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最新小班新生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )（精選6篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì )有什么要求呢？以下是小編為大家收集的最新小班新生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )（精選6篇），希望對大家有所幫助。
最新小班新生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )1
星期五，我專(zhuān)門(mén)向公司請了半天假，來(lái)參加女兒幼兒園的家長(cháng)會(huì )。因為和很多家長(cháng)一樣，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺。他們在這里學(xué)習日常生活的自理能力，學(xué)習如何與他人相處的社交能力，學(xué)習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長(cháng)會(huì )無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向專(zhuān)家老師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好機會(huì )。
我們先去了xx幼兒園的音樂(lè )大廳，聆聽(tīng)了x老師關(guān)于“幼兒的分享意識”的演講。x老師從獨生子女存在的問(wèn)題、培養孩子分享意識的意義、如何培養孩子的分享意識、通過(guò)不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細的闡述。x老師通過(guò)理論知識和現實(shí)生活中的實(shí)際例子相結合的方法進(jìn)行演講，家長(cháng)們都感同身受，認真的做著(zhù)筆記。
現在的孩子基本上都是獨生子女，所以家長(cháng)老師們也都發(fā)現了他們共同的一個(gè)最大問(wèn)題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過(guò)的一些親子課上可以感覺(jué)到她到新環(huán)境會(huì )比較拘謹，有點(diǎn)放不開(kāi)，想表現自己但又沒(méi)有勇氣和信心站出來(lái)。原來(lái)我一直以為這是性格的原因，看來(lái)跟我們家長(cháng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系，因為她在家時(shí)很活潑好動(dòng)，調皮的不行，也許是我過(guò)于溺愛(ài)的緣故，平時(shí)很少?lài)绤柎舐暤呐u過(guò)她，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱，也就是今天x老師講的獨生子女存在的問(wèn)題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問(wèn)題的具體辦法，回家后會(huì )好好的總結改正。
之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時(shí)見(jiàn)到過(guò)教室，但還一直沒(méi)走進(jìn)來(lái)仔細觀(guān)察過(guò)。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統一的白色毛巾和貼著(zhù)孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂(yōu)。班主任x老師第一天開(kāi)學(xué)開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)我就見(jiàn)過(guò)，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒(méi)有錯。另外的x老師和x老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的.，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話(huà)是：“x老師，x老師也對我們可好了，我可喜歡她們了!”
x老師講道下周三要舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)來(lái)到教室，親身感受孩子們的學(xué)習、生活情況。相信很多家長(cháng)跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺(jué)的，是如何學(xué)習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自己，能不能跟上老師的節奏……這個(gè)“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。x老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問(wèn)題，表?yè)P了幾個(gè)平時(shí)表現好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色課，提出讓家長(cháng)跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng )建了小一班QQ群……估計是由于時(shí)間的關(guān)系沒(méi)有安排家長(cháng)與老師互動(dòng)，就是家長(cháng)們提一些問(wèn)題，老師和家長(cháng)一起探討。其實(shí)家長(cháng)們很希望通過(guò)家長(cháng)會(huì )能與老師進(jìn)行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問(wèn)題及如何解決這些問(wèn)題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長(cháng)之間，家長(cháng)與家長(cháng)之間的關(guān)系，一舉多得!
最新小班新生家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )2
20xx年x月x日晚，本人以xx家長(cháng)的身份，參加了xx幼兒園本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長(cháng)們獲益良多——營(yíng)造了一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。作為幼兒的家長(cháng)，本人總結本次家長(cháng)會(huì )為三個(gè)詞語(yǔ)：感謝、學(xué)習、期望。
與很多家長(cháng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺，是孩子們人生之初邁開(kāi)的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理能力，學(xué)習如何與他人相處的社交能力，學(xué)習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長(cháng)會(huì )，無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好機會(huì )，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會(huì )，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)。
當晚家長(cháng)會(huì )的“盛況”可以用園長(cháng)的“一望無(wú)際”、“人頭涌涌”來(lái)形容，毫不夸張地描述了家長(cháng)們參會(huì )的熱情，這不僅反映了家長(cháng)對孩子的關(guān)心，更反映了家長(cháng)對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話(huà)，家長(cháng)還會(huì )這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長(cháng)對幼兒園和老師們的感謝之情。
家長(cháng)會(huì )的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”xx老師給家長(cháng)帶來(lái)的“關(guān)注孩子成長(cháng)心動(dòng)力”講座。x老師是幼兒教育的專(zhuān)家，她字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學(xué)習到要根據自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養小孩的自信，要“美化”家長(cháng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境，要做小孩成長(cháng)的伙伴，做好老師和小孩之間的'橋梁，同時(shí)加強自身的學(xué)習，達到家園共建的目標。聽(tīng)取了此次講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門(mén)，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
講座完畢后，我回到小x班參加班里組織的家長(cháng)會(huì )。班里的氣氛更加活躍，看到孩子平時(shí)學(xué)習的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學(xué)期的情況，指出了孩子在園里存在的問(wèn)題，并對本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計劃進(jìn)行的展望。聽(tīng)著(zhù)老師們高水平的講課，看著(zhù)設備完善的教室，清潔衛生的環(huán)境，家長(cháng)們心里踏實(shí)，面露笑容。
本次家長(cháng)會(huì )使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況，收益頗豐。對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，期望的是孩子的收獲。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我對小孩在xx幼兒園的健康成長(cháng)是充滿(mǎn)信心的!
