特色活動(dòng)。我們不畏艱難險阻，真正的走近社會(huì )，貼近人民群眾，只為更好的傾聽(tīng)他們的心聲。當然，在這個(gè)過(guò)程中，有時(shí)為了能制定出一個(gè)更好的行動(dòng)方案，我們常常也會(huì )各抒己見(jiàn)，一個(gè)問(wèn)題無(wú)可避免的就會(huì )產(chǎn)生不同的意見(jiàn)，但是我們都會(huì )通過(guò)不斷地溝通、不斷的協(xié)調，最終形成一份大家都滿(mǎn)意的方案。在這十幾天內無(wú)論是刮風(fēng)下雨又或者是揮汗如雨，我們從未有過(guò)一絲一毫的松懈，我們從不曾停下前進(jìn)的步伐。
通過(guò)這次大學(xué)生三下鄉暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也鍛煉了自己的膽量，并且提升了我的心理承受能力。在這次活動(dòng)中，我們需要親自去接觸一些素不相識的陌生人，向他們宣傳我們的二十四字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。并且和他們聊天，傾聽(tīng)他們眼中的二十四字社會(huì )核心主義價(jià)值觀(guān)。因為我們活動(dòng)的工作需要，我盡量的擺脫自己以往害羞、安靜等的性格，我盡量的去放開(kāi)我自己，不斷的讓自己去接觸不同年齡段的人。同時(shí)，三下鄉活動(dòng)也提供了我們每個(gè)人一個(gè)上臺展示自我的機會(huì )，對于我來(lái)說(shuō)，這種在公共場(chǎng)合表演的活動(dòng)我從未參與過(guò)，內心渴望卻沒(méi)有得到過(guò)機會(huì )，這次三下鄉剛好給了這樣一個(gè)機會(huì )展示自我，鍛煉自己的機會(huì )。在這次三下鄉活動(dòng)中我實(shí)現了一個(gè)自我突破，讓我看見(jiàn)了一個(gè)不一樣的自己。但是，在活動(dòng)中，我們也遇到過(guò)很大的困難，當我們真真切切的走入社會(huì )，去和社會(huì )上的各類(lèi)人接觸時(shí)，我們才真實(shí)的體會(huì )到了什么是人情冷暖。我們欣喜于有的人配合和支持我們的工作，對于有些直接拒絕了我們的也表示理解，但最讓人傷心難過(guò)的不過(guò)是也有人誤解我們甚至對我們采取言語(yǔ)的侮辱。但是有這些讓人不愉快的經(jīng)歷也許對我們來(lái)說(shuō)也是一件好事，至少它告訴了我們需要對每一個(gè)人善良的人溫柔以待。并且，當經(jīng)歷這些以后，我們的心理承受能力得到提升，以后還有什么困難能輕易打到我們呢？
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇2
這個(gè)星期過(guò)得有點(diǎn)驚悚，上個(gè)星期天搞著(zhù)三下鄉的分組搞到了一點(diǎn)多，星期一忘了是搞什么也是差不多時(shí)間睡的，星期二開(kāi)了三下鄉的會(huì )議，第一次站在講臺上說(shuō)了那么多的話(huà)，開(kāi)始的時(shí)候手在顫抖，就只是讀分組的人的名單而已，也可以怕成這個(gè)樣子。11點(diǎn)多回到宿舍之后把工作任務(wù)打出來(lái)之后看一下手機，竟然兩點(diǎn)了��！接下來(lái)就一直把休息時(shí)間惡化，中午也不用睡了，除了這個(gè)，還有職業(yè)規劃，還有班刊的稿要審核，好多好多的事情堆積起來(lái)了，在宿舍，我的桌子總是不夠放東西，每次都霸占了我親愛(ài)的秘書(shū)的桌子，最后，我們兩個(gè)索性偷一張凳子放在中間，一起放。小三說(shuō)我想工作狂，我也被自己嚇著(zhù)了，沒(méi)有這么認真做事情很久很久了，可能這個(gè)是我們一個(gè)很寶貴的三下鄉，是一個(gè)很鍛煉的機會(huì )，也在不知不覺(jué)中凝結了我們很多的心血。為了這個(gè)活動(dòng)，放棄了很多的東西，犧牲了很多東西。也許，像你說(shuō)的，竟然開(kāi)始了，就不要怕輸。
很感謝隊員們的支持，每天中午差不多都被我的飛信轟炸一番，謝謝組長(cháng)們的諒解，各位師兄師姐的寶貴意見(jiàn)，各位的全力以赴，看到你們的方案，我真的很感動(dòng)，終于趕出來(lái)了，是個(gè)終極版，終于可以有好日子過(guò)了。不厭其煩地打電話(huà)和接電話(huà)也確實(shí)不容易，班上的同學(xué)看到我都說(shuō)，又講電話(huà)。沒(méi)辦法，姐我的聲音就是動(dòng)聽(tīng)。師兄說(shuō)，在三下鄉中，你會(huì )發(fā)現自己變了很多。確實(shí)，并不是每個(gè)人都是那么好說(shuō)話(huà)的，平時(shí)那么驕傲的我，這個(gè)星期以來(lái)，低聲下氣地跟別人講電話(huà)不知道有多少次，那次氣得我都哭了，一晚之內那么多人對著(zhù)我發(fā)脾氣，還是要笑著(zhù)說(shuō)話(huà)。很想打個(gè)電話(huà)回家，告訴媽媽我受了很多的委屈，不想長(cháng)大，長(cháng)大了就不能做回自己了。
昨天不知道為什么，是因為這段時(shí)間太忙了，還是吃錯東西呢？從早上6點(diǎn)開(kāi)始上吐下瀉，晚上還是要拖著(zhù)快爛的胃去社團幫忙，謝翔說(shuō)我看起來(lái)不像不舒服的。那是裝出來(lái)的，盡力精神點(diǎn)，但是痛又有多少人知道呢？現在學(xué)會(huì )偽裝了，吃不下東西、胃痛也不敢跟媽媽說(shuō)。因為現在明白了，說(shuō)出來(lái)了又能怎樣呢，只是多了一個(gè)人擔心而已，最終還是要自己解決。受了某些人的潛移默化的影響，很多事情都想自己解決了。晚上把新聞稿和洗衣服之類(lèi)的所有工作全部扔下，盤(pán)著(zhù)腿和檬音頻，一個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了，說(shuō)了很多，未來(lái)，專(zhuān)業(yè)，煩惱之類(lèi)的，我還是決定不放棄那個(gè)英語(yǔ)背誦大賽，即使要求背十篇現在只會(huì )讀三篇。這些年被英語(yǔ)羈絆了我很多東西不想一輩子都被他牽制著(zhù)，就算失敗了，起碼我曾經(jīng)努力過(guò)。
今天不知道哪來(lái)的毅力，獨自一人在9點(diǎn)鐘的時(shí)候跑到了教室自習，很冒失地闖進(jìn)了正在上課的教室，那些人都驚悚地看著(zhù)我，他們都以為我是上課的，一直待到12點(diǎn)多，瞥見(jiàn)，教室就只剩下我和掃地的那個(gè)，如果是在晚上，我也夠危險的了。
過(guò)完這周，就要了考試月了，我記得我的目標！
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇3
20xx年7月，福建醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院“清芙心笙”暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐隊一行二十多人先后來(lái)到了福清市城頭鎮、云光村兩個(gè)地方開(kāi)展暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為福建醫科大學(xué)基礎醫學(xué)院團委實(shí)踐部的部門(mén)隊伍，我們有更好的資源和更多的經(jīng)驗讓我們今年的下鄉活動(dòng)更加豐富多彩。大二年級的我是第二次參加下鄉活動(dòng)。而作為去年部門(mén)隊伍副隊長(cháng)的我在再次參加部門(mén)下鄉活動(dòng)時(shí)，所感悟到的收獲，除了角色的變化、年級的差別外，感受最深、關(guān)注最多的或許不再是活動(dòng)成果、更多的是下鄉活動(dòng)對部門(mén)成員的幫助以及部門(mén)成員的團隊合作與帶給他們的收獲。我希望我們實(shí)踐隊的每一個(gè)人都能有所收獲。
抱著(zhù)這樣的初衷，跟著(zhù)我們“清芙心笙”實(shí)踐隊踏上了下鄉福清的大巴�；顒�(dòng)流程不再多說(shuō)。本次下鄉中感受最深的歸納起來(lái)一個(gè)中心是兩個(gè)點(diǎn)；中心是團隊的配合協(xié)作給團隊帶來(lái)的作用；兩個(gè)點(diǎn)一是隊長(cháng)的領(lǐng)導力，還有一個(gè)是隊員的反饋力。很簡(jiǎn)單的幾個(gè)內容，但是在今年下鄉過(guò)程中再次深刻感受�；蛟S去年是隊長(cháng)，今年變隊員了，所以這之間的差別讓我感受到了團隊中兩個(gè)不同組成部分之間配合的重要性。
首先是隊長(cháng)的領(lǐng)導力；相比較而言，我對今年我們隊伍的領(lǐng)導層的表現不是很滿(mǎn)意。過(guò)多的不定因素、過(guò)多的臨時(shí)變化，少了合適的應對，讓在實(shí)際過(guò)程中變得無(wú)從下手，多了的是隊員的茫然，我還依然可以記得去年活動(dòng)開(kāi)始前我們給每個(gè)隊員發(fā)了詳細的行程表。雖說(shuō)計劃趕不上變化，可這畢竟是少數，要是都趕不上那還要計劃何用。而對于可能出現的變化，冷靜的分析加果斷的決策將讓隊伍的流程更加流暢。
今年下鄉中，正是由于過(guò)多的外界因素打亂了部分計劃，而應急方案的缺乏使得隊伍時(shí)常陷入困境。當然逆境是不可避免的，團隊對逆境的克服以及在逆境中的前進(jìn)是要靠整個(gè)團隊的協(xié)調發(fā)揮的，這或許是彌補不定的環(huán)境因素最好的方案。是對整個(gè)隊伍整體的考驗。實(shí)踐隊隊員在這種情境中的表現是對他們成長(cháng)的一個(gè)考驗，看到他們有所收獲我也就滿(mǎn)足了。最重要的還是一個(gè)團隊領(lǐng)導者的號召力，這不僅需要隊長(cháng)的威信，更多的還是在于隊長(cháng)的魅力，這不僅是個(gè)人氣質(zhì)、品質(zhì)帶給隊員的吸引，還在于開(kāi)誠布公、毫無(wú)保留的交流使隊員完全地信賴(lài)。不論隊伍實(shí)力強弱，一個(gè)團結、有執行力的團隊才是一個(gè)隊伍所追求的，雖然最終目的依舊是團隊成果。
還有一個(gè)就是隊員的反饋力；這個(gè)是在任何情況下都需要的。隊伍領(lǐng)導層的決策、計劃、所考慮的層面畢竟有限，這時(shí)候就需要隊員給力的反饋。而這次下鄉中隊員對活動(dòng)的反饋也是我所關(guān)注的。面對多變的環(huán)境因素對活動(dòng)的影響，隊員的反饋變得更加重要。我還記得去年的下鄉活動(dòng)，每天晚上都會(huì )有一個(gè)簡(jiǎn)單的總結會(huì )。這種內部的總結會(huì )不需要長(cháng)篇大論、不需要場(chǎng)面套話(huà)，要的是隊員有效的反饋以及隊長(cháng)對有效信息的收集，然后再對隊員意見(jiàn)、情緒的整合。而隊員準確、有效、直觀(guān)地反饋表達是對隊伍后續活動(dòng)更好開(kāi)展的強大助力。只有不斷認識到隊伍的不足才能更好地對癥下藥，才能真正發(fā)揮一個(gè)團隊的實(shí)力。
“三下鄉”的時(shí)間一般也就一周左右，如何在這么短的時(shí)間讓一個(gè)團隊不斷地收獲進(jìn)步，隊員的反饋至關(guān)重要。而我們隊伍此次的反饋工作可圈可點(diǎn)。通過(guò)跟隊員的交流，我也了解到很多隊員在活動(dòng)過(guò)程中有很多好的想法的，只是他們反饋的意見(jiàn)、建議常得不到有效的反應。這或許是最嚴重的問(wèn)題。有兩個(gè)方面決定這一交流過(guò)程的困難度，一是隊員的反饋方式，即反饋時(shí)機；一是隊長(cháng)對反饋信息的接受。而這歸結起來(lái)就是個(gè)人看待事物、整合信息、與團隊交流的功力。隊員適當的反饋以及隊長(cháng)對信息的挑選收集是團隊發(fā)揮團隊效應的第一步。
此次下鄉中，雖然存在一些需要改進(jìn)的方面，但是整體還是維持在有效運行的軌道，這是整個(gè)隊伍共同努力的結果。而適當的困境也是使得一個(gè)團隊在有限的時(shí)間里得到收獲的一種前提。也很高興大家都在此次活動(dòng)中收獲自己的感悟、得到更多的歷練。這是我所希望看到的。特別是極大地增進(jìn)彼此間的感情，這或許是我得到的最大收獲。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇4
