母嬰護理心得體會(huì )范文（精選13篇）
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編幫大家整理的母嬰護理心得體會(huì )范文，歡迎閱讀與收藏。
母嬰護理心得體會(huì ) 1
自20xx年6月產(chǎn)科加入優(yōu)質(zhì)護理病房的行列以來(lái)，我們護理人員的緊迫感、責任感愈加強烈，全體護士在科主任及護士長(cháng)的領(lǐng)導下，牢記“病人至上”的服務(wù)宗旨，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理工作，朝著(zhù)“患者滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，政府滿(mǎn)意”的目標不斷前進(jìn)。隨著(zhù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的順利開(kāi)展，我們從內心里真正認識到了優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護士們的天職和本分，把制度承諾從墻上“請”下來(lái)，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來(lái)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善服務(wù)態(tài)度，提高護理質(zhì)量，改善護患關(guān)系，讓患者在輕松、安全、舒適的環(huán)境中住院。
為了更好的開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士長(cháng)將工作模式及管理方法做了相應調整，實(shí)行“責任護士—責任組長(cháng)—護士長(cháng)”的護理質(zhì)控制度，將護士分為兩組，由責任組長(cháng)及責任護士組成，負責本組孕產(chǎn)婦從入院至出院的一切治療及護理。每天護士帶著(zhù)微笑來(lái)到病房，為患者整理床單位，會(huì )陰擦洗，剪指甲，協(xié)助翻身，進(jìn)行各種治療及護理。責任組長(cháng)負責本組危重病人的護理及治療，同時(shí)檢查和指導責任護士的工作。通過(guò)分級管理，責任到人，加強了護士的責任心，使孕產(chǎn)婦從入院到出院隨時(shí)能找到自己的護士，人人樹(shù)立“我的患者，我的護士”理念。
新生兒的抵抗力差，而不注意手部衛生很容易導致新生兒腹瀉及皮膚感染等多種疾病，因此我們采用多種形式向產(chǎn)婦及家屬宣傳洗手的重要性，在每個(gè)病房的洗手間張貼“六部洗手法”的圖片，責任護士反復宣傳洗手的重要性，并親自示范洗手的正確方法及步驟，使患者及其家屬能理解并遵照執行。通過(guò)一系列措施，減少了新生兒腹瀉及皮膚感染的發(fā)生率。
為了促進(jìn)新生兒身心健康發(fā)育，責任護士將新生兒撫觸搬到了產(chǎn)婦身邊，我們將每日一次的新生兒撫觸，改成一日兩次，并將撫觸地點(diǎn)由新生兒洗澡間遷到了產(chǎn)婦身邊，使產(chǎn)婦及家屬更直觀(guān)地學(xué)習了新生兒撫觸的手法，在責任護士細心地指導下，產(chǎn)婦及家屬學(xué)會(huì )了新生兒撫觸的方法，掌握了撫觸的時(shí)機、力道以及注意事項，并學(xué)會(huì )了臍部護理，這樣，既促進(jìn)了新生兒身心健康的發(fā)育，又增加了產(chǎn)婦與新生兒溝通的樂(lè )趣。
我們建立了產(chǎn)科“QQ群”，使孕產(chǎn)婦從懷孕到產(chǎn)后，都有專(zhuān)業(yè)人員給予專(zhuān)業(yè)的指導，同時(shí)也為孕產(chǎn)婦提供了交流的'平臺，讓大家從素未相識變成了朋友。
現在護理文書(shū)和交班報告都簡(jiǎn)化了，將護士的時(shí)間都還給了病人，使護士有更多時(shí)間留在患者身邊。我們?yōu)榛颊邉?chuàng )造較以往更加舒適的環(huán)境，隨處可見(jiàn)的笑臉，使孕產(chǎn)婦對護士的信任度增加，愿意與護士交流，護士能及時(shí)掌握所負責孕產(chǎn)婦的病情及心里變化，及時(shí)給予治療、解釋、安慰和鼓勵。孕產(chǎn)婦身心舒適，依從性提高，積極主動(dòng)配合治療及護理活動(dòng)，使醫患關(guān)系和諧。
優(yōu)質(zhì)護理讓護士不再機械的執行醫囑，開(kāi)始主動(dòng)思考怎樣更好的為患者服務(wù)。我們讓病房更加安靜整潔，讓孕產(chǎn)婦身心愉快，從而使自然分娩率提高，促進(jìn)了產(chǎn)后康復，而我們的服務(wù)也多次受到產(chǎn)婦及家屬的表?yè)P，在大家的口耳相傳下，我們的病床使用率上升了，經(jīng)濟效益也得到了提高。在今后的工作中，我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗，提高服務(wù)質(zhì)量，讓更多的孕產(chǎn)婦收到更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
母嬰護理心得體會(huì ) 2
實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認真的學(xué)習態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所了解，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的`介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護。此外，還進(jìn)行基礎護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理和生活護理。首先使我了解中心靜脈測壓的意義和重要性，它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度和評估血容量。
