親子共讀《狼和小羊》
自從上次帶兒子去參加焦作校訊通書(shū)香班級頒獎會(huì )之后，兒子讀書(shū)的熱情高漲，每天晚上都催著(zhù)我給他講，原來(lái)可總是我催呀！看來(lái)這次頒獎會(huì )給了他極大的激勵，在兒子的內心世界，一定對它充滿(mǎn)了無(wú)限的渴望�。ㄆ鋵�(shí)那天，兒子有兩個(gè)輔導班要上，我思量再三，還是決定帶兒子到書(shū)香班級頒獎會(huì )現場(chǎng)親身感受一下，愿他能感受到大家對書(shū)的熱愛(ài)！愿他能與大家共游書(shū)海、書(shū)享書(shū)海！呵呵，去聽(tīng)超值的�。�
說(shuō)到共讀，我也沒(méi)什么經(jīng)驗，我今天寫(xiě)此文的目的，除了想和大家分享一下我們的共讀，更重要的是希望各位優(yōu)秀的博友能就我們的親子共讀，更重要的是希望各位優(yōu)秀的博友，能就我們的親子共讀提出一些寶貴的經(jīng)驗。我和兒子在共讀《狼和小綿羊》時(shí)，是這樣做的：
一、兒子試讀
第一遍試讀時(shí)，一般是由我手指著(zhù)，讓兒子一個(gè)一個(gè)來(lái)讀。兒子已經(jīng)認識了一些簡(jiǎn)單的漢字，不認識的字讓他自己看拼音練習拼讀（兒子五歲半了，聲母、韻母剛學(xué)完），不熟悉的我會(huì )給與幫助。第一遍主要是要求兒子把每個(gè)字音讀準。
二、母子共讀
第二遍我會(huì )手指著(zhù)和兒子進(jìn)行母子共讀。這一遍的要求主要是學(xué)會(huì )準確地斷詞、斷句，并能有感情地朗讀。通常，我會(huì )低聲地進(jìn)行陪讀，發(fā)現兒子讀的不對的地方，及時(shí)給予糾正，并為兒子范讀。學(xué)會(huì )準確地斷詞、斷句，才能更有利于兒子準確地理解故事內容。
讀完第二遍，我會(huì )就整個(gè)故事提出問(wèn)題讓兒子思考：
媽媽?zhuān)哼@個(gè)故事講的是誰(shuí)和誰(shuí)呀？
兒子：講的'是小綿羊聰明和大灰狼的故事。
媽媽?zhuān)盒【d羊聰聰為什么會(huì )碰見(jiàn)大灰狼呢？
兒子：因為他不聽(tīng)話(huà)，偷偷溜出去吃草。
媽媽?zhuān)郝斅斢檬裁崔k法戰勝了大灰狼？
兒子：它叫大灰狼給它搖鈴，牧人聽(tīng)到鈴聲，帶著(zhù)牧羊犬把聰聰救走了。
媽媽?zhuān)簽槭裁匆o聰聰搖鈴？
兒子：它給聰聰搖鈴伴奏，讓聰聰跳舞，那樣聰聰吃的草就能變成肉了。
媽媽?zhuān)簩氊�，你真是太棒了！讓媽媽親一個(gè)。
兒子：呵呵呵，（兒子高興但又不好意思的讓我在他的小臉上猛親一下。）
我覺(jué)得只要兒子能簡(jiǎn)單地說(shuō)出大意，我就很開(kāi)心了！
三、分段細讀，解答疑惑
第一段：
小綿羊聰聰凡事都會(huì )動(dòng)腦筋想辦法，這天牧人趕著(zhù)羊群回家，聰聰見(jiàn)路邊青草很好，便偷偷溜了出去高興地吃起草來(lái)。
媽媽?zhuān)郝斅斄锪顺鋈�，偷偷是什么意思�?/p>
兒子：偷偷就是不告訴別人。
媽媽?zhuān)郝斅斶@樣做的對嗎？
兒子：不對。一會(huì )兒就找不到大家了。
媽媽?zhuān)涸谖ｋU的大森林里，聰聰自己一個(gè)人，還可能發(fā)生什么事？
兒子：他可能會(huì )遇見(jiàn)大灰狼、老虎、獅子……（小家伙一下子說(shuō)了一大堆。）
媽媽?zhuān)菏茄�，太危險了！那小朋友平時(shí)應不應該自己一個(gè)人偷偷出去玩呢？
兒子：不應該。（小家伙直搖頭）
媽媽?zhuān)簽槭裁囱剑?/p>
兒子：萬(wàn)一碰到壞人怎么辦？（小家伙一臉嚴肅）
媽媽?zhuān)簩氊愓姘簦?/p>
第二段：
這時(shí)，大灰狼從遠處跑過(guò)來(lái)，聰聰一看，知道跑是跑不了了，之好想辦法對付它。