初來(lái)時(shí)，驚詫她的寧靜與淡雅。小橋流水，粉墻黛瓦，水墨江南。
竹影幽幽，青石板路，行人些許。她安靜祥和。行李箱的拖動(dòng)，怕也是驚擾了她的清夢(mèng)。兜兜轉轉，終覓得柳暗花明，我們到達我們此行的終點(diǎn)。些許冷清，我們一行是最先到達的一批。但明天，會(huì )有另一番場(chǎng)景。
忙碌的人們，在書(shū)院與會(huì )場(chǎng)來(lái)回奔波。每一件工作，都按照原有的軌道順利進(jìn)行。感謝信已張貼，會(huì )場(chǎng)內外到處洋溢的喜慶的紅色，彰顯著(zhù)熱情，新的小伙伴陸陸續續到來(lái)。我們準備就緒。
時(shí)間被安排，每時(shí)每刻，學(xué)習無(wú)不在緊湊進(jìn)行。新的面孔，新的理論，新的思想，一切都是嶄新的。但我依然迷茫，無(wú)論何時(shí)。我們來(lái)自祖國各地，四天，亦或是十天，我們是否真的能解開(kāi)各自心中的迷惑？我不知。雪花紛紛，為她換上潔白的紗裙。我們在雪中行走，雪花輕落，點(diǎn)綴在心間。思想在交匯，在碰撞。外面雪花飄揚，室內思想火花四濺。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。指點(diǎn)江山，激揚文字，揮斥方遒。我們在前進(jìn)，與困惑同行。未來(lái)路在何方，我們在找尋答案。時(shí)而激烈的辯論，出路在何處，我不知，或許未來(lái)在城市流浪夢(mèng)想，在鄉村放逐心靈。何謂社區？我至今不知，是每個(gè)人心中理想的家園么？緊張的交流學(xué)習，而我在迷茫。淺淺的思考，深深的憂(yōu)慮，路在何方？路漫漫，我們仍在路上。
在雪中踏雪尋美，領(lǐng)略江南秀美風(fēng)光。但沿途美麗的風(fēng)景，終抵不過(guò)大家在一起的歡樂(lè )。觀(guān)莊小學(xué)外，大家爭著(zhù)找尋不一樣的葉子，村中人的指點(diǎn)，我們找尋和認識了新的花木。小學(xué)內，歡樂(lè )持續，各組曬著(zhù)自己的成果，爭著(zhù)希望得到村中長(cháng)輩對自己采集的花木葉子的肯定。我們在前進(jìn)，不管外面有多少風(fēng)雪。輕輕的用紅領(lǐng)巾將搭檔的雙眼蒙住，帶著(zhù)他穿越障礙。信任在彼此手心。時(shí)不時(shí)會(huì )有人調皮的逗一下被蒙住眼睛的人，歡樂(lè )隨時(shí)引爆。
生活在繼續，我們在探索。結束四天的理論學(xué)習，我們將奔赴到各自的目的地，在那里，實(shí)現自己的目標。爭論不斷，卻始終沒(méi)能確定下我們的主題，我們將在實(shí)踐中找尋我們的答案。初期的工作是迷茫的，在偌大的村子里，我們不知所措。帶著(zhù)禮貌的問(wèn)候，我們風(fēng)雨兼程。每天收獲一點(diǎn)，也會(huì )有信心，也會(huì )有氣餒。但我們從不言放棄。不斷地反思總結，我們在前進(jìn)。
每天不變的鄉間小路，不變的一組人，不變的對村中叔叔阿姨熱情的問(wèn)候，我們行走在鄉間。生機勃勃的綠意爭先恐后地映入我們的眼簾，感受到一種希望，一種歡喜。田間形態(tài)各異的花木，樹(shù)上自由歌唱的鳥(niǎo)兒，路上腳步舒緩的人們。這是獨屬鄉村的寧靜。井邊，手的起伏間，一盆水已經(jīng)打滿(mǎn)，一棵棵青菜變成一瓣瓣，在水中被阿姨們清洗干凈。河邊，木棒起起落落，一盆衣服已被敲打，一件件衣服變得干凈了。一幅幅動(dòng)態(tài)的鄉間畫(huà)卷，在我們面前徐徐展開(kāi)，這是獨屬鄉村的記憶。河中，船櫓吱吱呀呀，水面陣陣漣漪，網(wǎng)兒已被撒下，等待小魚(yú)兒。
夜晚，小操場(chǎng)上，熱鬧的音樂(lè )響起，鑼聲，鼓聲交匯在一起，伴隨著(zhù)叔叔阿姨們的歡笑聲。馬燈隊的大旗在舞動(dòng)，鑼鼓聲變化起伏，叔叔阿姨們也隨即變化著(zhù)隊形，有條不紊的轉著(zhù)，繞著(zhù)，幾百年前為慶祝廟會(huì )的盛大馬燈活動(dòng)好像在眼前浮現。服飾變了，表演的道具也失傳了，表演的人也變了，但大家對文化的認同，卻始終不變。圍觀(guān)的人漸漸散去了，馬燈隊的人也散去了大半，但還有幾位文藝隊的阿姨沒(méi)有離開(kāi)，她們打開(kāi)音響，隨著(zhù)熟悉的節拍，在風(fēng)中舞動(dòng)。不知排練了多久，才有了現在的精彩。整齊的動(dòng)作，統一的服飾，可愛(ài)的阿姨們，形成夜晚獨特的風(fēng)景。
阿姨家中，熱情的阿姨們向我們詳細講述了村中文藝隊的情形。也許問(wèn)的有些笨拙，但阿姨們寬容的一笑而過(guò)。人生軌跡或許不同，但對生活的態(tài)度都是積極的。也會(huì )被這樣那樣的現實(shí)問(wèn)題所困擾，但在跳舞的時(shí)刻心是快樂(lè )的自由的。春日播種的忙碌，或許顧不得跳舞的事情，空閑的時(shí)候，大家愛(ài)聚在一起，學(xué)一學(xué)，跳一跳舞。
光明常與陰影相伴，生活除了明媚，也會(huì )有暗淡。有誰(shuí)知道熱鬧的馬燈活動(dòng)下，原有的馬燈制作早已失傳，現在的馬燈制作也后繼無(wú)人？這是誰(shuí)之殤？富足的生活下，是人們一顆孤獨的心。城市化浪潮下，年輕人向城市涌入，在城市流連，鄉村寧靜。但有多少的母親，在寂靜的夜晚默默思念在遠方的孩子。今夜月明人盡望，這思念會(huì )悠悠地落在何處？
活動(dòng)快要結束了，而我們，還只是了解她一點(diǎn)點(diǎn)，驚詫于她的美麗，也憂(yōu)傷她的傷痛。復古的江南，你是否在深夜長(cháng)長(cháng)的嘆息，嘆息你的過(guò)去，憂(yōu)慮你的現在。未來(lái)路在何方？
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇5
長(cháng)沙醫學(xué)院“三下鄉”寒假實(shí)踐活動(dòng)順利地結束了。這次活動(dòng)由20名隊員和2位教師組成的“讓愛(ài)飛揚”團隊遠赴湘西支教。以下是個(gè)人的經(jīng)歷與感悟。
在支教期間，我們開(kāi)設了趣味語(yǔ)文，趣味數學(xué)，手工制作，英語(yǔ)講堂，生理與衛生等等豐富多彩的課程，開(kāi)拓了孩子們的視野。課間活動(dòng)也是十分豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一齊做游戲一齊玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動(dòng)。作為團隊中的一員，我感受頗多，感動(dòng)也多，雖然僅有一個(gè)星期的時(shí)間，但收獲了隊友跟小朋友之間的友誼。記得有一次在小班上課，那時(shí)是在教識漢，教寫(xiě)“鼻”，一個(gè)小男孩要我教他，我寫(xiě)了一個(gè)給他示范，讓他自我去慢慢的捉摸那個(gè)，他一筆一劃的把那個(gè)寫(xiě)好了問(wèn)：“教師是不是這樣寫(xiě)的？"我看了一下那個(gè)歪歪曲曲的，但我明白那是他已經(jīng)寫(xiě)了好幾遍了，因為與前面的比較看明白他是在認認真真的寫(xiě)，我摸著(zhù)他的頭說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯��！一次比一次有提高，加油�。�！”他笑了笑埋頭繼續再練。孩子們都想得到教師的肯定，鼓勵他，他才會(huì )有動(dòng)力才會(huì )有提高。支教意義重大，因為我們帶給孩子們的不僅僅是學(xué)習上的幫忙，更帶給他們關(guān)愛(ài)！因為大多數是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱情，這對我們來(lái)說(shuō)是很大的鼓舞，相信我們這一次是十分有意義的。在都良田小學(xué)感受到教育與教育資源與設施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難！所以社會(huì )要給予他們幫忙，折射出的是教育與命運何去何從，期望我們這一次活動(dòng)能更加幫忙人們認識到教育的重要！調研在都良田最大的收獲就是感動(dòng)，調研遇到感人的事，有一回我們調研準備回來(lái)時(shí)，遇到了幾個(gè)小女孩，她們要我們去她們家坐會(huì )兒，去了我們才明白，她們是拉我們去她們家吃飯，我們一看情景不對就委婉的拒絕他們說(shuō)我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著(zhù)我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來(lái)是別無(wú)辦法啦！我們吃了飯，留了一會(huì )兒，天快黑了我們就回學(xué)校去了。一路上我們都在說(shuō)這些孩子們真的很淳樸很可愛(ài)很懂事。真的那個(gè)時(shí)候真的很感動(dòng)。我們一家家的走訪(fǎng)了解當地村民的生活狀況，醫療水平，孩子們的教育與心理情景。
我們都是這個(gè)世界的一粒微塵，因為愛(ài)把我們都綁在一齊構成堅固的磐石；我們都是這個(gè)世界的一棵幼苗，因為愛(ài)把我們都聚集在一齊構成茁壯的大樹(shù)；我們都是這個(gè)世界的一朵浪花，因為愛(ài)把我們都融合在一齊構成浩瀚的大海。平凡的我們因為有愛(ài)，因為有夢(mèng)，所以我們不平庸！
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇6
下午3：30左右我們懷著(zhù)懷著(zhù)期待的心情，在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了富洋村的留守兒童家里。富洋村在仙游縣的較偏遠山區，海拔400m左右，盡管是剛修好的水泥路，可是卻明顯有山路十八彎的感覺(jué)，我們一路像是坐搖籃一樣顛簸過(guò)來(lái)。
剛到達第一家是一個(gè)小女孩，房子是兩層的土樓家里家具設備簡(jiǎn)陋�？赡苋サ糜行┩回�，小女孩又很靦腆，所以一直不說(shuō)話(huà)。爸爸媽媽長(cháng)期不在，家里只有爺爺奶奶在，爺爺奶奶熱情的接待了我們。在隊長(cháng)送上了新買(mǎi)來(lái)的書(shū)包文具盒等文具用品，管院志愿小分隊送上了自制的賀卡和手畫(huà)的新年祝福圖畫(huà)。小女孩始終沒(méi)多少話(huà)語(yǔ)，也許是長(cháng)期缺乏與父母親和其他小朋友的交流，所以性格有些孤僻，不太喜歡說(shuō)話(huà)。
很快又來(lái)到了第二家，是一戶(hù)小男孩家。小男孩與之前的小女孩一樣，性格內向，一直低著(zhù)頭沉默不說(shuō)話(huà)。在團縣委和我們管院的志愿小分隊遞送上書(shū)包賀卡時(shí)小男孩才露出微笑。
回到學(xué)校，我的腦海里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是那個(gè)小女孩的明眸。與之前去東方雙語(yǔ)小學(xué)的小朋友相比起來(lái)，這里的留守兒童性格內向而且顯得有些孤僻都不喜歡與別人交流。父母親因為家庭貧困的原因拋下孩子外出打工，這對于孩子來(lái)說(shuō)是極大的不公平。他們可能會(huì )從小缺乏來(lái)自父母親的關(guān)愛(ài)，這對于他們的成長(cháng)和性格的塑造乃至以后的人生都是有很大的影響。
管院寒假志愿小分隊帶著(zhù)“獻親情，助春運，美環(huán)境，傳文明”的口號和任務(wù)一路傳播溫暖與關(guān)懷。
我越來(lái)越覺(jué)得我們的獻親情社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是很有必要，因為在我們實(shí)踐收獲的同時(shí)也給他人送去溫暖。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇7
