科技節心得體會(huì )（精選20篇）

　　當我們備受啟迪時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì )，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編精心整理的科技節心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　科技節心得體會(huì ) 篇1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間令人期待的科技節——一年一度的盛會(huì )就快要結束了�；叵肫鹜瑢W(xué)們興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，在“科技小實(shí)驗”中大顯身手的情景，我的嘴角不禁微微向上一揚。

　　在本次科技節開(kāi)展了很多活動(dòng)，讓我最感興趣的就是“科技小實(shí)驗”了。記得在那次活動(dòng)中我們的同學(xué)構思巧妙，都運用了自己所有的腦細胞，認真為各項比賽做準備，那些小實(shí)驗或許是被我們遺忘身邊的一點(diǎn)一滴，或許是你所不知的生活妙招，看著(zhù)作品在大家的努力下逐漸成型，我的心里是說(shuō)不出的開(kāi)心。我們大家懷著(zhù)期待的心情，拿著(zhù)辛苦完成的'作品去參賽。當得知我們的實(shí)驗獲得了在全校面前展現的資格時(shí)，我們心里充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與激動(dòng)。

　　我們也很珍惜這份機會(huì )，大家又是幫忙準備器材，又是幫忙畫(huà)宣傳海報，忙得不亦樂(lè )乎。當然這也是值得的，我們的實(shí)驗《瓶子中的噴泉》在本次活動(dòng)中很受歡迎。這也少不了老師在背后的默默支持。同學(xué)們都把自己的知識運用于自己的創(chuàng )作中大家都團結一心，為班級做貢獻。我，也在這一次的科技節，懂得了一個(gè)道理。世上無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論是什么事，只要你肯去做，愿意去付出，就一定會(huì )有回報的！

　　這次科技節，培養了我們的科學(xué)素養、與人合作的能力，真是受益匪淺！感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)大舞臺，能讓我們自由的發(fā)揮想象，自由的讓才華展現，自由的學(xué)習，成長(cháng)。

　　科技節心得體會(huì ) 篇2

　　科技節到來(lái)了，我們全校舉行了各項科學(xué)的比賽。浮回形針、科技小制作、科幻畫(huà)…..讓我最感興趣的是浮回形針的實(shí)驗。一個(gè)大哥哥給我們演示了怎樣讓回形針或硬幣浮在水面上，把水裝滿(mǎn)一點(diǎn)，把回形針一半貼著(zhù)盆子的'便，另一半平平地放在水面上，再慢慢松手，它就輕輕浮在水面上。

　　我在家也試了一下，不容易實(shí)現，一不小心就會(huì )沉到水里。我弄不懂這個(gè)道理，媽媽告訴我，“水面有一種力量，名叫“水面張力”，它可以托起一些比水重的東西。但如果沒(méi)放好，就會(huì )破壞這種力量，因此就下沉了，像我最喜歡吹的泡泡，也是由這種力量產(chǎn)生的�！边@太讓我驚訝了，原來(lái)我的生活中處處都有科學(xué)小知識呀！

　　科技節心得體會(huì ) 篇3

　　今天是我們學(xué)校一年一度的科技節游園活動(dòng)，早上，我懷著(zhù)激動(dòng)而又興奮的心情來(lái)到學(xué)校。

　　“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，秦老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室宣布：“科技節游園活動(dòng)開(kāi)始！”秦老師讓我們拿出自己提前制作好的竹蜻蜓到走廊上比賽，秦老師還提醒我們觀(guān)察一下誰(shuí)的竹蜻蜓飛得最高，再研究一下他（她）是怎么制作的？有什么好方法？老師話(huà)音剛落，我們就像馬蜂一般，涌出了教室。

　　我們每人手握自己的“寶貝”飛奔到走廊，迫不及待地搓了搓竹蜻蜓的“長(cháng)尾巴”，再輕輕一放，竹蜻蜓便翩翩飛上天空，像一架架威武的直升飛機，我們一個(gè)個(gè)仰著(zhù)頭，屏住呼吸，有的蹲著(zhù)，有的踮起腳尖，眼巴巴地看著(zhù)自己的竹蜻蜓，心里祈禱著(zhù)自己的“寶貝”比別人的飛得更高，更久…。不幸的是，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，竹蜻蜓便接二連三地掉到了地上，有的好不容易堅持時(shí)間久一點(diǎn)卻在空中打起架來(lái)，雙雙落到了地上，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地跑過(guò)去拾起自己的殘兵敗將。這時(shí)，不知誰(shuí)一聲驚呼：“看，這是吳子敬的.竹蜻蜓，飛得好高��！”我們紛紛抬頭看向這架令人羨慕的竹蜻蜓，只見(jiàn)它一個(gè)勁地向上升，不停地旋轉著(zhù)，活像一只驕傲的蜻蜓！它飛了很久才緩緩落到地上，我們簇擁著(zhù)吳子敬，紛紛向他討教制作竹蜻蜓的秘訣。我仔細觀(guān)察了他的竹蜻蜓，發(fā)現他用的材料和制作方法跟我的沒(méi)什么區別啊，我不死心，再細細對比了一下，嘿，我終于發(fā)現訣竅了，原來(lái)，他的竹蜻蜓翅膀做得比我的短，吸管也比我的短，這樣，整個(gè)竹蜻蜓就變輕了，自然飛得也高了。最后，我們每人又做了一個(gè)竹蜻蜓。

　　一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，五彩繽紛的竹蜻蜓在空中翩翩起舞，越飛越高，我們開(kāi)心得手舞足蹈，這真是一個(gè)令人難忘的科技節！

