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關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識心得體會(huì )（通用10篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的關(guān)于鑄牢中華民族共同體意識心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鑄牢中華民族共同體意識心得體會(huì ) 1
如同個(gè)體成員會(huì )不斷追問(wèn)自我生命的存在價(jià)值與意義一般，一個(gè)國家和民族也需要時(shí)時(shí)省思自身發(fā)展的現實(shí)需要、目標定位與理想追求。顯然，中華民族共同體意識，就是上述雙重省思的產(chǎn)物，呈現出小我和大我的深刻關(guān)聯(lián)。
一方面，一個(gè)人就像一滴水一樣，可以映射出一個(gè)國家和民族的縮影。也就是說(shuō)，小我之個(gè)體的觀(guān)念意識與行動(dòng)取向，會(huì )深刻地影響大我之整體的形象、面貌與走向。另一方面，這滴水又會(huì )跟隨大江大河匯入大海，流向遠方。換言之，大我之整體的生存狀況與未來(lái)愿景的構思，又會(huì )直接關(guān)乎小我之個(gè)體的生命質(zhì)量與期待。因此，鑄牢中華民族共同體意識的價(jià)值和意義，就可以從整體和個(gè)體的雙重視角加以審視。
與此同時(shí)，“鑄牢”本身也具有雙重性：既可以當動(dòng)詞用，意味著(zhù)成員彼此間互動(dòng)交往趨于緊密的過(guò)程；又可以當名詞用，表示成員彼此間形成一種和合凝聚的狀態(tài)。所以，對鑄牢中華民族共同體意識的價(jià)值和意義的把握，還需要關(guān)照過(guò)程與狀態(tài)的內在關(guān)聯(lián)。
第一，鑄牢意識是成員間關(guān)系交往互動(dòng)的過(guò)程性存在。正是在這個(gè)過(guò)程中，諸種聯(lián)系才會(huì )生發(fā)、意義才會(huì )生成、價(jià)值才會(huì )呈現。也就是說(shuō)，當你真正地走出自我圈定的藩籬和邊界，去接近自然、去觸摸世界、去傾聽(tīng)他者的心靈召喚、去為他人作一份貢獻時(shí)，你的`感知體驗、行動(dòng)意向、存在價(jià)值才會(huì )慢慢變得飽滿(mǎn)。在努力去構織關(guān)系網(wǎng)絡(luò )的過(guò)程中，一個(gè)人才能慢慢形成一種相對穩定可靠的歸屬狀態(tài)。
第二，意識鑄牢表現為成員間關(guān)系凝聚與鞏固的可靠狀態(tài)。這種狀態(tài)能夠克服成員彼此之間的距離感，消解不確定性、不可靠性和不安全性，增強親切友善團結等體驗，并形成明朗樂(lè )觀(guān)美好的愿景與期待。就像那句流行的話(huà)語(yǔ)，“你不是一個(gè)人在戰斗”，你會(huì )感受到，你的身后有你的同胞和朋友，有興盛起來(lái)的國家和民族。當然，意識鑄牢并不在于消解個(gè)體的獨立自主，也不是放任群體性的盲從，而是需要你心存理性判斷、知識經(jīng)驗和價(jià)值信仰，并具備獨立自主的能力。
鑄牢中華民族共同體意識心得體會(huì ) 2
從整體的角度來(lái)看，沒(méi)有什么比找到路的方向和歸屬，更能給大家帶來(lái)希望和幸福了。一個(gè)國家和民族的良好發(fā)展即是如此，總是建立在一定的意識自覺(jué)、精神指引和美好追求上，這離不開(kāi)共同體意識的有效支撐。因此，鑄牢中華民族共同體意識關(guān)乎國家和民族的精神氣質(zhì)與命運走向，有助于明確政治方向、匯聚智慧力量、提供精神歸宿、鞏固國家善治、捍衛民族尊嚴。
有助于明確政治定位，指明行動(dòng)方向�！皼](méi)有方向的船，什么風(fēng)都是逆風(fēng)”。作為黨和國家在十九大提出的重要論斷，鑄牢中華民族共同體意識，就是要對新時(shí)代包括民族工作在內的各項工作的具體開(kāi)展提供政治定位、點(diǎn)亮行動(dòng)的明燈。在深化改革與全面建成小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，以鑄牢中華民族共同體意識為行動(dòng)指南，更有助于確立民族共識、鞏固集體認同、鑄牢整體意識，激發(fā)廣大黨員和人民群眾的建設性與能動(dòng)性。
