幼兒園見(jiàn)習教師見(jiàn)習心得體會(huì )
當我們有一些感想時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的幼兒園見(jiàn)習教師見(jiàn)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待已久的見(jiàn)習周終于到來(lái)，內心興奮而又緊張。我們終于要以一個(gè)“見(jiàn)習老師”的身份進(jìn)入真正的課堂旁聽(tīng)，可以學(xué)習各科老師的授課方法。果然，不虛此行，在見(jiàn)習期有很多的收獲和感悟。
今天，已是見(jiàn)習周的第三天，進(jìn)入教室，孩子們還是如第一天一般熱情，從教室門(mén)口到教室后面這段小小的距離，耳邊響起的是數不清的一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音喊著(zhù)“老師，早上好”，甚至有的孩子一路跟隨我們到我們的位置與我們聊天、討論，爭先恐后的詢(xún)問(wèn)我們一些關(guān)于我們的問(wèn)題，跟他們相處簡(jiǎn)單而快樂(lè )，讓人感到放松�？吹剿麄兡樕系耐�、歡笑，仿佛自己也回到了童年，和自己的同伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。
?在見(jiàn)習期間，我們主要觀(guān)摩了語(yǔ)、數、外三科老師的教學(xué)。不得不說(shuō)三位老師都非常優(yōu)秀，都有屬于自己的一套教學(xué)方法、模式。其中語(yǔ)文老師任老師，她發(fā)音標準、教學(xué)方法靈活多變、上課時(shí)仔細的觀(guān)察每一位學(xué)生，針對不同的學(xué)生運用不同的方法教學(xué)。即使偶爾課堂上有個(gè)別搗亂的學(xué)生，她也總是耐心的教育學(xué)生、并伴隨著(zhù)微笑。數學(xué)老師陳老師，在課堂上總是運用自己的身體去表現豐富的肢體語(yǔ)言、課堂語(yǔ)言幽默、讓學(xué)生們在快樂(lè )中學(xué)習，課堂氛圍活躍而不吵鬧。陳老師還很擅長(cháng)運用生活中的事例去幫助學(xué)生更加容易的掌握所學(xué)的知識。學(xué)生們能從中體會(huì )到“數學(xué)來(lái)源于生活”這一句話(huà)的含義。英語(yǔ)老師吳老師每次課都會(huì )運用一些有趣的.圖片引導學(xué)生學(xué)習新的單詞，在教授新的語(yǔ)法知識時(shí)，她總是從多種方面對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)、反復舉不同的例子給學(xué)生鞏固新知識。而且自創(chuàng )了一套表?yè)P課堂回答表現好的學(xué)生的手勢以及口令。
我在見(jiàn)習這幾天不僅學(xué)習了老師們靈活多變的教學(xué)方法，還真切感受到了不同地區教學(xué)條件的差異，無(wú)論是硬件設備還是軟件配置，都遠比農村小學(xué)的先進(jìn)得多。學(xué)生們在課堂上的表現力以及活躍度都要比農村小學(xué)的學(xué)生更加好一些，學(xué)生積極完成課后作業(yè)、課堂上勇于發(fā)言等方面，在我們那里的小學(xué)都很難以達到，因為老師很少有意識的去這樣培養學(xué)生，學(xué)生的水平和時(shí)間也很難以提供。
經(jīng)過(guò)這幾天的學(xué)習，我意識到成為一名老師不難，但成為一名好老師很難。教師很累，“讓教師成為人人羨慕的職業(yè)”希望能早日實(shí)現。我喜歡老師這個(gè)職業(yè)，我喜歡那種和孩子們一起時(shí)的放松感、一起學(xué)習知識時(shí)的快樂(lè )。但我也害怕自己理論知識不夠、經(jīng)驗不足而不能更好的教孩子們，擔心得不到孩子們的認可和喜歡。
最后，通過(guò)見(jiàn)習周活動(dòng)，我學(xué)習了不少的教學(xué)方法，也發(fā)現了自身有很多的不足。希望自己以后能夠改進(jìn)、進(jìn)步，同時(shí)也能再多點(diǎn)自信和堅持。
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