　　科技節心得體會(huì ) 篇4

　　同學(xué)們，想成為科學(xué)家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛(ài)因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話(huà)，那就快來(lái)參加咱們的科技節活動(dòng)吧！科技節的活動(dòng)各有各的用途，下面，就由我來(lái)給大家一一介紹吧！七巧板，分為現場(chǎng)賽和創(chuàng )意賽�，F場(chǎng)賽能讓你的大腦在一個(gè)小時(shí)內迅速轉。使你大腦的智力大大提高。創(chuàng )意賽是讓你發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮的越奇越好。同學(xué)們，快來(lái)參加吧！環(huán)保知識講座當然是由我們的大朋友薛老師來(lái)主持。薛老師給我們講了很多環(huán)保知識，環(huán)保知識里也包含著(zhù)科學(xué)小知識。與環(huán)保知識密切相關(guān)的是環(huán)保知識競賽。當然，環(huán)保知識講座聽(tīng)的認真的同學(xué)一定會(huì )考的很好，但，不認真聽(tīng)的同學(xué)肯定會(huì )一道題也考不出來(lái)。同學(xué)們，我們一定要用心去聽(tīng)環(huán)保知識講座，這樣，你的科學(xué)知識就會(huì )慢慢擴展，最后，有可能還會(huì )成為第二個(gè)“愛(ài)迪生”呢！小魔術(shù)，靠的就是敏捷力。如果，你不敏捷的話(huà)，很容易被人揭穿。如果，你參加這個(gè)活動(dòng)的話(huà)，你的敏捷力一定會(huì )大大提高。象筋動(dòng)力飛機航模大賽，每個(gè)同學(xué)拿著(zhù)自己的飛機來(lái)比賽。我可以預測某一位同學(xué)拿的飛機可能是22世紀能飛上火星的.飛機。啊，21世紀人民能飛上火星的理想不是夢(mèng)，因為，有了我們這么棒的學(xué)生！一千零一夜家庭實(shí)驗角。你能從一個(gè)小小的實(shí)驗角變成一個(gè)一百多平方米的實(shí)驗室；從一個(gè)實(shí)驗角里擺著(zhù)剪刀，尖嘴鍥變成實(shí)驗室里放著(zhù)里面有藥水兒的瓶瓶罐罐。從一個(gè)小學(xué)生變成一個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家。同學(xué)們，快來(lái)參加吧！啊，咱們的科技節活動(dòng)真是收獲多多，快樂(lè )多多！

　　科技節心得體會(huì ) 篇5

　　本次學(xué)�？萍脊澋闹黝}是“奇思妙想，靈指飛動(dòng)”，旨在鍛煉小朋友創(chuàng )新思維和動(dòng)手能力。

　　上午的品社課上，張老師對我們進(jìn)行了活動(dòng)前動(dòng)員：“同學(xué)們，我們學(xué)校一年一度的科技節即將舉行，這次我們五年級的主題活動(dòng)是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙簽，回形針等做一個(gè)小玩意兒。大家回家好好想一想做什么?我們要在你們的作品中評出一，二，三等獎。希望大家踴躍參與�！�

　　回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話(huà)，無(wú)意間瞄到停在旁邊的自行車(chē)，看著(zhù)它那錚亮的車(chē)架，一個(gè)創(chuàng )新構思涌上我心頭。

　　科技節當天，同學(xué)們拿到規定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見(jiàn)我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來(lái)做船身，隨后又用牙簽，吸管和鉛畫(huà)紙在上面做了一艘靈巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個(gè)乒乓球，吸管和彩泥做了一個(gè)造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，里面插了一朵精美的小花。

　　與此同時(shí)，我的`奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個(gè)頂點(diǎn)上，然后將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數學(xué)侍老師說(shuō)過(guò)的，三角形是最穩定的結構。隨后我選擇兩個(gè)乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最后將多余的橡皮泥做成展示底座，我的自行車(chē)模型勝利完工！

　　比賽結束時(shí)，我發(fā)現同學(xué)們做了許多作品，湯庭楷做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，仇天麟做了一個(gè)可愛(ài)的小雪人，余佳寧做了一個(gè)筆筒……

　　最終，我的自行車(chē)和仇天麟的小雪人榮獲一等獎，我們都笑開(kāi)了花。

　　我非常喜本次科技節！它不僅讓我們小朋友大膽開(kāi)拓了思維，而且通過(guò)實(shí)踐鍛煉了我們的動(dòng)手能力，真可謂是一舉兩得！

　　科技節心得體會(huì ) 篇6

　　科技節是我校一年一度的大型節日。主要是展示一下我校的科技小組的訓練結果。上午兩節課后是科技節開(kāi)幕儀式。主要是介紹我校在比賽中獲獎情況，并為獲獎同學(xué)頒獎。

　　接下來(lái)是同學(xué)們看電影的時(shí)間，每班都將放映一場(chǎng)科技影片。影片十分精彩，反映出未來(lái)科技發(fā)達的一幕幕。

　　下午，同學(xué)們在老師們的帶領(lǐng)下，陸續參觀(guān)了我校的海模、航模、車(chē)模、機器人VEX、機器人“人形”等等。那邊海�？烧鏌狒[，有品種繁多的船模，有遙控船、“揚帆號”、“東方號”集裝箱、潛水艇、空氣兩棲動(dòng)力艇。最有意思的是潛水艇，一會(huì )兒沉到水里，一會(huì )兒又浮到水面，好像要上來(lái)透氣�！皳P帆號”上面有很多風(fēng)帆，正在起點(diǎn)揚帆起程。再看看那一邊，被圍得水泄不通。一看項目，原來(lái)是車(chē)模呀！車(chē)模也很有意思，有四驅車(chē)，有F1空氣動(dòng)力車(chē)、有遙控車(chē)。四驅車(chē)十分有意思，它在環(huán)形跑到上不停地奔馳。四驅車(chē)有拼裝和競速。在這里，同學(xué)們紛紛體驗了一遍，在玩的同時(shí)，也學(xué)到了很多。

　　F1空氣動(dòng)力車(chē)很受低、中年級的同學(xué)們的歡迎。F1是用風(fēng)扇向后推動(dòng)前進(jìn)的。好玩又富有很多的知識。

　　接下來(lái)是“人性”機器人，“人性”機器人全身上下關(guān)節都是模擬人的。我們把它叫仿生學(xué)。只見(jiàn)機器人靈活地活動(dòng)著(zhù)，會(huì )走，會(huì )翻，會(huì )爬，還會(huì )跳舞，十分有意思。機器狗是用FLL拼成的`，很可愛(ài)，當啟動(dòng)程序時(shí)，它會(huì )一直向前走，如果前面有東西，它就會(huì )后退，并發(fā)出狗叫聲，十分可愛(ài)。