有助于匯聚集體智慧，凝聚發(fā)展力量。諺語(yǔ)有云，“眾人拾柴火焰高”。以鑄牢中華民族共同體意識為行動(dòng)指南并努力維護共同體的行動(dòng)舉措，實(shí)際上是一個(gè)智慧聚集與力量凝聚的過(guò)程。如亞里士多德所言，“每一個(gè)別的人常常是無(wú)善足述；但當他們合而為一個(gè)集體時(shí)，卻往往可能超過(guò)少數賢能”。歷史經(jīng)驗也告訴我們，正是在中華民族共同體意識的有效發(fā)揮中，我們黨和國家才團結帶領(lǐng)各族人民實(shí)現了社會(huì )主義現代化的飛躍。因此，新時(shí)代仍需努力鑄牢這種意識，以充分凝聚人心、匯集有效資源、整合進(jìn)步力量。
有助于共筑精神家園，提供精神歸宿�，F代社會(huì )在帶來(lái)豐饒物質(zhì)的同時(shí)，也裹挾了浮躁、焦慮與不安，而后者的.凸顯即是共同體意識缺失所帶來(lái)的精神空虛的表現。鑄牢中華民族共同體意識，實(shí)際上是扎根中華文明的沃土，汲取民族文化的營(yíng)養，創(chuàng )新性地構筑安寧真誠的精神家園，形成一個(gè)共同認同、棲息的精神意義世界。唯有如此，才能滋養并慰藉共通性的內在心靈，形成精神上的共有歸宿。
有助于維系良好秩序，鞏固國家善治。有情有義，方能行穩致遠，一個(gè)國家和民族也是如此。大家有情有義，同鑄共同體意識，才能開(kāi)展有效的互動(dòng)與合作，形成充滿(mǎn)活力的制度體系與治理格局。共同體意識的存在與鑄牢，是善治形成并鞏固的重要條件，特別是其蘊含的權威理念、規范意義，是成員形成正當性、有序性觀(guān)念和行為的重要依托和體現。與此同時(shí)，共同體意識還蘊含著(zhù)一種對未來(lái)的積極期待，從而對秩序的未來(lái)延續與創(chuàng )新提供良好的保障。這些都將有助于促進(jìn)成員主體的多元合作與共治，增進(jìn)中華民族共同體的福祉。
有助于促進(jìn)民族振興，捍衛集體尊嚴。集體尊嚴是一種不可冒犯的獨立自主狀態(tài)，但更是一個(gè)贏(yíng)得尊重的擔當貢獻過(guò)程，這是一個(gè)民族的靈魂，是大家共建共有的價(jià)值感。這種尊嚴狀態(tài)既建立在國家富強、民族振興的堅實(shí)基礎之上，又依賴(lài)于每一個(gè)國人的付出、擔當與貢獻。尤其是對于我們這個(gè)在近代蒙受外來(lái)侵略、內部衰敗苦難的民族而言，中華民族共同體意識提供了強大的精神支撐。因此，中華民族共同體意識的鑄牢與否，直接關(guān)聯(lián)于中華民族共同體的興衰和尊嚴。
鑄牢中華民族共同體意識心得體會(huì ) 3
民族團結是社會(huì )穩定的重要政治基礎，祖國統一、民族團結是各族人民之福，祖國分裂、民族沖突是各族人民之禍，加強民族團結是各族人民的根本利益之所在�！叭暮弦恍�，黃土變成金”。
團結是力量，團結是財富，團結是生產(chǎn)力，團結是國家發(fā)展進(jìn)步的基礎�！�5·12”四川汶川特大地震，使數萬(wàn)同胞遇難、數百萬(wàn)人痛失家園，災區人民生命財產(chǎn)和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展蒙受巨大損失。地震天不塌，大災有大愛(ài)。
地震發(fā)生后，全國各族人民同呼吸、共命運、心連心，傳播著(zhù)血濃于水的中華民族骨肉親情、民族大義、文化大同、無(wú)疆大愛(ài)，全國各族人民充分發(fā)揚一方有難、八方支援的愛(ài)國主義精神，紛紛伸出援助之手。這是改革開(kāi)放30年的偉大成果，是黨富民強國大政方針的生動(dòng)寫(xiě)照，充分展現了中華民族團結一心、風(fēng)雨同舟的強大力量。
高舉維護國家統一、維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結的旗幟，像愛(ài)護自己的眼睛一樣珍愛(ài)民族團結，像保護自己的.生命一樣保護民族團結，自覺(jué)捍衛各族人民的根本利益，捍衛中華民族的最高利益，嚴厲打擊民族分裂主義，堅決粉碎境內外敵對勢力的分裂破壞圖謀。
沒(méi)有民族的和睦相處，就沒(méi)有社會(huì )的安定團結；沒(méi)有社會(huì )的安定團結，就沒(méi)有國家的繁榮發(fā)展；沒(méi)有國家的繁榮發(fā)展，就沒(méi)有各民族的興旺昌盛。只有各兄弟民族手挽手、心連心，團結一致，才能眾志成城，抵抗自然災害，應對金融危機，在風(fēng)云突變的國際局勢中立于不敗之地，實(shí)現中華民族的偉大復興。
鑄牢中華民族共同體意識心得體會(huì ) 4
從學(xué)前班到現在，有一對親密無(wú)間，形影不離的好伙伴——閆曉丹和姑麗皮亞。她們雖然民族不同，但是她們兩個(gè)比親姐妹還要親。她們兩個(gè)現在居住到了同一個(gè)小區，更加促進(jìn)了她們的友誼。