影響中心靜脈測壓值的因素：
�、倭泓c(diǎn)的測定；
�、谂P位腋中線(xiàn)的第四肋，半臥位腋前線(xiàn)的第四肋；
�、鄄∪吮仨氃诎察o下測壓；
�、軠y壓管必須保持通暢，確保導管在腔靜脈或右心房；
�、輵煤粑鼨Cpeep時(shí)，必須減去peep值，才是真正的中心靜脈壓。
同一時(shí)間由老師和我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無(wú)菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。在進(jìn)入臨床實(shí)習后，我往往把學(xué)習重心放在了操作上，而對理論學(xué)習和臨床思維的訓練有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術(shù)多，我極易把注意力全部放在手術(shù)操作上。
所以我把多上手術(shù)、多練手作為實(shí)習的主要目的，手術(shù)后的病理生理會(huì )發(fā)生很大改變，我必須全面準確的綜合病史、體征、病情程度、手術(shù)方式等多方面考慮，方能準確掌握要害所在，看清本質(zhì)，理解手術(shù)對患者的影響，制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然，方能逐步提高其臨床工作中分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
母嬰護理心得體會(huì ) 3
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，眼前面對的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛(ài)的小精靈。
2周實(shí)習中，我發(fā)現兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(cháng)的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來(lái)說(shuō)，在一般的科室，絕對是一個(gè)很普通的操作，通常我們實(shí)習的同學(xué)在老師的.指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長(cháng)評判兒科護士能力水平的一個(gè)準則，是取得家長(cháng)信任的一種途徑；其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大；其三，小兒不能和成人一樣積極主動(dòng)的配合你的穿刺；最后一點(diǎn)，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動(dòng)時(shí)不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個(gè)操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
兒科的環(huán)境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開(kāi)懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)工作的好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無(wú)論環(huán)境再嘈雜，身為醫務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿(mǎn)意，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情��！而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
在這里學(xué)習的過(guò)程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開(kāi)花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了！
母嬰護理心得體會(huì ) 4
這次我有幸參加了“程琢教育”中育班的培訓，使我學(xué)到了很多知識，讓我受益匪淺！
在沒(méi)有參加培訓之前，雖然我在自己的單位有所接觸0—3歲的寶寶，但是也只是受限于表面的情況，其實(shí)里面有很大的學(xué)問(wèn)。
一、在培訓中了解0—3歲嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育的特點(diǎn)
嬰幼兒的機體總是處在生長(cháng)發(fā)育的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程中，但發(fā)育速度并不均衡，一般體格的生長(cháng)規律，年齡越小，增長(cháng)越快，在嬰兒期，尤其是頭6個(gè)月生長(cháng)最快，嬰兒期是生長(cháng)發(fā)育的加速期，不管是在體重、身長(cháng)還是頭圍、胸圍上都有顯著(zhù)的變化。由此可見(jiàn)嬰幼兒體格變遷的速度很大，而營(yíng)養素是保證嬰幼兒生長(cháng)發(fā)育的必需物質(zhì)基礎，每個(gè)細胞的增大和數目的增多，都需要大量的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水等作為細胞構成的最基本成分。除了體格體格上的變化嬰幼兒的腦發(fā)育影響著(zhù)今后一生的發(fā)展。腦發(fā)育的物質(zhì)基礎是各種營(yíng)養素，營(yíng)養素缺乏將對正常的腦發(fā)育過(guò)程，尤其是腦細胞的增殖、分化及功能網(wǎng)絡(luò )形成的關(guān)鍵時(shí)期產(chǎn)生深遠的影響。因此在嬰幼兒期間注意營(yíng)養的數量、均衡都極為關(guān)鍵。