　　機器人VEX是一個(gè)很大型的項目。它是完全是把零件，沒(méi)有圖件，完全靠想象力組裝的機器人，并且要使能進(jìn)球，效率高。VEX機器人有的是夾子，有的是吸型。十分有意思。

　　科技節令人沉浸在科技中，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們崇尚科學(xué)。

　　科技節心得體會(huì ) 篇7

　　前幾天臺式機壞了，只能把網(wǎng)線(xiàn)接在筆記本上上網(wǎng)，拉著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的網(wǎng)線(xiàn)很不方便。今天得暇把臺式機抱到電腦城一個(gè)朋友那里去修，問(wèn)題不大，換了個(gè)電源就搞定。順便問(wèn)起臺式機和筆記本隨便哪臺或者一起都能上網(wǎng)該如何實(shí)現，朋友說(shuō)買(mǎi)臺路由就行，最好是無(wú)線(xiàn)的，筆記本不接線(xiàn)就可以上。聽(tīng)了為之一喜，原來(lái)可以這么方便！于是花160大元買(mǎi)了臺tp-link的無(wú)線(xiàn)路由，回到家簡(jiǎn)單一設，哈哈，果然如此，筆記本隨便拿到房間任何位置都可以輕松上網(wǎng)了！

　　不禁想起十年前，那時(shí)的電腦最多的是586，奔騰ii好像還剛出來(lái)，硬盤(pán)大小跟現在的內存差不多，上網(wǎng)只能是撥號連接，速度慢還老掉線(xiàn)，更重要的那時(shí)窮，每月的'上網(wǎng)費都花去不少。

　　印象最為深刻的，那時(shí)手機還屬于稀有珍品，不叫手機，叫大哥大，能拿上這東西的都是大哥級別的人物，于是呼機特別流行，誰(shuí)要是腰里別一個(gè)黑黑的小玩意兒，再滴滴的一響，甭提多神氣了。記得當時(shí)1000多元買(mǎi)了個(gè)198臺的國信中文尋呼機，整天別著(zhù)，最頭痛的是沒(méi)人呼，呼了又要到處找電話(huà)去回，樂(lè )此不疲。隨著(zhù)科技的發(fā)展，呼機不知道從什么時(shí)候起開(kāi)始消聲匿跡了，手機現在比當年的呼機還普遍，大街小巷、室內室外，隨時(shí)隨地都有人拿著(zhù)各式各樣的手機放在耳朵邊大呼小叫著(zhù)。只是不知道呼臺的人都干什么去了，那得有多少人下崗啊。

　　不管有多少人下崗或者又有多少工廠(chǎng)倒閉，隨著(zhù)科技的進(jìn)步，現代的人類(lèi)是越來(lái)越感受到科技帶來(lái)的好處，越來(lái)越方便，越來(lái)越簡(jiǎn)單，估計以后都不需要人類(lèi)親自動(dòng)手，很多東西都可以聲控或者直接編程解決，或者直接由機器人去做人類(lèi)該做的事情，到那時(shí)不知道人類(lèi)該干什么去？

　　科技節心得體會(huì ) 篇8

　　同學(xué)們盼望已久的科技節，今天終于到了！

　　進(jìn)場(chǎng)前，同學(xué)們聽(tīng)到一首古怪的音樂(lè )，大家都知道科技節要開(kāi)始了！有人歡呼雀躍，有人站起來(lái)興奮地在地上跳舞，甚至有人直接拍起了桌子：“咚咚嚓！咚咚嚓”班長(cháng)趕緊拍了兩下桌子：“出去排隊”。這一說(shuō)，更熱鬧了，有些人又唱又跳快瘋了。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我們先看了無(wú)人機表演，它們一會(huì )上一會(huì )下，一會(huì )排成一字，一會(huì )排成圓，讓人眼花繚亂�？勺钪匾�的還不是無(wú)人機，而是吹泡泡比賽。

　　“開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的一聲令下，我們小組開(kāi)始做大泡泡�？刹恢獮槭裁�，一會(huì )繩散了，一會(huì )又粘在一起，困難多多。大家手忙腳亂地做著(zhù)卻始終沒(méi)有成功，我完全失去了信心。我看看四班，他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，興奮著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，一邊喊一邊臉上露出得意的笑容。再看看咱們，急得滿(mǎn)臉通紅，生氣地在地上跺腳！我想：哎，一定贏(yíng)不了了。

　　我邊想邊往后走：班里人怎么這么少？就在這時(shí)，一個(gè)比我還大的泡泡飛上了天，太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光灑在它身上，它頓時(shí)金光閃閃，好似一顆巨大的`琥珀在空中飄。全校師生都在看，嘴巴張成0字形，眼睛瞪著(zhù)，簡(jiǎn)直不敢相信自己看到的。突然，“嘭”地一聲，它不見(jiàn)了，就在那一眨眼功夫，突然響起了歡呼聲，我連忙向歡呼聲跑過(guò)去。

　　哇！周宇涵又拉出一個(gè)巨大的泡泡，簡(jiǎn)直可以把我包��！哇！他要去比賽了。

　　他跑上了司令臺，做了幾個(gè)很帥氣的動(dòng)作，然后開(kāi)始他的表演，可不知是泡泡不乖還是風(fēng)太大，泡泡總是害羞地躲起來(lái)，不想出來(lái)。哎，希望不要沒(méi)排到名次哦。

　　后來(lái)，我還參加了四驅車(chē)比賽，跑出了一圈3。97秒，進(jìn)了前五，羨慕不？

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，總是在你不留意時(shí)溜走，明年的科技節，你要快點(diǎn)來(lái)喲。