閆曉丹是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，積極向上的陽(yáng)光漢族女孩，她渾身洋溢著(zhù)熱情和活力，很愛(ài)微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。她還是個(gè)富有有愛(ài)心的孩子，愛(ài)她身邊的每一個(gè)人和美麗的大自然，更深深的愛(ài)著(zhù)偉大的祖國，時(shí)刻銘記自己是一位少先隊員，她相信停帶的思想是死水，單調的生活是萎靡，偏激的青春是放縱，無(wú)夢(mèng)的人生墮落。所以，在平凡的日子里，她總是努力的學(xué)習，勤奮的工作，積極的思考，她要以她的思想、學(xué)習，和生活來(lái)詮釋她的大學(xué)夢(mèng)。
姑麗皮亞是一個(gè)自信和執著(zhù)的維吾爾族小姑娘。一個(gè)聰明可愛(ài)，思維敏捷，工作積極，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，學(xué)習鉆研，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀誠實(shí)上進(jìn)，愛(ài)好廣泛的優(yōu)秀學(xué)生。她為了心中的夢(mèng)想，堅忍不拔，奮力拼搏，從不退縮�？捱^(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò)，可她不曾屈服過(guò)。她熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、她熱愛(ài)身邊的一切。她是位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。
她們無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上都互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，她們總是在一起探討學(xué)習的樂(lè )趣，在雙休日她們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對學(xué)習有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的書(shū)籍使她們在學(xué)習上總比別人略勝一籌。姑麗皮亞有不懂的問(wèn)題時(shí)，閆曉丹總會(huì )給他耐心的解釋?zhuān)浪斫�、學(xué)會(huì )為止，使姑麗皮亞的學(xué)習有了進(jìn)一步的提高。姑麗皮亞常常在閆曉丹參加文藝比賽時(shí)給予她最大的幫助，在她每次的比賽上姑麗皮亞會(huì )主動(dòng)編排舞蹈，陪她一起排練，使閆曉丹在每次比賽上取得優(yōu)異的成績(jì)。在生活中，她們總以姐妹相稱(chēng)。當她們只身來(lái)到店里時(shí)，店里的叔叔阿姨總會(huì )問(wèn)：“你的姐姐/妹妹呢?”但她們總會(huì )平淡的回答：“她沒(méi)有陪我一起來(lái)�！庇捎诿看味歼@樣回答，至使那些店里的.叔叔阿姨都以為她們真的是一對親姐妹。
在閆曉丹煩惱時(shí)，姑麗皮亞總會(huì )為她排憂(yōu)解難，逗她開(kāi)心。當姑麗皮亞猶豫不決時(shí)，閆曉丹總會(huì )為她作出明確的判斷。自從學(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)以后，她們就更加團結友愛(ài)了，不僅如此她們還帶動(dòng)了全班同學(xué)，讓全班同學(xué)深深地團結的重要，讓他們明白了團結是建設祖國中十分重要的一部分，只有團結才能讓祖國更加繁榮富強，只有全國人民一心才能把祖國建設的更加美好。而這些道理是閆曉丹和姑麗皮亞讓同學(xué)們懂得的。
現實(shí)生活中，一些不足為奇的事，一些不足掛齒的事，生活中需要的一切，不可能自己生產(chǎn)。所以，人類(lèi)是生活在團結合作的生活中，人類(lèi)無(wú)疑是幸福的，但人類(lèi)的團結有虛偽的團結。
不僅人類(lèi)學(xué)會(huì )團結，就連小小的螞蟻，在發(fā)現食物后，都會(huì )共同合作。把食物搬“回家”它們小小的體形，居然能把超過(guò)自己的許多倍的東西搬運。體現了團結合作的精神。
縱觀(guān)古今中外，任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)集體團結的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現宏圖大志嗎?離開(kāi)了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?