二、在培訓中領(lǐng)悟0—3歲嬰幼兒教養原則和方法
0—3歲的嬰幼兒發(fā)展相當迅速，父母可以看到一個(gè)呱呱落地的小生命迅速長(cháng)成一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。在此期間，父母要全面關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷嬰幼兒的成長(cháng)過(guò)程。在教養實(shí)踐中應當遵循順應成長(cháng)規律、一樣為主教養結合等原則。
三、在培訓中感受0—3歲嬰幼兒養育的重要性
布魯姆曾說(shuō)過(guò)：“智力在人生最初三年的發(fā)展，等于以后十三年的發(fā)展，孩子天資發(fā)展的關(guān)鍵在于出生后頭三年的經(jīng)歷�！爆F代醫學(xué)也已證明：從出生到兩歲是腦發(fā)育的最快時(shí)期，三歲前腦細胞發(fā)育已經(jīng)完成70%—80%，并如上文所提嬰幼兒身長(cháng)、體重等體格發(fā)育都處在高峰期。因此，對三歲前嬰幼兒的.教養就顯得尤為重要。早期恰當的教養方式將會(huì )為嬰幼兒健康的體質(zhì)、發(fā)達的智力、良好的個(gè)性與品德的形成打下堅實(shí)的基礎。
四、在培訓中體驗0—3歲嬰幼兒養育的科學(xué)性
養育孩子首先在“養”上，合理的喂養能夠促進(jìn)嬰幼兒的健康成長(cháng)。嬰幼兒的營(yíng)養和生長(cháng)發(fā)育與喂養行為之間存在密切聯(lián)系，只有合理科學(xué)和有針對性的喂養才能使嬰幼兒健康的成長(cháng)。
其次要為嬰幼兒營(yíng)造佳境，使其快樂(lè )成長(cháng)。家庭是嬰幼兒活動(dòng)時(shí)間最久的地方因此要在家中營(yíng)造文明人文環(huán)境、適宜的游戲環(huán)境、和諧舒適的居住環(huán)境等。最后對嬰幼兒實(shí)施的教育要考慮其年齡特征，切不可揠苗助長(cháng)，操之過(guò)急�？梢栽⒔逃谟螒�，從游戲中是嬰幼兒產(chǎn)生對學(xué)習的興趣。
總之，通過(guò)培訓讓我對0—3兒童的養育方法有了更深入的了解并且糾正了之前的不科學(xué)教養觀(guān)念，使我在不斷的學(xué)習中更加夯實(shí)基礎的理論知識，能夠更好的運用于實(shí)踐中。同時(shí)也感謝授予這些知識給我的老師們，是她們精彩生動(dòng)的講課，讓我學(xué)到了豐富的育嬰知識，相信在以后的工作和生活中，我都能用到這些寶貴的知識！
母嬰護理心得體會(huì ) 5
我校在勞動(dòng)局各領(lǐng)導的領(lǐng)導下，積極響應沙區政府的文件號召，對農民工的進(jìn)行崗前培訓工作。我校結合當前重慶地區人口密集社會(huì )的特點(diǎn)，依據勞動(dòng)局相關(guān)文件要求，跟沙坪壩區婦女聯(lián)合會(huì )共同舉辦了20xx“紅巖大姐”育嬰師專(zhuān)業(yè)培訓班。
我校在詳細了解報名學(xué)員年齡偏大，文化知識和職業(yè)技能不適應勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的特點(diǎn)，為了讓經(jīng)過(guò)培訓的學(xué)員能夠更好地在工作崗位上發(fā)揮才能，并能使他們在當前競爭激烈的勞動(dòng)力市場(chǎng)中能站穩腳跟，就必須加強他們的理論知識和實(shí)際操作技能，我校立即組織并聘請高級營(yíng)養師和高級育嬰師對相關(guān)知識進(jìn)行分析研究，并匯編出一套適合社會(huì )家庭科學(xué)帶孩需求的教學(xué)大綱。
在整個(gè)教學(xué)環(huán)節，我們根據學(xué)生的特點(diǎn)和文件程度，安排了非常適用的理論知識與實(shí)踐相結合學(xué)習，實(shí)作老師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入醫院進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，對各知識點(diǎn)進(jìn)行仔細分析，將理論知識和操作技能細化歸納成幾個(gè)課題，采取專(zhuān)題講座的形式，同時(shí)，每天都安排一定時(shí)間的實(shí)際操作培訓，使學(xué)員在學(xué)習理論知識的同時(shí)，熟練操作技能，配合理論講師生動(dòng)通俗語(yǔ)言的講解，讓每個(gè)學(xué)員能在課堂上與老師互動(dòng)以強化教學(xué)內容。通過(guò)學(xué)習培訓，取得了比較理想的效果，受到廣大學(xué)員的好評。
為了讓學(xué)員明確學(xué)習目的，使培訓能順利地進(jìn)行，開(kāi)學(xué)的第一天，由勞動(dòng)局、婦聯(lián)及我校領(lǐng)導講第一次課，重點(diǎn)強調培訓的重要性和深運意義，在培訓中，強化組織紀律，主要讓學(xué)員加強組織紀律性，做到不遲到，不早退，不曠課，遵守課堂紀律，并嚴格執行考勤制度，認真檢查學(xué)習情況，使學(xué)員掌握每天必需掌握的認識。所以通過(guò)培訓后，在勞動(dòng)局的嚴格考試檢驗中，合格率為100%，其中優(yōu)秀人數占87.5%。本次農民工培訓中，從培訓的現場(chǎng)反饋和課后反應來(lái)看，我校的教學(xué)模式深受廣大學(xué)員好評。在培訓結束的認真總結后，我校還有很多不足之處，成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，成績(jì)只能成為新的起跑線(xiàn)，在挑戰與機遇并存的時(shí)代，我們清醒地認識到，只有創(chuàng )新發(fā)展才是硬道理，才能出類(lèi)拔萃；由于教學(xué)時(shí)間的倉促，未能從心理學(xué)上淳淳誘導每一位學(xué)員的內心世界。