七天的光陰轉瞬即逝的，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情——我們沒(méi)有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務(wù)，我不無(wú)感嘆：原來(lái)時(shí)間可以這樣度過(guò)，生活可以這樣生活。
生活篇
三下鄉實(shí)踐期間，生活確實(shí)比較艱辛和復雜：學(xué)校老師領(lǐng)導給我們提供三間很小的房間，我們就這樣三個(gè)人，四個(gè)人的擠在一個(gè)房間睡覺(jué)，每天我們從住處走一兩公里的路到學(xué)校；洗澡間很破舊，門(mén)和窗戶(hù)都是壞的，洗澡也需要我們自己燒水，很多同學(xué)幾天才洗一次澡；飯菜是學(xué)校為我們提供，沒(méi)有什么特別地招待，和學(xué)校吃的一樣，但我們也吃得津津有味，而吃完飯也需要我們自己洗碗……
一個(gè)星期的生活就是這樣重復著(zhù)，帶隊的老師也這樣和我們一起生活著(zhù)，也不得不感嘆著(zhù)這生活的艱辛；生活苦是苦了點(diǎn)但很有生活的意義。我們在一起有說(shuō)有笑，苦中作樂(lè )，有一種吃苦的幸福。一起聊天，一起吃飯，一起做家務(wù)，一起工作，一起支教，一起調研友誼在無(wú)聲無(wú)息中培養出來(lái)了，我們團隊里的感情更深固了。
感動(dòng)篇
忘不了我們生活過(guò)的艱辛，大家不怕困難，互相幫助，都挺了過(guò)來(lái)；忘不了從住房到學(xué)校的那段曲折的小路，一路上充滿(mǎn)歡笑聲；忘不了生機勃勃的學(xué)校，在學(xué)校我們感覺(jué)到很踏實(shí)；忘不了第一堂課給初一1班上體育課，孩子們都露出了天真的笑臉；忘不了我們和高三同學(xué)在課堂上交流高考經(jīng)驗的情景，和學(xué)生們上的每一堂課，孩子們都表現的新奇又有活力；忘不了課余時(shí)間和孩子們的玩耍，真的感覺(jué)很輕松，似乎自己又回到了自己的童年；忘不了我們遇到了挫折，隊長(cháng)和老師給我們的鼓勵，讓我們的隊伍更團結；忘不了在調研和收集資料的過(guò)程中遇到的種種困難，最終我們還是沒(méi)有放棄，把問(wèn)題都解決了；忘不了那次家訪(fǎng)的經(jīng)歷，和家長(cháng)面對面地交流，頗有感觸；忘不了和孩子一起走過(guò)的日子，聊天，玩耍，歡笑，擁抱，照相……忘不了在學(xué)校的我們，是多么受孩子們的歡迎，總是被孩子們緊緊地包圍；忘不了給孩子上的最后一節課，孩子們都淚流滿(mǎn)面了，我們眼睛也通紅了，但我們堅信，以后我們一定可以再見(jiàn)面的……忘不了和學(xué)生們最后的告別，雖然很匆忙，但大家都很依依不舍，孩子們把我們送到了學(xué)校門(mén)口很遠的地方……
感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，不經(jīng)意間，將隨時(shí)間風(fēng)干，珍藏在記憶深處。
收獲篇
一分耕耘一分收獲。
這次三下鄉的實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們提升了自己的思想，豐富了自己的經(jīng)驗，還讓我們的心靈收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我們懂得了團結，合作與交流；懂得了要面對困難和如何解決問(wèn)題；懂得了如何與孩子相處；懂得了生活，可以清談卻不寡味，艱辛卻也愉快。
我們得到了學(xué)生們的認可和在校老師們的支持；得到了一份純真與快樂(lè )；得到了一份珍貴的友誼，一段難忘的回憶……
這次寒假三下鄉活動(dòng)真的是一次很難忘的經(jīng)歷，使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現自身存在許多不足，需要以后注意與改善的。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇8
當重新漫步在親切美麗的校園，當曲折的山路、緊張的交流和泉涌般的汗水都變成美好的回憶，當一切歸于平靜，回首向來(lái)蕭瑟，我最大的體會(huì )是：對于青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的敵人是自己。
這是一次“三下鄉”寒假社會(huì )實(shí)踐，我們的實(shí)踐團是一個(gè)五位男生兩位女生組成的隊伍。
8天的時(shí)間，剛剛結束大一生活的我們懷著(zhù)一股熱情，從學(xué)校到寧鄉縣，從縣城到鄉村，從政府、企業(yè)到農村，帶著(zhù)一包資料努力去完成“探索新農村農業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式構建”的社會(huì )調查。在付出了辛勞之后，載著(zhù)自己的思考、建議和一生難忘的經(jīng)歷歸來(lái)。
還記得出行前的疑慮和不安，記得面對數十位班車(chē)司機攬客時(shí)的驚訝與無(wú)奈，記得第一天出行隊員迷失時(shí)的手足無(wú)措，記得尋找旅館時(shí)的重重擔憂(yōu)，記得邁入陌生的縣政府聯(lián)系縣領(lǐng)導時(shí)的忐忑……
我們并不怯懦，但社會(huì )這部書(shū)我們還需要慢慢來(lái)讀懂。對于專(zhuān)業(yè)知識和學(xué)習能力，我們有足夠的自信�？墒钱斘覀儜汛е�(zhù)理性的知識去叩響社會(huì )實(shí)踐的大門(mén)，還是會(huì )遇到許多意想不到的問(wèn)題，即便是我們做過(guò)準備。
實(shí)踐開(kāi)始的時(shí)候，我們有許多迷茫：“探索新農村農業(yè)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式構建”，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際調研卻該如何下手？區區幾個(gè)大一學(xué)生，要試圖去解決一個(gè)全國存在的大問(wèn)題，怎樣找到突破口？調查過(guò)程中，要與縣政府、鎮政府的官員頻繁接觸，能順利得到想要的支持和幫助嗎？企業(yè)本身與我們并無(wú)聯(lián)系，走訪(fǎng)他們會(huì )不會(huì )“吃閉門(mén)羹”？
但是當我們以一個(gè)團體真正走到實(shí)踐中去，發(fā)揮集體的智慧去尋找一個(gè)個(gè)問(wèn)題的答案時(shí)，我們最后發(fā)現，其實(shí)每一個(gè)問(wèn)題都有解決辦法：調研主題過(guò)于寬泛，我們可以選取寧鄉縣享有稱(chēng)譽(yù)的生豬產(chǎn)業(yè)為代表具體分析；對于寧鄉新農村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈的構建，我們只需要從大學(xué)生的角度抓住幾個(gè)亮點(diǎn)提出自己的意見(jiàn)；要得到政府的支持，我們需要找準方法、表明我們的目的；與企業(yè)交流，可以借助當地政府的聯(lián)系和團隊的優(yōu)勢獲取機會(huì )；深入村莊走訪(fǎng)，做好充足準備，互相幫助堅持到底也可以完成……
走過(guò)再回想，其實(shí)一次三下鄉實(shí)踐，考驗的不僅僅是我們的知識和體魄，更重要的，是考驗我們的精神，考驗我們有沒(méi)有精打細算的周密，有沒(méi)有臨危不懼的冷靜，有沒(méi)有堅持到底的決心，有沒(méi)有隨機應變的果敢……
這一段特殊的經(jīng)歷，給我最深的體會(huì )是：作為當代大學(xué)生，作為風(fēng)華正茂的青年，我們最缺乏的，不是理論知識，也不是具體的方法，而是“敢為天下先”的豪情，是不畏困難、挑戰自我的勇氣。大學(xué)生要積極走出去，開(kāi)闊自己的視野，在實(shí)踐中完善自己的知識、提高自己的能力，才能更加優(yōu)秀。
想起我曾一度癡迷金庸的武俠小說(shuō)，看得多了也發(fā)現同樣的道理：那些真正無(wú)敵的頂尖大俠，不是那些能夠打敗天下人的高手，而是最終戰勝自己的人。
一路走過(guò)，雖然是“天之驕子”變成了“天之焦子”卻終有收獲。
真想再回去走一回山路，喝一口山泉……
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇9
幾天前我們還在三角村里舉著(zhù)我們的旗，陪伴著(zhù)還沒(méi)升起的日頭高唱著(zhù)我們的歌，現在的我已經(jīng)安然的坐在家中，腦海中念念不忘的依舊是下鄉的情形。每到早晨就會(huì )想到早操，吃飯時(shí)就會(huì )想起我們的歌，見(jiàn)到小孩就會(huì )想起三角小學(xué)的孩子們，那里有我們的牽掛，那里有我們種種的回憶，這樣刻骨銘心的回憶叫我們如何能夠忘記。
離開(kāi)三角小學(xué)已經(jīng)好多天了，腦子里回旋的依然是孩子們在一起玩長(cháng)繩、踢毽子的情景，這邊幾個(gè)孩子過(guò)來(lái)高高興興的問(wèn)：“老師下節課上什么��？是哪位哥哥姐姐給我們講課��？”那邊又傳來(lái)小女孩與小男孩爭吵不休的聲音，以及耳邊不斷傳來(lái)的哭泣聲···也許當時(shí)這些對于我們來(lái)說(shuō)是無(wú)窮盡的煩惱，那時(shí)的我們每天想的都是怎么能讓那些淘氣的孩子在課堂上安分，能夠在課堂上安靜下來(lái)以不打擾其他孩子們上課，下課怎么調節孩子們之間的打鬧···又有誰(shuí)會(huì )知道是他們帶給我們最多的回憶，讓我在煩躁的時(shí)候想起他們的時(shí)候是笑著(zhù)的，這個(gè)假期很漫長(cháng)，時(shí)而就會(huì )翻開(kāi)手機看看他們的照片，很懷念，真的很懷念他們。記得班會(huì )的時(shí)候，我們都給孩子們做了寄語(yǔ)，我們與孩子們合唱相親相愛(ài)的一家人，我很沒(méi)出息的第一個(gè)哭了，有個(gè)小女孩跟我們說(shuō)：“老師，我不想讓你們走�！蔽覀儽г谝黄鹂�，老師舍不得你們，你們在這里，我們的情就留在了這里。離開(kāi)的那一天，我沒(méi)有哭，姐姐說(shuō)那是因為沒(méi)有孩子來(lái)送你，我笑了，還好他們沒(méi)有來(lái)，我們不可能永遠留在這里，既然我們的選擇是離開(kāi)，就別再有那么多的負擔吧。不知道這個(gè)假期這些孩子們過(guò)的怎么樣，那些淘氣的孩子給我們起過(guò)很多外號，現在想起才知道那些難聽(tīng)的外號我是多么的想再一次聽(tīng)他們甜甜的叫起。也許我們不會(huì )再去三角小學(xué)，我感謝他們帶給我這些甜美，沒(méi)有這些美好我想我始終不會(huì )明白那是怎樣的情感，怎樣的留戀。
下鄉的幾天每天的工作都是重復的，半天在校支教，半天到村里進(jìn)行調研。調研的工作我是比較薄弱的，怎么說(shuō)呢，也算是不太會(huì )與村民進(jìn)行溝通吧。與村民的交流過(guò)程中也是五花八門(mén)，千奇百怪的，這其中也有很多好笑的事情發(fā)生。一開(kāi)始我的調研很拘謹，有很多想要從村民那里得知的信息不能直接向村民提出來(lái)，而我就是那么直直的給問(wèn)了出來(lái)，整的氣氛蠻尷尬的。村里家家戶(hù)戶(hù)都有狗，我們的到來(lái)狗狗們貌似都不太歡迎，汪汪地沖我們大叫，而且都是來(lái)勢沖沖，全心全意的保衛著(zhù)家里的安全。寧哥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)男生是用來(lái)干什么的，是來(lái)為女生保駕護航的，擋車(chē)擋狗都是男同胞們的工作。確實(shí)男生們任務(wù)艱巨啊，狗狗們個(gè)個(gè)身體強壯，絲毫沒(méi)有退讓?zhuān)绕涫撬鼈兊慕新曋?zhù)實(shí)是讓我們害怕。三角村的村民聽(tīng)說(shuō)我們到學(xué)校里給孩子們免費講課，都很友好的接待我們，但是有的村民因為曾經(jīng)受過(guò)騙不太相信我們，我們怎么向他們表明我們的好意他們也不肯接受，那時(shí)的調研確實(shí)艱難，即使我們有被村民趕出來(lái)，我們也要堅持下去。調研的時(shí)候我們最喜歡的是能夠進(jìn)屋里與村民聊天，最起碼在屋內很溫暖不用在外面凍著(zhù)，順便走了很久可以歇歇腳，好事有時(shí)候也會(huì )成為困擾。就是因為屋里太溫暖，聊著(zhù)聊著(zhù)就容易犯困。記得有一次和聰哥出去調研，被一位叔叔請進(jìn)屋內聊天，聰哥看我不太會(huì )說(shuō)就幫我與叔叔聊天，坐在暖和和的炕頭上聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就睡著(zhù)了···如果哥不跟我說(shuō)話(huà)估計我還能睡很久。說(shuō)出來(lái)有點(diǎn)不好哈，畢竟偷懶不是什么好事，嘿嘿，下不為例。