單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。
因此，一個(gè)國家、一個(gè)民族只有精誠團結，才能自立于世界，才能謀求進(jìn)步和發(fā)展。特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學(xué)會(huì )團結，這樣才能立足社會(huì )。繼承和發(fā)揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。
生活中，我們要學(xué)會(huì )團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。今天的中國需要團結明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國。
鑄牢中華民族共同體意識心得體會(huì ) 5
如何將鑄牢中華民族共同體意識完整納入“三全育人”體系建設之中，是一項重要的政治任務(wù)。首先，要充分認識鑄牢中華民族共同體意識的`重大意義。中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本年、精神力量之魂。其次，要把鑄牢中華民族共同體意識與立德樹(shù)人根本任務(wù)緊密結合起來(lái)。全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，是我們高校堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向的本質(zhì)要求，也是我們履行政治責任、擔當歷史使命的具體表現。最后，要把鑄牢中華民族共同體意識與“三全育人”工作改革緊密結合起來(lái)，圍繞鑄牢中華民族共同體意識，著(zhù)力加強民族團結進(jìn)步教育，夯實(shí)“十大育人”體系建設，全面構建“三全育人”思政大格局。要堅持教育者先受教育，不斷加強師德師風(fēng)建設，努力培養“四有”好老師，建設一支鑄牢中華民族共同體意識的高素質(zhì)教師隊伍；要進(jìn)一步提升思政課程的育人效應，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿于專(zhuān)業(yè)課教學(xué)之中；要把鑄牢中華民族共同體意識作為校園文化建設的重要內涵，大力營(yíng)造中華民族一家親的校園文化氛圍，進(jìn)一步深化文化認同，匯聚民族力量。
鑄牢中華民族共同體意識心得體會(huì ) 6
我出生在新疆博州精河縣，現居住在博樂(lè )市。博爾塔拉是一個(gè)美麗的地方，物產(chǎn)豐富，環(huán)境優(yōu)美，文化先進(jìn)，民族團結。我要介紹的是國家級自然保護區——夏爾希里自然保護區。
夏爾希里自然保護區位于博爾塔拉蒙古自治州的阿拉套山北麓，是我國西北部與哈薩克斯坦共和國接壤的地帶。這里有著(zhù)豐富的`動(dòng)植物資源，整個(gè)區域林草茂盛，植物覆蓋率達到91%左右，野生植物達到1600多種，鳥(niǎo)類(lèi)達到170多種。此外，這里還有5種國家一級保護動(dòng)物和16種二級保護動(dòng)物。
博爾塔拉蒙古自治州有許多國家級自然保護區，如甘家湖梭梭林國家級自然保護區、艾比湖濕地國家級自然保護區、溫泉新疆北鯢自然保護區等等。博爾塔拉蒙古自治州是自然保護區密度最高的地區之一。我們應該好好保護這些自然保護區，讓我們的家鄉永遠保持山清水秀，風(fēng)調雨順。
我熱愛(ài)新疆，熱愛(ài)博爾塔拉，熱愛(ài)博樂(lè )。我熱愛(ài)博州的山山水水，更熱愛(ài)博州的各族人民！
在我心底，存在著(zhù)一個(gè)美好的中國夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)匯聚了千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的希望，承載著(zhù)十三億顆中國心。我希望五十六個(gè)民族能夠永遠團結在一起，在中國這個(gè)大家庭里，如兄弟姐妹永不分離！