我�？偨Y后擬定在今后的`發(fā)展中，在搞好本質(zhì)教育的同時(shí)也要提高心理老師的專(zhuān)業(yè)水平，以為社會(huì )需要作更好的服務(wù)。
社會(huì )在不斷發(fā)展，而廣大農民工朋友的內在意識也有待提高。技能提升，為農民工走向成功架起很好橋梁。我校愿作社會(huì )的鋪路石，為社會(huì )的發(fā)展作出微薄的貢獻。
我校在此次培訓中，得到就業(yè)局領(lǐng)導、沙坪婦聯(lián)等單位的大力支持和幫助，使我們順利地完成培訓任務(wù)，在此我校表示衷心的感謝。
母嬰護理心得體會(huì ) 6
我有幸參加了四級育嬰師的培訓，雖然放棄了許多休息時(shí)間，但是我覺(jué)得每天都是收獲多多。
一、理論的提升
雖然作為一個(gè)從教多年幼兒教師，但在0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白，正像老師所說(shuō)的：一個(gè)好的幼兒教師，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。學(xué)習期間，我發(fā)現育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認知能力和社會(huì )交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)，知道了好多的護理手段是以此作為基礎的。了解了嬰兒生理、心理、營(yíng)養、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，以及怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養、護理、照看寶寶，和怎樣對寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養和訓練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎。
二、授課教師的敬業(yè)精神令人敬佩
授課老師個(gè)個(gè)都很敬業(yè)，他們認真仔細地教學(xué)、規范的演示，給我留下了深刻的印象。育嬰技巧的了解和學(xué)習與醫學(xué)方面的常識密切相關(guān)。老師用豐富的醫學(xué)知識剖析了每一個(gè)嬰兒護理技巧，使我不僅了解了其然，也了解了其所以然。特別是班主任老師，在她的保健與護理的課上，當我們有疑惑時(shí)，她總是孜孜不倦的一遍又一遍的.給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂。她說(shuō)過(guò)的一句樸實(shí)的話(huà)，讓人回味：我希望你們在我這里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。
三、學(xué)以致用是關(guān)鍵
老師常教導我們：你們不但要自己學(xué)有所獲，學(xué)有所成，更要學(xué)有所用！通過(guò)學(xué)習了小兒的生活照料，使我了解了小兒的飲食、乃至小兒的睡眠、二便、三浴具體操作方法。我也經(jīng)常幫姐姐家的孩子洗澡、還主動(dòng)向他們指導自己知道的育兒知識，幫助他們一同照顧好寶寶。
育嬰師的培訓告一段落，我將用自己學(xué)到的理論知識，大膽的運用到實(shí)踐生活中，讓寶寶的成長(cháng)更健康、更舒適、更快樂(lè )。
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沒(méi)有學(xué)育嬰師的時(shí)候覺(jué)得育嬰師的工作就是給孩子,吃吃、喝喝、玩玩、不要給他太冷,太熱,不哭不鬧就可以了。學(xué)了育嬰師以后,發(fā)現不是這樣的,育嬰師要紿孩子做一個(gè)好的榜樣,讓孩子學(xué)做—個(gè)聰明懂禮貌的.寶寶。
如果要想做好一個(gè)育嬰師,要注意自己的言行舉止,要有職業(yè)道德心,還要與家長(cháng)探討嬰兒有哪些成長(cháng)的需要還有要改變嬰兒不良的習慣。如果遇到緊急情況,嬰兒突發(fā)疾病,育嬰師應先打120急救,再打電話(huà)給嬰兒的父母親。
學(xué)習育嬰師不少時(shí)間了,將來(lái)有一天我們學(xué)業(yè)有成,將會(huì )步入社會(huì ),融入這一個(gè)大的家庭。去服務(wù)這個(gè)社會(huì ),服務(wù)每個(gè)需要的家庭當中去。我想總會(huì )遇到一些不如意的事情。比如:客戶(hù)的挑剔呀,對你的否定等等。
那我想,我就會(huì )用我所學(xué)到的科學(xué)育嬰知識去說(shuō)服那些客戶(hù)。用科學(xué)的育嬰知識來(lái)改變那些不科學(xué)的育嬰方法,那些老一套的做法,用科寧即識來(lái)改變我們,來(lái)改變中國將來(lái)的每一個(gè)花朵。
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育嬰師，一個(gè)近年來(lái)新興的`職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養，逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)