村子里的每一個(gè)角落我們都走遍了，我們對村子里的每一處都很了解，所以我們對它有很特殊的情感，三角村就像是我們12個(gè)人的家，想到它，很親切，很溫暖。與村民接觸多了，有很多的感觸。以前提到農民，就會(huì )想到面朝黃土背朝天，現在的農民不一樣了，并不是家里只是以種地為生，雖然還是不乏干農活，但是家里的勞動(dòng)力越來(lái)越多的去鎮里工廠(chǎng)打工，農活已經(jīng)成為生活里的一小部分，但是村民的那種樸實(shí)向上的精神依然存在，值得我們廣大學(xué)生學(xué)習的地方還有很多。
為成為下鄉中的一員感到驕傲，下鄉帶給我的不僅僅是感動(dòng)，感情與感恩，更是自我的一個(gè)提高，一個(gè)升華。還有認識了你們，我很幸福。感謝你們，感謝下鄉，感謝民生。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇10
又是驕陽(yáng)似火的7月，這是我第二次參加三下鄉活動(dòng)了，然而收獲是不同的，相同的是倍感充實(shí)，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到實(shí)踐中。
今年我參與的隊伍是外語(yǔ)系學(xué)生黨員骨干掛職實(shí)踐服務(wù)隊，聽(tīng)從城南街道辦事處的安排，被分配到黃鋪居會(huì )掛職。短短的幾天，我了解到黃埔居會(huì )確確實(shí)實(shí)是與群眾直接聯(lián)系的機構，看到了居會(huì )工作的干部對待群眾耐心和藹、有禮有心、服務(wù)到位的的態(tài)度，很多細節讓我感受到了無(wú)論作為一名黨員還是干部，要全心全意為人民服務(wù)的定義。比如，有一名老人來(lái)到居會(huì )映情況，梁書(shū)記讓老人先坐下，認真地聽(tīng)老人映情況，然后耐心地同老人講解。這一幕，我沒(méi)有看到作為一名書(shū)記與群眾的距離感，一切都是那么的溫馨美好。這幾天梁書(shū)記給我們安排的工作主要是一些文件資料的整理，如整理婦女育齡信息表和戶(hù)口登記本等。在掛職期間，我們還隨黨政辦林書(shū)記去看望五保戶(hù)、到每家每戶(hù)派發(fā)宣傳“建設廣東園林城市”信件。讓我印象深刻的是我們去看望了一名五保戶(hù)老人，他不在家，推開(kāi)矮小的瓦房的一扇扇破舊的門(mén)，房里漆黑一片，蜘蛛網(wǎng)橫掛著(zhù)，從林書(shū)記那里了解到，這位老人一個(gè)月前發(fā)生了車(chē)禍仍住院中，已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)有回家了。再看看老人居住的簡(jiǎn)陋條件，那一刻，我的心特別的疼。我突然明白，很多時(shí)候我們要學(xué)會(huì )珍惜，有些我們看不在眼里的東西，但對于很多人來(lái)說(shuō)卻是寶貝，我們要在學(xué)習工作之余，多助那些需要助的人們。在派發(fā)宣傳單的過(guò)程中，群眾們對身穿“學(xué)生“三下鄉”黃色服裝的隊伍很歡迎也很熱情，比如，有些群眾會(huì )主動(dòng)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況，微笑有禮地聽(tīng)我們講解。
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，而領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)與指導也讓我們更加有信心。在這幾天，忘不了書(shū)記與各位主任的熱情款待，那慈父慈母般的話(huà)語(yǔ)。最難忘的是，掛職接近尾聲時(shí)，我們學(xué)院的領(lǐng)導與城南街道辦的領(lǐng)導和我們學(xué)生黨員骨干掛職實(shí)踐服務(wù)隊的隊員們一起開(kāi)的總結會(huì )議。會(huì )議上，黨工辦林書(shū)記的“三個(gè)心”及“三個(gè)對不對得起”生動(dòng)講話(huà)讓我們很受鼓舞，他還懇切地提醒我們在工作學(xué)習生活當中不應斤斤計較，而要敢于吃苦不怕吃虧，鼓勵我們用心用實(shí)際行動(dòng)去做好自己的工作。這一段話(huà)語(yǔ)，深深的打動(dòng)了我，感覺(jué)眼前開(kāi)闊，思想又上升了一個(gè)高度。這個(gè)會(huì )議是主要是在于隊員們的收獲總結上，聽(tīng)著(zhù)隊友有感而發(fā)的言語(yǔ)，看著(zhù)他們陶醉的神情，還有許多共鳴的感受，積極踴躍的場(chǎng)面十分地打動(dòng)人心。我們發(fā)現，這次三下鄉，我們學(xué)會(huì )了感恩，我們都十分感激我們的母校給我綿溉的知識，我們感激我們的老師給我們的指導與培養，我們感激我們的領(lǐng)導給我秘愛(ài)與機會(huì )，我們感激一切。這正是林書(shū)記所說(shuō)的“三個(gè)對不對得起”中的對不對得起國家，原來(lái)這個(gè)定義也體現于此。
當然，還有我與隊員之間的一些小故事。短短五天，我十分高興又結識了新的隊友，通過(guò)溝通交流的橋梁，我貌同感悟到了合作的力量。我是隊伍通訊小組中的一員，在寫(xiě)通訊稿過(guò)程中，我發(fā)現自己覺(jué)得自己寫(xiě)得不錯的通訊稿，在另外兩名的通訊員的審核修改下，總是有著(zhù)自己發(fā)現不了的瑕疵，于是明白了成立通訊小組的意義，因為彼此的合作，我們把通訊稿完成的更加完美，同時(shí)在討論定詞用語(yǔ)中，我們也互補中學(xué)習了新的知識。此外，我了解到宣傳小組的感人事跡。我們得知宣傳小組的成員在緊迫的時(shí)間里完成了一份效果不錯的“建設廣東省園林城市”的墻報，付出的代價(jià)是犧牲自己的午休與晚休時(shí)間投入工作之中，并且按時(shí)到掛職地點(diǎn)上班，沒(méi)有耽誤安排下來(lái)的工作。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們三下鄉活動(dòng)在家共同努力下圓滿(mǎn)結束。我帶著(zhù)一份感動(dòng)與思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我貌同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來(lái)我們所做的每一件事真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇11
在這個(gè)過(guò)程中感覺(jué)人生又多了一份精彩。人，總是從無(wú)知走向成熟，而這個(gè)過(guò)程則就是通過(guò)實(shí)踐去完成，在實(shí)踐中鍛煉自己，完善自己的人格。而對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑假三下鄉活動(dòng)是最好的鍛煉機會(huì )。
在去那里的道路上，已經(jīng)可以看到公路兩旁的溪流，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地簡(jiǎn)直把氣氛推到最高潮�；叵肫疬@兩天的經(jīng)歷，我的感觸良多。在草尾鎮兩天，首先我們在醫院門(mén)口開(kāi)展我們一系列的活動(dòng)，量血壓，詢(xún)病史，發(fā)放藥品，配合醫生的工作以及引導他們，慢慢解釋我盲作的性質(zhì)及看病的流程，為那里的老人送去了一份心意并他們住處做了打掃清潔；我們去了草尾鎮中心做了調查和宣傳；嘴里道不盡的是對他們健康的擔憂(yōu)，我們無(wú)需千言萬(wàn)語(yǔ)可是毋庸置疑的是我們的真誠，并將真誠融進(jìn)汗水只需一個(gè)眼神，一聲低聲的問(wèn)候，一次關(guān)切的詢(xún)問(wèn)已足夠表達一切。內心的力量
兩天的時(shí)間很快就過(guò)去了，真的很不想離開(kāi)草尾鎮，不想離開(kāi)那里善良的人們，不想離開(kāi)那飄著(zhù)濃濃稻香的淳樸之鄉。來(lái)時(shí)歸時(shí)我沒(méi)什么睡意，可是心情卻不一樣一直望著(zhù)窗外的風(fēng)景，想多看一眼這里的一草一木，想記得這條通往稻田飄香的路。因為這塊土地上人民的樸實(shí)無(wú)華，所以此處的山水才顯得那么的清秀和生機勃勃。三個(gè)小時(shí)的車(chē)程很快就結束了，他們痛的信任的眼神，他們善良而熱情的眼眸讓我覺(jué)得自己的每一分辛苦都是值得，在這里的每分每秒我都將銘記于心。
這次下鄉，我收獲很豐富，最主要是讓我明白兩點(diǎn)：一是團結就是力量，二是將理論與實(shí)踐緊密結合在一起，并且將理論運用于實(shí)踐，以及用患者最能理解的方式陳述。三下鄉兩天一夜的短暫時(shí)間里，我們義診，保護母親河，調研三組相互配合，有機整合，展現一個(gè)當代學(xué)生的精神面貌。不給群眾添麻煩，要醫學(xué)衛生學(xué)事業(yè)增光彩。
回家的路上沅江的風(fēng)景線(xiàn)像一個(gè)我曾長(cháng)住的地方如此深深的觸動(dòng)我的一呼一吸。這一方土地，這一次活動(dòng)有的是一股子干勁，渾身使不完的是青春火辣的勁，就像一輛已引擎的機動(dòng)車(chē)，越干越帶勁。我頓感很充實(shí)，每一次舉手之后是一種輕松，這里的醫療設施不夠健全，文化教育程度也很有限，可是這里的人心靈很美，彼此很真實(shí)，坦誠，是不加修飾的原生態(tài)的溝通投足灑下的不是汗水是我們熱情飽滿(mǎn)的青春露珠。痛并快樂(lè )著(zhù)。
我們只要做好本職工作，卻被報以生命之恩的感謝，我們能否無(wú)愧于心的承載他們的謝意。血吸蟲(chóng)的問(wèn)卷調查不僅體現的是未曾離開(kāi)過(guò)的關(guān)注的目光，解除他們的困擾。若以后再有這樣的機會(huì )，若有一天，我重回此地。再次面對已經(jīng)助過(guò)的這群人，我將用扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識混合永不消磨的真誠回饋他們的信任，我靜靜思量，像“一塊錢(qián)醫生”看齊，就像余秋雨曾說(shuō)：“內心的力量不為任何外力所剝奪，唯一能夠剝奪他的是內心自身的毛病”。今后的我們也必須潔身自好，給世人以平等就醫的權利，從他們身上讓我更相信樸實(shí)相信愛(ài)，相信黨的光芒正照耀著(zhù)我銘家的每一片土地。
有這樣一個(gè)經(jīng)濟落后的地區，醫療救助貧乏，有這樣一群人，他們來(lái)不及關(guān)心自己的健康，更無(wú)力承擔巨額的醫療花費，那我們又能給他們的生活帶來(lái)什么？因此社會(huì )還需要一個(gè)團體，給他們慰藉，讓他們相信就醫看病可以很容易辦到。這個(gè)團體默默無(wú)聞，悄無(wú)聲息得將關(guān)愛(ài)傳遞、傳承。
當我們將青春飽滿(mǎn)的熱情融入潛心學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)心民生，醞釀成醇酒，時(shí)機才算是熟透。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇12
半月的時(shí)間很短，好多的知識還來(lái)不及去交流，好多的地方還來(lái)不及去接觸，好多的事情還來(lái)不及去完成;半月的時(shí)間也不短，太多的意外，太多的波折，太多從未想過(guò)的經(jīng)歷，也留下太多的回憶，太多的觸動(dòng)!