　　科技節心得體會(huì ) 篇9

　　在6月14日這天，我們學(xué)校舉行了第7屆科技節的開(kāi)幕式，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂。

　　在科技節這天，老師組織我們觀(guān)看了影片《動(dòng)物運動(dòng)會(huì )》。在跳高比賽中，先是蛆上場(chǎng)。它慢慢地移動(dòng)著(zhù)，笨重的身體，怎么也無(wú)法讓我看好它，沒(méi)想到它的身體一彎，竟彎成了一個(gè)圓形，然后再一伸展，就彈到了空中。只見(jiàn)它輕輕松松就跳過(guò)了210米高的欄桿，相當于一個(gè)人輕輕就跳了70層樓的高度。更令人吃驚的是，蛆又輕輕松松地跳了幾次，而且每一次都跳得十分高。

　　接下來(lái)的挑戰者將會(huì )有什么樣的表現呢？只見(jiàn)平時(shí)只有3毫米的跳蚤，這會(huì )竟變得特別大，靠著(zhù)強壯的后腿用力一蹬，就跳到了遠處的'高空，觀(guān)眾們都瞪大了眼睛，屏神凝息期盼著(zhù)結果時(shí)，裁判卻告訴我們，由于跳蚤跳得太高太斜，已跳出了運動(dòng)場(chǎng)外，所以被淘汰了。觀(guān)眾席上一陣唏噓，為跳蚤扼腕嘆息。

　　隨后，飛行類(lèi)的代表老鷹上場(chǎng)，裁判不許老鷹飛，要用跳的。挑戰開(kāi)始，老鷹跳了起來(lái)，到上面時(shí)，老鷹沒(méi)跳到高度，掉了下來(lái)，裁判決定再給老鷹一次機會(huì )，讓他一定要珍惜這最后一次機會(huì )，希望他能成功。挑戰再次開(kāi)始，老鷹猛地一跳，就差那一點(diǎn)，可老鷹稍動(dòng)了一下翅膀，飛了過(guò)去，被裁判判為失敗。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，蛆挑戰成功，它成為了跳高爭霸賽的“新科狀元”。

　　看了這么多動(dòng)物的比賽成績(jì)，讓我明白了：不要小看動(dòng)物，如果動(dòng)物從很小很小的身材變到像人類(lèi)一樣大的話(huà)，將是我們人類(lèi)成績(jì)的好幾百倍的哦！那句“人不可貌相，海水不可斗量”在我的腦海中不斷地翻騰著(zhù)。

　　科技節心得體會(huì ) 篇10

　　“周家巷小學(xué)第7屆科技節現在開(kāi)始！”剛勁的話(huà)語(yǔ)隨著(zhù)禮花的噴射拉開(kāi)了我校第7屆科技節的帷幕。聽(tīng)到這句振奮人心的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜逐顏開(kāi)，操場(chǎng)上頓時(shí)間歡騰一片。

　　科技節開(kāi)幕典禮結束后，同學(xué)們回到教室觀(guān)賞了一部科技電影。下午時(shí)分，是本次科技節的主要活動(dòng)————體驗。我們的.體驗區分為“機器人體驗區一、二、車(chē)模、海模、空模體驗區”等近10個(gè)體驗區，而其中我最喜歡的則是“機器人體驗區一”了�！皺C器人體驗一”主要分為“自動(dòng)門(mén)的講解”“模型組建賽”和“VEX的體驗”這三個(gè)項目。

　　首先是“自動(dòng)門(mén)的講解”，講解員告訴我們，這個(gè)作品都是由機器人社團的同學(xué)們親自組建、編程的。自動(dòng)門(mén)前有一個(gè)關(guān)感，當它檢測到有人走過(guò)時(shí)，便自動(dòng)打開(kāi)，等過(guò)一段時(shí)間后，它又會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，在一旁的同學(xué)聽(tīng)了都贊不絕口。其次是“模型組建賽”，在體驗區里有4張桌子，每張桌子上都有一些零件，把它們拼裝起來(lái)就會(huì )是一把模型槍?zhuān)�管理同學(xué)先向我們展示了一遍，沒(méi)有一分鐘，一把槍就活靈活現地展現在我們的眼前。緊接著(zhù)是此體驗區的重頭戲——“ＶＥＸ的體驗”了。管理同學(xué)首先用遙控器向我們展示了ＶＥＸ的基本操作，使我們對ＶＥＸ的了解更近一步后，管理同學(xué)挑選出了３位同學(xué)參加體驗，誰(shuí)先能進(jìn)一球誰(shuí)就算贏(yíng)。

　　比賽開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)奮勇?tīng)幭�，搶�?zhù)第一個(gè)進(jìn)球，經(jīng)過(guò)２分鐘后，終于有一位同學(xué)進(jìn)球了，我們今天的體驗也到此結束了。通過(guò)這次體驗活動(dòng)，使我們對科技有了更進(jìn)一步的了解，更進(jìn)一步的認識。其實(shí)科技離我們不遠，當你細心觀(guān)察周?chē)鷷r(shí)，就會(huì )發(fā)現科技與生活息息相關(guān)，科技無(wú)處不在。

　　科技節心得體會(huì ) 篇11

　　今天是一年一度的中心路小學(xué)科技節開(kāi)幕的好日子，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，興高彩烈地來(lái)到操場(chǎng)上參加盛大的開(kāi)幕式。

　　首先是介紹嘉賓，我們學(xué)校來(lái)了許多賓客，還有幾個(gè)外國友人，看來(lái)科技節的影響力真不小��！領(lǐng)導開(kāi)始講話(huà)，我和同學(xué)們聽(tīng)得認認真真，從他們的講話(huà)中，我迫切地想感受科學(xué)的魅力。精彩表演終于開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是S8D火箭助推滑翔機，接著(zhù)是由航模世界冠軍操縱的無(wú)線(xiàn)電遙控直升機，遙控飛人（鋼鐵俠、美國隊長(cháng)）飛向天空一場(chǎng)互動(dòng)式、體驗式的科學(xué)嘉年華活動(dòng)在歡呼和吶喊聲中拉開(kāi)了序幕。

