- 相關(guān)推薦
母嬰保健培訓心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的母嬰保健培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母嬰保健培訓心得體會(huì ) 篇1
假如我沒(méi)坐到這里，也許我還不知道“育嬰師”這個(gè)職業(yè)，更談不上它對孩子又多重要的價(jià)值。在此，我真誠的謝謝紹興市德曜職業(yè)學(xué)校給了我這個(gè)學(xué)習的平臺，也謝謝參與此活動(dòng)中的各位老師精彩的講座，讓我學(xué)到了許多。
0-3歲是人生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，特別需要在生理、心里、營(yíng)養、保健幾行為培養諸方面給予科學(xué)的指導，而父母和教師的教育觀(guān)念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒的生理健康、行為模式、智力發(fā)展、人格結構和未來(lái)成就。而育嬰師的出現就是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識，指導父母和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。
通過(guò)培訓，讓我感悟到要想成為一名優(yōu)秀的育嬰師應該做到以下幾點(diǎn)：
1、具備“四心”
愛(ài)心：只有發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，才能有熱情去工作，去指導家長(cháng)從科學(xué)、適度的角度去愛(ài)孩子，既不能溺愛(ài)，又不能任其發(fā)展。
耐心：這是與孩子相處的必備條件。孩子還小，很多心理活動(dòng)不能表達，要有耐心，通過(guò)相應的鍛煉，幫助孩子表達。
細心：在與孩子相處中，通過(guò)觀(guān)察孩子的表現來(lái)發(fā)現問(wèn)題，比如：進(jìn)入同一個(gè)環(huán)境，有的孩子表現自然，而有的孩子則比較敏感，甚至大喊大叫吵著(zhù)要走。我們要細心地發(fā)現并分析原因。
恒心：在研究孩子的培育工作中，吃喝拉撒都要考慮，甚至孩子的大小便就分成十幾種，需要望、聞、問(wèn)，不怕臟、不怕累，找出原因并解決，沒(méi)有恒心是不行的。
2、學(xué)會(huì )尊重
這是與人交往的前提。作為育嬰師要尊重家長(cháng)和孩子，還要引導家長(cháng)尊重孩子。作為育嬰師要注意自身形象，要有良好的衛生習慣，讓家長(cháng)放心。再疲勞也要在孩子和家長(cháng)面前，保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
培訓過(guò)程中，每一位授課老師都很敬業(yè)，他們認真仔細地教學(xué)、規范的演示，給我留下了深刻的印象，特別是蔣一方醫師，他讓我學(xué)到了很多書(shū)上沒(méi)提及但又真正實(shí)用的知識，如：怎樣判斷寶寶過(guò)敏了?
哪些食物是補鐵的?哪些水果、蔬菜富含維C;如何自制水果酸奶、素羅宋湯;面條怎樣煮更美味等，最重要的是他教會(huì )了我一種積極向上的生活態(tài)度——享受生活。
而季老師不但用自己看過(guò)的病例來(lái)講授，還充分利用課間的休息時(shí)間為大家一一解答疑難問(wèn)題。她說(shuō)的.一句樸實(shí)的話(huà)，讓人回味：我希望你們在我這里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。
培訓臨近尾聲，我要更努力、認真地復習準備，爭取以比較優(yōu)異的成績(jì)通過(guò)資格考試，成為一名優(yōu)秀的育嬰師，為更多的家庭服務(wù)，我相信我的工作會(huì )為他們提供重要的幫助——克服孩子成長(cháng)中的所有問(wèn)題和困難。
母嬰保健培訓心得體會(huì ) 篇2
從學(xué)校畢業(yè)出來(lái)，我一直從事著(zhù)關(guān)于服裝這一行，而且一做就是20年，服裝廠(chǎng)任務(wù)忙要長(cháng)期加班，這也讓我錯過(guò)了許多和家人相聚的時(shí)光。
直到去年父親的驟然離世，我急著(zhù)從外地趕回家也沒(méi)有看到最?lèi)?ài)我的父親最后一眼，頃刻間我眼前的世界崩塌了!我覺(jué)得這一行占據了我太多的時(shí)光，我想著(zhù)要改變!可是已經(jīng)四十的我該做出什么樣的選擇?還有什么樣的工作適合我?
