道德模范事跡心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的道德模范事跡心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
道德模范事跡心得體會(huì )1
道德能在困能的時(shí)候幫助別人，道德是炎炎夏日的一縷清風(fēng)；道德是微小生命中的營(yíng)養。道德十分重要，有了道德就能獲得別人對你的信任；有了道德人人都會(huì )喜歡；有了道德才會(huì )有高尚的品質(zhì)。道德是做人的原則之一，所以我們要遵守這個(gè)原則。
如果沒(méi)有了道德，就像是小鳥(niǎo)折斷了翅膀，如果沒(méi)有了道德，就像是火車(chē)沒(méi)有了軌道；如果沒(méi)有了道德，就像是飛機撞上了小鳥(niǎo)，道德無(wú)處不在，例如：父母回到了家很疲勞，可以端一杯水，或幫父母按按摩，梳梳頭等都是道德。
有一次，我從學(xué)校放學(xué)準備回家去，家離學(xué)校有點(diǎn)遠，需要坐車(chē)才能回去，于是我就在路邊攔了公交車(chē)，上車(chē)時(shí)，我十分高興，回家以后就能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)鞘嵌嗝撮_(kāi)心的事呀！我正想著(zhù)把錢(qián)投在錢(qián)箱時(shí)，我在口袋里摸索了一陣，沒(méi)有什么結果，于是，我在書(shū)包、�？�、文具盒里都找遍了，但是都沒(méi)能找出那兩元錢(qián)，我急得額頭上直冒汗：到底怎么回事呀？錢(qián)去哪里了��？是我忘記帶了嗎？現在可怎么辦呢？我情緒十分低落，摸索了一遍又一遍，我便跟司機說(shuō)：“司機叔叔！我忘記帶錢(qián)了！你能不能通融我一下，我下次帶錢(qián)過(guò)來(lái)給你，可以嗎？”司機十分生氣，說(shuō)到：“你沒(méi)錢(qián)就不要上來(lái)��！”羞得我臉通紅。有一個(gè)阿姨見(jiàn)了我，知道了事情的真相，她便安慰我：“小朋友，別擔心，這樣的司機也不是什么好人！”她正準備下車(chē)，突然，她朝我迎面而來(lái)，把兩枚硬幣塞到我的手里，對著(zhù)我微笑，就下車(chē)了。那個(gè)阿姨的道德品質(zhì)感化了我的心，我永遠都會(huì )記住那個(gè)阿姨美麗的笑臉。
那個(gè)阿姨有著(zhù)樂(lè )于助人，大公無(wú)私的品質(zhì)，她就像雷峰，在別人最困難的時(shí)候伸出了援助之手，我真想對那個(gè)阿姨說(shuō)一聲“謝謝”，她這樣的道德品質(zhì)值得我學(xué)習！
道德模范事跡心得體會(huì )2
前一段時(shí)間，在全國上下掀起了評選道德模范的熱潮。社會(huì )上樹(shù)立了一批被人民認可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周?chē)娜松踔聊吧娜藷o(wú)私奉獻。他們把平凡譜寫(xiě)成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。
每一個(gè)道德模范的背后都有一個(gè)不同尋常的故事。在學(xué)校的教學(xué)生活中，讓我對殷雪梅老師留下了深刻的印象。
殷雪梅“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，把滿(mǎn)腔心血和無(wú)私的愛(ài)都獻給了教育事業(yè)。她常說(shuō)，“對學(xué)生沒(méi)有真誠的愛(ài)，就不是好老師�！痹诮處煃徫簧闲燎诟帕�30年，她不僅將教師當作職業(yè)，更當作崇高的事業(yè)。與她共事多年的老師說(shuō)：“殷老師愛(ài)學(xué)生是出了名的�！�1999年秋開(kāi)學(xué)第一天，一名智障學(xué)生看到殷雪梅走來(lái)，撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣的孩子，殷雪梅也沒(méi)有放棄。