我國是一個(gè)多民族的國家，56個(gè)民族是一個(gè)巨大的團體。只要全民族團結一心，眾志成城，只要我們56個(gè)民族緊密相依，就沒(méi)有什么艱難險阻不能克服，就沒(méi)有什么夢(mèng)想不能實(shí)現。歷史一再表明，民族團結和睦，國家就繁榮發(fā)達，而民族內亂分裂，則會(huì )導致國家衰敗落后。洪澇災害、地震等自然災害都無(wú)法擊垮萬(wàn)眾一心的中華兒女。
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這民族那民族，我們都是中華民族。鞏固發(fā)展我國民族團結進(jìn)步事業(yè)，是各族人民共同的事業(yè)，是各民族每一個(gè)成員的神圣職責和光榮義務(wù)�！�56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟姐妹是一家……”高亢的民族團結之歌，需要眾聲合唱;鮮艷的民族團結之花，需要同心呵護;牢固的民族團結之橋，需要真情澆鑄;民族團結進(jìn)步事業(yè)的大廈，需要全體中華兒女共同建設。一句話(huà)，維護民族團結大局人人有責任，實(shí)現民族團結目標個(gè)個(gè)有義務(wù)。
但民族團結不會(huì )憑空而至、從天而降，更是坐等不來(lái)。作為中華民族大家庭中的一員，每個(gè)人工作的.崗位，都是推動(dòng)民族團結進(jìn)步事業(yè)的舞臺。我們都應堅定自覺(jué)地高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，大力發(fā)揚同呼吸、共命運、心連心的優(yōu)良傳統，像愛(ài)護自己的眼睛一樣珍視民族團結，維護民族團結，自覺(jué)做民族團結進(jìn)步事業(yè)的建設者、促進(jìn)者、維護者。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涓涓細流，終能匯聚成涵養平等團結互助和諧的新型民族關(guān)系，推動(dòng)民族團結進(jìn)步事業(yè)發(fā)展的浩蕩潮流。
我們一定要倍加珍惜來(lái)之不易的歷史機遇，倍加珍惜來(lái)之不易的發(fā)展成果，倍加珍惜來(lái)之不易的團結局面，不斷增強對中華民族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感，對中國特色社會(huì )主義事業(yè)的使命感，攜手共筑維護民族團結的銅墻鐵壁，使民族團結成為時(shí)代的正能量、最強音。
鑄牢中華民族共同體意識心得體會(huì ) 8
有助于培育公共精神，形成個(gè)體理性品質(zhì)。鑄牢中華民族共同體意識的過(guò)程，是社會(huì )成員在公共空間中共市政營(yíng)美好生活的過(guò)程。利用自身指引于中華民族共同體意識的指引與規范，成員們在努力營(yíng)造共善生活中覺(jué)察到并形成一系列理性的公共精神，包括公正、平等、參與、法治、互助、寬容、合作、信任、廉潔、分享、責任等。這些公共精神的形成，既得益于鑄牢中華民族共同體意識的過(guò)程，也會(huì )以公共利益的增量方式促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識的效果，最終還會(huì )落腳到公民個(gè)體成員身上，以健全理性品質(zhì)和健康人格為的風(fēng)范體現。
有助于生發(fā)同胞情感，給予個(gè)體心靈分屬。任何成員都不愿意生活在一個(gè)冷漠疏遠的社會(huì )中，而理性又無(wú)法完全提供貸款情感上的'需求。唯有在情感充沛的基礎上，領(lǐng)導成員相互間才會(huì )有親和力，又更愿意接近彼此，相信彼此為情同手足的同胞。鑄牢中華民族共同體意識的過(guò)程不僅會(huì )形成理性的公共精神，還會(huì )生發(fā)友愛(ài)、關(guān)心、同情等同胞情感，這些情感在給予個(gè)體精神慰藉和心靈歸屬的同時(shí)，也提供了長(cháng)遠樂(lè )觀(guān)的前景預期與歸宿。
有助于提供道德規范，提升個(gè)體生活體驗。共同體意識可以提供成員彼此間相處的良善秩序，也為個(gè)體提供了待人接物的基本規范。無(wú)論是理性的公共時(shí)代精神，還是內斂的同胞情感，都容易為偏愛(ài)大家所接納和偏愛(ài)。就如白居易所言，“以心度心，以身觀(guān)身”，共同體意識可以促成共鳴性的良知和善意動(dòng)機，進(jìn)而滲透到日常生活之中，慢慢形成相對穩定的道德規范體系。這些道德規范對丑惡能夠形成一定的約束與規制，消解歧視、偏見(jiàn)等不美滿(mǎn)的生活體驗，進(jìn)而持續提升個(gè)體生活的品質(zhì)。