以下我分幾個(gè)方面對支教的相關(guān)經(jīng)歷簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的了解和感受：
地方環(huán)境：
初來(lái)墮卻鄉，對這邊的.第一印象是這邊不適合支教：小鎮樓房四立，人們穿著(zhù)正常，每日都會(huì )有小市，日常用瓶日供應，聽(tīng)說(shuō)這邊還有網(wǎng)吧，學(xué)校有電腦多媒體，一個(gè)小孩還拿著(zhù)一個(gè)步步高點(diǎn)讀機路過(guò)。試想我們志愿者看到這些后的心情吧。事實(shí)是否就像我們看到的這樣呢?雖然內心波瀾洶涌，但我們依舊懷著(zhù)先了解再定論的心態(tài)細察之。果不其然，我們的耐心是對的，通過(guò)同貴州本地人及多方交流和實(shí)地考察，我們了解到這個(gè)地方確實(shí)并非我們最初看到的那樣，這里的經(jīng)濟條件確實(shí)不太差，但只是部分人而已，而且是因為這邊是墮卻鄉的鎮上，在墮卻鄉附近還有很多很偏遠的人家，他們的孩子上學(xué)要走至少兩三個(gè)小時(shí)的山路，他們的家里五六個(gè)孩子要養活，還有更多情況，更重要的是這邊的教育也存在除去經(jīng)濟因素外更多的問(wèn)題。于是乎，我們決定留下來(lái)。而之后從校方資料及同鄉鎮府相關(guān)人員一同走中我們了解到一個(gè)十分重要的信息，這邊孩子不少小學(xué)畢業(yè)或沒(méi)畢業(yè)就出去打工了，原因多數是沒(méi)錢(qián)或孩子自己不想讀了，還有讀了初中的孩子中讀到初一或讀到初二就輟學(xué)的十分之多，輟學(xué)率竟達30%~40%，而政府針對此正在開(kāi)展一項名為“控輟保學(xué)”的工作，其目的是勸那些輟學(xué)的孩子回校繼續念完初中，再讀職校，學(xué)門(mén)技術(shù)。給出的福利有初中階段學(xué)雜費全免，中午學(xué)校免費提供營(yíng)養午餐，晚餐給出適當餐補。職校階段的情況則是在貴州省內職校學(xué)雜費全免，只需自理生活費。而從一些人的口中我了解到這邊的人對職校的印象并不好，說(shuō)是孩子送過(guò)去了學(xué)不到實(shí)質(zhì)的技術(shù)，一些孩子甚至學(xué)到一半自行退學(xué)了。而且仍存在收費，無(wú)法負擔的情況。關(guān)于這邊的環(huán)境，不得不提到近半年來(lái)這邊發(fā)生的駭人事件-----丟小孩事件。半年多以來(lái)六枝出現了嚴重的丟小孩事件，鬧得最兇的時(shí)候連續一段時(shí)間每天都有好幾個(gè)小孩失蹤，墮卻也是。而一些孩子被挖腎挖眼等后棄尸也隨之而出，這個(gè)事件鬧得人心惶惶，很多家長(cháng)都不讓自己的小孩出門(mén)，聽(tīng)學(xué)生講一些小孩就是在街上玩被路過(guò)的車(chē)直接帶走的，究此現象原因，一個(gè)重要的原因是這邊交通比較閉塞，而且這邊孩子較多。而現在六枝特區各處都設有很多的攝像頭，丟孩子的現象現在好多了，但還時(shí)有發(fā)生，家長(cháng)仍都很警惕�；玖私庵氯绱�。
教學(xué)情況：
對孩子們學(xué)習方面的看法是處在變化中的，最初給他們上課發(fā)現他們的基礎真的不是一般的差，就我教的數學(xué)課而言，上過(guò)的內容出中易難度的題部分學(xué)生正確率概在40%~60%少量學(xué)生正確率較高，還存在一些學(xué)生完全不會(huì )。而難度一旦加，正確率立刻降至20%~40%，甚至更多。聽(tīng)聞他們平時(shí)考試成績(jì)也相當不理想，一百分經(jīng)常是二三十、三四十分的樣子。驚訝之余，我開(kāi)始思考是什么導致了這樣的局面。而隨著(zhù)教學(xué)的進(jìn)行，問(wèn)題不斷，現在的情況并不像我們想象中的那樣孩子們是急切地渴求知識的，我們要做的是做好引導者的角色和知識技能的搬運工，現實(shí)是他們的新鮮勁漸漸褪去后開(kāi)始暴露出很多問(wèn)題：他們看你老師講得有不有趣決定要不要聽(tīng)，畢竟他們自己的活動(dòng)可豐富了，講話(huà)，打鬧，扔粉筆條，打瞌睡。他們選擇哪個(gè)老師的課想上就來(lái)哪個(gè)不想上就不來(lái)，盡管老師告訴過(guò)要點(diǎn)名不到會(huì )往家里打電話(huà)。所以有時(shí)候我會(huì )自賤地覺(jué)得我們就像是一群演員，變著(zhù)法地吸引觀(guān)眾的眼球，期待著(zhù)他們給我媚掌叫好，可如果是這樣，我們這樣做究竟又是為了什么?難道我們來(lái)的目的就只是給他們枯燥的生活帶點(diǎn)可供消遣的娛樂(lè )嗎?我希望不是。在上體育課的過(guò)程中我還發(fā)現，多數孩子沒(méi)有什么舞蹈基礎，他們告訴我他們基本沒(méi)有美術(shù)音樂(lè )舞蹈等課程。最開(kāi)始告訴他們要教授舞蹈時(shí)，少量孩子表現了異常的熱情，多數孩子露出了庸倦的神色，我發(fā)現這里的孩子很多時(shí)候都不太積極主動(dòng)，比如你問(wèn)誰(shuí)自愿做什么，結果通常是鴉雀無(wú)聲。但隨著(zhù)教學(xué)的深入，他們漸漸喜歡上上課內容，甚至主動(dòng)表示想學(xué)更多的東西，這點(diǎn)上我很欣慰。而帶著(zhù)一群小學(xué)生玩游戲時(shí)，我也感受到一種簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè )!特色課我教授的是手語(yǔ)，可能是內容比較新吧，孩子們的學(xué)習熱情挺高，課堂氛圍挺好。而在教學(xué)的過(guò)程中我也需要針對孩子們的應和對孩子們的了解不斷進(jìn)行調整。至于我們教學(xué)的成效如何，一切自有定論。
活動(dòng)開(kāi)展：
在這短短的兩周內，細數之下，我們還是開(kāi)展了一些挺有意義的活動(dòng)。第一項是創(chuàng )意貼畫(huà)展，我們讓孩子們發(fā)揮自己的想象力，用各種自己能夠找到的材料進(jìn)行貼畫(huà)制作，主題不限，自由發(fā)揮。說(shuō)實(shí)話(huà)，最開(kāi)始對低年級的同學(xué)期待高過(guò)高年級，因為高年級同學(xué)平時(shí)普遍不太積極。用某位隊友的話(huà)講叫“希望在小學(xué)”，但當我上初中課前讓家把成品交上來(lái)時(shí)我深深體會(huì )到兩個(gè)字的力量“驚喜”。當孩子們把一幅幅用心做的貼畫(huà)放在我面前時(shí)，我感動(dòng)什么東西在我身體里翻騰涌動(dòng)，孩子們也被彼此的畫(huà)作吸引，教室頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。驚喜之余，我有些自責，怎么可以有這樣的思維定式，對孩子不該永遠傳遞正能量的嗎。畫(huà)展在熱鬧的氛圍中開(kāi)展的，有些小紛亂，但無(wú)礙孩子們和我們的恢。第二項活動(dòng)是趣味運動(dòng)會(huì )，過(guò)程中各項活動(dòng)都組織進(jìn)行得比較有序，在活動(dòng)的過(guò)程中我們參與了進(jìn)去，和孩子們一起玩耍，一起比賽，家都玩得很開(kāi)玩得很歡，活動(dòng)到了午飯時(shí)間，最后只好結束。這又是一筆難忘的記憶!第三項便是文藝匯演了，考慮到天氣因素，我們的匯演在多媒體教室進(jìn)行。我們的文藝匯演準備時(shí)間很倉促，但實(shí)際過(guò)程我覺(jué)得辦得不糙。從節目種類(lèi)，數目，到節目順序編排，再到匯演現場(chǎng)時(shí)間、氛圍的控制都做得很不錯!我覺(jué)得我們值得表?yè)P!現場(chǎng)孩子們流露出對我們熱情和不舍也讓我感動(dòng)，一直以為不刻意去培養個(gè)別情感便可以在離開(kāi)時(shí)瀟灑些，才發(fā)現，我錯了。
休息小聚：
說(shuō)來(lái)我覺(jué)得我們墮卻分隊是很瘋狂的一隊，也是很幸運的一隊!我們在出發(fā)前一天一同外出游了美麗的濕地公園，又在臨出發(fā)的清早集體踩著(zhù)朝霞去爬山，登上天波樓，俯瞰整個(gè)六盤(pán)水，當我學(xué)著(zhù)貴州腔聲喊六盤(pán)水，我們來(lái)了的時(shí)候，我就預感我們的支教一定會(huì )相當豐富。而事實(shí)應證了我的預感。進(jìn)行第一周的支教后，由于各種意外事件的不間斷爆發(fā)我們已經(jīng)疲憊不堪了，幸運的是墮卻中學(xué)的兩個(gè)門(mén)衛因為平時(shí)和他們處得好，時(shí)而請他們和我們一起吃飯，請我們一起上山燒烤，帶上啤酒，他們有車(chē)直接帶我們上去。一路風(fēng)景甚好，加上風(fēng)吹在臉上清爽的感覺(jué)，有點(diǎn)仙仙欲飛!在上山，我們自行拾柴，烤土豆，舉起啤酒，放歌任舞，好不愜意!最后我們登上貴州電視局749高峰，凌絕頂，一覽了眾山小。整個(gè)支教的過(guò)程因為穿插了很多出游的插曲而讓人更斗志盎然。
家調研：
家調研的過(guò)程可以說(shuō)是我們支教的一個(gè)意外收獲，在這個(gè)意外里我們走著(zhù)幾個(gè)小時(shí)的山路，去走居住在真正偏遠地方的人家們，可以毫不夸張地說(shuō)很多場(chǎng)面是讓人觸目驚心的。幾個(gè)石頭堆成灶臺十幾年，一群孩子堆在破陋狹小的房間里，房子里面滿(mǎn)是土豆，一堆破舊不堪的衣服堆放在簡(jiǎn)陋的床頭，床上一個(gè)臟兮兮的小男孩正熟睡著(zhù)，有時(shí)候真希望這孩子可以永遠保持這種熟睡的狀態(tài)，這樣的話(huà)，他就不用在醒來(lái)后面對有可能一杯子就這樣下去的人生�？刻斐燥埖娜兆幼屗麄兒苄量�，太多的孩子讓他們很辛苦，更重要的是教育的落后讓他們不知道如何才能改變自己和孩子的命運，更可怕的是好多人完全沒(méi)有絲毫改變的意識，他們就這樣耐活著(zhù)，能活一天是一天。也許他們的孩子，那個(gè)我們看到熟睡中的小男孩將來(lái)也會(huì )就這么活過(guò)他的一生。我開(kāi)始思考他們的生活要如何才能改變，考政策扶持嗎?那必須要等，這個(gè)地方太偏遠，國家太，要顧及的東西太多了，究竟什么時(shí)候改變會(huì )降臨到這個(gè)地方?我不知道。而且經(jīng)濟上富裕他們就幸福了嗎，如果他們富裕了，會(huì )不會(huì )他們打牌的惡習也會(huì )變本加厲地放，在如此貧苦的情況下他們尚且不忘此，經(jīng)濟富裕了會(huì )不會(huì )聚賭成莊，我不敢斷言。那還能靠什么?靠教育，百年計，教育為本，要想真正拯救他們，或許只有以教育為出發(fā)點(diǎn)，慢慢地滲透才可以。雖然此地地處偏遠，雖然此處教育資源師資力量十分有限，但不是剛在走的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)校長(cháng)介紹路過(guò)的一戶(hù)今年剛考出去了個(gè)學(xué)生。那一刻，我感覺(jué)好似在黑暗的隧道里走了好久，終于看到了一絲曙光，感到了一絲能帶給我溫暖的東西。教育也是路漫漫其修遠兮，但我想路的盡頭有希望在招手，一切似乎有了盼頭。
總之，支教的過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)各種意想不到的奇遇，也充滿(mǎn)著(zhù)各種不曾料想的苦悶和快樂(lè )，在這不長(cháng)不短的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了太多太多，我們不知道我們到底帶給了孩子們多少東西，但我們知道我們收獲了很多很多，并留下了或許這一輩子都無(wú)法忘卻的記憶!希望孩子們都能從我們身上吸收到他們想要的和能對他們有益的東西!愿他們每個(gè)都能有個(gè)最好的未來(lái)!