作為一名育嬰師，要遵守一定的道德和素養，了解一定的相關(guān)知識。育嬰師是指主要從事0-3歲嬰幼兒照料、護理和教育的人員，需要掌握0-3歲嬰幼兒的生活護理及教育方面的相關(guān)知識從而運用科學(xué)的.方法對嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì )行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓練。此外，高級育嬰師還可以給嬰幼兒提出個(gè)別化教育的建議，設計嬰幼兒全面發(fā)展成長(cháng)方案。
有人說(shuō)，育嬰師就是帶孩子的保姆，其實(shí)并不然，育嬰師與保姆有著(zhù)很大的區別：育嬰師是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養保健、日常護理、教育心得、意外傷害預防等全方位的專(zhuān)業(yè)培訓，定位是“主動(dòng)教育全過(guò)程”的教育工作者;而保姆作為一種職業(yè)，不是0-----3歲嬰幼兒的護理人員，主要是從事家政方面的工作。
而育嬰師的出現就是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識，指導父母和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。這次培訓主要內容包括：幼兒教養環(huán)境的創(chuàng )設原則與范例、嬰幼兒突發(fā)事件的案例分析、嬰幼兒營(yíng)養、行為的塑造和糾正、國內外早期教育現狀與發(fā)展趨勢、撫觸、體格測量實(shí)習。
在育嬰師培訓期間，我發(fā)現育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認知能力和社會(huì )交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。了嬰兒生理、心理、營(yíng)養、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識和操作方法，具有較強的科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，反映了國際上關(guān)于嬰兒綜合發(fā)展的最新理念和發(fā)展態(tài)勢。
其目的是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識，按照理論與實(shí)際相結合的原則，借鑒國內外現代育兒的最新理念，指導成人和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。
希望通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，同學(xué)們不僅都能拿到職業(yè)資格證書(shū)，更能將所學(xué)用于實(shí)際生活中去。
母嬰護理心得體會(huì ) 9
假如我沒(méi)坐到這里，也許我還不知道“育嬰師”這個(gè)職業(yè)，更談不上它對孩子又多重要的價(jià)值。在此，我真誠的謝謝紹興市德曜職業(yè)學(xué)校給了我這個(gè)學(xué)習的平臺，也謝謝參與此活動(dòng)中的各位老師精彩的講座，讓我學(xué)到了許多。
0-3歲是人生中身體和大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，特別需要在生理、心里、營(yíng)養、保健幾行為培養諸方面給予科學(xué)的指導，而父母和教師的教育觀(guān)念及綜合素質(zhì)將直接影響嬰兒的生理健康、行為模式、智力發(fā)展、人格結構和未來(lái)成就。而育嬰師的出現就是為了進(jìn)一步傳播科學(xué)育嬰的理念，傳授育嬰的科學(xué)知識，指導父母和嬰兒在充滿(mǎn)親情的氛圍中開(kāi)展游戲活動(dòng)。
通過(guò)培訓，讓我感悟到要想成為一名優(yōu)秀的育嬰師應該做到以下幾點(diǎn)：
1、具備“四心”
愛(ài)心：只有發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，才能有熱情去工作，去指導家長(cháng)從科學(xué)、適度的角度去愛(ài)孩子，既不能溺愛(ài)，又不能任其發(fā)展。
耐心：這是與孩子相處的必備條件。孩子還小，很多心理活動(dòng)不能表達，要有耐心，通過(guò)相應的鍛煉，幫助孩子表達。
細心：在與孩子相處中，通過(guò)觀(guān)察孩子的表現來(lái)發(fā)現問(wèn)題，比如：進(jìn)入同一個(gè)環(huán)境，有的孩子表現自然，而有的孩子則比較敏感，甚至大喊大叫吵著(zhù)要走。我們要細心地發(fā)現并分析原因。
恒心：在研究孩子的培育工作中，吃喝拉撒都要考慮，甚至孩子的大小便就分成十幾種，需要望、聞、問(wèn)，不怕臟、不怕累，找出原因并解決，沒(méi)有恒心是不行的。
2、學(xué)會(huì )尊重
這是與人交往的前提。作為育嬰師要尊重家長(cháng)和孩子，還要引導家長(cháng)尊重孩子。作為育嬰師要注意自身形象，要有良好的`衛生習慣，讓家長(cháng)放心。再疲勞也要在孩子和家長(cháng)面前，保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
培訓過(guò)程中，每一位授課老師都很敬業(yè)，他們認真仔細地教學(xué)、規范的演示，給我留下了深刻的印象，特別是蔣一方醫師，他讓我學(xué)到了很多書(shū)上沒(méi)提及但又真正實(shí)用的知識，如：怎樣判斷寶寶過(guò)敏了?