有助于形成自信心理，促進(jìn)個(gè)體勒皮伊。作為一個(gè)成員，當其所處的共同體在燦爛悠久的文明基礎上能夠團結凝聚、能夠富強獨立時(shí)，其自身的自豪感和自信心也會(huì )油然而生。當然，鑄牢中華民族共同體意識的自信并不等同于盲目自負，而在于尋求積極推動(dòng)的自強行動(dòng)，努力學(xué)習并進(jìn)步。正是源于各族同胞的進(jìn)步努力和能動(dòng)維護意愿，才形成了多元之和與一體之合的中華民族共同體，并為個(gè)體提供自信行動(dòng)的動(dòng)物性根基。
這有助于自我全面發(fā)展，實(shí)現子代人生價(jià)值。個(gè)體的人生價(jià)值雖由自己能動(dòng)創(chuàng )造，但最終還是共同市場(chǎng)由共同體提供機會(huì )、由對他者和社會(huì )的貢獻來(lái)獲得社會(huì )打分。也就是說(shuō)，自我人生的價(jià)值意義構建，是由整個(gè)共同體作為參考系并由共同體意識支撐。寬泛地說(shuō)，參與鑄牢中華民族共同體意識的過(guò)程，是成員間相互接觸聯(lián)系、參考價(jià)值創(chuàng )造機會(huì )與收藏價(jià)值意義的過(guò)程，也就是促進(jìn)自我全面發(fā)展的投資過(guò)程。同時(shí)，個(gè)體獲得的各種知識經(jīng)驗、秉持的各種一共共善性的價(jià)值信念、創(chuàng )造的各種收藏價(jià)值貢獻，都需要在共同體中才能順利完成和體現。
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通過(guò)為期3天的培訓教育及前期開(kāi)展的關(guān)于民族工作的專(zhuān)題民主生活會(huì )的相關(guān)學(xué)習，使我進(jìn)一步深化了對民族工作的理解和掌握。鑄牢中華民族共同體意識是實(shí)現中華民族偉大復興的需要，也是推動(dòng)民族團結進(jìn)步、促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要。民族語(yǔ)言授課中小學(xué)校使用國家統編教材，全面加強國家通用語(yǔ)言文字教育，是時(shí)代發(fā)展的需要，也是少數民族自身發(fā)展的需要，有利于傳播現代科學(xué)文化知識，有利于人與人的`溝通交流，更有利于中華民族共同體的鞏固發(fā)展和中國夢(mèng)的實(shí)現。
作為一名思想政治教育工作者，我將從黨的民族政策貫徹落實(shí)、做好民族工作大局的高度來(lái)謀劃和推進(jìn)工作，認真落實(shí)校黨委關(guān)于民族工作的相關(guān)要求。始終堅持以服務(wù)為本，做師生滿(mǎn)意的“貼心人”為目標，以形式多樣、內容豐富的活動(dòng)為依托，積極主動(dòng)宣傳黨的民族政策和我區民族教育工作取得的豐碩成果，濃厚校園文化氣氛，教育引導廣大師生增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，進(jìn)一步鑄牢“五個(gè)認同”“三個(gè)離不開(kāi)”的思想基礎，促進(jìn)各民族師生之間的交往交流交融，同心共筑中國夢(mèng)。
鑄牢中華民族共同體意識心得體會(huì ) 10
只有把小我融入大我，才會(huì )有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。從個(gè)體的角度來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比脫離共同體更具殺傷力的事情，離群索居或遭到拋棄的恐懼孤單和坐立不安，足以讓一個(gè)人在精神意識上出現障礙和紊亂。也就是說(shuō)，一個(gè)人的認知、生存與價(jià)值呈現，只有在具備共同體意識的海面上才能生發(fā)并蕩開(kāi)。鑄牢中華民族共同體意識關(guān)涉個(gè)體的生命體驗與價(jià)值，有助于形塑一個(gè)有理性、有情感、有道德、有自信、有價(jià)值的個(gè)體。