學(xué)習跟不上，幫他補課；家境貧寒，就把為兒子買(mǎi)的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個(gè)月。面對飛馳而來(lái)的汽車(chē)，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠定格在了這撼人心魄、感天動(dòng)地的一瞬間，用生命鑄就了崇高的師魂。通過(guò)學(xué)習全國模范教師殷雪梅的先進(jìn)事跡，使我心靈又一次得到啟迪。學(xué)習她熱愛(ài)學(xué)生、辛勤耕耘、鞠躬盡瘁的敬業(yè)精神；學(xué)習她艱苦奮戰、無(wú)私奉獻、見(jiàn)義勇為的高尚品德。
作為普通的教師，作為育人的使者，我們的責任更加重大，對社會(huì )的影響力更加廣泛。教師的師德修養，知識專(zhuān)業(yè)水平、道德水準、儀表言行每時(shí)每刻都在影響、啟迪感化學(xué)生，有著(zhù)“隨風(fēng)潛入夜，潤無(wú)細無(wú)聲”的效果，道德標準在我們心中應該看得更重。今后我將以道德模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵自己，見(jiàn)賢思齊，做一個(gè)有道德的人民教師。
道德模范事跡心得體會(huì )3
全國道德模范是道德領(lǐng)域最高的榮譽(yù)，平均每?jì)赡暝u選一次。能夠獲得這一榮譽(yù)的都是各行各業(yè)涌現出來(lái)的優(yōu)秀代表和先進(jìn)典型，他們都具有犧牲小我而維護了大我的言行和精神。他們的事跡得到社會(huì )的認可，在社會(huì )上有較大的影響力。應該說(shuō)，評選表彰道德模范只是一種形式和手段，其最終目的還是要最大限度地釋放道德模范的社會(huì )效應，讓道德模范的事跡傳得更廣、讓道德引領(lǐng)更有力量。
讓道德引領(lǐng)更有力量，就是要宣傳道德模范。評選表彰道德模范，既意味著(zhù)一屆活動(dòng)的結束，也標志著(zhù)新一屆評選表彰活動(dòng)的開(kāi)始。而要想最大限度地釋放道德模范的社會(huì )輻射效應，引導更多的人向道德模范學(xué)習、以道德模范為榜樣，最有效的辦法就是大張旗鼓地宣傳道德模范。要通過(guò)電視、報紙等傳統媒體和微博、微信等新興媒體及平臺，宣傳好第六屆全國道德模范的表彰盛況，推介道德模范的`名單，報道道德模范的先進(jìn)事跡、講好道德模范的感人故事，在全社會(huì )營(yíng)造學(xué)習模范、崇尚模范、爭做模范的濃厚氛圍。
讓道德引領(lǐng)更有力量，就是要善待道德模范。能夠獲得“全國道德模范”這一榮譽(yù)稱(chēng)號的確不易、值得尊重。他們當中，既有幾十年日復一日，堅持做好事、行善事的普通群眾；也有愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研，為黨和人民的事業(yè)奮斗一生的耄耋老人；還有在千鈞一發(fā)之際為營(yíng)救他人而獻出了寶貴生命的年輕小伙子……他們?yōu)榱怂�、奉獻社會(huì )、貢獻國家，他們犧牲小我、成就大我，用奉獻和犧牲詮釋了中華優(yōu)秀傳統美德，用執著(zhù)和追求踐行著(zhù)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。因此，我們要善待這些道德模范、尊重這些道德模范，多方面給予他們關(guān)心和照顧，千方百計為他們解決在工作和生活方面遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，讓道德模范感受到社會(huì )的認同、體會(huì )到足夠的獲得感，讓“好人有好報”。
