故事爸媽培訓心得
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的故事爸媽培訓心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本人這個(gè)周六下午和晚上、周日上午都在參加春苗書(shū)屋"故事爸媽成長(cháng)營(yíng)"閱讀推廣志愿者培訓，因為興趣所在，大半的周末時(shí)光也算得上是幸福地耗在這次培訓會(huì )上了。非常感謝來(lái)自深圳彩虹花公益小書(shū)房講師團安諳老師和斗斗媽老師的指導與分享，也自我感覺(jué)小有收獲。不過(guò)仍想偷懶，回家后只是簡(jiǎn)要在QQ空間里留下聊聊數語(yǔ)和幾張圖片，便視為對自己有所交代。
不過(guò)很快地發(fā)現春苗書(shū)屋的"總舵主"小鄧子老師有意把我修煉成記流水賬巫婆，還以要邀請咱家小朋友看電影為誘餌，讓蘋(píng)果總監安排任務(wù)過(guò)來(lái)寫(xiě)小結。因為沒(méi)參與本次培訓的前后的組織策劃，也事先缺少準備，整個(gè)小結壓根就不敢寫(xiě)，于是自作主張要隨心所欲地寫(xiě)下去了，不知道換得到咱家小朋友的一張電影票不？
跑題了！趕快回到跟本次培訓會(huì )的內容中去。
兩天的課程安排，既有理論的介紹與探討，也有實(shí)踐的分享與小結。
周六下午的課程由安諳老師主講，主題是《兒童觀(guān)與親子閱讀》，側重看待、對待兒童的觀(guān)念的歷史淵源介紹和兒童觀(guān)探討；親子閱讀這塊，從親子共讀的意義、共讀的理念和怎樣共讀三個(gè)層次進(jìn)行講解，內容詳盡而又有便于學(xué)員掌握和用于實(shí)踐。
周六晚上的課程是怎樣進(jìn)行親子共讀的實(shí)踐性培訓，各學(xué)員的自家的小朋友也被邀請參與其中：一本叫《愛(ài)麗斯的樹(shù)》的繪本，被故事媽媽高手斗斗媽老師讀得深情并茂，大人孩子們都聽(tīng)得入迷了；之后的閱讀分享也是非常的精彩，在安諳老師的引導下，孩子們互動(dòng)參與，不僅對繪本的本身的內容有了更詳盡的`理解，延伸探討的內容還讓孩子們對自然生態(tài)保護有了新的認識，加入的視頻分享讓大人和孩子們對"蝴蝶效應"有了直觀(guān)的感受――繪本，原來(lái)在專(zhuān)業(yè)的故事爸媽的分享引領(lǐng)下，會(huì )變得更具魅力！
周日上午的課程，主題是《玩轉讀書(shū)會(huì )》，分為"認識讀書(shū)會(huì )"、"讀書(shū)會(huì )主題策劃三部曲"、"我也來(lái)實(shí)踐"三個(gè)部分的內容。第一部分側重對讀書(shū)會(huì )的認識，"三大"原則（愛(ài)閱讀愛(ài)孩子；讀書(shū)會(huì )是輕松愉快的；有思考有討論有分享）的詳細分享估計能讓有一定實(shí)踐基礎的春苗志愿者們產(chǎn)生很多共鳴；后兩部分的內容，至少在我看來(lái)是最有價(jià)值和我們的春苗團隊特別需要加強學(xué)習實(shí)踐的內容，兩位老師對讀書(shū)會(huì )的籌備、流程設計、怎樣實(shí)施都進(jìn)行了詳細的講解，一些具體案例的分享讓學(xué)員參與其中，也收到了良好的實(shí)踐效果。
整個(gè)培訓課程下來(lái)，讓我們見(jiàn)識和學(xué)習到來(lái)自國內知名兒童閱讀推廣公益團隊的專(zhuān)業(yè)，更讓我們感覺(jué)到兩位志愿者老師的專(zhuān)業(yè)根植于她們自身多年不懈的實(shí)踐與堅持。聯(lián)想到我們的春苗書(shū)屋團隊，聯(lián)系到我們自己――如果想要以讀書(shū)會(huì )這種形式來(lái)推廣兒童閱讀，我個(gè)人認為以下兩個(gè)方面是值得探索和實(shí)踐的：
一、成立專(zhuān)業(yè)的讀書(shū)會(huì )志愿者團隊，通過(guò)定期培訓、集體探討，收集和開(kāi)發(fā)系列主題的讀書(shū)會(huì )課程，應用到我們現有的親子閱讀俱樂(lè )部和服務(wù)站點(diǎn)中來(lái)，讓讀書(shū)會(huì )成為我們每個(gè)志愿服務(wù)站點(diǎn)的品牌性服務(wù)內容。
二、我們可以結合我們已有的優(yōu)勢，在戶(hù)外親子營(yíng)、拓展營(yíng)和夏令營(yíng)中，把讀書(shū)會(huì )的內容，列為春苗書(shū)屋戶(hù)外親子營(yíng)、拓展營(yíng)、夏令營(yíng)的常規性?xún)热�。讓我們的各種戶(hù)外營(yíng)更貼近閱讀推廣，讓我們的戶(hù)外營(yíng)不止是玩樂(lè )，不止是自理、協(xié)作、交際等能力的培養，更可以利用讀書(shū)會(huì )的形式，啟發(fā)孩子們的思維、觀(guān)念，讓我們的戶(hù)外營(yíng)活動(dòng)顯著(zhù)區別于其他公益或非公益團體的類(lèi)似活動(dòng)。
如果春苗書(shū)屋的小鄧子能有類(lèi)似想法和行動(dòng)，本人愿意盡力而為，進(jìn)一步加強學(xué)習，并踴躍加入實(shí)踐團隊哦!
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