后來(lái)哥哥無(wú)意中說(shuō):幫人家帶小孩吧!妹妹說(shuō):那還不如做月嫂!在網(wǎng)上搜了一下關(guān)于月嫂、保姆的招聘信息，卻都有一條:有育嬰師證!還有證?于是搜了一下培訓機構，第一個(gè)打開(kāi)的就是關(guān)于程琢教育的
后來(lái)又搜了幾家做了一下對比，最后總結出了關(guān)于程琢的'幾個(gè)優(yōu)勢:1)人社局職業(yè)培訓定點(diǎn)機構2)失業(yè)人員享受政府補貼3)師資力量比較強，后來(lái)自己又親自己到學(xué)校咨詢(xún)過(guò)后，直接報了中級育嬰師的培訓!
新的領(lǐng)域給我打開(kāi)了新的視界!雖然我是媽媽?zhuān)约阂矌н^(guò)寶寶，但如今科學(xué)的理念知識沖擊著(zhù)我陳舊的魚(yú)兒經(jīng)驗!這些課程像向我打開(kāi)了一個(gè)全新的育兒大門(mén)。
我不得不重新開(kāi)始了解這個(gè)關(guān)于科學(xué)育兒的世界!我努力著(zhù)，想要以后的人生有一番新景象，以后的就業(yè)之路有一番新氣象!我想和王曉云老師一樣，成為育嬰師這一行的佼佼者!
將近一個(gè)月的課程，讓我深深的了解:想成為一個(gè)真正合格的育嬰師不像我們所想的那么簡(jiǎn)單、容易!想要做的更好如何做好，這還真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)!
通過(guò)嚴格的培訓與考核我以第一名的成績(jì)畢業(yè)了!我現在也是一名育嬰師啦!
畢業(yè)意味著(zhù)理論學(xué)習結束了，卻也意味著(zhù)實(shí)踐工作才剛剛開(kāi)始!我還稱(chēng)不上是一個(gè)真正的、合格的育嬰師!在我面前通往成功的路還很長(cháng)，但是現在我已經(jīng)在路上了!以后我要把我的理論更好的運用到實(shí)踐中去，為更多的產(chǎn)婦和嬰兒提供更多、更好、更全面的服務(wù)!這就是我以后努力和奮斗的目標!
成功的路上我已啟航!你們是否已經(jīng)準備好揚帆了呢?
母嬰保健培訓心得體會(huì ) 篇3
沒(méi)有學(xué)育嬰師的時(shí)候覺(jué)得育嬰師的工作就是給孩子,吃吃、喝喝、玩玩、不要給他太冷,太熱,不哭不鬧就可以了。
學(xué)了育嬰師以后,發(fā)現不是這樣的,育嬰師要紿孩子做一個(gè)好的榜樣,讓孩子學(xué)做—個(gè)聰明懂禮貌的.寶寶。
如果要想做好一個(gè)育嬰師,要注意自己的言行舉止,要有職業(yè)道德心,還要與家長(cháng)探討嬰兒有哪些成長(cháng)的需要
還有要改變嬰兒不良的習慣。
如果遇到緊急情況,嬰兒突發(fā)疾病,育嬰師應先打120急救,再打電話(huà)給嬰兒的父母親。
學(xué)習育嬰師不少時(shí)間了,將來(lái)有一天我們學(xué)業(yè)有成,將會(huì )步入社會(huì ),融入這一個(gè)大的家庭。去服務(wù)這個(gè)社會(huì ),服務(wù)每個(gè)需要的家庭當中去。我想總會(huì )遇到一些不如意的事情。比如:客戶(hù)的挑剔呀,對你的否定等等。
那我想,我就會(huì )用我所學(xué)到的科學(xué)育嬰知識去說(shuō)服那些客戶(hù)。用科學(xué)的育嬰知識來(lái)改變那些不科學(xué)的育嬰方法,那些老一套的做法,用科寧即識來(lái)改變我們,來(lái)改變中國將來(lái)的每一個(gè)花朵。
母嬰保健培訓心得體會(huì ) 篇4
育嬰師，一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養，逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)
作為一名育嬰師，要遵守一定的道德和素養，了解一定的相關(guān)知識。育嬰師是指主要從事0-3歲嬰幼兒照料、護理和教育的人員，需要掌握0-3歲嬰幼兒的生活護理及教育方面的相關(guān)知識
從而運用科學(xué)的方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì )行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓練。此外，高級育嬰師還可以給嬰幼兒提出個(gè)別化教育的建議，設計嬰幼兒全面發(fā)展成長(cháng)方案。