讓道德引領(lǐng)更有力量，就是要激勵道德模范。應該說(shuō)，盡管道德模范的品德高尚、非常人所能及，但他們同樣平凡而普通，也需要經(jīng)常鼓勵和持續“加油”。也就是說(shuō)，既要授予他們相對應的榮譽(yù)、給予他們精神上的慰藉，還應多在物質(zhì)等方面給予他們多一些獎勵。譬如排隊購票優(yōu)先、乘坐公交免票、進(jìn)出旅游景區打折等措施，這些都能夠體現出社會(huì )對道德模范優(yōu)待、也是對道德模范最好的激勵。只有多給道德模范加油鼓勁，才能夠讓他們始終不忘初心、繼續前進(jìn)，發(fā)揮好道德模范的示范作用，讓道德引領(lǐng)更有力量。
道德模范事跡心得體會(huì )4
她，為教育事業(yè)嘔心瀝血；她為培養良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上。她就是我們漕橋小學(xué)的一名平凡而偉大的老師——金云霞。
金老師中等個(gè)兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，然而，她也是老師當中身體最不好的一個(gè)，她得了一種慢性病，不能曬太陽(yáng)�？伤齾s非常堅強，似乎有一種非常強大的力量做支柱。
金老師嚴于律己。她要求我們必須做到的，總是自己身先垂范，做我們的榜樣。她要求我們穿著(zhù)打扮要符合小學(xué)生穿著(zhù)的要求，自己就一向穿得比較樸素；她要求我們要愛(ài)護環(huán)境，自己就從來(lái)不亂扔垃圾；她要求我們要勤打掃衛生，自己帶頭撿課桌旁的垃圾；她要求我們要每天都堅持晨跑，自己便帶著(zhù)太陽(yáng)帽堅持陪我們晨跑……
如果說(shuō)我們是沐浴著(zhù)春光的小草，那么，金老師便是當之無(wú)愧的屢屢春光。她對我們的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的。有一次，我們班的曾雅香和另一位同學(xué)之間發(fā)生了一些口角，曾雅香一氣之下就跑出了學(xué)校�？墒�，她并沒(méi)有跑到家里，金老師那是一個(gè)急呀，找了一上午，回到學(xué)校腿都發(fā)軟了，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。最后可算是找到了她�？墒�，出乎所有人的意料，金老師回學(xué)校做的第一件事，竟然是跑到班級對我們說(shuō)：“今天的事就算過(guò)去了，以后誰(shuí)也不許提，聽(tīng)到?jīng)]有？”都到那個(gè)時(shí)候了，金老師想的不是自己因為曬了半天的太陽(yáng)，病情會(huì )如何發(fā)展，竟然還在為曾雅香考慮，考慮她心里會(huì )不會(huì )不好受，會(huì )不會(huì )傷心……
金老師對我的幫助可以說(shuō)是數之不盡。記得成為金老師學(xué)生后寫(xiě)的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評語(yǔ)卻是：不錯，繼續努力，加油！我的臉上露出了開(kāi)心的微笑。后來(lái)，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來(lái)越多的表?yè)P，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對我說(shuō)：“張宇，這篇作文寫(xiě)得不錯，修改一下是可以推薦發(fā)表的�！睆睦蠋煹脑�(huà)語(yǔ)中，我聽(tīng)出了老師對我的期望。這學(xué)期，我在武進(jìn)教育網(wǎng)上發(fā)表了一些文章，老師欣慰，父母滿(mǎn)意，我更開(kāi)心！
金老師就是這樣做我們的表率，使我們在不知不覺(jué)之間養成了一些良好的習慣；她顧我們不顧自己，使我們感動(dòng)不已；她想方設法讓我們的特長(cháng)得到更好的發(fā)展；她善于鼓勵，使我們班的許多學(xué)生都發(fā)現了自己身上的閃光點(diǎn)。金老師，您是我身邊的道德模范，您是我?jiàn)^斗的目標。我因有您這樣的老師而感到無(wú)比自豪！
道德模范事跡心得體會(huì )5