　　隨后，老師帶我們去看科技展品，哇我不由地驚呆了，只見(jiàn)各式各樣、異彩紛呈的科技作品整齊地擺在十幾張展臺上，讓人目不暇接。仔細一看，原來(lái)每個(gè)精美作品都有它的'技術(shù)和性能的詳盡介紹，不但讓我大開(kāi)眼界，更學(xué)習了很多從不了解的科學(xué)知識，真是太棒了！

　　最后，我參加了空氣炮打氣球的比賽。激烈的比賽開(kāi)始了，我既緊張又激動(dòng)，我和另外兩個(gè)同學(xué)一組，我們使出全身力氣跪在地上，不停地拍打著(zhù)箱子，氣球一會(huì )兒跑到我們這邊，一會(huì )兒跑到對面，箱子隨著(zhù)我們的手不停地來(lái)回移動(dòng)著(zhù)，我們的手拍麻了，盡管這樣，我們仍然沒(méi)有放棄。在最后的每一輪比賽中，我們齊心協(xié)力贏(yíng)得了勝利，以?xún)?yōu)異的成績(jì)得了第一名，我特別高興。這次活動(dòng)讓我明白一個(gè)道理：只要團結一心，就能成功。

　　精彩而有趣的科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。這次科技節令我回味無(wú)窮。相信：今后我們的校園充滿(mǎn)更濃郁的愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的氣息

　　科技節心得體會(huì ) 篇12

　　上個(gè)星期我們學(xué)校是科技節。大家在科技節盡情地玩耍，享受著(zhù)科技的奧妙和神奇�？萍脊澋幕顒�(dòng)可多啦！有可愛(ài)的冰項鏈，有撲克牌搭高塔，有噴水塑料瓶，還有畫(huà)環(huán)保畫(huà)等等。大家玩得可高興啦！

　　我最喜歡的活動(dòng)是畫(huà)環(huán)保畫(huà)。那天下午，老師發(fā)給大家每人一張白紙，并且點(diǎn)明今天的主題：畫(huà)環(huán)保畫(huà)。話(huà)音剛落，同學(xué)們都爭先恐后動(dòng)起筆來(lái)，那個(gè)說(shuō)我畫(huà)這，那個(gè)說(shuō)我畫(huà)那。不一會(huì )兒教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)畫(huà)筆的沙沙聲。我想了一會(huì )兒，腦海中浮現出一幅美麗的畫(huà)卷，于是馬上在紙上畫(huà)了一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，因為萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)。又畫(huà)了一塊土地和一條小河，該畫(huà)動(dòng)植物了。土地上畫(huà)了一棵樹(shù)，還在下面畫(huà)了許多根，旁邊畫(huà)了些草叢，當然它們也有根，草叢中間畫(huà)了幾朵五顏六色的花兒。整個(gè)大地變得生機勃勃。

　　我開(kāi)始畫(huà)水中的生物了。我在水里畫(huà)了兩條五彩繽紛的大魚(yú)。還在它們中間畫(huà)了一條小金魚(yú)。小金魚(yú)的頭大大的'，身體胖胖的，尾巴長(cháng)長(cháng)的，就這樣一條栩栩如生的小金魚(yú)出現在畫(huà)面上了。我在水中還畫(huà)了龍蝦、螃蟹、泥鰍這時(shí)我仿佛看到清澈的小河中，魚(yú)蝦們在水中自由自在地游來(lái)游去，它們有的在戲水，有的在吹泡泡，還有的在親嘴呢！它們好像在說(shuō)：謝謝人們保護環(huán)境，讓我們在這樣好的水中生活。接著(zhù)我又在水面上畫(huà)了一條小船，船上有一位水上保潔員在撈水中的垃圾呢！大功告成了，我心里有說(shuō)不出的高興�？墒沁@幅畫(huà)能讓大家看得懂嗎？于是我在天空寫(xiě)了幾個(gè)美術(shù)字，多一點(diǎn)綠色，少一點(diǎn)白色。��！真是錦上添花。

　　畫(huà)完了，大家把畫(huà)紛紛交給了老師。評獎時(shí)，我的心忐忑不安，不知我的畫(huà)得怎么樣？最后，老師宣布我的環(huán)保畫(huà)得了一等獎，真是欣喜若狂，心里比吃了蜜糖還要甜呢！

　　科技節心得體會(huì ) 篇13

　　這一周，我們學(xué)校舉行了一年一度的科技節。

　　我們三年級有許多項目，比如可愛(ài)的冰項鏈，撲克牌搭高塔，吹泡泡，環(huán)�？苹卯�(huà)，廢舊品利用和塑料瓶噴水。其中的撲克牌搭高塔，我現在還記憶猶新。

　　撲克牌搭高塔的規則是這樣的：第一節課我們先練習，看看哪一種方法搭的最高。到第二節課時(shí)正式開(kāi)始比賽，那一小組在規定時(shí)間內搭的最高，哪一小組就贏(yíng)了。

　　第一節課到了！隨著(zhù)老師一聲令下，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的小組迫不及待地打開(kāi)撲克牌，手忙腳亂地搭起來(lái)；有的`小組很快搭了幾層樓，不一會(huì )兒就塌了；有的小組不慌不忙，慢慢地打開(kāi)撲克牌，冷靜地搭起來(lái)，好像很會(huì )搭牌一樣我們小組聽(tīng)到老師指令后馬上搭了起來(lái)。我們先搭底座，底座分很多種，有兩張牌彎在一起的；有很多張牌拼在一起的；有幾張豎著(zhù)的牌折一下搭起來(lái)的我們一種一種地試過(guò)去。這時(shí)，我們小組的鄭戴怡說(shuō)：底座要牢，這樣上面就不會(huì )塌了。聽(tīng)了這番話(huà)，我靈機一動(dòng)，說(shuō)：那我們就用多一點(diǎn)的牌來(lái)搭兩層底座吧！這樣雖然有點(diǎn)浪費，但是牢固，上面的牌不會(huì )塌。大家都同意了。底座搭好了，該搭中間部分了。我們本來(lái)想用兩張牌豎著(zhù)折一下搭中間部分，可是試過(guò)幾次后被否定了，因為太容易塌。于是我們就把兩張牌橫著(zhù)折一下，這樣風(fēng)險就大大降低了。中段搭了十層，我們發(fā)現還剩一些牌，就開(kāi)始搭上面的部分。由于底座承受的力要大，上面承受的力要小。所以我們就用搭得最高，但風(fēng)險最大的方法？?jì)蓮埮曝Q著(zhù)折一下。就在我們快搭完，感到勝利的曙光已經(jīng)在我們面前的時(shí)候。嘩一聲，聳立著(zhù)的高塔不見(jiàn)了，取而代之的是撲克牌的落地聲。我們只能灰心喪氣地重新搭過(guò)