有人說(shuō)，育嬰師就是帶孩子的保姆，其實(shí)并不然，育嬰師與保姆有著(zhù)很大的區別：育嬰師是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養保健、日常護理、教育心得、意外傷害預防等全方位的專(zhuān)業(yè)培訓，定位是“主動(dòng)教育全過(guò)程”的教育工作者;而保姆作為一種職業(yè)，不是0-----3歲嬰幼兒的護理人員，主要是從事家政方面的工作。
而育嬰師的出現就是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識，指導父母和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。這次培訓主要內容包括：幼兒教養環(huán)境的創(chuàng )設原則與范例、嬰幼兒突發(fā)事件的案例分析、嬰幼兒營(yíng)養、行為的塑造和糾正、國內外早期教育現狀與發(fā)展趨勢、撫觸、體格測量實(shí)習。
在育嬰師培訓期間，我發(fā)現育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認知能力和社會(huì )交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的.家庭教師。了嬰兒生理、心理、營(yíng)養、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，具有較強的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢。
其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識，按照理論與實(shí)際相結合的原則，借鑒國內外現代育兒的最新理念，指導成人和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。
希望通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，同學(xué)們不僅都能拿到職業(yè)資格證書(shū)，更能將所學(xué)用于實(shí)際生活中去。
母嬰保健培訓心得體會(huì ) 篇5
妹妹之前考了育嬰師證書(shū)，之后找了一份不錯的工作，工資待遇什么的都不錯�？次乙蚕肟家粋�(gè)了，就去妹妹參加了考試的機構報了名，很快就拿到了育嬰師。我相信我的工作也會(huì )一帆風(fēng)順的。
你參加過(guò)育嬰師的培訓嗎？如果沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)，你就先找一家早教機構，從實(shí)踐中學(xué)習，當然你的工資就不能要求太高了，育嬰師最掙錢(qián)的是入戶(hù)指導，你必須積累經(jīng)驗，沒(méi)有經(jīng)驗是不會(huì )有家長(cháng)放心的把孩子交給你的，證書(shū)只是一個(gè)憑證，照我說(shuō)的做沒(méi)有問(wèn)題，我每年都安排很多育嬰師就業(yè)
參加過(guò)育嬰師的培訓嗎？如果沒(méi)有系統的學(xué)習過(guò)，你就先找一家早教機構，從實(shí)踐中學(xué)習，當然你的`工資就不能要求太高了，育嬰師最掙錢(qián)的是入戶(hù)指導，你必須積累經(jīng)驗，沒(méi)有經(jīng)驗是不會(huì )有家長(cháng)放心的把孩子交給你的，證書(shū)只是一個(gè)憑證。
先生個(gè)孩子，把自己的孩子養到3歲，那么就是很有經(jīng)驗了，開(kāi)個(gè)洗澡店，游泳加洗澡的那種，然后對待客戶(hù)的孩子像自己的孩子一樣，那么你的生意會(huì )越來(lái)越好。
母嬰保健培訓心得體會(huì ) 篇6
我叫xx，是這期育嬰師培訓班的學(xué)員，轉眼間一個(gè)多月的培訓課程即將結束了，能有幸參加這個(gè)免費培訓班，首先感謝國家的優(yōu)惠政策，以及政府給我們搭建的這個(gè)平臺，使我們下崗職工，能夠學(xué)習了解到育嬰師行業(yè)的就業(yè)形勢和就業(yè)的.相關(guān)重要知識和信息，可以說(shuō)月嫂培訓是下崗職工實(shí)現再就業(yè)的希望通道。