生活中，有許許多多品德高尚，有素質(zhì)的道德模范。這個(gè)城市有了他們才更加美麗，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)為人們洗卻了心靈的污垢，用愛(ài)心注滿(mǎn)人間。
我就認識這樣一個(gè)人。這位老人今年已六十多歲，蒼老粗糙的臉上布滿(mǎn)了皺紋，飽含著(zhù)生活的艱辛。他的工作是小區送奶工。
平日里，我總能見(jiàn)到年輕的叔叔阿姨騎著(zhù)自行車(chē)輕裝上路。他們年輕力盛，一會(huì )兒的工夫便送完一棟樓，而這位老人，跨著(zhù)年邁的步子，一步步爬上那遙不可及的高樓。他雖有些力不從心，但是，腳步中卻總透著(zhù)堅定。對此，我還是有些不解的。老人為居民服務(wù)的心情我能夠理解，但他年事已高，早應在家養老，享受天倫之樂(lè )了。若是賺錢(qián)，那他的一雙兒女又是怎么了?誰(shuí)家的孩子忍心讓老父親在外打工而坐視不管呢?我是這樣想的，可老人的精神卻不得不使我感到一陣敬佩。我決定幫幫這位老人。
星期天，我起得極早。我奔下樓，卻還是發(fā)現老人正從一樓走出。我對他說(shuō)：“爺爺，您送貨太辛苦，我幫您吧!”說(shuō)著(zhù)便去取奶，誰(shuí)知老人卻急忙說(shuō)：“孩子，你怎么能起來(lái)這么早呢。我不累，就當鍛煉身體了�，F在還早，快回去睡吧，爺爺謝謝你�！蔽毅蹲×�。他如此辛苦，為什么不愿接受我善意的幫助?正想著(zhù)，也全然沒(méi)有知道老人已走遠。等回過(guò)神來(lái)，他的影子早已化入天地，與朝陽(yáng)融為一體。
無(wú)論是風(fēng)霜雨雪，烈日炎炎，他總能準時(shí)將物品送到每戶(hù)人家。對于這點(diǎn)，我也是深有感觸的。
那天，我正在睡夢(mèng)中，便被一陣雷聲在驚醒。起床一看，啊，多么大的風(fēng)雨啊!這對整個(gè)小區似乎是一個(gè)考驗，樹(shù)木都在搖擺，而我種的花草早已被淘汰成一堆爛泥。我不禁發(fā)起愁來(lái)：如此惡劣的天氣，我該怎樣去上學(xué)呢?吃飯時(shí)，媽媽為我?jiàn)A菜：“唉，這下那個(gè)送奶老人終于可以歇歇了。誰(shuí)會(huì )這時(shí)來(lái)送那微不足道的奶呢?”我正附和，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴一響，原來(lái)是那位送奶老人。他全身都濕透了，雨水一行行、一滴滴地順著(zhù)頭發(fā)滴下來(lái)。見(jiàn)了我，他說(shuō)：“送奶來(lái)。天氣冷，別忘了熱熱再喝�！眿寢屨埶M(jìn)來(lái)坐，他卻一句“不用了”，連傘也顧不得打，一頭扎進(jìn)雨霧�？粗�(zhù)他單薄，微小的身影在頑強地與天氣抗爭，我不禁鼻頭一酸。
我對這位老人，除了感激，更多的是深深的敬意，他是一個(gè)普通人，可內心比任何一個(gè)人都要高尚;他不懂索取，卻用行動(dòng)為我上了人生最重要的一課!相信，我一定會(huì )將這一份對人民的愛(ài)、甘于貢獻的精神融入到社會(huì )中去，以這種方式共建和諧而又充滿(mǎn)道德的城市!
道德模范事跡心得體會(huì )6
近段時(shí)間，收看了《圓夢(mèng)中國，德耀中華》節目，主持人敬一丹和康輝一說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，就把我給吸引和震撼了。我懷著(zhù)一種敬畏之情，收看整場(chǎng)頒獎儀式，我用心聆聽(tīng)著(zhù)道德模范的一個(gè)個(gè)感人的事跡，有的是用生命的代價(jià)換來(lái)的，有的是用一生的愛(ài)來(lái)詮釋的，我的心靈再一次受到洗禮、震撼，心里久久不能平靜。我情不自禁地向他們敬禮，這是一種敬重，更是一種欽佩，欽佩他們的勇氣、欽佩他們的大愛(ài)無(wú)疆，欽佩他們的無(wú)私無(wú)畏。
龔全珍奶奶既是開(kāi)國少將甘祖昌的夫人，又是蓮花縣琴亭鎮金城社區的一名年逾90、有著(zhù)60年黨齡的老黨員。這位平凡樸素而有著(zhù)堅定信念，充滿(mǎn)活力的長(cháng)者，發(fā)揚著(zhù)甘將軍“聯(lián)系群眾，一心為公，無(wú)私奉獻，艱苦奮斗”的寶貴精神。