難忘墮卻，憶戀涼都!
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇13
在炎熱的七月，我們學(xué)院的三下鄉活動(dòng)又開(kāi)始了，在院團、學(xué)院老師的指導下，我學(xué)院二十三名同學(xué)分成兩組，帶著(zhù)我們火熱的心，打著(zhù)“愛(ài)心服務(wù)，促農和諧”和“走進(jìn)農村，托起留守的太陽(yáng)”的旗號，7月1415日在固原市原州區張易鎮上馬泉社區和周邊社區進(jìn)行了為期兩天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在張易鎮上馬泉小學(xué)校長(cháng)李學(xué)和該村王老師的帶領(lǐng)和助下，我們調查了該社區的留守兒童和農村的現狀，根據該社區的實(shí)際情況我們服務(wù)小分隊在該社區舉行了一天的黨的政策、法律知識、孝敬父母、關(guān)愛(ài)留守兒童等方面的宣傳和調查。另外，我們隊員積極當地農民朋友收割小麥、農拉水澆菜。同時(shí)，進(jìn)行了“進(jìn)村入戶(hù)活動(dòng)問(wèn)卷調查”（該問(wèn)卷主要是新農村問(wèn)卷、留守兒童調查問(wèn)卷，你對父母知多少問(wèn)卷調查）。此外，我們尋該社區和聆聽(tīng)孫子媳婦孝敬百歲老人的感人事跡，聆聽(tīng)該山區唯一一個(gè)當了50多年的老黨員，談50年來(lái)，黨的政策在農村落實(shí)和農村的變化。以及怎樣當好一名員。使他們感受到了我們學(xué)青年志愿者是他們建設新農村今后必不可少的希望，也肯定了我們在其中的重作用。特別是在為他們宣傳孝敬父母，關(guān)愛(ài)留守兒童和問(wèn)卷調查期間，在這過(guò)程中所經(jīng)歷的歷歷目目，至今仍像發(fā)生在昨天。
在農民朋友們收割小麥時(shí)，看到那一張張土黃色的臉龐，那一雙雙龜裂的布滿(mǎn)老繭的手時(shí)，我才知道，農民的辛苦。當地對農業(yè)科技知識的認識還不夠，農業(yè)種植結構較單一。我想到“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”不是口號，而是勢在必行的事；當看到農村基層建設的艱辛時(shí)，我才知道自己能上學(xué)的來(lái)自不易，我也將更加努力學(xué)習，為將來(lái)建設西部，讓西部人民擺脫僻奉獻自己微薄的力量。
在對當地農民朋友的問(wèn)卷調查中，發(fā)現了當地農民朋友當前以及今后面臨的具體問(wèn)題：當地農民的土地部分已經(jīng)退耕還林，他們收人主要來(lái)源于林草補貼、自己打工，但農民朋友知識文化水平普遍比較低，更沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，只能靠自己的體力去干簡(jiǎn)單的粗活。每家農民一年凈收入也能有四五千元。這個(gè)數字還是可觀(guān)的�？墒寝r民拿著(zhù)這些錢(qián)并不是很開(kāi)心，接下來(lái)錢(qián)就要向外支付了。到了年底每年必不可少的是給家里孩子增幾件新衣服，那黑白電視機用了好幾十年了也該換了等方面的一般家用品。剩下的要全部給孩子來(lái)年的學(xué)費、生活費。要是萬(wàn)一家里有個(gè)人生病，恐怕不借錢(qián)是看不好了。這借來(lái)借去，家里就欠債了，以后的每年得節約，少吃幾頓好飯，少穿幾件新衣服，還了錢(qián)，才能松口氣。農民收入除去支出，剩下的只能維持簡(jiǎn)單的生活，萬(wàn)一找不到工作干就更沒(méi)有辦法，借了錢(qián)總得要還，孩子上高中和學(xué)讀書(shū)開(kāi)支最厲害，要趕上了某些亂收費的學(xué)校，農民更是苦不堪言。要想農民真正的富起來(lái)，靠自己的雙手是一方面，更重要的還豎家政策的正確領(lǐng)導，國家政策整天在喊減輕人民負擔，減來(lái)減去農民還是被壓的喘不過(guò)氣。政策關(guān)鍵要落實(shí)。隨著(zhù)中國科學(xué)技術(shù)和國民素質(zhì)的提高，現在對我們這些學(xué)生就業(yè)都存在一定的難度。這樣農民收人減少而支出不會(huì )有多變化，農民負擔將會(huì )更重。部分沒(méi)有土地的農民就業(yè)問(wèn)題不能處理好，對我國的快速發(fā)展也可能是一個(gè)較的障礙。由而，這些問(wèn)題是值得我們當代學(xué)生和國家制定政策時(shí)需要考慮的
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。尤其多農村青年夫婦一方外出務(wù)工或雙雙外出務(wù)工，是一些不是完全意義上的留守兒童的人數在不斷增加，給孩子幼小的心靈帶來(lái)了一次次打擊。使他們的心理健康問(wèn)題尤為凸現。農村的孝敬父母的氛圍并不是很濃，尤其是婆媳之間的矛盾越來(lái)越凸現，這是因為代際之間的經(jīng)歷不同，尤其是思想觀(guān)念上的不同。小孩子的感恩意識淡薄。作為當代學(xué)生，不去體驗生活，不去了解農村、了解社會(huì )，不與社會(huì )相溶，便不是真正優(yōu)秀的學(xué)生、合格的建設者。這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐，使我認識了農村，認識了社會(huì )，同時(shí)也認識了自己所處的社會(huì )位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識，調整和完善自己的知識結構，鍛煉自己戰勝困難的意志和毅力，為適應以后的工作做必要的準備。如果我不參加此次活動(dòng)，也許，我用一生也無(wú)法體會(huì )。
“三下鄉”活動(dòng)已經(jīng)結束，兩天的下鄉生活相對于人生而言，也許并不算長(cháng)，但對我們參加“三下鄉”的全體隊員來(lái)說(shuō)，這緊有的兩天時(shí)間卻是學(xué)生活中最絢麗、最深刻的一章。它區別于我們任何一次曾經(jīng)參加過(guò)的活動(dòng)，它不僅鍛煉了自己還服務(wù)了農村。這兩天中，我們來(lái)回于學(xué)校與鄉鎮之間，頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)酷暑，克服高溫奔波在鄉村，雖然感覺(jué)很辛苦，但是從中磨練了我們的意志力，得到了讓我一輩子受用的知識和豐富的經(jīng)驗。
本次“三下鄉”尤其隊從小生長(cháng)在城市里，對農村的印象也只局限于電視、報紙上的模糊的概念，對于“真正的農村是什么樣，現在的農村發(fā)展的怎么樣了”這樣的問(wèn)題毫無(wú)概念。今年這次“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了他們一個(gè)深入農村、了解農村的'平臺，中國有9億農民，農民是我們的衣食父母，關(guān)心農民，貼近農民是當代學(xué)生應該具備的意識。
我相信有一些人和事是一定會(huì )被記憶保存的，比如說(shuō)那些可愛(ài)的留守兒童，比如說(shuō)這次調研之行，比如說(shuō)我們這些同甘共苦的隊友們�！叭锣l”讓我收獲的不僅僅是歷練，還有彼此之間日漸濃厚的友情。在這次“三下鄉”中我真的收獲了很多，從得到了許多實(shí)踐的經(jīng)驗到意志的磨練，從對“三農”的思到對我們自己課題的探討，從學(xué)會(huì )了吃苦到與隊友培養的深厚的友誼，從學(xué)會(huì )了如何制作調查問(wèn)卷到學(xué)會(huì )了如何與人溝通。在周邊山村無(wú)不灑下了我們的辛勤汗水，留下了我們的足跡。
在鄉下的時(shí)候隊員們一群人說(shuō)笑、打鬧覺(jué)得生活很快樂(lè )。雖然吃著(zhù)寡淡無(wú)味的飯菜，雖然爬在辦公桌上睡著(zhù)，雖然總是覺(jué)得用洗不慣的的水洗臉，雖然從鎮上去村子里的山路總是那么陡峭驚險�？墒悄欠N生活多美好啊，十幾個(gè)人一起搶飯吃，在山里面看風(fēng)景，關(guān)心調查留守兒童，問(wèn)新農村建設，這種實(shí)現愿望的成就感、滿(mǎn)足感是考試得多少分都感受不到的。
本次活動(dòng)可以說(shuō)，收益頗豐。為什么這樣說(shuō)呢？因為對于我們學(xué)生自身來(lái)說(shuō)，是一次理論與實(shí)踐的真正有效結合。增長(cháng)了才干，豐富了人生閱歷，詳細及準確地了解了農村的新動(dòng)態(tài)。同時(shí)也看到了自己的不足。對于當地農民和小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們也了解了許多新鮮的知識。他們開(kāi)始有了自己的覺(jué)解。尤其，值得一提的是，助村民搶收夏糧、聆聽(tīng)鄉村兒媳孝敬百歲老人的感人故事、關(guān)愛(ài)鄉村留守兒童受到了當地村民的一致好評。村民多次稱(chēng)贊我們給山村農民不僅帶來(lái)的是一種務(wù)實(shí)的態(tài)度，而且更重要的是讓村民懂得了關(guān)愛(ài)留守兒童和孝敬老人是我們每個(gè)人義不容辭的責任�；顒�(dòng)結束后，我們收到當地村會(huì )寫(xiě)給我們的感謝信以表謝意。由于這次活動(dòng)務(wù)實(shí)而富有意義，在我們離開(kāi)該村該校時(shí)，李校長(cháng)贈送我院一面錦旗。同時(shí)也得到寧夏《現代生活報》和《固原日報》的追蹤報道，贏(yíng)得了社會(huì )上的良好贊譽(yù)。
今年的“三下鄉”暑期實(shí)踐活動(dòng)結束了，但是對農村的關(guān)注才開(kāi)始不久。經(jīng)歷是一筆寶貴的財富。我很慶幸把握和利用了這次“三下鄉”的機會(huì )，走進(jìn)農村、深入村戶(hù)、了解百姓。
在物質(zhì)經(jīng)濟飛速發(fā)展了今天，我們對農村和農民依然有著(zhù)深厚的感情，而所有這些經(jīng)歷，必將成為今后努力和奮斗的不竭動(dòng)力。我希望用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識助農民解決問(wèn)題，我們堅持實(shí)事求是、以積極探究的精神開(kāi)展調研工作，而調研活動(dòng)又給了我實(shí)地了解農民生活現狀的機會(huì )。我們以青春和激情投身和諧農村建設，實(shí)現青春生命價(jià)值，我們用行動(dòng)詮釋自己對農村的關(guān)注。
在這短短兩天中，細細品味每一個(gè)細節都讓我難以忘懷。我相信“三下鄉”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇14
我們要出發(fā)。當第一道曙光劃破漆黑的蒼穹，當第一縷微風(fēng)喚醒朦朧的睡眼，許多的夢(mèng)，依然在等待中進(jìn)行，而腳步，卻早已載著(zhù)希冀和憧憬，開(kāi)始新的征程——三下鄉。
20xx年7月19日，在系部的組織和兩位隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們去了隆德縣菜川村，哈學(xué)林隊長(cháng)扶貧的地方。
本次活動(dòng)我們主要以普法支農為服務(wù)內容，正好發(fā)揮我院專(zhuān)業(yè)之所長(cháng)，讓村民了解我們，并懂得更多的法律知識。
路途遙遠，中午我們才到達菜川村，但是我們從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得辛苦，因為我們樂(lè )在其中。接待我們的是哈隊長(cháng)和幾位村領(lǐng)導，這讓我備受感動(dòng)，也十分感激。我們在農家院里吃了羊肉臊子面，那種開(kāi)心的笑容或許只有自己才能體會(huì )到，是最真誠的，發(fā)自?xún)刃牡男�。伴隨著(zhù)午后炙熱的陽(yáng)光，我們去了苜蓿地里，幫助一位農民伯伯家割苜蓿，大家也是十分勤勞，相互配合，很快就割完了。期間，我跟伯伯家的小妹妹聊天，了解了他們家鄉的種植，是那么的不容易。因為處于山區，有的地里車(chē)進(jìn)不去，還要轉，非常麻煩。從中我體會(huì )了人間風(fēng)情，懂得了勞動(dòng)的意義。發(fā)現了不足，提高了認識，明確了責認�；顒�(dòng)結束了，個(gè)人感觸頗深，從中讓我認識到：一名合格的大學(xué)生必須要有實(shí)踐能力，基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層中去�；鶎拥腻憻�，可以不斷地增強我們的實(shí)踐能力。讓我們在實(shí)踐中成長(cháng)，在實(shí)踐中肯定自身的價(jià)值，在實(shí)踐中認識自身的不足。并努力學(xué)習文化知識，做一名合格的大學(xué)生，持之以恒，永遠向前。
這個(gè)七月，燦爛的陽(yáng)光流淌成一條靜默的河，洗滌幾分稚氣，沉淀厚重的執著(zhù)。這個(gè)夏日，熾熱的激情譜寫(xiě)成一首熱烈的詩(shī)。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇15