首先，感恩就業(yè)局工作人員熱情為下崗職工服務(wù)，合理按排培訓時(shí)間，想的周到，做的細致，在此我表示衷心的感謝；其次，感謝宋老師每天上課，講解得生動(dòng)實(shí)用，用豐富的實(shí)際案例，及相關(guān)月嫂知識，讓我們增強記憶，開(kāi)闊了我們的眼界，糾正了很多誤區，填補了一些知識上的空白，對提升我們的個(gè)人素質(zhì)，科學(xué)育兒，正確護理嬰幼兒和產(chǎn)婦學(xué)到了很多知識和技能，課上學(xué)員們認真聽(tīng)講，筆記一個(gè)不拉。
實(shí)操訓練課堂學(xué)習氣氛濃厚，大家都圍著(zhù)宋老師問(wèn)了又問(wèn)練了又練，有時(shí)問(wèn)到課外知識，宋老師也都是非常耐心的給我們一遍一遍不厭其煩的細心講解。正因為有了這種大公無(wú)私的扶持和關(guān)愛(ài)，才使一件件小事匯成了一股熱流，溫暖了下崗職工冰冷的心，使我們感到在這里學(xué)習就像在家一樣的親切和溫暖。感恩有這么多就業(yè)局領(lǐng)導及工作人員的熱情幫助和服務(wù)，為我們創(chuàng )造了這么優(yōu)越的培訓條件，為我們學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現再就業(yè)增強了信心，在此我們學(xué)到了很多關(guān)于月嫂方面的專(zhuān)業(yè)知識和服務(wù)技能，同時(shí)也感謝宋老師及她每天認真嚴謹的授課。在此我想真誠的說(shuō)一聲，宋老師，您辛苦了！
母嬰保健培訓心得體會(huì ) 篇7
和一位初為人母的朋友聊天時(shí)，她感嘆到：“你的寶寶可真幸福，因為你是心理學(xué)博士，可以直接把學(xué)到的東西用到寶寶身上，我看你們寶寶就特別健康、聰明，我一定要多向你討教�！迸畠捍_實(shí)健康、活潑、可愛(ài)，只是我很難斷定其中到底多少是因為我這個(gè)“博士媽”的功勞。但朋友的話(huà)啟發(fā)了我：把我做母親經(jīng)歷中與心理學(xué)有關(guān)的一些體驗寫(xiě)出來(lái)，包括其中的成功與失敗，與年輕的母親一起交流，是不是一種有意義的分享？
寶寶是在預產(chǎn)期那天準時(shí)“報到”的，“是妹妹呀！”護士告訴我。在聽(tīng)到她的哭聲幾分鐘后，護士就把小寶寶抱到我身邊，讓她吸吮奶頭。呀！真是個(gè)小丑丑（這是我給寶寶準備的小名），一睜眼，額頭上全是皺紋�？粗�(zhù)她就是一劑最好的鎮痛藥，產(chǎn)后的縫針之痛都不算什么了。在2小時(shí)的觀(guān)察期間，寶寶都安安靜靜地趴在我胸前吃奶，偶爾“呀－－”地招呼一聲，真讓我欣慰不已。我知道，她也許正在經(jīng)歷出生后的第一個(gè)著(zhù)急期哩！
關(guān)鍵期理論是奧地利習性學(xué)家勞倫茨提出來(lái)的。有一陣，勞倫茨身后老是寸步不離地跟著(zhù)一隊搖搖擺擺的小鴨子，因為這群小鴨子在出生后見(jiàn)到的第一個(gè)移動(dòng)的物體就是勞倫茨。別小看這群鴨子，它們使勞倫茨獲得了諾貝爾獎－－分據此提出了關(guān)鍵期理論，即小鴨子的這種先天學(xué)習（他稱(chēng)之為“印刻”現象）只在其出生后一個(gè)短暫的關(guān)鍵期內發(fā)生，一旦形成就不會(huì )改變，并形成永久性依戀。如果錯過(guò)這一時(shí)期，就不再出現這么好的學(xué)習時(shí)機。
嬰兒是不是也存在關(guān)鍵期？回答是肯定的。有心理學(xué)家提出：嬰兒出生后幾個(gè)小時(shí)是與母親接觸的關(guān)鍵期。他們進(jìn)行了試驗：兩組剛出生的嬰兒，一組與母親接觸時(shí)間短，一組與母親接觸時(shí)間長(cháng)。結果，在關(guān)鍵期內長(cháng)時(shí)間接觸嬰兒的母親對孩子關(guān)心較多，抱孩子的時(shí)間和次數更多，她們時(shí)常撫摸孩子，并與之交流目光，較少把孩子留給他人照料。在關(guān)鍵期內與母親接觸較多的孩子，在5歲時(shí)表現的'智商也較接觸少的孩子高。
我為自己能住進(jìn)這個(gè)婦產(chǎn)科醫院感到慶幸，因為它實(shí)行母嬰同房，這對母嬰關(guān)鍵期內的接觸很重要，既能夠幫助我加深對寶寶的感情和了解，又能幫助寶寶形成對母親的依戀。剛剛從媽媽“宮殿”中來(lái)到人世的寶寶，一出生就被放到我溫暖的胸懷中，這不僅能幫助她更好地應付全新的環(huán)境：溫度的變化、自由的呼吸、與母體的脫離等，在那里，她還能一如既往地聽(tīng)到媽媽熟悉的心跳，她感到安全。有些不知所措的女兒就這樣漸漸安靜下來(lái)，香甜地吸吮著(zhù)乳汁。