哪些食物是補鐵的?哪些水果、蔬菜富含維C;如何自制水果酸奶、素羅宋湯;面條怎樣煮更美味等，最重要的是他教會(huì )了我一種積極向上的生活態(tài)度——享受生活。
而季老師不但用自己看過(guò)的病例來(lái)講授，還充分利用課間的休息時(shí)間為大家一一解答疑難問(wèn)題。她說(shuō)的一句樸實(shí)的話(huà)，讓人回味：我希望你們在我這里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn)，那是對我講課最大的獎勵，我想這也是我人生旅途中寶貴的財富。
培訓臨近尾聲，我要更努力、認真地復習準備，爭取以比較優(yōu)異的成績(jì)通過(guò)資格考試，成為一名優(yōu)秀的育嬰師，為更多的家庭服務(wù)，我相信我的工作會(huì )為他們提供重要的幫助——克服孩子成長(cháng)中的所有問(wèn)題和困難。
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我是一位剛剛來(lái)自農村的無(wú)業(yè)人員，說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始并不知道有育嬰師這一行業(yè)，什么也不懂，想找一份工作，無(wú)意中在網(wǎng)上看見(jiàn)有育嬰師這一行業(yè)，也正好看見(jiàn)x程琢教育培訓就報了名�？墒蔷瓦@無(wú)意識的跨進(jìn)了這一培訓中心，卻意外的給我帶來(lái)了我從來(lái)不知道培養嬰幼兒的很多知識，明白了育嬰師對嬰幼兒早期教育的重要性，0-3歲是培養嬰幼兒的關(guān)鍵，更感這一職業(yè)的重要性。雖然是短短十天左右的上課學(xué)習，我卻學(xué)到許多。
一、通過(guò)王老師的上課學(xué)習。使我知道做一名育嬰師最重要的是角色定位（半個(gè)廚師，半個(gè)老師，半個(gè)媽媽?zhuān)�，知道嬰幼兒在O-3歲大腦發(fā)育占成年人的8O%-90%；知道培養嬰幼兒過(guò)程要意哪些，如飲食與營(yíng)養、睡眠、大小便、三浴鍛煉、穿脫衣服和抱孩子以及清潔衛生等；還有母乳期間合理加強母親的營(yíng)養，也就是強化了嬰兒的營(yíng)養，使嬰兒更得到充分的健康成長(cháng)。
二，通過(guò)徐老師的上課學(xué)習。使我知道嬰兒在輔乳期間4巧個(gè)月就可以漸漸增加一些輔食物，以及應怎樣做好∵些有營(yíng)養適合嬰幼兒輔助食物的知識，根據0—3歲嬰兒在不同年齡階段進(jìn)行科學(xué)的生活料理、教育，指導父母和嬰兒在充滿(mǎn)親猜的氛囝中開(kāi)展游戲活動(dòng)等等。
三、通過(guò)曾老師的上課學(xué)習。知道嬰幼兒從小就要進(jìn)行一些體格鍛煉。比如:被動(dòng)操、撫觸操等運動(dòng)能鍛煉嬰幼兒的體格，同時(shí)更重要的是也能讓嬰兒享受到愛(ài)的撫觸。能讓嬰幼兒身心更健康，另外盡量避免嬰兒的感覺(jué)統合失調，更要注意嬰兒平時(shí)疾病的預防，以及應急措施等等。通過(guò)這段時(shí)間的`學(xué)習，使我深深知道育嬰師對嬰幼兒要有滿(mǎn)腔的愛(ài)心、持久的耐心，特別是對嬰兒的科學(xué)喂養、教育和鍛煉，是嬰幼兒成長(cháng)的重中之重，我想我一定會(huì )在老家中親朋好友宣傳這些知識，特別是幾位老師教學(xué)的認真態(tài)度，她們的微笑生動(dòng)的語(yǔ)言、不厭其煩的糾正我們實(shí)操動(dòng)作，使我感動(dòng)，感謝各位老師生動(dòng)形象的精彩上課，感謝x程琢教育給我這一教育平臺。
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轉眼間一個(gè)多月的月嫂培訓即將結束，能有幸參加這個(gè)培訓班，首先感謝國家的優(yōu)惠政策，給我們創(chuàng )造了這個(gè)平臺，使我們能夠學(xué)習了解到月嫂行業(yè)的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息，讓許多下崗職工提高其再就業(yè)的專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)技能，進(jìn)而有針對性的專(zhuān)業(yè)培訓�？