青春之旅，青春無(wú)悔有一種渴望的雙眼，我們曾經(jīng)面對過(guò)；有一種天真的笑臉。記合肥工業(yè)學(xué)晨光愛(ài)心團隊赴丁海小學(xué)愛(ài)心支教活動(dòng)學(xué)的第一個(gè)暑假，沒(méi)有……
裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù)；學(xué)問(wèn)和知識不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定�！边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足。這次09暑期三下鄉活動(dòng)使我有了一個(gè)驗證自我的機會(huì )，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上有了一次的飛躍，也發(fā)現自身存在的不足。
忘不了那漫山遍野的淮山，忘不了那隨風(fēng)而動(dòng)的悠悠清香草；忘不了田間垅上無(wú)處不氤氳著(zhù)的迷人綠意；也忘不了農村留守兒那天真稚氣的笑容，忘不了敬老院里老人們那刻滿(mǎn)風(fēng)霜的臉和仁慈愛(ài)憐的眼神；更忘不了風(fēng)雨中我們13個(gè)人相互扶持，相互依賴(lài)，相視而笑，相擁而泣。而這一切的一切，將被永遠的珍藏在我們的似水年華中…
驕陽(yáng)似火的七月，當同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí)，“三下鄉”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。
為扎實(shí)做好“三下鄉”工作，我們查閱了量資料，準備了多份宣傳材料和調查問(wèn)卷。出發(fā)前，我們明確了“三下鄉”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣，激勵了我們的斗志，也讓我們對此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認識。為實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展打下了基礎。
7月13號，我們6位成員來(lái)到了鎮政府門(mén)口前，進(jìn)行食品安全及農機應用基礎宣傳服務(wù)。鄉親們說(shuō)，這次咨詢(xún)像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓他們長(cháng)期以來(lái)積累的疑問(wèn)得到了很好的解答。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對于老人口里說(shuō)著(zhù)的吉安方言理解有困難，但仍然以良好的`耐心和態(tài)度與老人們交談著(zhù)，替他們分憂(yōu)解難；有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著(zhù)，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去，與他們交談，詢(xún)問(wèn)學(xué)習上的困難，為他們分擔學(xué)業(yè)負擔。
藍天、白云、青山、綠水那里人民的淳樸，厚實(shí)，那里有濃厚的文化底蘊和人文氣息。那里的一切都是那么的自然，那么的美好。雖然沒(méi)有城市的繁華與熱鬧，曹江鎮卻有一番別樣的寧靜，它讓我們思考，讓我們有一片新視野，為我們探尋農村的新發(fā)展，提供了一種新思路。
我們服務(wù)隊參觀(guān)了曹江鎮的淮山種植園。我們隊員了解到淮山種植情況和銷(xiāo)售途徑，了解到淮山的主要病蟲(chóng)害。
建設新農村并不容易。我們不可能在面對某些問(wèn)題時(shí)選擇默默走開(kāi)的方式，因為這是我們的責任，也是我們的義務(wù)。我們來(lái)“三下鄉”不是來(lái)旅游，是要關(guān)注社會(huì )做關(guān)注的，解決群眾所需解決的事，做好我們自己能做好的。
我們赴高州曹江服務(wù)隊為了發(fā)揚“尊老愛(ài)幼“這一傳統美德，還特意帶了三十多個(gè)蘋(píng)果看望曹江鎮敬老院的老人們。我們的到來(lái)受到了老人們的熱烈鼓掌。在我們即將離去的時(shí)候，老人們都表現出依依不舍之情，有的老人還把我們送出敬老院并一直說(shuō)著(zhù)：“你們都是好樣的！辛苦你們了！謝謝你們！”簡(jiǎn)單的話(huà)道出了老人們內心最真實(shí)的想法，樸質(zhì)的話(huà)語(yǔ)撩起了我們志愿者內心的感動(dòng)�！吧鐣�(huì )更多的人應該關(guān)心老人們”
不知不覺(jué)華南農業(yè)學(xué)09年暑期“三下鄉”赴高州曹江服務(wù)隊來(lái)到曹江服務(wù)已經(jīng)5天了。今天是下鄉隊員與當地政府離別的日子。早上九點(diǎn)，我們與高州曹江鎮政府的領(lǐng)導開(kāi)了個(gè)總結會(huì )，會(huì )期間，隊員們踴躍發(fā)言，給鎮政府提出了一些農村存在的問(wèn)題，雖然未能立即解決，但是，我們所提出的問(wèn)題映了我們隊員在此次活動(dòng)的認真態(tài)度，華農與曹江鎮之間搭起的友誼的橋梁將會(huì )越來(lái)越堅固�；貞涍^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緬懷昔日的形影不離，銘記逝去的恢時(shí)光，這個(gè)暑假對所有隊員來(lái)說(shuō)都會(huì )是意義深刻的。因為參與所以快樂(lè )，因為服務(wù)所以無(wú)悔。
在接下來(lái)的幾天，我們到高州根子鎮開(kāi)展國土資源宣傳活動(dòng)，在這次活動(dòng)，看到當地農戶(hù)的國土資源意識還是十分強的，我們又開(kāi)展了文藝演出，由于請不到演員，所以都是隊員們上臺演出。
經(jīng)過(guò)這次三下鄉活動(dòng)，我重新認識了農村，重新認識了自己。這次活動(dòng)也把我從理想社會(huì )拉回了現實(shí)，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，涉世經(jīng)驗等等，同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了方向，促使我不斷發(fā)展這些方面，以利于我以后走向社會(huì )。同時(shí)作為一名學(xué)本科生，建設新農村的責任不可避免的落在我們當代學(xué)生的身上，我們必將身體力行，實(shí)現農民朋友們的愿景。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇16
去年的三下鄉還在腦海中，今年的三下鄉又來(lái)到了!時(shí)間飛逝，一年又過(guò)去了。今年我院三下鄉的活動(dòng)主題是：“構建合楷社會(huì )、演藝青春”!
我隊名稱(chēng)為“臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )溫嶺市松門(mén)鎮構建合楷社會(huì )、演藝青春”服務(wù)團。簡(jiǎn)稱(chēng)“溫嶺松門(mén)服務(wù)團”共有學(xué)生21名，指導老師2名。時(shí)間共8天。
這次的活動(dòng)思想:以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中精神為指導，高舉老區奔小康的旗幟，立足我院工科辦學(xué)的優(yōu)勢，圍繞中心，服務(wù)局，用知識造福社會(huì )，用愛(ài)心撒播文明。
活動(dòng)內容:農村團干部計算機技能培訓;禁毒宣傳;開(kāi)展“青春自護，噪網(wǎng)癮”活動(dòng);食品安全衛生宣傳;文明禮儀志愿者培訓活動(dòng)8天的時(shí)間說(shuō)起來(lái)是不常，一周多一天，但對我來(lái)說(shuō)是卻是難忘的一周加一天。從出隊到結束的那一刻。我們團隊的活動(dòng)有條不緊的開(kāi)展結束，要不是受到的臺風(fēng)的影響，我想我團隊的效果會(huì )更上一層樓。
他們的一言一行還不斷的在我眼前出現，可能因為我是隊長(cháng)的原因吧，對什么事都特別的敏感!一個(gè)隊中只有3名二的，2名東校區的，其他的全是一的同學(xué)，這個(gè)團隊中全部都是青年志愿者，部分是文明修身學(xué)校的學(xué)員。開(kāi)展活動(dòng)和其它隊相比的話(huà)，我認為是最有楷做力的一組，原因很簡(jiǎn)單：家都是同一屆的，沒(méi)有什么學(xué)生干部，有事家一起商量，沒(méi)有一個(gè)會(huì )特別愛(ài)出風(fēng)頭，能力上都是相等的，必需要一起合作才能完成活動(dòng)。
能夠在這樣的一支隊中，我感到非常的開(kāi)心，同時(shí)給我也不小的壓力，要是開(kāi)會(huì )時(shí)沒(méi)人發(fā)表意見(jiàn)不就慘了。從活動(dòng)的總體上來(lái)說(shuō)，我認為是成功的�！俺晒Α保翰皇钦f(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，而是每位同學(xué)都多少知道了些現在的社會(huì )沒(méi)有知識、沒(méi)有社交主動(dòng)權，是不能夠適應這個(gè)社會(huì )的�？赡軐τ谝徊糠萃瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，他們的成功就是三下鄉拿了一本證書(shū)，可以加點(diǎn)分數。我認為參加三下鄉為的不是別的，為的就是以后可以更快的適應這個(gè)社會(huì )，所以我們這個(gè)團隊更注重個(gè)人能力的提高，在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少，自己學(xué)到的東西才是真正的東西，這些證書(shū)沒(méi)有得到并不代表著(zhù)自己三下鄉是白去的，只要自己認為在活動(dòng)中有學(xué)到東西就足了，怕的就是什么都沒(méi)有學(xué)到，浪費了那么多的時(shí)間啊!!
我在這次三下鄉中明顯提高了以下幾點(diǎn)：
一、合理分配
不論是做什么工作，總會(huì )有要分配的時(shí)候。我是隊長(cháng)，但是合作能力我也與同學(xué)們差不多，通過(guò)這一次的社會(huì )實(shí)踐，讓我知道了合作的重要性。在我隊出發(fā)前，我們的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位，留了二名同學(xué)在學(xué)校，團隊的活動(dòng)日程才得正常開(kāi)展，要是不分配下去而是全部留下來(lái)的話(huà)，那我們的團隊活動(dòng)肯定是不完滿(mǎn)的。
二、主動(dòng)提問(wèn)
我當學(xué)生干部的日子也不少，就是不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn)，有點(diǎn)害羞。但自己當了這隊長(cháng)之后，不論什么事情自己都得出面，他們有問(wèn)題就問(wèn)我，有難點(diǎn)就向我提，而我也是學(xué)生，也會(huì )有問(wèn)題，在這兒老師不在的時(shí)候我就相當于是老了，什么事都要解決，不會(huì )了怎么辦呢，只有自己去問(wèn)啊，就這樣，我在同學(xué)們問(wèn)我之前先向老師或者是當地的負責人了解過(guò)來(lái)，這樣一來(lái)，活動(dòng)開(kāi)展的順利，同學(xué)們也就都有了信心。
三、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了家在，開(kāi)展結束了就自走自的了，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的，通過(guò)這一次，我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習新知識
在現在的社會(huì )知識時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來(lái)，是我最的收獲了!!
對于我來(lái)說(shuō),活動(dòng)是下次的成功的道路,沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機會(huì ),在活動(dòng)中可以會(huì )有許多的機會(huì ),而這機會(huì )也是自己日后成功道路的石子,最后,我個(gè)人提出以下倡議:
三下鄉為的是更好的讓學(xué)生了解當今社會(huì ),更好的適應以后的社會(huì ),為出社會(huì )做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當中的道理，不要為了三下鄉而三下鄉。
在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)，對人對已都有好處。不論是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對待!