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我本應該參加貴園今天召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，但因有事在外地，不得已只能讓孩子的爺爺去參加�；丶液�，孩子的爺爺向我詳細的介紹了家長(cháng)會(huì )的情況，并表示他自己深受教育和啟發(fā)。
孩子的爺爺向我講述了園長(cháng)所說(shuō)的十個(gè)問(wèn)題和其他兩位老師講述的有關(guān)孩子在幼兒園可能發(fā)生的意外和怎樣盡快適應幼兒園的生活。通過(guò)孩子爺爺的'講述，我深切的感到貴園不愧為正規的幼兒園，園方為孩子的健康成長(cháng)，真是想的周到，貴園的辦園教育理念真是好。
我在此表示：1.我一定配合老師盡力做好家長(cháng)應盡的義務(wù)，從思想、品德、行為上做好孩子的榜樣，讓她養成良好的生活習慣，并學(xué)會(huì )誠實(shí)、友愛(ài)、友善、尊敬師長(cháng)。2.在這里表態(tài)，像其他家長(cháng)所說(shuō)，我也認為孩子的成長(cháng)首先是成人，其次才是成才。只要孩子今后成為一個(gè)正直、善良、有道德、有愛(ài)心、懂禮貌的人就算是教育成功。3.我一定會(huì )和園方妥善交流，決不會(huì )做以己為中心、蠻不講理的事情。
在這里再次向各位老師表示感謝，讓我們共同努力為祖國培養好下一代。
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今天去參加咱們幼兒園的家長(cháng)會(huì )，受益匪淺，看到這么多家長(cháng)的心得，也感同身受，我也談一點(diǎn)我們的感受。初為人父人母，與很多家長(cháng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的成長(cháng)和教育的問(wèn)題，今天聽(tīng)許園長(cháng)與王老師近四個(gè)小時(shí)專(zhuān)業(yè)又負有責任的講解，使我感覺(jué)到來(lái)到實(shí)驗幼兒園是最正確的選擇。
許園長(cháng)通過(guò)十個(gè)問(wèn)題講解了幼兒園的辦學(xué)理念、家長(cháng)與幼兒園的關(guān)系、幼兒園的知識領(lǐng)域等等多方面的內容，內容豐富，很多方面是我們平時(shí)很少了解的`，內容與實(shí)際案例結合能使我們很好的理解。王老師講解了孩子在幼兒園可能遇到的問(wèn)題和注意事項。的確對于我們來(lái)說(shuō)從孩子出生的喜悅到孩子成長(cháng)過(guò)程中遇到問(wèn)題的不知所措。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )使我了解到，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺，是孩子們人生之初邁開(kāi)的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理能力，學(xué)習如何與他人相處的社交能力，學(xué)習基本文化知識的儲備能力。培養孩子要德智體美勞全面發(fā)展，德字為先，要先成人后成才，培養孩子正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在幼兒園遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì )理解和包容，多和老師溝通。其實(shí)在日常生活中，不僅孩子，我們也會(huì )有這樣那樣的不良習慣，我們父母也需要不斷成長(cháng)，像許園長(cháng)說(shuō)的幼兒園、孩子和家長(cháng)是一家人，我們要共同努力，才能讓孩子健康成長(cháng)。
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今天參加孩子的家長(cháng)會(huì )，很高興也很激動(dòng)。許園長(cháng)和王老師不辭辛苦地跟我們進(jìn)行了長(cháng)達4個(gè)小時(shí)的交流，對初為人父的我啟發(fā)很大，也讓我對自己原來(lái)在育兒方面的不恰當行為有了反思。