　　第二節課時(shí)，我們搭了86厘米。雖然不是第一名，但我們開(kāi)心極了！

　　科技節心得體會(huì ) 篇14

　　科技的不斷進(jìn)步改變了我們的生活，使我們生活在一個(gè)信息世界里。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的科技節。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節活動(dòng)開(kāi)始了。

　　讓我感到最有趣的是科學(xué)老師玩“火焰掌”游戲。大家一聽(tīng)，眼睛立即亮了：什么！火焰掌��？頓時(shí)各種猜測各種興奮��！老師由可燃物丁烷說(shuō)起，引進(jìn)了今天的游戲主題：“火焰掌”！我們做這個(gè)實(shí)驗需要好多材料：一個(gè)水盆，還有丁烷、洗潔精、水、長(cháng)柄打火機，當然還有手套。老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們的好奇心馬上占了上風(fēng)，一個(gè)個(gè)急著(zhù)湊到老師跟前。只見(jiàn)老師把洗潔精和水攪拌在一起，再在水里加入丁烷，這時(shí)水盆里瞬間充滿(mǎn)了許多大泡泡。隨后，老師就戴上了手套的'手伸進(jìn)水盆里努力地舀起了許多泡泡，然后用打火機點(diǎn)燃了老師手里的泡泡，哇！老師的手著(zhù)火啦！同學(xué)們都驚呼著(zhù)。老師的手有沒(méi)有被燙傷呢？老師滿(mǎn)臉笑容地看著(zhù)我們，竟然毫發(fā)無(wú)損！耶，這也太神奇了吧！

　　接下來(lái)是游園活動(dòng)，我們班是分辨生熟雞蛋，而我和助教家長(cháng)一起當評委。只見(jiàn)一個(gè)低年級的小男生快速跑到我桌旁，拿起兩個(gè)雞蛋左瞧瞧右瞧瞧，看了好久也沒(méi)分出來(lái)。這時(shí)我忍不住說(shuō)：“你可以把這兩個(gè)雞蛋在桌子上轉一轉，看看有什么不同？”于是小男孩拿起桌上的雞蛋分別轉了幾次，結果其中的一個(gè)馬上就停了，而另一個(gè)卻還搖搖晃晃，繼續轉了幾圈才停。小男孩激動(dòng)地叫起來(lái)，拿起一個(gè)轉了比較久的雞蛋說(shuō)：“我明白了，這個(gè)是熟的�！蔽乙查_(kāi)心地笑起來(lái)說(shuō)：“是啊，熟雞蛋的蛋液結起來(lái)了，熟雞蛋轉時(shí)蛋殼和蛋液一起轉，所以轉得久；而生雞蛋轉動(dòng)時(shí)只有蛋殼在空轉，自然就轉不久了�！�

　　科技節不僅有有趣的實(shí)驗，還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　科技節心得體會(huì ) 篇15

　　天下著(zhù)蒙蒙細雨。我早早地來(lái)到科技節現場(chǎng)，已經(jīng)有許多同學(xué)在了，大家的臉上洋溢著(zhù)興奮的喜悅，迫不及待地討論著(zhù)各種科技節的話(huà)題，展示著(zhù)自己親手折的紙飛機！顯然，這細雨也澆不滅了同學(xué)們的熱情。

　　進(jìn)場(chǎng)了！整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)呈圓形，中間是比賽的場(chǎng)地，小主席臺設在正門(mén)，周?chē)鷴熘?zhù)彩帶，還有許多工作人員走來(lái)走去，好不熱鬧！

　　笑聲在整個(gè)運動(dòng)場(chǎng)上空盤(pán)旋，久久回蕩。突然，這歡樂(lè )的'笑聲停住了，取而代之的是一片熱烈的掌聲。在掌聲中，學(xué)校領(lǐng)導和精通科技的叔叔阿姨們對我們長(cháng)壽橋小學(xué)首屆科技節進(jìn)行了演講，董校長(cháng)莊重地宣布：“杭州市長(cháng)壽橋小學(xué)首屆科技節正式開(kāi)幕！”臺下響起了一陣陣歡呼聲。

　　隆重的科技節正式開(kāi)始了！首先是項目展示。我們的校友——冠軍哥哥給我們展示了他的絕技“飛車(chē)”，剛開(kāi)始，同學(xué)們愣住了，隨后便響起了排山倒海的掌聲；我們學(xué)校的驕傲為我們表演了紙飛機，那可真是精彩，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不拍手叫好的。只見(jiàn)紙飛機一飛到頭頂，同學(xué)們就全體起立，伸出手想觸摸這神奇的“科技”。

　　接著(zhù)是紙飛機比賽，隨后終于輪到我的個(gè)人比賽——疊牌塔，我緊張極了。隨著(zhù)裁判老師一聲令下，我和本組的同學(xué)便抓緊分分秒秒，穩中求快，轉眼，一座牌塔便成功了。只要再放上這三張，第一名便是我們的了！我小心翼翼地放上最后一張。停！成功了！我再也按不住這砰砰跳的心了，興奮、快樂(lè )地接過(guò)了一等獎的獎狀，我為班級爭得了榮譽(yù)，也為自己掙得了榮譽(yù)！