隊員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長(cháng)得到批準。每天記日記，記錄好當天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結。這對自己的以后回憶會(huì )是一個(gè)很好的見(jiàn)證。同時(shí)也是好文章的出處。
不要為了個(gè)人的小目的而浪費了許多學(xué)習的時(shí)間，現在拿到的獎項在多，但若你什么社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗都沒(méi)學(xué)到，等出了校門(mén)，進(jìn)入社會(huì )，同樣還是會(huì )比其他同學(xué)慢一拍。
在總結的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉活動(dòng)能夠更加的豐富多彩,同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇17
有些路，一開(kāi)始我們都不知道怎樣去走，走著(zhù)想著(zhù)也就過(guò)來(lái)了;有些人，一開(kāi)始我們都不知道怎樣去認識，陪著(zhù)伴著(zhù)也就熟悉了。后來(lái)才發(fā)現，路上有過(guò)的困惑、遲疑、疲倦，無(wú)非都是生活逼著(zhù)我們在成長(cháng)，讓我們在生活中懂得生活，在成長(cháng)中理解成長(cháng)。
“苦”是所有下鄉實(shí)踐活動(dòng)給人的第一印象。誠然，習慣了城市生活的繁華便捷，習慣了學(xué)校園的閑適安逸，而行走在田間地頭，忍受著(zhù)太陽(yáng)暴曬造成的那種心理落差確實(shí)是一種苦;習慣了隨性生活，習慣了衣來(lái)伸手，而如今要接受團隊的利益高于一切的集體化管理造成的那種不適應確實(shí)也是一種苦。如果這就是“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)所為我們帶來(lái)的“苦”的話(huà)，在適應這樣的“苦”之后，要讓我為這段經(jīng)歷作出總結的話(huà)，我依然會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“不虛此行”。
是的，就是不虛此行，因為這段日子里，成長(cháng)是真真切切的，我們都見(jiàn)證了彼此從什么都不懂到后來(lái)的得心應手;感動(dòng)是真真切切的，我們體會(huì )了不同的人在我們的生活中出現所帶來(lái)的快樂(lè )到后來(lái)的難舍難分;震撼是真真切切的，我們都親眼看見(jiàn)了當生活的不幸加注在一個(gè)人身上時(shí)他所回擊的那種堅毅與不屈。如果說(shuō)在這段經(jīng)歷之前我對于自己的生活還是迷茫不安的話(huà)，那么現在，這些真真切切的感受教會(huì )了我，強者為自己，更強的人為別人，只有不斷強，只有不斷成長(cháng)，才有可能去助別人。存志高遠不止是一種心態(tài)，更應該是一種承諾，關(guān)于磨合理想與現實(shí)的承諾。
初到xxx，帶著(zhù)的是對下鄉生活的一腔熱情。第一天上課，學(xué)生們沒(méi)有想象中的調皮與不配合，他們的禮貌和懂事倒第一次上課的我顯得有些局促了，那時(shí)我意識到了，我們在為他們帶去“外面的世界”的同時(shí)，他們也讓我們領(lǐng)略了不一樣的世界。第一次當班主任，班級事情沒(méi)有我想象中的復雜繁瑣，學(xué)生們都有自己明確的分工。趣味運動(dòng)會(huì )上，一張張稚嫩的面孔上滿(mǎn)是認真;文藝匯演上，即使只是二年級的他們，也嚴肅地對待著(zhù)自己的節目，感動(dòng)之余不禁感概，如果他們能走出山，他們也會(huì )和城市里的孩子們一樣優(yōu)秀。
后來(lái)的日子，我們都經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次做飯，手里拿著(zhù)菜刀手足無(wú)措;第一次洗碗，流水線(xiàn)的簡(jiǎn)單分工讓我們明白了團隊工作的效率;第一次為集體買(mǎi)菜，精打細算已然成為了每個(gè)隊員的習慣;第一次睡桌子拼成的床，一起奮斗的經(jīng)歷讓我們更加珍惜彼此……
下鄉的日子里，調研也是我們重要的任務(wù)之一，一開(kāi)始看到調研課題時(shí)，每個(gè)隊友都傻眼了，由于專(zhuān)業(yè)知識匱乏的局限，由于對農業(yè)產(chǎn)業(yè)化并不了解的尷尬現狀，學(xué)習成為了我們前期準備的重頭戲。后來(lái)，對相關(guān)文獻資料的閱讀與學(xué)習，對實(shí)地考察時(shí)的認真了解與詢(xún)問(wèn)，對每天所收集的及時(shí)整理與意見(jiàn)交換，都是一個(gè)學(xué)以致用的過(guò)程。每天晚上的總結會(huì )議上，各組意見(jiàn)交換時(shí)，思維與思維之間的碰撞儼然見(jiàn)證了每個(gè)人的成長(cháng)變化。后來(lái)的日子里，不論是吃飯還是休息，總是能在玩笑聲中聽(tīng)見(jiàn)類(lèi)似于“深加工”、“掛果”這樣的`專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，捧腹笑之際不禁思考，生活是不是又讓我們成長(cháng)了?
離開(kāi)xxx，帶著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。開(kāi)學(xué)時(shí)校長(cháng)那句“一日為師，終身為父”的深刻教誨深深影響了學(xué)生們的言行舉止，見(jiàn)面九十度鞠躬和那句“老師好”，讓我們舍不得這一群懂事的學(xué)生。習慣了看著(zhù)每天早晨六點(diǎn)的xxx漸漸醒來(lái);習慣了每天凌晨悄悄對她說(shuō)聲晚安;習慣了課堂上和學(xué)生一起感悟生活;習慣了和隊友一起并肩作戰克服苦難，讓我們舍不得這一段神奇的日子。
有些路，可能一輩子就那么一次。同甘的時(shí)光很多，但共苦的日子里，陪在身邊的人才會(huì )顯得更加珍貴。我不會(huì )忘記在xxx的日子，不會(huì )忘記我們的那一群可愛(ài)的學(xué)生，不會(huì )忘記調研路上我們是怎樣成長(cháng)的，不會(huì )忘記師哥師姐們對我們的照顧助，不會(huì )忘記離開(kāi)的那個(gè)晚上，滿(mǎn)天繁星下說(shuō)著(zhù)過(guò)去說(shuō)著(zhù)未來(lái)的突擊隊……
未來(lái)還很長(cháng)，那么，且行且珍惜。
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì ) 篇18
作為一名在校大學(xué)生，有很多豐富的知識值得我去學(xué)習體會(huì )，而這次的豐富而又有意義的三下鄉之旅，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習到知識，也把我所學(xué)到的知識應用到了實(shí)踐中。進(jìn)入到農村，體會(huì )到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。
本次下鄉持續有四天時(shí)間，地點(diǎn)選在被譽(yù)為商貿大鎮、客家古鎮、文化名鎮的贛州市上猶縣營(yíng)前鎮，開(kāi)展的主要活動(dòng)包括了探訪(fǎng)鄉村、游覽紅色景點(diǎn)、徒步拉練、送法下鄉、送藝術(shù)下鄉、開(kāi)設見(jiàn)面會(huì )等，通過(guò)這一個(gè)個(gè)的活動(dòng)，讓我們更加深入的了解了當地的文化，也給予我們機會(huì )把我們所學(xué)到的知識教給他們。通過(guò)走訪(fǎng)鄉村，派發(fā)相關(guān)資料，我們真正的走進(jìn)了農村，也了解了農村。
每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，其中，感受最深的，莫過(guò)于與村官面對面交流了。沒(méi)交流前，我很盲目，天真的認為建設新農村就是蓋幾幢樓房；在農忙時(shí)，農民只要勤勤懇懇下地收割水稻、小麥就算致富了。經(jīng)過(guò)交流才了解，建設新農村就是發(fā)展農村經(jīng)濟，說(shuō)具體點(diǎn)，就是農村生產(chǎn)力得到發(fā)展，農民生產(chǎn)生活水平得到提高，農村基礎設施得到完善，農村社會(huì )事業(yè)得到發(fā)展，基層的民主政治要向前推進(jìn)。剛剛走出校門(mén)的我們有著(zhù)特有的朝氣、熱情和活力，同時(shí)還具有一些新鮮的理念，踏實(shí)肯干、熱情公正，有進(jìn)取心和創(chuàng )新意識，在思維、理解、實(shí)踐能力上，都具備一定的優(yōu)勢。農村的建設需要像我們一樣的青年人，我們的發(fā)展也需要到農村去歷練。
通過(guò)這次的交流，我對提高農村經(jīng)濟發(fā)展有了初步了解，對于新農村的建設也有了新的認識，黃書(shū)記等領(lǐng)導的一番話(huà)也讓我明白了，我們的社會(huì )需要什么樣的人才，做為一名大學(xué)生的我們還需要重點(diǎn)培養自己哪些方面的素質(zhì)，具體來(lái)說(shuō)：
一、準確定位意識
當前農村最缺乏技術(shù)和人才，只有定位準確，不擺大學(xué)生的架子，才能發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)和文化優(yōu)勢重點(diǎn)向農民傳授技術(shù)，幫助農民致富；宣講政策、法律知識，幫助調解民間糾紛；多做一些進(jìn)家入戶(hù)為村民服務(wù)的工作，用自己扎實(shí)的作風(fēng)和能力，力所能及的為村里辦實(shí)事。從大學(xué)校園一步踏入環(huán)境復雜、矛盾重重的農村，大家心理咨詢(xún)上的落差在所難免，俗話(huà)說(shuō)“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境選不出時(shí)代的偉人”，只有定位準確，才能找到發(fā)揮作用、施展才華的平臺。
二、村情調研意識
農村工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，特別是在矛盾比較突出、工作比較復雜的農村，更應該尊重事實(shí)。所以大家要少一點(diǎn)“指點(diǎn)江山”，多一點(diǎn)“望、聞、問(wèn)、切”，堅持多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多思、多干，要深入村組，走進(jìn)農戶(hù)家中，掌握本村支村兩委班子構成、村集體經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)特色、群眾生活等實(shí)際情況，做到村情戶(hù)情“一口清”，才能有的放矢，因地、因時(shí)、因事、因人而異地開(kāi)展工作，努力把工作做實(shí)、做細、做深、做好。
三、溝通交流意識
大學(xué)生村官在農村開(kāi)展工作，直接面對的問(wèn)題很多，要學(xué)會(huì )說(shuō)當地的方言，同時(shí)一定要主動(dòng)與人溝通，和村組干部、能人大戶(hù)、地方群眾多交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，用真情實(shí)感，講實(shí)情，說(shuō)真話(huà)，學(xué)會(huì )換位思考，讓他們感知到自己的真心和熱情，善于溝通、入鄉隨俗，懂得農村的“人情世故”，多一點(diǎn)“農民意識”和“草根情結”，學(xué)會(huì )用老百姓容易接受的語(yǔ)言和方法來(lái)解決農村問(wèn)題。要把群眾的利益放在首要位置，帶著(zhù)對老百姓的感情多登群眾門(mén)、多談農家事，人民群眾的事就是我們自己的事，設身處地的為農民著(zhù)想，只有這樣才能夯實(shí)群眾基礎。
四、目標責任意識
在農村，農民不管你說(shuō)的多好，只看你做的多好，出了那些成績(jì)，讓他們得到了那些實(shí)惠。每一位大學(xué)生村官，一定要有責任感，作為理工學(xué)子更是要秉承“志存高遠，責任為先”的校訓，把能帶領(lǐng)農民群眾致富作為“村官”工作的第一要務(wù)，要有工作目標，找到努力方向。機遇催人奮進(jìn)、創(chuàng )業(yè)正逢其時(shí)，要貼船下篙、腳踏實(shí)地，緊緊圍繞農業(yè)增效、農民增收、農村穩定的目標，做給農民看、帶著(zhù)農民干、幫助農民賺。根據任職村的具體情況，針對當前農村的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題尋找創(chuàng )業(yè)項目，創(chuàng )新思路，捕捉商機。要不怕失敗，百折不撓，鍥而不舍，把全部的激情和智慧投入到創(chuàng )業(yè)富民中去，才能在農村建設中實(shí)現人生價(jià)值、升華人生境界。
通過(guò)交流后，我們深知農村的工作是艱苦的，村官的工作更是任重而道遠。在他們的身上肩負的不僅是一種工作的職責，更多的是農民的信任和期待。作為一名大學(xué)生，如果有遠離繁華、喧囂的都市，來(lái)到寧靜、偏遠的農村的愿望，那么應要有扎根農村，無(wú)怨無(wú)悔的人生追求；有熱愛(ài)農村，服務(wù)農民的深厚感情；要有推動(dòng)發(fā)展，致富百姓的真是能力；要有長(cháng)期奮斗，艱苦奮斗的思想準備。牢記史書(shū)記的期望，能背起老百姓的信任，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在鍛煉中成長(cháng)、在成長(cháng)中成熟，時(shí)刻保持銳意進(jìn)取的工作態(tài)度，在農村這片熱土上奉獻自己的青春和熱情。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷，并坦然的去接收過(guò)程中的辛酸苦辣和結果的成敗得失，人生就會(huì )精彩。三下鄉雖然結束了，但是收獲卻是如此的豐碩，通過(guò)這次活動(dòng)我也更加堅信：意氣風(fēng)發(fā)的我們還需暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們絕對不能“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書(shū)”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，我們需要走出校園，踏上社會(huì )，去書(shū)寫(xiě)一份令自己滿(mǎn)意的青春答卷。
【返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )】相關(guān)文章：
返鄉大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì )01-27
返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結（精選17篇）02-24
返鄉大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )（精選8篇）02-22
返鄉大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )01-18
2022返鄉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì )（通用5篇）02-28
返鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調研報告（精選6篇）03-16
返鄉大學(xué)生活動(dòng)方案10-29