在這關(guān)鍵的幾小時(shí)內，我克服了產(chǎn)后的種種不適，盡量和寶寶多渠道溝通：多抱她，睡覺(jué)時(shí)也讓她躺在我身邊，以讓她熟悉我的氣味－－后來(lái)我發(fā)現，如果把我穿過(guò)的衣服放在她的枕邊，會(huì )讓她睡得更踏實(shí)。用手輕輕觸摸她，既給她皮膚以刺激，也讓她適應我的撫摸；在她醒來(lái)時(shí)，對她說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，這種親切的“交談”，能促使她盡快辨認出我的聲音。其實(shí)，這種溝通的受益者不光是女兒，還有我自己－－正是這個(gè)過(guò)程，讓我越來(lái)越多地了解她，并從心理上完成了從孕婦到母親的過(guò)渡。我開(kāi)始學(xué)著(zhù)用女兒喜歡的方式來(lái)照顧她。
同產(chǎn)房一位產(chǎn)婦在和我談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)很擔心：“我的寶寶一出生就因宮內窘迫而被送去搶救，會(huì )不會(huì )對母嬰關(guān)系造成不可挽回的損失？”我勸慰她：盡管勞倫茨當初認為關(guān)鍵期一旦錯過(guò)即無(wú)可彌補，但后來(lái)也有些心理學(xué)家通過(guò)實(shí)驗證明：即使錯過(guò)關(guān)鍵期，只要投入更多的精力、時(shí)間和代價(jià)，也可以達到部分彌補的效果。
其實(shí)，寶寶在今后成長(cháng)中還會(huì )面臨很多個(gè)“關(guān)鍵期”。即使真的錯過(guò)了接觸關(guān)鍵期，還可以更好地迎接后面的關(guān)鍵期。盡管每個(gè)寶寶進(jìn)入或經(jīng)歷各個(gè)著(zhù)急期的具體時(shí)間可能會(huì )存在個(gè)體差異，但一般都會(huì )在一個(gè)時(shí)間段內相繼進(jìn)入，如有心理學(xué)家提出大腦發(fā)展的關(guān)鍵期為出生后5－10個(gè)月，口頭語(yǔ)言學(xué)習的關(guān)鍵期為2－3歲，書(shū)面語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵期為4－5歲，4歲以前是形象視覺(jué)發(fā)展的關(guān)鍵年齡。如父母在關(guān)鍵期到來(lái)之際或之前，給孩子提供足夠的刺激，認為對象、條件等，可以幫助孩子在關(guān)鍵期內有突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
母嬰保健培訓心得體會(huì ) 篇8
很有幸得我參加了四級育嬰師的培訓，雖然我是一位幼兒教師，但在0-3歲這個(gè)領(lǐng)域還是比較欠缺的，正如培訓老師所說(shuō)的：一個(gè)好的幼兒教師，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。育嬰師課程主要講述了嬰兒生理、心理、營(yíng)養、衛生保健、疾病預防和社會(huì )行為培養及人格發(fā)展等方面的知識和方法。主要從嬰兒的大動(dòng)作、精細動(dòng)作、語(yǔ)言、認知能力和社會(huì )交往行為五個(gè)方面來(lái)評判0-3歲嬰幼兒的發(fā)育標準和智力水平。通過(guò)這次培訓，讓我在理論上得到了很大的提升。
在整個(gè)培訓過(guò)程中，我始終認真對待，基本不遲到、早退，如有特殊情況不能參加培訓，必先請假，除了在課堂上積極操練外，我回家還購買(mǎi)材料，反復練習，力爭熟能生巧。
通過(guò)育嬰師培訓，我知道了育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認知能力和社會(huì )交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，知到了好多的護理手段是以此作為基礎的。老師向我們詳細闡述了嬰兒生理、心理、營(yíng)養、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，具有較強的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢。其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的`科學(xué)知識，按照理論與實(shí)際相結合的原則，借鑒國內外現代育兒的最新理念，指導成人和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。