　　愉快又莊重的科技節結束了，我既開(kāi)心又依依不舍，期待著(zhù)下一次的科技節。

　　科技節心得體會(huì ) 篇16

　　隨著(zhù)最后一次活動(dòng)——花展的結束，美好的科技節也向我們招手離別。記得在科技節中我們做了許多活動(dòng)。如：紙飛機比賽、花展……而且還讀到了一些關(guān)于怎樣安全自護和科學(xué)飲食的常識。

　　就先來(lái)說(shuō)說(shuō)紙飛機比賽吧，全校學(xué)生先在班級中評選出十名代表去參加學(xué)校級別的比賽。我們班中那十個(gè)代表中我也占有幸運的一個(gè)名額。下午第三節課，隨著(zhù)校園廣播的音樂(lè )聲此起彼伏，校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)，我也隨著(zhù)一行隊伍來(lái)到操場(chǎng)南面。在焦急的期盼中，比賽終于開(kāi)始了。在我前面的幾個(gè)選手一個(gè)個(gè)都把紙飛機投向遠方，他們個(gè)個(gè)都不賴(lài)呀，我開(kāi)始有些緊張了。很快輪到我了，我的心里就像有一千只小兔在心中來(lái)回跳來(lái)跳去，緊張得直發(fā)抖，我告訴自己，要鎮靜。當裁判老師說(shuō)：“飛！”我立刻把手中的紙飛機用力的`投向遠方，飛機在空中繞了一個(gè)圈又回落到了地上。老師快速按下了秒表，成績(jì)隨即出現了—2秒5�！斑�不錯！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。終于，我的心不那么緊張了。轉身當我回想起剛剛經(jīng)歷的這個(gè)比賽時(shí)，也就得十分有趣！想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)又哈哈大笑起來(lái)。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)花展吧：大家把花都搬到了操場(chǎng)上，全校的同學(xué)們按班級形成蛇形隊伍來(lái)觀(guān)賞花�；�可多啦，真是讓人目不暇接、眼花繚亂，有些花是我們看也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)，名字也叫不出來(lái)的；有的花則是我們平日里常見(jiàn)的�；ǖ姆N類(lèi)也有許多種，各種各樣的，也十分有趣，有寶石花、豬籠草……寶石花厚厚的十分可愛(ài)，豬籠草像一個(gè)個(gè)小瓶子也十分可愛(ài)。這一盆盆花讓人看過(guò)之后念念不忘！

　　多么有意義的活動(dòng)啊，我的腦海中此時(shí)也深深地刻著(zhù)難忘的科技節！

　　科技節心得體會(huì ) 篇17

　　春天是播種希望的季節，在這樣一個(gè)生機盎然的季節，4月學(xué)校迎來(lái)了以“綠色家園，碩果累累”為主題的科技節活動(dòng)，如今已接近尾聲。

　　當時(shí)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校為我們每個(gè)班級開(kāi)辟了一片種植園區，同學(xué)們早就躍躍欲試了。大家通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )等各種途徑找來(lái)了各種花卉知識和種植技巧，并張貼在教室里和大家一起分享、交流。

　　我們班這次種植的是向日葵、牽�；�、雛菊和金魚(yú)花。由于大家事先都做好了準備工作，一切開(kāi)展得井然有序，同學(xué)們有的松土、有的挖土、有的'培土、還有的澆水，一幅繁忙而有序的景象。

　　為了讓我們的植物更好地生長(cháng)，同時(shí)也為了發(fā)揚人人參與的精神，我們班還排了一個(gè)“園丁值日表”。每天，輪到值日的同學(xué)會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校去給植物澆水、捉蟲(chóng)；沒(méi)有輪到值日的同學(xué)也會(huì )經(jīng)常來(lái)到種植園觀(guān)察植物的變化、記錄下植物生長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我們種下的的植物在我們的悉心照顧下一天天長(cháng)大。金魚(yú)花開(kāi)出了外形酷似金魚(yú)的橘紅色花朵；雛菊開(kāi)出了淡紅色的花朵，一簇一簇好看極了；牽�；ㄩ_(kāi)出了一朵朵淡紫色的花，形狀像喇叭，怪不得書(shū)上說(shuō)它有個(gè)好聽(tīng)的名字，叫喇叭花�？粗�(zhù)我們的勞動(dòng)成果，同學(xué)們體會(huì )到了辛苦付出后收獲的喜悅。

　　這次科技節活動(dòng)，讓我們體會(huì )到了種植的快樂(lè )，同時(shí)也培養了我們的責任心。從中我受到啟發(fā)：在日常生活中，我們也可以把花、草、樹(shù)木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽(yáng)臺、小區等每個(gè)角落。綠色家園需要我們共同保護，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共建美好的家園。

　　科技節心得體會(huì ) 篇18

　　四中每年都舉辦科技節活動(dòng)，科技節前，我們學(xué)校的同學(xué)表演了最為精彩的節目——發(fā)射塑料火箭。只見(jiàn)天空中冒起了一縷青煙，火箭直插云霄，其中初三學(xué)長(cháng)的表演尤為精彩。四中的科技節項目真不少：有語(yǔ)文（給照片起名字）、數學(xué)謎語(yǔ)競猜、英語(yǔ)繞口令比賽，地理知識競猜等項目，我比較喜歡天文，并且在最近積累了許多天文知識，所以我決定參加天文比賽。

　　2012年11月22日，星期四，我們迎來(lái)了期待已久的一年一度的科技節。所有同學(xué)都摩拳擦掌，準備大顯身手，為班級爭光，我也不例外。到了天文賽場(chǎng)，我才知道這次比賽不是考驗大家的天文知識，而是玩拼圖。這多少令我有些失望，不過(guò)，這并沒(méi)有是我的心態(tài)失調，我即將在這里展現我的能力。