梢哉f(shuō)開(kāi)展月嫂培訓是下崗職工實(shí)現再就業(yè)的希望通道，為其擺脫了就業(yè)困境，實(shí)現了再就業(yè)的技能，再就業(yè)培訓是急下崗職工之所急，想下崗職工之所想。還有就業(yè)局工作人員熱情為下崗職工服務(wù)，合理安排培訓時(shí)間，替我們想的'周到，做的細致，使一件件小事匯成一股熱流，溫暖了下崗職工的心，使我們感到在這里學(xué)習像家一樣的親切，從而為學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現再就業(yè)增強了信心。
通過(guò)參加培訓大家改變了許多看法：有的學(xué)員學(xué)一個(gè)專(zhuān)業(yè)感到不夠用，還想來(lái)年繼續學(xué)別的培訓專(zhuān)業(yè)；有的學(xué)員剛來(lái)時(shí)情緒低落，怕學(xué)后也沒(méi)人用，但通過(guò)培訓后感到自己掌握了一些技能，有了擇業(yè)的主動(dòng)性。通過(guò)參加再就業(yè)培訓，大多數下崗職工從內心深處感受到再就業(yè)培訓是黨和政府對他們的關(guān)心和幫助。更要感謝的是認真講課的宋老師，是她指引了我們找到了再就業(yè)的門(mén)路，是她每天兢兢業(yè)業(yè)為我們講解著(zhù)每一個(gè)知識點(diǎn)，我想真誠的說(shuō)一聲："老師，您辛苦了！"
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0～3歲嬰幼兒的教育可不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，這一階段孩子的變化是以“月”計算的，僅僅吃好、喝好、睡好還遠遠不夠。一個(gè)合格的育嬰師除了要有慈母般的愛(ài)心與耐心、幼師般的“說(shuō)唱彈跳畫(huà)”技能，還得深入學(xué)習嬰幼兒心理學(xué)、教育學(xué)，并掌握相當的醫學(xué)常識。也就是說(shuō)要“全副武裝”，不僅是呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰幼兒，還要指導年輕的父母怎樣科學(xué)地撫養孩子。通過(guò)系統的培訓，我覺(jué)得做好一名合格的育嬰師應做到以下幾方面：
一、用心
愛(ài)心，這是從事這一職業(yè)的前提，一種職業(yè)的責任感、使命感。只有發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)，才能有熱情去工作，去指導家長(cháng)從科學(xué)、適度的角度去愛(ài)孩子，既不能溺愛(ài)，也不能任其發(fā)展。
耐心，這是與孩子相處的必備條件。孩子很小，很多心理活動(dòng)不能表達出來(lái)，要有耐心，通過(guò)相應的鍛煉，如親子操等活動(dòng)，幫助孩子表達。比孩子更重要的是家長(cháng)，有的父母是很挑剔的，只有他們認可才會(huì )給寶寶做鍛煉。
細心，在與孩子相處的過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察孩子的表現來(lái)發(fā)現問(wèn)題。比如同樣進(jìn)入一個(gè)陌生的.環(huán)境，有的孩子表現很自然，有的孩子則很敏感，甚至大哭大鬧著(zhù)要走。原因要仔細分析，也許是孩子不適應，身體不舒服，孩子說(shuō)不出來(lái)，但是會(huì )通過(guò)哭呀、鬧呀等方式表達，所以要細心研究。
恒心，發(fā)現問(wèn)題，就要尋找解決方法，有的可能會(huì )很困難。在研究孩子的培育過(guò)程中，吃喝拉撒的全方位都要考慮到，吃什么，怎么喝，甚至孩子的大小便都可以分幾十種，需要望、聞、問(wèn)，不怕臟、不怕累，能夠找出原因并解決，沒(méi)有恒心是不行的。
二、廣識
看著(zhù)那些憂(yōu)心的家長(cháng)不斷地圍著(zhù)問(wèn)孩子出現的各種問(wèn)題，專(zhuān)家說(shuō)，作為育嬰師的特點(diǎn)就是需要了解的知識很多，幼兒教育知識、幼兒心理學(xué)知識、醫療保健知識、運動(dòng)學(xué)知識、飲食營(yíng)養等，但是并不要求掌握很深。如果孩子脾氣不好，愛(ài)發(fā)火、哭鬧，則很有可能是肝火比較旺盛;還要通過(guò)氣色、舌苔、孩子的情緒、細微動(dòng)作、睡眠等很多方面查詢(xún)孩子不舒服的原因。