我已經(jīng)掌握了怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養、護理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養和訓練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎。
母嬰保健培訓心得體會(huì ) 篇9
進(jìn)入新世紀以來(lái)，我們的國家充滿(mǎn)了希望和挑戰，提高全民族素質(zhì)，培養了優(yōu)秀的人才已成為增強綜合國力的頭等大事。生一個(gè)健康，聰明的孩子是每一個(gè)父母和家庭的共同心愿，也是國家和民族的希望。所在近幾年來(lái)嬰幼兒的早期教育和兒童的早期培育也越來(lái)越受到社會(huì )各界的高度重視。0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，特別需要在生理、心里、營(yíng)養、保健及行為培養諸多方面給予科學(xué)的指導，父母和育嬰師的教育觀(guān)念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒和生理健康、行為模式、智力發(fā)展、人格結構和未來(lái)成就。
育嬰師這個(gè)工作我在之前早聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是具體要求并不是了解，自己又是從事月嫂、育兒嫂工作多年了所以喜歡孩子成為一個(gè)前提，很重要的前提作為一個(gè)早教人員，要有足夠的耐心、細心和愛(ài)心面對那些可愛(ài)的臉龐。所以參加這個(gè)學(xué)習班之后感受頗深。這次培訓時(shí)間持續一個(gè)多月基本天天上課，但我還是每次都能準時(shí)到達上課地點(diǎn)、認真聽(tīng)課對老師所講的內容認真記錄。通過(guò)在學(xué)習期間，我發(fā)現育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認知能力和社會(huì )交往能力。
實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師，通過(guò)學(xué)習我掌握了不同年齡階段的孩子生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多的護理知識以此作為基礎的。剛開(kāi)始很多人都誤解了育嬰師的含義，認為這份工作等同于現在社會(huì )上的“月嫂”其實(shí)不然，育嬰師的出現是讓每個(gè)兒童都有一個(gè)最佳的人生開(kāi)端，育嬰師是根據0-3歲嬰兒在不同年齡階段的生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)全面對嬰兒生理、心理、營(yíng)養、保健、教育等方面進(jìn)行科學(xué)的生活照料、護理和教育。而“月嫂”只是在生活起居上給予寶寶和產(chǎn)婦一些幫助，這兩者是完全不同的。而育嬰師強調的就是對嬰兒的.科學(xué)喂養和教育。我也是參加高級育嬰師培訓之后才真正弄明白兩者的區別。從中學(xué)到了很多很多育嬰的知識。學(xué)校安排上課的老師都是育嬰方面的專(zhuān)家，上課時(shí)除了講上課的內容外還會(huì )告訴我們許多她們在育嬰過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，并告訴我們預防這些問(wèn)題和解決這些問(wèn)題的方法，以免我們在以后的工作中能很好的去應對。
很感謝給我們上課的每位老師，在此謝謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習機會(huì )。
【母嬰保健培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
母嬰保健工作總結03-15
加強母嬰保健技術(shù)計劃總結07-29
衛生院母嬰保健工作總結（精選19篇）02-16
母嬰護理心得體會(huì )范文07-19
衛生院母嬰保健工作總結范文（通用15篇）12-02
保健知識培訓心得體會(huì )11-29
保健醫生培訓的心得體會(huì )范文10-11
衛生保健培訓心得體會(huì )03-13