幼兒園老師一日活動(dòng)培訓心得
當我們備受啟迪時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的幼兒園老師一日活動(dòng)培訓心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園老師一日活動(dòng)培訓心得1
中國的傳統節日端午節即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養孩子對中國傳統文化的興趣。xx年6月19日，幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè )包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗到了包粽子的快樂(lè )。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著(zhù)，其中最為孩子們津津樂(lè )道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節的來(lái)歷及意義，了解了我國傳統的風(fēng)俗習慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著(zhù)孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學(xué)習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
幼兒園老師一日活動(dòng)培訓心得2
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(cháng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現了老師對孩子的關(guān)心和教導，從校園內的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結果。
孩子的成長(cháng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導，孩子的成長(cháng)是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團隊的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導，現在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著(zhù)每位老師的辛勤和智慧，作為家長(cháng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機會(huì )很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(cháng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(cháng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(cháng)，我們將會(huì )繼續去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè )!
愿孩子們：天天快樂(lè )，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
幼兒園老師一日活動(dòng)培訓心得3
說(shuō)到本次活動(dòng)開(kāi)始的靈感來(lái)自我們的數學(xué)課《認識人民幣》及《超市購物》。在課上孩子們就表現出了極大的興趣，更是到了《超市購物》的時(shí)候，孩子們在老師布置的虛擬超市中用手中的教具人民幣玩的特別開(kāi)心。所以看到孩子們這么感興趣，幼兒園決定給孩子們一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )------“美食城十元購物”。
在整個(gè)上午的超市購物中孩子們始終都處于非常興奮的狀態(tài)，都非常的開(kāi)心，雖然孩子們也經(jīng)常逛超市，可是今天給我的感覺(jué)卻與平常和爸爸媽媽來(lái)超市是截然不同的。在去往超市的路上孩子們都表現出了很強的安全意識：自覺(jué)地手拉手，有秩序的行走，在保證了自身安全的同時(shí)還聽(tīng)到孩子們與同伴討論季節的變化等，還有的互相考起了廣告牌上的，從這里看出了孩子們真的將自己在幼兒園所學(xué)的知識與周?chē)h(huán)境相結合，這讓身為老師的我們感到特別的欣慰。在從進(jìn)入超市到整個(gè)購物活動(dòng)結束，孩子們?yōu)槲覀冋故玖怂麄冃〈笕说囊幻�。比如在碰到自己喜歡的物品時(shí)并沒(méi)有馬上就去亂拿，而是先詢(xún)問(wèn)一下價(jià)錢(qián)再決定要不要買(mǎi)，這一點(diǎn)我們可以看出孩子們有很強的自我約束能力。當我們到每一個(gè)購物區的時(shí)候孩子們會(huì )根據老師的講解，想到這里有沒(méi)有自己的購物清單里所寫(xiě)的物品，當物品的價(jià)錢(qián)超出預算時(shí)孩子們會(huì )選擇同一物品中價(jià)錢(qián)低的那一個(gè)，這一行為中體現了孩子們的組織能力，孩子們的選擇與支配的能力得到了充分的發(fā)揮。最讓我們感到欣慰的是在購物的過(guò)程當中有的孩子能想起要為爸爸媽媽買(mǎi)點(diǎn)什么，并且會(huì )說(shuō)出購買(mǎi)的理由…….當結賬的時(shí)候購買(mǎi)的物品超出預算時(shí)幾乎所有的孩子都選擇留下為爸爸媽媽買(mǎi)的物品，放回了自己心愛(ài)的東西，從這些小小的舉動(dòng)中我們可以看出親情溫暖著(zhù)孩子們心靈，在他們小小的心靈當中蘊含著(zhù)對家人濃濃的愛(ài)。在結算的時(shí)候孩子們還會(huì )問(wèn)自己用了多少錢(qián)還剩多少之類(lèi)的問(wèn)題，并且記得跟工作人員要購物小票，有禮貌的說(shuō)謝謝將自己的物品進(jìn)行收拾整理，這充分體現了幼兒園對孩子們自理能力的培養得到了實(shí)踐。