龔全珍奶奶至今還依然活躍在老百姓中間，關(guān)心社區的和諧發(fā)展，幫助身邊的困難群體，關(guān)愛(ài)下一代的教育成長(cháng)，倡導新風(fēng)文明。人們敬重她，愛(ài)戴她，深切地感受到她身上所具有的人格魅力。
龔全珍奶奶是寶貴的精神財富和堅定信仰的典范，這種“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、淡泊名利、一心為公”的精神，是將軍夫人永恒的堅守。
滄海桑田，春風(fēng)化雨。龔全珍老人幾十年如一日，踐行著(zhù)入黨誓言。無(wú)論是在農村學(xué)校教書(shū)，還是離休之后的社區生活，龔全珍總是能用她身上的正能量來(lái)詮釋一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高品格和高尚情懷。
他這樣做，傻嗎？有人說(shuō)是，有人豎起大拇指，直夸“好樣的”。
我們這個(gè)社會(huì )，太需要這種傻勁了，這種傻勁就是時(shí)代的精神、精神文明建設前進(jìn)的動(dòng)力。賀詞樸實(shí)感人，讓人深受鼓舞。助人為樂(lè )道德模范的事跡，讓我對助人為樂(lè )有了一種全新的理解，捐助別人，帶給別人希望和實(shí)現夢(mèng)想的力量，帶給別人快樂(lè )，這就是助人的意義。
我們收看這個(gè)頒獎儀式，目的是在全社會(huì )弘揚這種道德精神，形成一種弘揚正氣的風(fēng)范。學(xué)習道德模范不是一句口號，應該落實(shí)在行動(dòng)上。在我們當今的這個(gè)社會(huì )中，許多人早已忘記了奉獻，有時(shí)候我碰到一個(gè)因家庭出現困難而出來(lái)乞討的人，我總會(huì )盡自己微薄的一份力量去幫助她，可是事后，總會(huì )有同學(xué)或朋友說(shuō)我傻，說(shuō)他們是騙子。從這一件小事之中，可以看出人們害怕被騙，也沒(méi)有奉獻意識�？墒窃谶@個(gè)現代化社會(huì )中，我們必須要孝敬長(cháng)輩，誠信做人，舍己救人，因為只有這樣，我們才能夠成為一個(gè)合格的中國公民。從身邊的小事做起，努力做好每一件小事，為中國爭光。
在新時(shí)期，追尋紅色記憶，傳承優(yōu)秀傳統，堅定共產(chǎn)黨員的理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，是全社會(huì )共同的心愿。
道德模范事跡心得體會(huì )7
今天，陸老師給我們看了道德模范事跡介紹，大家都很有深的感觸，其中里面最令我感動(dòng)是何玥。
何玥是一個(gè)很好的女孩，不幸的是病魔每一天都在折磨她。她的腦袋里邊有一個(gè)惡性腫瘤，一直威脅著(zhù)她的生命，學(xué)校里的老師同學(xué)捐給了她兩千元的愛(ài)心錢(qián)給她冶病，她卻用這些救命錢(qián)捐贈給了災區。她說(shuō)“因為災區的人們比她更需要這些錢(qián)和東西�！彼牟∏橐惶煲惶煸趷夯�，最后她告訴自已的父母，她死去以后，要把自已的器官無(wú)償捐獻其他的病人。她的父母開(kāi)始不答應，可最后還是在何玥臨死前的一天答應了何玥遺愿。
看完這個(gè)故事，我熱淚盈眶，捐獻器官這個(gè)能有幾個(gè)人能做到。我真正是被何玥那助人為樂(lè )，善良等美好的品質(zhì)所感動(dòng)。面對死亡，誰(shuí)能像何玥那樣平靜而倘然地對自已的親人說(shuō)：“等我死后，要把器官捐獻給其他需要幫助的人們�！边@樣的話(huà)許多成年人都說(shuō)不出口，何玥這個(gè)平凡的小女孩卻說(shuō)出了口。這足以證明何玥這個(gè)行為有多么偉大。那一些接受何玥器官的人又曾認識何玥呢？相助為必曾相識？
何玥她并沒(méi)有死去，她死去的只是軀殼而已，她的精神永遠留在人們的心中。
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