三、尊重
這是與人交往的前提。專(zhuān)家對每一個(gè)孩子都親切地稱(chēng)為“寶貝”，她們說(shuō)，作為育嬰師要尊重家長(cháng)和孩子，同時(shí)也要指導父母尊重孩子。要注意自身的形象，自身要有良好的衛生習慣，進(jìn)門(mén)先洗手，讓做父母的放心。雖然自己也很疲勞，但是在孩子和家長(cháng)面前，還是要保持一個(gè)良好的精神狀態(tài)。
四、精神
現在敏感、膽小的孩子很多，作為家長(cháng)有的又過(guò)分在意孩子的感受，實(shí)際上這些孩子通常反應較快，智商也較高，但是由于情緒無(wú)法控制，情商等方面的能力就比較差;如果平衡感不好，孩子就會(huì )站無(wú)站相、拿東西不穩、好動(dòng)不安等;如果觸覺(jué)不好，孩子的表現則是在外與在家判若兩人，黏人、愛(ài)哭、怕生、孤僻、壞脾氣、固執、挑食、咬人等，這些都需要在孩子很小的時(shí)候，通過(guò)身體的視、聽(tīng)、嗅、味、觸及平衡感官(中耳)等有計劃地加以協(xié)助，進(jìn)行全方位的訓練。1歲半至2歲時(shí)是孩子基本性格的發(fā)展期，現在有很多孩子，甚至到了成年，會(huì )出現一些極端行為，與早年胎兒妊娠期、嬰幼期的養育過(guò)程有關(guān)。作為育嬰師就需要有這種挑戰精神，因為這是一個(gè)需要探索的、全新的、未知的空間。
總之，我相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的種苗;我相信每一個(gè)孩子都有他獨特的成長(cháng)軌跡;我相信每一位家長(cháng)都會(huì )全心付出真愛(ài);我相信我的工作會(huì )為他們提供重要的幫助;我相信愛(ài)的力量，它能帶領(lǐng)我們克服孩子成長(cháng)中的所有問(wèn)題和困難。
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我叫xx，是這期育嬰師培訓班的學(xué)員，轉眼間一個(gè)多月的培訓課程即將結束了，能有幸參加這個(gè)免費培訓班，首先感謝國家的優(yōu)惠政策，以及政府給我們搭建的這個(gè)平臺，使我們下崗職工，能夠學(xué)習了解到育嬰師行業(yè)的就業(yè)形勢和就業(yè)的相關(guān)重要知識和信息，可以說(shuō)月嫂培訓是下崗職工實(shí)現再就業(yè)的希望通道。
首先，感恩就業(yè)局工作人員熱情為下崗職工服務(wù)，合理按排培訓時(shí)間，想的周到，做的細致，在此我表示衷心的感謝；其次，感謝宋老師每天上課，講解得生動(dòng)實(shí)用，用豐富的.實(shí)際案例，及相關(guān)月嫂知識，讓我們增強記憶，開(kāi)闊了我們的眼界，糾正了很多誤區，填補了一些知識上的空白，對提升我們的個(gè)人素質(zhì)，科學(xué)育兒，正確護理嬰幼兒和產(chǎn)婦學(xué)到了很多知識和技能，課上學(xué)員們認真聽(tīng)講，筆記一個(gè)不拉。
實(shí)操訓練課堂學(xué)習氣氛濃厚，大家都圍著(zhù)宋老師問(wèn)了又問(wèn)練了又練，有時(shí)問(wèn)到課外知識，宋老師也都是非常耐心的給我們一遍一遍不厭其煩的細心講解。正因為有了這種大公無(wú)私的扶持和關(guān)愛(ài)，才使一件件小事匯成了一股熱流，溫暖了下崗職工冰冷的心，使我們感到在這里學(xué)習就像在家一樣的親切和溫暖。感恩有這么多就業(yè)局領(lǐng)導及工作人員的熱情幫助和服務(wù)，為我們創(chuàng )造了這么優(yōu)越的培訓條件，為我們學(xué)好本領(lǐng)實(shí)現再就業(yè)增強了信心，在此我們學(xué)到了很多關(guān)于月嫂方面的專(zhuān)業(yè)知識和服務(wù)技能，同時(shí)也感謝宋老師及她每天認真嚴謹的授課。 在此我想真誠的說(shuō)一聲，宋老師，您辛苦了！
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