媽媽?zhuān)嚎�，聰聰遇�?jiàn)了誰(shuí)呀？
兒子：大灰狼。
媽媽?zhuān)郝斅斉赃呌腥藥兔幔?/p>
兒子：沒(méi)有。（小家伙撅著(zhù)嘴）
媽媽?zhuān)郝斅斈芘苓^(guò)大灰狼嗎？
兒子：不能。（小嘴還是撅著(zhù)）
媽媽?zhuān)哼@可怎么辦？
兒子：自己想辦法。
媽媽?zhuān)耗敲绰斆飨氲睫k法了嗎？
�。ㄕ鱿露�，兒子有問(wèn)題了。）
兒子：媽媽?zhuān)@兩個(gè)字怎么都一樣呀（跑不了了）
媽媽?zhuān)哼@叫多音字，多音字就是一個(gè)字兩個(gè)或幾個(gè)音，就好像一個(gè)人有兩個(gè)名字一樣。這個(gè)字既可以念成liǎo,又可以念成le。根據情況選用。
兒子：哦（似懂非懂）
媽媽?zhuān)罕热纾何铱诳柿?/p>
兒子：le（兒子脫口而出）
媽媽?zhuān)哼@本書(shū)太厚了，我一天是看不了的
兒子：前面的是le，后面的是liǎo（兒子搶答著(zhù)，并面帶微笑。）
媽媽?zhuān)簩氊�，你最棒�?/p>
第三段：
大灰狼猛撲過(guò)來(lái)，要咬聰聰。聰聰鎮定地說(shuō)：“郎先生，吃我之前能聽(tīng)我說(shuō)一句話(huà)嗎？”大灰狼流著(zhù)口水說(shuō)：“有話(huà)快講，我餓死了�！�
兒子：鎮定是什么意思？
媽媽?zhuān)烘偠ň褪怯龅轿ｋU不慌張，這樣才能想出辦法，戰勝困難。比如說(shuō)，萬(wàn)一發(fā)生地震，一定要鎮定，千萬(wàn)別慌，要按照老師平常講的來(lái)做，一慌可就亂套了，可就危險了。
你看，聰聰就很鎮定，所以它就想出好辦法來(lái)了。
第四、五、六段：
聰聰說(shuō)：“我剛吃了很多草，如果讓我跳會(huì )舞，這些草被我消化掉，變成肉你吃起來(lái)肯定更有滋味�！贝蠡依且幌�，反正你是跑不了了，就同意了。
聰聰又取下頸項上的響鈴說(shuō)：“你給我伴奏吧，有了音樂(lè )讓我跳得更好，消化也快�！贝蠡依菫榱顺杂址视帜鄣娜饩徒o聰聰伴奏。
跳了一下，聰聰又說(shuō)：“郎先生，你伴奏快一點(diǎn)，鈴要響一點(diǎn)，我好使勁的跳呀�！贝蠡依怯终章斅數脑�(huà)使勁地搖響了鈴。
媽媽?zhuān)嚎�，聰聰想出辦法來(lái)了。不過(guò)，跳舞真能讓肚子里的草變成肉嗎？
兒子：呵呵，沒(méi)那么快吧。
媽媽?zhuān)汗�，大灰狼上當了。聰聰為什么要讓大灰狼搖鈴伴奏呢？還讓它要快點(diǎn)、響點(diǎn)？
兒子：這樣，牧人和牧羊犬就能聽(tīng)到，就能來(lái)救它了。（兒子臉上露出會(huì )心的微笑。）
媽媽?zhuān)鹤詈蠼Y果怎么樣呢？我們一起來(lái)看看吧！
第七段
“丁零”、“丁零”的鈴聲傳到了牧人耳里，這是聰聰的鈴在響，牧人連忙帶著(zhù)牧羊犬去尋找，原來(lái)聰聰遇到了狼的襲擊。牧羊人趕跑了大灰狼，救回了小綿羊聰聰。
兒子：牧人聽(tīng)到鈴聲，帶著(zhù)牧羊犬，救回了聰聰。
媽媽?zhuān)簩氊�，你猜猜看，聰聰以后還會(huì )偷偷流出來(lái)嗎？
兒子：不會(huì )。萬(wàn)一再遇到大灰狼，大灰狼不上當了，怎么辦？
媽媽?zhuān)簩氊�，如果小朋友遇到困難、遇到危險情況了，該怎么辦呢？
兒子：到腦筋想辦法？
媽媽?zhuān)合胧裁崔k法？
兒子：給媽媽打電話(huà)、找警察叔叔、打110……
媽媽?zhuān)何业男氊愓媸翘斆髁�，讓媽媽抱一抱�?/p>
雖然兒子的有些回答不是那么的準確，那么的恰當，但我相信我們讀《狼和小綿羊》的目的應該達到了，我們的親子共讀使我和兒子之間的距離拉近了，使我們的關(guān)系更融洽了！希望大家也趕快親子共讀吧！驚喜在等著(zhù)你喲！
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