　　比賽兩人一組，我和我班魯為爭同學(xué)一組，做月球儀。比賽一開(kāi)始，我心情很興奮，精神高度集中，魯為爭剪我做。在他剪的同時(shí)，我瘋狂地抓緊時(shí)間撕雙面膠，做好準備工作，以節省后面撕雙面膠的時(shí)間。當他剪完了第一個(gè)零件，我急忙拿起零件，疊了起來(lái)。就這樣，我們組合完了一個(gè)又一個(gè)零件，最后把零件組合在一起，很快完成了月球儀，并取得了第一名的好成績(jì)。

　　在這項比賽中，我深深感到團結合作的力量。拼圖過(guò)程中我們首先決定角色，做好分工，我拼他剪，過(guò)程中按我們的分工積極配合，動(dòng)作熟練，銜接順暢，配合默契，取得了第一名的好成績(jì)，在這里，我非常感謝我的隊友——魯為爭同學(xué)。

　　決定取得第一名的另一個(gè)因素就是拼圖程序的設計，兩人商量好動(dòng)作的先后順序，譬如一個(gè)人在剪紙，另一個(gè)人會(huì )干什么呢？也許有人會(huì )閑著(zhù)，但聰明人會(huì )在同時(shí)撕雙面膠，這最能考驗的.就是拼圖程序的設計以及制造者頭腦的靈活程度。

　　今后，我一定會(huì )繼續努力，多動(dòng)手，積累更多的知識，參加更多的科技節活動(dòng)。

　　科技節心得體會(huì ) 篇19

　　xx年4月21~22日，在上級領(lǐng)導的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)，此次觀(guān)摩學(xué)習帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動(dòng)為契機，在具體的實(shí)踐中認真加以揣摩應用，努力使自己在組織開(kāi)展科技活動(dòng)方面有一個(gè)新的提升。

　　此次觀(guān)摩活動(dòng)的項目很多，展示作品水平較高，作品題材廣泛，這些活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力，在學(xué)校師生的共同參與下，活動(dòng)氛圍濃厚，效果顯著(zhù)，給觀(guān)摩的輔導員都留下深刻印象的同時(shí)也給我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了寶貴的經(jīng)驗。其中21日下午開(kāi)展的“飛機模型大賽”中，各個(gè)年級派出參賽代表，操縱著(zhù)手中的飛機模型，展開(kāi)了精彩的角逐，許多同學(xué)更是用智慧取得了最終的勝利。另外，22日下午開(kāi)展的“快樂(lè )動(dòng)手”活動(dòng)，各年級的參賽學(xué)生及老師代表圍坐在一起，在規定的時(shí)間內每人用同樣大小的紙撕紙條，再從各年級中選出撕的最長(cháng)的紙條進(jìn)入最后的決賽。

　　此次活動(dòng)在老師和同學(xué)們的積極參與下，取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)一系列的`科技活動(dòng)，同學(xué)們收獲了豐富的科技知識，感受到了科技的無(wú)窮魅力，鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養了創(chuàng )新意識和團隊合作精神。同時(shí)，激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了同學(xué)們探索科技的積極性，培養了同學(xué)們求知創(chuàng )新的精神，讓同學(xué)們在深刻體驗和多元創(chuàng )新中提高了自身的科學(xué)素養，進(jìn)而發(fā)現自己，成就自己，實(shí)現自己的科學(xué)夢(mèng)想。

　　結合實(shí)際，我意識到我校開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)條件較差，意識也不足，沒(méi)有科學(xué)系統的科技創(chuàng )新思路。經(jīng)過(guò)這次觀(guān)摩活動(dòng)，我心中明確了科技創(chuàng )新活動(dòng)的發(fā)展方向。與此同時(shí)，還要加大開(kāi)展青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的力度，大大豐富青少年的學(xué)習和生活，提高他們的科學(xué)素養，讓他們體會(huì )到創(chuàng )新的激情和科學(xué)的魅力，學(xué)會(huì )進(jìn)步和發(fā)展。

　　科技節心得體會(huì ) 篇20

　　科技活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是以實(shí)踐活動(dòng)為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，通過(guò)各種實(shí)際活動(dòng)，讓他們接觸大自然和當代較新的科學(xué)知識，使學(xué)生將學(xué)習的知識轉化為技能。我們要充分利用科技活動(dòng)時(shí)間，讓他們結合自己所喜愛(ài)的科技活動(dòng)項目，制作各種科技模型，鼓勵他們大膽想象，讓他們根據自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng )造，制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng )新特點(diǎn)、并有使用價(jià)值的作品。

　　科技活動(dòng)不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達目的不罷休的堅毅品質(zhì)。在探索過(guò)程中，一定會(huì )遇到這樣或那樣的困難，要想方設法克服困難，要有心理承受力。要隨時(shí)準備應付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應當理智地總結經(jīng)驗教訓，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機會(huì )，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰勝自己的'畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過(guò)若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。去年的“未來(lái)工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結，認每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過(guò)總結交流學(xué)生們端正心態(tài)。終于在今年的機械奧運中獲得了水球項目的第一名。

　　通過(guò)科技活動(dòng)，轉化學(xué)習困難生。一般來(lái)說(shuō)，平時(shí)調皮，學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，往往對科技創(chuàng )作特別感興趣。對這樣的學(xué)生我們要教育他們，知識是創(chuàng )作的源泉，是創(chuàng )作的基礎，沒(méi)有知識，創(chuàng )作猶如一

　　潭死水，用光了潭里的水就沒(méi)有了。而只有不斷地充實(shí)自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時(shí)我們還要善于發(fā)現并利用他們愛(ài)好發(fā)明這一閃光點(diǎn)，將他們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習他這種敢于創(chuàng )新的精神，讓他們去感受成功的樂(lè )趣，并鼓勵他們：“你的科技作品做得這么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習上，你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高的，下次老師就看你的成績(jì)！”

　　總之，通過(guò)科技活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習上更能?chē)栏褚�求自己，他們敢于大膽提�?wèn)，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，并戰勝自我。特別是通過(guò)科技活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)言表達能力增強了，他們對身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強烈的進(jìn)取心和求知欲。

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