最后一定要感謝我們的家長(cháng)對幼兒園工作的配合與支持，從家長(cháng)們和孩子們一起準備的“購物清單”上就可以肯定我們的家長(cháng)們對孩子各方面的培養都有一個(gè)積極向上的態(tài)度。我們常會(huì )說(shuō)幼兒的教育不能靠單方面的家庭或是幼兒園，只有我們幼兒園與家庭共同努力配合才能為孩子提供最好的`教育及成長(cháng)環(huán)境。只有在不斷地實(shí)踐與鍛煉中孩子們的各方面能力才能得到充分的發(fā)揮，所以在以后的教育教學(xué)當中我們會(huì )更多地為孩子們提供這樣的機會(huì )，讓孩子們的所見(jiàn)所學(xué)得以融入他們的生活，讓我們的老師成為他們人生的導游，帶孩子們游覽人生最初最美的風(fēng)景，共同成長(cháng)與收獲。
幼兒園老師一日活動(dòng)培訓心得4
安全重于泰山，我園堅決貫徹“安全第一預防為主綜合治理”的方針，以“加強安全管理打造平安校園”為主題，認真貫徹區教育局創(chuàng )建“平安校園”文件精神和各級教育部門(mén)的有關(guān)要求，始終把師生安全放在我園工作的首要位置，緊緊圍繞創(chuàng )建“平安校園”為目標，動(dòng)員和組織全園師生扎實(shí)開(kāi)展平安創(chuàng )建活動(dòng)。一年來(lái)，我校未發(fā)生過(guò)安全事故，維護了校園穩定，促進(jìn)了校園教育教學(xué)工作的平穩和協(xié)調發(fā)展�，F將平安創(chuàng )建活動(dòng)的情況總結如下:
一、領(lǐng)導高度重視
在創(chuàng )建平安校問(wèn)題上，我們高度重視這個(gè)問(wèn)題，特別是加強學(xué)校各崗位的責任管理，是校園平安和安全教育的亮點(diǎn)，我園積極創(chuàng )建“平安校園”領(lǐng)導小組分別由園長(cháng)和副園長(cháng)任正、副組長(cháng)，各班級教師、后勤等部門(mén)為成員園長(cháng)為核心的領(lǐng)導小組，多次召開(kāi)會(huì )議專(zhuān)題研究這個(gè)問(wèn)題，清楚地認識到學(xué)生的安全和教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn)，把安全放在第一位，真正去實(shí)踐“”的要求，切實(shí)開(kāi)展以“珍惜生命、愛(ài)我校園、愛(ài)我學(xué)生”主題的校園文化建設，學(xué)校采取不同方式對教師進(jìn)行崗位責任的督導，向幼兒進(jìn)行文明守紀教育，學(xué)生自覺(jué)做到在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子。認真貫徹《未成年人保護法》和了《公民道德綱要》，認真落實(shí)國務(wù)院的《若干意見(jiàn)》指示精神，加強的幼兒思想道德建設工作。
二、規范管理明確職責
認清形勢、提高認識是創(chuàng )建“平安校園”的重要前提加強領(lǐng)導、
健全組織、完善制度是創(chuàng )建“平安校園”的重要保證。積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)是確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全、確保正常的教學(xué)秩序、確保校園穩定的前提和基礎。明確單位法人是第一負責人的治保制度，并與教師簽訂治安綜合治理目標管理責任書(shū)和安全教育責任書(shū)。做到人員落實(shí)、責任明確、制度健全一級抓一級、層層抓落實(shí)。
三、完善崗位責任制
每日由園長(cháng)或副園長(cháng)做總值，和值日教師一起來(lái)維護好學(xué)校教育教學(xué)的平安秩序。在此基礎上學(xué)校與各位教師簽定了安全責任狀，教師對學(xué)生的安全責任與年末的崗位目標管理考核掛鉤，這樣使制度具體落實(shí)，不留于形式。我們的這些做法得到家長(cháng)、社區認同，他們同我們一起來(lái)關(guān)注的健康，這正是由于我們盡心去工作，盡心去關(guān)愛(ài)孩子，所以，我校無(wú)一例類(lèi)似的事故發(fā)生。加強對幼兒的德育教育和法制教育是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的常規教育，我們定期向學(xué)生進(jìn)行日常行為規范的養成教育，教育幼兒認識防火、防盜、防水的一些常識。我校根據本校實(shí)際每學(xué)期開(kāi)展不同形式的一至二次緊急疏散逃生演練活動(dòng)。并做到有預案、有計劃、有記錄增強了師生的自救自護意識。比如，在十二月下旬組織了一次緊急疏散演練活動(dòng)。提高了自我防控能力，效果非常好。
除此之外，我們對門(mén)衛、食堂、學(xué)生宿舍也簽定了安全責任狀，并按責任制度進(jìn)行管理檢查，層層落實(shí)，各部門(mén)落實(shí)，使責任到人頭，門(mén)衛關(guān)口工作抓得更緊，對一切外來(lái)人員不得進(jìn)入教學(xué)樓，上級領(lǐng)導檢查工作，門(mén)衛都要事先與園長(cháng)取得聯(lián)系，同意后，方可放入。并對來(lái)校者進(jìn)行登記，加強了安全防范工作。
幼兒園老師一日活動(dòng)培訓心得5
中國的傳統節日端午節即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養孩子對中國傳統文化的興趣。xx年6月19日，幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè )包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗到了包粽子的快樂(lè )。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著(zhù)，其中最為孩子們津津樂(lè )道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節的來(lái)歷及意義，了解了我國傳統的風(fēng)俗習慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著(zhù)孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學(xué)習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
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