有助于培育公共精神，形成個(gè)體理性品質(zhì)。鑄牢中華民族共同體意識的過(guò)程，是社會(huì )成員在公共空間中共營(yíng)美好生活的過(guò)程。依托于中華民族共同體意識的指引與規范，成員們在努力營(yíng)造共善生活中發(fā)覺(jué)并形成一系列理性的公共精神，包括公正、平等、參與、法治、互助、寬容、合作、信任、廉潔、分享、責任等。這些公共精神的`形成，既得益于鑄牢中華民族共同體意識的過(guò)程，也會(huì )以公共利益的增量方式促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識的效果，最終還會(huì )落腳到公民個(gè)體成員身上，以健全理性品質(zhì)和健康人格為基本的風(fēng)范體現。
有助于生發(fā)同胞情感，給予個(gè)體心靈歸屬。任何成員都不愿意生活在一個(gè)冷漠疏遠的社會(huì )中，而理性又無(wú)法完全提供情感上的需求。唯有在情感充沛的基礎上，成員相互間才會(huì )有親和力，才更愿意接近彼此，相信彼此為情同手足的同胞。鑄牢中華民族共同體意識的過(guò)程不僅會(huì )形成理性的公共精神，還會(huì )生發(fā)友愛(ài)、關(guān)心、同情等同胞情感，這些情感在給予個(gè)體精神慰藉和心靈歸屬的同時(shí)，也提供了長(cháng)遠樂(lè )觀(guān)的前景預期與歸宿。
有助于提供道德規范，提升個(gè)體生活體驗。共同體意識可以提供成員彼此間相處的良善秩序，也為個(gè)體提供了待人接物的基本規范。無(wú)論是理性的公共精神，還是感性的同胞情感，都容易為大家所接納和偏愛(ài)。就如白居易所言，“以心度心，以身觀(guān)身”，共同體意識可以促成共鳴性的良知和善意動(dòng)機，進(jìn)而滲透到日常生活之中，慢慢形成相對穩定的道德規范體系。這些道德規范對丑惡能夠形成一定的約束與規制，消解歧視、偏見(jiàn)等不愉快的生活體驗，進(jìn)而提升個(gè)體生活的品質(zhì)。
有助于形成自信心理，促進(jìn)個(gè)體積極行動(dòng)。作為一個(gè)成員，當其所處的共同體在燦爛悠久的文明基礎上能夠團結凝聚、能夠富強獨立時(shí)，其自身的自豪感和自信心也會(huì )油然而生。當然，鑄牢中華民族共同體意識的自信并不等同于盲目自負，而在于尋求積極的自強行動(dòng)，努力學(xué)習并進(jìn)步。正是源于各族同胞的進(jìn)步努力和能動(dòng)維護意愿，才形成了多元之和與一體之合的中華民族共同體，并為個(gè)體提供自信行動(dòng)的根基。
有助于自我全面發(fā)展，實(shí)現個(gè)體人生價(jià)值。個(gè)體的人生價(jià)值雖由自己能動(dòng)創(chuàng )造，但最終還是由共同體提供機會(huì )、由對他者和社會(huì )的貢獻來(lái)獲得評判。也就是說(shuō)，自我人生的價(jià)值意義構建，是由整個(gè)共同體作為參考系并由共同體意識加以支撐。寬泛地說(shuō)，參與鑄牢中華民族共同體意識的過(guò)程，是成員間相互接觸聯(lián)系、創(chuàng )造機會(huì )與價(jià)值意義的過(guò)程，也就是促進(jìn)自我全面發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)，個(gè)體獲得的各種知識經(jīng)驗、秉持的各種共善性的價(jià)值信念、創(chuàng )造的各種價(jià)值貢獻，都需要在共同體中才能完成和體現。
綜上所述，鑄牢中華民族共同體意識，既是一個(gè)過(guò)程，又是一種狀態(tài);既與整體的規范尊嚴相關(guān)，又與個(gè)體的德性修養相連;既關(guān)乎整體的命運走向，也涉及個(gè)體的生命價(jià)值。有耕耘才有收獲，有付出才有結果。唯有參與鑄牢過(guò)程、鞏固鑄牢效果，才能產(chǎn)生真正的價(jià)值和意義，促成小我和大我的自覺(jué)自立、自愛(ài)自尊、自主自律和自強自信，最終實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)。
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