由于這是我們家庭的第一個(gè)孩子，他就成為了全家關(guān)注的焦點(diǎn)，這樣一來(lái)，育兒過(guò)程中難免會(huì )出現一些問(wèn)題。家里人會(huì )因為過(guò)于寵溺孩子，代他完成許多的事情；有時(shí)期望過(guò)高，沒(méi)有想到孩子的成長(cháng)節奏，不是嫌棄孩子慢就是怕孩子做不好；長(cháng)此以往，會(huì )導致孩子發(fā)展出現問(wèn)題，誠如許園長(cháng)說(shuō)的，放手讓孩子去做，即使知道孩子會(huì )出錯，孩子會(huì )受傷，孩子自己實(shí)踐得出的經(jīng)驗，才會(huì )讓孩子印象深刻。
由于孩子還沒(méi)有上學(xué)，我一直只是重視文化教育，平時(shí)教育孩子也會(huì )教一些古詩(shī)詞，三字經(jīng)之類(lèi)的古典文化，教育方式總是口頭背誦，并未像許園長(cháng)今天講的那樣，根據實(shí)際情境實(shí)際發(fā)生的事情來(lái)表達。確實(shí)應該在生活中多結合實(shí)際讓孩子學(xué)習，培養孩子的學(xué)習興趣�，F在我覺(jué)得教育孩子不僅僅是文化方面的，必須是先成人后成才，成人這個(gè)過(guò)程并不是僅僅是說(shuō)一說(shuō)孩子，你今后要成為什么樣的人，而是要言傳身教，“昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機杼”，即使我們不能像孟母一樣，我們也要給孩子樹(shù)立好的榜樣，要求孩子以后是什么樣的人，我現在就應該先做個(gè)表率，成為怎樣的人。
以前我以為孩子去上幼兒園只是快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)自己童年的一個(gè)階段，只要孩子在幼兒園快樂(lè )就可以了，不要求孩子學(xué)會(huì )很多知識�，F在我覺(jué)得孩子去幼兒園并不僅僅是學(xué)習知識，孩子去學(xué)習的是各種各樣的`技能，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。以前只是覺(jué)得只有上小學(xué)之后才需要配合老師，配合幼兒園完成孩子的教育，現在覺(jué)得必須要從一開(kāi)始就參與到孩子的教育中來(lái)，在幼兒園階段就參與到孩子的身心教育中來(lái)，多跟老師溝通交流，多去了解孩子在幼兒園的一點(diǎn)一滴，了解孩子的成長(cháng)過(guò)程，慢慢參與孩子成長(cháng)的全過(guò)程，做到不失位。
最后，希望能與老師和各位家長(cháng)一同，做好咱們這個(gè)小團體孩子的教育，讓孩子既快樂(lè )又健康的成長(cháng)，以后可以讓孩子有個(gè)美好的童年回憶，讓孩子快樂(lè )的開(kāi)始求學(xué)之路。
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錢(qián)利睿是二寶，大寶閨女也在實(shí)驗幼兒園上大班，我其實(shí)是位老家長(cháng)了，聽(tīng)許園長(cháng)講座也聽(tīng)了好幾次了，每次聽(tīng)后都會(huì )有不同的收獲。
這次的家長(cháng)會(huì )聽(tīng)完后很認可許園長(cháng)講的話(huà)，對于家長(cháng)怎樣教育孩子，老師怎樣教育孩子，學(xué)習五大領(lǐng)域課程，孩子在什么年齡段該做什么樣的事，在我閨女身上都體驗出來(lái)了，從當初的托班到現在該上大班，孩子的變化我都看在眼里�，F在二寶也要進(jìn)入幼兒園了，王老師講的入園前，我其實(shí)沒(méi)什么擔心的，因為對幼兒園放心，對每位老師放心，至于孩子我這幾天都在給他講快要上學(xué)了，在幼兒園里有小朋友，有玩具，有很好的`老師，開(kāi)不開(kāi)心，他會(huì )回答開(kāi)心，同時(shí)也在鍛煉他自己用勺子吃飯，誰(shuí)都不準喂他，自己脫褲子提褲子，這個(gè)是孩子最基本的生活技能，給他買(mǎi)了個(gè)新水杯說(shuō)帶去幼兒園好不好，他很高興，我挺期待他開(kāi)學(xué)那天的表現的，希望在以后的學(xué)習生活中家長(cháng)，老師，孩子一同學(xué)習，一同進(jìn)步，相互理解。
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